轉正實習報告12篇。

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轉正實習報告【篇1】

尊敬的黃總：

您好!首先感謝您能在百忙中讓出寶貴的時間審閱我的申請書，并且也很感謝您給我到xx公司實習工作的機會!對此，我感到非常的榮幸和激動!來到公司的那一刻我對自己以后的工作感到很是迷茫，剛接觸這個社會什么都不懂，可是我卻滿懷信心地對自己說，我不怕，不會的以后可以積極的去學!我一定會珍惜這次寶貴的實習機會，在今后的工作中，一定好好表現自己，全身心地投入到工作中去，為公司明天的發展，貢獻自己微薄的力量。!

于是我滿懷信心地走進了我現在的工作崗位——xx分店!在工作初始階段中出現了很多的缺憾和不完善的地方，但是在店長的指導和同事的幫助下，在不斷的工作中使我在很多方面得到了很大程度的提高。在這個崗位上四個多月的工作經歷，使我清楚的看到了公司基層員工在與客戶接觸的實際工作情況，為我轉崗后的工作，打下了堅實的基礎。

我是20xx年4月15日進入公司的，至今已有4個多月的時間了。這幾個月的工作中我總是很積極也很認真的完成和做好店長分給我的每項工作，因為我知道自己懂得去做的事情很少，需要訓練。真的非常感謝我的領導和同事們，他們給了我很多無私的幫助和指導，讓我能夠在與人相處方面和談吐做人以及介紹藥這幾方面有了很大的升華!讓我在工作的時候順利很多?？偨Y這幾個月以來的工作：忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。我滿懷信心地期待著能繼續做好以后的工作，我希望領導能給我一個轉正的機會。我深知一名公司的營業人員，不僅需要有耐心、細心，還要具有較強的責任心，能夠為自己所做的工作負起責任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業務素質和專業素質，力爭使公司的聲譽和生意登上一個新的臺階，為公司的發展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我本人一定能做到這些!

在實際工作中，我也存在著許多缺點和不足，比如介紹藥品的經驗有限，解決問題時有時缺乏果斷，偶爾也會被小的挫折影響工作信心。認識到不足的同時，我始終堅信，自省是改進提高的前提。在今后的工作中，我將努力彌補不足，用自己盡心的工作，為公司項目的順利開展，盡一名員工所能做的最大努力。

基于以上所述，我申請轉入試用期，希望能夠得到領導的認同，以便更積極深入地開展工作。望黃總考慮!

我于年月日到本單位___部門負責___工作至今已有兩個月，按照本單位規章制度，現申請轉正為正式職工。

在我進廠兩個月的時間里，在領導和師傅們的教育、幫助下，使我很快適應了這個環境，并學到了不少的技術和社會知識，基本熟悉新的工作內容，適應了新的環境，并與師傅和周圍的同事建立了良好的工作關系。

兩個月以來，我一直嚴格要求自己，認真及時的做好領導和師傅布置的每一項工作，虛心向師傅和同事求教，努力不斷提高自己，力爭盡快進入角色。在這兩個月的時間里，我最大的收獲莫過于對領導，對師傅們的高昂的工作熱情，執著敬業精神，精湛業務素質，崇高的思想境界的感受和熏陶。在這種環境下工作，我感到無比的欣慰和自豪。

我希望能在以后的工作中繼續努力提高自己，增加自己的能力，為企業發展作出自己應有的貢獻。在此提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉，實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿熱情做好本職工作，為企業創造價值，為自己展開美好的未來。

此致

敬禮

申請人：__

年月日

轉正實習報告【篇2】

時光飛逝，在桂花飄香時始走進這個雖然不大但是非常有活力與生機，并且享有名譽的校園。以前，路過這個小學的時候總是被校園內孩子們風鈴般清脆的聲音所吸引，而今，在這個學校飛速地度過了6周的實習生活，吃在學校，工作在學校，在教學方法，班級管理，與人相處，待人接物以及在自身綜合素質方面均獲益匪淺。

師范生實習，很容易就讓人聯想到，昔日的學生也走上三尺講臺，在上面“耕耘”著自己的“責任田”。沒有經過任何過渡期的我們，一轉眼就換了身份。實習的第一天恰巧是教師節。報道的第一天就收到了來自學生的鮮花，雖然只有小小的兩朵，但是，也覺得自己得到了學生的認可，最起碼在外表看來真的像個老師了。我的實習指導老師是陳蔚老師，見面認識導師的時候就覺得老師慈眉善目的一臉善相，所以心里頓時明亮很多。

我的第一節聽課紀錄

第一節聽好課我回來總結的時候寫到：做為一個即將走上講臺的，即將成為育人的光榮的教師的人，這個即將，卻代表著很大意義上根本的不同?！凹磳ⅰ笔侵赡鄣?，是零經驗的，是需要從別人那里汲取經驗并且在自己的操練中不斷感受可貴經驗，感悟上課“戰略”的人，是有很多功課要做，并且需要自己的改良并且去實驗而得到結論的人。這個過程是辛苦的，但卻是相當寶貴的。第一節課聽完，真的收獲很多，比平時老師上課告訴我們的還多，因為，理論與實際的差距只有自己真正體會了才能真正感受到什么是真正的高手。還記得自己上課前問過無數次老師上課時會有什么樣的突發事件，老師也不能很準確的告訴我，只說了什么事情都是有可能的，并且是我們所無法預料的。所以，就有了這樣一次的課堂突發事件，那次上課是講五官的單詞，可是在課程進展很順利的時候，突然教室后面亂了起來，而且還有小x的尖叫聲和哭聲。陳老師聞聲趕過去，原來窗外有一只蚱蜢飛進了教室引起了x動。陳老師卻不慌不忙地拿蚱蜢走到講臺前是說，look，thisisgrasshop，thisishishead，thisishisnose，thisishiseye，thisishismouth.這個時候小朋友們很興奮地跟著陳老師一起讀這些單詞，最后小朋友們還跟陳老師一起與grasshop告別saygoodbye。這個突發事件的處理很自然的平定了學生們的情緒并且還把課程的內容貫穿進去，讓孩子們在有趣，生動的課堂環境中學得知識。我想，如果一個沒有豐富教學經驗的老師，肯定自己也手忙腳亂，驚慌失措了吧。更不要談照常進行教學計劃了。期間，陳老師出差一周，我自己上課上了一周，真的收獲很多，可以把自己的教學方法拿出來試一下效果，也真正體會了一把當老師的感覺，小朋友們很積極，上課前，到教室早了，他們會很熱情地跟你聊天，說班級里的趣事。下課了，都圍著你，讓你聽背課文，期待著你的紅筆在他們的測評欄里添朵小紅花。可愛單純的孩子們，總讓你的心里也很亮堂。

要想做好班主任工作首先要了解班主任的責任。

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手，班主任的基本任務是按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康和人格健全的公民。

