單片機實訓報告精選(3篇)。

不知道你有沒有在找報告范文？在當下這個社會中，我們往往都需要撰寫報告。寫報告需要全面系統地去分析某階段的工作學習，我為了達到絕佳體驗制作了這份令人滿意的“單片機實訓報告”，活到老學到老我們要不斷積累知識和經驗！

單片機實訓報告(篇1)

一、實訓目的和背景

單片機實訓是計算機科學與技術專業的基礎課程，旨在培養學生的綜合能力和實踐操作技能。通過實訓，學生可以深入了解單片機的原理和應用，掌握單片機編程的基礎知識和技能，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。本實訓報告將詳細介紹我在單片機實訓課程中的學習經驗和成果。

二、實訓內容和設計

在單片機實訓中，我們主要學習了基于C語言的單片機編程、STM32單片機的基本原理和應用、以及單片機系統的設計與應用等內容。在實訓中，我們分為小組進行項目設計和實施，主要包括LED燈控制、七段數碼管顯示、按鍵控制、蜂鳴器驅動等項目。在項目設計中，我們需要根據具體的功能需求和要求，設計相應的硬件電路和軟件程序，實現項目的功能。

三、實訓過程和成果

在實訓過程中，我們首先學習了單片機的基本原理和編程知識，掌握了單片機的工作原理和編程環境。然后，我們按照實訓要求，設計了LED燈控制、七段數碼管顯示、按鍵控制和蜂鳴器驅動等項目。通過調試和測試，我們成功實現了這些項目，并取得了良好的成績。

四、實訓心得和體會

通過單片機實訓，我收獲頗豐。我掌握了單片機的基本原理和編程技能，加深了對計算機系統和嵌入式系統的理解。我提高了解決問題的能力和團隊合作的能力，學會了在實際項目中協作和交流。我激發了對技術創新和實踐能力的追求，堅定了我在計算機領域的發展方向。

五、實訓展望和改進

未來，我將繼續深入學習單片機的知識和技能，不斷提高自己的實踐能力和創新能力。通過實訓的經驗和教訓，我將更加注重實際應用和項目設計，努力提高自己的綜合素質和實踐操作技能。同時，我也希望能夠與同學和老師一起，共同探討和改進實訓課程，為培養更多優秀的計算機科學與技術專業人才做出貢獻。

小編認為，單片機實訓是一次寶貴的學習經驗和實踐機會，通過實訓，我們不僅學到了知識和技能，還鍛煉了能力和意志。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加努力地學習和實踐，為實現自己的夢想和目標而努力奮斗。愿我們在計算機科學與技術的道路上不斷前行，創造更加美好的明天！

單片機實訓報告(篇2)

這是我第一次做單片機實驗，說起來有一些緊張和新奇。在此之前我并沒有接觸過單片機，我本以為與之前的光學實驗及其它實驗差不多，可我進到實驗室之后，我就改變了這個看法。

單片機實驗要求的是一種思維的創新，而不是簡單的重復老師所說的實驗步驟。因此第一次實驗，實驗老師向我們講解了CVAVR編譯器的大體情況及使用方法和技巧，并簡單的向我們示例如何在CVAVR中編寫一段程序。編完程序之后，知道我們如何使用AVRStudio達到將編好的程序輸入到單片機中來使其運行。

之后老師讓我們以組為單位合作編寫一段程序，并使其運行。我們組想要編寫一個跑馬燈的程序。在第一次運行CVAVR時，我們組就遇到了一個麻煩，我們在建立一個新project文件那里出現了錯誤。在保存這個新project文件的時候，我們單擊了Save，而不是Generate,SaveandExit.因此它彈不出我們我們所需要的源程序。之后我們通過詢問其他人解決了這個問題。在編程中，我們開始做的是兩盞燈的交替閃爍，間隔時間是1000ms。在運用AVRStudio的時候，我們又犯了一個錯誤。在我們打開編譯好的工程文件時，開始調試，在最后一步點擊Finish時，彈出一對話框，問我們是否更新，然后我們單擊了Yes。這導致了仿真器無法下次使用。這是由于實驗室中的仿真器是盜版的，無法進行更新。

經過我們的不斷努力，我們終于實現了簡單的跑馬燈的運行，便是兩個燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們并沒有滿足于當前，我們又編寫了三個燈地交替閃爍，四個及多個。當我們一步步實現我們的目的時，我得到莫大成就感和自信。

在這次實驗中，我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現這一系列的過程，但是要花費很多精力和時間。群策群力，分工明確，可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間，你可以更好知道自己的不足和缺陷，來得到改正。還可以知道自己的優勢所在，把握好自己的優勢。

單片機實訓報告(篇3)

這周我們進行了單片機實訓，一周中我們通過七個項目1：p1口輸入/輸出2：繼電器控制3音頻控制4：子程序設計5：字符碰頭程序設計6：外部中斷7：急救車與交通信號燈，練習編寫了子程序、熟悉了人工會匯編方法、設計和調試方法。學習了p1口、i/o端口、外部中斷技術的基本的使用方法及輸入/輸出端口控制方法。而且初步掌握了大型程序的調試方法。

實訓中首先對mcs-51單片機開發試驗系統鍵盤監控操作、使用及配套的仿真軟件的應用進行了熟悉和了解。該實驗儀提供了許多基本實驗電路和實驗插孔，對于基本的實驗只需要少量連線就可以進行，減少了繁瑣的實驗連線過程，以減輕工作量，突出實驗的內涵，達到培養實際動手能力，加強對實驗電路的理解。通過本實驗儀器進一步了解了單片機存儲器的組織結構、單片機片內片外數據存儲器讀寫方法、工作寄存器的應用、單片機對簡單編程及調試方法進一步的掌握了調試軟件的操作方法和編程環境。

編寫并調試完成一個實驗項目總概括起來有五大步驟：1、立項目2、查找數據3、畫流程圖、4根據流程圖進行編程5、編完后進行修改、調試、編譯等。最終要達到會寫、會做、會說，編寫開始幾個項目的程序還比較順利，到了編寫led燈碰頭程序、字符碰頭程序、急救車與交通燈呈程序時遇到了好多困難，本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才

知道它的復雜性,沒有想像中的那么得心應手,理解流程是有思維的'前提.不過經過我們最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導下,花費的時間與精力終于沒有白費,效果漸漸地出現了.這是我們共同努力的結果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期一周的單片機課程設計沒有浪費,我們從中學到了很多知識.,也讓我們對單片機有了更深一步的了解.雖然最后結果是出來了,可這與老師的精心指導是分不開的。

這次實訓雖然其中會有些錯誤和失敗，但總的來說是受益匪淺，在運用中發現問題，解決問題，就是最大的收獲。專心做自己的事，是一種樂趣;互相交流，是大家一起進步的必要過程;上網查閱資料，是獲得所需信息的有效途徑。我想，這些練習和經驗都將是我以后最寶貴的財富!

單片機課程設計心得體會

這是我第一次做單片機實驗，說起來有一些緊張和新奇。在此之前我并沒有接觸過單片機，我本以為與之前的光學實驗及其它實驗差不多，可我進到實驗室之后，我就改變了這個看法。

單片機實驗要求的是一種思維的創新，而不是簡單的重復老師所說的實驗步驟。因此第一次實驗，實驗老師向我們講解了cvavr編譯器的大體情況及使用方法和技巧，并簡單的向我們示例——如何在cvavr中編寫一段程序。編完程序之后，知道我們如何使用avrstudio達到將編好的程序輸入到單片機中來使其運行。

之后老師讓我們以組為單位合作編寫一段程序，并使其運行。我們組想要編寫一個跑馬燈的程序。在第一次運行cvavr時，我們組就遇到了一個麻煩，我們在建立一個新project文件那里出現了錯誤。在保存這個新project文件的時候，我們單擊了save，而不是generate,saveandexit.因此它彈不出我們我們所需要的源程序。之后我們通過詢問其他人解決了這個問題。在編程中，我們開始做的是兩盞燈的交替閃爍，間隔時間是1000ms。在運用avrstudio的時候，我們又犯了一個錯誤。在我們打開編譯好的工程文件時，開始調試，在最后一步點擊finish時，彈出一對話框，問我們是否更新，然后我們單擊了yes。這導致了仿真器無法下次使用。這是由于實驗室中的仿真器是盜版的，無法進行更新。

經過我們的不斷努力，我們終于實現了簡單的跑馬燈的運行，便是兩個燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們并沒有滿足于當前，我們又編寫了三個燈地交替閃爍，四個及多個。當我們一步步實現我們的目的時，我得到莫大成就感和自信。

在這次實驗中，我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現這一系列的過程，但是要花費很多精力和時間。群策群力，分工明確，可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間，你可以更好知道自己的不足和缺陷，來得到改正。還可以知道自己的優勢所在，把握好自己的優勢。

延伸閱讀

最新報告: 單片機見習報告怎么寫

所有的理論法則都依賴于實踐法則，實習讓我們得到除專業理論知識外的實踐鍛煉。寫實習范文可以對以往的工作實踐進行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？以下是小編為大家精心整理的“最新報告: 單片機見習報告怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一、生產實習的目的和意義

生產實習是培養本科學生理論聯系實際，提高實際動手操作能力的重要教學環節。本專業的生產實習旨在使學生廣泛了解實際電子產品生產的全過程，熟悉電子產品的主要技術管理模式，并在實習的操作過程中學習、掌握電子產品的焊接、安裝、調試的實際操作技能。鞏固和加深理解所學的理論，開闊眼界，提高能力，為培養高素質大學本科人才打下必要的基礎。通過學習，是理論與實際相結合，可以使學生加深對所學知識的理解，并為后續專業課的學習提供必要的感性知識，同時使學生直接了解本業的生產過程和生產內容，為將來走上工作崗位提供必要的實際生產知識。

二、實習的基本內容

集中授課，進行相關知識的學習。

學習、掌握電子產品的獨立性設計與安裝、調試的能力；進一步掌握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術。

初步了解電子整機產品的工藝過程。

為能使學生得到充分的鍛煉，較大的提高學生的實際動手能力，本次生產實習安排每一位學生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。

本實習環節，學生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試設備電路安裝與調試，要學生嚴格遵守電器設備的使用安全，遵守實驗室的各項規章制度。

三、基本要求

在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領。

熟悉元器件的性能及管腳分配。

在給定的x板上焊接跳線，x插座，電阻，電容，x器件等。

檢查焊接是否正確。

插上元器件，運行系統，并觀測系統工作是否正常。

四、總體設計電路思想和原理

本次生產實習用到的開發板和模塊共7塊，分別為：單片機核心板，電子鐘模塊，mp3模塊，rfid模塊，無線傳輸模塊，脈搏傳感模塊，gps模塊。

各模塊相互組合，其所能實現的基本功能如下：

單片機核心板+電子鐘模塊：實現時間的顯示，溫度的測量，且可通過遙控器調時、定鬧等。

單片機核心板+無線傳輸模塊：實現數據的近距離無線傳輸。

（一）核心板電路設計

單片機核心板電路主要包括xx單片機，電子鐘模塊接口電路，mp3接口電路，無線傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，xx模塊接口電路，串口擴展電路，電源供電電路。該系統的單片機是宏晶科技生產的單時鐘機器周期（x）的單片機，是高速、低功耗、超強干擾的新一代xx單片機。通過使用xx軟件，該單片機可實現串口在線編程，無需編程器，無需仿真器。

核心板電路的設計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點，為其實現合理的設計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。

（二）電子鐘模塊電路設計

該模塊主要用到的芯片有：時鐘保持芯片x，單總線數字溫度傳感器x，紅外遙控解碼器x。

該模塊電路設計的思想是了解這三種芯片的工作電壓，x的工作時鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。

