大學實習工作計劃7篇。

制定并執行工作計劃，我們就可以有序開展自己的工作，你知道職場精英們的工作計劃是如何寫出來的嗎？“大學實習工作計劃”是我用心創作的我相信它能夠讓您滿意，這些資料可供你參考和使用希望它們對你的學習和工作有所幫助！

大學實習工作計劃【篇1】

導語：前言2008年的六月，也就是我大學二年級下學期的期末時期，我的專業老師——魯艷樺老師在一次團體實務活動課后叫我們班的女生留下來，說是有事要交代。我們都有點丈二和尚摸不著頭腦，如果說我們是初中生，那么老師單獨留下女生是為了講些生理問題，但是我們現在都是大學二年級的學生了。最后老師揭開了我們的疑云，原來是

媒介

??????? 2008年的六月，也便是我大學二年級下學期的期末期間，我的專業教授——魯艷樺教授在一次集體實務活動課后叫我們班的女生留下來，說是有事要吩咐。我們都有點丈二和尚摸不著腦筋，如果說我們是初中生，那么教授零丁留下女生是為了講些心理題目，可是我們如今都是大學二年級的門生了。最終教授暴露了我們的疑云，本來是要向我們傳達漢達康福協會在暑假期間要招一名社工專業的女練習生的動靜。教授也向我們介紹了根本的練習前提，我記憶最深入的一點是練習生和一名女社會工作者住在一路。加上先前對漢達病愈協會的明白甚少，只知道她是一個辦事于麻風病病愈者的公益性構造，總部在廣東。所以，我聯合教授供給的練習前提展開了關于練習糊口生涯的聯想：每天早上，我和女社會工作者早夙起床，吃完早餐后，我和她就背著文件袋到各個麻風病病愈村展開查看工作，日落的時候回到住處。真正地在漢達病愈協會練習一個多月后，我覺得本身當初的聯想有點近乎荒誕的地步。

??? 身為社會工作專業的門生，我知道社會工作在中國是個新興的學科，如今能夠為社會工作專業門生供給對話柄習機遇的單位極少，所以我拋卻了暑期到廣東打工的籌劃，前到位于大沙田區的漢達康福協會廣西項目面試。就如許，在這個因為有了對奧運的盼望而極其酷熱的暑期里，我入手下手的我的第一次練習。

??? 接下來我將正式地對本身這一個多月來的練習糊口生涯做個較為周全的總結。

1、??? 練習目標

??? 經過議定本次暑期練習加強對ngo構造的工作理念和工作內容的明白，進步本身籌謀活動和展開活動的工作本領；加強對漢達康福協會及其工作內容的明白，走近麻風病愈者群體，明白麻風病愈者群體，應用個案伎倆與其雷同。

二? 練習時候

2008年6月19日——2008年8月20日

3、??? 練習地點

廣東漢達康福協會廣西項目辦公室，合浦村、北海村、合浦外村、扶綏村、都安村及八圩村等6個麻風病病愈村

4、??? 練習單位和部分

廣東漢達康福協會廣西項目，社工組

5、??? 練習內容

我將分階段來總結本次期間的練習內容

第一階段：翻閱文獻資料，明白漢達病愈協會的成長進程及其相干的工作內容

?????? 6月19日下午是我第二次到漢達康福協會廣西項目標辦公室，（因為鄰近期末，所以我只能在復習的空隙時候到辦公室里看點資料）入手下手從《漢達通信》、《漢達年報》以及漢達協會積年展開活動的社工組的活動資料等文獻資料脫手明白漢達康福協會的成長進程及其相干的工作內容。固然翻閱與漢達協會相干文獻資料的進程是一個較為死板的進程，可是這個進程對付我能夠更加深切的明白漢達協會起了很緊張的效用。以下便是我對漢達協會的新的認識：

??? 廣東漢達康福協會建立于1996年，是1994年在美國注冊的國際抱負協會在中國的分支機構，漢達協會是在省民政廳注冊、由省衛生廳主管的具有法人資格的非當局、非宗教、非紅利的社團構造，是如今在中國唯一一家專門辦事麻風病愈者和患者的具有麻風防治專業背景的民間構造。漢達康福協會在廣西、云南、四川等三個省市設有項目部。

