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實訓工作計劃
實訓工作計劃8篇。
為了提高工作效率我愿意與團隊一起協作，這個時候工作計劃的重要性就凸顯出來了。就個人事務而言，工作計劃可以幫你更清楚你打算做什么，你如何做，以及在哪一天前完成它，怎么樣才算把工作計劃規劃好呢？推薦給您一些最新的關于“實訓工作計劃”的經典文章，為了方便下次閱讀請將這篇文章保存！
實訓工作計劃 篇1
實訓員工作計劃是一個非常重要的工作計劃，它涉及到實訓員的職責、工作目標、工作內容、工作時間、工作方式、工作成果等。這篇文章將詳細介紹實訓員工作計劃的具體要求和實施步驟。
一、實訓員的職責
1、整理和制定實訓計劃、教材和教輔資料；
2、組織和實施實訓課程，對學生進行實際操作和指導；
3、對學生進行實訓中的技能評估，及時反饋學生的學習效果；
4、參與實訓課程的改進和升級，推進實訓教育的質量提升；
5、與學校和企業溝通協調，保證實訓教育與企業的實際需求相結合。
二、工作目標
實訓員的工作目標主要包括兩個方面：一是以學生的需求為導向，全面提高學生的實踐能力和職業素養；二是促進學校與企業的合作，為學生的就業和創業提供更好的支持。
三、工作內容
實訓員的工作內容主要包括以下幾個方面：
1、實訓計劃的制定：根據課程要求和學習目標，制定和整理實訓計劃，并結合實際情況進行逐年調整和升級。
2、實訓教材和教輔資料的整理和編寫：制定實訓教材和教輔資料，為學生提供更全面、系統的學習資源。
3、實訓課程的組織和實施：根據實訓計劃和教材內容，組織和實施實訓課程，引導學生進行實際操作和指導。
4、學生的技能評估和反饋：對學生進行實訓中的技能評估，及時反饋學生的學習效果，并根據評估結果進行課程調整和改進。
5、實訓課程的改進和升級：對現有的實訓課程進行評估和改進，提高實訓教育的質量和實用性。
6、與學校和企業的溝通協調：與學校和企業保持溝通，了解企業的實際需求，推動實訓教育與實際需求相結合，為學生的就業和創業提供更好的支持。
四、工作時間
實訓員的工作時間主要包括兩個方面：一是針對不同的教學任務，分別設計不同的工作時間表；二是根據學期計劃，制定一整個學期的工作計劃和課表，保證課程的有序進行。
五、工作方法
實訓員的工作方法主要包括兩個方面：一是采用多種教學方法，引導學生實際操作和指導；二是采用多種評估方法，全面了解學生的學習效果和職業素養。
六、工作成果
實訓員的工作成果主要包括以下幾個方面：
1、學生綜合素質的提高：通過對學生的實際操作和指導，提高學生的職業素養和實踐能力。
2、實訓教育的質量提升：通過實訓課程的改進和升級，提高實訓教育的質量和實用性。
3、學校與企業的合作：通過實訓教育，促進學校與企業的合作，為學生的就業和創業提供更好的支持。
總之，實訓員工作計劃是一個非常重要的工作計劃，實訓員必須嚴格按照工作計劃要求，全面提高學生的實踐能力和職業素養，促進學校與企業的合作，為學生的就業和創業提供更好的支持。
實訓工作計劃 篇2
機電實訓工作計劃
引言：
機電實訓是大學工程類專業中非常重要的一環，通過實際操作，提高學生的機電綜合能力，為以后的實際工作打下堅實的基礎。本文將詳細介紹一個機電實訓工作計劃，以幫助學生更好地進行實訓。
一、背景介紹：
機電實訓通常是在實驗室或機電工程公司內進行，通過操作各種機電設備和儀器，學習并熟練掌握各種機電知識和技能。實訓工作計劃的目標是確保學生能夠全面而有效地進行實訓，并取得良好的學習效果。
二、計劃內容：
1. 確定實訓項目：根據課程要求和學生的實際情況，確定本學期需要進行的實訓項目。例如，電梯維修、機械設備的拆裝與維護、PLC控制系統編程等。
2. 制定實訓流程：根據實訓項目的要求和步驟，制定相應的實訓流程。包括實訓的時間安排、操作要點、注意事項等。確保學生能夠按照流程進行實際操作。
3. 確定實訓設備和材料：根據實訓項目的需要，確定相應的實訓設備和材料。確保設備和材料的完好性和可用性。如果需要，可以購買新的設備或修復損壞的設備。
4. 制定實訓教材：根據實訓項目的要求，編寫相應的實訓教材。教材應包括相關理論知識、實訓操作步驟和實例等內容。確保教材的易讀性和實用性。
5. 安排實訓時間：根據學生和實訓師的時間安排，確定實訓的時間。可以根據實訓項目的難易程度和重要性進行優先級的安排。確保每個學生都有充足的實訓時間。
6. 設置實訓考核：為了確保學生的學習效果和實習成果，需要設置相應的實訓考核?？梢酝ㄟ^實際操作、實訓報告、技術競賽等形式進行考核。同時，為了鼓勵學生參與實訓，可以設置一定的獎勵機制。
三、實施步驟：
1. 實訓前的準備工作：根據實訓項目的要求，準備好實訓設備和材料，并提前進行操作演練和教材的編寫。同時，做好學生和實訓師的時間安排，確保能夠按計劃進行實訓。
2. 實訓過程的指導與輔導：在實訓過程中，實訓師要負責指導學生的操作和解答學生的問題。同時，要保證實訓場所的安全性，并組織學生之間的交流與合作。
3. 實訓后的總結與評估：實訓結束后，要及時總結和評估實訓的效果?？梢赃M行學生的問卷調查和師生座談，以獲取反饋和改進的意見。同時，對學生的實訓成績進行統計和分析，為后續的實訓工作提供參考。
四、效果評估：
根據實訓的效果評估，可以對整個實訓工作計劃進行調整和改進。例如，增加實訓項目的難度和復雜度，增加實訓的時間和資源投入等。通過不斷的改進和完善，提高實訓工作的質量和水平。
結語：
機電實訓是培養機電工程人才的重要環節，通過合理的實訓工作計劃，可以使學生掌握更多的實際操作技能和知識。本文詳細介紹了一個機電實訓工作計劃，希望能夠對相關工作提供一定的參考，確保實訓工作的順利進行，學生的實訓效果的達到預期目標。
實訓工作計劃 篇3
導語：
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xxx年工程練習中間連續以鄧**表面和“三個代表”緊張思維為教導，當真貫徹十六屆六中全會精神和落實科學成長觀。根據上海電機學院的xxx年黨委和行政工作思路，以及工程練習中間xxx年的工作思路，緊緊環繞合格本科院校構筑、新校區構筑、師資步隊構筑、實踐性傳授關鍵構筑等學院的緊張工作。堅定人本辦理，連續強化實訓傳授的教研教改，自動增進傳授質量的進步。是以，xxx年工程練習中間要做好以下幾項工作：?
1、結壯展開平常傳授工作，確保傳授秩序的鞏固。因為工程練習中間負擔著全院的實訓傳授任務和部分的實行傳授任務。05/06第二學期將有122個班級來中間實訓（估計06/07第一學期實訓班級也將有120多個），這些班級中不但有中專、大專和本科三種層次，并且專業也有所差別。是以要公道安排傳授任務和傳授內容，保質保量地結束實訓傳授。1、根據傳授籌劃，肯定每個班級的實訓傳授時候和傳授內容。2、根據實訓和實行傳授任務，公道安排實(來自公牘有約)訓實行教師。因為每個學期各實訓室的傳授任務有所差別，是以在每學期開學前調整實訓教師，確保每個教師都有傳授任務。3、自動展開傳授查抄工作，確保傳授質量。來歲將重點查抄實訓教師的教案，實行集體備課軌制，以包管束學內容的聯合性，還將查抄實訓教師按傳授綱領的履行環境。4、自動展開“傳授質量進步工程”，進步實訓傳授和實行帶領的質量。?
2、自動促成合格本科院校構筑，做好各種傳授資料的辦理工作。xxx年上半年工程練習中間將有15個本科班級來實訓。這項工作是中間的重點工作，必須較好地結束。詳細要乞降辦法以下：1、抉擇優秀的教師來負擔這項工作。在現有實訓教師中抉擇出具有技師以上技巧等級的實訓教師來教導本科生的實訓，并進步這些實訓教師的課時費（約50%擺布）。2、修訂本科生的實訓傳授籌劃。固然本科生的實訓傳授籌劃已經訂定，可是還不敷美滿。是以來歲上半年將在原本的根本上，經過議定實踐后，再作修訂。使傳授籌劃更有益于門生的本領進步、更有助于培養門生的進修自動性、更能反應出學院的特點、更符合科技的成長和市場的需求。3、作好各種傳授資料的匯集和辦理工作根據學院評估辦的要求，根據典范，肯定傳授秘書和配備專柜，做好本科生的實訓傳授資料匯集和辦理。緊張有：傳授籌劃、講義、傳授綱領、教案、實訓結果、評分標準等。?
3、自動展開教研教改工作，提拔工程練習中間的內涵1、從頭修訂中職、高職的傳授綱領因為原本的傳授綱領比較陳腐，是以根據近幾年來的傳授改革經驗，和新技巧的成長。上半年將對掃數實訓項目標傳授綱領從頭修訂，富裕新知識、新技巧、新工藝的傳授內容。2、美滿掃數實訓項目標評分標準本年已經在鉗工實訓中履行了新的評分標準，下個學期將周全履行新的評分標準。在下學期結束后，將召開一次鉆研會從頭修訂評分標準。3、改革電氣實訓傳授內容，增加prp（planofresearchandpractice）實訓項目上半年將對電籽實訓內容進行改革，開設以電子產品為主的實訓項目，培養門生看圖、裝接、調試和障礙分析等本領。來歲還將對《電氣練習》講義進行修訂，并報告為佳構課程。4、改革金工實訓傳授內容。來歲閔行校區將更新銑床、刨床、電焊機等配置，是以必須改革金工實訓傳授內容。5、改革傳授方法變“授之于魚”為“授之于漁”。
4、加強實訓設備構筑，拓展工程練習中間的效用1、做好新校區工程練習中間的構筑方案來歲學院將開動新校區本色性構筑工作，工程練習中間將根據學院的要求，籌劃好新校區工程練習中間的構筑方案。2、做好實訓室和實行室構筑工作。根據工程練習中間xxx年實訓室和實行室構筑方案，來歲將改革第三謀劃機房、機器工程實訓室和電氣排故實訓室（楊浦校區），籌劃在來歲7，8月份結束。屆時還將對鉗工實訓室（楊浦校區）的照明進行改革。3、拓展工程練習中間的效用。利用工程練習中間的資本，承接出產前提允許的差別批量的制造和加產交易。這一方面能增進教師本領的進步，另外一方面也能進步教師的經濟收益。?
5、加強師資步隊構筑，兌現工程練習中間的可連續成長。根據學院“加強實踐傳授關鍵構筑，培養特點和亮點”的要求，我們必須漸漸打造一支有工程技巧人員和技巧工人構成的具有充裕傳授經驗、具有必定的表面和技巧程度、具有立異精神和立異本領的師資步隊，以兌現中間的可連續成長。來歲詳細采納以下辦法：1．建立一支實訓實行傳授的骨干技師步隊。xxx年將從現有的教師步隊中，經過議定技巧的測試和比武，提拔出一支實訓實行傳授和科研的骨干教師步隊，并策動和感化其他教師交易本領的進步。2．有籌劃地分期分批把實行實訓技師送出去進行交易培訓（來歲3-4位教師）。3．有籌劃地請學院有關院系的專業教師和外校專家來中間對實行實訓教師進行表面培訓（來歲4次）。4．鼓勵教師學歷進修和參加上海市職業技巧大賽和“李斌”杯職工技巧大賽。5．建立實訓教師傳授立異獎，對在實訓傳授立異實踐中做出凸起成績的實訓教師進行嘉獎。6．有籌劃地引進具有高職稱、高學歷的人才富裕到實訓傳授中來，漸漸進步實訓教師的集體本質。7．竭力建立一個全院性的工程練習根本傳授平臺，建立一套完好的傳授系統，吸引院表里的教師到工程練習中間來，連續進步實訓傳授的層次和程度。來歲將建立政策和運行機制來鞏固這支步隊。?
6、美滿辦理軌制，提拔辦理程度。1．美滿工程練習中間每個崗亭的崗亭職責，履行進程把握和目標辦理。2．美滿工程練習中間的考勤軌制、分派軌制等規章軌制，兌現××辦理和軌制辦理。?
7、其他工作。1．做好工程練習中間的安定與衛生工作。2．根據學院第八輪機會商工作人事分派軌制改革的要求，做好中間的教師聘用工作。3．拓寬工程練習中間的培訓渠道，進步中間教師的經濟收益。4．做好實行室的開下班作。5．做為工程練習中間的說話文學工作
實訓工作計劃 篇4
指導思想：
堅持學校的總體工作思路，根據學校的發展規劃，加強實訓教學管理，全面提高師生綜合職業素質。
一、加強實訓管理
1、加強實訓安全管理，提高安全意識。
“安全實訓，人人有責”，帶領全體實訓教師認真學習消防安全知識，加強“四個能力”的培養，加強全體實訓教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實訓師生認真執行學校和實訓車間有關安全實訓的制度、規定，嚴格遵守安全技術操作規程和各項安全實訓的規章制度，確保人身安全和學校財產安全。保證實訓教學秩序的規范與安全。
又有招聘的合同人員、還有剛畢業的留校聘用輔助人員，水平、素質參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。
3、加強對實訓過程的規范與管理
（1）加強實訓教學常規意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數年形成共識。
（設備的使用管理。
（參賽梯隊、材料、器材的“戰略儲備”。
二、精心組織按規定實施
設備的準備；實訓學生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學一周內報實訓處一份。
使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現問題，及時匯報并做到及時處理。
期中期末的實訓測試規范化，做到有條不紊，專人專責。
三、具體活動及實施措施
參加實訓的學生簽訂安全實訓目標責任書，召開一到兩次全體學生實訓安全大會，保證安全實訓零事故。
加強實訓教師的管理，監督實訓教師對參加實訓的學生進行安全生產教育，未接受安全教育者，不準參加實訓；實訓教師嚴格按照要求必須著工作服，佩戴相關的防護用品上實訓課，做好學生的表率。學生進車間實訓，實訓教師在教學樓下整隊、點名，檢查學生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實訓樓前。進入實訓車間前，有實訓安全員和車間值班人員進行檢查與監督，每天有專人負責值班，填寫好實訓日志。
有總結。
根據專業開設情況，學期初實訓中心組織各項目負責人制定有關實訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實訓，以保證實訓進度的統一，便于期中、期末考試檢測。學期初各工種負責人制定并上報本學期實訓材料使用計劃，統一匯總后上報學校行政辦公會。
本學期將繼續堅持執行實訓通知單制度，前一周五放學前報下一周的實訓計劃，一進實訓中心門廳，一周的實訓安排一目了然，做到有準備實訓，避免實訓的沖突、盲目性。
3、規范實訓教學，建立良好的教學秩序。
加強對實訓過程的管理與監督，從學生的著裝到進入、帶出實訓車間做到規范，提高學生的職業素養；同時實訓課大都是連堂課，學生在實習過程中出入車間應嚴格履行請假制度。本學期我們將隨時聽課，發現問題及時溝通解決，對于實訓教學組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學事故上報學校。
做好服務，保證實訓效果。
根據實訓教學步驟，引導實訓中心全體人員增強服務意識，鼓勵他們積極的參與到教學的各個環節中，發揮老師傅有經驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優勢，爭取政策，調動全體人員的積極性，爭取人人都是學生實訓的“優秀服務員”。
5、集中備課 避免脫節
為加強實訓任課教師和車間指導教師的進一步溝通和交流，本學期實訓課教師的集中備課地點設在實訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實一體化教學的效果，同時，也有利于傳達上級關于實訓教學和技能大賽的會議精神。
6、實訓教學常規活動
技能訓練繼續開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學生參與的積極性和學習技能的興趣，進而提高技能水平，提前組隊，備戰各級大賽。（示范校有指標要求），一學期舉辦一次大型的學生技能大賽，擬本學期舉辦專業教師技能大賽。
技術能手”的優勢。
“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個人、一個部門的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個學生的參賽成績雖不能代表學校的整體水平，但可以代表學校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績學校決定發揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發揮“名師、技術能手”優勢與帶動作用，落實責任，分工到人。學校將進一步充實改進技能大賽有關獎勵制度。
學校有許多優秀的專業老師，“齊魯名師”“濟南市技術能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽，我個人認為這除了他們個人的努力之外與學校的發展是分不開的，技能大賽為他們的發展提供了平臺，沒有學校的發展就沒有我們個人的發展，只有學校發展了才有個人發展，學校為我們每個人的發展提供了平臺。
8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創造條件，加強企業實習，提高專業教師的綜合職業素質，鼓勵教師積極投身于實訓拓展課程工廠化建設。
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完成北車間的改造任務，按照仿真實驗室的設計和施工改造，實現三個示范專業的“理實一體化”，以迎接示范校驗收。
與招辦配合建立長期穩定的校外合作企業，協調組織好學生的企業見習。
根據學校的整體安排，配合相關部門做好11秋季班學生的技能鑒定考核工作。
配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
幾點建議：
1、電焊車間實訓環境急需改善。
2、會計電算化機房與軟件急需配備。
總之，新學期實訓中心全體成員將團結一心，在各部門的支持配合，保證實訓安全的前提下，加強實訓教學管理與監督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門工作，圍繞示范校建設開展各項工作，懇請在坐的全體老師、領導予以監督和指導。
實訓工作計劃 篇5
學校實訓部工作計劃應該包括以下幾個方面：
1. 確定實訓部的定位和目標：實訓部應該明確自己在學校中的定位和目標，例如是提供實踐教學還是培養技術技能人才等。
2. 制定實訓教學計劃：實訓部應該根據定位和目標制定實訓教學計劃，包括實訓課程的安排、實訓教學的時間安排、實訓教學的內容和形式等。
3. 確定實訓教學的教學方法：實訓部應該根據實訓教學計劃確定實訓教學的教學方法，例如實踐教學、案例分析、模擬演練等。
4. 建立實訓教學資源庫：實訓部應該建立實訓教學資源庫，包括實訓教學的軟件、硬件、圖片、視頻等，以便教師和學生進行實訓教學時使用。
5. 開展實訓教學評估：實訓部應該開展實訓教學評估，包括實訓課程的評估、實訓教學效果的評估等，以便教師和學生進行改進。
6. 開展實訓實踐活動：實訓部應該開展實訓實踐活動，例如實習、實驗、項目實踐等，以幫助學生掌握實踐技能和實踐經驗。
7. 加強與校內外實訓資源的交流與合作：實訓部應該加強與校內外實訓資源的交流與合作，例如與校外企業、培訓機構等建立合作關系，以擴大實訓教學的范圍和效果。
以上是學校實訓部工作計劃的幾個方面，具體實施時還需要根據實際情況進行調整和完善。
實訓工作計劃 篇6
這次商務談判的實訓結束了，但是我卻從中獲益良多。本次實訓的目的是，通過本次商務談判實訓，使學生在實踐中進一步鞏固談判的基本理論、基本原則和基本方法，把握商務談判的準備、開局和簽約的各個階段的運作，熟悉商務談判的策略和技巧，并且能夠在談判活動中熟練運用。通過一周的實訓，這個目標實現了。
商務談判的主要過程有：
談判背景調查：掌握商務談判前背景調查的內容及手段，能根據提供的模擬背景收集、整理信息；
談判組織準備：掌握人員的配備及分工的方法，能構建自己的談判組織；談判計劃制訂：掌握制定商務談判計劃的基本方法，并能制定商務談判計劃；談判過程：掌握商務談判各階段的談判方法、技巧和策略，包括開局、報價、議價、讓步、結束各階段，能進行模擬談判。
商務談判實訓是本學期一項重要的實訓內容，也是本學期最后一項實訓計劃。本次實訓我們班的指導老師是盧毅老師，由她帶領我們完成本周的商務談判實訓。第一天實訓本安排在了A305教室內，由于第一天主要是做一下實訓安排和一個實訓的初步培訓，所以實訓地點選擇在了教室內。老師先給我們講解了本次商務談判實訓的主要內容和具體安排，旨在模擬一次商務談判全過程。之后以4個人為一個小組進行自由分組，并抽簽決定本次商務談判實訓的題目。我們組抽到的是“達能與娃哈哈收購與反收購談判”，由于我們抽到的是收購背景的題目，是本次實訓題目中較難的一個系列，這讓我們組都有些不知所措。不過細細想來，越難才越有挑戰性，我們組的斗志又高漲起來。之后的兩三天主要是對抽到的題目進行資料的收集整理和擬定談判計劃書。由于我們抽到的是娃哈哈公司，這給我們資料的收集整理和談判計劃書的擬定帶來了很大的便捷。由于網上有大量相關收購資料，我們可以直接采用并了解整個事件原委。在收購問題上，雙方均有做得不對的地方，但是我們只能根據雙方爭論的問題作為談判議題，并假設了部分背景和相關資料。在擬定談判計劃書的時候，由于難以擬定談判雙方的對錯和主次，也只有假定我方邀請對方直接進行最后的收購談判。在擬定計劃書中，我們還是根據情況，了解了我方處境，制定了一些開局策略。主要方案有兩種，一種是坦誠式開局策略，一種是進攻式開局策略。在談判過程中，我們首先明確了自己的目標，以30億元得價格收購達能集團所持有的合資公司51%的股權，只要他們能在價格上達成一致，其他的細節問題我們都可以做出讓步。就這樣我們確定了初步的談判計劃和目標。小組在談判中由于雙方之前缺少溝通，談判變得有些不盡人意，但是還是達成了收購協議。從談判前人員的分工，收集相應的資料，自定談判規劃，模擬談判的排練都鍛煉了我們組各個成員的動手能力、溝通能力、組織能力等，同時也增進了我們同學之間的友誼，也拉近了老師和同學之間的距離。談判的關鍵是談判人員的選擇，一個項目的好壞除了其本質屬性以外，基本都是由談判人員的操作來評定和掌控的，因此，談判人員的選擇至關重要。談判人員的性格決定了其談判風格，總經理的風格奠定了談判小組的基調，在談判過程中，言語腔調，表情神態，動作，技巧等細節都能影響整場談判的趨勢，只有擁有談判主控話語權，在談判中占有優勢的團隊，才能使談判結果趨向期望值，取得成功。
在這次談判中我學到了很多，但還是有很多的不足，最主要的是考慮問題不全面，但更多的沒有體會到談判人員的處境，思維不夠發散，因此需要更多的實踐體會，將這些實戰性的東西消化于實際；再者，要細心觀察生活，很多東西都是生活中我們沒有注意到細節，很重要但卻很容易忽視。學習是循序漸進的過程，重在積累?？傊?，在商務談判中要善于靈活運用各種談判策略和掌握談判的相關方法和原則就會最大限度的達到談判有利于自己的目標，減少成本和損失。獲得商務談判的成功。而在商務談判中，我們為了獲得成功，我們必須確定一致的談判態度、充分了解談判的對手、準備多套談判方案、建立融洽的談判氣氛、設定好談判的禁區、語言表述簡練、控制談判局勢、利用讓步式進攻等等，唯有做到以上，我們才能在談判中取得雙贏。
本次商務談判實訓讓我學到了商務談判具體策略的運用，這些都是書本以外的知識，不是書上出現的理論知識。這次的商務談判實訓也給我提供了一個實踐的機會和平臺，這一周的實訓不僅深化了專業知識，還提高了專業技能。在這一周的實訓中我受益匪淺，希望以后能有更多的實訓機會來鍛煉自己。
實訓工作計劃 篇7
商務交流與談判水平的高低是衡量營銷人員素質的一個重要標準。此次實訓的目的是讓營銷學生結合具體的案例有針對性的運用專業的談判技巧和策略分析問題、解決問題，做到理論與實踐相結合，理論指導實踐，實踐檢驗理論，從而使我們營銷學生的素質得到一個更高水平的提高。
這周的實訓內容是商務談判的模擬談判實訓，周一上午八點半，我們全體同學在A103集合，老師給我們做了具體的實訓指導，詳細講解了此次實訓的內容，主要有實訓項目名稱為商務談判實訓，實訓要點包括談判前期的規劃、談判的準備、資料的搜集分析、談判各階段策略的運用以及合同的訂立等內容。老師還向我們做了實訓動員，老師還要求我們以4-5人一組，組建虛擬公司構成談判的一方，由每個小組的組長負責協調，然后自由與另一個小組結組，共同完成實訓任務?？梢赃x擇現場談判或拍成視頻展示的方式，在老師做完實訓指導后，我們兩個小組便開會討論決定采用現場談判的方式。接下來，我們在仔細閱讀了可供選擇的案例之后，最終決定使用案例3“保健品項目合資合作”，進行談判。
下午，我們每個人都對案例中不明白的地方進行了查詢，同時自己在書中查詢了談判所需要的策略，并且準備了賣方所需要的背景資料。晚上我們小組開會，小組內部針對案例中不明白的地方進行了討論，經討論明白了談判具體事項的談判內容，并初步確定了談判方案。
第二天上午，我們開始撰寫具體的談判方案，包括：確定談判目標，明確談判策略（開局策略、報價策略、討價還價策略、讓步、僵局處理、簽約），確定談判時間，預計可能發生的問題。下午，我們兩個小組一起開會，將兩個小組各自商議好的談判策略進行溝通。我們進行了初次的模擬，確定了大致的談判流程。
周三上午，我們進行了正式的模擬談判展示，在正式模擬談判之前，我們早早的便到教室進行了最后一次彩排，又一次針對我們的談判中的細節問題進行了調整，并且針對入場順序、座次、語速、時間控制進行了最后的敲定。
通過抽簽，決定我們小組的展示是第三組。我們小組做完展示之后，仔細觀看了其他小組的展示，在與其他小組的比較中，我們發現了許多不足。
周四是我們實訓的最后一天，這一天我們觀看了其他三組的以視頻形式展示的談判過程，然后指導老師對整個實訓做最后的總結，指出整個實訓過程的優點和不足。
最后，各小組總結各自的經驗教訓，撰寫日志、報告，并將實訓搜集的資料和合同、方案、談判通則進行整理。
所謂商務談判，是指兩個或兩個以上從事談判的個人或小組，為了滿足各自經濟利益的需要，對涉及各方面切身利益的分歧交換意見和進行磋商，謀求取得一致和達成協議的經濟交往活動。商務談判分為一人談判和小組談判兩種，這次我們實訓是采取第二種小組談判的形式。談判過程分為開局、磋商、協議、簽約階段。我們這次的實訓就是要將所學的理論知識與實踐進行結合，理論指導實踐，使得這些知識在我們的談判中得以融會貫通。
談判中涉及了很多知識，有些是我們在課本學習到的，而有些是我們需要在真正的談判中才能感受到的。例如談判具體需要賣方準備什么東西，如何才能促成談判順利達成。通過這次的實訓我們學到了很多知識，又一次得到了鍛煉。
全面的收集信息對于一次商務談判來說是很重要的，很多時候談判的優勢和劣勢是直接由信息量的多少決定的，在談判之前需要大量收集買賣各方信息，包括我方的公司發展情況、財務情況、談判人員情況，對方公司的發展情況、盈利能力等。