五、單元電路設計

單片機核心板電路分析

單片機核心板是本次實習中最重要的部分，它是實現各種模塊功能的基礎部分。單片機核心板的核心是stc12c5a60s2單片機芯片，圍繞該芯片設計出相應電源供電電路，蜂鳴器驅動電路，按鍵電路，串行口通信電路，復位電路，液晶屏驅動電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構成一個核心板電路系統。

電子鐘模塊電路分析

電子鐘模塊配合單片機核心板，可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期（年月日）時間（時分秒），環境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶可通過遙控器或單片機核心板上的按鍵來進行日期和時間的設置。

通過遙控上的“eq”鍵，可控制led顯示界面在時間、溫度、紅外解碼之間的切換。如果想調整時間，需要首先使用遙控器的“eq”鍵將lcd顯示調制時間界面；之后通過按“播放停止鍵”將時間停止；然后再按“左快捷鍵”向右切換；最后按“加減鍵”可以進行數值的加減操作，調整完成后，再次按“播放停止鍵”，時間開始運行。另外通過單片機核心板上的k1—k4鍵也可以完成時間的調整：其中k1鍵對應遙控器的“右快捷鍵”，即實現向右切換年月日時分；k3鍵對應遙控器的“加鍵”，即實現年月日時分的加1；k4鍵對應遙控器的“減鍵”，即實現年月日時分的減1。

rfid模塊電路分析

基于fm1702sl的非接觸式ic卡讀寫器，只要稍加改動就能開發成不同的射頻識別應用系統，如考勤系統，門禁系統，公交車收費系統等。s50非接觸式卡符合mifare的國際標準，容量8k位，數據保存期XX年，又可改寫10萬次，讀無限次。s50卡不帶電源，自帶天線，內含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路，卡與讀卡器之間的通訊采用國際通用des和res保密交叉算法，具有較高的保密性能。

單片機與fmitdisl通用spi總線通信，采用中斷工作模式，在fmitdisl復位后，必須進行一次初始化程序以便初始化spi接口模式，而且可以同步實現單片機和fmitdisl的啟動工作。信息存儲在mifarse卡里，讀寫器與卡通過各自的天線建立起二者之間非接觸信息傳輸通道。當卡進入系統的工作區時，讀寫器向卡發射一組固定頻率的電磁波，卡內有一個lc串聯諧振電路，其頻率與讀寫器發射的頻率相同，在電磁波的激勵下，lc諧振電路產生共振，從而使電容內有了電荷，在這個電容的另一端接有一個單向導通的電子粟，將帶內容內的電荷送到另一個電容內存儲，當所有積累的電荷達到2v時，此電容可做到電源為其它電路提供工作電壓，將卡內數據發射出去或讀取讀寫器的數據。

根據互感原理可知，讀寫器天線半徑越大，匝數越多，讀寫器上的天線和卡上的天線的互感系數就越大。根據國際標準的要求，卡和讀寫器的通信距離為10cm，通過調整天線驅動電壓可以改變通信的最長距離。天線的傳輸帶寬和品質因數成反比關系。過高的品質因數會導致帶寬減小，從而減弱讀寫器的調制邊帶，會導致讀寫器無法與卡通信。

無線傳輸模塊分析

是一無線通信芯片，采用fsk調制，可以實現點對點或是1對6的無線通信。無線通信速度最高可達2mbps，只需為單片機系統預留5個gpio，1個中斷輸入引腳，就可很容易地實現天線通信的功能，非常適合用mcu系統構建無線通信功能。

具有收發模式，待機模式和掉電模式，四種工作模式，并由ce、寄存器內部pwr、vp和prim、rx共同控制。nrf24l01所有的配置都由配置寄存器來定義，這些配置寄存器可通過spi口訪問。spi接口由sck、mosi、miso及csn組成，在配置模式下單片機通過spi接口配置nrf24l01的工作參數，在發射或接收模式下單片機spi接口發送和接收數據。

單片機的控制指令從nrf24l01的mosi引腳輸入，而nrf24l01的狀態信息和數據是從其miso引腳輸出并送給單片機的。利用spi傳輸數據時，是先傳輸低位字節，再傳輸高位字節，并且在傳輸每個字節時是從高位傳起。

六、單片機軟件系統工作流程

通過使用x軟件，x單片機可實現串口在線編程。由于現在大的數據計算機都不存在提供單獨的串口，所以需要x轉x串口線。

七、實習過程心得

新學期伊始，就迎來了為期四周的單片機生產實習。在這次生產實習過程中，我受益頗多。這是我們經歷的第一次廣泛了解實際電子產品生產的全過程。從最初的設計，到焊接，安裝，調試，我們都是逐一親自動手操作完成的。在這次實習中，我們遇到了不少問題，但正是因為有了這些問題，才有了我們更加深入學習的機會。為了解決這些問題，我們查資料，探討，請教老師，充分利用自己身邊的一切資源來學習。這樣的學習過程讓我們對所學內容理解的更深刻，而且大大提高了我們的團結協作能力。在實際操作焊接的過程中，我們從笨拙到熟練，動手能力不斷提高，有了很大的進步。這為我們以后步入工作崗位做了良好的鋪墊。

總之，通過這次生產實習，我受益匪淺，各方面的能力都有了提高。最后，感謝在實踐過程中悉心指導的每一位老師！

月度報告精選 單片機課程設計實習報告其一

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。怎樣才能寫好一篇實習范文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度報告精選 單片機課程設計實習報告其一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實訓任務：

做單一燈的左移右移，八個發光二極管l1-l8分別接在單片機的p1.0→p1.2→p1.3┅→p1.7→p1.6→┅→p1.0亮，重復循環3次。然后左移2次，右移2次，閃爍2次（延時的時間０.2秒）。

一、實訓目的和要求：

（1）熟練掌握keilc51集成開發環境的使用方法

（2）熟悉keilc51集成開發環境調試功能的使用和單片機仿真器、編程器、實驗儀三合一綜合開發平臺的使用。

（3）利用單片機的p1口作io口，學會利用p1口作為輸入和輸出口。

（4）了解掌握單片機芯片的燒寫方法與步驟。

（5）學會用單片機匯編語言編寫程序，熟悉掌握常用指令的功能運用。

（6）掌握利用protel99se繪制電路原理圖及pcb圖。

（7）了解pcb板的制作腐蝕過程。

二、實訓器材：

pc機（一臺）

pcb板（一塊）

520ω電阻（八只）

10k電阻（一只）

led發光二極管（八只）

25v10μf電容（一只）

單片機ic座（一塊）

at89c51單片機芯片（一塊）

熱轉印機（一臺）

單片機仿真器、編程器、實驗儀三合一綜合開發平臺（一臺）

三、實訓步驟：

（1）根據原理圖（下圖所示），用導線把單片機綜合開發平臺a2區的j61接口與d1區的j52接口相連。

（2）將流水燈程序編寫完整并使用tkstudyice調試運行。

（3）使用導線把a2區j61接口的p1口7個口分別與j52接口的八個led相連。

（4）打開電源，將編寫好的程序運用tkstudyice進行全速運行，看能否實現任務要求。

（5）觀察運行結果，若能實現功能，則將正確編譯過的hex文件通過easypro51編程器寫入mcu片內存儲器，然后將燒寫的芯片a2區的圓孔ic座進行最終實驗結果的演示。

（6）制板。首先利用protel99se畫好原理圖，根據原理圖繪制pcb圖，然后將繪制好的pcb布線圖打印出來，經熱轉印機轉印，將整個布線圖印至pcb板上，最后將印有布線圖的pcb板投入裝有三氯化鐵溶液的容器內進行腐蝕，待pcb板上布線圖外的銅全部后，將其取出，清洗干凈。

（7）焊接。將所給元器件根據原理圖一一焊至pcb板相應位置。

（8）調試。先把at89c51芯片插入ic座，再將+5v電源加到制作好的功能板電源接口上，觀察功能演示的整個過程（看能否實現任務功能）。

（流水燈控制器原理圖）

四、流水燈控制器程序的主程序：

org0000h

sjmpstart

org0030h

start:mova,#0ffh

movr0,#1ch

movr1,#12h

movr2,#12h

clrc

loop1:acalldelay

djnzr0,loop2

sjmploop4

loop2:movp1,a

rlca

jncloop3

sjmploop1

loop3:acalldelay

movp1,a

rrca

jncloop1

sjmploop3

loop4:acalldelay

djnzr1,loop5

sjmploop6

loop5:movp1,a

rrca

jncloop4

sjmploop4

loop6:acalldelay

djnzr2,loop7

sjmpzy

loop7:movp1,a

rlca

jncloop6

sjmploop6

zy:acalldelay

mova,#00h

movp1,a

acalldelay

mova,#0ffh

movp1,a

acalldelay

mova,#00h

movp1,a

acalldelay

mova,#0ffh

movp1,a

sjmpstart

delay:movr3,#20

dly1:movr4,#20

dly2:movr5,#248

djnzr5,$

djnzr4,dly2

djnzr3,dly1

ret

;

end

(pcb布線圖)

五、實訓體會與自我評價：

本設計成品是以單片機at89c51芯片為核心部件，實現了單一燈的左移右移重復循環3次。然后左移2次，右移2次，閃爍2次（延時０.2秒）的功能。此次設計在軟件、編寫程序方面花費時間太多我們上網找資料，上圖書館，盡可能多的了解流水燈控制的相關知識。通過這一周的綜合實訓（單片機課程設計），熟練掌握了keilc51集成開發環境的使用方法，了解并掌握到單片機芯片的燒寫方法與步驟，進一步加深了對單片機常用指令的理解與運用。能夠較熟練的運用protel99se繪制電路原理圖及pcb圖，對pcb板的一般制作過程有了一定的了解。在實訓過程中，使我得到了一次用專業知識、專業技能分析和解決問題、全面系統的鍛煉。使我在單片機的基本原理、單片機應用系統開發過程，以及在常用編程設計思路技巧（特別是匯編語言）的掌握方面都能向前邁了一大步。

同時在老師的悉心指導和嚴格要求下，獲得了豐富的理論知識，極大地提高了實踐能力，單片機領域對我今后進一步學習計算機方面的知識有極大的幫助。使我們認識到課程的重要性，同時也感受到理論與實踐之間的差距，使我們對單片機系統的應用有了更加深刻的認識。

電工實訓報告實訓總結(精選3篇)

借鑒范文的寫作尤為重要，參考范文的總體結構非常關鍵，你培養了看范文的習慣嗎？實習報告網收集并整理了“電工實訓報告實訓總結”，學習過程中參考閱讀是很重要的一環歡迎大家參考本篇文章！

電工實訓報告實訓總結【篇1】

實訓是學生學習的一種有效方式，通過實踐操作和指導，讓學生掌握實際技能，提高綜合素質。汽車電工實訓是培養學生在汽車電工領域應用實際技能的重要環節。本次汽車電工實訓報告總結將圍繞實訓內容、實訓效果和個人收獲展開詳細介紹。

我們來看看實訓內容。汽車電工實訓內容包括汽車電器系統的構成及工作原理、汽車電工常見故障與排除、汽車電器系統的維護與保養等。在實訓中，我們學習了汽車電路原理圖的解讀、汽車電器元器件的認識及使用、汽車電器系統的故障排查與維修等內容。通過理論學習和實際操作相結合，我們對汽車電工領域有了更深入的了解和掌握。

接著，我們來看看實訓效果。在實訓過程中，我們通過實際操作，熟練掌握了汽車電工常見故障的排查與維修技術，提升了實際操作能力和解決問題的能力。同時，我們還深化了對汽車電器系統工作原理的理解，增強了維護和保養的意識。在實訓結束時，我們進行了一次實際操作考核，表現出色，得到了老師的高度評價。實訓效果顯著，為我們今后的就業和實踐奠定了良好基礎。

