實訓報告實訓內容通用。

古語言，一分耕耘，一分收獲，在平凡的工作中，一般就會需要撰寫一份報告。報告的寫作格式是怎么樣的呢？實習報告網小編為您準備了以下最新關于“實訓報告實訓內容”的范文，歡迎您來品嘗獨特的文章！

實訓報告實訓內容【篇1】

車床實訓報告示例如下：

一、實訓背景

車床實訓旨在讓學生掌握車床的基本操作和技巧，了解車床的工作原理，提高學生的實際操作能力和解決問題的能力。本實訓采用模擬車床和實際車床兩種方式進行，旨在讓學生通過實踐掌握車床的基本操作和技巧。

二、實訓內容

1. 模擬車床

在實訓開始前，學生需要準備一臺模擬車床，該模擬車床由四個支架和一個車削平臺組成。學生需要按照車床的工作原理，使用工具和材料對模擬車床進行車削加工。在實訓中，學生需要完成以下任務：

- 使用削刀對模擬車床的支架進行車削加工；

- 使用鉆頭對模擬車床的平臺進行鉆孔加工；

- 使用鋸片對模擬車床的支架進行鋸削加工。

2. 實際車床

在實訓中，學生需要使用一臺實際車床進行車削加工。在實訓中，學生需要完成以下任務：

- 使用車刀對實際車床的工件進行車削加工；

- 使用鉆頭對實際車床的工件進行鉆孔加工；

- 使用鋸片對實際車床的工件進行鋸削加工。

三、實訓方法

1. 模擬車床

在模擬車床實訓中，學生需要按照車床的工作原理，使用工具和材料對模擬車床進行車削加工。在實訓中，學生需要按照以下步驟進行：

- 準備工具和材料；

- 啟動模擬車床；

- 使用工具和材料對模擬車床進行車削加工；

- 完成加工后，檢查和修正加工結果。

- 實際車床

在實際車床實訓中，學生需要使用實際車床進行車削加工。在實訓中，學生需要按照以下步驟進行：

- 準備工具和材料；

- 啟動實際車床；

- 使用工具和材料對實際車床進行車削加工；

- 完成加工后，檢查和修正加工結果。

四、實訓評估

在實訓結束后，學生需要對自己的實訓成果進行評估。評估內容包括實訓時間、實訓任務完成情況、實際操作能力等方面。通過評估，學生可以了解自己在實訓中的收獲和不足，為后續學習提供參考。

實訓報告實訓內容【篇2】

基礎會計實訓報告內容 篇一

今天是我實習的第一天，來到學校的財務管理辦公室剛開始我只能在旁邊看，會計師做各種會計報表，原始憑證，財務報告，編制財務報告，核對現金日記賬、銀行存款，日記賬與總帳余額是否相符等等我看的眼花繚亂，第一天就這樣慢慢的過去了

第二天，我開始學如何填制原始憑證，會計師跟我講“內容完整，原始憑證必須按規定的格式和內容簽字蓋章對憑證的真實性和正確性負完全的責任了，填制、及時應當根據經紀業務的執行和完成情況及時填制原始憑證4、書寫清楚，原始憑證上的文字和數字都要認真填好要求字跡清楚，易于辨于，不得任意涂改，刮擦或挖補如果填寫錯誤的不能在憑證上更正應加蓋“作廢”戳記重新填寫，以免錯付

第三天，會計師教我如何審核原始憑證他說“審核原始憑證是會計核算工作中必不可少的環節是國家賦予對財務人員監督權限只有經審核無誤后的原始憑證的原始憑證開行審核：合理性是根據國家的有關方針、政策、法令、制度和計劃、合同等為依據，審核原始憑證所放映的經濟業務是否合法有吳違法反財經制度，是否按計劃預算等等還有審查原始憑證的完整性、正確性等等

第四天，教我如何根據經濟業務的內容，確定應借應袋的賬戶

第五天，教我如何對記賬憑證填制完畢應按所使用的記賬方法加計合計數以檢驗對應賬戶的平衡關系

第六天，教我如何對記賬進行編號

第七天，教我如何審核記賬憑證他說：“1)記賬憑證是否有原始憑證，記賬憑證的內容相同2)應借應的會計賬戶對應關系是否清晰金額是否正確3)記賬憑證中的項目是否齊全填制完整摘要是否清楚，有關人員的簽章是否齊全

第八天，開始我就一個人開始寫原始憑證、計算、填制、記賬憑證

第九天，會計師對說你的記賬憑證阿拉伯數字怎么沒有人民幣的符號啊?我問要么?會計師說：“幣種符號與金額數字之間不能留有空白，凡在阿拉伯數字金額前面寫有幣種符號的，數字后面不再寫貨幣單位，還有漢字大寫金額數字一律用正楷或行書書寫大寫金額數字到元或角為止等

第十天，我就開始慢慢熟悉不管是原始憑證，還是記賬憑證都有一定的熟悉了接下來半個多用時間就不段去學原始憑證和記賬憑證還有一些時間只能在打雜咯

第十一天，開始根據會計師對我所講的我開始注意那些事項比如：記錄經濟業務的發生如：借銀行存款，貸：應收賬款一般來說都是一借多貸的，字跡不能亂編亂造這樣的話就少了真實性，不過在此期間，我也有不少麻煩比如：我不時的把收款憑證和付款和轉賬憑證弄錯，還有記賬憑證的編號忘記寫還有一級科目的名稱比如現金，銀行存款、應收付款等二級科目填一些填寫二級科目的我常常弄錯，幸好有會計師的提醒還有一次，我對摘要經濟業務沒有簡要說明在這次的實習過程中，這只是鳳毛麟角的部分還有好幾次，所附原始憑證的張數兩者沒有附和，空行至合計數用空行處畫線注銷也沒有弄等等錯誤不知一次，我也被會計師說了好就此原始憑證和記賬憑證看起來簡單其實，記賬憑證的日期收付憑證應按貨幣資金的日期來填寫這一些方面我都會出現錯誤的還有，原始憑證跟記賬憑證的日期我有時候也會弄錯不過，還好的是我做記賬憑證從前面幾天的粗心，給我后面幾天的幫助從前面幾天的粗心，給我后面幾天都有很大的幫助記得有一次，我把一級科目跟二級科目寫反了，結果我沒有寫“作廢”就直接仍了，還會出現忘記寫上自己的名字，還有后面幾天會計是教我原始憑證的核簽，記賬憑的編制、會計薄計的登記，會計報告的編制、分析與解釋內部的審核會計檔案的整理保管等等還有出納、預算、決算、成本及其他各種會計業務，在電子商務的時代，基于網絡技現自動化、網絡化、運用會計電算化專業等會計師最后請教我總賬操作和流程，首先設置常用摘要，以便填寫憑證其次掌握了憑證的填制，出納的簽字‘審核、修改、作廢、紅字沖銷、刪除記賬業務處理，應用總賬系統對憑證進行記賬、錄入銀行賬單、查詢日記賬，進行銀行對帳在期末業務中，調整稅金，結轉損益、定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬、最后結賬

在總賬系統的基礎上進行固定資產的設置，啟用并初始固定資產，在選項中進行設置，部門檔案、部門對應折舊科目資產固定折舊，進行固定資產減少處理，批量制單，進行對帳和結賬

薪資管理中，首先進行薪資系統的出示設置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數據值班資料，其次進行結轉工資費用，生成憑證，進行審核和簽字及對帳最后結轉和在單位負責計算和審核記賬憑證跟原始憑證，因為到目前都要結算一次的還有就是幫助會計師審核

