教育實習方案(4篇)。

以下是實習報告網小編為您搜索到的“教育實習方案”相應資料，記得將本文保存隨時查看參考。有必須要做的事情，不如現在就做，想要即將開展的工作實施起來更順利。我們必須制定好這一階段的工作方案，我們的方案建立是要根據具體的工作情況來參考的。

教育實習方案 篇1

圣誕平安夜的第一輪快速判斷是：12月24日晚上

世界著名喜劇作品《摩登時代》由卓別林自編自導自演

青藏公路開通時間：1954年

中國首次南極科學考察隊的名字是：向陽紅10號

《雷雨》是誰創作的：曹禺

張學良1928年在東北易旗

南京長江大橋的鐵路橋有多少米：6700多米

“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武提出的 ：

率軍盜取東陵的東陵大盜是 ： 孫殿英

維也納新年慶?；顒娱_始于1954年

著名劇作家莎士比亞是：英語？

“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”是泰戈爾作家的名言？

愛默生說，真正的詩詩是人的心，真正的船是造船者？

《白雪公主》出自《格林童話》

被魯迅先生贊為史家之絕唱的書，是《史記》

《星空》 是郭沫若先生他寫的

金星是太陽系中的第二顆行星。金星年是幾天？（即金星繞太陽公轉的地球日）：584.92

北極熊的妊娠期是兩個月

舉世聞名的的蟒蛇城是指威達

北極熊出生后最大的天敵是什么？ ： 雄北極熊

二搶答環節

為什么人們在夏天擦完地后會覺得有點涼快？：因為水在蒸發時會吸收周圍的熱量。

2.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點時，哪只狗出汗多? (答案：

狗不會出汗) 3什么東西比烏鴉更討厭? (答案：烏鴉嘴) 4一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么?

(答案：穿著救生衣) 5什么樣的路不能走?...(答案：

電路）6世界上除了火車啥車最長? (答案：塞車) 7睡.

美人最怕的是什么? (答案：失眠)8 你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸與你叔叔的兒子的嫂子是什么關系?

(答案：親戚關系) 9哪項比賽是往后跑的? (答案：

拔河)10.牙醫靠什么吃飯? (答案：

嘴巴) 11小王是一名優秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？(答案：因為他正在瞄準)12 阿明給蚊子咬了一大一小的包，請問較大的包，是公蚊子咬的，還是母蚊子咬的？

(答案：公蚊是不咬人的) 13一個人在沙灘上行走，回頭為什么看不見自己的腳?。?答案：

倒著走) 14張大媽整天說個不停，可有一個月她說話最少，那是哪個月？(答案：二月份) 15早晨醒來，每個人都會去做的第一件事是什么？

(答案：睜眼)15 什么東西人們都不喜歡吃? (答案：

吃虧) 16什么門永遠關不上?(答案：足球門)

三比手劃腳

動作組：打網球，看電視，洗熱水澡，睡覺，疊被子，洗臉，遛狗，摔倒，嚇一跳，上樓梯剪劉海洗衣服打游戲擠牙膏洗冷水澡明星組：周杰倫蘇有朋楊冪劉德華張學友李宇春曾軼可范冰冰葛優韓紅孫楠成龍 she 謝娜騰格爾

活動主題：幸運52

活動背景及目的：同學們即將面臨畢業就業，為了緩解同學們的學業及就業壓力特舉辦此次活動，讓同學們在活動中學到課外知識的同時進一步的提高哦班級凝聚力，增進同學們之間的友誼。

參加人員：機械系實習畢業生3人，數控105班未參加培訓的學生

活動方案：

1、不實訓的同學自由組合分成兩隊，各隊推選一名隊長，共同商量起隊名及隊號。

2、各自隊長講自己隊的隊名及隊號寫在黑板上

3、幸運52活動正式開始

第一環節：是是非非

規則：各隊派一名反應能力強的隊員來判斷主持人提出的是非題，只需回答是與不是即可，答對一題積十分，積分少的隊要派一名隊員表演節目或是做俯臥撐10個

第二環節：快速搶答

規則:各隊做好準備，等主持人讀完題說好開始方可搶答，本環節題目均為腦筋急轉彎或是生活常識等，答對積10分，答錯不扣分，最后兩次積分少的一方至少派3人表表演節目（節目內容可供選擇：（1）模仿大猩猩吃面條噎著了（2）唱一首你喜歡的歌手的歌（3）講一個笑話直到同學笑為止）不選擇者做俯臥撐30個。

第三環節：比手劃腳

規則：共有兩套題，一套為動作類，一套為明星類，兩隊各自一套，其中動作類的不能說話，明星類的只能通過模仿明星唱歌或是動作讓隊友來猜，猜對一個積10分，三次成績累計最高者為勝方，時間限定在5分鐘之內。

獎勵制度：優勝者有三次機會讓在場的所有人（包括**）表演節目

活動結束

教育實習方案 篇2

養成良好的學習習慣

一、設計背景

我所實習的這個班級，很多孩子聰明伶俐，但學習成績并不是特別突出，究其原因，大都是因為沒有一個好的學習習慣。但這些孩子還是很有上進心，有目標，有追求。他們渴望成功，但對自己的問題了解不夠，需要老師的指導。

二、活動目標

1教育學生明確認識習慣的二重性；

2讓學生發現并糾正不良習慣，提高自我控制能力；

三。使學生充分認識到良好的學習習慣在學習中的重要作用，提高培養良好學習習慣的意識。

三、班會準備

1請仔細觀察班上哪些學生有良好的學習習慣；

2. 讓學生總結自己學習上的壞習慣和好習慣(包括同學的好習慣)；

3. 準備一些優秀作業；

4. 多**課件及相關**和答卷。

四、活動過程

主持人：本人

（一）導入

（**顯示**）

師：在印度和泰國，馴象人在大象還是很小的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

問題：小象被拴在鏈子上，而大象被拴起來。

生：習慣！

（屏幕上顯示）

1習慣是人們生活中最大的向導；

習慣要么是最好的仆人，要么是最壞的主人；

三。習慣的鏈條是隱藏的，不容易被觀察到。直到有一天它牢不可破，人們才會發現它的存在；

4. 好習慣使人終身受益；

5習慣造就性格，性格決定命運。

老師：可見習慣對人很重要。它就像指南針，指引著每個人的行為?？v觀歷史，大多數成功人士都是品行端正、長期堅持養成良好習慣、養成自然的人。

“好習慣，益終生”。一個好習慣可以成就一個人，而一個壞習慣則會摧毀一個人。對于好習慣我們應該堅持，對于壞習慣我們應該克服。

老師：養成良好的習慣可以使人終生受益。1961年4月12日，是人類的第一次

踏上太空的日子。你知道誰是第一個進入太空的人嗎？

生：加加林。

師：非常正確，是前蘇聯空軍少校尤里.加加林（***--加加林**及為紀念人類第一次踏上太空發行的郵票），可同學們知道加加林是怎樣被挑選為第一人的嗎？

（學生無人回答）

師：有這樣一個插曲。（***故事1）：

20多名宇航員去參觀他們的宇宙飛船。當他們進入艙門時，加加林一個人脫了鞋。他覺得這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢。這是一個小小的舉動，總設計師非常感動。他認為只有把飛船交給一個如此珍惜它的人，他才能放心。

在他的推薦下，加加林成為第一位飛入太空的人類宇航員。因為這一集，有人開玩笑說成功始于拖鞋。要得到賞識很簡單，養成好習慣就行。

還有一個故事（***故事2）：當即視為諾貝爾獎得主聚會時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？

”科學家回答道：“幼兒園，學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然……”

科學家出人意料的回答表明，兒童時期良好習慣的養成對人的一生具有決定性的意義。對于我們而言，應該有哪些良好的習慣呢？

學生一：我們應該有良好的學習習慣

學生2：我們應該有良好的生活習慣

學生3：我們應該有良好的健康習慣

結論：在學校里，我們應該養成以下良好習慣：

1早睡早起。別遲到了。升旗時要認真；

2. 早讀時整齊些，響亮些；

3. 出操時不缺席，出早操時整體協調些；

4時刻注意座位中心一米范圍內是否有垃圾。不管是不是你的垃圾，如果有，就撿起來；

5.自習課和晚上學習，要安靜。若發現附近有同學說閑話，應予以勸告或制止；

6.輪到您上班時，加倍努力，并將其視為鍛煉自己的機會；

7中午和晚上在宿舍睡覺時，少說話，以免影響他人休息，改善宿舍衛生；

8在小組活動中，投入更多，更認真。

（二）學習習慣

師：作為一名中學生，我們的首要任務是學習，學習習慣關系到每個同學的終身發展！良好的學習習慣是我們成功的助推器。如果我們想取得成功，實現我們的大學夢，我們必須有良好的學習習慣。

看看我們周圍，看看人群，好習慣創造了多少光榮，又有多少人被壞習慣毀了。

問卷調查：你有這樣的情況嗎？

1迷失方向，發呆和注意力不集中（）

2.時間觀念不強（）

三。懶惰，高傲，低調（）

4. 馬虎粗心 （ ）

5. 半途而廢、無恒心 （ ）

6. 閑話閑聊 （ ）

7. 浮躁 （ ）

8. 散漫 （ ）

9. 自制力差 （ ）

10.課堂效率低（）

11. 無計劃 （ ）

12. 閑思 （ ）

13. 上課愛瞌睡 （ ）

14悲觀、消極、自信（）

15.不要問問題（）

16學習下意識的動作（如轉動筆、挑指甲等）（）

17找借口避免挫折（）

18. 抱怨別人 （ ）

19.不喜歡總結（）

20. 愛吃零食 （ ）

老師：對于這些習慣，我們應該像秋葉一樣把他們去掉，同時還要培養良好的學習習慣。良好的學習習慣有什么表現？

（**展示）

1他們喜歡動腦，觀察和提問；

2有學習精神，喜歡獨立完成學習任務；

3. 學習有計劃；

4善于集中和排除干擾；

5有一套適合自己的學習方法；

6經常使用工具書和工具書；

7. 經常與同學討論問題；

8. 今日事今日畢；……

(三)我們存在的問題

1. 課堂

學生1：注意力不集中。

學生2：知識掌握不夠扎實。

學生3：不能堅持到最后一分鐘。

學生4：只是聽，不記筆記。

學生5：小動作、轉筆、喝水、摸頭發、游蕩、打哈欠等。

2.作業

學生一：有應付作業的現象。

學生2：作業完成不及時。

學生3：不要認真寫作業，甚至抄襲別人的作業。

古希臘哲學家亞里士多德說：“如果說優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣?！比顺錾臅r候，除了脾氣會因為天性不同而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。

