入團申請書照片(通用五篇)。

為了確?；顒佑行蛴行ч_展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編幫大家整理的中學生入團儀式活動方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

入團申請書照片 篇1

發展和接受新團員，是共青團組織建設的一項經常性的重要工作，是更好地實現團的任務的一項主要措施，也是壯大團的組織，提高團組織戰斗力的重要環節。為進一步擴大我校共青團隊伍，切實加強團組織自身建設，使一部分青年學生能夠了解到中國共產主義青年團這個黨領導下的先進青年組織，并積極向這個組織靠攏，不斷提高自身素質，加深對黨在新時期的任務以及對當代青年提出的新要求的認識，增強團組織的戰斗力、凝聚力，充分發揮優秀青年學生的模范先鋒作用。經學校研究決定于今年冬季發展一批新團員。具體實施如下：

一、發展要求：

1.年滿十四周歲（根據新章程優秀的放寬到十三周歲）的我校在校中學生。

2.學習成績優異，態度端正、積極向上。

3.思想上要求進步，積極參加團組織的各項活動，接受并努力完成團組織交給的工作任務，遵守學校各項規章制度。

4.有明確的學習目標，學習態度端正，有較強的學習能力，能自主學習，學習上要求進步。

5.積極參加各級各項活動，有較強的集體榮譽感，樂于奉獻。

6.遵守校紀校規，對嚴重違紀、受過處分者不予以考慮。

7.具有團隊意識、服務意識、責任意識和奉獻精神，在班上擔任班干部者、積極參加學校班級各項活動者優先。

8.熟悉并承認團的章程，執行團的決議和按期交納團費。

9.有兩名品學兼優的團員或班委成員愿意介紹其入團。

二、發展程序：

1、宣傳發動階段：（10月1日—10月10日）各班的班主任、團支部做好宣傳發動工作，積極宣傳團的章程，明確發展團員的意義，引導符合基本條件的

同學自愿向團支部提出書面申請。申請內容包括：本人對團的認識，入團動機和努力方向等。

2、遞交申請階段：（10月10—10月16日）符合條件并想積極入團的同學自愿向班級團支部遞交書面申請，各班團支部在培養和考察的基礎上，對申請人認真審查，通過班級團支部決議，并綜合班主任和廣大任課教師意見，確定入團積極分子（各班可以在班主任指導下，通過全體同學投票的方式確定入團積極分子建議名單。）上報年級，初步審查后遞交學校團總支。

3、實施考查階段：（10月16日—10月23日）

（1）入團積極分子參加對團章的自學和團課學習（10月16日——10月21日）

（2）團課結業考試（10月22日）

（3）確定擬發展對象，校團總支審批后進行公示（公示無異議后方可組織新團員填寫入團志愿書）。（10月23日）

3、確定落實階段（10月24—10月28日）

（1）下發《入團志愿書》，申請人、介紹人填寫《入團志愿書》，申請人要認真、實事求是地填寫；必須由所在班級2名團支部成員或班委成員作介紹人。介紹人可由申請人自己選擇，也可由團支部指定。介紹人應在《入團志愿書》上填寫自己的意見。（10月24日）

（2）各支部上交《入團志愿書》（10月25日）

（3）舉行入團宣誓儀式，發放團員證、佩戴團徽，正式入團。《入團志愿書》存入檔案。（10月28日）

三、要求：

1、嚴格按照團章要求來發展學生團員，做到有有步驟、有組織。

2、考察期間主要對入團對象進行行為習慣、學習態度、思想認識進行教育和觀察，具體表現在學生在校一日常規的落實。

3、新團員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。

4、積極參與團支部組織的各項活動。

5、各班團支部要嚴格落實發展團員各個環節，時間性要強，上報材料要及時，全面準確。

四、團員發展比例：

九年級不超過本班人數的80%；八年級不超過本班人數的50%；七年級不超過各班人數的40%。

入團申請書照片 篇2

一、活動地點：

圖書館學術報告廳

二、活動時間：

5月4日下午6：00（若人到齊則提前，時間待定）

三、參加人員：

11-12學年首批新團員。

四、活動程序：

（要有主持人，以及PPT播放員）

1．奏唱國歌；

2．宣誓儀式：宣布入團新成員；

3．老團員代表(xxx)祝詞；

4．新團員代表(xxx)發言；

5．宣誓儀式：領誓(xxx) (宣誓人面對團旗) ；

6. 奏唱團歌——《光榮啊！中國共青團》；

7．宣布儀式結束。

五、附：誓詞

誓詞如下：我宣誓！我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。宣誓人：×××（宣誓人各自姓名）

注意的細節：

1、每個團員都要簽到；簽到時新團員領取團徽

2、入團資格以宣誓為準，沒來的取消資格；如果臨時趕來宣誓的又沒有寫志愿書的，記下名字，再補上資料；

3、團證過后再交給各組織部發下去；（如果可以宣誓前弄完就宣誓簽到時發下去）

需要做的.工作：1、工作人員提前到場（門口）組織（以防表彰未結束，有同學先到場不清楚狀況）

2、布置現場的人

3、負責簽到的人

4、制作整個流程的PPT

5、需要物品:團徽、宣誓紙、PPT、橫幅、mp3(國歌團歌)、

入團申請書照片 篇3

一、活動地點：

丹桂樓一幢多媒體教室

二、活動時間：

20xx年6月24日（星期五）上午第四節課（11:20開始）

三、活動人員：

XX班、XX班、XX班全體同學

四、活動議程：

入場前簽名活動（會場口墻面布置簽名幅）（每班選5名代表）

（1）主持人開場；

（2） 全體起立，奏國歌。

（3）領導講話（待定）

（4） 重溫入團誓詞。（PPT顯示誓詞，出團旗）

（5） 共溫團歌。會場播放團歌《光榮啊，中國共青團》； 團員齊唱。

（6）齊讀青春誓言。（PPT顯示：閃光的團徽掛在我們胸前，青春的火焰燃燒在我們心間，我驕傲，我是光榮的共青團員。閃耀的團徽，讓我們豪情滿懷，閃耀的團徽，使我們壯志凌云，閃耀的團徽，指引我們永遠跟黨走----紅心代代永不變?。?/p>