漢達康福協會的工作內容在分為心理病愈項目、社會經濟病愈項目和社會心理病愈項目等三個板塊。

??? 心理病愈項目包括目力保衛項目即滾動眼科手術工作隊、足底潰瘍防護項目、防護鞋項目及假肢項目等四個方面的工作內容。

??? 社會經濟病愈項目包括小額貸款項目、技巧培訓和小被項目等三個方面的工作內容。

??? 社會心理病愈項目包括高校宣揚、社工駐村、都會一日游、院村互訪、漢達通信、“家”工作營、國際莊嚴恭敬日大型活動等七個方面的工作內容。

??? 我個人然為漢達病愈協會的工作可以用“一個任務，一個根本，兩條路子”來概括綜合：一個任務是指經過議定策動社會資本，周全展開社會、心理、心理、經濟病愈活潑，進步麻風病愈者的生命質量和糊口生涯質量，清除麻風鄙視，共創和諧社會；一個根本是指心理病愈項目標工作是麻風病愈者糊口生涯的根本也是漢達病愈協會展開其他項目標工作的根本；兩條路子是指社會經濟病愈項目和社會心理病愈項目，此中社會經濟病愈項目是漢達康福協會結束任務的精神路子，經過議定經濟病愈項目標展開進步麻風病愈者的經濟氣力。社會心理病愈項目則是漢達康福協會結束任務的精神路子，經過議定社會心理病愈項目標展開提拔病愈者的自負和清除他人對病愈者的鄙視。

第二個階段：漢達康福協會論壇的美滿以及自愿者的招募

大學實習工作計劃【篇2】

時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發揚自己的優點，把優點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規章制度，自覺培養良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!快畢業了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。

具體實習計劃如下、

一、 重視師德修養

作為幼兒教師首先要有高度的事業心和責任感，忠誠于幼兒教育事業，做到愛崗敬業，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業的工作基礎。

1. 關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起"一切為孩子"的崇高思想。

2. 學習幼兒園優良的園風，認真學習教師的職業道德規范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規范自己的言行舉止，加強自身修養，為孩子做榜樣。

二、 關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業素質

1. 在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。

2. 學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

3. 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。

4. 認真做好教養和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經驗。

5. 不斷豐富以家長的溝通、交流的經驗，有效的開展教育教學工作。

大學實習工作計劃【篇3】

“我收獲太大了，跟著同事一起下鄉、在田間地頭跟老鄉聊天，才深切體會到‘把論文寫在祖國大地上’的真正內涵?！痹谒拇ㄊ∑辽娇h農業農村局實習的嚴雉鴻說。

今年暑假，全國共有44.1萬名在校大學生走進機關事業單位、企業和鄉鎮街村，在全國大學生實習“揚帆計劃”的實踐體驗中，收獲不一樣的人生經驗。

“我們在調研中發現，大學生普遍希望通過實習實踐提高社會化能力”，團中央青年發展部負責人介紹說，“我們希望同學們能通過真實的崗位鍛煉、職場體驗，進一步增進對社會的了解，促進更充分更高質量就業?！?/p>

走進中央和國家機關，感受“國之大者”

“辦公桌方寸間，重要文件的起草、流轉、批示，每段文字都承載著全國一盤棋的藍圖?！眮碜贼吣洗髮W的香港大學生謝彬華今年暑假在國家發展和改革委員會實習。

他說：“醫療資源如何配，‘破五唯’后如何立，‘雙減’之后如何學，司內的工作研討給予我深入研判、思索社會關切的動力?！?/p>

“在實習中，我能感受到國家機關工作人員的政治站位之高、統籌協調能力之強以及思路視野之開闊。”在退役軍人事務部實習結束后，西安交通大學的“自強之星”李曉利在自己筆記本的扉頁上寫下了這句感慨：“行者方致遠，奮斗路正長，一個月機關實習有歸期，人生路悟道踐行無窮期。”

