小學生檢討書關于沒有寫完作業的。

為防止再次出現失誤，常要求寫檢討書反思問題和過錯。在撰寫時要注意用語。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的作業未完成檢討書，歡迎大家分享。

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇1

尊敬的單位領導：

對于這次我工作業績沒達標的事情，在此我向您遞交檢討書，以深刻反省我自身存在的問題，懇求您的諒解，我本人也希望能夠從檢討書當中獲得一份對于工作的思考，從而再接再厲創造出輝煌的業績。

經過一番思考，我意識到這段時間的業績不行，充分暴露出我工作熱情有些不足、工作方法也有些切妥，更反映出我沒有足夠的工作資歷積累。這三點問題得暴露如同當頭棒喝一般敲擊在我的腦海，讓我有些清醒了。是啊，這三點當中的任何一點都足夠讓我陷入困境。為此，我決心針對錯誤問題，提出改正措施，并且堅決執行：

第一，從今日起我要重拾一份對于工作的熱情，以飽滿的干勁做好這份工作，提高我的工作積極性，將工作當中的各個細節做好，努力提高工作業績。

第二，我要重視向其他優秀員工取經，與他們定期做交流，從中學會正確的工作方法，掌握工作方法以后我會認真用好這些方法，從而提高業績水平。

第三，必須我要學會耐心，懂得一步步、有條不紊地做好工作，通過持之以恒、堅持不懈的努力從而不斷積累工作資歷，讓自己的工作業績不再下滑。

此致

敬禮！

xx

20xx年xx月xx日

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇2

尊敬的老師：

您好！

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情與老師您頂嘴，老師您那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還和老師頂嘴，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。

我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師您關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師您添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇3

尊敬的老師：

您好！

平時老師布置的作業對我們來說自然是學習成果的有效鞏固，畢竟光學習不思考的話往往會導致所學的知識很容易被遺忘，而且在校園生活這么長時間應當明白做作業本就是學生的職責所在，以后我們需要經歷的考驗還有很多又怎能懶散到連作業不能夠按時完成，所以我需要對自己未完成作業的事情進行深刻檢討從而明白這種做法的錯誤性。

須知老師以往的教學都是為了學生的成長著想自然要將對方的話語謹記在心，至少要將布置的作業全部完成才不會讓老師額外操心，無論是教學工作的展開還是管理班級紀律都花費了老師不少心思，作為班上的學生不應該在這種時期因為作業未完成的事情給老師添亂，明明教學工作那么辛苦卻還要因為學生沒完成作業的事情操心自然會感到很失望，換位思考以后應當明白老師工作的不易并在學習生活中按時完成作業，若是父母知道自己沒完成作業的事情想必也會因此進行嚴厲地批評。

良好學習風氣的營造并不容易自然要好好維護才行，即便貪玩是學生的天性也要將作業完成從而通過老師的批改了解自己的不足之處，雖然每天都在努力學習卻也要通過做作業明白自己知識面的薄弱處，而且老師的批評也是為了學生的成長著想自然要按時完成作業并吸取教訓，看似只是初次出現作業未完成的狀況卻不能夠成為自己墮落的開端，畢竟在學壞以后想要再學好的話本就是十分艱難的事情，所以我得養成按時完成作業的習慣以免影響到自己的學習成績。

在學習基礎不牢固的情況下往往會出現考試成績不理想的問題，為了不讓這類狀況發生還是應當在平時的學習中認真完成作業，只有做完作業并通過老師的批改才能夠明白自己在學習中還有哪些做得不到位的地方，再加上老師對錯題的講解自然能夠找準學習中努力的方向從而彌補自身知識面的不足，每次作業的完成也是對當天所學知識的回顧與運用自然需要認真對待，而且作業未完成只能夠讓自己養成好逸惡勞的壞習慣并讓老師感到失望罷了。