其實，后面這些我只能聽會計師說，我沒有實踐做過的

現在才體會到工作的辛苦，每天要過著風餐露宿的生活，當自己汗流浹背的時候只有自己體會到，小時候向家里要錢好像是天經地義一樣，長大了，我懂了錢是來之不益的，當自己經歷過這個過程，知道那么“苦”而且每天都要面帶笑容的跟每位同事問候，還讓我懂得了團隊合作我感覺我和粗心大意，自以為是，結果到自己做的什么都錯根本沒有什么地方是對的，覺得自己應該不是學這個的材料，不過每行都出狀元其實，想起現在只是在實習想，實習目的是什么?不就是社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓就是讓學生接觸社會以及分析解決問題的能力提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作中么，只是我不合適這份工作，我粗心大意錯誤總是難免的，會計人員來講，我們只是剛剛起步，錯誤總是難免的，往后學到更多東西，那里錯了，我們應該記住不能讓同樣的錯誤總是連續的發生還有很多東西都要自己挖掘的，由于財務會計行業的我只能參加財務部門較為簡單的工作如：出納及幫助會計進行賬目的核對等工作雖然工作不難時間也不長但是我仍十分珍惜我的第一次真正意義，會計又是煩瑣的工作實習期間，我天天對著數字和賬目看的眼前都花了，而心生煩悶、厭倦以致登帳登錯漏百出，只會|“雪上加霜”如果用心去做的話，反而左右逢源我這也是只是道聽途說，不知道是真是假不過，做會計的話我的感覺女生比較合適這個職業因為會計跟銀行跑交道的還有一點女生心思縝密而男生就不同咯不過作為學習會計的我們不能放棄，既然選擇了我們應該認真的去完成回想這個月內心不禁感慨萬千，時間飛逝迎接新學期的.到來回頭望去，雖然沒有說明大不了的收獲，但也算經歷過一點考驗把!作為學習了這么長時間的專業會計的我們對會計基礎上能耳熟能聞吧有關會計的專業基礎知道是，基本理論，基本方法和結構體系，我們都基于掌握通過一次的實習，我們可以不在想趙括那樣紙上談兵了其實，我們也不能這樣說因為，有些東西到了實際中讓我們無處可用，一竅不通這樣應該算是正常的吧!掌握了規律，那么當一名出色的會計人員，應該是沒什么問題吧?現在才知道會計這門更講究是實際操作，離開世界什么都不是我剛開始學會，對它這門的含義就做帳在時間中我發現，會計有很強的連通性，邏輯性，規范性第一，每一筆業務的發生都要根據期原始依據都要按時間的發生記賬的這個里規定很清楚的所以有很強的規范性在登帳的過程首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將原始憑證記入記賬憑證期末填寫科目匯總表以式試算平衡最后登于等等

此次的實習位我深入社會體驗生活有句話說的好，“人多的地方就是江湖，人在江湖走總要小心點”身為會計人員應該注意約束自己的還有了解在社會中生存應具備各種能力，利用此次難道得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心請教財務人員，認真學習為以后自己真正跨入社會施展我的才華，走上工作崗位打下基礎。

基礎會計實訓報告內容 篇二

一開始我選擇會計這門專業時，我以為只要記記東西就好了，事實卻是比我想象中的要復雜多了，難多了。

指導我們的老師是黃波蘭老師,其實她對我們很好，盡心盡力。只是，我大部分時間都在做別的事，實訓老師評論，說我社會工作干的熱火朝天，學習成績卻一塌糊涂。呵呵，想想，其實老師說的對。

第一天實訓時，可以說是什么都不懂，不知該如何下手，還是實訓老師叫我們先把實訓書上我們要實訓的內容和都過目一遍，然后自己把分錄都做好，再填寫記賬憑證。

我們實訓的內容是:1原始憑證的填制,2記賬憑證的編制,3科目匯總表，4利潤表，5明細帳，等等，還有很多很多。雖然很辛苦，但是很快樂,因為學到了很多我以前沒學到的知識。

我們雖然學習了一個學期的會計，可是我覺得最重要的是實訓，因為我覺得，實訓讓我學到了很多在課本上沒學到的知識。實訓重在動手。做賬。不過書本上的知識也很重要。

在實訓中，只有把書本上的知識應用于實訓操作中，才能夠真的掌握到。

最后一天是讓我們反復檢查，然后把填寫好的原始憑證剪裁下來粘在記賬憑證上。然后把科目匯總表和記賬憑證裝訂好。這，也是一門學問啊。

為期兩周的實訓過去了。回想起來覺得特別的充實，也讓自己嘗到了酸甜苦辣。當做完一筆正確賬的快樂與開心。可是也認識到了，做錯賬后，又得重新開始埋頭苦算的辛苦。同時，也學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，學習會計專業的我們，如果不跟實踐結合,就是無從下手,一竅不通。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非…。

進過這次實訓，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。所以，我要在以后與會計學習中，更加努力，掌握理論知識。

實訓報告實訓內容【篇3】

會計實訓報告內容 篇一

實習結束后，我寫下了我的實習報告，希望我的這篇大學生會計專業實習報告可以給各大高校會計實習生作為參考范文。

實習的第一天，剛好是工人發工資的時候，所以只幫忙發了工資。從第二天開始，有兩天多的時間是完工產品入庫并審核，這一部分比較的枯燥，做的是比較基礎的工作，因為有財務軟件，所以只要將各個車間近一個月來的生產的產成品的款號、完工數量以及經手人員、日期等有關的信息錄入軟件的供應鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需要耐心、而且要細心，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。在做這一部分的時候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯，體會到會計工作所需要的細心和耐心。

完成了產品的入庫，接下來做的是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續的工作。剛開始審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理、合規，審核起來就會比較省力。但是日常的業務中因為不是每個人都了解在業務發生時應該進行怎樣的填制手續，才能進行會計的入賬。在我審核的時候，手續欠缺的經常發生在原料采購、辦公用品等的采購，經常是缺少購買物料申請單和實物入庫單。如果發生這種情況，就必須與協調相關的部門補齊手續，因此審核起來，就比較費時費力。

會計(會計要做的不單單是算盤珠子)分錄的編制不像想象中的那么簡單：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大原則，但是要做好、做規范，只是這樣還是不夠的.。在做會計分錄的時候學到的東西是最多的，在做一筆費用業務的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據原始的單據二者均可。這時候問了那里的會計人員，她跟我講了一下有關這筆業務的發生，我才明白過來。

公司車輛的運費處理問題：如果是運載物料和原材料用于產品的生產，必須歸入制造費用。而如果是公司人員的出差的車輛費則應該作為管理費用處理。做完這筆業務，我發現能夠比較好地做好會計分錄必須對整個公司的生產運作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經濟業務。接下來出現是一些細節的問題：做涉及兩個以上帳戶的會計分錄的時候，我總是把它做成兩個簡單會計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續復雜了，而且也不利于集中反映一項經濟業務的全面情況。

還有就是一些實務的問題：收付款項經常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做分錄的時候，把這一點也忽略了，也沒有認真再看一下這筆業務的款項到底是如何處理的，就直接地把款項做成銷售收入或是現金存款的減少，到最后去看他們原先已經做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營業外支出，相應地未支付的零頭做成營業外收入。而這時做好的記賬憑證已經都打印出來了，我又回頭去軟件數據庫里先將會計分錄改正確，最后重新打印。本來這些應該一個半天就能弄好，但是因為不熟悉、老出錯，又折騰了快一個下午。

因為原始憑證已審核好了，會計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多(編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進行的)。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡明達意，我試寫了好幾筆業務后才覺得慢慢地上手了。這個比較容易。

銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關的信息，金蝶k總金額等等。

會計實訓報告內容 篇二

通過模擬實訓，我們對經濟業務活動的會計處理有了進一步提高。本次實訓，以北京泰和科技有限責任公司從事打印機生產和銷售為主要經濟業務，以年終(即《財務會計》、《成本會計》、《會計報表分析》得到了進一步理解，發現不懂的問題，一方面參照書本，一方面向老師詢問，包括一些計價方法、分析方法、核算方法等，實際與理論一對照豁然開朗，掌握的較牢固。

