關于幼師實習月報。

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關于幼師實習月報(篇1)

時光飛速，就這樣快兩個月無聲無息的過去了?；仡^看看這兩個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年4月13日我懷著欣喜的心情來到了涿州二幼實驗幼兒園進行為期兩個月的生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?！加油！

通過這次見習，我長大了，也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優秀的幼兒教師。

關于幼師實習月報(篇2)

20xx年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次知道了知道、愛好孩子，要有很多很多的耐心、仔細和愛心，這正是我們學習和努力的方向。 我在實習中增長了知識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，補償缺口。

每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發覺他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺成心思的，還真想他們。咱也當了一回呢!經過實習，我才發覺，要想當一位真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱情，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。

初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的'教育和成長，都掌控在幼兒教師的手中，我真正感遭到這份職業的神圣! 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去庇護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的挑選。

關于幼師實習月報(篇3)

今日是進xx幼兒園實習的第一天，王園長支配我到大班實習學習，我懷著一顆感動熱忱的心最終踏上了工作崗位。

孩子們7點20基本上就陸間續續來園了，孩子們看到我這張新面孔，當然也有一些生疏，但我向前和他們打招呼，親近他們，他們很乖，即使我不和他們在一個班，他們見到我都會說“老師好！”聽得我心里美滋滋的！

xx的老師可好了，對我很親切，在我不懂的地方進行指導。他們對待同學就像對待自己的孩子一樣。孩子們今日上的是語言課，張廷老師給孩子們上的，通過小嬉戲引出了課題，孩子們更是聽得好仔細，都能把握，孩子真是好聰慧??！學什么都會，記東西很快，弟子規學得好快?。∫材芰骼谋尺^，好厲害。

課間操是孩子們最喜愛的，張老師，楊老師帶著孩子們在操場上活動活動了筋骨，孩子們可喜愛了。吃過午飯，孩子們開頭午睡了，看到孩子們吃得飽，睡的香，心里真是悄悄的'感到幼師的宏大！

下午孩子們在操場活動了一會兒，回來上課，我們上的是英語課，一個外語老師教的，完全是英語，我也是第一次近距離的接近外教，對于他們的教學方法我也要學學，我也發覺他們外教好熱忱??！即使我們不熟悉也和我打招呼，讓我心里熱乎乎的.....

孩子們吃過晚餐后，我和張老師送孩子們上校車，盼望他們能夠快歡樂樂回家去，帶著一顆歡樂的心回家！隨后我和幾個孩子，張老師，楊老師，等著其他孩子的家長來接他們，而這次我上去，我竟然發覺我們班的班主任竟然是一名男老師，我也是的一次接觸男幼教，的確我有好多地方真的是需要學習。

我和王xx六點坐上回校的車，我覺得我有好多是說給我友愛的舍友，今日我覺得好充實啊......

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關于幼師實習月報5篇

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關于幼師實習月報【篇1】

幼師實習計劃是一種培養幼師人才的計劃，它是針對學習幼兒教育的學生所制定的一種實習計劃。幼師實習計劃旨在幫助學生在實際工作中學習到更多的經驗和技能，并能夠對自己所學的理論知識進行實際應用。本文將從實習計劃的目的、內容和效果等方面進行詳細介紹。

一、實習計劃的目的

幼師實習計劃的主要目的是為了幫助學生能夠在實際工作中學習到更多的專業知識和技能，同時培養出一批能夠勝任幼兒教學工作的幼師人才。具體目的包括以下幾點：

1.培養思想要素：通過實習計劃的學習，學生可以更好地了解幼兒教育的基本思想和原則，同時還能夠進一步增強自己的職業素養和教育責任心。

2.提高實踐能力：在實習期間，學生將會親身體驗幼兒教學的實際操作環境，逐漸掌握各種教學技巧和策略，并與教師相互交流，提高自己的實踐能力。

3.培養創新意識：在實習時，學生將會接觸到多種不同類型的幼兒，面對不同年齡段幼兒需求，需要創新思維和創造性的策略，從而增強學生創新意識。

二、實習計劃的內容

幼師實習計劃的內容主要包括幼兒教育的實際操作和教育知識的理論掌握兩個方面。具體如下：

1.實際操作：在實習內容中，學生可以陪伴教師參與幼兒的各項活動，例如制作玩具、繪畫、游戲等活動，同時可以親身感受和了解幼兒的各種需求，幫助他們解決問題，增強幼兒教育的實踐能力。

2.教育知識：在實習中，學生既能夠按照教師的要求實踐操作，同時還需要掌握一定量的教育原理、師德師范等學科的知識?？梢酝ㄟ^閱讀教育類書籍、學習在線課程等方式來拓展自己的理論知識。

三、實習計劃的效果

幼師實習計劃的效果是十分顯著的。具體表現在以下幾個方面：

1.提高自信：通過實習計劃的學習，學生可以更好地掌握職業技能，從而增強自身的自信心和信心。

2.明確目標：通過實習計劃的學習，學生可以更好地了解自己的職業目標，從而在今后的職業發展中有一條清晰的方向。

3.實現人生價值：通過實習計劃的學習，學生可以在真實的工作環境中學習和工作，從而更好地實現自己的人生價值。

綜合來看，幼師實習計劃是一種非常有益的培養幼兒教育校園人才的方法，它不僅可以幫助學生在實踐中增強自己的職業素養和技能，同時還可以為今后的職業發展開啟一條明確的道路。

關于幼師實習月報【篇2】

實習幼師每月個人總結

作為一名實習幼師，每月我都會進行個人總結，來回顧自己的工作成績，反思自己的不足之處，以便不斷提升自己的教學水平和服務質量。本月總結，我將結合自己的工作經驗，詳細描述這個過程。

在本月的工作中，我主要負責照顧3-4歲的孩子，教授他們基礎知識和生活技能。在教學方面，我主要采取了游戲化教學的方式，通過各種有趣的游戲活動，吸引孩子們的注意力，引導他們學習認字、數字和顏色等知識。我還注意與孩子們建立良好的關系，關心他們的情感需要，尊重他們的個性特點，鼓勵他們自信和獨立。

在服務方面，我也努力做到細致入微。我及時檢查孩子們的衣著、飲食和衛生習慣，確保他們的健康和安全。我還與家長保持密切聯系，及時溝通孩子的學習進展和表現，幫助解決問題。在園務管理方面，我也積極參與幼兒園的各項活動和會議，了解并遵守園方規定，保持園所的正常運轉。

在工作中，我也遇到了一些困難和挑戰。比如有些孩子不愿意參與教學活動，或者情緒不穩定，這就需要我更多的耐心和技巧來引導他們。有時我也會碰到人際關系問題，比如與同事之間產生誤會或不和諧，這時我會積極調整自己的態度和行為，主動解決矛盾，保持工作團隊的和諧氛圍。

通過本月的個人總結，我對自己的工作有了更清晰的認識和評估。我發現自己在教學方面雖然積極努力，但還有待提升的空間，比如可以多嘗試一些新的教學方法，提高教學效果。在服務方面，我也可以進一步提高對孩子和家長的溝通能力，做到更細致周到。在園務管理方面，我需要更加熟悉園所的規章制度，提高對園所的管理水平。

小編認為，本月的個人總結讓我更加清晰地認識到自己的優勢和不足，有利于我更好地調整工作狀態，提高工作效率和質量。我相信，在未來的工作中，我會不斷努力，繼續提升自己的教學水平和服務質量，為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。

關于幼師實習月報【篇3】

幼師實習計劃是針對幼兒教育專業學生的一項實踐活動。它是為了讓學生有機會在幼兒教育領域內實踐和積累經驗，得到更加全面的發展，提高他們的教學水平和職業素養。

這個實習計劃的目的是讓學生能夠親身體驗在幼兒園課堂里貨真價實的教學環境和教育實踐中他們所學到的理論知識的應用。這樣的實踐不僅能使他們更深入地了解幼兒教育，還可以幫助他們更好地掌握相關的理論知識以及職業技能，以便更好地為幼兒的教育服務。

改變觀念，提高素養

幼兒教育同樣是需要專業知識的教育領域。雖然幼兒教育工作通常被認為是女性的專業，但這并不是真正的問題所在。想要成為一個合格的幼兒教師，不僅需要有熱情和靈感，還需要不斷地改變自己的觀念，提高自身的素養和技能。

針對本專業的學生，幼師實習計劃就是一個很好的機會，讓他們有機會進入幼兒園親身感受課堂環境，學習如何適應幼兒的需求，用更加實際的角度了解教育的本質和任務。這個實習計劃還可以幫助學生提高自己的專業素養，了解行業內最新的趨勢和研究成果，幫助他們更好地適應未來的工作。

