最新校內實習報告12篇。

古語言，一分耕耘，一分收獲，平常學習工作中，我們常常會用到報告。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的？我們以您的需求為出發點呈現了這份有價值的“最新校內實習報告”，如果你需求是以下信息請不妨參考一下！

最新校內實習報告 篇1

為期36學時的ERP校內仿真實習讓我受益良多，加強了我的實操能力。在整個實習過程中，我們模擬真實公司的整個業務流程,從采購到生產到倉儲再到銷售等。這些業務讓我把專業理論知識運用到實踐結合過程中，通過老師的悉心指導以及與同學們的交流，更重要的是自己的努力，讓我在這次實習中有所收獲。當然，除了成功的經驗，在實踐過程中得到的“教訓”也是一筆寶貴的財富。

一、實習單位基本情況和崗位職責簡述

(一)、單位基本情況

笨笨有限公司是一個起步于本地的民營企業，2005年創，至今已有三年，長期以來一直專注于某行業P系列產品的生產與經營，屬于典型的離散型制造企業。P系列產品所需物料的配套性很高，需要進行準確的規劃以保證生產，同時要盡量降低庫存，以降低成本，減少資金占用;同時，其所生產的P系列產品的個性化要求比較高，除標準產品外，企業還可能根據客戶的要求進行產品的定制，因此，其生產類型屬于多品種、小批量生產。

(二)崗位職責簡述

在此次企業行為模擬中，我擔任的是財務經理，具體工作有以下幾個方面：建立賬套，錄入公司財務部分系統的初始信息;對日常財務記賬及時將發生的業務錄入用友系統;期末及時核算利潤分配，按期做好相關報表及財務狀況分析。在企業行為模擬實驗開始前，參加公司預算會議，做好年度財務計劃;了解公司財務狀況和資金籌集狀況，銷售時及時記錄業務發生情況，必要時與庫存方面對賬，確保賬實相符。期末做好結賬工作，及時出具相關財務報表，企業財務成果和經營成果分析報告。

二、實習項目

(一)實習項目概述

實習項目分為三個項目，項目一是企業初始設置，包括企業建賬、基礎檔案設置、期初設置及期初余額錄入;項目二是企業日常業務處理;項目三是企業期末業務處理，包括笨笨公司期末業務處理和財務報表的編制。

(二)具體實習環境

在日趨激烈的市場競爭環境下，笨笨公司管理層意識到必須要借助企業信息化管理武裝自己，向精細化管理要效益。通過比較分析市場的各類管理信息化軟件，笨笨公司選擇了用友公司針對中端市場開發的用友ERP-U8軟件。

三、實習內容

(一)前期準備階段

在企業開始實施ERP之前，必須建立起企業的信息化基礎。其中最重要的工作就是數據標準化工作，要為其裝入“準確”、“完整”的基礎數據。首先要建立帳套，整理基礎檔案，明確各種檔案的用途以及錄入期初余額;其次要整理期初數據，因為笨笨公司多年來一直采用手工核算方式，采用計算機信息管理后，為了保證手工業務與計算機的銜接，繼承歷史數據，保證業務處理的連續性，要將截至到目前為止手工核算的余額過入到計算機信息處理系統中作為期初數據，才能保持業務的完整性。

(二)運營階段主要實習內容

笨笨公司每月初派營銷主管參加產品訂貨會，爭取當月的銷售訂單。取得銷售訂單后，根據銷售訂單組織安排生產、研發，再根據生產要求進行材料采購，是典型的以銷帶產，以產訂購的企業。主要包括現金盤點;更新原材料訂單，對已到原料進行入庫處理;對缺少或需要的原料下訂單;由于公司沒有購買生產管理模塊，對生產的更新，和完工入庫要進行推算;對空出的生產線進行下一批生產;更新(收回)應收款;查詢銷售現存量，看是否能按訂單交貨;在總賬系統中錄入一張“支付行政管理費”的憑證;最后就是期末業務處理，支付利息、設備維護費，計提折舊，結賬，還有財務報表的編制。

四、存在問題

(一)公司運作混亂

因為一開始接手這么大的工作量，而且一個人負責所有的流程，面對以前從未接觸過新新環境，剛開始的時候，手忙腳亂的不清楚由于工作量太大，常常容易漏辦某些業務。

(二)各項工作未能做到井然有序、有條不紊

在做每一項工作之前，都必須事前有一個比較周詳的計劃，方可能做到忙而不亂，井然有序。而這一方面，恰恰是我做的不夠的，有時候總是等到要某項工作臨開始前，才開始著手去準備，很多時候因為準備不夠充分，導致因慌亂而使得工作未能很好的完成。

(三)內部協調、部門之間交流溝通不夠

公司作為一個整體而存在，我們每個成員都是公司不可或缺的一部分，公司的各項業務的開展應該是一個團隊活動，而不可能僅僅靠某個部門或某幾個部門的努力。

五、實習收獲與心得體會

這次的校內仿真綜合實習使我受益匪淺，讓我系統地了解一個企業從采購---生產--銷售----結算成本的一系列過程，對企業的運作整體上有了一個系統了解。實習將書上的枯燥知識形象化了，讓我們直接參與到整個企業的經營決策中去，使我們了解各個報表中的數據來源，了解企業內部之間在報表中體現的那種密切關系。

面對激烈的社會就業競爭，只有堅持學習新的知識，才能更加充實自己，完善自己,才能使自己更上一層樓。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會,讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習。增強了領悟、創新和推斷的能力，掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這次難得實習讓我真正懂得了工作和學習的基本規律，為今后我走出社會，從事會計這一崗位奠定了堅實的基礎。

最新校內實習報告 篇2

校內實習報告周記

第一周：開始接觸新的環境和工作內容

在大三的這個暑假，我有幸獲得了一份校內實習的機會，這對我來說是一個很好的鍛煉自己的機會。實習的地點是我所在學校的研究生院，我將在這里度過整整三個月的時間。盡管有些緊張和興奮，但我也對未來的實習感到非常期待。