所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有些人養成了好習慣，有些人養成了壞習慣。因此，我們應該從現在起把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習慣化，成為我們的第二天性。

讓我們習慣性地創造性地思考，認真地做事。當前，首先要注意養成良好的課堂習慣，創造高效課堂。

（四）打造高效課堂

1. 課前必要準備

（1） 第一天是預習第二天的課程，知道要學什么。

（2） 每節課結束后，第一件事就是為下一堂課準備課本、筆記本和草稿書。

2. 課堂上把握重點

（1） 老師提高語氣，強調語氣的內容。

（2）老師語速放慢的內容。

（3）在黑板上書寫或用彩色粉筆標記。

（4）老師反復強調的內容。

3. 課堂筆記“十記”

重點要理清；難點不放過；疑點做標記。

4. 課堂上積極思考問題

課堂是老師的“教”和學生的“學”的統一體，課堂上要積極思考老師提出的問題；主動大膽地說出自己的見解；虛心接受同學們的意見看法。

（五）活動

拿出一張白紙，折成兩面。在左邊寫下你自己的好習慣；右邊寫上你已存在的壞習慣，想想你要如何加強好習慣，如何改變壞習慣。

師：人生仿佛是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，要能搞創造盡善盡美的人生，就要讓自己的習慣中好的比例逐日遞增，壞的比例日趨減少。良好的習慣是成功的核心，也是人生的基石。

為了告別壞習慣，挑戰自我，我們班委發出了以下倡議。（***——班委倡議內容）

（全班起立，班長領讀）

播種一個行為，收獲一種習慣；

播種一個習慣，收獲一種性格；

播種一個性格，收獲一種命運。

五、學生感想

成功是一種習慣，失敗是一種習慣。你不能改變你的習慣，但你可以用好習慣來代替它們。成功很簡單，只要把簡單的事情反復做，養成習慣，就行了。

六、老師總結

人的一生是奮斗的一生，但有些人的一生是非常偉大的，有些人的生命是非?，嵥榈?。如果我們有一個偉大的理想和一顆善良的心，我們可以堆積許多瑣碎的日子，把它們變成偉大的生活。但是如果你每天平庸，沒有理想，停止進步，你未來生活中的日子將永遠是一堆瑣碎。

所以，我希望所有的同學能把每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。

七、反思

通過這次班會，很多同學都認識到了習慣對一個人的重要影響也看到了自己身上存在的壞習慣，并制訂了改變習慣的措施?？墒且环N習慣一旦養成，糾正起來還是很困難的。雖然一些同學希望能改正，但這并不是一朝一夕能做到的事情。

它不僅需要學生努力學習，更需要教師的監督和鼓勵。這是一項長期的工作，也是一件非常有挑戰性的事情。希望我們能堅持下去。

教育實習方案 篇3

一、教育實習的目的和意義

1． 鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。

2． 在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

3． 通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，采取改進措施，以促進我們的教學能力。

二、教育實習時間安排我們的教育實習時間為八周，自XX年9月20日至11月15日。我們把時間分為四個階段：

1．準備階段（6月下旬至9月20日，課余時間）

（1） 實習隊召開全體成員會議，選定正副隊長，落實正副隊長的職責。及大家相互認識交流。

（2） 隊員們利用微格時間、暑假期間備課寫教案，最好先寫1-2篇教案，練好師范基本功，做到三個“基本”要求，完成好五個“一”，做好自己的個人簡歷。

（3） 了解學校情況,準備踩點要了解的問題.

（4） 準備調研方案.

（5）討論在實習期間有可能舉辦的活動,并落實各隊員的主要責積.

（6）踩點完畢,開例會,向隊員說明學校祥細情況和注意事項.后勤副隊長安排宿舍,按"自由組合,合理分配, 服從安排"的原則分配宿舍人員,按"自愿,明主"原則選出舍長.舍長按隊規靈活安排舍務.

（7） 由后勤副隊長做好財務和交通安排。

2．見習階段（9月20日至9月25日）

（1） 9月19日，全實習隊于中午到校，后勤副隊長同舍長協助安排隊員購買日用品、安排食宿，各宿舍開展清潔衛生工作，教學副隊長帶同學熟悉辦公室和試講地點。

（2） 晚上分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

（3） 9月21日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。

（4） 聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

（5） 在原科任老師指導下進行備課、預講。

（6） 準備班會內容。

3．實習階段（9月28日至11月6日）

（1） 上好試教課，同組實習生或全組隊員可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

（2） 繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

（3） 及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

（4） 做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

（5） 國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

4．總結階段（11月9日至11月15日）

（1） 每個隊員寫工作總結和個人鑒定。

（2） 隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教育實踐科。

（3） 隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》對每個同學的'教育實習紀律、調查與總結進行評定，最后隊長寫出每人的小組鑒定。

（4） 原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，并征求實習學校提名“優秀實習生”初選名單，把初選名單與鑒定一起放進檔案袋，加蓋密封后，由隊長負責帶回學校教務處實習科。交領隊教師帶回教務處實習科。

（5） 隊長負責填寫好隊員的考勤表、實習學?；厩闆r統計表以及補充完善實習隊日記本。

（6） 召開總結座談會，征求實習學校的領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見。

（7） 寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本院系教學法教師。

（8） 各隊員應研究如何為實習學校做好事。

（9） 搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

（10） 隊內采用無記名投票方式評出“教育實習積極分子”（人數不超過全隊1/3），回校后和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。

教育實習方案 篇4

教育見實習是師范專業學生的綜合實踐課，是培養合格小學、幼兒園教師不可缺少的重要環節。對學生了解小學、幼兒教育、熟悉幼兒和小學學生、鞏固專業思想、培養實際教育教學能力，進一步掌握科學的教育教學方法具有重要意義。為提高學生實習質量，為學生就業奠定有利物質基礎。

一、教育見實習的目的、要求

1、通過教育實習，使學生在實踐中接受職業道德教育，體驗和感受到教師職業的神圣與責任感，自覺加強師德修養。

2、通過教育使學生加深理解和運用所學專業技能及理論，進一步拓寬文化基礎知識，增強對基礎教育，尤其是幼兒園教育的認識，樹立正確的教育思想及先進的教育理念。

3、通過教育實踐培養學生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能夠按照教育、教學的理論要求，做好實習、實踐,學會做班主任等輔導工作。

4、通過教育實踐，使學生了解小學新課程改革方向，熟悉小學及幼兒園教育教學及管理工作，為學生就業上崗奠定基礎。

5、通過教育實習，檢驗學生的學習質量，調整專業培養目標和課程計劃，推進師范教育教學的改革與發展，培養高質量、高素質的小學、幼兒園師資。

6、為用人單位提供了解將要畢業的學生情況創造條件，為畢業生就業提供相關信息。

二、見實習內容、要求及組織安排

學生按專業分別進行幼兒園教育及教學實習實踐、小學教育教學實習實踐。

整個實習分準備階段、實習階段、和總結驗收階段三步進行。

（一）準備階段（xx年3月1日——4月30日）

1、實習領導小組研究制定實習方案，并具體安排實習的各項事宜。

2、劃分實習領導小組。

3、實習領導小組作學生實習動員報告，使學生明確實習目的、任務和要求。

（二）見實習階段（xx年5月4日---6月1日）

1、實習學生必須進行崗位見實習，主動了解實習幼兒園或所在學校有關教育教學的規章制度，并嚴格遵守見實習學校的各項規章制度。

2、跟班進行見習，觀摩教學，了解教學常規要求，了解幼兒園、小學教師教學風格特點和教學方法的運用。見習聽課不少于15節，上課教案不少于10節。

3、觀摩幼兒園、小學各教學班日常管理和班隊活動，學會制定幼兒園活動設計方案等。

4、實習期間要寫出詳細的實習教案，并按教學內容認真準備教具，上好每一節實習課。

（三）總結階段

1、實習結束后請實習幼兒園、學校對學生進行全面的、客觀的評價。填寫好“實習成績鑒定表”并請實習所在幼兒園或學校簽署意見，做為評定學生實習成績的重要依據。

2、實習結束后，每位實習學生要針對自己的見實習進行總結，返校后上交一篇字數在1500字左右的實踐總結報告，高職學生完成xx字左右的教學研究論文一篇，做為實習成績鑒定的依據和畢業設計一部分。

三、實習成績評定

1、實習成績從實習態度、課堂教學、班隊活動、實習效果等方面進行評定。分優秀、良好、及格、不及格四個等級。

2、按照上述要求完成實習的視為良好，其中，對于實習校鑒定學生成績優秀的，上交材料齊全，質量較高，經檢查小組檢查反饋成績較好的，按實習生人數15%的比例評選出優秀實習生，并發證書。作為學院推薦就業的首選條件之一。

3、完不成實習任務者；實習校鑒定成績不合格者；上交材料不全者；實習期間造成不良影響者；有上述情況之一者視為實習成績不合格，學校不予推薦就業。

4、學生實習成績要記入個人檔案。

四、組織領導

為了切實加強對學生見實習工作的領導，師范教育系成立教育實習領導小組。全面負責實習的組織領導工作。

教育實習領導小組成員有：

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教育實習個人總結【篇1】

一、實習目的與意義

1、進一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨立管班與帶班的能力，為從事幼教工作打下堅實的基礎。

2、能夠自覺運用新的教育教學理念分析、設計和組織幼兒園的教育教學活動，在實踐中不斷更新教育觀念，提高教育實踐能力。

3、樂意親近幼兒，增進對幼兒的了解與認識，進一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛之情，提高工作的責任感，增強事業心。

4、能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養自身教育、教學能力，加深自己對專業的理解與熱愛。

二、實習的內容

（一）保育工作

1、做好幼兒一日生活常規的培養

（1）幼兒進餐時，我會讓自己精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向廚房人員提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

（2）指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

（3）鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持早入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

（4）培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如自己換衣服、擦桌椅等。

（5）精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

2、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。

3、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好毛巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如羊角球比賽、接力比賽等。

