發展對象談話記錄談話意見簡短(精選6篇)。

發展對象談話記錄談話意見簡短 篇1

地點:辦公室

講述人:

目標:B

B:通過開展“三句話”教育活動，我的認識提高到了一個新的水平，我接受了深刻的黨性教育。我想回顧一下我的缺點和不足:在過去，我不得不處理思想，態度不夠認真，缺乏意識;自我約束還不夠，偶爾遲到。工作時間內出現的“到職早退”現象及私人事務的情況。以后我會堅決改正的。

是的，你這種態度是對的。然而,在工作方面,我想批評你幾句話:那就是,對現狀感到滿意在商業領域,缺乏刻苦學習的精神,和負責自己的工作表面,沒有深入細致的理論分析和對要點的理解,很難提高工作質量的本質。

B:我也有一些問題。我對自己的理想和信仰沒有很高的標準和嚴格的要求。我沒有足夠的重視我的學習，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高政治素質，牢記黨的宗旨，加強黨性鍛煉。

我最大的問題是缺乏責任感。有時我對自己的管理很滿意。我不想多談我看到的問題。我不想再多說了。我不想冒犯別人。我不想冒犯別人。我不考慮整個情況。

B:我也有一些問題，比如工作主動性差，沒有發揮好黨風模范帶頭作用。在未來的工作中，我將學習先進的模型，勤奮學習商業知識，不斷完善自己的工作作風和自我完善。

A:今天的推心置腹的談話讓我收獲很多，也讓我受到了很深的教育。大家都知道我的三句話教育已經取得了預期的效果。黨員建設取得初步成效。我們剛才討論的大多數缺點和缺點都是我們自己的。事實上，同志們平時的思想和工作表現都很好。足夠遵守紀律，作風正派，工作勤奮，為消防事業做出了應有的貢獻。看到缺點，不能忘記同志們的優點和成績。

發展對象談話記錄談話意見簡短 篇2

在20xx年的發展對象培訓中，我們學習到了很多關于發展對象的知識和技能。經過一段時間的學習和實踐，我認為這次培訓非常有收獲，總結如下。

首先，我們了解了發展對象的概念，并學習了如何確定發展對象，包括分析市場需求，制定發展計劃。其次，我們學習了如何與發展對象建立聯系，如何展開好的談判和銷售。通過這些學習，我們掌握了如何提供有效的客戶服務，如何維護和發展客戶關系。

除此之外，我們還學習了如何制定目標和計劃，如何建立發展目標和計劃、推進計劃執行，以及如何監督和評估計劃的執行情況。這些技能不僅適用于發展對象的工作，還適用于日常的工作和生活中。

最后，個人認為，開展有效的培訓并不是只讓學員或者聽眾聽懂，而更重要的是培養學員的`實踐能力，讓學員掌握實踐技能。這次培訓也有實踐環節，能夠讓我們更加深入的理解所學知識和技能，并加強對其的記憶。

總之，通過20xx發展對象的培訓，我們不僅學到了知識和技能，而且也能夠在實踐中將所學知識應用到實際工作中，提升工作能力和績效水平。

發展對象談話記錄談話意見簡短 篇3

培訓模式就是培訓工作中的一個運作流程，是培訓管理的運作程序。從哈莉·泰勒的“過渡型”培訓模式開始，人們就模糊地意識到培訓要建立在組織的愿景、戰略和使命之上?，F代培訓更是肯定了組織的作用，認為沒有組織介入的培訓則目標不明確，培訓目標的確定首先是組織戰略要求的轉換。但同時也應該以發展的眼光認識到培訓不僅僅是為了實現組織的要求，還可以在很大程度上促進組織的進一步發展。一個先進的培訓、一個有生命力的培訓應當考慮在實現組織目標的同時，如何充分發揮培訓對組織的前攝作用。

中國石化石油化工管理干部學院長期負責集團公司高層次專業技術人才培訓，培訓模式的選擇要力求與集團公司的戰略目標、發展階段、培訓對象素質、學習制度及培訓體系相適應，符合集團公司戰略要求、符合企業生產需要和培訓對象需求。通過開展油田板塊首席專家培訓項目，創新性提出了“集成研究式”培訓模式，該模式充分體現了培訓與組織的相互滲透，開啟了高層次專業技術人才培養的新思路。