在第一周的實習中，我主要進行了一些基礎工作，例如整理檔案、協助進行實驗等。雖然這些工作看似簡單，但對于我來說來說是很有挑戰性的。我得學習如何高效地整理檔案，如何與其他老師和研究生們進行優質的溝通。這些都是我在大學課堂上所沒有接觸到的內容，但我也意識到這些基礎的工作對于順利進行后續的實習是非常重要的。

在第一周的實習中，我也認識了一些新同事們。他們都是熱情友好的人，給了我很多幫助和支持。有一天，老師要求我幫忙整理一本書籍資料，由于之前對這個工作一無所知，我有些手忙腳亂。但是讓我感動的是，其他同事主動過來幫我，給我一些建議和指導，并耐心地教我如何整理這本書籍。通過他們的幫助，我不僅更好地完成了任務，而且也更加了解了實驗室工作的技巧。

第二周：參與項目并遇到挑戰

在第二周，我開始參與到實驗室的一個新項目中。這是一個關于環境調查的項目，我負責收集數據和進行數據分析。起初，我對于這個項目沒有太多的了解，但我決定積極主動地去學習和適應。我通過查閱資料和向老師請教，逐漸了解了項目的背景和目標，并開始收集數據。這讓我對于實驗室的工作有了更深的認識和體驗。

然而，隨之而來的是一系列的挑戰。例如，我在數據收集過程中遇到了一些困難，有時候發現數據不符合要求。但是我沒有放棄，通過和老師、同事的討論，我找到了解決問題的方法，并根據新的方法重新收集了數據。當我最終成功地完成數據收集并進行分析時，我感到了巨大的成就感和滿足感，明白了努力和堅持的重要性。

第三周：思考問題并提出改進建議

在第三周，我逐漸完成了之前的任務，并開始思考項目中存在的問題和改進的方法。我注意到在數據分析過程中存在一些瓶頸，例如數據處理速度較慢、部分數據質量不高。因此，我決定向老師提出我的改進建議。

我與老師進行了一次會議，詳細地解釋了問題所在，并提出了相應的解決方案。老師非常欣賞我的觀察力和積極性，并鼓勵我進一步深入研究和挖掘。在會議后的幾天，我進行了一些實驗和測試，并確實發現了一些改進數據分析效率的方法。我將這些方法整理成報告并提交給了老師，希望能對項目的進一步發展有所幫助。

總結：

通過這三周的實習經歷，我認識到實習不僅是一個學習技能的機會，更是一個成長和提升自我的過程。在實習中，我學到了很多以前未曾接觸過的知識和技能，并運用于實踐。我也明白了合作與溝通在團隊合作中的重要性，學會了向他人請教和互相幫助。最重要的是，我從實習中汲取了很多寶貴的經驗和教訓，并對未來的工作有了更明確的規劃和目標。雖然實習有時候會面臨一些困難和挑戰，但這正是讓我不斷成長和進步的機會。我相信，通過這次實習，我將能夠更好地迎接未來的工作和挑戰。

最新校內實習報告 篇3

有幸在校內跟從李老師進行畢業實習，實習時間從20xx年3月24日到20xx年4月25日為期5周。

實習內容：

主要的實習內容是向我的實習老師 李老師學習如何教授非英語專業大學生英語課，此次實習對象班級是大一學生，課本是新視野第二冊和視聽說第一冊。通過為期4周的學習和溝通。在積極聽取老師的建議和指導后，在實習的最后一周獨立進行2次試講，并圓滿完成任務。

實習成果：

首先是積極配合老師，完成日常的實習任務，比如幫助老師監督同學們學習，批改作業等。其次，也是主要的實習任務是在認真聽取李老師講課后逐漸找到自己的教學模式，并在最終的教學試講中圓滿完成任務。此外，通過此次的教學實習讓我從不同以往的角度對英語學習和教學有了更深的理解。同時，實習也讓我的溝通能力得到進一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病?？傊?，收獲不僅僅是在實習的內容上，我覺得更多的、更主要的是這一過程和經歷。

實習體會：

此次的校內教學實習讓我有幸當了一回“老師”，第一次給大學生講課。在即將離開校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運的事。體會是多方面的，一方面看著大一學弟學妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都歷歷在目。學弟學妹平時積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當我要從老師二等角度思考問題、教授英語時，我越來越感到英語老師這個崗位的不易，老師既要考慮到教學的進度還要考慮到學生的理解和學習能力，做好平衡真的不易，也是需要時間和功力的。當我要扮演英語老師的角色時，我發現自己對自己的英語要求更高了，可能因為老師這份職業的崇高性讓我背負著不容推置的責任。此外，還真切地體會到我的實習指導老師李川老師對待工作（不僅是教學工作，更包括帶實習生的工作）的認真負責。特別是一次李老師在下班時間還幫我改教學計劃的事深深地感動了我。也許除了老師，不會有誰這么無私。

最新校內實習報告 篇4

一、實習單位基本情況與所從事崗位的職責

廣州市嘀嘀快租有限公司是一家主要以經營租賃，融資租賃，以及設備回收的金融企業。自成立以來，經過7年的發展，公司已經具備了規范化，標準化，系統化的管理水平。公司的產品在D區有很高的市場占有率，有傳統的廠房，生產線，卡車，倉庫等各種生產設備租賃業務。

公司具備完善的組織結構，以與客戶和員工一起成長，共創一流企業為宗旨的企業核心理念。公司在多年的發展中形成了以創新、共贏、誠信為核心的企業文化。

本人在D1租賃公司擔任的是人力資源主管，主要是配合公司的戰略需要而做出相對應的決策，比如人力資源規劃，員工培訓，招聘、薪酬設計、績效考核、勞動關系等等。本人同時兼任行政助理及業務專員，包括租賃合同的制定、公司logo及廣告設計與投放、業務談判與合同簽訂、催繳客戶拖欠款項等。除了財務工作有專人負責外，其他所有工作均有涉及。