4、加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

（二）教育教學工作

1、組織教學活動。

在教育教學中我認真備課，更重要的是讓自己懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

2、設計主題活動

既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性。既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展。既貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。因此，我在選擇內容、確定主題的過程中，既考慮到教師預設的計劃性，又重視幼兒生成主題的自發性。既考慮到幼兒的經驗，考慮到在活動中幼兒的參與性，考慮到要給幼兒有直接的體驗，又考慮到留給幼兒生成的空間。

3、游戲活動

說到戶外活動，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結束，我能把小一班毫發無損的交還給原任老師。

（三）班級管理工作

我在班級管理工作中我會做到這以下幾點：

真誠：班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信作、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。

嚴格：嚴格包括兩方面內容。一是指對教師嚴格要求，二是指對幼兒嚴格要求。把一日常規總結為“三靜”、“三注意”。即點名時安靜、吃飯時安靜、午睡時安靜，上課時注意力集中、早操時注意力集中、戶外活動時注意力集中。

熱愛：要建立良好的師生關系，教師必須要做到“熱愛”二字?！皭邸笔敲恳粋€孩子健康成長必不可少的生長素。首先要主動親近幼兒。其次，要真心體貼幼兒。既要關心幼兒的教育問題，還要注重幼兒的養護問題。第三，要正確引導幼兒。幫助幼兒認識善惡美丑，以科學的教育思想塑造幼兒美好的心靈。

周到：一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。對家長要做到熱情周到，要真誠接待每位家長，笑迎家長，笑送家長，做到手勤、口勤。

（四）家長與社區工作

家長和社區工作，在實習末期，我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行動或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動。如“親子活動”、“六一活動”等家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、收獲及不足

收獲：通過這段時間的實習，我深深體會到做一們教師的酸、甜、苦、辣。在小班、中班、托班、學前班，都已待過，各個階段有一個初步的理解，感受到了期間的不同。我個人覺得幼兒教育中，教師要做到有責任心、愛心、耐心、童心。

1、責任心，是每一個教育蕘乾所必血的條件之一。做靈一名幼兒教師要清楚看書的工作本質、目的、任務是什么，通過一段時間的教學你的任務完成了沒有？目的達到了沒有？這是教育責任的體現之一，同時我們要對小朋友家長、幼兒園、自己乃至社會負責。小朋友是社團的花朵，是早上的太陽，我們愛讓他們在幼兒園、阿姨及老師的幫助上，健康幸福的成長為今后的國家棟梁。

2、愛心：教育是一種無私而又博愛的職業，也是幼教中最需要做到也是最難做到的，它要求條紋病一個教師要真心去愛班上的每一位學生，因為個體的差異，故而需要教師在不同的情況下充當不同的角色，在孩子脆弱的時候，我們是他們慈愛的母親，在孩子耍脾氣需要教育時候，我們是他們嚴厲的父親，在小朋友玩耍的時候，我們是孩子的最忠實的玩伴。

3、耐心，是考驗一個人的道德修養，品質素質的條件之一，因為幼教所教授的對象是兩歲到六歲之間的兒童，這就要求我們要有足夠的耐心。學習的時候教一遍不懂二遍，二遍不懂三遍，三遍不懂四遍？？尤其是反應慢一點的兒童，我們更要耐心一點。我們一定要做到讓小朋友明白為止。孩子犯錯誤的時候，我們不應該一味的責罵批評他們，而應該告訴他們：這件事他做錯了，錯在哪？應該怎樣做才是正確（當然，這些都是針對年齡稍大的孩子）。同時，我們要養成和小朋友講道德的習慣，以理服人，那么老師就要更加嚴格要求自己，要做小朋友的好榜樣。因為孩子都愛模仿，如果老師自己都做不到，做不好，那就沒有資格要求孩子們啦！

4、童心，從事幼兒教育的工作者，我相信大都是比較喜歡孩子的，喜歡他們的天真、活潑、可愛、無邪，那么我們也要像孩子一樣，要有一顆快樂，純真，永遠年輕的心不足實習期間，我發現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：

1、表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

2、語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。

3、專業技能不扎實。

4、人際關系的處理有待提高。

5、與教師的交流顯得有些少。

教育實習個人總結【篇2】

在這次實習活動中，體會到為人師表的滋味，真正體會到園丁教育工作第一線的酸甜苦辣，要真正做到“傳道、授業、解惑”是一件任重而道遠的事情，因此更需要不斷努力提高自身素質和教學水平。在這段時間里，我收獲很多。將理論與實踐有機的結合，鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。還第一次上講臺，第一次收到教師節的祝福，無數的第一次就在這短短的倆個月里發生，留給我的卻是無限充實的回憶，這些難能可貴的經驗、經歷對我的學習和將來的工作你都非常重要。一方面，我深感自己知識的局限性。另一方面，我也深刻體會到教學相長地含義。真所謂“教學相長”，我在學生身上學到的其實更多，學生的創意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發現問題，有時候提到的問題還會難倒我呢，不過這也激勵我對教材進行進一步的研究。而且學生都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地和我打招呼，即使是最靦腆的學生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候，他們也會輕松化解我的尷尬，課堂上的氣氛非常融洽。就是因為有這么群可愛的學生支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實習老師的責任感，我應該更積極的準備教學內容，認真的備課，不負他們口中的“老師”二字。

很快到走的時候了，有些不舍?？傊?，通過這次實習我認為：優秀，就是比別人多留意了一點；比別人多思考了一點；比別人多努力了一點；比別人多了一點點兒……

教育實習個人總結【篇3】

作為一名師范生，面臨教育實習是必不可免的，生物教師教育實習總結。想當初，一想到有教育實習，我就在擔心我該如何應對，尤其我與學生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們，而且也沒有正式上課的經驗，上砸了咋辦?這些都是對自身能力的一個考驗。但真正面對了，一切問題也慢慢迎刃而解了，我也在實習過程中，逐漸由學生的角色轉換為教師的角色，也越來越有做教師的感覺。

但凡經驗都是需要積累的，教學經驗的積累也不是一個一蹴而就的過程，而教育實習正是一個讓我積累教學經驗的好機會。我們這次教育實習，時間定為兩個月，分兩部分實習內容，一是班主任工作，二是教學工作。在統籌安排下，我去了市南中學實習。第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進這所校園的，為不熟悉的環境而緊張，為即將面對的教師和學生而心生期待。當第一次與指導教師見面，第一次面對學生，第一次走上講臺，第一次……所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗。隨著次數的增多，我漸漸熟悉也適應了，得到了鍛煉，不再像剛開始那般生澀。

成為一名師是我所選擇的志向。對我而言，教育實習并不僅僅是順利畢業的必需保證，更是我能踏上教師崗位的先前準備，是我成為一名真正的生物教師的必備經驗。這次的教育實習讓我受益匪淺，我感覺我在實習的過程中成長了很多，自身的能力也有了提高。

要成為一名優秀的班主任，了解學生是基礎，我就是以這個為基本目標的。而要了解學生，與他們進行交流是必要的，僅僅通過觀察并不能很好地達到目的。為了能盡快的熟悉學生，我第一天就從班主任處要了學生的名單，首先從熟悉他們的名字入手，再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記，從中獲取一些相關的信息。接著，我又與部分學生進行交流，從學生處了解了班級干部的名單。而且，我常常利用早自修之前、課間、放學打掃等時間，與學生進行交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利，但接觸的時間越長，學生們也越愿意與我交流。

我剛開始時，也并不了解如何跟學生相處，才是最好的。漸漸地，我發現，只要把他們看成是自己的同學，自己的朋友，相處起來就容易的多。還記得，起初，我想通過最直接的方式認識他們，就直接當著全班的面，讓他們向我介紹自己。

教育實習個人總結【篇4】

兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。

一、加強學習，忠誠教育事業。

在實習期間，我系統的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

二、深鉆教材，認真教學。

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。

傳統的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。

經由過程近一個月的教學實習，所教學的班級學生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學中，運用前進前輩的教育理念和科學(教學案例，試卷，課件，教案)的教學體例，全力培育學生的合作和競爭意識，選擇的教學體例能激發學生的進修樂趣和促進學生的思維**，能注重因材施教、因人施教，有用的調動了學生進修的自動性，使學生在課堂上慢慢養成了當真進修的精采習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在操練“樂”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學質量。我在高二年級學生查詢拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動介入教學**，做到人人介入**，人人健康成長。

三、實習體味

在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能磨煉學生的意志，更主要的是培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生從命組織遵守紀律，老實、機智、積極進去的心理道德。經由過程教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進行試探的，并受到了精采的下場下面就環繞這個問題談談我自己的一些陋劣的觀點。

小學校園文化建設實施方案4篇

工作中的計劃和預先安排有利于工作效率的提高。在生活中我們常常需要做一些項目，我們需要制定一份完美的方案。方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你對寫方案感興趣嗎？下面是小編精心為你整理的“小學校園文化建設實施方案”，希望能為你提供更多的參考。

小學校園文化建設實施方案 篇1

一、指導思想

以堅持鄧小平理論、“xxxx”為重要思想，落實科學發展觀，以培養人文精神和提高綜合素質為宗旨，構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、工作目標

通過全員參加，開展各種文明創建活動，圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發展”這個目標去進行，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發展的校園文化。

三、主要內容

（一）強化校園文化管理

1、成立校園文化建設領導小組。由韓清校長擔任組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長，教導處、德育辦、總務處、少先隊大隊部等負責人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作。

2、加大投入，保證校園文化建設的正常需要。

（二）營造校園文化氛圍

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

2、創設各種文化設施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。

3、懸掛名人字畫，展示學校的校訓、校風、教風、學風和教書育人理念。

4、成立學校校園廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件。

5、展出學生書畫作品，開辟第二課堂，創辦校報等。

6、結合本校實際，通過制定校訓、校歌、校本培訓、、校徽、國旗下講話等形式，建設良好的校風。

7、積極開展健康有意的課外文化活動。

（三）開展校園文化教育

1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。

2、重視學校的傳統教育。

3、抓好《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》及法制教育。

四、具體措施

1、優化校園內部環境。

校園環境規劃體現一定的文化內涵，合理設計各景點，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。

2、統一學校形象標識，做好學校形象宣傳。

廣泛征集意見，進一步完善、統一學校各種形象標識，規范使用校訓、校歌，制作、美化各類指示牌。?？〗M負責辦好學校校刊——《小荷》，以充分顯示學校辦學思想和人文特色。

3、讓學校的每一面墻壁都會說話。

學校的校訓、校風將以多種方式在校園內呈現，主樓門前弟子規內容顯要，對內引領師生的教育行為，對外彰顯天林小學的教育品質。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據各自的特點創設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，讓教室成為學生表現自我，優化個性的場所。

