實習教師演講稿精選3篇。

當我們想要做某件事之前，做好準備可以提高成功的幾率，在生活中需要用到演講的情況相當多。制定演講稿可以讓你在演講中更好地應對掌聲，精彩的演講稿讓演講者的表達暢通無阻。想要了解“實習教師演講稿”實習報告網為您整理出詳細資訊，感謝您來讀這篇文章我們希望它能為您提供一些新的思考和方向！

實習教師演講稿 篇1

各位尊敬的老師，各位可愛的學妹：

大家好！

我很高興今天能再次和你在一起。這是一種命運。前一斬子大家都很忙都在準備**高復，上次來的時候還看到大家都在認真地答摸擬試卷，想畢大家也辛苦了，現在正為去實習做準備吧，作為學姐的我也應該有責任把自己這幾個月來的一些粗淺的經驗與大家分享一下，剛巧有了今天這么一個絕好的機會，當然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經驗也是非常榮幸的。那天接到***的**后呢，我就開始認真準備我的講稿了，幻想著和大家高談括論，濤濤不絕的輝煌場景，可惜剛一提筆，大腦就處于“死機”狀態，更別說揮灑出這樣那樣的優秀的言講稿，所以就只能請大家聽我一些直白見意了……揚揚灑灑地說了這么多接下來就切入主題了：

一、端正實習期間的態度

大家實習的日子也快到了吧，那種心情呢，既興奮、憧憬同時又難免會彷徨、擔心。當然，我也有很深的休息時間，畢竟，我們是在那個時候來的。當然，有些學生可能會說我沒有這種顧慮。如果是，有兩種可能性：

第一說明你的心理素質很好，是個干大事的人才，第二說明你的內心還不夠重視這次的實習機會，從沒有正視過它，思考過它所以才對這次實習機會沒有任何情緒上的波動，如果是后者，那么我希望你現在，立刻，馬上重視它，因為這個難得的實習機會將影響你今后的日常工作，真的，因為在這短短的三個月中你將要把你在學校學到的知識理論實踐到現實生活中，而且也將在這短短的三個月中接觸到很多你在學樣沒學過，沒有碰過甚至沒有見過的東西，那么能否學到手，就要看你自己的本事了。我可以這么說如果你在這三個月的實習中認真去學了，那么在你今后的工作中會有很大的幫助，甚至你會覺得一切做起來都那么得順手，相反地如果你只是抱著玩玩的心態去度過這三個月的話，那么也將造成你今后工作中的麻煩，就算等你上崗后再認真向你所在學校跟你的前輩學習的話也是很困難的（因為一旦你真正工作后，才發現要做的東西會有很多環境的布置，區域材料的投放，各種**的填寫，大大小小的基本功測試比賽，各式各樣的活動設計，詳細的備課，參加投稿的**，每月的教養筆記，每日的反思等等會壓得你大氣也喘不了一個，真到了那個時候怕是你想學也力不從心了，再者說，學校幫我們安排的是北侖區里最優秀的實習地點，在那里可以學得很具體很全面，你何苦要浪費這么好的一個學習機會呢，到真正工作后再從頭學又累又學不全豈不自討苦吃）所以你在這三個月學好了就會相對比較輕松，沒學好就會磕磕碰碰，舉步為艱，很辛苦。真的不是嚇你的，古人說得好：

不聽老人言，吃虧在眼前。雖說我還不是老人，但我以“過來人”的身份好心提醒，因為自己吃過虧，感到過煎熬，所以不想你們赴我的后塵。)所以請好好利用這三個月。

2、 懂得主動，讓自己主動

主動哪些方面呢（主動幫忙，主動提問，主動交流……）1、主動幫忙？幫忙什么呢，例如，制作區角的材料，環境的布置，帶小朋友時的生活環節，喝水，排隊，上廁，穿**物，分餐具等，做這些你不但幫了帶你的**分憂，更幫了你自己總結經驗，因為這些都是你將來從事之后都要做的，你盡可能得提早適應起來了。

實習教師演講稿 篇2

來xx之前，xx在我感覺里，只是一個符號，如果說有那么一點了解，也是從別人的交談中知道，xx是一個大縣，有130萬人口，有1814平方公里的土地，有聞名全國的道口燒雞……

18年我懷揣著夢想來到了xx，加入了教師的隊伍，正式成了一名xx人，當汽車在xx新區奔馳的時候，映入我眼簾的一切，都讓我驚呆了！這**是縣城呀，這明明是一個充滿生機和活力的新興城市，寬敞的道路兩旁路燈林立，撒眼望去，高大的建筑充滿了現代化的氣息，待到暮色四合，華燈初上的時候，城區上空流光溢彩，商業街人頭攢動，好一派欣欣向榮的景象！

留久了，更知道，不用說，隋末農民起義舊址；也不必說北宋文學家歐陽修的故居歐陽書院和明福寺塔；單單是聞名于世的大運河就足以震驚世界，也正是如此厚重的文化積淀，在這片土地上養育出了一代又一代勤勞、淳樸、聰慧、睿智的xx人！

美麗的xx，不僅僅是xx人民看到了，大家都看到了，18年1月1日，xx從河南省百余個縣級行政區中脫穎而出，正式成為河南省直管縣，這不僅僅是我們一百多萬xx人民的驕傲，更是對xx各方面工作的肯定，但是，作為xx人，我們也深深的感到，這是對我們的鼓勵，更是對我們的鞭策！

黨**提出要實踐群眾路線，這不是建設一個更好的xx的機會！作為每一個xx人，都有義務，有責任，把自己的家園建設的更加美好，作為一名教師，更應該立足本職工作，為建設美好xx貢獻自己的力量。

大家總把教師譽為春蠶，譽為蠟燭，選擇了教師就意味著奉獻，選擇了教育就意味著捧著一顆心來，不帶半根草去。

老師是什么？張莉莉用截肢的腿告訴我們；什么是老師？譚千秋用他失去的生命告訴我們；教師是什么，王生英用三十年在深山里為教育的默默守候告訴了我們。

清晨，當黎明的曙光照進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們的讀書瑯瑯，那是天底下最動聽的樂章；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送孩子們安然的離去，那是我充實的人生。在夜色中，我看著孩子們作業本上的勾號，這是我最大的追求和安慰。

日復一日，我把早晚灑在學校的每個角落。就這樣我把全部感情都給了我的孩子們，視彼為此，視此為彼，于是，在不覺間，我們竟不再分什么彼此，你惹我哭，我引你笑。一路上，有太多的溫暖，太多的感動，讓我承載著學生們充滿希望的目光，驅馬前行。

我記不得有多少次，在辦公室的抽屜里，孩子們偷偷地放下了一把花生。我不記得周末學生們在宿舍門口等了我多少次。也許是他們見多了來了又走的老師，總是有孩子們問我，老師你什么時候走呢，你走了是不是就再也不會來了。

我總是對學生說，我不會去，我永遠是你們的老師。這是我對學生的承諾，也是我對教育事業的承諾，做特崗教師我無怨無悔，鄉間校園讓我把夢安放，鄉間校園讓新的夢想起航。一支粉筆寫春秋，三尺講臺繪朝陽。

朋友們，讓我們一起**，**xx的快樂明天，讓我們一起唱歌，唱歌xx的美麗家園！讓我們一起努力，一起努力，一起開拓，一起發展！用我們的實際行動為建設“富強文明，和諧美麗，幸福宜居”新xx而奮斗。

最后，我想以詩人艾青的一首詩結束我的演講：為什么我的演睛總是含著淚水，因為我深深地愛著這片土地！

實習教師演講稿 篇3

在中學教師黨的群眾路線教育實踐中的講話

大家上午好！我叫***。我是***的數學老師。首先，非常感謝校黨支部能讓我來參加今天的演講，我演講的題目是“規范教學行為，提升教學質量”。

近日來，通過校黨委組織的群眾路線教育活動，我對群眾路線有了更深刻的理解，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益放在第一位，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。這四句話說起來很簡單，但卻有著深刻的內涵。在新時期、新形勢下，群眾工作具有艱巨性，在構建和諧社會的新時期，只有真正做到心里裝著群眾、思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，才能贏得群眾的信任、支持和擁護。

今天，我站在這里，代表的不僅是一名黨員，更是一名青年教師。作為一名黨員教師，如何把群眾路線教育實踐與自己的崗位工作結合起來？我最深切的感受是，要從基礎教學入手，規范教學行為，提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校發展的生命線。不可否認，有小部分教師總是將教學質量難以提升的原因一味歸咎于生源水平，而逐漸淡化了自身教學的規范意識。有些教師為了幫助學生犧牲了大量的時間和精力，但由于勞動效率低下或效率低下，效果甚微。

我認為，學生學習知識重點在于課堂上的45分鐘，而這又在于教師準備的是否充分、教學內容是否完整、重難點是否突出。這就要求老師們認真寫好教案，多聽課、多學習，針對學生實際，認真組織教學，并注重課堂氣氛的活躍。以我們七年級數學組為例，非常榮幸我能處在這樣一個集體當中，雖然我走上工作崗位的時間并不太久，但在這里卻學到了很多。

在每隔一周的教研會上，除了及時通知我們相關的比賽、培訓以及公開課信息之外，各個年級還會以組長為首，進行集體備課，指導年輕教師們應注意哪些問題、如何更形象生動、更深刻透徹地讓學生理解新的知識。除此之外，組內安排的沙龍會對大家也有很大的幫助，教師們就本班的一些教育教學問題自由討論，向有經驗的教師取經，解決實際問題。

作為一名年輕黨員教師，我會珍惜這難得的機會，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，以更優秀的教學水平、更好的教學質量為追求，在教師的崗位上發光發熱！為學生提供優質教育，為蜀山區千家萬戶提供放心滿意的優質教育資源！

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演講稿范本: 實習演講稿范本

學者貴于行之，而不貴于知之。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《演講稿范本: 實習演講稿范本》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家好，很榮幸今天我能站在這里代表生物系分散實習的同學們對我們這次教育實習活動進行總結！首先，請允許我代表所有同學向在此次教育實習中傾注了大量心血的領導老師們表示衷心的感謝?。ü恼疲┩瑫r也為我們所有同學圓滿的完成了實習工作表示熱烈的祝賀！ 在領導老師的合理安排、精密籌劃以及強有力的領導組織和同學們的積極配合下，此次教育實習活動圓滿的完成。這幾天，我認真的了解了同學們在實習過程的心得體會，并就教學工作和班級管理兩大方面向老師們匯報我們實習的總體情況。

可以說，保證教學質量是對每一位老師最基本的要求，在此次實習當中，我們每位同學都能做到耐心聽課、虛心請教、用心備課和全心全意上課，確保以更高的教學質量去滿足廣大學生的求知熱情。

通過實習，我們意識到：聽課對于我們這些剛接觸教育工作的新老師來說，是非常重要的。雖然老師們對每節課的主干知識的認識是基本一致的，但是他們的授課方式和對某些知識的擴展卻都是各具特色和風格的。因此我們在實習的前階段都很耐心的聽指導老師們的課，認真的做好聽課記錄，在課后時間對老師們的教學技巧進行歸納理解，從而變成自己的東西。

俗話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，備課和講課就是我們檢驗自己對所學內容掌握程度的最好體現。我們在備課過程中，都能做到虛心向指導老師請教，積極參與老師們的教學討論活動，抓好每節課的重點難點問題，并經常在網上查找一些與課本相關的課外知識和最新的科研進展，確保課堂知識講解的準確性，豐富性和趣味性。而在上課的過程中，我們也盡量做到關注每位學生，照顧到不同層面學生的接受程度，同時在保證知識講解思路的清晰和有條理性的前提下，加強與學生之間的互動交流，使課堂在愉悅、輕松的氣氛中度過。

如果說保證教學質量是對每一位老師最基本的要求，那么做好班級管理工作則是對每位老師能力的最大考驗。因此，我們在對待班主任工作方面也絲毫不敢馬虎，我們總是盡自己最大的努力去接近每位學生，了解每位學生，做每位學生的知心朋友。在學生管理上，我們特別注重表揚這一環節，90后的學生比我們過去多了幾分頑皮、膽子更大、對社會認識更深。他們的綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。但是他們缺乏信心，缺乏與他人交流的能力，因此把握好表揚這一環節，能增強他們的自信心，讓學生更愿意接近老師，加強老師和同學之間的交流。

同時我們在班主任工作中也特別注重了從多各方面對學生進行管理，大到思想紀律，學業成績；小到言行舉止，衣著打扮等，例如衣服的寬窄和頭發的長短等等，可以說是無微不至。因為我們清楚的認識到，這些小細節也可以對學生的發展起到很大的影響。

當然，我們在實習過程中也還存在一些不足之處，值得我們在以后的教學中引起重視，主要體現在以下幾個方面：一是在講課過程中對教材的挖掘程度上仍需努力；二是在駕馭和把握課堂教學環節中，尚需積累更多的經驗，不斷提升自身素質；三是要更好的處理自己與學生的關系，做好班級管理工作。我們會總結不足，不斷的完善自我，爭取早日成為一名優秀的人民教師。

我的發言到此結束，謝謝大家！

實習教師演講稿匯總

俗話說，只有通過實踐而發現真理。實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。通過寫實習范文可以復盤我們工作中的得與失，才能從中獲得成長。好的實習范文模板是什么樣的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《實習教師演講稿匯總》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

實習教師演講稿(篇1)

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好，我是xx置換實習學生代表黃x，目前在xx市市一小實習。很榮幸能作為置換實習150名學生代表在此發言。

時光匆匆，白駒過隙，兩個月的頂崗實習轉瞬間便步入尾聲。彌足珍貴的頂崗生活，讓我們感受了難忘的關懷、體驗了成長、收獲了友誼。成都大學師范學院的領導、老師以及置換學校老師們的諄諄教誨讓我們感懷于心，使我們獲得了人生旅程中無比寶貴的財富和美好的記憶。在此，請允許我代表所有的頂崗實習教師們向承擔培訓項目的學院全體領導和老師說一聲“謝謝！你們辛苦了！”同時也感謝置換學習給以我們優渥的條件，讓我們有更多機會站上講臺，把大學里的理論知識付諸實踐。

接下來，我代表全體置換的頂崗老師，把這段時間的置換做一個簡單的匯報。

臺上十分鐘臺下十年功，大學三年在老師的指導和引領下，我們努力充實自我、完善自我，學習教育教學理論知識，提高自身專業技能和教師技能，為教育事業時刻準備著。實習前夕，學院領導老師們對我們進行了集中培訓，讓我們在思想上、理論上以及行動上都為置換頂崗實習做好了充分的準備。

