關于會計實訓總結合集(10篇)。

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關于會計實訓總結 篇1

這次會計實習中，我可謂受益非淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較

強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。

剛開始去公司實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，幾個月實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規定的程序來完成工作任務。同時對會計這門專業也有了實際操作和了解，為我以后更好的發展奠定了基礎。對一個企業而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業經營好比一湖清水，管理規范好比千里長堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業無規，等于自亂。經過一月實習下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就

是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。

慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。

同時經過一個月的實習也讓我對會計工作有了以下更深的了解：

一、關于會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，(前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是

整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的`影響程度;(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現，使得國際互聯網(internet)、企業內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。

三、會計教育的改革思考：知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自于教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。

生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

關于會計實訓總結 篇2

轉眼間，一周的實訓就這樣結束了。這一周，我深刻的感受到了會計工作的辛苦。這也是我們步入大學校門后的第一次實訓，從中我學到了從事會計工作要有一顆細致的心，盡力做到準確無誤，還要有忘我的工作精神。實訓是辛苦的，是忙碌的，是頭疼的，是充實的……這是我這次實訓最全面的感受，我常常為了做賬一中午或一下午都一直在忙。常常會因為做賬而顧不上我這雙已經僵硬了的手。

這次實訓，我覺得自己還不夠踏實。為了節約時間，有些數據我缺乏分析，就直接照著老師的答案照搬了上去。但有些比較重要的核算工作我還是會一筆一筆的算和對賬。因為有了老師數據的“幫助”，和我仔細的核算，所以我在賬中的錯誤出現率還算比較低的?？蛇z憾的是有時候我還是會時不時的犯一些低級錯誤，把借貸方寫反，少寫個零等等。由于這是我第一次實訓，所以對于我在賬上犯錯時，不能夠篤定地對待。以致于使我的有些賬頁的頁面看起來不是那么的整潔，這方面我有待訓練。在有些細節處理方面我也不夠仔細。這些不足我都會在以后的訓練中慢慢地改進。

實訓中，我在很多時候都是因為和同學對賬而發現的錯誤，這是個很大的問題，在以后的會計工作中，是沒有人能和我對賬的。這就要求我們必須學會獨立地做賬。保證賬的準確性，爭取少犯錯，這樣就可以少去很多麻煩，所以，我說會計是個細活。

我是很享受這個實訓的過程的。因為這很充實我的生活，其實有時候人是很希望自己忙碌起來。而學校給我們安排的這個實訓，不僅僅是為提高我們的實作能力，也是為給我們以后忙碌的工作提供了一個體驗的平臺。我們通過實作所用的種種材料。也見識到了曾經不常見的會計工作材料。作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

關于會計實訓總結 篇3

實訓總結報告

一、實訓目的：

通過十幾天在博為峰軟件技術有限公司的實訓，對軟件測試的基礎知識進行學習與掌握，軟件測試方法、測試用例如何編寫、以用如何寫測試報告進行學習，從而為今后的就業準備好基礎知識。通過老師講解、項目的實戰練習、分組合作等學習過程，對軟件測試有了全面的認識，增加了基礎理論知識，學習到了在一個實際項目中如何與小組成員進行合作才能更有效率的完成工作。

二、實訓時間：

2013 年 7 月 11 日至2013年 7 月 28 日

三、實訓地點：

成都市博為峰軟件技術有限公司

四、實訓內容：

在實訓中主要學習了軟件測試工程師的工作要求以及工作內容和職業素養，對系統測試、需求分析、測試用例的設計、缺陷報告等內容進行了學習。

1.系統測試各階段的輸入與輸出： 計劃階段：輸入——客戶原始需求

輸出——需求規格說明書

設計階段：輸入——系統測試計劃、需求規格說明書

輸出——系統測試方案

實現階段：輸入——需求規格說明書、系統測試

輸出——系統測試用例、系統測試預測試項 執行階段：輸入——系統測試用例、系統預測試項

輸出——缺陷報告、測試報告、測試日報或周報 2.測試用例的設計與寫作：

用例設計是從設計層面考慮，用例寫作格式并不統一，常用的設計方法主要有等價類劃分法、邊界值分析法、正交試驗法等十種方法。

等價類劃分法是將輸入域劃分為等價類和與等價類兩大類，要求為每個輸入劃分等價類，得到等價類表，為每個等價類規定一個唯一編號，設計一個測試用例，使其盡可能多的覆蓋所有尚未覆蓋的有效等價類，重復這一步驟，使得有效等價類均被測試用例所覆蓋；設計一個測試用例，使其只覆蓋一個無效等價類，重復這一步驟使得所有的無效等價類均被覆蓋。