4、努力構建數字校園。

我校擁有完善的計算機網絡系統及技術過硬的計算機管理人員，在開展教學、科研和管理過程中，要運用寬帶、局域網將校園內的各種信息數字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。學校充分發揮校園網的作用，精心設計網頁，經常更新網站內容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。

5、打造“團結、勤奮、守紀、創新”的團隊精神。

學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業愛崗、盡職盡責，能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：

（1）繼續開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“愛崗敬業、悉心育人”師德演講活動。

（2）重點做好“校園名師”評選活動，推進教育教學質量全面提高，提升學校的教育發展水平。

（3）與時俱進開展系列教育活動。對學生進行榮辱觀教育、誠信教育、養成好習慣教育、感恩教育；倡導“古詩詞背誦”，對學生進行文化傳統及愛國主義等各種教育。

（4）提高師生的團隊精神。在師生中創造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動（教師節聯歡、辭舊迎新活動、教師乒乓球賽、校運會等），讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。

6、打造“嚴謹、博學、敬業、愛生”的教師文化。

（1）開發校本培訓，構建教師文化。

采取“經驗交流（班主任）、案例分析、教研課、匯報課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高教師的教學能力；用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，讀好書，書寫讀書筆記，讀書心得等。促進教師養成自覺讀書學習的習慣；開展以“家長開放日”為主要內容的活動，邀請家長到學校參加聽課、評課，使家長了解支持學校的工作；

（2）開展校本研究，重建教研文化。

提供機會讓老師走出去學習，利用專業引領這一形式指導教師的教學實踐；加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學反思（每位教師每月上交一份教學反思），讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。編寫符合本學校的校本課程。

7、通過各種活動讓學生感悟生活。

幫助學生發現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。開展“校園藝術節”、“師生讀書節”、“十佳少年”、“金星少年”等活動

8、評選“書香班級”，營造書香校園。

讀書啟迪心智，讀書滋養心靈，讀書涵養人生。我們應努力守住心靈的凈土，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構建校園文化，營造書香校園。為此，學校制訂了評選“書香班級”的活動方案，通過此項活動營造班級讀書的氛圍，進而營造書香校園。（德育處、教導處負責）

9、創建“安全文明校園”、“平安校園”。

強化校園治安管理，建立健全的規章制度，維護校園秩序。加強門衛管理，把好校園治安第一關。維護校園安全秩序，避免事故發生，使車輛停放整齊有序。加強檢查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制，課間交接班制度，確保師生活動安全。

10、完善教職工代表大會制。

這是一項代表教職工心聲的制度，學校工會要發揮其職能作用，把這項工作做好。新學期我們將選舉新一屆校務委員成員，時刻傾聽他們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。

11、繼續完善各種制度。

繼續完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》等等，使學校管理更具有人性化、合理化。

12、堅持依法治校，加強民主管理與監督。

學校認真貫徹國家的教育教學方針，遵守教育教學法規，堅持依法治校，依法治教。設立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復。

校園文化建設是一個系統工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協力發揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。

小學校園文化建設實施方案 篇2

學校文化建設是學校個性魅力和辦學特色的重要體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求，為了全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制訂本方案。

一、指導思想

以中華民族的優良傳統和社會主義核心價值觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受文化的熏陶和感染，促進學生的全面發展和健康成長。

二、學校文化建設的總體目標

在先進的辦學理念指導下，以張村中學悠久的校史為依托，以美化、綠化、凈化、亮化為載體，開展豐富多彩的活動，實現“十年樹木，百年樹人”的目標，建設“張中十景”實現校園環境“園林化”。

三、建設思路：

結合我校具體情況，逐步實施我校的校園文化建設。

1、傳承中創新，繼承中發展，

2、體現整體布局與個性彰顯相協調。

3、突出育人目標。

4、突出學校先進的教育思想和辦學理念。

四、具體工作：

1、建設“張中校園十景”

開貞園、青竹林、香樟大道、大愛梧桐、苦情芙蓉、三角古楓、雪松林、育人亭、國學園、狀元橋。

2、圍繞“十年樹木，百年樹人”這一主題，通過各種細節，打造整體性、有特色的校園文化。

教學樓命名、班級命名、功能室命名，公文紙，紙杯，公文袋、檔案盒、學生作業本、教師記事本設計，學校組織命名、開展活動命名，開展特色課程，制作校本教材等

3、學校將努力辦好櫥窗、紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地，利用好每周一的升旗儀式和國旗下講話，學校設立藝術節、讀書節、體育節和科技節、植樹節，把植樹節辦成我校獨具特色的活動，開展好國學經典教育課程，辦好每期一次的國學經典匯報展演，努力做到以活動為載體，豐富校園生活，開辦各種興趣小組，以興趣小組為單元，促進活動的開展，努力實現興趣小組向社團的轉變。

4、班級建設

統一布局，學校制定統一的以學?！笆陿淠景倌陿淙恕睘橹黝}的班牌班名，如“翠竹班、雪松班、絨花班、梧桐班”等，布置符合班名的班級文化，鼓勵各班根據自身特點，開辟專欄，顯現班級特色。

總之，在校園文化結構中，物質文化是基礎，制度文化是紐帶，活動文化是載體，校園精神是靈魂，結合我校實際，我們不能丟下張村中學80年的歷史和80年風雨積淀的厚重文化，繼續秉承“十年樹木，百年樹人”的校訓，在傳承中創新，繼承中發展，充分利用歷史遺跡，建設好“張中十景”，把張村中學打造成具有顯著園林特點的校園，抓住樹人立德根本，最終形成“十年樹木百年樹人”的校園文化整體特色。

小學校園文化建設實施方案 篇3

--是一所有--x年辦學歷史的老牌學校，學校校園文化根基雄厚，具有很強的辦學優勢。學校將繼續秉承“以人為本、注重發展、關愛生命”的辦學理念，堅持“做優初中、做強高中、形成特色、創建品牌”的辦學目標，以“人人是二中形象、個個是二中質量、讓文明成為習慣、化責任成為行動”為行動指南，不斷創新管理機制，注重創新，走內涵式發展道路。為了進一步推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定--校園文化建設實施方案。

一、指導思想

我校的校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，堅持校園文化建設與基礎教育課程改革相結合、與學校德育工作相結合、與培養學生良好的行為習慣相結合，突出“以人為本、注重發展、關愛生命”的辦學理念，強化“三風”建設，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、組織領導

1、成立“--校園文化建設”工作領導小組

組長：

第一副組長：

副組長：

成員：各處室主任

2、領導小組下設辦公室

主任：

副主任：

三、學校文化建設的總體目標

遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，使我校形成“文明、勤奮、求實、創新”的優良校風;形成“愛生、協作、精業、善導”的教風;形成“尊師、求真、勤學、多思”的良好學風。具體體現：

1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;

2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化;

5、以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現校園環境園林化;

6、以課程改革為突破口，實現教育質量優質化。

四、校園文化建設內容

根據我校文化建設的構思，學校物質文化建設分為：物質文化建設、精神文化建設及制度文化建設三個大方面：

(一)校園物質文化建設

物質文化建設主要有：物質環境文化建設、教學區文化建設、活動區文化建設三個方面：

1、教學區文化建設

目標任務：

①、班級文化建設：

充分利用每一個教室后黑板，將自行設計的班規、班約、班訓張貼其中;各班還可根據自身特點和學校統一的要求設計欄目主題，對學生進行宣傳教育。班內還布置了“學習園地”、“星級評比制/學分制評比”、“公告欄”、“衛生角”等，并將班內的墻壁、管道進行美化。彰現班級的特色，達到個性與共性的和諧統一。

②、教學樓外部、樓道文化建設：

充分利用每一根柱子，每一塊墻壁，進行文化布置，主要內容為名人名句，班級個性化對聯等。讓每一個學生都能從中得到激勵。

③、校訓文化：

對每棟樓進行科學命名，分別為：齊賢樓、厚德樓、日新樓及靜遠樓。并在靠近操場的外墻上用金色大字進行相應的詮釋，讓全體學生時刻以此為鑒。

④、各功能室文化建設：

標志清晰美觀。多媒體室、微機室、儀器室、舞蹈訓練室、圖書室等，采用標志，雅致、美觀結合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言;規劃好制度、名人圖片;精心管理，充分發揮各功能室的作用。

規劃實施：

①20--年，對以上任務逐步進行全面建設

②20--年-20--年，根據學校發展實際情況，對學校教學區各項文化設施進行修補和完善。

2、物質環境文化建設

(1)綠化、美化工作

目標：把學校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優美的校園。

工作任務：

①做好綠化、美化環境工作。校園綠化、美化，以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當設置景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。

②加強對綠化工作的目標責任制管理。設專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進行修剪、養護。

規劃實施：

每年根據學校實際情況，通過3月植樹節活動的開展，對學校的綠化、美化進行修補和完善。

(2)工作學習環境

目標：為師生員工創設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環境。

工作任務：

①對教室、辦公室、功能教室內部設施進行全面的檢修或升級。

②規范室內物品放置，強化室內外衛生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規范勞動時段，清除衛生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學術氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W習生活氛圍。

③開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動。

④定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。

規劃實施：

①20--年，對現有教師辦公室、功能教室等進行檢修和完善

②20--年，學校新綜合大樓落成后，學校將對新的綜合大樓進行總體規劃，分成：教師辦公區、圖書閱覽區、多媒體教學區及舞蹈訓練區等

③20--年，逐步對這些區域進行規范管理和完善。

(3)人文景觀建設

目標：加強人本文化建設，體現“協調和諧、美觀大方、有效育人”的原則。

工作任務：

①適當設置人文景觀。

②在學校設置體現公民道德規范、職業道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養、終身發展需要等內容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。

規劃實施：

逐年修繕、增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。

3、活動區文化建設

目標任務：

校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現著教育與文化內涵。校園大門金燦燦的校牌，進入大門看到一塊明顯的教育牌：人人是二中形象、個個是二中質量、讓文明成為習慣、化責任成為行動。進入內校門左右是校宣傳欄，進入教室看到提醒牌、教育牌。如：出入教室請勿擁擠，語言文明禮貌待人等。走廊文化讓墻壁說話，教室內懸掛名人名句每年更換一次。節約用水，講究衛生等標語，掛安全教育專題牌，“上下樓梯、請靠右行”等。

