模板工程實訓報告總結(精選12篇)。

根據您的需求，欄目小編為您搜集了“模板工程實訓報告總結”，大家看起來對于文檔編寫不夠熟練，積累好的范文素材是寫作必須經歷的過程。范文讓我們明白了如何制定寫作框架。大家想一想范文應該怎么寫？

模板工程實訓報告總結(篇1)

升入二年級后，我們迎來了大學生涯中的第一個實習—工程實習。在第一天的講座中，我們已經得知，作為工科學校的本校，針對全校各專業都有工程訓練實習計劃。建筑學作為工科專業，自然也要加入參觀實習的行列。在早晨的動員大會之后，我們走進了實習的第一站，北方重工機械廠。

在實習開始之前，帶隊的專業課老師就已經提醒我們，要仔細觀察廠房的構造細節。雖然在校期間的設計課程只針對民用建筑，但是對工業建筑的了解能夠拓寬我們的思路，拓展我們的視野，大跨度空間的處理，特定功能的空間的構造，是在實習過程中能夠充分了解的。所以，這周的工程教育將對我們有所啟迪。

北方重工機械廠，生產民用與軍用大型機械。廠區里秩序井然，重型機械展區處于出入口單側。廠區中央排列著一列牛腿柱，用來架起屋頂與車型軌道。廠區內禁止吸煙，只有在廠區入口處有一個五六平米的吸煙區，擠著五六個大汗淋漓的機械師傅，在利用工作間余略作休息。在展區內，我們看到了鉆機以及不知名的大型機械零件。在那一刻，真切得感受到了機械與人類智慧的魅力，或許人類的力量微弱，但是機械，這種人類智慧的體現，鑄就了人類今日對自然的充分利用而擁有的舒適生活。

第二天上午，在學校觀看了《筑夢天下》的兩個劇集，講了西班牙建筑師卡拉特拉瓦的設計作品，享有“穹頂王子”“橋梁專家”“仿生建筑師”的他，擁有一系列令人驚艷的設計作品。無論是從里昂小鎮的火車站設計，雅典奧運主場館的改建項目，芝加哥的螺旋塔，還是他不計其數的橋梁設計，都體現了他獨特的設計思路與深厚的結構功底。他對自然的熱愛，奠定了他對仿生建筑的鐘情與逐步精湛的基礎，小鎮火車站的設計，從九十年代開始，就已經驚艷了整個建筑界，鳥般飛翔的造型，骨骼般的構造方式，給建筑界開拓了一個新的視野。在海邊升起的美術館，是動態建筑的代表，建筑，被賦予了動物般絕倫的姿身，又被賦予了運動的能力：建筑，已不再是凝固的音樂，而是華美悠揚的樂章。

第二個有關規劃的紀錄片講述了柏林的前世今生。二戰后蘇聯與柏林的瓜分，是柏林被迫陷入分裂的境地，一道柏林墻，造成的不僅是一個家庭的分離，也阻斷了一個城市的成長。推倒柏林墻后的柏林，面對的是一個巨大的挑戰。它極速得奔跑，極力想追趕世界的前沿風向，在一大群建筑師與市民的努力之下，柏林重換生機。這是一個城市重生的故事。

下午的污水處理廠之行令人記憶極其深刻。城市污水的流向，一直不在我們的關心范圍之內，今天的主題，或許應該是“重生”。城市污水的味道，嚴重的阻礙了我們試圖一探究竟的好奇心，匆匆瞄上一眼便沖出廠房呼吸新鮮空氣，于是便只走馬觀花般地簡略參觀了污水處理廠。雖然僅僅只是參觀的我們苦不堪言，但是廠區內的操作人員卻很敬業得視之于無物，讓我們很是敬佩。我們總是心安理得地享受舒適的生活，卻忽視了背后為我們創造了這一切的人。城市的秩序井然的背后，是千千萬萬個默默無聞的工作者，他們克服了很多困難，為城市的發展與進步做出了極大的貢獻。作為建筑專業學生的我們，未來也要為城市添磚加瓦，成為千萬塊基石中的一塊，但是，能夠為城市建設做貢獻，也是一件很美好的事情吧，至少人生從此有了意義?？粗敲炊嗟娜艘驗槲覀兌畹酶?，是件多么慶幸的的事情啊。選擇建筑，是個很正確的決定。這是一個工科專業，卻要需要深厚的美學素養，這是一個技術與智慧并兼，思維與嚴謹并需的專業。既能發散自己的思維，又能參與到城市的建設之中。

第三天，在上午的國防講座之后，便開始了包頭城市規劃展覽館之行，遠遠地便看到了一個頗具現代風格的城市建筑群，包括體育館，劇院等公共建筑。參觀之后本想一并參觀另外幾個建筑，可惜校車借調時間有限，只能匆匆踏上規程，最后的一次參觀是在線材廠。機械轟鳴的廠房內，只有寥寥幾人。全機械操作的生產方式使一切都顯得井井有條，秩序井然。短暫的實習以稀土講座作為收筆。稀土元素是制造被稱為“靈巧炸彈”的精確制導武器、雷達和夜視鏡等各種武器裝備不可缺少的元素。

其中，鈧是典型的分散元素，钷是自然界中極為稀少的放射性元素。這兩種元素與其他稀土元素在礦物中很少共生，故在稀土生產中一般不包括它們。其余的元素常以微量共同存在于獨居石和鈧釔等礦石中。在自然界中主要稀土礦有獨居石、鈰硅石、鈰鋁石、黑稀金礦和磷酸釔礦等。稀土的天然豐度小，多以氧化物或含氧酸鹽礦物共生形式存在。而被譽為稀土之都的包頭，貯存著大部分全國的稀土資源。

整整一周的參觀實習，讓我們受益匪淺。雖然實習與我們專業的聯系并不算密切。但是我們了解了許多與我們日常生活息息相關的知識，也體會到了人類智慧的偉大。無論是北方重工機械廠的重型機械還是線材廠的操作，都是我們經驗非常。而我們，也初步了解了廠區的布置方式，這將對我們日后的工業建筑設計有所影響。工業建筑的設計與公共建筑設計有所相近，但是也有所不同，這次的參觀經歷，讓我們了解工業建筑的獨特之處。所以，無論從哪個方面說，工程教育都使我們受益匪淺。

模板工程實訓報告總結(篇2)

為期兩周的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到,學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓讓我體會到：

1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數據的整理與計算。

2.在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。

3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養，提高和加強了我的實踐操作能力以及創新能力。

4.通過二周的實訓，培養了團隊合作精神，提高了對于時間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的（整體）綜合素質。

這次的實訓，對于我們操作素質和測量能力的培養起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。

在這兩周實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛！

實習期間，老師的敬業，嚴謹精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業。讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。

我知道，當我們就業的時候，就業單位里的同事或著是前輩不會像老師現在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。

所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。

大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！

總而言之，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現滿意。

模板工程實訓報告總結(篇3)

土木工程生產實訓報告總結

一、引言

土木工程生產實訓是土木工程專業學生的一項重要實踐活動，旨在培養學生在實際工程項目中應用所學知識和技能的能力。本文將對我參與的一次土木工程生產實訓進行總結，包括實訓的目的、內容、過程和成果。

二、實訓目的

本次實訓的目的是讓學生更加深入地了解土木工程項目的實際操作，并通過實踐提升自己的技能水平。通過參與實訓，學生將能夠了解土木工程項目管理的流程和方法，掌握常用的施工工藝和設備操作技巧，培養團隊合作和解決問題的能力。

三、實訓內容

本次實訓主要涉及以下幾個方面的內容：

1. 施工工藝：學生學習了土木工程施工的一般流程，包括項目策劃、設計、預算、采購、施工和驗收等環節。通過實際操作，學生了解了各個環節的要點和注意事項，并學會編制工程施工計劃和進度控制表。

