大學實習工作計劃精選。

千里之行，始于足下。正式接觸社會工作之前都需要進行實習，寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。那么如何寫一份實習范文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《大學實習工作計劃精選》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

大學實習工作計劃(篇1)

根據教學計劃的要求，結合當前見習工作的實際，特制定文學院新聞學專業教學見習大綱。

一、課程的性質及目的

專業見習是在完成基礎課、專業基礎課和部分專業課學習后，理論聯系實際的一個重要環節通過專業見習，將切實提高新聞學專業學生的實踐技能。

通過專業見習幫助學生更好地理論結合實踐，強化專業知識，深入理解教育、教學的目標和策略;而且能極大程度地發揮學生的主觀能動性，培養良好的學習習慣，探索精神和創新能力，通過教學實踐中的摸索與探討，專業教師的協助與指導，學生逐步獲得實踐工作的能力。

通過見習，還可檢測我校新聞學專業的教學水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應實際工作的需要，為今后改進本專業的教學體系、內容、方法，提供實際依據。

二、實習形式

課余見習

利用周末及周1-周5課余時間進行見習。

三、見習時間分配、一周(周一至周日)，初擬第十六周

四、見習見容、要求

專業見習的目的主要是使新聞學專業學生開拓眼界，了解專業發展動向，對報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體的工作程序及操作流程等進行現場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領導進行專題講座;適時開展模擬見習活動，加強感性認知，加強新聞學專業技能訓練等等，為進一步熟悉新聞專業業務打下基礎。

實習主要內容，機動安排課余時間，完成以下實習內容、

觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩學校校報、校園網，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

進行報刊編輯策劃，完成報紙版面設計，進行電子排版;

進行廣播電視節目模擬策劃、制作;

撰寫見習報告。

五、見習班級及分組

1.見習班級、20xx級新聞學

2.分組

第一組

指導老師、邢孔史

組員、41人

第二組

指導老師、張帥

組員、32人

六、成績考評

根據見習表現(包括考勤、紀律、態度、表現等)和見習小結考評見習成績，見習表現占總分50%;見習小結占總分50%。

七、見習紀律和注意事項

1.嚴守見習紀律，嚴格考勤。

2.尊重見習機構指導人員的意見，具有良好的團隊意識，積極配合見習機構開展工作。

3.自覺保守見習機構的商業機密。

4.自覺維護學校和院的聲譽和形象。

5.嚴格遵守學校和見習機構的規章制度。

6.注意人身安全，預防意外傷害。

大學實習工作計劃(篇2)

起止時間

教學目標、要求

1

健身俱樂部經營與管理

21天

以培養各類體育俱樂部中、基層管理者為出發點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。

2

體育場地設施建設與管理

21天

參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養學生實踐操作能力，鞏固專業理論。

合 計

42天

注：畢業實習教學內容安排要從畢業實習準備開始---學生實習、教師指導---實習成績評定結束

畢業實習起止時間：XX年1月19日—4月30日

四、畢業實習單位選擇及實習生編組

實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業技術學院；以及學生自主選擇的實習單位。

實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。

學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。

提交申請及報名截止時間：XX年1月10日

五、畢業實習內容安排與要求

（一）項目一（名稱）： 社會體育專業實習

1.實習內容：

（1）健身俱樂部經營與管理。

（2）體育場地設施建設與管理。

2.操作過程：

（1）畢業學生向實習領導小組提出實習申請。

（2）畢業學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。

（3）與實訓基地（機構）聯系，并得到對方認可

大學實習工作計劃(篇3)

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹國務院《關于大力發展職業教育的決定》和教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學校XX年工作目標，以服務學生、服務家長、服務社會為出發點，進一步完善實習管理機制，積極探索學生在頂崗實習過程中角色變化的規律，創新工作思路，主動適應學生變化和企業對人才需求的要求，努力提高實習穩定性，切實提升實習管理水平，促進學生成人、成才，提高學生就業質量。

