工程測量實訓總結11篇。

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工程測量實訓總結 篇1

我是第七測量組的組長，由九名成員組成。除了操作和管理儀器外，我還負責制定測量計劃，協調管理團隊內部的分工。另外，每天叫醒玩家也是我的工作。作為第一人，獲取測量工具和實地考察的任務自然都放在了我的名下。第一天上午，老師給我們講解了相關注意事項后，帶領各組長到現場考察，然后給各組分配任務。我接到的任務是：測繪一張250mx250m的地形圖，加上原始測量數據的副本，以教學和工作區的20#至24#樓為中心。下午 2 點 30 分，我帶領三個團隊成員去拿工具。由于我們之前只能使用 dj6 經緯儀，因此我們得到了精度更高的 dj2。在我們學會如何使用它之前，它只有幾萬美元。高級玩具。我一向自命不凡，但是我花了十多分鐘看完了光學學會的dj2閱讀方法，之后還要負責教隊員們。第一次，我為成為團隊的領導者而感到羞恥。不過好在最后還是學會了，后來覺得用起來還是挺簡單的。教了一個玩家經文后，我穿上油漆，和另一個玩家一起在測量區域走來走去，挑選了 9 個控制點?？赡苁俏覀兲d奮了，也可能是第一次在選點的時候忘記了教科書上列出的所有注意事項，給后續的測量工作帶來了很大的麻煩。事實上，控制點的選擇非常重要。如果這一招輸了，將對接下來的局面產生非常有利的影響。以下是線材控制點選擇的基本要求，摘錄如下，以此為戒！

1、相鄰的線點應能見度好，地形平坦，便于測角測距；保存點的標記和儀器的放置；

3、線點應選擇在地勢高、視野開闊的地方，便于測繪放線；

4.導線各邊長度應大致相等，且應接近平均長度；

5.線點應有足夠的密度和均勻的分布以控制整個測量區域。

第2、3、4點我們做得很好，但第1、2點不夠嚴謹。在隨后的測量中，這兩個錯誤不斷被放大，最終放大到不得不重新測量的程度。我想，通過這件事，我深刻地理解了“我早就知道，為什么我要這么做”這句話的意思。除了當天下午的導線點正常調平外，沒有任何結果。完成工作回到宿舍后，我做了一個內部計算。結果嚇了一跳。線材的高度閉合差達到了驚人的90mm?？磥砦业诙斓迷琰c上班。

第二天一早起來，重新測量了穿越點的海拔高度。結果是令人滿意的，并且閉合差在允許范圍內。我第一天走錯了，所以今天要小心。今天的主要任務是線點內角的測量和視線的測量。這兩組數據在計算線點坐標時缺一不可，事關成敗。我和另一個同學輪流值班，負責觀察；其他同學負責站立和錄音。對于精度要求非常高的測量工作，一旦偏移一毫米，可能就在千里之外，觀測和立尺兩個環節決定了最終測量結果的準確性和正確性。作為觀察黨，剛開始的時候，經緯儀的定心調平真的讓我想了很多，總覺得定心調平就像魚和熊掌一樣，沒辦法一起放在肚子里.后來通過各種求助、學習、自我探索的方式，終于有了一些想法，然后小菜一碟。立尺方面也很重要。感謝上帝給了我們的團隊一個有尺子的人。此尺穩如泰山，手中尺如東海龍王定海神（俗稱金箍）——不動。而這正是測量工作最需要的。這樣，我們就完美匹配，測量了九個線點的內角和距離。晚上做了內部計算，結果又讓我震驚了。宿舍之間的差距終于在允許的范圍內。我們的角度公差是120"，而我們實際測量不到5"，基本可以忽略不計，這是幸運的。但“基本”不代表“完全”，有錯誤必須改正！晚上的任務還是數據處理，這正是我不擅長的，不過團隊里有數據處理能力的人，不用我操心。

就像我之前說的，在中國，很多事情都會成為考試的犧牲品，測量實踐是不可避免的。由于接下來幾天穿插兩次重要考試，測量工作無法正常進行，但幾棟樓的測量還是完成了。在準備考試的過程中，我們花時間計算了導線點的坐標，并把它們畫在圖紙上，為接下來的工作做準備。

