結束實習報告精選。

按理說，經歷過總有感悟和收獲，平常的工作中，撰寫報告是極為平常的一件事。怎么樣才能寫好一篇報告？經過編輯的認真篩選和歸類這篇“結束實習報告”呈現出更好的質量，僅供閱讀參考的文章！

結束實習報告 篇1

臨床實習結束報告總結

近期，我在醫院完成了為期兩個月的臨床實習。這段時間對于我的醫學學習和職業發展起到了重要作用。通過實習，我深入了解了臨床醫學的基礎知識和實踐技能，提高了自己的臨床思維和操作能力，并鍛煉了團隊合作和溝通能力。以下是我對此次臨床實習的總結和感悟。

首先，在臨床實習期間，我擔任了多個科室的助理醫師，參與了許多真實的醫療工作。我接觸到了各種各樣的疾病和患者，從感冒、發熱到心臟病、癌癥等嚴重疾病，每天都有新的挑戰和學習的機會。通過與主治醫師一起查房、做診斷和制定治療計劃，我學會了如何全面地評估患者的病情，了解患者的病史、體格檢查和實驗室檢查結果，以及如何根據這些信息提供最佳的治療方案。臨床實習使我實際應用了學科知識，鞏固了理論上的學習成果，也增強了我的自信心和責任感。

其次，臨床實習讓我親身感受到了醫院工作的繁忙和緊張。每天早晨，醫院便人聲鼎沸，病房內有人痛痛苦苦，醫生和護士忙碌奔波，患者和家屬焦慮不安。在這種情況下，我學會了如何高效組織工作，合理安排時間，并在壓力下保持冷靜和集中注意力。我也了解到了團隊合作的重要性，每個人的工作都是醫院正常運轉不可或缺的一環。在與護士和其他醫務人員的合作中，我學會了更好地交流和協調，共同為患者提供最好的醫療服務。

另外，臨床實習也加強了我的溝通和人際關系技巧。每天與患者和他們的家屬進行交流，我學到了如何用簡單明了的語言解釋醫學術語，讓患者和家屬理解他們的疾病和治療方案。我發現，讓患者產生信任和安全感對他們的康復至關重要。通過與患者建立良好的溝通和關系，我能更好地了解他們的需求和擔憂，并提供更加個性化和人性化的醫療服務。

最后，臨床實習讓我對醫學職業有了更深入的認識和理解。面對患者的疾病和痛苦，我意識到醫生不僅是治療疾病的技術專家，更是患者的支持者和傾聽者。我將這段實習經歷視為我投身醫學事業的動力和契機，決心將來成為一名有溫情和耐心的醫生，用我的知識和技能幫助更多的人。

總結而言，這段臨床實習經歷是我醫學生涯的重要里程碑。通過實習，我不僅加深了對臨床醫學的理解和認識，還培養了臨床思維和操作能力。我學會了與患者和醫務團隊有效溝通，提高了團隊合作和時間管理技能。這段實習經歷在我醫學學習和職業發展中起到了巨大的促進作用，也為我未來成為一名優秀的醫生奠定了堅實的基礎。我將會繼續努力學習，不斷提高自己，以成為對患者負責任的醫生。

結束實習報告 篇2

轉眼間我來到##中學已三月有余，在這個距縣城十幾公里的小鎮上，我度過了大半個苦樂交織的頂崗生活。剛到##中學的第二天，我倉促地接受了學校給予的任務——擔任九年級兩個班的語文老師。在緊張激動的心情中，我走近了孩子們的身邊。教育教學之路是不平坦的。這兩個班的學生基礎不牢固，學習興趣處于低迷狀態，并且不少老師對這兩個班感到頭疼，而這對于初來乍到的我更是一個考驗。為了盡早地熟悉他們、理解他們，第一節課我安排他們進行自我介紹。兩節課下來我可以認清楚三分之一。在此后必然到來的教學阻礙中，我也曾失望過、泄氣過，但每次我都會想，也許我再努力一下就會有好轉。于是，每次在上課之前，我都會默默地告訴自己，他們也只是青春期的孩子，而你是他們的老師。你的存在就是為了很好地引導他們去尋找實現自己人生價值之路。所以我還是會心懷微笑地走進教室，去幫助他們學習。

九年級的學生大多有了自己獨立的看法和想法，他們正處于叛逆的青春期。他們需要并渴望自主的自由空間，而我只能做的就是用一切可能的方法去激勵或刺激他們學習。在其他方面我盡量不去給他們太多的束縛。Sxw9.COM