商務談判氣氛的好壞直接關系到整場談判的順逆成敗，會對談判的進程和結果產生重要影響，因此談判中氣氛的營造十分重要，這次的談判中，我們在對方小組入座之后送上了我們早已準備的茶水，這些茶水不僅體現了我們對于這次談判的態度，讓對方知道了我方對這次談判的重視程度，營造了一種坦誠友好、熱情愉快的談判氛圍，同時也通過這些優質的茶葉讓對方了解到了我們公司茶葉的上好品質。
談判雙方做好了各種預備工作之后，自然就要開始面對面的交鋒了。談判過程有長有短，在每一個不同的過程中，談判雙方都需要提出各自的交易條件，都會就各自的目標、彼此間的分歧磋商，直至消除分歧，達成一致。價格固然不是談判的全部，但毫無疑問，有關價格的討論依然是談判的主要組成部分，在任何一次商務談判中價格的協商通常會占據70%以上的時間，很多沒有結局的談判也是由于雙方價格上的分歧而終極導致不歡而散。作為賣方?？匆暂^高的價格成交，而作為買方則期盼以較低的價格合作，這是一個普遍規律，它存在于任何領域的談判中。固然聽起來很輕易，但在實際的談判中做到雙方都滿足，終極達到雙贏的局面卻是一件不簡單的事情，這需要談判技巧和膽略，尤其在第一次報價時非常關鍵。
報價時，不僅要以我方可能獲得的利益為出發點，更必須考慮對方可能的反應和能否被對方接受。因此，報價的一般原則應當是：通過反復分析與權衡，力求把握己方可能獲得的利益與被對方接受的概率之間的最佳結合點。這次實訓我們采取了基準定價策略，直接報出了我方的最低限價，對方提出可以投資100萬元，正好是我方的最佳談判目標，因此我們沒有就投資數額進行討價還價，沒能夠真正感受到討價還價的利害關系。
談判中會遇到各種各樣的問題，有些是我們可以提前預料到并加以準備的，而有些問題則不可預料。這些問題的出現導致談判會出現很多變數，甚至是影響談判的順利進行，我們需要做出讓步，有時可能還會出現僵局。這些問題就需要談判者隨機應變，而這些因素，導致談判更像是一門藝術，而不是一種一沉不變，按部就班的流程。在談判中我們采取了一步讓步到位的策略，我們并沒有對投資數額進行商討，而是針對控股問題、利潤分配、保險問題進行了一一的協商。我們的僵局處理策略就是暫時休會，買賣各方私下協商各自的談判條件并進行修改，以期望更好的達成協議?？傊虅照勁械哪繕耸鞘购献麟p方達成一致的協議，使雙方都感到自己有所得，有利可圖，而不只是一方獲利，這將是談判成功的基礎。談判既是競爭，也是合作。
這次實訓讓我們感受很深，大家都非常重視并作了充分的準備。通過觀看其他小組的談判過程，發現在此次談判中，我們小組有做的好的地方，也有做的不好的地方。
首先，我們針對談判策略仔細研究之后，決定應用上各種談判策略，但是，我們并沒有針對案例中的每一個需要談判的細節來進行談判，而是認為模擬的談判中只要學會使用談判方案，而且希望能夠在有限的時間里將我們的談判策略展示好便可以，并沒有針對所有內容進行談判；其次，我們也有做的好的地方，我們小組注意到了談判中的許多細節，比如為談判對方準備了我們的茶葉，談判對方統一了服裝，最后當場進行了合同的簽訂。
在跟其他的小組的談判過程進行比較，我們的不足之處是談判的過程不夠充分詳細，時間過于倉促，問題討論不夠深入。在聽了老師的點評之后我們更是注意到了一些十分重要但是卻從沒有注意到的細節問題。在正式模擬談判開始前我們又臨時增加了一個遞送名片的過程，但我們并沒有充分考慮到接送名片的禮節，導致最后我方秘書站著遞送名片，對方成員卻坐著單手接名片的細節失誤。看來我們所要學習和改進的地方還有很多，比如很多組都統一了正式的服裝，會場布置的也很正規，鋪上了紅色的臺布，他們都進行了充分的討價還價，對談判中的各種那個問題都進行了很專業的協商。
這次實訓使我們得到了一次臨場鍛煉的機會，認識到我們每個角色之間的配合的重要性，找到了所充當角色的比較真實的感覺，提高了我們的應變能力，心理素質，并是我們增強了責任感和團隊精神。在進行了這次商務談判實訓之后，我們對商務談判有了一個更深的了解。事情的結果固然重要，但不是最重要的，很多時候，過程往往更值得回味。也許我們這次模擬談判的結果并不理想，但經過了這次模擬談判實訓，我們每個人都會或多或少從中領悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經驗，或是認識到自己的不足，這為我們的未來發展奠定了一個基礎，而這些經驗也一定會在我們日后的工作生活中發揮更大的作用。
實訓工作計劃 篇8
學校實訓新學期工作計劃應該根據學校的實際情況和教學需要制定。以下是一些可能包括在工作計劃中的內容：
1. 培訓教師：新學期開始，學校實訓部門應該組織教師進行培訓，以提高他們的實訓教學水平。這可以包括教學培訓、案例分析、實踐教學等方面的內容。
2. 確定實訓項目：學校實訓部門應該根據實際需求，確定新的實訓項目。這些項目可以涉及多個學科領域，例如計算機科學、機械工程、經濟學等等。
3. 建設實訓設施：學校實訓部門應該建設新的實訓設施，以滿足新的實訓項目需求。這可以包括實訓室、實驗室、計算機房等。
4. 推廣實訓經驗：學校實訓部門應該積極推廣實訓經驗，例如通過舉辦實訓教學研討會、實習報告會等方式，分享實訓教學經驗和成果。
5. 完善實訓管理：學校實訓部門應該完善實訓管理制度，包括實訓人員管理、實訓項目管理、實訓設備管理等，以確保實訓教學的順利進行。
以上是一些可能包括在學校實訓新學期工作計劃中的內容，具體情況可能因學校而異。
延伸閱讀
學校實訓工作計劃精選8篇
以下是小編為大家精選整理的“學校實訓工作計劃”內容，如果您喜歡這篇文章請把它收藏起來。來為以后的工作做一份計劃吧，當然提前制定好一份工作計劃是必不可少的。工作計劃不能夠假大空，必須要貼合實際。
學校實訓工作計劃【篇1】
學校實訓部工作計劃應該包括以下幾個方面：
1. 確定實訓部的定位和目標：實訓部應該明確自己在學校中的定位和目標，例如是提供實踐教學還是培養技術技能人才等。
2. 制定實訓教學計劃：實訓部應該根據定位和目標制定實訓教學計劃，包括實訓課程的安排、實訓教學的時間安排、實訓教學的內容和形式等。
3. 確定實訓教學的教學方法：實訓部應該根據實訓教學計劃確定實訓教學的教學方法，例如實踐教學、案例分析、模擬演練等。
4. 建立實訓教學資源庫：實訓部應該建立實訓教學資源庫，包括實訓教學的軟件、硬件、圖片、視頻等，以便教師和學生進行實訓教學時使用。
5. 開展實訓教學評估：實訓部應該開展實訓教學評估，包括實訓課程的評估、實訓教學效果的評估等，以便教師和學生進行改進。
6. 開展實訓實踐活動：實訓部應該開展實訓實踐活動，例如實習、實驗、項目實踐等，以幫助學生掌握實踐技能和實踐經驗。
7. 加強與校內外實訓資源的交流與合作：實訓部應該加強與校內外實訓資源的交流與合作，例如與校外企業、培訓機構等建立合作關系，以擴大實訓教學的范圍和效果。
以上是學校實訓部工作計劃的幾個方面，具體實施時還需要根據實際情況進行調整和完善。
學校實訓工作計劃【篇2】
學校實訓月工作計劃
隨著社會的發展，學校實訓已經成為許多學校教育體系中非常重要的一環。學校實訓不僅可以幫助學生將理論與實踐相結合，更能提高他們的實際操作能力和解決問題的能力。為了更好地安排學校實訓的工作，以下是一份根據標題“學校實訓月工作計劃”的詳細、具體和生動的文章。
首先，我們需要制定一個明確的目標。學校實訓的目標通常是培養學生的實際操作能力，并將所學的理論知識應用于實踐中。此外，學校實訓還可以幫助學生提供一個與工作場所相似的環境，讓他們在未來的職業生涯中更好地適應工作要求。因此，我們需要確立一個明確的目標，以便指導我們的工作。
其次，我們需要確定實訓內容。實訓內容應該與學生所學的專業領域相關，并結合實際工作場景。例如，在計算機科學專業的實訓中，我們可以設計一些項目，要求學生獨立完成，并將所學的編程知識應用于項目中。這樣做可以幫助學生鞏固所學的知識，并提高他們的實際操作能力。
然后，我們需要制定一個詳細的計劃。計劃應該包括實訓的時間安排、實訓的具體內容和實訓的目標。在時間安排上，我們可以將實訓分為幾個階段，每個階段的時間為一周或兩周。這樣可以讓學生在每個階段有足夠的時間來理解和掌握所學的內容。在實訓的具體內容上，我們可以根據學生的專業領域來安排不同的項目。例如，在軟件工程專業中，我們可以讓學生參與到一個真實的軟件項目開發中，并將所學的軟件工程知識應用于項目中。最后，在實訓的目標上，我們可以根據學校的教學目標，設定實訓的具體目標，以便評估學生的實訓效果。
另外，我們還需要安排一些實訓活動。實訓活動可以是學習小組的討論會，也可以是學生之間的合作項目。通過參與實訓活動，學生可以互相學習和交流，并提高他們的團隊合作能力。此外，實訓活動還可以加強學生對專業知識的理解和應用能力，提高他們的學習興趣和動力。
最后，我們還需要定期評估學生的實訓效果。評估可以通過學生的項目成果、實訓報告和實訓答辯來進行。評估結果不僅可以幫助學生了解自己的實訓表現，還可以幫助學校了解實訓的效果，以便進行改進和優化。評估結果可以作為學生的實訓成績的依據，也可以作為學校實訓工作的反饋，以便進一步提高實訓質量。
綜上所述，學校實訓月工作計劃是一份具體、詳細且生動的計劃，可以幫助學校更好地安排實訓工作。通過制定明確的目標、確定實訓內容、制定詳細的計劃、安排實訓活動以及定期評估學生的實訓效果，學校可以提高學生的實際操作能力，培養他們的解決問題能力，并為他們未來的職業生涯做好準備。
學校實訓工作計劃【篇3】
學校實訓新學期工作計劃應該根據學校的實際情況和教學需要制定。以下是一些可能包括在工作計劃中的內容：
1. 培訓教師：新學期開始，學校實訓部門應該組織教師進行培訓，以提高他們的實訓教學水平。這可以包括教學培訓、案例分析、實踐教學等方面的內容。
2. 確定實訓項目：學校實訓部門應該根據實際需求，確定新的實訓項目。這些項目可以涉及多個學科領域，例如計算機科學、機械工程、經濟學等等。
3. 建設實訓設施：學校實訓部門應該建設新的實訓設施，以滿足新的實訓項目需求。這可以包括實訓室、實驗室、計算機房等。
4. 推廣實訓經驗：學校實訓部門應該積極推廣實訓經驗，例如通過舉辦實訓教學研討會、實習報告會等方式，分享實訓教學經驗和成果。
5. 完善實訓管理：學校實訓部門應該完善實訓管理制度，包括實訓人員管理、實訓項目管理、實訓設備管理等，以確保實訓教學的順利進行。
以上是一些可能包括在學校實訓新學期工作計劃中的內容，具體情況可能因學校而異。
學校實訓工作計劃【篇4】
學校培訓實訓中心工作計劃
一、引言
隨著社會的快速發展和競爭的加劇，教育的改革和創新已經成為當務之急。為了培養更優秀的人才，學校培訓實訓中心應運而生。本文將詳細介紹學校培訓實訓中心的工作計劃，以期使之能夠更好地為學生提供實踐機會和培訓服務。
二、目標與任務
學校培訓實訓中心的目標是為學生提供實習、實訓和培訓機會，提高他們的綜合素質和就業能力。具體任務包括：為學生組織實踐實習和崗位實訓；提供就業指導和職業規劃咨詢；建設實訓基地和開展相關培訓課程；舉辦就業招聘會和創業講座等。
三、實踐實習與崗位實訓
實踐實習和崗位實訓作為學生培養的重要環節，學校培訓實訓中心將充分發揮作用。首先，中心將與各行各業建立實習基地和合作關系，制定實訓計劃和安排實習崗位。其次，中心將組織學生參與不同行業的實習項目，讓他們在實踐中學習和應用知識、鍛煉實際操作能力。最后，中心將及時收集學生實習情況和反饋，并與實習單位保持溝通，以便完善實習計劃和改進實訓機制。
四、就業指導和職業規劃咨詢
為了幫助學生更好地就業，學校培訓實訓中心將提供就業指導和職業規劃咨詢服務。首先，中心將邀請校外專家和企業人士進行就業指導講座，分享就業經驗和行業動態。其次，中心將組織職業測評和個人能力培養課程，幫助學生了解自己的特長和利弊。最后，中心將與各個行業建立合作關系，提供就業信息和實習機會，積極引導學生實現就業目標。
五、實訓基地和培訓課程
為了提供更好的實踐機會，學校培訓實訓中心將建設完善的實訓基地和開展相關培訓課程。首先，中心將投資建設包括電子、機械、電氣、計算機等多個實訓室和實驗室，供學生進行實踐操作。其次，中心將組織職業技能培訓和企業實戰課程，以滿足學生的專業學習需求。最后，中心還將定期舉辦技能競賽和項目實訓，提升學生綜合素質和職業能力。
六、就業招聘會和創業講座
為了促進校企合作和提高就業率，學校培訓實訓中心將舉辦就業招聘會和創業講座。首先，中心將積極聯系各大企事業單位，邀請他們參加招聘會和提供崗位信息。其次，中心將組織就業招聘會，為學生提供就業機會和面試培訓。最后，中心將邀請企業家和成功創業者進行創業講座，激發學生的創業意識和創新精神。
七、總結
學校培訓實訓中心的工作計劃將以提高學生就業能力和綜合素質為核心，通過實踐實習、就業指導、實訓基地和創業講座等多種方式，為學生創造更多的實踐機會和培訓服務。相信通過這一系列有針對性的工作，學校培訓實訓中心能夠取得更好的成績，為培養更優秀的人才做出貢獻。
學校實訓工作計劃【篇5】
學校培訓實訓中心工作計劃應該包括以下內容：
1. 確定培訓實訓中心的定位和目標：明確培訓實訓中心的定位和目標，包括服務的方向、服務的領域、服務的對象等，以便更好地為學員提供培訓實訓服務。
2. 制定培訓實訓中心的工作計劃：根據定位和目標，制定培訓實訓中心的工作計劃，包括培訓實訓的時間安排、培訓實訓的內容和方式、培訓實訓的評估方式等。
3. 確定培訓實訓中心的培訓對象和培訓內容：根據定位和目標，確定培訓實訓中心的培訓對象和培訓內容，包括培訓課程的種類、培訓課程的數量、培訓課程的質量等。
4. 確定培訓實訓中心的培訓方式：根據培訓實訓中心的培訓對象和培訓內容，確定培訓實訓中心的培訓方式，包括線上培訓、線下培訓、自學、討論等。
5. 制定培訓實訓中心的培訓評估方式：根據培訓實訓中心的培訓目標和工作計劃，制定培訓實訓中心的培訓評估方式，包括培訓效果評估、學習成果評估、培訓滿意度評估等。
6. 確定培訓實訓中心的培訓經費預算：根據培訓實訓中心的培訓目標和工作計劃，確定培訓實訓中心的培訓經費預算，包括培訓經費的來源、培訓經費的分配等。
7. 確定培訓實訓中心的培訓結束后的處理方式：根據培訓實訓中心的培訓目標和工作計劃，確定培訓結束后的培訓處理方式，包括培訓效果的反饋、培訓成果的分享等。
以上是學校培訓實訓中心工作計劃的一般內容，具體實施時需要根據實際情況進行調整和完善。
學校實訓工作計劃【篇6】
學校培訓實訓中心工作計劃應該包括以下幾個方面：
1. 制定培訓計劃：根據實際需求和教學目標，制定具體的培訓計劃，明確培訓的內容、時間、地點和人員安排等。
2. 確定培訓內容：根據實際需求和教學目標，確定培訓的內容，包括職業技能培訓、素質教育、心理健康等。
3. 選擇合適的培訓方式：根據培訓對象和培訓需求，選擇合適的培訓方式，如線上培訓、線下培訓、講座、實踐操作等。
4. 組織培訓實施：根據培訓計劃和培訓內容，組織培訓實施，包括培訓準備、培訓實施、培訓評估等。
5. 建立培訓記錄：對培訓過程和培訓結果進行記錄和統計，包括培訓人數、培訓內容、培訓效果等，為后續培訓提供參考和依據。
6. 總結培訓經驗：對培訓實施過程和培訓結果進行總結，發現存在的問題和不足，提出改進措施，為后續培訓提供經驗和教訓。
7. 推廣培訓成果：將培訓成果和推廣情況進行總結和宣傳，提高培訓的品牌知名度和影響力，為學校的發展提供支持和保障。
學校實訓工作計劃【篇7】
1、基礎建設
實訓中心是我校的一個窗口，是成功培養學生的基地。本學期的工作重點是完善實訓中心的基礎設施建設，規范實訓中心管理，提高實訓中心的服務能力，使實訓中心切實有效地發揮作用，真正成為學校的重點和亮點。在實訓中心的建設過程中，拓展校企合作的思路，創新實訓中心管理和運行機制。
2、教學
配合專業部對學生進行理論、實訓一體化教學，結合教學目標和技能證書考級，加大實訓教學力度。加強設備的維護和保養，挖掘學校內部人力資源，培養維修技術人員，逐步建立自己的維修隊伍。配合教學部門建立實訓教學質量的監控與評價體系。加強實訓教學質量的監控與評價工作。
3、師資建設
配合專業部，加強對實訓教師和外聘教師的師資隊伍建設。協助專業部對教師的理論、實踐一體化、復合型的培養，適應、滿足學校教育教學的發展和需要。
穩定實訓教師隊伍，加強師德考核。
4、對外培訓和業務經營
待實訓中心基礎建設基本完備，設備設施正常運轉后，充分發揮各方面的力量，逐步開展對外培訓和外加工業務經營，提高機床利用率，創造經濟效益，使實訓中心的建設步入持續發展道路。
一、指導思想。
本學期的實訓工作將緊緊圍繞學校的總體工作思路，加強實訓系列工作管理與督查，不斷提高創新意識、質量意識、服務意識，實現學校持續、快速發展。
二、工作重點。
1、承辦xx市技能大賽。
2、加強“雙師型”教師隊伍建設，考核醫學、汽車、美術三個專業教師。
3、夯實理實一體教學、加強督查與考核，進一步規范教學行為。
4、拓展各級各類職業技能培訓與技能鑒定工作。
5、組織校園科技系列活動（校內技能競賽、科技創新等）。
6、升級、新購及維修部分實訓設備。
7、按照上級要求進行實訓財產的全面清查。
8、調研單招考試技能考核項目及考核辦法。
三、具體工作。
（一）精心籌備和組織xx市技能大賽，爭取在比賽中取得優異成績。
技能大賽水平的高低是衡量一個職業學校辦學水平的一個重要方面，是對職業學校實踐教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也能提高專業教師的技能水平。接xx市教育局通知，本學期我校將承辦xx市技能大賽絕大部分賽項，各系部要全面動員，細化工作、落實責任。安排指導教師時要注重技能大賽指導教師的梯隊培養，積極鼓勵更多的青年教師參與技能大賽的指導工作。
各專業教師及專業班班主任要在專業班中大力宣傳技能對于職業學校學生的重要性，要在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的熱潮，指導教師可按照學生申請—科任教師推薦—指導教師考核—班主任審查—實訓處審核的程序層層選拔參賽選手，確保選出最有潛力最優秀的技能選手代表學校參賽。各賽項指導教師務必于第三周前將參賽選手名單報回實訓處，選手確定后各系部要多督促多檢查，精心組織訓練，各指導老師要全力做好參賽選手的備戰工作，從技術細節、臨場應變等多方面強化訓練，將選手的競技狀態調到最佳，爭取取得更好成績。
（二）夯實理實一體教學、加強督查與考核，進一步規范教學行為。
1、夯實常規，確保質量。
（1）實踐課繼續推行理實一體的教學模式，采用項目教學法，專業理論知識提倡多使用多媒體授課，積極探討微課、翻轉課堂在實踐教學中的應用。實訓項目備課除了常規的“備教材、備學生、備教法”外還要“備設備”。教案采用理實一體教案格式，體現理論與實操時間比例。課前要有理論部分指導，要讓學生知道實踐操作的理論依據是什么，為什么這樣操作，以及出現各種現象的原因；要求指導教師在上課5分鐘前進入實訓室或機房進行機子、設備的開機、預熱、調試等準備工作，對計算機、實驗、實訓儀器與設備的性能、操作方法、注意事項提前熟練掌握。
（2）首次開設實訓課的班級，第一節課必須通過講座或視頻的形式進行安全、紀律、吃苦耐勞教育。每位指導教師必須在第一節實訓課前將所帶學生合理劃分成訓練小組確定小組負責人并指定實訓臺（機），責任落實到人。
（3）加強課堂秩序管理，上、下課要清點人數、檢查、整理儀器設備，進行認真登記，如有損壞或丟失要加倍賠償。
（4）在進行小組或單獨訓練時指導教師必須走下講臺、教師機到學生實訓臺邊和實驗員共同進行巡回檢查指導，并做好效果、得失點評。檢查時要改原來的等學生問變為主動問學生，爭取當堂內容當堂掌握，做到真正的高效課堂。
（5）各實訓模塊所使用的設備、工量具必須嚴管常護，遇有問題力爭做到自己解決，確有難度及時報實訓處（實驗樓、綜合服務樓報張華江老師維修，實訓樓、會計實訓室報馬飛老師維修），保證實訓設備的正常運作，高效能地發揮作用；訓練過程中要精打細算，控制各種消耗源。對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄，并作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的數據。
（6）管理人員嚴格坐班制度，實訓課期間協助指導教師進行課堂組織、設備管護，有事必須履行請假手續，不得找他人替管，如有脫崗現象按曠職處理，領導負連帶責任。
2、加強考核，提升效果。
本學期實踐教學考核將實行過程和結果相結合的考核方式，過程考核由督查組負責，實訓處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學生表現等方面安排值日、值周檢查人員，值日人員將通過監控設備或深入課堂進行檢查，值周人員于星期六下午負責將每周檢查情況收集匯總為書面材料交實訓處存檔，并將檢查情況在實訓處工作群中通報。對通報2次的管理員或指導教師進行專門談話，超過3次的降一檔次，對通報超過3次的學生取消考試資格，參加下一學期舉行的重修重考培訓。結果考核在期末進行，考核題目在訓練計劃中隨機抽取，合格率作為質量分納入檔次評定。
3、加強技能帶頭人的管理與考核，使其在本專業中真正起到引領示范作用。
技能帶頭人是學校實踐教學的帶頭人和骨干力量，是專業教師師德修養和專業發展的表率，在實踐教學、教育科研、教學改革、培養青年教師等方面都應起到引領作用。希望各帶頭人認真履行其職責，按時完成《神木職教中心技能帶頭人職責及管理辦法》中安排的內容，并定期將計劃、活動過程、作品等資料交實訓處，實訓處將組織人員對各技能帶頭人進行考評，根據考評結果兌現津貼。
4、加強“雙師型”隊伍建設，建設一支專業齊全、理論基礎好、操作能力強的實踐教師隊伍，確保學?？沙掷m健康發展。
專業教師要加強專業學習，探索專業發展的新思路，多為專業建設提合理化建議，教師的業務學習也要緊跟專業發展方向，事實表明專業教師跟不上專業發展需要，只靠吃老本，不愿承擔具有挑戰性的任務的教師，隨著學校和專業的發展自然會被淘汰。實訓處繼續對專業教師的實踐能力進行兩年一次的綜合考評。對考評不合格的教師，職稱評定、學科帶頭人、專業骨干教師認定實行一票否決。本學期將于17、18周舉行醫學、汽車2個專業教師技能考核，聘請企業專家、技術骨干參與出題并擔任評委，成績優秀者以獎勵的形式發給相應工種高級職業資格證書。同時希望各專業教師積極參加企業實踐和骨干教師培訓，加強自身技能水平的提升。
（三）定期組織科技創新和技能競賽活動。
1、為培養學生的創新精神、實踐能力和科學興趣，引導學生積極投身科學探究的活動，實訓處聘請劉繼明老師為科技創新指導教師，現已創建了創客討論室和科創實訓室，希望各專業教師積極引導學生參與。本學期定于16周舉行科技作品評選活動。要求系主任牽頭，科技部協助，各班至少上交2件作品，小制作要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現一定的創新性。小發明要體現創新性、科學性和實用性。
2、“普教有高考，職教有大賽”，通過大賽不僅調動學生學技能的積極性，也提高了指導教師的技能水平，還可促進專業的建設與發展。本學期定于15、16周舉行校級技能大賽，通過技能比賽為20xx年省賽選拔參賽選手。
（四）拓展各級各類職業技能培訓與技能鑒定工作。
為了促進企業用工制度改革，建立現代企業制度及競爭上崗機制，國家推行就業準入、職業技能鑒定和職業資格證書制度。本學期無學生技能鑒定任務，所以我校技能鑒定站要大力宣傳，積極引導更多的用人單位和行業勞動者參與職業技能培訓和鑒定。認真做好電工、計算機操作工、測量放線工、汽車維修工、化學檢驗等工種的職業培訓和鑒定工作，不斷拓展鑒定業務。
（五）升級、新購及維修部分實訓設備。
為了更好的滿足學生實訓要求，改善實訓條件，提高實踐教學水平。各實踐教師于第二周前報回所要購買的實訓設備和耗材以及需要維修的設備清單。
（六）配合學校做好實訓財產的清查工作。
為全面貫徹落實上級部門關于開展行政事業單位國有資產清查工作通知精神，實訓處將積極配合學校做好實訓設備財產的清查工作，各實訓室管理員要認真清查所管實訓室的設備情況，對照實訓設備采購清單，逐一檢查實訓設備是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如實完善實訓處發放的實訓室管理賬冊，確保賬、物一致。若管理員發生變更時，一定要做好財產的交接工作，移交完成后雙方必須簽字，領導審核后將移交交接表交實訓處存檔。實訓財產今后將實行電子動態管理，要求各管理員將實訓室電子賬冊完善后于第二周前交實訓處。
（七）調研單招考試技能考核項目及考核辦法。
今年我省職業教育單招考試本科招生人數大幅提升，這是陜西省領導重視職業教育、大力發展職業教育的一大舉措。今后我省職業教育將不斷向健康方向發展，職業教育單招考試政策改革也勢在必行，不會只考理論課程，必將走“知識+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業學校，應義不容辭為職業教育改革提出寶貴意見。從本學期開始，實訓處將動員全體專業教師積極探討單招考試技能考核項目及考核辦法，認真做好以下工作。
1、通過網絡學習、外出考察等途徑，參考學習沿海發達地區職業教育技能考試模式。
2、調研我省其他兄弟學校所開設的專業、實訓課程，所使用的實訓設備，為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎。
3、依照我校現有實訓設備，確定我校骨干專業單招考試技能考核項目，并制定考核辦法，建立技能考核樣題庫。
實訓工作需要學校各部門和全體教師的支持和配合，需要我們大家共同來探索和實踐。希望所有實訓系列人員團結努力，實干奮進，齊心協力，使我校的實踐教學和管理工作上一個新的臺階。
學校實訓工作計劃【篇8】
實訓月工作計劃應該包括以下內容：
1. 確定實訓目標：實訓月的目的是什么？希望通過實訓達成什么目標？確定目標可以幫助制定實訓計劃，確保實訓能夠達到預期效果。
2. 選擇實訓項目：根據實訓目標和需求，選擇適合學生的實訓項目?？梢赃x擇校內外的項目，也可以選擇學生感興趣的領域。
3. 安排實訓時間：根據學生的課表和實訓項目的安排，安排實訓時間。實訓時間需要保證，同時也需要考慮學生的個人情況，例如實習時間、課程進度等。
4. 組織實訓教學：根據實訓項目的要求，組織實訓教學。教學可以采用線上教學或者線下教學的形式，需要根據學生的不同情況選擇合適的教學方式。
5. 安排實訓考核：實訓結束后，安排實訓考核，以檢驗學生的實訓成果?？己朔绞娇梢圆捎每陬^報告、實驗報告、作品展示等形式。
6. 總結實訓經驗：實訓結束后，總結實訓經驗，幫助學生更好地理解實訓內容，提高學生的實踐能力和綜合素質。
7. 宣傳實訓月活動：在實訓月期間，組織各種宣傳活動，例如展覽、講座、比賽等，讓學生更好地了解實訓月活動，增強學生對實訓月的認識和參與度。