我們來看看個人收獲。通過汽車電工實訓，我不僅學會了理論知識，更重要的是掌握了實際操作技能，提高了動手能力和解決問題的能力。在實訓過程中，我結合自身實際情況，全身心投入學習，主動與同學交流，積極向老師請教，取得了不錯的成績。通過實訓，我不僅提高了汽車電工領域的專業能力，還培養了團隊合作意識和溝通能力，為以后的工作和學習打下了扎實的基礎。

小編認為，汽車電工實訓為我們提供了一個展示自我、提高技能的平臺，通過理論學習和實際操作相結合，讓我們在實踐中不斷成長和進步。通過這次實訓，我們不僅學會了技能，更重要的是培養了獨立思考和解決問題的能力，為我們未來的發展打下了堅實基礎。希望我們在今后的學習和工作中，能夠繼續努力，不斷提升自我，實現更好的自我發展。感謝學校和老師的指導，祝愿學弟學妹們在未來的實訓中取得更好的成績，謝謝！

電工實訓報告實訓總結【篇2】

電工實訓報告總結范文

電工實訓報告總結范文

今年的半學期電子工藝實訓給我留下深刻的感受，從中學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現的人類智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產品知識產權的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰，學習是現在我們唯一的行動方針。

電子產品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機，一個小小的盒子竟能發出各種聲音，使我們在孤獨時給予陪伴，在痛苦時給予安慰，在無聊時給予一絲輕松和愉快。電子無處不在，所以我的好奇心使我產生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。

電烙鐵(焊槍)的介紹使我大吃一驚，原來我們用的是日本貨，日本一個彈丸之地確實有我們值得學習的地方。我以前所見的焊槍時平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進入到焊接的快樂之中。盡情的發揮自己的想象力，在不知不覺中已經掌握了焊接的技術，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學們使用完了，給我們帶來非常大的麻煩，也許是環境的變化，在惡境中的成長的人經驗更豐富，毅力更堅強。我們學習了更為方便更為快捷的焊接方法。我發現面對困難

時我們更應該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢?所以在這次的實習中我學習到了重要的思想上的指導方法。

在練習焊接時，我時刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的學習大號良好的基礎與健康心理，所以我要多練習，多總結，多觀察，記筆記，從經驗中分析出要點與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上，這對我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實這也是讓我們在大戰前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個腳使之成為一個正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習練習再練習，再練習的同時我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记桑屑ぐl了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點子的老師絕對有超強的觀察力和與同學溝通的能力。終于在平時訓練中，總結出非常有效的方法，功夫不負有心人，在最終的考試中，我以最快最堅固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評，也使我得了本班的第一個優，付出是有回報的，我認為這是沒有成功的人的想法，其實你真的努力了，回報也就不重要了。

當發下來收音機的零件時，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯一點，那么沒有聲音，再找錯誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對怎么焊已經掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機做的精致點，就像工廠作業的

流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經驗。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號在一側，怎樣焊使散熱達到最大等等，有時想是沒有用處的，還必須去考察，去學習，去實踐考察，只有這樣才能有實質的進步，還有要和同學共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域出現了錯誤，小小的成功給我很大的動力，我知道我會繼續努力的。

在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束，電子的世界將為我打開，只有繼續以電子實習的感受而獲得的指導思想走下去，在事業的途中打開另一扇門。

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已!

剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。

第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行!練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到PCB板上。

第三天，我們要把插好的每個元件焊接上去。我的PCB板已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試后發現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了!聽著自己的制作發出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結晶!

第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。

這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎!

電工實訓報告總結范文

大學一個追求真理、崇尚學術的神圣殿堂。自從邁進大學的校門，我一直秉承著實踐出真知的理念，渴望每一次實習，每一次理論實踐相結合的機會，無論是之前的電廠認識、運行實習還是這兩個星期以來的電工電子實習，我都傾注了自己無限的激情，時時刻刻把握細節、虛心請教、相互交流讓自己不斷提高!在為期兩個星期的電工電子實習中，我學到了很多東西，也更深刻地認識到實踐的重要性。出色的實踐是建立在扎實的理論知識的'基礎之上的，但是徒有理論知識卻不會學以致用，只能是花拳繡腿，紙上談兵!

通過第一周的電工技術實習，我熟練的掌握了基本的電工工具的使用以及常用電子器件，如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規格、使用范圍、方法。可以輕松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法，對于電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，對于電氣線路設計及原理有了進一步的認識。雖然電工技術的實習內容我在家里面早就已經實戰過，但是實習過程中我一直提醒自己不可以驕傲自滿，的確通過認真的實習我不得不承認，以前在家里的操作存在很多不規范的甚至可以說危險的地方，這讓我不禁后怕。我認識到作為學生我們沒理由狂妄自大，在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅定了保持著溫故知新，戒驕戒躁，時刻謙虛謹慎的求學態度!

有了第一周實習上的經驗與教訓，時刻提醒我虛心使人進步，在第二周的實習中我更加認真，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，后來得知是應用模擬電路的知識，在一些輔助元件的相互作用下，做五個模塊，分別是電源模塊、觸摸延時模塊、跑馬燈模塊、時鐘模塊、比較器模塊以及光控調音模塊，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和追求知識的心態開始了這次的實習旅途。 帶隊老師詼諧幽默的語言，精煉深刻的講解更是充分的調動了我的積極性，再加上小時候我們小時候就接觸過類似的游戲機卡片，而且壞了的時候自己也嘗試著修理過通過一些基本工的練習，焊接對我來說也就很簡單了，接下來每天老師都會為我們講解每一個模塊的工作原理以及每一個電子元件的使用說明和工作機理，在熟悉了流程和方法之后我們開始了焊接的工作，值得關注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。如果發現電烙鐵上面有雜質，應該即使用松香將其去除。焊接過程中要隨時再烙鐵架上蹭去雜質，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。同時 焊錫量要合適，焊接放置有講究：要先把烙鐵頭先輕輕靠近待焊接的位置，然后把焊錫絲對準，開始焊接，結束后先撤離電焊絲再撤離電烙鐵，焊接時間應在2s左右，不可過長。就這樣跟著操作規章有條不紊的進行著，一天比一天熟練漂亮，但是難免會出現問題，我積極思考每次都可以自己成功解決，并且收獲新知，看著老師耐心認真的為出現嚴重問題的同學調試，最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對老師由衷的敬佩和感謝。

在為期兩周的電工電子實習中我學到了很多，但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長，成熟的，老師不但在實習中教誨了我們，也時刻在給我們的人生上著一堂又一堂終身受益的課，教會了我們做事也教會了我們做人，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!感謝大學的實習期間讓我遇見了這三位令我欽佩的老師，給了我一個一生難忘的回憶，給了我內心不一樣的成長。謝謝老師!

電工實訓報告實訓總結【篇3】

大一電工實訓報告總結

一、實訓內容

本次大一電工實訓主要包括基本電路的搭建、電器元件的使用與測試、電路故障的排查與修復等內容。通過實際操作，學生們深入了解了電路的組成原理和搭建方法，掌握了使用萬用表測試電器元件的技巧，提高了排查電路故障的能力。

二、實訓過程

1.基本電路的搭建

在實訓課程中，我們首先學習了基本電路的組成和搭建方法。通過老師的講解和示范，我們了解了電路中各種元件的作用和連接方式，學會了根據電路圖搭建實際電路的技巧。通過自己動手操作，我們加深了對電路原理的理解，提高了實際操作的能力。

2.電器元件的使用與測試

在實訓過程中，我們還學習了電器元件的使用和測試方法。通過使用萬用表對電阻、電壓等進行測試，我們可以快速準確地判斷電器元件的工作狀態，便于排查電路故障。通過反復練習，我們掌握了使用萬用表的技巧，提高了對電器元件的了解和應用能力。

3.電路故障的排查與修復

在實訓課程的最后階段，我們學習了電路故障的排查與修復方法。通過合理的步驟和方法，我們可以快速定位故障點，并采取有效的修復措施。通過實際操作，我們提高了對電路故障排查的技能，增強了解決問題的能力。

三、實訓收獲

通過本次大一電工實訓，我們不僅學會了基本電路的搭建，還掌握了電器元件的使用和測試方法，提高了對電路故障的排查和修復能力。通過實際操作，我們深入了解了電路原理和工作原理，增強了動手能力和解決問題的能力。本次實訓讓我們收獲頗豐，為今后的學習和工作打下了良好的基礎。

四、實訓體會

本次大一電工實訓讓我深切體會到了實踐的重要性。通過動手操作，我不僅加深了對電路原理的理解，還提高了解決問題的能力。在實訓過程中，遇到了許多困難和挑戰，但通過不懈的努力和合作，我們最終克服了困難，取得了成功。通過本次實訓，我不僅學到了知識，還獲得了成長和提升。希望在未來的學習和工作中，我能繼續發揚實踐精神，克服困難，迎接挑戰，不斷提升自己的能力和水平。

大一電工實訓是一次寶貴的機會，讓我們在實踐中學習、成長，并取得成功。通過本次實訓，我們不僅學到了知識，還增強了技能和獨立解決問題的能力。希望在未來的學習和工作中，我們能繼續發揚實踐精神，不斷提升自己的能力和水平，為實現自己的夢想努力奮斗。

實訓總結精選3篇

耳聞不如目見，目見不如足踐。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己，寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。那么如何寫一份實習范文呢？下面是小編幫大家編輯的《實訓總結精選3篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

實訓總結(篇1)

【范文一：】

為期幾天的英語實訓已經落下了帷幕，在這幾天中我們進行了英語實訓。通過這次實訓，我學到了很多與秘書相關的知識，于此同時也發現了自己在這一方面存在一些不足，現在對本次實訓進行總結。

這次實訓形式多樣，內容較為豐富，我們認真對待每次作業，及時完成任務。我們聽取兩次關于秘書英語的講座，更好的認識秘書職業。通過李靜老師關于秘書實務實訓所講的講座，我們對秘書這個職業有了更進一步的認識，學到了更專業的秘書學理論知識、實務與基本技能。同時，我也了解了按照不同標準的分類會議的種類，對會議有了更具體的認識。xx老師對會議預案進行了著重講解，并讓我們當堂完成一份秘書英語實務實訓試卷，制定一份企業的會議預案，學以致用。關于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點講解交談禮儀，我們對禮儀有了更為深刻的認識。

通過這次多樣的實訓，我不僅對秘書這個職業有了更深入的認識，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會議中如何做會議記錄，并且也鍛煉了秘書職業中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業生涯中都是很實用的。

眾所周知，秘書英語是門專業性很強的課。這次實訓將英語語言知識及文秘理論知識融合到實際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務禮儀。

這次秘書英語實訓具有很強的針對性和實踐性，意義重大，因為它使我的社交與溝通、組織和協調能力得到了一個程度的提高，更重要的是，我通過這次實訓鍛煉了自己的應用寫作能力，提高自己語言運用能力，能更好的表達自己的觀點和思想?？偠灾?，這次實訓是對我英語能力和秘書技能的一個重大的提高。

【范文二：】

實話說，在最開始聽到我們要進行英語實訓時很是驚訝，沒想到我們也有這樣的機會。一直以來我都很喜歡英語，喜歡她的一切除了背單詞。有這樣一個機會覺得很是幸運，希望自己能在這次實訓中有所進步。

實訓很快的結束了，不知道是時間過的太快，還是實訓的時間太少。不過，即使是這樣，我依然學到了很多，也知道了自己的`不足之處。

在開始的時候，老師告訴我們要學書上的八個單元，其實當時我很是郁悶，為什么英語實訓也要書呢？我并不喜歡照書的學習，我覺得英語學習就應該是無拘無束的，隨意的說，老師在平常的話題中，我們就可以學到知識。不過老師并沒有按部就班的只照書，她更多的是讓我們學習一些商務中可能用到的知識。例如，怎樣道歉，怎樣邀請等等，我覺得這很有用。同時，老師還給了文章讓我們練習口語，我們都知道中國人學習英語，漢音特別重，尤其是各地的口音，并且不流利，沒有感情，通篇一個語調，或者就是很快，一會就結束了，也不知道說了什么。在這里我知道說英語不一定要快，但要吐詞清晰，不要帶有“恩”，“啊”等中文詞，寧愿挺頓一下，讓別人聽清你說了什么。