二、工作思路

以規范管理為基礎，以隊伍建設為突破，以提高認識為主線，以目標推進為抓手，以評價考核為手段，促進學校實習管理水平上高度。

三、主要工作措施

（一）加強領導，規范管理

1、學校成立XX級頂崗實習領導小組，下設辦公室，名單如下：

領導小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室主任：

成員：

2、XX級學生頂崗實習采用實習就業申請制，對于由學校安排實習單位的.學生必須服從學校的統一安排，XX級學生頂崗實習時間為20XX年7月1日至xx年6月30日。

3、學生實習期間的管理嚴格執行《江蘇省中等職業學校學生學籍管理規定》，教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》和學校的有關規定，以班為單位實施管理。

4、學生在外出實習前，分部召開學生及家長會議，所有學生都必需和學校簽訂協議書。

5、實行聯絡人聯絡制、例會制和信息通報制，確保學校及時、準確掌握學生動態。學校按專業確定一名聯絡人，聯絡人和實習班主任要合作配合，加強和實習單位的溝通聯系，定期赴實習單位了解學生實習情況，并將情況及時反饋給專業部和實訓處，重大問題及時上報分管校長。學校每兩周召開一次實習管理工作例會，通報學生實習情況，專題研討有關工作。

6、實行學生返校日制度。根據學生實習情況，由實習班主任每月確定半個工作日為學生返校日，實習班主任要將返校日日期告知專業部和學生就業指導辦公室。

（二）加強兩支隊伍建設

1、加強實習管理教師隊伍建設。

一是繼續開展培訓和專題研討活動。通過活動引導教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發展規律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業學校學生的實際情況出發，堅持每個學生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規范教育、法制紀律教育、習慣養成教育、心理健康教育、職業成長規律教育和創業教育。

二是完善考核和獎懲制度。按照《實習班主任職責》實行月考核和學年考核相結合，強化過程，注重結果，真正體現多勞多得，優質優酬。

三是開展三個一活動。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調研活動、寫一篇教育案例。

2、建立和健全實習單位學生管理組織。

一是根據各實習單位學生情況，由專業部協調建立團支部等學生管理組織機構。

二是在外出實習前開展對學生干部培訓，指導學生進行自我管理。

三是按實習單位為單位組織學生制定實習公約，發揮學生自律作用。

（三）提高師生對頂崗實習重要性的認識

1、通過例會、培訓和研討活動等形式提高教師對頂崗實習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實習管理的好壞事關學校的生存和發展，做好實習管理工作是廣大教師的重要職責。

2、采取有效形式提高學生對職業、企業和社會的正確認識，幫助學生順利完成角色轉變。

一是組織實習前培訓活動，通過培訓活動提高學生對職業、企業文化、企業對人才要求等方面的理性認識。

二是在學生中開展四個一活動。即：拜一人為師、做一次訪談、進行一項社會調查、寫一篇成長感言。

（四）實施目標推進

在頂崗實習過程中學生幾乎完全脫離了學校的環境而成為企業的員工，生活在企業和社會的環境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學生的不適應，同時由于頂崗實習是帶薪而且和就業相聯系，不少學生對頂崗實習的認識有片面性，認為頂崗實習就是就業，考慮企業條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習的真正目的。為邦助同學們順利完成頂崗實習，實現角色轉變，結合專業特點和實習單位的情況，分階段制定目標，讓學生明確努力的方向。學生在頂崗實習過程中要達到的基本目標如下：了解企業單位的概況和企業文化；知道用人單位的組織結構、規章制度、工作流程；熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法；熟練掌握相應崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養；具備初步的管理能力。各實習班主任根據以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實行目標推進。

