實習報告學生3篇。

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實習報告學生(篇1)

科 目： 生 態 學

姓 名： 張 勇

學 號： 08110901031

教 學 院：地理與生命科學學院

專業班級：生物科學專業20xx級一班

完成時間： 20xx年7月8日

一 實習目的

1.通過對各種生態系統的調查，了解系統的組分組成和結構現狀。分析各系統組分構成和結構特點，說明每個系統的營養結構和時間結構現狀，加深對生態系統的認識和了解。

森林生態系統、河流生態系統、草原生態系統等的一系列調查，使得我們能夠對生物圈有一個更好的認識。

3.為改善系統投入結構和建立新的農業生態系統提供理論依據和實施數據。

4.為了進一步了解畢節地區生態環境及垂直土壤分布差異條件對天然植被的影響，以及自然保護區的設置作用。

5.通過實地考察，熟練運用課本知識，把理論與實際結合起來，提高動手調查的能力，團隊分工及其團隊協作能力。

二 實習要求

1、實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。

2、認真細致觀察不同地方植被覆蓋現象，作好記錄。

3、學會分析植被分布的方法，培養生態分析能力。

4、用皮尺和米尺分別測量10﹡10，5﹡5，1﹡1的樣方內喬木﹑灌木﹑草本植物的胸徑等數據。

5、實習結束后，編寫一份生態學實習報告。

三 實習任務

1、在野外對各種植被進行初步觀察分析，著重點是喬木﹑灌木﹑草本植物池塘生態系統的種類和分布觀察分析。

2、初步對幾大類喬木﹑灌木﹑草本植物﹑水生植物進行觀察認識，了解它們在畢節地區不同地方的分布狀況。

3、初步觀畢節地區的植被分布特征及人工生態農業循環模式，學習分析植被特征的方法。

四 實習時間日程及安排　

五 實習地點及概況

赫章水塘國家森林公園位于貴州省西部的赫章縣境內，由相距季相鮮明；地質年代久遠，地貌類型多樣；奇峰高聳，峽谷雄奇；溪瀑多姿，暗河神秘，平塘瀲滟；民族風情濃郁，古夜郎文化悠久；具有十分鮮明的生物多樣性和景觀多樣性特征，是黔西北地區的生態旅游瑰寶。

公園森林資源豐富，華山松、杉木、柳杉等組成的人工林相整齊，樹齡大多在杜仲、板栗、柳杉、種子園等六個專類園圃連接成片，總面積近100公頃。院內有植物20xx余種，其中國家

一、二類保護植物有珙桐、水杉等二類保護動物有金雕、林麝、獼猴等層片結構特征。

赫章縣擁有豐富的森林植物資源,已初步查明的木本植物有6 2科2 0 3屬6 0 0多種,組成了北亞熱帶氣候環境下的。

貴州屋脊韭菜坪省級風景名勝區位于赫章縣珠市彝族鄉境內。珠市鄉距赫章縣城，建成旅游公路、石林景區接待中心停車場公廁阿

西里西文化日月廣場，二臺坡（阿西里西大草原），古達威奢天坑伏流峰林打捆共同申報國家級風景名勝區，現已完成申報國家級風景名勝區所需的《資源評價報告》和《資源風光片》制作，上報工作正在進行中。為統籌赫章旅游發展，縣委政府擬成立赫章縣旅游開發委員會（副縣級機構，已報地區編辦）對全縣旅游資源進行開發，加快赫章旅游基礎設施建設，推進赫章旅游快速發展，貴州屋脊韭菜牝風景區目前分為兩個景區和兩個獨立景點，共計云山霧海等高原風光為景觀特色，面積為韭菜坪野生植物群、獅子嶺、撞機崖、望峰臺等5個景點。

烏木囤夜郎石林景區：以神奇壯美的石林石景為景觀特色，面積為象形石林、迷宮石林、水中石林、雞飛塊溶洞、犀牛嘎、萬畝草場、燕子洞、珊瑚化石等9個景點。

上滿定彝族文化獨立景點：面積為歌舞儺戲、服飾文化、火把節、彝年大節、陳家院子等6個景點。

大坪子彝族村寨獨立景點：面積平均氣溫為攝氏17.8－22.4攝氏度，最高溫度一般在攝氏23－28攝氏度之間，最低氣溫在16.7－20攝氏度之間，高于30攝氏度的極端最高溫度日數非常少見，夏季氣候條件很適宜山地避暑旅游。

韭菜坪是世界最大的連片喀斯特地區，位于威寧、水城、赫章交界處，海拔日出、云海、怪石、飛瀑流泉等，讓人目不暇接、流連忘返，是探險旅游的好去處。

有關夜郎石林的起源，這里流傳著一個神話故事。當年，夜郎王在與眾方國的爭戰中，曾做法借十萬天兵天將，因號令出錯，十萬天兵天將頓時化為石林。這片盆景石林處于較潮濕之處，石林上有灌木、藤蘿叢生，從而形成了藤石相纏的盆景式石林。這里，或石頭上長出樹，或樹叢中冒出石頭，或青藤與石頭相纏相生，或樹木與石頭相依相偎，看上去亦石亦木，木石渾然一體。古老的山石與年青的植物和諧共生，堅硬的山石與柔軟的藤蘿合而為一，就像骨骼與經脈相互依存。我們驚嘆于那些樹木藤蘿的生命力，它們像山石一樣頑強；我們也驚嘆于那些一立千年的山石，它們像植物一樣鮮活。千姿百態似人似物的石林，與灌木藤蘿一起構成了高原沉雄浩大的有生命的盆景。

實習報告學生(篇2)

一、實習時間

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

二、實習地點

東樂路與xx交匯處xx運動公園內

三、實習單位

健身游泳館(銷售部)

四、實習目的

1.通過實踐，提高理論與實踐相結合的能力，為今后的工作和學習打下基礎。

2.感受學生轉變為職業人的過程。

3.對畢業設計和實習報告的完成具有重要的作用。

五、實習主要內容

1.工作內容

(1)引導來賓參觀會所設施并介紹課程，完成入會手續。

(2)熟悉會所設施，了解器械品牌、教練特長、卡種價格等信息。

(3)促進會員聘請私人教練。

(4)跟蹤服務及電話回訪，并根據來賓資料介紹適合的健身計劃。

(5)定期對會員進行電話回訪，詢問訓練感受等，并提高會員滿意度。

(6)擴大市場并做好促銷計劃。

2.實習總結和體會

(1)實踐是提高理論水平的絕佳途徑。

(2)通過實習，我更深刻地理解了職業人的角色和責任。

(3)畢業設計和實習報告的完成離不開實習經驗的積累。

回思起當初加入公司時的情景，仿佛就在眼前。我從一個對健康顧問工作無從下手的新手，逐漸變成可以獨立完成任務的員工。在工作中，我始終受到領導帶頭踐行的充滿靈感的工作精神，也感染了同事們的敬業精神和愛崗敬業，從而意識到作為新領域的一員是多么值得驕傲。因為我們是健身行業中的領先者并支持著我們整個隊伍，我們的隊員都是有著殷切宣傳信仰的優秀之人。我們一直秉持“身體健康是工作和生活的優先條件”的原則，只有身體健康的人才能有機會展示他們的才華，任何一項理想或行動都將無從談起，沒有健康的體魄，人只有空想，毫無意義。

在我們的工作中，客戶就是上帝，一個甜美的微笑和輕聲問候可以為客戶帶來愉悅的心情，真正讓客戶感受到來到新領域就像回家一樣的感覺。在這里，客戶不僅享受到了健身的樂趣，還體驗到了家的溫暖，不僅身體得到了有效鍛煉，心靈也得到了甜蜜的滋潤。每次我看到客戶對我們的服務感到滿意的時候，我都感到了前所未有的'滿足和驕傲。因此，我總結了“聆聽、建議、指導、幫助、服務”的“五步”工作法。當客戶來到健身俱樂部時，聆聽他們的需求是最重要的一步，只有這樣才能真正了解客戶想要的.內容，客戶想要達到的健身目的等等。只有真正了解客戶的需求和情況后，才能有針對性地為客戶提供優質的服務和建議。