最后一次考試的結束，不僅意味著我們這學期不用再為考試爭著書本了，也意味著測量工作重回正軌。前幾天下班很多，只能早起加班來趕進度?？刂泣c已繪制在圖紙上。我們要做的就是以控制點為參考點，在圖紙上對測繪區域內的建筑物、道路、車棚、花壇等物體進行放樣，最終形成一幅完整的畫面。地形圖。碎片點的放樣采用極坐標法，因此只需要測量一個角度和一個距離，并且只進行一輪測量。碎片點需要在現場同時顯示和繪制，測量和繪制一點點，以便隨時檢查。由于之前控制點的選取不是很好，給細節點的測量帶來了很大的麻煩。以下是一些不足之處：

1、控制點與零碎點之間的能見度差，視線經常被樹葉、路燈等物體擋住，造成不便甚至無法觀察。

2.控制點的選取沒有考慮車輛來往等不確定因素的影響，我們的bm7點長期隱藏在汽車底盤下。

3、控制點密度不夠，后期補點比較麻煩，影響測量精度。

4、控制點離路邊臺階太近，給儀器架設帶來不便。

雖然有不足，但我們已經通過某種方式克服了。經過前幾天控制點的測量，我們熟悉了儀器的操作和測量過程。因此，我們在碎片點的測量上并沒有遇到很多困難，但是需要測量的碎片點數量太多了。超負荷工作。尤其對于負責畫畫的同學來說，這實在是對精力和體力的一種煎熬和考驗。小點測了三天，結果還算滿意，但是原來記錄的數據太亂了，不利于后期的驗證和整理。

雖然實習時長被稱為兩周，但實際上已經減半了?？上攵?，測量結果并沒有什么值得稱道的地方，測量進度也不是我們能控制的。雖然結果不盡如人意，但整個過程很有趣，內容豐富。試想一下，你可以在手掌中攀登一個巨大的領域，讓旅行者不迷路。做地圖的人難道沒有成就感嗎？老師說，通過工程測繪的學習，我們將被培養成合格的測繪工作者?，F在看來，我離那個位置還有一段距離，但也不遠了。自從我負責操作儀器兩個星期以來，我對那個高端玩具并不陌生。我認為這是最大的收獲。但話又說回來，一個合格的測量師不僅要知道如何操作儀器，還需要知道如何組織、計劃、協調工作，對整個步驟和程序有足夠的熟悉和了解，包括現場，但 還有內飾。 通過這次實踐測試，我明白了一個道理：在實踐中學習比在課堂上學習要好得多！

工程測量實訓總結 篇2

只有自己的親身體驗才是最真實的。在測量實習的兩周以來，我對這句話有了更深的體會。沒錯，單純的理論知識最多只能讓你知道應該怎么做，而你可能并不熟悉實際操作。

測量這門課程是集理論與實踐一體，與其他科目不同的是，它更加強調實踐的重要性。

測量作為專業的一項基本功，是我們學習交通工程專業學生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯系起來，土木學院實踐周為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。實習內容為四等水準測量和DJ-6經緯儀測圖,繪平面。我們在實習過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力。

不可否認，理論是實踐的基礎。理論知識支撐著著實際操作。我基本掌握了測量學知識，測量的基本原則：先整體后局部，先控制后碎步。沒進行前一步的檢驗不能進行下一步的測量。知道如何正確使用水準儀、經緯儀測角度、距離、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗。

方老師在動員大會上跟我們強調：大學生的素質非常重要，對于我們而言，專業素質至關重要。在測量過程中要有團隊精神，能吃苦耐勞。測量要做到腳踏實地，實實在在，有錯就改，以防一錯再錯，還要控制累積誤差。還要懂得愛護自己的儀器，做到儀器在人在。

在兩周的實習中，我們通過遇到問題，解決問題，認識到了以下幾個操作要點：首先，標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定再次整平，讀數時注意要消除視距差，要進行上一步誤差的檢驗，在誤差范圍內時才能進行下一步的操作。

其次，當用經緯儀測量角度時，所選的目標要恰當，觀測時十字叉絲要與物體重合，讀數時最小精度是6秒。還有，在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，而前面已測的同組數據作廢。

選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，點越多相對誤差會越大，也會加大工作量。在做碎步測量時，所測點要在圖上做好標記，也可以另畫個草圖。避免重測。

由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真細致、都要有一個嚴謹的態度不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤。俗話說：態度決定一切。

還要吃苦耐勞，艱苦奮斗。我們測量的環境惡劣，這些天有在陰雨天，大晴天甚至晚上拿著手電工作的。測繪是艱苦型的工作，不留汗、不吃苦是做不出成就的!我們5:30起床，六點準時到場地進行測量。不遲到，不早退，大家一起行動。兩周下來，我們組員都可以稱得上是實打實的包公了。但是，當圖書館的地形圖完整地出現在我們面前時，那種興奮是難以言語的。看到自己的努力，會有那種充實感與成就感。