二、實習項目、實習內容、存在問題及改進措施

(一)實習項目

該仿真實習給學生提供了一個短期的模擬工作機會，其主要目的是讓學生們在相關的模擬職場中得到實際工作訓練，而不盡是單純的工作學習。通過學習，學生可以在所學的相關領域中獲取一定的工作經驗，進而可以確定今后所感興趣的職業方向。提高同學們的實際動手能力。

其次通過這次的仿真學習，讓我們了解到各種公司的緊密聯系程度，讓我們意識到各種專業知識是相關的，鼓勵激勵同學們廣泛學習。

最后，仿真綜合實習通過構建模擬企業運作的仿真環境，讓同學在仿真實習中運用已經掌握的專業知識，進行企業運作的模擬演練，熟悉企業的運作，讓同學們將所學的專業知識理論，方法和技能運用到實際工作中，提高學生在相關職場手中的知識與實際技能。

(二)實習內容

1.人力主管工作：

(1)收集公司成員信息，包括姓名、班級、手機號碼、郵箱、職位等，匯總完成后發送到人力資源中心進行備份。

(2)根據公司實際需要設置崗位，并根據個人意愿安排崗位。嘀嘀快租公司架構為CEO一名，下設人力主管一名，財務主管一名，業務主管一名，共同完成公司經營業務。

經充分討論后，我們決定由姚擔任公司CEO，劉擔任人力主管，韋擔任業務主管，本人擔任人力資源主管。

(3)制定廣州市嘀嘀快租責任有限公司崗位職責表，明確各職位的工作及任務。

(4)制定本公司的人事制度、人員招聘與培訓制度、工資審核及晉升制度、人員的日常管理與績效考核方式等。

(5)在非經營時間，多次組織公司會議，對近期工作進行總結并對未來的工作進行充分討論和展望，力爭走在各家企業的前方。

(6)核算在職員工的工資，并按時繳納社保費用。

(7)開展年度績效考核工作，對所有員工本年度的表現進行總結，同時將相關考核結果上報給本區人才資源中心，做好人才儲備工作。

2.行政助理工作：

(1)協助CEO建立微信咨詢群，拓展我們的客戶群。據不完全統計，至少有10家企業是通過我們的微信咨詢群進行業務咨詢及設備租賃，說明微信咨詢群的作用是比較重要的。

(2)設計公司logo，并制作公司廣告，推廣公司業務。在畢博平臺上，我們通過外部機構通告，將我們公司的主營業務及聯系方式放置在最顯眼的地方，吸引了許多企業到我們租賃公司進行咨詢，在業務推廣上起到了非常好的效果。

(3)根據我們的業務制定不同的合同范本，包括經營性租賃合同、融資性租賃合同、卡車租用合同等。不同的合同范本使得合同信息更加明確，同時方便合同金額的實時核算，也能更清晰地反映公司與客戶間的債務關系，使得交易更有保障。

(4)制定設備價格目錄，使租賃價格一目了然，更利于價格談判工作的進行。

3.業務員工作：

由于公司業務增長快速，在做好人力主管及行政助理工作的同時，我還對業務員工作進行支援。在企業到我們公司進行詢價時，我們及時做好客戶維護工作，同時根據交易數量的大小、企業的經營狀況及租賃時間的長短、對需要租賃的企業進行等級評定并報出合理的交易價格。

由于仿真市場中生存制造廠家的經營狀態普遍不太理想，資金不足，因此盡管融資性租賃有其優勢，但較長的資金回收周期使很多企業望而卻步，大多數選擇經營性租賃。

在公司開始經營初期，我們還積極到企業宣傳，聚集了不少忠實客戶，如廣東好

厲害的股份有限公司，廣州市菲雅克生產制造有限公司等，每年的交易額都非常大，是我們的重要客戶。除此以外，還成功與廣州市龍門鏢局物流有限責任公司、柯恩有限責任公司、格雷特電子股份有限公司、廣州能力技術股份有限公司、優品樹有限責任公司等達成合作，租用我們公司的設備，包括廠房、倉庫、生產設備等。其中，廣東好厲害的股份有限公司還指定我們嘀嘀快租為唯一合作伙伴，長期租用我們的卡車，因此我們也給出優惠，同意廣東好厲害的股份有限公司對我們公司的卡車有優先租賃權，鑒于該公司良好的信譽經營狀況，我們公司允許其半年結算一次費用，雙方達成共贏。

(三)存在問題及改進措施

有計劃就必須要有執行，沒有執行的計劃就等于紙上談兵，因此人力資源部就秉承計劃與執行并重的理念，把劃定下來的計劃如實的執行，當然，如果有必要的話也可以做相對應的調整。公司的經營期是第八年和第九年，在整個過程當中，人力資源部門竭盡全力執行好各種計劃。對人員結構的調整與調配，對人工成本的控制等等協助公司做到資源的最優化配置，處理好公司之間的各種勞動關系，使公司上下都處于一種和諧的關系環境之中，提高了公司的凝聚力和員工的忠誠度。作為人力主管，能夠較好地完成這部分工作。

但在經營過程中也難免出現一些問題：

1.在公司經營初期，由于準備時間不足，對業務不熟悉，在客戶咨詢時無法全面透徹的回答，導致了部分客戶的流失。

2.機構人員配置不當，部分機構人員不足，常常需要加班工作，而有些機構則空閑人員非常多，無所事事。每個人都想著少做一點，這樣容易形成一個松散的工作氛圍，不利于仿真市場工作的開展。