實踐掌握職業技能

與理論培訓相比，實踐掌握職業技能的效果更好。幼兒教育領域的從業者需要很多的職業技能和經驗，這些在理論課程中是不能得到的。通過實踐，幼兒教育專業學生可以更好地掌握自己的職業技能，無論是判斷幼兒需要還是處理幼兒的問題都更加得心應手。

此外，實踐還讓學生接觸到幼兒教育領域中的各種問題和挑戰，使他們可以更加全面地了解這個領域的現狀和未來發展。在實踐過程中，學生將會發現教育中的很多問題并非僅僅是理論上的，而是需要實際經驗以及一系列職業技能來解決。

加強師生交流，改善教學品質

實踐過程中，學生與幼兒教師之間的交流和互動變得十分重要。這種交流不僅可以讓學生更好地理解幼兒教育工作，還可以加強幼兒教師與學生的互動和合作，促進雙方更好地發展。

從教師的角度看，幼師實習計劃鍛煉了他們管理能力和教學技能，讓他們在對待幼兒的問題上更加靈活。對學生而言，通過與幼兒教師的交流和合作，他們可以更好地了解職業要求，獲取更多的實踐經驗，增強職業技能。

通過幼師實習計劃，學生在幼兒教育領域內能夠更深入的了解和體驗所學的知識和技能，發現自身的不足之處，進一步提升自己的專業素養和職業能力。這項實習計劃可以讓他們更好地適應未來的工作，提高教育品質并為幼兒的成長和發展提供更加科學可靠的教育服務。

關于幼師實習月報【篇4】

幼師實習計劃是一項重要的教育計劃，它是為潛在的幼師提供一個實踐機會，以便他們能夠在真實的環境中學習，掌握和應用自己的技能和知識。在這個計劃中，潛在的幼師將有機會與實際上的兒童接觸，并且有機會發現自己對于教育的真正熱情和興趣。下面就講述一下，幼師實習計劃的詳細內容。

計劃的目標

幼師實習計劃的主要目的是讓潛在幼師學習和熟悉幼兒的發展過程和行為模式。此外，這個計劃將幫助潛在幼師了解關于兒童的健康和營養問題，教育過程中的不同方法以及如何與家長溝通等問題。為了實現這個目標，幼師實習計劃需要提供以下幾方面的支持：

提供結構化的實習計劃

計劃組織者應制定一個結構化的實習課程，并在實習期限內提供給所有的實習生。這個實習課程應該包括教育課程的相關信息，例如幼兒的行為模式，與父母的溝通方式等方面。此外，實習課程應該提供有關實踐經驗的機會，例如觀察班級，與兒童互動等。

提供經驗豐富的導師

實習過程中，導師是非常重要的。為了保證實習生可以從實踐經驗中學到知識和技能，導師應該具有豐富的教育經驗，并與幼兒教育的最新趨勢和更改保持聯系。導師的重要任務是開展實際操作，包括演示教育方法以及關于如何主動和有意識地進行觀察。

提供豐富的練習機會

幼師實習計劃應該提供豐富的練習機會，以幫助實習生在實踐中嘗試教育方法。實習生應該有機會與實際上的幼兒進行互動，并羅列定制的工作任務。他們還可以與兒童互動，參加團隊會議，觀察教育方法，以及其他的活動，以提高他們的經驗水平。

總結和反思

幼師實習計劃期間，實習生應該總結自己的工作。這將幫助他們了解自己的強項，以及需要改進的領域。他們還應該反思自己的教育方法，并考慮哪些方法最有效?？偨Y和反思是一個學習的過程，可以幫助實習生提高他們的實踐水平，更好地掌握幼兒教育方面的知識。

結論

幼師實習計劃是一項重要的教育計劃，可以幫助潛在幼師獲得實踐經驗，讓他們學會更好地應對幼兒教育工作。透過這個計劃，潛在的幼兒教育者可以獲得有關兒童發展、行為模式、營養和教育技巧等方面的知識，以及如何進行溝通和協調家長。

通過這樣的實習，學生們可以在實踐中提高他們豐富的技能和經驗，增強他們的職業能力。這個計劃確保了實習生將獲得足夠的支持和指導，讓他們有信心成為優秀的幼兒教育工作者，從而為未來的兒童教育做出貢獻。

關于幼師實習月報【篇5】

幼師實習計劃是指舉辦實習培訓活動，讓幼師專業的學生或剛從大學畢業的幼兒教育專業畢業生能夠在幼兒園或托兒所實地實習，進行實踐操作和教學活動。幼師實習計劃的確定旨在幫助幼兒教育專業的學生加深對幼兒教育工作的認識，規劃自己未來的生涯發展，并鍛煉管理能力和實際操作的技能。下面詳細探討一下幼師實習計劃的內容和意義。

一、 實習計劃的內容

1. 意義和目標

通過實習計劃，幼兒教育專業的學生可以具備一定的教育課程設計、教育活動組織、幼兒管理、心理問題解決、運用教育技術等方面的技能，以逐漸成為具備職業素養和被市場認可的專業幼兒教育人才。

在實習的過程中，學生將逐漸了解和體驗幼兒教育工作的所有途徑和方法，為自己確定未來的專業方向，以及學習繼續深入幼兒教育領域的知識和技能提供有力的基礎。

2. 組織形式

幼師實習計劃可以有多種不同的形式。一般是在校內進行計劃組織、幼兒園和托兒所共同建立協議，接收實習生到幼兒園或托兒所進行實習。在實習期間，學生將獲得老師們的指導和幫助，以及獲得教育技能培訓。

3. 實習課程設計

幼師實習計劃中的課程設計對實習生的日常實踐操作和技能培養是至關重要的。實習課程需要系統地介紹幼兒園所期望的教育觀、教育內容和教育形式。其內容可以涵蓋幼兒教育各個方面。

4. 實習結束

幼師實習通常持續一段時間，實習結束后根據實際表現和學業成績，實習生可以獲得計劃結束提出的相關證書，并優先考慮招聘到幼兒園或托兒所工作。

二、 實習計劃的意義

1. 培養幼兒教育專業人才

幼師實習計劃旨在為幼兒教育專業學生和幼兒教育專業畢業生提供規?；膶嵺`教育機會，幫助他們逐步成長為具有職業素養和市場認可的專業人才。在實習計劃的過程中，實習生將有機會了解幼兒園和托兒所的行業特點和職業價值，并通過實際操作實踐情況來改善和提高幼兒園和托兒所的綜合教育品質

2. 培訓幼兒教育行業和市場招聘

幼兒教育行業的發展很快，且需要人才面向未來的工作。幼師實習計劃可以讓幼兒教育專業的學生更早地了解幼師工作，規劃自己未來的職業發展，并以實際經驗來滿足市場的需求。對于校招企業和幼兒園和托兒所來說也很具有吸引力，可以獲得大量優質人才的資源。

3. 建立幼兒教育專業的信用體系

在幼師實習計劃中，幼兒園和托兒所需要進行詳細的計劃和指導，幫助學生逐漸進入職業領域并掌握操作技術。實踐數據顯示，通過實習計劃，專業學生并沒有所期望的認真態度和學術成就，但是鼓勵好的實習計劃，將有助于建立和維護一個可信的幼兒教育教師隊伍，提供優質兒童教育和保護。

4. 就業與行業投入

幼兒教育專業畢業生大多數選擇踏入這個行業。通過實習計劃，實習生將了解幼兒教育行業市場，掌握女童教育的知識和技能，可以繼續深入學習，更快的了解行業的動態和未來發展趨勢。通過實習計劃，將幫助學生縮短工作搜索和成長過程的時間，更好地為企業，在創造價值并使用所掌握的知識和技能的同時順利晉升和獲得崗位獎勵，進而逐漸成為行業的領導者。因此，幼師實習計劃可以促進行業經濟發展的成長。

總之，幼師實習計劃對于完善中國幼兒教育體系和推進職業化、產業化、專業化的幼兒教育發展非常重要，無論是從實習生角度，還是客觀角度，都可以幫助學校和行業努力創造優秀的幼兒教育人才和行業標桿。

關于幼師實習月報3篇

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關于幼師實習月報(篇1)

實習幼師實習內容總結

在成為一名合格的幼兒教師之前，很多學生需要先進行實習，感受教學實踐，培養教學技能，積累經驗。下面將詳細介紹實習幼師實習內容，幫助學生更好地了解幼師實習。

一、觀察指導教師教學

無論是在幼兒園還是在其他教育機構，實習幼師首先需要做的就是觀察指導教師的教學。通過觀察指導教師的教學方式、方法、教案編寫、課堂管理、幼兒交流等方面，學生可以更好地了解教學實踐，掌握幼兒教育知識和技能。