團結就是力量，測量工作并不是一個人能夠完成的，要靠大家的力量，分工合作的同時常替換工作，可以保證每個人都熟悉測量的每個步驟。我們組的成員都很有紀律性，大家都很勤快、積極。我們早已成了一個統一體，無形的和諧感在我們的身旁環繞著。

其實測量并不僅僅是一項任務，其間還有很多趣事。我們小組共六人，一個女生。在剛開始測量的前幾天，我們一起吃早飯，彼此也更加熟悉對方。不過，一組人在一起難免會有不同的想法。意見分歧是常有的事，而他們一爭論起來語氣就很沖，根本無法聽進對方的說法。我夾在他們之間充當協調者。讓他們先靜下來，然后我再傳達對方的想法。其實只要好好說，他們就不會有爭執了。不過有個說得好：一個團隊就是在爭辯中前進的。沒錯，我們不抵制不同意見。在及時協調溝通下，我們還可以愉快的工作，一個團隊的進度與團結精神密不可分，我們是朝著同一個目標進發，一切以集體利益為重。

不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立與合作相兼的工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識。此次實習讓我積累了許多經驗，也學到了很多實踐知識。

我在這里要感謝老師精心的指導，同學們積極的互助，讓我在體驗團隊精神的同時，享受著測量的樂趣。

工程測量實訓總結 篇3

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這周，學校組織我們進行了為期一周的工程測量實習。之前，我們學習了很多測量的理論知識，也做過幾次課間實習，但是條件的限制并沒有讓大家完全理解所學的內容。這次實習的目的是驗證課程。通過本次實踐，掌握水平儀和經緯儀的使用技術，熟悉土木工程施工控制網的網絡布置原理，為我們在實踐中綜合運用測量方法解決工程問題提供基礎訓練。

第一天，我們先對選定的點進行了測量，大家齊心協力，測量了每個點之間的仰角和夾角。每個人都努力工作，我們從早上 7 點到下午 5 點測量。一開始我們都比較生疏，上來大家都有些不知所措。接下來的幾天，我們體驗了昨天老師的講解，越來越方便，我們的測量過程也越來越順利。一個星期很快過去了。通過實際的測繪實踐，我學到了很多實實在在的東西，比如更加熟練地操作儀器，學會了繪制地形圖和零件測量等課堂上做不到的事情。 ，在很大程度上提高了手腦能力，也拓展了與同學交流合作的能力。要完成一次測量實踐，光靠一個人的力量和想法是遠遠不夠的。只有團隊的合作和團結，才能使實踐快速高效地完成。

測繪實踐讓我們對以往課堂的測繪理論有了更深入的了解，有機會綜合應用之前零碎的測繪知識，掌握測繪和地形測繪的過程。有了更好的理解；學會了繪制地形圖等在課堂上做不到的事情，更能熟練使用水平儀、經緯儀等測量儀器和工具；很好的鞏固了理論教學知識，提高了實踐能力，同時也拓展了與同學交流合作的能力。此次實習，不僅讓我們學習到了測量的實踐能力，也鍛煉了我們面對困難的忍耐力。在實際測量的過程中，不可能完全沒有誤差。我們沒有氣餒，繼續重新測試，重新計算，一次次實踐，通過改進提高測量水平，磨練自己面對困難。性格堅強。每個團隊成員都必須自己練習。每個人都必須精通選點、移動儀器、對準、調平、瞄準、閱讀、記錄和計算。沒有人只能做“指揮”工作。每個人都必須參與實際工作。累，不怕臟，敢吃苦，能貢獻！

這次實習讓我真正體會到測繪是一種團隊工作！各有千秋，只有齊心協力，才能達到更高的效率。這次測量實踐培養了我們團隊分工合作的能力，增進了同學間的感情，加深了友誼。實習期間，難免會遇到一些坎坷，會讓大家不開心，但我們可以及時溝通交流，忘記昨天的不愉快。測量是一門精確的學科。調整儀器、瞄準、讀數、計算、繪圖，每一個過程都需要大家全神貫注，以確保最終結果的準確性。當我看到最后的畫面時，心里有一種喜悅和滿足感，甚至還有點自豪。在為期五天的實習中，我確實學到了很多東西，比如水平儀和經緯儀的操作技巧，以及數據的計算和檢查。我親自參與了一項完整的測量工作，加深了我對“從整體到局部，先控制局部”這句話的理解。實習期間，發現問題，思考問題，解決問題。整個過程加深了我的工作。原則，并對他們未來可能從事的工作的性質有實質性的了解。