邊界值分析法的理論基礎，是假定大多數的錯誤是發生在各種輸入條件的邊界上，如果在邊界附近的取值不會導致程序出錯，那么其它的取值導致程序錯誤的可能性也很小。

正交實驗法是從大量的試驗中挑選出適量的、有代表性的點，應用依據迦羅瓦導出的“正交表”，合理的安排試驗的一種科學的試驗設計方法。正交實驗法并不是一種很準確的方法，在設計出測試用例之后需要對用例進行一定的補充。

3.軟件缺陷和BUG 軟件缺陷分遺漏、錯誤和額外實現三類，利用測試用例測出缺陷之后，需要編寫缺陷報告，缺陷報告編寫要遵行以下幾點準則。

（1）每個組成部分的描述準確，不會引起誤解； （2）每個組成部分的描述清晰，易于理解；

（3）只包含必不可少的信息，不包含任何多余的內容； （4）包含復現該缺陷的完整步驟和其他本質信息； （5）按照一致的格式書寫全部缺陷報告。 系統的測試 （1）TCP/IP協議

TCP協議提供了一種端到端的、基于連接的、可靠的通信服務。之所以說它可靠，首先是因為每一個TCP連接都會在發送端和接收端之間產生三次預先通訊，用術語來說就是TCP的三次握手，它負責確定一個TCP連接，并且負責數據包的發送確認和發送的次序，同時負責重新傳送在傳輸過程中破壞或丟失的數據包，它能夠成功接收的數據包進行回應，可以測試所接收數據包的完整性，并把接收到的次序錯亂的數據包進行順序整理，這些是TCP可靠通訊的一方面。由于TCP是用戶應用和諸多網絡協議之間的紐帶，因此TCP必須能夠同時接收多個應用的數據，并且必須具備跟蹤記錄到達的數據包需要轉發到的應用程序的功能，這個功能是通過端口來實現的。

（2）IP協議

IP協議負責將數據包切割成一小塊一小塊的，然后每個數據包都加上一個目的地地址，并且通過選擇一定的路徑發送出去，最后到達目的地以后又重新把一個個的小數據包合并成一個完整的數據。在一個IP數據包中需要包含豐富的信息，這其中包括：版本號、數據包頭長度、數據包的總長度、生成時間、處理IP報文的上層協議號、校驗IP數據包頭數據有效性的值、發送者的地址、要到達的地址等主要的八項。

（3）HTTP協議

WEB系統的基礎就是HTTP協議，HTTP協議是一個應用層協議，也是TCP傳輸層的上一層協議，HTTP協議只定義傳輸的內容是什么，不定義如何傳輸。

HTTP協議是種請求—應答式的協議——客戶端發送一個請求，服務器返回該請求的應答。HTTP協議使用可靠的TCP連接，默認端口是80。 （4）功能測試：功能測試通常從以下幾個角度來對軟件測試進行評價：

? 軟件是否正確實現了需求規格說明書中明確定義的需求。 ? 軟件是否遺漏了需求規格說明書中明確定義的需求。 ? 軟件是否將需求規格說明書中未定義的需求實現。 ? 軟件是否對異常情況進行了處理，容錯性好。 ? 軟件是否滿足用戶的使用需求。 ? 軟件是否滿足用戶的隱性需求。

（5）可用性測試：

? 站點整體布局，整個站點應具有統一的本色，統一的排版，統一的操作方式，統一的提示信息，統一的內容布局。 ? 頁面導航直觀 ? 圖形內容風格統一 ? 頁面內容準確 ? 注意快捷方式 ? 滿足區域文化

