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員工談話記錄表.內容

發布時間:2024-09-05

員工談話記錄表.內容(經典8篇)。

談話談心記錄意義在于記錄和保存人們之間的交流和溝通,以便日后回顧和反思。通過記錄談話談心,可以幫助人們更好地理解彼此的想法和感受,促進更深層次的交流和理解。以下是小編為大家收集的關于談心談話記錄內容(精選8篇),歡迎大家分享。

員工談話記錄表.內容 篇1

時間:

5月6日

地點:

xx村村部會議室

談話人:

金xx

職務:

支部書記

談話對象:

吳xx

職務:

黨小組長

談話內容(要點)

金:根據上級要求和我們村開展學習發展觀活動計劃安排,今天,我們倆談談心,交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識,開展批評與自我批評。

吳:我先談談自己的感受。這次科學發展觀活動,對我來說都是非常難得的學習機會。過去,真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。通過系統學習,加深了理解,感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面,再一方面,通過廣泛征求黨外同志的意見,坐下來對自己的黨性進行反思,剖析,找到了自身的不足和努力的方向,懂得了怎么樣做才能更好地體現科學發展,用科學發展武裝自己。

金:學習、教育的確是貫徹落實好科學發展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識和政策水平還不錯,可現在越學越感到在工作中理論知識上的欠缺,越學越感到自己的理論水平不是差不多,而是差得遠。再從別的方面來看,原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以,可越檢查、越比較,就越感到差距很大,不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面,并沒有真正起到表率作用,科學發展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育,我們找到了前進的方向。

吳:您說的對,我還想借此機會給您建議。我感到我村黨員發展和組織建設步子太慢。

金:對于這個問題,村里已引起高度重視,我們要積極做好黨員發展工作,使在冊黨員的人數不斷增加。

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員工談話記錄表.內容 篇2

王:根據安排,我們兩個談談心,交流一下對黨的群眾路線教育實踐活動的認識,開展批評與自我批評。怎么樣,您先談一談?

張:這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。通過參加學習教育,也真的感到提高很快,收獲很大。通過在學習教育中分加強析,查擺問題,才真正找到了不足,看清了努力的方向。

王:你的學習態度很認真、提高很明顯,收獲也很大。你雖是一位有幾年黨齡的黨員,但和你相比明顯地有差距。我們的工作很忙,有的時候對待來訪的群眾難免缺乏耐心,作為辦公室負責人,你一定要注意;再一方面,我們林業局的同志,我平時與他們談心較少,對他們在生活上關心不夠,我沒想到的地方你要多提醒我。

張:您工作很出色,一直是我學習的榜樣。您是老黨員,以后對我多幫助啊。另外我覺得你要多深入基層,多關心職工,要注意講究公平公正,我們向您匯報問題的時候,你要有耐心。

王:今后我一定改正,我們互相學習吧。

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員工談話記錄表.內容 篇3

時間:xxxx年6月24日

地點:局會議室

談話人員:xxxxxx

記錄人員:xxx

張xx:運政股是今年縣紀委監察局行政效能監察室實行行政效能監督的重點股室,作為股長,你談談你們股室半年來在行政效能建設上所做的工作以及存在的問題。

李xx:半年來,運政股積極落實《中共雙峰縣紀委雙峰縣監察局關于在部分重點股室(所)實行效能監督工作的實施意見》(雙紀發〔xxxx〕02號)文件精神,嚴格按照上級的要求,切實有效地開展行政效能建設工作,并聯系自身工作實際,做了如下工作:

一、實行開門辦公制度上午8:00-10:00沒有特殊情況,任何工作人員不得離開自己所在崗位。其他時間因工作需要確需外出辦事的必須填寫好明確的去向指示欄。

二、推行政務公開制度將工作職責、辦事程序、收費標準、辦結時限等在運政服務大廳進行公開,并在窗口張貼溫馨提示,

在每個工作人員的辦公桌上擺放好統一制作的效能建設監督崗的標志,并公布監督電話。

三、對服務對象實行實名登記制度每月對服務對象進行實名登記,內容包括:姓名、住址、聯系電話、服務項目等。并按時匯總交分管紀檢工作的負責人審核后報縣紀委監察局行政效能監察室。

四、嚴格執行作風建設的五個嚴禁和八項規定,堅持了廉潔自律,杜絕了索、拿、卡、要行為,堅持了優質服務,做到了五個一,即:微笑多一點、解釋細一點、方法多一點、肚量大一點、辦事快一點。

半年來,運政股在行政效能建設工作的落實中做了不少工作,但也存在個別同志對這項工作思想認識上的不足,表現在用于工作的電腦上還安裝有炒股軟件。

張xx:對效能建設工作中存在的問題,你們是否進行了整改?

