實習報告設計匯總(6篇)。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習是我們將在學校學到的理論知識實踐化的一個過程。寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。怎樣才能寫好一篇實習范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實習報告設計匯總(6篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

實習報告設計(篇1)

經過了四年的理論學習，使我們對平面設計有了根本把握，對于平面設計這個專業也有了一個系統的學習和把握。我們馬上離開大學校園，作為平面設計專業的畢業生，心中想得更多的是如何去做好一個平面設計師、如何更好的去完成每一個設計任務。

在實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和治理上的閱歷，做出的設計作品常常會與市場經濟脫節；而作為治理者通常缺乏設計根底和審美力量，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創新，忽視了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。

設計治理這個專業在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設計行業走向成熟后必定要消失的新的討論領域。而我們正是應社會進展的需要而消失的綜合型人才，不僅對根底設計理論能夠嫻熟的運用，對治理學、市場營銷、財務治理等各個方面也都有了初步把握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與治理兩者之間找到最好的平衡點。

所以僅僅通過在學校所學的理論學問是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。

實習目的：

通過社會實踐，嫻熟專業技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。并從中熟悉到藝術設計活動與人力、資金、社會的關系。

實習時間：20××年××月××日——××月××日

實習地點：××有限公司

實習內容：

20××年××月××日，我應聘進入到××××有限公司進展了為期一個月的實習活動，進展學習。任職平面設計師，在××，××××有限公司屬于典型外鄉小公司：小規模、業務少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、cis籌劃導入等幾局部業務組成。

從我進入公司至離開，公司員工穩定在10人左右，同時效勞的廣告客戶不超過10個，其中穩定的長期客戶也只有5.6家，還包括一些未知客戶群。當然如此，據我所知公司效益良好，處于穩步上升時期.公司內部設置大約也和其他同級公司相像：老板即公司總經理，負責整個公司的統籌與治理；下設業務部、制作部、設計部、以及安裝部等。由于公司規模不大，內部員工可以敏捷的穿插運作，我也得以參加了數個客戶的.文案、創意、客服等方面的開發和溝通，獲得許多難得的學習和鍛煉的時機。以下是我的實習日記以及參加的主要客戶的設計工程的工作狀況。

第一天走進公司的時候，與經理進展了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的”任務，先讓我熟識一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設計，設計的過程中正好測驗一下我的力量。

很幸運，一進公司便能參加的設計工程之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學以致用，很快在一天之內做出了三個方案，設計主任看后比擬滿足，便可以放心的將其他的設計任務交給我。由于閱歷缺乏，我在開頭的時候，主要還是負責一些比擬瑣碎的設計任務。還沒有真正地參加到比擬完整的活動籌劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和缺乏，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的時機比擬少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能馬上做出反響。

通過前兩天的工作實踐，根本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任依據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的安排任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿足。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式根本上是根據客戶的意愿做出來，設計師們最不喜愛的就是這類的客戶，很簡單造成設計缺乏創意與創新，由于大局部的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，鮮艷、鮮亮的色調是客戶的首選，由于他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調假如把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到很多在課本中無法涉及的內容。由于工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，固然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就肯定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與治理的重要性。如何讓設計到達預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進展剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進展市場定位，然后確定工程的核心，一切設計行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使籌劃工程不偏離市場。

實習總結：

由于實習的時間有限，我在新鄉××有限公司實習的期間就遇到了××人力資源宣傳冊設計這樣一個比擬完整的籌劃案例。通過這次的實習，我熟悉到了許多在書本上或教師講課中自己忽視了的或有些懷疑的地方，從實際觀看和同事之間指導中得到了更多的珍貴的閱歷。一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的治理與安排，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發揮出每個人的優點；團隊精神特別重要，一個優秀的設計團隊并不是要每個人都特別的優秀，這樣很簡單造成成員之間的意見分歧。所以在共同進展一個大的籌劃工程的時候，設計師之間肯定要常常溝通、溝通，在共同的探討中發覺問題、解決問題。在共同商討的過程中很簡單就能碰出新的閃光點，使籌劃工程更加的完備。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了肯定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上力量的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實習單位的同事們也給了我許多時機參加他們的設計任務。使我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的籌劃和后期的制作、如何與客戶進展溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積存，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的共性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論把握好，更要充分的去熟悉市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與治理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。

實習報告設計(篇2)

