【熱】實習生代表演講稿合集。

我們應該如何來寫主題演講稿呢？當我們面對即將演講所帶來的壓力時，演講稿是提高演講質量的關鍵步驟，演講稿應簡明扼要，不要多繞彎子，實習報告網的編輯精心篩選的這篇文章名為“實習生代表演講稿”，如果您喜歡本網頁請將其收藏起來以便下次訪問！

實習生代表演講稿【篇1】

實習生代表發言稿

各位老師、各位同學：

大家下午好！

我是，來自，這個暑假在實習。今天作為實習生代表發言，我感到十分榮幸與自豪。

首先，非常感謝此次實習的牽頭單位以及各用人單位的辛勤工作，謝謝你們給我們提供了這么一次實習的機會，充實了我們的暑期生活。謝謝你們！

轉眼間，一個月的實習即將結束，在實習的過程中，我們體驗了很多，收獲了很多。

在進入實習之前，我一直在想怎樣才能與辦公室的同事相處得更融洽呢？同時也反復思量應該如何稱呼他們才得體，如何盡可能完美地完成任務得到他們的認可呢？實習后，我發現，我的擔心是多余的。辦公室的同事對我們實習生非常熱情，每次接到新任務總會耐心地教我們。 在實習中，我們認識到了主動的重要性。當同事忙于自己的工作的時候，或許會忘記給我們布置任務，這時候我們應該主動提出自己的要求。又或者，我們在工作中遇到了困難，也應該主動請教辦公室的前輩。主動請教、主動溝通能使我們更好地完成工作，收獲更多。

其次，我們還需要保持激情。在實習的前幾天，對工作十分好奇，問這問那兒，收獲不小。但是，實習一個星期后，對所作的工作有所了解，或許會失去新鮮感，工作起來也沒當初的那份激情了。想起高中班主任曾說過的一句話：勝利只屬于最后三分鐘還有激情的人。雖然我們

只是在實習，并沒有所謂的成功與失敗，但是，保持一份激情，能讓你收獲更多，這毫無疑問。

當然，在實習的過程中，在收獲的同時，我也一直在思考，相信很多實習生與我一樣也一直在思考這樣的問題。

第一，簡單、重復的工作值不值得認真做好呢？我們都知道，實習生的工作相對來說是比較簡單，也是比較枯燥、比較機械、比較瑣碎的?？赡苤皇桥菖莶瑁退筒牧?，打打電話。很多實習生可能與我一樣也會有一點小郁悶，我們用一個月的時間，來換取這樣的鍛煉，到底值還是不值呢？

當然，我們也會換位思考，從用人單位的角度去考慮這個問題。如果我們是用人單位，將重要的工作交給實習生，我們會擔心，實習生是否具備完成工作的能力，能不能保證工作完成的質量和效率呢？

不積跬步，無以至千里。我想，任何工作都要從小事做起，實習也是一樣。我們要端正態度，放下身價，把自己的本職工作做好。

第二， 牽頭單位、用人單位又該如何做到使實習生感到所做的工作有挑戰性、有吸引力，能從中受到啟發，得到鍛煉呢？

我有一個建議。牽頭單位在組織實習、在分配實習崗位的時候，可以與實習生多交流，詳細介紹相應職位的工作特點，了解實習生的能力，盡量做到人職匹配。在實習過程中，用人單位不妨多從如何提高實習生的能力這個角度去安排工作。這樣，我們大學生才能在實習中得到更多的鍛煉。或許有人會說，讓你們實習生做有挑戰性的事情，難道讓我們工作人員給你們跑腿嗎？當然不是。實習生做事情，工作人員主要做監

督工作。讓實習單位變成一個大課堂，不是很好嗎？而且現在的很多工作不是需要多人合作才能完成嗎？不妨也讓實習生加入到隊伍中，一同討論，獻計獻策，說不定實習生可以利用尚未被條條框框束縛的優勢，想出金點子呢！