? 考慮用戶群體等其它一些關注點

（6）性能測試：主要用于評價一個網絡應用系統在多用戶訪問時系統的處理能力，主要關注于系統上線時的性能指標評估，在高負載高壓力時系統是否能穩定處理，長時間運行時系統的穩定性等方面。

(7)安全性測試：

? 認證與授權，用于驗證用戶的登錄和權限是否正常。

? Session與Cookie，用于驗證Session與Cookie不會導致信息泄露和認證錯誤。

? SQL注入，用于驗證系統不會因為非法輸入而將SQL語句的運行順序進行修改，導致信息泄露甚至數據庫內容被更改等。

（8）兼容性測試：

服務器端的兼容性測試主要指同一個軟件需要測試不同的WEB服務器版本，連接不同的數據庫或者使用不同的網絡環境時是否能正常工作；客戶端平臺主要指瀏覽器版本的兼容性，還有客戶端的硬件平臺。

對WEB基礎知識進行了解，最終通過WEB的LevonOA項目的實踐，完成各個階段的輸入與輸出，最終提交需求規格說明書、測試用例、缺陷報告，并對各個階段進行評審。

5.手機測試

手機測試與WEB測試的主要區別是屏幕大小不同、資源限制、操作方式不同三個方面。通過對“樂淘網”項目的實戰，小組分工合作，編寫需求規格說明書、測試用例、缺陷報告并對各個階段進行評審。

6.自動化測試

自動化測試用例設計的五大原則：

? 自動化測試用例的范圍往往是核心業務流程或者重復執行率較高的 ? 自動化測試用例一般以“正向”為主

? 不是所有的手工測試用例都可以使用自動化測試來實踐 ? 手工測試用例不用回歸原點，而自動化測試用例則是必須的 ? 自動化測試用例不是每步都寫預期結果 7.性能測試

觀察系統在一個給定的環境和場景中的性能表現是否與預期目標一致，評判系統是否存在性能缺陷，并根據測試結果識別性能瓶頸，改善系統性能的完整的過程稱為性能測試。

性能測試分為負載測試、壓力測試、基準測試、并發測試、配置測試和容量測試六大部分。

在一定的軟件、硬件以及網絡環境下，通過運行一種或多種業務在不同的并發或者在線用戶數量情況下，測試服務器的性能指標是否在性能需求范圍內，用于確定系統所能承載的最大用戶數、最大有效用戶數以及不同用戶數下的系統響應實踐及服務器的資源利用率稱為負載測試。

壓力測試是指在一定的軟件、硬件以及網絡環境下，通過大量的并發/在線用戶向服務器產生負載，使用服務器的資源處于極限狀態下長時間連續運行，以測試服務器在高負載情況下是否能夠穩定工作。

配置測試是指在一定的軟件、硬件以及網絡環境配置下，通過運行一種或多種業務在一定的并發或在線用戶數量情況下，獲得不同配置的性能指標，用于選擇最佳的設備及參數配置。

在一定的軟件、硬件及網絡環境下，向數據庫中構造不同數量級別的數據記錄，通過運行一種或多種業務在一定的并發或在線用戶數量情況下，獲取不現數據級別的服務器性能指標，以確定數據庫的最佳容量。

五、實訓總結

2013年7月11日我來到成都市博為峰軟件技術有限公司進行實訓，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何小組合作、在小組合作各如何更有效的完整整個測試流程。我也懂得了享受工作，在工作中去體會真正的快樂，而不是把工作當成一個任務來完成，這樣只會感覺很疲憊而且工作的效率也非常低。這次的實訓讓我明白在工作在團隊合作是非常重要的，任何一個項目都不是靠一個人來完成的，每一步都需要進行評審，因此處好人際關系也是非常重要的。

當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。對軟件測試也沒什么基礎，剛到信科學院一年的時間，學習到的理論基礎也不完全，選擇實訓只是希望可以選擇一個入門比較快的，因此選擇了軟件測試。在實訓之前，軟件項目的測試對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。 而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的測試，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。實訓結束之后我才明白軟件測試僅僅是入門容易，但要從事這個行業還需要付出很多的努力，也還需要學習更多的測試，更重要的是要在一次一次的項目中去總結、去積累經驗。