班級是學校開展德育工作的基層單位，班主任是班級德育的組織。抓好班主任和調動發揮班主任工作的積極作用是極其重要的。

班主任職責：

1、制定班級德育工作計劃，并組織力量抓落實，做好德育工作總結。

2、建立健全班集體，培養正確的集體輿論和優良的班風。

3、全面掌握學生的學習和思想動態，做好分類指導和個別教育工作，促進差生轉化。

4、選拔和培養班、團、隊干部，形成班級領導核心，提高學生自治處理能力。

5、根據學校要求和班級實際，備好、上好班會課，積極開展班集體活動。

6、協調本班任課教師、家長及社會各方面力量，形成齊抓共管的合力。

7、指導班內團隊開展活動。

8、做好學生操行的評定和三好學生、優秀班干部、優秀團員、優秀少先隊員的評選工作

在開學的第二天就經陳老師介紹與董艷老師見了面，董艷老師一張標準的娃娃臉和一直保持在臉上的笑容，讓我日后的班主任工作開展的很順利，遇到不懂的和困難的事情總是求助于董老師，但是董老師從來沒有嫌我麻煩過，一直很耐心的幫助我。記得組織第一次班會的時候，我也不知道事先在網上查下資料，只是找了些大體的內容拿去給董老師看，董老師看了也沒有直面跟我說不行，只是跟我說，是不是這樣會更好呢？我在心里很感激董老師這樣的每個小細節，顧及了我的感受也給了我很大的鼓勵。班主任的工作是瑣碎的，小到班級衛生，班級板報，大到考試紀律，排路隊，與家長溝通等很多事情都是班主任一人一手操辦的。我實習的這一個月的時間協助董老師做了很多事情，早上的早操，課間的眼保健操，以及班會的主持，當然，我的實習之所以能夠順利地進行，完全是因為我有個軍師在我的背后指點。

班主任工作雖然很辛苦，但是能得到孩子們的愛戴，這些辛苦都是值得的。想象下一呼百應的場面，并且能把那么多的吵鬧得孩子收服，那是令人不得不佩服的事情。做了將近一個月的實習班主任，收獲不是能用寥寥幾筆便能帶過的，但是有一點，班主任的角色在小學生的學校生活中是很重要的。

由于學校資源緊張，我們幾個實習生的辦公地點設在了學校的圖書館，平時只有潘素芬老師一個人待的地方就加入了我們幾個人，實在是打破了潘老師安靜的環境，但是潘老師從來沒有說過不情愿的話，從第一天開始就很熱情的招呼我們，一直都很有耐心的幫小孩子們借書還有一些圖書工作，我們有空的時候也幫潘老師做點事情。很榮幸，我們在這里遇到了這樣和藹可親又平易近人的潘老師，待我們真誠如我的潘老師。由于中午休息時間有限，我們便與學校溝通后留在了學校吃午飯，這樣我們中午就能在辦公室看看書或者休息下。這樣的日子是充實的，但是愜意的.一直工作的我們也不覺得累。與老師們相處的這段時間是很愉快的，完全沒有我們事先想像中的那樣恐怖與殘酷，老師們都很認真的指導我們，完全沒有保留地把他們的經驗傳授給我們。我想說，今年的此時，我遇見他們是幸運的。

在這段時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，與學生打成一片，但是，是忽略了一些不太活躍的學生，這一點上，我是有愧的，如果我真的做了老師，我會盡我所能，照顧到每一個同學，要讓我的每個學生都感受到來自老師的關心與溫暖。

因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持一份最積極的心態去面對我的學生，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們，但是由于是剛入行，肯定會因為經驗不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我卻在很努力地使自己成長起來，能夠分擔老師們的一些工作。

實習在我們的忙碌與充實以及不斷的滿足感中結束了，教師這個職業是偉大的，他決定了一個孩子人格的再塑造，一個孩子今后的命運，我想，如果我今后有幸真的做了老師，那我定會盡我畢生的精力奉獻給這太陽底下最值得驕傲和最值得尊敬的職業；如果我沒有這個能力不能如愿做教師，那我也定會做個配合老師教育孩子的好家長！

轉正實習報告【篇3】

尊敬的各位領導，同志們：

上午好!

我叫xxx，20xx年xx月xx日出生于xx省會xx。20xx年xx月畢業于xxxx職業技術學院。20xx年xx月—20xx年xx月在xxxx科技發展有限公司實習后轉為配種技術員。xx年xx月xx日應聘到xx集團xx科技發展有限公司做品管一職。

我現在向各位領導匯報一下我擔任品管一職以來思想，業務工作情況。我是20xx年xx月xx日到公司工作，日前到xx廠參加品管的短期培訓，了解了飼料的生產工藝流程和對各種原料及成品料的檢驗方法。同時也學習了品管的工作。

回到xx在公司領導的關心下，在生產實踐過程中學到了一些新的東西。在思想方面。認真學習企業的精神文化和核心理念。并時刻影響著我。“誠信，勤敏，謙學，艱毅”是我們企業的精神，同時也是我的精神支柱。是我以后在工作和學習中所要堅持的基本路線。與雨潤共同發展和成長，是我的長期目標。在工作方面。與全場員工同心協力，全力配合，努力做好本職工作。以飽滿的激情和活力投入每天的工作。

現在將在職期間的工作向領導做一下匯報。不足之處，請多多批評，指導。并在以后的工作中加以改正。主要的工作有以下幾點：

一、參加每天的晨會，參加每周的生產例會，就生產中和生活中存在的問題領導進行認真的分析總結，結合實際情況制定了一些可加強了自己各方面的工作能力。

二、認真參與學習每周對生產性員工所組織的良好農業示范方面的學習培訓。在生產中起到了細化和量化工作流程的作用，并進一步規范了生產的正規操作流程。同時也為我們場內員工提供了一個良好的探討問題及時反饋問題的平臺。在培訓中不斷完善自己，提高了自己的工作能力。在以后的工作中少走彎路。

三、針對目前員工情緒問題和總經理及時進行了溝通解決

1、xxx總經理關于企業文化的培訓。

2、我對員工的良好農業示范方面的培訓。

四、針對目前食品行業暴漏出的諸多問起。作為一個食品(養殖)企業，我們必須要重視生物安全方面的問題?！邦A防為主，防治結合，防重于治”是我們工作的要點。加強日常的消毒，免疫和保健方面的工作。規范藥物，飼料添加劑的`試用。堅決不使用瘦肉精等有害人體健康的物質。在用藥方面要嚴格按照劑量，休藥期的要求使用。不大劑量用藥。盡可能的減少藥物殘留。使生產出來的生豬都符合食品安全標準。

五、作為一個養殖企業。我們必須考慮生產效率和可持續發展的問題。結合生產實際狀況，制定科學，合理，實用的工作機制。最大限度的調動員工的工作積極性，提高執行力度。合理分工，責任明確。在提高生產效率的同時，我們更多的是要考慮可持續發展的問題。作為一個現代化的養殖場。合理的使用資源，循環利用廢棄物，不但可以減少對環境的污染。還可以節約生產成本。

在以后的工作學習中。堅持雨潤的企業精神和核心理念為主線。認真學習各方面的知識。努力使自己在各個方面的素質都能得到提高。謙虛，謹慎的做好每一件事。認真對待工作。和雨潤一起成長。共同發展。

轉正實習報告【篇4】

實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地--xx縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。

當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

我們來到xx縣龍山中心學校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了xx縣龍山中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒xx年（公元19xx年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠水，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積xx平方米，校舍建筑總面積xx平方米，校園綠化面積xx多平方米，運動場面積xx平方米。這里共有教職工xx人，教學班xx個，學生xx人。它堅持以質量求生存，以教研教改促進發展，多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示范任務，為xx縣基礎教育事業發展做出了卓越貢獻，保山地區重點學校之一，它也為xx縣的社會經濟發展做出了有目共睹的貢獻。

實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作。

基情況如下：

1、課堂教學：完成教案數為8份，上課節數為xx節（英語、語文、數學、品德、自然、音樂、美術7個科目）。

2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。

3、帶領學生出了一期黑板報。

4、到學生家里去家訪。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。

首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

下課后，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：“x老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。