李xx:上次,行政效能監察室在對運政股效能建設工作的檢查中,查出了一臺電腦安裝有炒股軟件,事后,我們及時把該軟件進行了刪除,并對相關工作人員進行了批評和教育,并進行了談話。使其對行政效能建設工作的必要性和重要性有了更深的認識。今后,我們將杜絕此類問題的再次發生。

員工談話記錄表.內容 篇4

時間:10月18日下午課外活動時

地點:初一辦公室

內容:了解小清同學的學習情況。

以下就是談話內容

老師:近來在班里表現如何啊?

小清:老師,還不錯,沒煩什么錯誤,我很聽話的。

老師:這就好!學習中有什么不足嗎?

小清:有英語不好學,不感興趣,特別記單詞!

老師:英語對我們來說很重要,必須要學好,不能由自己的愛好來學習!

小清:那怎么樣才能學好呢?

老師:1,要堅持每天都學英語,不能三天打魚,兩天曬網,英語的學習貴在連續性,想想,為什么出國的人英語水平進步那么快呢?因為他們每天都跟英語打交道。

2,要注意一些方法,老師下面介紹的方法都是最基本的,鍛煉英語基本能力的方法,希望對你有所幫助。學好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽:我建議你堅持每天都聽,這一點非常重要,或者聽跟課文同步的教學磁帶,或者聽英語廣播,或者找一套專門的聽力訓練教材,按照教材要求專門訓練,比如stepbystep,堅持每天都聽,每天大概半個小時左右,聽力貴在堅持,到了一定的時候,你的聽力就會不知不覺得到提高。說:這個需要你平時注意多和同學交流,或者你可以多學一些交際英語,這樣會在平時的交流中用到,會大大增加你的信心。讀:建議每天堅持把英語課文大聲朗讀,最好能夠背誦,這一方面可以記憶單詞,另一方面可以培養英語語感。

寫:可以多讀一些英語作文的范文,學一些經典的句型,學了之后要多練習,可以一個星期寫上兩篇作文,勤練筆,到考試的時候就有東西可寫了。

小清:老師你講的真好,我好試試吧!

老師:好好加油哦!

小清:我會的!

員工談話記錄表.內容 篇5

地點:

辦公室

談心人:

a

談心對象:

b

a:怎么了,這一段時間以來,我感覺你的狀態不是太穩定啊?”

b:我這一段時間以來,工作、生活狀態都不是特別好,感覺整天沒有工作動力、沒有壓力,看到別人說話時就想說話,有時候還很煩,我想我要是一直這樣下去就完了,您說該怎么辦?。俊?/p>

a:“你能意識到這一點,這說明你對自己還是比較負責任的,這一段時間以來,要真正坐在那里鉆研下去,對工作不執著,并且找不到推動自己學習的力量,這些都能理解,但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題?!?/p>

b:你說的對,就是心靜不下來,浮躁。自己控制不住自己。

a:關于這個問題,我有個主意,說給你聽聽,你回去之后可以試試,如果有用的話,你可以用下,如果不行,我們再坐一起探討。

一是練字,當你心煩浮躁的時候,拿出來字帖練練,用心寫,知道自己平靜下來;

二是讀書,讀一本勵志的書,看看別人成功的例子,鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本,比如說:《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長的事,就當是鞏固訓練,當你的心靜下來時,再做其他難一些的題。這樣的話,工作學習感覺很充實,又沒有浪費時間。

這幾條你可以試試看。

b:好的,我回去試試。

a:“其實,作為我們這一代年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是執著的精神,很多事情做一個頭就沒有了尾,缺的是一個健康積極向上的心態!缺的是一種敢做敢當的氣魄!在一些成功人士的心里,永遠都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人,并且你的人際關系交往很和諧,如果你能夠認真思考自己的未來,給自己定一系列的小目標,立長志!相信你的未來一定是分美好的!一定會成功!”

b:謝謝

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員工談話記錄表.內容 篇6

時間:

20xx年6月10日

地點:

書記辦公室

談心人:

喬書記

談心對象:

政教處主任朱同志

會議記錄:

喬書記:怎么了,這一段時間以來,我感覺你的狀態不是太穩定啊?

朱同志:我這一段時間以來,工作、生活狀態都不是特別好,感覺整天沒有工作動力、沒有壓力,看到別人說話時就想說話,有時候還很煩,,我也不知道怎么辦???