以上是一個簡單的實訓月工作計劃，具體實施需要根據實際情況進行調整和完善。
實訓工作計劃和安排通用(8篇)
學者貴于行之，而不貴于知之。實習是大學生通往職場的第一步，寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實訓工作計劃和安排通用(8篇)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
實訓工作計劃和安排(篇1)
實習實訓管理系統一、系統概述
頂崗實習是根據國務院及教育部等部委的文件精神規定的、由學校組織實施的、產學結合的一種重要的教育形式，它是師范和高職類院校教學計劃中的重要組成部分，是學生鞏固和加深對理論知識的理解、獲得生產實際知識和技能、提高實踐能力和創新能力的重要教學實踐環節。
實習實訓管理是一個學校、企業、家長和學生多方參與的管理過程，經過分析，在頂崗實習管理系統中共有以下幾種角色：教務管理員、學生、校內指導教師、企業指導教師、家長和系統管理員。不同角色在實習實訓管理過程中發揮著不同的作用，實習實訓管理過程分為三個階段：實習前期、實習中期和實習后期，在不同階段各角色對系統需求也各不相同。通過實習實訓管理系統，建立一個電子化的頂崗實習辦公協作應用平臺，為學生和指導教師建立一個網絡教學支持平臺，為院校、企業、學生、家長提供開放、透明的信息交流平臺，同時整個系統操作簡單直觀，流程清晰，數據查詢、統計方便及時。
二、系統功能
系統主要有崗位管理、實習申請與安排、實習過程管理、課程與教學管理、多媒體智能答疑等幾個主要子模塊，相應的，每個模塊都需要完成各自的功能：
1.崗位管理
在該模塊中，包含了企業指導教師添加崗位并指定該崗位的企業指導教師，教務管理員要對企業發布的崗位信息進行審核，指定校內指導教師，發布給學生。在崗位管理模塊，可以對崗位信息進行增加、修改、刪除、查詢等操作。
2.實習申請與安排
在該模塊中，包含了學生申請崗位、學校對學生安排崗位兩個主要功能。
3.實習過程管理
在實習過程管理過程中，需要企業指導教師、校內指導教師和學生三方共同參與。本系統中，企業指導教師作為輔助，與校內指導教師一起參與到實習過程管理中。
4.課程與教學管理
課程與教學管理是作為輔助學生的教學支持模塊，很多情況下是校內指導教師不能實地地對學生給予指導，學生在實習過程中的教學亟需解決。本系統中，校內指導教師可以對遠程課程資源進行添加、修改及刪除等管理，同時為了便于遠程課程資源的統一化管理，校內指導教師在添加和刪除課程資源時，需要向教務管理員提出申請，學生進入課程與教學管理模塊，按照校內指導教師的要求，完成一定的學業任務。
在學生的崗前測試和實習末期的評價過程，需要測試題和問卷。在實習實訓管理系統中，教務管理員可以添加測試題和問卷，并根據添加類型的不同，設置不同的屬性，如題目的類型（多選、單選或者填空等）、題目的分值、題目的用途、作答時間、題目內容和選項等。
5.多媒體智能答疑管理
多媒體智能答疑管理是一個為遠程教育提供多媒體體驗的智能答疑平臺，作為一個獨立的輔助教學系統，實習實訓管理系統集成了它的實時和異步交流的功能，在頂崗實習管理系統中，多媒體智能答疑平臺主要提供以下功能：文字形式的聊天功能，支持群聊和私聊，聊天歷史記錄查詢等功能；語音視頻聊天，支持教師語音廣播和一對一的視頻聊天等功能；離線留言功能，支持給離線用戶留言，并將留言發送到用戶郵箱；智能答疑庫功能，支持對常見問題的全文檢索和管理功能；輔助功能，包括主題控制、文件共享和共享白板等功能。實習實訓管理過程中，企業指導教師、校內指導教師和學生可以借助多媒體智能管理系統實時和異步的交流。
實訓工作計劃和安排(篇2)
一、引言
實訓員作為校內實訓教學中的重要角色，其工作涉及到實訓實踐環節的準備、實施、評估等多個方面，對于學生的實訓成效和能力培養具有重要影響。本文圍繞實訓員工作計劃展開，對于實訓員在職責范圍內所需要具備的技能和知識進行分析和總結，旨在為實訓員的日常工作提供有針對性和有效性的指導。
二、實訓員工作計劃
1. 實訓前的準備工作
實訓員需要準備實訓教材、實訓內容的設計、實訓設備的調試以及實訓現場的搭建等多個方面的工作，這些準備工作直接影響到實訓的產生效果。
2. 實訓實施的過程管理
實訓員需要在實訓過程中對學生進行指導、監督和管理，確保實訓工作的有序進行。實訓員主要有以下幾個工作任務：
（1）安排學生的實訓任務，負責實訓室的開放和關閉。
（2）檢查學生的實訓設備使用情況，并對設備出現的問題進行及時修復。
（3）關注學生的實訓過程，指導學生正確地進行實訓操作，糾正實訓中出現的錯誤。
（4）及時反饋學生的實訓技能和表現，指導學生進行實訓總結。
（5）保障實訓現場的安全和秩序。
3. 實訓后的總結和評估
實訓員需要在實訓結束后對實訓工作進行總結和評估，通過對實訓教學效果的評估，掌握實訓中的成功經驗和不足之處，并對下一次實訓進行改進。實訓員主要有以下幾個工作任務：
（1）對實訓過程中出現的問題進行總結和歸納，并記錄在實訓教材、教學大綱，以便于下次實訓的準備。
（2）評估學生的實訓成果和學習效果。
（3）匯總學生的反饋意見和建議，對實訓工作進行改進。
三、實訓員需要具備的技能和知識
（1）豐富的實訓經驗和技巧
實訓員需要具有豐富的實訓經驗和技巧，對實訓設備的使用和維護有清晰的了解，能夠有效指導學生進行實訓操作。
（2）良好的溝通能力
實訓員需要與學生建立良好的溝通渠道，能夠及時地與學生進行溝通交流，也需要能夠敏銳地感知學生的表現和需求。
（3）積極的學習態度
實訓員需要具有積極的學習態度，能夠不斷更新和提升自己的實訓技能和知識，提高自身的實訓教學水平。
（4）認真負責的工作態度
實訓員需要具有認真負責、細致耐心的工作態度，在實訓工作中認真負責，耐心指導學生，確保實訓效果和質量。
四、結論
實訓員作為實訓教學中不可缺少的角色，其工作內容涵蓋了實訓前的準備、實訓實施的過程管理以及實訓后的總結和評估等多個方面。實訓員需要具備豐富的實訓經驗和技巧、良好的溝通能力、積極的學習態度以及認真負責的工作態度。在實訓員的工作計劃中，理清工作流程，確定工作目標，完善工作細節是保障實訓教學質量的必要條件。通過實訓員工作計劃的詳細制定和全面推進，能夠更好地提升實訓教學水平，為學生的實踐能力培養和職業發展搭建堅實基礎。
實訓工作計劃和安排(篇3)
一、引言
隨著社會的快速發展和競爭的加劇，教育的改革和創新已經成為當務之急。為了培養更優秀的人才，學校培訓實訓中心應運而生。本文將詳細介紹學校培訓實訓中心的工作計劃，以期使之能夠更好地為學生提供實踐機會和培訓服務。
二、目標與任務
學校培訓實訓中心的目標是為學生提供實習、實訓和培訓機會，提高他們的綜合素質和就業能力。具體任務包括：為學生組織實踐實習和崗位實訓；提供就業指導和職業規劃咨詢；建設實訓基地和開展相關培訓課程；舉辦就業招聘會和創業講座等。
三、實踐實習與崗位實訓
實踐實習和崗位實訓作為學生培養的重要環節，學校培訓實訓中心將充分發揮作用。首先，中心將與各行各業建立實習基地和合作關系，制定實訓計劃和安排實習崗位。其次，中心將組織學生參與不同行業的實習項目，讓他們在實踐中學習和應用知識、鍛煉實際操作能力。最后，中心將及時收集學生實習情況和反饋，并與實習單位保持溝通，以便完善實習計劃和改進實訓機制。
四、就業指導和職業規劃咨詢
為了幫助學生更好地就業，學校培訓實訓中心將提供就業指導和職業規劃咨詢服務。首先，中心將邀請校外專家和企業人士進行就業指導講座，分享就業經驗和行業動態。其次，中心將組織職業測評和個人能力培養課程，幫助學生了解自己的特長和利弊。最后，中心將與各個行業建立合作關系，提供就業信息和實習機會，積極引導學生實現就業目標。
五、實訓基地和培訓課程
為了提供更好的實踐機會，學校培訓實訓中心將建設完善的實訓基地和開展相關培訓課程。首先，中心將投資建設包括電子、機械、電氣、計算機等多個實訓室和實驗室，供學生進行實踐操作。其次，中心將組織職業技能培訓和企業實戰課程，以滿足學生的專業學習需求。最后，中心還將定期舉辦技能競賽和項目實訓，提升學生綜合素質和職業能力。
六、就業招聘會和創業講座
為了促進校企合作和提高就業率，學校培訓實訓中心將舉辦就業招聘會和創業講座。首先，中心將積極聯系各大企事業單位，邀請他們參加招聘會和提供崗位信息。其次，中心將組織就業招聘會，為學生提供就業機會和面試培訓。最后，中心將邀請企業家和成功創業者進行創業講座，激發學生的創業意識和創新精神。
七、總結
學校培訓實訓中心的工作計劃將以提高學生就業能力和綜合素質為核心，通過實踐實習、就業指導、實訓基地和創業講座等多種方式，為學生創造更多的實踐機會和培訓服務。相信通過這一系列有針對性的工作，學校培訓實訓中心能夠取得更好的成績，為培養更優秀的人才做出貢獻。
實訓工作計劃和安排(篇4)
一、指導思想。
本學期的實訓工作將緊緊圍繞學校的總體工作思路，加強實訓系列工作管理與督查，不斷提高創新意識、質量意識、服務意識，實現學校持續、快速發展。
二、工作重點。
1、承辦xx市技能大賽。
汽車、美術三個專業教師。
加強督查與考核，進一步規范教學行為。
4、拓展各級各類職業技能培訓與技能鑒定工作。
。
新購及維修部分實訓設備。
7、按照上級要求進行實訓財產的全面清查。
8、調研單招考試技能考核項目及考核辦法。
三、具體工作。
（一）精心籌備和組織xx市技能大賽，爭取在比賽中取得優異成績。
技能大賽水平的高低是衡量一個職業學校辦學水平的一個重要方面，是對職業學校實踐教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也能提高專業教師的技能水平。接xx市教育局通知，本學期我校將承辦xx市技能大賽絕大部分賽項，各系部要全面動員，細化工作、落實責任。安排指導教師時要注重技能大賽指導教師的梯隊培養，積極鼓勵更多的青年教師參與技能大賽的指導工作。
各專業教師及專業班班主任要在專業班中大力宣傳技能對于職業學校學生的重要性，要在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的熱潮，指導教師可按照學生申請—科任教師推薦—指導教師考核—班主任審查—實訓處審核的程序層層選拔參賽選手，確保選出最有潛力最優秀的技能選手代表學校參賽。各賽項指導教師務必于第三周前將參賽選手名單報回實訓處，選手確定后各系部要多督促多檢查，精心組織訓練，各指導老師要全力做好參賽選手的備戰工作，從技術細節、臨場應變等多方面強化訓練，將選手的競技狀態調到最佳，爭取取得更好成績。
（二）夯實理實一體教學、加強督查與考核，進一步規范教學行為。
1、夯實常規，確保質量。
（翻轉課堂在實踐教學中的應用。實訓項目備課除了常規的“備教材、備學生、備教法”外還要“備設備”。教案采用理實一體教案格式，體現理論與實操時間比例。課前要有理論部分指導，要讓學生知道實踐操作的理論依據是什么，為什么這樣操作，以及出現各種現象的原因；要求指導教師在上課設備的開機、預熱、調試等準備工作，對計算機、實驗、實訓儀器與設備的性能、操作方法、注意事項提前熟練掌握。
（，責任落實到人。
（下課要清點人數、檢查、整理儀器設備，進行認真登記，如有損壞或丟失要加倍賠償。
（教師機到學生實訓臺邊和實驗員共同進行巡回檢查指導，并做好效果、得失點評。檢查時要改原來的等學生問變為主動問學生，爭取當堂內容當堂掌握，做到真正的高效課堂。
（，保證實訓設備的正常運作，高效能地發揮作用；訓練過程中要精打細算，控制各種消耗源。對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄，并作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的數據。
（設備管護，有事必須履行請假手續，不得找他人替管，如有脫崗現象按曠職處理，領導負連帶責任。
2、加強考核，提升效果。
本學期實踐教學考核將實行過程和結果相結合的考核方式，過程考核由督查組負責，實訓處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學生表現等方面安排值日、值周檢查人員，值日人員將通過監控設備或深入課堂進行檢查，值周人員于星期六下午負責將每周檢查情況收集匯總為書面材料交實訓處存檔，并將檢查情況在實訓處工作群中通報。對通報2次的管理員或指導教師進行專門談話，超過3次的降一檔次，對通報超過3次的學生取消考試資格，參加下一學期舉行的重修重考培訓。結果考核在期末進行，考核題目在訓練計劃中隨機抽取，合格率作為質量分納入檔次評定。
3、加強技能帶頭人的管理與考核，使其在本專業中真正起到引領示范作用。
技能帶頭人是學校實踐教學的帶頭人和骨干力量，是專業教師師德修養和專業發展的表率，在實踐教學、教育科研、教學改革、培養青年教師等方面都應起到引領作用。希望各帶頭人認真履行其職責，按時完成《神木職教中心技能帶頭人職責及管理辦法》中安排的內容，并定期將計劃、活動過程、作品等資料交實訓處，實訓處將組織人員對各技能帶頭人進行考評，根據考評結果兌現津貼。
理論基礎好、操作能力強的實踐教師隊伍，確保學?？沙掷m健康發展。
專業教師要加強專業學習，探索專業發展的新思路，多為專業建設提合理化建議，教師的業務學習也要緊跟專業發展方向，事實表明專業教師跟不上專業發展需要，只靠吃老本，不愿承擔具有挑戰性的任務的教師，隨著學校和專業的發展自然會被淘汰。實訓處繼續對專業教師的實踐能力進行兩年一次的綜合考評。對考評不合格的教師，職稱評定、學科帶頭人、專業骨干教師認定實行一票否決。本學期將于汽車技術骨干參與出題并擔任評委，成績優秀者以獎勵的形式發給相應工種高級職業資格證書。同時希望各專業教師積極參加企業實踐和骨干教師培訓，加強自身技能水平的提升。
（三）定期組織科技創新和技能競賽活動。
實踐能力和科學興趣，引導學生積極投身科學探究的活動，實訓處聘請劉繼明老師為科技創新指導教師，現已創建了創客討論室和科創實訓室，希望各專業教師積極引導學生參與。本學期定于科學性和實用性。
16周舉行校級技能大賽，通過技能比賽為20xx年省賽選拔參賽選手。
（四）拓展各級各類職業技能培訓與技能鑒定工作。
為了促進企業用工制度改革，建立現代企業制度及競爭上崗機制，國家推行就業準入、職業技能鑒定和職業資格證書制度。本學期無學生技能鑒定任務，所以我校技能鑒定站要大力宣傳，積極引導更多的用人單位和行業勞動者參與職業技能培訓和鑒定。認真做好電工、計算機操作工、測量放線工、汽車維修工、化學檢驗等工種的職業培訓和鑒定工作，不斷拓展鑒定業務。
（五）升級、新購及維修部分實訓設備。
為了更好的滿足學生實訓要求，改善實訓條件，提高實踐教學水平。各實踐教師于第二周前報回所要購買的實訓設備和耗材以及需要維修的設備清單。
（六）配合學校做好實訓財產的清查工作。
為全面貫徹落實上級部門關于開展行政事業單位國有資產清查工作通知精神，實訓處將積極配合學校做好實訓設備財產的清查工作，各實訓室管理員要認真清查所管實訓室的設備情況，對照實訓設備采購清單，逐一檢查實訓設備是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如實完善實訓處發放的實訓室管理賬冊，確保賬、物一致。若管理員發生變更時，一定要做好財產的交接工作，移交完成后雙方必須簽字，領導審核后將移交交接表交實訓處存檔。實訓財產今后將實行電子動態管理，要求各管理員將實訓室電子賬冊完善后于第二周前交實訓處。
（七）調研單招考試技能考核項目及考核辦法。
今年我省職業教育單招考試本科招生人數大幅提升，這是陜西省領導重視職業教育、大力發展職業教育的一大舉措。今后我省職業教育將不斷向健康方向發展，職業教育單招考試政策改革也勢在必行，不會只考理論課程，必將走“知識+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業學校，應義不容辭為職業教育改革提出寶貴意見。從本學期開始，實訓處將動員全體專業教師積極探討單招考試技能考核項目及考核辦法，認真做好以下工作。
外出考察等途徑，參考學習沿海發達地區職業教育技能考試模式。
實訓課程，所使用的實訓設備，為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎。
3、依照我?，F有實訓設備，確定我校骨干專業單招考試技能考核項目，并制定考核辦法，建立技能考核樣題庫。
實訓工作需要學校各部門和全體教師的支持和配合，需要我們大家共同來探索和實踐。希望所有實訓系列人員團結努力，實干奮進，齊心協力，使我校的實踐教學和管理工作上一個新的臺階。
實訓處
20xx年xx月xx日
實訓工作計劃和安排(篇5)
指導思想：
堅持學校的總體工作思路，根據學校的發展規劃，加強實訓教學管理，全面提高師生綜合職業素質。
一、加強實訓管理
1、加強實訓安全管理，提高安全意識。
“安全實訓，人人有責”，帶領全體實訓教師認真學習消防安全知識，加強“四個能力”的培養，加強全體實訓教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實訓師生認真執行學校和實訓車間有關安全實訓的制度、規定，嚴格遵守安全技術操作規程和各項安全實訓的規章制度，確保人身安全和學校財產安全。保證實訓教學秩序的規范與安全。
又有招聘的合同人員、還有剛畢業的留校聘用輔助人員，水平、素質參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。
3、加強對實訓過程的規范與管理
（1）加強實訓教學常規意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數年形成共識。
（設備的使用管理。
（參賽梯隊、材料、器材的“戰略儲備”。
二、精心組織按規定實施
設備的準備；實訓學生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學一周內報實訓處一份。
使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現問題，及時匯報并做到及時處理。
期中期末的實訓測試規范化，做到有條不紊，專人專責。
三、具體活動及實施措施
參加實訓的學生簽訂安全實訓目標責任書，召開一到兩次全體學生實訓安全大會，保證安全實訓零事故。
加強實訓教師的管理，監督實訓教師對參加實訓的學生進行安全生產教育，未接受安全教育者，不準參加實訓；實訓教師嚴格按照要求必須著工作服，佩戴相關的防護用品上實訓課，做好學生的表率。學生進車間實訓，實訓教師在教學樓下整隊、點名，檢查學生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實訓樓前。進入實訓車間前，有實訓安全員和車間值班人員進行檢查與監督，每天有專人負責值班，填寫好實訓日志。
有總結。
根據專業開設情況，學期初實訓中心組織各項目負責人制定有關實訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實訓，以保證實訓進度的統一，便于期中、期末考試檢測。學期初各工種負責人制定并上報本學期實訓材料使用計劃，統一匯總后上報學校行政辦公會。
本學期將繼續堅持執行實訓通知單制度，前一周五放學前報下一周的實訓計劃，一進實訓中心門廳，一周的實訓安排一目了然，做到有準備實訓，避免實訓的沖突、盲目性。
3、規范實訓教學，建立良好的教學秩序。
加強對實訓過程的管理與監督，從學生的著裝到進入、帶出實訓車間做到規范，提高學生的職業素養；同時實訓課大都是連堂課，學生在實習過程中出入車間應嚴格履行請假制度。本學期我們將隨時聽課，發現問題及時溝通解決，對于實訓教學組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學事故上報學校。
做好服務，保證實訓效果。
根據實訓教學步驟，引導實訓中心全體人員增強服務意識，鼓勵他們積極的參與到教學的各個環節中，發揮老師傅有經驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優勢，爭取政策，調動全體人員的積極性，爭取人人都是學生實訓的“優秀服務員”。
5、集中備課 避免脫節
為加強實訓任課教師和車間指導教師的進一步溝通和交流，本學期實訓課教師的集中備課地點設在實訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實一體化教學的效果，同時，也有利于傳達上級關于實訓教學和技能大賽的會議精神。
6、實訓教學常規活動
技能訓練繼續開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學生參與的積極性和學習技能的興趣，進而提高技能水平，提前組隊，備戰各級大賽。（示范校有指標要求），一學期舉辦一次大型的學生技能大賽，擬本學期舉辦專業教師技能大賽。
技術能手”的優勢。
“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個人、一個部門的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個學生的參賽成績雖不能代表學校的整體水平，但可以代表學校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績學校決定發揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發揮“名師、技術能手”優勢與帶動作用，落實責任，分工到人。學校將進一步充實改進技能大賽有關獎勵制度。
學校有許多優秀的專業老師，“齊魯名師”“濟南市技術能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽，我個人認為這除了他們個人的努力之外與學校的發展是分不開的，技能大賽為他們的發展提供了平臺，沒有學校的發展就沒有我們個人的發展，只有學校發展了才有個人發展，學校為我們每個人的發展提供了平臺。
8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創造條件，加強企業實習，提高專業教師的綜合職業素質，鼓勵教師積極投身于實訓拓展課程工廠化建設。
。
完成北車間的改造任務，按照仿真實驗室的設計和施工改造，實現三個示范專業的“理實一體化”，以迎接示范校驗收。
與招辦配合建立長期穩定的校外合作企業，協調組織好學生的企業見習。
根據學校的整體安排，配合相關部門做好11秋季班學生的技能鑒定考核工作。
配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
幾點建議：
1、電焊車間實訓環境急需改善。
2、會計電算化機房與軟件急需配備。
總之，新學期實訓中心全體成員將團結一心，在各部門的支持配合，保證實訓安全的前提下，加強實訓教學管理與監督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門工作，圍繞示范校建設開展各項工作，懇請在坐的全體老師、領導予以監督和指導。
實訓工作計劃和安排(篇6)
學校實訓基地工作計劃應該包括以下內容：
1. 確定實訓基地的目標和任務：實訓基地的工作計劃應該明確實訓基地的目標和任務，例如培養什么樣的人才、提供什么樣的實訓體驗等等。
2. 制定實訓基地的管理制度：實訓基地的工作計劃應該制定相應的管理制度，例如實訓基地的組織架構、人員職責、設備管理等等。
3. 確定實訓基地的實訓內容：實訓基地的工作計劃應該確定實訓基地的實訓內容，例如軍事實訓、機械實訓、電子實訓、建筑實訓等等。
4. 安排實訓基地的實訓時間：實訓基地的工作計劃應該安排實訓基地的實訓時間，例如每周實訓一天、每月實訓一段時間等等。
5. 確定實訓基地的實訓條件：實訓基地的工作計劃應該確定實訓基地的實訓條件，例如實訓設備的數量、類型、質量等等。
6. 安排實訓基地的實訓人員：實訓基地的工作計劃應該安排實訓基地的實訓人員，例如教師、學生、技術人員等等。
7. 定期評估實訓基地的工作效果：實訓基地的工作計劃應該定期評估實訓基地的工作效果，例如每個月、每個季度或者每年等等。
以上是學校實訓基地工作計劃的一些基本要素，具體的計劃還需要根據實際情況進行制定和調整。
實訓工作計劃和安排(篇7)
導語：
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xxx年工程練習中間連續以鄧**表面和“三個代表”緊張思維為教導，當真貫徹十六屆六中全會精神和落實科學成長觀。根據上海電機學院的xxx年黨委和行政工作思路，以及工程練習中間xxx年的工作思路，緊緊環繞合格本科院校構筑、新校區構筑、師資步隊構筑、實踐性傳授關鍵構筑等學院的緊張工作。堅定人本辦理，連續強化實訓傳授的教研教改，自動增進傳授質量的進步。是以，xxx年工程練習中間要做好以下幾項工作：?
1、結壯展開平常傳授工作，確保傳授秩序的鞏固。因為工程練習中間負擔著全院的實訓傳授任務和部分的實行傳授任務。05/06第二學期將有122個班級來中間實訓（估計06/07第一學期實訓班級也將有120多個），這些班級中不但有中專、大專和本科三種層次，并且專業也有所差別。是以要公道安排傳授任務和傳授內容，保質保量地結束實訓傳授。1、根據傳授籌劃，肯定每個班級的實訓傳授時候和傳授內容。2、根據實訓和實行傳授任務，公道安排實(來自公牘有約)訓實行教師。因為每個學期各實訓室的傳授任務有所差別，是以在每學期開學前調整實訓教師，確保每個教師都有傳授任務。3、自動展開傳授查抄工作，確保傳授質量。來歲將重點查抄實訓教師的教案，實行集體備課軌制，以包管束學內容的聯合性，還將查抄實訓教師按傳授綱領的履行環境。4、自動展開“傳授質量進步工程”，進步實訓傳授和實行帶領的質量。?
2、自動促成合格本科院校構筑，做好各種傳授資料的辦理工作。xxx年上半年工程練習中間將有15個本科班級來實訓。這項工作是中間的重點工作，必須較好地結束。詳細要乞降辦法以下：1、抉擇優秀的教師來負擔這項工作。在現有實訓教師中抉擇出具有技師以上技巧等級的實訓教師來教導本科生的實訓，并進步這些實訓教師的課時費（約50%擺布）。2、修訂本科生的實訓傳授籌劃。固然本科生的實訓傳授籌劃已經訂定，可是還不敷美滿。是以來歲上半年將在原本的根本上，經過議定實踐后，再作修訂。使傳授籌劃更有益于門生的本領進步、更有助于培養門生的進修自動性、更能反應出學院的特點、更符合科技的成長和市場的需求。3、作好各種傳授資料的匯集和辦理工作根據學院評估辦的要求，根據典范，肯定傳授秘書和配備專柜，做好本科生的實訓傳授資料匯集和辦理。緊張有：傳授籌劃、講義、傳授綱領、教案、實訓結果、評分標準等。?