總而言之，工程測量是需要手工完成的。那些技能是從實際操作中總結出來的，那些規范和理論也是在操作中經歷和掌握的。這些實實在在的收獲，讓我覺得零下七八度的嚴寒，風的寒意，小希，易水寒，都值得！

工程測量實訓總結 篇4

短短的半個月很快就過去了，在這短短的半個月里，我學到了很多了解了很多在這一個星期里我學到了有關數字測圖方面的知識等。了解了關于圖根控制測量，了解了自己的不足，了解了自己的不

足了解了自己的不足方向，我很珍惜這次的實訓機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時也能，讓我了解碎步測量，增加一點測量經驗和社會經驗。讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業機會，因為縱觀現在的就業形勢很不讓人樂觀由于之前的經濟危機，就業機會越來越少，就業也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業崗位就無從談起，因此，在以后的.學習中，我會更加的努力。

通過這次的實訓，我學到了很多：首先，對數字化測圖的認識比以前有了更深的了解。在這之前由于種.種原因我數字化測圖學的很不好，測量的整個過程我幾乎不知道。但經過這次的實訓我對數字測圖的理解，所然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓學習中加以學習了解，力求弄懂，增強自己對數字化測圖的理解其次，在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高，剛剛開始的時候開始的時候連用儀器，怎么安排分工測量都出現了一定的問題，數字化測圖測量學校，實話說剛開始對儀器的使用還不熟悉，所以開始的時候進程很慢，時間都用在了莫索儀器上了，還有后期側回來的數據用cass整理也出現了一些問題，但后來還是摸索出來了，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。最后是團隊協作。在整個項目完成過程中團隊協作有著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結的都有一定的體現。剛拿到項目時，我們團隊進行了分析，并分配了各自的任務。當我們其中一人遇

到問題的時候，我們其他人都會去幫忙，效率提升了很多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。在這次的實訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這半個月的學習還是遠遠不夠的。所以在以后的學習中我會更加努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎。

經過這半個月的摸索學習，我相信班里的每一位同學的動手能力都提高了不少還有對數字化測圖有了進一步的了解。以后我會珍惜每一次實訓，還有上課認真聽課，增加自己的實力。

工程測量實訓總結 篇5

一周的實習馬上就要結束了，面對著厚厚的實習報告，我感慨萬分，在此寫下這幾天的心得體會:

我們的實習能夠順利進行的根源在于我們要有過硬的基本理論知識，我們組的同學都很努力，對儀器的使用也比較正確和熟悉，對數據的處理也很認真，并且嚴格遵照基本規定，如“誤差的范圍限制，有整體到局部，由控制到碎部”等穩步進行?？傊?，大家平時的努力學習是這次實習得以順利進行的基本保證。

雖然，我們平時感覺學習還算努力，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的有點老虎吃天無從下手。不過，我們敢于實踐，干預摸索，敢于創新，終于，我們完成了一份又一份作業。而我們的實習報告從無到有，從少到多，從簡單到復雜再到完整，最終完成一份答卷。我為我們能夠敢于實踐、敢于創新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應該好好利用這份財富！

在前兩天的測量實習中，我們為了趕進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理，結果整理數據時，我們發現我們的數據根本就不能用。然而我們并沒有放寬自己，我們大家一直要求重新再做，經過我們再三思量，我們終于得到了合理的數據，交了一份滿意的作業。我想我們搞在測量是一定要求真務實不能出一點差錯，只有這樣才能做一名合格的建筑行業中的人才。

經過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到很大的提高，測量的速度越來越快，數據的準確性也越來越高。多虧了這一次次的失敗，一次次的重整旗鼓，這樣磨練了我們的意志，越挫越勇。

小組內要充分發揮民主，一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面，要靠集體，一個人的錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發現問題，研究問題，解決問題，形成小組內最正確的意見。這才是我們最終的目的！

我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有曹老師的耐心指導，我們才能茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要感謝我們的指導老師曹老師。

工程測量實訓總結 篇6

通過實際的測繪實踐，我學到了很多實實在在的東西，比如更加熟練地操作儀器，學會了繪制地形圖和零件的測量等課堂上做不到的事情。一定程度上提高了手腦運用能力，同時拓展了與同學交流合作的能力。要完成一次測量實踐，光靠一個人的力量和想法是遠遠不夠的。只有團隊的合作和團結，才能使實踐快速高效地完成。