（五）強化評價考核

對實習學生堅持和推行月考核，根據工作任務的完成情況、勞動態度和勞動紀律、行為規范、目標達成情況和《學生實習手冊》填寫等方面進行評價考核，評價考核工作由實習單位的有關人員、實習班主任和聯絡人共同進行考核，考核分優、良、合格和不合格四個等第，實習班主任要將評價考核的結果以簡短的評語的形式寫入《學生實習手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學生，各專業部分管理學生工作的副主任、實習班主任和聯絡人及時和學生進行溝通，分析原因，邦助學生提高認識，明確努力的方向；對于在月考核中連續兩次不合格的學生，實習班主任要和家長聯系，取得家長的支持和配合共同做好轉化工作；同時，學校、實習單位和專業部共同和學生進行談話，針對不同情況提出處理的意見?？傊?，要充分發揮月考核的導向和激勵作用，促進學生不斷完善自我。

大學實習工作計劃(篇4)

現在的我離我的夢想又進了一步，因為我開始做一個實習教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學，我的夢想在不斷的實現中，到現在成為一名實習教師，在學校做一個實習班主任的時候，我就知道，我這一輩子將注定和教師這一職業有緣。

快畢業了，當然要出去實習一下，還好實習不用我們學生操心，學校會幫我們安排。我的學校在省里還是相當有名氣的，安排學生實習也就容易些，不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了。

教育戰線是一個人生的大舞臺，在上面你可以盡情地揮灑汗水，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學習，教育是一個永恒的話題。但是話說回來，任何工作都不可能一帆風順，教育也是一樣。就拿這次實習來說，班上不乏一些調皮搗蛋的學生，他們沒有將學習當一回事，以至于許多老師都對其愛理不理，可是班主任必須“挽救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏弧百I帳”還常常和我對著干，這鬧得我非常尷尬。另外，碰上極少數的不關心孩子學業的家長，也是一件棘手的事。但是無論如何，選擇教育崗位，我無怨無悔，我唯一的心愿就是盡自己的力量，讓學生能在自己的指引下學會做人，學會學習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰。當然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。

為了利于順利開展實習工作，我指定了一份實習工作計劃，工作共分8周展開，力爭在各方面做到最好。

一、班級現狀

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名學生，男生35，女生25名，五分之四來自城關。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。不過根據學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比如：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。

二、主要任務

三具體安排

1、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的最高境界，也是學生汲取文化知識的最佳狀態。因而開展一次“師生互動”活動十分必要?；顒又校瑤熒ㄩ_心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子，從而達到事半功倍的效果。師生關系變成既師又友的關系，這也是師生之間最理想的發展方向。

2、了解學生基本情況：翻閱學籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學生的基本情況有一個感性認識。對學生進行一次摸底測試，全面了解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間，與學生進行個別或集體談話，面對面交流，在理性上認識學生。

3、重新調整班干部、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有能力、有經驗、有信心的學生構建一個展現自我價值的平臺，同時也可以發掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得。

4、參觀愛國主義教育基地：充分利用當地愛國主義教育資源，利用周末時間帶領全班同學一同前往參觀。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實，面對未來。參觀中，配合解說員進行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發學生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。

5、開好一次主題班會：開展集體主義教育，讓學生對新班級產生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。

6、開展學習、生活管理教育：學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養成良好的學習、生活習慣對于學生今后的發展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生，適當地普及性知識，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環境。

通過這說長不長，說短不短的8周時間的實習工作，通過與科任老師的密切合作，通過與學生的心與心的交流，可以說本人收獲頗豐?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，盡管還只是一個實習老師，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實習工作的重要性。實習是正式參加工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導性意義。特別是對于即將步入教育行業的師范生而言，中學生還處于心理的塑造期，此間教師的一言一行將直接影響學生的性格走向。韓愈說過：師者，所以傳業授業解惑也！我認為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民教師，僅僅只是在文化知識上教授學生是遠遠不夠的。更重要的是能夠將學生打造成積極、健康、向上的社會主義新青年，能夠引領學生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗。

離校前，做好與原來班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時與學校后勤方面做好協調。另外，在班級舉辦的“歡送會”上寄語學生共勉：只有真正認識自己的人，才有權利發展自己。