很高興能與大家分享我在暑期實習中的一點心得體會。敬請指正！再次感謝大家！

實習代表發言稿

實習生代表發言

生日代表發言稿

醫生代表發言稿

學生代表發言稿

實習生代表演講稿【篇2】

各位老師、各位同學：

大家好！我叫李向，是秋漢語言文學專業的學生，很高興作為優秀實習生代表在此發言。我這次教育實習的實習地是熙春路逸夫學校。

本次實習的內容主要包括“語文科目教學和班主任工作”。說實話，這四個星期過得緊張而忙碌，但卻充實而快樂。盡管每天早出晚歸，時刻為教學和帶班而費盡心思，卻品嘗到了初為人師的快樂。不管是隊友們的課還是指導老師的課，都讓我留下了深刻的印象，并收獲了很多。

我的指導老師是二年級四班的班主任，她的經驗豐富讓我學會了很多書本上學不到的東西。

實習第一天，二年級四班的45個聰明、天真的孩子，從此闖入了我的生活。我知道，他們是我的教育對象。他們充滿了活力和生機，一張張稚氣的小臉讓自己打從心底里喜歡他們。站在講臺上，我大聲的進行早已背誦好的自我介紹，學生們都很熱情地鼓掌并叫“李老師好”，此刻我既驚喜，但也難掩心底的緊張。心里尋思著，他們這么歡迎我，我一定不能讓他們失望。

接下來的兩周，因為學?？煲慰剂?，一般都是復習課，第三周有賽課和公開課。在這三個星期里，我全面熟悉小學二年級的語文教材，認真聽指導老師的課，并做好聽課記錄，課后與之交流，虛心請教，發現在做聽課筆記方面，我們存在很多不規范。在深入了解課堂教學的要求和教學過程后，我了解到，制定一堂課的教學計劃或設計教學思路前，必先了解授課班級的學習情況，而這些就可以從批改作業以及和學生交流中所獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細心，細心觀察、細心收集、細心總結。我還經常去別的班聽一些賽課和公開課，因為能參加賽課和上公開課的都是些前輩中的高手，這樣的機會絕對不會放過！因為這個階段，我主要是借鑒他人的優秀經驗為自己所用。

一直很期待自己走上講臺，在那之前，我做了大量的準備。認真備課（包括鉆研教材，搜集資料）。教案、課件總是改了又改，直到自己認為滿意，才會交給指導老師檢查，聽了她的評價后再做修改。幾次反復下來，我們最初的激情和自信都快被磨平了。而因為條件反射，往往到了要交教案的時候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課，我講的課文是《丑小鴨》的第一課時，主要是教學生“我會認”和“我會寫”中的生字詞，內容比較枯燥；于是我，模仿指導老師教生字的環節——齊讀、指名領讀、開火車給生字組詞、提問“你是怎樣記住這些生字的”等等。在課堂中，我會故意叫分心的學生回答問題，若回答不出則小懲大誡。對于第一次上課的我來說，之前的緊張都是虛驚一常慢慢適應狀態后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字問題，與學生互動等等都是我難以回避的問題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我的教態、語速、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。

實習生代表演講稿【篇3】

發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是---，很榮幸站在這里代表我們農大經管學院13位實習生發言。在這春暖花開、萬物復蘇的時節,有幸來到省農委信息中心實習，是校方和中心共同努力的結果。首先要感謝的是校方，為了我們能順利完成實習任務，學院各位老師做了大量準備工作。為了我們能真正學到知識，不辭辛苦的給我們聯系對口的實習單位。當然更應該感謝的還是省農委信息中心，非常感謝中心給我們提供了這樣一個良好的實踐平臺，讓我們有機會來到中心學習。特別是牟主任、賈主任、趙主任、董老師、黃老師、吳老師等各位中心的老師們，他們為迎接我們的到來做了相當充足的準備工作，從辦公地點、辦公用品、交通出行到餐飲安排，凡事都安排的十分妥當周全。在這里請容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！

通過實習可以讓我們看清自己的不足之處,讓我們吸取更多工作和社會經驗,這將對我們以后踏足社會,謀生立業有很好的借鑒和幫助作用。因此,我們要抓住每一個學習和鍛煉的機會。在中心實習期間，我們會認真做到以下兩點:

1、以正式工作人員的身份進行實習。我們不會因實習生身份而放松自己，會嚴格遵守中心的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務，從小事做起，向各位老師虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，我們會自覺服從中心的各項安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從全局出發，了解中心的發展情況等，這種觀察和訓練能夠使我們在更廣的層面熟悉工作，增強適應能力。