和他倆有同樣感受的，還有來自全國156所、海外18所高校的770名實習學生。他們從五湖四海來到北京，在47個中央和國家機關開展為期1個月的實習鍛煉。

“這個夏天，能夠在最高人民法院實習，對我而言機會非常難得?！蔽鞑丶畬W生次仁拉姆回憶說，“為一個詞語的使用而幾經斟酌時的認真嚴謹，民法典相關司法解釋編纂討論會上的激烈爭辯，讓我深刻地意識到任何一項法律條例從被提出到落地實施的曲折不易?！?/p>

據了解，中央和國家機關大學生_動以來，共組織了3000余名大學生到中央和國家機關實習?！爸醒牒蛧覚C關大學生實習的有力實施，為高校青年走進黨和國家治理體系，錘煉‘政治三力’、傳承紅色基因提供了寶貴機會;為中央和國家機關各部門面向高校青年弘揚部史部風、樹立良好形象建立起長效機制;為高校和機關青年互學、互融、互鑒打通了‘綠色通道’?！敝醒牒蛧覚C關團工委負責人介紹說。

今年，實習學生群體中不僅增加西藏籍內地學校大學生、港澳大學生和中國籍海外留學生，項目規模也進一步拓展，增加了媒體和金融專項的實習，滿足更多專業學生的需求。

“做了新聞這一行，就沒有停下來的時候?！痹谥醒胄麄鞑繉嵙?、來自山東大學的萬釗廷這樣說，“能夠直接參與電影黨課、直播等項目的選題討論，讓我深切感受到視聽藝術在國家形象建構和輿論引導上的重要作用。”

據悉，為進一步提高實習的專業性，今年的中央和國家機關實習首次設置“秋季實習”，將在北京高校中選拔400余名大學生，繼續到中央和國家機關進行為期3個月的學習鍛煉。

國家發展和改革委員會機關團委負責人表示：“在即將啟動的‘揚帆計劃’秋季實習中，國家發改委將提供45個實習崗位，繼續為優秀青年學生提供洞悉國情社情、增強實踐本領的鍛煉平臺?！?/p>

大學實習工作計劃【篇4】

現在的我離我的夢想又進了一步，因為我開始做一個實習教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學，我的夢想在不斷的實現中，到現在成為一名實習教師，在學校做一個實習班主任的時候，我就知道，我這一輩子將注定和教師這一職業有緣。

快畢業了，當然要出去實習一下，還好實習不用我們學生操心，學校會幫我們安排。我的學校在省里還是相當有名氣的，安排學生實習也就容易些，不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了。

教育戰線是一個人生的大舞臺，在上面你可以盡情地揮灑汗水，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學習，教育是一個永恒的話題。但是話說回來，任何工作都不可能一帆風順，教育也是一樣。就拿這次實習來說，班上不乏一些調皮搗蛋的學生，他們沒有將學習當一回事，以至于許多老師都對其愛理不理，可是班主任必須“挽救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏弧百I帳”還常常和我對著干，這鬧得我非常尷尬。另外，碰上極少數的不關心孩子學業的家長，也是一件棘手的事。但是無論如何，選擇教育崗位，我無怨無悔，我唯一的心愿就是盡自己的力量，讓學生能在自己的指引下學會做人，學會學習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰。當然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。

為了利于順利開展實習工作，我指定了一份實習工作計劃，工作共分8周展開，力爭在各方面做到最好。

一、班級現狀

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名學生，男生35，女生25名，五分之四來自城關。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。不過根據學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比如：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。

二、主要任務

三具體安排

1、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的最高境界，也是學生汲取文化知識的最佳狀態。因而開展一次“師生互動”活動十分必要。活動中，師生敞開心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子，從而達到事半功倍的效果。師生關系變成既師又友的關系，這也是師生之間最理想的發展方向。

2、了解學生基本情況：翻閱學籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學生的基本情況有一個感性認識。對學生進行一次摸底測試，全面了解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間，與學生進行個別或集體談話，面對面交流，在理性上認識學生。

3、重新調整班干部、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有能力、有經驗、有信心的學生構建一個展現自我價值的平臺，同時也可以發掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得。

4、參觀愛國主義教育基地：充分利用當地愛國主義教育資源，利用周末時間帶領全班同學一同前往參觀。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實，面對未來。參觀中，配合解說員進行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發學生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。