以后的我可能沒有機會實習了，因為我即將面臨著畢業，走上工作崗位，也許就會開始我的教師生涯了。這一次實習對我的幫助真的是很大，讓我發現了我的很多不足之處，我回到校園可以趕緊改正，這次實習真的是我人生路上的一次寶貴財富。

總的來說，這次實習對我是有百益而無一害，這種機會并不是很多，所以我勸解你，只要有這樣的機會，你千萬不要放過，實習過后你就知道什么才是進步了！

大學實習工作計劃(篇5)

一、基本情況：

1學生分析：實習班為一年級三班。由于是村鎮中學，學生基本來自農村，所以無論視野、知識層面，還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。

與小學相比，語文學科整體難度加大，要求學生掌握更多的知識和能力。學生正處于小學入學考試的過渡階段，仍然不適合。課前預習、課后復習意識差，學習漢語的習慣性差。學生的語文基礎素養較差，對學習不感興趣的學生依然存在。他們學習盲目，缺乏目標。

學習主動性、合作意識不強。基礎參差不齊，兩極分化嚴重。他們積累少，閱讀范圍不廣，不能大膽嘗試和**問題，對開放性問題缺乏自己的見解。

然而，令人欣慰的是，學生們在課堂上的學習熱情很高。他們大多不怕上課，不互相沖突，積極提問、踴躍發言。課后背書情況良好，在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目，不懂就問，學習態度端正，對學習語文表現出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導和幫助下，努力按照語文教學要求，根據語文教學三維度，全面提升學生的語文學習能力和語文素養，爭取做好語文教學工作，使學生在語文學習上勁頭更足、熱情更高、成績更好。

二、主要任務

1了解學生的整體語文成績和語文素養，根據學生特點制定語文教學計劃。

2深入課堂了解學生，因材施教。

三。結合自身，對學生進行有效的語文教育。

三、日常教學

1聽課，備課，寫詳細計劃，課后反思教學。

2.糾正學生的作業，閱讀筆記，作文，聽寫和測驗，并仔細地對他們進行評論。

三。檢查學生的課堂筆記并背誦，并根據情況給予適當的指導。

4發現學生了解語文學習情況，結合課外閱讀活動，與學生交流閱讀經驗，引導學生有效閱讀，鼓勵學生閱讀后寫作。

四、具體安排

第一周1日，到原語文老師黃老師了解學生的語文學習情況和語文教學實踐。

2結合班主任的實踐工作，我們應該盡快了解學生。

三。認真聽課，認真做好課堂記錄，創造性地模仿學習。

第二周第1周，提前準備好教學計劃，請黃老師及時指導和修復。

2、請學校領導聽課，講授第五課《傷仲永》。

三。結合導師對課堂效果的點評，總結經驗教訓。

第三、四周

1提前準備好第二單元的教案，教授第二單元的所有課文。

2根據教師的點評指導和學生反饋，及時總結教學效果。

3、結合班主任工作，陸續找學生聊天，了解學習情況和對語文教學方式方法的看法評價。

4結合專題班會，學習第二單元綜合實踐。

第五周第1周，自我總結整個單元結束后的教學經驗和教訓，聽取不同年級的語文老師，集思廣益，自用。

2、準備第十五課《孫權勸學》教案。

第六周1、講授《孫權勸學》，語文組各聽課老師給與評價。

2、填表、總結。

完成情況及效果分析：

經過六周語文教師實習，結合班主任工作，我認識了班上學生，了解了語文基本學習情況，我的授課受到學生歡迎喜愛。聽課認真仔細、記錄完整詳盡。教案完成及時，質量較高，能夠針對學生實際情況因材施教。

由于自身經驗不足，加之學生自身水平不高，因此，第一堂課的效果不是特別理想。從學生的反應來看，基礎知識不夠扎實。因此，我在指導老師的幫助下，結合自身水平能力提升自己，終于在第二堂課《黃河頌》的教學過程中，取得了較大的進步，收到了良好的效果。