2. 設備操作：學生學習了土木工程常用的設備和工具的使用方法，包括起重機、挖掘機、鋼筋機械等等。通過實際操作，學生熟悉了這些設備的性能特點和操作技巧，并掌握了安全操作的要領。

3. 團隊合作：學生通過實訓的小組活動，培養了團隊合作和協作的精神。在實際操作中，學生需要相互配合，共同完成工程任務，并互相幫助解決問題。通過這樣的合作，學生更好地理解了團隊合作的重要性。

四、實訓過程

本次實訓分為理論學習和實踐操作兩個階段。在理論學習階段，學生通過聽講座、閱讀資料和參觀示范工程等方式，了解了土木工程的相關知識和技能。在實踐操作階段，學生分組進行了一次真實的土木工程項目實踐。每個小組負責一個小規模的工程任務，包括施工計劃編制、設備操作和工程驗收等。在實踐中，學生積極參與，認真完成任務，并且通過實踐操作解決了許多實際工程中的問題。

五、實訓成果

通過這次實訓，我收獲了許多寶貴的經驗和技能。首先，我對土木工程項目的實際操作有了更加深入的了解，對于土木工程施工的流程和要點有了清晰的認識。其次，我熟悉了常用的施工設備和工具的操作技巧，掌握了安全操作的方法和要領。最后，我在團隊合作和解決問題方面得到了鍛煉，提高了自己的團隊合作和協作能力。

六、總結

通過這次土木工程生產實訓，我深刻體會到了實踐的重要性。只有通過親身實踐，才能真正理解和掌握知識和技能。通過這次實訓，我對土木工程的實際操作有了更加深入的了解，為將來的實際工作打下了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，我能夠更好地應用所學的知識和技能，為社會的建設和發展做出自己的貢獻。

模板工程實訓報告總結(篇4)

一.實習概述

實習日期：5月17日~5月18日

實習地點：上饒市玉山縣七一水庫

實習目的：了解主壩、副壩、溢洪道及發電機組

二.實習地點概況

2011年5月17-18日，全班同學一同前往上饒玉山七一水庫進行認識性實習。七一水庫位于鄱陽湖水系信江支流金沙溪中游棠梨山西側，距玉山縣城16.0km。工程于1956年開始查勘和規劃設計，1958年經上級部門批準于7月1日動工興建，定名為七一水庫。壩址以上控制流域面積324.0km2(本次復核，下同)，總庫容22800萬m3。水庫灌溉面積10.51萬畝，電站裝機9250kw，是一座以灌溉為主，兼有防洪、發電、養殖等綜合效益的大(2)型水庫。樞紐工程主要建筑物包括：主壩、副壩、溢洪道、灌溉發電引水隧洞及電站等。

根據《水利水電工程等級劃分及洪水標準》(SL252-2000)，水庫樞紐工程等級為II等，主要永久性建筑物為2級。正常蓄水位為160.40m(黃海高程，本工程以前各階段均采用假設高程，黃海高程=假設高程+66.399m，下同)，相應庫容為20100萬m3;設計洪水標準為100年一遇，設計洪水位為161.61m，相應庫容為21325萬m3;校核洪水標準為2000年一遇，校核洪水位為163.02m，相應庫容22800萬m3。

三.實習地點工程概況

5月17日，唐老師帶我們去參觀了主壩，5月18日，唐老師帶我們去參觀了副壩等一些建筑物。

1主壩

主壩原設計為大體積心墻壩，現狀壩頂高程167.40m(大體積心墻頂高程165.60m)，壩頂長420.0m，壩頂寬12.0m，壩高53.10m。大壩上、下游分別為塊石和草皮護坡，上游壩坡坡率自下而上分別為1:3.0、1:4.0、1:3.75和1:2.78;下游壩坡坡率自下而上分別為1:3.0、1:2.75、1:2.75和1:2.75。上游壩腳粘土鋪蓋總厚約6.3~9.0m，分新、老兩層，老鋪蓋于1960年建壩時施工完成，新鋪蓋于1974年擴建加固時施工完成。下游壩腳排水棱體頂高程120.40m。

2010年主壩壩體防滲加固采用C20常態混凝土防滲墻，墻體材料防滲標號為W6。防滲墻厚0.60m的塑性混凝土，防滲墻底深入強風化層中、下限。左岸繞滲采用帷幕灌漿防滲加固。

上游坡采用預制混凝土塊護面，厚0.14m。下游坡進行整坡處理，布置草皮護坡，新建縱橫向排水溝。壩頂改建為C25混凝土路面。

2副壩

副壩位于主壩左側約2.2km的埡口處，原設計為寬心墻壩，壩頂高程為166.20m~168.00m，壩頂長135.0m，壩頂寬8.0~12.0m，壩高23.5m。上游壩坡為塊石護坡，坡率為1:2.45~1:3.48，下游壩坡為草皮護坡，坡率為1:2.15~1:2.20。下游壩腳排水棱體頂高程148.40m。

2010年副壩防滲加固在心墻位置加設防滲墻，防滲墻軸線位于壩軸線，墻厚0.40m，墻體材料采用防滲標號為W6的C20常態混凝土，防滲墻體需穿透砂卵石層、全風化巖石層，進入強風化巖石中、下限部位。

上游坡采用預制混凝土塊護面，厚0.12m，下游坡進行整坡處理，布置草皮護坡，新建縱橫向排水溝。壩頂改建為C25混凝土路面。

3溢洪道

溢洪道位于主壩以東約2km、副壩以西約200m的天然埡口處，溢流道堰頂高程154.90m，堰型為WES實用堰，堰體為100#細石混凝土砌塊石，并在迎水面、堰面及反弧段均設有0.5m厚150#混凝土防滲抗沖面板。溢洪道由引水渠、導水墻、閘室及堰后護坦等組成，設5孔溢流，每孔凈寬12.0m，由5扇高6.0m的弧形鋼閘門控制。

墩頂高程為163.90m，牛腿尺寸為1200×2000×900mm(寬×高×厚)，混凝土強度等級C25，鋼筋采用Ⅱ級鋼筋。

根據《溢洪道設計規范》SL253-2000，消能防沖設施按50年一遇工況設計。對應的庫水位為161.10m，下泄流量為1200m3/s。消力池池深3.00m，池長35m。

啟閉機房平臺高程為171.00m。啟閉機房排架采用鋼筋混凝土框架結構?；炷林紤]啟閉機水平力的影響，斷面尺寸600mm×1000mm，其中長邊與水流方向平行。啟閉機平臺為板梁結構，主梁尺寸1200mm×600mm(高×寬)，次梁尺寸800mm×400mm(高×寬)，板厚150mm。

交通橋凈寬6.0m，采用C40預應力鋼筋混凝土空心板結構。人行橋采用“T”型梁結構，橋面寬2.2m。

4灌溉發電引水隧洞

灌溉發電引水隧洞位于主壩右側山體內，由進水口、閘門井段、漸變段、洞身段、調壓塔及發電分岔管等組成，其功用主要為灌溉、發電及水庫放空。隧洞進口底板高程121.40m，全長471.0m，樁號0+366.0之前為0.40m~0.50m厚的200#鋼筋混凝土襯砌，內徑

3.5m;樁號0+366.0以后為0.45m厚鋼筋混凝土加12mm厚鋼板內襯，鋼板與鋼筋混凝土之間設20mm厚柔性墊層，內徑3.2m。

5副壩壩下涵管

副壩壩下輸水涵管于1963年建成，位于副壩右段壩體底部，主要承擔東干渠引水灌溉任務，為140#鋼筋混凝土圓管，內徑1.0m，管壁厚0.30m，進口底高程142.90m，出口底高程141.98m，壩體中部設啟閉豎井控制。1971年因副壩加高培厚，該涵管于1972年相應接長18.0m，現總長度110.0m。該涵管現已封堵處理。在副壩左岸山體內新建一灌溉引水隧洞。

