頂崗實習發言稿精選11篇。

小編搜集了一些相關的內容“頂崗實習發言稿”，為了讓自己的演講致辭流暢。成功演講第一步就是需要有一份精美的演講稿，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能夠自然結尾，如何撰寫對自己有意義的主題演講稿呢？希望本文能夠為您解決一些實際問題。

頂崗實習發言稿 篇1

看似漫長的四個月轉眼過去了，所謂頂崗實習生活也結束了，陌生的地方變得熟悉，畢竟在那里付出過，不能說滿載而歸，但至少有所收獲，**完成的那一刻，我是無悔的。離開那個崗位后，讓我們總結一下我無所不能的機器人式實習生活。

教學實習是我選擇頂崗這種形式的一種很大的期待，可惜我被分配到了一所沒有信息技術課、沒有機房的實習學校，失望度可想而知。不過面對這種艱難現狀，我很快調整自我，堅持積極表現，積極爭取，最后成功地在四1班和四2班開辟了信息技術這一門課。但問題層出不窮，拿下課是好事，硬件設備也成了一個問題，就學校的實際情況，我們也只能在多**教室上信息技術課，而所要教的內容竟然還是操作性很強的畫圖軟件。

雖然整個教室只有一臺計算機，但是學生的活躍程度還是不減絲毫，這個時候學生的紀律管理變成了主題。花了很多功夫，花了很多課堂時間，終于把紀律整頓好了。得出的結論是，小學老師的威嚴很重要，紀律永遠排在教學前面，沒有紀律的課堂永遠無法進行教學的，而征服學生不僅靠兇，還是要靠知識，當學生發現在你的教導下學到東西的時候，他們就會很聽你的話了，但這一點有一個前提，那就是，管好學生紀律和引起學生的學習興趣。

起初很難，但這至少是對我的考驗。讓我明白實習要虛心學習，要積極工作，要有耐心和毅力。雖然學校在教學方面只有兩節信息技術課，但是我也要很認真地去準備，因為這些信息技術課是在多**課室上的，不是在計算機機房上的，所以在教學設計方面要更加考究。

作為一名教師，最大的成就感莫過于看著自己的課堂氣氛一天天活躍起來，看著學生學習興趣越來越高，我有體驗過了，盡管前面遇到很多困難，但是結果是甜的，在這個實習過程中，我給四1四2班的學生帶去了信息技術的教育，讓他們認識了這樣一門課，這樣的教育對他們來說是很難得的，所以我也很享受這個教學過程。

聽課是學習紀律管理最有效最直接的一種方式，在整個實習期間我聽了很多節課，各個年級、各個科目都有，最大的收獲是，上課的三分之一的時間是要用來管紀律的，還有上課的內容要考慮到學生的年齡特征，要在他們可接受的范圍內，而且不能犯知識性的錯誤，所以教師在備課的時候一定要做足準備。

除了上信息技術課，我還代過數學、語文、綜合實踐等課，從中我了解到，無論上什么課，紀律管理還是排第一，管理學生也很不容易，尤其是對四年級這個年齡的學生，要軟硬兼施。

在教學工作開始之前，我就開始了我的班主任工作了，作為一名實習生，突然地到一個班里自稱為副班主任，而且班里已有了一個正式班主任了，班主任工作何其難開展。但我們仍然需要保持積極的態度，一步一步，一步一步，取得突破。從實習第一天開始，我每天堅持早午讀提前十五分鐘到教室里管理紀律，班主任來了，我就默默站在教室后面，觀察班主任的一言一行，學習她管理學生的方法和技巧，同時了解班主任每天的班級管理工作。

每天早上我早早到班里，安排學生清潔衛生、整理好課桌、整頓紀律，讓學生開口讀書，堅持半個月后，我的努力終于得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常規工作都是由我來完成了。而很多學生從開始排斥我到后來信任我，我真的覺得我是他們的班主任。調皮的學生在我的關心下變得溫順了，聽我話了，不跟我作對了;學習不自覺的學生在與我的單獨談話后，也變得自覺了;愛打架的學生終于聽我勸告懂得凡事跟我報告了當我一個人處理學生打架沖突事件的時候，我感覺到作為一名教師的責任感。

看著一天比一天好的“陳老師好”的問候聲，心里是多么的安慰。我終于從實習生變成了他們的陳老師。

頂崗實習發言稿 篇2

同學們，大家下午好！

今天，我們在這里召開實習前動員會，介紹實習前后的安排。

同時回答同學們的疑問。

會議分為兩部分。首先，介紹實習前的心理準備和心理失調的調節。

隨后，賈忠革主任在實習期間介紹了學校的具體要求。

請仔細聽，必要時做記錄。

說到頂崗實習很多同學就會想到教學樓前立著的石碑，上面寫著"畢業就上崗，上崗就頂用"大家馬上要上崗了，能不能真正頂用呢？很多同學心里有疑惑。

有的同學對于要上什么樣的崗位有疑惑。

有的同學對于是否專升本有疑惑。

總之，各有各的煩惱。

許多學生在實習前感到困惑甚至焦慮。

尤其看到有的同學早早定下崗位，更覺得靜不下心來學習。

所有班級都有不同程度的曠課。

從心理學的角度來看這都是正常的。

今天我在這里公布一組數字我系今年頂崗實習的學生總數是189人，這個數字排除了決定自主實習的同學，排除了已經決定專升本的同學，排除了準備參軍入伍的同學，排除了準備進行創業的同學。