測繪實踐讓我們對以往課堂上的測繪理論有了更深入的了解，有機會綜合應用之前零碎的測繪知識，控制測繪和地形測繪。對流程有更好的了解；學會了繪制地形圖等在課堂上做不到的事情，更能熟練使用水平儀、經緯儀等測量儀器和工具；很好地鞏固了理論教學知識，提高了實踐能力，同時也拓展了與同學交流合作的能力。當然，還有很多老師的教導和同學的幫助。當我們各組基本畫好后，老師一一檢查，有問題及時糾正。事實上，想想我們這些每天在校園里測量的人，這是一個很好的場景。具體有以下幾個方面：

(1)。磨練人品：

這次實習，不僅讓我們學會了測量的實踐能力，更鍛煉了我們面對困難的忍耐力。在實際測量的過程中，不可能完全沒有誤差。我們沒有氣餒，繼續重新測試，重新計算，一次次實踐，通過改進提高測量水平，磨練自己面對困難。性格堅強。

實習磨練了吃苦耐勞的精神，每個團隊成員都要親自實踐。每個人都必須精通選點、移動儀器、對準、調平、瞄準、閱讀、記錄和計算。沒有人只能做“指揮”工作。每個人都必須參與實際工作。累了，不怕臟，敢吃苦，能貢獻！

我們每個團隊成員獨立觀察，記錄每一站，精準計算，做到有“把關”一步步。這樣做不僅可以防止誤差的積累，及時發現誤差，還可以提高測量效率。以嚴謹的態度，有錯就返工，絕不馬虎。直到滿足測量要求。通過實踐，我們逐漸養成了做事認真、謹慎的態度。

(2)。團隊合作：

測量實踐的過程是運用理論知識解決實際問題的過程。剛開始練習的時候，我們每個人都擔心自己的理論知識不夠扎實，不能衡量，衡量不好，只有十天的時間衡量，不會”不能按時完成任務。各種問題，終于提前完成了任務。有了團結的力量，我們才能努力工作。同時，我也從其他人那里學到了之前不太清楚的東西，比如數據處理，水平角度觀察，在測量中回答了一些測繪問題。

工程測量實訓總結 篇7

實習目的：鞏固和加深對測量基礎知識、基本理論和基本方法的理解和應用，掌握經緯儀、水準儀、全站儀的使用；系統了解和實踐小區域大比例尺地形圖制圖原理、制圖流程與方法、地形圖應用、工程建設放樣等。

實習內容：

1.地形測繪

(1)控制測量??

測量工作分為平面位置測量和控制點高程測量兩部分。首先，到勘測區域，選擇合適的控制點，形成閉合線?？刂泣c應選擇在視野開闊的地方，可以控制所測區域內的大部分地物和地形特征點。它們之間應有良好的能見度；之后，對全站儀線控點進行導線調平、水平角觀測和坐標測量；然后，檢查測量結果，計算根線并與全站儀測量的數據進行比較。如果閉合差在允許范圍內，則為合格。如果不合格，應重新測量。最后，每個控制點根據坐標所指示的位置顯示在圖紙上并標出標高。

此過程中遇到問題的解決方法：

我組在測量過程中發現六教后山頂兩點高度差過大，所以我們進行了水平測量。在兩點之間插入樞軸點時，轉移高程。

全站儀測量時，最終測量的不是起點，而是另一個已知的確定方向的點，最后測量并與它的坐標進行比較。如果發現不一致，則誤認為是測量錯誤。經過多次工作，最終測出起點，與之對比合格。

（2）分步測量

測量工作主要是對地物和地形特征點進行測量，并在地圖上顯示出來。物體和地形，并注意相應的符號。逐級測量的一般步驟是：

1 將經緯儀（或全站儀）放在某個控制點，另一方向瞄準零方向，匹配零方向

2 選擇建筑物和地貌特征點（在筆直的道路上距離約10米處測量一個點），在此點立尺，用經緯儀測量此點的視距，將其與測站連線與零方向的水平夾角，記錄這些數據和對應的垂直夾角

