實訓工作計劃(通用7篇)。

大家又在為寫工作計劃而煩惱了吧？如果想更輕松地解決工作難點我們需要多想辦法多嘗試，提前做好計劃可以讓我們有條不紊的進行工作。撰寫工作計劃，最重要的就是厘清接下來的工作重點，這篇網絡上的“實訓工作計劃”文章非常精彩大家一定要看看，本文會是您不錯的收獲之一相信您會感到驚喜！

實訓工作計劃【篇1】

新學期實訓工作計劃需要考慮以下幾個方面：

1. 實訓項目：確定實訓項目，包括實訓的目標、內容、方法和時間等。實訓項目應該與教學計劃和課程設計相匹配，并能夠滿足學生的實際需求。

2. 實訓設備：實訓設備是實訓的重要組成部分，應該根據實訓項目的需求和學生的技術水平選擇合適的設備。同時，需要定期維護和保養設備，確保實訓的順利進行。

3. 實訓教師：實訓教師是實訓教學的核心，需要具備一定的教學經驗和專業技能。新學期開始，教師需要認真制定教學計劃，并進行實訓教學的實踐和探索。

4. 學生管理：學生管理是實訓教學的重要環節，需要制定嚴格的學生管理制度，包括學生的考勤、考核、紀律等方面。同時，需要加強對學生的指導和督促，確保他們能夠積極參與實訓活動。

5. 團隊合作：實訓活動需要團隊合作，教師需要引導學生積極與同學合作，建立良好的團隊氛圍，提高學生的協作能力。

以上是新學期實訓工作計劃的幾個方面，希望能夠為學生提供更好的實訓環境和教學服務。

實訓工作計劃【篇2】

本年度是湘橋區委、區政府開展創建廣東省教育強區的關鍵一年，本學期政教處將按照學校的工作總體部署，全面貫徹黨的教育精神，認真貫徹落實市委、市政府《關于貫徹落實中國共產黨廣東省委、廣東省人民政府關于大力發展職業技術教育的決定的實施意見》，繼續堅持“學好技能，持證上崗”的培養目標和 “學一技之長，成一生事業”的辦學理念，按照學?！耙粋€完善，二項繼續，三點力爭” 的具體工作要求，加強學校德育工作，完善德育管理體系，以班主任培訓為載體，以學生會工作為抓手，加強校園文化建設，豐富宣傳載體，營造濃烈的“創強”氛圍，加強協作，形成合力，全力加快學校創建教育強區進程，為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。

（一）以班主任培訓為抓手，規范學校德育工作管理。

新學期要以班主任培訓為抓手，積極要尋求新的教育方法和途徑，構建學校、家庭、社會三結合的教育體系。

主動性和創造性。

公正、公開。通過每學月的第一周全校升旗儀式及時表彰先進，鞭策后進，期末進行綜合核算量化成績、評優，使學校常規工作與班主任的班級管理工作有機結合起來，使學校在評選“優秀文明班集體”和“優秀文明班主任”上有客觀的評比依據。

實行校區區長負責制，副區長協助，做到一崗多責，責任到位。值周班工作實行學生會常規督查負責制，形成值班行政和相關學生干部雙線督查的管理模式；宿舍區建立室長負責制管理模式等自治組織，提高學生自我管理能力，努力營造一個平安、文明、和諧、整潔的內宿環境。

早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規范教育。本學期擬于第十周進行行為規范主題教育班會課檢查評比活動。

5、以值周班制度為抓手，培養學生的勞動觀念，養成吃苦耐勞的良好品質，使值周工作成為學生自我教育的重要內容，使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。

定人、定點，有反饋、有實績、有記錄，要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。

先進事跡的宣傳力度。期初通過開學全校升旗儀式，對在“優秀團干部”等活動，宏楊正能量，營造一個文明、平安、公平、上進的校園環境。

樹立職業教育新形象的高度去認識重視家訪工作，樹立全員育人的意識與上門家訪的服務意識，加強教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的理解與支持。班主任每月要對所教的忌說教多探討，以反映學生取得的成績為主，多鼓勵學生。教師對所訪學生的家庭住址和家庭基本情況，學生的理想信念、個性特長、行為習慣、健康狀況和在校表現等要了解清楚，并做好記錄，填寫《家訪記錄冊》，實訓處要及時統計數據，并做好后進生跟蹤教育。本學期進一步調整教學作息時間，上午8：30，下午2：10上課，實現“上學如上班”職校特色，與大中城市學校上課時間逐步接軌。每天下午安排第八節課為體育鍛煉與社會實踐活動，增強學生體質，提高實操能力。