姓 名 ：曹樟濤 學 號 ：B10380105

班 級 ：電氣工程及其自動化班

20xx年8月25 日

法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

二：實踐要求

在專業實踐過程中虛心向現場技術人員請教，認真掌握現場實際知識，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。

3、認真做好實習筆記，按各階段的實習內容做好實習小結。

加強組織紀律性，遵守實踐所在單位紀律及所在單位的各項規章制度，嚴格遵守保密保安規定，服從現場工作人員的指揮。

三: 實踐過程及內容

首先是熟悉設計程序實習，張建龍老師向我們介紹了設計院各個室之間的配合情況，設計流程。通常一個項目是由線路室先設計，之后交給電氣室設計、選擇電氣設備、進行電氣設備招標等，然后交給建筑室。建筑室根據前面給的條件進行站址總體規劃、總圖和豎向布置、土方計算、站區建構筑物的建筑和結構設計、采暖通風及空氣調節、給排水系統及消防設施等設計。設計圖紙最后交給室主任審核簽字。隨后我仔細閱讀了建筑室以前的圖紙，有許多看不懂的地方都一一向張建龍老師請教，收獲很多。對于學過的定義，我還是不放心的再對照一遍課本。題型千變萬化，但是萬變不離其宗。想要做成任何一件事，都需要有堅實的基礎。理論，要運用到實踐中來才算經典。教室里，我們學的是理論，可出了大學的門，能給我們提供物質生活的是我們運用理論去進行實踐的本領。

到了電氣二次設計室看著工作人員他們忙里忙出的設計著變電站電氣設備的一張張圖紙，我很想幫忙，卻只能旁觀。但是，學習不能心急，干什么都需要耐心。設計院里，最最基礎的還是要屬AUTOCAD軟件的使用。通過大一時候基本的CAD課程學習，在見習階段有了基本的應用以及進一步的加強學習。

在專業實踐遇到了設計的校核、轉角桿內角側

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臨時纜風繩和橫擔受力反側順線方向臨時纜風繩的受力分析，及其錨樁允許承載力的分析計算，得出施工中勤檢查、增加中相臨時纜風繩、嚴格執行施工方案、避開農民耕作季節和加強職工技術理論培訓的預防措施。3.1檢查設計是否滿足實際要求：

因為傾倒的只是19#桿，故只需校核19#桿的設計條件是否滿足實際要求的情況，就可以判定設計有無問題，由于19#桿的圖線盤拉線均無問題，此參數不用校核，其它參數校核見表一。

實習報告設計(篇3)

7月20日至8月10日，我進行了為期20天的社會實踐活動，在自己和幾個朋友辦的美術工作室做教師，其中有5歲至14歲的小朋友。我們的主要任務是對其進行美術動手繪畫基礎，藝術設計專業基礎課程教學等的藝術培訓。這次實踐的目的有三個：親身體驗教師的工作，發揮所長，把課本知識轉化成實際能力;深入了解不同年齡階段兒童的學習行為特征;檢驗自己所學的東西能否被社會所用。

為能較好地達到預期目的，我為每個小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點、性格類型推論、表現美術特長等等，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學地分析、結論，還必須通過測試方法才能得出有說服力的結論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實踐中的一大缺陷。

每天的課程是簡單重復的。前十天的時候，上午教小朋友美術理論知識，再進行畫畫訓練，下午完成圖作后再針對作業對其進行講解。后十天的時候，就教他們一些藝術設計基礎知識，進行一些這兩個角度上，不同年齡的小朋友表現出來的很不一樣，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學上所講的個別差異。我雖然不是學前教育專業的，但我認為在學生專業補習班實踐能拓寬我的眼界與知識面。小孩子純真無暇，其表達的是內心最為真實的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。這些孩子在各個方面都在轉變，比如在認知方面：創造力、想象力發展;在社會化方面：自我意識開始增強。具體來講，這一階段的兒童思維發展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維。

首先，思維的片面性指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結果表明：處理事物的方式也出現差異。只是這一差異是否顯著，或說這差異是什么則有待進一步的計算。