5、開好一次主題班會：開展集體主義教育，讓學生對新班級產生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。

6、開展學習、生活管理教育：學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養成良好的學習、生活習慣對于學生今后的發展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生，適當地普及性知識，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環境。

通過這說長不長，說短不短的8周時間的實習工作，通過與科任老師的密切合作，通過與學生的心與心的交流，可以說本人收獲頗豐?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，盡管還只是一個實習老師，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實習工作的重要性。實習是正式參加工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導性意義。特別是對于即將步入教育行業的師范生而言，中學生還處于心理的塑造期，此間教師的一言一行將直接影響學生的性格走向。韓愈說過：師者，所以傳業授業解惑也！我認為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民教師，僅僅只是在文化知識上教授學生是遠遠不夠的。更重要的是能夠將學生打造成積極、健康、向上的社會主義新青年，能夠引領學生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗。

離校前，做好與原來班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時與學校后勤方面做好協調。另外，在班級舉辦的“歡送會”上寄語學生共勉：只有真正認識自己的人，才有權利發展自己。

以后的我可能沒有機會實習了，因為我即將面臨著畢業，走上工作崗位，也許就會開始我的教師生涯了。這一次實習對我的幫助真的是很大，讓我發現了我的很多不足之處，我回到校園可以趕緊改正，這次實習真的是我人生路上的一次寶貴財富。

總的來說，這次實習對我是有百益而無一害，這種機會并不是很多，所以我勸解你，只要有這樣的機會，你千萬不要放過，實習過后你就知道什么才是進步了！

大學實習工作計劃【篇5】

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹國務院《關于大力發展職業教育的決定》和教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學校XX年工作目標，以服務學生、服務家長、服務社會為出發點，進一步完善實習管理機制，積極探索學生在頂崗實習過程中角色變化的規律，創新工作思路，主動適應學生變化和企業對人才需求的要求，努力提高實習穩定性，切實提升實習管理水平，促進學生成人、成才，提高學生就業質量。

二、工作思路

以規范管理為基礎，以隊伍建設為突破，以提高認識為主線，以目標推進為抓手，以評價考核為手段，促進學校實習管理水平上高度。

三、主要工作措施

（一）加強領導，規范管理

1、學校成立XX級頂崗實習領導小組，下設辦公室，名單如下：

領導小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室主任：

成員：

2、XX級學生頂崗實習采用實習就業申請制，對于由學校安排實習單位的.學生必須服從學校的統一安排，XX級學生頂崗實習時間為20XX年7月1日至xx年6月30日。

3、學生實習期間的管理嚴格執行《江蘇省中等職業學校學生學籍管理規定》，教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》和學校的有關規定，以班為單位實施管理。

4、學生在外出實習前，分部召開學生及家長會議，所有學生都必需和學校簽訂協議書。

5、實行聯絡人聯絡制、例會制和信息通報制，確保學校及時、準確掌握學生動態。學校按專業確定一名聯絡人，聯絡人和實習班主任要合作配合，加強和實習單位的溝通聯系，定期赴實習單位了解學生實習情況，并將情況及時反饋給專業部和實訓處，重大問題及時上報分管校長。學校每兩周召開一次實習管理工作例會，通報學生實習情況，專題研討有關工作。

6、實行學生返校日制度。根據學生實習情況，由實習班主任每月確定半個工作日為學生返校日，實習班主任要將返校日日期告知專業部和學生就業指導辦公室。

（二）加強兩支隊伍建設

1、加強實習管理教師隊伍建設。

一是繼續開展培訓和專題研討活動。通過活動引導教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發展規律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業學校學生的實際情況出發，堅持每個學生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規范教育、法制紀律教育、習慣養成教育、心理健康教育、職業成長規律教育和創業教育。