（二）以職業規劃為引領，進一步加強學生行為規范教育

本學期，要繼續以職業規劃為主線，三年設計、層層推進，以此作為學校德育工作的主旋律，通過加強和改進德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常規、講實效、重科研、促發展，創設良好發展空間，讓學生在扎實的職業規劃教育中得到磨練成長。

擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

第參加社會實踐活動的情況，和上學期的設計表進行比較分析，談談新的感想，對學生開展職業規劃教育，引導學生崇高的理想。第四周各班開展以“職業規劃”為主題的黑板報深化職業規劃教育。

第聽課和評課活動，組織優秀畢業生職業生涯發展的成功案例推介活動。第十周優秀畢業生回校開展專題演講、主題手抄報等活動，增強學生的職業認同感，為學生就業、實習提供借鑒，激發學生取得職業生涯發展的熱情，協助學生施展職業規劃。

第責任意識，引導學生樹立正確的生活觀、就業觀，樹立明確的學習目標，讓學生通過了解本專業優秀、先進人物的成長歷程，進一步確立自己的職業理想。

第17周至期末，結合學生職業規劃的實施情況進行總結，進一步提升職業生活規劃的意義，成就學生美好的人生。

利用每周一升旗主題講話、早讀課、班會課、專題講座和校園廣播等廣泛對學生進行行為規范教育。本學期擬于第十周進行行為規范主題教育班會課檢查評比活動。以值周班制度為抓手，培養學生的勞動觀念，養成吃苦耐勞的良好品質，使值周工作成為學生自我教育的重要內容，使之成為職校生社會實踐活動的一個載體。

（三）以學生會組織建設為紐帶，夯實校園文化基礎建設。

新學期要構建學生自我管理體系。要進一步加強學生會的指導，配齊配足學生會指導教師，努力構建一支全心全意為全校師生服務的學生隊伍。組建不同類型的社團組織和青年志愿者，配合學校中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態，共同關心、參與學校的建設發展，發揮學生會橋梁紐帶的作用，努力在學校教育、管理、服務中充分發揮作用，開創學生會工作新局面，力爭在不久的將來能在市級優秀學生會的基礎上晉升為省級優秀學生會。

學生會工作，積極創造外部條件，給予一定的工作時空保障，讓學生干部能在舒適的環境下，根據各自任務和工作特點，開展工作。校學生會和學生社團要在實訓處的指導下，針對學生特長、專業特點、興趣愛好開展生動有效的思想道德教育活動。要重視社團建設，建立各種學生社團組織，鼓勵每位學生至少每周2次，參加到一個學生社團中進行活動，經常性開展社團文化活動。

量化、記錄，以此規范學生的在校行為，促使學生逐步養成自我教育自我管理的素質，同時，要求學生會每周一下午第三節在校本部一樓會議室召開會議，小結上周“量化評比”的情況，對存在問題給予落實整改，同時，強調本周應該注意事項量化做到“公平、公正、公開”，實訓處和指導老師要參加會議，對學生會進行指導，提高學生的自主管理能力。

崇尚實踐、奉獻社會的教育，心理健康教育，以及以珍愛生命、健全人格教育為重點的安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環境教育、廉潔教育等專題教育，引導中職學生樹立安全意識、環境意識、效率意識、廉潔意識。利用法制宣傳員行列，增補學校稅宣隊和法制宣傳安全隊人員。

定人、定點，有反饋、有實績、有記錄，要求班主任老師了解、關心、指導服務隊的情況。

升旗隊工作、社團工作和學校日常量化評比工作，均由學生會負責，學生會指導老師葉梢榕、蔡金海、鄭子明。

（四）以“創強” 為推手，促進德育工作走內涵式發展之路。

以創建教育強區有利契機為新起點，全面規范德育工作，走內涵式發展之路，適時召開經驗交流會，總結推廣經驗，探索適合學校發展的管理模式。在安全工作小組的統一帶領下，要進一步要積極主動開展工作。繼續加強并完善學生出入校園制度，嚴抓內宿管理制度，加強校區、班級、門衛三級把關網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理無疏漏。

