幼師實訓小結怎么寫8篇。

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幼師實訓小結怎么寫 篇1

xx級幼師班學生的實習，在校領導的大力支持下，在實習單位的密切配合下，在輔導老師的認真輔導下，在指導老師的精心指導下，學生的態度認真，成績良好，現總結如下：

一、組織到位。

我們為這次實習做了精心的安排。在實習以前，我們已經上了一年多的專業課，專業基礎打的比較扎實。在實習前夕，我們認真組織了實習前的專業測評，每個同學都要求專業過關。并且我們在實習出發以前，進行了認真的實習動員。班主任在班里開了專題的實習動員主題班會，校長又專門開了這些實習班級的會議。對于實習的意義和要求做了進一步強調。這樣，學生從思想上，到專業準備上，都做好了充分的準備。

二、認真實習。

(一)認真安排帶隊老師。我們幼師實習，學生多，任務重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找帶隊老師非常重要。這一點上，領導做了認真的組織和安排。找業務素質高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。

(二)實習單位也做了認真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習老師做了恰當的分組，也認真地安排了實習指導老師。把業務素質高的，工作能力強的安排給我們做指導老師。這些老師態度很認真，對我們的實習生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習之初，先給我們上示范課，詳細講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優點和不足，討論每堂課應該怎樣上，如何對待每一個孩子。

(三)學生態度很認真。每一個學生都嚴格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現象。尤其像張園園，離家遠，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習任務。尤其是她的實習指導老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領導的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。

(四)實習學生專業基礎扎實。我們這一級實習生，專業基礎都很扎實。

(五)我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師在班里排的舞蹈，指導的詩歌朗誦，輔導的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習單位的肯定和好評。

幼師實訓小結怎么寫 篇2

幼師實訓培訓總結

隨著現代社會的快速發展，幼兒教育的重要性越來越受到大眾的關注，越來越多的人加入到幼教行業中來。然而，作為一名幼兒教育工作者，僅憑理論知識很難勝任此項職業，實踐訓練的重要性不言而喻。在我參加的這次幼師實訓培訓中，我受益匪淺，以下是我的總結和體會。

一、理論基礎與實踐結合

在課堂理論學習時，老師們做到了讓學員們掌握了幼兒教育學的基本理論，對于幼兒心理、認知發展等方面有了更深層次的了解。而在實踐中，我們親自去幼兒園實習，模擬上課、帶班等過程，這樣有助于我們將所學的理論知識轉化為實際行動，加深理解并于實踐中檢驗所學知識的正確性和可行性。

二、觀察經驗與教育技巧結合

只有結合實踐，我們才能把所學的理論真正地應用到實踐中。很多幼兒園接受我們實習，也許是因為我們的“菜鳥”身份，所以很多的活動都是讓我們來觀察，力求在觀察中學習。這是非常有意義的。當我們觀察老師教育過程中的一些技巧，例如怎么引導幼兒呢？怎么讓幼兒保持注意力和專注力呢？怎么引發幼兒興趣呢？等等，我們也學到很多實用的技能和經驗。

三、個人成長與團隊合作

在實習過程中，我們不僅僅是通過成為一個老師的助手來完成一定的幼兒教育工作，更多的是學到了諸如如何與幼兒家長、師長關系處理的技巧，以及與團隊成員協作交流的個人成長。同在一個團隊，我們要相互尊重、理解和接納，可以讓彼此更好的發揮自己的優點，同時也可以帶來團隊的凝聚力，讓團隊更和諧、更高效率地運作。

四、師生互動與角色扮演

在實訓的過程中，學員們與幼兒有了師生互動的交流。我們扮演幼兒，借此體會作為老師對幼兒的關心和愛，更深層次地理解教育的真諦。同時，在模擬寓教于樂的活動過程中，也讓我們的身心得到了放松，消除了緊張和壓力，從而更好的發揮了在幼兒教育過程中的能力。

綜上所述，幼師實訓培訓是非常必要且重要的，特別是對于理論學習基礎薄弱或缺乏實踐經驗的幼教工作者而言，因為實踐總是鞭策人們不斷進步和提高。只有將理論知識與實踐結合，才能更好的面對教育過程中的新挑戰，更好地完成幼兒教育的使命。