3.畢博平臺外部機構的通告比較混亂，信息混雜，經常錯過一些重要信息，以致不能及時上交相關資料，拖慢工作進度。

4.業務規則不統一，如租賃公司卡車的租用條件與物流公司不一致，廠房位置影響企業的選擇等。容易使不同企業間進行惡性競爭，同時也容易令企業的業務發生混亂。

三、實習感受與體會和意見與建議

這五個星期的仿真實習較之前兩次的ERP跟企業行為模擬相比，可以說是更全面更真實，而前兩個學期所學也為這次全新的仿真實習打了基礎。這次是完全模擬現實的一個市場環境，設立了工商局，物流公司，供應商，認證中心，人才交流中心，會計師事務所，信息中心，客戶，律師事務所，新聞中心，商業銀行，投資銀行，租賃公司，稅務局，稅務師事務所，財政局。作為一門實習的課程，能夠讓學生真正的了解企業與銀行，企業與工商局，企業與人才市場，企業與稅局，企業與金融公司等等的內在關系，其實這個不是直線關系，而是一種循環的關系，都是一環扣一環，任何一環都不能出現差錯，否則滿盤皆輸。在這樣的一個實習過程中，讓我體會到了現實中業務的高度復雜性，同時也讓我深深的認識到知識掌握的不牢固性，在實踐中去完善自己的知識空白處，這樣的實習機會確實起到了至關重要的作用。

這次仿真實習讓不同專業的人相互交流，相互學習，對我而言實習的收獲是滿滿的，同時為以后在租賃公司工作打下了堅實的基礎，以下是我在實習過程中的感受與體會：

一個公司的成功離不開團隊的合作，所以團隊精神在這里顯得尤為重要。我們小組有時候會因為一些小分歧而爭論，但是大家最終都能達到一致的決策，我覺得這是因為大家心中都有著很強烈的團隊意識，顧大局，所以我很榮幸能夠在這樣和諧的團隊里工作，這給我的收獲是巨大的。

綜上所述，通過這次學習，我掌握了很多日后工作所需要的基本技能，檢驗了平時所學的基礎知識，衡量了個人的業務能力和水平，對租賃公司業務有了更深刻的理解，發覺了自身存在的不足和缺點。這對于我來說是獲益匪淺的。雖然在真正的工作中我們不會如此的順利，但我相信，這次實習讓我獲得的經驗，心得會促進我們在以后的學習，工作中找到合理的方法和正確的方向。這次實習，是我不僅從個人能力，業務能力上有所提高，也使我深刻地體會到了認真工作，一絲不茍才能保證工作的質量，也能避免出現誤差后反復復核的繁瑣，從而提高工作效率。最后感謝老師的辛勤付出和教導!

最新校內實習報告 篇5

20xx年3月7日，河北師范大學歷史學院和物理學院的兩位教授，和我們的帶隊的老師降老師來到霸州九中，認真聽取了我們每個人的課，并且做出了細心的點播，針對性很強。會后霸州九中實習組開會討論了聽課評課的感受，收獲頗多，我們也有意識的將聽課的情況進行了匯總，發現了一些問題，包括教學常規方面、教學過程中的一些問題?？偨Y如下：

1、學習需要記憶，更需要理解。

學習需要記憶，更需要理解，或者說理解了才能記得輕松，記得牢?？墒窃诶斫庵R的問題上，聽了很多課，總是有一些困惑。雖然學科不同，但學習方式很多是相通的。我舉一節語文課《黃河頌》為例子，課上設置了一個問題：黃河為什么是中華民族的屏障？答案很簡單，但是跟難讓學生們理解。聽課的高教授就建議講一兩個典型的`實例幫助學生，加深印象。在教學過程中，一定要考慮到學生們的實際理解情況。不能高估學生們的理解能力。盡量用例子這種形象而又生動的東西，幫助學生理解。

2、學生要理解知識，就要與知識對話。

在聽課評課的過程中，教授指出，通過追問來幫助學生理解知識、深化知識。舉個小例子，課堂做了小組練習之后，可能是習慣性地問了一句，全對的有沒有。――關注結果，如果，換個角度，問一下，有沒有不同的答案。――關注過程。時間長了，對學生的潛移默化的作用我們敢說沒有。再舉個例子，課堂上的提問，在學生回答了問題之后，如何再追問一句，為什么？可能會有更好的效果。所以我想說的是，學習要理解知識，理解知識就要和知識對話。

新課程背景下的師生對話與傳統教學的師生對話有何不同？傳統教學中的師生對話是教學對話，是為了教學的對話。新課程背景下的師生對話是對話教學，對話既是手段也是目的，是為了對話的教學。師生對話的過程中要注意培養學生表達、交流、尊重、信任、求同存異的能力，是對足于人的對話。

最新校內實習報告 篇6

1.實習任務依據：激發波在不同地層介質中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層;

2.實習內容：單邊排列激發的平面波速實驗法;孔中波速測試，地面波速測試，陸地聲納法探測基巖深度;根據觸探試驗劃分地層和基巖面;認識多功能鉆機的操作過程，巖心編錄;望峰崗煤礦現場參觀認識煤礦建設及生產過程。

6.實習要求：(1)實習中主動動手去做，去思考并遵守紀律(2)文字簡練，圖表清晰，結論正確，建議合理。

主要設備：鉆機鉆進深度100米;泵量95Lmin;平孔直徑110 mm;終孔直徑75mm;鉆機質量620Kg;最大起重量10KN;最大泵壓1.2Mpa;柴油機功率12馬力;壓力表0-2.5Mpa;柴油機型號ZS1105;標定功率12.1Kw;標定轉速2200rmin;凈質量160Kg

地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成，鉆頭有五顆鉆齒，合金剛成分。當碰到強度大的基巖時，用鋼砂管取巖心。麻花鉆用來取土心。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。自由鉗用來換鉆尜和鉆頭。