其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發看待事物和進行思考，即他們認為別人的思考和運作方式應該與自己的思考完全一致。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點，從我對小朋友的日常觀察中可體現出來。如，有幾個小朋友，他們有個通性，就是極愛向老師打小報告，看到某個小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時，就覺得“他不應該這樣”，“他應該受到老師的懲罰”等?？偨Y起來，我認為小朋友們愛告狀有如下幾個原因：一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂靈活處理事情;二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現自己，討好老師，這點突現出小朋友開始“自我評價”，有功利心和自尊心;三、用告狀來發泄對其他小朋友的不滿，或報復與自己有小矛盾的同學，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時時告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導致兒童總是盯著別人的缺點，不會全面地認識別人，時自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友誼和團結，阻礙自身的健康成長與發展。

從另一角度看，他們在道德發展階段中屬于習俗前道德，處于外在控制時期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時常表現出愛受老師表揚、愛打小報告，有從眾心理，看到某個小朋友做得好被老師表揚，自己也會學他，使自己深得老師寵愛。

此外，我發現，不同年齡的孩子對繪畫的接受程度有較大差異，猶其在想象力都發展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養有關。同時，我還認為，藝術方面的能力會隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會發展得較為完善。

雖然只有短短20天實習時間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹谶@個暑假實踐過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校總以為自己學得還可以，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。這次實踐真的收獲不少，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務活動，磨練了廣大學生意志，鍛煉了能力，增長了知識。

要工作，崗位還是有的，就看我們放不放得下“大學生”這頂帽子。讀了這么多年的書，我們高估了自己，也低估了社會。這個月掙了一千多塊，一千塊錢的工資確實太少了，在大城市簡直就無法生存，更別說有錢送回家孝敬父母，畢竟這是靠自己能力掙來的。在這個社會里，好多人掙扎，掙扎，見到工作就去做，無論什么也好，最重要的還是錢。樓價升，肉價升，物價也在節節升，惟獨人工不升，太不平穩了，壓力很大。公司就說是大學生低能，素質也低，不值得高薪聘請;而畢業生就說是黑心公司看準他們求職心切而故意壓價;再來又有人說終歸是中國大學的教育體系有問題。怎么說都有理，到底要怎么擺正心態才是我們應該思考的。大學畢業后，學得好，學得不好，現在似乎也改變不了，畢業后就是社會這個大機器的一顆釘子，與其天天盼做高薪階層，不如踏踏實實的做一些能發揮自己專業優勢的工作。

一個人在他的學生時代最重要的是學習點東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，利用暑假時間參加社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東西，放假的時候，經常各個地方到處跑，不為別的，就為了增長見識

想得很多，可是我這個人很懶，做的事很少，不過這就是我的步伐，對于藝術，我想用自己的步伐來走下去。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

暑假就這樣過去了，希望我的這份暑假實踐報告對同學們有所作用!

實習報告設計(篇4)

一、實習目的

通過本次實習，使學生得到哪些訓練，掌握哪些技能，應達到何種水平。

二、實習要求

包括技術要求、時間要求；實習注意事項；實習結束后應上交的材料及其他要求。

三、實訓原理

字體標志版式綜合實訓，運用所學的字體設計的方式，標志設計的類型等相關知識，結合老師提供的主題進行設計。

四、實訓體會

在短暫的`為期一周的實訓過程中，我感受到的東西有好多，首先，實訓分為兩部分，有標志設計和海報設計兩部分，在標志設計的過程中，關于體現企業精神，始終無法做到完美展現，我所做的是加法的組合，上升到1+1+1+……+1=1的完美結合，我想還需要一定的練習體會和時間。如何將各種元素既全部或者大部分體現出來而又使其成為一個整體，通過這幾天的實訓，我體會到最重要的還是要抓住所選企業的主體靈魂，如果不能展現一個企業的精神，即使做得再周全，也只是一個零散的組合體，所以在找出個體的突破點后，要想使其達到完美結合，而又體現最終的企業精神，必須抓住主體突破，圍繞主體使其個體與主體實現結合。在海報設計中，尤其是在選擇方向方面和構思上，無法突破思想局限，做出來的作品總是局限在現實的條框中，缺少深層次的內涵，甚至是無內涵狀況，我雖然不敢說自己是最

實習報告設計(篇5)

人力資源部主要負責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應用于實際，鍛煉社會實踐能力，并在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發展方向。

日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，根據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結為以下主要內容：

(1)核實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學歷證書，身份證。

(2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的復印件，沒有復印件的提供復印，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。

(4)經部門經理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規范、完整。

(5)指導入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》，辦理廠牌、工作證。

(6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證復印件、學歷/資格證書復印件、內部人才推薦表)是否齊備。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經理審批，有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。

