實習動員大會演講稿(8篇)。

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實習動員大會演講稿 篇1

三一文庫（演講稿/演講稿范文

各位領導，各位老師，各位同學，大家好！

今天我站在這里，不禁回想起一年前開學典禮的那個下午，我們坐在同樣的教室里，初來二院，懷揣著懵懂，緊張與興奮，開始了見習生活。從冬到夏，從栽培到收獲，一路流汗，一路歌唱，一路艱辛，一路甜蜜。今天，在我們圓滿完成見習任務，即將開始生產實習的時刻，我們的心情除了興奮與期待，更多了一份歷練鑄就的沉穩，知識鑄就的自信和責任鑄就的執著，還有，對給予我們沉穩，自信與執著的各位帶教老師滿懷真誠的一聲：

謝謝。謝謝您，細心周到，盡職盡責的內科老師。是您，為了一個自己專業并不熟悉的問題奔波于各個科室尋求一個滿意的解答;是您，讓我們驚訝地發現并不是本科室醫師也能把知識講得如此出彩;是您，為了讓我們在統考中取得好成績，利用大量工作之余的時間總結額外的題目……

謝謝你，一直把學生放在心上的外科老師。我們忘不了每一次您值完夜班卻仍堅持上課、帶見習時微笑卻難掩疲憊的眼神;忘不了一個個看手術**的晚上，您其實都是剛下手術，卻在講課之余，還不忘調侃一下課堂氣氛;忘不了，您為了給我們提供更多看手術的機會，費心為我們爭取到的每晚額外見習……

謝謝你，這位平易近人又受歡迎的老師。工作時，您像一臺高速運轉的計算機，詳盡地討論、安排出每一次見習的計劃，每一小組甚至都有不同安排，讓有限的時間被最大程度的利用;工作之余，您像一個朋友，或者一個姐姐，一個媽媽，我們不計其數的問題，學習上，生活上，您總不厭其煩地解答，伸出您永遠溫暖的手……

謝謝您，待我們像待孩子一般的兒科老師。一次次，您翻遍一本本病歷，找到幾個典型患兒為我們講解;一次次，您放下主任、副主任醫師的尊嚴，去勸說甚至討好不理解、不合作的患兒家長，只為讓我們對知識有更清晰的理解;老師，我們都知道您身體不好，您所有的堅持和努力，我們都看在眼里，記在心里，請接受我們默默的祝福，老師，保重身體，祝您健康。

時間是一種神奇的魔力，它不知不覺地，把沉重的收獲裝進了行李。從走近病房都會膽怯，到如今沉穩而有條理的問診;從不適應醫院的生活而總想逃避，到如今每晚堅持來上自習;從旁聽門診像聽天書，到如今很多病例都能獨立思考;從抱著厚厚的內外科課本犯愁不知如何啃起，到如今的知識網絡在頭腦中非常清晰……這一年中，我們成長了太多。一生中有很多個一年，過去的一年是我們迄今為止歷練、收獲最大的一年，而馬上到來的一年，必將成為對我們而言更加是質的飛躍的一年。

就像一把已經穿了很多年的槍終于要上戰場了。就像一個努力工作多年的演員終于要登臺了。是時候檢驗我們的學習成績了！

在此，我代表全體同學，向關心我們的領導老師們一表決心：首先，我們會遵守醫院及教務處各項規章制度，嚴以律己，完成本職工作與學習，不遲到早退，不松懈怠慢;其次，我們將謹遵“醫學生誓言”，奉行一個實習醫師的職業操守，并以最大的熱情和最執著的努力盡到一個醫務工作者的偉大職責和使命;再次，抓住一切可以學習的機會，在提高基本理論，基本知識和基本技能的同時，增加臨床經驗，更在醫德方面不斷完善自己;最后，要以一個真正的“二院人”的標準嚴格要求自己，以一個良好的精神面貌，精益求精的態度面對患者，為早日成為一個真正合格的醫生打下堅實的基礎。