在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有x與耐心，這是做位一名老師應該具備的。x與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，x和耐心都是不可或缺的。x讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。x與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。

初為人師，總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學們，現在開始上課?！蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！睂W生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節課上得并不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：“x老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，x老師?！边@是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

在班主任實習工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生獨唱--“春天在哪里？”把班會推向了x。當然，在開展班會活動過程中，我也發現了許多問題，并在方法上有待改進。

實習的時候，我上了一節活動課，帶學生到操場去玩，其中一個男生捉了一只x來給同學們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當時我很害怕，我從小就怕x。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西！”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎？

”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的?！彼贫嵌狞c點頭，滿臉委屈地放了那只x。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎？外婆還說它是益蟲呢。”我的笑容頓時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學去看那只x，并讓他們討論一下“x是丑還是美？

”我沒敢再說x丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實x并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。

在剛開始的三周里，我發現我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續努力！”可是，在一個雨天里，我第一次和學生發火了，那個男生是班里最搗蛋的學生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學學習，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學生發生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發事件是毫無經驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學就出去！”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉過身背對著一屋子的學生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了！”我第一次在學生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了。”“老師你笑一笑嘛！”那天，我反倒像個孩子似的，被學生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。

在給孩子們上最后一節課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了無數次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

回顧這xx天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！

實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”

轉正實習報告【篇5】

時間過得很真快，轉眼就兩個月了，就在此時需要回頭總結的時候從心底里感到日子的匆匆。原先外資企業生活讓我感到漸漸遠去，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。

將近兩個月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消化，這就是經驗。兩個月以來，我分別在幾個不同的崗位或角色上練習、實習，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。

首先說說在企劃部的工作心得。在企劃部將近兩個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。自到百依參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之余，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好企劃工作，讓我真切感受到了百依人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，公司新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在企劃部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

轉正實習報告【篇6】

時光飛逝，轉眼間自20xx年5月至今已經6個多月了，短短的實習期一瞬即逝。在這半年的工作和學習中，從一個剛出校門、只懂理論知識的大學生，一個幾乎沒有工作經驗的新手，到現在能夠將理論知識與現場設備結合起來發揮知識的真正用途，能夠相對獨立地完成領導吩咐的工作任務。如此巨大的變化都是部門領導的殷切教導和培養，各位師傅的關心和幫助的結果。在此，我需要對部門領導和師傅們說聲謝謝，是你們讓我完全融入到了邯峰電廠這個“管理規范、運作有序、各司其職、兢兢業業、工作愉快、親如一家”大家庭。

20xx年5月，我提前來到了邯峰電廠報道，坐電廠班車進入廠區時，我被邯峰電廠綠色(綠色的公園式廠房)、藍色（朝氣蓬勃、勇于創新的邯峰藍領）所折服，這比我印象中電廠的模樣好太多了。最初在人力資源部實習，主要工作就是認真核對新人資檔案系統中錯誤的數據并在申請領導同意下修正數據。短暫的一個半月實習期間我意識到了邯峰電廠的紅色（中國特色社會主義的公司），并在后續培訓中深刻地理解了華能集團的企業宗旨：一個為中國特色社會主義服務的“紅色”公司；一個注重科技、保護環境的“綠色”公司；一個堅持與時俱進、學習創新、面向世界的“藍色”公司。

20xx年7月，隨著新來的同事陸續報到，我們開始了集體培訓。開始的半個月，大家并未進入工作現場，而是接受培訓，因為電廠本身也是一個對安全知識和意識要求很高的場所，屬于高危行業。如何保障自身安全是工作的首要任務，人資部安排各部門人員給我們講解邯峰電廠的各項規章制度以及安規，學習急救知識等等。進入運行部前的最后一項任務是素質拓展訓練，目的是讓我們以一種最快的速度，從一名學生轉變成職場人員，主要是通過一系列的有趣的活動來學會團隊合作，并從中反映了我們在團隊意識上的不足。通過這個培訓，我們每個人都意識到了如何融入團體，最大程度的發揮集體的力量。

20xx年8月，我們通過之前的培訓，已經具備了進入現場的基本條件，從而我們開始了在運行部為期一年的現場實踐學習。通過在運行部不到半年的實習，已經適應了電廠的工作，基本上掌握了運行巡檢崗位的工作要點，并達到要求，現在我將這段時間的實習情況做一個簡短報告。

我廠共有兩臺機組，單機容量為660兆瓦。我廠汽輪發電機組為德國西門子公司制造生產，鍋爐為美國福斯特惠勒公司制造生產。其中我廠汽輪機形式為亞臨界一次中間再熱單軸四缸四排氣純凝汽式汽輪機。鍋爐形式為平衡通風、單爐膛、 ∏型爐、固態排渣、單汽包自然循環、半露天式煤粉爐。發電機容量為765MVA，冷卻方式為水－氫－氫，即定子線圈水冷，定子鐵芯和轉子氫冷。這些

是我廠機、電、爐的基本形式，總體來說，我廠機組是從先進國家進口的機組，技術先進，設備優良，運行十年無問題，到目前為止仍然十分穩定。

入廠以來，我一直在運行部實習，接觸到的知識和設備比較多，基本上機、電、爐三方面的知識我都有了一定程度的了解和認識。

（一）汽輪機方面

汽輪機是發電機的原動機，由鍋爐燃燒加熱產生的過熱蒸汽（高溫、高壓），進入汽缸中靜葉片，經絕熱導流過程，推動動葉片做功，近而帶著大軸轉動。這是汽輪機簡要作用原理。汽輪機本身結構不算復雜，由汽缸、大軸、動葉、靜葉、軸封，閥門等組成，但是，它的輔機系統卻相對要龐大、復雜很多。

我學習汽輪機過程是從汽機原理入手，然后學習汽機輔機系統，各種機組出力下的參數（水位，壓力，溫度，油位等等）以及機組的各種保護等，其中最耗費精力和時間的就是學系統和查系統。汽機的系統包括凝結水系統，給水系統，循環水系統，大小機潤滑油系統，控制油系統，抽真空系統，閉冷水系統，輔汽系統以及疏水系統。

1.凝結水系統是把汽輪機排氣凝結成相對壓力下的飽和水（通過凝汽器），并經過凝結水泵提高壓力，在各級低壓加熱器逐級加熱后打至除氧器的系統。

2.給水系統是向鍋爐上水的，給水從除氧器下來經過給水泵，壓力提高后，再經過高壓加熱器A6和A7進一步加熱，然后進入鍋爐尾部煙道的省煤器（省煤器利用鍋爐尾部煙道煙氣余溫對進入爐體的給水進行加熱）。我廠給水泵共有三臺，其中兩臺汽動給水泵，一臺電動給水泵。

3.循環水是電廠水中水質相對很差的一種水，其主要作用就是冷卻凝結低壓缸排汽，維持凝汽器真空，同時也作為閉冷水的冷卻水。循環水系統的主要動力是三臺循環水泵和一臺輔助冷卻水泵，其中輔助冷卻水泵是在夏天溫度較高時，幫助冷卻閉冷水用的。

4.油系統是輔機系統中很重要的一個系統，也時巡檢日常檢查中應該大力度重視的一個項目，漏油、跑油，甚至著火都是很嚴重的事故。潤滑油向轉機軸承和瓦之間提供潤滑作用的油，也提供盤車時需要的頂軸油。主機潤滑油站分抽油區和回油區，分期通過真空濾油機過濾，補油取自0米的凈油箱。小機油站分A、B兩個，除了向小機提供潤滑油之外，也向小機調閥和冷再閥門提供控制油。