3、自動展開教研教改工作，提拔工程練習中間的內涵1、從頭修訂中職、高職的傳授綱領因為原本的傳授綱領比較陳腐，是以根據近幾年來的傳授改革經驗，和新技巧的成長。上半年將對掃數實訓項目標傳授綱領從頭修訂，富裕新知識、新技巧、新工藝的傳授內容。2、美滿掃數實訓項目標評分標準本年已經在鉗工實訓中履行了新的評分標準，下個學期將周全履行新的評分標準。在下學期結束后，將召開一次鉆研會從頭修訂評分標準。3、改革電氣實訓傳授內容，增加prp（planofresearchandpractice）實訓項目上半年將對電籽實訓內容進行改革，開設以電子產品為主的實訓項目，培養門生看圖、裝接、調試和障礙分析等本領。來歲還將對《電氣練習》講義進行修訂，并報告為佳構課程。4、改革金工實訓傳授內容。來歲閔行校區將更新銑床、刨床、電焊機等配置，是以必須改革金工實訓傳授內容。5、改革傳授方法變“授之于魚”為“授之于漁”。
4、加強實訓設備構筑，拓展工程練習中間的效用1、做好新校區工程練習中間的構筑方案來歲學院將開動新校區本色性構筑工作，工程練習中間將根據學院的要求，籌劃好新校區工程練習中間的構筑方案。2、做好實訓室和實行室構筑工作。根據工程練習中間xxx年實訓室和實行室構筑方案，來歲將改革第三謀劃機房、機器工程實訓室和電氣排故實訓室（楊浦校區），籌劃在來歲7，8月份結束。屆時還將對鉗工實訓室（楊浦校區）的照明進行改革。3、拓展工程練習中間的效用。利用工程練習中間的資本，承接出產前提允許的差別批量的制造和加產交易。這一方面能增進教師本領的進步，另外一方面也能進步教師的經濟收益。?
5、加強師資步隊構筑，兌現工程練習中間的可連續成長。根據學院“加強實踐傳授關鍵構筑，培養特點和亮點”的要求，我們必須漸漸打造一支有工程技巧人員和技巧工人構成的具有充裕傳授經驗、具有必定的表面和技巧程度、具有立異精神和立異本領的師資步隊，以兌現中間的可連續成長。來歲詳細采納以下辦法：1．建立一支實訓實行傳授的骨干技師步隊。xxx年將從現有的教師步隊中，經過議定技巧的測試和比武，提拔出一支實訓實行傳授和科研的骨干教師步隊，并策動和感化其他教師交易本領的進步。2．有籌劃地分期分批把實行實訓技師送出去進行交易培訓（來歲3-4位教師）。3．有籌劃地請學院有關院系的專業教師和外校專家來中間對實行實訓教師進行表面培訓（來歲4次）。4．鼓勵教師學歷進修和參加上海市職業技巧大賽和“李斌”杯職工技巧大賽。5．建立實訓教師傳授立異獎，對在實訓傳授立異實踐中做出凸起成績的實訓教師進行嘉獎。6．有籌劃地引進具有高職稱、高學歷的人才富裕到實訓傳授中來，漸漸進步實訓教師的集體本質。7．竭力建立一個全院性的工程練習根本傳授平臺，建立一套完好的傳授系統，吸引院表里的教師到工程練習中間來，連續進步實訓傳授的層次和程度。來歲將建立政策和運行機制來鞏固這支步隊。?
6、美滿辦理軌制，提拔辦理程度。1．美滿工程練習中間每個崗亭的崗亭職責，履行進程把握和目標辦理。2．美滿工程練習中間的考勤軌制、分派軌制等規章軌制，兌現××辦理和軌制辦理。?
7、其他工作。1．做好工程練習中間的安定與衛生工作。2．根據學院第八輪機會商工作人事分派軌制改革的要求，做好中間的教師聘用工作。3．拓寬工程練習中間的培訓渠道，進步中間教師的經濟收益。4．做好實行室的開下班作。5．做為工程練習中間的說話文學工作
實訓工作計劃和安排(篇8)
學校實訓部工作計劃應該包括以下幾個方面：
1. 確定實訓部的定位和目標：實訓部應該明確自己在學校中的定位和目標，例如是提供實踐教學還是培養技術技能人才等。
2. 制定實訓教學計劃：實訓部應該根據定位和目標制定實訓教學計劃，包括實訓課程的安排、實訓教學的時間安排、實訓教學的內容和形式等。
3. 確定實訓教學的教學方法：實訓部應該根據實訓教學計劃確定實訓教學的教學方法，例如實踐教學、案例分析、模擬演練等。
4. 建立實訓教學資源庫：實訓部應該建立實訓教學資源庫，包括實訓教學的軟件、硬件、圖片、視頻等，以便教師和學生進行實訓教學時使用。
5. 開展實訓教學評估：實訓部應該開展實訓教學評估，包括實訓課程的評估、實訓教學效果的評估等，以便教師和學生進行改進。
6. 開展實訓實踐活動：實訓部應該開展實訓實踐活動，例如實習、實驗、項目實踐等，以幫助學生掌握實踐技能和實踐經驗。
7. 加強與校內外實訓資源的交流與合作：實訓部應該加強與校內外實訓資源的交流與合作，例如與校外企業、培訓機構等建立合作關系，以擴大實訓教學的范圍和效果。
以上是學校實訓部工作計劃的幾個方面，具體實施時還需要根據實際情況進行調整和完善。
實訓工作計劃6篇
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習是我們正式畢業前的學業考核，寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《實訓工作計劃6篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
實訓工作計劃【篇1】
實訓員工作計劃是一項非常重要的工作，它的目的在于幫助員工掌握和提高自己的工作技能，提升工作能力和效率，從而更好地為企業服務。以下是一份詳細的實訓員工作計劃，以便員工參照和執行。
一、目標設定
1. 提高員工的專業技能和職業素養。
2. 幫助員工了解公司的發展戰略和經營理念。
3. 幫助員工在工作中發現和解決問題，提升工作效率和質量。
二、計劃制定
1. 確定培訓內容
根據目標設定，確定培訓內容。包括企業文化、經營理念、工作業務等方面。
2. 安排培訓時間
合理安排培訓時間，根據員工的工作時間和作息安排，制定培訓時間，一般可以在業余時間或休息日進行培訓。
3. 制定培訓方式
確定培訓方式，包括線上培訓和線下實訓兩種方式。線上培訓可以采用視頻課程、網絡課程等方式，使員工在家中或辦公室就可進行學習。而線下實訓可以在公司內部或外部場地進行。
4. 選擇培訓機構
選擇合適的培訓機構，根據實際需求選擇合適的培訓機構，確保培訓內容與公司的技術能力和業務需求相匹配。
5. 制定培訓計劃
具體制定培訓計劃，包括培訓課程、培訓時長、培訓費用、培訓對象和培訓方式等方面。
三、實施培訓計劃
1. 宣傳培訓內容和方案
通過公司內部的宣傳渠道，向員工宣傳培訓內容和方案，提高員工的參與度和積極性。
2. 開始培訓
正式開始培訓，根據計劃安排的培訓課程和方式，對員工進行專業指導和實訓。
3. 跟蹤評價
在培訓過程中，及時跟進員工的學習情況和反饋，收集意見和建議，不斷完善培訓計劃和內容，提高培訓效果。
四、總結提高
1. 員工反饋
聽取員工的培訓反饋，分析員工的培訓需求，改進培訓方式和內容，提高培訓效果。
2. 總結經驗
總結實訓員工作計劃的經驗和教訓，把優秀的經驗和方法推廣和應用到整個企業的培訓工作中。
3. 評估效果
對整個培訓計劃進行評估，針對培訓效果、時間、經費和員工收益等方面進行評估，為今后的培訓計劃提供基礎和參考。
實訓員工工作計劃是一項具有挑戰性和實踐意義的工作，只有通過不斷的實踐和總結，才能不斷完善和提高。在今后的工作中，我們將不斷努力，為員工提供更為全面和優質的培訓服務，為企業提供更加高效和優質的人才服務。
實訓工作計劃【篇2】
導語：一、測試范圍和對象
1、測試范疇和東西
符合鄂職改辦【2008】36號文件法則，屬于中小學教師高、中級職務評審委員評審范疇，到達高、中級教師任職資格前提，擬報告評審響應教師職稱的人員，凡未獲得響應級別程度本領測試有效合格證書的人員，均應參加程度本領測試。
2、測試內容和方法
本次測試總成績為100分，此中面試說課部分70分，平常傳授考核部分30分。
1、? 面試采納說課方法進行。最終測試東西自選80年秋所任教的對應學科內容，編撰成說課稿，說課稿必須包括長途教誨資本或多媒體伎倆應用環境闡明；其次，測試東西接納專家評斷小組劈面評斷及答復發問，說課時候為40分鐘。專家評斷組根據《湖北省教師系列專業技巧職務程度本領測試評分表》量化評分，專家評斷小組的均分即為測試東西的最終得分。
2、? 平常傳授考核由考核小組構造人員核定評分：
⑴近三年老例工作考核滿分為18分，按測試東西06、07、08年度老例工作結束環境核定等次，此中優秀18分，精良16分，合格14分，同等格9分以下。
⑵校本培訓能級程度認定滿分為6分，按測試東西的能級程度核定等次，此中成績型6分，成熟型5.4分，成長型4.8分。附東寶區三型能級標準：
成長型：自動參加校本培訓活動；修完法則的必修課程，能結束各項實訓功課且單項實訓功課考評成績均合格；學分到達60分以上；能根本適應崗亭工作老例要求，黌舍、門生及社會評教如意率達80%以上；周期內起碼有1項相干專業技巧性實績結果在黌舍以上獲獎或推行。
成熟型：自動自動參加校本培訓活動并闡揚骨干領先效用；修完法則的必修課程，能當真結束各項實訓功課且單項實訓功課考核成評成績“優秀”的很多于2項，別的均合格；學分到達80分以上；能周全適應崗亭工作要求，黌舍、門生及社會評教如意率在90%以上；周期內起碼有1項相干專業技巧性實績結果被上級教誨主管部分評獎或推行。
成績型：自動自動參加校本培訓活動并闡揚榜樣領先效用；修完法則的必修課程，能高雅結束各項實訓功課且單項實訓功課考評成績“優秀”的很多于3項，別的均合格；學分到達90分以上；能周全適應崗亭工作要求，黌舍、門生及社會評教如意率在95%以上；周期內起碼有1項以上相干專業技巧性實績結果在省級及以上獲獎，或有教誨科研論文在省級以上專業勢力巨子雜志公告，或著書立說、在業內享有學術名譽等。
⑶長途教誨利用本領測試滿分3分，根據測試東西上機操縱（下載點竄或建造ppt課件、網上爆發品、發電子郵件、電子表格等）環境核定等次，此中優秀3分，精良2.7分，合格2分，同等格1分以下。
⑷爭做進修型教師達標成績3分，根據教師網上教研發帖及個人博客中自立研修博文的數量和質量核定等次，此中優秀3分，精良2.7分，合格2分，同等格1分以下，評為區級進修型教師得3分。
⑸獲得區班主任培訓合格證的教師在劃一前提下優先分列考核名次。
3、測試時候安排
1、? 說課：2月17-18日自行籌辦，2月19日（周四）集結面試；
2、 平常傳授考核：2月17-18日供給原始資揣摩相干考核責任人處考核評分；
3、 成績公示及上報：2月20日（周五）；
4、 復試：2月21日8：30-10：30 文峰中學
實訓工作計劃【篇3】
本年度是湘橋區委、區政府開展創建廣東省教育強區的關鍵一年，本學期政教處將按照學校的工作總體部署，全面貫徹黨的教育精神，認真貫徹落實市委、市政府《關于貫徹落實中國共產黨廣東省委、廣東省人民政府關于大力發展職業技術教育的決定的實施意見》，繼續堅持“學好技能，持證上崗”的培養目標和 “學一技之長，成一生事業”的辦學理念，按照學?！耙粋€完善，二項繼續，三點力爭” 的具體工作要求，加強學校德育工作，完善德育管理體系，以班主任培訓為載體，以學生會工作為抓手，加強校園文化建設，豐富宣傳載體，營造濃烈的“創強”氛圍，加強協作，形成合力，全力加快學校創建教育強區進程，為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。
（一）以班主任培訓為抓手，規范學校德育工作管理。
新學期要以班主任培訓為抓手，積極要尋求新的教育方法和途徑，構建學校、家庭、社會三結合的教育體系。
主動性和創造性。
公正、公開。通過每學月的第一周全校升旗儀式及時表彰先進，鞭策后進，期末進行綜合核算量化成績、評優，使學校常規工作與班主任的班級管理工作有機結合起來，使學校在評選“優秀文明班集體”和“優秀文明班主任”上有客觀的評比依據。
實行校區區長負責制，副區長協助，做到一崗多責，責任到位。值周班工作實行學生會常規督查負責制，形成值班行政和相關學生干部雙線督查的管理模式；宿舍區建立室長負責制管理模式等自治組織，提高學生自我管理能力，努力營造一個平安、文明、和諧、整潔的內宿環境。
早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規范教育。本學期擬于第十周進行行為規范主題教育班會課檢查評比活動。
5、以值周班制度為抓手，培養學生的勞動觀念，養成吃苦耐勞的良好品質，使值周工作成為學生自我教育的重要內容，使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。
定人、定點，有反饋、有實績、有記錄，要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。
先進事跡的宣傳力度。期初通過開學全校升旗儀式，對在“優秀團干部”等活動，宏楊正能量，營造一個文明、平安、公平、上進的校園環境。
樹立職業教育新形象的高度去認識重視家訪工作，樹立全員育人的意識與上門家訪的服務意識，加強教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的理解與支持。班主任每月要對所教的忌說教多探討，以反映學生取得的成績為主，多鼓勵學生。教師對所訪學生的家庭住址和家庭基本情況，學生的理想信念、個性特長、行為習慣、健康狀況和在校表現等要了解清楚，并做好記錄，填寫《家訪記錄冊》，實訓處要及時統計數據，并做好后進生跟蹤教育。本學期進一步調整教學作息時間，上午8：30，下午2：10上課，實現“上學如上班”職校特色，與大中城市學校上課時間逐步接軌。每天下午安排第八節課為體育鍛煉與社會實踐活動，增強學生體質，提高實操能力。
（二）以職業規劃為引領，進一步加強學生行為規范教育
本學期，要繼續以職業規劃為主線，三年設計、層層推進，以此作為學校德育工作的主旋律，通過加強和改進德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常規、講實效、重科研、促發展，創設良好發展空間，讓學生在扎實的職業規劃教育中得到磨練成長。
擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。
第參加社會實踐活動的情況，和上學期的設計表進行比較分析，談談新的感想，對學生開展職業規劃教育，引導學生崇高的理想。第四周各班開展以“職業規劃”為主題的黑板報深化職業規劃教育。
第聽課和評課活動，組織優秀畢業生職業生涯發展的成功案例推介活動。第十周優秀畢業生回校開展專題演講、主題手抄報等活動，增強學生的職業認同感，為學生就業、實習提供借鑒，激發學生取得職業生涯發展的熱情，協助學生施展職業規劃。
第責任意識，引導學生樹立正確的生活觀、就業觀，樹立明確的學習目標，讓學生通過了解本專業優秀、先進人物的成長歷程，進一步確立自己的職業理想。
第17周至期末，結合學生職業規劃的實施情況進行總結，進一步提升職業生活規劃的意義，成就學生美好的人生。
利用每周一升旗主題講話、早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規范教育。本學期擬于第十周進行行為規范主題教育班會課檢查評比活動。以值周班制度為抓手，培養學生的勞動觀念，養成吃苦耐勞的良好品質，使值周工作成為學生自我教育的重要內容，使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。
（三）以學生會組織建設為紐帶，夯實校園文化基礎建設。
新學期要構建學生自我管理體系。要進一步加強學生會的指導，配齊配足學生會指導教師，努力構建一支全心全意為全校師生服務的學生隊伍。組建不同類型的社團組織和青年志愿者，配合學校中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態，共同關心、參與學校的建設發展，發揮學生會橋梁紐帶的作用，努力在學校教育、管理、服務中充分發揮作用，開創學生會工作新局面，力爭在不久的將來能在市級優秀學生會的基礎上晉升為省級優秀學生會。
學生會工作，積極創造外部條件，給予一定的工作時空保障，讓學生干部能在舒適的環境下，根據各自任務和工作特點，開展工作。校學生會和學生社團要在實訓處的指導下，針對學生特長、專業特點、興趣愛好開展生動有效的思想道德教育活動。要重視社團建設，建立各種學生社團組織，鼓勵每位學生至少每周2次，參加到一個學生社團中進行活動，經常性開展社團文化活動。
量化、記錄，以此規范學生的在校行為，促使學生逐步養成自我教育自我管理的素質，同時，要求學生會每周一下午第三節在校本部一樓會議室召開會議，小結上周“量化評比”的情況，對存在問題給予落實整改，同時，強調本周應該注意事項量化做到“公平、公正、公開”，實訓處和指導老師要參加會議，對學生會進行指導，提高學生的自主管理能力。
崇尚實踐、奉獻社會的教育，心理健康教育，以及以珍愛生命、健全人格教育為重點的安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環境教育、廉潔教育等專題教育，引導中職學生樹立安全意識、環境意識、效率意識、廉潔意識。利用法制宣傳員行列，增補學校稅宣隊和法制宣傳安全隊人員。
定人、定點，有反饋、有實績、有記錄，要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。
升旗隊工作、社團工作和學校日常量化評比工作，均由學生會負責，學生會指導老師葉梢榕、蔡金海、鄭子明。
（四）以“創強” 為推手，促進德育工作走內涵式發展之路。
以創建教育強區有利契機為新起點，全面規范德育工作，走內涵式發展之路，適時召開經驗交流會，總結推廣經驗，探索適合學校發展的管理模式。在安全工作小組的統一帶領下，要進一步要積極主動開展工作。繼續加強并完善學生出入校園制度，嚴抓內宿管理制度，加強校區、班級、門衛三級把關網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理無疏漏。
社會實踐實習活動等，均全校動員進行安全法制教育，提高學生的安全法制意識。
2、利用健康教育課，開展禁毒宣傳教育，使學生自覺抵制并遠離毒品。
督查食堂的食品衛生，確保學生的飲食、飲水衛生安全。
4、制定學校住宿生的各項管理制度，加強校區間的溝通和聯系，及時了解學生中出現的問題，盡量避免各種矛盾的產生。加強值班制度，明確值班人員的工作職責，落實各項安全措施，杜絕事故的發生。
5、組織全校學生觀看法制錄像片。并組織1-2次法制宣傳報告，培養學生遵紀守法的優良品質。
新學期，乘創建教育強區的“東風”，政教處繼續以“有改變就是進步，有進步就是成績”的'教育原則，認真學習教育學、心理學、心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，在學校的創強工作中起到龍頭作用，團結協作，群策群力，為為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。
政教處
實訓工作計劃【篇4】
為培養全面發展的高素質、高端技能型人才及適應社會發展的需要的護生?？祻团c護理學院對護理實訓中心實行了較全面的規劃，實訓中心在無菌操作室兩間，急救實訓室一間，母嬰護理實訓室一間。護理實訓中心在教學上發揮了巨大作用，現將護理實訓中心工作總結如下：
一、 實訓室分管情況
護理實訓中心現共有兩位負責人，主要負責個實訓室的衛生、設備維護、安全、實訓室制度完善等工作。由于本學期護理實訓室中心增加了安全、設備維護，教學次序等有了保障。
二、 實訓室使用率達標
護理實訓中心嚴格按照教學要求開展了多學科實訓教學，使每一間實訓室的使用率都達到了動手能力強的專業技術型人才。
三、 加強教師間的實踐教學交流學習
為保持教學的統一性及提升實訓中心教學水平，護理實訓中心定期組織實訓交流培訓課及實訓公開示范課，讓每位教師參與進來，說出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來，讓大家共同借鑒。在這些活動中各教師之間不僅加強了情感交流，更為重要的是大家毫無保留的奉獻精神，讓彼此之間學到了很多專業知識，同時也較好的培養了新進教師的授課能力和專業實踐知識。
四、因材施教，教書育人
本學期護理教研室本著“教學質量是學校的生命線，教學實訓是學科質量的保證”認真完成每一堂教學課。積極參與護理相關技能大賽，同時開展校內護理操作競賽等活動，使學生樹立牢固專業思想。
五、 重視實訓教學，認真做好實訓室課余開放及12級崗前培訓
護理實訓中心教師不計報酬利用余業時間做好實訓室開放，使實訓室的開放成為日常工作，為學生操練提供機會，使學生在反復練習的過程中發現問題。同時，思考能力、專業知識綜合技術能力及對臨床護理的應變能力，我教研室對外科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、基礎護理學等實訓課的實操。這既增加了實習生走向臨床的信心，又為學生踏上護理工作崗位奠定了良好基礎。
六、 堅持學而測的考核標準，保證實踐教學質量
護理實訓中心為了保證每項實踐教學在教以后都具有教學意義及體現教學水平、學生動手能力。要求每門課程上完實訓課后都要由上課老師根據“三基”要求制定出考核的評分標準，并隨機抽取三項實訓對學生進行實訓考核。實訓考核的成績計入期末考試成績，這既加強了學生學習水平、鍛煉了學生動手能力又體現了現代職業教育理念。符合學校培養應用型人才的要求。
七、 圓滿完成各種實訓室接待工作
由于我院護理實訓中心建設較好，種類較齊全，實訓中心設備在省內都處于先進水平。所以護理實訓中心還承擔著各種參觀接待工作，實訓中心各教師在參觀接待時做到了人員隨時到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業的語言贏得了眾多參觀者及領導的好評。
八、 今后展望
護理實訓中心本著教書育人的理念，踏踏實實的做好每一項工作，保證實訓中心的每項工作能按時按質完成。今后在學校及學院領導的支持與帶領下，不斷摒棄實訓中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護理實訓中心的作用發揮到最大化。
實訓工作計劃【篇5】
學校實訓基地工作計劃應該包括以下內容：
1. 確定實訓基地的目標和任務：實訓基地的工作計劃應該明確實訓基地的目標和任務，例如培養什么樣的人才、提供什么樣的實訓體驗等等。
2. 制定實訓基地的管理制度：實訓基地的工作計劃應該制定相應的管理制度，例如實訓基地的組織架構、人員職責、設備管理等等。
3. 確定實訓基地的實訓內容：實訓基地的工作計劃應該確定實訓基地的實訓內容，例如軍事實訓、機械實訓、電子實訓、建筑實訓等等。
4. 安排實訓基地的實訓時間：實訓基地的工作計劃應該安排實訓基地的實訓時間，例如每周實訓一天、每月實訓一段時間等等。
5. 確定實訓基地的實訓條件：實訓基地的工作計劃應該確定實訓基地的實訓條件，例如實訓設備的數量、類型、質量等等。
6. 安排實訓基地的實訓人員：實訓基地的工作計劃應該安排實訓基地的實訓人員，例如教師、學生、技術人員等等。
7. 定期評估實訓基地的工作效果：實訓基地的工作計劃應該定期評估實訓基地的工作效果，例如每個月、每個季度或者每年等等。
以上是學校實訓基地工作計劃的一些基本要素，具體的計劃還需要根據實際情況進行制定和調整。
實訓工作計劃【篇6】
機電實訓工作計劃
引言：
機電實訓是大學工程類專業中非常重要的一環，通過實際操作，提高學生的機電綜合能力，為以后的實際工作打下堅實的基礎。本文將詳細介紹一個機電實訓工作計劃，以幫助學生更好地進行實訓。
一、背景介紹：
機電實訓通常是在實驗室或機電工程公司內進行，通過操作各種機電設備和儀器，學習并熟練掌握各種機電知識和技能。實訓工作計劃的目標是確保學生能夠全面而有效地進行實訓，并取得良好的學習效果。
二、計劃內容：
1. 確定實訓項目：根據課程要求和學生的實際情況，確定本學期需要進行的實訓項目。例如，電梯維修、機械設備的拆裝與維護、PLC控制系統編程等。
2. 制定實訓流程：根據實訓項目的要求和步驟，制定相應的實訓流程。包括實訓的時間安排、操作要點、注意事項等。確保學生能夠按照流程進行實際操作。
3. 確定實訓設備和材料：根據實訓項目的需要，確定相應的實訓設備和材料。確保設備和材料的完好性和可用性。如果需要，可以購買新的設備或修復損壞的設備。
4. 制定實訓教材：根據實訓項目的要求，編寫相應的實訓教材。教材應包括相關理論知識、實訓操作步驟和實例等內容。確保教材的易讀性和實用性。
5. 安排實訓時間：根據學生和實訓師的時間安排，確定實訓的時間。可以根據實訓項目的難易程度和重要性進行優先級的安排。確保每個學生都有充足的實訓時間。
6. 設置實訓考核：為了確保學生的學習效果和實習成果，需要設置相應的實訓考核。可以通過實際操作、實訓報告、技術競賽等形式進行考核。同時，為了鼓勵學生參與實訓，可以設置一定的獎勵機制。
三、實施步驟：
1. 實訓前的準備工作：根據實訓項目的要求，準備好實訓設備和材料，并提前進行操作演練和教材的編寫。同時，做好學生和實訓師的時間安排，確保能夠按計劃進行實訓。
2. 實訓過程的指導與輔導：在實訓過程中，實訓師要負責指導學生的操作和解答學生的問題。同時，要保證實訓場所的安全性，并組織學生之間的交流與合作。
3. 實訓后的總結與評估：實訓結束后，要及時總結和評估實訓的效果?？梢赃M行學生的問卷調查和師生座談，以獲取反饋和改進的意見。同時，對學生的實訓成績進行統計和分析，為后續的實訓工作提供參考。
四、效果評估：
根據實訓的效果評估，可以對整個實訓工作計劃進行調整和改進。例如，增加實訓項目的難度和復雜度，增加實訓的時間和資源投入等。通過不斷的改進和完善，提高實訓工作的質量和水平。
結語：
機電實訓是培養機電工程人才的重要環節，通過合理的實訓工作計劃，可以使學生掌握更多的實際操作技能和知識。本文詳細介紹了一個機電實訓工作計劃，希望能夠對相關工作提供一定的參考，確保實訓工作的順利進行，學生的實訓效果的達到預期目標。
實訓工作計劃(4篇)
時間節點的把握是我工作的重要準則，在工作中我們都應該編寫工作計劃。有效的工作計劃能幫助企業在發展過程中避免風險，什么樣的工作計劃才是合理的呢？欄目小編今天為大家介紹的是一篇有關“實訓工作計劃”的文章，希望這能夠為你提供一些參考！
實訓工作計劃【篇1】
本年度是湘橋區委、區政府開展創建廣東省教育強區的關鍵一年，本學期政教處將按照學校的工作總體部署，全面貫徹黨的教育精神，認真貫徹落實市委、市政府《關于貫徹落實中國共產黨廣東省委、廣東省人民政府關于大力發展職業技術教育的決定的實施意見》，繼續堅持“學好技能，持證上崗”的培養目標和 “學一技之長，成一生事業”的辦學理念，按照學?！耙粋€完善，二項繼續，三點力爭” 的具體工作要求，加強學校德育工作，完善德育管理體系，以班主任培訓為載體，以學生會工作為抓手，加強校園文化建設，豐富宣傳載體，營造濃烈的“創強”氛圍，加強協作，形成合力，全力加快學校創建教育強區進程，為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。
（一）以班主任培訓為抓手，規范學校德育工作管理。
新學期要以班主任培訓為抓手，積極要尋求新的教育方法和途徑，構建學校、家庭、社會三結合的教育體系。
主動性和創造性。
公正、公開。通過每學月的第一周全校升旗儀式及時表彰先進，鞭策后進，期末進行綜合核算量化成績、評優，使學校常規工作與班主任的班級管理工作有機結合起來，使學校在評選“優秀文明班集體”和“優秀文明班主任”上有客觀的評比依據。
實行校區區長負責制，副區長協助，做到一崗多責，責任到位。值周班工作實行學生會常規督查負責制，形成值班行政和相關學生干部雙線督查的管理模式；宿舍區建立室長負責制管理模式等自治組織，提高學生自我管理能力，努力營造一個平安、文明、和諧、整潔的內宿環境。
早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規范教育。本學期擬于第十周進行行為規范主題教育班會課檢查評比活動。
5、以值周班制度為抓手，培養學生的勞動觀念，養成吃苦耐勞的良好品質，使值周工作成為學生自我教育的重要內容，使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。
定人、定點，有反饋、有實績、有記錄，要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。
先進事跡的宣傳力度。期初通過開學全校升旗儀式，對在“優秀團干部”等活動，宏楊正能量，營造一個文明、平安、公平、上進的校園環境。
樹立職業教育新形象的高度去認識重視家訪工作，樹立全員育人的意識與上門家訪的服務意識，加強教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的理解與支持。班主任每月要對所教的忌說教多探討，以反映學生取得的成績為主，多鼓勵學生。教師對所訪學生的家庭住址和家庭基本情況，學生的理想信念、個性特長、行為習慣、健康狀況和在校表現等要了解清楚，并做好記錄，填寫《家訪記錄冊》，實訓處要及時統計數據，并做好后進生跟蹤教育。本學期進一步調整教學作息時間，上午8：30，下午2：10上課，實現“上學如上班”職校特色，與大中城市學校上課時間逐步接軌。每天下午安排第八節課為體育鍛煉與社會實踐活動，增強學生體質，提高實操能力。
（二）以職業規劃為引領，進一步加強學生行為規范教育
本學期，要繼續以職業規劃為主線，三年設計、層層推進，以此作為學校德育工作的主旋律，通過加強和改進德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常規、講實效、重科研、促發展，創設良好發展空間，讓學生在扎實的職業規劃教育中得到磨練成長。
擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。
第參加社會實踐活動的情況，和上學期的設計表進行比較分析，談談新的感想，對學生開展職業規劃教育，引導學生崇高的理想。第四周各班開展以“職業規劃”為主題的黑板報深化職業規劃教育。
第聽課和評課活動，組織優秀畢業生職業生涯發展的成功案例推介活動。第十周優秀畢業生回校開展專題演講、主題手抄報等活動，增強學生的職業認同感，為學生就業、實習提供借鑒，激發學生取得職業生涯發展的熱情，協助學生施展職業規劃。
第責任意識，引導學生樹立正確的生活觀、就業觀，樹立明確的學習目標，讓學生通過了解本專業優秀、先進人物的成長歷程，進一步確立自己的職業理想。
第17周至期末，結合學生職業規劃的實施情況進行總結，進一步提升職業生活規劃的意義，成就學生美好的人生。
利用每周一升旗主題講話、早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規范教育。本學期擬于第十周進行行為規范主題教育班會課檢查評比活動。以值周班制度為抓手，培養學生的勞動觀念，養成吃苦耐勞的良好品質，使值周工作成為學生自我教育的重要內容，使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。
（三）以學生會組織建設為紐帶，夯實校園文化基礎建設。
新學期要構建學生自我管理體系。要進一步加強學生會的指導，配齊配足學生會指導教師，努力構建一支全心全意為全校師生服務的學生隊伍。組建不同類型的社團組織和青年志愿者，配合學校中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態，共同關心、參與學校的建設發展，發揮學生會橋梁紐帶的作用，努力在學校教育、管理、服務中充分發揮作用，開創學生會工作新局面，力爭在不久的將來能在市級優秀學生會的基礎上晉升為省級優秀學生會。
學生會工作，積極創造外部條件，給予一定的工作時空保障，讓學生干部能在舒適的環境下，根據各自任務和工作特點，開展工作。校學生會和學生社團要在實訓處的指導下，針對學生特長、專業特點、興趣愛好開展生動有效的思想道德教育活動。要重視社團建設，建立各種學生社團組織，鼓勵每位學生至少每周2次，參加到一個學生社團中進行活動，經常性開展社團文化活動。
量化、記錄，以此規范學生的在校行為，促使學生逐步養成自我教育自我管理的素質，同時，要求學生會每周一下午第三節在校本部一樓會議室召開會議，小結上周“量化評比”的情況，對存在問題給予落實整改，同時，強調本周應該注意事項量化做到“公平、公正、公開”，實訓處和指導老師要參加會議，對學生會進行指導，提高學生的自主管理能力。
崇尚實踐、奉獻社會的教育，心理健康教育，以及以珍愛生命、健全人格教育為重點的安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環境教育、廉潔教育等專題教育，引導中職學生樹立安全意識、環境意識、效率意識、廉潔意識。利用法制宣傳員行列，增補學校稅宣隊和法制宣傳安全隊人員。
定人、定點，有反饋、有實績、有記錄，要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。
升旗隊工作、社團工作和學校日常量化評比工作，均由學生會負責，學生會指導老師葉梢榕、蔡金海、鄭子明。
（四）以“創強” 為推手，促進德育工作走內涵式發展之路。
以創建教育強區有利契機為新起點，全面規范德育工作，走內涵式發展之路，適時召開經驗交流會，總結推廣經驗，探索適合學校發展的管理模式。在安全工作小組的統一帶領下，要進一步要積極主動開展工作。繼續加強并完善學生出入校園制度，嚴抓內宿管理制度，加強校區、班級、門衛三級把關網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理無疏漏。
社會實踐實習活動等，均全校動員進行安全法制教育，提高學生的安全法制意識。
2、利用健康教育課，開展禁毒宣傳教育，使學生自覺抵制并遠離毒品。
督查食堂的食品衛生，確保學生的飲食、飲水衛生安全。
4、制定學校住宿生的各項管理制度，加強校區間的溝通和聯系，及時了解學生中出現的問題，盡量避免各種矛盾的產生。加強值班制度，明確值班人員的工作職責，落實各項安全措施，杜絕事故的發生。
5、組織全校學生觀看法制錄像片。并組織1-2次法制宣傳報告，培養學生遵紀守法的優良品質。
新學期，乘創建教育強區的“東風”，政教處繼續以“有改變就是進步，有進步就是成績”的'教育原則，認真學習教育學、心理學、心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，在學校的創強工作中起到龍頭作用，團結協作，群策群力，為為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。
政教處
實訓工作計劃【篇2】
導語：
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xxx年工程練習中間連續以鄧**表面和“三個代表”緊張思維為教導，當真貫徹十六屆六中全會精神和落實科學成長觀。根據上海電機學院的xxx年黨委和行政工作思路，以及工程練習中間xxx年的工作思路，緊緊環繞合格本科院校構筑、新校區構筑、師資步隊構筑、實踐性傳授關鍵構筑等學院的緊張工作。堅定人本辦理，連續強化實訓傳授的教研教改，自動增進傳授質量的進步。是以，xxx年工程練習中間要做好以下幾項工作：?