新建灌溉引水隧洞由進水渠、隧洞段、埋管段、明渠段四部分組成。隧洞段進口高程149.20m，進口設置固定攔污柵。在隧0+000.00m位置設有閘門井，閘門井底板高程149.20m，孔口尺寸為1.20×1.00m。閘門井尺寸為3.00×3.50m。隧洞采用城門洞型，尺寸為

1.40m×1.80m，洞身襯砌厚度為300mm。開挖時需要對局部不穩定巖體隨即錨桿加固，襯砌后對拱頂進行回填灌漿處理。由于隧洞下游覆蓋層較厚，不具備成洞條件，因此，采用埋管型式。埋管為鋼筋混凝土箱涵，尺寸為1.40×1.80m，埋管壁厚0.40m，埋管長度為48.50m。埋管段后設置5m長消力池，后接明渠段，明渠為鋼筋混凝土矩形斷面，尺寸1.40m×1.80m，壁厚0.4m。

6電站及灌區

水庫電站總裝機容量9250kw，年發電量2939.3萬kw.h，由廠房、升壓站和開關站等組成;灌區有東、中、西干渠各一條，總長88.0km。

七一水庫地理位置重要，下游有玉山縣、鉛山縣和上饒市、鄉鎮20余個，人口70余萬，

耕地面積14.0萬畝以及梨溫高速、浙贛鐵路、320國道等重要交通設施，水庫大壩一旦失事，將給下游人民生命財產造成巨大損失。

四.實習地點工程建筑物

1主壩

壩址兩岸地形基本對稱，左岸山坡角20～25°，右岸山坡角35～37°，自然山坡穩定，植被尚好。壩址區沖溝較發育，切割較深，未見有較大的崩塌、滑坡等不良物理地質現象。

壩址區出露的地層巖性主要為石炭系下統梓山組(C1z)砂巖、砂礫巖和泥質頁巖互層，局部夾炭質頁巖和第四系全新統松散堆積物(Q4)等。

壩址斷裂、節理裂隙和劈理均很發育。河床巖石風化最淺，右岸巖石風化次之，左岸巖石風化較深。地下水及庫水對普通硅酸鹽水泥無任何類型的腐蝕。

河床相對不透水層(巖石透水率q≤5Lu，下同)頂板埋深在基巖面以下5～10m;左岸相對不透水層頂板埋深在基巖面以下9.8～10m;右岸相對不透水層頂板埋深在基巖面以下

9.6～35.1m。左岸上部(高程162.5m以上)巖體透水性強，右岸局部相對不透水層頂板埋藏較深。

壩體填筑土料主要為紫紅色、褐紫色、褐色、黃紅色等雜色含礫(砂)低液限粘土和粘土質礫(砂)，壩體土結構較密實，屬中等壓縮性土，從壩體填筑土的分區來看，心墻壩的特征不明顯。按心墻壩的防滲要求來分析，除壩軸線部位填筑的含礫低液限粘土的滲透系數平均值滿足規范要求外，壩體其他部位各種填筑土的滲透系數平均值和大值平均值均大于1×10-5cm/s，不滿足規范要求。按均質壩的防滲要求來分析，主壩各部位填筑的粘土質礫滲透系數平均值為2.4×10-4～4.1×10-4cm/s，不滿足規范要求。

2副壩

自然山坡穩定，植被尚好。壩址區沖溝較發育，切割較深，未見有較大的崩塌、滑坡等不良物理地質現象。

壩址區出露的地層巖性主要為志留系(S)灰白、微紅色砂巖、粉砂巖及頁巖;石炭系中統(C2)灰白色石英砂礫巖、灰白色石英砂巖、頁巖及黑色炭質頁巖，局部含煤層，以及第四系全新統松散堆積物(Q4)等。

由于火成巖侵入和構造影響強烈，致使壩址巖層產狀紊亂，斷層和裂隙發育，壩區巖石風化特征總體表現為表層的均勻風化，由于受地形、構造及巖性影響，各部位巖體風化厚度有一定的差異。副壩地下水類型和環境水評價與主壩相同。

埡口底部相對不透水層頂板埋深在基巖面以下5.0～5.5m;左岸相對不透水層頂板埋深在基巖面以下10.0～19.5m。

副壩壩體原填筑的心墻土料相對較好，壩體填筑土料分區具有心墻壩特征。心墻土(含砂低液限粘土)的結構較密實，壓實度為0.96，屬中等壓縮性土，滲透系數平均值為

2.4×10-5cm/s，滲透系數不滿足規范要求;心墻部位后期加填的粘土質礫和含細粒土礫，填筑質量差，滲透系數不滿足規范要求。

3溢洪道、溢洪河道

溢洪道沿線地形地貌屬低山丘陵，地形起伏較大，兩岸地形基本對稱，左右兩岸山坡較陡峻，山體埡口鞍部高程約156.0～166m，山頂高程150～220m，自然山坡較穩定，植被較好。

溢洪道和溢洪河道通過地段出露的地層主要為石炭系中、下統碎屑巖及第四系全新統殘坡積及沖洪積層等。

溢洪道底板及兩岸山坡巖石風化較淺，表部一般為弱風化，厚度10.0～14.5m，下部為微風化巖石，沿結構面有風化加深現象。溢洪道通過地段的水文地質條件和地下水類型類似壩址區。

4灌溉發電引水隧洞

隧洞進口事故閘門井基礎坐落在新鮮砂巖、砂礫巖和頁巖，允許承載力為500～550kPa，能滿足建筑物基礎要求。

5副壩引水隧洞

隧洞通過地段山體較單薄，自然山坡穩定。隧洞進出口巖石呈全風化，巖石破碎，裂隙發育。隧洞埋深一般為6.6～28.0m，隧洞圍巖為全～弱風化巖體，巖體裂隙發育，一般屬Ⅲ～Ⅴ類圍巖。

五.中國水資源現狀

我國水利具有悠久的歷史，形成了內涵極其豐富多彩的水利文化。隨著水利與生態環境關系矛盾的激化，綠色、水利與文化的有機結合，綠色水利文化也漸漸成熟，不斷滲透到

水利的各個領域，在不知不覺中滋潤哺育水利及其相關領域的人。綠色水利文化形成對綠色水利的建設和積極的發展將起到無形的但是很穩固的支撐作用。

水資源是生物生存不可缺少的自然資源，也是經濟發展的不可或缺的物質資源，更是生態環境重要組成部分，發展水利事關國家全局的發展。我國水利發展取得了輝煌的成就，也面臨著前所未有的挑戰，水利發展的未來就是由單純的水利發展模式向“水利”與“利水”并進，進而構建“利水型社會”。

中國的水貧窮到什么地步呢?聯合國一項研究報告指出：全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。預計到2025年，形勢將會進一步惡化，缺水人口將達到28億～33億。世界銀行的官員預測，在未來的5年內“水將像石油一樣在全世界運轉”。

我國屬于缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均量的1/4，居世界第109位。中國已被列入全世界人均水資源13個貧水國家之一。而且分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1/4。據統計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過度開采，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里。由于工業廢水的肆意排放，導致80%以上的地表水、地下水被污染。

我國水資源短缺，用好每一滴水是保證我國社會經濟可持續發展的重要途徑，建立“節水型社會”是歷史發展的必然。所謂的節水型社會就是用盡可能少的水資源，創造更多價值和服務的社會。我國推動節水型社會經歷了漫長的時間，也取得了一定的成就，充分利用建設“節水型社會”的機會，將“節水”與“利水”結合起來，推動“利水型

工業用水方面，我國煉鋼等生產過程的單位耗水量比國外先進水平高幾倍甚至幾十倍。水的重復利用率不到發達國家的1/3。

六我國未來水利發展方向

在今后談及水利的社會性時，應是廣義的社會性，即滿足社會可持續發展原則的社會性。我們的水利建設不僅僅只滿足人類需求，還要滿足其它生物對水的需求，因為良好的生態系統也是保證人類正常進化所必需的。