實習幼師需要注意的是，在觀察指導教師的教學過程中，要注意觀察幼兒的反應和情況，為自己后續的教學實踐做鋪墊。

二、參與課堂教學

完成觀察指導教師教學后，實習幼師需要開始參與課堂教學。參與教學可以讓學生更好地掌握教育知識和技能，了解幼兒教育的實踐環節，與幼兒進行交流互動，掌握幼兒的情況。

參與課堂教學需要注意的是，實習幼師需要遵循指導教師的教學方式，認真完成自己的教學任務。如有疑問，可以隨時向指導教師請教和咨詢，不要貿然行動。

三、教案編寫和備課

教案編寫和備課是實習幼師必須要掌握的技能。在教案編寫和備課過程中，學生需要認真負責，細致認真地完成任務。同時，在教案編寫過程中，需要深入了解幼兒的心理發展，注重幼兒教育的實踐效果。

四、評估與反思

評估與反思是實習幼師必備的技能。通過對教案效果和教學過程進行評估，學生可以進一步了解自己的優勢和不足，找到改進和提高的方向。

在評估的過程中，實習幼師需要認真總結教學活動，客觀評價教學效果，清晰明確教學目標。在總結的過程中，需要注意自己的成長和進步，并根據實際的情況進行反思和調整，讓自己不斷進步。

以上就是實習幼師實習內容的總結。實習幼師在教學實踐中需要認真負責、規范操作，認真總結和反思，不斷提高自己的教學水平和能力，提供更好的教學服務。學生們在實習期間應該認真學習，積極實踐，為成為一名優秀的幼兒教師奠定堅實的基礎。

關于幼師實習月報(篇2)

如何做一名合格的幼兒園老師

星期一下午快放學的時候，我們班的一位實習老師給小朋友們講故事。她跑去圖書角隨便拿了一本繪本就打算給小朋友們講，下面小朋友們一直在那說這本繪本聽過了，可她依然要講這本繪本。

繪本的名字叫做《如果嗅嗅丟了》，她把嗅嗅讀成了(chouchou)，下面的小朋友提醒了好幾次，她改正了一下讀音，但是沒過多久又讀錯了，小朋友們又在下面說著，可是她卻沒有改，就這樣把一個繪本講完了。她講的很無聊，而且聲音很小，我們要仔細聽才能聽的清楚。下面的小朋友都聽的很不耐煩。

我認為作為一名合格的幼兒園老師，首先最主要的是標準的普通話和廣泛的文學常識，其次才是一些必要的技能。

由這位實習老師我想到，將來作為一名合格的幼兒園老師，必須要有廣泛的文學常識，還要及時改正錯誤，無論指出自己錯誤的是小朋友還是老師。

時間，時間你慢點

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每一天的清晨，我們伴著這初升的太陽出發，一直到它的隕落，一晃，這一個星期就這樣地結束了……這一個星期我們有過累，有過苦，但更多的只有無盡的快樂與不舍。

在這個星期里，我利用一切時間與孩子們相處，聊天，盡可能走進他們的世界，漸漸地孩子們記住了自己的名字，跟前跟后地向著我問東問西，此時的我是快樂的，我沉浸這幫孩子的喜歡你與崇拜你中。幼兒的心是純潔的，無暇的，孩子的愛也是真實的，純真的，所以在他們說出“實習老師，我喜歡你”后，我沉浸在自己無限的自戀之中?！袄蠋煟魈煲院蠖疾粫砹恕边€沒等我說完，他就問我“老師，你會想我么？”他的話讓我的心驚了下，我連忙回答：“會的，會的，老師肯定會想你?！薄袄蠋煟乙矔??！焙⒆拥脑挓o疑是最暖心的。

這一天，我盡可能地與每個孩子都玩到，和他們說話。我好像說“時間，時間你慢點，讓我再好好地與這幫孩子聊聊天，讓我再好好地了解他們，讓我再好好地讓他們多多開心！”看著這些個孩子騎著自己的小車在操場上奔馳，看著他們比賽時流下的汗水，看著他們內心無法掩飾的快樂，看著他們一張張快樂的臉龐，我好想說“時間時間，你慢點，讓他們好好地停留在這美好的時刻，這美好的童年，時間時間，你慢點，讓這幫孩子永遠地停留在無憂地快樂時刻吧！”

收獲

這五天里，聰明的幼兒會直接吸引我的注意力。在課堂上，徐凌瑞總是積極舉手發言回答，而每次回答出來的答案讓你意想不到一位6歲的幼兒是這么的有語言組織能力；而相反的平時愛打鬧的，上課神游被批的幼兒也同樣吸引了我。馬榮偉就是一個典型的代表，上課被點名批評照樣下了玩的很開心，直到被找家長，才變好。

一個充滿輕松活躍氛圍的課堂，是那么的重要。而一位老師的課堂內容，吸引幼兒的方式也具有同樣的必要。顧老師，就是這樣一個人，她既是幼兒的游戲伙伴，又是幼兒的引導者。而好的游戲伙伴關系也給整個接下來的課帶來很大的方便。從而給我一種老師賣力教本領，幼兒認真學本領的互相進步關系。顧老師，給我的啟發，引導，夸獎我都銘記在心，對我日后工作有些極大的幫助。

關于幼師實習月報(篇3)

幼兒園實習快結束了?；仡欉@幾天，我在幼兒園學到了很多實踐經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎，成為我寶貴的財富。在這段時間里，我嘗試了很多不同的人生經歷，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學校學不到的東西。

剛進幼兒園，才知道自己在學校學了一些理論性的東西，缺乏實踐經驗。來到幼兒園，面對新的環境和新的挑戰，我不得不重新開始。

活潑大方，一直很喜歡孩子，是孩子的“老大”。但是剛進班的時候，小家伙都不理我，就好像我是隱形的一樣。記得剛進班的時候，孩子們只回應了我一句班主任李老師的介紹，然后就再也沒有人來找我了，經常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個孩子一定要喜歡我。

每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區域活動時會和孩子一起玩，當玩伴；玩游戲的時候會像個孩子一樣出軌，做錯了會道歉，會和孩子平起平坐。我用我所有的時間和孩子們相處聊天，盡我所能走進他們的內心，了解他們的內心世界。

漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學后和我說再見。我的努力得到了回報?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我會意地笑了。

孩子的心是純潔無瑕的。當他們接受你的時候，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實最純粹的。當我看著孩子們天真無邪的笑臉時，我的心里充滿了幸福。我愿意彎下腰走進孩子們中間，傾聽他們內心的聲音。理解和關愛孩子。

在教學工作中，我努力完成自己的工作，認真寫好教案，一一準備好教具。虛心接受李老師提出的問題，吸收好的意見，重新修改擬定。在教學活動中，要以孩子感興趣的東西為出發點，在活動中發揚孩子的長處，讓孩子暢所欲言，給每個孩子一個暢所欲言的環境。

在保育工作中，我積極配合護士和老師。體現了“教學有保障，教學有保障”。戶外活動時孩子發熱，立即給孩子毛巾，增減衣物，返回教室，督促孩子洗手；喝水時，提醒孩子不要說話，給孩子彈好聽的鋼琴曲，培養孩子安靜喝水的好習慣，吃飯時觀察每個孩子的吃飯情況，提醒孩子吃飯時要安靜，不挑食，細嚼慢咽；午睡時，做好巡邏，給孩子蓋被子。引導孩子在日常生活中了解自己與集體的關系，讓孩子知道自己是集體的成員，愿意參加集體活動。

教育孩子關心集體，關心同齡人，對別人有禮貌。要對孩子進行道德教育，讓孩子養成有德、有智、有禮的好孩子，與父母保持密切聯系，聽取他們的意見，根據孩子在家里的表現，因材施教，與父母共同努力，糾正他們的不良習慣。

我認為一個好老師不僅要關心孩子，還要和父母保持良好的關系。家長和老師的溝通很重要，“在家同?！钡姆绞娇梢宰尯⒆痈娓玫陌l展。實習期間，我嘗試著和每一位家長打交道，分享他們孩子在家里的表現。好消息是孩子一天比一天進步，我的實習老師也越來越讓家長放心。

孩子的天性容易模仿、好奇、好奇，但由于自身生活經驗和知識經驗的限制，只能靠老師給予、提供和引導。作為幼兒園老師，如果沒有廣泛的學習興趣，求知欲不強，思維不勤快，怎么教孩子身心全面發展？所以作為幼兒園老師，要有廣泛的興趣愛好，同時也要喜歡思考問題，有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。