1、結壯展開平常傳授工作，確保傳授秩序的鞏固。因為工程練習中間負擔著全院的實訓傳授任務和部分的實行傳授任務。05/06第二學期將有122個班級來中間實訓（估計06/07第一學期實訓班級也將有120多個），這些班級中不但有中專、大專和本科三種層次，并且專業也有所差別。是以要公道安排傳授任務和傳授內容，保質保量地結束實訓傳授。1、根據傳授籌劃，肯定每個班級的實訓傳授時候和傳授內容。2、根據實訓和實行傳授任務，公道安排實(來自公牘有約)訓實行教師。因為每個學期各實訓室的傳授任務有所差別，是以在每學期開學前調整實訓教師，確保每個教師都有傳授任務。3、自動展開傳授查抄工作，確保傳授質量。來歲將重點查抄實訓教師的教案，實行集體備課軌制，以包管束學內容的聯合性，還將查抄實訓教師按傳授綱領的履行環境。4、自動展開“傳授質量進步工程”，進步實訓傳授和實行帶領的質量。?
2、自動促成合格本科院校構筑，做好各種傳授資料的辦理工作。xxx年上半年工程練習中間將有15個本科班級來實訓。這項工作是中間的重點工作，必須較好地結束。詳細要乞降辦法以下：1、抉擇優秀的教師來負擔這項工作。在現有實訓教師中抉擇出具有技師以上技巧等級的實訓教師來教導本科生的實訓，并進步這些實訓教師的課時費（約50%擺布）。2、修訂本科生的實訓傳授籌劃。固然本科生的實訓傳授籌劃已經訂定，可是還不敷美滿。是以來歲上半年將在原本的根本上，經過議定實踐后，再作修訂。使傳授籌劃更有益于門生的本領進步、更有助于培養門生的進修自動性、更能反應出學院的特點、更符合科技的成長和市場的需求。3、作好各種傳授資料的匯集和辦理工作根據學院評估辦的要求，根據典范，肯定傳授秘書和配備專柜，做好本科生的實訓傳授資料匯集和辦理。緊張有：傳授籌劃、講義、傳授綱領、教案、實訓結果、評分標準等。?
3、自動展開教研教改工作，提拔工程練習中間的內涵1、從頭修訂中職、高職的傳授綱領因為原本的傳授綱領比較陳腐，是以根據近幾年來的傳授改革經驗，和新技巧的成長。上半年將對掃數實訓項目標傳授綱領從頭修訂，富裕新知識、新技巧、新工藝的傳授內容。2、美滿掃數實訓項目標評分標準本年已經在鉗工實訓中履行了新的評分標準，下個學期將周全履行新的評分標準。在下學期結束后，將召開一次鉆研會從頭修訂評分標準。3、改革電氣實訓傳授內容，增加prp（planofresearchandpractice）實訓項目上半年將對電籽實訓內容進行改革，開設以電子產品為主的實訓項目，培養門生看圖、裝接、調試和障礙分析等本領。來歲還將對《電氣練習》講義進行修訂，并報告為佳構課程。4、改革金工實訓傳授內容。來歲閔行校區將更新銑床、刨床、電焊機等配置，是以必須改革金工實訓傳授內容。5、改革傳授方法變“授之于魚”為“授之于漁”。
4、加強實訓設備構筑，拓展工程練習中間的效用1、做好新校區工程練習中間的構筑方案來歲學院將開動新校區本色性構筑工作，工程練習中間將根據學院的要求，籌劃好新校區工程練習中間的構筑方案。2、做好實訓室和實行室構筑工作。根據工程練習中間xxx年實訓室和實行室構筑方案，來歲將改革第三謀劃機房、機器工程實訓室和電氣排故實訓室（楊浦校區），籌劃在來歲7，8月份結束。屆時還將對鉗工實訓室（楊浦校區）的照明進行改革。3、拓展工程練習中間的效用。利用工程練習中間的資本，承接出產前提允許的差別批量的制造和加產交易。這一方面能增進教師本領的進步，另外一方面也能進步教師的經濟收益。?
5、加強師資步隊構筑，兌現工程練習中間的可連續成長。根據學院“加強實踐傳授關鍵構筑，培養特點和亮點”的要求，我們必須漸漸打造一支有工程技巧人員和技巧工人構成的具有充裕傳授經驗、具有必定的表面和技巧程度、具有立異精神和立異本領的師資步隊，以兌現中間的可連續成長。來歲詳細采納以下辦法：1．建立一支實訓實行傳授的骨干技師步隊。xxx年將從現有的教師步隊中，經過議定技巧的測試和比武，提拔出一支實訓實行傳授和科研的骨干教師步隊，并策動和感化其他教師交易本領的進步。2．有籌劃地分期分批把實行實訓技師送出去進行交易培訓（來歲3-4位教師）。3．有籌劃地請學院有關院系的專業教師和外校專家來中間對實行實訓教師進行表面培訓（來歲4次）。4．鼓勵教師學歷進修和參加上海市職業技巧大賽和“李斌”杯職工技巧大賽。5．建立實訓教師傳授立異獎，對在實訓傳授立異實踐中做出凸起成績的實訓教師進行嘉獎。6．有籌劃地引進具有高職稱、高學歷的人才富裕到實訓傳授中來，漸漸進步實訓教師的集體本質。7．竭力建立一個全院性的工程練習根本傳授平臺，建立一套完好的傳授系統，吸引院表里的教師到工程練習中間來，連續進步實訓傳授的層次和程度。來歲將建立政策和運行機制來鞏固這支步隊。?
6、美滿辦理軌制，提拔辦理程度。1．美滿工程練習中間每個崗亭的崗亭職責，履行進程把握和目標辦理。2．美滿工程練習中間的考勤軌制、分派軌制等規章軌制，兌現××辦理和軌制辦理。?
7、其他工作。1．做好工程練習中間的安定與衛生工作。2．根據學院第八輪機會商工作人事分派軌制改革的要求，做好中間的教師聘用工作。3．拓寬工程練習中間的培訓渠道，進步中間教師的經濟收益。4．做好實行室的開下班作。5．做為工程練習中間的說話文學工作
實訓工作計劃【篇3】
指導思想：
堅持學校的總體工作思路，根據學校的發展規劃，加強實訓教學管理，全面提高師生綜合職業素質。
一、加強實訓管理
1、加強實訓安全管理，提高安全意識。
“安全實訓，人人有責”，帶領全體實訓教師認真學習消防安全知識，加強“四個能力”的培養，加強全體實訓教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實訓師生認真執行學校和實訓車間有關安全實訓的制度、規定，嚴格遵守安全技術操作規程和各項安全實訓的規章制度，確保人身安全和學校財產安全。保證實訓教學秩序的規范與安全。
又有招聘的合同人員、還有剛畢業的留校聘用輔助人員，水平、素質參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。
3、加強對實訓過程的規范與管理
（1）加強實訓教學常規意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數年形成共識。
（設備的使用管理。
（參賽梯隊、材料、器材的“戰略儲備”。
二、精心組織按規定實施
設備的準備；實訓學生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學一周內報實訓處一份。
使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現問題，及時匯報并做到及時處理。
期中期末的實訓測試規范化，做到有條不紊，專人專責。
三、具體活動及實施措施
參加實訓的學生簽訂安全實訓目標責任書，召開一到兩次全體學生實訓安全大會，保證安全實訓零事故。
加強實訓教師的管理，監督實訓教師對參加實訓的學生進行安全生產教育，未接受安全教育者，不準參加實訓；實訓教師嚴格按照要求必須著工作服，佩戴相關的防護用品上實訓課，做好學生的表率。學生進車間實訓，實訓教師在教學樓下整隊、點名，檢查學生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實訓樓前。進入實訓車間前，有實訓安全員和車間值班人員進行檢查與監督，每天有專人負責值班，填寫好實訓日志。
有總結。
根據專業開設情況，學期初實訓中心組織各項目負責人制定有關實訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實訓，以保證實訓進度的統一，便于期中、期末考試檢測。學期初各工種負責人制定并上報本學期實訓材料使用計劃，統一匯總后上報學校行政辦公會。
本學期將繼續堅持執行實訓通知單制度，前一周五放學前報下一周的實訓計劃，一進實訓中心門廳，一周的實訓安排一目了然，做到有準備實訓，避免實訓的沖突、盲目性。
3、規范實訓教學，建立良好的教學秩序。
加強對實訓過程的管理與監督，從學生的著裝到進入、帶出實訓車間做到規范，提高學生的職業素養；同時實訓課大都是連堂課，學生在實習過程中出入車間應嚴格履行請假制度。本學期我們將隨時聽課，發現問題及時溝通解決，對于實訓教學組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學事故上報學校。
做好服務，保證實訓效果。
根據實訓教學步驟，引導實訓中心全體人員增強服務意識，鼓勵他們積極的參與到教學的各個環節中，發揮老師傅有經驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優勢，爭取政策，調動全體人員的積極性，爭取人人都是學生實訓的“優秀服務員”。
5、集中備課 避免脫節
為加強實訓任課教師和車間指導教師的進一步溝通和交流，本學期實訓課教師的集中備課地點設在實訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實一體化教學的效果，同時，也有利于傳達上級關于實訓教學和技能大賽的會議精神。
6、實訓教學常規活動
技能訓練繼續開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學生參與的積極性和學習技能的興趣，進而提高技能水平，提前組隊，備戰各級大賽。（示范校有指標要求），一學期舉辦一次大型的學生技能大賽，擬本學期舉辦專業教師技能大賽。
技術能手”的優勢。
“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個人、一個部門的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個學生的參賽成績雖不能代表學校的整體水平，但可以代表學校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績學校決定發揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發揮“名師、技術能手”優勢與帶動作用，落實責任，分工到人。學校將進一步充實改進技能大賽有關獎勵制度。
學校有許多優秀的專業老師，“齊魯名師”“濟南市技術能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽，我個人認為這除了他們個人的努力之外與學校的發展是分不開的，技能大賽為他們的發展提供了平臺，沒有學校的發展就沒有我們個人的發展，只有學校發展了才有個人發展，學校為我們每個人的發展提供了平臺。
8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創造條件，加強企業實習，提高專業教師的綜合職業素質，鼓勵教師積極投身于實訓拓展課程工廠化建設。
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完成北車間的改造任務，按照仿真實驗室的設計和施工改造，實現三個示范專業的“理實一體化”，以迎接示范校驗收。
與招辦配合建立長期穩定的校外合作企業，協調組織好學生的企業見習。
根據學校的整體安排，配合相關部門做好11秋季班學生的技能鑒定考核工作。
配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
幾點建議：
1、電焊車間實訓環境急需改善。
2、會計電算化機房與軟件急需配備。
總之，新學期實訓中心全體成員將團結一心，在各部門的支持配合，保證實訓安全的前提下，加強實訓教學管理與監督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門工作，圍繞示范校建設開展各項工作，懇請在坐的全體老師、領導予以監督和指導。
實訓工作計劃【篇4】
為培養全面發展的高素質、高端技能型人才及適應社會發展的需要的護生。康復與護理學院對護理實訓中心實行了較全面的規劃，實訓中心在無菌操作室兩間，急救實訓室一間，母嬰護理實訓室一間。護理實訓中心在教學上發揮了巨大作用，現將護理實訓中心工作總結如下：
一、 實訓室分管情況
護理實訓中心現共有兩位負責人，主要負責個實訓室的衛生、設備維護、安全、實訓室制度完善等工作。由于本學期護理實訓室中心增加了安全、設備維護，教學次序等有了保障。
二、 實訓室使用率達標
護理實訓中心嚴格按照教學要求開展了多學科實訓教學，使每一間實訓室的使用率都達到了動手能力強的專業技術型人才。
三、 加強教師間的實踐教學交流學習
為保持教學的統一性及提升實訓中心教學水平，護理實訓中心定期組織實訓交流培訓課及實訓公開示范課，讓每位教師參與進來，說出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來，讓大家共同借鑒。在這些活動中各教師之間不僅加強了情感交流，更為重要的是大家毫無保留的奉獻精神，讓彼此之間學到了很多專業知識，同時也較好的培養了新進教師的授課能力和專業實踐知識。
四、因材施教，教書育人
本學期護理教研室本著“教學質量是學校的生命線，教學實訓是學科質量的保證”認真完成每一堂教學課。積極參與護理相關技能大賽，同時開展校內護理操作競賽等活動，使學生樹立牢固專業思想。
五、 重視實訓教學，認真做好實訓室課余開放及12級崗前培訓
護理實訓中心教師不計報酬利用余業時間做好實訓室開放，使實訓室的開放成為日常工作，為學生操練提供機會，使學生在反復練習的過程中發現問題。同時，思考能力、專業知識綜合技術能力及對臨床護理的應變能力，我教研室對外科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、基礎護理學等實訓課的實操。這既增加了實習生走向臨床的信心，又為學生踏上護理工作崗位奠定了良好基礎。
六、 堅持學而測的考核標準，保證實踐教學質量
護理實訓中心為了保證每項實踐教學在教以后都具有教學意義及體現教學水平、學生動手能力。要求每門課程上完實訓課后都要由上課老師根據“三基”要求制定出考核的評分標準，并隨機抽取三項實訓對學生進行實訓考核。實訓考核的成績計入期末考試成績，這既加強了學生學習水平、鍛煉了學生動手能力又體現了現代職業教育理念。符合學校培養應用型人才的要求。
七、 圓滿完成各種實訓室接待工作
由于我院護理實訓中心建設較好，種類較齊全，實訓中心設備在省內都處于先進水平。所以護理實訓中心還承擔著各種參觀接待工作，實訓中心各教師在參觀接待時做到了人員隨時到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業的語言贏得了眾多參觀者及領導的好評。
八、 今后展望
護理實訓中心本著教書育人的理念，踏踏實實的做好每一項工作，保證實訓中心的每項工作能按時按質完成。今后在學校及學院領導的支持與帶領下，不斷摒棄實訓中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護理實訓中心的作用發揮到最大化。
實訓工作計劃5篇
工作計劃的制定是對項目預算時間資源等方面信息的分析，相信大家曾因工作計劃而犯愁過吧？根據您的需求，我們為您搜集了“實訓工作計劃”，這是一個值得分享的內容如果你覺得不錯請把它分享給你的社交圈！
實訓工作計劃 篇1
實習實訓
園林工程學院根據高職教育辦學思路，以區域產業發展對人才的需求為依據，充分認識加強實驗實訓基地建設是高職院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質量的重要意義，本著多元化的原則，調動廣大師生的積極性，大力推進實習實訓基地建設，采用校內和校外相結合、專一和綜合相配套，建立了以校內基地實習實訓為主、校外實習實訓基地為輔的實踐教學體系，使學生不斷提高自己的職業能力。
※ 一流的校內生產性實訓基地
校內實訓基地—生物園藝實訓基地，為中央財政支持的實訓基地建設項目，投資300多萬元，以建設生產性、示范性高水平實訓基地為目標，建設有現代化組培室600㎡，擁有20臺雙人超凈工作臺，建設有2000㎡的園林植物馴化大棚和2160㎡現代化智能溫室以及園林植物保護實訓室等實習實訓場所8個，滿足學生進行課程實驗、單項技能實訓、專業綜合實訓、對外培訓及技能鑒定的需要。以校中企建設為目標，引進濰坊花之泉水培花卉有限公司，建設具有真實企業生產經營氛圍的實訓環境，滿足了學生校內產學一體化學習的需要。
※ 穩定的校外實訓基地
以校內生產性實訓基地為主體，以校外合作企業為補充，園林工程學院積極開拓穩定的校外實訓基地，現建有勝大園林、泛海建設集團、嘉路園藝、萬芳園藝、良田花卉、北海監理、東盛園藝有限公司、昌大園林有限公司等20家穩定的校外實訓企業，滿足了學生校內、校外實習實訓的交替進行，保證了學生頂崗實習的需要。
實訓工作計劃 篇2
實訓員工作計劃是一項非常重要的工作，它的目的在于幫助員工掌握和提高自己的工作技能，提升工作能力和效率，從而更好地為企業服務。以下是一份詳細的實訓員工作計劃，以便員工參照和執行。
一、目標設定
1. 提高員工的專業技能和職業素養。
2. 幫助員工了解公司的發展戰略和經營理念。
3. 幫助員工在工作中發現和解決問題，提升工作效率和質量。
二、計劃制定
1. 確定培訓內容
根據目標設定，確定培訓內容。包括企業文化、經營理念、工作業務等方面。
2. 安排培訓時間
合理安排培訓時間，根據員工的工作時間和作息安排，制定培訓時間，一般可以在業余時間或休息日進行培訓。
3. 制定培訓方式
確定培訓方式，包括線上培訓和線下實訓兩種方式。線上培訓可以采用視頻課程、網絡課程等方式，使員工在家中或辦公室就可進行學習。而線下實訓可以在公司內部或外部場地進行。
4. 選擇培訓機構
選擇合適的培訓機構，根據實際需求選擇合適的培訓機構，確保培訓內容與公司的技術能力和業務需求相匹配。
5. 制定培訓計劃
具體制定培訓計劃，包括培訓課程、培訓時長、培訓費用、培訓對象和培訓方式等方面。
三、實施培訓計劃
1. 宣傳培訓內容和方案
通過公司內部的宣傳渠道，向員工宣傳培訓內容和方案，提高員工的參與度和積極性。
2. 開始培訓
正式開始培訓，根據計劃安排的培訓課程和方式，對員工進行專業指導和實訓。
3. 跟蹤評價
在培訓過程中，及時跟進員工的學習情況和反饋，收集意見和建議，不斷完善培訓計劃和內容，提高培訓效果。
四、總結提高
1. 員工反饋
聽取員工的培訓反饋，分析員工的培訓需求，改進培訓方式和內容，提高培訓效果。
2. 總結經驗
總結實訓員工作計劃的經驗和教訓，把優秀的經驗和方法推廣和應用到整個企業的培訓工作中。
3. 評估效果
對整個培訓計劃進行評估，針對培訓效果、時間、經費和員工收益等方面進行評估，為今后的培訓計劃提供基礎和參考。
實訓員工工作計劃是一項具有挑戰性和實踐意義的工作，只有通過不斷的實踐和總結，才能不斷完善和提高。在今后的工作中，我們將不斷努力，為員工提供更為全面和優質的培訓服務，為企業提供更加高效和優質的人才服務。
實訓工作計劃 篇3
學校培訓實訓中心工作計劃
一、引言
隨著社會的快速發展和競爭的加劇，教育的改革和創新已經成為當務之急。為了培養更優秀的人才，學校培訓實訓中心應運而生。本文將詳細介紹學校培訓實訓中心的工作計劃，以期使之能夠更好地為學生提供實踐機會和培訓服務。
二、目標與任務
學校培訓實訓中心的目標是為學生提供實習、實訓和培訓機會，提高他們的綜合素質和就業能力。具體任務包括：為學生組織實踐實習和崗位實訓；提供就業指導和職業規劃咨詢；建設實訓基地和開展相關培訓課程；舉辦就業招聘會和創業講座等。
三、實踐實習與崗位實訓
實踐實習和崗位實訓作為學生培養的重要環節，學校培訓實訓中心將充分發揮作用。首先，中心將與各行各業建立實習基地和合作關系，制定實訓計劃和安排實習崗位。其次，中心將組織學生參與不同行業的實習項目，讓他們在實踐中學習和應用知識、鍛煉實際操作能力。最后，中心將及時收集學生實習情況和反饋，并與實習單位保持溝通，以便完善實習計劃和改進實訓機制。
四、就業指導和職業規劃咨詢
為了幫助學生更好地就業，學校培訓實訓中心將提供就業指導和職業規劃咨詢服務。首先，中心將邀請校外專家和企業人士進行就業指導講座，分享就業經驗和行業動態。其次，中心將組織職業測評和個人能力培養課程，幫助學生了解自己的特長和利弊。最后，中心將與各個行業建立合作關系，提供就業信息和實習機會，積極引導學生實現就業目標。
五、實訓基地和培訓課程
為了提供更好的實踐機會，學校培訓實訓中心將建設完善的實訓基地和開展相關培訓課程。首先，中心將投資建設包括電子、機械、電氣、計算機等多個實訓室和實驗室，供學生進行實踐操作。其次，中心將組織職業技能培訓和企業實戰課程，以滿足學生的專業學習需求。最后，中心還將定期舉辦技能競賽和項目實訓，提升學生綜合素質和職業能力。
六、就業招聘會和創業講座
為了促進校企合作和提高就業率，學校培訓實訓中心將舉辦就業招聘會和創業講座。首先，中心將積極聯系各大企事業單位，邀請他們參加招聘會和提供崗位信息。其次，中心將組織就業招聘會，為學生提供就業機會和面試培訓。最后，中心將邀請企業家和成功創業者進行創業講座，激發學生的創業意識和創新精神。
七、總結
學校培訓實訓中心的工作計劃將以提高學生就業能力和綜合素質為核心，通過實踐實習、就業指導、實訓基地和創業講座等多種方式，為學生創造更多的實踐機會和培訓服務。相信通過這一系列有針對性的工作，學校培訓實訓中心能夠取得更好的成績，為培養更優秀的人才做出貢獻。
實訓工作計劃 篇4
本年度是湘橋區委、區政府開展創建廣東省教育強區的關鍵一年，本學期政教處將按照學校的工作總體部署，全面貫徹黨的教育精神，認真貫徹落實市委、市政府《關于貫徹落實中國共產黨廣東省委、廣東省人民政府關于大力發展職業技術教育的決定的實施意見》，繼續堅持“學好技能，持證上崗”的培養目標和 “學一技之長，成一生事業”的辦學理念，按照學?！耙粋€完善，二項繼續，三點力爭” 的具體工作要求，加強學校德育工作，完善德育管理體系，以班主任培訓為載體，以學生會工作為抓手，加強校園文化建設，豐富宣傳載體，營造濃烈的“創強”氛圍，加強協作，形成合力，全力加快學校創建教育強區進程，為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。
（一）以班主任培訓為抓手，規范學校德育工作管理。
新學期要以班主任培訓為抓手，積極要尋求新的教育方法和途徑，構建學校、家庭、社會三結合的教育體系。
主動性和創造性。
公正、公開。通過每學月的第一周全校升旗儀式及時表彰先進，鞭策后進，期末進行綜合核算量化成績、評優，使學校常規工作與班主任的班級管理工作有機結合起來，使學校在評選“優秀文明班集體”和“優秀文明班主任”上有客觀的評比依據。
實行校區區長負責制，副區長協助，做到一崗多責，責任到位。值周班工作實行學生會常規督查負責制，形成值班行政和相關學生干部雙線督查的管理模式；宿舍區建立室長負責制管理模式等自治組織，提高學生自我管理能力，努力營造一個平安、文明、和諧、整潔的內宿環境。
早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規范教育。本學期擬于第十周進行行為規范主題教育班會課檢查評比活動。
5、以值周班制度為抓手，培養學生的勞動觀念，養成吃苦耐勞的良好品質，使值周工作成為學生自我教育的重要內容，使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。
定人、定點，有反饋、有實績、有記錄，要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。
先進事跡的宣傳力度。期初通過開學全校升旗儀式，對在“優秀團干部”等活動，宏楊正能量，營造一個文明、平安、公平、上進的校園環境。
樹立職業教育新形象的高度去認識重視家訪工作，樹立全員育人的意識與上門家訪的服務意識，加強教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的理解與支持。班主任每月要對所教的忌說教多探討，以反映學生取得的成績為主，多鼓勵學生。教師對所訪學生的家庭住址和家庭基本情況，學生的理想信念、個性特長、行為習慣、健康狀況和在校表現等要了解清楚，并做好記錄，填寫《家訪記錄冊》，實訓處要及時統計數據，并做好后進生跟蹤教育。本學期進一步調整教學作息時間，上午8：30，下午2：10上課，實現“上學如上班”職校特色，與大中城市學校上課時間逐步接軌。每天下午安排第八節課為體育鍛煉與社會實踐活動，增強學生體質，提高實操能力。
（二）以職業規劃為引領，進一步加強學生行為規范教育
本學期，要繼續以職業規劃為主線，三年設計、層層推進，以此作為學校德育工作的主旋律，通過加強和改進德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常規、講實效、重科研、促發展，創設良好發展空間，讓學生在扎實的職業規劃教育中得到磨練成長。
擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。
第參加社會實踐活動的情況，和上學期的設計表進行比較分析，談談新的感想，對學生開展職業規劃教育，引導學生崇高的理想。第四周各班開展以“職業規劃”為主題的黑板報深化職業規劃教育。