對待老師的教學成果應該予以尊重并按時完成對方布置的作業，考慮到其他同學都能夠按時完成作業自然不能夠在這方面落后于人，因為不想寫作業導致成績下滑對我來說也是得不償失的事情，所以我在吸取教訓以后會謹記老師的批評并做到每天按時完成作業。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2020年x月x日

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇4

尊敬的老師：

您好！

這次作業不認真，本來我能認真完成的，可是由于心猿意馬，思維拋錨，精神過度緊張，作業完成的很差，老是寫錯，由于我迫切希望老師對我的贊揚，有許多題認為很滿意，就交作業了。

首先，雖然這次作業沒有出色完成，的確不應該，老師很生氣，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學習的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。

其次，我自己深深的反省了，老師教導的內容是十分正確的，而我為什么沒有認真完成作業呢？我認為我馬虎和緊張和自以為是所導致的，這個是十分重要的。假如這不是一次寫作業，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發生。

最后，由于老師教導的好，認真對待學生，我沒有什么回報老師的，只能寫這一篇檢討書來報答老師的教導之恩。

檢討人：

日期：

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇5

尊敬的老師：

放寒假之前，您給我們布置了寒假作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

1、讓老師為我們的學習更加操心。

2、在同學們的中間造成了十分不良的影響。

3、由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。

3、上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

2、 制定這個學期的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業 。

3、和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力與成績。

請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。請老師原諒!

檢討人：

日期：

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇6

尊敬的英語老師：

在此我懷著自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。

回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。

如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：

第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，并且做完之后上交給英語老師修改。

第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。

第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。

最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心。

學生：XXX

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇7

尊敬的xx老師：

由于昨天下午我沒有及時記錄作業內容,導致沒有完成作業，并損失了一天的課程,在此過程中，您及時發現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真知記錄下作業內容,沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業耽誤學業。真是極其不該。這樣的行為道，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象.

究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時回能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光答添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

再加點適合你實際情況的話就可以了。

xx

20xx年xx月xx日

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇8

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒寫作業這種惡劣行為的深痛惡絕及今后完成作業的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

我知道理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！這件事情，所造成的嚴重后果如下：

1、這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

2、平時生活作風懶散。

今后我一定改正，望老師再給我一次機會。

XXX

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生xx，經過自己深刻的反思和檢討，我已經認識到自己的錯誤，是我不懂事，犯了這樣的錯誤，實在是太不應該了，讓老師您失望了，對不起！

“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去”，在我學習生涯中曾無數次看到這句話，它很好地形容了當下大部分學生的狀態，我就是這樣，我想快點走出校園環境，我總認為學習是一件非常辛苦的事情，而且現在在校園里處處要被束縛，倘若自己現在已經工作就好了，這樣的想法一直在我心中揮之不去。但是很多已經在上班的人都會和我們說，還是在學校的時光好，以前總是不懂事，認為出去工作了才是自由了，實則已經被社會所束縛，看似自由，實則被很多的條條框框規矩所束縛，作為學生，我們時常能夠聽到已經上班的人對我們發出的這個忠告，讓我們珍惜在學校的時間，但是我們總是不相信，或許在他們說出自己想法的時候，我們會有所觸動，但是過后，我們還是會有想快點工作的想法，因為沒有嘗試過的體驗，才是最吸引人的。但是不論有著什么樣的想法，首先要做的便是做好自己的本職工作，現在的我還是一名學生，我的首要任務便是好好學習，而不是整天思考著這些毫無實際意義的事情，打亂自己學習的思緒，讓自己分神。作為一名學生，我沒能夠完成自己作為學生的基本任務，我真的非常抱歉，現在的我已經知道自己的錯誤了，我還只是一名學生，居然連最基本的作業都不能夠按時完成，那么我今后去到自己的工作崗位中，我會是什么樣的呢。