一個完整的測試項目包括需求分析、制定測試計劃、設計方案、實現和執行五個階段。需求分析階段要準確，每個階段更需要寫清楚哪些是必填項，每項有哪些約束條件，同時流程也必須寫清楚。需求規格說明書要做到正確性、無歧義性、完整性、一致性、可驗證性和可追蹤性五方面。在每個階段中都有相應的輸入與輸出，我們必須清楚這些輸入與輸出，并根據流程一步一步的完成，在每個階段都需要進行評審，并根據評審進行更改。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件測試人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，同時也需要對相應的業務熟悉更重要的是得具備扎實的軟件開發技術，軟件測試人員并不僅僅是掌握相應的技術。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。

“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”,在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。

短短的實訓結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進。

在博為峰軟件技術有限公司實訓的前后一共十八天，每天進行高強度的學習，也正是在這種壓力的作用下我才深刻體會到知識的缺乏，經過這一段時間的學習我對軟件測試有了總體上系統的了解，也有了一定的知識理論基礎，自動化測試工具要實現自動化從而代替人的手工操作，但自動化在一定程度上來說還存在一定的誤差，因此對于一個項目來說不可能僅僅采用自動化測試，自動化測試只需要實現如下三個功能即可： 1. 對象識別：手工測試中點擊鼠標和鍵盤是必須的操作，使用工具來做測試則需要首先找到它應該點哪個對象，應該在哪個文本框中輸入值。 2. 檢查點：檢查點就是期望結果，我們將期望結果寫入檢查點，運行過程中工具將實際結果與檢查點進行對比來決定測試是否成功，代替人工判斷。 3. 參數化：為了實現代碼的重用和不同的輸入，我們使用參數化來完成并可提升測試效率。

軟件測試不僅僅測試功能，還需要對安全和性能進行測試，目前國內軟件對軟件測試越來越重視，許多公司都有專門的測試部門，一個軟件的質量好壞關鍵在于也得有一個完整的測試方案，因些掌握軟件測試技術也更有利于就業，緩解了部分就業壓力。

最后感謝博為峰為我提供了這個實訓的機會，也感謝指導老師對我們的教育，同時感謝宋老師對我們的照顧，每天都會到教育來詢問我們的學習情況，并且為我們提供了最好的服務。

關于會計實訓總結 篇4

時光飛逝，不知不覺兩周的實訓已經悄然度過。通過這次實訓，我熟悉并掌握了會計基本記賬的各個步驟及其具體操作，在各種迷惑和失誤中學會了記賬方法和技巧。

一、實訓內容

1、填寫會計分錄

實訓的第一步是根據京華工廠20XX年1月份的經濟業務來填寫會計分錄。在制作會計分錄中，要認真審核題中的要求和限定，要認真核算其所屬的記賬憑證和原始憑證。分錄的填寫的正確性直接關系到后面賬單填寫的正確性。

2、填制原始憑證

原始憑證需要根據會計分錄進行填制。填制時要注意：記錄要真實。原始憑證所填列的經濟業務內容和數字必須真實可靠，既符合國家有關政策、法令、法規、制度的要求；內容要完整；手續要完備；書寫要清楚、規范；編號要連續；不得涂改、刮擦、挖補；填制要及時。

3、填制記賬憑證

記賬憑證也需要根據之前的會計分錄填制。填制時要注意：.記賬憑證日期，應以財會部門受理經濟業務事項的日期為準（年，月，日應寫全）；.填制記賬憑證時，應當對記賬憑證進行連續編號；填制記賬憑證摘要，應簡明扼要，說明問題；.會計科目內容，記賬方向及金額填制應做到：填制會計科目時應先填寫借方科目，后填寫貸方科目，且借方金額合計與貸方金額合計應當一致;每張記賬憑證只能反映一項經濟業務，除少數特殊業務外；記賬憑證合計行金額數字前必須填寫人民幣符號；記賬憑證填制完經濟事物事項后，如有空行，應當自金額最后一筆金額數字下的右上角處至最底一行的左下角處劃一條對角斜線注銷；記賬憑證所填金額要和所附原始憑證或原始憑證匯總表的金額一致；記賬憑證應附原始憑證；記賬憑證填制完畢后，應當按照規定進行審核并做到為登記會計賬簿的依據。