九月份，我們陸續踏上了頂崗的旅程，來自不同專業不同班級的頂崗生們被分在xx、xx、xx、xx、xxx等不同地區的市縣、鄉鎮。我們懷揣著不安與猜測，憧憬與向往開始了大學又一個重要時光———實習。而我們此次實習與其他實習有絲絲差異，置換頂崗實習。大巴車箭一般的奔向目的地，一到頂崗學校，和置換老師交接以后，便開始了教師職業的第一課?；蛟S昨天的我們還是稚嫩的、或許今天的我們看起來依舊不成熟。但是我們從未放棄，在教師道路上，如何學做一名優秀合格的教師，我們一直努力、一路行進。記得剛到對方學校那幾天，頂崗生交流群里是最熱鬧的，登上qq，怎么辦要上課了好緊張，怎么辦我管不住孩子孩子們總是很吵鬧，好多課好辛苦萬一出錯了怎么辦，總是有那么多的猶豫彷徨，那么多的怎么辦。

“國培”成就了我們思想和行為的蛻變。當我們走進對方學校便意味著，不再是學生而是以另一種身份—老師，完成老師與同學的轉換，我們學不再只是書本上的理論知識，而是要實際操作自己動手完成教學工作，這就是理論與實踐的結合。俗話說：“光說不練假把式，光練不說傻把式，又練又說真把式?！痹谟邢薜臅r間里，在指導老師的引領、指導下，我們學習了學科教學設計的理論知識，學習了如何備課、上課、聽課、評課、說課等知識與技能，并且觀摩了優秀教師的課堂。一個個仿如新生的'幼兒嗷嗷待哺，太多太多需要重新汲取。在頂崗學校和學院老師幫助下，我們迅速成長，成為一個個青年才干。肖xx、龐xx等許多同學參加了學校競賽課、區級競賽課，教師基本功大賽、ppt制作大賽等把理論與實踐緊密結合，把先進教學理念和知識轉化成為具體的教學行為。頂崗實習充實有序進行著，而時光卻無情而迅速地流逝著，很快就要和那群可愛的孩子說再見了，看著那一雙雙期待和不舍的大眼睛，心里有著深深的不舍和難過。我們只能在心底里承諾，努力讓自己以最快的速度成為一個合格教師。

在這些日子，收獲的不僅僅是知識和能力，更重要的是這樣一群真正的良師益友。在置換學校在辦公室，老師們無微不至的深厚關愛和細心周到的服務，讓我們見證了優質教育工作和管理工作的魅力。他們日復一日年復一年，認真勤懇、敬業奉獻。這些無聲的言語感染著我們、激勵著我們、鞭策著我們，是我們樹立終身任教的好榜樣。在德陽市一小就有這樣一群好榜樣，每天除了備課、討論集體教案、批改作業和其他工作外，還利用有限的時間制作了許多可愛的道具，設計各種有趣的教學活動，使英語課堂更加豐富有趣，真正達到以學生為主，促進學生全面發展的高效課堂。周末之余，在指導老師的介紹下，我們走出學校，走進當地的名勝古跡走進那些具有濃郁氣息的風土人情。領略沿途的風光，感受不一樣的風景不一樣的人生。

10月份，金秋十月，豐收的季節。學院領導的到來讓我們這群“老師”感到了家的溫暖家的溫情，同時也緊張有序地組織著課堂，做好隨時接受家長檢查的準備。在有限的時間里，學院各領導不畏路途艱辛盡可能的到達xx、xx、xx、xx、xx每一個頂崗實習學校，聽取我們的匯報和心德、傾聽我們在各方面的成績與困惑，與我們這群特殊的“老師”話語家常，讓我們的激情瞬間昂揚。

兩個月的置換生活，不斷聽課上課論課，聽從指導老師指導。無數次實踐，讓我們領悟到了人民教師的真諦，把大學中所學的理論知識付諸實踐。同時置換學校的老師們也通過這樣的機會吸收了新知識、新教育觀點，對于踐行新課標改革和骨干教師的迅速成長起到了很重要的作用。

時光一去不復返，正如市一小張xx校長所說：“過程+精細=奇跡”在教育教學過程中只有處處用心，處處專心，處處留心才能創造奇跡。為此，我們時刻準備著。在教育的星河里，我們懷著虔誠的心，時刻反思提升自我，學用結合。感謝成都大學，給予我們夢想起飛的平臺；感謝置換學校，給予我們夢想起飛的搖籃；感謝置換頂崗，讓我們有更多的實踐機會和實戰技能，讓我們這群準老師們在參與中成長，在實踐中提升，讓我們帶著收獲，帶著喜悅，滿載而歸。同時，在此次置換頂崗過程中，我們亦也發現我們在教師技能和理論知識方面的缺乏和不足，在接下來有限的大學生活里，我們一定取長補短，堅持理論與實踐并重，促進自我新飛躍。

我的發言到此結束，謝謝。

實習教師演講稿(篇2)

各位尊敬的老師，各位可愛的學妹：

大家好！

很高興今天又能和大家聚在一起，這也算是一種緣紛吧。前一斬子大家都很忙都在準備成人高復，上次來的時候還看到大家都在認真地答摸擬試卷，想畢大家也辛苦了，現在正為去做準備吧，作為學姐的我也應該有責任把自己這幾個月來的一些粗淺的經驗與大家分享一下，剛巧有了今天這么一個絕好的機會，當然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經驗也是非常榮幸的。那天接到李老師的電話后呢，我就開始認真準備我的講稿了，幻想著和大家高談括論，濤濤不絕的輝煌場景，可惜剛一提筆，大腦就處于“死機”狀態，更別說揮灑出這樣那樣的優秀的言講稿，所以就只能請大家聽我一些直白見意了……揚揚灑灑地說了這么多接下來就切入主題了：

一、端正期間的態度

大家的日子也快到了吧，那種心情呢，既興奮、憧憬同時又難免會彷徨、擔心。當然我也是深有休會的，畢竟我們那時也是這么過來的嘛。當然有的同學可能說我才沒有這樣那樣的顧慮呢，如果這樣的話，有兩種可能：第一說明你的心理素質很好，是個干大事的人才，第二說明你的內心還不夠重視這次的機會，從沒有正視過它，思考過它所以才對這次機會沒有任何情緒上的波動，如果是后者，那么我希望你現在，立刻，馬上重視它，因為這個難得的機會將影響你今后的日常工作，真的，因為在這短短的三個月中你將要把你在學校學到的知識理論到現實生活中，而且也將在這短短的三個月中接觸到很多你在學樣沒學過，沒有碰過甚至沒有見過的東西，那么能否學到手，就要看你自己的本事了。我可以這么說如果你在這三個月的中認真去學了，那么在你今后的工作中會有很大的幫助，甚至你會覺得一切做起來都那么得順手，相反地如果你只是抱著玩玩的心態去度過這三個月的話，那么也將造成你今后工作中的麻煩，就算等你上崗后再認真向你所在學校跟你的前輩學習的話也是很困難的（因為一旦你真正工作后，才發現要做的東西會有很多環境的布置，區域材料的投放，各種表格的填寫，大大小小的基本功測試比賽，各式各樣的活動設計，詳細的備課，參加投稿的論文，每月的教養筆記，每日的反思等等會壓得你大氣也喘不了一個，真到了那個時候怕是你想學也力不從心了，再者說，學校幫我們安排的是北侖區里最優秀的地點，在那里可以學得很具體很全面，你何苦要浪費這么好的一個學習機會呢，到真正工作后再從頭學又累又學不全豈不自討苦吃）所以你在這三個月學好了就會相對比較輕松，沒學好就會磕磕碰碰，舉步為艱，很辛苦。真的不是嚇你的，古人說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。雖說我還不是老人，但我以“過來人”的身份好心提醒，因為自己吃過虧，感到過煎熬，所以不想你們赴我的后塵。）那么請好好把握這重要的三個月吧。

二、懂得主動，讓自己握有主動權

主動哪些方面呢（主動幫忙，主動提問，主動交流……）

1、主動幫忙？幫忙什么呢，例如，制作區角的材料，環境的布置，帶小朋友時的生活環節，喝水，排隊，上廁，穿脫衣物，分餐具等，做這些你不但幫了帶你的師父分憂，更幫了你自己經驗，因為這些都是你將來從事之后都要做的，你盡可能得提早適應起來了。

2、主動提問，你哪里懂哪里不清楚只有你自己最了解，別人是看不透的，所心你要把不懂的提出來主動去問。（就像醫生看病人時，總要問一下病人的感覺，病人的反思后，才能做出準確的判斷，進行醫治。）所心我們也是一樣，要把心中的問題拋出來，才能真正的解決。有的同學很靦腆又內向，覺得不好意思，這有什么好害羞的，記住你是去學習的，不懂就要問，你不問，人家師夫還以為你全能，她到是很尷尬，不知道該怎么教你了。所以不要讓你的師夫覺得尷尬，也不要讓自己學得不好意思，記住自己是學生的身份大膽地去問吧，（話說回來，圣人孔子，他都能不恥下問，像我們這樣的平凡人又有什么好害羞的呢）

3、主動交流就是在空閑的時間里和你的師夫聊聊天，說說你們的生活趣事，談談她的工作經驗，講講你的校園生活，拉拉家長，拉近你與師夫的距離，交談中你會發現她不僅是一位為你引路的前輩，更會是你人生中難得一遇的知音朋友。（有的時個距離并不存在，只是你不去接近不去觸碰才產生了所謂的距離，打破它的唯一方法就要你主動出擊，主動去與別人交流。

4、主動與家長溝通，這是一門極為深奧的學問。在一次講座中，有位前輩自己的經驗把家長分成這機大類（如：愛詢問的家長；不太主動的家長；事多的家長；有教養的家長；期望高的家長；溺愛的家長；能力弱孩子的家長；氣勢洶洶的家長；等）掌握家長的性格特點，學習與不同家長要用不同的溝通方式。所以在三個月的中你在定要好好觀察你的師夫是怎樣與不同家長交談的，看她們的表情，神態，語言等等。在你熟悉家長后，你也可以嘗試著與家長簡單的交流。當然與家長交流的幾個注意事項 1、主動出擊。2、主動迎接，主動交流，主動學習。3、做家長的朋友。（說白了就是你可以用朋友的身份與家長交流，接近你們之間的距離，當然要注意交談時的語言，神態，表情，我見意用你掛上最甜的笑臉，發出你最溫柔的聲音，總之就是要不惜任何手段，讓家長們喜歡你，信任你）在這里還要教大家幾個“告狀的訣竅”（小朋友淘氣是在所難免的，但作為教師的我們要有技巧地讓家長了解自己孩子的缺點，又要保證家長不尷尬。有什么方法呢）：1、單獨批評，避免傷害家長的感情2、報憂先報喜，多贊揚我們的孩子3、揚長避短，提建設性的批評意見。有位前輩根據自己多年的教學經驗了“家園溝通十要十不要”：1、要及時溝通不要日積月累激化矛盾。2、要多傾聽不要嘮叨講大道理。3、要多用肯定的言語，不要用否定的辭令。4、要有“我”來表達內容，不要用“你”向家長提要求。5、要多說孩子的事，不要替自己表述。6、要輕聲細語娓娓道來，不要盛氣湊人大嗓門。7、要因人而異各施各法不要千篇一律一刀切。8、要有計劃有目的不要盲目從事。9、要平等尊重不要采取單向高壓。10、要善用書面語言，不要事事都敲當面鑼。另外是比較頭痛的事——如果在你帶班的時候孩子不小心發生了什么意外不管嚴不嚴重，你都要主動真誠地先道歉，再商量解決的辦法。當然有的家長會比較理解你，但也有的家長會責怪你（小題大做）。你要忍，把應該擔的責任擔好，請切記不要推卸責任，這樣會引起家長對你的反感。（這又要從我的個人事記說一說了，那是我上班的第二星期，我對班上情況還不太了解但是……）當然事情能否安然解決很大一部都要取決你平時與家長的溝通，如果你平日與家長交通非常親密，家長也很喜歡你，信任你，那么她也會懂得體諒你，反之如果你與家長平日接觸甚少，也不善與家長交流，家長就很難了解你，信任你，也太容易原諒你了，所以與家長的溝通甚為重要。

三、上好一節公開課

為了證明你的學習成果最好的方法就是來個公開展示，所以一節公開課是難免的。有的同學 一聽到要上公開課就開始害怕，緊張。（在那么多教師的眾目睽睽下，膽戰心驚地上完一節課。）也許只面對幼兒，很多教師都能表現地很自然，一但面對領導就會不由地心慌，結果本來很輕松的一節課就會在你的不良情緒影響下變得極其痛苦。其實你不用害怕，你只要把你要準備的東西準備好就行了，她們只是來解檢你的學習成果又不是來吃你的，你怕什么呀。要準備什么呢，（其實我們的時候，剛好是那個幼兒園在評職稱的時候，每一位教師都很忙，有的教師熬夜打資料，白天工作時她那眼里的血絲清淅可見，偶然被乎視也是難免的，畢竟事有輕重緩急嘛……僅管我有用心準備但很多細節問題我都不太知道。當然我的公開課就這樣荒唐地過去了，雖說不值一提，但畢竟也是一個回憶，一分經驗）。重點是準備什么：1、選擇教材（滿足幼兒的興趣愛好的需要；適合幼兒的年齡特點；能夠促進幼兒的技能水平，邁向其最近發展區；促進幼兒某種或多種能力的發展）2分析教材（鏗幼兒現有水平，準確地找出主題中的重點，難點；挖掘此活動幼兒知識經驗）3統寫教案（針對幼兒的實際情況及具體的教學內容，制定可操作目標；按照其活動的基本模式設計出具體的教學過程；在設想意識上留有針對幼兒的實際瓜靈活調整教學方案的空間）4課前準備（教師準備，如：實用美好的教具，……兒準備：經驗準備）5實施類型（以動作導入；以情境表演導入；以講故事導入；以游戲導入；以圖片導入；難點前置導入）6、平衡自己的心情，不斷引導幼兒，激起其學習興趣。靈活面對幼兒的突發狀況等。7、認真反思 。

四、適應身份的轉變

記住你是去的學生，同時也是一位的教師，這兩者有什么不同呢？（當你是學生的時候，有你的家長慣著你，有老師照顧你，有學樣罩著你，一切的一切都圍著你轉，為你而服務著，就算你范了小錯誤也會被輕意原諒，因為有“學生的待遇”。在成人眼中我們始終是孩子。一旦你成為教師，你就要服務別人，圍著別人轉，一但你出了一點小問題，孩子的家長也不會輕意諒解你，因為在他們眼中你就是一位責任重大的教師，他們會用成人的標衡你，不會給你“學生的待遇”。在他們眼中你就是大人，就要擔負起成人的責任。）我發現有的學生脾氣很大，一有什么不高興就發泄出來，不懂控制，那么現在請你收收你的“公主脾氣”懂得像成人一樣控制自己的情緒，也許你的“公主脾氣”對家人，朋友，老師有作用，但我可以告訴從事之后你的“公主脾氣”只會造成你的負擔。學生與教師的身份的轉變是一瞬間的，但其內函的轉變卻是無止盡的，你在要不斷學習中，在不中提高，在不斷提高中成長……