我們首先到達系樓的東南角。在鉆機開啟前，工程師師傅向我們介紹了鉆機的結構，鉆機主要由柴油機，傳動裝置，鉆掘裝置組成。鉆進裝置由水壓機，油壓機，鉆頭，鉆桿組成，鉆頭的較較鉆桿粗，直徑約10厘米，鉆頭鉆進材料為合金鋼，主要是在較軟的土.頁巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進，用于中小型鉆機的配置。本次鉆進的主要目的是劃分基巖面，同時取出巖芯，供編錄使用。

鉆機開動后，工程師傅在調節鉆機的同時，向我們介紹了鉆機各個機械調節桿的作用，并在他的幫助下，有幾位同學試著操作鉆機。隨后，開啟泥漿泵，調節合適的壓力，開始鉆進。

大約半個小時后，鉆機的速度明顯下降，此時的深度為6.4M，碰到基巖，隨后，工程師師傅開始調節鉆機，以能夠更好地鉆進。

對于鉆進速度，有以下幾個方面影響因素。

1. 柴油機的標定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機的標定功率越大，鉆進速度越大，效率越高。當然，也不是標定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過大。

2. 另一個影響鉆掘效率的主要因素是鉆桿和鉆頭的質量。鉆頭一般為合金鉆頭，合金鉆頭的使用范圍較大，主要是由于它的價格較便宜，同時，在技術條件不斷提高的情況下，其鉆進效率不斷提高;

3. 金剛石鉆頭的鉆進效率最高，但是它的價格較高，對于較小的鉆進效費比不合算，其主要在較大較深的鉆進過程中使用。

4. 例如，我國現在在東海大陸架上進行的大陸超深鉆，計劃鉆進深度為10000M,所用主要就是合金鉆頭。

5. 基巖的強度大小。土.軟巖軟土中的鉆進速度較快，而在較堅硬的巖石中，如砂巖.灰巖中的鉆進速度就慢得多了。

6. 鉆機的泥漿循環裝置。現在的鉆機采用液壓機抽取泥漿池的的泥漿，并臨時儲存在高壓儲存罐中。液壓機的壓力的大小直接影響鉆進的速度。

除此之外，鉆進速度還受傳動裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。

各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即是越向內，鉆桿的孔徑越小，，這樣的，更好地保證了鉆桿間的連接牢固性，同時，也容易拆卸。鉆機除可以打鉆外，還可以取巖芯。巖芯管和鉆桿間的接口處的設計更為獨特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動的鋼珠，在鉆進的過程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無空氣。而在停止鉆進后，鋼珠堵塞了孔，下部則處于真空狀態，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負壓，從而成功取芯。

取出的巖芯約為0.87M，為第三系“紅層”分紅色砂巖,是一種未固結的含巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于未固結，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長石含量較高，因此，硬度較高。

在鉆探過程中要仔細觀察，詳細記錄，掌握第一手工程地質資料，這是全面闡述場地工程地質條件的和正確評價工程地質問題的主要依據。

1. 基巖鉆孔的編錄和要求：認真填寫報表和鉆探日志。要詳細記錄鉆具陷落、進尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內容包括巖石顏色、成分、結構、產狀、裂隙發育程度、風化程度等。鉆進深度和巖性分層深度的測量誤差不超過0.05米。巖心采取率一般不能小于80%。巖心按順序編號，妥善保管。終孔后編制鉆孔柱狀土和說明書。

2. 土層鉆孔編錄：土層鉆孔的鉆金速度較快，下鉆提鉆頻繁。所以要求地質編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進尺深度測量等項目的操作技術，及時填好鉆探野外記錄表。

4. 操作人員及注意事項 ：鉆桿是錐形齒，外徑大內徑小，不易回轉松動。

傳動齒輪得到作用：切換卷揚機和轉動齒輪之一來工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來使鉆桿轉動，并鉆進下去。

底部活動連桿的作用：類似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲存在高壓儲水罐中，并不斷維持儲水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環流動。其中活動連桿向左或者向右運動，作用相同，都向儲水罐中輸入水并從儲水池中吸收水。

取心率=巖心實際長度/鉆孔進尺深度。只有當取心率大于等于80%時才為成功的 0.87/1.2=72.5%，不算成功 。

在人員安排上，一臺鉆機工作需要3人，一人主操作，一人在鉆孔處協調主機手工作，并清理從鉆孔中涌出來的碎屑物質。第三個人搬運裝卸鉆桿。

最新校內實習報告 篇7

一，實習目的及意義

我們的畢業實習分為校內模擬實習和校外實地實習。其中校內模擬實習是通過構建模擬企業運作的虛擬環境，從而達到在虛擬環境中運用已經掌握的專業知識，進行企業運作的模擬演練，進而熟悉企業的運作。

在校內組織企業運作模擬實習，除了可以解決財經類院校普遍存在的學生在實際企業實習無法接觸核心業務，難以體現實習作用及實習基地不足的問題外，對培養和提高我們綜合素質有著特殊的意義。第一，能檢驗和鞏固我們的專業知識。第二，能提高我們的綜合素質和能力。

二，實習的基本情況

1，實習時間：20xx年12月7日—20xx年1月15日。

2，實習地點：校內

3，實習內容：ERP企業運作模擬實習

三，實習單位簡介

在一個月的實習里，我處在B區稅務部門。B區稅務部門管轄B1，B2區的所有企業。其內設發票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。

四，實習表現及效果

我是處在發票管理崗，負責發票發售和驗舊供新，檢查發票領購簿的填寫情況和辦理發票和發票領購簿的變更，繳銷等工作。

下面就我在B區稅務部門的工作說說我的工作效果。

第一，發票管理工作。從納稅人做好稅務登記工作后，便要領購發票。由于大家都是第一次踏進"社會"，不懂得怎樣領購發票，所以我預先在各公司區的宣傳欄里張貼了《B區納稅人領購發票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來領購發票，并且過程能很快完成。我也會注意認真做好《發票領購簿》的登記工作，對于再次領購發票的納稅人，我則嚴格要求其先交還以前領購發票的第一聯及作廢發票才可以再次審領，這樣發票的管理工作達到了比較完善的效果。在發票管理過程中，由于校內實習制度不完善的原因，出現某些納稅人向第三方（非稅務部門）領取增值稅專用發票的現象，我都一一查處這些企業，對其進行專項檢查，沒收剩余空白發票，并處以罰款和公告批評的行政處分，維護了增值稅專用發票的流通過程。在工作過程中，我從不懈怠，兢兢業業，仔細認真，精確高效。因為我深知，專用發票關系著企業的生存命脈，專用發票的有效使用關系著國家經濟的正常運行。在過去在稅收領域的大案要案中，發票都是不法分子違法犯罪的工具，致使國家遭受了巨大的損失。要加強發票的管理，必須從健全發票發售環節管理，嚴把發票驗舊供新關等措施做起。