在工作之余，公司領導還給我們提供了很多機會去參加培訓，一起放松身心，加強彼此之間的團隊感情。這樣的團隊感情能夠不斷強化我的信心，在工作中保持強烈的動力和熱情。我要在未來的工作中，用更好的姿態和精神狀態為每一位客戶提供更優質的服務。

在我看來，健身行業是一個充滿活力和朝氣蓬勃的行業，而新領域則代表著一支正在蓬勃發展的團隊。我們堅信，在我們服務質量和工作能力不斷提高的同時，將有更多的人選擇新領域，信任新領域。

最后，我真心希望公司蓬勃發展、日新月異。而且也希望更多的人能夠加入我們這個團隊，為新領域的美好明天共同努力！

實習報告學生(篇3)

從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

一、實習目的

畢業實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的準確性。在這個時候，我來到xx生物科技股份有限公司在這里實行我的畢業實習。

二、實習內容及過程

為了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的理解和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的水平也得到了相對應的提升。

1、工作水平。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的`工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

2、實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3、實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提升，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提升了實際工作水平，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

三、實習總結及體會

在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發現自己很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的協助。

在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的理解和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的水平，堅定了我從事會計工作的理念。

我希望我們學院以后能多與相關行業聯系并和他們建立長期的關系有利于展開一系列的合作。總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力！

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認這么多年的學習其實僅僅為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優良精神。不過如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會計專業的學習，給我們卻是增添了很多的知識累積，但現實告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學業成績，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。

即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有充足的知識做鋪墊，更沒有充足的實戰經驗。如此一番并不樂觀的甚至能夠說是悲觀的言辭，僅僅我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進取得活著?！泵總€人都有自己對待生活的態度，對待挫折的態度和對待成功的態度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做準確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這個切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

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測量學生實習報告3篇

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測量學生實習報告(篇1)

實習課題一：水準儀i角的檢核

實習時間：11月2日

實習地點：東校區操場

實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應是水平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進行檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、記錄和計算高差的方法。

實習任務：完成水準儀的常規檢核項目

實習過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉一對螺旋，觀察圓水準氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規律，再用左手旋轉第三個腳螺旋，經過反復調整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準明亮背景，旋轉目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉對光螺旋進行對光；最后旋轉微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。5.讀數，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數字，并用鉛筆記錄。8計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數，并計算不同的高差。

實習課題二：閉合導線的測量

實習時間：11月3日實習地點：

東校區實習目的：

1.根據測區情況和控制點狀況進行合理的選點與導線布設。

2.掌握外業測量的方法資料的檢查方法及過程。

3.掌握內業的成果的計算步驟和方法。

4.熟悉測量成果的質量分析喝和處理方法。

實習任務：完成外業觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數據，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。實習過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進行，根據測去的范圍及測圖要求確定布網方案，點位選好之后，應立即做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫點好。導線轉折角的測量，導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內角。對中誤差應不超過3毫米，水平角上下半側回角值之差應不超過30〞，否則，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24〞 .。

實習課題三：水平角的觀測

實習時間：11月9日

實習地點：東校區

實習目的：

掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實習任務：在校園內選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實習過程：

1.在o點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數設置在00 02左右，然后順時針轉動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數，江都數值記入表中。 3.順時針方向旋轉照準部準確照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數，將讀數值記入表中，至此完成了上半側回。4.盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中。5.逆時針方向旋轉照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中，至此完成下半測回，上下半側回稱為水平角的一個測回。

測量學生實習報告(篇2)

在測量的這四個星期里，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐常常在一點以后，晚餐也是在六點以后。有時候我們還得把飯帶到測量現場吃，因為這樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時間，提高了效率。

我們組的成員們彼此間存在許多不足，因此每當任務派下來，雖然我們都積極應對，但是相對其他一些隊伍，我們總不是第一個完成任務的，但是，我們遵循著“笨鳥先飛”的理念，用的時間雖然長一些，我們每天早出去一點、晚回來一點，所以我們每天都按照計劃完成了任務。有時候，就算下著雨，我們也一邊打著傘，一邊繼續我們的測量外業任務。對我而言，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中，我負責的是每天的草圖繪制與晚上的數據整理，還有最后的出圖。因此在第二周，我們的測量持續了六天，而且每天都是早上八點出門，晚上六點才回來，而且晚餐以后就要進行數據整理，常常因此持續到晚上十二點。所以那幾天里面我根本沒有多少時間休息。雖然累點、辛苦點，但是這幾天卻是我最充實的幾天。因為在這幾天里面，我學到了很多不僅在外業測量方面的知識，而且還學到了很多關于CAD軟件操作的知識以及測量有關的計算機處理軟件的知識。

在實習的過程中，指導老師吳祖海老師給了我們很大的幫助，每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導的時候沒他總是很耐心地為我們解答。吳老師在很多細節上也很關心我們，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題。這樣免除了我們白天在外面走動，晚上還要去教室的辛苦。

實習的過程是很辛苦的，但是我們在實習中鞏固了理論知識，也使我們更加熟悉專業的實際操作。尤其在老師的指導和同學們的認真學習下，我們這次的測量實習獲得了圓滿成功！

測量學生實習報告(篇3)

一、 實驗目的

井下平面控制測量是標定井下巷道掘進方向和測繪各種礦 圖的基礎。井下角度測量是井下導線測量的基礎，要求學生在井下特定環境條件下進行角度測量操作。

二、實驗原理

井下導線的等級

根據規定，井下平面控制分為基本控制導線和采區控制導線 兩級。基本控制導線精度較高，是井下的首級平面控制。采區控制導線的精度較低，是井下的加密控制。

井下導線的類型

井下導線布設在巷道中，收到巷道掘進和開拓方式的限制，大多成支導線形式。但當已掘巷道增多時，也可以形成閉合導線或導線網。由于井下測量的某些特點，還可形成交叉閉合導線，無定向導線，方向附和導線。

井下導線點的設置

井下導線點按其使用的時間長短分為永久點和臨時點。臨時 點通常要保存1~3年;永久點則保存時間更長些。

井下與地面不同的是，大多數測點設在巷道頂板上。這是因為測點在頂板上具有易尋找、不易被人員和車輛破壞等優點。永久點應以堅固耐用和使用方便為原則。導線點應該統一編號。

測量角度

本次實驗采用側回法測角，其測量步驟是：

正鏡瞄準后視點A，度盤配0°附近，取讀書a1;

順時針方向旋轉照準部瞄準前視點B并取讀書b1，，得上 半側回角值βl=bl – al;

倒鏡先瞄準前視點B取讀數br;

逆時針旋轉照準部瞄準后視點并取讀書ar，得下半測回角值 βr=br – ar。

取上下兩個半側回的平均值即為一側回角值。

三、 實驗內容與要求

實驗場地：學校人防巷道內。 每位同學觀測一個測站。

四、具體安排 時間; 分組;

儀器：J2經緯儀一套，記錄板一塊，水準測量記錄本。

五、注意事項

1.保證儀器安全; 2.全組同學精密組織;

3.實驗前認真復習有關內容。 實驗數據及測站計算：

師范學生實習報告2000字系列3篇

行是知之始，知是行之成。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。好的實習范文都有哪些內容？下面是小編為大家整理的“師范學生實習報告2000字系列3篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

師范學生實習報告【篇1】

瞬間的永恒

翻開人生的扉頁，實習生活絕對是短暫而精彩的一筆，它如劃過夜空的流星，如瞬間綻放的曇花，這剎那間的美麗卻成為我記憶中的永恒，它將是我寶貴的精神財富，永遠珍藏于心間，細細品嘗，久久地回味。

時間的腳步輕輕悄悄地走到今天，不知不覺已是實習的最后一周。駐足于這一點，方覺時間易逝，更能體會“光陰似箭，日月如梭”的真正內涵。于是也更加珍惜與他們這群活潑可愛的孩子們共處的最后一星期。