在書中，我們練習了聽力，學到了辦公中的一些設備名稱，平時我們可能遇到但不會說的，還有我們不認識的，學了很多，其實一些造詞真的很有趣。從考CET到現在的聽力，我了解到我可以聽到但有的并不懂，雖然這個詞我學過了，但真正聽到時，我并不知道就是這個詞，是因為我對這個詞并不熟，或者說用得不多嗎？這個我要去找到原因并努力改正，不能讓自己落后在聽力上（單詞上）。我要經常聽英語，并且看英語書籍來鞏固自己的詞匯量。

在寫作方面，我們總共寫了三個文章（暫且就說是文章吧），雖然只有三個，但內涵卻很大。第一個是一天的計劃，老師告訴我們無論什么時候都要學會計劃時間，不能讓時間白白的浪費掉。第二個是英文書信，雖然這不是自己寫的，但我們了解了英文書信該怎樣寫，上面的單詞是什么意思，這樣就不會弄錯了，第三個是英文簡歷，這個是我們畢業找工作時必須要用到的，很棒吧！

最后在口語上，我們每個人都準備了一個話題并用ppt展示出來自己說，我的話題是用26個字母表達愛情，這是個甜蜜的話題，是我無意中看到的一篇中文日志。無論怎樣，我們都要學會將自己要說的內容清晰的表達出來，不一定要深奧，普普通通的一句話也行，在寫作方面也是，可以追求句子的華美并不一定是好事，最起碼的是你要寫正確句子，所以要進行練習英文寫作，多寫你才會順手。

總的，我覺得這次實訓我學到了很多，暴露了我的不足。我會以自己的方式加油，努力提高自己的英語。

實訓總結(篇2)

車床加工

1. 啟動車床,回零.

2. 選擇刀具,第一把直徑為5mm的外圓刀,第二把直徑為5mm的切斷刀,選擇毛坯。

3. 主軸正轉,對刀,選擇第一把刀,車一個外圓為50mm,長度為30mm的工件,再車一個外圓為40mm,長度為20mm,最后車一個外圓為30mm,長度為10mm]的外圓.

4. 選擇第二把刀切斷刀,對刀,控制坐標,將刀具走到工件30mm處對工件進行切斷,退刀,主軸停止.

5. 取出工件,進行測量,檢驗是否符合要求。

銑床加工

長度為50mm寬度為40,深度為5mm

1. 啟動銑床,回零

2. 選擇刀具,直徑為10mm的銑刀.選擇毛坯

3. 主軸正轉,對刀,選擇刀具,控制好坐標,使z軸走到剛好碰到工件的上表面,z軸清零,控制z軸下工件走5mm,換擋,換成x軸控制,x清零,控制x方向走40mm,換成y軸,y清零,控制y方向走30mm,接著換x軸,將x軸走到0mm,換y控制,將y軸走到0mm,再將中間多余的部分銑掉,完成工件的加工,退刀,主軸停止。

4. 取出工件,對工件進行測量,檢驗是否符合要求

實訓總結(篇3)

銑床

1.選擇機床,點擊菜單“機床/選擇機床?”，在選擇機床對話框中控制系統中選擇你需要的

機床

2.安裝零件

點擊菜單“零件/定義毛坯?”，在定義毛坯對話框中進行零件尺寸設置,并按確定按鈕。 點擊菜單“零件/安裝夾具?”，在選擇夾具對中，選擇零件欄選取“毛坯1”，選擇夾具欄選取“工藝板”，并按確定按鈕。點擊菜單“零件/放置零件?”，在選擇零件對話框中，選取名稱為“毛坯1”的零件，并按確定按鈕，界面上出現控制零件移動的面板，可以用其移動零件，此處點擊面板上的退出按鈕，關閉該面板，零件以放置在機床工作臺面上。

3.對刀

進行對刀，將刀具移動到接近工件的左側后，采用點動方式移動機床，進行對刀，并計算x的坐標，y方向上的對刀也是采用同樣的方法，得到工件中心的y坐標，記下y，完成x，y ，需將塞尺和基準工具收回。對z軸對刀時采用的是實際加工時所需要使用的工具，點擊“機床/選擇刀具”選擇所需的刀具，裝好刀具后，控制好x，y，z，將機床移動到工件的上表面，并用塞尺檢查，得到：塞尺檢查：合適”時，記下z的坐標，并計算。

4.輸入,運行程序

點擊菜單“機床/DNC傳送?”，在打開文件對話框選取文件你所需要的文件，點擊打開按鈕。點擊程序按鈕,選擇你剛才輸入的程序,點擊自動方式下的循環啟動

車床

1. 選擇車床

點擊“機床選擇”按鈕，根據你所加工的工件,選擇你所要選擇的機床

2. 安裝零件

點擊菜單“零件/定義毛坯?”或按下毛坯定義按鈕，出現定義毛坯對話框，選毛坯形狀為圓柱形，根據你工件的要求來定義毛坯的直徑和毛坯長度，按下【確定】按鈕。 放置零件點擊菜單“零件/放置零件?”或按下放置零件按鈕，在放置零件對話框，選取名稱 為“毛坯1”的零件。完成后，按下【安裝零件】按鈕。選擇夾具，點擊菜單“零件/安裝夾具?”，在選擇夾具對中，選擇零件欄選取“毛坯1”，在夾具欄中選取夾具，并按確定按鈕。

3. 對刀

裝好刀具后，點擊手動按鈕，將刀具移動到工件的附近，點擊控制面板上的主軸正轉，控制零件的轉動，控制好z軸，用所選刀具試切工件外圓，記下此時x坐標，點擊z軸退刀，點擊主軸停止，點擊菜單上的“工藝分析/測量”，點擊刀具所車外圓部分，記下x的數值，點擊x按鈕試切工件端面，記下此時z的坐標

電氣安裝實訓報告精選(3篇)

不蹚河不知水深淺。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會，寫寫實習范文可以幫助我們發現問題，解決問題，提升自我能力。一篇實習范文應該要怎么寫呢？小編收集并整理了“電氣安裝實訓報告精選(3篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

電氣安裝實訓報告(篇1)

電氣安裝過程實習報告樣本1：電氣控制過程實習報告

1.實習目的

1. 《電氣控制技術》及相關課程； 2、提高實踐能力和綜合應用能力；

3.了解機床電氣的發展方向，拓寬專業知識。

2.實習要求

1.熟悉銑床電氣控制系統的原理和性能；

2.掌握控制電器的結構、性能及安裝工藝要求，能夠正確選擇控制電器；

3.完成銑床控制電路、主電路原理圖、安裝圖設計，掌握低壓電器的安裝調試流程。

三．實習內容及時間安排

實習內容：完成銑床電氣控制系統和PLC控制系統的設計、安裝、調試。

實習時間：周

第一階段：兩天，畫原理圖和安裝接線圖。 1、通過銑床電氣控制系統的設計，了解通用電氣控制的設計原理和設計要求，通過設計鞏固電氣技術課程的內容，提高綜合應用能力和創新能力。

2.掌握電氣設計和制圖的基本規范，熟悉新國標。 3. 學會收集、分析和使用電氣技術的相關信息和數據。 4、完成銑床控制電路主電路、控制電路原理圖、安裝接線圖繪制。

第二階段：兩天，安裝施工階段。 1、掌握電氣施工的安裝工藝和安裝技巧。 2.培養學生的日常管理能力和工作態度。 3、完成銑床主電路和控制電路的接線。

第三階段：為期一天的調試驗收階段。

1.掌握銑床電路的調試方法和技巧，提高學生綜合知識應用能力。

2.掌握電氣施工竣工驗收階段的基本知識，并提交圖文并茂的實習報告。

第四階段：銑床PLC程序的三天編程調試 1、輸入輸出的布置，繪制I/O表和I/O接線圖。 2.掌握CPM1A指令及編程軟件的使用。 3、完成銑床電氣控制程序的編寫和調試。

4.主要參考書

1。 《電器控制應用技術及可編程邏輯控制器》鄧澤明機械工業出版社

2． 《工廠電氣控制技術》方成元機械工業出版社3.《電氣設備選型施工安裝設計應用手冊》主編劉寶林

4. 《新標準電氣圖》王金生中國電力出版社 第一章概述

銑床是以各種電機為動力的傳動裝置和系統的對象。用于自動化生產過程的技術裝置。電力系統是其中的支柱，廣泛應用于國民經濟的許多部門。隨著電子技術的發展，可編程序控制器越來越廣泛地應用于機械、電子加工和設備的電氣改造。

銑床作為機械加工的通用機器，在內燃機零部件的生產中一直發揮著不可替代的作用。自動銑床具有運行穩定可靠、操作維修方便、運行成本低等特點，已成為現代生產中的主要設備。自動銑床控制系統的設計是一個非常傳統的課題?，F在隨著各種先進精密的控制儀表的出現，銑床控制的設計方案也越來越先進和完善，各種參考資料也數不勝數。在1970年代和1980年代的大多數銑床中，大部分開關控制系統是由繼電器控制的，相當一部分輔機系統是由繼電器控制的。因此，繼電器本身的固有缺陷對銑床的安全經濟運行產生了負面影響。采用PLC改造銑床繼電器式控制系統是大勢所趨。

銑床的發展及現狀：雖然1980年代以來銑床制造業的發展起伏不定，但一直比較重視自動控制技術和自動銑床。在“九五”形成包括自動銑床在內的自動車床、加工中心產業化生產基地后，所生產的中檔普及型自動銑床在功能性能和可靠性方面具有很強的市場競爭力。但在中高端自動銑床方面，與國外一些先進產品相比仍有較大差距。這是因為歐美、日本等工業先進國家在1980年代先后完成了自動機床工業化進程。一些著名的機床企業致力于科技創新和新產品研發來引導數控機床技術的發展，如美國和德國的英格索?；堇障諏ζ嚬I和航空工業高速數控銑床開發的貢獻，日本牧野對高效精密加工中心的貢獻，德國瓦爾德里奇開發重型龍門五面加工銑床，日本馬扎克公司研發車銑中心，推動高效復合加工等。相比之下，我國現代機床產品大多處于技術跟蹤階段。表1以中速銑床為例，列出了國內外先進產品的主要技術指標?？梢钥闯?，在效率、準確性和可靠性方面存在明顯差異。

隨著科學技術的不斷發展，生產技術的不斷發展和提高，特別是計算機技術的應用，新的控制策略的出現，不斷改變著電氣控制技術的面貌。在控制方式上，從手動控制到自動控制；在控制功能上，從簡單控制到智能控制；在操作中，從戰略到信息處理；在控制原理上，從單一的觸摸式硬接線繼電器的邏輯控制系統，發展成為以微處理器或微機為核心的網絡化自動控制系統。 X62W銑床集計算機技術、微電子技術、檢測技術、自動控制技術、智能技術、通訊技術、網絡技術等先進科技成果于一體。工業、農業、科學和國防的現代化，要求機械工業不斷提供各種先進設備。如電動機床、內燃機車、工程機械等設備。使用刀具切割金屬毛坯來加工機械零件的機床稱為金屬切削機床，或簡稱機床。機床是現代機械制造中最重要的加工設備。在一般機械制造廠中，機床的加工工作量約占機械制造總工作量的40%～60%。機床的性能直接影響機械產品的性能、質量和經濟性。因此，它是國民經濟中具有戰略意義的基礎性產業。機床的擁有量及其先進水平將直接影響國民經濟各部門的生產發展和技術進步。