現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

幼師實習月報

千里之行，始于足下。實習是很多人職業生涯的起點，也是我們成功邁入職場的第一步。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。我們怎么動筆去寫實習范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼師實習月報”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼師實習月報 篇1

在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。外科醫生大都是性情中人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點的面子。等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好像沒有什么事都沒有發生一樣。醫生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。

雖然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時經常半夜兩三點被叫起來急診手術，往往是邊拉鉤邊達哈欠，第二天就和國寶有的一比了。這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，而每個在外科實習過的同學的五味瓶里的內容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點是相同的，無論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。

這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

幼師實習月報 篇2

今天，慢慢的我進入了第二個輪轉科室急診。本以為可以很快適應，但現實卻潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許吧，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。

上班的第一天我就進了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面*顛*顛的不知道做什么，最后我主動提出了幫助老師給病人做心肺復蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經盡力了但是我想想應該繼續，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。

現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的，用實踐來驗證及鞏固所學。

幼師實習月報 篇3

1、培養獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養熱愛本專業，忠誠教育事業，獻身于幼教事業的專業思想;

2、了解幼兒園一日生活常規，熟悉適應幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養初步的幼教實際工作能力;

4、通過實習能把所學的基本理論、專業知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的.責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感。"幼兒園老師"，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了"成長檔案"，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

幼師實習月報 篇4

幼師實習經歷

我是一名幼師專業的大學生，在我大三的時候，學校為我們安排了一段為期一個月的實習。這是我第一次真正接觸到幼兒教育的實踐，也是我備受期待的一段時間。

我的實習地點是一家小型幼兒園，位于市區的一個繁華街道旁邊。進入園門的那一刻，我立刻被五彩斑斕的游樂設施和歡聲笑語所吸引。這里是孩子們盡情玩耍的天堂，我不禁感到一種親切和溫暖。

實習的第一天，我緊張而興奮地迎接了這個新的挑戰。園長為我們進行了簡單的介紹后，我被分配到了小班的實習教室。我的導師是一位經驗豐富的幼師，她熱情地接納了我，并告訴我，實習的重點是觀察和參與。

每天的實習都充滿了新鮮感和驚喜。早上孩子們拉著家長的手進入教室，一臉的忐忑不安。我經常陪著他們玩耍，幫助他們適應新的環境。慢慢地，他們開始放下心防，和我親近起來。我與他們一起讀童話故事，一起做手工，一起跳舞。每一個笑容和擁抱都是對我的肯定和鼓勵。

我還學到了很多教育的理論知識。導師教會了我如何開展幼兒啟蒙教育，如何引導幼兒發展創造力和獨立思考能力。我在實踐中體會到，幼兒不僅需要愛和關懷，也需要有序的規則和引導，以幫助他們建立自信和良好的行為習慣。

而每天最令我深刻的是孩子們的情感體驗。有一次，一個孩子受傷后哭得很傷心，我牽著他的手，輕輕地安撫著他?？粗臏I水干涸，笑容綻放，那一刻我明白了，我正在參與到他們成長的旅程中。

實習過程中，我遇到了一些困難和挑戰。有時候我會發現自己處理不好幼兒之間的沖突，有時候我也會感到力不從心。但導師和其他老師們總是給與我鼓勵和幫助，讓我充滿了戰勝困難的信心。

一個月的實習很快就結束了。離別的那一天，孩子們撲過來擁抱我，說要我再不要走。眼淚掙扎著想要流下來，但我知道，我已經在這段時間里，學到了太多太多的東西。離別只是一個新的開始。

這一次實習給我帶來了很多收獲和成長。我更加明確了自己的職業方向，也更加堅定了在幼兒教育事業中努力前行的決心。幼兒是如此純真和可愛，我愿意將他們的微笑和成長作為對我的最好回報。這段實習經歷讓我深深地感受到，幼兒教育是一項充滿挑戰和喜悅的事業，我要用愛和耐心去引導這些小天使們，讓他們茁壯成長。

幼師實習月報 篇5

在我即將結束幼教實習的這段時間里，我深深體會到了作為一名幼師的責任和使命。通過這段實習經歷，我不僅學到了許多理論知識，更重要的是鍛煉了自己的實踐能力和教學技巧，讓我更加堅定了從事幼教工作的決心。

在實習的過程中，我與各個年齡段的孩子們相處得非常融洽。他們天真無邪的笑容，靈動機敏的思維讓我深深感受到了少年兒童的可愛和純真。在與他們的交流中，我學會了用簡單明了的語言和生動有趣的方式來引導他們學習，讓教育變得更加輕松愉快。

除了與孩子們的互動，我也有幸參與了一些園所的教學活動。在師長的指導下，我嘗試了一些教學方法和技巧，比如故事演講、繪本閱讀等，讓我更清晰地了解到如何設計一個生動有趣的課堂。通過這些活動，我不僅提升了自己的教學能力，還進一步錘煉了自己的溝通和表達能力。

在實習過程中，我也遇到了一些挑戰和困難。比如有的孩子性格內向，溝通不暢，需要更多的耐心和關愛；有的孩子活動能力較弱，需要更多的指導和培養。針對這些問題，我主動向老師請教了一些解決方法，并在實踐中逐漸摸索出了一些有效的應對策略。通過這些挑戰，我更加堅信作為一名幼師需要擁有足夠的耐心和責任心，要善于發現每個孩子的特長和需求，因材施教，給予他們更多的關愛和支持。

在實習結束之際，我深深感謝園所領導和老師們對我的悉心指導和關愛。他們不僅傳授給我豐富的教育理論知識，還教會我如何用心去對待每個孩子，懷著愛心和耐心去教育他們。在未來的工作中，我將會繼續努力學習，不斷完善自己的教育能力，做一名優秀的幼兒教育工作者。

小編認為，這段幼教實習給了我一個寶貴的機會，讓我更深入地了解了幼兒教育的重要性和美好。通過這段經歷，我得以感悟到了教育的真諦，認識到了自己的不足之處，也更加堅定了我的從業信念。我將會珍惜這段寶貴的經歷，將其融入到未來的工作和生活中，繼續不斷成長和進步。感謝這段幼教實習，讓我收獲滿滿！

最新幼師實習月報

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最新幼師實習月報(篇1)

幼師實習計劃是針對幼師專業學生的一項實踐性計劃。幼兒教育越來越受到社會各界的重視，幼師應具備較高的素質和技能。為提高幼師的教育實踐能力和水平，大學開展了幼師實習計劃。

幼師實習計劃是幼兒園與大學合作的一項計劃。大學提供幼兒教育專業的學生，幼兒園提供實習場所和實習指導教師。實習期一般為兩個半個月，包括基礎教育、教育心理學、幼兒教育學、社會科學、科學和藝術等方面的實踐操作和教學。

幼師實習計劃的參與學生必須要接受一定的教育培訓和考核，才能參加實習。實習學生需了解幼兒教育學的基礎知識和技能，并接收必要的社會實踐和教育實踐課程教學。實習學生還需要具備良好的職業奉獻精神和一定的社會責任心，保證為幼兒提供最好的學習環境和最優質的服務。

幼師實習計劃安排的具體內容包括：教學準備、幼兒園學期計劃、教室的布置和教具的準備、教育教學和班級管理等。學生通過協助指導老師開展教學活動、觀察和指導幼兒的學習情況，加深了解了其中的重要性，也使這些學生更加知道如何在教育方向上努力探索和實踐。在實習結束之前，學生還需與指導老師、學生家長、幼兒和其他社會人員進行交流，以加深對教育實際問題的掌握和思考。

此外，大學還將幼師實習計劃作為教學質量的檢驗工具。每次實習結束之后，大學會對幼兒園和實習學生進行考核評估，為這些實習學生制定教學質量標準，提供更多的培養計劃和課程方案。

總之，幼師實習計劃是一個重要的教育實踐，對于幼兒教育專業的學生而言也是一次寶貴的機會。深入了解幼兒教育的各個方面，熟練掌握教育技能，為將來的職業發展打下堅實的基礎。同時，也為幼兒提供更優秀更豐富的學習環境和教學實踐。幼兒是一個有潛力的未來之星，每名幼師都應該盡自己的職責為幼兒營造更加優質的教育和成長環境。

最新幼師實習月報(篇2)

、該同志在我單位實習以來，尊重師長，團結同事，關心學生，愛護集體，工作認真負責，思想態度端正，適合擔任幼兒相關教師工作.