4、填制現金日記賬、銀行存款日記賬、各明細賬以及記賬憑證匯總表現金日記賬的填制需根據庫存現金的記賬憑證。填制時要注意：現金日記帳要逐筆、順序登記，在下一頁的第一行蓋“承前頁”印章，至月末，要在本月發生額的最后頭一筆加蓋“本月合計”“本年累計”，再將合計數和累計數分別填寫在借貸方。

銀行存款日記賬的填制需根據銀行存款的記賬憑證。填制時需注意：根據復核無誤的銀行存款收、付款記賬憑證登記賬簿；所記載的經濟業務內容必須同記賬憑證相一致，不得隨便增減；要按經濟業務發生的順序逐筆登記賬簿；必須連續登記，不得跳行、隔頁，不得隨便更換賬頁和撕扯賬頁；每一賬頁記完后，

必須按規定轉頁；每月月末必須按規定結賬。各明細賬也要根據相應的記賬憑證進行填制。填制時要注意，需要根據填制的科目確定明細賬的格式，按經濟業務發生的順序逐筆登記。

記賬憑證匯總表的填制需要注意的是每10天一匯總，并且要注意借貸方平衡。

5、填制資產負債表和利潤表

利潤表的格式我們采用多步式。資產負債表需要根據科目分類分為資產類、負債類和損益類，采用賬戶式格式。資產負債表填制需注意：根據總賬科目余額、明細科目余額直接填列；注意資產負債表格式是賬戶式；按流動性排序，并按項目的流動性程度決定其排列順序；資產類流動性大的排在前，流動性小的排在后；負債類按到期遠近排列，越近的越在前；所有者權益按永久程度高低排列，程度高的在前。

6、填制總賬

根據各種記賬憑證按一定方式進行匯總，編制成記賬憑證匯總表，再根據記賬憑證匯總表填制總賬，填制時要保證科目完整。

7、填制總分類賬戶余額及發生額試算平衡表

根據總分類賬填制總分類賬戶余額及發生額試算平衡表。

二、實訓中的問題及解決途徑

由于沒有實際操作過，所以在本次實訓中出現了許多問題，例如：數字上的差錯、記賬憑證和原始憑證的填制中日期大小寫以及其他細節、明細賬錯誤注銷、明細賬多欄式借方金額分析的填制等。通過問老師、小組討論、查資料等途徑我們終于把這些問題一一解決。

三、實訓成果

經過一周緊張忙碌的實訓，我們的成果甚是豐碩。不僅僅是把一份完整的會計賬，更多的是以后做賬的經驗和技巧。并且經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

四、自我評價

我很認真的完成了此次實訓。從一開始的手忙腳亂，到后來的有條不紊。雖然在過程中錯誤連連，但卻從這些錯誤中找到了正確的方法。我是一個不夠細心的人，但是只要有心，就可以做到細心，這是本次實訓讓我認識到的，也是會計對我最起碼的要求，最為初做賬者，我想我可以過關了。但要想成為一名出色會計，還要繼續努力。

關于會計實訓總結 篇5

為期一周的財務管理實訓結束了，這一周的實訓讓我深深感到理論和實踐的巨大差異。原本自認為財務管理這門課學得不錯，但當模擬到真實工作環境中時，卻感到力不從心。大量的數據，業務以及分析是我完全沒有預料到的。盡管有些可以運用所學的理論學問解決，但是在許多時候并沒有想象的那么簡潔和順當。整個實訓包括以下幾個部分：

1、財務分析報告：在財務分析報告中，又包括三方面內容：水平分析、垂直分析和財務效率指標分析。水平分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，進行橫向數據對比，通過差異額及差異率對企業經營的變化作出分析。垂直分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產的影響。

再通過差額比較出兩年數據間的不同而得到企業經營狀況的差異及趨勢。財務效率指標，通過對企業兩年的償債力氣分析、營運力氣分析、盈利力氣分析和增長力氣分析得到企業在各個方面的力氣，盡管這些指標存在確定的誤區，但也能從確定程度上了解到企業的很多實際狀況。