實習動員大會演講稿 篇2

尊敬的各位金竹小學校領導，各位家長，親愛的同學們：

上午好！

首先，我代表浙江理工大學經濟管理學院暑期社會實踐”遂昌金竹小學支教”小分隊的所有成員，向給予我們支持的校領導和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候！

我們是一群來自浙江理工大學經濟管理學院人力資源管理專業的學生。作為當代大學生，我們有著火一樣的激情，有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望。

于是，我們來了！響應校黨委、團委的號召，帶著對暑期社會實踐的憧憬和對金竹之行的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地。我們深切得感受到這里不僅山美，水美，這里的人更美――――――純潔、樸實、熱情、進取、負重自強；我們知道，金竹鎮雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區鄉鎮，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮和重點產糧鎮之一，也是全縣油茶、板栗等農副產品的主產地和集散地。經濟同以前相比，有了較大發展。

金竹鎮各項事業全面發展，現有金竹鎮中心小學、古樓中心小學、梭溪中心小學，20xx年，適齡兒童入學率100%，在校鞏固率100%，至今培養出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學及中心小學的合并，使金竹鎮的教育資源得到了有效整合。我們正是看到了金竹鎮教育事業發展的良好勢頭以及金竹鎮的孩子優異的潛質并且相信我們的到來可以為這里的教育事業盡一份綿薄之力，所以選了金竹作為我們的實踐基地。

據說“金竹”則源于一則美麗的傳說。

“金竹”為傳說中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地，而這一方美麗的土地也滋養了這里美麗的父老鄉親們。

我們的到來也許不會改變這里的青山綠水，但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海。

在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們為孩子們帶來了一些課內外的學習資料，我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導。而且，我們還會開展一些關于安全、生活的知識講座，以提高孩子們的安全意識和生活技能。；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高各位對地震的關注。

此外，我們還將開展一些小游戲、組織各位看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富各位的暑期生活。

在我們的實踐期間，我們會籌劃組織一次活潑歡樂，多姿多彩的文藝匯演，我們小分隊將和孩子們一起表演，也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加，為此次的實踐活動畫上圓滿的句號，也為今后的學習生活增添一段難忘的回憶。

社會實踐，一個新時代的產物，它為我們創設了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。

當然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學的路程也較遠，乘車不太方便，所以請各位做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。

最后，再次感謝給予我們支持的領導，家長和孩子們。感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學習生活的機會！

實習動員大會演講稿 篇3

尊敬的公司領導、各位大明公司的同仁們：

大家上午好！

值此元宵佳節、歡聚一堂。在這里，我向大家拜年啦：祝大家新年新氣象、身體健康、合家歡樂、萬事如意、龍年大吉！

謝謝！

在這里，我首先介紹一下我自己，我叫，我是20xx年在我們大明公司服務了將近兩個月。因為個人原因，去了南方一家大型港資企業從事行政人事工作。在那里，一埋頭就干了六年多。

我們有的同志，可能去過南方，對南方的情況比較了解，知道南方外資企業比較普遍，有錢的老板比比皆是，發財的老鄉也屢見不鮮，就業機會也比較多，一般把自己的領導稱為老大，把自己的下屬叫馬崽……進入工廠，基本上都是包吃包住、還可以全員參加社會保險等等。這些都是事實，也是表象。實際上，在那里，并不是大家想象的那樣遍地是黃金，也不是我們的一方樂土，更不是我們生活的真正歸宿。

因為，在那里我任職行政人事經理6年來多以來，我經常和我的同行、朋友、同事相互交流、溝通，絕大部分企業的整體就業環境基本相當：雖說包吃包住，又有多少人愿意在公司吃??？聽起來，四菜一湯，挺好的，但，是人都不愿意吃，因為實在是太差了；雖說全員參保，但那也是有一定限制的。而且公司還會變相的扣除食宿費以及其他費用；雖說工資高，都是靠天天加班加出來的。俗話說的好：羊毛出在羊身上……平日里，因為流動人口高達95%以上，所以治安環境較差，吸毒、賭博、打架、搶劫、死人事件也屢見不鮮……等等一系列問題已成為大家生活當中極其平常的事情，不知道有多少有志男兒誤入歧途，不知有多少青春少女墮落沉淪……