在循序漸進的實踐中，我的教學水平迅速提高，完成了從理論到實踐的重要轉變。因此，總的來說，我的教學效果是非常明顯的。

大學實習工作計劃(篇6)

一、實習目的

1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，進一步熟練專業技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。

2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

3、了解專業發展動態，鍛煉并提高專業應用與開發能力。

4、了解實習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。

5、加強自我創業意識和能力的培養，挖掘發現商業機會的潛質，為畢業后迅速適應社會奠定基礎。

二、實習內容

實習項目：

家紡款式設計

家用紡織品配套設計

家用紡織品圖案設計

布藝設計

陳列

實習內容大體分如下幾個方面：

1、市場調查，了解家紡的流行趨勢

2、了解繪制家紡畫的流程

3、鍛煉并提高專業應用與開發能力

4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。

實習內容具體安排

5、實習的具體安排

(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。

(2)準備好實習的資料、簡歷等。

三、實習要求

學生在實習中應做到：

1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)

2、了解家紡市場的流行趨勢

3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

4、實習結束后，要交出實習作品給學校老師，并且堅持每天一篇實習日志，每周一篇實習總結，實習鑒定和實習成果。

四、實習單位

地址：浙江溫州--x童裝公司

至此，以上是我的實習計劃，今年2月份，能夠在一個好的服裝公司實習，鍛煉并提高自己專業應用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎。

大學實習工作計劃(篇7)

1、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的最高境界，也是學生汲取文化知識的最佳狀態。因而開展一次“師生互動”活動十分必要?；顒又校瑤熒ㄩ_心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子，從而達到事半功倍的效果。師生關系變成既師又友的關系，這也是師生之間最理想的發展方向。

2、了解學生基本情況：翻閱學籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學生的基本情況有一個感性認識。對學生進行一次摸底測試，全面了解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間，與學生進行個別或集體談話，面對面交流，在理性上認識學生。

3、重新調整班干部、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有能力、有經驗、有信心的`學生構建一個展現自我價值的平臺，同時也可以發掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得。

4、參觀愛國主義教育基地：充分利用當地愛國主義教育資源，利用周末時間帶領全班同學一同前往參觀。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實，面對未來。參觀中，配合解說員進行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發學生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。

5、開好一次主題班會：開展集體主義教育，讓學生對新班級產生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。

6、開展學習、生活管理教育：學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養成良好的學習、生活習慣對于學生今后的發展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生，適當地普及性知識，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環境。

7、進行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任、學校的重要環節。開展得好的話，有利于了解學生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，最大限度地發掘學生的學習潛力。家訪中，不僅僅是詢問學生在家里的學習情況，例如學生的興趣愛好、學習、生活習慣等方面都是必須了解的。

8、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中學生，還處于一個時時需要監督的階段。作為班主任，就必須每天做到“三監督”：監督“三操”（晨操、眼保健操、課間操），監督“早讀”，監督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀律，才能鍛造出優秀的性格和良好的習慣。

9、舉辦班級性質的大賽：在適當的時候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行準備的，全體同學踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以 涉及各個學科及人生、社會、環境、國際局勢等話題。一切以調動學生學習積極性為宗旨，為激勵學生，大賽還要設立各類獎項，如“創新獎”、“優勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學生感到學習的快樂，從而激起自主學習的良好風潮。這樣一來，一派良好的班風、學風便悄然形成了。

四、工作總結

通過這說長不長，說短不短的8周時間的實習工作，通過與科任老師的密切合作，通過與學生的心與心的交流，可以說本人收獲頗豐。“教師是人類靈魂的工程師”，盡管還只是一個實習老師，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實習工作的重要性。實習是正式參加工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導性意義。特別是對于即將步入教育行業的師范生而言，中學生還處于心理的塑造期，此間教師的一言一行將直接影響學生的性格走向。韓愈說過：師者，所以傳業授業解惑也！我認為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民教師，僅僅只是在文化知識上教授學生是遠遠不夠的。更重要的是能夠將學生打造成積極、健康、向上的社會主義新青年，能夠引領學生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗。