實訓的具體內容主要有：怎樣對現金、銀行日記賬進行登記，現金賬和銀行賬的發生必須進行日清月結。如何進行錯賬更正，這要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。結賬、如何對財務報表進行編制等一系列重要環節都是實訓中要完成的工作

通過模擬實訓，我們基本上完成了三大目標。①知識目標：加深理解會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;②能力目標：熟練掌握會計操作的全部技能，包括：各種賬薄的設置，各種原始憑證的填制方法，對各種典型經濟業務進行會計確認和計量，記賬憑證的填制和審核，各種帳薄的登記方法、成本計算、財產清查以及編制財務會計報告，提高手工操作下會計業務綜合處理能力;③職業道德目標：樹立愛崗敬業精神，培養實事求是的科學態度和一絲不茍得工作作風?？傊ㄟ^這次校內會計模擬實訓，將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，達到二者的統一，特別是將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來，將會計信息系統納入企業信息系統之中，開闊了視野，增進了對企業實踐運作情況的認識，為畢業以后走上工作崗位，盡快勝任會計工作奠定了堅實的基礎。

總之，通過這次校內會計模擬實訓，將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，達到二者的統一，特別是將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來，將會計信息系統納入企業信息系統之中，開闊了視野，增進了對企業實踐運作情況的認識，為畢業以后走上工作崗位，盡快勝任會計工作奠定了堅實的基礎。

只有經歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業，更是

實訓報告實訓內容【篇4】

我們的大學生活就要劃上句號了，在這即將踏上人生旅途之際，實習成為我們的必修課，只有通過實習才能真正的接觸社會。實習能讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識，還能讓我們學到許多書本上學不到的東西，幫我們開拓視野，增長見識。希望通過不斷的學習與工作能夠鍛煉自己，檢驗自己，完善自己，發展自己，為日后的工作打下堅實基礎。

為期幾個星期在學校的出納會計實習，我們都對出納會計工作有了一定的認識，了解。

出納工作。顧名思義，出即支出，納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據、有價證券進進出出的一項工作。具體地講，出納是按照有關規定和制度，辦理本單位的現金收付、銀行結算及有關賬務，保管庫存現金、有價證券、財務印章及有關票據等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據、貨幣資金和有價證券的收付、保管、核算，就都屬于出納工作。它既包括各單位會計部門專設出納機構的各項票據、貨幣資金、有價證券收付業務處理，票據、貨幣資金、有價證券的整理和保管，貨幣資金和有價證券的核算等各項工作，也包括各單位業務部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納工作則僅指各單位會計部門專設出納崗位或人員的各項工作。

一、實習概況

三個多月的實習，讓我對出納工作實務有了一個全面的了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個方面：

1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業經營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付，也少不了各種有價證券以及金融業務往來的辦理，這些業務往來的現金、票據和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業務的辦理，都必須經過出納人員之手。

2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統一的貨幣計量單位，通過其特有的現金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，以便為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息。

3、監督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息，還要對企業的各種經濟業務，特別是貨幣資金收付業務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監督。

4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資金使用效益進行分析研究，為企業投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。

雖然出納的職能對企業十分重要，但我的工作流程也不算很復雜。我的工作主要有：

1.辦理銀行存款轉賬和現金的保管。

2.負責支票、發票、收據的管理。

3.登記銀行日記賬和現金日記賬，并及時與銀行對賬。

出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現金收付：

1.現金收付的，要當面點清金額。

2.現金多付或少付金額，由責任人負責。

3.每日做好日常的現金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現金盈虧，下班后現金與等價物交還總經理處。

4.一般不辦理大面額現金的支付業務，支付用轉賬手續，特殊情況需審批。

5.員工外出借款無論金額多少，都須總經理簽字，批準并用借支單借款,若無批準借款，引起糾紛，由責任人自負。

日記賬處理分為：

1.登記日記賬時要先分清賬戶，避免張冠李戴。

2.每日結出各賬戶存款余額，以便總經理及財務會計了解公司資金運作情況，以調度資金。

3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。

由于在學校里的學習與我的實習內容有很大的不同，因此我學起來比較辛苦，別人缺乏的是理論或是經驗，而我既缺乏理論也缺乏實踐，現在，一切都要從頭開始，而考證也給了我很大的壓力，一切都要自學，感覺好難，但我仍一直堅持著，我相信先苦后甜，有付出總會有收獲，這一切都會過去的，我一直在努力，也一直在進步，我想，我努力過了，對得起自己。

在公司的一個月，讓我收獲頗豐，也讓我知道了會計這個是一個需要把理論和實際相結合的學科，而且我發現會計是一個需要與時俱進的學科。在從前的腦子里會計就是一個賬房先生，學過會計發現電算化已經在行業普及，走進企業發現，很多的手續已經一鍵解決。一張傳真，一份電子對賬單就已經可以解決過去繁瑣的手續，甚至是稅務也可以在網上一鍵搞定。這些常識都是我以后寶貴的資源和財富。

由于公司的規模比較小，出納的工作范圍就比較寬泛，除了一般的出納工作，還包括人事，保險，勞資，辦公室等方面。因此我的工作也就分為這幾個部分。

其實我一開始的時候對會計有了很大的期望，總覺得自己能跟在學校學的一樣，什么都看到。走到崗位才發現，事情不是我想象的那么簡單。

會計是一個單位的核心，財務章，公章的使用都是需要備案的，甚至說一個章蓋下去就是要承擔責任的。所以，會計的賬也是高度的保密。因此能在這個單位算票據的總和，能去銀行取對賬單已經很不錯了。我也就理解了單位的做法。

現在的對賬單，跟在課本上學的已經大不一樣了，很多手續都已經簡化了。不需要再調賬了，我們只需要核對就可以了。

分類黏貼票據應該說是這個是出納的基本功了，因為這些原始憑證是登記記賬憑證的基礎，也是會計原始檔案，是要留底封存的。因此就要求票據粘貼之后要平整便于保存，同時還要方便核算。一開始的時候我是算出納整理好的憑證，通過實際的核算我發現，如果票據黏貼的不合理，擋住了金額就很難做到嚴謹正確的核算。

因此在我粘貼票據的時候，我特意按照類別分類，餐飲費，出租費，火車票，過路費等分門別類的粘貼，并且按照發生時間，金額排序，做到方便核算。在核算總數的時候，我總是會每個票據算兩遍確保工作分文不差，給同事方便。剛開始核算總數的時候特緊張，總怕錯。結果一個總數，我算了四遍出了三個數字，我急得一腦門的汗，后來自己發現出納他們都是用電腦excel核算，方便快捷，而且準確率大大提高。我把同事的核算做了一個改進，分門別類之后，把相同金額的放在一起，按照"數量*單價=總和"，最后總和求和的方法核算，就再沒出過差錯，甚至有的時候能找出出納的錯誤，避免公司損失。

二、實習感悟

所以這個一個月可以說是人生最有收獲的一個月，我第一次走上工作崗位，雖然是一個小小的實習生，但是學到了很多的東西。我非常珍惜這個機會，因為這次很多的事情是別人帶著我做，看也是一種學習，以后走上工作崗位很少有這個機會。

這次可以說還是比較成功的一次實踐。從中我找出了自己的不足，也為下次實習敲響了警鐘，比如，做事情別著急，問清楚再去辦。盡量選擇最簡單的操作方法去做等。

在工作實習中，我養成了寫工作日志的習慣，我感覺這個是非常好的一個習慣，在這個日志上我不僅寫的是今天做了什么時期，還有一些tips，這些就是我寶貴的經驗財富，有什么事情做的不夠完善，不夠好的，在上面及時做一些改進意見，還有辦事情的一些地點都寫在后面方便以后工作?，F在當實習結束的時候，翻翻筆記，留下的不僅是珍貴的回憶，還有滿滿的財富。