目前，與本部門聯系的實習企業有37家，崗位已超過280個。

可以說，教育部已經為每個人準備了足夠的實習機會。

但是，我們是否能按照自己的意愿順利地練習還不確定。

為什么呢？原因有兩方面。

首先，大家對自己的實習崗位都是有期許的，這個期許是否符合現實情況就不一定了。

例如，實習期間的工作環境、學習和生活條件需要由每個人和雇主明確界定。

例如，有些學生對實習地點有要求，因此他們只能從有限數量的公司職位中進行選擇。

其次，大家對崗位的適應能力還無法明確知道。

例如，許多學生在遵守紀律方面有困難。

比如，很多學生在具體工作職責不明確的情況下，就急著去上班。

比如同學們還不太了解在建設單位趕工期時加班加點勞動強度有多大。

也就是說，我們自己的條件能否滿足企業的用工需求，我們心里還不清楚。

雖然生活不僅僅是生活在你面前，但不要只看詩歌和距離。

那么在這個階段我們應該怎么做呢？

這里有一些建議供你參考。

首先，是明確目標。

生活也許尚不如意，注定前方仍有風雨，但是不必焦慮，為了夢想的起跑永遠不算晚。

努力享受校園生活的最后一段時光，保持微笑，珍惜美好的歲月。

不要羨慕，只要您努力工作，時間就會給您一切。

畢竟，在這里，在城市建設中，你是非常重要的。

這個階段踏踏實實做好手頭兒的每一件事。

完成這段應該完成的職責。

有時間就把自己的簡歷信息整理出來，不斷完善。

在這個過程中，我們可以逐漸了解自己的需要，不要那么迷茫。

與其擔心未來不如現在努力。

只有奮斗才能給你安全感。

不要把夢想寄托在某個人身上。

也不要太在乎身旁的耳語。

未來是屬于你自己的。

其次，是明確任務。

請記住，人生的高峰是由自信夾在中間的。

同學們，你們年輕精力充沛。你缺少的不是成功的籌碼，而是自信。

人生的道路，只有走下去才知道它的距離和曲折。

當然這條路不會一帆風順。

當你的期望與現實有差距時，你應該感到高興，因為正是實習為你提供了一個可靠的參考體系。

在這個社會的價值體系中找到自己的位置，在實習中積累自己的價值。

這就是未來一年大家的任務。

不為失敗找理由，要為成功找方法。

能做到這一點全憑你的自信。

我相信我能堅持下去，我相信我能成功。

最終你就會堅持，你就會成功！

最后，是明確態度。

工地不養閑人，項目不養懶人。

無論我們在**練習，我們都必須全心全意愛您的工作并積極參與其中。

這份工作會讓你工作，吃上一輩子的大餐，實現你的人生價值。

在實習現場，我們應該調整心態，不要總認為自己比別人強。

即使你很好，也不要認為你什么都比別人好。

做事有很多方法。沒有完美的方法。

當你遇到困難時，不妨聽聽別人的建議。

謙虛，人的眼睛是明亮的。

這次實習不僅是對我們個人能力的考驗，更是對我們學院乃至學校的展示。

"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

"時間可以見證一切。

最后，祝我們的實習取得圓滿成功！我的講話完畢，謝謝大家！

文章作者系書記牛佳

頂崗實習發言稿 篇3

愛的傳遞

歲月流逝，轉眼間，頂崗實習支教工作就要結束了，此時此刻，當我靜靜的坐在這里寫頂崗實習總結時，我的心情很難平靜。

小時候在過一首詩，有一句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，我知道了老師是一個偉大的職業，那時我就有一個理想，那就是當一名優秀的教師，不僅能把知識傳授給學生，還能塑造學生的心靈，將愛傳遞給學生，，這次頂崗實習也算是圓了一個教師夢吧，剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理學生，這對于我們是一個心理上的改變。

初為人師，總是有些緊張。我也是從學生走過來的，老師擔任的是教書育人的工作，肩負的責任是沉重的。當我第一次帶著課本和教案上臺時，當我真的面對這么多的眼睛時，我非常緊張，盡管我做了很多準備。

“上課”我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然，我的頭一片空白。我只能感覺到十幾雙眼睛盯著我看，這讓我感到很不舒服。

在短暫的猶豫之后，我只剩下一個微笑，因為我想起了那句話：微笑是一個法寶。這時學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心，那對于知識無比渴望的心。

當我滿頭大汗走下舞臺時，我知道自己已經成功邁出了第一步。

做為一名數學老師，我所教授的是數學，對于大多數學生來說都是很枯燥的一門課，學生只是沉默、附和，甚至逃避，每一節課幾乎都是我們自己的獨角戲，臺上講得索然無味，臺下聽得昏昏欲睡，學生沒有生氣，教師沒有底氣，課堂沒有人氣。