實習對于我來說是異常辛苦的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛”等諸如此類的詞都不為過?；蛟S正是有了這些生理功能的酸痛反應才更好地說明了實習有效。這是指導老師對我的信任，才放心把手頭的工作，手頭的課程移交給我，她在一旁指導。她既是我的教學指導老師也是班主任指導，雙重身份集于一身，這樣交流起來更方便，快捷。指導老師給我制造了許多機會，讓我嘗試不同文體的教學及各種班主任工作，內容包括作文批改與評講、監考、改卷、評卷，練習課、讀報課、晚自修、班會課、早操，確定貧困生人選、感化后進生、做好學生的思想工作等。

由于上的課比較多(有三十節課左右)，班主任工作也比較忙，每天都覺得是在匆匆中度過的。早上起來胡亂吃點東西踩著自行車趕去學校，中午回家忙完家里活后不是該作文就是備課。由于所帶兩個班的學生已形成了創作投稿的風氣，不少學生都會找老師幫忙修改，這是一項不輕松的工作。為了鼓勵他們，激發他們的寫作興趣，盡力幫助他們，給他們意見，幫他們修改，一遍兩遍直至整體感覺不錯為止。俗話說，兩周能夠養成一個習慣。在實習的這幾周里，我養成了不午休的習慣，就忙著給學生修改作文。有的學生是急性子，上午拿來，下午希望老師改好，然后再結合老師的意見自行修改，這種精神值得表揚，但有時催的太急，我總覺得修改得不夠細致，過于粗糙。午休沒了，晚上也得用上，經常備課到深夜，由于每天都有語文課，連續幾課時就得熬上好幾個晚上?，F在知道為什么“每當我走過老師的窗前時你的房間總亮著燈，總看見您伏案備課的身影”了。直至現在才能體會老師的艱辛與偉大，認真備課就是為了能上好每一堂課，為了傳授更多的知識給學生。

精神的疲憊是身體上所承受的痛苦，我們知道，痛苦與快樂是相生相成的，痛苦的背面是快樂，越過痛苦就能收獲快樂。學生快樂所以我快樂，這是我實習的信條。每堂課上，看到學生稚氣可愛的臉上綻開愜意的笑容，我覺得累也值得!聽到學生們恭恭敬敬地道一聲“老師好”，我覺得苦也應該!這時什么“酸”“痛”早就拋到九霄云外去了。我就是在這樣緊張，快節奏的實習生活中充實著，快樂著。這種苦中有樂的實習生活其實是一種享受。所以在最后一星期里，我要繼續與他們為伍，共同學習，共同進步，共同分享這美好的每一分一秒。希望這份美好都能留在我們彼此的記憶里，永不褪色。

能力與身高不成正比

實習是忙碌的、緊張的、充實的，它帶給我知識、能力與為人處世的道理，是一堂生動有趣的人生大課。它首先讓我明白了“能力與身高不成正比”。

造成我實習前忐忑的原因之一就是身高。個頭不高常常困擾著我。10月5日報到的第一天，走在實習學校的校道上，望著個頭高我一截的他們，心里平添了幾絲悲傷。

踏入高一年級語文辦公室，我恭敬地打聽指導老師，正當我用目光四處搜尋時，一位嬌小可仁的女教師端著一杯熱茶過來，“小妹，請喝茶?！痹瓉硭褪俏业闹笇Ю蠋煛桌蠋?。我簡直不敢相信我的眼睛，令我驚訝的不僅是她的性別，還有她的年齡與個頭。在教務處主任辦公室，一聽“巫”老師，直覺告訴我是位男性。頓時心里覺得挺別扭。現在一看是如此年輕的女性，心想交流起來肯定比較順暢。再看老師個頭也不高，心里也找到一個平衡點，有了些許的信心。

班長是我接觸到的第一位學生，她是一名女生，將近一米七的個頭當我未見其人之時，早已耳聞指導老師的介紹，她在珠江三角地區讀書多年，思想、待人處世方面較有經驗。一看其人，心里有無形的壓力，她不僅個高，更讓人心慌的是她那懷疑的目光。

緊接著就是巫老師的課，趁熱打鐵，馬上去聽課。原以為知識來報個到，8號才正式實習，在穿著方面比學生還學生，當站在講臺上做自我介紹時，臺下62雙(共63位學生，一位同學請假三天)好奇的眼睛向我投來懷疑的目光，我的心跳得厲害，臺上的一秒鐘是如此的漫長。自我介紹是在我毫無準備的狀態下進行的，現在回想起來手心還會冒汗呢。

這節課讓我更加信服了一點“能力與身高不成正比”，偉大的總設計師鄧小平爺爺是個很好的例子。但更貼近我生活的例子就是這節課，我感受到了金星老師授課的能力。她從容大方，深情款款、語言幽默地講課，技巧與能力讓我打心底佩服，同學們與她關系也很融洽，讓我深信她的管理能力。這既是我的壓力又是我的動力和榜樣。我知道唯有實力才能說明一切，因此現在我要做的只能是以較高的講課水平讓學生、老師信服，得到他們的認可。

有志不在年高，有志更不在身高，能力與身高不成正比，這天的經歷為我奠定了初步的信心。

內心的觸動

老師是人類靈魂的工程師，多么偉大與崇高。課堂上，課后走廊、校道上，迎面走來的學生親切地叫一聲“老師”，多么神圣的名字，這時我心想這是對我的尊敬與認可嗎?起初，他們叫我老師我心里特別地別扭，周身不自在，后來在課堂上聽慣了，每次喊“老師好”時我都感到無比的驕傲與自豪，內心有抑制不住的欣喜。

我上的第一堂課是朱自清先生的《荷塘月色》，給另外一班上課時，跟我同實習的同學來聽課，有了她的支持和鼓勵，我也比較放松和鎮定，加上已講給老師聽了一遍，對授課的內容就更加地熟悉了，講起來也比較順暢。課后這位聽課的同學告訴我，后面有位學生向她打聽我是否是老師，她的回答：“你說是不是?”那位學生說：“我看像老師?！庇辛诉@句話，我已十分滿足，這是對我教學的初步肯定。

為了帶動課堂氣氛，我認真地備課，想些能夠提高學習興趣的方法，像比較有意思的導入，有意義的教學方式，體現互動性與探究性、自主性。這些方法運用于教學都收到了一定效果。

一天下午放學，我與另一實習老師騎車在校道上交談著，前面走著兩位男生，我們經過他們時，一男生連續叫了好幾聲老師，我以為叫我身邊的實習老師宇亭，也沒回頭看，后來喊聲不斷，見她也沒應，便問：“叫你是吧?”她說：“是叫你吧?”一回頭，那男生笑，我定睛一看有點眼熟便停下了車，哦，原來是紫維，真的很抱歉，于是跟他聊了會。他的軍訓作文被選中后是我改的，老師也說他是位男生但字卻秀氣的像女生。再者，今早的課堂氣氛很不錯，特別在練習仿寫句子部分時，大家能積極主動地發表自己的看法，幫同學出謀劃策，修改句子。紫維同學是其中一位，便也特地留意了他。在課堂外，有學生認得，記得，我心里美滋滋的。

師范學生實習報告【篇2】

經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

一、獎懲適當

我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首中國先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

二、組織開展活動的魅力

良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。

三、主題班會

經過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。

師范學生實習報告【篇3】

我于XX年x月x日來到XXX中心完小實習，我被分在四年級進行實習生活，第一天去先是認識了一下指導教師，老師是位有經驗的老教師，人比較隨和，教齡已有30多年了，帶完這個班級就要退休了，師范生實習報告。老師大概給我介紹了一下班級學生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學們的相識。學校在正式開學那天舉行了開學典禮儀式，我來到班級比較早，同學們都用好奇的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。隨后協助班主任老師組織全班同學去文化宮參加開學典禮，實習生活就從今天開始了。

做了這么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發現班上大部分都比較活潑好動，但是有少數學生性格內向。指導教師對我很照顧，非常有耐心的每個細節都指導的很仔細。指導我怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。

我們初等教育這個專業面向的就是小學教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業、不同風格特色的優質課。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的成功，實習的基本內容包括：課堂教學工作和班主任工作，詳細內容如下：