X62W銑床是從普通機床發展而來的。它集機械、液壓、氣動、伺服驅動、精密測量、電氣自動控制、現代控制理論、計算機控制等技術于一體。一定的柔性生產設備。萬能銑床的廣泛應用，給機械制造業的生產方式、產品組織和產業組織帶來了深刻的變化。其技術水平和所有權是衡量一個國家和企業現代化水平的重要標志。 X62W機床特點：

(1)可以完成許多普通機床難以加工或不可能加工的復雜曲面的加工。

（2）使用X62W銑床可以提高零件的加工精度，穩定產品質量。

(3)使用X62W比普通機床可以提高2~3倍的生產率，復雜零件的生產率可以提高十倍甚至幾十倍。 (4)本機床靈活，只需改變程序即可適應不同品種、不同尺寸零件的自動加工。 (5)大大降低工人的勞動強度。

萬能銑床是一種高效加工機械，廣泛應用于機械加工和機械修理。萬能銑床的操作是通過手柄同時操作電氣和機械，從而達到機電的緊密配合，完成預定的操作。機電結構聯合作用的典型控制是自動化程度高的組合機床。但是，在電氣控制系統中，發現和排除故障非常困難，特別是在繼電器觸點控制系統中，由于電氣控制電路的觸點多，電路復雜，故障率高，維護時間長。期間，會給生產和維護帶來困難。諸多不便，嚴重影響生產。本文所描述的方案是基于對原繼電器觸點模擬控制系統的PLC改造。實際運行證明，PLC控制系統無論是硬件還是軟件，控制穩定可靠，可靠性和靈活性高，使用更方便。維護保養，更能適應頻繁變化的工藝條件，取得更好的經濟效益。

二次設備的控制方式及控制要求

1．萬能銑床是一種萬能多用途機床，可對各種零件進行平面、斜面、螺旋形加工。還可加裝萬能銑頭、分度頭、圓工作臺等機床，擴大加工范圍。 2.銑床型號含義

X62W中X代表銑床，6代表臥式，2號工作臺，W代表萬能銑床主體結構

X62W萬能銑床主要由床身、主軸、刀桿、懸臂梁、工作臺、回轉板、水平滑臺、升降臺、底座等部分組成。萬能銑床的運動形式

銑床的主要運動是主軸帶動銑刀的旋轉運動。

銑床的進給運動由工作臺在六個方向的運動組成：前后（水平）、左右（縱向）和上下（垂直）。五、機床對電路的主要要求

(1)機床需要三個電機，分別是主軸電機、進給電機和冷卻泵電機。

（2）由于加工時有順銑和逆銑兩種，要求主軸電機能正反轉，換檔時能瞬時脈沖，以利于嚙合檔位，也需要控制自動泊車，實現兩位控制。

(3)工作臺的三種運動形式和六個方向的運動是通過機械的方法實現的。進給電機要求能正反轉，要求縱、橫、豎三個方向。這些運動形式應相互聯鎖，以確保安全運行。同時，當工作臺進給需要變速時，電機還可以滿足瞬時沖量、快速進給和兩位控制的要求。

(4)冷卻泵電機只需正轉即可。

(5)進給電機和主軸電機需要實現兩臺電機的聯動控制，即只有主軸工作后才能進給。

Part 2：電氣控制實習報告 1.實習目的

電氣控制技術實習是學習常用低壓電氣設備的基本控制環節，電氣控制電路，以及典型機床電氣控制電路等章節，以實踐教學環節為基礎。其目的是培養學生掌握本專業必備的基本技能和專業知識，通過學習使學生熟悉和掌握各種常用低壓電氣設備的結構、工作原理和使用方法，初步掌握電氣控制的基本控制原理和連接。規則和故障排除方法，學習常用機床電氣控制的電路結構、工作原理、故障分析和故障排除方法。通過學習，培養學生熱愛本職、熱愛工作、吃苦耐勞、努力學習。

二、實習要求。

1。學習普通和低壓電器的實際應用，常用電氣控制電路的實際應用，各種電機控制電路的應用；

2.具備交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關、低壓斷路器等常用低壓電器的安裝、使用、維護和選型能力；強> p>

3。初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線方法、操作要領、測試程序及故障排除技巧；

4.初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電氣動作原理、操作步驟、常見故障分析及排除技巧。

三、實習的內容。

1.拆裝交流接觸器，掌握其內部結構及動作原理； 短路環的位置和作用；觸點的功能及接線位置；測試吸合電壓、釋放電壓和額定電壓；簡單的故障排除。 2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關和低壓斷路器的結構、原理和安裝接線規則，了解它們的使用方法和技術參數的選擇。 3、練習各種基本電氣控制電路的接線和操作，如三相異步電動機的電氣和連續運行、順序控制、兩點控制、正反轉控制、行程控制、Y-△降壓啟動控制，能耗制動控制。 4、實地考察，熟悉常用機床的結構、組成、操作和動作，了解電氣設備的位置和電氣控制線的接線方法。 5、完成控制系統的安裝調試。萬能銑床主要結構及運動形式

X62W萬能銑床主要由床身、主軸、刀桿、懸梁、工作臺、轉盤、水平滑臺、升降臺、底座等部分組成。床前有垂直導軌，升降臺可沿其上下移動。在升降臺上方的水平導軌上，有一塊可沿平行于主軸軸線的方向（前后）移動的滑板?；壣喜坑幸粋€可旋轉的轉盤，工作臺在滑軌上部轉盤上的導軌上垂直于主軸軸線（左右）移動。工作臺上有一個T型槽，用于固定工件。這樣就可以在工作臺上安裝的工件在三個坐標上進行六個方向的調整或進給。另外，由于轉盤可以相對于滑臺以一定角度繞中心軸轉動（通常銑削是一種高效率的加工方法。銑床主軸帶動銑刀的旋轉運動是主要運動；銑床工作臺的前后（水平）、左右（縱向）和上下（垂直）運動為進給運動；銑床的其他運動，如工作臺的回轉運動，為輔助運動。

四、練習器材、工具

1。工具：測試筆、螺絲刀、斜口鉗、剝線鉗、電工刀等。

2.儀表：萬用表 3、設備：

（1）控制板1個，包括所有低壓電器、交流接觸器電器和4個輔助觸點，3個熱繼電器，6個行程開關，6個SB按鈕，保險絲，4個白熾燈代替電機，4個白熾燈做指示燈，4個燈座，刀開關代替3個轉換開關

(2)導體，控制電路一般用1mm銅芯線、紐扣銅芯線（RV），線材顏色要求主電路和控制電路明顯不同。

(3)準備Marking標簽，用于標記元器件(4) 設備清單：

1．了解典型萬能銑床的加工過程，熟悉萬能銑床電氣控制電路的工作原理，理清電路中的所有電氣元件及其功能，特別注意啟動和運行關系主軸電機、冷卻泵電機和進給電機之間。

2．根據萬能銑床完成電氣控制示意圖所示的所有電氣元件，并列清單，并進行檢查。 （1）電氣元件的技術數據應完全符合要求，并外觀不應損壞。

(2)用萬用表接觸器及輔助觸點、熱繼電器、SB按鈕等檢測各常閉常開觸點的通斷情況，

（3）接觸器線圈電壓是否與電源電壓一致

（4）檢查各白熾燈是否燈泡正常

3.根據元件位置圖將電氣元件安裝在控制板上，工藝要求如下：

(1) 組合開關和熔斷器已安裝在控制板外部

（2）各部件安裝位置應整齊、均勻、間距合理，便于接線和更換部件

（3）各部件擰緊時用力要適中均勻，擰緊要適當

(4)每個部件都應貼上標簽，便于接線和操作 更換電機燈泡 7.電路自檢。

（1）從電源側根據電路原理圖，逐段檢查接線及接線端子是否正確，有無漏接或接錯。檢查連接點是否符合要求并且壓接牢固。接觸要好，以免帶載運行時出現

電弧現象

(2) 我們用萬用表檢查線路的連續性。檢查時，我們使用適當的電阻文件進行校準。我們逐一檢查各段的通斷情況，檢查是否有短路。我們使用手動而不是接觸器通電來檢查。檢查后通電。

6. X62W萬能銑床原理 1、電氣原理圖如圖2所示?？刂埔?/strong>

(1)主軸電機M1有正反轉啟動、反轉三種控制制動和換檔脈沖。

(2)工作臺進給電機M2有進給、快速移動和變速脈沖三個控制。

(3)M3拖動冷卻泵提供冷卻液，只需單向運行。

(4)為保證安全，防止事故發生，機床具有順序動作，采用聯鎖。

（5）三臺電機設有過載保護，控制電路設有短路保護，工作臺六個方向設有端子保護。

七．電氣元件布局

第三部分：電氣電子技術實習報告

I.實習目的及要求

現代生活離不開電。我們電氣和非電氣專業的很多學生都需要掌握一定的電氣知識和電氣操作技能。是自動化專業的重要實踐教學環節。其主要用途如下：

1．鞏固和深化電子技術知識，了解并初步掌握通用電子產品的生產、調試、開發開發基本技能和方法。

2.全面提高學生的實踐能力和分析解決實際問題的能力，為后續課程的學習和今后的工作打下一定的基礎。

3.使學生對電子產品生產有一定的感性認識，為以后的電子產品生產和創新設計工作打下初步的實踐基礎。

本次電工實習的主要要求是：

1．了解所安裝電子產品的電氣原理圖，并能與實際電路板相對應。

2.掌握電子元器件的功能特點、性能和鑒別方法，熟悉常用電子元器件的選型原則和測試方法。

3.熟悉簡單電子產品裝配的一般工藝知識，掌握其操作技能，如：學會使用一些常用的電動工具和儀器，如尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表等；另外，掌握一些常用開關電器的使用方法和工作原理。 4、通過本次實習，在了解萬用表基本工作原理的基礎上，學會安裝、調試、使用，學會排除萬用表的一些常見故障。

2.實習時間地點

本次實習主要是2011年6月18日在宿舍完成的。首先上午完成了對相關零部件和焊接知識的理解，下午完成了零部件的組裝和焊接，并進行了測試調試晚上完成的萬用表。

三．實習內容 1.實習相關原理 1）指針式萬用表結構

萬用表主要由指示器、測量電路和轉換裝置三部分組成。指示器俗稱表頭，用來指示被測電量的值，通常是磁電微安表。表頭是萬用表的關鍵部件。萬用表的靈敏度、準確度和指針回程多半是由表頭的性能決定的。表頭的靈敏度是通過滿量程測量電流來測量的。滿量程偏轉電流越小，靈敏度越高。一般萬用表頭的靈敏度在10~100μA左右。測量電壓時內阻越大，性能越好。

測量電路的作用是將被測電量轉換成適合儀表要求的小直流電流，由電阻、半導體元件和電池組成。它通常包括分流電路、分壓電路和整流電路。分流電路將測得的大電流通過分流電阻轉換為表頭所需的微小電流，分壓電路將測得的高壓通過分壓電阻轉換為表頭所需的低壓；整流電路將測得的交流電通過整流轉換成所需的直流電。萬用表各種測量類型和量程的選擇是通過轉換裝置來實現的，轉換裝置通常由轉換開關、接線端和插孔組成。轉換開關有固定觸點和活動觸點，它們位于不同的位置，連接相應的觸點，形成相應的測量電路。

本次實習選用的MF47型萬用表采用高靈敏度磁電整流式表頭，造型美觀，設計緊湊，結構牢固，攜帶方便。零件全部采用優質材料和工藝處理。 ，具有良好的電氣性能和機械強度。其特點是：①測量機構采用高靈敏度表頭，性能穩定；