社會實踐實習活動等，均全校動員進行安全法制教育，提高學生的安全法制意識。

2、利用健康教育課，開展禁毒宣傳教育，使學生自覺抵制并遠離毒品。

督查食堂的食品衛生，確保學生的飲食、飲水衛生安全。

4、制定學校住宿生的各項管理制度，加強校區間的溝通和聯系，及時了解學生中出現的問題，盡量避免各種矛盾的產生。加強值班制度，明確值班人員的工作職責，落實各項安全措施，杜絕事故的發生。

5、組織全校學生觀看法制錄像片。并組織1-2次法制宣傳報告，培養學生遵紀守法的優良品質。

新學期，乘創建教育強區的“東風”，政教處繼續以“有改變就是進步，有進步就是成績”的'教育原則，認真學習教育學、心理學、心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，在學校的創強工作中起到龍頭作用，團結協作，群策群力，為為建設“特色虹橋”做出應有奉獻。

政教處

實訓工作計劃【篇3】

導語：

?

xxx年工程練習中間連續以鄧**表面和“三個代表”緊張思維為教導，當真貫徹十六屆六中全會精神和落實科學成長觀。根據上海電機學院的xxx年黨委和行政工作思路，以及工程練習中間xxx年的工作思路，緊緊環繞合格本科院校構筑、新校區構筑、師資步隊構筑、實踐性傳授關鍵構筑等學院的緊張工作。堅定人本辦理，連續強化實訓傳授的教研教改，自動增進傳授質量的進步。是以，xxx年工程練習中間要做好以下幾項工作：?

1、結壯展開平常傳授工作，確保傳授秩序的鞏固。因為工程練習中間負擔著全院的實訓傳授任務和部分的實行傳授任務。05/06第二學期將有122個班級來中間實訓（估計06/07第一學期實訓班級也將有120多個），這些班級中不但有中專、大專和本科三種層次，并且專業也有所差別。是以要公道安排傳授任務和傳授內容，保質保量地結束實訓傳授。1、根據傳授籌劃，肯定每個班級的實訓傳授時候和傳授內容。2、根據實訓和實行傳授任務，公道安排實(來自公牘有約)訓實行教師。因為每個學期各實訓室的傳授任務有所差別，是以在每學期開學前調整實訓教師，確保每個教師都有傳授任務。3、自動展開傳授查抄工作，確保傳授質量。來歲將重點查抄實訓教師的教案，實行集體備課軌制，以包管束學內容的聯合性，還將查抄實訓教師按傳授綱領的履行環境。4、自動展開“傳授質量進步工程”，進步實訓傳授和實行帶領的質量。?

2、自動促成合格本科院校構筑，做好各種傳授資料的辦理工作。xxx年上半年工程練習中間將有15個本科班級來實訓。這項工作是中間的重點工作，必須較好地結束。詳細要乞降辦法以下：1、抉擇優秀的教師來負擔這項工作。在現有實訓教師中抉擇出具有技師以上技巧等級的實訓教師來教導本科生的實訓，并進步這些實訓教師的課時費（約50%擺布）。2、修訂本科生的實訓傳授籌劃。固然本科生的實訓傳授籌劃已經訂定，可是還不敷美滿。是以來歲上半年將在原本的根本上，經過議定實踐后，再作修訂。使傳授籌劃更有益于門生的本領進步、更有助于培養門生的進修自動性、更能反應出學院的特點、更符合科技的成長和市場的需求。3、作好各種傳授資料的匯集和辦理工作根據學院評估辦的要求，根據典范，肯定傳授秘書和配備專柜，做好本科生的實訓傳授資料匯集和辦理。緊張有：傳授籌劃、講義、傳授綱領、教案、實訓結果、評分標準等。?

3、自動展開教研教改工作，提拔工程練習中間的內涵1、從頭修訂中職、高職的傳授綱領因為原本的傳授綱領比較陳腐，是以根據近幾年來的傳授改革經驗，和新技巧的成長。上半年將對掃數實訓項目標傳授綱領從頭修訂，富裕新知識、新技巧、新工藝的傳授內容。2、美滿掃數實訓項目標評分標準本年已經在鉗工實訓中履行了新的評分標準，下個學期將周全履行新的評分標準。在下學期結束后，將召開一次鉆研會從頭修訂評分標準。3、改革電氣實訓傳授內容，增加prp（planofresearchandpractice）實訓項目上半年將對電籽實訓內容進行改革，開設以電子產品為主的實訓項目，培養門生看圖、裝接、調試和障礙分析等本領。來歲還將對《電氣練習》講義進行修訂，并報告為佳構課程。4、改革金工實訓傳授內容。來歲閔行校區將更新銑床、刨床、電焊機等配置，是以必須改革金工實訓傳授內容。5、改革傳授方法變“授之于魚”為“授之于漁”。