在語文的教學中，我盡量用形象生動的語言或例子去幫助學生理解，用相關的故事或幽默的語句來引入新課，只為了讓他們在輕松地課堂氛圍中感受學語文的快樂。當然，在實際操作過程中時而實現，時而比較困難。在一次關于學生閱讀情況的調研活動中，我發現學生們的閱讀渠道單一，閱讀方向娛樂性趨勢明顯和沒有穩定的閱讀時間三個阻礙學生閱讀水平提高的絆腳石。然而，無論從考試來說，還是從實際應用來說，閱讀都有著不容忽視的影響。雖然說平常我在作文課上設置了一些推薦美文、聆聽美文的環節，但這只是觸碰了閱讀的冰山一角。所以除此之外，我積極鼓勵并幫助學生在圖書館借閱書籍，并每周給學生1到2節課的時間來自由閱讀。這樣既可以使他們從書籍中汲取營養、得到成長，又可以讓他們親身體會到閱讀的快樂。

隨著我們對學校了解的深入，在學校的支持下，我們創辦了心言手語社。創辦之初，學生的報名熱情猶如潮起時的海水，一撥撥向我們襲來。鑒于手語社的客觀容納條件有限，所以我們決定社員人數不可超過45人。最終確定加入手語社的人數以達到飽和狀態。盡管這樣，但在隨后的日子里，偶爾還有學生來向我們詢問是否還可以加入。在手語社里，我主要教授學生手語歌曲和組織學生參加活動等事宜。每周的幾節手語課成為我們教學之花的綠葉，汲取營養，增加光芒。所以在這里，不僅學生學到了一些平常很難接觸的手語，連我們也收獲頗多。除了每周固定的手語課外，我們的課余生活還是很豐富的。因為我們四人皆是團員，所以我們也積極地開展了一系列的活動，如以“緬懷先烈 手言感恩”為主題的懷念烈士活動、共學“十八大精神”主題活動、開展“致鄉村最美教師”征文活動等。

頂崗之初，我們在積極地適應這里的生活。在這里，沒有像大學里一樣現代化的操場，沒有像大學里一樣多樣可口的飯菜，沒有像大城市里一樣方便的交通，正是因為這樣，我才得到了更多的鍛煉。學著換種角度欣賞，學著做飯，學著忍耐，學著與學校領導、老師相處，學著如何上好一節課，學著如何了解學生、幫助學生等等，而這些都是不可替代品。學校由于一些原因并沒有安排實習班主任一事，而我當時也沒想到。但在隨后的日子中，我從一些班主任那里學到了不少。我旁邊的張老師就是一個優秀的班主任。她經常向我講一些班里曾經發生的、值得我學習的案例。我也時刻提醒自己，我是一名教師，一名應傳道、授業、解惑的人。盡管知道自己在這里只停留幾個月而已，但我相信自己會做好自己。

實習報告謝辭

實習感謝信

實習感謝信

實習感謝信

實習感謝信

結束實習報告 篇3

親愛的領導和同事們：

大家好！我寫這篇辭職報告，意味著我即將結束在這里的實習，離開這個充滿了機會和挑戰的工作環境?；厥自诠径冗^的這段時間，我深感榮幸和自豪。通過與各位優秀的領導和同事們的共事，我不僅在專業能力上得到了提升，也收獲了珍貴的人際關系。

我要感謝您們給予我這次實習的機會。在我剛剛踏入職場的時候，對于如何承擔工作的責任，如何應對復雜的工作任務，我還一無所知。而在這里，您們不僅給予了我充分的信任，還給予了我在工作中成長和展示自己的機會。這段實習時間，我學到了很多本領，更重要的是懂得了如何去思考和解決問題。這種能力的提升離不開您們的悉心指導和教誨，對此我深表感激。

我要感謝我的各位同事。作為實習生，我在工作中難免有各種不足和犯錯的時候，但每當我遇到困難和挑戰，您們總能給予我耐心的指導和支持。你們不僅在專業上為我解答問題，更在人際交往上給予我真誠的幫助。通過與每一位同事共事，我感受到了團隊合作的力量，您們的友善與熱情，讓我在這段時間內感到無比溫暖和愉快。我相信，我將永遠銘記在這里與大家共同努力、取得成果的日子。

我也要感謝公司為我提供的各種培訓和學習機會。通過不斷的學習和拓展，我不僅掌握了更多的專業知識和技能，也在提升自己的綜合素質上取得了顯著進步。在這里，我學到了如何高效溝通、如何團隊合作、如何處理復雜的問題等等。這些培訓和經驗，將在我今后的職業生涯中產生巨大的價值和影響。