②電路部分保證可靠、耐磨、易維護；確保儀表在過載時不會損壞，并且電路設有保險絲，以防止誤用時燒毀電路；

④設計中考慮了濕度和頻率補償；

⑤選用低阻齒輪2#干電池，容量大，壽命長； ⑥高壓加壓，可測量電視機內25kV以下的高壓；

⑨刻度盤刻度線和檔位開關旋鈕指示板均為紅、綠、黑，分別按交流紅、晶體管綠、其余為黑色。共有七條特殊刻度線。 ，刻度分開，方便閱讀；配備反光鋁膜，消除視差，提高讀數精度。

⑩除了AC和DC 2500V和DC 5A有單獨的插座外，其余只需要轉動一個選擇開關，使用方便；配備提手，不僅便于攜帶，必要時還可以傾斜。 , 方便閱讀。 MF47萬用表示意圖：

它的顯示表是直流μA表，WH2是電位器，用來調節表回路中的電流，兩個二極管D3和D4反向并聯.電容并聯，起到保護和限制儀表兩端電壓的作用，保護儀表，使儀表不會因電壓和電流過大而燒毀。電阻量程分為×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ、×10kΩ等多個量程。當開關轉動到一定范圍時，就會形成具有一定電阻的回路，使儀表偏轉，測量電阻值。尺寸。

MF-47萬用表的5個組成部分

它由5個部分組成：公示部分；直流電流部分；直流電壓部分；交流電壓部分和電阻部分。電路板上各個檔位的分布（見圖8），上面是交流電壓檔，左邊是直流電壓檔，下面是直流毫安檔，右邊是電阻檔。 2）萬用表的工作原理

①直流電流的測量

萬用表的直流電流檔本質上是一個多量程磁電式直流電流表，它采用分流電阻和米頭。并聯可擴大測量電流范圍。根據分流電阻值越小，得到的測量范圍越大的原理，用不同的分流電阻形成對應的測量范圍。

電氣安裝實訓報告(篇2)

---求..9

揚州大學廣陵學院

電氣設備技術實習

班級：

電氣科學編號：

姓名：導師：

目錄

實習大綱及計劃。?….?….頁碼二次布線安裝。 .Page 3 二次接線安裝過程.......頁面畫面

2 --- 調試過程和要求。 (2) 技能

1.能熟練閱讀二次接線安裝圖，掌握二次接線安裝調試流程； 2、能正確選擇高低壓開關柜及其配置。 (3) 能力

1.能夠獨立完成通用開關設備二次安裝圖的設計和接線； 2、具備組織訂貨、安裝、調試和驗收的初步能力。

三．實習內容

1．實習內容及地點

①成套設備生產流程 了解校外揚州電氣設備生產企業的實踐； ②在校內教學實驗中心四樓供配電實習室成套設備生產工藝安裝實習。 2.實習時間安排（見下表）

第二部分：建筑電氣安裝培訓實習報告

建筑電氣安裝培訓

實習報告

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學院：

專業： 班級： 姓名： 學號： 導師：

目錄

4 ---

< p > 包括項目中使用的各種設備和材料的名稱、型號、規格、數量等，是編制設備和材料計劃的重要依據之一。 (3) 系統圖

如變配電工程供配電系統圖、照明工程照明系統圖、有線電視系統圖等。系統圖反映了系統的基本組成。 （4）平面圖

平面圖是電氣施工圖中的重要圖紙之一，如變配電所電氣設備安裝方案、照明方案、防雷接地方案。電氣設備的序號、名稱、型號及安裝位置、線路起點、敷設位置、敷設方法及所用電線的種類、規格、線數、管徑等。閱讀系統圖，了解系統的基本組成后，可以根據平面圖編制工程預算和施工方案，然后組織施工。 (5) 控制原理圖

包括系統中用于引導電氣的電氣設備的電氣控制原理

6 ---

BVSC25

6 ---

BVSC25

p>

D-C45N

20A/2P

w4

20A/2P

BVPVC15

空調插座

待機

系統框圖

二、裝置及其工作原理和使用方法1．熒光燈

熒光燈電路由燈管、鎮流器、啟動器、電容器等元件組成。各部件的結構和工作原理如下。

、熒光燈管是玻璃管。

內壁涂有一層熒光粉（鎢酸鎂、鎢酸鈣、硅酸鋅等），不同的熒光粉可以發出不同顏色的光。燈管內充滿稀薄的惰性氣體（如氬氣）和汞蒸氣，燈管兩端有鎢制成的燈絲。燈絲涂有氧化物，加熱時容易發射電子。

熒光燈組成電路

8---感性認識，我學會了理論聯系實際，擴展了自己的知識；這些實用知識對我學習以后的課程甚至以后的工作很有幫助。 ，是非常必要的基礎。非常感謝這次實習給了我一個提升自己的機會，讓我學到了更多的知識，充實了自己。

2.實習概述

1.實習要求

。學習常用低壓電器的實際應用，常用電器控制電路的實際應用，各種電機控制電路的應用。

具有交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關、低壓短路等常見低壓電器的安裝、使用、維護和選型能力設備。

初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電氣動作原理、操作步驟、常見故障分析及排除技巧。

2.實習內容

.拆裝交流接觸器，掌握其內部結構及動作原理；短路環的位置和作用；功能及接線位置；測試吸合電壓，

10 ---

②線材及規格：主回路線材由電機容量決定；控制電路一般采用截面為1mm的銅芯線（BV）；

銅芯線（RV）一般用于紐扣線；線材的顏色要求必須分清主電路和控制電路

③。準備編碼套

4.安裝步驟及流程要求

.了解各種典型機床的加工過程，熟悉各類典型機床電氣控制電路的工作原理，理清電路中的所有電氣元件及其作用，特別注意主軸之間的啟動和運行關系電機和其他電機。

。根據各類典型機床電氣控制原理電路，繪制各部件位置圖和電氣接線圖。

根據各類典型機床的電氣控制原理電路圖，完成所有電氣元件，列出元件并檢查：

①．電氣元件的技術資料（如型號、規格、額定電壓、額定電流）應齊全、符合要求，不得損壞外觀。

②.電器元件的結構動作是否反應靈敏？

12 --- 接地。

.連接控制板外的電源線，電機等。

.自檢：

①.從電源啟動端按電路原理圖或電氣接線圖，逐段檢查接線及接線

端子是否正確，有無漏接或接錯檢查導線觸點是否符合要求

以及壓接是否牢固。接點要好，避免帶載運行時出現弧閃現象。

②.使用萬用表檢查線路的連續性。檢查時應選擇合適放大倍數的電阻，并置零，以防短路故障。檢查控制電路，將表筆分別放在U11和V11端子上，讀數應為“∞”。按下SB時，讀數應為接觸器線圈的電阻值，然后斷開控制電路，檢查主電路是否開路或短路。

③.用萬用表檢查線路絕緣電阻不小于Ω

接線端子排列圖：

14---

才可以熱敏元件可以復位嗎？

.代碼大小寫設置正確。

三． Z3050搖臂鉆床加工工藝介紹

Z3050搖臂鉆床是工廠常用的金屬切削機床，可進行多種形式的加工，如：鉆孔、鉸孔和穿線。在控制方面，需要機械、電氣、液壓等系統相互配合，需要時間控制。其調速由三相異步電動機和齒輪箱實現。搖臂鉆床的主要變體是滑動式和萬能式?；綋u臂鉆床是由基本搖臂鉆床的底座改為滑座制成的?；裳卮采韺к壱苿?，擴大加工范圍。適用于鍋爐、橋梁、機車車輛和造船行業。萬能搖臂鉆床的搖臂除可作垂直和回轉運動外，還可作水平運動。主軸箱可在搖臂上傾斜，以適應工件各部位的加工。此外，還有推車式、壁掛式和數控搖臂鉆床。

搖臂鉆床主要由底座、內柱、外柱、搖臂、主軸箱和工作臺組成。

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電氣安裝實訓報告(篇3)

2013年2月24日

經過努力，我被允許進入單縣水務局進行為期一個月的實習。我很高興。在這簡單的第一周實習中，可以說收獲頗豐。首先簡單介紹一下單縣水務局。是書記處、政工處、計財處、水利服務中心、工程建設處、水土保持處、水資源管理處、工程處下轄的行政部門。管理處，機械化施工?，F有員工307人，其中工程技術人員150人，高級工程師15人，工程師26人，助理工程師109人。一家非常強大的公司，很榮幸能在這里實習。

我被分配到機械化施工處，主要負責電氣維修和安裝。我有一個很厲害的師傅帶我去，他叫張建民，是一流的建設者，經驗豐富。興奮和快樂。

這幾天，我和師父一直在施工的第一線。剛來，對工作一無所知，對工作環境還很陌生。我一時不知道該怎么辦。 ，在師傅的帶領下，我負責拉線，接燈線和開關等。休息的時候，師傅給我講了用電的知識，如何正確操作設備，怎么做在危險的急救過程中怎么做等。聽了師傅的講解后，突然覺得自己的知識真的很欠缺。理論永遠是理論。沒有實踐，理論是沒有用的。

經過一周的實習，收獲頗豐，對工作環境和工作設備有了更深入的了解。

2013年3月4日

時間過得真快，來到工地實習了整整一周，本以為實習會比實習還無聊

不過說實話，實習的第一周還是比較輕松的。呵呵，俗話說，萬事開頭難。我已經邁出了第一步。接下來的日子里，我會繼續努力，做好主人交給我的任務。 .

在這第二周的實習中，我逐漸從對工程學的無知中學到了一些工程學的基礎知識。師傅教我：“雖然你是學電氣工程的，但是在以后的工作過程中，如果你想從事土木工程工作，就需要把電氣、安裝、裝修融為一體，缺一不可，無論是結構設計能否滿足設備和負載，設計電器的安裝，出風口的布置是否考慮裝修設計的對稱性，以及對整體效果的影響，電氣安裝中的各種管道是否水、電、供暖在位置和海拔等方面合理交錯?！蔽颐靼?，要想做出點東西，必須精通很多領域，學老，活到老，這句話永遠是對的。

我們在房間里安裝了開關、插座和配電箱。安裝過程中需要學習很多知識，如：無特殊要求，套間，開關距地面1200mm--2000mm，距門150-200mm，插座距門300mm左右地面，插座開關在同一水平線上，高度差小于8mm，高度差小于8mm。被推拉門、家具等擋住，墻線管的方向應盡量減少轉彎，并且避開墻鏡、家具等的安裝位置，防止被電錘、釘子等損壞，當你看到這些要求的時候，真的怪自己學的太少，真的不會對這些規范的要求一無所知。這次實習真的沒有白來，受益匪淺。

生活不易，我們要勇往直前！不管我們多辛苦多累，我們都必須堅持。只要我們堅持，總會有微笑的一天。

2013年3月11日

轉眼間，實習期過半。在實習的第三周，我不僅在知識上收獲了很多，在精神上也收獲了很多。很多。

我借了電氣圖紙，想自己學。由于他們的圖紙沒有放在一起，我主要是借了一張制造設備和配電柜的供電方案，以及幾張系統圖。用于電力系統圖和照明系統圖。我在學校很少接觸到這方面的知識，這彌補了我專業的不足。如何繪制電氣圖紙、其生產規范、要遵循的協議和標準；如何讓施工人員快速準確地找到各個電氣接口，按照圖紙進行施工；這是一個非常復雜的過程。

主人給了我一個艱巨的任務——找到每個單元和每個家庭的開關、插座和燈，并寫在紙上。我認為它是用來做什么的？原來師傅是有目的的，讓我先填寫相線和地線通電檢驗記錄，然后從第一批開始填寫兩批電氣裝置隱蔽工程的檢驗驗收記錄表地板到閣樓。這一次，師父交給我任務，我高興又害怕又矛盾。因為是第一次，我怕出了什么問題，但我想，一定沒有錯！經過兩天的努力，我終于完成了任務。我把填好的表格交給了主人。師傅仔細看了看，很滿意，說我做的不錯。這讓我對自己未來的工作充滿了信心，我相信我未來的生活會做得更好！現在是我們學習知識的時候了，一定要腳踏實地，大起大落是營養，成敗是收獲。

2013 年 3 月 18 日

這是我實習的最后一周。這一周，我依然堅守崗位，繼續努力，完成主人布置的各項任務。 .