第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業務水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負擔，也得到了納稅人的贊許。

第三，納稅檢查。在這一個月里，我還就增值稅專用發票的使用情況對納稅人進行了專項檢查。查獲了2家企業不按照規定向第三方購買增值稅專用發票，并對其進行行政處罰。

第四，溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務部門進行交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務工作。

在我們的共同努力下，在這一個月里，我們局都取得了很好的成績。

第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務完成

全面落實稅收計劃。加強對稅收計劃執行情況的管理，認真進行收入指標考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預測水平。

認真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現有系統資源，做好數據的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理，稅源監控，稅務稽查等稅收信息的研究，強化申報指標的考核，不斷提高申報質量。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴格入庫級次，嚴防混庫，錯庫。

進一步強化重點稅源監控。落實稅收管理員制度，結合實際創新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權。及時掌握和了解企業生產經營狀況，做到情況明，數據準，監控有力。

第二，完善基礎工作，有效提高征管質量和效率

進一步明確稅收管理員崗位職責，工作內容，工作要求及對其的監督管理。量力而行，因地制宜，科學界定稅收管理員職責，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學的配套制度，提高稅收管理員工作效率。

按照強化管理，優化服務，開展納稅評估工作，降低稅收風險，減少稅款流失，提高征管質量效率。制定納稅評估工作實施辦法，業務流程和工作計劃，開展稅收分析，開展行業稅負監控，建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型，明確職責分工，對開展評估工作情況進行考核評價。

完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎資料和各種數據信息，探索創新稅收分析方法，制定稅收分析規程，提高稅收預測水平。

完善欠稅公告制度，做好相關管理工作。嚴格按照規定和程序審批延期繳納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。規范和優化納稅服務，健全納稅服務體系，保護納稅人合法權益。梳理征管工作流程，進一步清理簡并報表資料，依法合理簡化辦稅環節，減輕納稅人負擔，提高辦稅效率。

第三，規范各項稅收管理，切實提高征管水平

加強流轉稅的管理。做好增值稅專用發票和其他抵扣憑證的數據傳輸，比對，核查，加強防偽稅控稽核系統運行管理，完善增值稅失控發票快速反應機制。將除商業零售業以外的增值稅一般納稅人開具普通發票納入防偽稅控系統管理，并實行票表比對。

強化所得稅管理。按照"管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類管理"的工作方針，促進所得稅管理的精細化。在核實稅基的基礎上，完善企業所得稅分類管理辦法，強化各類企業管理。嚴格按照稅收征管法的有關規定確定企業所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。

加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審核審批制度，規范出口退稅管理流程，認真落實，嚴格執行各項出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退（免）稅的日常管理，做好相關數據的統計，上報工作。加強對出口增長異常產品的退（免）稅宏觀監控，主動評估，分析其出口態勢及其對出口退（免）稅政策的影響，發現問題，堵塞漏洞。

最新校內實習報告 篇8

我們班實習從12月11號開始，12月24號結束，共計兩周。雖然在學校里實習，而且時間雖然不長，但這些日子收獲頗豐?，F將實習情況總結如下：

一、教師技能培訓

實習中，給我留下深刻印象的有過豐富教學經驗的馬老師，她侃侃而談真摯的說著做老師的條件，教師必備素質，如何備課，如何寫教案。在老師的講解下，我們很多人堅定了當老師的信念，并對做老師的條件發表了自己的看法，決心在以后的日子里苦練基本功，將來做一名合格人民教師。

在這次培訓中，我們不僅知道了備課的重要性，在馬老師的指導下并親自備了課，還寫下了略案和詳案，實際的操作讓我們獲益非淺。

二、秘書技能練習

在實習期間，我們還接受了班主任老師在秘書技能方面的培訓，我們大家都覺得非常實用。

1、做簡歷

簡歷對于我們即將畢業的學生來說是多么重要啊，我們能否找到工作，看自己專業知識，也要有脫穎而出的簡歷，才能讓招聘者發現我們。趙老師，指導我們做簡歷，我們實際操作，并拿著自己做的簡歷參加了23號在奧體舉行的人才招聘會呢！

2、幻燈片的制作與演示

幻燈片，我們都會做，只是做得不夠好，這是我們在實習時在全班展示時發現的。班主任老師給我們提了建議，并教給我們一些解決問題的方法。大家都有一種恍然大悟的感覺。

3、簡單的公文寫作

通知是最常用的一種公文，使用頻率很高，運用范圍廣泛。常用的通知主要有：事項性通知、會議通知及任免通知和批轉性通知等。通知的寫作通常包含標題、正文兩部分。

老師具體的講解，并在課堂上指導大家練習。對于公文寫作再不能掉以輕心。

三、說話的技巧

呂老師為我們講了說話的技巧，拍案叫絕。對我們平日待人接物有很大幫助。老師從什么是成功，如何成功講開去，在接下來的幾天里又介紹了做人處世的基本技巧和如何贊美別人。節節課精彩，很多外班的同學都加入了我們的行列。