離校前，做好與原來班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時與學校后勤方面做好協調。另外，在班級舉辦的“歡送會”上寄語學生共勉：只有真正認識自己的人，才有權利發展自己。

以后的我可能沒有機會實習了，因為我即將面臨著畢業，走上工作崗位，也許就會開始我的教師生涯了。這一次實習對我的幫助真的是很大，讓我發現了我的很多不足之處，我回到校園可以趕緊改正，這次實習真的是我人生路上的一次寶貴財富。

總的來說，這次實習對我是有百益而無一害，這種機會并不是很多，所以我勸解你，只要有這樣的機會，你千萬不要放過，實習過后你就知道什么才是進步了！

大學實習工作計劃(篇8)

根據學校《西南政法大學專業實習管理辦法》和《法學專業實習大綱》的教學計劃安排，在本院專業實習改革的基礎上，結合20xx、20xx年級學生（共xxx人）具體實際情況，擬進行集中與分散相結合式的實習，本科20xx、20xx級本科354名同學將全部參加此次專業實習。為確保本年級學生專業實習的順利完成，特制定本計劃。

一、實習目的和要求

通過專業實習，提高學生的政治思想素質和業務素質，培養學生利用專業知識解決問題的能力，縮短畢業后適應社會的時間，同時增強團隊精神、勞動意識和事業心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質，學會在工作環境中與人交流溝通，養成善于觀察、勤于思考和親自實踐的習慣。實習期間積極進行調查研究、收集資料，為撰寫畢業論文做準備。

　二、實習領導小組

為保證實習能夠順利開展和圓滿完成，學院成立實習領導小組。領導小組成員為：國際法學院院長x、副院長xx、辦公室主任xx、教學秘書xx、20xx級輔導員xx、20xx級輔導員xx和相關實習指導教師。其中，由xx院長任組長，負責實習的整體協調工作；xx副書記任副組長，分別負責實習學生的動員組織管理工作和實習方案、實習成績、實習指導教師等教務工作；實習指導教師負責所帶隊學生實習的單位銜接、專業指導、實習監管、安全指導、成績評定、材料收整和移送學院等工作；年級輔導員負責實習方案的起草、實習學生的組織和動員、實習成績的統計、其他相關工作的輔助等工作；教學秘書負責實習工作的布置和統籌、實習成績材料等的歸檔和報送等工作。

三、實習時間和組織形式

國際法學院本科20xx、20xx級實行集中實習與分散實習相結合的方針，其中集中實習率達到xx%。集中實習主要組織學生到學院和學校建立的實習基地實習，本次集中實習分布為xx市xx區檢察院、xx市xx區人民法院、xx市xx區司法局。每個集中實習基地，安排專業教師帶隊。定期寫實習簡報（每x月一份）并寄回年級統一匯總，制作簡報。為方便學生有時間為司法考試和考研做準備，擬將學生分批進行實習，分幾個階段采取集中和分散相結合的形式進行實習。集中實習，主要組織學生到學院所建立的實習基地進行實習，在自愿報名的基礎上進行統一安排。為保證學生實習質量和安全，學生集中實習達xx人以上者，學院指派教師帶隊，但一名帶隊教師所帶學生一般不應超過50人。分散實習，主要是學生自行聯系實習單位、確保實習安全和質量、接受學院和學校監管的實習方式。分散實習不派帶隊老師。

第一階段： 20xx級學生實習時間為20xx年x月初——x月底，共xx天；本科20xx級學生實習時間為20xx年x月初——x月底，共xx天。

第二階段：未參加第一階段實習或者實習時間不足xx天的20xx級學生需參加本階段實習，時間為20xx年x月初——20xx年x月底，每位同學參加實習時間累計需達到xx天；已參加第一階段實習的本科20xx級學生仍需參加第二階段實習，時間為20xx年x月初——x月底，共xx天，兩個階段實習時間需達到xx天。