二是完善考核和獎懲制度。按照《實習班主任職責》實行月考核和學年考核相結合，強化過程，注重結果，真正體現多勞多得，優質優酬。

三是開展三個一活動。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調研活動、寫一篇教育案例。

2、建立和健全實習單位學生管理組織。

一是根據各實習單位學生情況，由專業部協調建立團支部等學生管理組織機構。

二是在外出實習前開展對學生干部培訓，指導學生進行自我管理。

三是按實習單位為單位組織學生制定實習公約，發揮學生自律作用。

（三）提高師生對頂崗實習重要性的認識

1、通過例會、培訓和研討活動等形式提高教師對頂崗實習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實習管理的好壞事關學校的生存和發展，做好實習管理工作是廣大教師的重要職責。

2、采取有效形式提高學生對職業、企業和社會的正確認識，幫助學生順利完成角色轉變。

一是組織實習前培訓活動，通過培訓活動提高學生對職業、企業文化、企業對人才要求等方面的理性認識。

二是在學生中開展四個一活動。即：拜一人為師、做一次訪談、進行一項社會調查、寫一篇成長感言。

（四）實施目標推進

在頂崗實習過程中學生幾乎完全脫離了學校的環境而成為企業的員工，生活在企業和社會的環境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學生的不適應，同時由于頂崗實習是帶薪而且和就業相聯系，不少學生對頂崗實習的認識有片面性，認為頂崗實習就是就業，考慮企業條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習的真正目的。為邦助同學們順利完成頂崗實習，實現角色轉變，結合專業特點和實習單位的情況，分階段制定目標，讓學生明確努力的方向。學生在頂崗實習過程中要達到的基本目標如下：了解企業單位的概況和企業文化；知道用人單位的組織結構、規章制度、工作流程；熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法；熟練掌握相應崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養；具備初步的管理能力。各實習班主任根據以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實行目標推進。

（五）強化評價考核

對實習學生堅持和推行月考核，根據工作任務的完成情況、勞動態度和勞動紀律、行為規范、目標達成情況和《學生實習手冊》填寫等方面進行評價考核，評價考核工作由實習單位的有關人員、實習班主任和聯絡人共同進行考核，考核分優、良、合格和不合格四個等第，實習班主任要將評價考核的結果以簡短的評語的形式寫入《學生實習手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學生，各專業部分管理學生工作的副主任、實習班主任和聯絡人及時和學生進行溝通，分析原因，邦助學生提高認識，明確努力的方向；對于在月考核中連續兩次不合格的學生，實習班主任要和家長聯系，取得家長的支持和配合共同做好轉化工作；同時，學校、實習單位和專業部共同和學生進行談話，針對不同情況提出處理的意見?？傊?，要充分發揮月考核的導向和激勵作用，促進學生不斷完善自我。

大學實習工作計劃【篇6】

您好!來公司實習已經有快一個月了，時間雖然不長，但是從我個人角度來講，在思想上似乎已經經歷了很多次反復的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了兩位就要通過轉正的pLC工作部員工的工作報告，觸動了我寫下今天的這份文稿，其中小楊寫道：“在這幾個月里，無論是工作還是生活上，……，因為對工作目標的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因為工作分工的不明確，所以對工作很迷茫，不知道究竟做什么，加上工作比較辛苦，所以工作態度不太認真，缺少了開始的那種責任感。……”我覺得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似，所以如果我不想碌碌無為的混下去，想要做出點成績來，我就必須好好計劃一下。同時也是想做一些工作，以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會出現同類問題。通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考，同時也為了能夠更好的發揮我個人的興趣、愛好、特長，我想初步做出以下的一些200-年工作計劃和職責定位。總的來講，工作崗位還是定在總經理工作部，同時工作方向可以包含以下幾個方面，同時也是我200-年的工作目標：

1、人力資源：主要是員工招聘、培訓，以及企業文化建設方面的部分工作，做好相關招聘工作計劃，同時也可以兼顧一些別的相關工作;

2、行政管理：在這方面我有很多東西要學習，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會先從行政管理的理論上學習，明確行政管理的工作范圍、目標、職責等等，然后再跟您學習、請教;