5.輔汽系統屬于廠內公用系統，兩臺機輔汽聯箱相通，但汽源分別取自各自的冷再蒸汽。

6.閉冷水系統是全廠大部分動力都需要其來冷卻的重要系統，也包括氫冷器、一次水，潤滑油等各種水油系統等非動力設備。閉冷水在閉式交換器中得到冷卻，冷卻水為循環水。閉冷水系統由兩臺閉冷泵（一臺運行，一臺備用）供水，

補水取自凝結水和凝補水。

7.抽真空主要式由三臺真空泵完成，我廠真空泵為水環式真空泵，所用水一般為自身凝結水。凝汽器中不溶于水的氣體被真空泵源源不斷地抽出，從而保證了凝汽器的真空。

（二）電氣方面

進入運行部以來，由于我本科專業是電氣工程及其自動化專業，所以在電氣學習方面較易上手。最初先是學習全廠的電氣系統總圖，由于具備電氣專業基礎，所以能夠理解電氣系統的含義。然而當自己去現場轉設備時，才發現其實自己了解的很少，對于各種電氣保護以及設備操作等大多都是一知半解。因此在每次跟隨師傅（楊杰）巡檢時盡量多的提出自己的各種問題，有時往往把問題問深了而自己最基礎的問題反而還沒搞太清楚，不過師傅總是跟我一起討論，因此這也是我們每次出去巡檢的最大樂趣。

發電機的工作原理是利用了電磁轉換和力矩平衡，給轉子通入直流電，在轉子鐵芯和線圈之間就產生了一個磁場，該磁場和轉子一起轉動，切割按電角度逐級相差120度布置的A、B、C三相區域組成的定子，定子中便產生交流電。同時，磁場產生的電磁轉矩和汽輪機蒸汽沖動轉矩，大小相等，方向相反，達到轉矩平衡。

發電機出口通過刀閘和開關接入線路，向電網發電。同時發電機出口也接了勵磁變和兩個高廠變。勵磁變作用是將電機出口電流降流得到所需要的大小，再經過整流器將交流變成直流，直流電流通入轉子，產生激磁。而兩個高廠變將電機出口電壓降到6千伏，分配到4個高壓段上，進而引出了復雜的廠用電系統。

我廠一號機組升壓站（主變后）為雙母線運行，接四條出線，每條出線都設有兩套主保護，其中邯玉線為兩套光纖差動保護，邯苑線一套光差保護和一套高頻保護，而邯藺一線和二線都是兩套高頻保護。二號機組出線經開關和刀閘直接接入藺河站。

我廠電機輔助系統有一次水系統、密封油系統，還有氫站等。發電機定子鐵芯和轉子為氫冷，定子線圈為水冷，即靠一次水冷卻。

（三）鍋爐方面

比起汽機和電氣來，鍋爐原理是比較容易理解的，但是日常運行操作中，鍋爐的操作工作卻是最多的。隨著負荷的變化，鍋爐的自動化水平跟不上，無論是風量還是煤量都要手動調節，最重要的是維持爐內動態平衡。

鍋爐日常操作和燃燒問題是我實習之中接觸最多的。我個人認為鍋爐本身的系統不算復雜，主要包括汽水系統、制粉系統、風煙系統、制粉系統等。

1.鍋爐的本來作用是通過燃燒將給水加熱成具有一定過熱度的蒸汽。給水被

給水泵打入省煤器以后，開始爐內加熱過程，在省煤器接受尾部煙道煙氣余溫的加熱，然后進入省煤器出口聯箱，經外接管道送入鍋爐水冷壁下部聯箱，開始進入爐膛（我廠鍋爐爐膛為水冷壁包覆結構）。水冷壁在爐膛內接收火焰和煙氣的雙重加熱，給水在水冷壁內變成汽水混合物，沿著管道上升，直到水冷壁上聯箱，進而汽水混合物沿著外接導管進入汽包。汽包上部的蒸汽經過汽水分離器出來進入水平煙道區，而下部的水則經過下降管流入水冷壁下聯箱（下降管上有管道又回到省煤器，作為省煤器再循環）。這樣，利用汽水密度差，下降管中的水就能壓著水冷壁中的汽水混合物上升，形成自然循環。

蒸汽從汽包出來分兩路進入水平煙道區，一路沿頂棚過熱器，一路沿水平煙道側包墻，在出口聯箱匯合。進入尾部煙道，蒸汽又分為兩路，一路進尾部煙道側包墻過熱器，一路進入尾部煙道分割墻過熱器（分割墻將尾部煙道分為過熱器區和再熱器區）。匯合后的蒸汽開始進入初級過熱器，接受對流傳熱，初級過熱器分布在尾部煙道前墻側和爐膛上方。初級過熱器出口屬于熱端，位于爐膛上方。蒸汽從初級過熱器出來后進入分割屏過熱器（初過和屏過之間布置一級減溫水）。

汽輪機高壓缸排汽，即冷再，再次進去鍋爐加熱利用。再熱器冷端布置在尾部煙道后墻側，也是再熱器入口處，再熱器熱端布置在爐膛較高處，整個再熱器都接受對流傳熱（逆向），所以隨負荷升高，再熱汽溫升高。而過熱器大多受輻射或順向對流傳熱，所以隨負荷升高，過熱汽溫降低。再熱器出口蒸汽直接進入汽輪機中壓缸作功。

2.制粉系統關系到鍋爐燃燒的穩定性。我廠制粉系統為正壓直吹式制粉系統，每臺機組設六臺磨煤機和24臺給煤機，以及2臺一次風機和2臺送風機。原煤從煤倉落入給煤機，經稱重測速，定量送入磨煤機（我廠為低速鋼球磨），開始磨煤。一次風機出力可以由變頻器控制調節，風機（離心式）出口風分為兩股，一股為冷風；一股則進入空氣預熱器進行加熱，為熱風。一定量的冷風和熱風（視溫度定量），在磨煤機入口混合后，進入磨筒體，風粉混合后經煤粉分離器離開（細度不夠的留下繼續磨），以一定速讀進入燃燒器。送風機（軸流式）送出的二次風，從踞在爐膛燃燒層前后墻的二次風箱的出口，對爐內燃燒進行分級配風助燃。二次風量對再熱氣溫，爐膛負壓等影響比較明顯。

3.風煙系統和制粉系統的關系比較密切，都主要作用在鍋爐體內，而且都能影響鍋爐動態平衡。兩臺送風機向爐膛送入大量助燃風。二次風經暖風器（防風溫太低，造成空預器低溫腐蝕，輔汽加熱）預熱和空預器加熱（我廠空預器為三分倉式，三個倉分別通過煙氣和一、二次風），送入爐膛助燃。兩臺引風機將鍋爐燃燒產生的煙氣經尾部煙道的省煤器和空預器降溫后，送入電除塵設備除塵，然后從煙囪排放。風煙系統和制粉系統分別向爐膛輸送了煤粉和燃燒風，并將煙

氣輸出，爐膛做為一個開口系需要維持動態平衡（主要用爐膛負壓體現）。

以上內容是我從機、電、爐三個方面對我認知的設備和系統所做的簡單闡述。半年來，我學到了很多書本上學不到而在實際生產中卻經常用到的知識，我已經充分認識到員工和學生的不同，在經歷了從學生時代到工作生涯的轉變，我也開始了真正意義上獨立面對生活的種種艱辛和愉悅。