第三階段：前兩個階段實習不合格的20xx級學生需參加本階段20xx年x月初——x月底、xx月初——20xx年x月底的實習，直到合格為止。

四、實習單位

實習單位包括：法院、檢察院、公安機關、律師事務所、公證處以及國家機關、事業單位、企業、公司等單位的法務部門。

　五、實習紀律

（一）學生在實習期間必須遵守國家法律、法規，遵守社會公德，愛護公共財物，自覺維護社會安定秩序，保守國家機密。嚴格遵守學校有關規章制度和學生實習的制度和紀律。嚴禁徇私舞弊、收受賄賂。不做違法亂紀的行為，自覺維護學校榮譽。

（二）嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律，服從實習單位管理，服從指導老師指導，虛心向業務部門的同志學習。按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流。遵守實習單位的上班作息時間制度，不得擅自脫離實習崗位或者提前結束實習。

（三）學生因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續。請假在x天以內的由所在小組負責人、單位指導教師和年級輔導員批準和備案，x天以上需報年級輔導員和學院批準和備案，x天以上報學校教務處批準和備案，未按程序請假者以曠課論處。病、事假累計超過實習時間的x分之一者，不予評定實習成績。不假擅自離開實習單位者，按曠課論處，曠課累計超過x天，實習成績按不及格處理。實習成績不及格者必須重新進行實習。

（四）不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。

（五）對違反實習紀律或有關規章制度的學生，實習小組組長、指導教師要及時進行教育，令其改正；對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習， 并報學校予以處理。

（六）要特別注意在實習過程中的人身安全、財產安全。

（七）實習期間不得未經實習單位同意在網上或其它通訊工具上發布實習單位有關信息。

六、實習成績考評

（一）實習學生必須在規定的時間內完成全部實習任務，并提交實習日志，實習總結（報告）和單位鑒定（必須加蓋實習單位公章），方可參加考核。

1.學生每天應撰寫實習日志。

2.學生應定期向實習帶隊教師和實習指導老師上交實習簡報。

3.實習結束時，學生應填寫實習鑒定表，向實習帶隊教師和實習指導老師提交實習總結，由指導教師寫出評語、評定成績，并蓋實習單位公章后掛號寄回或密封后由學生帶回年級輔導員匯總。

（二）專業實習考核成績由學院實習領導小組根據學生在實習期間的表現、實習單位指導老師意見、學生實習材料等進行綜合評定。對于分兩個階段實習又不在同一個單位實習的學生，其兩個階段的實習鑒定表分別填寫和評定成績，該生最終實習成績為兩個階段成績的綜合。經學院最終核定后的成績即為有效的專業實習成績。該成績由年級輔導員統計造冊報學院教學秘書，經分管教學副院長審閱后由教學秘書報學校教務處認可。

1.對學生實習期間的思想表現、工作作風、組織紀律、業務能力、實習報告等五個方面綜合考查，成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計。

2.成績評定標準。

優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯系實際好；實習報告全面系統規范。

良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面系統。

中等：實習態度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面。

及格：實習態度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。

不及格：有下列情況之一者，其實習成績為“不及格”：

（1）無故缺勤，累計超過x天者；

（2）因工作不負責造成嚴重后果者；

（3）實習工作業務發生重大錯誤者；

（4）不服從組織安排，違法亂紀者；

（5）違背職業道德，徇私舞弊或收受他人財物者。

3.凡實習成績不及格者，不能取得學分，須重修及格后方能畢業。

七、實習補貼費的使用

根據實習單位工作內容和工作強度等具體情況，進行不同等次的實習費用的補貼。具體補貼辦法可據實際情況另行制定。

八、實習優秀小組和個人的評比

實習結束后，學院實習領導小組將對所有參加實習的小組和個人進行評比，評定優秀實習小組和個人，推薦參加校級優秀實習小組和個人的評定，并予以表彰。

大學實習工作計劃(篇9)