作為我工作的職位，屬于公司中高層管理職位，6年以來，為公司招聘達9000余人，組織培訓達900多場，組織員工文化活動300多次，處理勞動糾紛200多件等等；但是，可悲的是，從來沒和老板說過一句話，因為老板只和總經理一個人溝通，他自己從來不參加公司任何工作會議。6年多以來，我堅持參加人力資源管理專業學歷和職業資格考試，公司領導不但不支持，還嘲諷性的說：“學這些可能會有用，但是永遠也比不了在學校里學習的學生，再說了，公司暫時也用不上?！贝蠹艺f，在當時，我該怎么辦，我只好隨聲附和：“是、是、是……”。因為對于領導，我只能選擇服從。因為，這種類似的現象見怪不怪。

在這里，我首先聲明的是：我是在向大家介紹南方的就業環境，沒有貶低我曾經工作過的公司的意思，剛才已經說了，那里絕大多數企業的整體就業環境基本相當。

很多次類似的情形，我只覺得從腳后跟涼到了脊梁骨，很多次都在想：我要迅速離開這里、這里不是我生活的地方，這里不是我的家，這里不是我實現人生抱負的平臺，我在這里不能扎根……我只是風中的一粒沙，我只是一個匆匆而來又匆匆而去的過客。為此，我一次又一次深感內心的迷茫，常言到：三十而立、四十不惑、五十知天命……如今，三十歲的我，將如何度過而立之年，我的未來在哪里？我人生的價值又在哪里？

想到我常常在員工培訓時說過的話：“我們每個人都是自己人生的總經理，雖然我們不能延長我們生命的長度，但是我們可以拓寬生命的寬度，我們要過好每一天，我們要成為一個對社會有益的人，要成為一個對企業有價值的人，要成為一個肩負著沉重責任的兒子、丈夫和父親。于是，經常夜不能寐，在深夜里，為了自己的前途徘徊、掙扎、斗爭著……到底要不要離開，離開之后我該去哪里？

在黑暗里迷茫的同時，一次有一次地想到6年前在大明，在《大明員工手冊》中看到，劉總致辭的一句話：“人生最大的樂事，是找一幫志同道合的伙伴在一起合作！”

是“伙伴”！是“合作！”，同志們，你們聽清楚了嗎？

是“伙伴”，是“合作”而不是“馬宰”，也不是“服務”、“打工”或者其他……因為在大明，公司尊重我們每一個人，把我當成家里人；因為在大明，只有崗位分工不同，沒有高低貴賤之分；因為在大明，我們擁有完整的自己和明確的未來；因為在這里，我們可以看到五年、十年、二十年以后的自己……

為此，我代表所有有幸剛剛加入公司和加入公司不久的同志們，真誠地感謝劉總、感謝公司各位領導、感謝各部門同事的幫助和支持，希望在以后的日子里，我們能夠團結一心、齊心協力、奮發圖強、積極自信、樂觀豁達、永不言敗……

今天的會議，開得很成功，今天的會議，是一個吹響集結號的大會、是一個鼓足干勁的動員會，希望大家牢記劉總和各位領導的講話。在這里，我們還要牢記三點：

第一、銘記歷史，不辱使命

第二、齊心協力、精誠團結

第三、忠于職守，盡職盡責

剛才，劉總已經對今年的形勢做了很好的分析，同時對今年美好的前景作了展望，也對當前工作提出了明確指示。

20xx年人力資源部被公司正式提出來作為一個獨立部門運行，足可見，公司對人力資源工作的重視，我們要樹立“大人才”觀念，為公司培養一支精英團隊，為保障公司的各項指標方針順利完成，做好堅強的后盾。

親愛的大明伙伴們，20xx年已經遠去，20xx年剛剛翻開新篇章，相信我們在集團公司領導的指導下，在各級管理人員的帶領下，在全體員工的共同努力下，我們團結一致、頑強拼搏、開拓進取，一定能夠全面完成20xx年任務目標，為大明公司創造新歷史、再創新輝煌！