課堂教學工作

在實習期間上的第一堂課并不是數學、語文，而是衛生科學。當天上課的老師因開學沒有來講課，校長通知讓我為學生帶一節課。當時心情很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學生轉變為老師，這之間需要付出很多的努力?？墒俏也]有準備教案，只是在短時間內翻閱課本，看看內容。這是我的第一節課，站在講臺上的一剎那，我感覺并不緊張，雖然我沒有作好充分的準備，但是同學看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準備的講課，刻后我也和學生再一起聊天問到對于這節課的印象是什么？學生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，今后我要上好每一節課，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經歷和學生的配合，我對自己的要求更加嚴格。決定一定要精心準備一堂優質課，并且備課一定要認真。在上課時我還發現了如下幾個問題：

1、學生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。

2、授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課積極性不高的重要原因。

3、一定要使用表揚贊賞學生的語言。

4、如果在備課時沒有考慮到學生的理解能力，所以有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生回答。

5、上課時偶爾會忘記下一步要講什么內容，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

每當聽課前，我都認真閱讀教材中的相關章節，如果是習題課我就會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎樣講。到了聽克時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點，同時簡單記下自己的疑惑，思考老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導下注意學生的表情反應，而考以后我要以怎樣的形式去上課，才能達到良好的效果。在此期間還與學生建立了良好的師生關系，每當上完一節課，指導老師都會告訴我們這節課的重點與難點是什么，以及怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。

在實習期間，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的知識展現出來，我精心的準備最完美的一節課，為此我付出了許多的努力，反復閱讀有關內容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教。最后教案終于可以出課了。我的內心并沒有輕松下來，而是在想學生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量，當時真的特別的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來，調整一下呼吸準備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當我叫同學上來回答問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，慢慢講。

當時真正體會到當一名老師不容易，慢慢的把內容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內容變越講越順了。同學們又配合相當的好，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指點和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個職業，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比較順利的完成教學任務了。必然，自己的教學尚未能與指導教師相比，但是我已經盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導教師的身上不僅學到了教學方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經驗，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

學生實習協議書精選3篇

在當今社會中，在很多場景當中都可以看到合同的身影。正規的合同應該怎么書寫呢？想看一篇好文章您可以讀讀“學生實習協議書精選”，感謝您的閱讀希望此內容有用！

學生實習協議書精選 篇1

一、協議雙方

甲方：__________

乙方：__________

二、協議事宜

為保證實習工作正常開展，本經甲乙雙方協商，擬定乙方在甲方進行實習，相關事宜如下。

三、雙方責任

1、甲方責任

甲方根據教學實習內容，根據實習單位與乙方的具體情況，負責合理組織、安排乙方實習。負責按實習大綱要求指定具有相應專業技術職稱人員做為指導教師帶教，負責乙方實習期間的出科考核和評定，及時填報實習手冊，簽署實習單位的意見。

2、乙方責任

（1）甲方要求租（借）住校外房屋走讀屬于本人自愿的個體行為，在校外住宿期間及其往返住宿地與學校之間路途所發生的一切危及自己個人人身安全、財產安全和危害社會行為產生的后果由自己完全承擔，與乙方無關。

（2）乙方申請要求甲方安排實習，必須服從甲方的組織安排，認真接受甲方實習期間的實習紀律、安全教育、各種崗前培訓等。

（3）乙方在實習期間，嚴格遵紀守法，嚴格遵守實習單位的各種規章制度；嚴格實習生管理制度、實習生守則等內容；特別是工作勞動紀律、安全工作紀律；要熟悉實習單位工作環境、護理專業操作技能、安全操作規程，服從實習單位主管人員指揮及帶教老師的指導，搞好團結，努力提高護理專業操作技能技巧。

（4）乙方在實習期間要隨時接受甲方對其實習情況的檢查，向甲方反映實習中的問題。

（5）乙方在實習過程中由其擅自違規操作造成損壞物資由乙方個人承擔責任。

（6）實習期間乙方自行負責自身安全和財產防護。

（7）乙方不服從甲方的實習安排，或在實習期間違反勞動紀律，違反操作規程、安全紀律，對不履行實習協議者，醫院有權終止協議，責令乙方終止實習。

四、本協議自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日執行。

五、未盡事宜按照醫院相關管理制度執行。

六、甲方僅負責乙方的實習任務。

七、敬請家長監督教育子女執行此協議。

甲方（簽章）：__________乙方（簽字）：_________

簽訂時間：____年____月____日簽訂時間：____年___月___日

學生實習協議書精選 篇2

為了貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高【2】16號）的精神和《z職業技術學院學生頂崗實習管理辦法（試行）》,做好本系頂崗實習工作，完善我系頂崗實習各環節的管理，促進產學合

作，增強學生實習期間的安全保障，實現專業人才培養方案預定的培養目標，特制定本規定。

一、頂崗實習前的各項準備

（1）土木系根據學院的校歷和各專業人才培養方案的安排，提前3個月確定學生下工地的具體日期，除特殊情況外，學生下工地的日期一般定在寒假內開始；

（2）專業負責人應在學生下工地前3個月，組織人員編制、印刷好實習期間所需的各種文件資料（包括《學生頂崗實習手冊》、《頂崗實習指導教師工作手冊》、《頂崗實習任務書和指導書》、《土木工程系頂崗實習管理規定》等）；

（3）實習帶隊老師提前熟悉頂崗實習各環節的管理規定，編制《頂崗實習帶隊教師工作計劃》；

（4）實習帶隊老師在學生下工地前兩周以書面形式向學院車輛辦提交送《學生下工地的車輛安排申請（初稿）》；在學生下工地前一周提交正式的《學生下工地的車輛安排表》，并交教學秘書歸檔備案；

（5）土木系在學生頂崗實習前學期的期末召開送學生下工地的部署會議；

二、頂崗實習期間的管理

（1）實習帶隊老師將學生移交給實習單位后，執行《頂崗實習帶隊教師工作計劃》；

（2）實習帶隊老師按照《土木工程系頂崗實習管理規定》、《頂崗實習任務書和指導書》等的要求開展頂崗實習的各項管理工作；

（3）系部不定期地對頂崗實習情況進行巡查，以了解學生實習情況和實習帶隊老師工作情況；每次巡查結束后巡查人員填寫《土木系頂崗實習巡查記錄表》，交教學秘書歸檔備案；

（4）實習帶隊老師按系部通知每個月回系部述職一次，并提交《實習過程指導情況表》檢查；

（5）系部根據學生的實習情況協助實習帶隊老師處理實習過程中出現的各種問題；

三、頂崗實習的收尾工作

（1）實習結束前，校外和校內實習指導老師按照《z職業技術學院學生頂崗實習管理辦法》給出綜合成績；

（2）實習結束后，實習帶隊老師應整理好實習期間的所有資料，包括《學生頂崗實習手冊》、《頂崗實習指導教師工作手冊》等，整理后交系主管頂崗實習工作的主任審閱，然后交教學秘書歸檔，此項工作應該在實習結束后兩周內完成。

學生實習協議書精選 篇3

甲方：_________

乙方：_________

一、為配合乙方畢業生之實習與就業需求，甲方同意接受乙方推薦部份專業學生至甲方實習，為此經甲乙雙方協商一致而簽訂本協議書。

二、甲方同意接受乙方推薦的實習生共_________人，實習期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，具體人員名單及安排的實習崗位如附件《實習生一覽表》。

三、實習期間，甲方安排乙方實習學生每日工作時間不超過八小時，平均每周不超過四十小時，并保證乙方實習生每周至少休息一天;若因工作需要需延長平常實習工作時間時，乙方的實習學生須接受甲方工作安排，但甲方事后須給予乙方實習生同等時間的補休或比照勞動法規定計發加班實習津貼。

四、甲方在畢業生實習期間，負責乙方實習生的工作安排、勞動安全、勞動紀律教育、考勤記錄和必要的技術指導工作。乙方在此期間，應了解畢業生的實習情況，協助甲方對實習生的管理和教育，如遇問題時，雙方協商解決。

五、實習期間，甲方支付乙方畢業實習生的每月實習津貼標準(cny)為：本科生_________元、?？粕鷂________元，中專生_________元，并為乙方實習生解決住宿事宜。