我相信在這三個月的實習實踐中，我們一定能認真的完成實習工作，度過一段難忘而美好的實習時光。最后預祝我們實習圓滿成功。

謝謝大家！

實習生代表演講稿【篇4】

在班主任工作實習中，指導老師的經驗傳授尤為重要。最初，我覺得我的指導老師都不太愿意搭理我，但是我用自己的真誠打動了她，因為我也知道自己對工作的生疏會給她添麻煩，所以我能做的就只有主動地、真誠地請教她。二年級的小朋友，活潑、可愛、熱情、好問。在第一天我就活脫脫地被問成了“十萬個為什么”。有了第一天的手忙腳亂，我已經基本掌握要領。首先，把班上學生的名字全記住了，因為他們每個人都有自己的特點。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。初來乍到，總會有些學生表現出不屑的態度。通過與學生交朋友，不斷地走近他們，了解他們主，課余和他們一起玩，慢慢地我和學生之間開始有了不同以往的互動，而互動中也漸漸有了默契。

在這里，我要告訴學弟學妹們的是我作為實習班主任主要做的工作是：①早上7:45—8:00，監督他們早讀。②管理兩操(眼保健操、課間操)。③中午送班上15名走讀生到校門口，然后回班上給另外30名學生盛飯、打菜。④上課期間去班上進行巡視，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。⑤放學后送班上學生到校門口，然后回教室看管打掃衛生的學生，最后關好門窗、電燈、風扇。⑥前兩周，我主動要求單獨輔導新轉來的學生前面的課程。⑦組織一次“小手拉大手，共創文明家園”的主題班會。⑧帶領學生出了一次“安全教育”的黑板報。⑨校運會比賽，組織訓練，在大家的共同努力下，取得了團體總分第二名的好成績。⑩負責教學生做新的廣播體操。

一個月的教育實習已經結束，我們就要為前程奔上征途，我知道自己離一名合格教師還有距離，所以我會一如既往努力學習，爭取不斷完善。同時，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成為在座的各位老師的優秀同行!

實習生代表演講稿【篇5】

實習是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了從課本中無法學到的知識，打開了視野，增長了見識，作為一名優秀實習生，應該怎么制定演講稿呢？以下是20年優秀實習生代表的講話內容。希望你能有所收獲！

各位領導、各位同事：

大家上午好!

我是職工住宅綜合樓項目部的。

自20 年8月1日來公司報到，經過為期半個月的崗前培訓后，我被分配到柳北(原北站貨場)職工住宅綜合樓項目部。該工程總造價為4716萬，為框支剪力墻結構，包括4#、5#、6#、7#樓四棟職工住宅樓，和一個2#地下室。其中4#、5#、7#樓為十一層，層高均為3 ，主體建筑高度為34.

3 ；6#樓共十四層，層高3 ，主體建筑高度為43.4 。地下建筑面積為7925.

3㎡，人防建筑面積1718.6㎡(其中，掩蔽面積1270.8㎡)。

項目部下轄工程一隊和工程二隊兩支施工隊伍。我是第二工程隊的建筑工人。我們隊負責建造六棟和七棟大樓。7樓已于6月30日封頂，6樓計劃8月5日前封頂。

從基坑開挖到建筑主體的施工，我積極參與了這一時期的各個環節，基本掌握了各環節的技術要求?，F將本工程房建施工的各個環節簡單介紹一下：

第一，基坑土方開挖。

根據施工設計圖，把建筑物輪廓線在現場實地標定出來，在此過程中需要用到全站儀進行施工放樣，然后用挖掘機進行土方開挖；因為基坑開挖的深度大于5 ，為了防止土方坍塌以及消除其它的安全隱患，根據施工設計圖，在基坑西側靠近既有居民樓部分，采用土釘墻噴錨支護的方案。

第二，獨立基礎的澆筑。

獨立基礎的混凝土采用分層澆筑的方案，在第一層澆筑的混凝土初凝前要進行第二層混凝土的澆筑，避免水化熱過于集中燒壞混凝土及混凝土的分層離析。

第三，地下室施工。

由于地下室包括人防部分，結構比較復雜，而且大多都是在夜間施工，現場環境情況復雜，給正常施工帶來了一定的困難。地下室人防部分頂板厚度與其他部分頂板厚度不同，在模板安裝的時候要控制好標高，而且鋼筋綁扎比較復雜，在驗收的時候要特別注意鋼筋型號、數量、加密區的綁扎是否符合規范要求。