實習教師演講稿(篇3)

尊敬的各位領導、老師，親愛的頂崗實習伙伴們：

大家上午好！

腳在顫抖，心跳也在加快，因為站在這里更多的是內心的感動和興奮！

首先，非常感謝數學科學學院的領導、老師、同學以及一起參與頂崗的伙伴推舉我為代表，就百日頂崗實習支教工作期間的點點滴滴向大家作工作總結匯報。

經過溝通交流，我總結為：“一二三四五，三心又二意”。

一就是一個中心，百日頂崗實習支教期間始終堅持以養育自身教育智慧為中心。要做一個優秀教師，必須具備 “兩手抓，兩手都要硬”的專業意識和品質，一手是發展學科素養，一手是養育教育智慧。發展學科素養，我們已經在大學課程的學習中經歷了，也體驗到了其中的意義與價值，然而，養育教育智慧必須在教育實踐中歷練和養育。我們都很幸運，抓住了頂崗實習這一歷練和養育教育智慧的絕佳機遇，并且勇敢地接受了這份挑戰。在頂崗工作中，我們始終堅持這一中心不偏離，積極參與，認真實踐，言行合一。

二就是兩個原則，即獨立工作原則和團隊協作原則。在頂崗實習支教工作中，我們始終嚴格要求自己，堅持獨立完成教學工作，解決課堂突發事件，獨立開展班主任日常管理工作。而團隊協作是我們獨立開展教學和管理工作的前提，我們時刻注意用集體的智慧來解決實踐中出現的問題，依靠集體的力量來壯大自我的力量。教學設計研討，班主任管理策略探究，已是我們每天的家常飯。

三就是三個緊隨。

首先，緊隨師傅和學科老師的步伐，不斷提升教學能力。實習期間，我們緊緊跟隨師傅和學科老師，主動請教，積極思考，認真實踐，用心體悟，經常反思，將前輩們的教學招式熟記于心，結合在大學里學到的“心法”，不斷提升教學能力，不斷豐富課堂教學。其次，緊隨班主任和政教處。主動討教，處處留心，用心管理，以愛搭橋，服務學生，做好學生的思想工作。最后，緊隨學校動向，積極參與學校的各項工作，磨練和提升自己的人際溝通能力，協同合作能力，組織策劃能力，隨機應變能力等等，進而不斷提升個人的綜合能力和綜合素質。

四就是完成四項工作：1、班級教學常抓不懈；２、學生思想教育決不放松；３、積極參與教研活動，快速成長；４、主動服務學校其他工作。

“一二三四五”中的“五”就是收獲五種情感：

在踏上征程的那一刻起，就注定了一段濃濃的師生情，三個月朝夕相處，當歸程悄然而至，要走了，孩子們從宿舍到教室，從教室到校門口，再從校門口到校外，一路相送；夾道上還有平日互助互敬的同事，老師們，我們建立了彼比信任，相互尊重，互幫互助的同事情；三個月里承蒙照顧，他們把我們當弟妹關懷，我們把他們視兄長禮之，共同澆注了這血濃于水的手足之情；一直在我們旁邊的還有我們的師傅，一日為師，終生為父，這段特殊的師徒之情，我們又豈能忘卻；夾道上鑼鼓喧天，有年邁古稀的老人，有未滿周歲的嬰兒。鄉親們說得最多的一句話就是：“一路走好，記得常回家看看”。這是我們收獲的一份別樣滋味的故土情。

“三心”固然重要，但我們始終不忘“二意”。二意就是無論是實習過程還是結果，都期望收獲豐碩的“滿意”和“創意”。

尊師重道，敬業樂群的校訓是我們師大人的靈魂，頂崗實習期間，我們嚴格踐行校訓精神，盡最大努力讓所帶班級學生、指導老師、實習學校、廣西師范大學和自己感到滿意，經過不懈努力，我們成功地做到了這一點。

此外，在頂崗工作中，我們時時不忘創新教學技能和教學方法，提高班級管理藝術水平，搞活教學教研活動，不斷涌現出新的創意，在實踐中鍛煉我們的創新精神，獲得了大家的認可和普遍贊譽。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，頂崗實習支教過程中有太多太多的故事，我僅用以上的“一二三四五，三心又二意”與大家作簡要的分享。

最后，我想用一段小話結束今天的分享并與即將走上三尺講臺的頂崗伙伴們共勉：

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教育必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下！

十年寒窗，九章算術，八索文思，七緯地理，連同六藝五經，四書三德，兩雅一心，誨人終不倦，點點心血，德育英才澤神州！

謝謝大家！

實習教師演講稿(篇4)

我畢業于天津幼兒師范學校，現任南開十五幼大班組的年級組長。我們都知道教育者先受教育，教師必須要有高素質才能教好學生。站立在新世紀的新高度，教師肩負著塑造未來的重任，在扮演這一偉大角色時更應有寬闊的胸懷、淵博的學識、樂于奉獻的精神。“萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪”。它始終是我人生追求的寫照：獨立的精神世界，完整的個性，決不隨波逐流的品格……。多年來我以不屈不鐃的改革精神，無怨無悔的敬業精神，不驕不躁的學習精神以及不折不扣的愛心精神，成為幼教園中一名優秀的育苗者。我以對事業、對孩子的滿腔摯愛，無盡的奉獻，執著的追求，在幼兒園這片園地中開拓出屬于自己的百花園。

無私奉獻，無怨無悔

十幾年來我一直努力工作著、鉆研著，以充沛的精力，精明能干的姿態，奮戰在幼教第一線。對待工作一絲不茍、兢兢業業。為了這份我摯愛的事業，付出了心血，更付出了所有休息時間。寒、暑假、雙休日己漸漸從我的生活中消失，對于女人一生中的三大關；結婚、懷孕、哺乳。無論是哪一次休假我總是提前上班，因為我知道，班上還有幾十個孩子牽動著我的心，還有很多的工作正等待著我去完成。這以后接連不斷的好老師，卻成了一位不稱職的母親、女兒、妻子。兒子無暇照看，才幾個月就全拖給了婆婆，母親生病沒空照顧，自己腳骨骨折，只休息了一個星期就拖著跛腳趕來上班。心中對家庭的愧疚，對身體的擔心又常常被孩子進步時燦爛的笑容所撫平。我在這不等價的付出中得到了心靈上的滿足。作為一名入黨積極分子，我時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，無怨無悔地奉獻于自己所鐘愛的幼教事業。

刻苦鉆研，銳意進取

去年，我被確定為名師的培養對象，并被層層推選為市級骨干教師的人選。這新的壓力和動力促使我進一步去思考二十一世紀未來教育發展的趨勢、方向，去思考怎樣做一個懂教育的教師，去挖掘每個孩子的潛能，讓每個孩子獲得成功。凡是到過我班的老師都會說：留給他們印象最深的便是孩子們思維活躍、大膽質疑的場面。要說那奧秘，便是我對教育教學的獨特理解和風格。唐代大詩人杜甫在作詩時，對自已提出了：“語不驚人死不休”的要求。藝術追求就是要樹立如此高的標準，這是寫出好作品的先決條件。為師為教，也應高屋建瓴，引領潮流。作為一名骨干教師就要有站立時代的發展之端的勇氣。這些年，我為自己確立了自我升華的目標：積極探索創新，發揮特長，創出自已的教學特色，顯示出個人教育風格。

經過多年的探索與追求，我在教學中運用的討論式教學方法卓有成效，已形成了一整套的教學模式。向市、區及全國公開活動十多次，均受到領導、專家、同行們的一致好評。我撰寫的《討論式教學法在教學中的實際應用》和《利用討論式教學促進幼兒發散思維的培養》等經驗和論文在市教育報及幼教年會上獲獎和發表。

教師追求的境界是高尚的。莎士比亞說過：“上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界?！被鹁婢癖闶俏覀兝蠋熑松非蟮淖詈皿w現。教師的勞動是創造性勞動，課堂就是我們創造的天地，如何達到“映階碧草自春色”的自我升華之境？我認為，每一位教師都要立志讓自己的課堂煥發出生命的活力！

追求是永無止境的，除了教學方法的改進，我在培養幼兒創新能力上進行了研究。在活動中我通常采用問題式、啟發式、討論式等手段，活動前讓孩子們自己查閱搜集材料、自行設計、分析，培養他們敢想、敢學、敢干、會想、會學、會干的能力。在教育教學活動中為孩子們營造一種平等、寬松、愉快的氛圍，教學中我鼓勵孩子不盲從，敢于質疑，并教會他們運用對比、聯想、遷移等方法思考問題，增強思維訓練的.力度，練習從不同角度分析、解決問題?！吧平陶?，必善問”，我常用提問或設問的方法引導幼兒發現問題，啟發他們的思維，讓孩子們學會舉一反三，如：“世界上如果沒有水怎么辦？”“幾加幾等于3？”……我把自己在教學中培養幼兒的創新思維，歸納為10個字：激趣———啟疑———討論———聯想———創新。教學要達到自由自在揮灑自如的境界是不容易的。這些年我為自己購買了近萬元的理論專業書籍和音像資料，并自費學習了計算機、公共關系、素描等專業課程，并參加了中英專家研討及北京、深圳、廣州、珠海等地著名幼兒園觀摩、培訓活動，我還參加了市教研室組織的幼兒折紙、幼兒用書、教師用書的實驗、改編和編撰工作。在與同行的學習交流中，使自己在理論修養和專業技能方面得到進一步的完善和發展，而我的每一次的專業考核也總是名列前茅。

我在用理論來指導自己實踐的同時，注重各種教育手段的交替使用，對幼兒進行良好的思想品德，行為習慣培養，注重對特殊幼兒的教育，使他們生活在一個團結、友好、和諧、安全、溫曖的集體中，身心得到了健康發展。我認為：一個好老師不僅是孩子們的大姐姐、好媽媽、更應是一個心理醫生，善于診斷、開藥方。為此，經過我的潛移默化的影響，內向，孤僻的孩子會變得活潑開朗；有不良對立情緒的孩子會變得友好，彬彬有禮；丑小鴨會變小天鵝——凡我所帶的班級，總是有聲有色，我培養的珠算、繪畫、舞蹈小選手在市區藝術節比賽中紛紛獲獎。

在教育的每一瞬間，我們都要力爭把孩子生命中探索的欲望燃燒起來，創造的潛能開發出來；讓他們擁有一個充滿信心，勇于開拓發展的積極個性，樹立為中華民族偉大復興而奮斗的遠大志向——這才是當代中國教育特有的歷史使命和社會價值。唯其如此，我們自身的創造意識和創造能力才會像冰山上的積雪，經暖消融，順流而成江河。“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。多么自由自在清新別致的境界?。《鸥υ谠娭袨槲覀兯茉炝溯p巧靈動的藝術美景，這也正是我們每一位教育工作者所畢生追求的輕快自如的崇高境界。

作為一名骨干教師，一名年級組長，我以自己特有的方式形成自己的工作模式。十年前在我被評為新秀教師的時候我就說過這樣的話：在我們的集體里要看到的不是一支獨秀，而是百花齊放和春色滿園。所以在我這些年的工作中我始終不忘在自己成長的同時，帶動全園在業務上、思想上迅速成長，多年來在我的帶動下，許多教師脫穎而出。這期間，我還先后帶教了我園及姐妹幼兒園三位教師，毫無保留地把自己的經驗傳授給她們，使她們迅速成長起來，個個成為了骨干教師。

近年來在課題研究上我也收獲頗豐，主要參與的市級課題和全國級課題《拓展性課程的研究》和《快樂體育活動研究》論文獲得了市優秀論文成果二等獎，引起了同行的關注。多年來我不斷以自己敏銳的嗅覺感悟著教改信息，把握信教改契機，使自己永遠沖在幼教改革的前列。

不驕不躁，勇攀高峰

“幾度耕耘，幾度收獲?！眡x年我被評為區級老帶青雙優教師，多次被評為好園丁，學科帶頭人，教育活動在市、區比賽中獲獎。面對榮譽，我并沒有被鮮花和掌聲迷住，因為我要學的還有很多很多，除了教學上的追求，更應注重自身素養的不斷提高和多方面的發展。在課程改革的道路上，在教育研究實踐中，我總帶頭跑在前頭。一支粉筆、三尺講臺，這曾經是教師盡情揮灑的舞臺。而今天，當市場經濟大潮強烈沖擊校園，當現代科技迅猛地沖進課堂時，教師所需要面對的遠不止一支粉筆、三尺講臺了。為人師表的我所需要承擔的與付出的遠遠超過了我們的前輩。我們需要的不僅是教學本領、專業知識，最重要的是需要轉變觀念，需要學得更快，學得更好，需要進入沒有終點的終身教育。如今的我已完成了?？茖W業，現進修專接本教育學專業，繼續著我理論與實踐的共同提高。我將以我的摯愛、奉獻與追求塑造著新時代幼兒教師的嶄新形象，向著更高的目標沖刺。

教師是平凡的，然而教師又是不平凡的。無論是“百花潭水”還是“映階碧草”抑或是“點水蜻蜓”，這些不同境界同時十分清晰地體現了人民教師好學深思，追求完美，樂于奉獻的時代風范?！按荷珴M園關不住”，“傍花隨柳過前川”——不管是何種境界，最終都要由我們在平凡的實踐中創造出不平凡的事業來證明其真正的價值。

實習教師演講稿(篇5)

在學習實踐科學發展觀活動中，墨子中學始終把握科學發展的主旋律，繼開展以“鑄師魂、樹師德、提師能，共建文明和諧校園”為內容的.“三師一建”主題實踐活動、以“三風”建設為主的師德師風教育活動和師德大討論、教育思想大討論及“我奉獻、我快樂”、“我和你，心連心”等系列活動之后，10月26日下午，又舉行了以“學習實踐科學發展觀，促進師德師風建設”為主題的演講比賽。

通過演講比賽，進一步深入開展學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操，加強教師職業道德教育，提升學校教師隊伍整體素質，推進素質教育，提高教育教學質量。學校共有9名教師參加了演講比賽，他們以自己或身邊的人和事為題材，熱情謳歌了廣大教師愛崗敬業、勤奮學習，甘為人梯的先進事跡，展示了學校教師忠誠黨的教育事業，開拓創新、教書育人、無私奉獻的師德風范，展現了教師參與學習實踐活動的自覺性、主動性和堅定性。整個演講活動主題明確，充滿激情，感人淚下，催人奮進，《把愛奉獻給學生》、《讓滿腔熱情在神圣的崗位上綻放》等激情奔放的演講，使演講者得到了學習和鍛煉，聽眾受到了教育和啟迪。