六、乙方實習學生來甲方實習期間可報銷往返交通費一次。限火車、公共汽車、輪船之交通費用，若為單一交通工具在12小時以上時可報支相關之臥鋪費用。

七、乙方實習學生應遵守甲方《職工管理規則》之勞動紀律、道德規范、行為規范、考勤管理的規定，以及其他生產管理規定，并愛護甲方之財產。乙方實習學生如出現違反甲方規章制度或違法行為，甲方有權解除本協議。

八、在實習期中，甲方應為乙方實習學生提供工作上必要的勞動安全配備，乙方實習學生應遵守勞動安全衛生法規及操作規程，若乙方實習生因違反規定操作而致自身受到安全、健康的傷害時，甲方不承擔責任。

九、有下列情形之一者，乙方可以隨時通知甲方解除協議：

1.甲方以暴力、威脅、監禁或非法限制人身自由的手段強迫乙方實習生勞動的;

2.甲方不能按照本協議規定支付給乙方實習生實習津貼的。

十、在實習期間，若實習生需回校參加必要的考試時，乙方須提前一周與甲方協商后，由乙方統一安排返校，實習生不得擅自離開。

十一、訂立本合同所依據的法律、行政法規等發生變化，致使本合同無法履行時，經甲乙雙方協商同意，可以變更本協議相關內容。

十二、本協議一式二份，雙方各執一份，協議中未盡事宜，由雙方協商解決。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

實習協議書(三)

甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

為使學生更好地了解企業，宣傳企業，理論聯系實際，完善知識結構。為進一步加強學校與企業的合作和交流，共同做好畢業生就業和企業人才招聘工作，經雙方友好協商，甲方同意乙方于年月日至年月日到甲方進行就業實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜如下：

一、甲方擁有的權利和需履行的義務：

1，甲方要事先給實習生進行必要的安全教育，講明應牢記的注意事項。給實習生安排工作時不得違背勞動法之有關規定。

2，可以根據需要，調配實習生從事不同的實習崗位。如由于實習生個人能力和身體原因不能參加正常的實習活動;或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度，甲方有權提前終止實習活動。

3，結合實際情況，為乙方學生提供學習專業知識，從事專業實踐活動的機會，并委派專業技術人員進行指導。

4，實習期結束時，根據現實表現，為實習生提供一份客觀的實習鑒定;同時，給學校提供一份較為詳實，客觀的總結性材料，以便學校進一步推進教學改革，進一步提高學生培養質量。

5，對實習合格的實習生，甲方應優先錄用。

6，根據勞動部關于印發《關于貫徹執行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》的通知12條規定：“在校生利用業余時間勤工儉學，不視為就業，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同?！?/p>

二、乙方擁有的權利和需履行的義務：

1，協助甲方做好宣傳，組織報名工作，優先推薦優秀畢業生到甲方工作并對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持與協助。

2，協助甲方做好實習生的教育和管理工作。

3，必要時，可以到甲方現場了解實習生的工作情況。

4，遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度;保守技術秘密及商業秘密;在實習結束后，及時移交工作資料和工具，未經允許的情況下，不得帶走任何與工作相關的文件資料。

5，就業實習是學生自愿行為。因此，乙方應嚴格要求學生在實習期間遵紀守法，嚴格自律，愛護身體，端正行為。如在工作時間外(上下班必經路途中所發生的意外傷害除外)發生的，或與工作無關的一切行為和后果(含患病)，甲方不承擔連帶責任。

三、甲方按乙方在實習期間的工作表現發放實習補貼。

四、甲乙雙方約定的其他條款：

五、其他未盡事宜，甲乙雙方協商解決。本協議的有效期與實習期同。

六、本協議(一式兩份，甲方、乙方、各存一份，雙方簽名即時生效)。

甲方：乙方：

委托授權人：(簽名)委托授權人：(簽名)

年月日年月日

學生實習協議書精選通用3篇

當今社會經濟飛速發展，合同在越來越多場合會被使用。在簽訂合同時需要詳細關注各類細節。以下是實習報告網編輯為您整理的“學生實習協議書精選”經驗分享，期望這篇文章能對您有所幫助！

學生實習協議書精選(篇1)

甲方：_________

乙方：_________

經甲、乙雙方協商，通過甲方學生與乙方雙向選擇，乙方初步面試考核合格，錄用甲方學生到乙方進行頂崗實習，實習成績合格者乙方錄用安排就業。為了確保甲方學生順利實習、就業和乙方各項工作正常進行，維護雙方的權益，特簽訂如下協議，以資信守。

一、實習(就業)學生專業及人數

_________________________________。

二、實習時間及地點

實習時間：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

實習地點：_________。

三、實習主要內容

_________________________________。

四、甲乙雙方的職責

(一)甲方的職責：

1.甲方負責將乙方基本情況介紹給學生，經學生與其家長商議后自愿向學校提出實習與就業申請，甲方擇優向乙方推薦。

2.甲方將所推薦學生基本情況如實介紹給乙方，并組織甲方學生與乙方進行雙向選擇，協助乙方確定錄用實習學生名單。

3.甲方負責組織學生辦清赴崗實習前的.相關手續，辦理學生檔案移交、戶口接轉、畢業派遣等工作。

4.甲方實習學生必須遵守乙方廠規和勞動紀律，服從乙方安排與管理，積極參加生產勞動。對違反者，乙方有權批評教育和給予適當的處理，情節嚴重者可通知甲方中止其實習退回學校，實習成績按不及格處理。

5.甲方學生在實習期間生病住院所發生的相關費用，按甲、乙雙方有關規定處理。

6.甲方學生在實習期間發生傷病及事故，乙方應積極組織救治。由于企業原因造成傷害的，乙方應給予必要的補償，有爭議時按國家有關規定執行;由于本人原因造成傷害的，責任自己承擔，甲乙方不承擔任何費用和責任。

(二)乙方的職責：

1.乙方負責為甲方實習學生選配具有一定政治思想水平和業務素質的師傅，從政治思想、生產技術、熟悉崗位以及生活等方面關心教育學生完成實習任務。

2.乙方負責為甲方實習學生提供良好的工作、生活與學習條件，對甲方實習學生與乙方職工一視同仁，不能歧視。

3.乙方負責為甲方實習學生提供必要的勞動保護用品，負責實習學生的安全教育與監護，保證不安排實習內容以外的危險工作。

4.實習期間乙方要對甲方學生進行嚴格的思想、紀律和業務考核，實習結束后，將實習成績書面通知甲方實習主管部門。

5.對實習成績合格的甲方學生，乙方要正式錄用，并與甲方學生簽訂有關就業勞動合同并及時通知甲方就業主管部門;對成績不合格者，乙方應向甲方及實習學生說明，并通知學生按規定時間返校另行實習擇業。

6.對甲方參加生產性實習的學生，乙方應向甲方實習學生支付一定的勞務實習費和生活補助，經協商為實習期_________元/月·人。對實習特別優秀的學生，乙方應提前按錄用定級，按規定標準支付工資。

五、其它事項

_________________________________。

六、違約責任

1.甲方違約要承擔乙方勞務實習費和生活補助等經濟損失，并繳納違約金_________元/人，負全部違約責任。

2.乙方違約要以協議期限按規定標準支付工資、勞務實習費和生活補助等，并按______元/人予以就業補償，負全部違約責任。

七、本協議一式三份，甲方就業、實習主管部門各一份，乙方一份。

八、本協議自簽字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

負責人(簽字)：_______負責人(簽字)：_______

通訊地址：_____________通訊地址：_____________

聯系電話：_____________聯系電話：_____________

傳真：_________________傳真：_________________

郵編：_________________郵編：_________________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_____________簽訂地點：_____________

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學生實習協議書精選(篇2)