①宣傳欄：學校將在齊賢樓前面及西邊墻上安裝了相應的宣傳欄，內容主要是學校發展史、學校文化史、展現學校規章制度、教師風采、德育教育成果、教研教改及學校各項活動剪影等。

②升旗儀式：規范升國旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗展示師生形象，把我們優秀的教師展示給同學，把名學生展示出來。充分發揮升國旗作為師生德育陣地的作用，激發愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽感。

③文化墻：(長50米)“讓每一面墻說話”是我們對校園文化墻的構思源點。我們對學生進入學校的主干道墻壁進行文化著裝。在內容上，我們將中國近代名人的名詩、名詞或名言等在文化墻上進行展示。形式上力求在學生必經的地方，進行全面鋪展，點面結合。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統一。

規劃實施：

①20--年，對現有現有活動區設施不斷進行檢修和完善

②20--年，學校準備建設塑膠運動場，并對塑膠運動場進行科學規劃，形成：田徑場、籃球場、乒乓球場及單雙杠場區等

③20--年，學校根據實際情況對原有設施進行相應的完善和增補。

(二)校園精神文化建設

目標任務：

圍繞“以人為本、注重發展、關愛生命”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“團結、守紀、勤奮、向上”的校訓教育，形成“文明、勤奮、求實、創新”的良好校風。要求教師樹立“愛生、協作、精業、善導”的教風，形成“尊師、求真、勤學、多思”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把學校辦成特色鮮明的學校。

1、開展各項活動課程

學校開展各項活動課程，利用每周一至周五下午課外活動時間開展一些積極有效的的活動課程，內容有：體育、美術、器樂、舞蹈及社會實踐等，促使每一個同學都能找到自己的愛好點，讓學生體會其中的快樂，培養學生的興趣和特長。

2、學生文化

根據《中學生日常行為規范》規范學生的各種行為;成立學生會、“蘭花草文學社等學生社團;成立校園廣播站、校報、?？葘W生活動陣地;重大節日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正常化;形成學校具有特色的學生文化氣息。

3、開展讀書活動

①為了濃厚學習氛圍，形成良好的班風、級風和校風，我校結合學校特點，積極創新，大膽嘗試，率先在--市學校中推出“三個提前”讀書活動。通過活動的開展讓全校學生做到“來校入室、入室即讀”，在全校得到良好的反響。

②在我校綜合大樓成立之后，我校將積極創造條件開放學校圖書室和閱覽室，通過學校圖書室和閱覽室的開放來豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發揮圖書教育功能。

4、開展校園系列文化活動

積極挖掘我校悠久的文化傳統，通過每周一的升旗儀式、國旗下講話，成人宣誓儀式，開學典禮、期中期末表彰等方式，讓學生體會成功，尋找自信。

5、抓住各類節日教育的有利契機，積極開展各項主題教育活動

在“三八婦女節”、“五一勞動節”“五四青年節”等，以弘揚和培育傳統美德——感恩教育為核心;在“教師節”、“九一八”、“十一國慶節”等，以弘揚尊師、愛校、愛國教育為核心。以各種實踐體驗性活動為載體，結合生命教育、安全法制教育，充分挖掘“生活德育”，把德育滲透到校園、家庭和社會生活之中，形成全方位的“大德育”。各班認真上好班會課，做到每周有主題，有內容，一課一得;

小學校園文化建設實施方案 篇4

一、指導思想：

全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。在新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。

二、愿景目標：

1、凝煉學校精神文化。傳承和創新校園文化十大系列，突出環境教育功能，凸現人文氛圍，豐富精神生活，提高學生在校的生活質量，讓他們體驗學習的愉悅，感受成長的快樂。培育學生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學習做能人，自主鍛煉做強人”，為每個學生的幸福人生奠基。

2、建立校本教研文化。構成濃厚的教科研風氣，使教科研成為教師的一種職業生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價值，從而以教師的專業發展，促進學生全面和諧的自主發展。

3、全面深入創立“新型課程、新型課堂、新型班級、新型校園”辦學模式，逐步構成“四新”文化，“十一五”后期，成為省市知名的“四新”品牌學校。

三、整體規劃：

(一)一個精神引領：

用心營造團隊精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。

校園精神三句話：

第一句：為實現中華民族的偉大復興，我們要爭當(創新人才)

第二句：應對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)

第三句：從小立志興中華(長大建功走天下)

每日晨會升旗全體學生必呼，引導、鼓舞、激勵每一個學生。

百花形象十六字：

團結進取、敬業奉獻、追求卓越、高效創新。

統領學校管理的各個層面，引導、提升、鞭策每一位教師。

(二)兩項主體建設：

1、以校本教研為切入口，建立自我反思、合作共創的教師文化。

2、以新型課程為載體，營造自我體驗、自主發展的學生文化。

(三)十大系列創新：

建立以貼合時代特點、學生個性的新校園文化十大系列：校徽、校像、?；?、校訓、校歌、校舞、校儀、校操、校報、校電視臺。將教書育人的豐富內涵孕育其中，影響激勵每個孩子。

1、校徽：百花爭春;

2、校儀：小百花儀仗隊

3、校像：我愛祖國我愛黨;

4、校操：我真的很棒(低)

5、?；ǎ阂淮t;快樂跳跳跳(中)

6、校訓：禮貌、勤奮;雛鷹展翅(高)

7、校歌：飛向祖國的明天;

8、校報：《百花園》

9、校舞：我是一棵苗;

10、校電視臺：小百花電視臺

學前教育實習報告(通用4篇)

在生活中，報告十分的重要,報告與我們的生活緊密相連，寫出高質量的報告，可以讓大家對我們刮目相看。寫報告要注意哪些方面呢？《學前教育實習報告》是由實習報告網編輯特意為您提供的內容，敬請瀏覽本文內容！

學前教育實習報告(篇1)

實習單位的基本狀況

澳龍新城瑞泓幼兒園坐落在黑龍江省大慶市龍鳳區澳龍小區，獨立的四層獨棟樓，獨立的活動區域；本幼兒園一共有13個班級：1個寶寶班、3個小班、3個中班、3個大班、3個學前班，并且開設了6個特長班：美術、圍棋、珠心算、口才、劍橋英語、舞蹈；園內共有一名業務園長、兩名園長助理、26名教師、10名保育員、3名廚師。

實習崗位及任務完成情景

3月1日我來到瑞泓幼兒園，先是在中一班試用一周，一周后正式留用我為實習教師，并且調到大二班任職，一周之后，我在園內給所有教師上了一節公開課，正式開始給小朋友們上課，一個月后正式成為副班教師。作為副班教師，我帶領學生參加鍛煉，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作。在整個實習期間，我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。在幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班教師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班教師認真做好一日生活常規工作。

實習資料及體會

我們為這次實習做了精心的安排。在實習以前，我們已經上了2年多的專業課，專業基礎打的比較扎實。在實習前夕，我們認真組織

了實習前的專業測評，每個同學都要求專業過關。并且我們在實習出發以前，進行了認真的實習動員。導員在班里開了專題的實習動員主題班會，院長又專門開了這些實習班級的會議。對于實習的意義和要求做了進一步強調。這樣，學生從思想上，到專業準備上，都做好了充分的準備.

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不明白到底該從哪里下手，以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小團體當中在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內心小世界，而作為他們教師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

最初，我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所；他們不會自我脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們，可事實卻并非如此。經過我班主班教師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自我的事情要自我做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的本事。我虛心請教老教師，進取配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自我最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂

趣、不斷的增長知識。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自我的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的。僅有不斷的吸娶提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴

于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，3個月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，做好教學工作計劃，教具都一一準備好在實習期間，最大的感受就是夢想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。虛心理解主班教師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定.教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫2多月時間里，我的觀念，我的心態，我的本事在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，必須要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自我的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自我的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發展。

在保育工作中，我進取和保育員教師搭配.體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情景，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子.在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動.教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人.對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一齊糾正幼兒不良的習慣.在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內心小世界，而作為他們教師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家

的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

實習的收獲

我覺得一名好的教師不僅僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長堅持良好的關系.家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式

能讓幼兒得到更全面更好的發展.在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一齊分享孩子在園在家的表現.可喜的是孩子一天一天在提高，家長也對我這個實習教師日漸放心.

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，僅有靠教師給予，供給和引導.作為一個幼兒園教師，如果自我的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎樣教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應當有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自我的見解.

實習的不足之處

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人，由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的教師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上能夠看出來，并且新教師還應當注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自我的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某教師，她唱歌可好聽了１“我喜歡某某教師，她跳舞可好看了１等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自我的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還應當做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應當唬弄幼兒，僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則；在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方

了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內能夠做到的?？傊氤蔀橛變航處?，必須要有職責心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷提高，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，身正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自我，準備全身心投入將來的教育事業。

對未來工作的展望

“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然”社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我所有的熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，為幼教事業奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我需要不斷挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊；并且要善于合作具有人格魅力；做一名充滿愛心，受孩子尊敬的好教師，“用愛心將孩子的心留下”；追求卓越，富有創新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應當是一個不斷探索、不斷創新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構成自我的風格?！帮L格即人”，僅有構成風格，才能成為“大家”；“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優

秀教師的基矗教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構；還要關注人類命運，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種進取的生活態度，以進取的生存心境、進取的人生態度對待生活。所以，作為一位夢想教師，他應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養學生的社會職責感。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

學前教育實習報告(篇2)

一、實習目的

本次到幼兒園實習的目的是初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

二、實習內容

1、了解幼兒園教師的全面工作。

2、 聽取幼兒園領導介紹本園的情況和教師的要求。

3、 聽取原班教師介紹本班教育、教學以及幼兒的情況。

4、 參與幼兒園和在實習班的備課、討論等教研活動。

5、學習全面獨立帶班。

6、幼兒的一日生活護理及教育。

7、組織和指導幼兒的各項教育活動。

8、對幼兒進行有針對性的個別教育。

9、與家長進行有關幼兒教育的交流和溝通。

10、寫帶班教育工作計劃、教案、教育記錄。

11、教育工作計劃為一日生活安排及其教育要求。

12、教案為事先制訂的教育活動方案。

13、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析。

三、實習過程

實習的第一天，來到幼兒園時，園長十分親切的把我帶到大2班，然后又說了一些相關事宜，讓我感到很溫暖。到了幼兒園后，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。剛到幼兒園時，面對新的環境，新的同事，對我來說是新的挑戰，一切得從頭開始。