2、預算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內容，依據閱歷數據（銷售量、單價），先計算出銷售總額得出了估量的首先方案；再憑借著以銷定產的思路，拋出庫存量，計算得到生產量及需要選購的量，而得到費用支出方案表；然后再依次算出估量直接人工、估量制造費用、估量銷售及管理費用，從而可填列現金預算表。通過上述工作，我們就可以計算得到估量的資產負債表和利潤表。

3、資金籌集管理：依據試驗資料的要求，企業估量的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款方案表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊（非付現成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

4、投資財務可行性分析報告：該報告是假設企業投資一條新生產線，而在將來五年生產經營而取得收益。同樣我們用以銷定產的思路，先依據銷售量估算消逝金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得消逝金流量估算表，最終依據上述數據就可以計算得到凈現值、獲利指數、內含酬勞率和投資回收期這些財務指標。再通過這些財務指標的數據來分析得出此投資是否可行。

在我看來，第一部分必需從全局上精確把握整個趨勢，并且通過一層層仔細分析，最終找出導致變化的因素。比如說：公司期末負債比期初增加了14.94%，主要是由于活動負債的增加，而它的增加又是由于短期借款大幅上升。

只有這樣才能有針對性地對其進行改善。除此之外我發覺自己對企業財務報表分析的基本方法和技巧不嫻熟。像杜邦分析、改進的杜邦分析都不清楚，因此在做的過程中對數字感覺很模糊，沒有十足的把握。

其次部分并不難，最重要的是要細心和急躁。雖然做財務管理工作有很多相同的重復工作，但是卻是容不得一點馬虎的，由于一個小小的錯誤也會造成重大的財務損失。

通過本次實訓，我們理論聯系實際，不但生疏了財務管理中所涉及的學問和問題，還讓我們把握了如何運用現代計算機關心工具對遇到的問題進行分析計算，為實際工作打下良好基礎。在取得實效的同時，我也在實訓過程中發覺了自身的一些不足?？偨Y了以下幾點：雖然我們只是參預了短短的一周的實訓，但在這實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺。

做財務管理工作，假如僅僅是學書本上的'學問是遠遠不夠的，工作的閱歷是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要迅速而靈敏的應用力氣，把所學學問應用到實踐當中去?？梢哉f沒有實踐的學習是特殊狹隘的，也是不利于財務管理工作的。其次，作為一名將來人員要有嚴謹的工作態度。

財務管理工作是一門很精準的工作，要求精確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再有，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態，用主動的心態處理日常遇到的難題人際交往方面。

最終感謝學校給我們這次實訓的機會。

關于會計實訓總結 篇6

為期一個半月的實訓結束了，我在這一個半月的實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現在我就對本次實訓做一個小結。

對于現代企業來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實訓企業進行了有目的實訓。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實訓，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實訓科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實訓中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實訓，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實訓所涉及的內容，主要是會計業務(對公業務)，其他一般了解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。

會計業務對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。

關于會計實訓總結 篇7

財務會計實訓是一門理論與實際相結合的課程。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

在本次會計實訓中，我們實訓的內容是以模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后，進行模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。在實訓中，課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，在此過程中，有很多細節的地方都很需要注意，要細心，一步步的填制。實訓中，我掌握到了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表，每一步的緊密結合，讓我體會到會計的嚴謹性事非常重要的。

經過手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。作為一名未來的會計人員，我們需要掌握基礎技能，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

通過實訓，我對會計核算的認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合，讓我牢固的掌握了財務會計的基本理論和會計核算的基本技能。

關于會計實訓總結 篇8

總的來說這四個工作崗位的功工作自己出現的錯誤是比較少的，這四個工作崗位下來沒有覺得什么可到了第五個崗位——非商品會計，我做非商品會計的時候感覺完全亂了套，非商品明細賬簡直讓我頭都大了。做非商品會計的那幾天確實感覺挺痛苦的。