水生態是衡量水利發展是否健康的重要標志之一。它是指環境水因子對生物的影響和生物對各種水分條件的適應。天然魚類等水生生物資源衰退，物種生物多樣性下降，是我國河流生態退化突出的問題。目前我國已經開展了新一輪流域水資源綜合規劃，在一些河流進行大范圍的梯級開發，其對水生生態的沖擊不容忽視，必須引起高度重視。

現代水利的內涵和體現。首先是科學的治水思路。社會經濟的進步和水利自身的發展，將促進治水思路的逐步完善和成熟，傳統水利向現代水利、可持續發展水利轉變的步伐將進一步加快。

其次是人與自然和諧相處的水利可持續發展方針。水利發展將更加注重人類生活與自然環境的協調統一，以水資源的可持續利用支持經濟社會的可持續發展，將成為水利建設的核心指導思想。

第三是適應社會經濟發展和運用市場理念的水利運行機制。水利工作將更加注重市場經濟規律、注重與經濟發展相協調，建立水權、水價和水市場體系，將是發揮市場機制作用，加快水利發展的必然要求。第四是各種現代技術的充分運用?？茖W技術的進步尤其是新技術、新材料、新工藝的不斷涌現，將大大加快水利科技事業的發展進程，水利建設、運行、管理等各個環節的科技含量將日益提高。

二是水資源與經濟社會發展關系的密切性。隨著經濟的發展，水資源承載力將成為經濟社會發展的可能性邊界。只有在水資源承載力的邊界內，才能合理安排產業發展布局和經濟社會發展規模。當然，人類對水資源承載力邊界線也不是無能為力，可以通過節約用水和產業結構調整以及跨流域調水，使水資源承載力邊界曲線向外擴張，從而減輕水資源承載力對經濟社會發展的壓力?？傊Y源具有一定的承載能力，水資源對經濟社會發展的承受能力是有限的，因此要以水定發展，但如果我們的認識僅僅停留在這個階段，則是機械唯物主義，而辯證唯物主義則認為，水資源對經濟社會的這種限制在一定范圍、一定時間、一定程度上是可變的，人們可以通過節水和調水來實現。

三是水利建設更加重視社會、經濟和環境效益的有機統一。在保障防洪安全、提高灌溉能力的同時，水利工程建設將更加注重經濟效益，更加注重環境保護。隨著市場經濟的發展，水利的可持續發展必須以良好的經濟效益作為支撐，水利建設將更加重視投入與產出的關系。同時，水利建設要實現良性發展，必須順應自然，尊重自然界的客觀規律，一切從客觀實際出發。水利工程的功能將趨向于多目標化，水利建設過程中將更加注重工程的綜合利用效益。

四是水資源管理體制和運行機制將進一步發生轉變。未來的水資源管理模式更趨科學、更趨復雜和嚴格，管理方式將是政府宏觀調控、民主協商確定、準市場運作、用水戶參與管理的模式。在體制方面，將建立起流域的水資源統一管理和區域的城鄉水務統一管理相結合的新型模式。水價將成為水資源配置的重要經濟杠桿。市場經濟的日趨成熟，將使價格杠桿等經濟規律在水資源配置中發揮越來越重要的作用，水價將成為優化水資源配置，促進水資源合理開發、利用、節約和保護的重要經濟手段。但是由于水資源的壟斷性，國家的價格管制將長期存在。

五是城市水利將成為工業化、城市化的重要支撐。城市工業的發展，城市化進程的加快，對水利的承載能力和保障作用的要求越來越高，大力發展城市水利將逐步成為水利建設的中心內容之一。

六是水利工作將由行政主導型向行政、經濟、法律、技術等多種手段共同運用方面轉變。當前的水利工作還是典型的行政手段主導型，國家政策、行政命令還是影響水利工作的主要因素。隨著經濟社會的發展、科學技術的進步以及法制建設的不斷完善，水利工作將逐步發展為由行政、經濟、法律、技術等多種手段共同運用，客觀規律在水利建設中將會發揮更直接的作用。

目前我國水利行業的落后狀態是由于國家長期對水利投入不足所造成的。要根本改變這種狀況，需要極大的投入。下面用目前物價水平，對各項投入粗略作一估算。

《中共中央國務院關于加快水利改革發展的決定》對我國水利發展的未來進行了整體安排，值得特別關注的是，對“利水”工作進行了一定的安排，主要包括：搞好水土保持和水生態保護，繼續推進生態脆弱河流和地區水生態修復，加快污染嚴重江河湖泊水環境治理;加強重要生態保護區、水源涵養區、江河源頭區、濕地的保護。實施農村河道綜合整治，大力開展生態清潔型小流域建設。同時明確要求建立水功能區限制納污制度，確立水功能區限制納污紅線，從嚴核定水域納污容量，嚴格控制入河湖排污總量。各級政府要把限制排污總量作為水污染防治和污染減排工作的重要依據，明確責任，落實措施。對排污量已超出水功能區限制排污總量的地區，限制審批新增取水和入河排污口。建立水功能區水質達標評價體系，完善監測預警監督管理制度。加強水源地保護，依法劃定飲用水水源保護區，強化飲用水水源應急管理。建立水生態補償機制。這種安排，對于由單純的水利發展模式向“水利”與“利水”協同發展的轉變奠定了一定的基礎。

水利發展必須將環境保護放在重要的位置，這不僅是時代發展之要求，也是水利發展過程中水利持續發展的自身要求。實事求是的說，我們過去的水利發展是關注環境保護的，如每項水利工程都做了環境影響評價書，這種工作對環境保護起到了很大作用。但值得關注的是，發展水利與環境保護面臨著新的矛盾，近年來關于大壩與生態問題的爭論持續升溫就體現了這種矛盾的尖銳程度。保護環境是發展水利發展的重要前提，必須給予高度重視。水利發展包含濃厚的環境思想，是綠色水利的重要特征之一，符合科學發展觀對水利的內在要求。

我國水利發展成就與水問題并存，給我們提出了一個尖銳的問題：如何在水利發展過程中減少對水的傷害。在社會上如何形成合力，在加快水利發展改革的同時，多做一些有利于水資源可持續利用的事情，保護好水資源，維護水的健康，這是我國今后相當長一段時間內需要努力解決的重要的資源環境問題。我們必須采取有效的措施，將這種傷害降低到最小。水利發展的模式必須做出相應的調整，由單純的充分開發利用水利的“水利發展模式”向“水利”與“利水”協調并進方向調整，進而逐步實現“利水型社會”。

水利建設是為社會服務，保障社會的發展，同時它又受社會發展的影響和制約，為社會需求及國家經濟實力所支配，表現出極強的社會性。所以水利建設一方面要根據社會的需要和可能制定相應的發展計劃，同時也要關注社會發展過程中所出現的各種不合理的行為和趨勢，加以引導和控制。例如在洪澇災害高風險區域內的盲目投資和建設，在缺水地區建設高耗水和污染嚴重的項目，盲目的開荒及湖泊濕地圍墾等。過去我們只強調了水利發展要滿足社會需求，而忽略了對社會用水需求的限制和管理。所以水利行業只重視水利工程建設，只注重對工程項目的管理，忽略了對社會水行為、水意識的管理。因為水利現代化是為國家現代化服務的，水利行業應當在國家現代化過程中發揮積極作用，協調好社會發展與水的關系。比如，為保證國家經濟的穩定發展，既要建設防洪工程確保防洪安全，同時又要對廣大危險區域進行洪水風險管理。包括讓廣大居民明了所在區域的洪水危險性，自我保護的對策，在防洪方面的權利和義務，包括在洪水季節讓他們及時得到有關洪水的各種信息及正確的指導。此外，管理部門還應當制定相應的政策法規，引導人口和資產由高風險區域向低風險區域轉移。對供水建設也是如此，既要加強供水工程的建設和管理，也要對社會的用水行為和意識進行管理。

98年我國特大洪水爆發以來，我國水利事業的發展進入了前所未有的優越時期。水利水電是關系國計民生的重大課題，受到黨和國家的高度重視。我國的水利水電行業在國家大力扶持和熱切關照下，迅猛發展，馳騁在世界先進技術的尖端。

