策劃實訓小結(集錦5篇)。

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策劃實訓小結 篇1

旅游活動策劃實訓總結報告

為期兩周的旅游活動策劃實訓順利結束，回顧這段時間的經歷，讓我深感收獲良多。在這里，我想將我的總結整理成以下幾個方面：

一、實訓目的

這次實訓的主要目的是讓我們深入了解旅游活動策劃的流程和注意事項，以及學習如何從策劃、宣傳、執行到反饋進行全方位的考慮和落實，同時增進團隊合作的能力和實踐操作技能。在實訓開始之前，我們分成了幾個小組，每個小組都有自己的特長和能力，在實訓中不斷地匹配、協作、溝通，形成了緊密、高效、團結的合作氛圍。

二、實訓內容

實訓內容包括了從旅游活動策劃開展到結束的全流程，具體包括了市場調研、目的地選擇、活動策劃、宣傳推廣、活動執行以及反饋總結。對于我來說，最大的收獲就是在實驗室中學習文本和理論之外的實踐經歷，我們一起游覽了深圳、香港、廣東等地的各個旅游景點，品嘗了特色美食，體驗了各種旅游項目，感受到了旅游活動的無限樂趣。

三、實訓認識

在實踐中，我們認識到了旅游活動策劃的重要性和必要性。策劃一個旅游活動，不僅僅要有創意，還要考慮到多方面的因素，如市場調研、預算規劃、目的地選擇、行程安排、住宿安排、食品安全、交通安全、疫情防控等等。我們在實踐中不斷地考慮和改進，使我們的活動能夠給游客帶來更好的體驗和印象。同時，實踐中也鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力，讓我們更加懂得在一個小組中如何協調、合作、分享，實現共同的目標。

四、實訓收獲

通過這次實訓，我深刻地認識到旅游行業的重要性和廣闊前景，也更加理性地看待旅游活動策劃的流程和條件，并切實地提高了我的實踐操作技能。除此之外，我還學會了如何更好地團隊合作、如何更好地溝通，以及如何更好地與客戶和游客交流互動，這些經驗對我的今后發展具有非常重要的借鑒作用。

五、實訓體會

細心觀察、耐心傾聽、委婉表達、深聊細談、快速反應、敏銳思考、精細技能、大氣創意、積極心態——這些都是我在這兩周的實訓中體會到的，也是我在以后的生活中都需要牢牢記住并努力實踐的體驗和感悟。

綜上所述，在這次實訓中，我們充分地了解了旅游活動策劃的全過程，積累了實際經驗，鍛煉了團隊合作和溝通能力，同時也樹立了正確的旅游觀念和服務意識。這些都是我以后在旅游行業發展和實踐的堅實基礎和借鑒。我相信，這次實訓不僅是一次學習，更是一次收獲和成長。

策劃實訓小結 篇2

作為一名會展活動策劃者，實訓是非常重要的一步，有助于掌握會展活動策劃的基本理論和實踐技能。以下是會展活動策劃實訓總結：

1. 了解會展行業：在實訓前，需要了解會展行業的基本知識和發展趨勢，包括展覽的類型、規模和主題，會議的類型、規模和主題，以及展覽和會議的場地、設備、志愿者等。

2. 策劃展覽和會議：在實訓中，需要學習如何策劃展覽和會議，包括確定展覽和會議的主題、預算、場地、設備、志愿者等，以及如何制定展覽和會議的營銷策略、宣傳方案和執行計劃等。

3. 制定預算和財務計劃：在策劃展覽和會議時，需要制定預算和財務計劃，包括展覽和會議的預算、開支和收入，以及如何管理財務和支付費用等。

4. 掌握展示技巧：在會展和會議中，需要掌握展示技巧，包括展覽展示、演講、演示、互動等，以便更好地吸引觀眾和促進銷售。

5. 熟悉相關法規：在會展和會議中，需要熟悉相關法規，包括展覽和會議的法規、知識產權法、廣告法等，以確保活動的合法性和合規性。

6. 提高溝通和協調能力：在會展和會議中，需要具備良好的溝通和協調能力，包括與展覽和會議組織者、嘉賓、客戶、供應商等之間的溝通和協調，以便更好地完成活動。

7. 學會團隊合作：在會展和會議中，需要學會團隊合作，包括如何與其他團隊成員協作、如何分配任務和資源、如何溝通和解決問題等，以便更好地完成活動。

會展活動策劃實訓是一個重要的學習和實踐機會，有助于掌握會展活動策劃的基本理論和實踐技能，提高個人的綜合素質和競爭力。

策劃實訓小結 篇3

一、教學總目標

1、認識生物的主要分類及其對環境的適應性特征。

2、知道動植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系，都與它們的行為有密切的聯系。

3、獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。

4、通過活動體驗生物的分類是根據不同生物的特征上的相似程度來進行的。

5、增強動手能力和實驗設計能力。

6、培養學生收集和處理信息的能力。

二、學生情況分析

（一）教材

教材內容的呈現方式一改過去傳統的注入式寫法，注重從學生生活經驗出發，創設情景，引導學生自主學習，主動探究知識的發生和發展，培養學生不斷探索、勇于創新的科學精神，實事求是的科學態度，以及終身學習的能力，同時，教材安排了豐富多采的有利于學生發展的學生活動。