半年，對于完全掌握電廠運行的知識和技術遠遠不夠。我也意識到，未來的路還很長，要學的東西還太多太多。在定崗前這段時間，我仍將繼續努力學習，珍惜在運行部的學習機會，不論未來分配到什么崗位，我相信這些知識將是一筆巨大的無形財富。

最后，我要真誠地感謝邯峰發電廠，感謝廠里和部里的各位領導，感謝身邊的每一位師傅、同事，感謝大家對我的關照和培養。尤其要特別感謝我最初的師傅秦振中，是他帶我進入了機、電、爐的學習禮堂以及我現在的師傅楊杰，是他讓我真正感到其實我學的還遠遠不夠。

轉正實習報告【篇7】

尊敬的XX區教育局：

我于XX年x月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到XX小學工作，在校和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，認識有了極大的提高，我成功地實現了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

一、教學方面

分配到學校之后，我迅速熟悉常規教學方式、方法，備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握、教學、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我、他人、學生中進行自我反思，不斷、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個人素養方面：

課外時間，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。

三、生活方面：

在生活上，以員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級提出轉正申請，請給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：

XX年XX月XX日

轉正實習報告【篇8】

機械技術員轉正試題

部門：______

姓名： ______

得分：______

一、填空題：（每空1分，共20分）

1． 機械是______與_____的總稱。

2． 機器組成________、________和工作機部分。

3． 原動機主要有電動、_________、__________三種形式

4． 在鉸鏈四桿機構中，與機架相連的桿稱為連架桿，其中作整周轉動的桿稱為_________，作往復擺動的桿稱為_________，而不與機架相連的桿稱為連桿。

5． 我司常用的繼電器有時間繼電器、____________、___________等幾種。

6． 裝配中配合關系分為 配合、配合、配合。7． 在轉軸上設計螺紋連接時，為了提高自鎖性和增加強度，通常采用____牙螺紋。8．、和 是齒輪幾何尺寸計算的主要參數。

9． 一齒輪傳動，主動輪齒數Z1=32，從動輪齒數Z2=80，則傳動比i=______。若主動輪轉速n1=1200r/min,則從動輪轉速n2=_______。

10.機器能完成有用的機械功或轉換機械能，而機構只能完成 或改變運動形式。

二、選擇題：（每空2分，共20分）

1、（）是機器中最小的制造單元。

A、機構

B、構件

C、零件

D、部件

2、（）是用來檢測氣缸活塞位置的：即檢測活塞的運動行程的。A、磁性開關

B、光纖

C、接近開關

D、PH感應器

3、下面屬于機構（）。

A、發動機的連桿

B、腳踏自行車

C、螺釘

D、軸承

4、液壓傳動系統由動力源、執行原件、輔助原件和（）組成。A．油泵

B.高壓膠管

C.工作液體

5、國家標準規定，標準漸開線齒輪的分度圓壓力角α=（）。

Ａ.35°；

Ｂ.30°； Ｃ.25°； Ｄ.20°。

6、材料庫有如下四種材料：45鋼、65Mn、鑄鐵和鋁線，___常用來制造彈簧。A.45鋼；

B.65Mn；

C.鑄鐵；

D.鋁線 7、45號鋼的含碳量為（）。

A.4.5%

B.42 % ~50%

C.0.045%

D.0.45%

8、平面連桿機構是由（）組成的機構。

A.高副；

B.高副和低副；

C.轉動副；

D.低副。9.圖示鉸鏈四桿機構是（）。

Ａ.曲柄搖桿機構；Ｂ.雙曲柄機構；Ｃ.雙搖桿機構。

10、普通螺紋的公稱直徑是（）。

Ａ.螺紋的中徑；

Ｂ.螺紋的小徑；Ｃ.螺紋的大徑。

三、綜合題：（共60分）

1、求此氣缸A、B方面的推力。（15分）

氣壓為：４ｋｇ／ｃ㎡、摩擦等忽然略為“0“效率定為１００％。

2、畫出下圖的三視圖，不要求標注尺寸：（15分）

3、什么是機器呢？（10分）

一、1、機器、機構

2、原動機部分、傳動部分

3、液動、氣動

4、曲柄、搖桿

5、中間繼電器、熱繼電器

6、間隙、過渡、過盈

7、細

8、壓力角

模數

齒數9、2.5、480r/min

10、傳遞運動

二、1、C

2、A

3、B

4、C

5、D

6、B

7、D

8、D

9、B

10、C

三、1、Ａ方向

受力面積

４（ｃｍ）Ｘ４（ｃｍ）Ｘ３．１４＝５０．２４（ｃ㎡）

推力（Ｆｋｇ）＝圧力（ｋｇ／ｃ㎡）Ｘ受力面積（ｃ㎡）

＝４ Ｘ ５０．２４＝２００．９６（ｋｇ）Ｂ方向（４Ｘ４Ｘ３．１４）－（１Ｘ１Ｘ３．１４）＝４７．１（ｃ㎡）

Ｆ＝４ Ｘ ４７．１＝１８８．４（ｋｇ）

2、3、機器是一種人為實物組合的具有確定機械運動的裝置，它用來完成有用功、轉換能量或處理信息，以代替或減輕人類的勞動。

轉正實習報告【篇9】

工 作 報 告

實習工作總結

報告人：

日

期：2015-7-1

XXXXXXXXXXXX公司

工作報告

實習工作報告

回顧這三個月的工作，感觸很深，收獲頗豐。這三個月在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的經驗和社會見識。有位作家說過，機遇是什么？就是知足，為你所擁有的感到知足，否則你永遠得不到機遇，我們應該認識到老板交付給我們的任務能鍛煉我們的意志，上司分配給我們的工作能發展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性.企業是我們生活的另一所學校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧。所以，在此我要感謝博龍，感謝我的同事，感謝在工作上幫助支持我的每個人.人沒有辦法左右生命的長度，但可以拓展生命的寬度。在博龍我學到了很多東西，使我的專業有了更廣闊更牢固的掌握，也豐富了我的知識面，了解其他方面的知識，更重要地是培養了我總結和學習的習慣。在這三個月里，公司領導給我的教育和引導，博龍文化對我的熏陶，溝通的方法技巧，思考思維的方式、方法，為人處事的道理等等，使我自己學習了許多，提高了許多，成長了許多。

現對三個月來的專業技術工作總結如下：

一、努力鉆研專業技術業務，做好本職工作

自從到XXXXXXXX工作以來，我一直嚴格要求自己。在日常工作中，我憑借較扎實的專業知識和理論基礎，已經適應了博龍技術部的工作。

主要工作包括：水泵選型、投標文件制作、使用說明書制作、水

工作報告

有效檢測設備。會后，我細心領悟會議精神，在李工的指導下，技術部決定自行設計平衡機機械部分設備，現在正在設計過程中，已經完成二維圖的制作，正在進行三維圖組裝。

⑤ 恒源土建圖紙

由于發展需要，公司決定開啟恒源廠房建設工程。在林總指導，李工主持下，我對恒源土建草圖，以及設備位置圖進行了繪制，現在整理恒源工程相關協議、合同。

二、感悟博龍精神

博龍文化的核心價值觀“共同事業，共同未來”，作為一名技術服務人員，更使自己有了一個做人處事的準繩，怎么為公司創造效益，怎樣使自己的人生完美，怎樣使個人價值得到最大體現。所謂“眾人拾柴火焰高”，大家團結一心，為公司的宏圖大業，為實現自己的人生理想，一起奮斗，一起努力，一起學習。