地下室頂板混凝土澆筑前，應檢查其支撐體系是否符合技術交底要求。主要檢查支撐系統的立桿、縱距、橫距、步距是否符合要求，掃帚、地桿是否按技術交底要求安裝。

第四，主體部分的施工。

每層樓板都要進行施工測量放線，這雖然是一個重復的過程，但在這個過程中，可以熟練掌握各構筑物的尺寸，這也是一個優秀施工員的基本要求。

砌磚的時候，在構造柱與磚墻的銜接處，要留置馬牙槎。根據設計圖和相關規范規定，在磚墻與砼構件之間每隔500 (或者400 )設置一道拉結筋。榫、拉筋的設置是為了滿足磚墻的抗震構造要求。

第五，裝飾工程。

我們的下一步建設主要集中在裝飾工程和水電安裝。這就是我接下來要關注的。

時光荏苒，轉眼我已經過了見習期。以上前四點是我在今年工作中所學到的東西的概述。在此過程中，我不僅加深了對原有書本知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識有了一定的認識，基本上完成了從學生到技術人員的角色轉變，可以獨立的開展一些工作。

工作以來，在項目部領導的精心培養和指導下，我通過自己的不斷努力，取得了很大的進步，總結如下：

一、學會適應工作環境

在為期兩周的崗前培訓過程中，我學習了公司的規章制度，公司"以人為本"的管理理念，誠信、創新的核心價值觀，不畏艱險、勇攀高峰的工作態度以及領先行業、創譽中外的魄力。

從學校到施工現場，可謂天壤之別。剛開始覺得干工程是枯燥的，加上氣候的不適應，使我產生了一些心理落差。但我并沒有被它壓倒，而是振作起來，告訴自己既然不能改變環境，我會改變自己，適應它。

努力調整心態，盡快適應新角色，融入新生活。為了能盡快的適應工作，我業余時間不斷學習房建施工有關方面的知識，看圖、看規范，熟讀《施工指南》，不懂的地方向領導和同事虛心請教，邊學邊干，將自身所學與實際工作相結合。

二、培養吃苦耐勞，勇于實踐的精神

實習生代表演講稿【篇6】

尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

我叫李佐婭，是懷化市通道縣實習隊的副隊長。我實習的小學是縣溪中心小學。而今天在這里我將結合頂崗實習中的點點滴滴來談一談這次頂崗實習的收獲和感悟。

我的第一個感受是：

一、基層教育戰線上的領導和教師的敬業精神讓人感動。

這次頂崗實習，我們實習隊的任務都很繁重。就說我吧，我擔任一年級（4）班語文教學兼班主任，每周16節課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習、中午管學等等，而其他的實習同學也和我差不多。自從上課以來，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點都不敢說自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著一群非常愛崗敬業的領導和老師。他們從來不抱怨工作辛苦，任務繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領導們盡力地為我們安排好的工作和學習條件。我們的指導老師總是樂呵呵地接受我們的提問，耐心地指導我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由于多年從事教師職業，他們身上常有聲帶小結、靜脈曲張、肩周炎等職業病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點對教育的厭倦，對學生的厭煩，對工作的敷衍。

有一句話叫聽君一席話，勝讀十年書。而我實習后的感覺是實習一學期勝讀多年書。在小學有那么多優秀的教師，我深深地體會到“三人行必有我師”這句話的真諦，在這里隨便哪一個，無論是教學還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們去學習。

我的第二個感受是：

二、可愛的學生讓我覺得教師是一個幸福的職業

初為人師的我面對的是一群一年級的新生。我常常惶恐不安，擔心自己學識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡著我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠，都會飛快地跑過來大喊：“李老師?！蔽覇査笆裁词拢俊彼珠_缺了門牙的嘴笑著說：“沒什么，就是喊一下你！”可愛極了。還記得開學不久，我的搭檔陳老師問班上學生“喜歡陳老師嗎？”學生回答“喜歡！”接著又問“你們喜歡新來的`李老師嗎？”“超喜歡！”我沒有想過學生會這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。