（二）學生情況

生物知識、現象與人類密切相聯，學生對生物現象產生疑問多，但八年級學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。七年級學生對生物知識還是新知識，要通過多種教學手段逐步培養學生學習生物知識的熱情。

三、主要措施和方法

（一）措施

1、重視提高學生的生物科學素養

2、倡導探究性學習

3、滲透“科學、技術、社會”的教育

4、改進教法，加強課堂教學

5、注重學法指導，教會學生學習

（二）方法

1、實驗探究法：明確探究課題-->引導探究-->獲得結論-->測試反饋

2、理論聯系實際的學習方法：

指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現象，加深對書本知識的理解。

3、識圖學習法：

新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關知識講清楚，而且利于學生理解內容，便于記憶。

4、比較、歸納學習法：

通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯系，使知識間的關系更明了。

5、綜合學習法：

引導學生運用相關學科（如物理、化學）的知識來解決生物學問題

四、教學進度及課時安排（共21周）

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物（第1周）

第二章了解生物圈（第2-3周）

第二單元 生物體的結構層次

第一章 細胞是生命活動的基本單位（第4-7周）

第二章細胞怎樣構成生物體（第8-11周）

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物（第12-13周）

第二章被子植物的一生（第14-16周）

第三章綠色植物與生物圈的水循環 （第17周）

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者（第18周）

第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（第19周）

第六章挨家愛護植被，綠化祖國（20周）

策劃實訓小結 篇4

20xx年，我們公司市場部根據總公司的安排與部署，在省公司下達的規定指標基礎上，充分挖掘潛力，層層分解任務，強化業務管理，以人為本，注重人員培訓，加強業績考核。到7月份為止，全市業務收入xxx萬元，總排名全省躍居第3位，寬帶業務增加xxx戶，普通電話添增xx戶，取得了良好的業績，現將20xx年工作總結如下：

一、市場部還采取各種措施

向縣區公司推廣新業務、新產品。1月份以會代訓，召集各縣區營銷、營業骨干針對產品資費進行培訓及討論，并歸納出現存問題，從而找出適合本地的資費套餐。3月份根據市場競爭情況向省公司申請了包月資費套餐，在全市組織推廣。5月份組織各縣區管理人員、主管人員、維護人員，參加省公司培訓，學習業務理論、營銷策劃，對業務推廣有很好的指導意義。

二、基礎管理方面

落實了營業賬款稽核、退費和拆機明細核查、虛假用戶拆機、清理長期欠費、客戶資料整理、資源整理、裝維材料和終端管理等一系列基礎管理工作，有效的避免了業務收入和成本的流失。

從元月份開始，市場部按照內控流程要求，調整了原來對縣區公司進行周稽核的制度，改為日稽核、周稽核、月稽核并行，每月盡量安排對縣公司一級稽核情況現場核查。對每周稽核情況進行通報，對不符合要求的做法通報批評，每月月底一、二、三級稽核員共同對全區現金流實收應收進行稽核，起到了很好的效果。我公司現金流差額連續半年在全省屬于情況最好地市之一，沒有因現金流差額影響考核收入。

為確保不因支撐系統錯誤操作影響收入，市場部安排支撐中心每天對每個縣區拆機、退費明細都進行核查，嚴格封堵每個漏洞。

為清理長期欠費、控制當期欠費，市場部根據公司領導要求制定了當期欠費回收量不低于98%的考核目標。對欠費回收情況進行周通報、月通報。在與縣區公司的共同努力下，到5月份系統內本年新增長期欠費清理完畢，當月調帳數首次低于省公司要求的最低限額，從連續5個月調帳超過xx萬元，達到5月份的x元。