學習，這是作為一名博龍人永恒的奮斗主題。為生活而學，為發展而學，學會改變人生。向書本學習，向他人學習，不斷的反省總結自身，通過持之以恒的學習，加強心智修煉和能力提升。始終保持自己的核心競爭力，一個人的成功失敗關鍵是他在無人知道的情況下會有怎樣的生活態度和所作所為。

為適應新形勢發展的需要，努力提高自己的理論素質和業務水平。除認真聆聽林總的諄諄教導外，也安排自己學習。抓住每一個學習機會，認真學習專業技術，學習水泵專業知識，學習敬業的精神和業務知識，從理論和實踐上武裝自己，不斷提高自己的專業理論水平和服

工作報告

有從每一件小事做起才會積攢起更多的經驗，工作中的挫折和失敗是避免不了的，我們只要坦然面對就會從中悟出很多道理.經不起挫折的人是做不好工作的，因為每一件事都不可能是隨心所欲的，在成功與失敗的背后都能體會到一些東西。我們技術服務人員應該從各種水泵設計中多總結經驗，真正的為客戶服務。同時在工作的過程中，我們能感受出公司對我們的關心和期望，所以每個人應盡力做好本職工作，為公司的發展貢獻一份力量.三、思想體會

2015年3月30日，是我正式踏上博龍工作崗位的第一天，對于工作或者說事業，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣.對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。

首先是心態，套用名人的一句話 “態度決定一切”。有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果.具體而言，我對工作的態度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力.我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對水泵行業的努力探索和發現中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。

其次，是能力問題，又可以分成專業能力和基本能力.對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業能力

轉正實習報告【篇10】

x個月前，我來到了咱們xx公司，在這里我開始了我為期x個月的試用期生活。這x個月里，我在公司里面學習了許多專業知識和技術，也懂得了不少和別人打交道的道理?，F在，我的試用期即將結束了，隨后我就會成為公司里的正式員工，在轉正前，我覺得我十分有必要把我在試用期的工作進行述職。

初到咱們公司時，我是比較緊張和忐忑的，因為這對我而言是一個全新的環境，工作的內容也和我以前的工作有很大差別。在此之前，我從沒有接觸過我現在的工作，只有一些聽聞。當我真正進入到工作后，我發現果然和我想象的一樣不容易，由于我沒有這方面的工作經驗，所以哪怕我經過一段時間的簡單培訓，但做起任務來還是比較糟糕的`。為了不讓領導失望，也為了給自己一個好的交代，我開始瘋狂的補習關于工作的知識。在閑余時，我就會在網上查詢資料，碰上了難題時，我會仔細的鉆研，力求能獨立的完成自己的工作任務。

除了我自己的努力學習，同事們也對我進行了幫助，特別是我的領導，在看到我這么努力彌補自己的知識空缺后，多次對我進行了指點，使得我在這個陌生的工作上做的越來越好了。

當我對自己工作越來越熟悉和了解后，我發現自己在做領導交給我的任務時有了很大的改善。以前剛來時，我在完成任務時又慢又不仔細，但是現在，我做起來非常的熟練。在這x個月里，我順利的完成了上級領導交給我的任務，并且做的還不錯，領導對我進行了高度的贊賞，我對此很高興，因為這是對我的一種認可。

轉正實習報告【篇11】

時光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫忙，讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們用心樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這一個多月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，透過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的進步。

記得初到公司時，我對公司的了解僅僅局限于公司網站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關榮而附有挑戰的工作。學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了公司各相關資料，并從網絡上攝取了超多的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯網電子商務所起到的重大作用。

在這一個多月的時間里，兢兢業業做好本職業工作，不遲到不早退，并用心自覺利用節假日參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行崗位職責。

認真學習崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。

我所在的技術部是一個充滿激情和挑戰的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務。

在今后的工作中，我將努力提高業務水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、在以后的工作中不斷學習業務知識，透過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

2、提高自己解決實際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細致地的對待每一項工作。

尊敬的各位領導、同志們、大家好：

我被組織任命為縣局的副局長,至今已經有一年的時間了,這一年來，在局黨組織的正確領導下，在分管部門和全局干部的全力支持與配合下，我堅持認真履行自己的工作職責，能夠較好地完成了負責的崗位職責和組織安排的各項工作任務，為了加大推進縣局的干部隊伍建設和行業行風建設以及全局的各項工作任務的圓滿完成做出努力。下面我將就這一年來的學習、工作和個人廉政情況向大家做以匯報。請領導和同志們積極參與評議：

一、勤于學習、善于思考、團結班子、發揮助手作用、全面加強提高自己的業務能力、管理能力和領導水平

作為一名新提拔的干部,我始終堅持在干中學,學中干,不斷加強道德修養和良好的做人品質，提高自己的管理能力和領導水平。作為一名黨組成員，在工作中我能擺正位置，正確處理好工作關系，支持協助黨組成員和配合“一把手”的工作，甘當配角，主動當好助手和參謀，做到盡職盡責不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。注重黨性鍛煉和修養，工作中求真務實，能以事業和大局為重，發揮了黨組成員和一名黨員應有的作用。做到了時時處處從嚴要求，大小事認真處理。認真履行了黨組成員、支部委員的職責，做到勤政務實。

(一)勤于學習、注重實踐，努力提高自己。

作為一名領導干部，必須有較高的政治理論水平和較強的管理及業務知識技能和利用理論知識解決實際問題的能力;必須在對鄧小平理論和“三個代表”重要思想先學一步，學深一步，全面理解科學體系和掌握精神實質的基礎上，運用理論和相關的知識指導實際工作。為此，我除了參加黨組中心組和機關的集體學習外，盡可能地抽時間堅持學習“三個代表”重要思想的和十八大報告、xx屆四中、五中全會及先進性教育有關文獻，進一步深刻理解其精神實質,努力以科學的理論武裝自己的頭腦，提高自身的政策理論水平，并結合思想工作實際，加強黨性鍛煉，不斷提升思想境界，增強了政治鑒別力和政治敏銳性，做到在政治上思想上行動上與黨中央和各級黨組保持高度一致。

在平時的日常工作中經常堅持向班子各成員和經驗豐富的同志請教學習，上任以來，根據黨組的分工，我分管人教科、計劃統計科、辦稅服務廳和望遠稅務分局的工作，大家知道我從事行政工作時間比較長,對行政工作比較熟悉,但在業務上是新手，如何管好業務對我來講既是新的課題也是新的考驗，為了不辱使命，我虛心向各位領導學習，向有經驗的業務科長請教，經常與業務科室探討溝通，努力在工作實踐中思考、總結、提高，以適應工作的需要和形勢的要求。

(二)識大體、顧大局，密切干群關系。

作為縣局班子的一員，我能從講政治、講大局、講團結的高度，認真遵守黨內生活準則，努力加強黨性修養，嚴格遵守組織紀律和各種工作程序，維護大局，堅持原則，心胸坦蕩，不存雜念，對縣局黨組集體研究決定了的事情，無條件執行，堅決維護班子的權威，時時愛護班子的形象，處處維護集體的聲譽，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做;自覺擺正自身位置，堅持在大局下行動，把自己分管的工作放到大局中來把握，既勇于負責，敢抓敢管，又注意征求各方面的意見，凡是有利于改進工作的意見，包括對自己的意見，都誠心誠意地虛心傾聽，開誠布公地互相探討交流，努力達成共識，形成合力開展工作。