(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領取《辭職申請書》。

(2)經部門領導審批、簽字同意后，收回《辭職申請書》并提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認。

(4)將離職人員資料交給經理審批，審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中，完成后將離職員工資料歸檔。

(1)按合同約定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員，至人力資源部領取《普通員工轉正考核表》，并由本人寫一份書面的轉正申請書一并交至部門領導考核、審批。

(2)部門領導根據轉正申請人在試用期內的工作表現，就《普通員工轉正考核表》做出考評，并給予相關意見。

(3)經部門簽字同意轉正的人員將轉正考核表和轉正申請書交至人力資源部審批。

(4)檢查上交的轉正考核表及轉正申請是否規范、完整，轉正時間是否符合規定，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時向領導請示，并與相關部門溝通確認。

(5)將符合轉正的申請交予經理審批，經審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中，完成后將轉正人員的轉正資料歸檔。

(1)有關部門提出人員需求，由員工提出調動申請，經所在部門同意調出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領取《崗位調動申請表》。

(2)由申請人填寫崗位調動申請表，交至調出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調動時間和調動前后的薪資及考察時間。

(3)經相關部門簽字同意后，調動申請表交至人力資源部，核實調動是否符合規定、相關部門是否確認清楚。確認后，交至人力資源部經理審批，經審批后錄入本月人事報表崗位調動人員名單中，錄入完成后將崗位調動者的資料歸檔。

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網站上發布的招聘崗位和需求人數比較多，每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷。因此，篩選網上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。主要是一些不是很關鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標準主要是根據崗位的職責和任職要求，例如相關工作經驗、年齡、專業及其他關鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然后再進一步的甄選、面試。

在通過第一輪的網上篩選簡歷后，接下來一項重要的工作就是電話預約求職者做進一步的面談。符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下載打印、整理，然后根據主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。

每天來公司應聘面試的人都比較多，包括經過簡歷篩選后電話預約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應的應聘登記表與應聘者，有學歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試，并指導其如何填寫表格。

實習報告設計(篇6)

實習時間：20xx年xx月—xx月

單位名稱：xxx公司

實習單位介紹：

xxx有限公司成立于20xx年，有著50多年的服裝制造閱歷。是擁有上千人的大型國有企業。是廣州市有關部門批準組建的以國有股為主體，吸納社會法人和自然人入股的股份有限公司，注冊資本金8000萬元，擁有75000多平方米的廠房，5000多人的勞開工人，擁有ERP系統治理和先進的生產設備。公司連續多年被評為全國出口最大500家企業和廣州市出口50強企業之一，擁有時裝、女裝、休閑、褲業、運動等五個聯系在一起的分公司。

主要經營服裝出口加工生意，主要從事各類服裝、服飾制品、紡織制成品的生產、銷售和進出口業務。經營品種包括各種優質棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料制成的70余個品種的服裝以及床上用品、旅游用品及雜品等。市場普及美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、南美洲等國家。

實習目的：

實習在于培育實踐動手力量，使所學的專業理論學問與實踐相結合，為更好的適應社會的需求打下良好的根底。通過到服裝企業生產一線實踐的方式，對服裝生產從設計、裁剪、工藝制作到檢驗、整理、包裝的整個過程中所需的專業技能與生產治理力量得到系統的、強化的、實戰的訓練。

實習內容：

實習的主要內容是圍繞服裝專業高級技術崗位有用性人才所必備的根底技能制定的，分為四個局部：

l、 服裝頂崗實習CAD，包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD。

2、 服裝頂崗實習制板，包括服裝制板（凈樣、里料、輔料、毛樣）、工業制板

3、服裝頂崗實習工藝，嫻熟把握不同款式服裝從預備工作開頭到縫制的整個過程以及后整理的整個工藝流程的每一個環節的技術要求。

4、服裝生產治理，做到了解整個企業的生產特點，生產線的組織，各個階段質量的掌握方法等等。

實習體會：

我們實習所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時裝分公司，具有所加工的產品種類繁多，變化快，且產品完成質量好，工藝標準等諸多優勢，特別適合作為我們學習觀摩的服裝企業。這是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活，從學校到社會，環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉變中。