3 計算斷步點的水平距離和高程，將點顯示在圖上根據測量數據，將點與實際情況聯系起來，并標出一些點的高程（如建筑物的拐角、道路上的點等）

問題及解決方案：

控制點控制的范圍是有限的，由于其他物體的障礙物不能通過控制點直接測量。這時可以用鋼尺通過一個被測點測量兩點之間的距離，判斷它們的相對位置，從而確定這些點的位置。這種方法用于10A和10B之間的連接處，林學院的院子，林學院的北面。但是，用經緯儀可以觀測到的點，尤其是主要物體的特征點，應盡量用經緯儀來測量。

2. 施工勘察

（1）建筑基線及建筑物布置

至此，地形土壤測繪工作基本完成，一地圖上的控制點（89分） 在控制范圍內的空地上畫出建筑物和建筑物的基線位置，要求建筑物與道路平行，規格為10m*20m。

(2)勘察設計資料準備

建筑基線由I、II、III點確定，I點坐標在地圖上測量，測量 I、II 和 III 的方位角，并逆向計算。 ⅡⅢ點坐標；利用得到的ⅠⅡⅢ點坐標和89點坐標計算89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角和距離D1、D2、D3，從而計算出它們與88-89邊的水平角β1、β2、β3。如圖1所示

(3) 現場放樣

1) 建立基線測量和設置

將經緯儀放置在89點，零點88-89 的方向，然后以 88-89 的水平角對準 β1 方向。在這個方向上，有 89 個點要測量 D1，得到的點就是點 I。同理，確定點 II 和 III。建筑物基線測量設定后，應通過以下方法進行校核和修正：

①角度：將經緯儀置于Ⅱ點，測量∠ⅠⅡⅢ，四次測量，計算其平均值β，由β計算修正數δ，當β>180°時，Ⅱ′外角為δ，Ⅰ從′Ⅲ′反方向測量δ；反之，從Ⅱ'向內測量δ。然后測量∠ⅠⅡⅢ，直到角度誤差在20"以內。如圖2所示

②長度：用鋼尺測量ⅠⅡ和ⅡⅢ，相對誤差小于1/3000為合格，如不合格則需調整。

2）建筑軸線測量與設計

如圖3所示，將經緯儀置于Ⅱ點，ⅠⅡ方向為零方向，設置90°方向，然后在這個方向測量2m和12m，確定點1和4；同理，測量并設置點2和3。

檢查：是要求所有邊彼此相對。誤差小于1/20xx，∠143和∠234的誤差應在40″以內。

3）±0標高

在道路上選擇立尺，以控制點為后視，用水平儀測量該點的標高，計算設計標高和讀數;以道路上的點為后視圖，待測建筑物的拐角點為前視圖，上下移動標尺直到讀數為預期讀數，在附近物體上標出該標高，檢測海拔。

3.土方測量

網格法；在六教后坡度較大的地方選擇一個30m×30m的方格區域，將該區域劃分為10m×10m方格，在格子的角落打樁，用水平儀測量每個樁的標高某個控制點（84 個點）作為后視圖。計算填挖平衡的設計標高和土方體積。

4、圓曲線測量與設計

主要是圓曲線三個主點的測量與設計。首先用測圓的方法測量走線的直角β，根據β和測量半徑R計算出切線長度T、曲線長度L和外矢量距離E，計算出樁的里程數。三個主要點。檢驗：JD2(Stake Number)=QZ(Stake Number)+D/2

總結

每天都要制定一個測量計劃，并且能夠完成它的計劃內容。控制測量時，閉合導線的測量應閉合，即在一個點開始和結束；經緯儀測量閉合導線的水平角時，應測量內角，不得誤測外角。測量斷步點時，應選擇立尺點作為特征點，否則會顯得多余；尺子應按一定順序設置，避免“一東一西”。記錄儀除記錄實測數據外，還應在手冊上注明方向、儀器高度，并在備注欄中注明斷步點所代表的地物和地形點，如“消火栓” 、“光”、“**路”、“**樓北”等派人跟著尺子畫草圖，在草圖上標出尺子的位置，并標出一致的點號與錄音機。地形圖測繪完成后，應實地檢查地圖是否有錯誤或遺漏，并與其他組的地圖進行對比，看是否基本一致。另外，團隊成員要團結一致，遇到問題要提出解決方案，不能各奔東西。

2. 精密水準測量還應注意以下幾點：

1. 水準觀測應在標尺分劃像的條件下進行清晰穩定。

2.除路線轉彎外，各站儀表的三個位置與前后準星尺應接近于一條直線。

3.在同一個站點觀察時，不要兩次調焦。轉動儀器的傾斜螺釘時，其最終旋轉方向為進動方向。

4.每個測量段的測量站數為偶數。從正向測量轉為反向測量時，必須交換兩根尺子，并重新定位儀器。

5、將水準儀三腳架放置在連續工位上時，三腳架的兩個角應與水準路線的方向平行，第三個角應左右交替放置的路線方向。 6、測段水準路線的來回測量應在不同的氣象條件下進行。