工作是一個跟學習一樣，需要動腦子的'事情。相同的東西說一遍就要記住，相同的錯誤犯一次就要長記性。做什么事情不能光方便自己，還要方便下一步工作。

所以短短的一個月實習，我要感謝北京分公司的領導，給了我實習的機會，也要感謝劉會計一直幫助我學習相關的業務，還有我的同事，因為你們的存在，使得我的工作能夠順利的完成。

這次實習，雖然時間很不是很長，可我學到的卻是我所經歷的三年大學生活中難以學習到的東西。比如如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，步入社會了，良好的人際交往能力是必不可少的。

在學校里的時候，我常常抱怨為什么還不畢業，我想，如果畢業了，有了自己的工作，就可以買自己喜歡的東西，去自己想去的地方，吃最最喜歡的零食。那個時候，是大二的開始，我為了一條連衣裙去做了一星期的兼職，一天工作兩個小時，三十元一天，一個周剛好夠買，當我那者那二百一十元錢跑到服裝店時，你不知道我有多高興，但卻怎么也找不到那條裙子了，心痛……我多么渴望有一分工作，不管是喜歡還是不喜歡，眼淚就這么委屈的流下來……

大學，終究還是要走完了，出來實習的時候是多么的欣喜，而進入了社會，我才知道，曾經，我是多么的幸福，我可以睡到自然醒，可以斗地主到深夜，可以約上三五個人去唱歌，知道唱不出聲，可以和同學們肆無忌憚的鬧著，笑著，甚至可以放肆的哭，可以……可以……這一切都成了曾經，那些走得最快的時光給我流下的卻是無法抹去的記憶。我開始懷念之前我一直想離開的大學，但是，我不得不離開了。我想，我還年輕，我有足夠的資本，我應該努力工作了，不要讓自己以后的回憶只有遺憾，無論生活在哪里，生活都要繼續，為什么不讓它快樂一點，積極一點?

在這次實習中，我不再那么粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。我會利用這次機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為今后的工作打下了基礎。也許，畢業后，我不一定繼續做這份工作，但我相信經過這次實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。祝自己一切都好!

實訓報告實訓內容【篇5】

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看著，兩周的實訓就要在這兩天畫上圓滿的句號了。對于會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程!

一 、：20**年6月8日至6月21日

二、：通過會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

三、：以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。 另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。

兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

實訓報告實訓內容【篇6】

班級

姓名

學號

摘 要

從莘莘學子到社會人，我們需要經歷什么？怎樣才算得上一個合格蛻變？自上一寒假的實習，筆者明顯感覺到校外工作與個人理想的差別之大。在論文中嘗試闡述筆者親身見聞，并由此引發對于大學生預備就業的思考。

關鍵詞

一、實習時間

2013年1月21日至 2013年2月21日

二、實習單位

廣州啟智社會工作中心（天河南街家庭服務中心）

三、實習單位簡介

啟智社會工作服務中心是一所為政府和社會提供綜合性、專業性社會工作服務和管理的民辦非盈利機構，前身為廣州青年志愿者協會啟智服務總隊，啟智服務總隊成立于1996年，發展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有，開展社會服務四十多項，服務范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會提供志愿者服務時間超18萬小時。

啟智社會工作中心位于廣州市天河區育蕾二街18號，其服務理念是“尊重，專業，專注”，其服務內容主要包括青少年教育、社會福利與救助、矛盾調解、心理輔導、行為矯治、志愿者團隊建設、殘障康復、婚姻家庭等領域。

四、實習目的此次實習的目的在于通過啟智社會工作中心的實習，掌握社會工作者的基本技能，熟悉專業社會工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。

五、實習崗位

青少年發展部

六、實習內容 (一)實習培訓

在臨近農歷新年那一星期，啟智中心邀請了一位來自香港的社工督導，并對中心全體員工進行的職業培訓，作為實習生，我也十分幸運地能夠參與其中。在這三天時間里，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處，講述了香港社工的日常工作方式、政策支持、社會地位等等，也介紹了一種常用的與案主第一次交流使用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來求助的原因?？偠灾?，雖然培訓時間只有短短三天，但督導給我的啟發卻是巨大的。

七、實習體會

通過這次的實習，除了讓我對啟智社會工作中心的基本工作有了一定了解，并且能進行基本配合外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

(一)首先，我覺得在學校和社會的很大一個不同就是進入社會以后必須要有

一、安排方式

根據學校要求，個人自己聯系單位，實習兩周。

二、實習時間

本次實習共有十一天，從2011年7月4日到2011年7月15日，每天9：00到7:30，周六周日休息。（第一天由于臺里得介紹人出差，因此正式實習是在7月5日）

三、實習地點

大連廣電中心社區廣播臺（新城鄉廣播臺）fm95.6

四、實習目的經過兩年的專業學習，我們基本掌握了一些專業知識和方法。在實踐中如何應用，這對我們這些在校大學生來說幾乎還是一個空白。通過本次實習，我可以更加深刻地認識和理解“社會工作”，學到一些課堂上學不到的知識，開闊視野，增長見識，并且可以在實踐中檢驗我們所學的理論，讓我能夠更加深入的了解社會的需求和發展方向。通過與實習單位的人的接觸交流，也能夠讓我增加社會經驗，積累了一定的人脈關系，為以后進一步走向社會奠定良好的基礎。

社會工作是一門實務性很強的專業，只有通過實踐才能將理論知識內化為熟練的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作實踐過程中，才能獲得更多的專業工作的經驗，能有更高層次的理解。同時作為現代社會的的一員，越早了解社會越能讓我們更加熟悉社會，更加清楚的了解自己喜歡什么樣的工作方式和內容，更快的適應社會生活，為今后的工作奠定良好的基礎。

五、實習主要內容

1、每天打掃衛生，做力所能及的事情；

2、協助《文藝小兩口》節目提供直播時能夠用到的資料文案；

3、幫助臺里所有人做好臨時交代給我的（我會的）任務：打表格、計算收聽率、制

作簡單的文案、錄制音頻、接打電話、記錄信息、發放禮品等等??

六、實習收獲

1、理論收獲：

觀察學習是社會學習理論的一個基本概念，指通過觀察別人的行為及其結果而進行的學習。在電臺，多數情況下，我這個開學剛剛大三的實習生都是以這種方式進行學習的，這讓我我體會頗多，主播以自己的經驗去體會聽眾所反映的各種情況，以自己的感悟去開導啟發聽眾；領導組織各項活動條理分明，分工合理，發揮每個人的個性特點為他們安排適合自己的工作。

2、能力收獲：

在本次兩個禮拜的短暫實習生活中，各方面的能力較之前都有所提高。我認為自己待人接物的能力有所提高，同時也讓我學會更加謙虛的面對周圍的人和事。這與在校園中的體會是完全不同的，在工作單位中，每個人都如此謙虛樂觀積極，無論領導還是職員，每個人見面都會相互打招呼，這與在校園中有時候見等于不見的狀態是完全不同的，這更讓我體會到禮貌在工作中是何等重要，良好的禮貌是人與人相互認知和深一步認識的基礎，也是人脈積累的前提。

3、認知收獲：

在觀摩中我領悟到我的組織協調能力、團隊合作能力、人際溝通能力都需要在不斷的學習與實踐中加強。

在工作中更能體會到助人自助的重要性和方法性。今后更要注重學習專業知識和社會常識。

在工作當中我還清楚的認識到，無論做任何事都要講究條理，如果不想讓自己在遇見緊急情況時手忙腳亂，就要養成有條理的好習慣，分清主次先后，這會讓處理各種事情的人事半功倍，讓我在工作中受益匪淺。