在我看來，學生的作業肯定比工作要困難，但其實是我錯了，大錯特錯。昨天您將我叫到辦公室進行談話，說了很久的道理，如今，我也知道了自己的錯誤，我真的非常愧疚，對于很多工作和職業來說，校園時代的作業真的是很輕松的了，有的工作夜班倒，有的工作要在高空中進行作業，有的工作站崗值班，一站就是十幾個小時，有的工作長時間曝光在烈日底下。我的作業，和這些工作相比，又有什么資格喊累呢，我要做的不過是寫了寥寥幾行字，畫畫線，一兩個小時就完成了，作為一名學生，只要想著自己的學習任務就行了，但是上班的人卻要思考很多很多，考慮許許多多的人和事，前因后果等等。

老師，我真的認識到自己的錯誤了，現在的我經過放心，已經將自己的心態調整過來了，我一定會好好學習，按時完成作業。以后我再也不會犯這樣的錯誤了，請老師原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇10

尊敬的老師：

您好！

老師經常在班強調：《導學練》學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成《導學練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。

我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。假如你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導學練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導學練》作為一項任務來完成，不僅僅因為這是作業，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大關心。

這反映了我的自覺水準，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒持續養成的，可是假如我做每件事，都和這次做《導學練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的榜樣，是我的楷模；我會增強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。

最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。假如我這次隱藏了錯誤，我將永久無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發覺了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇11

敬愛的顧老師：

您在12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德?？墒牵易鳛楫敶膶W生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

姓名：

時間：

小學生檢討書關于沒有寫完作業的 篇12

尊敬的老師：

您好！

我是xx，真的非常對不起老師您，我辜負了您對我的信任，沒有將您布置的隨堂作業寫完。我真的很后悔自己為什么沒有寫完，現在我寫下這份檢討書，希望老師您能看看。

X老師，您真的是我最喜歡的老師了。您是我的數學老師，還記得5年前我第一次見到您，那時候就覺得您真的貌若天仙，您真的太好看了。還記得那時候的我就坐在教室的椅子上，看著您和班主任一同坐在講臺上，您的嘴角總是上揚，給人一種很陽光的感覺，您戴著一副眼鏡，但是我都認為您是一名語文老師呢。現在的我已經六年級了，現在距離開學也有x天了，因為我明年便是一名初中生了，所以今年，我們的學習任務會比較繁重，特別是數學課的課堂作業，幾乎每一天課堂結束都會布置很多道題型來鍛煉我們的解題思維。

昨天您布置了很多到隨堂作業，這是我第一次看見您不止這么多的作業，我驚呆了。任務并不是特別重，就是不會像以前那樣很快的就能完成。在我下課的時間，我便開始寫起了您布置的隨堂作業，正好我剛剛解答完第二題的時候，上課鈴響了，接下來語文老師布置的任務是背誦課文。就這樣在我下課的時間里，我又開始背誦起了課文，于是，我就忘記我還有數學作業沒寫完。

昨天晚上回到家，因為我的作業任務確實已經快完成了，只剩下數學，但是當時的我因為記憶重疊了，導致我誤以為自己寫完了數學作業，因為以往每天回到家，我的作業基本上都是已經寫完了的，數學是我最喜歡的一門課程，自然是最先安排寫完的。剛好昨天有小伙伴叫我出門玩耍，這樣一來二去，我就全然忘了自己還沒有寫完作業。但是玩的特別累，所以回到家我只想著快點睡覺，躺在床上幾秒鐘我便睡著了。

等到今天早上到達學校的時候，課代表要收作業，我才恍然醒悟，自己的數學作業還沒有些晚，但是已經晚了，補都補不贏。無奈之下我只得上交自己沒有完成的數學作業。果不其然在您知道我沒有完成您布置的隨堂作業的時候，您是非常地生氣的，因為全班就我一個沒有寫完作業。老師真的對不起您，我不是不尊重您，也沒有挑戰您威嚴的想法，您是我非常喜歡的老師，數學也是我最喜歡的一門課程，這一次沒有完成任務，我感到很抱歉，但我真的不是故意的。

X老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，這樣的錯誤我保證不會再有第二次了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日