剛一到廠的時候，我們先是整體的參觀了整個廠區布局，對公司有了一個整體的熟悉，工廠雖然規模浩大卻也并不是我們所想象的那樣簡單，各個生產部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，究竟學校對于我們的培育得方向是高級技術崗位有用性人才，除了對技術的精益求精外，更要對整個服裝產業做到一目了然，才能從根本上推動服裝行業的進展。

我們的日程安排依據實習內容規定的四個方面，實行的是分組輪換制，每一個階段約為四周左右，在第一階段，我被分到了公司技術部的制板室，這讓我心中一陣暗喜，我喜愛打板師這個職業，由于我喜愛思索，對數字敏感，對服裝的變化奇怪，制板這門技術把服裝款式設計的感性思維上升到了理性分析的層次。

可是在第一天的時候我就開頭犯難了，一個難題擺在了我們的眼前，公司的制版方法與課堂上的理論有很大的.差異：

1、公司比例制圖方法與學校原型制圖法的差異。

2、由于公司是以外貿服裝加工為主，所以版型的設計是以客戶訂單和樣衣為標準的，外貿服裝嚴格的數據準確度如：前浪18、5，后浪30袖籠高26、5，而且有很多專業名詞使我們從未使用過的。

3、訂單上所供應的尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考慮原型法里所說的放松量；

4、訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計算，等等。這就使得我們必需要快速的適應這一轉變，換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且形狀美觀的紙樣。

其次，國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有相當大的差異：

1、服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內的大，及其寬松。

2、褲子不分男女以低腰為主。

3、除夏裝外，服裝面料較厚，衣袖普遍較長

4、在顏色的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主，也有少量的純白色。與我們國內的服裝習慣用色、搭配都不大一樣。

5、衣服上根本上都有口袋，數量相對來說比擬多，并且很多都是立體口袋。

在連續試打了兩個款式的樣衣板后，才漸漸琢磨出一些味道，其實，在制板的時候無論“原型法”還是“比例法”，各有各的優勢所在，要融會貫穿綜合運用，才能做出更準確，更美觀的紙樣。

在這期間，我們還參觀了尼彼歐的CAD中心，尼彼歐使用的法國進口的力克CAD系統，在這里我第一次見到了完整地服裝CAD系統，真是大開眼界阿，在尼彼歐CAD的使用主要用于放碼的，師傅做好的母板，用掃描儀輸入進電腦里，再進展號型放縮，大大提高了工作效率，以往用手工一兩天才能完成的放碼工作，用電腦幾非常鐘就可以完成，而且準確度還要優于手工。完成后的大貨板（工業紙樣）通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用一般圓珠筆本錢極低，一套完整的紙樣只需幾個小時就可以投入生產使用。

其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣特別多，不但占用房間，保存困難，而且查詢特別麻煩。使用CAD以后讓全部的紙樣都成為數字，不管有多少紙樣都可以保存在計算機里，每時每刻輕松查詢。

不過惋惜的是，由于設備昂貴，我們不能親自上手體驗一下，只能期盼以后的時機了。

在這時，擔當我們指導的王師傅，感覺我們的根底實踐學問的不扎實，提出要讓我們到樣衣生產線上去呆一段時間，具體地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過程中去體會紙樣。同時也是對下一個環節的學習。在外貿服裝企業，客戶是要檢查樣品的，因此，郵寄過去的樣品肯定要符合其在樣衣訂單里的要求，這樣才能進展下面的步驟，但是這一過程是非常反復的，往往要經過幾次甚至十幾次修改才能做到最終確實認下生產訂單。過長的時間的反復，不僅鋪張了人力物力財力，更重要的是違反了“時間就是金錢”的現代市場準則，因此，這就要求業務部和技術、生產線各個環節更好的溝通協作，提高質量和效率；次一方面，還要考慮削減郵寄的時間和費用，降低本錢。

由于工廠實際生產的需要，我們被調到后段工作了很長一段時間，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時間最長，體會也就最深：

檢驗是質量掌握必不行少的重要組成局部。沒有完善的質量檢驗系統要完成質量是不行能的。質量檢驗與質量預防相比，雖然說是落后了一個節拍，屬于事后把關，但是把關究竟仍是一種重要而有效的掌握手段。假如預防看作為是可以不發生質量缺陷，那么檢驗的積極一面就是為了下次不再發生。因此要對全部的產品作 100% 的檢查，假如返修或重新整理，會影響出運。