七、實習心得體會

還記得第一天去實習前的時候，心理非常忐忑，雖然他們名字是社區廣播臺，但我 這個社會工作專業的學生來這里實習還是不那么專業對口的，因此感到很不自信，怕自己什么都不會，別人在忙而自己閑暇無措。但是，在那兒實習幾天之后感到那兒的人都很親切自然，對待實習生也很尊重，大家相處的很好。我還發現這項工作真的與我們這會工作者有著異曲同工之處，他們是用自己的思想來豐富大眾的生活，解開生活的迷惑，為生活增添樂趣，讓人們的精神世界更加美好；我們是用切實的行動幫助需要幫助的人，為他們解決生活中的各種困難，讓他們更加健康的積極的面對生活。雖然服務的方式、種類不同，但歸根結底都是為了廣大人民更好的生活而努力奮斗，為他人更好的生活盡自己的一份力量，也都是服務性行業。

下面具體說下我在實習中的心得體會：

首先，作為一名社會工作專業的大三在校學生，在課堂上學習的與在實習中和未來的工作內容會有很大不同的。在實習中，我做事的積極主動性還遠遠不夠，顯然在剛開始的幾天我都不知道如何主動，在很多情況下我都是被動的等候別人來給我安排點兒什么活兒干，而不是主動的去問別人需要什么幫助。這也是我在實習中意識到得不足之處，由于在實習中包括我一共有四位非正式員工，在他們身上我也學到了很多優點，比如“眼力見兒”的問題，在恰當的時機主動提出去幫助他人，會大大的提升別人對你的好感，這對我們未來的工作是相當重要的，尤其是我們社會工作專業的人，因為社會工作本身就是一項與各種不同的人打交道的職業，雖然在未來我們不一定從事本行業，但無論什么行業一定要會用真誠去打動人，很快的建立起相互之間的初步信任，這樣才有利于把工作做的更快更好。

其次，這次實習還讓我認識到，口才和文筆都是非常重要的，這兩項東西起碼要有一個長項，你可以沒有口才但一定要有文采，尤其是我們文科專業的學生，以后會有很多要寫的材料、報告、總結之類的東西的機會，而文采這種東西是與長期的積累分不開的，不是一朝一夕所能成就的。這是我所欠缺的，在今后的日子里要在這方面著重加強。實習中，有一位姐姐在雙休日舉辦活動，需要人手，我剛好沒什么事就去幫忙，作為回報，她贈給我一本她自己寫的書，名為《紫嫣日記》，里邊的每一篇日記對我來說都是精華，讓我若有所思，她對生活的感悟是我這淺薄的閱歷所表達不出的，但又那么的深入人心，讓我感同身受，相信看過的人都有這種感覺。還有在寫有關“發現幸?！钡奈陌笗r，我頭腦中對主題的內容和可以擴展的東西無從下手，僅僅能寫出一點自己的看法和問卷調查等一些我所接觸過的內容，這還多虧了上學期在社會研究方法中學到的問卷調查，但是在看了一同實習的中國傳媒大學新聞學專業的那位實習生所寫的文案之后，我就感到很慚愧，發現自己所寫的內容既不夠全面也不夠深刻，我想這是我不得不承認的差距，因為這與平時的鍛煉積累是分不開的，在我們熟識后，在她的電腦中我看到好多她曾經學過的大篇大篇的word文檔的作業，這更加讓我意識到自己還差的遠的，非常的，迫不及待的需要加強自己的在文字上的底蘊。

理。

八、實習不足

1、理論不足： 實習中我發現自己對理論知識的欠缺，這些是在課堂教學中所不能反映出來的缺陷，在今后要更多的儲備專業知識和技能，汲取專業理論，爭取在下一次實習中克服不足，發揮的更好。

2、能力不足：

3、其他方面的不足：

由于實習時間短暫，我對社區廣播只是有了初步的了解，不夠深入和詳細。在實習中專業技能的用處也不是很多。

社會工作09-1 周文棋

社會工作見習報告

很高興自己能有這次社會見習的機會,通過這樣的見習，我真正學習到了社會經驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。見習是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識見習自我的最好途徑。親身見習，而不是閉門造車。實現了從理論到見習再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

一、見習目的對于任何人來說，畢業見習是一個很關鍵的學習內容，也是一個很好的鍛煉機會。對于我們來說，平常學到的都是書面上的知識，而畢業見習正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設計聯系起來的機會，畢業見習作為學校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結性的教學實踐環節，它既讓我們看到實際的中設計生產狀況，也我們在就業之前“實戰預演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個車間的生產運作過程，還有大量實際設計方面的知識，以及我們還十分缺乏的實際經驗都包含在每個生產設計過程中，通過見習能夠使我們更好的完善自己。

對于畢業見習來說，其中一個主要目的就是通過見習所學的內容來完善我們的畢業設計，當然我們在見習過程中還會收集相關資料、了解相關產品設計制造的基本技術和發展現狀，從而制定畢業設計設計思路與方法，了解相關的工藝以及工序，這也是我們在畢業設計中要符合實際的現成參考文件。認真完成好這次見習，為完成好畢業設計做好充分的準備，也為不久以后的工作打下堅實的基礎。

畢業見習只有短短的幾天，但無論是對我的畢業設計還是今后的工作，都帶來了很大的幫助。

二 工作時間

2013年9月-------2014年1月

三 見習內容：

具體案例：

1、案主情況：楊某和丈夫結婚八年后離婚，現與兒子一同生活。離異后的楊某情緒很激烈，經常打罵兒子，并進行體罰。鄰居多次勸解，楊某不但不接受，還與鄰居大打出手發生了激烈的言語沖突。

長會上的其他家長們都像在嘲笑她似的，于是她就開始打罵兒子，甚至對兒子進行了體罰。她覺得“棍棒下面出孝子”這句話是非常正確的。孩子表現不好就應該打罵，這樣才能教育好兒子。有時甚至把自身的痛苦和怨氣都發泄在兒子的身上。

3、具體的過程：這個案例我們是采用“理性情緒治療法”來解決的。人既是理性的，又是非理性的。人的精神煩惱和情緒困擾大多來自于其思維中不合理、不符合邏輯的信念。它使人逃避現實、自怨自艾，不敢面對現實中的挑戰。當人們長期堅持某些不合理的信念時，便會導致不良的情緒體驗。而當人們接受更加理性與合理的信念時，其焦慮與其他不良情緒就會得到緩解。首先，我們去小楊母子的家進行了一次座談會。我們考慮到楊某是一名離過婚的女子，被婚姻受到很大的傷害和痛苦，所以談話的措辭都比較婉轉嚴謹，盡量讓她感受到我們的真誠，使她不再讓那么敏感。也許楊某逐漸體會到我們的良苦用心，便很平和的向我們講訴了她內心的苦悶。她覺得離婚對女人來說實在是一件太悲慘的事情，離婚對女人來說太坍臺了，永遠沒有可能在別人面前抬起頭來。而且還要還要遭受別人在背后對她的議論和指點，讓她覺得生活真的很痛苦。她的兒子也不爭氣，讀書成績差，還經常喜歡逃課，連兒子都要和她一樣承受離婚帶來的壓力，兒子也被別人瞧不起，甚至在別人的眼里是低人一等的。

