日常談心談話模板(通用8篇)。

當我們積累了新的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的班主任談心談話心得體會，希望對大家有所幫助。

日常談心談話模板 篇1

今天，我幫父母做家務，原以為很簡單，但是卻比挖金礦還要難呢!早上七點三十分，媽媽叫我起床做家務，我有點不情愿，怨道:“媽媽，這是星期天，你能不能讓我睡個好覺，別來煩我?！笨墒菋寢寷Q定的事，誰也改變不了，就是局長也要怕她三分。我在心里想到:“垃圾都是你害的我睡不了好覺，看我怎么收拾你?！蔽乙贿呥@樣想著一邊擦地板，說實話擦地板實在太難了，我擦了一邊又一邊，還是沒有擦干凈，光擦地板就擦了一個多小時。我心里想:“媽媽每天都這樣擦地板，為什么不叫累呢?而我才擦了一下就累的喘不過氣來了?！?/p>

我帶著這個問題來問媽媽，媽媽說:“擦地板當然累啦，可是我一看到你們我就很開心?！蔽业难蹨I就在那時候流了下來。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業本上的一個紅星。也許是山珍海味，也許是一個野果一朵野花。也許是花團錦簇的'盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣.......

日常談心談話模板 篇2

不要企圖逃避，這一次談話是不會被輕易抹殺的，因為它是讓你回歸的人性。

—題記

靜靜地倚在窗前，看見外面燈紅酒綠，忽然間我發覺快要不能自由呼吸。是啊，我渴望追求虛名……但這不是我的錯……啊？臉上忽然挨了一巴掌，像是上天在罵我找借口，于是，我合上了嘴巴……有聲音在講話：

“你可曾記得童年的夢想？你想當巷子里賣冰棍兒的人，因為你天天想吃冰棍兒。你告訴了洋娃娃，還讓它為你保密，你忘了嗎？？如今你想當歌星，為什么，你自己明白。失望，只有失望。

你也不會忘了你人生中最感人的一幕：父親為了掙那13塊錢，每天出賣勞動力到地里替別人割麥子，裂開的雙手滲出鮮血。你從此發誓努力掙錢，讓父親安享晚年。現在呢？唉，你的父親此刻仍在為你操勞。不孝的東西！

你應該記得你的貓死了，你的眼睛哭得又紅又腫，你應該記得你為了不讓飛落的小燕子死去而天天喂它小麥。你的天真與稚氣呢？你原來以一顆清潔的心對待世界，而現在卻……也許這真的不是你的錯，那又是誰的錯呢？”

我沒有為自己辯解，我知道自己已沒有這個權利和資本：“人最強的敵人是自己！”也許我真的失去了自己。在人海中，我沒有握緊他的手，也許從此就意味著人生旅途的失敗。失敗可以彌補，但人生中逝去的善良本性怎么找回來呢？

“吾日三省吾身”，再次吟起這句話，我突然有了些許收獲。很長一段時間，我的話是別人講述的，我的建議是別人提過的，但現在，我不再渴望雨水打濕我的秀發，酒精麻醉我的神經，膏脂保護我的手指，我得到了更為直接完：善待自己的方式—同自己談話—剖析這華麗外表的自己！

同自己談話，我以什么心態看世界，世界也會給我同樣的回答！

日常談心談話模板 篇3

同自己談話，看似無稽之談，但這并不簡單，亦不無謂，正如“人因思想而偉大”，人也因同自己談話而高尚和純粹。

縱觀古今，偉大的思想家無不同自己談話。莊周夢蝶是自己與自己精神的交流；w陽明的“心學”強調大道就在每個人的本心之中，須自己去挖掘；再到后來的瓦爾登湖畔的梭羅，皆因“同自己談話”而到達極高尚和純粹的境界，亦給后人以啟示。

“天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說”。同樣，“同自己談話”，也不屬于“言”的交流，而是精神層面上的。我們不是瘋子，不會真的對著鏡子同自己談話，但我們內心的鏡子，是否還明凈如初呢？