從水資源利用過程來看，水資源存在一個生命周期，即水資源開發、水資源利用、水資源廢棄過程。在這三個過程中，每個過程對生態環境造成不同程度的影響。在水利建設過程中，過多關注的是水資源開發對生態環境的影響，而水資源的利用和廢棄過程中水界關注不足。綠色水利將這三方面看成是一個有機的整體，充分地體現了水利生命周期的思想，對水利的發展必將起到積極的推動。

新中國成立以來，我國的水利發展取得了引人注目的成就，主要包括：(1)我國共建造各類水庫8.6萬座，修建堤防長度28.69萬公里，防洪減災直接經濟效益達到3.93萬億元。

(2)農田灌溉面積發展迅速，在保障我國糧食安全方面發揮了不可替代的作用。(3)水資源利用效率有了很大提高。(4)我國水資源合理配置的格局基本形成，農村飲水安全獲得了突破性進展。

就全國的水利建設來說，所面臨的問題可能是多方面的。如防洪標準低、供水緊張、污染嚴重、生態惡化，但對具體某一水域來說，它所面臨的問題在不同發展階段必然有不同的內容。在上述五個階段中，防洪、供水、水資源保護等三項內容是屬于基礎建設，只有這三項任務完成了，才談得上景觀和生態建設，但也不能說后兩者是可有可無的“錦上添花”，它也是社會可持續發展所必需的。對我國多數水域而言，雖然在過去的水利建設中，由于投入不足，每項基礎建設都遺留了一些問題，但我國50年來水利建設的成就也表現在通過大江大河的防洪、供水工程建設保證了社會的穩定發展，問題也是因社會經濟發展造成水域的普遍污染。所以就全國而言，當前應當在繼續抓緊解決大江大河防洪、供水問題的同時，下大決心與國家有關部門合作解決江河污染問題。如果這個問題不解決，景觀、生態建設無從談起，水利現代化無法實現，可持續發展也無法實現。江河污染問題解決后，可利用水資源增加，水資源緊張局面也會緩解。

七.感悟體會

在這次的實習中，我對水利事業有了進一步的了解。通過毛站長和徐總的詳細講解，我們對水電站和大壩上的一些建筑物和結構有了一些了解，比如像溢洪道上的EMS面，唐老師講解時說這個面是用數學公式推導出來的，這樣的話可以便于擋板的受力;再有，像在大壩和副壩的一面上，都種植有一片綠色的草，一開始我們還不知道這是為什么，經過唐老師的講解，我才知道，那些草可不是一般的草，全是無糖草，一來可以起到美觀的作用，二來可以吸收部分滲透到大壩底部的水分，固定大壩里面的泥土，三來可以減少螞蟻的滋生，由此可知，這是一舉多得啊。唐老師還講到了有關七一水庫的一些事情，像它的中控室因為大斷裂而搬遷過，而之所以在當年還將中控室建在那里則完全是歷史的原因，雖然我們對一些專業名詞還不是了解，但是通過老師的講解，我還是大概可以想象的出那是怎么樣的一個情況。唐老師還帶我們參觀了七一水庫的紀念碑，還帶我們沿著渠道走了一圈，中途還給我們講解了溝里有許多水泥柱的原因，那全是為了防止水泥溝渠兩邊坍塌而做的，起一個保護作用，沿著溝渠走，我們就看到了一個閘門，而閘門的開關就在一個小房子里面，而水流也因為閘門的存在分成了兩個支流。在副壩里，我們也看到了許多的建筑物，如像擋沙石的建筑，一路上通過觀察和老師的講解，確確實實的了解到了一些東西，受益良多。

我國現有水庫絕大部分為上世紀50年代到60年代之間修建的，由于技術和資金的限制，加之年代久遠，使得我國的水利設施出現了一定的故障。但由于水利建筑的特殊性，我國建國之初修筑的中大型水利大壩中，至今只有兩座因為洪水的緣故被沖毀。早在建國之初，政府就已經定下了調子，把水利事業認為是農業事業的命脈，隨著時間的推移，水利事業的地位非但沒有降低，反而有逐漸的升高。在以往，中央政府的頭號文件都是關于農業事業政策的，然而今年中央政府的頭號文件卻一反常態，沒有直接涉及農業事業，而是將目光投向了水利事業。這充分可以看出中央政府對水利事業的重視，如今，水利事業已經被認為是國民經濟的命脈，受重視的程度可見一斑。在在今年的中央政府頭號文件中。政府已經明確指出，在近今年內，政府會投入四萬個億，用于全國各大水利建筑的維修加固。

此次我們實習的七一水庫，始建于1958年，竣工于1960年，至今已有50多年的歷史，在這五十多年的歷史長河里，經歷了多次的維修加固。

水利是一個國家的經濟命脈，一開始還不太理解，通過這次的實習，確實了解了一些，畢竟大水無情，水多了就澇，水少了就旱。

我們在輕松的環境中學到了許多學校里學習不到的知識，通過這次實習，我學到了很多知識那是在課堂上無法學到的東西。在我看來理論知識固然重要，不過實踐更重要。對每項工作都要認真踏實，創造出價值才有所收獲。在這次實習中，老師不耐其煩的給我們進行了講解，不論我們提出了什么問題，老師都給我們進行了講解。水利事業是百年大計，容不得一點馬虎，我們做人做事也是這樣，一定要不斷地反思，發現問題，解決問題。實踐是非常重要的，但是實踐是要有一定的理論基礎的，這就要求我們在日常的課堂學習中努力學習理論知識。在大壩的時候，有很多的東西沒有見過，很多的東西不了解，這就給了我們去問的機會，在平常的生活中，我們也應該那樣，不懂就去問，只有自己弄懂了，才算是達到了自己的目標。在提問的時候，我們也要能夠善于表達自己的想法，這就要求我們有一定的表達能力。通過這次的實習，感慨挺多的，以后畢業后，如果從事水利工作的話，我會不斷的理解課本上的理論知識，將其運用到實踐工作中去，體現出自己的能力，實現自己的價值，為自己的前途而奮斗。

模板工程實訓報告總結(篇5)

軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發工具、系統平臺、標準、設計模式等方面。

軟件工程(C編碼實踐篇)是一個非常不錯的學習軟件工程思想方法的實踐性課程，通過一個小小的C語言項目的不斷演化，體現了許多工程化的思想和方法，從而讓我們更加深刻的理解軟件工程理論的內涵。通過跟隨模仿孟寧老師的代碼實現，從無設計代碼，模塊化設計的代碼，到可復用的代碼和回調函數等接口設計，提高了我們工程化代碼的編寫能力，讓我們能夠嚴格遵守代碼風格規范來編寫代碼?？傊@門線上課程重視實踐，可以使我們對軟件工程有一個直觀感性的認識。個人感覺學了這門課之后受益匪淺。必須點贊!!!