我要表達我對這個實習的自豪感。在這段時間內，我參與了一些重要項目的開展，經歷了許多困難和挑戰，但也品嘗到了成功和成就的喜悅。這些經歷讓我了解了工作的本質，讓我對自己的職業發展有了更清晰的規劃和目標。我相信，在未來的工作中，我將能夠將所學所得發揮到極致，為公司的發展作出更大的貢獻。

盡管離別之際總有些許不舍，但我也深知，每個人都有自己的成長和前進之路。我將離開這個溫暖的大家庭，走向更為廣闊的舞臺，開始新的職業生涯。我將永遠懷念在這里度過的美好時光，懷念與您們共事的每一天。

請允許我再次向您們表達我最真摯的謝意和祝福。衷心感謝您們對我的支持和幫助，祝愿公司蒸蒸日上，各位領導和同事們在事業上取得更大的成功！

再見了，親愛的大家！

此致

敬禮！

XXX 敬上

結束實習報告 篇4

來到我們幼兒園做幼兒教師，也是有了一年多了，回顧過去自己的一個工作也是盡責的去帶好孩子們，同時看到他們的成長，也是知道自己的努力是沒有被白費了的，同時自己也是有了很多的一個進步，很是感激領導給予的工作支持以及同事們的一個幫助，在此我也是就過去自己的一個工作來向領導做述職匯報。

作為幼兒教師，我知道要去對孩子們負責，特別是我們是他們人生中的第一任老師，可以說有很多的方面要去做好，要帶著孩子們去養成好的習慣，要讓他們在幼兒園里面學到知識有很多的收獲，很多的方面也是要去思考要去做好的，而我作為一個新人來到幼兒園，也是有老師來帶著我去適應，去成長，一年多來，自己也是盡責的去做好工作，同時也是積極的多和同事們交流，去學習，去把工作完成的同時，也是明白要多去反思，多去學習新的東西，雖然作為老師，但是其實自己和孩子們一樣都是有很多的不懂，都是有很多要去學好的而只有如此，才能更好的來對孩子們去負責。對于幼兒園組織的一些培訓以及交流的會議我也是積極的參與進來，和剛來到幼兒園相比我也是有了很大的一個進步。

在教學方面，也是積極的去做好幼兒活動，去讓孩子們在每一次的活動之中都是找到快樂以及有收獲到知識的，不單單是陪著孩子們去玩，更多的是把知識放在活動之中讓他們去成長，一年多來，我也是做的不錯，雖然是個新老師，但是也是得到了同事領導以及家長們的認可，孩子們也是喜歡我這個剛來到幼兒園不久的老師。愿意配合我來活動，在課堂的教學上面也是積極的聽講，我也是去做好準備，多和孩子們互動，而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對于學習是感興趣的，愿意主動來學習。一年多來，也是有了很多的成長，看到他們認真的樣子以及有的好習慣，我也是知道自己的努力是沒有浪費掉的，同時也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來讓孩子們有更多成長。

感謝領導以及同事們對于我教學工作的一個支持，以及在平時我遇到困難或者疑惑時候的幫助，同時對于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續的努力做到位，在來年的一個工作里頭去繼續帶著孩子們去成長，有更好的成績。

實習幼師年度考核表述職報告5

時間過得很快，我已經正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎雎毴缦?

一、在教育教學活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力；在活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作，善于總結經驗，關注幼兒集中活動中的表現，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面，主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環節中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養成了良好的生活習慣，規則意識逐漸增強。

三、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。經常開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育；通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。

四、在家長工作方面，我們利用離園，電話聯系，班級QQ群、班級網站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致；通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習他人的教學經驗。進一步加強自己的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，努力把日后的工作做得更好！

結束實習報告 篇5

辭職報告是每一個人在辭職時要提交給公司的一份文書，一般來說，辭職報告應該盡可能地表達自己離開公司的原因，向公司和同事表達感激之情以及希望未來的發展。相比普通辭職報告而言，“結束實習的辭職報告”更應該突出實習期間學習成果，對實習單位的幫助以及對實習期間同事的感謝之情。

尊敬的公司領導：

您好！我是xxx，目前在貴公司從事實習工作。感謝公司給予我實習的機會，讓我在這里度過了短暫而充實的時間。

經過這段時間的實習，我對自己的職業規劃和未來的發展也有了更明確的認識和思考。實習期間，我深刻體驗到了公司的經營情況、管理模式和企業文化，不僅獲得了實踐鍛煉，也對企業管理方面有了更深入的了解。此外，還學習到了很多專業知識和技能，拓寬了我的視野和職業發展路徑。