這是一個常見的問題，但我選擇了這個平臺。我可以告訴你那堂精彩的數學課。我能讓學生充滿期待嗎？這需要不懈的努力！

精彩的講臺需要辛勤的準備。上臺一分鐘，臺下十年。為了備課，我通常要花很長時間。有時候，可能為取舍某一段材料，尋找某一個合適的詞，我會琢磨很長的時間。

因為我知道說服別人的第一件事就是說服自己。所以對我來說，備課是一個從否定到肯定再到否定再到最后肯定的痛苦而充實的過程。

精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點燃學生的激情，在課堂上我就成為學生關注的焦點，我的每一個舉動都會影響到這節課的氣氛。所有的努力都是為了孩子。給學生一滴水，教師應該是一個清泉，一個取之不盡、無私的泉。

俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；老師是路標，學生毫不猶豫地跟著。作為一名教師，我們不僅要教給學生知識，更要關心學生，把我們的愛傳遞給他們。

作為一名教師。愛是教育的靈魂。沒有愛，教育就會消失。愛給我力量，愛給孩子關愛，愛給每個參與教育的人花香。

愛，讓我們都遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許多教師致力于學生的成長。

在危機時刻，甚至以犧牲年輕生命為代價。

在頂崗實習期間，我沒有辦法給予學生日月驚天的大愛，沒有海枯石爛的摯愛，我只能給予的是那如涓涓的溪流，潤物無聲的細雨般的愛，學生健康成長，知識得到傳承，就是值得我們珍藏一生的的?！靶菅匀耸狼О銗?，莫若師生一脈情”。這不是對我們最好的安慰嗎？

當學生們，無論長成參天大樹還是低矮灌木，用生命的綠色祝福我們時，這不是對我們最好的回報嗎？當學生是駿馬的，奔馳在崇山峻嶺之間；它是鷹的，在懸崖上展翅飛翔；是“蛟龍”號，在波濤洶涌的大海中顛簸，不是對我們工作最大的肯定嗎？

在這里，我每天都想盡可能多的去教室輔導學生，希望能將我所有的知識都教給學生，我的教學水平還很不夠，還有很多需要學習的方面，我能給與學生的就是盡可能多的關心，發自內心的愛，希望那個學生無論將來怎樣，能將這份愛傳遞下去，每一個班級就好像一個大家庭，盡可能讓大家感受到家的溫馨。

也許學生將來會忘記我，但我只希望有一天能記住我的一兩個字，這樣他們才能收益。這就已經足夠了。我知道，這并不是我人生中的目的地，它只是我生命中的一段小插曲，一個驛站，然而，這段寶貴的記憶卻會一直停留在我心里的某個角落，伴隨我走完以后人生的路。

雖然與學生的接觸時間不長，只是短暫的，但這是我人生中一段寶貴得經歷。愛因為在心里，平凡而不平庸，只希望學生能感受到愛，并將之傳遞下去，永無止境。

最后，我要感謝我們的學校給了我們這次鍛煉的機會，通過這次頂崗實習活動使我得到了很多的知識，得到了很好的鍛煉，擁有了一段美好的回憶。在此，請允許我代表同學們感謝平山實驗中學給我這次實習的機會，感謝省教育廳和各地教育局對這次實習活動的支持。

希望全體老師們，讓我們捧著一顆真誠的愛心，將它傳遞給學生，感化學生，并將愛心傳遞下去，當世界都充滿愛，那是多么美好的??！

頂崗實習發言稿 篇4

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

首先請允許我代表二年級全體班主任老師向已經順利完成學業，即將踏上工作崗位的所有學子們致以真誠的祝賀！

此時此刻，我的心情和大家一樣激動，因為這是一次友情傳遞的盛會、是一次暢想未來的典禮，是同學們向母校、向家長交上滿意答卷、母校為你們慶賀送行的莊嚴儀式。

兩年前，同學們為了心中的目標從山西的四面八方相聚在這里，開始了新的學習和生活，兩年——你們的知識得以豐富，技能得以增強，情操得以陶冶，意志得以堅強！陽光大使團像春雨一樣沐浴著你們茁壯成長，洗滌你們的心靈，端正你們的言行?！叭齻€優秀”激勵著你們不斷完善自己：“敢于優秀”增強你們的自信，“堅持優秀”磨練你們的毅志，“永遠優秀”激勵你們的斗志。同學們：你們兩年的刻苦有目共睹，兩年的拼搏有口皆碑！你們用勤奮與智慧，真心和熱情編織著色彩斑斕的中專生活：忘不了你們在升旗時矯健的步伐，忘不了你們在風雨中挺拔的雄姿，忘不了你們執行任務忘卻回家的大愛，忘不了你們在平安夜悄然留在辦公桌上的蘋果，忘不了你們在教師節里寫滿祝福的卡片，忘不了的太多太多……你們已與交通學校的校園渾然一體，密不可分，交校的校園正是因你們而美麗！