[實用演講稿] 訓前演講稿篇一

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習是大家都會經歷且難忘的事情，寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。寫實習范文要注意哪些方面呢？下面是由小編為大家整理的“[實用演講稿] 訓前演講稿篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的領導、教官、老師，親愛的同學：

大家好！我是XXX。

今天，很榮幸能代表發言。相信此時此刻在場的每位同學都跟我一樣懷著無比激動的心情期待即將開始的軍訓。

時光荏苒，轉眼間我們已經脫去了初中的校服，成為了百年名校慈湖中學的一名高中生。高中的學習生活將會是我們一個嶄新的開端。

也許中考的時候我們失敗了，但是在這里，我們將用自己的努力與拼搏重新開始生活，戰勝一切。今天，我們將迎來高中生活的第一個挑戰——為期10天的軍訓暨銜接教育。

軍訓是我們向剛剛過去不久的八一建軍節的致敬，向所有為我們保家衛國的軍人的致敬，也將是我們高中的第一課，是我們戰勝自己的證明。驕陽與高溫不會把我們打到，高強度的訓練和嚴厲的教官也不會讓我們退縮。

我們將和自己戰斗，磨練出如軍人般的意志；我們將告別昨天那個懦弱的自己，成為堅強的90后。我們將經歷平日難以經歷的艱辛，充分體會到軍訓帶給我們的酸甜苦辣，也將獲取在課本中無法獲取的知識。

曾經有人跟我說過：在軍訓中，我們所經受的，我們所積淀的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神與人格的升華。我們會摔倒，但是摔倒并不可怕，可怕的是我們沒有戰勝困難的勇氣。

我們會暈眩，但是驕陽的照耀將會是我們堅持的動力。汗水與淚水將凝結成我們的自信與堅強，指領我們在未來的道路上奮勇前進，無所畏懼。

每一次的臥倒，都是一次歷練；每一次的立正，都是一種挑戰；每一次的堅持，都是一種成功。軍訓的號角已經吹響，讓我們挺起胸膛，迎接它的挑戰。

讓我們用自己的堅持與努力來證明，我們是優秀的，我們是堅強的，我們是成功的。請教官和老師們考驗我們吧！我們會以軍人般颯爽的英姿，用軍人般的意志，面對未來，面對挫折，面對未來3年的高中生活！最后，請允許我代表全體新生向各位教官致以最崇高的敬意。

預祝軍訓圓滿成功！

謝謝大家！

演講稿范本: 實習演講稿模板

吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。實習為我們今后走向社會，服務社會提供了一個基礎平臺。寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“演講稿范本: 實習演講稿模板”，僅供您在工作和學習中參考。

各位評委：

大家好！

我是來自09電子1班的石蕾，性格開朗的我，積極參加學校的各種有益活動，我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。

高一時，我擔任副班長，協助老師做好各項工作。高二以來任班級文藝委員，組織同學參加各種活動，如：晚自習學歌、班級聯歡會等。

在校文藝匯演中，舞蹈比賽中，我們自編現代舞獲三等獎，爵士舞獲二等獎、參加朗誦比賽中，任兩屆領誦，第一屆一等獎，第二屆特等獎。還擔任過學校朗誦比賽的主持人。

在這些活動中，我得到了鍛煉，也有了一定的進步，這是值得肯定。我對于工作的執著和向往，會讓我在工作中積極努力，盡我最大的力。

在此，我向貴公司毛遂自薦，選擇本身就意味著竟爭，有竟爭才能更充分的實現自我的價值，希望這次竟爭中的結果，能夠讓我在貴公司工作和學習的機會，

最后，真摯的感謝您們對我的關注，希望貴公司能給我一個展示才華的機會。

[演講范文] 實習教師演講稿篇二

常言道，經歷過總有感悟和收獲。實習是我們從校園生活進入社會生活的一個過渡期。寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。那么如何寫一份實習范文呢？下面的內容是小編為大家整理的[演講范文] 實習教師演講稿篇二，但愿對您的學習工作帶來幫助。

各位尊敬的老師，各位可愛的學妹：

大家好！

很高興今天又能和大家聚在一起，這也算是一種緣紛吧。前一斬子大家都很忙都在準備成人高復，上次來的時候還看到大家都在認真地答摸擬試卷，想畢大家也辛苦了，現在正為去做準備吧，作為學姐的我也應該有責任把自己這幾個月來的一些粗淺的經驗與大家分享一下，剛巧有了今天這么一個絕好的機會，當然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經驗也是非常榮幸的。那天接到李老師的電話后呢，我就開始認真準備我的講稿了，幻想著和大家高談括論，濤濤不絕的輝煌場景，可惜剛一提筆，大腦就處于“死機”狀態，更別說揮灑出這樣那樣的優秀的言講稿，所以就只能請大家聽我一些直白見意了……揚揚灑灑地說了這么多接下來就切入主題了：

一、端正期間的態度

大家的日子也快到了吧，那種心情呢，既興奮、憧憬同時又難免會彷徨、擔心。當然我也是深有休會的，畢竟我們那時也是這么過來的嘛。當然有的同學可能說我才沒有這樣那樣的顧慮呢，如果這樣的話，有兩種可能：第一說明你的心理素質很好，是個干大事的人才，第二說明你的內心還不夠重視這次的機會，從沒有正視過它，思考過它所以才對這次機會沒有任何情緒上的波動，如果是后者，那么我希望你現在，立刻，馬上重視它，因為這個難得的機會將影響你今后的日常工作，真的，因為在這短短的三個月中你將要把你在學校學到的知識理論到現實生活中，而且也將在這短短的三個月中接觸到很多你在學樣沒學過，沒有碰過甚至沒有見過的東西，那么能否學到手，就要看你自己的本事了。我可以這么說如果你在這三個月的中認真去學了，那么在你今后的工作中會有很大的幫助，甚至你會覺得一切做起來都那么得順手，相反地如果你只是抱著玩玩的心態去度過這三個月的話，那么也將造成你今后工作中的麻煩，就算等你上崗后再認真向你所在學校跟你的前輩學習的話也是很困難的（因為一旦你真正工作后，才發現要做的東西會有很多環境的布置，區域材料的投放，各種表格的填寫，大大小小的基本功測試比賽，各式各樣的活動設計，詳細的備課，參加投稿的論文，每月的教養筆記，每日的反思等等會壓得你大氣也喘不了一個，真到了那個時候怕是你想學也力不從心了，再者說，學校幫我們安排的是北侖區里最優秀的地點，在那里可以學得很具體很全面，你何苦要浪費這么好的一個學習機會呢，到真正工作后再從頭學又累又學不全豈不自討苦吃）所以你在這三個月學好了就會相對比較輕松，沒學好就會磕磕碰碰，舉步為艱，很辛苦。真的不是嚇你的，古人說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。雖說我還不是老人，但我以“過來人”的身份好心提醒，因為自己吃過虧，感到過煎熬，所以不想你們赴我的后塵。）那么請好好把握這重要的三個月吧。

二、懂得主動，讓自己握有主動權

主動哪些方面呢（主動幫忙，主動提問，主動交流……）

1、主動幫忙？幫忙什么呢，例如，制作區角的材料，環境的布置，帶小朋友時的生活環節，喝水，排隊，上廁，穿脫衣物，分餐具等，做這些你不但幫了帶你的師父分憂，更幫了你自己經驗，因為這些都是你將來從事之后都要做的，你盡可能得提早適應起來了。

2、主動提問，你哪里懂哪里不清楚只有你自己最了解，別人是看不透的，所心你要把不懂的提出來主動去問。（就像醫生看病人時，總要問一下病人的感覺，病人的反思后，才能做出準確的判斷，進行醫治。）所心我們也是一樣，要把心中的問題拋出來，才能真正的解決。有的同學很靦腆又內向，覺得不好意思，這有什么好害羞的，記住你是去學習的，不懂就要問，你不問，人家師夫還以為你全能，她到是很尷尬，不知道該怎么教你了。所以不要讓你的師夫覺得尷尬，也不要讓自己學得不好意思，記住自己是學生的身份大膽地去問吧，（話說回來，圣人孔子，他都能不恥下問，像我們這樣的平凡人又有什么好害羞的呢）

3、主動交流就是在空閑的時間里和你的師夫聊聊天，說說你們的生活趣事，談談她的工作經驗，講講你的校園生活，拉拉家長，拉近你與師夫的距離，交談中你會發現她不僅是一位為你引路的前輩，更會是你人生中難得一遇的知音朋友。（有的時個距離并不存在，只是你不去接近不去觸碰才產生了所謂的距離，打破它的唯一方法就要你主動出擊，主動去與別人交流。

4、主動與家長溝通，這是一門極為深奧的學問。在一次講座中，有位前輩自己的經驗把家長分成這機大類（如：愛詢問的家長；不太主動的家長；事多的家長；有教養的家長；期望高的家長；溺愛的家長；能力弱孩子的家長；氣勢洶洶的家長；等）掌握家長的性格特點，學習與不同家長要用不同的溝通方式。所以在三個月的中你在定要好好觀察你的師夫是怎樣與不同家長交談的，看她們的表情，神態，語言等等。在你熟悉家長后，你也可以嘗試著與家長簡單的交流。當然與家長交流的幾個注意事項 1、主動出擊。2、主動迎接，主動交流，主動學習。3、做家長的朋友。（說白了就是你可以用朋友的身份與家長交流，接近你們之間的距離，當然要注意交談時的語言，神態，表情，我見意用你掛上最甜的笑臉，發出你最溫柔的聲音，總之就是要不惜任何手段，讓家長們喜歡你，信任你）在這里還要教大家幾個“告狀的訣竅”（小朋友淘氣是在所難免的，但作為教師的我們要有技巧地讓家長了解自己孩子的缺點，又要保證家長不尷尬。有什么方法呢）：1、單獨批評，避免傷害家長的感情2、報憂先報喜，多贊揚我們的孩子3、揚長避短，提建設性的批評意見。有位前輩根據自己多年的教學經驗了“家園溝通十要十不要”：1、要及時溝通不要日積月累激化矛盾。2、要多傾聽不要嘮叨講大道理。3、要多用肯定的言語，不要用否定的辭令。4、要有“我”來表達內容，不要用“你”向家長提要求。5、要多說孩子的事，不要替自己表述。6、要輕聲細語娓娓道來，不要盛氣湊人大嗓門。7、要因人而異各施各法不要千篇一律一刀切。8、要有計劃有目的不要盲目從事。9、要平等尊重不要采取單向高壓。10、要善用書面語言，不要事事都敲當面鑼。另外是比較頭痛的事——如果在你帶班的時候孩子不小心發生了什么意外不管嚴不嚴重，你都要主動真誠地先道歉，再商量解決的辦法。當然有的家長會比較理解你，但也有的家長會責怪你（小題大做）。你要忍，把應該擔的責任擔好，請切記不要推卸責任，這樣會引起家長對你的反感。（這又要從我的個人事記說一說了，那是我上班的第二星期，我對班上情況還不太了解但是……）當然事情能否安然解決很大一部都要取決你平時與家長的溝通，如果你平日與家長交通非常親密，家長也很喜歡你，信任你，那么她也會懂得體諒你，反之如果你與家長平日接觸甚少，也不善與家長交流，家長就很難了解你，信任你，也太容易原諒你了，所以與家長的溝通甚為重要。

三、上好一節公開課

為了證明你的學習成果最好的方法就是來個公開展示，所以一節公開課是難免的。有的同學 一聽到要上公開課就開始害怕，緊張。（在那么多教師的眾目睽睽下，膽戰心驚地上完一節課。）也許只面對幼兒，很多教師都能表現地很自然，一但面對領導就會不由地心慌，結果本來很輕松的一節課就會在你的不良情緒影響下變得極其痛苦。其實你不用害怕，你只要把你要準備的東西準備好就行了，她們只是來解檢你的學習成果又不是來吃你的，你怕什么呀。要準備什么呢，（其實我們的時候，剛好是那個幼兒園在評職稱的時候，每一位教師都很忙，有的教師熬夜打資料，白天工作時她那眼里的血絲清淅可見，偶然被乎視也是難免的，畢竟事有輕重緩急嘛……僅管我有用心準備但很多細節問題我都不太知道。當然我的公開課就這樣荒唐地過去了，雖說不值一提，但畢竟也是一個回憶，一分經驗）。重點是準備什么：1、選擇教材（滿足幼兒的興趣愛好的需要；適合幼兒的年齡特點；能夠促進幼兒的技能水平，邁向其最近發展區；促進幼兒某種或多種能力的發展）2分析教材（鏗幼兒現有水平，準確地找出主題中的重點，難點；挖掘此活動幼兒知識經驗）3統寫教案（針對幼兒的實際情況及具體的教學內容，制定可操作目標；按照其活動的基本模式設計出具體的教學過程；在設想意識上留有針對幼兒的實際瓜靈活調整教學方案的空間）4課前準備（教師準備，如：實用美好的教具，……兒準備：經驗準備）5實施類型（以動作導入；以情境表演導入；以講故事導入；以游戲導入；以圖片導入；難點前置導入）6、平衡自己的心情，不斷引導幼兒，激起其學習興趣。靈活面對幼兒的突發狀況等。7、認真反思 。

四、適應身份的轉變

記住你是去的學生，同時也是一位的教師，這兩者有什么不同呢？（當你是學生的時候，有你的家長慣著你，有老師照顧你，有學樣罩著你，一切的一切都圍著你轉，為你而服務著，就算你范了小錯誤也會被輕意原諒，因為有“學生的待遇”。在成人眼中我們始終是孩子。一旦你成為教師，你就要服務別人，圍著別人轉，一但你出了一點小問題，孩子的家長也不會輕意諒解你，因為在他們眼中你就是一位責任重大的教師，他們會用成人的標衡你，不會給你“學生的待遇”。在他們眼中你就是大人，就要擔負起成人的責任。）我發現有的學生脾氣很大，一有什么不高興就發泄出來，不懂控制，那么現在請你收收你的“公主脾氣”懂得像成人一樣控制自己的情緒，也許你的“公主脾氣”對家人，朋友，老師有作用，但我可以告訴從事之后你的“公主脾氣”只會造成你的負擔。學生與教師的身份的轉變是一瞬間的，但其內函的轉變卻是無止盡的，你在要不斷學習中，在不中提高，在不斷提高中成長……

實習演講稿精選

大家是否知道主題演講稿在撰寫時的具體格式嗎？為了更好地發揮演講的效果，演講稿可以讓我們更加有針對性地傳遞信息，演講需要具有一定的創新性，而演講稿可以完成這一目標，下文將為您介紹關于“實習演講稿”的詳細信息，希望以下網頁內容能給你幫助！

實習演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位評委:

下午好!