實驗報告目錄：

第一周課程實驗環境準備

實驗一：寫一個helloworld小程序

第二周代碼風格規范

實驗二：命令行菜單小程序V1.0

第三周基本的模塊化設計

實驗三：內部模塊化的命令行菜單小程序V2.0

第四周可重用模塊的接口設計

實驗四：用可重用的鏈表模塊來實現命令行菜單小程序V2.5

第五周可重用模塊的接口設計(callback函數)

實驗五：用callback增強鏈表模塊來實現命令行菜單小程序V2.8

第六周函數的可重入性(reentrant)及線程安全

實驗六：函數的可重入性(reentrant)及線程安全

第七周子系統的可重用設計

實驗七：將menu設計為可重用的子系統

總結部分：

學習《軟件工程(C編碼實踐篇)》課程中最大的收獲：

熟悉了Linu_環境下的C語言編程開發，了解了Vim的基本設置。熟悉了Git命令行的使用;熟悉了函數的復用、程序循環等思想;體會到模塊化的重要性和精髓，及包容變化的能力：將變化和不變的部分分離。同時我也了解到KISS原則、設計與代碼的.一致性、錯誤處理，用數據結構和控制結構來簡化代碼等一系列重要原則。學習了鏈表的很多基本操作代碼，同時對在頭文件中聲明函數、定義常量的一些基本規則、技巧有所了解，進一步加強了代碼的編寫規范，對程序之間的接口規范化有了初步了解。了解了callback回掉函數機制，使用此函數可以把調用者與被調用者分開，所以調用者不關心誰是被調用者。它只需知道存在一個具有特定原型和限制條件的被調用函數。簡而言之，回調函數就是允許用戶把需要調用的函數的指針作為參數傳遞給一個函數，以便該函數在處理相似事件的時候可以靈活的使用不同的方法。了解了函數的可重入性與線程安全之間的關系：

1、可重入的函數不一定是線程安全的;

2、可重入的函數在多個線程中并發使用時是線程安全的，但不同的可重入函數(共享全局變量及靜態變量)在多個線程中并發使用時會有線程安全問題(可能是線程安全的也可能不是線程安全的);

3、不可重入的函數一定不是線程安全的;

1、可重入的函數不一定是線程安全的;

2、可重入的函數在多個線程中并發使用時是線程安全的，但不同的可重入函數(共享全局變量及靜態變量)在多個線程中并發使用時會有線程安全問題(可能是線程安全的也可能不是線程安全的);

3、不可重入的函數一定不是線程安全的;

pthread_rwlock_t基本用法

操作相關函數說明

初始化讀寫鎖pthread_rwlock_init

讀取讀寫鎖中的鎖pthread_rwlock_rdlock

寫入讀寫鎖中的鎖pthread_rwlock_wrlock

解除鎖定讀寫鎖pthread_rwlock_unlock

銷毀讀寫鎖pthread_rwlock_destroy

學習了支持帶參數的復雜命令，并嘗試使用GNUmake來構建和管理自己的工程。

最后分享一下老師上課引用的經典名言警句，與君共勉：

夫事未有不生于微而成于著，圣人之慮遠故能謹其微而治之，眾人之識近故必待其著而后救;治其微則用力寡而功多，救其著則竭力而不能及也。

模板工程實訓報告總結(篇6)

轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅

在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業的學生，要想在以后的職業中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓，使我加深了對自己專業的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。

這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的準備。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。 “學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。 最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。

模板工程實訓報告總結(篇7)

珠江電信設備制造有限公司是專業生產高頻開關電源及配套設備的高新技術企業，是目前中國實力的通信電源廠家之一。多年來，珠江公司專注于prtem高頻開關電源及配套產品的自主研發。具備了較強的技術研發能力，成為了《通信用離網型風光互補系統標準》，《通信用太陽能供電系統》、《通信用風能供電系統》及相關通信行業標準的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統、電力操作電源、太陽能供電系統、風光互補供電系統、及各種規格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關客戶定制產品。

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能限度地發揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

自從xx年6月份我被錄取到珠江電信設備制造公司實習工作至今。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及pr20xxch—6s高阻直流配電屏、pr20xxch—6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機架、prte500機架等；調試主要進行了smps1000、smps20xx、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態調試和高壓測試等等。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，一步步地發現問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底！。我認為這里所說的七件大事就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。

很榮幸成為公司的一員。珠江電信設備制造有限公司公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的七事一貫制原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解，珠江電信設備制造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業后，最近幾年一直處于一個快速的發展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產業作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發展提供了廣闊的空間。

通過這一年的電氣技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

第一次在公司認識實習，剛去到公司的時候覺得很陌生，不知道怎樣去觀察和記錄。經過一段時間的工作實習后發現，實習并不難。因為當我遇到不明白的地方時，我就可以多問，在問的同時，就增添了我和工程師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入集體氛圍當中。

這次的期末認識實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還認識了一些工程師和施工員，他們給予我不少的幫助，讓我的認識實習更加的有意義。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的當今大學教育是以理論為主，在大三的時候就能有機會走進實習單位認識實習，對我來說是受益匪淺的我們還要在以后的工作中不斷的學習，還要學很多理論知識，相信這次認識實習對我日后參加工作有很大的幫助。

通過這次實習，在自己熱愛的專業知識方面我感覺有了一定的收獲。實習對我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的在工作上的競爭力，為我們能在以后建筑行業激烈競爭下立足增添了一塊基石。實習單位的工程師也給了我很多機會參觀他們的設計，使我懂得了很多以前不會解決的問題和將來從事建筑電氣設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這一年的工作實習是遠遠不夠的，還需要我在平時的學習和在以后的工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我相信通過這一年時間的工作實習，在工作的.過程中所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證。在今后，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作去，充分展示自我的個人價值和人生價值。

當我們背著行囊來到萬安水電站的時候。我遠遠地就看到了5個老大的發電機整齊的橫排在在贛江上做起來的一個大壩上，聽著隆隆的水聲。

（一）真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。

（四）要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。

總得來說這次到xxx供熱公司實習，我不敢說我懂了電氣控制的點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。

模板工程實訓報告總結(篇8)

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的.提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的電氣工程系教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電氣工程系緊緊圍繞學校提出的“制度、質量、創新、發展”八字方針，對照創建“江蘇省高水平示范性職業學?！钡囊?，和教學管理教學工作計劃開展每一項工作，并取得了一定成績。具體總結如下：

１、進一步完善了教學管理制度，共制訂了42條教學管理制度。做到每個人工作職責明確，任務目標到位，操作過程規范，工作效率有明顯提高。

２、落實質量目標，根據學校提出質量年要求，分別制訂了教學質量目標，競賽質量目標和考證質量目標。教學質量目標是統考科目超校平均，所有課程及格率９０％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會，教職活動和簽目標任務書把職責目標落實到位。

３、強化“五認真”檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課堂教學質量，本學組織聽課情況：蘇州市級三節，常熟市級一節，校級七節，系內教研組二十節。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業檢查，保證了教師都能較認真備好每一節課，學生課后作業量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業和個別輔導并做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學生考風考紀有了明顯的提高。

４、統考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。

根據電氣工程系現有教師情況和學校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養方案。

1、電氣工程系現有教職工63人，其中專任教師61人。文化教師33人，占54.1%；專業教師28人，占45.9%，其實習指導教師9人。學歷情況：本科55人，占90.2%；大專5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。職稱情況：高級15人，占24.6%；中級22人，占36.1%；初級24人，占39.3%。雙師型教師17人，占專業教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。

２、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學實踐等業務水平。

３、組織教師積極參加各種培訓,（1）參加國家級培訓一人和出國培訓一人，參加“四新”培訓三人，參加江蘇省技工院校師資培訓一人，轉崗培訓一人。（2）全體電子電工專業教師到工廠參觀學習。

４、做好新老教師結對工作，本學期重點對專業教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實習。

５、積極鼓勵專業教師參加專業實踐培訓和考工考證，本學期有三位參加專業實踐培訓并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創造了條件。

６、骨干教師培養，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優秀雙師型教師”評比。

本學期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、protel集訓隊、無線電安裝集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人參加了集訓。積極組織學生參加競賽并取得了優異成績。

１、9月份完成了省技工學校維修電工中高級競賽，并獲得了省個人第九名，團體教學優秀獎的好成績。

２、省城職院學生技能競賽，我系電子組共有五位學生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學參加，獲三等獎。

３、常熟市學生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。

４、備戰20xx年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。

１、有計劃的開展教科研活動，并積極參于學校要求的教科研工作。本學期審報了20xx年度《電子測量與儀器》多媒體教學資源開發課題（江蘇城市職業學院課題）和《職業教育資源開發與利用的研究》子課題《常熟地區對電子、電工技術人才需求的調查與研究》。