“誰言寸草心，抱得三春暉?！笔前?，我們每個人應該心存感恩之情，感謝學校領導為我們提供了雄厚的實習設備和充足的就業崗位，感謝政教處這兩年來對我們嚴格有素的培訓和管理，感謝班主任們苦口婆心把我們當孩子一樣的關愛，沒有他們，就沒有我們的今天。所以，同學們，記得?；丶铱纯?，因為，這里也曾是你們飛翔過的一片天空，也記錄了你們生命中一段最為獨特的一段歷程，不要忘了這里還有一雙雙永遠牽掛著你們的眼睛。不管將來隔著千山萬水，還是茫茫人海，我相信這兩年都會成為你最美好的回憶。

最后，請讓我再次代表所有的班主任在你們青春的行囊里放入最真誠的信任和最誠摯的祝福，祝你們前程似錦，事業有成。

頂崗實習發言稿 篇5

謝謝王老師，我的班主任。記得我擔任初一七班副班主任的時候，您跟我說了許多班主任管理的經驗和方法，您把您多年的工作經驗，讓我借鑒。您還說：

“你就放手大膽的去管理，有什么想法就可以直接實施。”謝謝您對我的信任。在這段時間里，你也給了我很多幫助，我在班主任的管理上也從你身上學到了很多。

謝謝您對我的支持和幫助。謝謝您！

謝謝你們，初二六班的學生們。你是我教學生涯中的第一批學生，你對我有著特殊的意義。也許你只把我當實習老師，一個學期后就走了。

但是你永遠不會被我的心抹掉。我記得我來的第一周就去了你的班。我不知道你對我的感覺?？磥砟愀Ｍ罾蠋熃o你上課。但我覺得你很可愛，課堂氣氛也很好。

后來，我開始給你上課。在壓力下，我非常認真地準備了第一節課。謝謝你的積極合作。我的第一節課很成功。在這學期聯系你的過程中，你給我帶來了很多快樂。

雖然有時你的課堂紀律有點亂，不聽話，但生氣后我還是很喜歡你。這可能就是說明我比較適合當老師。初中二年級六班的同學，可能是因為我只教你一個班，所以他們對你有很深的感情，而你總是影響我的感情和視野。

謝謝你們，這半年來與你們相處，我很開心很快樂，這將是我美好的回憶。謝謝你們，我可愛的的學生們！

謝謝你們，初一七班的學生們。實習生活步入正軌后，我們開始做副班主任。我是初中十七班的副班主任。我記得當我宣布我是你們班的副班主任時，你們非常興奮和高興。

感謝您的接受和歡迎。當時我很開心，也很感動。在這三個月里，我能感受到你對我的愛和尊重。雖然你有時不服從，有時讓我生氣，但我并沒有真的生你的氣，我覺得你很小，不懂事，淘氣。

有時候你們也很貼心，很懂事。記得我在一次班會上問：“同學們的夢想是什么？

”一位經常調皮的學生說：“我想娶個漂亮媳婦”，一會兒，他又舉手站起來說：“老師，我想換個愿望”。

我說可以，他說：“我希望老師能不要走，永遠和我們在一起?！蔽耶敃r真的很感動，心里暖洋洋的，現在想起來依舊很溫暖。

謝謝你們，七班的學生。我珍惜和享受我們在一起的時光！謝謝你們，我可愛的學生們！

在這學期的后生活中，我有太多的人要感謝。我們辦公室的老師們，我們在一起歡聲笑語四個月，結下了深厚的情誼，我們也會請教老師們一些問題，老師們很熱心的幫助我們解答，謝謝你們！辦公室里的陳老師給了我們很多幫助，不管是在教學上還是生活上，謝謝陳老師！

千言萬語難以表達我心中的感激之情，最后，千言萬語匯成一句話：“謝謝您！”

我的演講到此結束，謝謝大家！

頂崗實習發言稿 篇6

大家下午好！

我是來自***x班的***，今天很榮幸，作為一名青年學生，在“五四”青年節前夕，能夠在紀念“五四”90周年表彰大會暨實習—就業基地授牌儀式上，代表參加頂崗實習的全體實習生，向在座的各位嘉賓、領導、老師和同學們匯報頂崗實習的體會。在xx年2月份，我來到了學院的實習—就業基地廣東寶力電器****進行為期兩個半月的定崗實習，切身地體驗到企業的管理文化，以及學院對我們的關心和幫助。

實習就業基地是我們學習和工作的課堂，也是我們從學校進入社會了解企業的橋梁。我們熱愛自己的專業，更希望通過實踐來鞏固自己的知識和擴大自己的視野，剛進入企業時，我們對分配的崗位，生產地管理等業務并不熟悉，我們的車間班長總是給予我們細心的指導。指定生產計劃，協調生產環節，逐步提高生產效率。

不同的工作崗位之間慢慢地就有了一種默契感和團結精神，大家相互配合團結協作，在實習的過程中我們不僅對自己的專業知識有了更深刻的理解，對企業的生產管理和文化，對社會的認識也提高了一個層次，真正地體會到工學結合。后實踐是我們放飛夢想、實現未來的前提。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。收獲了工學結合，頂崗實習的累累碩果，我們將把企業實習這份實在真摯的收獲和情誼帶回學院，帶給廣大同學們，讓它生根發芽，我們將秉承學院的優良傳統，在以后的工作中愛崗敬業，為搭建江門職業技術學院與校外實習—就業基地的友誼之橋貢獻一份力量，為江門職院成為高職院校鐘的璀璨明珠貢獻自己的力量。