非商品會計的主要工作就是根據非商品資料首先要自己寫記賬憑證，而自己填寫記賬憑證的時候就往往比較容易出錯，比如說購買儲物柜要記在周轉材料下的低值易耗品下，而我就把它記在了管理費用下這就出錯了。填寫完了記賬憑證之后要在后面附上該筆業務需要的單據像現金支票、轉賬支票、這些需要找出納開據，統一發票和增值稅發票要找外部人員開據，此外還有很多業務需要自己親自去填制比如付款通知單，后面需要附加的發票收據之類的單據還需要找科長和稅務會計來簽字，這樣整個的業務流程就差不多完成了。

非商品除了以上這些比較繁瑣的工作之后還有一步比較重要的就是要登非商品明細賬了，登非商品明細賬必須要格外的認真，登完了一級科目一定不能忘記了登下面的明細科目，我就在這上面出現了好多這樣那樣忘登或漏登的賬，榮國漏登了一筆賬就會導致下面的賬全部都會出錯，所以登非商品明細賬的時候要特別的認真才行。

經過了做非商品會計由于自己的大意和各種各樣的原因造成的很多錯賬之后，我發現自己學會了謹慎，學會了認真去處理事情也學會了面對問題和錯誤的時候如何去解決。所以在做最后一個工作崗位的時候我特別認真地去做每一筆業務避免再出現同樣的錯誤。

我做的最后一個崗位是稅務會計，稅務會計的工作比非商品會計的工作要簡單一些，所以之后的工作就輕松一點了。稅務會計的工作主要就是要寫外部給的增值稅發票，然后就是等著登稅務明細賬就可以了。整個這六個工作崗位下來之后實訓一個月了我收獲了很多也學到了很多，在不斷地出錯中我學著去耐心面對和處理這些問題。通過會計分崗實訓是自己可以更加全面的去掌握會計核算方法，熟悉企業相關的業務流程，也為自己的實習和就業奠定了基礎。

我們的此次實訓大致分四個周完成，第一個周主要輸熟悉企業情況和會計工作規范，建賬，進行1—8號的業務；第二個周主要是進行9—19號的業務；第三周主要是進行20—30號的業務；第四周主要是進行31號的業務，期末對賬，結賬、試算平衡，打印電子賬簿，編制財務報表，這就是整個實訓的安排。

保持一顆平常的心認真處理每一筆業務，又累也有收獲，我想我會積累經驗同時又吸取教訓，讓自己在不斷的學習進步中得到提升。

關于會計實訓總結 篇9

《會計手工記賬實訓》是會計專業的一門核心專業技術課程，也是學生在學完《基礎會計》《財經法規與職業道德》《會計電算化》等部分專業課程后開設、、

通過《會計手工記賬實訓》課程的學習，可以提高學生的會計核算能力、會計檢查能力和會計分析能力；培養學生工作適應能力、自我約束能力和持續發展能力；樹立分工協作意識和愛崗敬業的精神；培養良好的會計人員職業道德、實事求是的科學態度和一絲不茍的工作作風，加快知識向能力的轉化，實現課堂教學與實際業務崗位的過渡和對接，實現學生就業素質與企業需求的零距離對接，有效解決會計職業教育的崗位針對性、就業適應性及持續發展的問題，為學生畢業后從事會計崗位工作奠定扎實的基礎。