幼師實訓小結怎么寫 篇3

作為一名實習幼師，我有幸能夠參加到幼兒園的實習訓練，通過這段時間的實習和學習，我獲得了很多寶貴的經驗和感悟。在這里，我將就我的實習經歷進行總結。

一、實習經歷

在我的實習所在，我主要負責的是1歲半的小班。剛開始的時候，我感到有些迷茫和無助，如何和孩子們溝通，如何與孩子們建立起感情，如何能夠更好地開展教學工作等問題都讓我感到有些力不從心。但是，在我的導師和同事的幫助下，我慢慢地適應了工作節奏，也開始與孩子們建立起了良好的關系，慢慢地成長為一名合格的幼師。

在實習期間，我參加了很多實際教學活動，如音樂活動、美術活動、語言活動和體育活動等，也實踐了不少教學先進理念和方法。我認為其中最重要的是互動教學，通過和孩子們的互動，他們不僅能夠更好地參與到教學中來，還能夠培養他們的自我表達和溝通能力，同時也能夠更好地幫助他們掌握知識。

除此之外，在實習期間我還參加了很多教育培訓和研討會，學習了很多幼教方面的經驗和理念。我認為這些學習和實踐幫助我更好地適應工作環境，也為我的未來教育生涯奠定了堅實的基礎。

二、體會與感悟

在我的實習過程中，我感悟到了很多事情。首先，我認識到教育工作需要我們對孩子們的責任和關愛，必須從心底熱愛孩子們，充滿耐心和耐性。只有這樣，我們才能夠更好地引導孩子們健康成長。

其次，我學會了多方面的溝通交流，尤其是與孩子們的溝通交流。孩子們的語言表達能力還沒有成年人那么完善，需要我們用更生動、形象的方法表達，讓孩子們理解我們所說的話。

最后，我感受到教育工作者的成長是一個不斷發展和進步的過程，需要我們不斷學習和提升自己的能力水平。只有這樣，我們才能夠更好地迎接未來的挑戰，更好地服務于我們的教育事業。

三、結論

總體來說，我的實習經歷是一個非常寶貴的成長過程，在這個過程中，我獲得了很多實際經驗和理論知識，成長為一名優秀的幼教工作者。在未來的教育生涯中，我將繼續努力，保持學習和進步的態度，為幼兒教育事業做出更積極的貢獻。

幼師實訓小結怎么寫 篇4

實習幼師自我實訓總結

作為一名幼師專業的學生，我深知實踐是對理論學習的重要補充。因此，在大學期間，我積極參加各種實習機會，不斷地鍛煉自己的實際操作能力，并且不斷地總結經驗，提高自己的綜合素質。

在集訓班期間，我所在的實習組負責的是幼兒園中班的課程設計和教學工作。這對于我這個初學者來說是個挑戰，因為我需要整合各種知識和技能，將它們融會貫通，適應孩子們的個性化需求，讓學習對孩子們真正有益。

首先，我需要對幼兒的生理和心理特征有深入的了解，以便制定合理的教學方案。我掌握到了一些方法，比如說讓孩子們在體驗過程中感受、探索，以及使用游戲方式進行學習。在實際操作中，我為孩子們設計了各種各樣的活動，如手工制作、角色扮演、猜謎、講故事等等。通過這些活動，我幫助孩子們認識顏色、數字、字母、形狀等基本概念，同時也提高了他們的語言表達和社交能力。

其次，我發現在實際實習中，有時會遇到一些困難和問題，如孩子的自我保護意識不足、學習興趣不高等等。對于這些問題，我也積極地探索解決方案。例如，針對孩子自我保護意識不足的問題，我設計了一次針對兒童安全知識的講座，宣傳兒童安全意識。同時，我也鼓勵孩子們表達自己的想法和需求，從而提高他們的學習興趣和積極參與度。

再次，我認為培養幼兒的綜合素質是非常重要的。我嘗試利用我所學的知識，讓孩子們學到更多的技能和能力，如生活技能、英語口語、音樂舞蹈等等。同事，我也試著在每周的家長會上向家長們普及教育知識，讓家長和老師共同努力來培養孩子的全面發展。

總而言之，這次實習經歷不僅讓我體會到了當一名幼師的感受，同時也對我的職業規劃有重要的啟示。我將會毫不猶豫地將我的知識和技能投入到對孩子的培養和教育工作中，讓我的幼兒成為有知識、有思想和獨立的小公民！

幼師實訓小結怎么寫 篇5

在幼兒園實習幼師這段時間里，我學到了很多關于幼兒教育的知識，也鍛煉了自己的能力和技能。通過實習的經歷，我更加深刻地理解了幼兒的成長特點和需求，也更加堅定了我要從事幼教工作的決心。