一、“集成研究式”培訓模式的定義

“集成研究式”培訓模式首先是以集團公司戰略發展為目標，同時又在很大程度上促進和加快戰略目標的實現。培訓集中圍繞當前公司的核心業務和面臨的主要問題，充分體現了培訓與組織之間的滲透，起到加快實現戰略目標、促進企業生產、提升個人能力的目的。

“集成研究式”培訓模式一改傳統培訓強調“專心聽記”的特點，倡導學員參與、交流、探究，努力培養和提高學員發現問題、分析問題、解決問題、總結歸納、表述交流、團隊協作等多方面能力?！凹裳芯渴健迸嘤柲Ｊ接绕鋸娬{集中在一定時間內利用現有知識來組織學員共同研究、探索新知識、創造新成果。學員獲得的知識來自于相互之間有效的交流和教師的指導點撥，在相互傳授知識的同時不僅實現自我能力的提升，還實現了自我價值的提升，實現了培訓價值的提升。

“集成研究式”培訓符合成人學習特點，把學員從“知識接受者”向“參與者、體驗者、評價者”轉變，使學員真正成為培訓的主人，在成人培訓中具有顯著優勢。下面以中國石化油田板塊首席專家培訓項目為例，介紹其典型做法和取得的效果。

二、“集成研究式”培訓模式的典型做法

中國石化油田板塊首席專家培訓項目具有“目標高、層次高、起點高”的顯著特點。首先，該培訓項目立足于集團公司人才通道建設實施戰略，直屬企業首席專家是目前中國石化專業技術職位序列中的最高層，培訓定位非常高；其次，參加該培訓項目的66名學員中，教授級高工比例高達56%，博士和碩士比例也高達53%，均擔任著各油田首席專家、副總師等要職，學員整體層次非常高；第三，參加該培訓項目的66名學員當中有38%的學員剛剛接受完持續三年的中國石化上游中青年領軍后備人才和青年拔尖人才培訓項目，再次參加培訓，使得培訓起點非常高。由此可見，培訓項目的開發和實施面臨著極大的挑戰，項目組在深入研究的基礎上，創新性提出“集成研究式”培訓模式，培訓效果顯著，典型做法如下：

（一）突出前瞻性，科學設置培訓內容

首席專家的核心職能體現在技術引領上，項目組在培訓內容的設置上充分考慮了這一要素，緊緊抓住中國石化上游業務的戰略目標和核心問題，結合首席專家的崗位要求來設置課程，突出前瞻性。比如，項目組獲悉國家科技進步獎公布，隨即邀請到一等獎和二等獎的核心貢獻人前來授課交流，讓大家在接受先進知識的同時，還借助培訓平臺實現先進技術最大化傳播；又如，針對石油工程領域的首席專家，項目組就“石油工程最新技術進展及發展方向”主題安排了中國石化、中國石油、中海油、HESS和BAKERHU GHES五大企業前來授課交流、組織座談，核心都是圍繞“十一五”期間的主要成果、主要問題和發展趨勢，通過比對，引發學員對中國石化的石油工程行業發展作出前瞻性思考。

（二）立足實效性，創新多種培訓方式

1.創新引入頭腦風暴

“頭腦風暴”是培訓和團隊管理的`重要手段，透過有技巧地規劃和引導，從團隊腦力激蕩中獲得無數的創意。鑒于培訓對象層次高、實踐經驗豐富，在企業長期從事技術指導、技術決策和技術參謀，項目組引入“頭腦風暴”教學法，圍繞集團公司長遠目標以及業務部門近期的核心問題精選議題，引導和組織學員在愉快的氛圍中暢所欲言，各種思想相互碰撞，在腦海中激起創造性的“風暴”。這種教學方式最大的優點在于既鼓勵發散性思維又做到集中統一，有利于形成建設性意見，有效實現創新性思維向實踐的轉化。

2.引領論壇新思路

思路一：實現經驗與教訓的分享。

考慮到培訓對象均承擔著或參與過重大科研項目的組織與攻關，實踐經驗極其豐富這一特點，項目組突破以往“只講成功、分享經驗”的做法，明確圍繞“在實踐中所走的彎路以及對實際工作的啟示”設置學員論壇，鼓勵學員大膽講挫折、講失敗，真正在課堂中實現了講麥城失敗的經歷，給他人以更深刻的啟示。