為掌握資源情況，避免資源浪費，市場部安排支撐中心每月對各縣區資源情況進行抽查、通報，6月份又進行了現場檢查。

今年市場部接手物料管理以來，在網絡部的大力支持下改進了管理方式，把出入庫明細賬與支撐中心每天的經營日報裝、拆機數量相對照，使物料管理形成閉環。為實現終端回收、重復利用，要求縣區公司對寬帶、話吧、有人值守公話新裝機用戶都收取押金。鼓勵縣區公司在發展新用戶時引導用戶使用回收的終端。對終端故障在保修期內的用戶更換回收終端，嚴格杜絕以舊換新。通過這些措施的執行，有效控制了浪費現象。

三、績效考核方面

改進績效考核計算方法，從多方面入手促進保存量、激增量，提高業務收入。自3月份省公司績效考核辦法草稿下發，市場部開始與上級市場部溝通如何進行續費率和流失率兩項考核指標的計算。

在多次探討未果的情況下，市場部根據公司領導要求和本公司實際情況，制定了考核用戶拆機、雙停、單停、零費用用戶續費等一系列考核方法。引導縣區公司對上述用戶高度重視，通過每天逐戶核查，基本上堵住了客戶流失的漏洞，對長期零費用用戶的激活也起到了很好的效果。既節省了資源，又提高了收入，另一方面節省了業務發展費用。

四、存在的問題和困難

1、由于上半年集中精力理順基礎資料管理，在營銷策劃、業務宣傳、市場調研、人員培訓等方面比較薄弱，造成對縣區公司業務發展支持不夠。

2、由于省公司系統準備升級，我公司很多報表需求無法滿足，計算績效考核指標、分析經營數據給市公司和縣區支撐部門帶來很大工作量。

下半年市場部從以下幾方面進行改進和提高：

一、加強市場調研：定期到縣區進行現場辦公，與營銷、營業、裝維、管理人員進行座談。深入市場，了解用戶使用情況和需求。在發展較好的縣區總結成功營銷案例進行推廣；幫助發展較差的縣區查找不足、解決困難。

二、加強營銷策劃和業務宣傳：通過了解市場競爭情況制定靈活有效的營銷措施，對每階段重點發展業務制定切實可行的宣傳和營銷步驟，及時反饋和分析營銷結果，適時調整營銷思路，改變目前業務發展的低效狀態。

三、加強人員培訓：定期進行營銷、營業、裝維、管理人員培訓，將營銷思路、管理方法、業務資訊直接灌輸到一線員工，提高骨干員工的傳幫帶作用，切實提高員工素質和工作效率。

四、繼續加強基礎管理工作：繼續加強欠費管理、營業稽核、資源管理、裝維材料和終端管理。組織市場部主管定期到縣區公司調研，與負責人進行溝通，發現不足并繼續改進。

策劃實訓小結 篇5

一、教學總目標

1、認識生物的主要分類及其對環境的適應性特征。

2、知道動植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系，都與它們的行為有密切的聯系。

3、獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。

4、通過活動體驗生物的分類是根據不同生物的特征上的相似程度來進行的。

5、增強動手能力和實驗設計能力。

6、培養學生收集和處理信息的能力。

二、學生情況分析

(一)教材

教材內容的呈現方式一改過去傳統的注入式寫法，注重從學生生活經驗出發，創設情景，引導學生自主學習，主動探究知識的發生和發展，培養學生不斷探索、勇于創新的科學精神，實事求是的科學態度，以及終身學習的能力，同時，教材安排了豐富多采的有利于學生發展的學生活動。

(二)學生情況

生物知識、現象與人類密切相聯，學生對生物現象產生疑問多，但八年級學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。七年級學生對生物知識還是新知識，要通過多種教學手段逐步培養學生學習生物知識的熱情。

三.主要措施和方法

(一)措施

1、重視提高學生的生物科學素養

2、倡導探究性學習

3、滲透“科學、技術、社會”的教育

4、改進教法，加強課堂教學

5、注重學法指導，教會學生學習

(二)方法

1、實驗探究法：明確探究課題-->引導探究-->獲得結論-->測試反饋

2、理論聯系實際的學習方法：

指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現象，加深對書本知識的理解。

3、識圖學習法：

新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關知識講清楚，而且利于學生理解內容，便于記憶。

4、比較、歸納學習法：

通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯系，使知識間的關系更明了。

5、綜合學習法：

引導學生運用相關學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題

四、教學進度及課時安排(共21周)

七年級上冊生物共三單元十章內容，各章計劃用時：

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物(第1周)

第二章了解生物圈(第2-3周)

第二單元 生物體的結構層次

第一章 細胞是生命活動的基本單位(第4-7周)

第二章細胞怎樣構成生物體(第8-11周)

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周)

第二章被子植物的一生(第14-16周)

第三章綠色植物與生物圈的水循環 (第17周)

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周)

第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)

第六章挨家愛護植被，綠化祖國(20周)

總復習(第21周)