4、加強實訓設備構筑，拓展工程練習中間的效用1、做好新校區工程練習中間的構筑方案來歲學院將開動新校區本色性構筑工作，工程練習中間將根據學院的要求，籌劃好新校區工程練習中間的構筑方案。2、做好實訓室和實行室構筑工作。根據工程練習中間xxx年實訓室和實行室構筑方案，來歲將改革第三謀劃機房、機器工程實訓室和電氣排故實訓室（楊浦校區），籌劃在來歲7，8月份結束。屆時還將對鉗工實訓室（楊浦校區）的照明進行改革。3、拓展工程練習中間的效用。利用工程練習中間的資本，承接出產前提允許的差別批量的制造和加產交易。這一方面能增進教師本領的進步，另外一方面也能進步教師的經濟收益。?

5、加強師資步隊構筑，兌現工程練習中間的可連續成長。根據學院“加強實踐傳授關鍵構筑，培養特點和亮點”的要求，我們必須漸漸打造一支有工程技巧人員和技巧工人構成的具有充裕傳授經驗、具有必定的表面和技巧程度、具有立異精神和立異本領的師資步隊，以兌現中間的可連續成長。來歲詳細采納以下辦法：1．建立一支實訓實行傳授的骨干技師步隊。xxx年將從現有的教師步隊中，經過議定技巧的測試和比武，提拔出一支實訓實行傳授和科研的骨干教師步隊，并策動和感化其他教師交易本領的進步。2．有籌劃地分期分批把實行實訓技師送出去進行交易培訓（來歲3-4位教師）。3．有籌劃地請學院有關院系的專業教師和外校專家來中間對實行實訓教師進行表面培訓（來歲4次）。4．鼓勵教師學歷進修和參加上海市職業技巧大賽和“李斌”杯職工技巧大賽。5．建立實訓教師傳授立異獎，對在實訓傳授立異實踐中做出凸起成績的實訓教師進行嘉獎。6．有籌劃地引進具有高職稱、高學歷的人才富裕到實訓傳授中來，漸漸進步實訓教師的集體本質。7．竭力建立一個全院性的工程練習根本傳授平臺，建立一套完好的傳授系統，吸引院表里的教師到工程練習中間來，連續進步實訓傳授的層次和程度。來歲將建立政策和運行機制來鞏固這支步隊。?

6、美滿辦理軌制，提拔辦理程度。1．美滿工程練習中間每個崗亭的崗亭職責，履行進程把握和目標辦理。2．美滿工程練習中間的考勤軌制、分派軌制等規章軌制，兌現××辦理和軌制辦理。?

7、其他工作。1．做好工程練習中間的安定與衛生工作。2．根據學院第八輪機會商工作人事分派軌制改革的要求，做好中間的教師聘用工作。3．拓寬工程練習中間的培訓渠道，進步中間教師的經濟收益。4．做好實行室的開下班作。5．做為工程練習中間的說話文學工作

實訓工作計劃【篇4】

實訓員工作計劃

一、引言

實訓員作為校內實訓教學中的重要角色，其工作涉及到實訓實踐環節的準備、實施、評估等多個方面，對于學生的實訓成效和能力培養具有重要影響。本文圍繞實訓員工作計劃展開，對于實訓員在職責范圍內所需要具備的技能和知識進行分析和總結，旨在為實訓員的日常工作提供有針對性和有效性的指導。