反眼觀今，物欲橫流，人人汲汲營營，委委蛇蛇，高尚純粹之士鮮矣！何哉？是由于極少有人懂得、有人想到要“同自己談話”。

昔子曰：“吾日三省吾身。”這對于今尚具有極大的現實意義，能做到的又有多少呢？許多人或因名、因利、因所溺而失去自我，就于流俗，他們可曾想過，問問自己，自己的本心希望這樣嗎？

“甘脆肥濃，命曰腐腸之藥”，主觀所臆斷的喜好，并不一定是對“另一個自己”有益，而這，只有通過同自己談話才能得知了。

時常自省、尊重本心的意義并不僅限于此。目前常曝出的'企業利益熏心欺害消費者，或是路人見死不救之類，皆出于不懂得“同自己談話”。企業若曉此，便會合法經營，以口碑為上；路人若曉此，便不會違背內心的道德。同樣，一個民族、一個國家若是有智慧有膽識反省自己，直面本心，就能從中汲取力量，最終屹立于世界之林！

同自己談話，需要學習，亦需要勇氣和思辨，我愿籍此以求“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，也愿每個人因同自己談話而高尚純粹，求自我臻于至善。

同自己談話，并非真的自言自語，而是以度誠篤定的心態，去省察自己的內心，去光大心中的仁慈惻隱，去辨別外物的紛扮，從而達到一個至高至善的境界。

日常談心談話模板 篇4

當班主任，總有一種累的感覺，班級紀律，班級清潔，學生做操，要到場；學生糾紛，要調解；學生成績下降，又心急如焚……

總之，事必躬親，忙得不可開交。，魏書生的《班主任工作漫談》給了我們強有力的回答。它蘊涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完。魏書生在書的自序中寫道："世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。，班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業，這一職業應該是神圣的。愿我們以神圣的態度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來越高大，癡癡地覺得自己不能愧對"班主任"這三個神圣的字眼?；赝约汗芾淼陌嗉?，總認為學生太小，不懂事。我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間，可他們毫無感覺，不能體諒。

有時自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學生照樣若無其事，不知發生了什么。特別是幾個搗蛋鬼，處處與你作對。細想之下，這也應該是自己管理的敗筆，沒有引導學生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質，不能體諒老師也就在情理之中了。幾次作業調查反饋中，許多家長也提出了要求學校加強思想教育。我當時就思考：也許孩子太嬌生慣養了，太不懂得孝敬人，尊重人，理解人，許多做法父母也許不能忍受，而又無能為力，就把一切的希望寄托于學校，希望學校培養他們良好的品質，讓他們學會最基本的愛父母，愛家，學會孝敬父母。（也常常有家長到我前面來說，我的孩子一點都不聽我們的話，只聽你們老師的，請你們幫我們說一說。聽到這些話時，我常常五味俱全。），怎么尊重人，怎么寬容人，怎么熱愛人，熱愛祖國……這是作為一個班主任應深思的。高大的樓房建在松軟的地基上，不是很令人擔憂嗎？

治班。在他教的班級中，制定的法規就有30多項，語文教學中的34件事都精心地按時空順序做了周到的'安排，在班級里做到了"事事有人管，人人有事做，時時有事做。"其精心，周到，嚴密的程度令人驚嘆。從常務班長的職責，到課代表的職責，從備品的承包責任制到所有物品的具體負責人，無一不顯出他管理方法的與眾不同。他的一日常規，一周常規，學期常規，學年常規，看了讓人瞠目結舌。正因為工作如此細致，又能在監督檢查系統的保證下，說了算，訂了干，一不做，二不休，堅定不移的貫徹執行，也就形成了一個良好的班集體。也讓我想到，班主任工作，一定要細，一定要實，要有科學的管理方法。