在實習期間，公司領導和同事們經常給予我熱情幫助和關心，讓我感受到了家庭般的溫暖和感動。特別是公司的青年團隊，每個人都有著昂揚向上、團結友愛的精神面貌，從他們身上我不僅學到了工作技巧，還收獲了一份長期的友誼。

然而，由于個人發展需要，我決定結束這段富有意義的實習生活。我深信，所學到的知識和經驗將為我未來的職業生涯提供寶貴的財富和經驗。同時，我非常感謝公司這段時間的培養和支持，感激領導和同事們的友情、幫助和鼓勵。在此，我向大家表達最誠摯的謝意，并祝公司在未來事業發展中取得更大的成功。

最后，祝公司越來越好，愿所有同事都能實現自己的職業夢想。謝謝！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

結束實習報告 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的隊友們：

秋風送爽，十一月悄然而至，我們的實習生活到今天終于要結束了，在此，我謹代表華南師范大學及象賢實習隊23位同學向在座的各位領導、老師們表示衷心的感謝。

在兩個月的實習中，在領導和老師的關懷下，我們象賢實習隊的實習工作有序開展，最終圓滿完成了華師和象賢交與我們的一系列任務。在課堂教學上，所有隊員在指導老師的循循善誘和悉心指導下，都進行了獨立備課和課堂教學，體驗了真實課堂，都積累了寶貴的教學經驗。在班主任工作中，指導老師的諄諄教誨和無私幫助，讓隊員們學會了如何了解學生、管理班級，每位隊員都至少開展了一次主題班會課，而且不少隊員的班會課得到老師和同學們的喜愛與認同。在教育調研中，我們實習隊以鍛煉自我能力同時服務象賢為出發點，結合象賢中學情況開展了四項調研，分別是《關于象賢中學高二語文導學稿及其使用情況的調查報告》、《象賢中學學生邊角時間利用情況調查》、《教師教育方式與學生接受能力的調查》、《普高生對藝術課的態度及其影響》。這次調研不僅鍛煉我們調查研究和教育科研能力，也讓我們更深入地了解了當代中學生的實際情況，也希望這些調研報告能對象賢中學有所幫助。

八周的實習生活短暫而令人難忘，我們收獲了知識，提高了技能，積累了經驗，更獲得了成長，與此同時，也積聚了無限的感恩。時光荏苒，祝福綿長！最后請允許我們再次真誠地道一聲謝謝，感謝象賢中學給予我們的一切支持和指導，并祝象賢中學教育事業蒸蒸日上，

祝愿全體教師工作順利、桃李滿天下！ 謝謝大家！

結束實習報告 篇7

通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中于比較簡單的后臺對公會計業務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業務方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。尤其是會計分工，對于商業銀行防范會計風險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監督的作用，也有利于減少錯誤的發生，避免錯帳。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這次實際工作是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位肯定也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這次是真正領悟到“學無止境”的含義了。

結束實習報告 篇8

一、實習概況

1、實習單位介紹

我實習的單位是xx市林業局，位于遼寧省丹東市振興區六緯路110號。

丹東市林業局是一所國家機關事業單位，經濟類型屬于國有經濟，現在單位共有在職人員19人。實習生4人。

2、實習崗位介紹

我在丹東市林業局的一個下屬分機構鄉鎮林業站工作，主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業站的主要目標，但是如何為廣大林農提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農持久保持營林造林積極性，維護林業生態安全，鞏固集體林權改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養護是非常必要的。

二、實習內容介紹

20xx年3月至今2個多月期間，我在丹東市林業局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業的，自己所學的專業知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養護樹木，統計樹木數量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環境往往會影響一個人的工作態度。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

我是學園林技術的，在書本上學過很多專業知識，但從未付諸實踐過，但是現在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。通過此次時間比較短暫的實習，我在林業站學到了很多東西，同時也發現林業站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業站還是林業局都應該采取一些措施改進單位，以下便是我這些日子以來經過不斷思考和總結的一些建議：

一、調整管理職能。鄉鎮林業站的職能和任務是隨著林業改革建設的發展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執法、生產組織、科技推廣和社會化服務”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業經營走向多樣化、市場化，林業站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內容更細致、更復雜，林農的要求更具體、更嚴格。因此，鄉鎮林業站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務并重，以指導、服務為主之路。鄉鎮林業站必須要轉變觀念，面向廣大林農，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業站的管理與服務，緊緊圍繞集體林家庭承包經營這個核心，圍繞林改“四權一責”這個主線，遵從市場規律，依照法律政策，體現以人為本。要重點對村委會和林農簽訂的《集體林家庭承包經營合同》實施有效監管，對廣大林農科學營林進行有力指導，對千家萬戶林農與市場經濟對接，開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和發展林業產業新機制。

