實習生發言稿(精選5篇)。

在眾多文章中我們選出了一篇非常受歡迎的“實習生發言稿”，閱讀完畢后您會感到很有收獲。機會是對勤奮者的恩賜，成功是給勤奮者的專利，每個人都會遇到要演講的場合。演講稿可以更好地控制我們的情緒和表達方式，可以嘗試將演講稿的一些內容變得更為口語化方便演講。

實習生發言稿 篇1

在班主任工作實習中，指導老師的經驗傳授尤為重要。最初，我覺得我的指導老師都不太愿意搭理我，但是我用自己的真誠打動了她，因為我也知道自己對工作的生疏會給她添麻煩，所以我能做的就只有主動地、真誠地請教她。二年級的小朋友，活潑、可愛、熱情、好問。在第一天我就活脫脫地被問成了“十萬個為什么”。有了第一天的手忙腳亂，我已經基本掌握要領。首先，把班上學生的名字全記住了，因為他們每個人都有自己的特點。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。初來乍到，總會有些學生表現出不屑的態度。通過與學生交朋友，不斷地走近他們，了解他們主，課余和他們一起玩，慢慢地我和學生之間開始有了不同以往的互動，而互動中也漸漸有了默契。

在這里，我要告訴學弟學妹們的是我作為實習班主任主要做的工作是：①早上7:45—8:00，監督他們早讀。②管理兩操(眼保健操、課間操)。③中午送班上15名走讀生到校門口，然后回班上給另外30名學生盛飯、打菜。④上課期間去班上進行巡視，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。⑤放學后送班上學生到校門口，然后回教室看管打掃衛生的學生，最后關好門窗、電燈、風扇。⑥前兩周，我主動要求單獨輔導新轉來的學生前面的課程。⑦組織一次“小手拉大手，共創文明家園”的主題班會。⑧帶領學生出了一次“安全教育”的黑板報。⑨校運會比賽，組織訓練，在大家的共同努力下，取得了團體總分第二名的好成績。⑩負責教學生做新的廣播體操。

一個月的教育實習已經結束，我們就要為前程奔上征途，我知道自己離一名合格教師還有距離，所以我會一如既往努力學習，爭取不斷完善。同時，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成為在座的各位老師的優秀同行!

實習生發言稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

我叫李佐婭，是懷化市通道縣實習隊的副隊長。我實習的小學是縣溪中心小學。而今天在這里我將結合頂崗實習中的點點滴滴來談一談這次頂崗實習的收獲和感悟。

我的第一個感受是：

一、基層教育戰線上的領導和教師的敬業精神讓人感動。

這次頂崗實習，我們實習隊的任務都很繁重。就說我吧，我擔任一年級（4）班語文教學兼班主任，每周16節課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習、中午管學等等，而其他的實習同學也和我差不多。自從上課以來，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點都不敢說自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著一群非常愛崗敬業的領導和老師。他們從來不抱怨工作辛苦，任務繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領導們盡力地為我們安排好的工作和學習條件。我們的指導老師總是樂呵呵地接受我們的提問，耐心地指導我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由于多年從事教師職業，他們身上常有聲帶小結、靜脈曲張、肩周炎等職業病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點對教育的厭倦，對學生的厭煩，對工作的敷衍。

有一句話叫聽君一席話，勝讀十年書。而我實習后的感覺是實習一學期勝讀多年書。在小學有那么多優秀的教師，我深深地體會到“三人行必有我師”這句話的真諦，在這里隨便哪一個，無論是教學還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們去學習。

我的第二個感受是：

二、可愛的學生讓我覺得教師是一個幸福的職業

初為人師的我面對的是一群一年級的新生。我常常惶恐不安，擔心自己學識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡著我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠，都會飛快地跑過來大喊：“李老師?！蔽覇査笆裁词拢俊彼珠_缺了門牙的嘴笑著說：“沒什么，就是喊一下你！”可愛極了。還記得開學不久，我的搭檔陳老師問班上學生“喜歡陳老師嗎？”學生回答“喜歡！”接著又問“你們喜歡新來的`李老師嗎？”“超喜歡！”我沒有想過學生會這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。