最后，再次感謝您的光臨。歡迎與我們交流、參觀、指導！謝謝！

2019年10月05日

頂崗實習發言稿 篇7

尊敬的領導人，老師和學生

大家上午好！我是經貿部***屆的頂崗實習生***x，很高興這次被選為財經類實習生代表出來發言，來和大家一起分享心得。首先請允許我代表所有實習生們衷心感謝學校的領導、老師對我們實習工作無微不至的關懷，也感謝在校期間所有老師對我們的諄諄教導。

7月1日，暑假的第一天，在家人的幫助下，我進入了一家會計師事務所，開始了為期一年的實習。剛去的頭幾天就是坐在那里看帳，熟悉里面的票和分錄，在看賬的過程中我發現學校里學的理論知識這時候真正派上了用場，讓我在面對這些帳時有了一定的知識基礎。在接下來的實際工作中，我繼續面對困難，頂住壓力，在師傅的幫助下克服困難。

現在回過頭來想想，正是之前一次次的錯誤才讓我學會了很多，怎樣把憑證訂牢，怎樣把缺的單子放進去的時候粘的漂亮，怎樣把一張張費用票整齊美觀的貼出來，即使是很簡單的幾件事其實也有很大的學問。實習到現在已經快5個月了，不僅是專業知識，在做人做事方面也懂得了很多。在實習期間，我從師傅那里聽到最多的信息：

“你要仔細做，看清每一個數字”“你這樣報稅，我要扣錢的”雖然是很普通的話卻讓我明白了身為會計或是在任何崗位上工作的人都要做到對自己的工作持有一顆負責任、盡自己最大能力做到最好的心。幾個月的實習生活讓我在社會實踐中成長，讓我明白了：實際上每個人都有受挫的時候，每個人并不是生下來就會當會計、老師、醫生，有些事要想成功往往都是靠不斷受挫然而卻不放棄并不懈努力做到的，我現在自己要做的就是腳踏實地，一步一步慢慢來。

公司里處理好人際關系也是個很重要的事情，所以我經常會給師傅們倒倒水，送點小零食，雖然大家會覺得是在拍馬屁，可是如果這種馬屁可以讓你在公司里和同事們相處的更愉快，何樂而不為呢？空余時間我也會和師傅聊聊天，這不僅可以放松一下神經，拉近距離，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，這也能讓自己在此次實習中學得更多。

實習是一次很有意義的經歷，這一定會成為你人生寶貴的財富，讓我們不忘初心，努力學習，走出自己想走的路來！

在演講的最后，我衷心祝愿各位老師身體健康，幸?？鞓?！

此致敬禮

頂崗實習發言稿 篇8

尊敬的領導人，老師和學生

大家好！

很榮幸能代表xx系xx班全體實習生在此發言，我是xx，跟每一個實習生一樣，在這三個月的時間里，我經歷了許多的第一次：第一次面對班里二十多張陌生而又熱情的臉龐；我第一次走上講臺，拿起粉筆，把角色從學生變成了老師；第一次監考；第一次改試卷；第一次聽到有人對我喊“老師好！”這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍，也讓我的生活充滿未知，驚喜，快樂，當然也少不了有挫折和困難，這三個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大的提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任，這三個月的實習，我作了一下幾方面的總結與反思：

一，教學方面

還記得第一次上講臺的時候，內心的緊張是無法用言語來形容的，走進教室都不知道該站在講臺的什么位置，手該該放在哪，腦子一遍又一遍的第一句話要說什么，伴隨著鈴聲的響起，自己更加緊張了，腦子也一樣空白，即使這樣我還是克制自己，完整的上完第一堂課，這也是我的第一次成功。實習期間，我也時刻遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，服從領導的安排，課前，我努力地準備教案，熟悉教材，準備各種練習，把我課題重難點，同時，我也注重自身的言談舉止，從不坐著授課，想盡辦法組織課堂，采用靈活多變的方式，最大限度的吸引學生注意力，努力地完成每堂課后的教學目標。課后，我經常和老師交流，聽他們的課，向他學習。

同時，我也懂得了：第一，要注意和學生的距離，太遠或太近都將影響到他們對這門課的學習，關系太近，不利于我們的教學工作，而關系太遠，孩子們又會覺得自己被冷落了；二是注意與家長的溝通，讓他們做好課后作業指導，因為很多孩子都會上一堂課，考試就不出來了；第三，公平是最大的原則，點名回答問題時也要把握一個度，也不能讓孩子覺得自己被冷落了，也不要用學生成績給學生安排座位，這樣容易傷害他們的自尊心。 二，工作方面

在學校里，班主任的工作本來就不簡單，再擔任小學班主任就更不簡單了，大到學生成長，安全，成績，思想動態，小到學生衣食住行，感冒發燒等身體狀況這些，每一點每一滴，班主任都要實時掌握，在指導老師的指導下，我常找時間找機會與學生接觸，了解學生的學習動態，個人喜好，性格特點等，隨時掌握學生的出勤情況和紀律情況，多方面體貼關心學生。