二、提高隊伍素質。林業站職工隊伍的素質直接影響鄉鎮林業發展建設水平和林農耕山務林成效。首要的是要提高林業站長的政治理論素質，法規政策水平，業務管理和協調工作能力。還要通過培訓，提高林業站工作人員的政治理論、林業法規政策、專業知識、指導管理能力、新技術、新知識等政治業務素質，不斷改進工作作風和工作方法。林業主管部門要切實加強對林業站工作的指導，將林業站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業站的管理機構。指導協調各鄉鎮制定林業站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業專業學校畢業的大中專畢業生(我們系的園林或者植保、生物專業就可以)，優化林業站隊伍結構，強化隊伍素質。要定性定量建立實用可行的林業站工作人員工作規范和崗位責任制，建立農民群眾參與、社會化監督的林業站考評新機制。

三、增強服務能力。林業站在做好對森林資源的有效監管的同時，當前重要的是服務林農、指導林農依法科學有序地經營利用山林。努力提高六個方面的服務能力，一是政策法規宣傳服務能力。要將林改和林業建設的法律法規、方針政策、技術規程，宣傳到戶、普及到人，引導林農依法耕山，按規務林;二是技術指導服務能力。要發揮林業站的了解民意、熟悉林情的實踐優勢，對林農的營造林、發展林地經濟的林業生產全過程，包村、包組、包重點戶進行指導和技術培訓。要深入到農戶，聽取林農的想法、要求，入山頭到地塊調查研究、登記造冊，編制森林經營方案和林地經濟發展規劃;三是林權管理服務能力。為林農承包的山林確權發證，化解林權糾紛是林業站義不容辭的責任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務能力。林業站要研究和適應林業市場經濟發展規律，指導林農科學利用林地資源，生產市場適銷對路產品，提高林地產出效益;五是林地融資服務能力。要積極幫助林農開展林權抵押貸款，合理進行林地、林木流轉，盤活林地、林木資源，進行林業招商引資，爭取產業發展項目和資金;六是合作經營服務能力。林業站要圍繞林改后林業規?；洜I，林農集約化生產的新課題，引導林農，通過市場手段，在農民群眾自愿前提下，組建林農家庭合作林場，設立專業合作社，發展林業產業協會，使林業逐步走上社會化聯合發展之路。

四、強化基礎建設。一是在機構改革中，各級林業部門要主動協調，確保林業站只能強化不可削弱，穩定基層林業管理隊伍;二是要配備高素質林業站長，切實保障林業站規范管理，高效工作;三是林業主管部門要將林業站建設納入計劃，分期分批進行規劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業站要做到“六有”：即有機構、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業站要建立必要的規章制度，工作規范流程和相關圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產經營和林地經濟發展計劃的數字化管理體系。

五、發揮示范作用。林業站要大力開展技術推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務領域，完善服務功能。要引導林農、科研單位、社會力量聯辦林業種植、養殖業等多種經營示范基地、示范場，大力發展科技示范戶，建立公司聯基地，基地帶農戶的林業產業新模式，為林農發展“兩高一優”(高產、高效、優質)林業提供示范作用;林業站要積極支持、幫助扶持林業社會化服務體系建設，培養林業產業經紀人、經紀組織、各類協會、林業合作組織，為林農發展林地經濟，作好各種產前、產中和市場銷售環節服務;要發揮帶頭示范作用，林業站工作人員大多都有自家承包山林，要發揮懂政策、會經營、有技術的優勢，首先經營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經濟生產，為林農做出樣子，進而帶動周邊和指導群眾實現共同耕山致富。要支持、扶持、發揮社會中介組織作用，在鄉鎮和重點林業村建立林業生產資料、林藥化肥、林業機具、林業種苗、林業實用技術指導等經營性有償服務體系。

今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當的缺點，但更多的是思考?，F就這幾個月的工作做以下總結：

1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區等全是新栽植的苗木，對我及養護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養護制度;根據不同季節，及時制訂不同的養護辦法;具體落實了一些養護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養護工人都心中有數)。在日常養護中，組織大家不斷的總結、交流經驗。經過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。

2、由于今年我們部門的養護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關系相處?，F在，我覺得，在林業站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。

3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養護這些植被的時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。

4、新南片區局部因SO2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經濟損失，但影響了觀賞性。

5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養護的心理狀態，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。

我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼學校實習期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個月中在公司的同事關心下收獲不少。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為單位和國家創造更多的價值。

最后感謝單位領導和部門領導以及老師、同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。