這一周，我學到了很多課本上沒有的基礎知識。施工現場臨時用電應有完整的插頭、開關、插座、漏電斷路器。臨時用電必須使用電纜。工程組自備配電箱，包括漏電開關、空氣開關和帶保護裝置的插座。電纜應完好無損。進入現場時，應將空氣開關的所有線路拆除，然后從總線上連接到臨時配電箱。

改造電路時，管材材料應為符合國家標準的品牌產品，材料必須與工程報價單所列產品名稱一致。所用電線的截面積規格為

2,

2,. 無拉力、無損傷線芯、無扭結、死彎、無損傷絕緣層等。應區分所用線材的顏色。

所有電氣工作完成后，應檢查是否通電。漏電開關動作正常，插座開關測試良好，需要將一端短路，測量另一端通斷來檢測弱電流。此外，直接頭在穿線前應涂上PVC膠，以防止水進入。

實習的最后一天，我把最后要標記的設備的位置做了標記，并且把它的電纜點的位置標記得很清楚。大家和師父的一致好評，給了我很大的鼓勵。無論是知識還是社會經驗，我在與人和事的相處上也有了很大的提高。這次實習將成為我人生的寶貴財富。

收獲了！

水電安裝實習報告

電氣實習報告

電氣實習報告

電裝實習報告

電氣實習報告

實訓總結模板精選(3篇)

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實訓總結模板 篇1

近三個月的實習結束了，我參加了這次實習。首先感謝學校給了我這次實習的機會，同時感謝授課的李鴻、劉春陽老師。他們在這三個月里付出了許許多多的心血，在這里也得感謝實訓基地的所有工作人員對我們的關心。在這三個月里我感覺到基地更像是一個大的家庭，而不是簡簡單單的培訓學校。因為實訓基地做任何事情都是在為學員著想，以學員的利益為首位。

在這三個月里我學到的知識有Unix/linux的基本操作命令、SQL、PL/SQL、CoreJava、Linux操作系統的基本操作、MyEclipseMySql加深、鞏固，這樣模式會導致不怕你不會，就是怕你不做！只有踏實的跟著知識點做就會學的很好，這是三個月的學習心得我現在C#學得不錯，然而Java才是剛剛起步。想放棄自己辛辛苦苦學習的C#去學習Java，但是還是非常的舍不得自己過去的努力。至于對我以后真真的選擇Java還是C#？我對自己都沒有好大的判斷！我最終還是決定在找到工作之前學習以C#為主找到一個好點的工作，然后就順著需求走吧！我自己也做過些小軟件和網站，我從中感覺到做這些做著沒有多大的意義，雖然有一定的挑戰性，但是我覺得所謂的信息系統、網絡軟件，即使是大的項目只要把需求很好的搞定，好好的找些專家分析分析，架構師架構架構最終交給程序員+時間就形成一個所謂的大的項目完成。我是不甘心永遠的做這樣毫無創新的事情，我個人認為利用程序語言+移動設備開發可以帶來更具有創新價值的東西。因為思想和想法是移動設備開發的靈魂，如果有一個好的想法+好的市場運作+好的技術最終產生的移動產品就會是人們所接受的產品，也將是一個成功的項目。

這次的實訓給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸，科技的力量不可小視，IT技術的飛速發展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷，原來都需要人工來出理的數據，單證，業務，現在都只需要在電腦操作界面上點動鼠標，片刻就能搞定。實訓所用的'軟件中所含有的東西還是比較全面的，整個作業完成下來，確實學到不少東西。從最簡單的開始，申請帳號，個人信息的填寫，再到后來的商品信息的錄入以及一些簡單業務的操作，這些看似簡單的流程，里面有許多細節問題是要求我們注意的，畢竟將來到真正實際操作過程中很少允許我們出差錯的，一個錯誤的信息的公布出去給公司帶來的損失是無法估計的，所以細心，細致是必需的。

以上就是我的實習總結，感謝學校給了我這次機會，也同時感謝李鴻、劉春陽老師給予的幫助和解惑！

實訓總結模板 篇2

我的教學實踐任務是負責大一學生的“無機及分析化學”這門課程的實驗準備工作，通過這次的教學實踐工作，讓我不僅扎實了我的專業基礎知識，還讓我懂得怎么和學生們相處溝通，更重要的是磨練了自己的意志，讓我做每一件事能夠不怕困難，堅持到底。為了更好的總結經驗，培養自己在教學方面的能力，并使自己在以后的實踐活動中更上一層樓，現將教學實踐工作總結如下：

由于我所面對的學生和我的年齡相近，又加上我也曾經有過相似的學習生活經歷，因此面對陌生的他們我的心里多了一份輕松也多了些許自信。我需要做的就是在每節實驗課之前，把課程內容里所用到的藥品和儀器按照課本上的要求，一一準備到位，上課期間，解答學生提出來的問題，由于學生數量多，所以準備的藥品數量特別大，這不僅需要扎實的化學基礎，更需要的是超強的體能。并且在實驗準備中，必須要做到，細心謹慎，不能出一點差錯，否則所有學生實驗可能全部失敗。使他們從理論層面上升到實踐層面，實現所學知識的升華，因此對于一些基礎性并且理論性很強的問題，除了認真耐心解答我還注重引導學習注重將理論與實驗的相互交融，用理論指導實踐，用實踐鞏固知識。另外，我必須清楚的認識到，作為是一位學生老師，難免在學生中會產生不信任感。因此我需要做的就是對所教的課程相當的熟悉，讓他們能更為有效地學到有用的知識，這樣我也更符合“老師”這個神圣的職位。

雖然自己在開始時做了充分的實驗準備，然而在課堂中還是什么事都有可能發生的。比如說，實驗儀器工作處理問題、藥品量不夠、實驗現象不正確等等。這種時候我并沒有慌張，在出現問題的同時，我會按部就班處理問題，也會引導同學和我一起思考解決方案，這樣鍛煉了他們排除問題、解決問題的能力。對于一名教學實踐員來說，加強自身水平，提高教學質量無疑是至關重要的；在實際的教學過程中，我也不斷和任課老師交流輔導經驗，共同商量教學過程中存在的問題，老師講課的時候在一旁聆聽，學習他們優秀的教學方法。同時作為一名實驗室準備老師，我不斷加強自己的實驗能力，在實踐的同時積極與理論知識結合，帶領學生通過具體的實踐作業提高實踐能力。另外，由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到不知如何處理的問題。因而我虛心向有經驗的老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的經驗。

在開始的時候自己就從心理上及實驗準備上都已經做好了應對的準備，因此在面對學生的時候還是胸有成竹的。由于實驗課注重培養學生的動手能力，耐心地回答他們提出來的問題，讓學生通過我的輔導學到自己滿意的知識，同時隨時保留著一個認真負責的心態，嚴格要求學生，堅決禁止在實踐課堂上玩游戲或者干與課堂無關的事情，真正做到讓學生學到有用的知識；引導他們需要思考什么，需要如何處理這些問題；在帶實驗課的時候，我還注重與學生的交流及時了解他們的學習情況，然后再根據他們的反應優化實驗準備工作。

師者，所以傳道授業解惑也。但要真正切實地做到傳道授業解惑還是有一定的難度的。在整個的實驗準備的過程中確實也包含了一定的壓力：每次實驗課之前自己總要做一遍預實驗，這就對于整個實驗的順利進行非常的關鍵。然而，任何事情都不是絕對完美的，在我的教學實踐過程中，我認為還是存在以下一些問題：

1、學生的理論知識不牢固，在處理具體問題的時候，要求學生已經基本掌握了常用的理論知識；而在實驗過程中，學生們不能將理論知識和實驗內容很好的相結合，最后導致學生只是照著實驗書上的內容做，不能用理論很好的指導實踐。

2、少數學生學習動力不大，并且在進行實驗的時候不主動，遇到不懂的問題也不向老師或者同學請教，因此在提交實驗報告時就一字不落的照抄課本或者其他學生的實驗報告內容，不能很好的理解CAD掌握每個實驗的精髓。

實踐檢驗真理。通過這次的教學實踐活動，對于學生們來說，使他們更深刻地理解了課本上的理論知識，在教學的過程中不時地會發現學生們恍然大悟的情形，這使我增添了一份成就感；對于自己，通過與學弟學妹們的教學互動，讓我不僅了解到老師們在平日教學里的艱辛，而且也增長了自己的實驗室工作經驗，鞏固了理論知識，受益匪淺。

另外我不得不提的是，在教學實踐過程與我搭檔的老師們，每次的實驗準備工作都離不開你們的指導，雖然分工不同，但這種指導使我增添了更多的工作經驗。是他們的一路陪伴，在遇到困難的時候才使我不再膽怯，感謝他們。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。雖然在準備實驗的時候經常很苦很累，但是在看到他們得到實驗結果的時候，心里有說不出的高興。這種寓教于學的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的教學實踐經歷。

實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

實訓總結模板 篇3

實訓是讓每個同學檢驗自己的綜合能力、要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。此外，這次實訓還讓每個同學有機會確定自己的未來方向、以前缺乏實踐，雖然我們心中認為自己有能力完成自己理想的職務、但由于缺乏實踐經驗，所以對自己的未來也十分迷茫，但通過這次實訓我們體會到了任何看似簡單的工作都充滿艱辛。讓我們懂得我們需要在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這一天的實訓，學到一些在書本里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

短短一天的實訓過程使我們組的成員受益匪淺。在銷售方面我不敢說有了深刻的了解，但通過學習使我理清了思路，找準了切入市場營銷。對于原本的我既陌生又熟悉。所謂陌生，是在這之前我從沒有真正意義上學習和研究過它，對它的認識僅僅是表面而已；所謂熟悉，是說市場營銷從來都一直伴隨在我們身邊，我們去超市購物，去逛街，去商店的遇到它，市場營銷出現在我們生活的各個角落！這次不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。

這次實訓活動使本組成員成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。第三是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。第四是感受到學校和社會的距離。

回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵱栠^程中，本組成員深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，茫然不知所措，這讓我們感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

“千里之行，始于足下”，這一個短暫而又充實的實訓，我們都認為對我們走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我們畢業后的眼高手低現象。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學生來說，需要學習的東西很多、很多。

實訓是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。

實訓工作報告精選3篇

這份特別的“實訓工作報告”定能讓您滿意。古語言，一分耕耘，一分收獲，在生活中，報告十分的重要。我們會經常用到報告，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告。希望本文內容能夠幫助您解決聽欲解決的問題！

實訓工作報告 篇1

一、前言

電機實習是我們能夠將課本中所學的理論知識與實踐知識相結合的一個非常重要的環節，通過對電機生產過程的參觀，電機實體結構的認識，可以更好的掌握課本中的理論知識。這次實習主要分為去重慶賽力盟電機有限公司廠內工程師對電機生產過程的介紹參觀和學習一位電機老師傅拆裝電機，要求我們通過這次實習能夠更清楚的認識電機的內部結構與生產流程。

二、實習內容

20xx年6月30號上午，我們全體電氣工程及其自動化20xx級同學乘坐校車前往重慶賽力盟電機有限公司進行實習參觀，第一次從教室踏入工廠的車間只能用激動和震撼兩個詞來形容，接待我們負責講解的是賽力盟電機公司一位年輕的研發部門的工作人員，當他說出自己也是從大學畢業后進入這里工作的時候一下子給我們拉近了距離。