另外，讓我印象深刻的是：第一，在處理好與學生的關系時，一定要注意安全問題，盡量不要選擇外出游玩等；第二，學生違反學校規章制度和其他不良行為時，應當采取適當的處理方法，進行正確的引導教育；第三，不要打擊學生，有時候學生放錯或是逃課時，盡量采用溝通交流的方法處理，而且盡量讓后進生有事做，安排他們做力所能及的事來增強他們集體感和榮譽感，并降低他們由于厭學所帶來的“空虛”。

三，生活方面

在學校領導，指導老師的熱心幫助和學生們的積極配合下，我對實習生活充滿了信心，可伴隨著時間的腳步，一些問題也慢慢的呈現出來了，首先是語言，對于地勢偏遠或是少數民族地區也或是大多自閉生，留守兒童，別說方言了，連普通話也不能聽懂，更有時，與低年級孩子的對話也需要高年級的同學作翻譯了，可以家長的溝通盡量使用方言，以便拉近距離，可這是也要注意自身的言語，其次是飲食方面，大多時候周一至周五可以在學校食堂用餐，可周末呢，雖然自己能煮，可常遇到停水停電的，這樣一煮便是幾個小時，所以常常自備干糧，臺燈等待。種植艱辛后的甘甜也讓我懂得了：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個挫折與失敗，才能通往自己的羅馬大道。

最后，在人際交往方面，三個月的實習使我意識到社會上各種人際交往的復雜性，例如與學校領導，講師和室友的交往

學生之間的關系應該用不同的方式來處理。

四，思想方面

通過三個月的實習工作，使我對教師這個職業有了更加深刻的認識和了解，教師始終要有一顆包容的心，用愛心去呵護學生的成長，學生才能“親其師，信其道”進而“樂其道”，只有有了“愛”教師才會有工作熱情，只有有了對教育工作的熱情，責任心，凡事善始善終，真正面對人生所遇到的挫折，笑看人生風云，才不會留有任何遺憾。

經過三個月的頂崗實習生活，我的教師水平提升了，思想也成熟了許多，分析問題，解決問題的能力也有了很大提高，考慮事情更加周密了，我想實習生活雖然短暫，但必將是我人生中最寶貴的回憶，因為它是一段充滿艱辛的收獲的經歷，是一段充滿挫折與反思的人生，是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇！

謝謝大家，我的發言完畢。

第二篇：實習總結演講稿

演講稿大家好！我是*級*班的***，我現在就職于****酒店，我很榮幸，回到母校和大家交流我的實習經歷與工作感受，首先我很感謝學校能夠給我們提供在**酒店從實習到現在就職的機會，這樣可以讓我更好地為進入社會奠定基礎！

畢竟，這次實習是我第一次踏入社會。面對雄偉壯麗的貴族殿堂，干凈利落的工作，我知道我將面臨怎樣的挑戰？

記得我們在培訓室經過三天的短期培訓后，經過老師諄諄教誨，基本上掌握了酒店的基本概況和應知應會的內容之后，我則被分到了餐廳，待熟悉了本部門的概況后就跟著師傅開始學習了，曾經在學校學過的書本上的一些理論知識就要真正運用到實際中去了，不過我相信，只要認真去對待，就會有意想不到的收獲!

記得我第一次服務就是婚宴，當時真的很膽小，不敢去詢問客人的要求，后來學姐和主管說了，一定要放開自己心中的“怕”，主動去做，最重要的一點就是“勤”!要勤快，腦子動得快一點也就可以了，到后來每次一有客人來吃飯，我都會主動迎上去，熱情、周到地去服務，用最真誠的微笑去迎接客人，使我自己更加充滿了信心!也許在酒店實習不免會遇到這樣那樣的麻煩，什么樣的客人都會遇到，關鍵是要看自己怎么去對待了，我想只要用一顆真誠、上進的心，無論遇到什么樣的坎坷，我都會踏過去的!

工作是一種美，也是一種幸福。當我給客人一個溫暖的微笑，我聽到他們的感謝；當我為客人拿縫紉包釘子上的按鈕時，客人露出滿意的微笑；當我們的服務受到客人的贊揚和贊揚時。。。我的心仿佛在吹著春風，溫暖而愜意。

實習為我以后步入社會奠定基礎，它是我從學校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導，才使得我順利完成了實習任務并留在了四季酒店任職。我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經歷風雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰自我，完善自我，讓自己成熟起來。

最后，請允許我再次對母校的領導、老師道一聲：“謝謝，你們辛苦了!”，也寄語我們的學弟學妹們：

認真對待你們的實習環節，你辛苦的付出，必將收獲欣喜！更祝愿我們的母校興旺發達，蒸蒸日上，再創輝煌！

謝謝大家！

頂崗實習發言稿 篇9

頂崗實習生幼兒教育開學第一課發言稿范文

各位同學：

大家好！

我叫xx，是一名xx師范大學教育學院基礎心理學專業的大三學生。我們都知道人在不同的階段、不同地點所扮演的角色是不同的。你們在家時是父母的孩子，在學校就是一名學生。我也一樣，在學校時我是一名和你們一樣的學生，但是現在站在這里的我也是一名名副其實的教師。所以，本學期將由我和大家一起共同學習幼兒教育學這門課。人們總說了解和溝通時人們交往的基礎和前提，所以第一節課咱們不妨互相溝通和了解一下，讓你們了解了解我，也盡量讓我了解你們每一位。那為了以示尊重和誠意，我先向你們介紹我自己。