第聽課和評課活動，組織優秀畢業生職業生涯發展的成功案例推介活動。第十周優秀畢業生回校開展專題演講、主題手抄報等活動，增強學生的職業認同感，為學生就業、實習提供借鑒，激發學生取得職業生涯發展的熱情，協助學生施展職業規劃。
第責任意識，引導學生樹立正確的生活觀、就業觀，樹立明確的學習目標，讓學生通過了解本專業優秀、先進人物的成長歷程，進一步確立自己的職業理想。
第17周至期末，結合學生職業規劃的實施情況進行總結，進一步提升職業生活規劃的意義，成就學生美好的人生。
利用每周一升旗主題講話、早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規范教育。本學期擬于第十周進行行為規范主題教育班會課檢查評比活動。以值周班制度為抓手，培養學生的勞動觀念，養成吃苦耐勞的良好品質，使值周工作成為學生自我教育的重要內容，使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。
（三）以學生會組織建設為紐帶，夯實校園文化基礎建設。
新學期要構建學生自我管理體系。要進一步加強學生會的指導，配齊配足學生會指導教師，努力構建一支全心全意為全校師生服務的學生隊伍。組建不同類型的社團組織和青年志愿者，配合學校中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態，共同關心、參與學校的建設發展，發揮學生會橋梁紐帶的作用，努力在學校教育、管理、服務中充分發揮作用，開創學生會工作新局面，力爭在不久的將來能在市級優秀學生會的基礎上晉升為省級優秀學生會。
學生會工作，積極創造外部條件，給予一定的工作時空保障，讓學生干部能在舒適的環境下，根據各自任務和工作特點，開展工作。校學生會和學生社團要在實訓處的指導下，針對學生特長、專業特點、興趣愛好開展生動有效的思想道德教育活動。要重視社團建設，建立各種學生社團組織，鼓勵每位學生至少每周2次，參加到一個學生社團中進行活動，經常性開展社團文化活動。
量化、記錄，以此規范學生的在校行為，促使學生逐步養成自我教育自我管理的素質，同時，要求學生會每周一下午第三節在校本部一樓會議室召開會議，小結上周“量化評比”的情況，對存在問題給予落實整改，同時，強調本周應該注意事項量化做到“公平、公正、公開”，實訓處和指導老師要參加會議，對學生會進行指導，提高學生的自主管理能力。
崇尚實踐、奉獻社會的教育，心理健康教育，以及以珍愛生命、健全人格教育為重點的安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環境教育、廉潔教育等專題教育，引導中職學生樹立安全意識、環境意識、效率意識、廉潔意識。利用法制宣傳員行列，增補學校稅宣隊和法制宣傳安全隊人員。
定人、定點，有反饋、有實績、有記錄，要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。
升旗隊工作、社團工作和學校日常量化評比工作，均由學生會負責，學生會指導老師葉梢榕、蔡金海、鄭子明。
（四）以“創強” 為推手，促進德育工作走內涵式發展之路。
以創建教育強區有利契機為新起點，全面規范德育工作，走內涵式發展之路，適時召開經驗交流會，總結推廣經驗，探索適合學校發展的管理模式。在安全工作小組的統一帶領下，要進一步要積極主動開展工作。繼續加強并完善學生出入校園制度，嚴抓內宿管理制度，加強校區、班級、門衛三級把關網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理無疏漏。
社會實踐實習活動等，均全校動員進行安全法制教育，提高學生的安全法制意識。
2、利用健康教育課，開展禁毒宣傳教育，使學生自覺抵制并遠離毒品。
督查食堂的食品衛生，確保學生的飲食、飲水衛生安全。
4、制定學校住宿生的各項管理制度，加強校區間的溝通和聯系，及時了解學生中出現的問題，盡量避免各種矛盾的產生。加強值班制度，明確值班人員的工作職責，落實各項安全措施，杜絕事故的發生。
5、組織全校學生觀看法制錄像片。并組織1-2次法制宣傳報告，培養學生遵紀守法的優良品質。
新學期，乘創建教育強區的“東風”，政教處繼續以“有改變就是進步，有進步就是成績”的'教育原則，認真學習教育學、心理學、心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，在學校的創強工作中起到龍頭作用，團結協作，群策群力，為為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。
政教處
實訓工作計劃 篇5
導語：一、測試范圍和對象
1、測試范疇和東西
符合鄂職改辦【2008】36號文件法則，屬于中小學教師高、中級職務評審委員評審范疇，到達高、中級教師任職資格前提，擬報告評審響應教師職稱的人員，凡未獲得響應級別程度本領測試有效合格證書的人員，均應參加程度本領測試。
2、測試內容和方法
本次測試總成績為100分，此中面試說課部分70分，平常傳授考核部分30分。
1、? 面試采納說課方法進行。最終測試東西自選80年秋所任教的對應學科內容，編撰成說課稿，說課稿必須包括長途教誨資本或多媒體伎倆應用環境闡明；其次，測試東西接納專家評斷小組劈面評斷及答復發問，說課時候為40分鐘。專家評斷組根據《湖北省教師系列專業技巧職務程度本領測試評分表》量化評分，專家評斷小組的均分即為測試東西的最終得分。
2、? 平常傳授考核由考核小組構造人員核定評分：
⑴近三年老例工作考核滿分為18分，按測試東西06、07、08年度老例工作結束環境核定等次，此中優秀18分，精良16分，合格14分，同等格9分以下。
⑵校本培訓能級程度認定滿分為6分，按測試東西的能級程度核定等次，此中成績型6分，成熟型5.4分，成長型4.8分。附東寶區三型能級標準：
成長型：自動參加校本培訓活動；修完法則的必修課程，能結束各項實訓功課且單項實訓功課考評成績均合格；學分到達60分以上；能根本適應崗亭工作老例要求，黌舍、門生及社會評教如意率達80%以上；周期內起碼有1項相干專業技巧性實績結果在黌舍以上獲獎或推行。
成熟型：自動自動參加校本培訓活動并闡揚骨干領先效用；修完法則的必修課程，能當真結束各項實訓功課且單項實訓功課考核成評成績“優秀”的很多于2項，別的均合格；學分到達80分以上；能周全適應崗亭工作要求，黌舍、門生及社會評教如意率在90%以上；周期內起碼有1項相干專業技巧性實績結果被上級教誨主管部分評獎或推行。
成績型：自動自動參加校本培訓活動并闡揚榜樣領先效用；修完法則的必修課程，能高雅結束各項實訓功課且單項實訓功課考評成績“優秀”的很多于3項，別的均合格；學分到達90分以上；能周全適應崗亭工作要求，黌舍、門生及社會評教如意率在95%以上；周期內起碼有1項以上相干專業技巧性實績結果在省級及以上獲獎，或有教誨科研論文在省級以上專業勢力巨子雜志公告，或著書立說、在業內享有學術名譽等。
⑶長途教誨利用本領測試滿分3分，根據測試東西上機操縱（下載點竄或建造ppt課件、網上爆發品、發電子郵件、電子表格等）環境核定等次，此中優秀3分，精良2.7分，合格2分，同等格1分以下。
⑷爭做進修型教師達標成績3分，根據教師網上教研發帖及個人博客中自立研修博文的數量和質量核定等次，此中優秀3分，精良2.7分，合格2分，同等格1分以下，評為區級進修型教師得3分。
⑸獲得區班主任培訓合格證的教師在劃一前提下優先分列考核名次。
3、測試時候安排
1、? 說課：2月17-18日自行籌辦，2月19日（周四）集結面試；
2、 平常傳授考核：2月17-18日供給原始資揣摩相干考核責任人處考核評分；
3、 成績公示及上報：2月20日（周五）；
4、 復試：2月21日8：30-10：30 文峰中學
實訓工作計劃9篇
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。正式接觸社會工作之前都需要進行實習，寫實習范文是對實習過程，結果以及體會以書面的形式呈現的一種方式。優秀的實習范文是什么樣子的？小編為此仔細地整理了以下內容《實訓工作計劃9篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！
實訓工作計劃 篇1
導語：一、測試范圍和對象
1、測試范疇和東西
符合鄂職改辦【2008】36號文件法則，屬于中小學教師高、中級職務評審委員評審范疇，到達高、中級教師任職資格前提，擬報告評審響應教師職稱的人員，凡未獲得響應級別程度本領測試有效合格證書的人員，均應參加程度本領測試。
2、測試內容和方法
本次測試總成績為100分，此中面試說課部分70分，平常傳授考核部分30分。
1、? 面試采納說課方法進行。最終測試東西自選80年秋所任教的對應學科內容，編撰成說課稿，說課稿必須包括長途教誨資本或多媒體伎倆應用環境闡明；其次，測試東西接納專家評斷小組劈面評斷及答復發問，說課時候為40分鐘。專家評斷組根據《湖北省教師系列專業技巧職務程度本領測試評分表》量化評分，專家評斷小組的均分即為測試東西的最終得分。
2、? 平常傳授考核由考核小組構造人員核定評分：
⑴近三年老例工作考核滿分為18分，按測試東西06、07、08年度老例工作結束環境核定等次，此中優秀18分，精良16分，合格14分，同等格9分以下。
⑵校本培訓能級程度認定滿分為6分，按測試東西的能級程度核定等次，此中成績型6分，成熟型5.4分，成長型4.8分。附東寶區三型能級標準：
成長型：自動參加校本培訓活動；修完法則的必修課程，能結束各項實訓功課且單項實訓功課考評成績均合格；學分到達60分以上；能根本適應崗亭工作老例要求，黌舍、門生及社會評教如意率達80%以上；周期內起碼有1項相干專業技巧性實績結果在黌舍以上獲獎或推行。
成熟型：自動自動參加校本培訓活動并闡揚骨干領先效用；修完法則的必修課程，能當真結束各項實訓功課且單項實訓功課考核成評成績“優秀”的很多于2項，別的均合格；學分到達80分以上；能周全適應崗亭工作要求，黌舍、門生及社會評教如意率在90%以上；周期內起碼有1項相干專業技巧性實績結果被上級教誨主管部分評獎或推行。
成績型：自動自動參加校本培訓活動并闡揚榜樣領先效用；修完法則的必修課程，能高雅結束各項實訓功課且單項實訓功課考評成績“優秀”的很多于3項，別的均合格；學分到達90分以上；能周全適應崗亭工作要求，黌舍、門生及社會評教如意率在95%以上；周期內起碼有1項以上相干專業技巧性實績結果在省級及以上獲獎，或有教誨科研論文在省級以上專業勢力巨子雜志公告，或著書立說、在業內享有學術名譽等。
⑶長途教誨利用本領測試滿分3分，根據測試東西上機操縱（下載點竄或建造ppt課件、網上爆發品、發電子郵件、電子表格等）環境核定等次，此中優秀3分，精良2.7分，合格2分，同等格1分以下。
⑷爭做進修型教師達標成績3分，根據教師網上教研發帖及個人博客中自立研修博文的數量和質量核定等次，此中優秀3分，精良2.7分，合格2分，同等格1分以下，評為區級進修型教師得3分。
⑸獲得區班主任培訓合格證的教師在劃一前提下優先分列考核名次。
3、測試時候安排
1、? 說課：2月17-18日自行籌辦，2月19日（周四）集結面試；
2、 平常傳授考核：2月17-18日供給原始資揣摩相干考核責任人處考核評分；
3、 成績公示及上報：2月20日（周五）；
4、 復試：2月21日8：30-10：30 文峰中學
實訓工作計劃 篇2
實訓月工作計劃應該包括以下內容：
1. 確定實訓目標：實訓月的目的是什么？希望通過實訓達成什么目標？確定目標可以幫助制定實訓計劃，確保實訓能夠達到預期效果。
2. 選擇實訓項目：根據實訓目標和需求，選擇適合學生的實訓項目?？梢赃x擇校內外的項目，也可以選擇學生感興趣的領域。
3. 安排實訓時間：根據學生的課表和實訓項目的安排，安排實訓時間。實訓時間需要保證，同時也需要考慮學生的個人情況，例如實習時間、課程進度等。
4. 組織實訓教學：根據實訓項目的要求，組織實訓教學。教學可以采用線上教學或者線下教學的形式，需要根據學生的不同情況選擇合適的教學方式。
5. 安排實訓考核：實訓結束后，安排實訓考核，以檢驗學生的實訓成果。考核方式可以采用口頭報告、實驗報告、作品展示等形式。
6. 總結實訓經驗：實訓結束后，總結實訓經驗，幫助學生更好地理解實訓內容，提高學生的實踐能力和綜合素質。
7. 宣傳實訓月活動：在實訓月期間，組織各種宣傳活動，例如展覽、講座、比賽等，讓學生更好地了解實訓月活動，增強學生對實訓月的認識和參與度。
以上是一個簡單的實訓月工作計劃，具體實施需要根據實際情況進行調整和完善。
實訓工作計劃 篇3
指導思想：
堅持學校的總體工作思路，根據學校的發展規劃，加強實訓教學管理，全面提高師生綜合職業素質。
一、加強實訓管理
1、加強實訓安全管理，提高安全意識。
“安全實訓，人人有責”，帶領全體實訓教師認真學習消防安全知識，加強“四個能力”的培養，加強全體實訓教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實訓師生認真執行學校和實訓車間有關安全實訓的制度、規定，嚴格遵守安全技術操作規程和各項安全實訓的規章制度，確保人身安全和學校財產安全。保證實訓教學秩序的規范與安全。
又有招聘的合同人員、還有剛畢業的留校聘用輔助人員，水平、素質參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。
3、加強對實訓過程的規范與管理
（1）加強實訓教學常規意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數年形成共識。
（設備的使用管理。
（參賽梯隊、材料、器材的“戰略儲備”。
二、精心組織按規定實施
設備的準備；實訓學生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學一周內報實訓處一份。
使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現問題，及時匯報并做到及時處理。
期中期末的實訓測試規范化，做到有條不紊，專人專責。
三、具體活動及實施措施
參加實訓的學生簽訂安全實訓目標責任書，召開一到兩次全體學生實訓安全大會，保證安全實訓零事故。
加強實訓教師的管理，監督實訓教師對參加實訓的學生進行安全生產教育，未接受安全教育者，不準參加實訓；實訓教師嚴格按照要求必須著工作服，佩戴相關的防護用品上實訓課，做好學生的表率。學生進車間實訓，實訓教師在教學樓下整隊、點名，檢查學生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實訓樓前。進入實訓車間前，有實訓安全員和車間值班人員進行檢查與監督，每天有專人負責值班，填寫好實訓日志。
有總結。
根據專業開設情況，學期初實訓中心組織各項目負責人制定有關實訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實訓，以保證實訓進度的統一，便于期中、期末考試檢測。學期初各工種負責人制定并上報本學期實訓材料使用計劃，統一匯總后上報學校行政辦公會。
本學期將繼續堅持執行實訓通知單制度，前一周五放學前報下一周的實訓計劃，一進實訓中心門廳，一周的實訓安排一目了然，做到有準備實訓，避免實訓的沖突、盲目性。
3、規范實訓教學，建立良好的教學秩序。
加強對實訓過程的管理與監督，從學生的著裝到進入、帶出實訓車間做到規范，提高學生的職業素養；同時實訓課大都是連堂課，學生在實習過程中出入車間應嚴格履行請假制度。本學期我們將隨時聽課，發現問題及時溝通解決，對于實訓教學組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學事故上報學校。
做好服務，保證實訓效果。
根據實訓教學步驟，引導實訓中心全體人員增強服務意識，鼓勵他們積極的參與到教學的各個環節中，發揮老師傅有經驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優勢，爭取政策，調動全體人員的積極性，爭取人人都是學生實訓的“優秀服務員”。
5、集中備課 避免脫節
為加強實訓任課教師和車間指導教師的進一步溝通和交流，本學期實訓課教師的集中備課地點設在實訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實一體化教學的效果，同時，也有利于傳達上級關于實訓教學和技能大賽的會議精神。
6、實訓教學常規活動
技能訓練繼續開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學生參與的積極性和學習技能的興趣，進而提高技能水平，提前組隊，備戰各級大賽。（示范校有指標要求），一學期舉辦一次大型的學生技能大賽，擬本學期舉辦專業教師技能大賽。
技術能手”的優勢。
“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個人、一個部門的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個學生的參賽成績雖不能代表學校的整體水平，但可以代表學校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績學校決定發揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發揮“名師、技術能手”優勢與帶動作用，落實責任，分工到人。學校將進一步充實改進技能大賽有關獎勵制度。
學校有許多優秀的專業老師，“齊魯名師”“濟南市技術能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽，我個人認為這除了他們個人的努力之外與學校的發展是分不開的，技能大賽為他們的發展提供了平臺，沒有學校的發展就沒有我們個人的發展，只有學校發展了才有個人發展，學校為我們每個人的發展提供了平臺。
8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創造條件，加強企業實習，提高專業教師的綜合職業素質，鼓勵教師積極投身于實訓拓展課程工廠化建設。
。
完成北車間的改造任務，按照仿真實驗室的設計和施工改造，實現三個示范專業的“理實一體化”，以迎接示范校驗收。
與招辦配合建立長期穩定的校外合作企業，協調組織好學生的企業見習。
根據學校的整體安排，配合相關部門做好11秋季班學生的技能鑒定考核工作。
配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
幾點建議：
1、電焊車間實訓環境急需改善。
2、會計電算化機房與軟件急需配備。
總之，新學期實訓中心全體成員將團結一心，在各部門的支持配合，保證實訓安全的前提下，加強實訓教學管理與監督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門工作，圍繞示范校建設開展各項工作，懇請在坐的全體老師、領導予以監督和指導。
實訓工作計劃 篇4
學校實訓基地工作計劃應該包括以下幾個方面：
1. 確定實訓基地的目標和任務：學校實訓基地工作計劃應該明確實訓基地的目標和任務，包括實訓基地的設施和設備、實訓項目的類型和內容、實訓學生的培養等方面。
2. 制定實訓基地的規劃和建設：學校實訓基地工作計劃應該制定實訓基地的規劃和建設方案，包括實訓基地的建設地點、建設規模、實訓設施和設備的選型、實訓項目的內容和質量等方面。
3. 確定實訓基地的管理機制：學校實訓基地工作計劃應該確定實訓基地的管理機制，包括實訓基地的教師團隊、實訓學生的培養和管理、實訓項目的評估和驗收等方面。
4. 開展實訓基地的活動和競賽：學校實訓基地工作計劃應該開展實訓基地的活動和競賽，包括實訓基地的理論和實踐技能訓練、實訓基地的學術交流和合作、實訓基地的學生競賽等方面。
5. 提供實訓基地的指導和支持：學校實訓基地工作計劃應該提供實訓基地的指導和支持，包括提供實訓基地的教師和員工的培訓、提供實訓基地的技術支持和幫助、提供實訓基地的信息化支持等方面。
學校實訓基地工作計劃應該全面、系統地規劃實訓基地的建設和發展，為實訓學生的培養提供全面的支持和保障。
實訓工作計劃 篇5
學校實訓新學期工作計劃應該根據學校的實際情況和教學需要制定。以下是一些可能包括在工作計劃中的內容：
1. 培訓教師：新學期開始，學校實訓部門應該組織教師進行培訓，以提高他們的實訓教學水平。這可以包括教學培訓、案例分析、實踐教學等方面的內容。
2. 確定實訓項目：學校實訓部門應該根據實際需求，確定新的實訓項目。這些項目可以涉及多個學科領域，例如計算機科學、機械工程、經濟學等等。
3. 建設實訓設施：學校實訓部門應該建設新的實訓設施，以滿足新的實訓項目需求。這可以包括實訓室、實驗室、計算機房等。
4. 推廣實訓經驗：學校實訓部門應該積極推廣實訓經驗，例如通過舉辦實訓教學研討會、實習報告會等方式，分享實訓教學經驗和成果。
5. 完善實訓管理：學校實訓部門應該完善實訓管理制度，包括實訓人員管理、實訓項目管理、實訓設備管理等，以確保實訓教學的順利進行。
以上是一些可能包括在學校實訓新學期工作計劃中的內容，具體情況可能因學校而異。
實訓工作計劃 篇6
導語：
?
xxx年工程練習中間連續以鄧**表面和“三個代表”緊張思維為教導，當真貫徹十六屆六中全會精神和落實科學成長觀。根據上海電機學院的xxx年黨委和行政工作思路，以及工程練習中間xxx年的工作思路，緊緊環繞合格本科院校構筑、新校區構筑、師資步隊構筑、實踐性傳授關鍵構筑等學院的緊張工作。堅定人本辦理，連續強化實訓傳授的教研教改，自動增進傳授質量的進步。是以，xxx年工程練習中間要做好以下幾項工作：?
1、結壯展開平常傳授工作，確保傳授秩序的鞏固。因為工程練習中間負擔著全院的實訓傳授任務和部分的實行傳授任務。05/06第二學期將有122個班級來中間實訓（估計06/07第一學期實訓班級也將有120多個），這些班級中不但有中專、大專和本科三種層次，并且專業也有所差別。是以要公道安排傳授任務和傳授內容，保質保量地結束實訓傳授。1、根據傳授籌劃，肯定每個班級的實訓傳授時候和傳授內容。2、根據實訓和實行傳授任務，公道安排實(來自公牘有約)訓實行教師。因為每個學期各實訓室的傳授任務有所差別，是以在每學期開學前調整實訓教師，確保每個教師都有傳授任務。3、自動展開傳授查抄工作，確保傳授質量。來歲將重點查抄實訓教師的教案，實行集體備課軌制，以包管束學內容的聯合性，還將查抄實訓教師按傳授綱領的履行環境。4、自動展開“傳授質量進步工程”，進步實訓傳授和實行帶領的質量。?
2、自動促成合格本科院校構筑，做好各種傳授資料的辦理工作。xxx年上半年工程練習中間將有15個本科班級來實訓。這項工作是中間的重點工作，必須較好地結束。詳細要乞降辦法以下：1、抉擇優秀的教師來負擔這項工作。在現有實訓教師中抉擇出具有技師以上技巧等級的實訓教師來教導本科生的實訓，并進步這些實訓教師的課時費（約50%擺布）。2、修訂本科生的實訓傳授籌劃。固然本科生的實訓傳授籌劃已經訂定，可是還不敷美滿。是以來歲上半年將在原本的根本上，經過議定實踐后，再作修訂。使傳授籌劃更有益于門生的本領進步、更有助于培養門生的進修自動性、更能反應出學院的特點、更符合科技的成長和市場的需求。3、作好各種傳授資料的匯集和辦理工作根據學院評估辦的要求，根據典范，肯定傳授秘書和配備專柜，做好本科生的實訓傳授資料匯集和辦理。緊張有：傳授籌劃、講義、傳授綱領、教案、實訓結果、評分標準等。?
3、自動展開教研教改工作，提拔工程練習中間的內涵1、從頭修訂中職、高職的傳授綱領因為原本的傳授綱領比較陳腐，是以根據近幾年來的傳授改革經驗，和新技巧的成長。上半年將對掃數實訓項目標傳授綱領從頭修訂，富裕新知識、新技巧、新工藝的傳授內容。2、美滿掃數實訓項目標評分標準本年已經在鉗工實訓中履行了新的評分標準，下個學期將周全履行新的評分標準。在下學期結束后，將召開一次鉆研會從頭修訂評分標準。3、改革電氣實訓傳授內容，增加prp（planofresearchandpractice）實訓項目上半年將對電籽實訓內容進行改革，開設以電子產品為主的實訓項目，培養門生看圖、裝接、調試和障礙分析等本領。來歲還將對《電氣練習》講義進行修訂，并報告為佳構課程。4、改革金工實訓傳授內容。來歲閔行校區將更新銑床、刨床、電焊機等配置，是以必須改革金工實訓傳授內容。5、改革傳授方法變“授之于魚”為“授之于漁”。
4、加強實訓設備構筑，拓展工程練習中間的效用1、做好新校區工程練習中間的構筑方案來歲學院將開動新校區本色性構筑工作，工程練習中間將根據學院的要求，籌劃好新校區工程練習中間的構筑方案。2、做好實訓室和實行室構筑工作。根據工程練習中間xxx年實訓室和實行室構筑方案，來歲將改革第三謀劃機房、機器工程實訓室和電氣排故實訓室（楊浦校區），籌劃在來歲7，8月份結束。屆時還將對鉗工實訓室（楊浦校區）的照明進行改革。3、拓展工程練習中間的效用。利用工程練習中間的資本，承接出產前提允許的差別批量的制造和加產交易。這一方面能增進教師本領的進步，另外一方面也能進步教師的經濟收益。?