在進入車間參觀之前，工程師很熱情嚴肅的給我們介紹參觀實習過程中的安全注意事項，要注意頭上的天車吊卸重物，胸前的參觀牌在生產機器前要用手拿住以防被卷入機器中去。工程師帶我們進入的第一個車間是主要負責轉軸加工的，工程師給我們講解了轉軸加工的主要流程：下料（做成一節一節圓乎乎的）—粗車—調制（熱處理）—半精車（一圈圈紅色的）—磨床—銑鍵槽（銑床），這個流程過后如果可以通過焊浮金使其對稱，跟隨著工程師的講解，我們見到了一個個電線桿粗的轉軸，真的很吃驚，沒想到轉軸竟然還有這么大和粗的。工程師告訴我們這是大型電機的轉軸，大型電機工作性能最好的可以一個小時之內將廣州一個區的雨水排干凈，緊接著我們看到了電機的外殼排內關蓋箱體，工程師給我們了講解了很多工作經驗總結出來的知識，這些在課本內是找不到的，大型的電機主要采用方扁型的，圓形的很少用，比如說大型水輪機和發電機，壓圈用做定子鐵芯兩端用的，飛輪可以增加轉子的慣性，機座的外面要添加防銹漆，軸承可以分為穩動軸承和滑動軸承，焊接浮金可以加大直徑等知識。當我們走到一個滑動軸承邊上時，一同學突然提出一個非常好的問題：為什么轉軸鐵芯有一邊會有一圈圈減小的螺紋？工程師耐心的給我們解釋這是因為那邊是風扇位，另外一邊是輸出端，風扇位那端不需要太圓的軸承。緊接著我們看到了發電機的轉軸，工程師給我們講解了軸承內部為什么會有孔，電是怎么傳送出來的。我們今天見到了立式和臥式兩種電機的實體，在廠內看到了活動導員的生產加工過程，工程師給我們講解了這兩種不同形式電機的使用范圍。

緊接著我們進入了小型電機的加工車間，見到了我們課本中經常學習的繞線式和鼠籠式電機實物，當看到小電機的關蓋的時候，我很疑惑為什么關蓋上有四條高出平面的條條？經向工程師咨詢，原來這叫加長筋，關蓋本身比較薄，通過加長筋可以使關蓋不易破碎。工程師給我們講解了機座的加工過程：車削（鐵芯位）—洗腳底板（安裝平面）—轉孔（連接），電機是有雙循環的，包括內循環和外循環，內循環主要是內通風道通過氣流將電機內部的熱量散出。我們見到了大型的定子鐵芯，發現鐵芯的內部凹槽之間還有一個個短的透氣的小口口，工程師講這叫冷卻通風槽用來散熱的，這在我們課本中是沒有提到的，我們看見了被呢絨包裹的一條條銅線，根據絕緣要求的不一樣，可以分為外包玻璃絲的絕緣層、含云母的絕緣層和呢絨帶，其中絕緣層越薄越好，也分為低壓線和高壓線，高壓線圈上擁有比較特殊的黑色低阻帶，半導體的一種材質，可以用在高海拔上面，工程師開玩笑說這是他們公司的機密，也就沒有給我們細講，不過可以感受到，能夠解決高海拔上電機放電的問題一定是高科技的。 我們來到了繞線機和高壓測試的地方，見到了大量的各種各樣各色的銅線圈，工程師給我們講解高壓一般是長方形的銅帶，小電機一般是圓形細的，銅的顏色分為金色、銀白色和醬色，這取決于外面的絕緣等級和性能，高壓電機用少膠云母片最好，而且云母的含量越高越好，

到了一個包絕緣層用的無塵車間，由于是月末，這個車間沒有開門，工程師特別強調這個車間是耐壓試驗的，里面的高電壓可以打到電動機、發電機大中型企業的發展狀況有了了解。

第二天上午，我們又乘校車來到了賽力盟電機公司開始新的學習，這次工程師首先帶我們進入的是沖剪車間，這個車間主要是生產硅鋼片的，先下料，然后通過剪板機自動的被剪成一片片的，之后進行刷漆，形成各種各樣的硅鋼片，我們見到了正在生產的單槽沖機器，轉子片根據開槽不同，可以分為定子內圈和轉子外圈，我當時正疑惑這一片片的硅鋼片怎么樣才能弄成那么厚的定子鐵芯？不可能用膠沾吧？正準備問工程師，工程師已經開始講這個問題，我們見到了一個叫疊加芯胎的圓鐵柱，原來硅鋼片就是套在它的上面一疊疊的裝在一起，通過500噸或者300噸的壓床，一下子就可以將轉子片分開，做出來沖模，很多同學還是不理解這個過程，工程師帶我們見到了很多做好的沖模，這下子大家基本上明白了。有個同學突然提出：為什么電機上會有通風槽？當時我聽了這個問題感覺很好笑，通風槽不就是用來散熱的嗎？后來工程師給我們講解并不是每一種電機都有通風槽的，這跟電量有關，像液冷的空調就不需要通風槽，我聽了突然感覺自己知道的太少了，還需要虛心的學習請教。

我們到了最后一個要參觀的車間總裝車間，這個車間主要負責小電機的裝配、中大型電機裝配、水輪機的裝配以及對電機外殼的刷漆。我們見到了很多的發電機和同步電機的機座，有扁式的和立式的，電機上的風機分為自帶風機和外加風機，自帶風機會損耗電機本身的能量，一般情況下大型的電機高于直流機，直流機和交流機最大的區別就是有無換向器。下午，通過上網查資料，得到了很多書本上沒有的關于直流機和交流機以及水輪機的資料，這些寶貴的知識需要我們自己去總結和發現。

第三天是給我印象最為深刻的一天，這天是在學校逸夫科技大樓的實驗室看電機老師傅拆裝電機，但是老師傅有些話語卻激發了我對知識的渴求和對國家工業發展的一種超越欲望。電機老師傅為我們拆裝了直流電動機和單相電容異步起動電動機，在拆裝的過程中，除了講解這些電機內部的結構、拆裝的前后順序，而且還動情的給我們講解目前國內電機與國外電機的差距，國內工業和國外工業的差距，雖然他沒有那么直白的鼓勵我們每一位同學一定要出國留學學習國外的先進技術，一定要為國家民族的發展努力學習，但是他卻為每一位有責任心的大學生埋下了一個深深的理念，當學習與民族發展聯系到一起的時候，我們的內心才會產生無窮大的動力。我們本以為從工廠出來的老師傅會強調我們培養自己的動手能力，沒想到老師傅卻特別的強調我們要學習好課本上的理論專業課知識，他給我們講解電機出現的任何問題都是建立在理論知識上去解決的，只有掌握了理論知識，才能在操作上解決問題的時候擁有理論依據，才能以理服人。老師傅的講解讓我們為自己的學習定位有了更加準確的認識。

三、實習生產的心得體會

這次實習雖然只有短短的一周，但是讓我學到了很多課本上學習不到的知識，對電機的真實結構和原理有了更深刻的認識，讓我明白了知識服務于生活，知識也來源于生活，電機廠工程師和電機老師傅掌握的很多知識都是通過自己在工作中的總結和經驗得來的，我們應該深入到生活生產中利用自己學習的最基本的理論知識去發現和探索，理論與實踐是分不開的，我們要學會通過理論知識去解決現實生活中的問題，要樹立遠大的目標，從小事情做起，放眼世界工業的發展形勢，為中國未來工業的發展貢獻自己的力量。

實訓工作報告 篇2

實訓工作總結

在大學期間，都需要進行一定的實訓工作，以提升的實際操作能力，為將來的就業做好準備。實訓工作總結對于個人的成長和職業規劃具有重要意義。在這篇文章中，我將詳細描述我的實訓經歷，并總結我在實訓過程中獲得的知識、經驗以及遇到的挑戰和解決辦法。

實訓的第一部分是市場調研。在這個階段，小組選擇了一家知名公司進行研究，并在市場調研報告中分析其市場競爭力、產品特點以及消費者需求。通過調查問卷、深度訪談以及相關文獻的搜集，團隊對該公司的市場定位和競爭優勢有了全面的了解。這個過程使我認識到市場調研對于企業發展的重要性，也提高了我數據分析和團隊合作的能力。

第二部分是生產實習。在一個月的時間里，被分配到了一家汽車制造公司進行實習。在這個實習期間，我參與了汽車零部件的生產線及質檢工作。在這個過程中，我學到了很多有關汽車生產的知識，例如生產流程、質量控制標準以及供應鏈管理。通過親身參與，我深刻理解了產品質量對消費者的重要性，并意識到作為一名從業人員，需要高度重視細節和品質。

第三部分是營銷推廣。小組被要求設計一個營銷活動，目標是提高一個新產品的知名度和銷量。通過市場調研的支持，我幫助小組確定了目標受眾和有效的宣傳渠道。設計了一系列在線和離線推廣活動，包括社交媒體廣告、宣傳單頁以及現場展示。這個過程中，我學到了市場營銷的一些實用技巧，例如廣告創意、推廣渠道選擇以及傳播效果的評估。

在實訓的過程中，我也遇到了一些挑戰。首先是在團隊合作中協調不同意見。由于每個人有自己的思維方式和工作習慣，團隊成員之間經常會有意見不合。通過及時的溝通和共同商討，漸漸學會了互相傾聽和尊重。其次是時間管理上的壓力。實訓期間，有時需要同時處理多個任務，例如市場調研和營銷推廣。為了應對這種情況，我開始學習如何制定合理的工作計劃，并提高自己的時間管理能力。

在總結我的實訓經歷時，我意識到這個過程對我的個人成長和職業規劃有著深遠的影響。通過實踐操作，我不僅學到了專業知識和相關技能，也提高了溝通、團隊合作以及解決問題的能力。通過與企業和消費者互動，我對市場需求和行業趨勢有了更為深入的了解。最重要的是，這個實訓經歷使我更加自信，并確定了自己未來從事市場營銷領域的職業方向。

小編認為，實訓工作為我大學生活增添了許多寶貴的經驗和收獲。通過市場調研、生產實習和營銷推廣等環節，我不僅學到了專業知識，也培養了實踐能力和團隊合作精神。盡管在實訓過程中遇到了一些挑戰，但我通過不懈的努力和合理的解決辦法，成功地克服了它們。我相信這些經歷將為我以后的職業發展打下堅實基礎，并成為我人生中寶貴的財富。

實訓工作報告 篇3

技能抽測抽查目的測試我們利用資料和工具按照行業通用的規范和要求進行運輸決策、運輸成本及費用核算、運輸組織、運輸單據繕制、運輸糾紛與運輸保險解決的技能；測試我們利用資料和工具按照行業通用的規范和要求進行倉配入庫作業、在庫管理作業、庫存控制、訂單采集與處理、出庫配送作業的管理與規劃設計的技能；測試我們利用常用的物流作業設備及工具按照規范的操作流程和工具要求進行整托貨物或成件貨物入庫和在庫管理作業的技能；測試我們利用常用的物流作業設備及工具按照規范的操作流程和具體要求進行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業的技能；測試我們利用常用的倉儲管理軟件、無線手持終端和條碼進行倉儲信息管理作業的技能。在測試我們以上技能的同時對其在實際操作過程中所表現出來的職業素養進行綜合評價。技能抽測是為了提高我省職業院校物流管理專業的教學水平和質量，增強物流管理專業學生實際動手能力和操作能力，根據湖南省教育廳文件精神要求，對全省高職院校物流管理專業的學生進行專業技能抽查考試，并借此進一步推動各院校專業建設與課程改革，優化物流管理人才培養方案，提升物流管理專業人才培養水平，實現本專業畢業生零距離上崗的目標。根據物流管理專業人才核心能力要求制定本專業技能抽查考試標準。實訓時間：實訓地點：實訓指導老師：