剛才說和大家一起學習幼兒教育學這門課并不是我謙虛，而是我真的不是幼師專業的。我的專業是心理學，不知道在座的你們對心理學了解多少。有人說學心理的和算命的就有一個區別，算命的是按次收費，而你們學心理的就是按小時收費。當然，這種看法是錯誤的。心理學是一門研究人的行為和心理的科學，心理學在我們的日常生中隨處可見，比如我們每個人都有的情緒、我們的自信心、我們的想象力創造力、與人交往時的各種行為等等，這些都在心理學研究的范疇之內。那有人可能會問，老師，你是學心理的，那你是不是性格特別好，和誰都能交流的很好，都能成為朋友。那我可以很負責的告訴你，我的性格真的很不好，我是屬于比較內向的人，與人交往尤其是與陌生人交往時經常會很緊張。但那可不是我沒學好哦，因為人的性格和氣質很大程度上是先天決定的。也許就是因為性格的原因吧，我的興趣和愛好也都是偏靜的，比方唱歌或者看書之類的，當然唱歌只限于自己私下里瞎哼哼，所以你們千萬不要讓我唱歌，因為我會不好意思的'！

參加這次頂崗實習的目的首先是能夠給你們帶來一些正面的東西，同時我希望自己也能在各方面都能有一個提高。所以我希望經過這學期我們彼此都可以獲得成長，不論是心理上還是學業上。那如果要達到這個目的，只靠我自己是做不到的，還都需要你們的配合。所以，我希望以后在課上咱們能夠互相配合，而不要互相拆臺。如果你對這門課有什么想法或者意見的話非常歡迎你來告訴我，因為這不僅對我的教學技能的提升有幫助也是你們對自己負責的表現。剛才說心理學是一門研究人人的心理和行為的學科。有些同學可能會在課上做出很多擾亂課堂的行為，這看似很強勢、很霸氣的行為，其背后的原因可能就是他很自卑，他希望用這種方式來贏得老師對他的關注。所以，如果以后你們誰做出這種行為的話，我就認為你是想引起我對你的注意哦。

總而言之，你們是我的第一屆學生，我非常珍惜跟你們的這段緣分，也希望我們能夠互相配合，共同順利愉快地度過這一學期。

頂崗實習發言稿 篇10

果實收獲的地方——平鄉一中李鳳

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我叫李鳳。我很榮幸有機會在這里分享我的實習經驗；作為河北師范大學第十七期頂崗實習的大學生來到了實習學校——平鄉一中，完成為期半年的頂崗實習的學習生活；我目前是在校大三的學生，我所學專業是數學與應用數學，在大學期間有將近一年半的家教經歷，對我的實習生活中做好了鋪墊。在過去的四個月的時光中，我非常感謝我的指導老師、初中部教學主任董主任、初中部韓校長及其他的老師與領導們，在他們的幫助下使我在教學反面突飛猛進，同時對于管理班集體方面也得到了鍛煉。

我將從三個方面總結我的實習成果。

一、教學實習

在我剛到實習學?！洁l一中的時候，半個月的時間里一直在聽課學習中，每天都可以學到很多關于教學或管理班集體方面的知識。雖然我是數學專業的，在平時我除了聽我的指導老師史老師的課意外，還會聽一些其他科目的教學，從中學習關于教學的方方面面，尤其是物理課。在不斷的學習中，我終于有機會登上講臺教書；對于初次登上三尺講臺時我的表現使我記憶猶新，臉紅、心跳加速、講解天理不清等等問題一大堆，從此我就開始在學校領導的幫助下一步一步的改變與進步，以至于成就了我現在在課堂上表現得越來越落落大方、收放自如。

在三個月的教與學中，我要感謝很多人對我成長進步的認真指導和成就。在10月下旬我開始正式教初一1309、1310兩個班級的數學，在剛接到這個消息的時候既興奮又憂慮；讓我獨立帶領兩個班級的數學說明學校信任我，我會盡我最大的努力做到最好，可視對于沒有什么教學經驗的我壓力大如山呢！在那短時間里學校領導韓校長經常大班級聽我的課以此對我進行面對面的指導，對我的教學成長至關重要，我在此衷心感謝韓校長對我的栽培，謝謝您的指導與教育。

經過近兩個月的教學，站在三尺講臺上，我變得越來越自信！在期中考試中，我帶領的兩個班取得了不同程度的進步，班上的優秀率也較高。在12月我有被調到初二1204、1205、1206三個班級教物理，對與數學我內心有點底氣可以勝任，可是物理方面的再怎么說我也是業余的因此對自己不是很有信心。