“我收獲太大了，跟著同事一起下鄉、在田間地頭跟老鄉聊天，才深切體會到‘把論文寫在祖國大地上’的真正內涵?！痹谒拇ㄊ∑辽娇h農業農村局實習的嚴雉鴻說。

今年暑假，全國共有44.1萬名在校大學生走進機關事業單位、企業和鄉鎮街村，在全國大學生實習“揚帆計劃”的實踐體驗中，收獲不一樣的人生經驗。

“我們在調研中發現，大學生普遍希望通過實習實踐提高社會化能力”，團中央青年發展部負責人介紹說，“我們希望同學們能通過真實的崗位鍛煉、職場體驗，進一步增進對社會的了解，促進更充分更高質量就業?！?/p>

走進中央和國家機關，感受“國之大者”

“辦公桌方寸間，重要文件的起草、流轉、批示，每段文字都承載著全國一盤棋的藍圖?！眮碜贼吣洗髮W的香港大學生謝彬華今年暑假在國家發展和改革委員會實習。

他說：“醫療資源如何配，‘破五唯’后如何立，‘雙減’之后如何學，司內的工作研討給予我深入研判、思索社會關切的動力?！?/p>

“在實習中，我能感受到國家機關工作人員的政治站位之高、統籌協調能力之強以及思路視野之開闊。”在退役軍人事務部實習結束后，西安交通大學的“自強之星”李曉利在自己筆記本的扉頁上寫下了這句感慨：“行者方致遠，奮斗路正長，一個月機關實習有歸期，人生路悟道踐行無窮期?！?/p>

和他倆有同樣感受的，還有來自全國156所、海外18所高校的770名實習學生。他們從五湖四海來到北京，在47個中央和國家機關開展為期1個月的實習鍛煉。

“這個夏天，能夠在最高人民法院實習，對我而言機會非常難得?！蔽鞑丶畬W生次仁拉姆回憶說，“為一個詞語的使用而幾經斟酌時的認真嚴謹，民法典相關司法解釋編纂討論會上的激烈爭辯，讓我深刻地意識到任何一項法律條例從被提出到落地實施的曲折不易?！?/p>

據了解，中央和國家機關大學生_動以來，共組織了3000余名大學生到中央和國家機關實習?！爸醒牒蛧覚C關大學生實習的有力實施，為高校青年走進黨和國家治理體系，錘煉‘政治三力’、傳承紅色基因提供了寶貴機會;為中央和國家機關各部門面向高校青年弘揚部史部風、樹立良好形象建立起長效機制;為高校和機關青年互學、互融、互鑒打通了‘綠色通道’。”中央和國家機關團工委負責人介紹說。

今年，實習學生群體中不僅增加西藏籍內地學校大學生、港澳大學生和中國籍海外留學生，項目規模也進一步拓展，增加了媒體和金融專項的實習，滿足更多專業學生的需求。

“做了新聞這一行，就沒有停下來的時候?！痹谥醒胄麄鞑繉嵙?、來自山東大學的萬釗廷這樣說，“能夠直接參與電影黨課、直播等項目的選題討論，讓我深切感受到視聽藝術在國家形象建構和輿論引導上的重要作用?！?/p>

據悉，為進一步提高實習的專業性，今年的中央和國家機關實習首次設置“秋季實習”，將在北京高校中選拔400余名大學生，繼續到中央和國家機關進行為期3個月的學習鍛煉。

國家發展和改革委員會機關團委負責人表示：“在即將啟動的‘揚帆計劃’秋季實習中，國家發改委將提供45個實習崗位，繼續為優秀青年學生提供洞悉國情社情、增強實踐本領的鍛煉平臺?！?/p>