今天我演講的題目是：《心中有愛，春暖花開》。

一直以來，很喜歡海子的這句詩：我只想面朝大海 / 春暖花開。潛意識里，很希望我們護理事業的前景能像詩里面描寫的那樣廣闊和美好。而優質護理服務的開展，仿佛讓我看到了無限希望。當優質護理服務的前奏響起時，我還是一名護理專業的實習生，對于優質護理服務所要求的“無陪護理、全程服務”等等還沒有切身的體會，但是，各種雜志、論壇上，在臨床工作的各位老師們的言論，讓我感受到了她們“如臨大敵”般的緊張和焦慮，那時的我，仿佛“隔岸觀火”，體會不到其中的深義。參加工作時，正值我院“優質護理服務示范病區”全面鋪開，身臨其境以后，才發現：優質護理服務，簡簡單單6個字，讀來輕松，實踐起來，卻是一份沉甸甸的責任。

還記得我剛剛參加工作時的一個夜班，一位腦出血的男性患者3天未排便，醫囑灌腸，當我拿著準備好的灌腸液來到病人床旁時，病人家屬有些為難的說：“小姑娘，你行嗎?”我微笑著說：“行的，放心!”我熟練的執行完灌腸的程序，囑咐過病人保留30分鐘以上再排便，就走出了病房?；氐阶o士站，整理好用物，我無意中抬頭，發現對面墻上那面“優質護理服務示范病區”的牌子，在夜晚的燈光下熠熠生輝，仿佛在問我：“現在我們是優質護理服務示范病區，灌腸的過程需要怎么體現優質呢?”我若有所思，戴好手套，走向病房。病房里，剛才灌腸的那位大爺用含糊不清的語言說著什么，大概是說他急著排便，憋不住了......一旁的陪護正手忙腳亂的準備衛生紙，想要墊在病人身下，我快步向前，托起了病人的腰部，協助他把紙巾墊好，正在此時，夾雜著灌腸液的稀便忽然噴涌而出，躲閃不及，那股“噴泉”不偏不倚的分別灑在了我的雙手和袖子上。一旁的病人家屬急忙幫我擦拭，還不住的說：真不好意思，太對不起了......還追到護士站，非要把幾個橘子塞給我。

這雖然是我工作中很常見的一個場景，卻深深觸動了我，細看優質護理服務的要求：夯實基礎護理，提供優質服務。這就意味著簡單的把優質護理等同于加強生活護理是不對的，至少是不夠的。因此，我們不但要執行醫院要求，不打折扣的做好生活護理，還要發揮主觀能動性，努力優化所有護理服務。用我們的愛和熱情，讓優質護理服務從紙上條款，變成看得見、摸得著的服務內容。

前幾天，有同學到我們醫院看病，我正好晚上是護理班，他看完病后在護士站等我一起回去，看我推著車子帶著毛巾水壺，他非常好奇，我笑笑：“現在開展優質護理，加強生活護理，我給病人洗臉洗腳去!”他奇怪的說：“你們的優質護理就是給病人擦擦臉洗洗腳嗎?那誰不會啊!......沒見過你這樣的小護士，給別人洗腳還哼著歌兒去!”

是啊!洗臉洗腳誰都會，灌腸導尿也不是什么難事兒，只是，他不是護士當然不會懂：因為對護理事業的熱愛，才讓我會哼著歌兒去給病人洗腳，因為對病人的關愛，才讓我努力把簡單的灌腸導尿做到，因為，在我的心中，始終有一首最美的歌，歌名就叫：心中有愛，春暖花開!

親愛的護士姐妹，你愿意和我一起，把這首歌唱得氣壯山河嗎?

演講結束，謝謝大家!

實習演講稿 篇2

尊敬的學校領導老師親愛的同學們大家好：

今天很榮幸在這里和大家一起分享我在富士康的打工時光。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎，以下是我在實踐中得到的一些感悟，希望和大家一起分享：

首先，是掙錢的辛苦

剛開始我被安排從事物流工作，推著小車把剛從CNC機床里銑出來的模具一個個的收到車里，然后送到流水線檢測。有時一個人跑兩個區域，人都快飛起來了，可是線長卻還在那說：“快點啊，快點”。使我聽后很厭煩，就這樣堅持了一段時間后，我覺得我不能適應了，想換工作崗位試試，于是我把這個想法告訴了我們的帶隊老師，但老師卻跟我說：“付磊你知道嗎，物流跑的地方是比別人多，也比別人要累，但是你看到它背后的知識嗎，在跑多的同時看的加工工藝比別人多哦，學到的知識更比別人要多哦！如果我是你我就會主動做物流”。聽了老師的一番教導，我很慚愧。在以后的工作中我嚴格按老師的要求來，在跑物流的同時留心觀察身邊其它工作的操作流程，以及操作過程中的`優點和不

足之處，并為之己用提高自己的工作效率。后來因為我工作能力突出被調到另外一個區做操機手，主要將蘋果N90手機模具放進CNC的加工中心里，調出程序，讓機臺自己銑出模具的USB接口,耳機孔等十三個孔。一個人臺機，每天晚上都做那幾個同樣的動作，即單一又枯燥，同樣累的讓人揣不過氣來。后來富士康推行人停機不停的工作模式，同樣的工作每天都有幾個人休息，就是每天要多做，把那幾個人的工作補上去。讓本來累的工作更加累，尤其是夜班的時候，那種辛苦更是無法言語。我們一直就這樣勇敢的堅持著。在那時,我才真正明白了,父母在外打工掙錢真的很不容易!然而在我們的學校里，有些同學抽煙、喝酒、上網、賭博；不考慮父母掙的血汗錢，大肆揮霍，鋪張浪費讓很多人都無法理解。作為當代大學生我們更應該勤奮好學，努力的學好知識自己回報父母，回報社會。要做一個有理想，有抱負的新青年。

其次，人際交往方面

在富士康公司，所有的領導和員工都很公正公__的對待學生暑期工，同時因為他們知道我們是學生，了解我們以前可能沒有吃過這么多的苦，對我們特別的照顧。甚至每次聚會都會叫上我們。在這短短兩個月的社會實踐里，我們不僅掌握了很多實際操作技巧，更重要的是讓我們在待人接物以及如何處理好人際關系這方面得到了很大的鍛煉，學到了很

多__時在學校書本上學不到的東西。我們和公司的每位員工都建立了深厚的感情，他們所做的一切，讓我們這些初出茅廬的學生感受到了公司的溫暖。我們也真正的展現出當代大學生的風采，用我們自己的實際行動回報了公司和社會。在此我也要特別感謝我們的三位帶隊老師，覃曉曦老師、羅剛老師、陳達老師，在這里我代表所有實習的學生們說一句：老師您辛苦了！謝謝你們！

這次暑期社會實踐由于我工作能力較突出，在后來的一個月里面我基本扮演著全方面人員那里缺人就去哪里，整個車間所有的崗位我都做過，包括線長的工作我也做過一個星期的時間。CNC的機床內部的零件我修過、裝過；車間第一臺機械手也是由我負責操作的；流水線我也做過等等。在我要返校的時候車間領導希望我能留在那里繼續工作，但是我還要回學校繼續完成自己的專業理論學習，所以我謝絕了，但車間領導表示在我畢業后一定要去那里工作。這讓我感到特別高興，因為我的辛苦得到了認可，也讓我在今后的學習中更加的自信。成功的路往往就在眼前，關鍵是要看自己如何去走。在回到學校后我一定要努力學習，學好專業技術才能有立足之地，身為班干部的我會更加努力的協助班主任、輔導員做好班級管理工作，并且積極服務于同學，使自己的能力不斷的得到提高；為將來走向社會、為國家做出自己的一份貢獻而打下堅實的基礎。今天在隨州職業技術學院我們

以是職院的學生為榮，明天走向社會隨州職業技術學院以我們為傲！

我的演講到此結束，謝謝大家！

實習演講稿 篇3

各位尊敬的老師，各位可愛的學妹：

大家好！

很高興今天又能和大家聚在一起，這也算是一種緣紛吧。前一斬子大家都很忙都在準備成人高復，上次來的時候還看到大家都在認真地答摸擬試卷，想畢大家也辛苦了，現在正為去做準備吧，作為學姐的我也應該有責任把自己這幾個月來的一些粗淺的經驗與大家分享一下，剛巧有了今天這么一個絕好的機會，當然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經驗也是非常榮幸的。那天接到李老師的電話后呢，我就開始認真準備我的講稿了，幻想著和大家高談括論，濤濤不絕的輝煌場景，可惜剛一提筆，大腦就處于“死機”狀態，更別說揮灑出這樣那樣的優秀的言講稿，所以就只能請大家聽我一些直白見意了……揚揚灑灑地說了這么多接下來就切入主題了：

一、端正期間的態度

大家的日子也快到了吧，那種心情呢，既興奮、憧憬同時又難免會彷徨、擔心。當然我也是深有休會的，畢竟我們那時也是這么過來的嘛。當然有的同學可能說我才沒有這樣那樣的顧慮呢，如果這樣的話，有兩種可能：第一說明你的心理素質很好，是個干大事的人才，第二說明你的內心還不夠重視這次的機會，從沒有正視過它，思考過它所以才對這次機會沒有任何情緒上的波動，如果是后者，那么我希望你現在，立刻，馬上重視它，因為這個難得的機會將影響你今后的日常工作，真的，因為在這短短的三個月中你將要把你在學校學到的知識理論到現實生活中，而且也將在這短短的三個月中接觸到很多你在學樣沒學過，沒有碰過甚至沒有見過的東西，那么能否學到手，就要看你自己的本事了。我可以這么說如果你在這三個月的中認真去學了，那么在你今后的工作中會有很大的幫助，甚至你會覺得一切做起來都那么得順手，相反地如果你只是抱著玩玩的心態去度過這三個月的話，那么也將造成你今后工作中的麻煩，就算等你上崗后再認真向你所在學校跟你的前輩學習的話也是很困難的（因為一旦你真正工作后，才發現要做的東西會有很多環境的布置，區域材料的投放，各種表格的填寫，大大小小的基本功測試比賽，各式各樣的活動設計，詳細的備課，參加投稿的論文，每月的教養筆記，每日的反思等等會壓得你大氣也喘不了一個，真到了那個時候怕是你想學也力不從心了，再者說，學校幫我們安排的是北侖區里最優秀的地點，在那里可以學得很具體很全面，你何苦要浪費這么好的一個學習機會呢，到真正工作后再從頭學又累又學不全豈不自討苦吃）所以你在這三個月學好了就會相對比較輕松，沒學好就會磕磕碰碰，舉步為艱，很辛苦。真的不是嚇你的，古人說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。雖說我還不是老人，但我以“過來人”的身份好心提醒，因為自己吃過虧，感到過煎熬，所以不想你們赴我的后塵。）那么請好好把握這重要的三個月吧。

二、懂得主動，讓自己握有主動權

主動哪些方面呢（主動幫忙，主動提問，主動交流……）

1、主動幫忙？幫忙什么呢，例如，制作區角的材料，環境的布置，帶小朋友時的生活環節，喝水，排隊，上廁，穿脫衣物，分餐具等，做這些你不但幫了帶你的師父分憂，更幫了你自己經驗，因為這些都是你將來從事之后都要做的，你盡可能得提早適應起來了。

2、主動提問，你哪里懂哪里不清楚只有你自己最了解，別人是看不透的，所心你要把不懂的提出來主動去問。（就像醫生看病人時，總要問一下病人的感覺，病人的反思后，才能做出準確的判斷，進行醫治。）所心我們也是一樣，要把心中的問題拋出來，才能真正的解決。有的同學很靦腆又內向，覺得不好意思，這有什么好害羞的，記住你是去學習的，不懂就要問，你不問，人家師夫還以為你全能，她到是很尷尬，不知道該怎么教你了。所以不要讓你的師夫覺得尷尬，也不要讓自己學得不好意思，記住自己是學生的身份大膽地去問吧，（話說回來，圣人孔子，他都能不恥下問，像我們這樣的平凡人又有什么好害羞的呢）

3、主動交流就是在空閑的時間里和你的師夫聊聊天，說說你們的生活趣事，談談她的工作經驗，講講你的校園生活，拉拉家長，拉近你與師夫的距離，交談中你會發現她不僅是一位為你引路的前輩，更會是你人生中難得一遇的知音朋友。（有的時個距離并不存在，只是你不去接近不去觸碰才產生了所謂的距離，打破它的唯一方法就要你主動出擊，主動去與別人交流。

4、主動與家長溝通，這是一門極為深奧的學問。在一次講座中，有位前輩自己的經驗把家長分成這機大類（如：愛詢問的家長；不太主動的家長；事多的家長；有教養的家長；期望高的家長；溺愛的家長；能力弱孩子的家長；氣勢洶洶的家長；等）掌握家長的性格特點，學習與不同家長要用不同的溝通方式。所以在三個月的中你在定要好好觀察你的師夫是怎樣與不同家長交談的，看她們的表情，神態，語言等等。在你熟悉家長后，你也可以嘗試著與家長簡單的交流。當然與家長交流的幾個注意事項 1、主動出擊。2、主動迎接，主動交流，主動學習。3、做家長的朋友。（說白了就是你可以用朋友的身份與家長交流，接近你們之間的距離，當然要注意交談時的語言，神態，表情，我見意用你掛上最甜的笑臉，發出你最溫柔的聲音，總之就是要不惜任何手段，讓家長們喜歡你，信任你）在這里還要教大家幾個“告狀的訣竅”（小朋友淘氣是在所難免的，但作為教師的我們要有技巧地讓家長了解自己孩子的缺點，又要保證家長不尷尬。有什么方法呢）：1、單獨批評，避免傷害家長的感情2、報憂先報喜，多贊揚我們的孩子3、揚長避短，提建設性的批評意見。有位前輩根據自己多年的教學經驗了“家園溝通十要十不要”：1、要及時溝通不要日積月累激化矛盾。2、要多傾聽不要嘮叨講大道理。3、要多用肯定的言語，不要用否定的辭令。4、要有“我”來表達內容，不要用“你”向家長提要求。5、要多說孩子的事，不要替自己表述。6、要輕聲細語娓娓道來，不要盛氣湊人大嗓門。7、要因人而異各施各法不要千篇一律一刀切。8、要有計劃有目的不要盲目從事。9、要平等尊重不要采取單向高壓。10、要善用書面語言，不要事事都敲當面鑼。另外是比較頭痛的事——如果在你帶班的時候孩子不小心發生了什么意外不管嚴不嚴重，你都要主動真誠地先道歉，再商量解決的辦法。當然有的家長會比較理解你，但也有的家長會責怪你（小題大做）。你要忍，把應該擔的責任擔好，請切記不要推卸責任，這樣會引起家長對你的反感。（這又要從我的個人事記說一說了，那是我上班的第二星期，我對班上情況還不太了解但是……）當然事情能否安然解決很大一部都要取決你平時與家長的溝通，如果你平日與家長交通非常親密，家長也很喜歡你，信任你，那么她也會懂得體諒你，反之如果你與家長平日接觸甚少，也不善與家長交流，家長就很難了解你，信任你，也太容易原諒你了，所以與家長的溝通甚為重要。