另外我還自覺地增進與同志們的團結交流，經常和機關及基層的同志們談心、議事、推心置腹，克服高高在上的官僚主義作風，把自己置身于黨組織和群眾的嚴格監督之下。在工作作風方面，嚴謹、認真、務實、勤勉的工作作風是我在作風建設方面努力的方向和一貫的追求。一年來，我多次到分管部門中與大家一起做一些具體工作，這樣既深入全面地了解了下情，為局黨組的決策提供準確的依據，發揮好參謀助手的作用，又及時幫助指導解決了工作中的一些困難和問題。

(三)以身作則帶好頭、做表率。

我始終以一名黨員領導干部的標準來要求自己，在生活上嚴格自律，清正廉潔，勤儉節約，自覺抵制享樂主義的侵蝕，自覺遵守各級部門廉潔勤政的有關規定，克己奉公，防微杜漸，自重、自省、自警、自勵;堅持對自己高標準嚴要求，自覺按照民主集中制原則辦事，始終本著對組織高度負責的態度，堅持原則、出于公心，正確行使手中的權力，以堅強的黨性和良好的作風，積極參與決策，模范遵守、帶頭執行黨組決定的各項規定。

按照局黨組分工，XX年下半年我分管人教科、計劃統計科和辦稅服務廳。XX年上半年黨組調整我分管人教科、計劃統計科和望遠稅務分局的工作。在工作中，我從實際出發，針對各部門工作任務，認真負責地做好分管部門的工作，注重在具體工作中聽取部門領導的意見和建議，支持和協調部門領導的工作，使所分管部門，圓滿完成了各項工作任務。

我原來在人教科工作，對人教科的工作比較熟悉，但由于人員的變動，許多工作我都做到手把手的教，幫他們盡快熟悉工作，指導他們開展工作。

一是抓思想政治教育和業務培訓工作，促進干部隊伍整體素質的提高。根據區、市國稅局的安排，對全局政治理論學習，宣傳教育和思想政治教育工作做出全面、具體的安排部署，指導各學習單位有計劃地做好政治理論教育。同時抓好機關干部的政治教育，協調組織好機關干部周五的學習，做到人員、時間、內容和效果的落實。在業務培訓方面，結合縣局實際，創新手段，開展稅收業務知識大練兵和創建學習型機關活動。去年下半年，在全局范圍內組織了稅收業務知識競賽活動，進行了三次競賽考試，對競賽成績前6名的同志給予獎勵，激發了大家學習業務的積極性。在今年實施135教育培訓工程中，我們制定了規劃和方案，確定目標，對每個環節都進行周密部署，并與人教科的同志一道，從教材的印制、聘請授課老師、組織集中講課集中復習、檢查作業、組織考試等方面精心組織，保證了我局135教育培訓工程有條不紊的實施。目前我們已完成了x類5本教材的集中培訓,對和2門科進行了測驗考試，其余3門課本月底進行測試考試。

二是抓考核管理，促進各項工作的開展。組織修訂了《永寧縣國稅局崗位目標責任制及考評辦法》，加大半年、年度考核力度，推行二級考核管理，進一步促進全局的各項工作。

三是全面認真落實了“四五”普法的有關內容，去年是“四五”普法的最后一年，也是驗收年，為此按照驗收要求，高標準高質量的做好了各項資料的準備，通過了市、縣法治部門的驗收，受到驗收組的好評。

四是切實抓好精神文明建設，鞏固和提高精神文明成果。在已獲得區級文明單位的基礎上，去年我們主要抓鞏固、提高，結合稅收文化活動的開展，積極開展豐富多彩的載體活動，努力提高創建水平。同時還注重創建資料的積累歸檔，使縣局獲得了國家級精神文明建設創建先進單位。

五是做好稅收文化建設的具體工作，穩步推進稅收文化建設。到去年年底我們順利完成稅收文化建設“三年三步走”的規劃，文化建設已深入人心，文化理念逐步成為每個人自覺的行動，文化建設對加強干部管理、提高干部隊伍素質的作用逐步顯現。今年我們繼續抓好稅收文化建設的鞏固完善，近期將對文化理念和文化手冊修訂完善，繼續開展豐富的載體活動，努力實現文化興局戰略。

一是認真做好稅源調查預測工作和重點稅源監控工作，確?？h局收入任務的足額均衡入庫。為了較好的完成稅收任務，我們十分重視稅源調查工作和重點稅源監控工作，為22戶年納稅額在20萬元以上的企業安裝了tras軟件,做到重點稅源企業按月掌握情況，重大變化情況及時跟蹤了解掌握，并做好分析預測和報告工作。同時根據上級下達的年度、季度稅收計劃任務指標，在調查各征收管區具體稅源情況的基礎上，及時下達分配了稅收計劃任務，并簽訂了稅收計劃任務責任書，從而保證了縣局全年稅收任務的完成。今年區局下達我局稅收計劃任務是5600萬元，至6月20日已完成4400萬元，是計劃的78;完成縣級收入萬元，創歷史新高。

二是認真做好稅收分析工作。為加強我局稅收分析工作，進一步增強稅收分析工作水平和質量，努力提高稅收數據運用效率和數據的增值服務，實現科學化、精細化目標，今年以來，我們制訂了《稅收分析員制度》和《落實稅收分析員制度實施方案》，建立由各業務部門、稅務分局(所)、稽查局組成的二級稅收分析制度，專門成立了稅收分析工作領導小組，在各部門中選配業務好、懂分析、會分析的20名人員為稅收分析員，組織2期稅收分析員培訓班，按季度下達分析課題，按季度召開分析會議，積極開展了稅收征管、稅收收入、稅源管理和稽查等方面的分析，為當地政府發展調控經濟和縣局領導抓稅收工作提供決策依據，發揮了指導、參謀作用。在4月28日召開的第一季度分析會上，有7個部門8名同志分別撰寫了較高質量的分析報告，從此使我局的稅收分析工作步入一個新的發展階段。另外，在近期的稅收資料普查工作中，為提高工作效率，減少錄入誤差，我們改變了以往由企業手工填寫再錄入的辦法，將錄入、審核工作前置到企業，組織人員深入企業安裝ntss軟件,從而提前、高質量的完成了95戶企業的稅收資料普查工作，

三是加強稅收票證管理，保證稅款安全入庫。督促計統科制定好用票計劃，完善領用存制度，按期開展稅收票證檢查，加強與金庫、財政部門的對帳監督，保證了國家稅款的及時足額入庫。今年4月1日按市局要求順利推行實施了稅收票證管理軟件,目前軟件使用正常,無差錯出現。

(三)指導辦稅服務廳作好納稅服務工作，協調解決與相關部門的業務銜接。

按照公開、公正、效率、便利的原則，積極為納稅人提供全面、規范、便捷、經濟的稅前、稅中、稅后服務。同時還針對不同納稅人的特點和需求，要求提供更加周到細致的個性化服務，如預約服務、辦稅綠色通道等，及時解決納稅人的合理要求。