謝謝大家！

實習動員大會演講稿 篇4

同學們，大家下午好！

今天，我們在這里召開實習前動員會，介紹實習前后的安排。

同時回答同學們的疑問。

會議分為兩部分。首先，介紹實習前的心理準備和心理失調的調節。

隨后，賈忠革主任在實習期間介紹了學校的具體要求。

請仔細聽，必要時做記錄。

說到頂崗實習很多同學就會想到教學樓前立著的石碑，上面寫著"畢業就上崗，上崗就頂用"大家馬上要上崗了，能不能真正頂用呢？很多同學心里有疑惑。

有的同學對于要上什么樣的崗位有疑惑。

有的同學對于是否專升本有疑惑。

總之，各有各的煩惱。

許多學生在實習前感到困惑甚至焦慮。

尤其看到有的同學早早定下崗位，更覺得靜不下心來學習。

所有班級都有不同程度的曠課。

從心理學的角度來看這都是正常的。

今天我在這里公布一組數字我系今年頂崗實習的學生總數是189人，這個數字排除了決定自主實習的同學，排除了已經決定專升本的同學，排除了準備參軍入伍的同學，排除了準備進行創業的同學。

目前，與本部門聯系的實習企業有37家，崗位已超過280個。

可以說，教育部已經為每個人準備了足夠的實習機會。

但是，我們是否能按照自己的意愿順利地練習還不確定。

為什么呢？原因有兩方面。

首先，大家對自己的實習崗位都是有期許的，這個期許是否符合現實情況就不一定了。

例如，實習期間的工作環境、學習和生活條件需要由每個人和雇主明確界定。

例如，有些學生對實習地點有要求，因此他們只能從有限數量的公司職位中進行選擇。

其次，大家對崗位的適應能力還無法明確知道。

例如，許多學生在遵守紀律方面有困難。

比如，很多學生在具體工作職責不明確的情況下，就急著去上班。

比如同學們還不太了解在建設單位趕工期時加班加點勞動強度有多大。

也就是說，我們自己的條件能否滿足企業的用工需求，我們心里還不清楚。

雖然生活不僅僅是生活在你面前，但不要只看詩歌和距離。

那么在這個階段我們應該怎么做呢？

這里有一些建議供你參考。

首先，是明確目標。

生活也許尚不如意，注定前方仍有風雨，但是不必焦慮，為了夢想的起跑永遠不算晚。

努力享受校園生活的最后一段時光，保持微笑，珍惜美好的歲月。

不要羨慕，只要您努力工作，時間就會給您一切。

畢竟，在這里，在城市建設中，你是非常重要的。

這個階段踏踏實實做好手頭兒的每一件事。

完成這段應該完成的職責。

有時間就把自己的簡歷信息整理出來，不斷完善。

在這個過程中，我們可以逐漸了解自己的需要，不要那么迷茫。

與其擔心未來不如現在努力。

只有奮斗才能給你安全感。

不要把夢想寄托在某個人身上。

也不要太在乎身旁的耳語。

未來是屬于你自己的。

其次，是明確任務。

請記住，人生的高峰是由自信夾在中間的。

同學們，你們年輕精力充沛。你缺少的不是成功的籌碼，而是自信。

人生的道路，只有走下去才知道它的距離和曲折。

當然這條路不會一帆風順。

當你的期望與現實有差距時，你應該感到高興，因為正是實習為你提供了一個可靠的參考體系。

在這個社會的價值體系中找到自己的位置，在實習中積累自己的價值。

這就是未來一年大家的任務。

不為失敗找理由，要為成功找方法。

能做到這一點全憑你的自信。

我相信我能堅持下去，我相信我能成功。

最終你就會堅持，你就會成功！

最后，是明確態度。

工地不養閑人，項目不養懶人。

無論我們在**練習，我們都必須全心全意愛您的工作并積極參與其中。

這份工作會讓你工作，吃上一輩子的大餐，實現你的人生價值。

在實習現場，我們應該調整心態，不要總認為自己比別人強。

即使你很好，也不要認為你什么都比別人好。

做事有很多方法。沒有完美的方法。

當你遇到困難時，不妨聽聽別人的建議。

謙虛，人的眼睛是明亮的。

這次實習不僅是對我們個人能力的考驗，更是對我們學院乃至學校的展示。

"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

"時間可以見證一切。

最后，祝我們的實習取得圓滿成功！我的講話完畢，謝謝大家！

文章作者系書記牛佳

實習動員大會演講稿 篇5

?！敖鹬瘛睘閭髡f中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養了這里美麗的父老鄉親們.