正如一位師傅所說的那樣，“一件衣服在工廠可能是百分之一、千分之一、萬分之一，可是到了顧客手里，那就是百分之百！”因此負責檢驗成衣，要認真檢查每一件成衣，發覺污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時，貼上特別的箭頭小標簽，按問題種類分掛在不同區域，然后送到相應的部門做處理。對于合格產品還要負責清理多余線頭，粘除毛絮等，還要留意產品的組織構造、尺寸規格、顏色和文件應當全部精確，保證完全的合格。

在實習的期間，廠方還特地安排了閱歷豐富的閆師傅給我們進展了四次理論課程的培訓，這與在學校的理論課程是截然不同的，是以閆師傅二十多年的從業閱歷為根底的，以真實事例為范本，敘述服裝加工工藝和治理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進展了具體的講解，更與我們爭論了現代服裝企業的治理中的一些問題。使我們對實習有了更深刻的體會。

在與閆師傅的爭論中，我深深感覺外貿服裝廠要適應市場進展的要求，必需重視運作治理。建立與市場環境相符合的生產體制，服裝加工這一產業，是一個特別繁瑣的行業，更是一個繁忙的行業。在需要的時候，按需要的數量準時間，供應需要的產品，就必需要讓員工充分熟悉一秒鐘的價值，將時間的鋪張壓縮到最低限度?？稍诂F實的運作中，加班加點在人們得意識中已經成了正常現象，有時甚至會消失連續工作30小時以上不連續工作的現象，這一點在車縫著一環節表現得尤為明顯?？墒窃诜治隹蛻魪南掠唵蔚桨l貨的過程時間規定時，卻發覺在時間上并不緊迫，這就說明在工作時，肯定有鋪張存在，因此排解鋪張很重要。從工廠的運作來看，自客戶下訂單開頭，技術部門開頭工業板制作、工藝流程設計、流水線安排等事宜。選購部門開頭組織加工所需原料、輔料，以及包裝需要的商標，吊牌，包裝袋，紙箱等物。而最大的問題就出在這里，材料組織時間越長，留給后面工序的時間也就越少，這就造成了上述現象的發生，而這一問題的解決，除了自身調整外，還要依靠大環境的進展，即整個紡織服裝產業的進展，隨著我們高新技術紡織工業園的進展，我信任這一難題會得到有效解決的。

此外現在服裝企業的競爭力是靠按時交貨、本錢低、質量好來提高。尤其是在外貿服裝企業大多數訂單要求產量大，交貨期又短，進展的貿易屬于加工貿易里的來料加工，采納的是定牌生產，企業利潤的主體就是賺取加工費，可見服裝貿易進展的困難，“生產無缺陷”的產品才能最大限度的取得效益，因此進展整體質量治理活動顯得尤為重要。而在工廠里不合格品往往是在最終工序發覺的，且存在肯定程度上的相互推卸責任，這樣是特別不行取的。質量治理中重要的是防止失誤再次發生，絕不能在同一塊石頭上絆倒兩次。這就要求治理者、技術人員要做到親臨生產現場，實地觀看，這樣才能在操作現場準時發覺問題，使問題在前工序排解。在生產現場發覺特別，要立刻想方設法解決，質量是各工序做出來的，而不是檢查出來的。產品不管進展多少次檢查，也不行能把不合格品檢查成合格品。因此，預防是質量治理的關鍵。

企業活力對一個企業的重要性，由于尼彼歐是以有著悠久歷史的老廠為根底進展而成，老員工比擬多，幾十年的工作積存，有許多珍貴的閱歷，但也同時存在很多難以訂正的弊病，企業缺少活力，這給年輕有志將來從事服裝行業我們是很大的挑戰，服裝行業是一個有著許多零碎煩瑣步驟的勞動密集型行業，是以人為本的企業，因此調動“人”的積極性，才是重中之重。比方說建議企業實行獎罰制度來提高積極性的同時，全部員工都要不斷學習，在這之中更以中青年為主，培育高質量治理階層，提高業務力量的同時，留意培育協作力量，形成團隊力氣。其次還應當重視對工人的培育，培訓工人成為多面手，一專多能，鼓舞工人用腦工作，參加生產治理，使工人成為現場的仆人而不是一個單純的機器操作員。使每個人都能感覺到今日比昨天有進步，明天會更好。這樣，工廠的整體水平才會不斷提高。