5、加強師資步隊構筑，兌現工程練習中間的可連續成長。根據學院“加強實踐傳授關鍵構筑，培養特點和亮點”的要求，我們必須漸漸打造一支有工程技巧人員和技巧工人構成的具有充裕傳授經驗、具有必定的表面和技巧程度、具有立異精神和立異本領的師資步隊，以兌現中間的可連續成長。來歲詳細采納以下辦法：1．建立一支實訓實行傳授的骨干技師步隊。xxx年將從現有的教師步隊中，經過議定技巧的測試和比武，提拔出一支實訓實行傳授和科研的骨干教師步隊，并策動和感化其他教師交易本領的進步。2．有籌劃地分期分批把實行實訓技師送出去進行交易培訓（來歲3-4位教師）。3．有籌劃地請學院有關院系的專業教師和外校專家來中間對實行實訓教師進行表面培訓（來歲4次）。4．鼓勵教師學歷進修和參加上海市職業技巧大賽和“李斌”杯職工技巧大賽。5．建立實訓教師傳授立異獎，對在實訓傳授立異實踐中做出凸起成績的實訓教師進行嘉獎。6．有籌劃地引進具有高職稱、高學歷的人才富裕到實訓傳授中來，漸漸進步實訓教師的集體本質。7．竭力建立一個全院性的工程練習根本傳授平臺，建立一套完好的傳授系統，吸引院表里的教師到工程練習中間來，連續進步實訓傳授的層次和程度。來歲將建立政策和運行機制來鞏固這支步隊。?
6、美滿辦理軌制，提拔辦理程度。1．美滿工程練習中間每個崗亭的崗亭職責，履行進程把握和目標辦理。2．美滿工程練習中間的考勤軌制、分派軌制等規章軌制，兌現××辦理和軌制辦理。?
7、其他工作。1．做好工程練習中間的安定與衛生工作。2．根據學院第八輪機會商工作人事分派軌制改革的要求，做好中間的教師聘用工作。3．拓寬工程練習中間的培訓渠道，進步中間教師的經濟收益。4．做好實行室的開下班作。5．做為工程練習中間的說話文學工作
實訓工作計劃 篇7
為培養全面發展的高素質、高端技能型人才及適應社會發展的需要的護生?？祻团c護理學院對護理實訓中心實行了較全面的規劃，實訓中心在無菌操作室兩間，急救實訓室一間，母嬰護理實訓室一間。護理實訓中心在教學上發揮了巨大作用，現將護理實訓中心工作總結如下：
一、 實訓室分管情況
護理實訓中心現共有兩位負責人，主要負責個實訓室的衛生、設備維護、安全、實訓室制度完善等工作。由于本學期護理實訓室中心增加了安全、設備維護，教學次序等有了保障。
二、 實訓室使用率達標
護理實訓中心嚴格按照教學要求開展了多學科實訓教學，使每一間實訓室的使用率都達到了動手能力強的專業技術型人才。
三、 加強教師間的實踐教學交流學習
為保持教學的統一性及提升實訓中心教學水平，護理實訓中心定期組織實訓交流培訓課及實訓公開示范課，讓每位教師參與進來，說出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來，讓大家共同借鑒。在這些活動中各教師之間不僅加強了情感交流，更為重要的是大家毫無保留的奉獻精神，讓彼此之間學到了很多專業知識，同時也較好的培養了新進教師的授課能力和專業實踐知識。
四、因材施教，教書育人
本學期護理教研室本著“教學質量是學校的生命線，教學實訓是學科質量的保證”認真完成每一堂教學課。積極參與護理相關技能大賽，同時開展校內護理操作競賽等活動，使學生樹立牢固專業思想。
五、 重視實訓教學，認真做好實訓室課余開放及12級崗前培訓
護理實訓中心教師不計報酬利用余業時間做好實訓室開放，使實訓室的開放成為日常工作，為學生操練提供機會，使學生在反復練習的過程中發現問題。同時，思考能力、專業知識綜合技術能力及對臨床護理的應變能力，我教研室對外科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、基礎護理學等實訓課的實操。這既增加了實習生走向臨床的信心，又為學生踏上護理工作崗位奠定了良好基礎。
六、 堅持學而測的考核標準，保證實踐教學質量
護理實訓中心為了保證每項實踐教學在教以后都具有教學意義及體現教學水平、學生動手能力。要求每門課程上完實訓課后都要由上課老師根據“三基”要求制定出考核的評分標準，并隨機抽取三項實訓對學生進行實訓考核。實訓考核的成績計入期末考試成績，這既加強了學生學習水平、鍛煉了學生動手能力又體現了現代職業教育理念。符合學校培養應用型人才的要求。
七、 圓滿完成各種實訓室接待工作
由于我院護理實訓中心建設較好，種類較齊全，實訓中心設備在省內都處于先進水平。所以護理實訓中心還承擔著各種參觀接待工作，實訓中心各教師在參觀接待時做到了人員隨時到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業的語言贏得了眾多參觀者及領導的好評。
八、 今后展望
護理實訓中心本著教書育人的理念，踏踏實實的做好每一項工作，保證實訓中心的每項工作能按時按質完成。今后在學校及學院領導的支持與帶領下，不斷摒棄實訓中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護理實訓中心的作用發揮到最大化。
實訓工作計劃 篇8
學校實訓月工作計劃
隨著社會的發展，學校實訓已經成為許多學校教育體系中非常重要的一環。學校實訓不僅可以幫助學生將理論與實踐相結合，更能提高他們的實際操作能力和解決問題的能力。為了更好地安排學校實訓的工作，以下是一份根據標題“學校實訓月工作計劃”的詳細、具體和生動的文章。
首先，我們需要制定一個明確的目標。學校實訓的目標通常是培養學生的實際操作能力，并將所學的理論知識應用于實踐中。此外，學校實訓還可以幫助學生提供一個與工作場所相似的環境，讓他們在未來的職業生涯中更好地適應工作要求。因此，我們需要確立一個明確的目標，以便指導我們的工作。
其次，我們需要確定實訓內容。實訓內容應該與學生所學的專業領域相關，并結合實際工作場景。例如，在計算機科學專業的實訓中，我們可以設計一些項目，要求學生獨立完成，并將所學的編程知識應用于項目中。這樣做可以幫助學生鞏固所學的知識，并提高他們的實際操作能力。
然后，我們需要制定一個詳細的計劃。計劃應該包括實訓的時間安排、實訓的具體內容和實訓的目標。在時間安排上，我們可以將實訓分為幾個階段，每個階段的時間為一周或兩周。這樣可以讓學生在每個階段有足夠的時間來理解和掌握所學的內容。在實訓的具體內容上，我們可以根據學生的專業領域來安排不同的項目。例如，在軟件工程專業中，我們可以讓學生參與到一個真實的軟件項目開發中，并將所學的軟件工程知識應用于項目中。最后，在實訓的目標上，我們可以根據學校的教學目標，設定實訓的具體目標，以便評估學生的實訓效果。
另外，我們還需要安排一些實訓活動。實訓活動可以是學習小組的討論會，也可以是學生之間的合作項目。通過參與實訓活動，學生可以互相學習和交流，并提高他們的團隊合作能力。此外，實訓活動還可以加強學生對專業知識的理解和應用能力，提高他們的學習興趣和動力。
最后，我們還需要定期評估學生的實訓效果。評估可以通過學生的項目成果、實訓報告和實訓答辯來進行。評估結果不僅可以幫助學生了解自己的實訓表現，還可以幫助學校了解實訓的效果，以便進行改進和優化。評估結果可以作為學生的實訓成績的依據，也可以作為學校實訓工作的反饋，以便進一步提高實訓質量。
綜上所述，學校實訓月工作計劃是一份具體、詳細且生動的計劃，可以幫助學校更好地安排實訓工作。通過制定明確的目標、確定實訓內容、制定詳細的計劃、安排實訓活動以及定期評估學生的實訓效果，學校可以提高學生的實際操作能力，培養他們的解決問題能力，并為他們未來的職業生涯做好準備。
實訓工作計劃 篇9
實習實訓管理系統一、系統概述
頂崗實習是根據國務院及教育部等部委的文件精神規定的、由學校組織實施的、產學結合的一種重要的教育形式，它是師范和高職類院校教學計劃中的重要組成部分，是學生鞏固和加深對理論知識的理解、獲得生產實際知識和技能、提高實踐能力和創新能力的重要教學實踐環節。
實習實訓管理是一個學校、企業、家長和學生多方參與的管理過程，經過分析，在頂崗實習管理系統中共有以下幾種角色：教務管理員、學生、校內指導教師、企業指導教師、家長和系統管理員。不同角色在實習實訓管理過程中發揮著不同的作用，實習實訓管理過程分為三個階段：實習前期、實習中期和實習后期，在不同階段各角色對系統需求也各不相同。通過實習實訓管理系統，建立一個電子化的頂崗實習辦公協作應用平臺，為學生和指導教師建立一個網絡教學支持平臺，為院校、企業、學生、家長提供開放、透明的信息交流平臺，同時整個系統操作簡單直觀，流程清晰，數據查詢、統計方便及時。
二、系統功能
系統主要有崗位管理、實習申請與安排、實習過程管理、課程與教學管理、多媒體智能答疑等幾個主要子模塊，相應的，每個模塊都需要完成各自的功能：
1.崗位管理
在該模塊中，包含了企業指導教師添加崗位并指定該崗位的企業指導教師，教務管理員要對企業發布的崗位信息進行審核，指定校內指導教師，發布給學生。在崗位管理模塊，可以對崗位信息進行增加、修改、刪除、查詢等操作。
2.實習申請與安排
在該模塊中，包含了學生申請崗位、學校對學生安排崗位兩個主要功能。
3.實習過程管理
在實習過程管理過程中，需要企業指導教師、校內指導教師和學生三方共同參與。本系統中，企業指導教師作為輔助，與校內指導教師一起參與到實習過程管理中。
4.課程與教學管理
課程與教學管理是作為輔助學生的教學支持模塊，很多情況下是校內指導教師不能實地地對學生給予指導，學生在實習過程中的教學亟需解決。本系統中，校內指導教師可以對遠程課程資源進行添加、修改及刪除等管理，同時為了便于遠程課程資源的統一化管理，校內指導教師在添加和刪除課程資源時，需要向教務管理員提出申請，學生進入課程與教學管理模塊，按照校內指導教師的要求，完成一定的學業任務。
在學生的崗前測試和實習末期的評價過程，需要測試題和問卷。在實習實訓管理系統中，教務管理員可以添加測試題和問卷，并根據添加類型的不同，設置不同的屬性，如題目的類型（多選、單選或者填空等）、題目的分值、題目的用途、作答時間、題目內容和選項等。
5.多媒體智能答疑管理
多媒體智能答疑管理是一個為遠程教育提供多媒體體驗的智能答疑平臺，作為一個獨立的輔助教學系統，實習實訓管理系統集成了它的實時和異步交流的功能，在頂崗實習管理系統中，多媒體智能答疑平臺主要提供以下功能：文字形式的聊天功能，支持群聊和私聊，聊天歷史記錄查詢等功能；語音視頻聊天，支持教師語音廣播和一對一的視頻聊天等功能；離線留言功能，支持給離線用戶留言，并將留言發送到用戶郵箱；智能答疑庫功能，支持對常見問題的全文檢索和管理功能；輔助功能，包括主題控制、文件共享和共享白板等功能。實習實訓管理過程中，企業指導教師、校內指導教師和學生可以借助多媒體智能管理系統實時和異步的交流。
實訓工作計劃4篇
工作計劃對于團隊成員之間的合作和協同，起到了至關重要的作用，工作計劃里哪些內容是最重要的呢？經過反復斟酌欄目小編為您呈現了“實訓工作計劃”，希望這篇文章能夠幫助您解決具體的問題！
實訓工作計劃 篇1
指導思想：
堅持學校的總體工作思路，根據學校的發展規劃，加強實訓教學管理，全面提高師生綜合職業素質。
一、加強實訓管理
1、加強實訓安全管理，提高安全意識。
“安全實訓，人人有責”，帶領全體實訓教師認真學習消防安全知識，加強“四個能力”的培養，加強全體實訓教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實訓師生認真執行學校和實訓車間有關安全實訓的制度、規定，嚴格遵守安全技術操作規程和各項安全實訓的規章制度，確保人身安全和學校財產安全。保證實訓教學秩序的規范與安全。
又有招聘的合同人員、還有剛畢業的留校聘用輔助人員，水平、素質參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。
3、加強對實訓過程的規范與管理
（1）加強實訓教學常規意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數年形成共識。
（設備的使用管理。
（參賽梯隊、材料、器材的“戰略儲備”。
二、精心組織按規定實施
設備的準備；實訓學生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學一周內報實訓處一份。
使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現問題，及時匯報并做到及時處理。
期中期末的實訓測試規范化，做到有條不紊，專人專責。
三、具體活動及實施措施
參加實訓的學生簽訂安全實訓目標責任書，召開一到兩次全體學生實訓安全大會，保證安全實訓零事故。
加強實訓教師的管理，監督實訓教師對參加實訓的學生進行安全生產教育，未接受安全教育者，不準參加實訓；實訓教師嚴格按照要求必須著工作服，佩戴相關的防護用品上實訓課，做好學生的表率。學生進車間實訓，實訓教師在教學樓下整隊、點名，檢查學生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實訓樓前。進入實訓車間前，有實訓安全員和車間值班人員進行檢查與監督，每天有專人負責值班，填寫好實訓日志。
有總結。
根據專業開設情況，學期初實訓中心組織各項目負責人制定有關實訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實訓，以保證實訓進度的統一，便于期中、期末考試檢測。學期初各工種負責人制定并上報本學期實訓材料使用計劃，統一匯總后上報學校行政辦公會。
本學期將繼續堅持執行實訓通知單制度，前一周五放學前報下一周的實訓計劃，一進實訓中心門廳，一周的實訓安排一目了然，做到有準備實訓，避免實訓的沖突、盲目性。
3、規范實訓教學，建立良好的教學秩序。
加強對實訓過程的管理與監督，從學生的著裝到進入、帶出實訓車間做到規范，提高學生的職業素養；同時實訓課大都是連堂課，學生在實習過程中出入車間應嚴格履行請假制度。本學期我們將隨時聽課，發現問題及時溝通解決，對于實訓教學組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學事故上報學校。
做好服務，保證實訓效果。
根據實訓教學步驟，引導實訓中心全體人員增強服務意識，鼓勵他們積極的參與到教學的各個環節中，發揮老師傅有經驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優勢，爭取政策，調動全體人員的積極性，爭取人人都是學生實訓的“優秀服務員”。
5、集中備課 避免脫節
為加強實訓任課教師和車間指導教師的進一步溝通和交流，本學期實訓課教師的集中備課地點設在實訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實一體化教學的效果，同時，也有利于傳達上級關于實訓教學和技能大賽的會議精神。
6、實訓教學常規活動
技能訓練繼續開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學生參與的積極性和學習技能的興趣，進而提高技能水平，提前組隊，備戰各級大賽。（示范校有指標要求），一學期舉辦一次大型的學生技能大賽，擬本學期舉辦專業教師技能大賽。
技術能手”的優勢。
“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個人、一個部門的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個學生的參賽成績雖不能代表學校的整體水平，但可以代表學校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績學校決定發揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發揮“名師、技術能手”優勢與帶動作用，落實責任，分工到人。學校將進一步充實改進技能大賽有關獎勵制度。
學校有許多優秀的專業老師，“齊魯名師”“濟南市技術能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽，我個人認為這除了他們個人的努力之外與學校的發展是分不開的，技能大賽為他們的發展提供了平臺，沒有學校的發展就沒有我們個人的發展，只有學校發展了才有個人發展，學校為我們每個人的發展提供了平臺。
8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創造條件，加強企業實習，提高專業教師的綜合職業素質，鼓勵教師積極投身于實訓拓展課程工廠化建設。
。
完成北車間的改造任務，按照仿真實驗室的設計和施工改造，實現三個示范專業的“理實一體化”，以迎接示范校驗收。
與招辦配合建立長期穩定的校外合作企業，協調組織好學生的企業見習。
根據學校的整體安排，配合相關部門做好11秋季班學生的技能鑒定考核工作。
配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
幾點建議：
1、電焊車間實訓環境急需改善。
2、會計電算化機房與軟件急需配備。
總之，新學期實訓中心全體成員將團結一心，在各部門的支持配合，保證實訓安全的前提下，加強實訓教學管理與監督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門工作，圍繞示范校建設開展各項工作，懇請在坐的全體老師、領導予以監督和指導。
實訓工作計劃 篇2
一、指導思想。
本學期的實訓工作將緊緊圍繞學校的總體工作思路，加強實訓系列工作管理與督查，不斷提高創新意識、質量意識、服務意識，實現學校持續、快速發展。
二、工作重點。
1、承辦xx市技能大賽。
汽車、美術三個專業教師。
加強督查與考核，進一步規范教學行為。
4、拓展各級各類職業技能培訓與技能鑒定工作。
。
新購及維修部分實訓設備。
7、按照上級要求進行實訓財產的全面清查。
8、調研單招考試技能考核項目及考核辦法。
三、具體工作。
（一）精心籌備和組織xx市技能大賽，爭取在比賽中取得優異成績。
技能大賽水平的高低是衡量一個職業學校辦學水平的一個重要方面，是對職業學校實踐教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也能提高專業教師的技能水平。接xx市教育局通知，本學期我校將承辦xx市技能大賽絕大部分賽項，各系部要全面動員，細化工作、落實責任。安排指導教師時要注重技能大賽指導教師的梯隊培養，積極鼓勵更多的青年教師參與技能大賽的指導工作。
各專業教師及專業班班主任要在專業班中大力宣傳技能對于職業學校學生的重要性，要在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的熱潮，指導教師可按照學生申請—科任教師推薦—指導教師考核—班主任審查—實訓處審核的程序層層選拔參賽選手，確保選出最有潛力最優秀的技能選手代表學校參賽。各賽項指導教師務必于第三周前將參賽選手名單報回實訓處，選手確定后各系部要多督促多檢查，精心組織訓練，各指導老師要全力做好參賽選手的備戰工作，從技術細節、臨場應變等多方面強化訓練，將選手的競技狀態調到最佳，爭取取得更好成績。
（二）夯實理實一體教學、加強督查與考核，進一步規范教學行為。
1、夯實常規，確保質量。
（翻轉課堂在實踐教學中的應用。實訓項目備課除了常規的“備教材、備學生、備教法”外還要“備設備”。教案采用理實一體教案格式，體現理論與實操時間比例。課前要有理論部分指導，要讓學生知道實踐操作的理論依據是什么，為什么這樣操作，以及出現各種現象的原因；要求指導教師在上課設備的開機、預熱、調試等準備工作，對計算機、實驗、實訓儀器與設備的性能、操作方法、注意事項提前熟練掌握。
（，責任落實到人。
（下課要清點人數、檢查、整理儀器設備，進行認真登記，如有損壞或丟失要加倍賠償。
（教師機到學生實訓臺邊和實驗員共同進行巡回檢查指導，并做好效果、得失點評。檢查時要改原來的等學生問變為主動問學生，爭取當堂內容當堂掌握，做到真正的高效課堂。
（，保證實訓設備的正常運作，高效能地發揮作用；訓練過程中要精打細算，控制各種消耗源。對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄，并作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的數據。
（設備管護，有事必須履行請假手續，不得找他人替管，如有脫崗現象按曠職處理，領導負連帶責任。
2、加強考核，提升效果。
本學期實踐教學考核將實行過程和結果相結合的考核方式，過程考核由督查組負責，實訓處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學生表現等方面安排值日、值周檢查人員，值日人員將通過監控設備或深入課堂進行檢查，值周人員于星期六下午負責將每周檢查情況收集匯總為書面材料交實訓處存檔，并將檢查情況在實訓處工作群中通報。對通報2次的管理員或指導教師進行專門談話，超過3次的降一檔次，對通報超過3次的學生取消考試資格，參加下一學期舉行的重修重考培訓。結果考核在期末進行，考核題目在訓練計劃中隨機抽取，合格率作為質量分納入檔次評定。
3、加強技能帶頭人的管理與考核，使其在本專業中真正起到引領示范作用。
技能帶頭人是學校實踐教學的帶頭人和骨干力量，是專業教師師德修養和專業發展的表率，在實踐教學、教育科研、教學改革、培養青年教師等方面都應起到引領作用。希望各帶頭人認真履行其職責，按時完成《神木職教中心技能帶頭人職責及管理辦法》中安排的內容，并定期將計劃、活動過程、作品等資料交實訓處，實訓處將組織人員對各技能帶頭人進行考評，根據考評結果兌現津貼。
理論基礎好、操作能力強的實踐教師隊伍，確保學?？沙掷m健康發展。
專業教師要加強專業學習，探索專業發展的新思路，多為專業建設提合理化建議，教師的業務學習也要緊跟專業發展方向，事實表明專業教師跟不上專業發展需要，只靠吃老本，不愿承擔具有挑戰性的任務的教師，隨著學校和專業的發展自然會被淘汰。實訓處繼續對專業教師的實踐能力進行兩年一次的綜合考評。對考評不合格的教師，職稱評定、學科帶頭人、專業骨干教師認定實行一票否決。本學期將于汽車技術骨干參與出題并擔任評委，成績優秀者以獎勵的形式發給相應工種高級職業資格證書。同時希望各專業教師積極參加企業實踐和骨干教師培訓，加強自身技能水平的提升。
（三）定期組織科技創新和技能競賽活動。
實踐能力和科學興趣，引導學生積極投身科學探究的活動，實訓處聘請劉繼明老師為科技創新指導教師，現已創建了創客討論室和科創實訓室，希望各專業教師積極引導學生參與。本學期定于科學性和實用性。
16周舉行校級技能大賽，通過技能比賽為20xx年省賽選拔參賽選手。
（四）拓展各級各類職業技能培訓與技能鑒定工作。
為了促進企業用工制度改革，建立現代企業制度及競爭上崗機制，國家推行就業準入、職業技能鑒定和職業資格證書制度。本學期無學生技能鑒定任務，所以我校技能鑒定站要大力宣傳，積極引導更多的用人單位和行業勞動者參與職業技能培訓和鑒定。認真做好電工、計算機操作工、測量放線工、汽車維修工、化學檢驗等工種的職業培訓和鑒定工作，不斷拓展鑒定業務。
（五）升級、新購及維修部分實訓設備。
為了更好的滿足學生實訓要求，改善實訓條件，提高實踐教學水平。各實踐教師于第二周前報回所要購買的實訓設備和耗材以及需要維修的設備清單。
（六）配合學校做好實訓財產的清查工作。
為全面貫徹落實上級部門關于開展行政事業單位國有資產清查工作通知精神，實訓處將積極配合學校做好實訓設備財產的清查工作，各實訓室管理員要認真清查所管實訓室的設備情況，對照實訓設備采購清單，逐一檢查實訓設備是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如實完善實訓處發放的實訓室管理賬冊，確保賬、物一致。若管理員發生變更時，一定要做好財產的交接工作，移交完成后雙方必須簽字，領導審核后將移交交接表交實訓處存檔。實訓財產今后將實行電子動態管理，要求各管理員將實訓室電子賬冊完善后于第二周前交實訓處。
（七）調研單招考試技能考核項目及考核辦法。
今年我省職業教育單招考試本科招生人數大幅提升，這是陜西省領導重視職業教育、大力發展職業教育的一大舉措。今后我省職業教育將不斷向健康方向發展，職業教育單招考試政策改革也勢在必行，不會只考理論課程，必將走“知識+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業學校，應義不容辭為職業教育改革提出寶貴意見。從本學期開始，實訓處將動員全體專業教師積極探討單招考試技能考核項目及考核辦法，認真做好以下工作。
外出考察等途徑，參考學習沿海發達地區職業教育技能考試模式。
實訓課程，所使用的實訓設備，為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎。
3、依照我校現有實訓設備，確定我校骨干專業單招考試技能考核項目，并制定考核辦法，建立技能考核樣題庫。
實訓工作需要學校各部門和全體教師的支持和配合，需要我們大家共同來探索和實踐。希望所有實訓系列人員團結努力，實干奮進，齊心協力，使我校的實踐教學和管理工作上一個新的臺階。
實訓處
20xx年xx月xx日
實訓工作計劃 篇3
導語：
?
xxx年工程練習中間連續以鄧**表面和“三個代表”緊張思維為教導，當真貫徹十六屆六中全會精神和落實科學成長觀。根據上海電機學院的xxx年黨委和行政工作思路，以及工程練習中間xxx年的工作思路，緊緊環繞合格本科院校構筑、新校區構筑、師資步隊構筑、實踐性傳授關鍵構筑等學院的緊張工作。堅定人本辦理，連續強化實訓傳授的教研教改，自動增進傳授質量的進步。是以，xxx年工程練習中間要做好以下幾項工作：?
1、結壯展開平常傳授工作，確保傳授秩序的鞏固。因為工程練習中間負擔著全院的實訓傳授任務和部分的實行傳授任務。05/06第二學期將有122個班級來中間實訓（估計06/07第一學期實訓班級也將有120多個），這些班級中不但有中專、大專和本科三種層次，并且專業也有所差別。是以要公道安排傳授任務和傳授內容，保質保量地結束實訓傳授。1、根據傳授籌劃，肯定每個班級的實訓傳授時候和傳授內容。2、根據實訓和實行傳授任務，公道安排實(來自公牘有約)訓實行教師。因為每個學期各實訓室的傳授任務有所差別，是以在每學期開學前調整實訓教師，確保每個教師都有傳授任務。3、自動展開傳授查抄工作，確保傳授質量。來歲將重點查抄實訓教師的教案，實行集體備課軌制，以包管束學內容的聯合性，還將查抄實訓教師按傳授綱領的履行環境。4、自動展開“傳授質量進步工程”，進步實訓傳授和實行帶領的質量。?
2、自動促成合格本科院校構筑，做好各種傳授資料的辦理工作。xxx年上半年工程練習中間將有15個本科班級來實訓。這項工作是中間的重點工作，必須較好地結束。詳細要乞降辦法以下：1、抉擇優秀的教師來負擔這項工作。在現有實訓教師中抉擇出具有技師以上技巧等級的實訓教師來教導本科生的實訓，并進步這些實訓教師的課時費（約50%擺布）。2、修訂本科生的實訓傳授籌劃。固然本科生的實訓傳授籌劃已經訂定，可是還不敷美滿。是以來歲上半年將在原本的根本上，經過議定實踐后，再作修訂。使傳授籌劃更有益于門生的本領進步、更有助于培養門生的進修自動性、更能反應出學院的特點、更符合科技的成長和市場的需求。3、作好各種傳授資料的匯集和辦理工作根據學院評估辦的要求，根據典范，肯定傳授秘書和配備專柜，做好本科生的實訓傳授資料匯集和辦理。緊張有：傳授籌劃、講義、傳授綱領、教案、實訓結果、評分標準等。?