我們的到來或許不會改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海.

在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們為孩子們帶來了一些課內外的學習資料,我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導.而且,我們還會開展一些關于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能.

；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川**簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對**的關注。

此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活.

在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今后的學習生活增添一段難忘的回憶

社會實踐，一個新時代的產物，它為我們創設了契機。

實習動員大會演講稿 篇6

此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活.

在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今后的學習生活增添一段難忘的回憶

社會實踐，一個新時代的產物，它為我們創設了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了解自我。

我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。

當然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學的路程也較遠，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。

最后,再次感謝給予我們支持的領導,家長和孩子們.感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學習生活的機會!

實習動員大會演講稿 篇7

尊敬的金竹小學領導、家長、同學們：

大家好!

首先,我代表浙江理工大學經濟管理學院暑期社會實踐”遂昌金竹小學支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領導和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候!

我們是一群來自浙江理工大學經濟管理學院人力資源管理專業的學生.作為當代大學生,我們有著火一樣的激情,有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望.

于是,我們來了!響應校黨委、團委的號召,帶著對暑期社會實踐的憧憬和對金竹之行的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地.我們深切得感受到這里不僅山美,水美,這里的人更美------純潔、樸實、熱情、進取、負重自強……

我們知道,金竹鎮雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區鄉鎮，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮和重點產糧鎮之一，也是全縣油茶、板栗等農副產品的主產地和集散地。經濟同以前相比，有了較大發展. 金竹鎮各項事業全面發展，現有金竹鎮中心小學、古樓中心小學、梭溪中心小學，2019年，適齡兒童入學率100%，在校鞏固率100%，至今培養出了七位博士生，其中北大3位。

今年8月，實施了金竹中學及中心小學的合并，使金竹鎮的教育資源得到了有效整合.,所以選了金竹作為我們的實踐基地.

據說“金竹”則源于一則美麗的傳說?！敖鹬瘛睘閭髡f中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說孕育了這片美麗的土地，這片美麗的土地也滋養了這里美麗的人們

我們的到來也許改變不了這里的青山綠水，但這青山綠水將永遠銘刻在我們的腦海里

在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學校和孩子們做一些力所能及的事情。我們為孩子們帶來了一些課內外的學習資料,我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導.而且,我們還會開展一些關于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能.

；舉辦奧林匹克知識競賽，幫助孩子們了解奧林匹克運動會；簡要介紹四川**，宣傳一些防震小知識，提高大家對**的關注度。

實習動員大會演講稿 篇8

五年級部社會實踐活動動員大會

參加社會實踐對孩子們很有好處。社會實踐是人生的寶貴財富。適當地進行社會實踐，對于促進學生學習的主動、努力自我實現、創新能力的提高、認識社會、增長見識、體驗生活、感受人文等是具有積極的意義的，而這些事在教室里是難以體會得到的。

因此，我們應該更多地參與社會實踐。

課堂教學，孩子學習的空間較為封閉、狹窄，眼界限于書本，限于教室，這種封閉的時空使學生的童年過早地蒙上了**的“烙印”。而社會實踐教育是第一課堂教育的延伸，是對第一課堂教育教學內容的補充，也是鍛煉人、教育人、培養人的重要途徑。一級不理解的問題，可以帶著問題進入社會實踐，在社會實踐中得到重新認識、理解和理解。