喬書記:你能意識到這一點,這說明你對自己還是比較負責任的,這一段時間以來,要真正坐在那里鉆研政教工作,對工作不執著,并且找不到推動自己學習的力量,這些都能理解,但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你的心不靜。其次是心態的問題。

朱同志:你說的對,我就是心靜不下來,浮躁。自己控制不住自己。

喬書記:關于這個問題,我有個主意,說給你聽聽,你回去之后可以試試,如果有用的話,你可以用下,如果不行,我們再坐在一起探討。

一是練字,當你心煩浮躁的時候,拿出來字帖練練,用心寫,直到自己平靜下來;

二是讀書,讀一本勵志的書,看看別人成功的例子,鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本,比如說:《教師》、《讀者》。

三是做自己擅長的事,就當是鞏固訓練,當你的'心靜下來時,再做其他難一些的題。這樣的話,工作學習感覺很充實,又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。

朱同志:嗯好,謝謝喬書記我回去試試。

喬書記:“其實,你們這個年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是執著的精神,很多事情做一個頭就沒有了尾,缺的是一個健康積極向上的心態!缺的是一種敢做敢當的氣魄!在一些成功人士的心里,永遠都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人,并且你的人際關系交往很和諧,如果你能夠認真思考自己的未來,給自己定一系列的小目標,立長志!相信你的未來一定是美好的!一定會成功!

朱同志:謝謝喬書記,今天的談話使我受益很多,我會盡快調整好自己的心態投入到以后的工作中的。

員工談話記錄表.內容 篇7

時間:20xx年4月8日下午

地點:物價檢查所

談記人:A、b、c、d、e、f

談話內容:

A:開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環,我們必須從思想上重視。今天我以一名普通黨員的身份和大家一起交流思想、聊聊天,大家都不要拘束,工作、學習、生活各方面都可以談,也可以說說自己對這次先進教育活動的認識以及自己缺點和不足等等。

b:通過這次先進性教育活動,把我的認識提高到了一個新的境界,接受了一次深刻的黨性教育,我要檢討一下自己的缺點和不足:以前在學習上我存在著就會思想,態度不夠認真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退的現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

A:不錯,你能有這種態度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高。

C:我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求,學習不夠專心,有時半途而廢。我認為,我們都應該不斷加強學習,全面提高自身政治素質,牢記黨的宗旨,增黨性的鍛煉。

D:我在的突出問題是:責任意識差,有時滿足于管好自己,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意行罪人,不想得罪人,沒有從大局上考慮問題。

E:我也存在工作主動性差等問題,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后要向先進典型學習,同時勤于學習業務知識,不斷改進工作作風,完善自我。

F:所我存在的突出問題是業務、文化知識的學習不夠、水平不高,工作的主動性差等,都要在今后加以改正。

A:今天和大家談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認識,說明我們的先進性教育取得了預期的效果,黨員隊全建設初見成效,剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足,其實同志們平時的思想和工作到現都是不錯的,都能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,為物價事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時,也不能忘記同志們的優點和取得的成績。為進一步貫徹《全市地稅系統干部全覆蓋談心談話工作方案》,全力營造出良好的思想政治環境,竭力打造一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質干部隊伍。3月20日,市地稅局直屬一分局召開談心談話活動動員會,一分局局長任煜主持會議。

會議傳達了省、市局關于干部全覆蓋談心談話工作的相關要求,宣讀了《一分局干部全覆蓋談心談話工作方案》,明確了以集體談與個別談相結合的方式,緊密圍繞談實績、點問題、指方向,道職責開展談心談話。會議要求要以談心談話活動為契機,明確要求全體職工做到以下幾點:一是以實際問題為導向,深入分析“營改增”環境下分局稅收工作的新模式、新舉措;二是嚴格落實方案要求,嚴肅紀律、整頓作風、抓實工作、統籌規劃,充分體現出工作實績實效;三是牢固堅信“分局班子是廣大干部職工的堅強后盾”,大膽創新、主動作為,踐行好各項稅制變革思路,齊心協力為分局稅收事業發展添磚加瓦。

會議結束后。分局局長任煜對各所室負責人進行了談心談話,各分管領導對各分管所室職工進行了談心談話。

員工談話記錄表.內容 篇8

談話時間:X月XX日

談話地點:教室

師:老師找你是想找你聊聊,你認為自己平時的表現怎樣?

生:低頭不語。

師:不管你以前的表現好與壞,老師現在希望你能認真起來,認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明,現在來校快一年了,還有一年多時間就實習了,現在努力學習專業還不晚,我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了,將來才能得到回報。學習不好,前途在哪里?男孩子應該有責任心,首先要對自己負責,才能對其他的事情負責。希望你能成為1個男子漢,成為有用之才,為自己的前途打下良好的基礎。

生:這時雖然沒有說什么話,但是已經在認真聽并在思考。

(我知道我的話對他有所觸動)

師:那我們現在不要定太高的目標,第一步我們先爭取進步,有什么困難可以找我,不要管別人學習怎樣,只要我們比自己進步了就行,可不可以?

生:沒說什么,但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果:在這次談話中,雖然曲輝沒有說什么話,但是從細節上我感覺出他有細微的變化,從行為上不一樣了,在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作,作業能及時交上,這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。

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