工程測量實訓總結 篇8

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實習周開始時，我們小組討論并分配了每個團隊成員主要負責的項目。我被分配的工作是記錄數據。記錄數據，不要以為是小事，但只要我犯了錯誤，后面的所有計算都會失敗，所以我在工作開始時非常警惕和細心，每次記錄前都要和我的閱讀同學核對，以免錯誤。幸運的是，除了數據本身不可避免的錯誤外，整個星期的數據都被記錄了下來。作為錄音師，我沒有犯錯。

雖然我們每個人都有自己需要負責的項目，但在一些緊急情況下，我們會互相幫助，一起完成任務，不僅提高了衡量的效率，也讓我們能夠了解測量過程中的每個項目。有一定的了解。

我。工作概述

本次測量主要有兩個任務：

一是在指定區域內完成一根導線的測量（包括水平測量、距離測量） ，以及導線的水平角度測量）在中間；

第一個任務，我們根據我們被分配的地理位置的實際情況，選擇了一條有一定長度和一定高差的封閉路線作為測試路線。下一步是根據已知點確定未知點。未知點的確定非常重要。每個點的質量決定了測量的速度。一切準備就緒后。我們選擇一個已知的基準作為海拔的起點。 1人使用水準儀和經緯儀觀察水準路線（也是導線）的仰角和水平角（實驗儀器的水準對實驗數據的誤差影響很大；水準測量和水平角測量需要檢查閉合差，如果超過差值限制，必須重新測量），1人記錄，2人站立，2人用卷尺測量引線點之間的距離。

用于定位每個建筑物角落的主要儀器是經緯儀和卷尺。將經緯儀定位在四個已知站點，并測量可以到達的建筑物的所有點。精確定位的點用卷尺測量，然后定位。測量時，畫草圖記錄每個測量點，準確地畫出每個點在聚酯薄膜上的準確位置?？梢哉f整個過程比較復雜和麻煩，因為很多點的誤差是不可避免的，這也導致了地圖上一些建筑點有一點偏差，但是我們并不氣餒，那個點是錯誤的，那個點重新測試，終于解決了這些偏差的問題。經過幾天的馬不停蹄的測量，該地區的建筑物的粗略草圖已經出爐，下一步就是對草圖進行修改和深化。雖然我不負責這部分，但我也有一定的了解。線路和路徑應標有實線、草坪、路燈等相應符號。全圖完成后，也宣告本次實習圓滿結束。

二、收獲

通過實測實踐，我們個人的動手能力有了質的提升，對課本知識的理解也得到了提升。 更徹底，讓我學到了很多實實在在的東西，比如更熟練地操作實驗儀器，學習繪制地形圖以及使用經緯儀、水平儀等在課堂上做不到的東西，大大提高 動手、動腦、畫畫的能力也拓展了與同學交流合作的能力。 應完整完成一次測量練習。 光靠一個人的實力和想法是遠遠不夠的。 只有團隊的合作和團結，才能使實踐快速高效地完成。

工程測量實訓總結 篇9

工程測量實習總結 為期兩周的實習結束。從一開始的喜悅到期間的挫敗，再到最后的堅持，我收獲了很多，也學到了很多。

工程地質調查的理論知識在本次實習中得到了充分的運用，課堂上難以理解的理論知識通過自己動手操作基本掌握。對于水準儀、經緯儀、全站儀的使用也有了初步的認識和了解。這些儀器可以完成一些基本的工程地質調查任務。在過去的兩周里，我一開始對這些儀器完全不熟悉，現在我可以熟練地操作它們，這要歸功于老師的細心教導。來自同學的幫助。讓自己有很大的進步。

在為期兩周的實習期間，我也親身體驗了做土木工程師的艱辛。雖然只有幾天時間，但我們連續幾天早上5:30起床，中午沒有休息。頭頂雖然烈日當頭，但眾人卻是一點怨言都沒有。配合組長的工作，使我們團隊的工作能夠順利進行。在過去的兩周里，我們六人進一步加深了彼此的了解。沒有必要談論我們之間的感情。在東北方言中，我們正在變老。