３、開展了高職教學研究，針對高職教學要求、高職教學中課程設計要求和畢業設計等要求成立了高職教學教研室，李雪平為負責人。

４、對中專業中技教學實施課改，分別成立了電工專業和電子專業教研室，通過教研室制訂了《電子電器應用與維修專業課改方案》，并對xx級中技電子電工班實施課改教學。

５、課件制作每位教師完成三個課件，其中有10只課件參加校級評比。

６、各教研組教研活動正常開展，教師教學水平有明顯提高。

１、制訂了《維修電工生產實習（實訓）》和《電子裝配工生產實習（實訓）》課程指導性實訓計劃。

２、xx年級中專、中技和高技五個班學生參加了鉗工實習。

３、xx級五年制高職班機電班電工實訓六周，應用電子班電子實訓四周。

４、xx級電子電工和應用電子班電工實訓共17周。

５、xx年級城職院班五年制高職參加全國計算機一級考試，xx年級其它參加全國計算機一級b考證。專業考證集訓計劃完成。

６、實習實驗開設率100%，實習實驗設備使用率100%。

積極開展對外培訓，本學期共培訓了503人。培訓考證率100%。

１、xx年.7組織了常熟市中學學生社會實踐活動“電子電工”基礎培訓（255人）。

２、xx年.8組織了常熟市電子電工專業教師維修電工高級培訓班（19人）。

３、xx年.10~xx年.12組織了常熟市機關及企業單位職業技能等級崗位培訓維修電工初級、中級、高級培訓班（47人）。一次考證通過率100%。

４、xx年年11月為基礎部xx級電子電工和機電一體進行電子電工技能培訓，共計140人。

５、xx年年11月組織“蘇州市通用技術與勞動技術教師實踐教學能力培訓”42人，培訓項目：電子裝配工藝、電子儀表的使用和ewb軟件操作。

模板工程實訓報告總結(篇9)

一、工程簡介

xx是由xx公司開發的住宅樓，承建單位是xx公司，由xx監理中心監理。本工程采用框架結構和磚混結構。面積為xx平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層，一至二層為框架結構，三至六層為磚混結構，基礎為條形基礎。

二、實習內容

1、對工程現場工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工（泥工）、水電工等。

2、對建筑有關的單位及部門的了解，分別由開發單位、承建單位、設計單位、建筑委員會、監理單位、勘察單位、房管局等一個大系統組成。

3、對建筑的組成有了基本的認識，單位從大到小基本上由單項工程、單位子單位、分部子分部等組成一個完整的體系。

我對第一點進行認識論述：

（1）鋼筋。

1、鋼筋的種類、型號等認識。

2、鋼筋的焊接方法及相關的焊接規范。

3、鋼筋的綁扎方法及要求。

4、鋼筋的搭接長度的具體要求。

5、鋼筋的加工及下料的過程問題應及時解決。

（2）混泥土（泥工）。

主要對現場的澆筑過程，震動、混泥土養護、取樣、施工縫的處理、預留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。

相關問題：混凝土澆筑構件存在缺陷出現蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構。

措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛牌制，加強現場管理，澆筑砼時注意觀察模板受荷后的情況。

（3）木工。

通過對現場木工工作過程的了解和學習，我知道了模板的制作方法、標準、安裝方法及模板的拆除。

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。

原因：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現脹?，F象。

措施：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發現問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆筑砼時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。

三、主要的收獲和實習體會

實習中的我是激動的，對可以到實際中去學習而激動，是充滿渴望的，對新的知識的渴望；是滿懷信心的，對我的將來的學習，下一步的發展充滿信心。實習過程中充滿了挑戰，充滿了探索，同時也充滿了困惑，正是這挑戰，挑戰自我，挑戰工作，使得自我能力得以提升，使得經驗得以積累；正是正是這探索，探索未知與不知，使得知識得以補充，也正是這困惑使得我反省自己認識自己，看清自己的不足，看清自己的缺點。

在這2個月的實習中使我懂得了很多課堂上、學校中接觸不到的，很少注意的，但有時非常重要的知識。

建筑工程實訓報告總結1200字

了解房屋建筑施工測量的主要內容。房屋建筑施工測量的內容包括在勘測設計的各個階段，要求有各種比例尺的地形圖，供總體規劃、選擇位置以及總平面圖設計和豎向設計之用。在施工階段，要將設計的建筑物、構筑物的平面位置和高程測設于實地，以便進行施工，明確房屋建筑施工測量的具體過程。施工測量貫穿于整個施工過程中。從場地平整、建筑物定位、基礎施工，到建筑物構件的安裝等，都需要進行施工測量，才能使建筑物、構筑物各部分的尺寸、位置符合設計要求。

建筑工程施工測量對工程施工質量有重要影響，測量工作在施工質量管理過程中起到了非常重要的作用。在實際的施工過程中必須充分認識到測量工作的重要性，科學管理，使測量工作更好的為施工質量管理服務，以提高施工質量。

鑒于建筑工程測量技術的重要性，對當前施工工地上的測量技術做一定的總結顯得十分重要和必要。從測量精度和操作簡便度入手，不斷改進更精確更簡便的方法。同時，應當運用新的科學技術，來尋找新的測量方法。為保證施工質量，還應該不斷總結施工測量中的注意事項，切實在測量中注意到這些容易出問題的環節，使測量工作真正做到位。從中總結出現場放樣，施工定位、水準測量等操作程序的注意事項。并在施工測量中得到落實。

二、實習體會

實習之初，工地的項目負責人向我們介紹了工程項目概況，對我們提出了一些要求。他們又給提供給我們一些有用的工地施工測量資料。在辦公室我們還認真看了整個工程的建筑圖和結構圖，了解了工程的具體情況，并且學習了一些施工規范，以便更好的理解施工圖紙內容。在了解工程圖紙之后，我們隨同施工人員進行現場施工放樣。既有很簡單但是又很有講究的立標桿，彈墨斗等很基礎的工作，也有使用經緯儀、水準儀等測量儀器，后來我們還學習了以前沒有在測量課中學習過的全站儀。

通過這次的實習工作，我從中學習到了好多實實在在的東西，很多在課本上不可能學到的知識。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識。對水準儀、經緯儀的操作也更加熟練，還有對施工圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些施工測量實際工作的寶貴經驗和重要技能。進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和識圖能力，在一些細節小處培養了我們的工作能力。這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。實習既培養了我們的獨立工作能力，又發揮了我們的團隊合作精神。施工測量工作不可能靠一個人完成，只有與同學團結合作才能快速而高效的完成測量工作。

三、個人見解

建筑工程施工測量的重要性可以歸納為以下五個方面：

1、建筑工程施工測量在建筑定位及基礎施工階段對工程質量的作用；

2、建筑工程施工測量在主體結構施工階段對工程質量的作用；

3、建筑工程施工測量在裝飾裝修施工階段對工程質量的作用；

4、工程施工及運營期間的變形觀測對工程質量的意義；

5、建筑工程施工測量對防治質量通病的積極意義。

這個測量實習，也是對我的施工測量論文實踐部分的有力補充，相信對畢業論文工作有非常大的幫助。今后，我們還應該像這次實習一樣，多多學習，多多積累，向工地施工人員多多學習，既要學習知識技能，也要學習工作精神，早日成為一個建筑測量工程師。

模板工程實訓報告總結(篇10)