其中，我們最最有收獲的就是學會了贊美別人！贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的生活，也照亮自己的心田，有助于發揚被贊美者的美德和推動彼此友誼健康地發展，還可以消除人際間的齟齬和怨恨。老師對我們說：贊美是一件好事，但絕不是一件易事。贊美別人時如不審時度勢，不掌握一定的贊美技巧，即使你是真誠的，也會變好事為壞事。好在有老師的指導，我們在實際中加以應用，果然如老師所說。

做老師要和學生交流，做秘書和別人打交道的機會更多，如何說話，如何說對話都是需要技巧的，兩周的時間里，我們大家一起交流，并和外班同學交流。鍛煉了自己的口才，增強了我們的勇氣，大家敢和陌生人講話了，還結交到了不少好朋友吶。大家都在感慨：說話真是門藝術呢。

四、讀兩本好書

實習的日子里呂老師要求我們每個人看了兩本不關文學的書，我選擇了《陳安之成功法則》和《成功法則全書》(拿破侖·希爾著)。

閱讀這兩本書，給了我很多啟發：明確的目標、自信心、儲蓄的習慣、進取心與領導才能、想象力、充滿熱忱、自制力、吸引人的個性、專注、合作精神、寬容他人、己所不欲，勿施于人，這是想要成功的人必備的條件。另外，陳安之說，要成功就要和成功者在一起、成功者凡事主動出擊、要成功就不要有借口，要借口就難以成功、要研究成功者的想法策略和行為習慣、成功者是比對手多做一下堅持到底的人。

成功其實很簡單，每一天我們都在努力，每一天我們都在進步。如果將這樣的努力進行到底，我想我們肯定都能達成自己的目標。成功并不是腰纏萬貫，也不是奢侈生活，是我們贏得了別人的信賴，得到了大家的認可，自己沒有碌碌無為，沒有什么可悔恨的事。將好的習慣保持到最后，我們會發現，成功真的很簡單。

五、收獲與體會

實習雖然短暫，但我們的實習內容豐富多彩。所以大家都覺得自己在這次實習中增長了不少知識。我的收獲和體會有如下幾點：

其一，實習是個人綜合能力的檢驗。作為一名老師，要想講好課，除了語文知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對常用習題都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導學生思考、調節課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。而作為一名秘書，不僅要有良好的口語表達，豐富的專業知識和技能外，還要有細心，有耐心。每一份公文都要很小心，很認真。

其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。通過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候?！?/p>

再次，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實習，我班同學表現得都不錯，許多同學都認為，自己當個老師是可以勝任的,有一部分同學認為自己也可以做一個合格的秘書。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習?，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。

此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產生積極的影響。

最新校內實習報告 篇9

校內教育實習報告總結

1.

校內教育實習是大學生在校期間重要的一項實踐活動，通過實習經歷，我們有機會深入了解教育行業的運作機制，提升自身教育素養。本文將詳細總結我的校內教育實習經歷，包括實習單位介紹、工作內容、實習收獲以及個人成長等方面。

2. 實習單位介紹

我所選擇的實習單位是一所小學，該校位于市區中心，環境優美，師資力量雄厚，教學質量卓越。該校注重培養學生的綜合素質，提供多樣化的教育課程，專注于學生的全面發展。實習單位的選擇是基于我對小學教育的興趣和熱愛，我希望通過這次實習能更深入地了解教育行業。

3. 工作內容

在實習期間，我主要擔任了一位班主任助教的角色。我負責協助班主任進行學生管理、班級管理、教學輔助等工作。具體包括記錄和整理學生出勤情況、學業表現以及行為習慣等，輔導學生完成作業，協助實施課堂教學，組織班級活動等。通過這些工作，我深刻認識到了一個班級管理的重要性以及與學生和家長進行有效溝通的必要性。

4. 實習收獲

通過這次實習，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。我學會了如何與學生建立良好的關系，了解他們的需求和困難，并積極幫助他們解決問題。我提高了自己的組織和管理能力，能夠協調不同學科的教學計劃，合理安排時間和資源。最重要的是，我意識到了教育者的責任和使命，能夠為學生提供正確引導和積極影響，培養他們的獨立思考和批判思維能力。

5. 個人成長

通過這次實習，我不僅提升了自己的專業素養，還在思想和心理層面得到了成長。我更加明確自己對教育事業的熱情和追求，決定將來投身教育行業。我學會了如何面對困難和挑戰，提高了自己的應變能力和抗壓能力。最重要的是，我通過與學生和家長的交流，得到了很多啟示和反思，重新審視了自己的人生價值觀和個人目標。

6. 總結

通過這次校內教育實習，我真切地體會到了教育者的重要性和責任感，同時也收獲了很多寶貴的經驗和成長。這次實習讓我更加熱愛教育事業，也更加明確了自己的職業規劃。我相信，在未來的教育實踐中，我將不斷努力，為每位學生的成長和發展做出積極的貢獻。

最新校內實習報告 篇10

測量學是一項比較精細的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的學科，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息時代，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為學習水利水電工程專業的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

（一）、實習目的：

1、掌握全站儀使用方法；

2、培養學生綜合應用測量理論知識分析解決工程中一般問題的能力。

（二）、實習要求：

1、掌握全站儀的一些主要性能和如何操作使用；2、掌握數據的計算和處理方法；

3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪地形圖的工作能力。

（三）、實習任務：

1、控制點高程測量；

2、長度測量；

3、水平角度測量；

4、閉合導線內業計算；

5、測繪地形圖。

（四）、實習項目與程序：

1、外業測量：

（1）測量控制點高程；

（2）測量控制點間距離；

（3）測量閉合導線內角。

2、內業計算：

（1）計算控制點間高差，推算各點間高程；

（2）計算個控制點間距離及相對誤差；

（3）計算內角；

（4）根據以上計算數據推算個點坐標。3、測繪地形圖：

（1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上；

（2）根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

畢業實習是大學畢業生提高綜合競爭能力和培養團隊協作精神所必須經歷的一個階段，同時畢業實習也是大學生的一次崗前培訓。通過實習在實踐中了解社會、在實踐中鞏固所學知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗。