二、實訓員工作計劃

1. 實訓前的準備工作

實訓員需要準備實訓教材、實訓內容的設計、實訓設備的調試以及實訓現場的搭建等多個方面的工作，這些準備工作直接影響到實訓的產生效果。

2. 實訓實施的過程管理

實訓員需要在實訓過程中對學生進行指導、監督和管理，確保實訓工作的有序進行。實訓員主要有以下幾個工作任務：

（1）安排學生的實訓任務，負責實訓室的開放和關閉。

（2）檢查學生的實訓設備使用情況，并對設備出現的問題進行及時修復。

（3）關注學生的實訓過程，指導學生正確地進行實訓操作，糾正實訓中出現的錯誤。

（4）及時反饋學生的實訓技能和表現，指導學生進行實訓總結。

（5）保障實訓現場的安全和秩序。

3. 實訓后的總結和評估

實訓員需要在實訓結束后對實訓工作進行總結和評估，通過對實訓教學效果的評估，掌握實訓中的成功經驗和不足之處，并對下一次實訓進行改進。實訓員主要有以下幾個工作任務：

（1）對實訓過程中出現的問題進行總結和歸納，并記錄在實訓教材、教學大綱，以便于下次實訓的準備。

（2）評估學生的實訓成果和學習效果。

（3）匯總學生的反饋意見和建議，對實訓工作進行改進。

三、實訓員需要具備的技能和知識

（1）豐富的實訓經驗和技巧

實訓員需要具有豐富的實訓經驗和技巧，對實訓設備的使用和維護有清晰的了解，能夠有效指導學生進行實訓操作。

（2）良好的溝通能力

實訓員需要與學生建立良好的溝通渠道，能夠及時地與學生進行溝通交流，也需要能夠敏銳地感知學生的表現和需求。

（3）積極的學習態度

實訓員需要具有積極的學習態度，能夠不斷更新和提升自己的實訓技能和知識，提高自身的實訓教學水平。

（4）認真負責的工作態度

實訓員需要具有認真負責、細致耐心的工作態度，在實訓工作中認真負責，耐心指導學生，確保實訓效果和質量。

四、結論

實訓員作為實訓教學中不可缺少的角色，其工作內容涵蓋了實訓前的準備、實訓實施的過程管理以及實訓后的總結和評估等多個方面。實訓員需要具備豐富的實訓經驗和技巧、良好的溝通能力、積極的學習態度以及認真負責的工作態度。在實訓員的工作計劃中，理清工作流程，確定工作目標，完善工作細節是保障實訓教學質量的必要條件。通過實訓員工作計劃的詳細制定和全面推進，能夠更好地提升實訓教學水平，為學生的實踐能力培養和職業發展搭建堅實基礎。

實訓工作計劃【篇5】

實訓員工作計劃是一項非常重要的工作，它的目的在于幫助員工掌握和提高自己的工作技能，提升工作能力和效率，從而更好地為企業服務。以下是一份詳細的實訓員工作計劃，以便員工參照和執行。

一、目標設定

1. 提高員工的專業技能和職業素養。

2. 幫助員工了解公司的發展戰略和經營理念。

3. 幫助員工在工作中發現和解決問題，提升工作效率和質量。

二、計劃制定

1. 確定培訓內容

根據目標設定，確定培訓內容。包括企業文化、經營理念、工作業務等方面。

2. 安排培訓時間

合理安排培訓時間，根據員工的工作時間和作息安排，制定培訓時間，一般可以在業余時間或休息日進行培訓。

3. 制定培訓方式

確定培訓方式，包括線上培訓和線下實訓兩種方式。線上培訓可以采用視頻課程、網絡課程等方式，使員工在家中或辦公室就可進行學習。而線下實訓可以在公司內部或外部場地進行。

4. 選擇培訓機構

選擇合適的培訓機構，根據實際需求選擇合適的培訓機構，確保培訓內容與公司的技術能力和業務需求相匹配。

5. 制定培訓計劃

具體制定培訓計劃，包括培訓課程、培訓時長、培訓費用、培訓對象和培訓方式等方面。

三、實施培訓計劃

1. 宣傳培訓內容和方案

通過公司內部的宣傳渠道，向員工宣傳培訓內容和方案，提高員工的參與度和積極性。

2. 開始培訓

正式開始培訓，根據計劃安排的培訓課程和方式，對員工進行專業指導和實訓。

3. 跟蹤評價

在培訓過程中，及時跟進員工的學習情況和反饋，收集意見和建議，不斷完善培訓計劃和內容，提高培訓效果。

四、總結提高

1. 員工反饋

聽取員工的培訓反饋，分析員工的培訓需求，改進培訓方式和內容，提高培訓效果。

2. 總結經驗

總結實訓員工作計劃的經驗和教訓，把優秀的經驗和方法推廣和應用到整個企業的培訓工作中。

3. 評估效果

對整個培訓計劃進行評估，針對培訓效果、時間、經費和員工收益等方面進行評估，為今后的培訓計劃提供基礎和參考。

實訓員工工作計劃是一項具有挑戰性和實踐意義的工作，只有通過不斷的實踐和總結，才能不斷完善和提高。在今后的工作中，我們將不斷努力，為員工提供更為全面和優質的培訓服務，為企業提供更加高效和優質的人才服務。