第13條實習生在學習培訓期內，甲方按每天元補貼。

第14條實習生通過學習培訓期后，與甲方員工享受同崗同酬的薪資標準。

第15條實習生的生活補貼及實習工資發放時間，與甲方員工一同執行。

第16條實習生在甲方實習期間，食宿待遇按甲方員工的標準執行。

第17條甲方為實習生購買團體意外傷害商業保險。

第18條實習生畢業后，如符合甲方要求時可選擇直接到甲方辦理入職手續，作為甲方正式員工。

第19條實習生在轉為甲方正式員工時，如有基層管理崗位、工程技術崗位、文職崗位空缺時，應優先從實習生中選拔適合人員予以任用。

第2條實習生在實習期內發生重大人身傷害或突發疾病時，甲方提供臨時性人道主義急救措施，后續治療由乙方負責。前期產生的費用由甲乙雙方及實習生協商解決，如無法協商一致時，按相關司法機關判決結果執行。

第21條實習生如因自身原因造成人身傷害，或病史復發或無病史，但病因是來甲方實習期前就已存在的情況時，甲方提供臨時性人道主義急救措施，產生的費用由乙方承擔，后續治療由乙方負責。

第22條實習生屬于在校學生，如發生懷孕情況，甲方可立即終止實習期，由乙方按校規處理。如導致實習生懷孕的男性是甲方員工，乙方有權報警處理，甲方應協助乙方處理。

學生實習協議書精選(篇3)

甲方：

乙方：

根據甲、乙雙方工作需要，乙方組織本校學生(見附件“實習學生花名冊”)到甲方開展實習活動，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經雙方協商一致，簽訂本協議。

一、實習期間及工作時間

1、實習期間自________年______月_____日起至________年_______月______日止。

2、甲方根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排學生的實習工作時間。

二、實習津貼

甲方向丙方支付基本實習津貼元/月?人。實習津貼以現金形式按月支付。根據學生完成崗位工作的情況，甲方可以在上述基本實習津貼基礎上，上下浮動。

三、甲方的權利義務

1、甲方需為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據實習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、為實習學生提供實習崗位，選派優秀管理人員和技術人員作為學生實習期間的指導教師，負責指導學生的思想和業務工作。

4、按照乙方的實習計劃，結合企業的實際情況，制定實習管理實施方案(實習崗位、工作內容、考核標準、獎懲辦法)。

5、實習期間，根據企業規章制度和勞動紀律對實習生進行全面考核。對違反企業規章制度、操作規程和勞動紀律的學生，有權進行處罰或取消其在本單位的實習資格。

6、甲方負責組織學生購買商業保險(相關費用乙方或學生承擔)，若發生意外傷害事故(包括但不限于工作時間所受傷害)，乙方協助甲方按保險公司規定進行索，超出索賠部分的費用，在甲方有過錯的情況下，甲方按過錯程度承擔。甲方沒有過錯的，或者學生非因工作原因或者在工作場所之外受傷的，甲方不承擔責任。

四、乙方的權利和義務

1、如實提供實習學生的背景資料和檔案信息，保證所推薦的實習學生無不良記錄。

2、安排實習帶隊教師定期到實習單位了解學生的工作和思想情況，做好實習學生的管理工作。

3、教育并監督實習學生服從甲方的管理，嚴格遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律，愛護甲方財產，保守甲方的商業秘密。

4、對實習學生離崗現象進行嚴格管理和控制，對擅自離崗或變更工作崗位的`學生按學校有關規定進行嚴肅處理。

5、乙方應監督學生在實習結束時辦理好工作交接手續，并向甲方移交所有自己掌握的工具、鑰匙、業務檔案等物品和資料。

五、實習生應當遵守的紀律

1、應遵守國家的法律法規和甲方的各項規章制度，接受甲方的教育和管理。

2、愛護甲方財物，嚴守甲方的商業機密，自覺維護甲方利益。

3、對違反甲方規章制度、操作規程、工作紀律而發生財產損失承擔賠償責任。

4、因個人原因需要提前結束實習的，應提前__日以書面形式向甲方提出申請，未辦理申請手續而擅自離崗的，由乙方追究其責任。

六、協議解除和終止

1、乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。

2、實習期間，甲方如發現實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，解除本協議。

3、實習期限屆滿，本合同終止。

七、本協議附件為協議的有效組成部分。未盡事宜，雙方可另行簽訂補充協議，具備同等法律效力。

八、本協議發生糾紛時，雙方應協商解決。協商不成的，可向中山市第一人民法院提起訴訟。

九、本協議一式二份，甲、乙方各執一份，經甲、乙雙方簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

代表人(簽字)：_________聯系人(簽字)：_________

_____年__月__日_____年__月__日

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實習報告結尾(3篇)

古人曾說，理論是實踐的眼睛，對于結束的一項工作任務。報告成為了一種新興產業，寫報告時，涉及到專業性術語要解釋清楚，報告該怎么去寫？小編為大家整理了“實習報告結尾”的一些實用知識供大家參考，也許本文能為您提供一定幫助！

實習報告結尾(篇1)

通過這次實習，讓我進一步認識了公安，認識了社會，也認識到公安在社會中的重要作用。通過對實習中自己表現的反思，我發現了自身的一些不足之處，并深刻認識到：

1.理論是基礎，實習經驗是關鍵。在一個多月的實習過程中，我深深感到自己所學知識的匱乏、眼高手低。通過實習我發現自己很多不足。我有時發現知識倒是掌握了，但如何運用卻不知從何著手，甚至素手無策，這就是實習經驗重要性的體現，經驗往往能提高效率。

2.提高自身素質，適應社會發展需要。警察是社會秩序的維護者，他擔負著保障人民安居樂業和維持社會秩序穩定的重任。作為有志于從事人民警察職業的人，培養良好的素質是極為重要的，這包括專業知識、職業形象和執業紀律、人格魅力等素質。同時這也是提高行政管理效率和構建和諧社會的重要條件。

3.實習對加強和指導學習的作用。第一，對我們在討論某個案件的重要問題適應該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問題上主要哪些觀點，實習之中又傾向于哪種觀點，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維。更使做到有重點的學習，有重點地掌握所學到的知識，有重點的學習理論界的重要觀點。第二，我們應該虛心聽取各種意見，應該多注意，想想該如何應對，這樣對我們今后的學習和工作會很有幫助的。第三，注重鍛煉培養自己的邏輯思維能力和靈活應變能力。對于一名好的法律職業者來說這些是必不可少的。而且也要常寫一些文章，以鍛煉自己的寫作能力和表達能力，這也是綜合培養，有利于提高自身的法律思維能力。

雖然法學專業學生所面臨的法律現狀和就業前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多，讓我明白作為一個法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向，總之，一段快樂的實習給我的人生注入了更加豐富的血液，為我的法律職業者之良好的基礎。

實習報告結尾(篇2)

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

在大多數同學看來，我呆在前臺這樣一個打雜的位置，是委屈了我，剛來報到時，我也有一樣的想法?？墒墙涍^xx天的實習之后，漸漸有了改觀。

實習報告結尾(篇3)

總的來說，在這里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。這段時期的社會實踐，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐，這將會對我的以后學習起很大的幫助的。一個人在他的學生時代最重要的是學習書本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會。這將近xx個月的實習，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有實踐，才能使自己更加成熟、更加適應這個社會！

我知道工作是一項熱情的事業，并且要有持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習報告行政3篇

報告在上交前還需經過反復的檢查與修正，學習工作中。我們通常會使用到報告，你知道哪些優秀的報告的范文嗎？今天小編要向大家推薦一篇十分優秀的文章“實習報告行政”，大家都來看看吧說不定有意想不到的收獲！