班里的老師對我都很親切，熱情的為我介紹班里的具體工作，我也很快的融入進去。園長要求我要盡快了解班里的情況，大2班班主任會跟我一起帶班半個月，半個月后要我自己帶班。

1、建立充滿愛的師生親密關系。

現在的幼兒大部分都是獨生子女，在家里，所有的人都是圍著他轉。剛到幼兒園時，一種強烈的失寵感會使他們無所適從，易哭鬧，畢老師師告訴我應善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖。每天她都帶領我站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，按幼兒的意愿讓他們自己選擇。對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導用語言啟發，逐漸使他和其他孩子們一起游戲。在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。教師不加任何限制，只參與游戲，進行指導。

2、根據孩子特點安排活動。

“幼兒藝術活動能力是在大膽表現的過程中逐步發展起來的，教師的作用應主要在于激發幼兒感受美，表現美，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂，并根據幼兒的發展和需要，對表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導”。在給予了情境和角色的情況下，孩子們不但能記住他們該做的動作了，同時也能賦予這個角色一定的情感。

3、主持召開家長會。

召開家長座談會是家園合作的有效方法。為了開好家長座談會，我進行了精心準備。家長會開始前，我先與家長進行了簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。在會議結束的時候對會議內容進行了總結，并對家長的支持給予感謝。這次家長會，由于準備充分，得到了園領導、指導教師和家長的一致好評。

4、適當放手。

孩子自己能做的事情，一定要讓孩子自己去做。有些動手能力較強的孩子，還可以讓他們帶著動手能力較差的小朋友一起進步，只有這樣，孩子才會不斷成長。

5、環境布置。

根據季節和幼兒年齡特點布置環境室內環境、整潔、美觀、富有情趣性的氛圍，可以使幼兒更加喜愛幼兒園。

6、好的班級管理離不開夸獎。

教師對學生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎！本著這個原則，在實習工作中，我在班上設計了一個“我最棒”的評比活動。我仔細地觀察每位幼兒的表現和變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉了，經常愛打鬧的、上課愛講話的也逐漸安靜下來，連最麻煩的靈靈也在“我最棒”的活動中得到了根本的改變。靈靈是個好動的小朋友，上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫；吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里？？。這一次活動使我明白了，老師對幼兒的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對孩子的愛與責任。

7、抓好幼兒常規。

幼兒常規的培養，是一項長期的工作。常規是幼兒園一日生活各種活動中應該遵守的基本行為規則。良好的常規是做一個健康、全面發展的人的基本需要，是保證幼兒園各項活動順利展開的前提。一學期下來，對幼兒進行的常規訓練有了很大的收獲，幼兒在各個方面都有了一定的進步。

四、實習總結

時光飛速，幼兒園的實習轉眼就結束了?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態是怎么樣的，在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進等等。我認為這次實習對我的職業生涯計劃來說是十分重要的，我收獲了很多。

學前教育實習報告(篇3)

此次實習感受頗深，總結如下幾點：

一、縱觀實習班級

1.老師，學前教育實習報告。

俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任Xx老師、教師Xx老師和保育員Xx老師，她們始終恪守給家長和社會的：對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

2.幼兒。

小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。

二、辛苦的實踐

1.集中教育活動。

好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識，實習報告《學前教育實習報告》()。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

2.戶外活動。

說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結束，我能把小二班毫發無損的交還給原任老師。

三、發現不足

實習期間，我發現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：

1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

2.語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。

3.專業技能不扎實。

4.人際關系的處理有待提高。

5.與教師的交流顯得有些少。

四、滿載而歸

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

學前教育實習報告(篇4)

時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間的成長。在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結：

我的實習分為見習和實習兩個階段。三月份我被分配到大四班，這個班有四十個幼兒，男孩22個，女孩18個，有兩個老師交換上上午和下午班，有保育員單獨做保育工作。前兩周在X老師的指導帶領下進行聽課，看課，這個階段我認真、仔細、勤學好問，隨時隨地做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而兩周過后很順利的開始了自己的實習生活。

三月份的后兩周開始自己備課、寫教案、自己上課，上語言組的課。這個階段我虛心向指導老師楊老師還有一些有經驗的老師學習，請教，所以進步很大。不但在教學上能勝任，而且在管理上也有自己的一套方法，那就是“賞識教育”。

第二個月和第三個月的前三個星期來到中一班接替休產假的XXX，完全是自己帶孩子獨立上課，上數學組的課。雖然是來到了中班，有什么不懂的地方我還是主動去請教大班的X老師，她給予我很多細心的指導和貼心的幫助，讓我更有信心最好工作，自己帶班也很從容有序。

第三個月的最后一個星期調到中三班代請假的XXX的課，上數學組的課。而且這個星期也是“六一”節目排練的最后階段，我每天全天在崗配合另外一個老師做好她們班的節目排練工作。

四月份又來到了大一班接替有事請假的黨老師，上數學組的課。四月份可不是一個簡單接班上課的問題，大一班的兩個老師都請假了，就由我和XX我們兩個實習生帶班。園領導之前也是不放心把一個班交到兩個實習生的手里，讓我替XX干保育，讓XX上課，后來開會霍姨和園長說讓我上課吧，她和我一塊看孩子。剛剛接到這個任務之后頓時感覺肩上的責任好重，又要重新接觸一個班的孩子，還要按照計劃上好每天的課，園

領導真是有些“厚愛”自己了。既然領導把這個任務交給了我們，我們一定付出多倍的努力完成任務。我們兩個人全天在崗，兩雙眼睛牢牢盯著四十個孩子的一舉一動。幼兒園教師資源緊缺，哪里需要就要到那里去，哪個崗位需要就頂到哪個崗位去，時刻牢記著自己的目標任務：頂崗實習支教!我們來實習的目的不也是此嗎!

過去的是時間，付出的是辛苦，留下的是汗水，收獲的是感動與幸福。

在教學上要以幼兒為主體，充分發揮幼兒的主動性，根據幼兒的需要興趣安排教學內容，而不是根據教師的意愿對幼兒進行滿堂灌教學;要關注學生的學習感受和學習效果而不是把自己的意愿強加給孩子;要多和其他教師交流溝通，參加集體備課，聽取別人的意見和建議而不是盲目的自己干自己的。

在管理上，首先要了解每一個幼兒，要因材施教，而不是一種管理方法適用于所有的孩子，要多運用賞識教育;對幼兒要一視同仁，不能偏袒也不能歧視厭惡誰，要愛所有的幼兒;要及時處理幼兒問題，根據不同的情況適當采取冷、溫、熱處理，處理問題時要暗示自己不用情緒化;要把幼兒的安全放在第一位，一切活動都要以保證幼兒安全為前提;幼兒園一日生活中，處處是教育之地，時時是教育之時，人人是教育之人，要善于抓住每一個教育契機;幼兒教師要有如鷹般善于觀察與發現的眼睛。

制度，不遲到，不早退，有事主動請假。和所有的正式老師一樣積極參加幼兒園組織的各項活動，配合領導老師們做好幼兒園的一切工作。幼兒園校歷上安排的“優質課比賽”、“師風師德演講比賽”、“全園家長會”、“幼兒春季運動會”、“六一文藝匯演”、“簡筆畫比賽”。這些活動我們和這里的所有老師一樣都參加，比起有經驗的老師們，可能我們付出的辛苦努力要更多一些，正是這樣還給頒發了榮譽證書以資鼓勵。非常的感謝幼兒園為我們提供展示自己的平臺和機會!付出的是時間、是努力，收獲的是經驗與成長。

幼兒園這個學期是最忙的一個學期，整個三月份到四月初都在做一類園驗收的準備工作，我們老師們的工作重點是班級區域角的創設;五月份整個一個多月都在準備“六一”文藝匯演的工作，周六加班排練幼兒節目，每天下午下班后排練老師的節目;六月初進行“端午節”主題活動的講課、聽評課;六月中旬還有一次家長開放日活動，希望園里如期開展，我已做好了充分的準備。

讓淚化作相思雨，讓愛轉為新動力!總結的過程淚水早已打濕了眼眶，但是我要笑著仰起頭，因為滿滿的全是幸福!

七夕情人節主題活動策劃方案精選4篇

平時做事無計劃，急時做事無頭緒。為了讓活動工作中的目標更加清晰，突出重點，我們要開始著手安排合適的策劃方案了。制定策劃方案時要多加考慮每一處細節，進行具體安排。你的策劃方案有沒有通過呢？實習報告網收集并整理了“七夕情人節主題活動策劃方案”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

七夕情人節主題活動策劃方案 篇1

隨著社會的不斷發展，在現代生活中，ktv已經成為當代人們生活的一部分，特別是都市男女，他們注重高品質的音響效果，他們喜歡在唱k中盡情放松自己，那已經成為他們減壓的一種方式，這一類人注重生活質量，他們身上存在著浪漫和個性的元素，這是ktv在情人節的訴求點，要強調出ktv在情人節那天給他們所營造的浪漫氣氛，但又要突出他們的個性。還有，這群人選擇ktv的重要條件之一為音響質量，這也是要宣傳的?？偟膩碚f，ktv要在情人節那天塑造一個浪漫、個性、有都市氣息的形象，吸引都市青年。

活動時間：x月x日

活動地點：__量販式ktv

活動主題：牽意千尋

活動創意：

(1)情侶的情人節：可以通過獲得情侶折價券，在情人節那天可享受打折優惠。情侶折價券設計成為男女券，有珍藏價值的那種，如書簽型的等。在情人節那天專門設置情人間，可以是幾隊情侶進入大包間，也可以是一對情侶進入雙人間。并在情人節那天替男友為女友送上一支玫瑰，替女友為男友送上巧克力，并送出ktv送給情侶們的情侶飲料和情侶水果拼盤等。

(2)單身貴族的情人節：也可以通過折價券進行宣傳，將ktv做為一個牽線人，讓他們來找自己生命中的情人，并為找到的人送上禮物。單身貴族們可以進入專門情人節設置的單身俱樂部，即為大ktv見，(輪桌唱的那種，如果被促成的情侶，自己愿意可進入情侶間)。