實訓工作計劃【篇6】

會計實訓教師工作計劃

引言：

會計實訓教師是負責培養學生會計技能和知識的重要角色之一。為了能夠更好地完成這一使命，會計實訓教師需要制定一份詳細、具體且生動的工作計劃，以確保他們能夠高效地進行教學工作，培養出優秀的會計人才。本文將重點介紹一份包含全年工作計劃的會計實訓教師工作計劃，希望能夠為教師們提供一些建議和靈感。

第一部分：目標設定

在工作計劃的第一部分，會計實訓教師需要明確自己的目標和期望。這些目標不僅應當與學校的教學計劃和大綱相一致，還應當符合學生的需求和期望。在設定目標時，教師可以參考過去的教學經驗、學生的反饋以及行業的發展趨勢。一個典型的目標設定可能包括以下幾項：

1. 提高學生的會計知識水平；

2. 培養學生的實際操作能力；

3. 幫助學生理解和運用會計理論；

4. 培養學生的職業素養和團隊合作精神。

第二部分：教學大綱和教材選擇

在確定了目標之后，會計實訓教師需要根據學校教學大綱和要求，選擇合適的教材和輔助教材。這些教材應當包含基本的會計知識和技能，并與目標設定相一致。在選擇教材時，教師可以參考一些權威的會計師協會出版的教材，以及一些實際案例和真實數據。此外，教師還可以根據學生的需求和興趣選擇一些具有創新性的教學材料，如視頻、在線學習平臺等，以提高學生的學習積極性和參與度。

第三部分：教學方法和評估方式

在完成了教學大綱和教材的選擇之后，會計實訓教師需要確定教學方法和評估方式。教學方法應當根據學生的學習特點和目標設定進行選擇。一些常用的教學方法包括講解、討論、案例分析、實踐操作等。在選擇教學方法時，教師可以綜合運用多種方法，以滿足不同學生的需求。評估方式則可以包括考試、作業、項目實踐等，以檢驗學生的學習成果和能力。在確定評估方式時，教師需要考慮到評估的公平性和有效性，并與學生進行充分的溝通和反饋。

第四部分：教學活動與時間安排

在完成了教學方法和評估方式的選擇之后，會計實訓教師需要安排教學活動的時間和順序。根據學校的教學日歷和學生的學習進度，教師可以設定每周或每月的教學計劃，并根據教學大綱和教材的要求，安排相應的教學活動。這些教學活動可以包括理論講解、實踐操作、案例分析、小組討論等。在安排教學活動時，教師需要預留一定的時間進行課堂互動和學生提問，以促進學生的積極參與和思考能力。

第五部分：教學反思和調整

在完成了教學活動的安排之后，會計實訓教師需要進行教學反思和調整。教學反思可以通過教學評估、學生反饋和教師自身的觀察來進行。根據這些反饋和觀察結果，教師可以調整教學內容、教學方法和評估方式，以提高教學效果和學生的學習成果。此外，教師還可以參加一些專業培訓和學術交流，以不斷提升自己的教學能力和專業素養。

結論：

會計實訓教師工作計劃是指導教師進行教學活動的重要工具。一個詳細、具體且生動的工作計劃可以幫助教師更好地完成教學任務，培養出優秀的會計人才。在制定工作計劃時，教師需要明確自己的目標和期望，選擇合適的教材和教學方法，安排合理的教學活動和評估方式，并不斷進行教學反思和調整。通過不斷地改進和創新，會計實訓教師可以不斷提高自己的教學能力和教學質量，為培養出優秀的會計人才做出貢獻。

實訓工作計劃【篇7】

指導思想：

堅持學校的總體工作思路，根據學校的發展規劃，加強實訓教學管理，全面提高師生綜合職業素質。

一、加強實訓管理

1、加強實訓安全管理，提高安全意識。

“安全實訓，人人有責”，帶領全體實訓教師認真學習消防安全知識，加強“四個能力”的培養，加強全體實訓教師的消防意識、安全意識和法制觀念，要求全體實訓師生認真執行學校和實訓車間有關安全實訓的制度、規定，嚴格遵守安全技術操作規程和各項安全實訓的規章制度，確保人身安全和學校財產安全。保證實訓教學秩序的規范與安全。