面對這樣可愛的學生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課后，根據學生的反應我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，漸漸地我形成了自己的一套教學模式。課堂上我運用各種固定的提示語組織課堂，并根據一年級學生注意力集中時間短的規律，每當學生表現出比較疲憊時，我就帶領他們做自編的手指操。我還根據新課標提出的“學生為主體，教師為主導”的理念，引導學生做自己學習的主人。

我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學的參與和喜愛。每次去上課，學生看到我就會興高采烈地大喊“語文，語文，是語文課，李老師來咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。一年級語文啟蒙老師這項重任在不知不覺中已經變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂的時候就是和學生相處的時光。記得有次周末回學校，有個學生給我帶了個從家里果樹上摘下來的橘子，說：“老師，吃個橘子你就不會生病了，我想天天看見你！”()我愣住了，沒想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒想到的是，第二天我走進教室，講臺上堆滿了橘子，有個孩子還舉起手中的黃瓜笑著對我大喊到“老師，爺爺說了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”

和孩子們一起生活的事是說不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達著喜愛和關心，我真心的覺得，做一名教師，是一件非常幸福的事。

我頂崗實習的第三個感受是

三、教師工作責任重大影響深遠。

頂崗實習，讓我真實地感受到，作為教師，我們肩負著非常重大的責任。

在學生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會放大我們的行為，有時候我們的一句話一個眼神一個動作都可能對學生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。

我的班上有一位學，是個留級生，很調皮，經常欺負同學，同學們都不喜歡和他坐在一起，是個令所有老師都頭疼的學生。后來我發現，其實他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行為下面隱藏的是一顆渴望關注的心。于是我在課后多次找他談心。我也會給他一些特別的關心，比如多給他一些表現的機會，讓他當勞動委員，漸漸地他有了一些轉變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很嚴肅地對他說：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會再有下次，更令我震驚的是，他總是無所謂的臉上居然有著淚水！那天下午，他還買了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認真，想說話的時候就舉手。從此以后，每當他又習慣性的有些小動作時，我用眼神略提醒，他就會馬上坐好，原來那個課堂上的搗亂分子不見了，他成了一位遵守紀律、積極回答問題的好孩子。

這個學生的轉變給我觸動很深，這些孩子是如此的純凈，只要我們給點陽光，他們就很燦爛。他們也是最直觀的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責任和深遠的影響力。所以，為人師表不能僅僅只是說說而已，教師必須嚴格要求自己。

我的第四點感受就是：

四、農村基層教育任重道遠。

來到小學實習，特別是到農村小學實習，我最真實的感受就農村教育的條件實在太落后了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長還支持老師使用體罰的方式來管教學生。實事上孩子其實很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己。渴望得到老師的關注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績，渴望老師能表揚自己。世界上沒有什么教育不了的學生，只是看老師，有沒有用對方法，有沒有撥對孩子心中的那一根弦。

和學生相處的久了，就有了感情，看著他們明顯短小不合身的穿著和豁了口子的棉鞋，我會難過，會覺得心疼，他們都是像精靈一樣純凈透徹的人兒，他們應該得到更多，我真希望他們能像城里的孩子一樣擁有很多的課外書，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學條件，能像城里的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現在的我能為他們做的卻微乎其微，這是我最大的無奈。

說實話，來湖南第一師范學習并不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在2006年畢業，不同的是，我是初中畢業，哥哥是高中畢業上大學?？紤]到家里的情況，當教師的母親決定送我去讀農村免費定向師范生。我是流著淚水，懷著復雜的心情來到第一師范學習的。雖然師范生活很充實很快樂，但我一想到畢業后只能去當教師、并且是注定要去當一名農村教師時，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實習，卻完全改變了我的想法。以前想到以后的工作我會覺得很茫然，會猶豫自己到底適不適合做一名小學教師，現在不會這樣了，我為自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛這份工作。真心的希望，每一個孩子，都能平平安安順順利利的長大，都能收獲自己美好的未來，也許未來的他們早已經忘了曾經有我這么一個老師出現在他們的生命里和他們共同成長過，可是，我依然要去愛他們，無怨無悔地愛他們！

衷心感謝教育局和學校領導的關心，感謝指導老師的鼓勵，感謝班級學生的認可使，是他們讓我體會了身為人師的喜悅！同時，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