2、該實習者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。

3、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習幼兒教師。

4、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質。

評語

. 不實習不知道，實習了才知道，對一個糼師學生來說，實習是多么重要。在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!同時這也激發了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向教師們學習，還要在實踐中學習。

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環境不一樣，心態也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結合，思指導教師的方法。

實習時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的糼兒教師。

最新幼師實習月報(篇3)

一、實習目的

(一)通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

(二)將所學的理論知識和技能運用于實踐，學會組織教學內容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創設適宜的教育環境;學會與家長溝通;能獨立帶班，領會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

二、實習任務

(一)實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質和職責;掌握幼兒園常規教學內容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

(二)能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

三、實習要求

(一)實習生在指定的教學班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。

(二)實習生應積極主動參與所在幼兒班的區角布置和環境創設，能夠利用各種材料制作玩教具。

(三)實習時間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究，搜集實習總結的相關材料，實習結束后，要提交實習日記7篇，觀察記錄7篇，并撰寫實習總結。

四、實習組織領導

(一)實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業辦組織領導，領隊教師具體組織管理。

(二)領隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業務指導，組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。

(三)實習生隊長要主動與幼兒園指導教師溝通情況，積極配合，負責上傳下達的聯絡工作，實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師匯報，協助領隊教師搞好實習工作。

(四)教育實習一般以4人為一組，也可根據幼兒園的實際情況調整。

(五)實習成績由幼兒園和知道教師考核。

最新幼師實習月報(篇4)

在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。外科醫生大都是性情中人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點的面子。等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好像沒有什么事都沒有發生一樣。醫生做手術時壓力很大，特別是手術不順利的時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。

雖然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時經常半夜兩三點被叫起來急診手術，往往是邊拉鉤邊達哈欠，第二天就和國寶有的一比了。這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，而每個在外科實習過的同學的五味瓶里的內容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點是相同的，無論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。

這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

最新幼師實習月報(篇5)

幼師實習是每位幼師專業學生必須完成的一項任務，通過實踐鍛煉，使幼師專業學生真正融入幼兒園教育教學工作，感受幼兒園教育教學的氛圍和工作狀態，更好地掌握理論知識并將其應用于實踐，提高自己的綜合素質，為未來即將到來的工作打下良好的基礎。因此，在幼師實習鑒定中，教育行政部門和學校都非常注重學生實習的表現和成果。

首先，按照實習制度，幼師專業學生要根據實習安排在規定的時間內到幼兒園進行實習，實習時間通常是一個月左右。上崗前，學生需完成實習前的閱讀，對幼兒園教學工作的基本要求和觀察方法有一個清晰的認識，并且需要了解幼教業內的職業道德和行為規范，在實習過程中秉持良好的敬業精神，與園方密切協作，盡最大努力完成實習任務。

其次，在實習期間，幼師學生的主要任務是參與幼兒園內的日常教育教學工作，并向老師、園長、同學反饋情況和展示自身能力。實習期間，學生要注重與幼兒的接觸，了解幼兒的狀態、情緒和需求，觀察幼兒的表現和行為，記錄幼兒的發展過程，并針對幼兒的不同需求設計有針對性的教育方案，提高幼兒的自我管理能力和社交能力，促進其身體發展和智力發展。

最后，在實習過程結束后，學生需要將幼師實習的成果進行總結和反思，并于教育行政部門、學校等進行匯報和鑒定。在上述鑒定中，教育行政部門、學校會根據學生的實習表現和成果，評價學生的能力、知識和素質，通常按照優、良、中、及格和不及格等評定標準進行評價。同時，學生也應對自己的實習表現進行自我評價，并針對不足之處進行反思和改進，向老師、園長和同學請教經驗和建議，以便下一步的學習和工作有一個更好的準備。

綜上所述，幼師實習鑒定是一個非常重要的過程，對幼師專業學生未來的工作有著重要的影響。在實習過程中，學生要認真做好實習任務，積極融入教育教學工作，促進自己的發展和成長。在鑒定中，學生要認真評估自己的表現，總結經驗和不足，以便提高自我素質和進一步完善自己的幼師專業知識和能力。只有這樣，才能成為一名優秀的幼師，為幼兒園教育事業的發展做出積極的貢獻。

關于會計實習月報

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關于會計實習月報【篇1】

從事與數字相關的工作，必須要做到嚴謹認真，這是每位會計審計人員都必須要具備的素質。任何一個數字錯誤都會導致賬賬、賬表不符，一旦開始查錯，審計人員的工作負擔就會被擴大數倍，更甚也會影響企業的經濟利益，損害事務所的聲譽。所以，實習工作不僅僅讓我學會了嚴謹，也讓我提升了工作職責心。

都說大學學校是一個小社會，可是真正踏入社會以后才明白，現實其實要比學校生活殘酷的多。剛剛踏入一個陌生的環境，我總是堅持著內斂的性格，不善與人交流，對待工作也是自我埋頭鉆研，不善求教，為此沒少挨領導批評。之后我認識到，作為新人，不僅僅要做好自我的本職工作，更應當向前輩多學習、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態度，與此同時我們也才能夠從中吸取更多的經驗；而對于共事的實習生，則應當互相尊重、互相學習、共同合作。

任何企業，需要的都是一個充滿熱情自信又善于交談的員工，而不是總把自我孤立于人群之外的人。所以，我認識到，與人的交流在工作中是十分必要的。一個月的時間雖然短暫，可是我卻倍加珍惜這段時光。也許我學到的東西并不多，可是它卻為我的人生增加了一抹色彩。我堅信，這些經歷勢必會為我的求職之路打開一扇通往成功的門。

關于會計實習月報【篇2】

作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。實習是學生踏入社會并接觸社會的重要一步。以下是范文網小編整理的3篇會計實習鑒定模板，僅供參考，希望對大家有所幫助。

會計實習鑒定模板篇一我們是初出社會的大學生，對夢想和未來懷有很高的期待，而當前的就業壓力和我們自身的實踐經驗匱乏促使我們必須從基層做起，一步一個腳印，慢慢的規劃自己的未來。我不贊成頻繁的跳槽，因為那樣我們又只能重新去適應另一種工作環境?？偸且砸环N新人的姿態出現在職場是很難有晉升機會的，倒不如選擇一個好的起點一步一步往上爬。另外，很多同學在抱怨專業不對口，說想換對口的工作。在我個人看來，對不對口倒不是左右你發展的關鍵，主要是你所做的工作有沒有讓你學到東西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最終他成了皇帝，這說明一個什么問題?說明了任何事情總是有轉機的，現在做什么不是最重要的，關鍵是以后你做什么。我們公司有很多實習業務員是從大專院校進來的，是具備高素質的勞動人才,然而他們做的工作接近于搬運工，每天搬貨，卸貨，打電話，接電話，錄單，累而且辛苦。

有的人放棄了，有的人堅持了下來。在人才輩出的深圳，大學生做苦力已不是什么新鮮事，然而放棄了就一定是是失敗者，堅持了就一定是精英嗎?凡事不能一概而論，適合自己的才是最好的。我們每個人都要在尋找著適合自己發展的道路，如果你認為不利于你的長遠發展那就沒必要做無謂的堅持，畢竟時間對每個人來說都是寶貴的。堅持下來的人一定程度上是成功的，因為他們有耐力，有明確的目標，即在公司發展，從而尋求晉升機會，這也是不錯的。每個公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行業的競爭力，人才是公司的骨干，精英。公司想發展，它就會想辦法給好的員工提供晉升的機會，而堅持下來的大學生們就有機會爭取了。所以堅持了下來的大學生們要大膽地去爭取自己想要的，用自己的聰明才智在工作中自己的價值。不要害怕挫折和壓力，因為每一個工作都是有一定的挫折和壓力的，沒有任何挫折和壓力的工作是沒辦法考驗一個人的能力的。如果你滿足于一時的安逸那你這輩子可能就要虛度了。

關于職業定位，你想做什么工作以及你適合做什么工作這或許是困擾我們每一個大學生的問題。很多時候我們往往最不了解的人是自己;我們并不清楚自己的優勢在哪。這時候我們希望別人給我們指點;當然很多時候是我們自己在工作中漸漸培養出自己的能力和對某個行業的感情這樣即使沒有人指點我們也知道了自己該往哪個方向發展更適合自己。如果有人指點的話那是你的榮幸，因為他們根據你的優勢給你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。

關于心態問題，有句話說得好，往事開頭難。在工作中遇到困難是不可避免的。不要怕，任何困難都是可以克服的，多多請教前輩如何解決工作上的棘手問題。也不要輕言放棄，多多堅持一下心態會好很多。如果因為一個困難沒法解決就放棄努力，帶著一種挫敗感離開將會對一個人的人生產生不利的影響。記?。汉玫膽B度有利于解決一切問題。

關于思想方面，我認為在競爭激烈的社會，只有樹立終身學習的理念，才能讓自己不被社會所淘汰。每個職業人必須不斷的充實和完善自己，提升自己的綜合素質，才能讓自己成為職場上的“東方不敗”.固步自封，沾沾自喜，驕傲自大都是要不得的。學無止境說的就是這個道理。

還有就是原則問題，我認為每個人做人都要有原則和立場，特別是像我們從事會計工作的。因為會計工作者要正直誠實，弄虛作假的話只會把自己推進牢房。然后要善良，善良的人是社會的啟明星，他們的存在有利于社會的精神文明建設，是世界上最能溫暖人心的陽光。我希望每個人即使受到再大的打擊也要一如既往做善良，本真的自己，因為善良是一個人一生中最應該堅持的一種可貴的品質與修養。

最后，我要對這次的實習做個總結性的話語來激勵自己：認真的做好工作，耐心的與人溝通，虛心的向人學習，誠心的與人交往，做真實的自己!