一、實訓內容和要求本次《會計手工記賬實訓》由手工操作模塊組成。本課程教學基本要求包括基礎知識教學要求和實際動手能力培養要求兩部分內容。

（一）實訓要求

1、基礎知識教學要求：

（1）了解實訓目的、要求、內容、組織；明確組織機構設置與主要崗位工作職責；熟悉主體企業的主要會計政策；

（2）熟悉會計的基本工作過程；

（3）掌握主要經濟業務的會計處理方法；

（4）掌握建賬、登賬、對賬、更正錯賬和結賬的方法；

（5）掌握成本計算和財產清查的方法；

（6）掌握主要會計報表的編制方法；

2、實際動手能力培養要求：

（1）填制主要原始憑證和審核原始憑證；

（2）填制和審核記賬憑證；

（3）填制科目匯總表；

（4）建立日記賬、明細賬、總賬；

（5）登記現金日記賬、銀行存款日記賬；

（6）登記明細賬；

（7）登記總分類賬；

（8）對賬、結賬、更正錯賬；

（9）計算產品成本；

（10）清查貨幣資金、實物財產及往來款項，編制盤點報告單與賬存實存對比表；

（11）編制資產負債表、利潤表、現金流量表、；

（12）整理、裝訂會計檔案；；

（二）實訓內容

（一）建賬（實訓學時：2）

實訓目的：練習企業賬簿的設置方法

實訓要求：了解賬簿的開啟和設置方法；掌握明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法；理解不同性質的賬戶所使用的不同的明細賬頁。

實訓內容：

1、建立現金、銀行存款日記帳簿；

2、建立總分類帳簿；

3、建立相關明細帳簿。

（二）日常經濟業務處理（實訓學時：

6）實訓目的：練習原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法實訓要求：

1、掌握原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求；掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求；

2、掌握日常經濟業務的會計處理方法。實訓內容：填制、審核原始憑證、記賬憑證，編制科目匯總表

（三）登賬（實訓學時：6）

實訓目的：掌握日記賬和各種不同性質、種類的明細賬的登賬方法，并從日記賬和明細賬的登記過程中體會科目的性質，及賬頁的特征；掌握總分類賬的登記方法。

實訓要求：

1、掌握日記賬的登記規則、登記方法和錯賬的更正方法；

2、掌握各種明細分類賬的登記規則、登記方法和錯賬的更正方法；

3、掌握總分類賬的登記方法，進一步理解各種賬戶的性質，明確不同賬戶借貸方記載的內容，理解總賬和明細分類賬平行登記的概念。

實訓內容：

1、登記現金日記賬、銀行存款日記賬、明細分類賬；

2、根據試算平衡后的科目匯總表登記總賬。

（四）期末賬項調整（實訓學時：2）

實訓目的：掌握期末賬項調整的內容及賬務處理的方法實訓要求：熟練掌握期末賬項調整方法實訓內容：

1、引導學生逐筆填制月末賬項調整的有關原始憑證；

2、指導學生分筆填制月末賬項調整的有關記賬憑證；

3、指導學生計算企業所得稅，并編制相應記賬憑證；

4、依據全年凈利潤計提法定盈余公積；

5、結轉“本年利潤”賬戶；

6、結轉“利潤分配”賬戶。

（五）期末對賬與結賬（實訓學時：2）實訓目的：

1、掌握試算平衡和對賬的方法；

2、掌握日記賬、明細分類賬和總賬的結賬規則。實訓要求：熟練掌握不同的對賬方法；掌握各種不同性質的賬戶的結賬方法，進一步理解各種賬戶的性質，明確不同類型的賬戶的余額方向。實訓內容：對賬、結賬

（六）編制會計報表（實訓學時：4）

實訓目的：熟悉主要會計報表的具體內容和結構，熟練掌握其填制方法。從報表的填制過程中進一步理解會計恒等式，以及報表之間的關系。實訓要求：

1、掌握資產負債表的編制方法；

2、掌握利潤表的編制方法；實訓內容：

1、編制資產負債表；

2、編制利潤表；

（七）會計檔案管理（實訓學時：1）

實訓目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序，理解會計資料裝訂保管的重要性。規范整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。

實訓要求：掌握會計檔案的裝訂方法和會計檔案的保管要求。實訓內容：進行裝訂前的準備、裝訂、保管

關于會計實訓總結 篇10

不知不覺，為期一周的實訓課要畫上圓滿的句號了。對于會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程！通過本次實訓，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。

在本次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了基礎會計、財務會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。

實訓的第一天就開始登記憑證，之前從來沒有實訓過，和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。一天下來覺得好累哦，不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計人員還很遠很遠，但是我正在努力的學習這些知識。

經過這些天的實訓，使我對會計工作有了進一步的認識，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標，對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經?？村e或抄錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。

總而言之，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實訓中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。

其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。在會計中，出現錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，可是在實訓過程中我總是出現錯誤，所以我總是重復一些工作。經過這次實訓后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。

作為一名未來的會計人員，我現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。實訓要結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。