（7） 主持人結束語。活動結束，人員有序退場。

入團申請書照片 篇4

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，我校按照上級文件精神，在10月13日上午第二節課，由徐校長組織全校少先隊員召開了“xx小學建隊日活動暨新隊員入隊儀式”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊建隊日。

在這次主題隊會上,我校57位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。老隊員代表宋麗茹的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產主義事業而奮斗，時刻準備著！”校長曹剛為大家作了熱情洋溢的講話，并為每個中隊頒發隊旗。大隊會上，還成立了新的中隊。與此同時，在莊嚴的建隊日這天，我校還向學生發出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結協作、共同進步?！鄙傧汝犌f嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體輔導員老師的共同努力下，xx小學少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。

入團申請書照片 篇5

為進一步落實學校關于開展大學生“創新創業”教育的工作要求，培養大學生創新創業精神，提高大學生的創業能力，鼓勵大學生走自主創業之路。

我們建工081班團支部結合自身實際情況，舉辦此次主題團日活動。一方面希望通過此次活動，使大家正確地認識到對我們而言何為創新創業，以及作為一名現代大學生，應該以什么樣的實際行動為之而努力。另一方面使大家通過本次活動的學習，結合自身現狀和所學專業，對今后的學習以此為基礎作出相應的'規劃，將此次學習所得運用于實際生活中，深刻體會“創新創業”的精髓，做一名銳意進取的大學生。

在這次的主題團日活動中，我班共分為四個階段進行

第一階段：準備階段

①4月7日召開班委會，討論本次主題團日活動的具體計劃與安排。

②4月8日召開班會，通知、動員全班同學積極參加此次團日活動、并要求做出相應的準備。

③4月9日同學們通過上網、查閱書籍、向老師詢問等方式了解何為“創新創業”、為何需要我們具備這種能力，以及近年來大學生創新創業典范事跡介紹等。

第二階段：關于“創新創業”問卷調查

在4月10日4月12日期間，班委會對全班同學進行有關“創新創業、銳意進取”的問卷調查，了解大家對本次活動主題的認識。通過此次問卷調查，知道了大家對“創新創業”的理解，以及大家的一些觀點。并使大家從自身實際情況出發，綜合分析了自身對“創新創業”的感悟，以及發現自己對這方面的一些疑問。從問卷調查中也發現了一些問題，我班同學對“創新創業”的認識還存在一定的局限性，以及作為一名大學生，不能從自身出發為之做出應有的行動。通過這一階段的調查和分析，為下一階段的學習奠定了基礎。

第三階段：邀請老師講座、開展師生互動

通過前一段時間的調查，我班在4月14日邀請人文社科系江海老師給我班同學做相關講座，同學們認真聽取了江海老師的匯報，并做了相關記錄，這使大家從根本上對“創新創業”有了一個正確地認識，并不像之前那樣對其屬于那種模糊地認識。以及我們作為一名大學生，對于“創新創業”我們該采取怎樣的實際行動、具備怎樣的素質是指對我們而言不是一句空話。使自己在大學期間得到很好的學習和提高，成為一名對社會有用的人才。

并根據前一階段的調查和分析，與老師進行互動。同學們在前一階段的疑問，通過與老師之間的精彩提問，得到了很好的解決，無論從認識上還是實際行動上比之前都有了很大的提高。同學們在提問中使自己在今后的學習中能從實際出發，提高自身的創新創業能力。

第四階段：全班分組自由討論、派出代表演講

通過前兩個階段的學習，同學們在結合自身狀況和我們的專業的前提下，對以后的學習和工作有了一定的規劃，于4月17日召開班會。對怎樣才能增強自己創新創業的能力?適應將來的就業環境?成為對國家、社會有用的人才等問題。全班同學分組做了相應的討論。交流了自己在近期的學習感悟以及在自己的專業基礎上我們該做些什么?在長達半個小時的討論中，各組自由發表了自己的觀點。同學們在這個階段中，交流了自己的感悟，對此次活動的主題有了更清楚的認識和理解。

之后，進入了精彩的自由演講階段。同學們在接受前一段的學習后，從自身現狀及所學建筑工程專業出發，各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學們的演講中，發現關于創新創業的新認識、新觀點。以及從專業出發，把創新創業與自己的學習相結合，對自己做出了相應的調整以及合理的規劃。

至此，我班主題團日活動獲得圓滿成功。

今天是4月20日，離團日活動結束差不多半個月了，雖然就短短的半個月，同學們從根本上對“創新創業”有了全新的認識，并能從一個大學生出發，認真貫徹其精神，并結合所學專業，對自己以后的學習做出了合理的規劃，努力將此次活動的精神融入學習和生活中，做一名銳意進取的現代大學生。將“創新創業、銳意進取”的青春氣息帶入到我們的學習生活中。

總的來說，我班的這次團日活動是相當成功的，達到了預期的目的，當然還有一些不足之處，我們會在以后的工作中做改進，也真誠希望組織能夠批評和指導。