會計實習鑒定模板篇二會計是一門應用性科學，也是一項重要的經濟管理工作，更是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越發重要。在XX單位財務部門實習的這段期間，我熟知各項準則，更加熟練操作各項財務軟件及辦公軟件。主要負責單位日常費用報銷過程中的單據審核、現金收入;管理銀行支票和銀行匯票的管理，登記銀行往來調查表;對各種財會資料進行歸檔管理。同時，我了解到會計電算化對會計工作的影響。

實習生涯，幾乎是每個學生踏入社會并接觸社會的重要一步，它使我們在實踐中了解社會，視野打開了，見識增長了，在課堂上我們所接觸不到的知識，在社會這一頁我們學到并深深體會到了。這期間，我熱愛工作，好學好問，細心、認真負責，與部門同事一起努力并圓滿完成領導交付的各項工作，多次獲得上級領導的好評!我注意觀察了前輩們是怎樣與上級交往，怎樣處理同事間的關系。

回顧我的實習生涯，不管是思想上還是能力上，我都發現自己進步不少。但是這些進步不會因此而停止，反而是我更加向上努力的催化劑，只有這樣才能真正成為一名高質量的會計專業人才。

會計實習鑒定模板篇三一個多月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。在最后一天，實習單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望，并且每個人都給了我很多的建議，總經理表示由于我的出色表現，他希望我畢業后能繼續回來工作?？吹贸龃蠹覍ξ业年P心是那么真誠，沒想到一個月的實習會讓我們建立這么深厚的友誼。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多?！?/p>

下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結:

一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。

(1)從知識上講，會計工作是一門專業性很強的工作，從業人員只有不斷地學習才能跟上企業發展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容，對企業的發展方向做出正確的判斷，給企業的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業和社會創造更多的財富。

(2)從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業才能夠得到更深的發展，市場經濟的優勢才能夠發揮得更好。

二、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分?！?/p>

四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：

1、有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

5、堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因為現代企業的發展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動。要按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

僅僅的一個多月實習，感受頗多，將受益終生!

關于會計實習月報【篇3】

這天主任助理給我介紹給了王會計，跟隨王會計實習時，她告訴我公司遵循企業會計準則、產品商品、安全生產法等法規，該公司生產毛線等為主，需要遵守好多國家政策法規，該公司比較正規。剛跟隨王會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她忙，還要弄亂東西，之后由于我耐心等待，合理處理人際關系，會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司憑證，原始單據，以及明細賬和總賬等，讓我總結了出納理論與實際不同處以及會計理論與實際不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。

跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司形象，以人為本，在做好自己本職工作外還要處理好同事間關系，營造一個緊張而溫馨工作環境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，有工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成。

關于會計實習月報【篇4】

根據10級教學計劃要求，為貫徹教學與實踐相結合的原則，培養既有一定理論知識，又具有較強實際操作能力的應用型人才，特制定xxx級會計專業實踐計劃。

一、實踐目的

專業實踐是檢驗在校所學理論知識和實踐結合程度并盡量縮短與社會之間距離的行之有效的方法。要求專業實踐每位同學獲得以下一些收獲：

1.了解和熟悉國家涉及會計有關的各項方針、政策和法規;

2.熟悉所在單位主要業務環節和業務內容，掌握有關業務操作，加深對會計理論的理解，掌握會計核算操作技能;

3.參與企業管理，并將所學的專業知識和相關知識融合在一起，結合實際工作，為單位解決一些財務管理和會計核算等方面的實際問題，提高綜合運用所學知識的能力;

4.培養學生的溝通能力和敬業精神等綜合素質。

二、專業實踐內容及時間

本次專業實踐時間從xxx年11月10日開始至xxx年3月10日。

3月9-10日進行畢業前補考、提交實習報告。電子稿和文本稿統一交給班主任。專業實踐具體安排如下：

第一階段：實踐準備階段，總時間為2周，主要包括

1.落實單位，由實習單位指派實習指導老師，實習結束前要由實習指導老師在實習鑒定表上填寫鑒定意見并打出實習成績。

2.了解實踐單位基本情況。

3.向班主任匯報相關情況。第二階段：頂崗階段，總時間為12周，主要包括：了解工作單位的基本情況，并做好書面記錄。

1.了解單位的規模、性質、經營范圍、隸屬關系、歷史沿革;

2.了解單位的機構設置、人員配備，特別是財會機構的設置、人員配備、崗位分工。

3.了解單位的生產經營狀況，主要經濟指標的先進性。掌握會計核算程序和方法

1.根據單位的特點，了解企業的賬務處理程序，總賬、日記賬和明細分類賬及有關柜組賬簿的設置。

2.參加柜組業務活動和月終商品盤點，學習掌握驗收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制方法，了解有關原始憑證的傳遞程序。

3.隨出納員去銀行辦理幾次銀行轉賬結算業務，熟悉各銀行結算憑證的填制、轉賬結算的手續和程序。

4.在會計師傅的指導下，進行編制和審核會計憑證、登記賬簿、結賬和對賬、編制和審核報表等的實踐工作。

5.學習會計師傅對會計資料的搜集、整理、裝訂、存檔、利用等基本方法。

6.熟悉會計基礎規范化的要求。

7.進行會計電算化操作，熟悉會計電算化操作的一般程序和管理上的要求。第三階段：撰寫實習報告階段，總時間為2周通過全面實踐，收集工作過程中的點滴資料，在了解單位情況的基礎上，撰寫實踐報告，填寫《實習鑒定表》，指導老師簽署意見，蓋上實習單位公章。實習結束時把《實習鑒定表》一式兩份、《實習報告》電子版、文本稿一起交給班主任。

三、實習報告的撰寫

寫作要求為了提高報告的質量，規范報告的撰寫、打印及裝訂格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：

1.報告應有封面、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。

2.文字要求：文字要工整通順，語言流暢，基本無錯字，不能雷同。

3.圖表要求：有圖表的，要美觀整潔，布局合理，不準徒手畫，必須按國家規定的繪圖標準繪制.

4.字數要求：畢業實踐報告字數不少于3000字。

5.頁面設置：

1）采用A4紙，實習報告封面統一使用學校規定的格式，具體見范本。

2）頁面設置為——上、下邊距：2cm;左、右邊距：

2cm;左邊加裝訂線1cm.