實習報告行政 篇1

實習結束之后，我對各方面都比較滿意，但還是想提點意見，我從學校、實習單位和自己個人方面來談談自己的看法和意見。首先學校方面，學校是我們實習的強大后盾，要大力支持學生的實習活動，學校發放30元的錢太少了，根本連坐車都不夠，還發的這么慢，唉，真的應該改了。實習單位方面，了解了其他同學的實習情況后，我對實習單位有以下方面的建議。實習單位就相當于一個真實的模擬工作環境，得公平、公正地對待我們這些實習生，別把我們還當學生看，要將我們當平起平坐的同事看待。除了端茶遞水、打掃衛生、收拾桌面等這種我們應該做的事之外，讓我們做的工作不要只局限于看看報紙、喝喝茶、跑跑腿送文件這種簡單而又無聊毫無實質意義的工作，也不要把我們當成免費的勞動力，所以我們大部分同學在實習生活中并無所獲，搞得實習不像實習，倒像是來度假休閑的，這又造成我們實習日記不知寫什么，報告也無內容寫。還有一種現象是上班晚下班早，這也是實習單位的指導老師說的“你可以晚點來沒關系，也可以早點走，反正沒什么事干”，于是我們就成了晚出早歸的上班族。我們強烈要求實習單位能正確看待我們還在大學的實習生，能讓我們做些實質性的工作，讓我們能實有所獲，不要讓我們對實習起厭惡之心，真誠地幫助我們順利地完成實習。個人方面 從我們個人來講，首先我們要嚴格要求自己，嚴格遵守實習單位的勞動紀律和工作紀律，不遲到不早退，遵守領導的安排，必須按照規定，還有一點更重要的是中途不能退縮，有些同學會以太累太苦或實在無聊等等理由想中途退出，這些情況都是不允許的，因為這既對自己產生不利的影響，又玷污了學校的名譽。

實習報告行政 篇2

加入貴公司已經兩個月了，任行政助理一職，雖然之前有過一些相關的工作經驗，但“不在其位，不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。

兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

這兩個月的工作總結主要有以下幾項：

1、專業知識、工作能力和具體工作。

公司行政助理的`主要是協助行政經理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在這兩個月中，我本著“把工作做的更好”的目標，積極的完成了以下本職工作：

（1）辦公明細等電子文檔的更新和調整，以方便自己開展工作；

（2）工作區域的衛生管理及執行；

（3）協助行政經理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內，以便查閱；

（4）公司車輛的違章及用車情況的管理；

（5）協助好行政經理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續及物品發放工作，和各項安排；分類整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作；

（6）每星期對考勤進行統計、公布，每月準時上繳員工考勤情況；

（7）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作；

（8）后勤工作的管理，員工宿舍的監查，定期對黑板報的更換；

（9）認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作；

需要學習并實踐的工作，總結如下：

（1）加強學習行政管理各項工作的管理流程并具有實際操作經驗；

（2）網上人員的招聘、篩選及面試通知等工作；

（3）加強文字功底；

（4）加強其他公司所要求的能力要求等；

2、工作態度。

認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

3、工作質量、成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中吸取經驗，使工作水平不斷的進步，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

來到xx，進行為期三個月的實習實踐，相對原來的兼職生涯而言，這對我來說算是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始了與以往完全不同的生活。

每一天都要在規定的時間內準時上下班，工作期間也要認真準時的完成分配給自己的每一個任務，做任何事情都要有板有眼，絕對不能敷衍了事，特別像我進行的工作與公路工程施工有關系，更是不能出現一丁點的紕漏，要不然產生的嚴重后果絕對不可能是一句簡單的對不起或是一紙簡潔的道歉書能夠解決的。

實習報告行政 篇3

行政頂崗實習報告

近日，我成功完成了為期兩個月的行政頂崗實習計劃，實習公司為某大型商業企業保險公司。在這短暫而充實的兩個月里，我深度參與了公司行政管理及保險業務工作，深入了解和學習了公司的運轉模式和一些實用的專業技能。同時，也充分體驗到了行政工作的各種苦與樂，對自身職業規劃有了更深層次的認識和思考。

在該企業行政管理部門實習期間，我先后跟隨文員、行政助理和行政經理擔任不同職能的實習生，參與了公司日常招聘、人事檔案管理、保險業務咨詢與辦理、財務賬務管理、考勤與人員調度等多個環節的工作。通過這些實踐、經歷和沉淀，我形成了以下幾點感悟和收獲。

第一是珍視工作效率和時間管理。要想在行政工作崗位上做好，需要刻意地訓練和保持對自己的時間掌控能力，要高效地完成每一項工作任務，避免不必要的延誤和浪費。在實習中，我不斷反思優化自己的時間管理方式，譬如制作待辦事項清單、利用時間碎片完成短效任務等等。只有抓住時間才能完美完成每項任務工作。

第二是學會團隊合作。在實習中，要做好日常行政管理，需要與各部門溝通協調，與同事配合，這要求我們發揮自身的協作精神，與他人展開無縫協同，以實現團隊的目標。我在此期間身體力行練就了自己的協作技巧，并多方溝通，拓展了自己的人脈網絡。

第三是融合個人價值觀和職業精神。在這種崗位中，我們不僅僅只是須承擔具體的行政與業務職責，同樣也要時刻緊繃自己的職業素養，擔當好個人在企業中的角色。在實習中，我學會了對業務的熱情不斷激發和訴求，細心細致地處理業務事項，融合個人價值觀和職業精神，為公司的業務發展和行政工作做出了積極的貢獻。

綜合以上三點，我認為：良好的時間管理能力和優秀的協作能力等人才素質，已經成為現代企業對于行政人員的基本要求，并需要個人通過實習、培訓、學習等手段不斷加強與完善。只有如此，才能在新經濟時代中有更加優越的發展前程。

在行政崗位上接受頂崗實習是一個很好的機會，讓我們可以在實際的工作環境下學習到行業知識、職業技能和實踐經驗，深刻理解和體會一種崗位的要求，提高自己的專業能力并激發對未來發展的信心。在未來職業道路中，我一定會繼續努力，發揚經驗，不斷提升自己的能力水平，為公司進一步求實發展和行政管理工作貢獻自己的力量！

實習報告行政(3篇)

俗話說，只有通過實踐而發現真理。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？以下是小編為大家精心整理的“實習報告行政(3篇)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

實習報告行政(篇1)

行政管理實習課題報告

題目：電子政務在城市管理中的應用

摘要：

本報告以《電子政務在城市管理中的應用》為題，詳細探討了電子政務在城市管理中的應用情況。通過實習期間在某城市政府實習的經歷和調研收集的數據，分析了電子政務在城市管理中的優勢和存在的問題，并提出了改進措施和建議。

第一部分：

第一部分介紹了電子政務的概念和意義，以及電子政務在城市管理中的重要性。同時，還論述了城市管理中存在的問題，如信息不對稱、辦事效率低下等。

第二部分：電子政務在城市管理中的優勢

第二部分詳細闡述了電子政務在城市管理中的優勢。電子政務能夠實現政府與市民之間的互動和信息共享，提高了市民參與城市管理的便捷程度。電子政務可以促進城市管理的透明度和公正性，減少腐敗行為的發生。電子政務能夠優化城市管理流程，提高辦事效率和減少資源浪費。

第三部分：電子政務在城市管理中存在的問題

第三部分分析了電子政務在城市管理中存在的問題。其中包括網絡安全風險、技術應用水平不高、人員培訓不足等問題。這些問題對電子政務的正常運行和發展造成了一定的困擾。

第四部分：改進措施和建議

第四部分提出了改進措施和建議。其中包括加強對電子政務技術的推廣和培訓，建立健全的網絡安全體系，加大政府投入力度等。這些措施和建議旨在解決電子政務在城市管理中存在的問題，推動電子政務的進一步發展。

第五部分：實習總結和心得體會

第五部分總結了本次實習的經歷和心得體會。實習讓我更加深入地了解了電子政務在城市管理中的應用情況，也讓我認識到電子政務在推動城市管理現代化中的重要作用。通過實習的學習和調研，我對電子政務的優勢、存在的問題以及改進方向有了更深刻的理解。

：

在城市管理中，電子政務的應用具有重要的意義和潛力。通過合理的改進措施和建議，可以進一步提升電子政務的效果和推動城市管理的現代化進程。相信在未來的發展中，電子政務將在城市管理中扮演更為重要的角色。

實習報告行政(篇2)

行政執行專業的畢業實習報告（一）

公司是一個整體，每個員工都是組成這個整體的一部分。無論我們身在哪個崗位，開展什么樣的工作，始終都離不開同事之間的配合。這就要求我們要有團隊協作精神。在良好溝通的基礎上，和同事積極配合，團結協作，才能把工作做好。這點在工作中也深有感觸。我也將一如既往的認真協作、積極配合，同時嚴格要求自己，把各項工作都做好。