(3)另外，也要適當準備一些一般包間，供一群朋友來唱歌，此類包間不做裝飾，跟平時一樣。

活動宣傳：

(1)在都市報等都市氣息濃厚的報紙上做宣傳，將消費者利益寫清楚，分為單身與情侶兩版，寫明獲贈卷地址，在報紙上刊登出來開始到情人節期間都可以憑借報紙上的贈卷前來試唱，試唱者都可以獲贈送的單身折價券或情侶折價券銷售八折優惠，沒有來試唱的也可在情人節當天憑報紙上的贈卷獲的優惠卡。[當天消費滿150(200)的可得到一張會員卡，以后都可以享受8折優惠，也可按照當天消費情況不同獲得鉑金(金、銀)卡，以后享受不同優惠，另外，當金、銀卡消費者積累一定分數后可升級為鉑金用戶]此優惠條件在情人節那天作成傳單發給來唱歌的消費者，不在報紙上寫明。積分卡一定要體現出年輕人的都市氣息，他們的個性或尊貴。在公交車吊牌上也可做簡要宣傳，簡單寫出節日由你唱等宣傳情人節優惠，分為單身和情侶兩方面。

(2)店面主要用紅蠟燭型的燈來裝飾，在每個情侶包間用一只玫瑰型真蠟燭來裝飾，周圍用蠟燭燈包圍著情侶們，營造出浪漫氣氛。在大廳，在周圍的蠟燭燈中可斷斷續續夾雜著五色玫瑰裝飾，在走廊兩邊也用蠟燭燈，讓人感覺正走在通往愛情的道路;在單身俱樂部中，可在周圍放置上燈，在每桌上放上真蠟燭帆船。

一、七夕情人節ktv活動主題

《情人節ktv全新時尚主題派對活動》

《愛情沖擊波尋找你心中的女神》

二、七夕情人節ktv活動時間

20__年8月x日-8月x日

三、七夕情人節ktv活動目的

1、通過本次活動，提高ktv在__餐飲娛樂市場的品牌號召力;

2、提高80%的日均營業額。

(活動結束后，由財務部向總經理匯報活動結果)

四、七夕情人節ktv活動構想

本次活動借鑒北京、上海、深圳，杭州、酒吧已行之有效的促銷方法，結合當地娛樂場所活動經驗，針對當前時尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費心理來進行策劃整合?；顒硬捎么笮徒挥训姆椒ǎ膭顏韐tv的客人努力同“陌生人說話”，再通過我們對交友活動程序仔細、嚴正的調配方法控制，相信一定能制造出一種歡快、新鮮的泡吧生活模式(具體控制方法見策劃案第六項愛情沖擊第一波)。

五、七夕情人節ktv活動方法

1、整合公司各部門客戶資源，統一以短信息的形式向客人發布活動信息;

2、通過戶外廣告、dj臺(可邀請ktvdj一名)、led顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發布活動信息、內容、活動方法;

3、精心布置活動場地，爭取創造出一個浪漫、優美的節日氣氛;

4、本活動以ktv一層大廳為活動中心，包房為輔;

5、凡16日光臨ktv女賓，均可在吧臺領取玫瑰花一支;

6、來店開臺、開包房即隨臺贈送巧克力兩枚。

六、七夕情人節ktv活動內容

愛情沖擊第一波：“尋找你心中的女神”(要著重考慮)

①、活動口號：堅決同陌生人說話;

②、本店自行設計交友卡，男(綠色)、女(粉紅色);交友卡內容為：姓名(呢稱)、年齡、愛好、工作、對他/她的要求;

③、客人開臺/包房后，即送給客人交友卡，讓客人自行填寫;

④、客人可通過觀察，然后委托服務員將交友卡送給心儀的他/她;

⑤、如果雙方有意，可通過服務員從中雙方溝通后開始約會;

愛情沖擊第二波：“炫自己，火辣mm召集令”(此計劃含大廳及包房)，由本店安排專人對當晚到場女賓進行觀察，如發現有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請她于特定時間上臺做簡單表演(主持人、表演時間另行安排)，表演結束后可領取本店特制雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領取指定雞尾酒一杯(此項活動的評選由本店店長簽批為準)。

七夕情人節主題活動策劃方案 篇2

一、活動背景

2月14日情人節就要到了，為消費者創造一個既浪漫又溫馨的節目，是每一家酒店都在努力的工作，多年來，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下場地來向消費者傳送這個節目的訊息。

根據我們山莊自身的經營特色，根據常消費熟客的消費習慣。今年，我們制定出以下情人節推廣計劃，供總辦審閱。

二、活動主題

情人節粉紅之旅

玫瑰、粉紅、物語

三、活動時間

2月14日

四、活動地點

主要地點：__大廳

次要地點：客房，桑拿房

五、活動方法

1、通過浪漫的場景布置，為消費者創造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂。

2、設立“情人留言板”，供情侶在上面寫上愛的摯言。

3、通過彩色熒光棒掛在身上的方式，區分單身和有情人之間的身份，單身客人可參加大廳舉辦的“情侶對對碰”活動(另附活動方案)。

4、客房、桑拿房設立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玖瑰花、巧克力、香檳酒及雙份早餐。

5、灑吧推出情侶雞尾灑內容。

六、氛圍營造

1、大門口用松枝、鮮花、粉紅色雪紗扎成心形拱門。

2、進大門橫梁上注明活動主題。

3、二樓玻璃墻處設立4×2米“情侶留言板”。

4、大廳內用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。

客房、桑拿房：用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。

七、廣告方法

1、宣傳單：10000份，自行派發。

2、短信發布：3000元。

3、內部廣告發布：(含噴畫、電腦屏幕)。

4、廣告文字：

A、擁有你，我此生有幸。

珍惜你，我畢生力行。(廣告詞)

B、春信綻放，玫瑰花開，愛情來了，你的故事開始了。

情人節到了，在東莞山莊準備一份珍愛的禮物，然后溫柔地攜上你的的她或他，就在這個浪漫的日子開始相約。(短信)

C、2月14日情人節，“粉紅情侶套房”188元，恭祝您情人節快樂!

玫瑰花雨，美酒燭光，麗駿會情人節粉紅之旅，等待您的參與!

八、促銷計劃

1、客房設八間“粉紅情侶套房，”每間每晚228元，并贈送玫瑰8支，巧克力一盒，香檳酒一支。

2、桑拿房設八間“粉紅情侶套房，”每間每晚218元，并贈送玫瑰花8支，巧克力一盒香檳酒一支。

3、夜店大廳推出“情侶雞尾酒”套餐。

4、夜店大廳“單身貴族”“情侶對對碰”活動。

九、活動安排

1、營銷部：2月10日前推出活動廣告，2月13日前做好情人節氛圍營造工作。

2、娛樂部：2月10日前結合營銷計劃，制定好情人節活動細則。2月13日前做好情人節氛圍營造工作。

3、桑拿、客房部：2月13日做好粉紅情侶套房的布置工作。

4、工程部：結合活動計劃，做好用光、用電工作的安排及特殊道具的制作。

七夕情人節主題活動策劃方案 篇3

一、促銷活動一

寫七夕故事，拿七夕大禮

這個活動主要是獎品一定要豐富(可以給紅包或者優惠卷，讓得獎的朋友自己在店里選寶貝也可以直接給個比較有價值的商品)，這樣才能讓入圍的朋友拉人來投票。借此讓大家都知道有這樣一個幫派，有這樣一個店鋪，為下期活動做準備。

活動參加的方式很簡單，就是讓參加的朋友寫出一篇他和她的戀愛故事，并且由店鋪自己選出入圍的故事，再進行投票決出最后的大獎。

參賽的朋友可以寫他們的戀愛階段(單身期/曖昧期/初戀期/熱戀期/穩定期)的故事，也可以寫他們失戀后的心情等等

下面舉列：

今年的七夕，你還是單身一人嗎?

你有想要大聲吶喊的愛情宣言嗎?你在等待那個對的人出現嗎?

快來這里許下你的愛情之愿吧!說不定你的他/她真的會在不久后出現哦!

今年的七夕，你和他/她，還在不安的曖昧中嗎?

你想對他/她表白嗎?想對他/她大聲說出你心底的聲音嗎?

快來這里大膽的對他/她表白吧!我們一起為你加油!

今年的七夕，你和你的他/她剛剛走到一起嗎?

你想和我們一起分享你們的喜悅嗎?

快來這里記錄你們碰擦出火花的一瞬間吧!我們一起感受不可思議!

今年的七夕，你和你的他/她還在熱戀中嗎?

你想和我們一起分享你們的甜蜜嗎?

快來這里譜寫你們的愛情戀曲吧!讓你們在回憶中更有信心走到最后哦!

今年的七夕，你和你的他/她已經攜手走出了無數個年頭了嗎?

你愿意告訴我們那些隱匿在生活之中愛情嗎?

快來這里寫下愛的點點滴滴，讓我們一起見證愛的奇跡!!!

注意：該活動是為那些文筆好，并且愿意持續關注，不斷拉票的朋友準備的，雖然只是淘寶買家的很小部分，但因為活動持續時間很長，所以中途店里做活動的時候就很容易得到關注。

二、促銷活動二

七夕挖寶大行動，給心愛的他/她一個溫暖的家

活動開始前，店家一定要提前幾天開始宣傳，同時將店里的商品都弄回原價，這樣挖到幾折的朋友才會覺得有優惠。

其實挖寶活動很簡單，就是在店里的商品介紹里隨機出現藏寶圖。而買家需要做的是，找到帶有藏寶圖的寶貝，在第一時間拍下。然后聯系客服確定。是藏寶圖產品，就馬上付款。

不過店家必須事先申明每次終極藏寶只送出一件，最先付款并符合資格的幫眾即可得到;其他已經付款但不是第一個付款的幫眾，店家聯系他們申請退款(每次出名單后，得在群里公布一下，這樣才能讓大家覺得公平)

藏寶圖可以多設定幾種，代表不同的優惠活動。

舉列：

終極藏寶圖：藏寶圖代表的是，你只要看見寶貝介紹上有這個圖片就可以拍下，聯系客服。跟客服確認后。付款?？头涯闩南聦氊愃兜目?，通過支付寶打還到你的帳號上。等于白送的產品。)

買一送一藏寶圖：藏寶圖代表的是，你只要看見寶貝介紹上有這個圖片就可以拍下，聯系客服。跟客服確認后。付款。同時可以在這購買的本產品上，免費贈送多一件產品。買一送一，所送的寶貝，可在店鋪內任選同等價格的寶貝一件(不超過買的這件寶貝的價格)