面對這樣可愛的學生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課后，根據學生的反應我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，漸漸地我形成了自己的一套教學模式。課堂上我運用各種固定的提示語組織課堂，并根據一年級學生注意力集中時間短的規律，每當學生表現出比較疲憊時，我就帶領他們做自編的手指操。我還根據新課標提出的“學生為主體，教師為主導”的理念，引導學生做自己學習的主人。

我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學的參與和喜愛。每次去上課，學生看到我就會興高采烈地大喊“語文，語文，是語文課，李老師來咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。一年級語文啟蒙老師這項重任在不知不覺中已經變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂的時候就是和學生相處的時光。記得有次周末回學校，有個學生給我帶了個從家里果樹上摘下來的橘子，說：“老師，吃個橘子你就不會生病了，我想天天看見你！”()我愣住了，沒想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒想到的是，第二天我走進教室，講臺上堆滿了橘子，有個孩子還舉起手中的黃瓜笑著對我大喊到“老師，爺爺說了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”

和孩子們一起生活的事是說不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達著喜愛和關心，我真心的覺得，做一名教師，是一件非常幸福的事。

我頂崗實習的第三個感受是

三、教師工作責任重大影響深遠。

頂崗實習，讓我真實地感受到，作為教師，我們肩負著非常重大的責任。

在學生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會放大我們的行為，有時候我們的一句話一個眼神一個動作都可能對學生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。

我的班上有一位學，是個留級生，很調皮，經常欺負同學，同學們都不喜歡和他坐在一起，是個令所有老師都頭疼的學生。后來我發現，其實他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行為下面隱藏的是一顆渴望關注的心。于是我在課后多次找他談心。我也會給他一些特別的關心，比如多給他一些表現的機會，讓他當勞動委員，漸漸地他有了一些轉變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很嚴肅地對他說：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會再有下次，更令我震驚的是，他總是無所謂的臉上居然有著淚水！那天下午，他還買了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認真，想說話的時候就舉手。從此以后，每當他又習慣性的有些小動作時，我用眼神略提醒，他就會馬上坐好，原來那個課堂上的搗亂分子不見了，他成了一位遵守紀律、積極回答問題的好孩子。

這個學生的轉變給我觸動很深，這些孩子是如此的純凈，只要我們給點陽光，他們就很燦爛。他們也是最直觀的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責任和深遠的影響力。所以，為人師表不能僅僅只是說說而已，教師必須嚴格要求自己。

我的第四點感受就是：

四、農村基層教育任重道遠。

來到小學實習，特別是到農村小學實習，我最真實的感受就農村教育的條件實在太落后了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長還支持老師使用體罰的方式來管教學生。實事上孩子其實很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己?？释玫嚼蠋煹年P注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績，渴望老師能表揚自己。世界上沒有什么教育不了的學生，只是看老師，有沒有用對方法，有沒有撥對孩子心中的那一根弦。

和學生相處的久了，就有了感情，看著他們明顯短小不合身的穿著和豁了口子的棉鞋，我會難過，會覺得心疼，他們都是像精靈一樣純凈透徹的人兒，他們應該得到更多，我真希望他們能像城里的孩子一樣擁有很多的課外書，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學條件，能像城里的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現在的我能為他們做的卻微乎其微，這是我最大的無奈。

說實話，來湖南第一師范學習并不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在2006年畢業，不同的是，我是初中畢業，哥哥是高中畢業上大學?？紤]到家里的情況，當教師的母親決定送我去讀農村免費定向師范生。我是流著淚水，懷著復雜的心情來到第一師范學習的。雖然師范生活很充實很快樂，但我一想到畢業后只能去當教師、并且是注定要去當一名農村教師時，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實習，卻完全改變了我的想法。以前想到以后的工作我會覺得很茫然，會猶豫自己到底適不適合做一名小學教師，現在不會這樣了，我為自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛這份工作。真心的希望，每一個孩子，都能平平安安順順利利的長大，都能收獲自己美好的未來，也許未來的他們早已經忘了曾經有我這么一個老師出現在他們的生命里和他們共同成長過，可是，我依然要去愛他們，無怨無悔地愛他們！

衷心感謝教育局和學校領導的關心，感謝指導老師的鼓勵，感謝班級學生的認可使，是他們讓我體會了身為人師的喜悅！同時，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