一、加強自身技能和素養方面

走出學校，初入職場，在能力和閱歷方面都很不足。經過這一年的學習和積累，已能保證本崗位各項工作正常運行，但是還欠缺很多。我也在工作中找尋不足，抓緊學習，培養自己的各項能力。

目前，我通過———學習了相關專業知識，包括了前臺的職業素養與能力提升、檔案管理、行政統籌管理等相關內容。財務會計方面的知識也很欠缺，也正在學習這方面的知識。通過這些學習，使自己的技能有了一定程度的提高，也更希望能在以后的工作中有機會參加相關的培訓，更大程度上提高工作技能。

在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也會悉心學習，真切感受到身邊的每位領導和同事都是身上集著不同優點的老師，每個人身上都有我值得學習的地方。工作技能有時候也不光光是自己從書本上學習出來或做出來的，有時候也需要吸取別人身上的精華。

二、工作成果與存在的問題

1、工作成果

辦公設備、大桶水等各項臺賬建立完備；餐飲、酒店、訂票等各項服務基本完善；每日巡檢、各項檢修維護順利進行；各類賬目報銷流程規范；其他服務、跟進工作有序進行。

2、存在的問題

（茶水間、前臺大廳，二樓辦公大廳的衛生保持上做的很不到位，沒能夠及時的發現問題，更談不上及時解決。招待用的杯子和一些服務方向指示也存在問題，沒有給大家提供方便的服務。

（和自身對問題變通、行動都有關系。

（3）工作效率低下：由于自身知識結構和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的整理上，就由于辦公軟件知識和技巧的欠缺而不能夠保質保量的完成。還有其他一些專業性較強的工作也是如此。

以上的問題必會在20xx年的工作中加以解決。

一年的工作中，著實學到了很多，非常感謝領導對我的包容和支持，讓我得以有這樣的機會工作學習，不斷成長，再接下來的工作中，我定會再接再厲，爭取做得更出色。

行政執行專業的畢業實習報告（二）

加入貴公司已經兩個月了，任行政助理一職，雖然之前有過一些相關的工作經驗，但不在其位，不謀其政很多事情都是跟想象的不一樣。

兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

這兩個月的工作總結主要有以下幾項：

工作能力和具體工作。

公司行政助理的主要是協助行政經理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在這兩個月中，我本著把工作做的更好的目標，積極的完成了以下本職工作：

（1）辦公明細等電子文檔的更新和調整，以方便自己開展工作；

（2）工作區域的衛生管理及執行；

（通知的修改、公布、下發等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內，以便查閱；

（4）公司車輛的違章及用車情況的管理；

（辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作；

（公布，每月準時上繳員工考勤情況；

（7）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作；

（8）后勤工作的管理，員工宿舍的監查，定期對黑板報的更換；

（9）認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作。

（1）加強學習行政管理各項工作的管理流程并具有實際操作經驗；

（篩選及面試通知等工作；

（3）加強文字功底；

（4）加強其他公司所要求的能力要求等。

2、工作態度。

認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中吸取經驗，使工作水平不斷的進步，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

總結兩個月的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如對行政方面的知識缺乏，衛生清潔工作做的還不夠細心，監督工作沒有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見，會議記錄不詳細考勤統計不夠細心，做事缺少主動。還有其他工作也存在很多的不足。。com這都有待于在今后的工作中加以改進。在往后的工作中我將認真學習各項政策規章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發展做出更大更多的貢獻。

在這兩個月的工作學習中，我也有一些自己的看法和建議：

（1）建議將行政部和財務部劃分清楚，我建議將屬于行政部的工作跟財務部明細分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒有行政部差不多。

（，建議確定培訓費用，規定分幾個月逐月從員工工資中扣押一部分作為培訓費用，在本單位服務一年以上返還，不足一年的就當作賠償本單位的培訓費用。最新行政助理實習報告最新行政助理實習報告。

（。一個企業就好比一個金字塔，金字塔的大小跟穩固就得看員工。

行政執行專業的畢業實習報告（三）

回顧自己在xxx公司的實習經歷，心中有很多體會。通過實習讓我增長了見識，積累了經驗，在觀念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過實踐提高了解決實際問題的能力。在實習過程中我遵守紀律，服從安排，積極完成經理交辦的工作，學到了許多課本上學不到的知識，從而更高更遠的看待問題。

作為一名實習生我進入了xxx公司，擔任其一部門經理的助理。作為經理助理，我主要負責的職務是公文的寫作、復印、接受、傳達、對一些相關客訴的安排處理及經理指示的傳達，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時也學到了更多有用的東西。開始實習時，剛進入陌生的環境，難免會有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝，對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。

助理的工作性質雜亂、繁多，工作強度很大，有時候我會整個上、下午都在面對著電腦打著似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時侯對于客戶電話投訴的一些簡單問題的解答，我也是要盡量負責。有時來找經理談工作的客戶，由于當時經理不在而辦公室只有我一個人的情況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話中來解答他對于我公司工作的問題及一些相關留言，這就要求應變能力也要高。由于我的任務比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難，每天要發傳真、收信件、復印等，手頭有許多事情需要完成。當然這時侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。實習期間，正好趕上公司要培訓，需要復印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁。這時侯就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成，保證每份資料的完整和質量。

實習報告行政(篇3)

行政專員實習報告

一、實習背景及目的

本次實習是我作為一個行政專員實習生在一家大型企業完成的。通過這次實習，我希望能夠了解和掌握日常行政工作的流程及技巧，培養自己的團隊合作能力和解決問題的能力，為將來的工作做好準備。

二、實習內容

1. 組織文件管理

在實習期間，我負責組織文件管理。我學會了如何建立一個高效的文件管理系統，包括文件分類、標簽標記、存檔等。我還學會了如何使用電子文檔管理系統，并且能夠靈活運用電子文檔進行各種操作。

2. 會議組織與安排

作為行政專員，我有時需要協助組織和安排各類會議。我學會了如何制定會議議程、安排會議場地和設備，并實施會議記錄和會議紀要的撰寫工作。通過這些會議組織的實踐，我提高了自己的計劃和組織能力，并學會了與他人進行高效的溝通和協作。

3. 人事檔案管理

在實習期間，我還負責管理和更新公司員工的人事檔案。我學會了如何建立和維護一個完善的人事檔案管理系統，并能夠按照公司的制度和政策對員工進行各種操作，比如辦理入職手續、調動、離職等。通過這一項工作，我深入了解了公司的人事管理流程，并提高了自己的細致和耐心。

4. 行政支持

作為行政專員，我還負責提供日常的行政支持。這包括接待來訪客人、安排差旅和會議等細節工作。通過這一系列的工作，我學會了如何處事穩重，保持良好的工作態度，并且能夠高效地解決各種突發問題。

三、實習成果

通過這次實習，我取得了一些可喜的成績。

1. 提高了自己的工作效率

在實習期間，我學會了如何合理安排自己的工作時間，并利用工作中的碎片時間進行學習和提升。通過合理分配時間和任務，我的工作效率得到了明顯的提高。

2. 改進了自己的溝通技巧

在和各部門的同事進行溝通和協作的過程中，我學會了傾聽和表達的技巧，并做到了言簡意賅、準確明了。這不僅加強了部門之間的協作，還提高了我與同事之間的工作效率。

3. 增強了團隊合作能力

作為行政專員，我需要與各部門的同事進行密切配合。通過這次實習，我更加明確地認識到，在工作中，團隊合作的重要性。我學會了與各部門的同事共同解決問題，分工合作，相互支持，取得了良好的工作成果。

四、實習總結與收獲

通過這次行政專員的實習，我深刻體會到了行政工作的重要性和多樣性。行政工作需要具備扎實的基礎知識和綜合素質，比如高效的溝通能力、細致的管理能力和解決問題的能力等。通過實習，我不僅增加了自己的實際工作經驗，還提高了自己的綜合素質和個人能力。

這次實習給我提供了一個很好的學習和成長的機會。我將所學到的知識和技能應用到實踐中，并總結了一些實用的經驗和方法。相信這次實習經歷將對我今后的職業生涯產生積極的影響。我會不斷努力學習和提升自己，爭取在將來的工作中做出更大的貢獻。