3、自動展開教研教改工作，提拔工程練習中間的內涵1、從頭修訂中職、高職的傳授綱領因為原本的傳授綱領比較陳腐，是以根據近幾年來的傳授改革經驗，和新技巧的成長。上半年將對掃數實訓項目標傳授綱領從頭修訂，富裕新知識、新技巧、新工藝的傳授內容。2、美滿掃數實訓項目標評分標準本年已經在鉗工實訓中履行了新的評分標準，下個學期將周全履行新的評分標準。在下學期結束后，將召開一次鉆研會從頭修訂評分標準。3、改革電氣實訓傳授內容，增加prp（planofresearchandpractice）實訓項目上半年將對電籽實訓內容進行改革，開設以電子產品為主的實訓項目，培養門生看圖、裝接、調試和障礙分析等本領。來歲還將對《電氣練習》講義進行修訂，并報告為佳構課程。4、改革金工實訓傳授內容。來歲閔行校區將更新銑床、刨床、電焊機等配置，是以必須改革金工實訓傳授內容。5、改革傳授方法變“授之于魚”為“授之于漁”。
4、加強實訓設備構筑，拓展工程練習中間的效用1、做好新校區工程練習中間的構筑方案來歲學院將開動新校區本色性構筑工作，工程練習中間將根據學院的要求，籌劃好新校區工程練習中間的構筑方案。2、做好實訓室和實行室構筑工作。根據工程練習中間xxx年實訓室和實行室構筑方案，來歲將改革第三謀劃機房、機器工程實訓室和電氣排故實訓室（楊浦校區），籌劃在來歲7，8月份結束。屆時還將對鉗工實訓室（楊浦校區）的照明進行改革。3、拓展工程練習中間的效用。利用工程練習中間的資本，承接出產前提允許的差別批量的制造和加產交易。這一方面能增進教師本領的進步，另外一方面也能進步教師的經濟收益。?
5、加強師資步隊構筑，兌現工程練習中間的可連續成長。根據學院“加強實踐傳授關鍵構筑，培養特點和亮點”的要求，我們必須漸漸打造一支有工程技巧人員和技巧工人構成的具有充裕傳授經驗、具有必定的表面和技巧程度、具有立異精神和立異本領的師資步隊，以兌現中間的可連續成長。來歲詳細采納以下辦法：1．建立一支實訓實行傳授的骨干技師步隊。xxx年將從現有的教師步隊中，經過議定技巧的測試和比武，提拔出一支實訓實行傳授和科研的骨干教師步隊，并策動和感化其他教師交易本領的進步。2．有籌劃地分期分批把實行實訓技師送出去進行交易培訓（來歲3-4位教師）。3．有籌劃地請學院有關院系的專業教師和外校專家來中間對實行實訓教師進行表面培訓（來歲4次）。4．鼓勵教師學歷進修和參加上海市職業技巧大賽和“李斌”杯職工技巧大賽。5．建立實訓教師傳授立異獎，對在實訓傳授立異實踐中做出凸起成績的實訓教師進行嘉獎。6．有籌劃地引進具有高職稱、高學歷的人才富裕到實訓傳授中來，漸漸進步實訓教師的集體本質。7．竭力建立一個全院性的工程練習根本傳授平臺，建立一套完好的傳授系統，吸引院表里的教師到工程練習中間來，連續進步實訓傳授的層次和程度。來歲將建立政策和運行機制來鞏固這支步隊。?
6、美滿辦理軌制，提拔辦理程度。1．美滿工程練習中間每個崗亭的崗亭職責，履行進程把握和目標辦理。2．美滿工程練習中間的考勤軌制、分派軌制等規章軌制，兌現××辦理和軌制辦理。?
7、其他工作。1．做好工程練習中間的安定與衛生工作。2．根據學院第八輪機會商工作人事分派軌制改革的要求，做好中間的教師聘用工作。3．拓寬工程練習中間的培訓渠道，進步中間教師的經濟收益。4．做好實行室的開下班作。5．做為工程練習中間的說話文學工作
實訓工作計劃 篇4
學校實訓基地工作計劃應該包括以下內容：
1. 確定實訓基地的目標和任務：實訓基地的工作計劃應該明確實訓基地的目標和任務，例如培養什么樣的人才、提供什么樣的實訓體驗等等。
2. 制定實訓基地的管理制度：實訓基地的工作計劃應該制定相應的管理制度，例如實訓基地的組織架構、人員職責、設備管理等等。
3. 確定實訓基地的實訓內容：實訓基地的工作計劃應該確定實訓基地的實訓內容，例如軍事實訓、機械實訓、電子實訓、建筑實訓等等。
4. 安排實訓基地的實訓時間：實訓基地的工作計劃應該安排實訓基地的實訓時間，例如每周實訓一天、每月實訓一段時間等等。
5. 確定實訓基地的實訓條件：實訓基地的工作計劃應該確定實訓基地的實訓條件，例如實訓設備的數量、類型、質量等等。
6. 安排實訓基地的實訓人員：實訓基地的工作計劃應該安排實訓基地的實訓人員，例如教師、學生、技術人員等等。
7. 定期評估實訓基地的工作效果：實訓基地的工作計劃應該定期評估實訓基地的工作效果，例如每個月、每個季度或者每年等等。
以上是學校實訓基地工作計劃的一些基本要素，具體的計劃還需要根據實際情況進行制定和調整。
實訓工作計劃4篇
道阻且長，行則將至。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己，寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。好的實習范文都有哪些內容？下面是小編為大家整理的“實訓工作計劃4篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。
實訓工作計劃【篇1】
實習實訓
園林工程學院根據高職教育辦學思路，以區域產業發展對人才的需求為依據，充分認識加強實驗實訓基地建設是高職院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質量的重要意義，本著多元化的原則，調動廣大師生的積極性，大力推進實習實訓基地建設，采用校內和校外相結合、專一和綜合相配套，建立了以校內基地實習實訓為主、校外實習實訓基地為輔的實踐教學體系，使學生不斷提高自己的職業能力。
※ 一流的校內生產性實訓基地
校內實訓基地—生物園藝實訓基地，為中央財政支持的實訓基地建設項目，投資300多萬元，以建設生產性、示范性高水平實訓基地為目標，建設有現代化組培室600㎡，擁有20臺雙人超凈工作臺，建設有2000㎡的園林植物馴化大棚和2160㎡現代化智能溫室以及園林植物保護實訓室等實習實訓場所8個，滿足學生進行課程實驗、單項技能實訓、專業綜合實訓、對外培訓及技能鑒定的需要。以校中企建設為目標，引進濰坊花之泉水培花卉有限公司，建設具有真實企業生產經營氛圍的實訓環境，滿足了學生校內產學一體化學習的需要。
※ 穩定的校外實訓基地
以校內生產性實訓基地為主體，以校外合作企業為補充，園林工程學院積極開拓穩定的校外實訓基地，現建有勝大園林、泛海建設集團、嘉路園藝、萬芳園藝、良田花卉、北海監理、東盛園藝有限公司、昌大園林有限公司等20家穩定的校外實訓企業，滿足了學生校內、校外實習實訓的交替進行，保證了學生頂崗實習的需要。
實訓工作計劃【篇2】
實訓員工作計劃是一項非常重要的工作，它的目的在于幫助員工掌握和提高自己的工作技能，提升工作能力和效率，從而更好地為企業服務。以下是一份詳細的實訓員工作計劃，以便員工參照和執行。
一、目標設定
1. 提高員工的專業技能和職業素養。
2. 幫助員工了解公司的發展戰略和經營理念。
3. 幫助員工在工作中發現和解決問題，提升工作效率和質量。
二、計劃制定
1. 確定培訓內容
根據目標設定，確定培訓內容。包括企業文化、經營理念、工作業務等方面。
2. 安排培訓時間
合理安排培訓時間，根據員工的工作時間和作息安排，制定培訓時間，一般可以在業余時間或休息日進行培訓。
3. 制定培訓方式
確定培訓方式，包括線上培訓和線下實訓兩種方式。線上培訓可以采用視頻課程、網絡課程等方式，使員工在家中或辦公室就可進行學習。而線下實訓可以在公司內部或外部場地進行。
4. 選擇培訓機構
選擇合適的培訓機構，根據實際需求選擇合適的培訓機構，確保培訓內容與公司的技術能力和業務需求相匹配。
5. 制定培訓計劃
具體制定培訓計劃，包括培訓課程、培訓時長、培訓費用、培訓對象和培訓方式等方面。
三、實施培訓計劃
1. 宣傳培訓內容和方案
通過公司內部的宣傳渠道，向員工宣傳培訓內容和方案，提高員工的參與度和積極性。
2. 開始培訓
正式開始培訓，根據計劃安排的培訓課程和方式，對員工進行專業指導和實訓。
3. 跟蹤評價
在培訓過程中，及時跟進員工的學習情況和反饋，收集意見和建議，不斷完善培訓計劃和內容，提高培訓效果。
四、總結提高
1. 員工反饋
聽取員工的培訓反饋，分析員工的培訓需求，改進培訓方式和內容，提高培訓效果。
2. 總結經驗
總結實訓員工作計劃的經驗和教訓，把優秀的經驗和方法推廣和應用到整個企業的培訓工作中。
3. 評估效果
對整個培訓計劃進行評估，針對培訓效果、時間、經費和員工收益等方面進行評估，為今后的培訓計劃提供基礎和參考。
實訓員工工作計劃是一項具有挑戰性和實踐意義的工作，只有通過不斷的實踐和總結，才能不斷完善和提高。在今后的工作中，我們將不斷努力，為員工提供更為全面和優質的培訓服務，為企業提供更加高效和優質的人才服務。
實訓工作計劃【篇3】
指導思想：
堅持學校的總體工作思路，根據學校的發展規劃，加強實訓教學管理，全面提高師生綜合職業素質。
一、加強實訓管理
1、加強實訓安全管理，提高安全意識。
“安全實訓，人人有責”，帶領全體實訓教師認真學習消防安全知識，加強“四個能力”的培養，加強全體實訓教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實訓師生認真執行學校和實訓車間有關安全實訓的制度、規定，嚴格遵守安全技術操作規程和各項安全實訓的規章制度，確保人身安全和學校財產安全。保證實訓教學秩序的規范與安全。
又有招聘的合同人員、還有剛畢業的留校聘用輔助人員，水平、素質參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。
3、加強對實訓過程的規范與管理
（1）加強實訓教學常規意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數年形成共識。
（設備的使用管理。
（參賽梯隊、材料、器材的“戰略儲備”。
二、精心組織按規定實施
設備的準備；實訓學生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學一周內報實訓處一份。
使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現問題，及時匯報并做到及時處理。
期中期末的實訓測試規范化，做到有條不紊，專人專責。
三、具體活動及實施措施
參加實訓的學生簽訂安全實訓目標責任書，召開一到兩次全體學生實訓安全大會，保證安全實訓零事故。
加強實訓教師的管理，監督實訓教師對參加實訓的學生進行安全生產教育，未接受安全教育者，不準參加實訓；實訓教師嚴格按照要求必須著工作服，佩戴相關的防護用品上實訓課，做好學生的表率。學生進車間實訓，實訓教師在教學樓下整隊、點名，檢查學生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實訓樓前。進入實訓車間前，有實訓安全員和車間值班人員進行檢查與監督，每天有專人負責值班，填寫好實訓日志。
有總結。
根據專業開設情況，學期初實訓中心組織各項目負責人制定有關實訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實訓，以保證實訓進度的統一，便于期中、期末考試檢測。學期初各工種負責人制定并上報本學期實訓材料使用計劃，統一匯總后上報學校行政辦公會。
本學期將繼續堅持執行實訓通知單制度，前一周五放學前報下一周的實訓計劃，一進實訓中心門廳，一周的實訓安排一目了然，做到有準備實訓，避免實訓的沖突、盲目性。
3、規范實訓教學，建立良好的教學秩序。
加強對實訓過程的管理與監督，從學生的著裝到進入、帶出實訓車間做到規范，提高學生的職業素養；同時實訓課大都是連堂課，學生在實習過程中出入車間應嚴格履行請假制度。本學期我們將隨時聽課，發現問題及時溝通解決，對于實訓教學組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學事故上報學校。
做好服務，保證實訓效果。
根據實訓教學步驟，引導實訓中心全體人員增強服務意識，鼓勵他們積極的參與到教學的各個環節中，發揮老師傅有經驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優勢，爭取政策，調動全體人員的積極性，爭取人人都是學生實訓的“優秀服務員”。
5、集中備課 避免脫節
為加強實訓任課教師和車間指導教師的進一步溝通和交流，本學期實訓課教師的集中備課地點設在實訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實一體化教學的效果，同時，也有利于傳達上級關于實訓教學和技能大賽的會議精神。
6、實訓教學常規活動
技能訓練繼續開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學生參與的積極性和學習技能的興趣，進而提高技能水平，提前組隊，備戰各級大賽。（示范校有指標要求），一學期舉辦一次大型的學生技能大賽，擬本學期舉辦專業教師技能大賽。
技術能手”的優勢。
“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個人、一個部門的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個學生的參賽成績雖不能代表學校的整體水平，但可以代表學校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績學校決定發揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發揮“名師、技術能手”優勢與帶動作用，落實責任，分工到人。學校將進一步充實改進技能大賽有關獎勵制度。
學校有許多優秀的專業老師，“齊魯名師”“濟南市技術能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽，我個人認為這除了他們個人的努力之外與學校的發展是分不開的，技能大賽為他們的發展提供了平臺，沒有學校的發展就沒有我們個人的發展，只有學校發展了才有個人發展，學校為我們每個人的發展提供了平臺。
8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創造條件，加強企業實習，提高專業教師的綜合職業素質，鼓勵教師積極投身于實訓拓展課程工廠化建設。
。
完成北車間的改造任務，按照仿真實驗室的設計和施工改造，實現三個示范專業的“理實一體化”，以迎接示范校驗收。
與招辦配合建立長期穩定的校外合作企業，協調組織好學生的企業見習。
根據學校的整體安排，配合相關部門做好11秋季班學生的技能鑒定考核工作。
配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
幾點建議：
1、電焊車間實訓環境急需改善。
2、會計電算化機房與軟件急需配備。
總之，新學期實訓中心全體成員將團結一心，在各部門的支持配合，保證實訓安全的前提下，加強實訓教學管理與監督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門工作，圍繞示范校建設開展各項工作，懇請在坐的全體老師、領導予以監督和指導。
實訓工作計劃【篇4】
學校實訓新學期工作計劃應該根據學校的實際情況和教學需要制定。以下是一些可能包括在工作計劃中的內容：
1. 培訓教師：新學期開始，學校實訓部門應該組織教師進行培訓，以提高他們的實訓教學水平。這可以包括教學培訓、案例分析、實踐教學等方面的內容。
2. 確定實訓項目：學校實訓部門應該根據實際需求，確定新的實訓項目。這些項目可以涉及多個學科領域，例如計算機科學、機械工程、經濟學等等。
3. 建設實訓設施：學校實訓部門應該建設新的實訓設施，以滿足新的實訓項目需求。這可以包括實訓室、實驗室、計算機房等。
4. 推廣實訓經驗：學校實訓部門應該積極推廣實訓經驗，例如通過舉辦實訓教學研討會、實習報告會等方式，分享實訓教學經驗和成果。
5. 完善實訓管理：學校實訓部門應該完善實訓管理制度，包括實訓人員管理、實訓項目管理、實訓設備管理等，以確保實訓教學的順利進行。
以上是一些可能包括在學校實訓新學期工作計劃中的內容，具體情況可能因學校而異。
實訓工作計劃系列
保持專注和高度緊張，需要工作計劃更具有合理性。工作計劃制定的是以后工作的目標、任務、方向、原則和措施辦法，想要了解“實訓工作計劃”相關的信息那么請看下面的文章介紹，希望能對你有所幫助，請收藏！
實訓工作計劃(篇1)
為進一步鞏固衛生城鎮成果，不斷改善城鎮環境衛生水平，全面提高居民的生活和環境質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作目標和要求，結合城鎮實際情況，制定健康教育工作計劃如下：
一、目標：
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導各社區(村)的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、計劃安排：
1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。
2、廣泛開展宣傳活動。搜集整理緊緊圍繞愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比;各社區(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。
3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。
4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區紅十字診所;開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。
5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。
6、定期組織對轄區社區(村)居委會的健康教育檔案進行檢查。
實訓工作計劃(篇2)
學校實訓處在校領導的指導下，不斷地提高創新意識，質量意識，發展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業素質，培養學生能成為一專多能的實用型人才，在校期間能真正學到一技之長，特制定本學期的工作計劃。
一、指導思想：
繼續堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業學校辦學方向，不斷地提高創新意識、質量意識、發展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業素質，培養學生能成為一專多能的實用型人才。在學校領導的指導和各部門的幫助下，在全體老師的支持下，解放思想，努力開拓，高效務實地開展工作，把學校的實訓工作做好，為學校開創新局面做貢獻。
二、任務和目標
結合學校的中心工作，探求有效的載體，鞏固和拓寬校企合作。加強學生技能訓練，提高技能合格率，完善和實施各專業實訓基地的建設和申報，盡量做到實訓基地集教學、實訓、培訓、產出一體化。普及畢業生就業推薦工作及深化和拓展與相對口的大專院校合作辦學。積極開展專業教師的培訓和對外培訓，提高教師的專業適應能力和我校的知名度。同時堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業學校辦學方向，繼續做好校企的“訂單式教育”，培養合格的技術人員。
二、具體工作：
（一）進一步加強實訓設備的管理工作
要將各實訓室的管理責任劃分到人，進一步加強實訓室的登記工作和擺放工作，定期清點實驗實訓室儀器設備，對損壞的儀器設備要及時進行維修，對丟失、報廢的要進行登記備案并及時上報。
（二）進一步加強實訓室的內部管理
進一步加強實訓室的內部管理，制定好各實訓室的安全操行規程和管理制度，并將安全操行規程和管理制度頒布上墻，并利用一定的時間組織師生進行學習。進一步規范實驗實習器材的管理，強化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。進一步加強對實訓室的管理，努力做到實訓室使用有記錄，實訓工位設備使用情況有記錄。加強實驗實訓室儀器設備的管理及維護，遇到問題力爭做到自己解決，確有難度時請專業人員維修，保證實驗實訓設備的`正常運行，保證學生的實習正常進行。一旦發現學生故意損壞實訓設備，將會嚴肅處理，責成學生及時賠償。
（三）重視學生的職業道德教育
本學期要加強學生的職業道德教育，職業道德教育也是素質教育的重要內容之一，是學生實習技能質量的重要保證。要加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設備和公共財產教育，加強學生勤學苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學生熱愛專業、認同企業，幫助他們培養良好的生活、工作習慣，培養具有團隊精神、溝通能力，具備時間觀念，擁有積極向上的心態等等，為盡快適應企業生產環境和社會需要打下堅實的基礎。
（四）注重安全教育
樹立安全第一的意識，規范管理，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發生，做到實訓安全無事故。
（五）強化培訓管理
注重平時的保潔工作，把各實訓室定位到班，落實到人，不斷檢查督促衛生，做好值日工作，把實訓室衛生工作與班級量化評比結合起來，確保實訓環境整潔有序、安全。
（六）加強對實習實訓指導教師的指導和管理
加強對實習實訓指導教師的工作檢查，各專業技能指導教師要把技能教育擺到理論教育同等地位，要學生完成訓練任務自己都要先做一遍，不能與以往一樣停留在口頭上，要備好課，制訂好實習計劃，使學生在實訓時間內都能實實在在地學到技術。
（七）重視學生技能培養和競賽輔導工作
加強實訓班級學生的技能訓練，按計劃任務進行過程管理，圍繞實習目標，步步落實到位，突出終結考核，要求項項達標（并將結論及反饋），開展節約競賽，提高材料使用效率。
繼續根據學校的整體安排，配合有關專業進行技能競賽、興趣活動輔導工作，以提高和激發學生學習技能的積極性。
（八）其它方面：
1、做好教學檢查和教師、學生的考核工作。
2、完成領導交辦的其它工作，并做好與相關科室的協調工作。
實訓工作計劃(篇3)
談判背景：我方即xxx工廠和對方xxx工廠是兩個長期的合作伙伴，xxx工廠是xxx工廠的模具供應廠商，xxx工廠使用的80%的模具都是我方即xxx工廠供應的，xxx工廠是我們的大客戶。但最近，xxx工廠說我們xxx工廠生產的模具不合格給他們廠造成了巨大的損失，因此要我們xxx工廠作出相應的賠償，我們xxx工廠對于這個問題有不同的看法，這個問題經過雙方多次交涉都沒能夠解決，因此，雙方決定進行談判來解決這個問題。
1談判主題
以對我方有利的方式來解決和xxx工廠的索賠糾紛，既要解決問題，又要保證能夠繼續和xxx工廠進行合作，以達到合作型談判的目的，使雙方都滿意。
2談判目標
(1)最高目標
我們本次談判所期望達到的最高目標是不承擔任何由于模具不合格給xxx工廠帶來的額外損失，并且能夠繼續保持和xxx工廠的友好合作，使我們xxx工廠繼續為xxx工廠提供他們生產所需要的模具，并且和以前一樣，xxx工廠80%的模具都由我們xxx工廠提供。
(2)實際需求目標
我們xxx工廠作出一些讓步，對于xxx工廠的損失表示同情，因此對于他們要求我們作出的賠償表示理解，但并不表示我們承認他們xxx工廠的額外損失是因為我們xxx工廠沒有履行雙方之前的合同協議而造成的，我們可以給予一定的賠償，但這些賠償是代表我們xxx工廠對xxx工廠的一些幫助，是希望能夠繼續和他們合作，因此而作出的友好舉措，具體的賠償金額是他們提出的賠償金500萬元人民幣的10%，并且能夠繼續和他們xxx工廠合作，我們xxx工廠依舊是他們工廠使用的80%的模具的供應商。
(3)可接受目標
我們xxx工廠對他們xxx工廠的損失給予他們所期望的賠償即500萬元人民幣的50%，此外，兩個工廠的合作要繼續保持，我們仍然是他們xxx工廠生產所需模具的80%的供應商。
(4)最低目標
我們最大的限度就是對他們xxx工廠的損失給予相應賠償，賠償金是他們所期望的500萬元人民幣的70%，且雙方要繼續保持和以前一樣的合作關系，雙方之間的相互信任要和以前一樣。
3談判團隊人員組成
主談：我們xxx工廠銷售部的王經理
副談：xxx工廠的法律顧問張先生，生產部的高級技術員李師傅，以及以前負責向xxx工廠進行銷售模具的非常有經驗的業務員付先生
決策人：xxx工廠銷售部的王經理，也就是我們的主談
團隊人員組成的理由：首先，因為對方是派出了采購部的經理和我們來進行談判，為了表示我們的誠意，我們當然應該派出xxx工廠的銷售部經理來和他們進行談判，銷售部的王經理有著多年的銷售經驗，也有豐富的商務談判知識，且他是一個非常具有領導風范的經理，處理問題很有自己的主見，無論場面多么嚴肅，他都能發揮的游刃有余，因此，選他當主談最合適。其次是我方的副談人員，這次的談判涉及到了合同法的相關內容，因此，法律人員是不能少的，有了法律顧問給我方提供相關的法律知識，會使談判更有效，我方能夠充分運用到相關法律來維護我們xxx工廠的合法權益，使我方談判人員能夠清楚的知道哪些是我們的責任，哪些不是我們的責任。此外，模具涉及到了一些技術方面的知識，所以，要有對模具生產非常熟悉的技術人員，因此我方把技術方面的問題交給我們xxx工廠對模具生產有著多年經驗的李師傅。由于我們xxx工廠和xxx工廠有著多年的合作經歷，而負責和對方工廠有著生意往來的業務員付先生是最了解對方工廠情況的，同時，我們的業務員付先生在談判方面是很有經驗的。最后，把談判的決策權交給我們銷售部的王經理，也是考慮到他個人有那種能力。因此我們的談判小組成員就這樣確定了。
4雙方利益及優劣勢分析
(1)我方利益
對方工廠的損失不是因為我方沒有按照合同規定為對方供應模具而造成的，因此責任不在我方，我方不需給對方任何的賠償，且能夠繼續和對方進行生意往來，從而能為我方工廠創造更多的利潤，也挽回了我方的聲譽。
(2)對方利益
對方能夠從這次的損失中吸取教訓，更好地管理工廠的生產，也給對方工廠的質檢部門敲響了警鐘，使他們在以后的工作中能更加負責的對他們工廠所購買的材料進行檢查，同時，對方工廠也不會失去我們這么大的供應商，能使他們工廠減少再找供應商所帶來的預料不到的風險及損失。
(3)我方優勢
因為我方是多種型號機動車零部件的生產廠家，生產的產品齊全，能滿足對方工廠的各種不同需求，他們一時離不開我們，我們廠和對方工廠有著多年的合作經歷，彼此之間已形成了一種默契，建立了一種相互信任的合作關系。xxx工廠有80%的模具都是由我方xxx工廠提供，可見我方對于xxx工廠的意義重大，他們不可能在短時間內找到那么大的供應商，他們工廠能否正常運作，我方的xxx工廠對他們有著重大的意義，從需求方面來講，我方有絕對的優勢。然后從合同法的角度來考慮，我方并沒有違約，我方為對方提供的模具合格率的確是達到了95%以上，此外，對方造成的損失是由于他們自己沒有在模具用于生產前仔細檢驗的，根據《中華人民共和國買賣合同法》第一百五十八條當事人約定檢驗期間的，買受人應當在檢驗期間內將標的物的數量或者質量不符合約定的情形通知出賣人。買受人怠于通知的，視為標的物的數量或者質量符合約定。這條法律對我方也是有利的，且很有說服力，能使對方認識到是他們自己的疏忽而造成他們xxx工廠的巨大損失。
(4)我方劣勢
因為對方工廠是我們的大客戶，他們為我們工廠創造了很多的利潤，我們也不希望因為這次的事件而失去這個大客戶，正因為我方對他們的重視，才可能使他們對我方提出更多的賠償要求，從而損害我方的利益。
(5)對方優勢
對方工廠可能會利用雙方簽定的協議中的規定，即我方提供的模具合格率達到95%以上，關于這個條款，有不同的理解，若對方把條款理解成每套模具各個零件的合格率為95%以上，則對我方不利，他們有理由要我方賠償。協議中的條款存在歧異是對方要求我方賠償的一個法律籌碼。此外，對方可以利用xxx工廠是我方的大客戶這一點來對我方施加壓力，使他們處于談判的主動地位。
實訓工作計劃(篇4)
第一部分：通用部分
安全理論培訓課時：48學時。
要點：通過對以下電工基礎，電氣安全基本知識，技術措施和防護技術等知識使學員熟悉電工安全。
1、電工安全作業概述、電工基礎知識、常用電工儀表、電氣安全基本知識。
2、保證安全技術措施和組織措施、電氣安全防護技術、電氣防火、防爆、接地與防雷實際操作訓練課時：32學時。
要點：通過對以下電工工具與安全用具的使用以及電工儀表使用等訓練使學員掌握實際操作技能。
1、電工工具與安全用具的使用、安全技術訓練。
2、電工儀表使用訓練、配電線路鋪設與檢修訓練。
第二部分：低壓運行維修作業部分
安全理論培訓課時：40學時。
要點：通過對以下低壓電器，電動機和電氣照明等使學員熟悉低壓運行維修作業等理論知識。
1、常用低壓電器、異步電動機、并聯電容器2、其他電氣設備、電氣照明與室內布線、電氣線路實際操作訓練課時：28學時。
要點：通過對以下電氣控制電路的安裝，檢修以及電動機和照明裝置等訓練使學員掌握低壓電氣控制電路的實際操作技能1、電氣控制電路的安裝、檢修訓練。
2、異步電動機、并聯電容器、控制設備等接線與檢修訓練3、照明裝置安裝與檢修訓練。
第三部分：高壓運行維修作業部分
安全理論培訓課時：64學時。
要點：通過對以下電力系統與電網、配電變壓器、互感器、高壓電器以及變配電所的運行、管理等知識學習使學員熟悉高壓運行維修等理論知識。
1、電力系統與電力網、配電變壓器、儀用互感器2、高壓電器及成套裝置、繼電保護裝置與二次回路3、變配電所的運行、管理實際操作訓練課時：36學時。
要點：通過對以下高壓電器的操作、倒閘操作以及配電所互感器巡視檢查和安裝等訓練使學員掌握高壓運行維修等實際操作技能1、高壓電器的操作訓練、倒閘操作訓練。
2、配電變壓器、儀用互感器巡視檢查和安裝、電氣設備絕緣電阻測試訓練。
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