三、上好一節公開課

為了證明你的學習成果最好的方法就是來個公開展示，所以一節公開課是難免的。有的同學 一聽到要上公開課就開始害怕，緊張。（在那么多教師的眾目睽睽下，膽戰心驚地上完一節課。）也許只面對幼兒，很多教師都能表現地很自然，一但面對領導就會不由地心慌，結果本來很輕松的一節課就會在你的不良情緒影響下變得極其痛苦。其實你不用害怕，你只要把你要準備的東西準備好就行了，她們只是來解檢你的學習成果又不是來吃你的，你怕什么呀。要準備什么呢，（其實我們的時候，剛好是那個幼兒園在評職稱的時候，每一位教師都很忙，有的教師熬夜打資料，白天工作時她那眼里的血絲清淅可見，偶然被乎視也是難免的，畢竟事有輕重緩急嘛……僅管我有用心準備但很多細節問題我都不太知道。當然我的公開課就這樣荒唐地過去了，雖說不值一提，但畢竟也是一個回憶，一分經驗）。重點是準備什么：1、選擇教材（滿足幼兒的興趣愛好的需要；適合幼兒的年齡特點；能夠促進幼兒的技能水平，邁向其最近發展區；促進幼兒某種或多種能力的發展）2分析教材（鏗幼兒現有水平，準確地找出主題中的重點，難點；挖掘此活動幼兒知識經驗）3統寫教案（針對幼兒的實際情況及具體的教學內容，制定可操作目標；按照其活動的基本模式設計出具體的教學過程；在設想意識上留有針對幼兒的實際瓜靈活調整教學方案的空間）4課前準備（教師準備，如：實用美好的教具，……兒準備：經驗準備）5實施類型（以動作導入；以情境表演導入；以講故事導入；以游戲導入；以圖片導入；難點前置導入）6、平衡自己的心情，不斷引導幼兒，激起其學習興趣。靈活面對幼兒的突發狀況等。7、認真反思 。

四、適應身份的轉變

記住你是去的學生，同時也是一位的教師，這兩者有什么不同呢？（當你是學生的時候，有你的家長慣著你，有老師照顧你，有學樣罩著你，一切的一切都圍著你轉，為你而服務著，就算你范了小錯誤也會被輕意原諒，因為有“學生的待遇”。在成人眼中我們始終是孩子。一旦你成為教師，你就要服務別人，圍著別人轉，一但你出了一點小問題，孩子的家長也不會輕意諒解你，因為在他們眼中你就是一位責任重大的教師，他們會用成人的標衡你，不會給你“學生的待遇”。在他們眼中你就是大人，就要擔負起成人的責任。）我發現有的學生脾氣很大，一有什么不高興就發泄出來，不懂控制，那么現在請你收收你的“公主脾氣”懂得像成人一樣控制自己的情緒，也許你的“公主脾氣”對家人，朋友，老師有作用，但我可以告訴從事之后你的“公主脾氣”只會造成你的負擔。學生與教師的身份的轉變是一瞬間的，但其內函的轉變卻是無止盡的，你在要不斷學習中，在不中提高，在不斷提高中成長……

實習演講稿 篇4

尊敬的領導，親愛的同學們

大家中午好，我是xx級工程造價3班學生王東波。很榮幸今天我能站在這里發言。非常感謝各位領導與老師一直以來對我的幫助，謝謝你們。

就在剛剛過去的暑假里，我和許多在座的同學一樣，懷揣著夢想帶著家人的希望，來到了實習的崗位，進行我人生中的第一次實習。一個月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這次難得的實習機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜， 默默撫平對陌生環境的惶恐。

我是在離廣職院不遠的錦繡山河進行實習的，它的主營是房產。在此期間我發過傳單，做過宣傳活動。面對陌生的環境，陌生的人，我經歷了最初的迷茫，內心充滿來害怕，害怕犯錯，害怕處理不好與同事的關系。不過這些都是正常的，到了實習后期上班已經成了我的一種習慣。

實習是一個不斷塑造自我，充實自我，強化自我的過程。社會和學校是兩個完全不一樣的環境。只有真正經社會，才會明白“紙上得來終覺淺”才會明白不論什么樣的工作都不會想夢中哪樣完美。他總會以不一樣的方式傳遞出一種心酸。

不過這就是生活，是體驗，是人生，只要你能夠調整好心態這就是一種享受。

同學們，學校和社會為我們提供了廣闊的舞臺，為了在這個舞臺上“躍”得更高，飛得更遠，還需要我們付出全心全意的努力，進行扎扎實實的操練。憑認真負責、吃苦耐勞的精神邁出堅實的腳步，從思想、文化、技能上提高我們的綜合素質，練就飛翔的翅膀。只有這樣，我們才能在今后的就業或升學競爭中闖出一條成功的道路，為自己開創美好的未來，迎來美好的明天！同學們：為了以后有更好的生活，也為了我們學院有更高的榮譽，我們要更加努力學習，奮斗! 謝謝

實習演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好!

很高興能代表08生化班的全體實習同學在此發言!

一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習任務。

基本情況：

我們班共40名同學，18名同學自主實習，21名同學學校統一安排在永康三中、永康民主小學實習，一位同學在金華新獅小學頂崗實習。

自主實習的18位同學于國慶節面授結束后就去各自的實習學校，進行為期六周的教育教學實習。21名集中實習的同學于10、10下午前往永康三中，前三周時間在三中實習初中內容，后三周時間在民主小學實習小學內容。

下面我主要將我們集中實習的一些情況向大家作一簡單的匯報:

永康三中實習：

永康三中是一個靜心求學的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時光。10月10下午我們來到永康三中，在蔣老師與三中的協調安排下，我們很快安排好了寢室，整理好物品，做好實習前的生活準備。晚上六點，三中學校為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實習生與各自的指導老師進行了解與溝通，接受實習任務。開始了為期三周的初中實習生活。

三中的實習緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一周我們是見習，主要聽指導老師的課，學習指導老師的教學、教態、對教材的處理、對課堂的組織管理等;了解班級基本情況，熟悉學生，以便能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閱大量的相關資料、組織教學內容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。指導老師溝通后，有的同學實習班級的教學進度與原來聯系的時候有出入，因此，也抓緊時間準備新的內容。第二周開始，我們同學相互合作，開始走上講臺。兩個搭班的同學一個先進行教學實習，另一個先進行班主任的實習。一個人一個實習班級的同學任務就更重些。在義烏四中實習的同學則教學實習與班主任實習同時開展，任務更重，他們常常是查完了學生的就寢后才能回去，但回到寢室又要忙于準備教案、第二天的上課等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班級管理學生的早自習。在這段時間，我們無時無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學任務，得到了指導老師的表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習過程中，我們也參與了批改作業、試卷的工作，通過批改作業、試卷等，對我們知識的提升、學生學習情況的了解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。

在班主任工作方面，我們每天六點不到就起床，吃過早飯，就去各自實習的班級監督學生早讀。午自習監督學生學習，解答學生的疑問。晚自習到各自的班級坐班，協助班主任管理學生。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學生，去了解學生，和學生溝通，了解學生內心的真實想法，幫助學生解決問題，鼓勵學生要好好學習。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據學生的學習生活情況，我們精心準備了幾次主題班會，效果不錯，學生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發事件，例如打架，同學之間鬧矛盾，當面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經驗，雖然很累，但是收獲很大，更加堅定了自己的選擇。

在實習過程中，指導老師悉心指導我們開展各項教育教學實習工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學反思等環節上，還是班主任工作的指導方面，都給予我們耐心細致的解答與指導。我們也更深刻地體會了“為人師表”的涵義。

實習演講稿 篇6

敬愛的各位老師各位同學：

大家好！平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也焉哉。這副對聯很好的概括了教師這一職業的神圣。在十四中實習的這段時間里，我們深深地感受到了領導們親切的關懷，老師們耐心地指導，學生們積極地努力！

魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有大進步?！濒斞赶壬傅拿褡寤晔鞘裁茨?？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。在頂崗實習的路上，不正需要我們這樣的使命感，這樣的大無畏精神嗎？屈原以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的吶喊詮釋著這種精神，吾輩們更應以項羽“力拔山兮氣蓋世”的豪邁去迎接實習中的困難，完成對自我的升華。

在教學方面，我們本著“教書育人”的職業道德，“德為師先”的標準嚴格要求自己，對于每一堂課每一個知識點每一個問題的授予與解析都力求做到精益求精，對于知識的梳理，采取分綱列表。對于課堂的安排采取師生互動，以樂趣激發興趣，以興趣緊扣知識的形式，讓學習妙趣橫生。對于作業的布置上，也緊跟教學內容，每次新授課的講解，都會有一個相對應的練習安排，次日的檢查和檢查，就是對本節課的考察，看看學生們的掌握情況如何，針對作業中出現的問題，在下次課中進行重點補充和輔導。當我們遇到教學中的問題時，老師們重視給予我們認真地指導和幫助，在他們耐心地講解下，我們懂得了如何更好地安排課堂教學，怎樣在學生學習疲乏時轉換思路，吸引學生的注意力。針對不同的學生，采取不同的策略，讓他們以最佳的狀態記憶知識，把知識融會貫通起來。同時，在學校里我們也了解了很多關于學校事務管理方面的知識，例如：教案的規范書寫與評比要求、板書的設計與利用技巧、教學突發事件的冷熱處理態度、各種表格與在、規章制度的制定和實施方案，對于教育局下發的各類文件的施行，教師個人評比及教師之間的評比，以促進各個教師能夠朝著更加優秀的方向發展。

在學生管理方面，也是需要個別問題個別對待的。初中的學生大多處于青春期，心智既有幼稚的一面也存在著成熟的一面，這就需要變動的掌握學情，針對不同的情況施與不同的教育方法。例如，有些上課小動作特別多話也多的學生，就要及時制止，上課點他們一下，給一個眼神或者一個手勢都可以，制止的同時也要保護好學生們的自尊心，這是這一階段學生的共同特點。至于上課多動的原因，多屬于這一年齡段的學生特有的較強的表現欲，張揚自我個性，凸顯自我形象，而由于他們幼稚的一面，又使他們選擇了錯誤的表達方式。為了更好地了解學生們的學情，我們會與各個班主任交流個別學生的學情，這樣也更好地調整教學方略，在他們取得進步的時候，及時的表揚和鼓勵也會提高他們對學習的興趣。

在生活方面，我們通過實習，學會了各種各樣的生活能力，更好地照顧自己，料理生活。我們三個人彼此的性格都很相似，在生活上互相幫助互相照顧，彼此之間也相互學習，促進對方的進步。日子是平凡也是平淡的，時間如流水一般淌過，印在每一個河床上的腳印都牢記著生活的點滴。學校的領導們也無時不刻地給予我們關心和問候。領導們的每一個細微的關懷都在溫暖著我們的心靈。在這里，用水不方便，水質堿性大，校領導就給我們準備桶裝水，學校沒有食堂，領導們就專門給我們準備一間廚房以及廚具。后勤的校長更是給予我們最大的便利。天冷了，就給我們增添了電熱扇和海綿，心里是溫暖的，哪里都是溫暖的。

在這里，我們對校領導以及學院領導對我們的關心和照顧表示深深地感謝，感謝學院和學習給予我們這樣的機會，去成長，去感悟。

敲響那一排排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陰，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲……

我們以《詩經》關雎的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓歌唱歷史恢宏歲月的輝煌。

我們以瞿秋白手中的那束鮮花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中那些草根；以劉志丹胸前那塊布??；以焦裕祿窗前那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響堅韌和頑強，唱響靈魂與精神。

讓我們以采茶采薇采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

實習演講稿 篇7

尊敬的各位老師、各位企業領導：

大家好！我是07級汽修班的xxx，很榮幸站在這里代表07級汽修班全體實習生發言。

在這里，我首先代表07級對汽修班全體實習生向各位指導老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實習任務，各位指導老師做了大量準備工作。為了我們能真正學到知識，不辭辛苦的給我們聯系對口的實習單位，而且抽出時間激勵我們，指導我們，幫助我們，在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！

曾經心潮澎湃，曾經滿懷激情，曾經翹首等待這為期一年實習。這是我們升入中專以來的第一次進入社會實習，因此我們大家很認真也很重視的參加這一次實習實訓活動。時間總是充足的，為期一年的實習已經將過一半，在這半年的時間里我們曾經徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾后退過，因為我們知道這對于我們來說是一種難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

在實習的過程中，有些同學到高齒實習，有些到依維柯實習，被分配到不同的部門，面對陌生的環境，面對陌生的同事，面對高標準的要求，我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵與幫助下大家很快克服了困難，憑著自己勤快的勞動以及文明的舉止贏得了用人單位的好評與學校的認可。

有些同學到福特實習，在實習的過程中同學們突破以往的懶惰，勤快的與之進行加班加點的工作，坦然地展現出自己優秀的一面，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但大家憑著不怕吃苦不怕失敗的精神最終都很出色的完成了工作任務，獲得了師傅的好評。

有些同學的實習單位離學校很遠，他們每天需坐車一個多小時趕到實習單位，但他們憑著自己過硬的身體素質和嚴格的生活作風，從未間斷過、從未遲到過，因此也獲得了其他同事的認可與好評。

在實習中，我們所有人都始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學們勇敢地克服了實習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行為見證了自己的人生價值，順利地完成了實習任務。

社會不可能去適應你，但你必須去適應社會。我個人覺得，在實習時，不在于你在合資企業還是民營企業，一切都在于你的抱著是一個什么樣的態度來對待的。態度決定了一切，從中個人的理解也占了絕大因素。有人這么說過，最差的環境學到的東西最多。正如人們所說的先苦后甜吧!我覺得面對社會，我們就像變色龍一樣，隨時變色!最后，我想說的是成功不在于你失去了多少，只在于你得到了。

——實習陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！

——要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！

——中專因實習而完整，而中專生活卻因實習而精彩。

——實習的經歷雖已經過去一半，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！

在實習過程中我們總結了需要注意的幾點

首先我覺得最重要是真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去長安福特馬自達南京公司實習，我懷著激動的心情，終于進入了我理想的單位。 踏進我們工作小組，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，下班時微笑的問一聲“師傅還有什么需要幫忙的嗎？”那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。

僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。 同事們有時總覺得自己的工作很容易，大家都想做我師傅。我二話不說拿起手套就上線干活了。沒想到，師傅就一個勁的告訴我工作要領，工作流程。在他面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們不應該論資談輩，有好方法，只要對工作有利，都應該毫不保留的說出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢？