在另一個物理老師郝主任的幫助下我才得以勝任，在平時的備課或教學中遇到問題使都會熱心幫助我引導我不斷的學習與進步，謝謝您！郝主任。在學校期中考試、第三次月考中都取得優異的成績，同時我也得到了學校領導以及各科老師對我教學成果的肯定與認可。

二、班主任工作

12月初，他不僅調到初中二年級教物理，還被任命為1206班班主任，為期約一個月。在我剛剛來到實習學校使就已經向1206班的班主任董主任申請輔助他一起管理班級，他爽快答應帶我一起管理班級以至于我可以學習到一些有關管理班級的內容，對我今后的教學工作奠定基礎。

當我還是班主任的時候，我和學生們并肩作戰，而不是在紙上；對于任何事都盡量生出其中的感受一下學生們的感受，學會換回思考。例如：在平鄉市第一中學，每天早上我都在大課間跑和做運動。我還陪學生一起跑步和做練習；在之前學生跑操質量很差、不整齊、說話、打鬧等情況，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下與他們一同跑步做操，把他們的心態矯正過來，對于任何一件事無論是小事還是大事都要用心盡力做好每件事！

我剛上這門課的時候，教室和宿舍的紀律和衛生都很差；在許多提醒和學校領導的幫助下，我的班級開始改變。因此，平時我經常到教室或宿舍去關注學生的學習和生活。我還規定一周五個晚上拖地。同時，我會陪他們一起工作到學生會宿舍。

在最近的幾天里，班上的學生在同一張桌子上發生沖突，他們想改變自己的位置來解決這個問題?！谡n間時間，我分別找這兩位同學談心，讓他們把心放平、學會與他人相處、要大度。經過談心他們表態都會與學生好好相處，與同桌好好相處！在一周左右的堅持中，我班在衛生學科上取得了一定的進步，只要學生們的進步是好的！

我在管理班級方面都會嚴格要求他們各方面，班風建設對于一個班級很重要，對于一個班級班風好才有一個良好的學習環境。

第一次當班主任，第一次管理了70多個學生的學習和生活，真是太棒了！在每天的教學生活中除了上課還要注意每個學生的情況，在晚上還要查宿舍必須確定每位學生都在并且都休息了老師才可以去休息，所以作為一名老師尤其是班主任是很累的；在我成為一名教師或是一名班主任之前，我無法想象會是什么樣子。在今后的學習和工作中，我會更加關注自己的成長和變化，堅持終身學習。

三、課外活動

在學校不僅僅讓學生每天只知道學習，而是在課余時間里舉辦了多次課外活動來豐富學生的課外生活，讓學生適當放松的同時又可以全面發展。在11月舉辦歌詠比賽、12月舉辦會操比賽，我作為評委對此進行了打分；在學校領導的號召下，全校掀起了讀書熱潮，舉辦了平鄉市第一中學首屆讀書節，并在每個班級設立讀書角；12月底，舉辦班級文化競賽和書法競賽，使學生全面發展。

頂崗實習生活鍛煉自我，我堅信我是正確的——選擇頂崗實習；我也很感謝學校給了我這次機會讓我近距離接觸教師這個職業；在這個平臺里他人付出心血鑄就著我，我用我的汗水回報大家。謝謝！

平鄉市第十七中學威臨平支隊數學一班李峰

頂崗實習發言稿 篇11

[快樂頂崗實習演講稿]尊敬的各位領導，老師，大家下午好，我是09xx專業的xx，今天，我演講的題目是快樂頂崗，感恩常伴，快樂頂崗實習演講稿。

著名作家冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”在這為期半年的實習生活中，我們收獲的不僅僅是教育教學經驗，更多的是對為人師長的那份無法抗拒的責任，是關愛有加的那份真誠。

崗位實踐，讓不同專業、不同個性的我們聚集在元氏二中。生活中，我們相互扶持，通過頂崗我們深刻理解了唐伯虎所說的：“琴棋書畫詩花酒，當年件件不離它。

而今般般皆交付，柴米油鹽醬醋茶”的艱辛。朱自清先生時時眷顧父親的背影，而我最難以忘懷的是九個人圍在灶前爭相炒菜的背影，是九個人齊聚在龍頭前一起洗碗的背影，是工作會議時齊坐一排的背影，演講稿《快樂頂崗實習演講稿》。在教學上，我們互相促進，共同提高。

二中的辦公樓到教學樓間，總有這樣一道風景，一行拎著板凳的“學生”尾隨一個抱著書本的老師，領導們驚訝，學生們叫奇，這是我們互相聽課的場景。半年來，我們構建了無數次這樣的場景，提出優點，指出不足，取他人之長，補一己之短，每個人都得到很大程度的提高。半年來，我們在同一屋檐下，這是我們用愛做的家。

老舍曾用這樣的語言來概括自己養花的經歷：“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識”，對于我來說，學生就是我傾注半年心血澆灌的小花。為他們好學而喜，為他們不求甚解而憂。

笑是因為他們活潑懂事，淚是因為他們不守紀律而流。專注的眼睛是花朵，優秀的結果是果實。教學中，有書的香氣，課堂外，有嬉耍的歡愉。