這次實習也讓我意識到，作為一個團隊，每個人都應該付出自己的努力，即使不能在主環節做出貢獻也沒關系。劉，是的。作為一個團隊，我們的目標是使我們的使命完美。但我認為團隊中的每個人都應該學習和練習。任務完成后，總是開始操作的同學會越來越熟練，而其他人在此期間會掉很多。我覺得無論什么時候，我都應該伸手去拿，而不是等著別人給你。不是有句話說機會總是給人準備的嗎？我們應該讓自己全面發展。使用您可以使用的所有資源來發現您的潛力并用知識武裝自己。只有這樣，你才能成為一個堅強的人。

實習結束只是一個時期的結束。你所學和所經歷的，將對你以后的學習、工作和生活起到積極的作用。學習是一件永無止境的事情。只有堅持不懈，堅持不懈的努力，你才能得到你想要的

最后，我以我的座右銘結束我的實習報告：

與其讓社會折磨我，不如折磨自己。

【工程測量實踐4篇總結】

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工程測量實習總結

工程測量實習總結

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工程測量實習總結

工程測量實習總結

工程測量實訓總結 篇10

20xx年6月11日，我們正式開始為期兩周的“工程測量實習”。在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，說明測量任務和測量的實際意義和重要性。

在這個盛夏的季節，雖然天氣不是很好，氣溫也很熱，但我們還是安心的測量，抓緊時間練習。很累，很辛苦，但我們還是克服了種種困難，在修煉中也有成就感。在此之前，我們通過一個學期的學習學習了測量的理論知識，但還遠遠不夠，實際操作對我們來說還很模糊，所以這次實習是對我們整個學期本科目標的一次重大考驗。我們把這次實習看作是對我們今后工作的一次培訓，把所學的知識與實踐聯系起來，從實踐中發現自己的不足，彌補自己的不足。

測量是一項務實的工作，一點也不馬虎。我們在測量實踐中必須保持數據的原創性，這也是非常重要的。為了保證計算的正確性和有效性，我們要反復檢查每個測點的數據是否正確。我們在測量中難免會犯一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒有居中等等，都會造成一些誤差。因此，我們在測量中同時進行辦公計算和測量，這樣可以及時發現并糾正錯誤，避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，提高了工作效率。

測量也是一項精密的工作，通過對測量的學習和實踐，在我的腦海中形成了一個基本的測量大綱。測量的內容主要包括測量和測量兩部分。測量的基本工作包括角度測量、距離測量和仰角測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實踐能力和面對困難的承受能力，也體會到了團隊團結的重要性和測量的步驟。首先，您熟悉水平儀和全站儀的使用，熟練使用水平儀和全站儀，掌握儀器檢驗和校準的方法；二、在數據檢驗和校準過程中，了解各種測量誤差的來源主要有三個：儀器誤差、外部影響誤差（如溫度、大氣折射等）和觀測誤差。知道如何避免測量結果的誤差，最重要的是減少誤差的發生。這樣既可以防止誤差的積累，及時發現誤差，又可以提高測量的效率。通過工程實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，大大提高了手腦能力，也拓展了與同學交流合作的能力。要完成一次測量實踐，光靠一個人的力量和想法是遠遠不夠的。只有團隊的合作和團結，才能使實踐快速高效地完成。

在這次實習中，我們學到了很多東西。它讓我更好地掌握了測量的基本技能和測量的一些要素，同時也促進了與同學的交流，讓我明白了團結互助的重要性和正確使用儀器的方法。

工程測量實訓總結 篇11

由賀教師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業的同學在在賀教師的帶領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。我們班共有32人，分6個小組。趙健，張瑤，鄧強，熊子才和我是第一小組。

此刻，為期兩周的實習已經結束了，經過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯系實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同學們都表現出了較高的工作熱情和協作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數據，晚上加緊描點等。密切合作，互相互學。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。

經過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，經過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中構成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，供給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

經過這次實習，學到了測量的實際本事，更有應對困難的忍耐力;為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種.種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自我很多測繪的本事。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。在儀器精度有限的前提下經過機械回轉等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。(3)經過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤

差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發現錯誤，更能夠提高測量的效率及精確度。經過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情景的本事。

一周多以來，我們都堅守在自我的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。經過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。十分感激這一次實習，為我們供給了一個共同學習，共同提高，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。

在實習過程中，也發現實習的普及十分重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高?？墒窃诮洕l展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發展的信仰，確立經濟發展神圣地位，僅有這樣我們國家的經濟建設才有期望。