魏書生那深邃的哲學氣質和深厚的文化素養，讓人仰視，讓人望塵莫及，但這并不妨礙我認真地去做，學著他去做。

日常談心談話模板 篇5

周一，我有幸參加了xxx學校三位資深班主任心得交流的座談會。三位老師不僅是從業多年的有經驗的教師，在做班主任方面也有多年的心得體會。在這次座談會上她們無私地將這些經驗與我們這些見習教師進行了分享與交流。

三位老師風格各異，處理班級事務的方法更有不同。從三位老師的經驗中我學到了不同的東西，讓我這個初為人師的.新班主任悟到了不少處理班級以及學生問題的方法。

姚老師讓我看到了一個班主任應該注重的四個方面：

第一、培養學生良好的行為習慣以促成良好的學習習慣。

第二、創造適合學生學習利于學生學習的學習環境也十分重要。

第三、如何培養以及運用班干部的力量能使班主任工作事半功倍。

第四、走進學困生，不忘給予關懷。

儲老師分享了一個在教學過程中具體的案例，在其中讓我感受到了“批評的藝術”。令我對如何有效的“批評”有了更多的感悟。確實，作為一位新教師，在如何“批評”學生，從而有效的達到教育的目標方面我可能還是個門外漢。所以，儲老師的這個故事，給我帶來了很大的啟發。

陸老師是三位老師中我最為熟悉的一位老師，對于她的教學風格我也耳濡目染過。陸老師是一個很有原則的老師：教師以身作則、為人師表，語言上不挖苦學生，定時給學生做目標教育，抓住每一個教育契機，一把鑰匙開一把鎖，最后能夠享受做班主任的過程。

作為一個新任的班主任，三位老師的經驗心得對于我來說就像是一場及時雨。我會將這些寶貴的經驗運用在今后的班主任工作中并結合這些經驗與方法不斷尋找班主任工作的藝術與技巧。

日常談心談話模板 篇6

你沒看錯，我在與自己談話。自己在世界上將近十三年了，可我發現，讓我寫自己是個怎樣的人，我都寫不出來。我根本不了解自己。

先從生活習慣入手。我是個懶散的人，還是個勤勞的人？不知道。每天早晨，我都不想起床，雖然還是抵不住鬧鐘的吵鬧起床了，但這不正是懶散的表現嗎？有什么很重要的事，交給我去做，我還是會認真、快速，并且努力讓這件事接近完美的完成，我并不認為這是懶散的表現。所以說，我既懶散又勤勞。

然后是對事情的態度。對那些我有興趣的事情，重要的事情，哪次我不是認真到“周圍仿佛無人存在”？看書時，我真想達到“廢寢忘食”的地步，因為一本書的精彩程度是可以完全超過那些“不必存在的定時不定量的食物”的（我認為的）。我喜歡進步的感覺，喜歡一步一步向上爬的感覺，這讓我感覺踏實，有安全感。可是，一旦你叫我做起政治問答題，我便會哭喪著臉。那可真是“又多又煩”啊！我認為，我的態度，是既認真，又不端正的。

之后便是我的性格。我的性格多變（極端）。跟我相處久了的人，便會覺得我是“一會兒還是柔弱溫順，可過一會兒就變身‘炸藥包’——一點就炸。一會兒還是這都不愿那都不愿，可是連著玩四次‘海盜船’的那個人是誰？”（這是我爸爸說的）是的，我就是這么奇怪。既溫柔又暴躁，既內向又活潑。

最后便是為人處世。有時候，我是那個內向膽小，待人和氣的女孩子。可過一會兒，跟其他人熟絡了以后，我又變成了那個外向活潑，愛裝瘋賣傻的“女瘋子”。我極其討厭被人冤枉，討厭不被人信任，我認為，既然這樣，就不必要再繼續當朋友了。因為這種奇怪的性格，又或者是轉學的關系，小學時，我跟很多同學都合不來，畢業時，別的同學都不開心，而我，卻突然覺得解放了，只有少許的分離時的傷感情緒?；蛟S，是因為我沒有一個知心好友的原因，心里話只能跟父母傾訴?？墒?，有些不想與父母分享的話，我又該和誰說呢？所以，到了初中，我強逼自己去融入這個新的大家庭，希望能在里面有一個立足之地，最重要的，是有幾個知心好友，可以一起不顧形象的瘋玩，每天幾個人一起開玩笑，約定一起上同一個高中?，F在，我已經有一些朋友了，我為自己感到特別高興。