大學實習工作計劃【篇7】

成員：

秘書：

2、畢業實習的指導

各專業方向設負責人，并指定若干有經驗的教師共同指導：

證券投資方向負責人：

期貨投資方向負責人：

保險學方向負責人：

投資銀行方向負責人：

經紀人方向負責人：

信用管理方向負責人：

傳媒經濟方向負責人：

市場工作計劃書教學工作計劃書會計工作計劃書招商工作

計劃書

服裝店工作計劃書項目計劃書企業計劃書培訓計劃書創業計劃書模板

3、實習學生的組織形式：

本次畢業實習的xx級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。

選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。

選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位;參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。

四、工作程序

1、編制實習教學文件：

20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。

2、布置實習任務：

20xx年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。

3、確定實習地點、實習單位：

20xx年12月6日前，各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系，確定集中實習學生的教學地點和單位。

4、動員大會：

20xx年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。

5、返校時間：

學生實習結束后，返校時間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能

按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規定處理。

3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時布置畢業論文工作。

6、綜合評定實習成績：

20xx年4月2日4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。

五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容

1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作;對分散實習的同學應通過書信(含Email)進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報xx大學教務處。

2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存;實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。

3、學生書面(含Email)匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。

4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實

習單位實習的實際情況撰寫?？梢跃?至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。

5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生實習自我鑒定”欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。

6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日4月12日內，組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。

六、工作總結

實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。

七、畢業實習注意事項

1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。

2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里xx大學融智學院(郵編：400067)。不按時寄回者，實習成績作不及格計。

3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。

4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。

5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。

7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。

畢業實習工作計劃范文篇三

一、畢業實習工作組織領導

1 系領導小組

組 長：曹文文

副組長：閆英戰、彭麗華

組 員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥

2.指導老師

計算機系專任教師及兼職(實習)教師

二、 畢業實習的目的意義

計算機軟件技術專業、計算機網絡技術專業、計算機應用(平面設計方向)專業、計算機信息管理(信管方向、信監方向)專業畢業前頂崗實習是專業人才培養方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位，了解職業需求，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習，學生將所學知識、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學到更多的知識、技能和本領，為畢業后直接參加工作做好充分準備。

三、 畢業實習安排

1.實習時間：20XX年1月11日至20XX年5月30日

2.實習地點：珠三角地區(東莞為主)校外實習基地

3.實習形式：頂崗實習

4.組織形式：集體與個別相結合(單獨提前實習者須經嚴格審查批準)。原則上實行實習指導老師包干制與實習領導小組、輔導員/班主任巡回檢查相結合。

四、 辦理校外實習手續

無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續，否則實習不予認可。

具體講，即①簽訂并報批《三方實習協議書》;

②填寫并報批《實習登記表》。

如果在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫《單獨提前實習審批表》，經批準方能外出。

五、 畢業實習方式

畢業實習的組織安排形式：根據學院落實與學生自找相結合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實。具體方法和途徑如下：

1、通過學生個人或家長聯系，落實實習單位部門。

2、兩個或兩個以上的學生在同一個企業單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習經驗體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實習工作搞好。

3、通過學院聯系安排、落實實習單位部門。未聯系到合適實習單位的學生，應服從系領導小組的統一安排，到指定的實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業。

畢業實習單位(基地)一般的要求是：能滿足專業實習基本要求的校外企事業單位或校內外掛牌的實習基地。

六、 畢業實習安全紀律

1、畢業實習人員必須遵守畢業實習單位的一切規章制度，服從領導，尊敬實習單位的指導老師或師傅;

2、實習學生應培養組織觀念，加強組織紀律性;

3、實習學生應樹立團隊協作精神，合理處理實習單位、部門的各種人事關系;

4、實習學生應認真做好保密工作，不泄露實習單位的各類經濟、商業、文檔信息;

5、畢業實習人員必須跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位。

6、嚴格遵守操作規程，防止人身傷害和設備事故發生，愛護操作設備等公共設施。

7、畢業實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經指導教師批準后方可離 隊。對未請假不參加畢業實習者，畢業實習按不及格處理。

8、畢業實習指導教師對違紀學生有權終止畢業實習或提出處分意見。

9、畢業實習前必須購買個人意外保險。

七、實習內容

八、畢業實習成績評定

實習期間須按規定保質保量完成畢業實習報告，另外，實習學生中必須至少有30%學生需完成畢業設計(論文)。

實習成績采用百分制。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業。