學生姓名柏開明。

學號成績96分。

指導老師廖志偉。

提交日期201x年5月25日

一、實習目的。

比亞迪股份有限公司（以下簡稱“比亞迪”）創立于1995年，是一家香港上市的高新技術民營企業。目前，公司在國內已形成輻射全國的多方位布局：東—上海、寧波；南―深圳、惠州；西―西安、商洛、長沙；北―北京；另外，公司還在印度、羅馬尼亞、歐洲、美國、日本及韓國等地設有工廠、分公司或辦事處。員工總數超過20萬人，擁有it、汽車和新能源三大產業群。

it產品主要包括充電電池、液晶顯示屏模組、塑膠機構件、金屬零部件、鍵盤、柔性電路板、攝像頭、充電器等產品以及手機設計、手機組裝業務等。汽車產品包括各種高、中、低端系列燃油轎車，以及汽車模具、汽車零部件、雙模電動汽車、純電動汽車、電動大巴等。代表車型包括f0、f3、f3r、f6、g3、l3等傳統高品質燃油汽車，s8運動型硬頂敞篷跑車、高端suv車型s6和mpv車型m6，以及領先全球的f3dm雙模電動汽車和純電動汽車e6等。新能源方面：全球第一款不依賴專業充電站的雙模電動車f3dm雙模電動車于12月在深圳正式上市。比亞迪儲能電站、比亞迪太陽能電站改變人類能源消費習慣，人類將進入全新的能源時代。比亞迪主要客戶為諾基亞、摩托羅拉、三星等國際通訊業頂端客戶群體。

亞迪陸續推出新產品，包括s6、g6、速銳等，受到市場熱烈歡迎。比亞迪的新能源汽車，雖然市場推廣有限，但比亞迪在新能源汽車領域的名聲還是很好的，因為它的產品率先應用于公交車和出租車，不僅在中國境內推廣，還在國外獲得發展。

三、實習內容（包括崗位狀況、崗位內容等）。

實習期間我在bydit產業的設備部工作。設備部門有經理，副經理，主管各一名，主要從事于對設備（主要是臥式注塑機、層壓機和機械手等）的安裝，檢修，護理，校正，消防設施的維護及安全生產，資產管理，文件資料管理的各項工作。

（1）了解過程。

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，車間里一股塑料味，有點難適應，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作半個月。第一天進入車間開始工作時，由經理帶領我熟悉了環境，大概給我講述了關于太陽能電池組件的生產流程，聽著生產流程讓我頓時有一種興奮感，關于其生產所運用的知識基本上是我們專業的相關知識，其中包括工廠電氣，plc，各種電路及各種儀器的使用。隨后我就學習了公司的相關規定制度，上班時間8:00到12:：00，1:30到5:30。公司對職員的要求嚴格，嚴格按照時間上下班，在公司大家穿著同樣的制服，進車間時要求戴帽子及穿公司配備的鞋，同時需要進入風淋室進行驅塵以保證產品的干凈。各同事之間很親切很有禮貌，各領導也很隨和，沒有擺出老板的架子，大家相互討論問題及方法。每天在上下班前5分鐘必須要到部門的辦公室集合等待經理強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務及做相關總結。

（2）實踐過程。

經過理論的學習及觀看師傅們的安裝過程后，我開始在幫著安裝一些器件。在師傅們的指導下我安裝了光電開關，繼電器，接觸器等。理論和實踐還是有很大差距的，就算是知道理論，實踐還是比較困難的，自己在安裝光電開關時控制線，與正負極線都分不清，第一次接上去開關沒反應，然后拆了又改，改完后還是沒法工作，然后又檢查儀器，經過很長的一段檢查，最終發現原來是光電開光壞了。這檢查出錯真的是非常困難和費時。接著我又跟他們一起校驗層壓機的溫度，其溫度誤差是1攝氏度，我們將設備的觸頭依次拆開調節電阻箱開始溫度校正。溫度校正完后我們需要調整儀器的水平及垂直，這讓我又認識了一個以前沒見過的儀器：水平儀。經過說明書后知道了水平儀的工作原理及使用。調整儀器的水平也是比較細而費時的事，由于我們用的水平儀的精度較高，所以調整起來很困難，為了減少工作量，我們想出了一個辦法，利用對角，斜率來調整，先測出六個點，然后比較斜率來調。而后我們開始給層壓機加油，加油時油都溢出來了，因為設備接線的問題電機突然由正轉變為反轉，接著又要找問題，原來是油箱破了個洞，需要修理。在實踐過程中認識了很多以前只在書上聽過的器件，讓我大開眼界。

四、實習心得體會（報告重點）。

通過這次實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用，在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。實習是為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過實習，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術，從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

五、對實習單位改進的意見和建議。

發現公司管理和技術上的某些問題。從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

最后，在公司技術和管理上提幾點建議：

1)目前，公司自主研發、設計、生產的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益考慮，我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改進，推出自己的新產品。

2)在機柜的接線、布線、調試、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務，提高生產效率。

問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。

模板工程實訓報告總結(篇11)

在2020年上學期的。

教學。

工作生活中，第二教研組以更新教育觀念為前提，以優化課堂教學為重點，以提高師資整體素質為核心，以提高學生技能，培養學生創新精神和實踐能力為目的，以務實、創新的工作作風，切實解決電工、電子教學尤其是實訓教學中的新問題，努力開創我校電工、電子教育工作新局面。下面從下面幾個方面進行分析。

總結。

一、加強理論學習，不斷更新教學觀念。

本學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。每次教研活動有中心發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發啟示和幫助。

善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不僅如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，積極參加學院優質公開課、優秀教研論文活動。本學期，積極開展課題預研究工作，認真探討課題研究的必要性和針對性。

二、加強教研組凝聚力，發揚團結協作精神。

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。

本學期，根據開學初的工作計劃，教研組每月份開展一次教學教研主題活動，組織各專業的學生進行電工、電子知識與技能展示競賽活動，更好地促進了學生電工電子專業實踐能力和綜合素養的提高。本學期積極組織教師參加維修電工與機電一體化培訓與技能比賽，以及公開課教學，均達到預期效果。

定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業批改情況；

安排教師上好公開課。

三、

反思與改進。

還有教學硬件設施的不完善，使很多教學計劃都難于落實。

總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。新的學期里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在專業技能教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高第二教研組業務水平和綜合實力。

。

模板工程實訓報告總結(篇12)

實習，可以使學生在工作中鍛煉獨立自主的能力，培養學生的實踐能力和自學能力今天小編給你帶來的是關于實習報告的一篇范文《電氣工程實習報告》，歡迎大家參考借鑒，想知道更多的實習報告范文，歡迎訪問。

一.實習時間：20xx年10月至20xx年12月20日。

二.實習單位：

1.福建鳳竹集團。

2.福建優蘭發集團。

3.泉州220kv東星變電站。

4.三碁機構。

5.山美水庫。

6.福建電力職業技術學院。

三.帶隊老師：黃彩虹。

四.實習目的：

1.通過實習，使學生對企業、對產品的科研、生產全過程有一個初步的全面的了解。

五.實習任務：

1.了解企業實際狀況，了解所實習的工作崗位應具備的基本理論和操作技能。

2.了解本領域的發展動向和應用前景。

4.鍛煉學生勤于動手、善于動手的能力和熱愛勞動的好品質。

5.使學生從社會、從企業員工身上學習到一些為人處世的態度、方法和技巧。

六.實習內容：

下面是參觀的過程中了解的的一些信息。按參觀順序。

1.福建鳳竹集團。

福建鳳竹集團是以針織織造、染整加工、漂染筒子色紗、鞋業生產為主，集工貿、環保、信息產業為一體的福建省高新技術企業。集團總資產近5億元，員工近20xx人，廠區占地面積19萬平方米，水、電、汽及污水處理等基礎設施配套齊全，為福建省最大的針織漂染專業廠家和針織品生產基地，其核心企業為福建鳳竹紡織科技股份有限公司的大型綜合性企業集團。

20xx年2月經福建省人民政府批準，在泉州電力學校辦學基礎上組建福建電力職業技術學院。學院為專科層次的普通高等職業學校(也是福建省唯一一所電力類高等職業學校)，以全日制高等?？平逃秊橹?，同時開展各種形式的非學歷教育，由福建省電力有限公司舉辦，業務由福建省教育廳和福建省電力有限公司共同管理。

在電力學院，我們參觀了具有電力行業特色的超高壓、高壓輸電線路實訓場地、模擬電廠和110kv、220kv變電站仿真系統。我們在實驗室里，聽取了有關電力系統的專業技術講座，并且親自操作各種供配電系統的工作模擬平臺，使我們對今后的工作情形有了初步的了解。