實習生發言稿 篇3

實習生聯歡晚會致詞

尊敬的xx、xx二先生：

尊敬的xx，xx和其他三十九名新老師：

你的到來，用潘主任的話說，就是給我們學校注入新鮮血液！

（掌聲證明：對您41歲，我們熱烈歡迎和感謝?。?/p>

在生理學意義上，血液可分為o型、a型、b型和ab型。我不知道您是哪種血型，也沒有調查。不過，我認為，在非生理學的意義上，我們都是“ab”型，能接受任何“血型”。

我們又都是“o型”，能輸給任何“血型”。在二十余天相互學習的日子里，我們這些“血液”匯流在一起，友好、融洽地相處。你的熱情、活潑、謙虛、敬業神深地影響著我們，給我們帶來了春風；給我們學校帶來了生機與活力；這就是我們學校歡迎和感謝你的原因。

以胡鐘二先生為首的39位新教師，對教學界來說是新手，但他們有新生牛犢不怕虎的勇氣；雖然缺乏經驗，但擁有最好的青春。當一個人經驗豐富時，他失去的將是青春，青春可以創造一切，在你身上我們看到了21世紀教育的曙光。

我們即將分別，說實在的彼此真有點依依不舍，這表明，我們之間已結下了真誠的友誼。

愿我們的友誼天長地久！

實習結束答謝演講稿

尊敬的醫院領導、師生們：

大家好！我是陳xx，廣西醫科大學七年制臨床醫學專業學生代表。今天能在此發言，我感到非常榮幸。

今年夏天，帶著對未來的憧憬，我們滿懷熱情來到這里——貴港市人民醫院，開始了我們新的醫療之旅。剛到這里時，面對陌生的地方和未知的環境，我們充滿了疑惑和困惑。領導和老師們以誠摯的教誨和誠摯的關懷，為我們作出了回答。

首先，衣食住行不用愁，初來乍到，等待我們的就是醫院教務處的各位老師熱情地接待，和已經安排好的宿舍。在生活方面，梁主任多次關切地詢問同學們在日常生活方面遇到什么困難，在學習和實習中有什么問題需要幫助解決。也經常花時間與我們交流實習經驗。

這些點點滴滴，我們都銘記于心。

隨后，在實習之前，院方領導還給我們安排了崗前培訓，培訓的內容大致包括全身體格檢查、病歷書寫規范、醫院感染控制、外科基本操作及婦產科、兒科?？茩z查，并在培訓之后進行了嚴格的考核，讓我們不用再像書呆子一樣束手束腳。在整個培訓考核期間，我們真正感受到了醫院和領導對實習生的重視。在培訓的過程中，每一個操作、每一個細節，老師都會認真向我們講解，直到我們大家都明白。

評估結束后，老師對每個學生的操作進行了評論。并在相應部門的培訓中，由相關部門負責人到場指導。這種訓練和考核，真的讓我們深深地記住了，并從中學到了很多，從而使我們的基礎更加堅實。

這項培訓將對我們的整個實習生涯乃至未來的醫療生涯產生重大影響。

最后，在我們的實踐過程中，老師的悉心教導使我們受益匪淺。對于我們不理解的問題，老師會耐心地向我們解釋。對于我們犯的錯誤，老師會及時改正的。因勢利導，循循善誘，使我們在實習過程之中建立了臨床思維。

系里每周的講座使我們的理論知識更加扎實。每周對疑難病例的討論使我們對某些疾病的**過程有了更深的了解。得遇良師，三生有幸。

我的話不夠華麗，我的表情不夠清晰，但這些樸素的話凝聚了我們深深的感激。秋天是豐收的季節，此時又恰逢教師節來臨，我代表全體實習生，真誠地感謝醫院的各位領導，教務處的各位老師，感謝你們的關心和幫助，祝你們身體健康，吉祥如意。