在實習過程中，我學會了如何與幼兒建立良好的關系。從一開始，我就意識到要以溫暖親切的態度對待每一個幼兒，了解他們的個性特點和興趣愛好，從而建立起互相信任和尊重的關系。我發現，與幼兒親近交流的過程中，我不僅能夠感受到他們的純真和快樂，也能夠從他們身上學到很多東西，讓我更加珍惜幼兒時代的美好。

我在實習中學到了如何設計和開展幼兒教育活動。在指導老師的幫助下，我嘗試了不同的教育方法和工具，如游戲、故事、繪畫等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。我還學會了如何觀察和評估幼兒的發展情況，及時調整教學計劃和方法，以更好地幫助他們發展潛能，促進全面發展。

通過實習，我也增強了團隊合作和溝通能力。在幼兒園的工作中，往往需要與其他幼師和家長、管理者等各方面緊密合作，共同為幼兒提供良好的教育環境和服務。我學會了傾聽他人意見和建議，尊重他人想法和做法，與他人密切協作，共同完成工作任務。在這個過程中，我不僅學會了如何和他人有效溝通，也能夠更好地處理人際關系和解決矛盾。

實習幼師的這段時間是我寶貴的經歷，讓我更加深入地了解幼兒教育的重要性和復雜性，也讓我更加堅定了我要從事幼兒教育工作的決心。我會在今后的工作中繼續努力學習和提高自己，為每一個幼兒帶去更多的快樂和成長，為幼兒教育事業貢獻自己的力量。希望我的實習經驗能夠對我今后的工作有所啟發和幫助，讓我成為一名優秀的幼兒教師。

幼師實訓小結怎么寫 篇6

我是一名實習幼師，在幼兒園的一段時間的實習讓我收獲良多。通過實習的經歷，我不僅深入了解了幼兒教育的實際情況，還提高了自己的教育能力和專業素養。在這篇文章中，我將詳細描述我在實習期間的經歷和成長，以及我為今后的教育工作做出的規劃。

在實習的第一天，我緊張又激動地來到了幼兒園。幼兒園里的孩子們都是天真無邪的，他們會主動和我打招呼，詢問我的名字。我感受到在這里，我將成為孩子們的老師，引導他們成長。我很快適應了幼兒園的環境，與孩子們建立了良好的關系。

在觀摩了幾節課之后，我開始分別擔任了不同班級的助教工作。這讓我充分感受到了幼兒園教師的工作壓力和辛苦，也讓我了解到教育并不簡單。幼兒園里的孩子們特別調皮，難以控制，但我慢慢學會了與他們相處的技巧。我學會了耐心傾聽和理解孩子們的需求，通過互動游戲和故事講解，我成功地調動了他們的學習積極性。

在實習期間，我也參與了幼兒園的一些活動策劃和準備工作。我幫助老師們設計了一次主題為“小小科學家”的活動，通過實驗和觀察，激發了孩子們對科學的興趣。我還和園長一起為家長們準備了家長開放日，向他們展示孩子們的學習成果。這些活動不僅展示了我的組織能力和創造力，也鍛煉了我的團隊合作能力。

在實習期間，我也有機會觀摩了其他老師的課堂教學。我發現每個老師都有自己獨特的教學風格和方法，我從他們身上學到了很多。我注意到，一位優秀的幼師需要有良好的教學設計能力和溝通能力。因此，我開始積極參與到課程設計中，提出了一些建議和改進方案。通過和其他老師的交流和合作，我逐漸提高了自己的教學能力。

在實習的最后一個月，我承擔了一些獨立教學的任務。這是我最大的挑戰之一，也是我取得的最大突破之一。我選擇了一堂英語課，通過各種多媒體和互動游戲，我幫助孩子們學習了一些基礎的英語詞匯和句子。盡管我遇到了一些困難，但我成功地激發了孩子們的學習興趣，并讓他們有所進步。

通過實習的經歷，我深刻認識到幼師的責任和使命，也明白了幼兒園教育的重要性。幼兒園教育是培養孩子們良好品格和基礎能力的關鍵階段，我希望今后能夠繼續從事這個充滿挑戰而又有意義的工作。

為了提高自己的教育能力，我制定了一些明確的規劃。我計劃參加一些相關的教育培訓課程，提高自己的專業知識和技能。我希望盡快取得幼兒教育的相關證書，增加自己的競爭力。我計劃進一步提高自己的教育研究能力，深入探索幼兒教育的理論和實踐。

通過這次實習，我不僅學到了很多知識和技能，還發現了自己的潛力和愛好。我相信，只要我不斷努力學習和進步，我一定能夠成為一名優秀的幼師，為幼兒園教育事業貢獻自己的力量。

幼師實訓小結怎么寫 篇7

記得剛來幼兒園的時候，一切都是那么的陌生，讓人顯得不知所措，映入眼簾的都是大家忙碌的景象，緊張而有序，對于自己要做什么都不知道，來到幼兒園我才體會到學校和工作的差別，在學校的我是學生，來到幼兒園時是一名教師，兩者之間的轉變我很不適應，幼兒園里所以的人堆工作的熱情和待人的親切，深深的感染著我，慢慢的我也適應了幼兒園的生活節奏!