聽了她的講訴，我們就耐心的勸解她：離婚并不是那么可悲的事情，這只是人生中的一個失敗的經驗敗了。我們是否應該要求在自己的人生中每一件事都要成功和完滿？事實上，世界上很少有人在自己的一生中處處成功和事事順利，不是在這里經受折就是在那里遭遇失敗，所以，你一定要把婚姻不順利這件事當作包袱背在身上，那么就會帶來許多焦慮、沮喪等負面情緒，從而看不到自我價值。其實，你只要在生活中盡力而為，活得充實和有意義，只求向自己交待，就大可不必為求取悅他人而辛苦地活著。過分的擔憂和困擾，不僅于事無補，反而會令你在面對困難或做許多事情時，難以有效地應對，而且，過份的擔心倒會增加意外事件發生的可能性，所以，你要對自己說：離婚沒有什么大不了的，單親家庭也沒有什么可怕，所有的困難我都可以應忖。并且告訴她，要多多加強對兒子的關懷，家長是孩子的榜樣，兒子逃學也是因為感到自卑不想與小朋友們接觸，怕遭受小朋友的非議和嘲笑的目光。孩子的成績是可以慢慢提高的，但是心靈受到了創傷就很難恢復了。所以自身要拋棄原來那些非理性的想法，如悲傷、挫折、生氣、易怒、失望、敵意、自貶等感受，而要樹立起對生活的信心，加強心理建設，加強對兒子的關心體貼，不再對兒子進行打罵和體罰，而是要用關心和愛心來引導兒子走上正確的生活道路。通過這次的交談，楊某的心結漸漸的打開了，也很認同我們的想法，并表現自己會走出離婚的陰影，和兒子好好的生活下去。我們同時也向她表明，如果生活中需要我們居委會的幫助請及時與我們聯系，我們會及時給予她們幫助和支持，希望她們母子二人能幸福的生活下去。4．發展結果：結束了楊某母子的案例后，在實踐活動中我又遇到了楊某的兒子。小朋友變得很樂觀開朗，在活動中與小朋友友好相處，還能幫助我們做些力所能及的事情。而且楊某也能與鄰居友好相處，平日里都互幫互助，看來楊某已經走出了離婚帶給她的陰影與痛苦，這讓我們都甚感欣慰。以上案例采用了理性情緒療法的輔導技巧，以婚姻問題和單親家庭問題作為例子加以說明。概括地說，理性情緒療法堅信，人類天生同時有理性和非理性的兩種信念，而非理性信念是人的情緒問題和行為問題的根源。以此觀之，日常生活中有不少離婚或身處單親家庭的當事人，整天凄凄慘慘，精神萎靡不振，或者內心充滿敵意、仇恨、絕望等不適當的情緒而導致行為失措或自暴自棄，蓋源于她對離婚和單親家庭的非理性信念。因此，理性情緒療法主張，需要通過理性治療方法、情緒治療方法和行為治療方法，首先幫助當事人改變原來的思維方式，去除非理性信念，然后協助當事人在情緒上和行為上作出改變，最終推動當事人建立起一個更理性、更充實、更有彈性和更具容忍度的人生哲學。

2、單位見習的處境或問題 我已經見習了半年社會工作專業的課程，俗話說的好，實踐出真知，所以我就來到了四十四團一社區，因為我想去切實體驗一下社會工作的基層工作是如何進行和開展的。

實訓報告實訓內容【篇7】

這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現總結如下：

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也就是由我根據現金收付款憑證，按照業務發生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實際庫存數核對，做到隨時發生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進行明細核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據銀行存款收付款憑證，按照業務的發生順序逐筆登記，每日終了應結出余額?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節表”。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。

現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發生額。全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣?，F在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！

會計實訓報告范文3

從做出納審核原始憑證到做憑證，最后登記日記賬，再到做存貨核算，這特殊的一周時間在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。

這時我的第一次實習，懷著一份新鮮和一點緊張的心情，我開始了實習的第一天。雖然大學一年級曾來過實訓室一次，但只是短暫的一節課，也沒什么深刻的印象，當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到老師要求的進度。匆匆在食堂扒了幾口飯，又回到了自己的辦公室前接著做。為了方便在實訓室做賬，我們要求值班老師在晚間也開放實訓室給我們完成作業。一天下來，除了吃飯、睡覺，幾乎整天都是呆在實訓室里做賬，眼睛盯著生疼。晚上回到寢室，往往是身心的疲憊。

有了第一天的經驗，接下來的兩天還是出納的工作就相對熟練多了。在規定的周三上午我就全部結束了出納的有關工作。在下午便開始了存貨崗位的工作，存貨涉及到成本、單價的計算，原本已經遺忘的基礎會計知識又重新浮現在我的腦海里。由于是初次接觸到存貨的核算，單單是明細賬的登記便足足花費了我一個下午的時間，功夫不負有心人，終于讓我在晚上完成了對存貨核算的全部業務，可以好好地睡個好覺了。

實習的最后一天，早上是裝訂憑證以及上交有關作業，下午是有趣激烈的點鈔比賽，就這樣，連續五天的實習結束了！

五天下來，消耗的筆相當與正常學習情況下三個月的用量，煤田一張數字書寫練習，練就了我的一手快字。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；

2、雖然這五天里，每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

3、點鈔不夠專業熟練，日后還須勤勞練習。

總而言之，五天的實習讓我對出納和存貨核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些普高桑來的多開開實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。

實訓報告實訓內容【篇8】

一、實訓背景

隨著經濟的不斷發展，公司管理者對于成本的控制和分析越發重視。作為會計專業的學生，我們需要熟練掌握成本會計的理論知識，并在實踐中加以運用。為了提升我們的實踐能力，學校組織了一次成本會計實訓，讓我們能夠親身體驗并掌握成本核算的方法和技巧。

二、實訓目標

本次成本會計實訓的目標主要有以下幾點：

1. 掌握成本計算方法：通過實踐操作，了解不同的成本計算方法，如作業成本法、直接成本法和間接成本法等。

2. 熟悉成本控制與分析：在實際操作中，學會如何進行成本控制與分析，通過對成本數據的分析，為公司的決策提供可靠的依據。

3. 培養團隊協作意識：成本核算需要多個人員的配合，培養團隊協作意識是本次實訓的一項重要目標。

三、實訓內容和方法

1. 成本計算方法演練：首先，我們進行了成本計算方法的演練，學會了不同的成本計算方法如何應用于實際情境。通過實例演算，我們對于成本計算的過程和規則有了更深刻的理解。

2. 成本控制與分析案例分析：隨后，我們進行了幾個成本控制與分析的案例分析。在每個案例中，我們需要根據給定的成本數據進行分析，找出成本控制的問題，并提出相應的改進措施。這一環節既鍛煉了我們的思考能力，也加深了我們對于成本控制與分析的理解。

3. 團隊實踐項目：最后，我們分成小組進行一項團隊實踐項目。每個小組負責模擬一個公司的成本核算工作，并完成相應的報告。通過這個項目，我們學會了如何團隊協作，提高了分工合作和溝通協調的能力。

四、實訓成果和收獲

通過本次成本會計實訓，我們取得了以下成果和收獲：

1. 理論知識的運用：我們將在課堂上學到的成本會計理論運用到實踐中，更加深入地理解了其應用方法和技巧。

2. 實踐技能的提升：通過實際操作和案例分析，我們掌握了成本核算的具體操作步驟和方法，并能夠獨立完成成本控制與分析的工作。

3. 團隊合作能力的提高：通過團隊實踐項目，我們培養了團隊合作意識和溝通協調能力，學會了如何更好地與他人合作完成任務。

4. 解決問題的能力：在案例分析中，我們需要通過分析成本數據找出問題，并提出改進措施。這鍛煉了我們的問題解決能力和決策能力。

五、實踐意義和建議

1. 實踐意義：成本會計實訓使我們能夠從理論到實踐進行全面的角度考量，提高我們的實踐能力和解決問題的能力，對于我們今后從事相關工作具有實質性的幫助。

2. 建議：在未來的實踐中，我們希望能夠更加注重實踐與理論相結合的方式，通過實際項目和案例的操作，進一步提高我們的實踐能力，并加深對成本會計的理解。

六、總結

通過本次成本會計實訓，我們不僅熟悉和掌握了成本會計的實際操作技巧，也提高了自己的團隊合作和問題解決能力。這次實訓讓我們深刻認識到成本會計在企業管理中的重要性，并為我們以后的職業發展打下了堅實的基礎。我們相信，在今后的工作中，我們將能夠更好地運用所學知識，為公司的發展做出更大的貢獻。