又有招聘的合同人員、還有剛畢業的留校聘用輔助人員，水平、素質參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。

3、加強對實訓過程的規范與管理

（1）加強實訓教學常規意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數年形成共識。

（設備的使用管理。

（參賽梯隊、材料、器材的“戰略儲備”。

二、精心組織按規定實施

設備的準備；實訓學生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開學一周內報實訓處一份。

使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現問題，及時匯報并做到及時處理。

期中期末的實訓測試規范化，做到有條不紊，專人專責。

三、具體活動及實施措施

參加實訓的學生簽訂安全實訓目標責任書，召開一到兩次全體學生實訓安全大會，保證安全實訓零事故。

加強實訓教師的管理，監督實訓教師對參加實訓的學生進行安全生產教育，未接受安全教育者，不準參加實訓；實訓教師嚴格按照要求必須著工作服，佩戴相關的防護用品上實訓課，做好學生的表率。學生進車間實訓，實訓教師在教學樓下整隊、點名，檢查學生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實訓樓前。進入實訓車間前，有實訓安全員和車間值班人員進行檢查與監督，每天有專人負責值班，填寫好實訓日志。

有總結。

根據專業開設情況，學期初實訓中心組織各項目負責人制定有關實訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實訓，以保證實訓進度的統一，便于期中、期末考試檢測。學期初各工種負責人制定并上報本學期實訓材料使用計劃，統一匯總后上報學校行政辦公會。

本學期將繼續堅持執行實訓通知單制度，前一周五放學前報下一周的實訓計劃，一進實訓中心門廳，一周的實訓安排一目了然，做到有準備實訓，避免實訓的沖突、盲目性。

3、規范實訓教學，建立良好的教學秩序。

加強對實訓過程的管理與監督，從學生的著裝到進入、帶出實訓車間做到規范，提高學生的職業素養；同時實訓課大都是連堂課，學生在實習過程中出入車間應嚴格履行請假制度。本學期我們將隨時聽課，發現問題及時溝通解決，對于實訓教學組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學事故上報學校。

做好服務，保證實訓效果。

根據實訓教學步驟，引導實訓中心全體人員增強服務意識，鼓勵他們積極的參與到教學的各個環節中，發揮老師傅有經驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優勢，爭取政策，調動全體人員的積極性，爭取人人都是學生實訓的“優秀服務員”。

5、集中備課 避免脫節

為加強實訓任課教師和車間指導教師的進一步溝通和交流，本學期實訓課教師的集中備課地點設在實訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實一體化教學的效果，同時，也有利于傳達上級關于實訓教學和技能大賽的會議精神。

6、實訓教學常規活動

技能訓練繼續開展“天天練、周周比、月月賽”活動，通過活動提高學生參與的積極性和學習技能的興趣，進而提高技能水平，提前組隊，備戰各級大賽。（示范校有指標要求），一學期舉辦一次大型的學生技能大賽，擬本學期舉辦專業教師技能大賽。

技術能手”的優勢。

“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個人、一個部門的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個學生的參賽成績雖不能代表學校的整體水平，但可以代表學校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績學校決定發揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發揮“名師、技術能手”優勢與帶動作用，落實責任，分工到人。學校將進一步充實改進技能大賽有關獎勵制度。

學校有許多優秀的專業老師，“齊魯名師”“濟南市技術能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽，我個人認為這除了他們個人的努力之外與學校的發展是分不開的，技能大賽為他們的發展提供了平臺，沒有學校的發展就沒有我們個人的發展，只有學校發展了才有個人發展，學校為我們每個人的發展提供了平臺。

8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創造條件，加強企業實習，提高專業教師的綜合職業素質，鼓勵教師積極投身于實訓拓展課程工廠化建設。

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完成北車間的改造任務，按照仿真實驗室的設計和施工改造，實現三個示范專業的“理實一體化”，以迎接示范校驗收。

與招辦配合建立長期穩定的校外合作企業，協調組織好學生的企業見習。

根據學校的整體安排，配合相關部門做好11秋季班學生的技能鑒定考核工作。

配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。

幾點建議：

1、電焊車間實訓環境急需改善。

2、會計電算化機房與軟件急需配備。

總之，新學期實訓中心全體成員將團結一心，在各部門的支持配合，保證實訓安全的前提下，加強實訓教學管理與監督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門工作，圍繞示范校建設開展各項工作，懇請在坐的全體老師、領導予以監督和指導。