3）字號與段落：報告標題為宋體三號字加粗，正文及其他為宋小四號字;行距21磅，段前、段后為0。

4）頁碼設置為：頁腳，居中，12……，首頁為0，不顯示頁碼報告內容

1.報告應有封面、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。

2.根據實習內容的特點，為實習報告取一個題目。如：

1)xx企業的財務問題與解決辦法

2)xx企業的財務現狀、問題與對策

3)xxx師傅教我怎樣做總賬

4)我跟xx師傅xxx

5)企業應收款多的原因分析

6)規范小企業財務管理的幾個策略……等等。

3.正文：是實踐報告的核心。正文可由以下內容構成：實踐目的：介紹實踐的目的，意義。

實踐單位簡介：工作單位的概況及發展情況等。

實踐內容：先介紹工作安排概況，包括時間，內容，地點等。然后按照安排順序逐項介紹本人的具體實踐內容。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實習內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對工作中發現的問題進行分析，思考，提出解決問題的對策，建議、分析、討論及對策要有依據。分析討論及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的問題、對策、建議，是反映或評價實踐報告水平的重要依據。

實踐總結或體會：用自己的語言對工用的效果進行評價著重介紹自己的收獲，體會。內容較多時可列出小標題，逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分，應針對實習中發現的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。

四、實習報告寫作指導老師的職責：

1.實習報告寫作指導老師一般由原班主任和專業老師組成。組織、指導、檢查各階段學生的實踐活動，加強安全教育，保證實習工作順利進行，并取得良好成績，提高學生的畢業率。

2.在保證實習安全的前提下，重點做好實習報告寫作的指導工作。3月初要求學生把初稿電子版上交，指導老師提出具體修改意見讓學生修改后再交終稿。3月10日終稿上交時集中1-2天，面對面指導，指導老師應對學生再次進行當面指導，確定電子版終稿后，讓學生打印文本稿上交，老師驗收合格后再讓學生離校。有具體問題請與經管學院繼續教育部聯系。

3.在收集《實習報告》的同時，還要把填寫合格、蓋上實習單位公章的《實習鑒定表》同時收上。

幼師實習月報5篇

實習報告網編輯很高興為大家推薦一篇關于“幼師實習月報”的文章，不懂寫文檔的人，經常會浪費很多時間成本在上面，近幾年來范文的重要性被人們越來越關注。閱讀優秀的范文可以為我們的思考提供新的角度，你是否正在關注范文方面？相信自己這篇文章會為您的問題提供答案！

幼師實習月報(篇1)

幼師實習計劃是針對幼兒教育專業學生的一項實踐活動。它是為了讓學生有機會在幼兒教育領域內實踐和積累經驗，得到更加全面的發展，提高他們的教學水平和職業素養。

這個實習計劃的目的是讓學生能夠親身體驗在幼兒園課堂里貨真價實的教學環境和教育實踐中他們所學到的理論知識的應用。這樣的實踐不僅能使他們更深入地了解幼兒教育，還可以幫助他們更好地掌握相關的理論知識以及職業技能，以便更好地為幼兒的教育服務。

改變觀念，提高素養

幼兒教育同樣是需要專業知識的教育領域。雖然幼兒教育工作通常被認為是女性的專業，但這并不是真正的問題所在。想要成為一個合格的幼兒教師，不僅需要有熱情和靈感，還需要不斷地改變自己的觀念，提高自身的素養和技能。

針對本專業的學生，幼師實習計劃就是一個很好的機會，讓他們有機會進入幼兒園親身感受課堂環境，學習如何適應幼兒的需求，用更加實際的角度了解教育的本質和任務。這個實習計劃還可以幫助學生提高自己的專業素養，了解行業內最新的趨勢和研究成果，幫助他們更好地適應未來的工作。

實踐掌握職業技能

與理論培訓相比，實踐掌握職業技能的效果更好。幼兒教育領域的從業者需要很多的職業技能和經驗，這些在理論課程中是不能得到的。通過實踐，幼兒教育專業學生可以更好地掌握自己的職業技能，無論是判斷幼兒需要還是處理幼兒的問題都更加得心應手。

此外，實踐還讓學生接觸到幼兒教育領域中的各種問題和挑戰，使他們可以更加全面地了解這個領域的現狀和未來發展。在實踐過程中，學生將會發現教育中的很多問題并非僅僅是理論上的，而是需要實際經驗以及一系列職業技能來解決。

加強師生交流，改善教學品質

實踐過程中，學生與幼兒教師之間的交流和互動變得十分重要。這種交流不僅可以讓學生更好地理解幼兒教育工作，還可以加強幼兒教師與學生的互動和合作，促進雙方更好地發展。

從教師的角度看，幼師實習計劃鍛煉了他們管理能力和教學技能，讓他們在對待幼兒的問題上更加靈活。對學生而言，通過與幼兒教師的交流和合作，他們可以更好地了解職業要求，獲取更多的實踐經驗，增強職業技能。

通過幼師實習計劃，學生在幼兒教育領域內能夠更深入的了解和體驗所學的知識和技能，發現自身的不足之處，進一步提升自己的專業素養和職業能力。這項實習計劃可以讓他們更好地適應未來的工作，提高教育品質并為幼兒的成長和發展提供更加科學可靠的教育服務。

幼師實習月報(篇2)

幼師實習計劃是一項重要的教育計劃，它是為潛在的幼師提供一個實踐機會，以便他們能夠在真實的環境中學習，掌握和應用自己的技能和知識。在這個計劃中，潛在的幼師將有機會與實際上的兒童接觸，并且有機會發現自己對于教育的真正熱情和興趣。下面就講述一下，幼師實習計劃的詳細內容。

計劃的目標

幼師實習計劃的主要目的是讓潛在幼師學習和熟悉幼兒的發展過程和行為模式。此外，這個計劃將幫助潛在幼師了解關于兒童的健康和營養問題，教育過程中的不同方法以及如何與家長溝通等問題。為了實現這個目標，幼師實習計劃需要提供以下幾方面的支持：

提供結構化的實習計劃

計劃組織者應制定一個結構化的實習課程，并在實習期限內提供給所有的實習生。這個實習課程應該包括教育課程的相關信息，例如幼兒的行為模式，與父母的溝通方式等方面。此外，實習課程應該提供有關實踐經驗的機會，例如觀察班級，與兒童互動等。

提供經驗豐富的導師

實習過程中，導師是非常重要的。為了保證實習生可以從實踐經驗中學到知識和技能，導師應該具有豐富的教育經驗，并與幼兒教育的最新趨勢和更改保持聯系。導師的重要任務是開展實際操作，包括演示教育方法以及關于如何主動和有意識地進行觀察。

提供豐富的練習機會

幼師實習計劃應該提供豐富的練習機會，以幫助實習生在實踐中嘗試教育方法。實習生應該有機會與實際上的幼兒進行互動，并羅列定制的工作任務。他們還可以與兒童互動，參加團隊會議，觀察教育方法，以及其他的活動，以提高他們的經驗水平。

總結和反思

幼師實習計劃期間，實習生應該總結自己的工作。這將幫助他們了解自己的強項，以及需要改進的領域。他們還應該反思自己的教育方法，并考慮哪些方法最有效。總結和反思是一個學習的過程，可以幫助實習生提高他們的實踐水平，更好地掌握幼兒教育方面的知識。

結論

幼師實習計劃是一項重要的教育計劃，可以幫助潛在幼師獲得實踐經驗，讓他們學會更好地應對幼兒教育工作。透過這個計劃，潛在的幼兒教育者可以獲得有關兒童發展、行為模式、營養和教育技巧等方面的知識，以及如何進行溝通和協調家長。

通過這樣的實習，學生們可以在實踐中提高他們豐富的技能和經驗，增強他們的職業能力。這個計劃確保了實習生將獲得足夠的支持和指導，讓他們有信心成為優秀的幼兒教育工作者，從而為未來的兒童教育做出貢獻。

幼師實習月報(篇3)

幼師實習計劃是一種培養幼師未來工作能力的計劃。在這個計劃中，學生可以進入幼兒園，與教師、學生、家長和其他機構的工作人員一起工作，從而得到更多的教育和知識，幫助他們在未來成為一名優秀的幼師。

在幼師實習計劃中，學生將有機會了解幼兒教育的最新趨勢和發展，熟悉教學方法和課程設計。學生將在實踐中學習如何處理日常教學問題，如在學生之間建立良好的溝通和理解，制定有效的教學計劃，以及與家長和其他教育機構的合作。通過這些挑戰和機會，學生將發展出一種全面的技能和知識，從而投入到他們未來的職業生涯中。

在實習的過程中，學生將參與到教師的日常工作中，如與學生進行互動，參與您的計劃。此外，學生將與教師一起制定和實施項目，以滿足學生的需求和課程目標。學生還將參與到游戲中心、實驗室、戶外游戲和其他教學培訓中。在這些培訓中，學生將了解如何開展研究活動、評估學生和設計動手教具，從而更好地滿足未來教育的需求。

在實習期間，學生還可以參與一些額外的活動，比如擔任一個幼兒教育項目的組織者、幫助組織學生和家長徒步旅行等。這些活動可以用于提高學生的交際技能和領導能力，使他們在日后成為領導者更加有自信。

在實習結束之后，學生將獲得一份實習經歷，以加強他們種種學術成就。該經歷可以通過他們分析如何處理教育問題，如何糾正錯誤和如何更有效地解決幼兒教育問題來展現。此外，學生還可以在職業發展方面受益，因為實習經驗可以用于實際工作中。

總的說來，幼師實習計劃是一種開放性、創新性、富有挑戰和機會的學術計劃。它培養了幼兒教育領域出色的人才，通過提供實踐機會、個性發展活動和知識建設，幫助學生獲得未來職業生涯所需的技能和知識。不妨運用這種模式學習，獲得更好的學術縫合和今后成功的機會。

幼師實習月報(篇4)

2xx-xx年4月1日—4月30日，我在西安市天驕幼兒園進行了為期一個月的畢業實習。實習期間，在天驕幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一保育員見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環境的創設，并得到了老師和領導的一致好評。

二教師實習。這是第2——4周的任務。我實習的園所屬于農村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優勢和不足，以便下次做的更好。

一個月的實習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態不穩定，起伏較大，時而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

2.