從那以后，每次膠條工位的師傅，都會找我去檢查，整理膠條，他告訴我，只要時間久了就會熟能生巧。

真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

其次我覺得實習需要溝通

你知道他，但你記住他的名字嗎？你認識他，但你了解他嗎？

在單位我們小組的組長能把我們所有實習生對上號，并能最大發揮我們自身的能力。

我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

第三點是在實習中要有激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

如果沒有激情，同事們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月；如果沒有耐心，他們不可能在一輛又一輛的汽車前一干就是一天，就為了讓更多的消費者擁有。是消費者給我們帶來了快樂！問過幾個同事，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心里很滿足。

其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

第四點我覺得實習需要新dream。

干活大家都會，但當你只有技術沒有理想時，只能被派去做一些雜活；而當你有自己的理想能獨當一面時，就會被委以挑戰性的重任。我想：不只報社的工作是這樣，其它的行業也應該是這樣。因為，技術人人都可以學，而對于自己的理想你則擁有“專利權”。

因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價值。

第五我覺得實習還要“主動出擊”

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過5s但師傅們說要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“5s ”是工作的必需，卻無法讓我學到真正的本領。我決定改變自己的命運。

有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。

即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創造良機。

最后一點重要的是要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。

“做什么事情都要有條理，”這是師傅給我的忠告。這絕不是一句空話。比如說在工作過程中，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂而且效率低下，難免會造成錯漏裝，降低ftt。所以說養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，實習即將結束，一切都已經成為過去，而我們正面臨新的學習任務，正面臨新的學習機遇，真正的工作會在不久將出現在我們的生活中，我們現在真正需要做的是總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰。我相信會在不久的將來我們也會在汽車業上留下光輝的一頁！

我的發言到此結束，謝謝大家！

實習演講稿 篇8

粉紅色的五月，在護士的眼中最美麗，因為又一個護士節正以嶄新的姿態從春天迷人的風景中向我們走來，她鮮活了五月，笑醉了季節。

五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜跶；五月是無私的，她的心總是和護士的心貼得很近。

自從護理先驅南丁格爾女士提著一盞小馬燈點燃生命之光，使我們擁有了一個共同的名字——白衣天使。

護士是一個與愛相連的稱謂，是一個遠離死亡點燃生命之光的名字。想到護士，人們自然就會聯想到白衣勝雪，心地善良，拯救人類生命的白衣天使。作為護士，我們在平凡的工作中感受著人生百味，奉獻自己的愛心。我們是健康的使者，驅除病魔，讓死神望而卻步，托起患者生活的希望。我們是人類幸福的希望之星，用不斷的努力去圓人類的健康夢想，真誠投入于平凡的護理事業中。曾幾何時，我們放棄了萬家團聚的日子奮戰在護理一線；曾幾何時，我們舍棄了花前月下的漫步相依相偎的浪漫去照顧病人；曾幾何時，我們不怕臟和累，沖在搶救的第一線去挽救生命；曾幾何時，我們已全無了生物鐘的作息規律，在手電筒微光陪伴下巡視于病房。

沒有鮮花和掌聲，沒有榮耀與輝煌，沒有豐功與偉績，沒有豪言與壯語，只有默默的奉獻與耕耘；沒有白天與黑夜，沒有酷暑與嚴冬，沒有節日與假期，沒有懊悔與抱怨，只有對病人的關愛與熱忱。在平凡的崗位上敬業，奉獻著青春與年華，在平淡的生活中磨礪，迎來無數微笑與謝聲……

在一年的工作中我體會了什么叫忙，什么叫累，什么是委屈。我曾經有后悔的念頭，后悔自己當初為什么選擇這個費力不討好的職業。但是隨著時間的不斷推移，在科主任，護士長，以及各位老師的關心幫助和鼓勵下，我一步一步走了過來，并對護士這個職業有了新的認識！我深深體會到護士的工作不僅僅是打針發藥更重要的是與患者溝通，幫助患者解除心中的困惑與焦慮，幫患者重新揚起生命的風帆。

記得一次交接班時，搶救室里的一位患者詢問我病情，并讓我解釋心電圖，當時我紅著臉，什么也說不上來，因為我對心電圖的知識很不了解。還有一次，我遇到一位患者咨詢冠心病的病因及癥狀，我依然沒有回答上來，只是含糊的說：“我也不太清楚，你問一下醫生吧！”患者很不高興地說：“真是一問三不知呀！”這句話深深的刺痛了我，隨著科室的發展，身邊的醫生都讀了碩士、博士，更加顯得我知識缺乏，也使我的羞愧感不斷擴大。我暗下決心，要加強業務學習用知識來武裝自己，在臨床工作中不斷提高和豐富自我。

光陰荏苒，，斗轉星移，回首著我們在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，這一刻，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發了活力，生活充滿了希望。

每當旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰衣又開始了這項偉大而又神圣的使命：帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰場上，拯救著那無助的呻吟與滿臉的痛楚。當我們日復一日地辛勞迎來了一張又一治愈康復笑臉盎然的臉龐，那一刻，我們想到了什么？作為白衣戰士，也許這便是我們無限的自豪與驕傲，因為我們的工作得到了肯定，我們的收獲有了回報。

我們踏著南丁格爾的足跡一路走來，用熱心和赤誠向世人展示著天使的風采，我們將熱心、耐心、細心、關心、責任心融化成一顆顆滾燙的愛心，為患者撐起一片希望的天空，為生命送上一片真誠的祝福！

實習演講稿 篇9

20xx年11月我第一次真正的踏上社會，開始長達8個月的職業生涯。我沒有隨波逐流而是選擇了自主擇業，選擇了文藝色彩濃烈的影樓工作，因為馬云曾經說過：“做一份喜歡的工作就是很好的創業”。

一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力以及人際關系的相處。

剛進影樓的那會兒心氣勁兒很高，這種心高氣傲讓我吃了不少虧，總感覺天接單很簡單每天讓我做這些三歲小孩都會做的事情，有點屈才我了。深刻的記得第一次接單失敗對我的打擊，那是我進公司的第7天，也是無薪實習的最后一天，很清楚的記得那天天很冷，路上行人熙熙攘攘，店內更是冷冷清清，大家都在運用各種渠道來完成本月的業績，那時的我還沒有意識到業績的一個重要性，就在此時進來了一對要意向顧客，反應靈敏的我立刻迎賓引座，暗暗自喜，心想這次可以大展身手了，當我坐下來的那一刻，一切都按照自己的想法來接待顧客，接單過程中更讓我清晰的認識到了自己的一些不足，比如自己的語言表達能力是那樣的差，對影樓專業知識沒有完全的去掌握，寒暄不是那么的自如等等，太多太多的缺陷，在實踐中表現的淋漓盡致。我感覺到到了周圍人在為我著急?？墒俏疫€是一意孤行，總感覺自己可以。就這樣短短的十分鐘結束了，我的第一對意向顧客起身要走時雖然我留下了對方的號碼。但是不得不承認我的自信已經被打擊了一半，所有人都沒有對我講任何話，也沒有發表任何已經，經理只淡淡了說了句，把這個客資好好追追，那天對我來說最幸運的事就是接到了一對意向顧客，我做的最愚蠢的一件事就是太高估自己了，而且不知道尋求幫助。在事后的第二天，我撥通對方的號碼時已經被拒接，后來我試著用同事的號碼去撥打，電話通了，當我剛提到婚紗照的事情，對方說已經在別家定了，就在此刻我徹底被打擊了，讓我真正的認識到了自己的愚蠢。我主動找到了我的企業指導老師，很快我就想他認錯了，因為自己的心高氣傲，給公司帶來了損失。但是她沒有因為的愚蠢二指責我，她對我說：“您能主動找我說明你還是富有正能量的人，一個訂單能讓你明白自身的不足，從而磨磨你的傲氣，我覺得值了。行動與態度依狀況而定—均衡、合宜、適中、明智。不為昨天感傷，為明天做白日夢；理性地活在現在，仔細地盤算未來，并隨環境的變動而調整自己。誠摯表現在幽默感以及愿意認錯和原諒錯誤、高興地做力所能及的事。毋須通過恐嚇式的憤怒或自憐自哀去

操縱他人，為別人的成功感到由衷的高興，絕不會感到若有所失。平和地看待褒貶，而不致飄飄然或過度反應。知道成功只是失敗的另一面，惟一的失敗是事后沒有學到經驗。在馬云說：機會是留給有準備的人。一個不學習的老板，絕對不會持續地成功；一個不懂正確養生的人，藥吃得再多，醫院設備再好，都是解決不了問題的。你自己就是是一切的根源，要想改變一切，首先要改變自己！ 學習是改變自己的根本！從現在開始你好虛心學習，機會來到了你面前，你才知道該如何去把握。當你嘗到成功的滋味，你會感謝曾經奮斗的你?！痹谀侵螅慨斢龅揭恍┎蝗缛艘獾氖?，發泄完之后我就會我就告誡自己：我就是一切的根源，要想改變一切，首先要改變自己！不要總羨慕別人的成功，要學會看到別人的失敗，從別人失敗里找原因。不要讓別人的失敗經歷出現在自己的字典里。

下面我和大家分享一下以下的一些話，希望這些話可以給大家帶來一些幫助

李嘉誠曾經在循環演講中這樣說過：“為什么你一直沒有成就？因為你隨波逐流，近墨者黑、不思上進，分錢沒有、死愛面子！因為你畏懼你的父母、你聽信你親戚、你沒有

主張、你不敢一個人做決定。你觀念傳統、只想打工賺點錢結婚生子，然后生老病死、走你父母一模一樣的路。因為你天生脆弱、腦筋遲鈍只想做按班就部的工作。因為你想做無本的生意，你想坐在家里等天上掉陷餅！因為你抱怨沒有機遇、機遇來到你身邊的時候你又 抓不住，因為你不會抓！因為你的貧窮，所以你自卑！你退縮了、你什么都不敢做！你只會給別人打工！你沒有特別技能，你只有使蠻力！你和你父母一樣，惡性循環！所以，你永遠是一個一直在打工的打工仔！

很多人想把握機會、但要做一件事情時，往往給自己找了很多理由讓自己一直處于矛盾之中！不斷浪費時間，虛度時光。如：

1 、我沒有口才——錯：沒有人天生就很會說話，臺上的演講大師也不是一下子就能出口成章，那是他們背后演練了無數次的結果！你罵人的時候很擅長，抱怨的時候也很擅長，但這種口才是沒有價值的口才，看別人爭論的時候、自己滿嘴評頭論足、卻不知反省自己，倘若你付出努力練習，你今天是否還說自己沒口才？

2 、我沒有錢—— 錯： 不是沒有錢，而是沒有賺錢的腦袋。工作幾年了沒有錢么？有，但是花掉了。花在沒有投資回報的事情上面。花在吃喝玩樂上或存放貶值了，沒有實現價值最大化，所以錢就這樣入不敷出。每月當月光族、周而復始、沒有遠慮、當一天和尚敲一天鐘，得過且過。

3 、我沒有能力——錯： 不給自己機會去鍛煉，又有誰一出生就有能力？一畢業就是社會精英？一創業就馬上成功？當別人很努力的學習、很努力的積累、努力找方法，而你每天就

只做了很少一點就覺得乏味。學了一些就覺得沒意思、看了幾頁書就不想看、跟自己也跟別人說沒興趣學。然后大半輩子過去一事無成，整天抱怨上天不給機會。能力是努力修來的、不努力想有能力，天才都會成蠢材。但努力，再笨的人也能成精英。

4 、我沒有時間——錯：時間很多、但浪費的也很多！別人很充實、你在看電視，別人在努力學習時、你在玩游戲消遣虛度?？傊畷r間就是覺得很多余、你過得越來越無聊。別人賺錢了羨慕別人、但不去學別人好好把握時間創造價值，整天不學無術。

5 、我沒有心情——錯：心情好的時候去游玩、心情不好的時候在家喝悶酒，心情好的時候去逛街、心情不好的時候玩游戲，心情好的時候去享受、心情不好的時候就睡大覺。好壞心情都一樣，反正就是不做正事。

6 、我沒有興趣——錯：興趣是什么？吃喝玩樂誰都有興趣，沒有成就哪來的盡興！沒錢拿什么享受生活！你的興趣是什么？是出去旅游回來月光族、出去K歌回頭錢包空空、出去大量購物回來慘兮兮.... 打工有沒有興趣？擠公交車有沒有興趣？上班簽到下班打卡有沒有興趣？家里急需要一大筆錢拿不出來有沒有興趣？借了錢沒錢還有沒有興趣？賣老鼠藥的人對老鼠藥有興趣.....？

7 、我考慮考慮——錯：考慮做吧有可能就成了、不做吧好不甘心！一想整天上班也沒有個頭、還是明天開始做吧！又一想還是算了、這錢掙的也不容易！不不、就是打工掙錢也不容易，決定了不能放棄機會！ 哎呀、天都黑了，明天再說吧！然后第二天又因為以上12345 點、因為左思右想、繼續循環、最終不能決定。猶猶豫豫、耽誤了很多時間、還是一無所獲。有句話是：“可憐之人必有可恨之處！” 這一生中不是沒有機遇，而是沒有爭取與把握！借口太多，理由太多....！爭取之人必竭力爭取、一分錢都沒有也千方百計想辦法！不爭取之人給一百萬也動不起來、發財不了、還有可能一敗涂地。這就是行動力的欠缺！喜歡猶豫不決、喜歡拖延、喜歡一輩子平庸

最后跟大家說的就是你是陽光，你的世界充滿陽光；你是愛，你就生活在愛的氛圍里； 你是快樂，你就是在笑聲里。同樣的，你每天抱怨、挑剔、指責、怨恨，你就生活在地獄里；一念到天堂，一念下地獄。你心在哪，成就就在哪。

謝謝

20xx.6.10

實習演講稿 篇10

社會實踐第三天的上午，我們來到了錢鐘書故居。它位于無錫市健康路新街巷，是錢家祖遺產業。錢鐘書故居是由他的祖父建造的，并提名為繩武堂。用來勉勵錢氏子孫勤奮讀書，安份守業，和睦相處，繼承家風，錢鐘書在這里度過了童年，少年，青年時期，繩武堂敦厚質樸奮進的家風，都在他心中留下了不可磨滅的印象。

這所宅第是一組江南常見的具有傳統風格的民居建筑，是無錫為數不多的書香宅邸。在這里前后共兩進，面闊均為七間，后在西北角擴建了一些房間，因為園內有一束盛開的梅花，所以叫梅花書屋。

故居在遠離主街的巷落的深處，我們走進這小小的庭院，四周靜悄悄的，庭院綠蔭滿布，路磚上爬滿青苔，似乎也想沾染大師的文學豪氣，清末時的建筑，古色古香，窗板鏤空的雕紋，廳堂故居的布置還有匾額——繩武堂。