VIP5折藏寶圖：藏寶圖代表的是，你只要看見寶貝介紹上有這個圖片就可以拍下，本產品支持淘寶VIP5折優惠活動，購買本產品可以享受5折VIP優惠。(折扣自己定)

還有免郵或者其他的一些藏寶圖，可以有很多種優惠。這樣可以代動銷售

七夕情人節主題活動策劃方案 篇4

(一)：活動主題

心心相印，浪漫七夕

(二)：活動時間

即20__年8月__日至8月__日

(三)：活動地點

休閑食品區

(四)：活動辦法

1.凡于活動期間在本店購買巧克力滿77元，即可憑購物小票到活動贈品處換取贈送玫瑰花一枝。

2.凡于活動期間在本店購買商品滿520元，即可憑購物小票參與9：00—12：00的情人節幸運大抽獎。

獎項有：

一等獎：情侶裝一套

二等獎：金裝巧克力一盒

三等獎：心心相印抽紙一袋

參與獎：心形氣球一個

注：一張小票只可參與一個活動，不可重復使用，小票只有在活動期間參與活動有效。

(五)：商品計劃

情人節期間，對于店內積壓商品整理歸類，設立特價區，此部分產品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。

(六)：宣傳

為加強活動的影響力，要做好相關宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節日促銷當中來，根據可視經費的多少而選擇最恰當的傳播媒體。如：

1.傳單2.海報、彩旗、氣球、電子滾動字幕3.店內播音

(七)：賣場布置

1.店外的活動裝飾，如：海報、布旗等;

2.店內的氣氛布置，如：pop廣告制作，為配合七夕主題，本店在賣場共享空間架設一道鵲橋，根據傳說中葡萄下可以聽見牛郎織女說話的傳說，在主入口門柱上用綠色的塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果，營造濃郁的傳統中國情人節的氛圍。

(八)：特別企劃活動

為了讓店內有更濃烈的節日氣氛，活動期間在本店還舉行其他的情人節趣味活動，例如：

1.情人默契大考驗;

2.“真心話大考驗”或“敢愛你就說出來”，挑戰自己的勇氣，許下愛的誓言;

3.在入口處設置展板征集情侶的甜蜜照，或現場在鵲橋下免費給情侶拍照留念。

七夕情人節主題活動方案【篇七】

活動目的：以七七中國情人節為契機，密切公司與新老業主、客戶之間的關系，樹立公司口碑，增強客戶對于及公司的認同，為項目積累客源。

參加對象：所有本公司的情侶業主均可參加

活動主題：“歲月無聲、真愛永恒”中齊業主七夕情人節心動party

活動地點：酒店一樓陽光廳

活動形式：酒會party

活動規模：200人左右

活動內容：1、情侶(夫妻)游戲類：1)吸乒乓球表演賽(面向家庭)主題：“吸引力”的秘密所獲獎項：最具吸引力獎組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運家庭四戶，每戶選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責用手拿好乒乓球，最后一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四戶，獲勝者均可獲得最具吸引力獎，責任人：現場主持比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取2)女士蓋上紅蓋頭為男士打領帶。主題：我們的愛如此默契所獲獎項：最佳默契情人獎組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領結，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情人獎責任人：現場主持比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取2)最佳拍檔(情侶站報紙)主題：愛情的智慧魔力所獲獎項：最聰明愛情獎組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，首先情侶或夫妻雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎責任人：現場主持監督：現場客戶報名或者隨機抽取

4)合作猜字游戲主題：心有靈犀一點通所獲獎項：最靈犀情人獎組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對屏幕，一人面對屏幕，面對屏幕者用動作表演屏幕所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的屏幕所展示的圖片或文字，則視為違規;背對屏幕者說出屏幕所示內容，時間一分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。責任人：現場主持監督：現場客戶報名或者隨機抽取

2、美麗的愛情傳說(此部分內容待定)1)“緣”來的時候。隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。所獲獎項：最美麗邂逅獎責任人：現場主持

2)我們那樣談情說愛。隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的最美麗的最動人的愛情故事。所獲獎項：最動人愛情獎責任人：現場主持

3、浪漫婚紗秀主題：那一刻，走向永恒所獲獎項：最浪漫情人獎組織方式：本婚紗秀分為金婚秀、銀婚秀、新婚秀三組，每組3對，由主持人按出場順序組織出場，每組時間5分鐘。責任人：現場主持評選方式：首先由客戶現場評選，如無法分出，則由主持人現場抽取。

4、才藝大比拼：1)歌唱類(戲曲、流行音樂)2)魔術類3)小品類所獲獎項：最佳明星獎最佳才藝獎最佳新星獎責任人：現場主持評選方式：首先由客戶現場評選，如無法分出，則由主持人現場抽取。

【熱】小學教育實習工作計劃(4篇)

為了更好的落實到工作實際上去，我們又可以開始準備工作計劃了。我們作工作計劃可以協調大家的工作，增強工作的主動性，如何編寫符合要求的工作計劃？我們為您特意收集整理了《小學教育實習工作計劃》，但愿對你的學習工作帶來幫助！

小學教育實習工作計劃 篇1

轉眼間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉變?；叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

小學教育實習工作計劃 篇2

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，實習報告網必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

小學教育實習工作計劃 篇3

一、德育工作

本學期學校德育工作以夯實德育基礎，強化德育常規為重點，建立學校德育導師制度，加強和改進學校德育工作，努力提高學校德育工作的針對性和實效性，實現學校德育目標層次化、德育內容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標。

1、夯實德育基矗加強師德建設，為學校德育工作的開展提供優質服務；落實家長學校制度，充分發揮家庭教育的育人功能；組織開展適應于兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設，20xx年3月開展“文明禮儀規范月”教育活動；落實德育科研課題，加強德育科研工作，促進學校德育健康有序發展。

2、開展“中某小學生日常行為規范示范班”創建活動。進一步加強“日常行為規范創建活動”工作力度，未達標班要提高對創建活動的重視程度，早日達標；已達標班在總結工作經驗的基礎上，選樹一批日常行為規范教育示范班。

3、加強校園文化建設，創建平安校園、書香校園、生態校園、數字校園、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達標驗收。

4、繼續開展德育特色班、示范班創建活動，引導班級端正辦學思想，切實轉變教育觀念，構建新的辦學模式，彰顯辦學特色，形成辦學品牌。

5、加強班級管理工作。發揮班主任的示范、協調作用，使每一個班級都建設成為班風正、學習氣氛濃、凝聚力強、紀律嚴明的集體。

二、教學管理

1、切實轉變教育觀念。學校要組織好全體教師認真學習教育理論，堅持以人為本，為學生終身健康發展負責，圍繞新課程改革和實施徹底轉變教育觀念，主動適應當前教育改革的形勢，學好新課程，用好新課程，創建適應新課程的教學模式。

2、加強課程管理。學校要嚴格執行關于全日制某小學課程設置和課程安排精神，開齊國家規定的所有學科，開好每一門學科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴禁向學生發放規定以外的任何資料。

3、加強教學常規管理。根據新課程標準的要求，引導學校加強教學常規管理，協調好教務處與教研組的關系，積極進行教情和學情分析，努力擴大優秀學生群體，提高教學的針對性和實效性，提升學生整體學習素質。加強對學校教學過程的管理、指導和質量管理考評。改進對學校的評價辦法，把學生的學習能力、學習習慣和綜合素質作為評價學校的重要依據。積極探索對學生的考核評價辦法，科學地評價學生全面發展情況。

4、加大實施新課程的力度。要求各年級各科教師學好、用好新課程標準，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，并組織全體教師通過集體備課，學習、研討和觀摩，整合教育信息資源，共同開發課件，實行資源共享等措施，切實掌握新課程標準實質。為學校順利實施新課程標準和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺。

5、嚴格執行“一費制”。根據省制定的“一費制”標準規范收費，加大對學校收費標準的檢查力度，不允許學校以任何理由任何借口亂收費。必須發生的費用，必須經過柯城區教育體育局審批后再實施。

三、實現“四個突破”，提升黃家中心某小學教育教學的整體水平

1、在“規范化辦學”方面實現新突破，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、持久地開展教育的“規范化”建設。在依法保障教育投入的基礎上，緊緊抓裝收費”、“辦班”兩個關鍵環節，嚴格規范招生行為、規范辦學行為、規范收費行為、規范非正常教學時間辦班行為。依法加強對學校財務、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理；規范學籍管理作為提升學校管理水平的基礎工作抓緊、抓實；深化教育行風建設和校（政）務公開，進一步規范教育信息公開，強化教育電子政務建設與安全管理。發揮群眾監督的力量，促進教育管理的規范化和***化。

2、在“教育教學管理”方面實現新突破，切實提高教育教學質量

著力提高學校辦學水平和管理水平；深入研究教育教學規律，依托課程改革，規范課程設置；嚴格專任教師任課原則，確保學科專任；樹立“細節決定成敗”意識，細化“環節管理”，加大“過程管理”力度，規范教育教學行為，不斷提高基礎教育質量。加快各類示范學校的建設步伐，進一步擴大優質教育資源城鄉共享的成果。

3、在“教學手段現代化”方面實現新突破，努力提高教育的現代化水平

以提高全鄉教師信息化教育裝備應用能力為突破，充分發揮現代化教育教學設施的作用。將教育教學中信息技術以及各類電教設備的應用作為考核的重要指標納入教育督導評估，以機制和制度促進全鄉某小學教育信息化工作健康發展。通過實施教師專業化發展的“新新”工程（即以“新技術”推進“新課程”），使全鄉教師運用現代信息技術和優化課堂教學行為的能力有明顯提高，使教育信息化真正成為黃家鄉某小學教育現代化的重要標志。

4、在農村的“學前教育”方面實現新突破，促進城鄉教育均衡發展

堅持思路創新，體制創新，用好、用足政策，大力發展農村幼兒教育，發揮各鄉中心幼兒園的示范作用，擴大農村幼兒園辦園規模。促進全鄉幼教事業的快步、健康發展；全面落實《幼兒園教育指導綱要》強化辦園資格審驗制度，加強督查整改，進一步規范幼兒園的辦園行為和教育教學行為；通過培訓，鼓勵進修，施行教師資格認定等方式，快速提高農村及民辦幼兒園教師的專業水平和整體素質；通過依托社區建立社區早教活動示范基地，大力普及科學，提高家庭教育水平。

小學教育實習工作計劃 篇4

轉眼間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉變?；叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，實習報告網必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平。