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼從中專畢業到實習已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少。 我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺協…我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：如果考上中專是我人生的一個新的轉折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。 過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在 學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類繁多龐雜法律知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。 我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

下面我還要詳細介紹幾位學習路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并經常指導我們閱讀古文去買了相關的書籍，這就是導航燈，中國俗話說的好：“師傅領進門，修行在個人 ”。一道大門已經為我們敞開了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學會 它，駕御它，創造它。如果要說的時尚點就是玩轉它，玩死它。 當我們在摸索中遇到困難時，王老師又給我們請來了我們的學姐聶晨晨，教我 們學習如何領會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的 啟發，眼前呈現出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅定的走下去，要知難而上， 王老師一直這樣說。這對于學來說已經足夠了，另外還有那么多的好友一起 學習，更是信心大增。 王老師有激-情，講話很有感染性。我認 位王老師給我的不僅僅是激勵，更多的是思想上的提高，我認為王老 師去做思想工作最合適，講話生動，合乎實際，比喻貼切，具有很強的感染力。比如 說，“一些經典的總結：成功 =技術+健康+氣質+和-諧生活。我認為很有道理，以后我得加緊時間鍛煉身體，已彌補 不足。當然需要我做的事情很多，而鍛煉是我能夠做，而且能作好的一件事情。毛主 席人家曾說“身體是革命的本錢”另外王老師有很多書籍，他鼓勵我們去借，去看 ，去理解，去掌握。我就借了一本《世界文豪名著遜，介紹了世界上各種文學名著， 讓我看后感觸良久 又一次深深地體會到：教育是一門永無止境的藝術，挑戰與困難共存，成功與喜悅同在.

幼師實習月報(篇5)

、該同志在我單位實習以來，尊重師長，團結同事，關心學生，愛護集體，工作認真負責，思想態度端正，適合擔任幼兒相關教師工作.

2、該實習者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。

3、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習幼兒教師。

4、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質。

評語

. 不實習不知道，實習了才知道，對一個糼師學生來說，實習是多么重要。在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!同時這也激發了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向教師們學習，還要在實踐中學習。

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環境不一樣，心態也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結合，思指導教師的方法。

實習時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的糼兒教師。

幼師實習月報4篇

一分耕耘，一分收獲。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？小編特地為您收集整理“幼師實習月報4篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼師實習月報 篇1

一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發揮自己的特長。

不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學習不少經驗。

我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現在已經基本熟悉了這里的環境。教學，與幼兒園生活作息表。現在班級中的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業，只有踏入這個行業才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。我們要學習的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創造良好的學習，娛樂，生活環境一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。

總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業，那我們就一定要愛這份職業，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經驗！幼師實習心得體會范文8

時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了?；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候，感覺自己經驗不足，不知道該干什么，沒有頭緒！和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒！~~知道自己該干什么，才真正體會到萬事開頭難！新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。

這一個月我聽了許多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。

此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態度，積極協助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學到了一些方法。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸。語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。

說出了自己的不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的'方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學活動態度認真，備課和準備充分。

虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。

組織活動時教態比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發點。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。

這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發等等。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養確實有幫助。

頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。

上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規活動。在組織幼兒半日活動中，我發現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。

所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業素養也得到了很大的提高。

實習生，本身就應該抱著學習的態度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小糾紛，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫教育機智，幼兒園的生活更能體現教育機制的存在。大多數時候，你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態度，是肯定干不好這一行的。

經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。

幼師實習月報 篇2

在幼兒園已經兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比方童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時淘氣的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，實習等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打攪他，讓他盡情地發揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，確實很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的`幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很珍貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作戶外活動提醒幼兒注意平安，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氣氛，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和保護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易??！曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！回憶與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。

幼師實習月報 篇3

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒老師們的辛苦。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛生的環境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛生狀況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難。

也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現在學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作。更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒老師、社會在進展，對幼兒老師不斷提出新的'要求，優秀老師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

我會把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的力量在漸漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經的過程，假如自己的態度虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和進展。

幼師實習月報 篇4

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經歷。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。

只有老師，沒有孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在開展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也出一些經歷。首先，好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的.時機。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發生穿插感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進展消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

在保育實習的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。確實，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的典范，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。

幼師實習月報(6篇)

知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。實習讓我們得到除專業理論知識外的實踐鍛煉。書寫【崗位】寫實習范文是實習工作中十分重要的一件事情。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？以下是小編收集整理的“幼師實習月報(6篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼師實習月報(篇1)

時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了。回頭看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習的目的與意義

在這四個月期間我明白了實習的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。在學校的二年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習的內容與過程

在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發展的。

3、尊重幼兒的自然發展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學習我出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發式。表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2、秩序式。表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3、傳統式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統的習慣和結構有助于培養幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

三、實習的收獲及不足

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子們上課，我認真的`學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

幼師實習月報(篇2)

實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席??！是啊！我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的_，工作的動力！我有決心，有信心，今后能做一名優秀的幼兒教師！

俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

實習第一天的'畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。

我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動，成為自己的經驗。在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

幼師實習月報(篇3)

一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個

幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次實習

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信[幼師專業學生實習報告(共2篇)]不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。 這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

我感謝我的學校給了我這次實習的機會?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。 雖然現在我的實習生活已經結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益！

幼師實習月報(篇4)

時光如水，日月如梭，有如雁過無痕一般，轉眼從中專畢業到實習將三個月，回首這三個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中有了許多感觸，這三個月中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長，在過去的兩三個月內，通過不斷的學習，使我認識正確的人生觀，世界觀，在這繁忙的幾個月中，我收獲了很多很多，時間就這么無情，頭也不回的走著，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著，是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝，一點一點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價，回想自己還是學生的那段日子，現在顯得是那么的遙遠，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺得自己似乎明白了很多事情，但是，仔細琢磨后，又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會嘲笑現在的渺小。我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步。

兩三個月的實習生活，使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別，同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他教師及其家長的合作，協調工作也具有同樣的重要地位，再這次實習過程中，我發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。

在實習初期的時候，看到小朋友飯沒吃完，我就會去喂他，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，經過時間長了以后，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣，我的行為出發點是關愛幼兒、但結果是溺愛他們，所以經過反省，我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅持的原則，這些原則的出發點和終點都是發展和提高幼兒的能力。

我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間，小朋友們給我帶來了無盡的快樂，在實習期間最大的感受就是理想與現實的差距很大，當我寫好一份教案，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣，上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動課堂秩序的維持，還是有缺漏，而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把實習期間的點點滴滴串聯起來，在這三個多月時間里，我的觀念、我的心態、我的能力、在逐漸發生變化，從中也領悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻有一種學習的心態來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必經的過程

這次實習給我提供了一個鑒定自己的機會，使自己發現了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我會堅持不懈，更加努力的去對待自己的工作，通過實踐不斷的總結經驗提高自己解決實際問題的能力，積極熱情的對待自己的工作。

幼師實習月報(篇5)

在這一個月里,我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維.在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒老師實在不易!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律.即使那樣,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題.畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的.同時也佩服老師對付這些孩子們的方法.用小組比賽來管他們的紀律,一來可以培養他們的團隊精神.二來還為課堂帶來一些活力.使課堂上不那么死板.聽了幾節之后我就開始試著講課,一開始孩子們會亂成一團,不聽你講課,我用了老師的那些方法,可是發現后來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實習期最有高興的事.也使越來越喜歡幼師這個職業.

我們除了課堂教學之外還有班主任工作.也組織了一次主題班會活動.幼兒園藝術節,我幫著班里的小朋友們安排節目,幫兩個班安排畫版.使我在實習期忙碌但很充實.同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你.這樣忙碌的實習生活我進行了一個月,而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結.

實習期已過,我將一個月的實習工作做了簡單的實習自我鑒定,實習中給了我最大的經驗,也是最寶貴的.我將朝著“把班帶得更好”的方向努力,并相信自己一定可以做到.

幼師實習月報(篇6)

一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個

幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次實習

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信[幼師專業學生實習報告(共2篇)]不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。 這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

我感謝我的學校給了我這次實習的機會?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。 雖然現在我的實習生活已經結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益！