離開時，我們佇立回望，這紀念館也許在喧鬧的都市中有些冷清，但對一生淡泊的文學大師來說，也許正是他希望的寧靜吧。

下午吃過飯，我們來到了薛福成故居，這里完整地保留了薛先生生前的場景，令人浮想聯翩。

整個房子平面布局規整，功能劃分嚴謹。它分中、東、西三條軸線，前窄后寬，中軸線上由門廳、轎廳、正廳、后堂、轉盤樓、后花園組成。

將軍門由兩扇“和合”大門組成，東側門框為門當，西側門框為戶對，意思是“門當戶對”。抬頭看將軍門門額，可以看到光緒皇帝親筆寫的藍底金字――“欽使第”。在廳堂轉彎處見有“薛家實業展”。老一代的無錫人對薛福成的實業創辦是有口碑的。他家的絲廠和收絲遍及當時的各水碼頭。我認為，他也許是推動無錫當時民族新興工業起到一定作用的一員。

參觀完薛福成故居，我們在不舍和留戀中結束了這次無錫的社會實踐活動。

經過一個白天的車程，我們赴汶川實踐隊于14號在成都的一家青年旅店匯合。為了提高社會實踐的效率，我們分成了兩個小組。男生小組在第二天來到了汶川縣，并且在當天的下午來到汶川共青團進行對接。

女生小組則留在青旅對學姐進行采訪活動。

16號的上午為了了解汶川地震前后汶川縣高考情況，男生小分隊來到了汶川縣教育局，在這里，招生辦朱主任熱情地接受了我們的采訪，介紹了地震之后教育局為了保障考生的正常高考所做的工作，并且向我們提供了很多有價值的資料。同時作為一名母親，朱主任也向我們介紹了她的女兒在震后的心理歷程以及當時刊發的一篇文章。

此時女生分隊已經來到汶川并對一位學長進行了采訪。

下午，女生分隊到汶川縣第一中學，了解了汶川地震時學校采取的措施，并且采訪了汶川縣第一中學的一名老師和校長。

而男生分隊則走訪了汶川縣疾病預防控制中心和汶川縣衛生和計劃生育局了解相關情況。

在汶川地震中，映秀是地震震中，為了更加詳細地了解地震的相關情況，8月17日我們一行人來到了映秀鎮漩口中學遺址和5.12地震遇難者公墓。

第二天我們實踐隊走訪人民醫院之后返回成都，結束了這次社會實踐活動。

八年前那場大地震讓四川這所不知名的小縣城進入大家視野，只是他一出現就是滿城皆毀，四目瘡痍

現在的汶川，繁華的看起來根本不像一個縣城。一切皆是重建，房屋規劃的好，大叔大嬸廣場舞跳的六，在七月半這個特殊的日子夜生活擼串散步也十分平常。

仿佛已經沒有人記得八年前，生活呈現著他原本的秩序。

當我去到震中映秀，映秀已經被修建成大型的'教育基地。這里中學遺址特地保持原本的模樣。只有這里才能嗅到災難曾經降臨的氣息。我們一行蹭著講解。映秀的講解員我想一定是全中國感情朗誦功底最好的講解員。聲情并茂雖然操著一口川普但內容依然讓人想哭。

她說呀，這里以前是怎樣，現在塌的都認不出來了。這里還埋著幾個學生，那里有老師護著孩子就再也沒有出來。

她說呀，以前汶川的老人十分節省，但是地震過后就想通了，覺得人生不過如此，生命如此脆弱只有一次，該怎樣過就怎樣過。

這里公墓的設計很特別，折線形向上的設計，沿旁是遇難者的名字，刻著生卒年。當時學弟看著一個二零零八年四月出生的孩子指著指給我們看。也不知道是該覺得幸運還是不幸。幸運的是他還太小，不知疼痛。不幸的是他還沒來的及看看這世界，他就已經離開。還有些人甚至生卒年不詳。

紀念館里有一堵墻，模仿的是當時汶川舊景。泥糊的墻面上貼滿了孩子的獎狀，漂亮的手包就掛在墻上，等著孩子回家。

可惜，最后這個孩子很可能就成為這公墓石碑上一個名字。僅此而已。

你說，以后會不會好?

講解員說，當年地震過后，許多父母想再生一個?？墒怯捎诘卣鸩ǖ挠绊?，許多孩子生出便已是畸形。

表面上看，映秀似乎很好。重建的一切，國家給予大量資源補貼，有什么不好?

你說映秀很好?從映秀回汶川的路上其中一段土路，塵埃飛揚，一路顛簸的比我在體驗館中體驗的模擬八級地震更有甚。

如果說沒有八年前的那場地震，現在的映秀恐怕仍是那個群山環繞閉塞的小村莊，絕對不會是如今光景。

有人說，逝去的生命就讓它逝去吧，活著的人應該將日子過得更美好。

我想，映秀的確做到了。

只可惜，那些貼在墻壁上的獎狀不會再增加了，那個書包再也不會有小主人愛惜的把他背起了。涂鴉中的那個小村莊再也回不來了。

這次暑期社會實踐活動從武漢出發，至成都，一路前往阿壩州汶川縣城，以及震中映秀，感觸頗深。自然的力量是可怕的，人定勝天這句話目前仍是任重道遠。

我們小分隊主要承擔了學生和教師的采訪任務，這些都對我們有最直觀的的沖擊。于我而言，這個特殊的年份一直以來都猶如去年，似乎怎么也飄不走。

汶川地震已經過去了八年了，汶川縣城在國家和廣州的援建支持下已經煥然一新，如今的城鎮建設遠優于比其他的地區，八年的時間也逐漸抹去了地震帶來的驚恐和焦慮，汶川還是那個距離成都3個小時的美麗縣城，只有在我們逐漸深入的采訪中才能打開一些塵封的記憶，或是驚覺一些潛移默化的影響。

這些影響或多或少都改變了經歷過地震的汶川人的人生軌跡或是生活方式，這些都是歷劫之后的人們最可貴的感受——生存，唯有生存，永恒。

實習演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學：

大家好！

我是來自信息科學與技術學院自動化系XX級的本科生蒲松柏。時光荏苒，不覺已與廈門大學情系三年有余，從漳州到廈門，從囊螢到海韻，逝者如斯卻點滴于心。

XX年的金秋九月，自己手捧廈門大學的錄取通知書，登上了南行的列車，在自動化系如家的氛圍里開啟了自己書香生活。到現在也仍難忘記，入校當天自動化系學長給我上的大學第一課，學長侃侃而談大學里“一朝不起床，便把課來翹”，“多一分浪費，60分萬歲”這些不成文的規矩，埋怨工科課業繁重以及大學四年終究不過一個it行業打工者的悲哀。那個晚上給我帶來的沖擊讓我不得不認真思考自己應該怎么度過大學的時光，是奮起拼搏改變命運，還是安于現狀隨波逐流？我很慶幸自己選擇了第一條路，今天站在這里我很想分享一下自己作為一個工科人所得到的收獲以及如何成為一名學以致用、知行合一的綜合人才！

自動化的英文是automation，而我們卻常常打趣自稱“outman”，作為典型的工科男，我時常因為不知道誰新出了專輯，誰又新拍了電影而被鄙視，卻又時常因為一段代碼的成功運行，一塊電板的成功焊接而興奮地歇斯底里。過去三年里圖書館、自習室、教室、寢室是我最熟悉的生活模式，學習并不輕松，我的輔導員鄭暉閣老師曾說過：“當人沒有辦法改變客觀環境時，就努力地改變自己”。所以我總是給自己尋找學習的樂趣，我喜歡網絡技術，時常編寫節日祝福網頁贈送朋友、同學；我喜歡創意，曾經還誤打誤撞地進入了“水創意”全國50強；我喜歡汽車，甚至曾經利用課余時間給大眾公司的汽車研究所寫過一封信與他們交流我對混合動力的看法。別人眼中清貧樂道的工科生活，卻讓我過得樂不思蜀，常常一早就窩進圖書館，到閉館也舍不得離開。發揮主觀能動性，帶著學以致用的目的去學，是工科學習給我帶來的啟示，三年里正是刻苦嚴謹的工科精神和堅持興趣主導的自娛精神讓我多次獲得了校級及國家級獎學金，輔助實驗室開展遠程油量檢測的科研工作；我曾分別參加全國“高教社”及“電工”杯數學建模大賽，均獲全國二等獎，三年來我的總成績在全系119人之中歸屬三甲，現已順利通過中科院光電技術所的考核，獲得了免試攻讀碩士研究生的資格

在大三階段，我出任學院團委書記助理與其他主席團成員一起為學院發展出力，于此同時我也開始了我的雙學位學習，沒有節假日的生活節奏讓我倍感壓力，我卻還常常需要為一份策劃與一個活動熬夜工作到凌晨一兩點，學習和工作的壓力使我想到過放棄，但是自我鍛煉的要求和老師的信任使我咬牙堅持，從那時起每天早上出門前我都對自己說一次：我能！我不斷修正著自己的作息規律，積極向有經驗的老師及同學學習，不放過任何一點可以利用的時間，最終學院學生會獲得了學?！皟炐銓W生會”的稱號，我也用事實回饋著自己每天的承諾?；厥兹甑膶W生工作，我常問當初自己為什么選擇學生工作而自己又奉獻了什么，收獲了什么？我想一顆愿意歷練自我、相信自己的心才是我能夠堅持與不斷進步的動力，那些無數個酸甜苦辣的瞬間也因此變得價值無比，熠熠生輝。

大學之外的風景，也給了我別樣的收獲，正是得益于大學期間在學習和工作上的良好表現，今年8月我代表廈門大學與其他9所高校的代表在華晨寶馬公司參加了為期一個月的實習活動，由于寶馬的生產基地遠在郊區，我們不得不每天早上5點半就起床從東北大學乘坐通勤車到生產基地，晚上11點再乘坐通勤車回到宿舍。為了充分鍛煉我們的意志，寶馬公司安排我們在任務相對繁重的裝配車間工作，車間35攝氏度的高溫，讓我們一度笑稱“寶馬的車間無冬天”，面對造價數十萬的轎車，我們工作時不敢有一絲怠慢與放松，時常只能放棄午餐在車間休息室小憩一下，困頓地回到宿舍到頭就睡。原本以為在寶馬的日子將以這種方式走到盡頭，沒想到一個事件卻徹底改變了我的想法，6分09秒是一個專屬于裝配車間的節奏，它意味著每6分09秒就有一輛寶馬轎車下線等待出售，如果流水線的節拍控制出現問題將會對寶馬的生產帶來巨大的經濟損失。記得在一天中午，我還是像往常一樣在車間休息室吃著早上準備的面包，突然發現原本應該停工的流水線還在運轉，在車輛下線處已經有3輛未完全裝配的車靠在了一起，這對于寶馬來說是一個不小的車間事故，我迅速地聯系了車間負責人，避免了損失的進一步擴大。事后，華晨寶馬副總裁柯漢先生對我進行了表揚，并真誠地感謝我為寶馬做出的努力，這件事對我的觸動很大，讓我真切地明白了做一件事，細心與責任心的意義，激情總會在時間的洗滌下褪色，而唯有責任心才是我們堅持走到最后的動力，對于學習，生活，為人亦是如此。雖然在實習階段我有些懷念大學象牙塔的舒適生活，但卻在實習結束時無比感謝這段經歷給我帶來的歷練，活動尾聲我作為實習生代表在畢業典禮上做了發言，并與參與報道的新聞媒體交流了實習期間的收獲和心得，遼寧電視臺、《大前程—金色年華》雜志及多家網絡及平面媒體對我進行了報道，豐富的實習經驗給我帶來了豐碩的收獲。在寶馬的一個月里我參加了寶馬的諸多活動，寶馬企業文化培訓，讓我認識到了寶馬的厚重歷史；寶馬企業社會貢獻講座讓我對寶馬的社會責任有了更加全面與清晰的了解與認識；參觀寶馬4s銷售店，讓我對寶馬產品有了全面的了解，增長了見識，開拓了眼界；敬老院之行讓我看到了社會中還有那么多急需幫助的人，這是一種動力，是讓我們不斷強大自己去回饋社會的警示！十個天南地北的朋友為一個共同的目標齊聚沈陽，一個月也讓我收獲了一份彌足珍貴的友誼，勇于接受社會的檢驗，讓我在行動中探求真知，在實踐中對自己合理定位，努力成長成為知行合一的綜合人才。

在廈門大學求學四載，“自強不息，止于至善”的精神已深深融入我的血液，我深深地感謝陪伴自己一路前行的母校、老師與同學。明年鳳凰花再次紅遍枝頭時，我也將離開這片深愛的土地，回首往昔，歷歷在目，心中充滿留念與不舍，在此我想向敬愛母校的即將到來的90華誕獻上一個學子最誠摯的祝福，祝福母校的明天更加輝煌與燦爛！放眼未來征程，我的心將與母校一路同行！

同學們，人生猶如那一望無際的大海上的一葉扁舟，而理想就似那導航的燈，我堅信：只要朝著理想走，便永遠不會迷失方向，希望大家珍惜在廈門大學的青春年華，學以致用，不斷進取，努力實踐，知行合一，成長成為一名知識豐富、道德高尚、全面發展的新時代大學生，最后，我想用王石的一句話與大家共勉：“往上走，即便一小步，也有新高度！”，祝愿所有的同學都能實現自己的理想，在離開這所大學時也能笑著對自己的理想說：我做到了！

謝謝！

月度演講稿精選 實習護士演講稿之一

一分耕耘，一分收獲。實習是一個將理論應用于實踐，并通過工作豐富自身知識儲備的過程。寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足，改進自身的缺點。那么如何寫一份實習范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度演講稿精選 實習護士演講稿之一”，僅供您在工作和學習中參考。

尊敬的各位領導、老師：

上午好！

我叫肖xx，是一個性格開朗、充滿信心、樂于學習、積極上進的女孩。

去年6月，我懷著滿腔熱情來到了婁底市中心醫院實習。在這里，我備受教益和感動，真正領會到了“白衣天使”的風采。老師們對病人無微不至的關心、對技術精益求精的精神、對實習生親切細致的指導，深深地感染著我、影響著我、也鞭策著我不斷進步。短短幾個月的實習時間，更增進了我對這個醫院的熱愛之情。因此在這里工作，成了我最大的求職愿望。今天我能在這個臺上參加招聘演講，非常高興，也非常榮幸。在此我衷心地感謝醫院給了我這次鍛煉和成長的機會，也感謝老師們對我的辛勤培養和無私的付出。

通過一年的實習，我深深地認識到了：要成為一個值得病人信賴的好護士，既要有扎實的理論知識，又要有較強的溝通能力，還要有豐富的臨床經驗。要時刻謹記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要懂得“天下大事，必作于細，天下難事，必作于易”，要堅信“人必其自愛也，而后人愛諸”。我一定會嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，將病人的生命看得高于一切，努力使自己成為一名優秀的護士。

請你們相信我，給我一個機會，我將倍加珍惜，絕不辜負各位領導、老師對我的期望！

謝謝大家！