實習生代表演講稿【篇7】

親愛的領導人，親愛的同學們

大家下午好！我是實習生——很高興作為實習生的代表站在這里。

首先非常感謝__國際大酒店的各位領導在百忙的工作之余為我們舉辦實習生歡送會，我代表陜西省旅游學校和所在__國際大酒店實習的所有實習生，表示最真誠的感謝！

‘光陰似箭，日月如梭’轉眼間,為期一年的實習工作就這樣結束了。一年前，有了家人的指點，有了自己的信念和理想。我以學生的身份進入社會，在惠州頂級歐洲古典皇家園林豪華酒店實習。

這一年來,有過喜悅,有過興奮,有過苦惱,有過憂郁,有過懷疑,使我從一名初出茅廬的學生,逐漸的熟悉了酒店的組織結構、人事關系、企業文化,也使我慢慢的適應了這個社會。一年就這樣過來了,用什么詞語來形容也沒有用現實二字更為確切。

從去年6月13號背起行囊隨從老師的帶領下來到__國際大酒店,現如今再次收拾起行囊準備返回的時候,心里真的有一種不舍，自己畢竟已經做了一年的__人,對于__,我始終為自己是一名__人而自豪。感謝__、感謝學校是你們給了我們這個展示才華的舞臺。

今年我很榮幸能在餐飲部實習。我在這個崗位上的實踐使我接觸了很多東西，也教會了我很多專業知識。崗前培訓使我樹立了正確的從業觀念，改變了我認為干酒店是沒有前途的消極想法，樹立了干一行，愛一行的思想，明白了一個人是否有所作為，不在于他從事何種職業，而是在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。這讓我具備了我的從業意志和端正了我的工作態度，知道了一個優秀員工應有良好的職業素質，從而增強我的從業意識，立志做一名五星級酒店的優秀員工。

正式上崗后我學會了服務賓客的原則，服務賓客的程序，服務中工作細則，宴會服務程序，托盤的技巧及端托行走的步伐，鋪臺、擺臺的注意事項，換煙灰缸的重點，斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識，處理服務工作突發事件對應技巧。準備餐廳的開關門，以及各種服務禮儀、餐飲衛生知識、消防知識等。

我還記得自己剛踏入社會,走進__門檻的時候,總認為在學校里學一點書本里的知識就可以在酒店里得心應手,而不明白最大的學問其實源于生活中,最真實的文章卻是在書本之外,現在我懂了,是__告訴了我們

‘年光似鳥翩翩過,世事如棋局局新’的道理。在學校里，我們只能走平坦的路，不能走懸崖，不能走危險的海灘。離開學校，離開家，來到這個陌生的大都市。

有時候，我想在遇到失落時放棄，甚至愿意沉淪，但我不明白人生有起伏才有真正的興趣，有起伏才有魅力?，F在我懂了,是__告訴了我們‘凡人為善,不自譽而人譽之;凡人為惡,不自毀而人毀之’的道理。作為實習生，在實習過程中會有抱怨和委屈。

因為我們總認為只要自己以誠待人、與人為善,公道就會自在人心,而不明白有時自己好心事做的事做并不好,甚至是好心辦了壞事。我們之所以知道這么多，是因為有人用言行告訴我們。我們讓自己更加自信，相信我們可以為自己喜歡的工作而奮斗。

我熱愛自己從事的工作,因為我在這份工作中找到了自我,當我與我們熟悉的賓客打招呼時,我會感到這是我們最大的滿足。我始終以自己能夠去做一名專業的服務人員而驕傲,因為我們每天都在幫助別人,而客人在我們這里得到的是驚喜,而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。我們未必會有大筆的金錢,但是我們一定不會貧窮,因為我們富有智慧、富有信息,富有責任感,富有助人的精神,富有忠誠和信譽。

所有這些構成了我們今天美好的生活。其實，豐富的生活并不難找到。在我們帶給別人的每一個驚喜中。

實習是結束了,但無論是現在的實習,還是以后的工作,我們都會為自己曾經是一名__人而驕傲,我們的精神也一定像紅棉一樣綻放。我們將竭盡所能繼續我們的使命：真誠地為我們的使業、酒店乃至整個酒店業服務。

感謝美麗的__酒店,感謝__這一年照顧我們的各位領導以及同事，也感謝在這里生活一年的城市---惠州·淡水。