實訓報告實訓內容【篇9】

下面是范文網小編整理的電子技術實習報告(電子技術實訓報告內容)，供大家參閱。

新能源科學與工程專業綜合實習 電子技術 生產實習報告 學 院 工程技術學院 系 別 專業班級 學生姓名 實訓時段

新能源專業電子技術 生產實習 報告 一、實習目的 的 通過對電路的設計和操作，讓我們了解了電路的構成及工作原理。這是一個從理論到實踐的過程，告訴我們不僅要掌握理論知識，還要懂得實際的操作。通過這次課程設計，我們熟練掌握電子器件的使用方法，還學會觀察，提出問題、分析問題和解決問題等思路。在此過程中…… 1.鍛煉我們自己查閱電路，認識電路以及抄板的能力； 2.讓我們初步了解焊接電路板的工具?方法和怎樣識別不同的電阻、電容、二極管和三極管等； 3.鍛煉我們焊接電路板的動手能力，如怎樣使用電烙鐵、萬用表、示波器、直流電源等； 4.最重要的是，提升我們的自學能力和求學精神，使我們在面對新事物時，知道怎樣去學習和操作。

二、實習內容 1 1 7 LM317 可調穩壓電源 1）功能 ：

輸入 9v 的交流電壓輸出 的可調電壓 2）使用器件 ：

LM317、二極管、電阻、可調電阻、電容 3) 電路圖：

12P1Header 2D11N4007D21N4007D31N4007D41NuFC1Cap Pol122KR1RPot220R2Res2D61N4007D51NuFC2Cap Pol112P2Header

4）原理分析：

9V 的交流電壓送到 4 個二極管，這四個二極管構成了一個單相全波整流電路。整流電路把交流電轉換成了直流電，但是它的電壓大小還在變化。所以采用并聯一個電容 C1，構成電容濾波電路。在電壓較高時向電容器中充電，電壓較低時便由電容器向電路供電。

經過C1濾波后的比較穩定的直流電送到三端可調正穩壓器集成電路LM317的 Vin 端(2 腳)。LM317 是一種這樣的器件：由 Vin 端給它提供工作電壓以后，它便可以保持其 V out 端(3 腳)比其 ADJ 端(1 腳)的電壓高 。因此，我們只需要用極小的電流來調整 ADJ 端的電壓，便可在 V out 端得到比較大的電流輸出，并且電壓比 ADJ 端高出恒定的 。我們還可以通過調整 R1 的抽頭位置來改變輸出電壓。

圖中 C2 的作用是對 LM317 3 腳的電壓進行小小的濾波，以提高輸出電壓的質量。圖中 D5 的作用是當輸入端短路時，使得 LM317 的 2 腳電壓比 3 腳電壓還低的時候防止倒灌入 LM317 引起其損壞。電流圖中 D5 的作用是當輸出短路時候，電流倒灌入 LM317 引起其損壞。與可調電阻并聯一個無極性電容，是為了提高電路抵抗諧波的能力。

元件的選擇都有彈性。IC 選用 LM317。二極管選 1N4001-1N4007 均可。C1 選擇耐壓大于 16V、容量 470-2200μF 的電解電容均可。值得注意的是 C2的容量表示法：前兩位數表示容量的兩位有效數字，第三位表示倍率。如果第三位數字為 N，則它的容量為前兩位數字乘以 10 的 N 次方，單位為 PF。如 C3 的容量為 10×104=PF=μF。C2 選用普通的電解電容即可。C3 的選擇類似于 C1。電阻選用 1/8W 的小型電阻。

2 聲控燈電路 1）電路原理 接入電源后，經過電解電容 C1 濾波，以達到提供給電路的是穩定的直流電源。沒有收到聲音信號的時候，由于 Q2 處于輕度飽和導通狀態，則 Q2 的基級處于地點為，約為 ，此時低于導通電壓 ，所以發光二極管不亮。當人對著話筒說話或放音樂的時候，MIC 將聲音信號轉化為電信號，由于聲音信號是一種波，則產生的相應電壓也在波動。在 B 點將會出現一個以恒定直流為平衡點的波形，通過電解電容 C2 的通高頻阻低頻的作用改變了原來波形的平衡點，慮去其中的直流成分，此時，平衡點變為 0。當 C2 負極達到 時，三極管

Q1 導通，Q2 的基極電壓低于 ，Q2 截止，發光二極管不發光；當 C2 負極低于 時， Q1 截止，Q2 導通，發光二極管發光，而且聲音越大，亮度越高。隨著聲音的變化，B 點的電位在不斷發生變化，以至于發光二極管隨著聲音的旋律不斷閃動。

2）電路圖 3 3 心形燈電路 18 只紅色 LED，分成 3 租，排列組成一個心形的圖案，并由三極管震蕩電路驅動，使紅色的心形圖案不斷的按順時針方向旋轉閃亮。

1）工作原理：

從原理圖（原理圖見后頁）上可以看出，18 只 LED 被分成 3 組，每當電源接通時，3 只三極管會爭先導通，但由于元器件存在差異，只會有 1 只三極管最先導通，這里假設 Q1 最先導通，則 LED1 這一組點亮，由于 Q1 導通，其集電極電壓下降使得電容 C2 左端下降，接近 0V，由于電容兩端的電壓不能突變，因此 Q2 的基極也被拉到近似 0V，Q2 截止，故接在其集電極的 LED2 這一組熄滅。此時 Q2 的高電壓通過電容 C3 使 Q3 集電極電壓升高，Q3 也將迅速導通，LED3 這一組點亮。因此在這段時間里，Q1、Q3 的集電極均為低電平，LED1和 LED3 這兩組被點亮，LED2 這一組熄滅，但隨著電源通過電阻 R2 對 C2 的充電，Q2 的基極電壓逐漸升高，當超過 時，Q2 由截至狀態變為導通狀態，集電極電壓下降，LED2 這一組點亮。與此同時，Q2 的集電極下降的電壓通過電容 C3 使 Q3 的基極電壓也降低，Q3 由導通變為截至，其集電極電壓升高，LED3這一組熄滅。接下來，電路按照上面敘述的過程循環，3 組 18 只 LED 便會被輪流點亮，同一時刻有 2 組共 12 只 LED 被點亮。這些 LED 被交叉排列呈一個心形圖案，不斷的循環閃爍發光，達到流動顯示的效果。

12P1Header 247uFC1Cap Pol11uFC2Cap LED0DS4LED0DS5LED0

2）電路圖 三、出現的問題及解決的方法 1.焊接的問題 最開始不會使用焊烙鐵和焊錫配合工作，焊出來的焊點過大或者過小，也可能導致元件的損壞。后來在經過多次練習以及向其他同學請教之后，掌握了正確的使用焊烙鐵的方法和技巧。

2.元件的識別與測量問題 電路板及元件剛發下來的時候，里面的很多元件都不認識，而且電路板的構造也不熟悉，在抄板的時候非常難。我們不僅在詢問了同學和老師，而且也翻閱了以前所學過電工類書籍，還在網上搜索了大量資料，終于把各個元件的作用和測量方以及電路板的排布有了一定的了解。

3.在焊接直流穩壓電源的時候出現不能導通的問題 經我們用萬用表測量之后發現，在其中的整流電路里，四個二極管的順序是一致的，而我們接錯了，把其中的兩個二極管反接，只是穩壓電源不能正常工作。由于整流電路是把交流電壓整流成有波動的直流電，所以在整流器工作的時候，是兩個二極管工作，兩個不工作交替進行的，如果把二極管反接，就會導致得不到理想的直流電壓。