兩周的實習期，一轉眼就過去了，馬上畢業了才知道時間的寶貴，想想我們曾經虛度了多少光陰，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到我們所學到的何其之少，真有點書到用時方恨少的感覺。不管怎么說，自己在這兩周的實習中結合實際操作又重新把原來的專業課程溫習了一遍，雖然所學到的了了無幾，但畢竟對自己所學有了一個整體上的概念和把握。起初頗感迷茫，認為自己四年無所作為，對所學專業所知更是模棱兩可，而現在通過這兩周的綜合學習已經為自己所學專業感到自豪了，這段時間過的很充實，學到的也不少，還掌握了一定的工程實踐經驗。

這次為期兩周的畢業實習，對我們來說實在是太重要了。它培養了我的團隊協作精神并提高了我使用儀器的熟練程度。通過此次畢業實習我堅信自己能夠很好的勝任以后的工作。

最新校內實習報告 篇11

校內教育實習報告總結

近期，我完成了在某中學的校內教育實習。通過這次實習，我深刻體驗到了教育工作的獨特魅力，也對自身的教育理念和能力進行了全面的反思和提升。以下是我的校內教育實習報告總結。

在這個實習期間，我親身感受到了教師的責任和艱辛。作為一名教師，我們不僅要教授知識，更要對學生的成長和發展負起責任。在這個過程中，我發現教育工作需要耐心和毅力。學生的心智是多變的，他們的成長需要時間和關注。在實習期間，我遇到了一些學生的學習障礙和挫折，但通過與他們的交流和幫助，我看到他們的進步和成長，這讓我倍感成就。這讓我意識到，作為一名教師，我們需要勇于面對挑戰，并且要給予學生足夠的支持和鼓勵，讓他們充滿信心和動力去追求自己的夢想。

在實習期間，我也對自身的教育理念進行了反思和修正。我發現，教育不僅僅是灌輸知識，更是培養學生的綜合素質和能力。在教育過程中，我更加重視學生的創造力和思維能力的培養。比如，在一次賽課中，我設計了一個小組合作的任務，讓學生動手制作一個科學展板。通過這個任務，學生不僅僅可以鞏固他們的專業知識，更是鍛煉了他們的團隊合作能力和創新思維能力。通過這次實踐，我深刻體會到，培養學生的創造力和思維能力是教育的重要任務，而不僅僅是追求分數的高低。因此，我會將這一理念貫穿于我的日常教學中，以培養學生的綜合素質為重點。

實習期間，我也學到了很多行之有效的教學方法和技巧。比如，在進行課堂教學時，我注重啟發學生的思維，鼓勵他們提出問題和進行自主思考。通過這種方式，我發現學生的參與度和學習興趣更高，他們的問題思維也得到了進一步培養和發展。我還嘗試了多樣化的教學工具和資源，如使用教育軟件和多媒體設備來增強學生的學習效果。這些實踐使我認識到教學方法的多樣性對學生的學習效果有著重要的影響，而不是一味地依賴傳統的講授法。因此，我將這些教學方法和技巧融入到自己的教學中，并不斷改進和完善。

小編認為，我的校內教育實習給我帶來了很多寶貴的經驗和收獲。通過這次實習，我深刻體會到了作為一名教師的責任和使命。同時，我也對自身的教育理念和能力進行了全面的反思和提升。這次實習讓我更加堅定成為一名優秀教師的決心，我將不斷努力學習和提升自己，以更好地為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

最新校內實習報告 篇12

一、工作內容

本次哈爾濱工程大學校內實習主要進行移動通信網的配置，其中我們配置了MSCS與MGW實現語音通信與視頻通信，也參觀了移動通信機箱，經過老師講解也了對移動通信網有一定的了解。

二、實習目的

在學校實習為了了解移動通信的相關原理，動手配置可視電話與語音通信，了解移動通信的通信知識，為就業打基礎。

三、實習體會

在學校實習過程中遇到許多配置參數問題，經過同學們一起努力，經過參數的修正與配置的檢查，實現了可視電話通信與語音通信。在本次實習中了解了移動通信的部分原理，通過可視電話的配置，加深了對通信方向的興趣。親手操作電話的通信參數配置使得對通信方向的知識更加了解，也因在通信方向的相關知識產生渴望，想更多了了解通信的原理與可視電話的使用方式。

四、實習收獲

通過這次實習，從實習過程中我最大的收獲就是在工作中需要的是大家的合作，這次可視電話參數的配置沒有參數表，配置過程都是隨著老師講解的步驟開始配置，如果一個人既要配置參數，又要記下老師講解過程的配置方法那一定很難，因為老師講解配置數據過程很快，而我們大多數對于移動通信原理和參數都不了很了解，從而使得配置參數過程變得不容易，通過兩人的配合，一人記下老師講解步驟與數據另一人隨著老師的步驟進行參數的配置，配置過程中，如果出現沒有明白的內容，通過相互對照老師講解的內容大多都可以解決問題。其次對于不了解的知識內容我們應該多次操作從而熟悉，本次參數配置就是這樣一次次熟悉的過程，通過多次的配置我們就慢慢的熟悉了相關參數的配置，從而完成了本次校園的實習項目。

五、意見建議

本次的實習時間比較短促，實習過程是進行可視電話和語音電話的配置與移動通信機箱的部分相關原理的了解，全過程主要進行參數的配置與數據的上傳，由于上傳數據的時候大多數時間都是等待別人操作結束然后自己上傳數據，由于沒有上傳的數據無法備份，如果在當天時間沒有排上隊上傳自己的數據就無法知道當天配置的正確與否，因此我希望實習的時候可以先分好組，上午和下午分別不同組進行數據配置上傳?；蛘呤窍冉y一講解然后大家進行數據配置，然后上傳，這樣應該可以節約較多的時間從而在實習中學習到更多的知識。