現在我不再說什么，我覺得我已經了解自己了。

日常談心談話模板 篇7

古希臘哲學家安提斯泰尼從哲學中獲得了與自己談話的能力。正是這種能力的獲得，我們才有了提升思想與情感的可能。

什么是同自己談話？它可以是對自己的鼓勵，可以是對自己的提醒，可以是對自己的反思，可以是對自己的安慰。但是，我卻認為它實則是一種本我的回歸，是與真我的溝通。

看看那些具有這種能力的人吧！那個“不幸被流星砸過”的史鐵生，那個告訴自己放慢腳步的朱德庸，那個在戰亂中寫下日記對話自我的安妮，他們無不具有這種對話自我的能力。也正是這種能力的獲得，使得他們要么勉勵自己不要被殘疾所嚇倒，要么提醒自己人生路上要放慢腳步等等靈魂，要么便是告訴自己切勿迷失自我。我們和他們一樣，史鐵生、朱德庸、安妮都是普通人，我們也是。可是想想你有沒有和自己談話過？當你感慨他們的偉大時，你是否想過嘗試與自己談話？別忘記，他們也是普通人。我們和他們的區別，正是否具備同自己談話的能力。

古希臘阿波羅神殿上刻下的“認識你自己”被無數后來人認為是千古名句。這是為什么呢？因為它呼吁的正是現在我們所缺乏的。它反映出了我們的不足，才被我們久久銘記。

是的，當你因為案牘而勞形，因為工作而匆匆，因為失敗而跌落低谷之時，請同自己談話！有的人害怕同自己談話，才使得他們迷失自我，失去了本我。秦始皇的暴虐，拿破侖的'驕傲，正是他們缺乏同自己談話的能力的體現。你、我、他，每個人，我們都該呼吁同自己談話。這樣，一個社會、一個民族、一個國家才能不會失去本我，才能走得更遠。我們國家的崛起，不正是對話自己的真實寫照嗎？

也許，你也看過可凡傾聽、陳蓉博客，這兩個節目經久不衰，是不是因為他們是一個對話自己的平臺呢？希望我們都能同自己談話，讓我們的思想與情感走向更高尚、更純粹的境界。

哲學是偉大的，但更偉大的是從哲學中學到的：同自己談話。

日常談心談話模板 篇8

從小，我習慣了獨立，只靠自己，后來長大后，因為有很多很多的困難纏繞著我，我不得不向父母求救，就自然而然養成了以來的習慣，與小時候不一樣了，只知道爸爸媽媽會在我完成之前幫我完成，我久而久之對獨立起了反感，我不會在自己一個人做事一個人當，把事情看成最最簡單的.，不用自己完成，這對我來說何嘗不是好事呢?

直到那次，爸爸找來了我做了談話。

爸爸：“女兒啊，你現在也長大了，什么事你自己也要有主見，你總不能依賴爸爸和媽媽一輩子，你長大后也會有當家的時候，所以現在你不能總是養成習慣，你要靠自己，不能依賴爸爸媽媽，如果長時間下去，你要是把自己看成那種要動手也要懂腦筋的人，你和別人一樣，別人既然能夠解決困難，那你又何嘗不行呢?你總是怕嘗試，你總是害怕傷害，那要是爸爸媽媽有一天突然沒有了，那你要靠誰呢，到時候，你也要學會動腦，為什么不現在試試呢，就算結果是失敗，嘗試多次以后，等待你的只有成功了。你自己要學會加油，學會自主?！?/p>

我一句話也說不出來，因為的卻是自己做錯了。

我從此發誓我會按照爸爸的意思自己去獨立完成，成為爸爸媽媽心目中的好孩子!