4?示波器波形顯示不對或波形不理想 12P1Header 210KR1Res210KR3Res210KR5Res2DS1LED0DS2LED0DS3LED0DS4LED0DS5LED0DS6LED0DS7LED0DS8LED0DS9LED0DS10LED0DS11LED0DS12LED0DS13LED0DS14LED0DS15LED0DS16LED0DS17LED0DS18LED0Q1S9013Q2S9013Q3SRR2Res2100RR4Res2100RR6Res210uFC1Cap Pol110uFC2Cap Pol110uFC3Cap

解決方法：檢查線路，調節示波器的個項參數從而得到想要的波形 四 、 實習總結及體會 關于這次的課程設計，我最大的體會主要有兩點：一是團隊合作精神，二是自我學習意識。

團隊合作精神：縱觀現狀，不管是現在的求學階段，還是以后步入社會的工作創業中，團隊合作都是不可或缺的。我們每個人的力量和知識畢竟有限，想獨自做出完美的發明和優異的成績相當困難。在這種況下，我們可以選擇團隊合作，各顯各的優點，在集合一個團隊多個成員的力量下，才能促成顯著的進步和發展。在這里，我很感謝我的團隊小伙伴，在這次課程設計中，遇到困難時我們共同解決，做出成效時我們一起開心，在途中雖有爭議，但這種感覺和體會是平時沒有過的，謝謝你們。

自我學習意識：我個人覺得這次課程設計中我的最大收貨是學會了如何去學習，而不僅僅是依賴老師的講解如何去焊接一兩個電路板這么簡單！此次電路的組裝過程中，給我最大的感受不僅是單純的元器件組裝，我們還需要自己查閱資料，自己設計，焊接等等，要求每個環節都必須到位，不然沒法達成預期的效果。兩周的課程設計，把我們從理論帶到實踐，從想象步入操作，仿佛經過一次學習洗禮，收獲真的很多很多。在這里，我真誠的感謝所有指導老師:您們辛苦了！謝謝您們。

五 、 電路照片及各點波形照片 1 1 7 LM317 可調穩壓電源 1） 電路照片：

：

2） 測電壓照片：

2 2 聲控旋律燈 1）電路照片：

2） 電容 C2 的負極和正極的波形圖：

：

3） Q2 集電極的波形圖：

3 心形燈 1 ） 電路照片：

2） 電容 C1 的負極和正極的波形圖：

電子技術實習

電子信息科學與技術實習報告

電工電子技術實驗

電子技術,實驗二

實習技術報告

實訓報告實訓內容【篇10】

實習目的：以合肥經濟建設發展中的各個類型物流企業和企業物流管理的相關內容作為對象，進行實地學習與實踐，物流管理專業畢業實習報告。運用所學習的專業知識來了解物流的工作流程和工作內容，加深對物理工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。

實習時間：XX年11月16日——XX年4月28日

實習地點：合肥市經開區峻凌電子

實習內容：熟悉電子廠的流通加工，掌握了洗衣機主板的生產.包裝.已經入庫過程 ,并在此過程中聯系生產實際檢驗和強化所學專業知識，了解當前我市物流管理現狀，為畢業以后的工作做好充分準備。

· —

通過這次實訓學習到了很多工作側面的知識，將課本上的知識很好的與實踐結合，也認識到了自身的不足之處以及今后的發展方向。

時間一晃而過，轉眼間我已經實習了幾個月了，在這里面也認識了一些其他學校的實習生，這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶，實習報告《物流管理專業畢業實習報告》。

二

我們剛去峻凌的時候，是我們學校的負責人接我們的，幫我們安排宿舍，打點行李。麻煩了他不少，在此向他表示感謝。祝他在工作上步步高升。。

我們加入到峻凌，前三天是培訓，因為我們進入的是電子公司，我們不是計算機系的，對pcb板.色環的阻值計算.線路板上的零件名稱等等都是一竅不通。所以通過以培訓的方式讓我們先了解這個企業涉及的一些東西。在這幾天我們知道了這個企業大致規章制度，生產規模，還有車間里的生產環境。

我們培訓結束的當天，去宿管那領了靜電服。之后去了車間?？吹侥抢锩娴娜斯ぷ鲿r候的狀態，工作的時候禁止空手拿板，不是帶靜電手環，就是要帶靜電手套。

之后開始了我們的工作生涯，我被分在二樓的洗衣機線，二樓有電視機線.洗衣機線.模組，不過每條線都是有合作的，哪條線急著出貨需要幫忙的，其他線要去支援。

因為我是學物流的，本來打算去倉庫的。但是還是留在了制造課，我想，把洗衣機板子制造出來比把它發出去更有值得人學習的東西。之前學習課本的時候就覺得物流的范圍太廣了，實在是很難拿捏，尤其是我還沒有掌握物流核心的的職能。只能通過企業物流來側面了解物流企業的工作。

剛開始去的時候，什么都不懂?？偸窃谙脒@和物流有什么關系呢，為了完成實習而工作，前幾天只是和老員工一起學習和習慣那些工作。我們那條線是d5線，前端從插件開始到扎扎帶裝箱，后端是從灌膠到裝箱。。前端的工作流程是物料員從樓下拉來在tsmt打過鍵的板子來插件，在標準作業指導書（sop）上每個鍵都有型號和位置，必須嚴格按照sop來，為了插件方便，通常小鍵在前面插，每個人，檢查上一個工序作業是否正確，插好了自己的鍵，檢查無誤流給下一個人。在板子上錫前，有爐前目檢，檢查每個人是否漏插錯插，檢查無誤，讓板子過錫爐上錫。過錫爐后還有零界面目檢，檢查是否有漏插.錯插.浮高等問題。看出問題的讓烙鐵修，感覺沒問題的流線，之后有錫面目檢，檢查錫面是否有短路.空焊.漏焊.包焊等等。確認無誤后有ict測，通過的就流線做功能測試，不通過的就找問題然后修，通常ict測不過去的原因有短路不良.開路不良和零件不良等.造成短路不良的主要是錫面有連錫的形成短路，開路不良主要是零界面的跳線問題，而零件不良主要就是前面插的零件的問題。后面的還有總檢檢查，總檢不僅需要檢查零界面還需要看錫面，檢查無誤后可流線裝灌膠盒打上螺絲，待做功能測試(ft)，ft的內容有c1燈是否全亮，c2是否正反轉，c3排水等5秒撞桶是否報警然后能否解除警報，之后測進水等等。只要功能能測過，外觀又是好的就可以流線了。然后在老化房呆呆就可以進入后端的工作了。后端工作經過opqc檢查合格蓋章后就可以進行繳庫。

實訓報告實訓內容【篇11】

一、實訓目的要求

1，、對各典型零件進行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較復雜零件的編程，數控車工實習報告。

2，、對所操作的數控系統能熟練掌握，并能在數控機床上進行加工操作及調試。

3.、能正確處理加工和操作中出現的相關問題。

4、實訓應在老師的知道下由學生獨立完成，在實訓中提倡獨立思考、深入鉆研、苦學巧干的學習態度，要嚴肅認真地完成實訓任務，增強自己的實踐動手能力。

5、本實訓也是針對數控機床操作工技能鑒定等級考試而進行的全面綜合訓練，其目的是為了使學生能順利通過數控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工能力的重要措施。

二、實訓內容

1，熟悉機床操作面板

2，對刀

3，加工

先根據圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數控cnc系統并仔細檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調出程序，按下自動和運行按鈕，關好防護門讓機床自動加工。同時操作者不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，如果機床出現什么異常馬上按下急停按鈕，預防損壞機床和對操作者造成傷害。