實習生發言稿 篇4

發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是---，很榮幸站在這里代表我們農大經管學院13位實習生發言。在這春暖花開、萬物復蘇的時節,有幸來到省農委信息中心實習，是校方和中心共同努力的結果。首先要感謝的是校方，為了我們能順利完成實習任務，學院各位老師做了大量準備工作。為了我們能真正學到知識，不辭辛苦的給我們聯系對口的實習單位。當然更應該感謝的還是省農委信息中心，非常感謝中心給我們提供了這樣一個良好的實踐平臺，讓我們有機會來到中心學習。特別是牟主任、賈主任、趙主任、董老師、黃老師、吳老師等各位中心的老師們，他們為迎接我們的到來做了相當充足的準備工作，從辦公地點、辦公用品、交通出行到餐飲安排，凡事都安排的十分妥當周全。在這里請容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！

通過實習可以讓我們看清自己的不足之處,讓我們吸取更多工作和社會經驗,這將對我們以后踏足社會,謀生立業有很好的借鑒和幫助作用。因此,我們要抓住每一個學習和鍛煉的機會。在中心實習期間，我們會認真做到以下兩點:

1、以正式工作人員的身份進行實習。我們不會因實習生身份而放松自己，會嚴格遵守中心的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務，從小事做起，向各位老師虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，我們會自覺服從中心的各項安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從全局出發，了解中心的發展情況等，這種觀察和訓練能夠使我們在更廣的層面熟悉工作，增強適應能力。

我相信在這三個月的實習實踐中，我們一定能認真的完成實習工作，度過一段難忘而美好的實習時光。最后預祝我們實習圓滿成功。

謝謝大家！

實習生發言稿 篇5

演講稿尊敬的各位領導，老師,親愛的同學們-

大家好，叫 ，是物業管理與房地產專業11級的學生，現在實習，任客戶主任一職。很榮幸能夠代表今年的實習生發言，首先請允許我代表全體實習生，對給予我們幫助的領導以及同事和老師表示深深的感謝，對一直關心我們的各級領導表示由衷的謝意 ，謝謝你們！

一年前的今天，我跟大家一樣，懷揣著一個夢想，帶著一分不舍，跟朋友道別，離開校園，踏上了我的實習生涯道路，

記得剛來公司時，我一直在想如何與辦公室的同事相處？同時，我一遍又一遍地想，如何稱呼他們合適，如何盡可能完美地完成任務，并得到他們的認可？實習結束后，我發現我的擔心是多余的。

我們的辦公室同事和各級領導對實習生都非常熱情。他們每次接到新任務都會耐心地教我們。對我提出的問題也都是非常細致地給予回答，

剛去那些天，我過得很辛苦，面對陌生的環境，面對陌生的人，面對這份工作我感到前所未有的壓力，每天早上八點半上班到下午五點半才下班，且每天都要加班，雖然很辛苦但自始至終我都未曾想過放棄，因為我知道:天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。所以我盡量冷靜下來，學會調整自己的心態來緩解壓力，用一種不屈不撓的信念我可以走到今天。

我慢慢適應了這個崗位，熟悉了組織結構、人事關系、企業文化，最終順利完成了實習任務。實習讓我積累了工作經驗，培養了人際關系，開拓了視野，豐富了知識，為我今后的發展奠定了堅實的基礎，誠然，今天的聚會是公司與老師們對我們實習生環節的肯定，也是宣告這一階段學習的結束，但我們還是應該記住這樣的詩句：“紛紛落下的花蕾，不是為了果實而生，是為追求在風中的偶然相遇。

”我們的生命軌跡在城職交匯，在這里，相識，相知，相互幫助，結下了深厚的友誼。在這里“我們成就了自己的夢想，還了父母的心愿”開創了一片屬于自己的新天地！

在實踐中，我們認識到主動性的重要性。當同事忙于工作時，他們可能會忘記給我們分配任務。這時，我們應該主動提出自己的要求?；蛘?，在工作中遇到困難，也要主動向項目負責人咨詢。

積極協商、積極溝通，有助于我們更好地完成工作，收獲更多，

在保利物業公司實習已經有9個多月的時間了，在這9個多月的時間里我學到很多， 從一個青澀的少年逐漸成為一個有獨立見解和處理能力。

實習是我們踏入社會的第一課，相信每個人學到的東西都不一樣，但是這些都將成為我們人生道路上的寶貴財富，請珍惜。

同時，我在此呼吁大家加入我們保利家族，讓你們成為一個不再是普通人的人。

讓我們為理想、夢想、希望和美好的明天起航。

謝謝******

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