在這次的幼兒教育實習中，是我體會到幼兒教師這一份工作時多么的不容易，更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發展特點及在保教工作方面的知識，作為一名新幼兒教師，出了做好幼兒的教育工作之外，如何做好保育及其他教師和家長工作，協調工作也具有同樣的重 要地位!在我沒有來幼兒園之前，我比較注重幼兒身心發展及幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規工作，這次幼兒園實習，完整的觀察了幼兒園一日生活，發現其實訓練和生活常規，培養幼兒的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務!除了聽課之外，平時也會向班主任以及其他老師請教教學上的問題，這些老師都非常熱情的.幫助自己!特別是在班上的黎老師，是我收獲匪淺!從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須飛揚勤奮好學的精神，把自己當學生一樣，積極的吸取周圍老師的一些先進的東西與知識，才能提高自己的水平!

為了能夠當上一名合格的教師，除了良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德，為此我始終用愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子，在幼兒個人衛生，不怕臟，不怕苦，不怕累，要像孩子的母親一樣關系和愛護他們，在實習期間我始終以主人公的態度，積極協助班上老師完成簡單的工作，遵守實習所在幼兒園的各項 規章制度。

這次實習令我感受頗多，我不的不承認，因為新人經驗 缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比有著那么大的差距，紀律，教學方式，等等，過后也時刻對自己的教學方面進行反思，改進，通過借鑒來提高自己的各方面!

幼師實訓小結怎么寫 篇8

在這次的實習幼師自我實訓中，我學到了很多關于幼兒教育的知識和技巧，也深刻體會到了自己在這個領域的不足之處。通過這個實訓，我不僅了解了幼師的工作職責和工作要求，更加深入地了解了幼兒教育的核心理念和實施方法。下面我將詳細地總結這次實訓的經歷和收獲。

在實習開始之前，我通過對幼兒教育的文獻閱讀和網絡調研，了解了幼兒教育的基本原則和發展任務。這次實訓的目標是培養我們作為幼師的職業意識和素質，提高我們的教學能力和專業技能。為了達到這個目標，我們每天都會參與到幼兒園的日常教學活動中，觀察和學習老師們的教學方法和組織運作方式。

首先，我明白了作為一名幼師，我們需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。在實訓期間，我和同學們一起參與到幼兒園的團隊教學活動中，互相協助，共同完成任務。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同意見，達成共識，并通過合作達到更好的教學效果。我也學會了與幼兒和家長建立良好的溝通關系，用簡單明了的語言和他們交流，理解他們的需求和想法，從而更好地開展工作。

其次，我學會了制定教學計劃和設計教學活動。在實習過程中，我觀察到老師們總是事先精心準備好教材和相關資料，并合理安排時間和教學內容。這讓我認識到教學的過程需要有明確的目標和具體的計劃。我了解到教師是教室的設計者和經理，需要關注每個孩子的個體差異，設計符合他們年齡和發展特點的教學活動。從我的實習中，我學會了如何制定一個有針對性和有效性的教學計劃，并通過執行這個計劃來提升幼兒的學習效果。

另外，我也意識到了幼兒園教師的角色不僅僅是一個傳統的知識傳授者，更是一個引導者和啟發者。在實習中，我經歷了很多和幼兒的互動和交流，從他們身上看到了無窮的想象力和創造力。我學會了鼓勵幼兒進行探索和實踐，不斷地向他們提出問題，激發出他們的思維和表達能力，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，我發現幼兒教育不僅是知識的灌輸，更重要的是培養幼兒的品德和情感，讓他們成為一個有責任心和愛心的人。

通過這次實習，我不僅對幼兒教育有了更加深入的理解，也鍛煉了自己的工作能力和專業素養。我明白了作為一名幼師，我們需要不斷地學習和提升自己，時刻關注幼兒的需求和發展。我也意識到幼兒教育是一個綜合性的工作，需要我們具備多方面的知識和技能。在未來的工作中，我將繼續不斷學習和進步，致力于為幼兒教育事業做出更大的貢獻。