思路二：實現有效的專業拓展。

在油田板塊首席專家培訓項目中，由于石油工程領域涉及測井、錄井、鉆井和機械等不同專業，課程設置挑戰非常大，項目組再次轉換思路，將挑戰變成資源?！疤厣夹g論壇”的設立充分發揮了“專家型”學員的作用，讓彼此成為老師，既滿足學員個性化需求，又有效地實現專業拓展。

發展對象談話記錄談話意見簡短 篇4

時間：xx年xx月xx日

地點：xx黨建室

談話對象：A、B

談話內容：

A：根據活動的安排，今天我們兩個談談心。今天我們對照查找存在的差距和不足。

B：好的。我覺得開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

A：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平，思想覺悟入手，進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。，因為我們教師黨員都參加了這次活動，所以每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高。

B：是的，開展這樣的活動太有必要了。

A：嗯，非常有必要。我們在一起工作，同在一個辦公室，但平時我們對教學知識本身討論的比較多，談心活動卻不太多，今天我們聊聊。

B：我覺得在工作中我們表現的都還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但我們缺乏創新意識，缺少進取精神。

A：的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學是教師的天職。但我們作為一名黨員教師，我們應該高標準，嚴要求，立足崗位處處發揮模范帶頭作用。

B：對的，讓我們互相幫助，互相監督，共同努力，一同進步。

發展對象談話記錄談話意見簡短 篇5

為適應班主任教師對新時代教育理論的要求，我校政教處和團委組織了校本全員班主任教師的理論知識學習，這次班主任教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對教學規章制度、教學常規、師德、語言的規范與標準的常識和特點等諸多方面的系統學習，通過認真的培訓和自己的學習，使我獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

一、以身作則，為人為表

俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任的自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。這種權威不同于上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的`教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人?！蹦阆Ｍ愕膶W生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴格要求。師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說;“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。

二、正確評價，鼓勵學生

教師經常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發現優生的不足，防微杜漸;善于發現差生的閃光點，并使之發揚光大。

三、注重原則，教育學生

紀律上要注重“先專政后民主"，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任主任一定要堅守自己的原則，一但有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任的在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠的，在這種環境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛。

四、提高認識，更新觀念。

新課程改革是一項系統、復雜的工程，需要各方面的關注和支持。我總是認為新課標實施起來有四、些困難，班主任工作也相應的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會產生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。我們人民教師面對的不僅僅是學生，而且還有生我養我的祖國。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質量的創造性人才呢?只有實施課程改革，才能培育學生創造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個學科之間的溝通，讓學生全面發展。

發展對象談話記錄談話意見簡短 篇6

時間：xx年x月x日

地點：xx辦公室

談話人：A

談話對象：B

談話內容：

A：B，請對我一貫表現作出評價，并對我提出要求和需要改進的地方。

B：您作為我的分管領導和電氣工程技術的專家，在您身上我看到了“活到老學到老”的鉆研精神，您對學習的熱忱和對專業的嚴謹讓我很佩服。您時常強調在工作中要嚴格遵守國家的法律法規和集團以及公司的規章制度，嚴控經營風險，讓我受益匪淺。在對分管部門的管理中，您注重實事求是和以人為本，以身作則，清正廉潔，我從心底非常敬重您。我希望您在今后的工作中能在專業上給我們更多的指導和幫助，尤其是電氣工程技術方面。也希望您繼續加強對公司新興業務專業知識的學習和研究，對我們提供更多的指導和幫助。

A：請結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，談談自己的看法？

B：“不忘初心，牢記使命”主題教育讓我思考了很多，我們當初奔著公司來的初心是什么？就是要在sc的環保領域作出自己的一點成績，把我們公司發展好，經營好，成為能投集團環保產業的一面旗幟，員工有成就感、獲得感和幸福感。作為公司的生產經營部門，我們的使命就是做好公司的生產管理和經營管理工作，多渠道、多舉措降本增效，實現公司利潤最大化。同時，在工作中時刻要以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴守紀律、堅守底線，既要堅持原則，又要積極作為，將自己的命運與國家、時代的命運緊密聯系在一起，共同發展，實現初心。