在今年分管望遠稅務分局工作期間，我盡可能多的深入基層，深入一線，指導他們的工作，并注意調查研究，切實幫助他們解決工作中的難題。

在廉潔自律方面，本人能夠正確對待權力，能嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《稅務人員十五不準》以及其它有關廉正規定，按照黨風廉政建設落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，切實履行好自己工作職責。在工作中堅持秉公執法、不徇私情，凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，能經常對照自己，檢查自己，自覺增強自律意識，做到為稅清廉，堅決杜絕利用職權吃拿卡要報等現象，用高尚的情操同低級趣味作斗爭，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義，一年來從沒有不廉行為的發生。

時光飛馳，我自去年11月15日來到集團公司，轉眼已愉快地度過了快兩個月。兩個月的工作實踐，使我收獲了很多，也使我體會到了各位老總和同事們的關心，體會到了集團公司大家庭的溫暖。我以積極進取的工作熱情和踏實勤勉的工作態度，認真履職，大膽負責，較好地完成了各位領導交辦的工作任務。我雖是集團公司的一名新員工，但已工作了30年，其中在黨政機關任科局級領導干部，積累了一定的管理經驗，我有信心能勝任領導交辦的各項工作。在中國傳統佳節春節即將來臨的時候，我提前向領導提出轉正申請，就試用期的工作述職如下，請予審查。

兩個月來，我認真學習制度，嚴格遵守制度，從不遲到早退，更不曠工，加班4天。認真履行職責，操守“先做人后做事”的信念，對辦公室同事以工作為重，開誠布公，嚴格管理，以身作則，率先垂范，要求大家做到的，自己身先做好。團結同志，愛崗敬業，淡泊名利，不計得失，盡職盡責，不怕苦，不怕累，不怕臟，工作不分份內份外，既組織指揮，又身體力行，雷厲風行，求真務實，嚴于律己，襟懷坦白，光明磊落，公道正派，以自己的實際行動和良好的個人品德證明了自己，以真誠感動了大家，以執著的熱情奉獻在工作中，贏得了領導和同事們的認可。

兩個月來，我完成的主要工作:

1、20xx年度制度的修改編制工作。新增制度50個(我起草15個)，100頁，使新制度達到220個，33萬字。新修訂的制度凝聚了全公司廣大員工的心血，是集體智慧的結晶。

2、完成督察工作2次。20xx年12月22日下午和23日上午對公司各部室職員上班情況，進行了一次全面檢查，主要有六項，考勤、工作牌、衛生、周月例會、計劃更新上墻、會議紀要等。元月4日配合趙部長對職員12月份工作日志進行了檢查。發了2期《督查通報》。

3、完成了《關于推薦集團公司為20xx-20xx年度湖南省建筑行業改革發展先進單位的材料》、辦公室20xx年度工作總結和今年工作計劃、集團公司20xx年度工作總結、集團公司20xx年度大事記、三一項目李澤敏案備忘錄等文字材料;

4、主持辦公室各種例會和安保人員會12次，參加集團公司各種會議22次。

5、學完了《建筑工程施工總承包企業資質等級標準》和《房屋建筑工程總承包企業資質等級標準》兩個標準以及《不懂財務就當不好建筑施工企業經理》、《公司主管管理最佳方案》兩本書。

6、及時向各位老總請示匯報，和有關部門負責人良好溝通協調，在工作中善于發現問題并及時解決完善，積極配合有關部室做好工作。

兩個月來，也提出過一些建議，如加強辦公環境衛生，加強制度監督檢查，加強職員責任考核，加強依法治司，加強企業文化建設等。

今年辦公室工作總的指導思想是：強化樞紐作用，前移服務陣地，超前發揮承上啟下、綜合協調、參謀助手、督促檢查和服務保障作用，進一步轉變工作作風，改進工作方式，加大服務力度，提高服務質量，為整體工作的順利推進，發揮積極的職能作用。具體就是抓好以下幾點：

樹立“一個目標”：牢固樹立““運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”的工作目標，以更好形象、更佳作風和更高水平做好工作、服務領導、服務大局。

注重“兩個提升”:一是提升整體素質。要做德才兼備、多才多藝的“通才”，力爭做到業務上比分管領導還精通，數據上比專業人員還具體;二是提升工作標準。大力推行“極限工作法”，把領導決策和重點工作的落實推動到“極限”，把政務服務優化到“極限”，把事務服務層次提升到“極限”。貫徹實施好 ISO9000質量管理體系，不再讓其僅僅是電腦中的幾個文檔。

弘揚“三種精神”:

一是弘揚甘于奉獻的精神。以工作為重，以奉獻為樂，寧可自己吃苦受累，也絕不能讓工作在自己的手里延誤一秒鐘、出現一點問題;

二是弘揚大膽負責的精神。要有挑大梁、擔重擔、獨擋一面的勇氣，對一些棘手的問題不推脫、不回避，主動管，主動問，不怕攬矛盾，不怕丟面子，不怕得罪人，不怕找麻煩;

三是弘揚永不滿足的精神。樹立一種永不滿足的信念，追求更好、追求最好，力爭做每一件事情的時候，都能深入細致、不折不扣、拾遺補缺、盡善盡美。

處好“四個關系”：

一是大局和小局的關系。辦公室作為一個綜合部門，其性質和其他部門的區別主要體現在服務性上，辦公室主要是為領導、機關、和基層服務。首先是為領導和機關服務的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務大局”作為辦公室工作的出發點和落腳點，當部門工作與機關的整體工作、小局工作與大局工作發生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎和前提。

二是主動和被動的關系。辦公室工作的服務性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規性、規律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準備。對領導臨時交辦的任務、應急事件和突發事件等非確定性工作，要有靈活的應變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應領導的工作思路，想領導之所想，謀領導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。

三是政務和事務的關系。政務和事務是辦公室工作的兩個輪子，政務工作主要有決策參謀、調查研究、政務信息、政務文電處理、政務督促檢查、機要檔案保密等工作。事務工作一般是指除政務以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應酬、吃住行、安全衛生等。事務工作是搞好政務工作的先決條件，不能把政務看成是大事，把事務看成是小事或可有可無的事。更不能把政務看成是高層次的，把事務看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細，不能有半點疏忽和懈怠。

四是“過頭”與“不及”的關系。為領導出主意，當參謀，要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領導決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領導之所想，急領導之所急，為領導決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。

轉正實習報告【篇12】

工業品及固定資產投資價格調查點多且分布廣，報表收集難，審核難度較大，加上企業統計人員素質參差不齊，少數基層統計人員不配合。針對這種情況，我就認真執行基層企業上報登記制度、報表審核制度以及規范化工作制度，及時加強跟蹤檢查和督促，并逐項落實到實處。

我所從事的專業都設置了上報登記制，上報實行簽名制。對企業的上報表種、上報時間、送達情況進行登記，對企業的遲報情況、電話催報情況、催報單的下發情況都一一進行詳實登記。每次報完報表后，就認真清查上報情況，對企業下次報表做出合理安排(如提前告知，發催報單或查詢書)。這一措施運行效果良好，企業報表積極性提高了，也更認真了，數據質量也明顯提高了*這樣逐月逐季循序漸進，報表的上報情況逐步好轉，上報率大幅提高。特別是工價報表，每月對中類行業企業上報情況逐一比較查實，根據省隊反饋的各大、中、小類行業的權數認真查實企業的上報情況，使中類行業的覆蓋率、代表性基本保持穩定*。

上報前認真審核報表，把好第一關。在審查報表時，對一些價格漲跌幅度較大的數據進行查詢，要求企業上報人員給出書面說明。報表上報后，無論節假日如無特殊事情都主動留人在崗，以便省隊相關專業的同志能及時查詢報表數據。

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