作為家長，要想讓孩子們突破課堂教學就是課堂有課的傳統觀念，就必須進行社會實踐。因此，參與社會實踐教育對學生自身的發展有很大的幫助。

社會實踐不僅為學習這一課奠定堅實的基礎，最大的好處是讓我們真正地走出了課堂，走進了社會，去親自體驗生活，通過動腦想到了要問什么。親自詢問答案，并相信以這種方式獲得的知識必須是最堅實的。而且，通過這樣的社會調查，我們的社會實踐能力在不知不覺中得到了提高。

而當我們走進社會，對各方面會有一個直觀的明確和了解，等將來在課本上學到這部分知識時，就能夠更加用心去學習，去掌握。有的學生看到自己所學的知識在社會實踐中的應用，才深刻地認識到，原來這些知識這么有用，從而從思想上對這些知識重視起來。

如今，人們的生活環境日益改善，對孩子的愛尤其強烈。父母給了我們太多的愛，這使許多學生有許多壞習慣。因此，我們應該多參加社會實踐，多鍛煉自己。

社會實踐教育的主體是學生，學生是社會實踐活動的直接參與者。實踐活動的每一個內容都涉及到孩子們的親身操作和體驗。報紙上曾有這樣一則消息：

說的是某中學有位老師讓學生做制取氧氣的實驗，在操作中竟然有80個學生不會劃火柴，有的同學劃了幾十根都沒有把酒精燈點著。可見，參與社會實踐活動，培養孩子的實踐操作能力是多么的必要。

參與社會實踐有利于提高學生的實踐操作能力。

現在，大多數孩子都是獨生子女。他們被寵壞了。長期以來，他們形成了一種依附的思想，一切依靠父母。參加社會實踐活動，將有效地消除這些問題，提高兒童的實踐操作能力。

我們應該知道，社會實踐教育的真正目的是通過活動載體來達到教育的效果。社會實踐克服了學校純理論空洞說教、脫離實際的缺陷。讓孩子到軍營，可以體驗部隊的艱苦生活、紀律嚴明;到工廠，可以了解工廠的生產程序，體驗工人的吃苦耐勞、堅忍不拔;到農村，可以體味農民的淳樸、善良、淳厚、勤儉的美德……采用這些方法，孩子可以親身感受生活，感受生活的來之不易，從而達到思想上質的飛躍。

此外，開展社會實踐教育有助于提高兒童的創新能力。

實踐活動是讓孩子根據已有的知識結構，設計活動方案、活動主題、活動形式，創造性地參加一些科技、生態、環保、生物等方面的活動。例如：生物智能研究、計算機網頁制作、航模制作、未來家居創作等。

拓展孩子的想象空間，充分調動孩子的想象力，鼓勵孩子大膽推理和超越思維定勢去演示，觸及前人未曾開發的領域，延伸到一切可以延伸的學科范圍，設計出前人沒有設計的東西，從而大力發展孩子的想象力。

一句話，開展實踐活動的一個重要方面就是提高學生的主觀能動性，在理論和實踐上達到質的飛躍，最大限度地發展孩子的創新能力。

讓孩子參與社會實踐，讓他們直接與社會打交道，與社會上的人交流。為了了解社會人文狀況，挖掘當地人力資源，孩子們首先要調查、調查、調查、走訪，掌握社會生活中的第一手資料。其次，要針對各種各樣的問題，學會該怎樣解決，怎樣和人對答，采用怎樣的方式，盡可能地和當地居民共同交流。

最后，對具體問題進行了分析，并提出了自己獨特的見解。通過這個過程，孩子的社交能力自然得到提高。不僅如此，孩子們還將豐富他們的思想知識，并提高他們在社交過程中與人和事物打交道的能力。

社會實踐可以培養孩子敢于挑戰和接觸社會。在社會實踐之初，一些孩子可能會因為陌生的環境或缺乏經驗或專業知識的準備而不敢參與。經過一段時間的實踐，孩子們在面對社會的實候，會有一個更加積極主動的戰斗和把握。

由此看來，適當地進行社會實踐，對于促進孩子學習的主動、努力自我實現、創新能力的提高、認識社會、增長見識、體驗生活、感受人文等是具有積極的意義的，而這些事在教室里是難以體會得到的。社會實踐是人生的寶貴財富。因此，我們應該更多地參與社會實踐。