實訓報告總結模板范文8篇。

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實訓報告總結模板范文【篇1】

一、實訓目標

通過學習本實訓內容，熟練掌握bios的設置，學會通過設置bios優化機器性能，分析由于bios設置不當引起的微機故障，并能通過調整bios設置解決這些問題。

二、實訓內容

以aos

bios是基本輸入/輸出系統的簡寫，他是被固定化到計算機中的一組程序，位計算機提供最低級、最直接的硬件控制。

cmos是微機主板上南橋中的一塊可讀寫的ram芯片，用來保存當前系統硬件配置和用戶對某些參數的設置，其他各項參數的設置要通過bios setup程序完成。

2、 bios的基本功能

3、 bios設置的意義

4、 bios的設置方法

五、操作步驟

1、標準cmos設置(standard cmos features)

2、高級bios特性設置(advanced bios features)

3、高級芯片組特性設置(advanced chipset features)

4、外部集成設備設置(integrated peripherals)

5、電源管理設置(poanagement setup)

6、pnp/pci模塊設置

7、計算機健康狀態設置(pc health status)

8、頻率和電壓控制(frequency/voltage control)

9、裝在安全模式參數(load fail-safe defaults)

10、裝載優化模式參數(load optinmized ddfaults)

11、密碼設置(set supervisor passat c：，即用format命令格式化c區。 ② 按提示輸入 y并回車。 ③ 等待格式化，并在格式化結束時認真閱讀格式化信息。 ④用同樣的方法格式化其他分區。

9、為硬盤安裝dos系統

① 使用 sys：c命令，在硬盤的c區中安裝dos系統。 ② 用 dir c：∕a命令，查看c區中的文件。

10、以硬盤啟動系統

① 將軟盤取出，確保軟驅中無軟盤。 ② 重新關機并開機③ 等待系統從 c盤啟動。

11、嘗試制作軟盤dos啟動盤。

12、嘗試用光盤啟動并格式化硬盤。

五、實訓結論

通過本次試驗我掌握了硬盤分區的方法與步驟和硬盤格式化的方法，并且掌握了dos擴展分區與邏輯分區的關系

實訓報告總結模板范文【篇2】

在一周的生產實習中，我在公司領導的指導下，完成了生產部門的實訓任務。學到了在書本上學不到的東西。對生產部門和車間的工藝流程有了一定了解;通過車間實習的學習，使我更加系統的掌握機床，加深了我對車床的理解。為以后的設計和實踐打下了堅實的基礎。

在實習生活中，我始終保持著積極的心態，不懂就問，多問多查，不怕做小事，虛心的向工人師傅請教。在工人師傅的熱心指導下，我對各項工業操作有了基本的了解和掌握。這些知識與技能都是我在校學習中不曾接觸過的，是我在報告中所學知識得以實踐了才能真正掌握，也為我走向社會打下了堅實的基礎。實訓使我了解到，現代機械制造工業的生產方式及工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。

短短兩周的生產實習中，我受益匪淺，并使我對我國機械設計及其自動化有了一定的認識，這次實習是我們走出校園，踏入社會的必經之路，通過本次實習使我們更多的接觸社會，了解社會，提高我們的實踐能力，使我們在社會能力上有了很大的提高，讓我們更早的為自己書寫一份滿意的答卷。

實訓報告總結模板范文【篇3】

話務員實習報告

在這個漫長的暑假里，我找到了最好的方法來度過，那就是打一份工。既能夠充實生活又能夠豐富人生閱歷，確實是最好的選取。

我的工作單位是xxxx大學河西自考部。在那里，我扮演的主角不在是學生，而是一名話務員;我應對的不在是書本。而是一批批的電話任務;我所要打交道的也不在是老師同學，而是同事領導;不一樣的生活開始了。

上級告訴我做話務員的首要條件就是普通話標準，聲音柔和，口齒清楚。其次就是有耐心。應對操著寧鄉，瀏陽等家鄉話的接聽者要努力地與其溝通。將學校最新的招生信息傳遞給每一個學生。

早上八點，我的工作開始。規定一天需打一百五十個電話。為了完成任務，我務必不停地撥號碼，不停地講。一拿起電話，首先是很有禮貌的介紹:您好，我是中南林業科技大學河西自考部的。稍等對方有反應后，再向其介紹我們學校招生信息。其中包括報名時間，專業開設，學校位置，教學質量等等。對方問什么我就要答什么，盡量做到服務到家。因為是自考學校，所以有些人很反感。其中掛電話的，肆意漫罵的也有不少。

碰到這種狀況心理真是不好受，這時就需要有受得起打擊，經得起磨練的優良品質，心理承潛力必須要強才能夠。當然，我們總說要一分為二的看問題，一件事帶來的影響有壞也有好，打工亦如此。其中有些接到電話的學生家里是農村的，家里經濟條件十分不好，只好無奈的說沒錢讀書。每當聽到這樣的話，我就好難過。我感受到了沒錢讀書的痛苦，體會到了被學校拘之門外的難堪。我除了能夠對他們說幾句鼓勵的話外，我什么都做不了。我明白了讀書的機會確實來之不易，我要珍惜。

一個多月的打工生活讓我真真切切體會到了賺錢的不容易，也深刻了解到了爸爸媽媽工作的辛苦。

一個多月的勞動付出是值得的，它鍛煉了我與人打交道的潛力，隨機應變的潛力，適應陌生環境的潛力。

總之，我覺得自己很不錯，已是一名優秀的話務員了!

實訓報告總結模板范文【篇4】

二、實訓地點：西校區4棟教學樓

三、實訓目的：

為了能對我國稅收實務進一不了解，鞏固所學過的知識，掌握稅收實務的全部過程。我們進行了為期一周的時間的稅收實務實訓，在這短短的一周里，我收獲了不少，明白自己所掌握的知識與實際操作的差距有多大。

四、實訓內容

1、增值稅納稅

2、消費稅納稅

3、營業稅、城建稅納稅

4、企業所得稅納稅

五、實訓過程

1、增值稅納稅

首先分析各題的具體情況按規定的方法計算(如：是免稅或是應稅還是非應稅項目等)。若是免稅(如：虧本或自產自銷農產品等)則，不計算。若是非應稅項目則它的銷項稅不用計算，而它的進項稅轉出計算公式為：進項稅轉出=不含稅的實際成本x稅率;若是應稅項目，一般情況下根據一般納稅義務人的基本稅率為17%，其他低稅率(如：糧食、自來水、冷氣等)稅率為13%計算，其計算公式為：銷項稅額=不含稅銷售額x稅率;而進項稅則根據各題的實際情況決定要不要算。若算，其計算公式為：進項稅額=農產品買價x13%，發生運輸費收入當價外稅計，支出按7%抵扣進項稅。而視同銷售行為或納稅人銷售價格明顯偏低、又無正當理由的需要組價的，其計算公式為：組成計稅價格x稅率等等。綜合各題匯總計算出當月應納的增值稅，并正確填寫增值稅納稅申報。

2、消費稅納稅

消費稅具體征稅范圍包括：煙、酒及酒精、化妝品、貴重首飾及珠寶玉石、鞭炮和焰火、成品油、汽車輪胎、摩托車、小汽車、高爾夫及球具、高檔手表、游艇、木制一次性筷子、實木地板。分析各題是屬于上述哪種應稅消費品其應納稅額是屬于消費稅的一般計算(如：從價定率、從量定額、復合計稅等)或特殊計算(如：納稅人自產自用的應稅消費品用于連續生產應稅消費品的不納稅、用于其他方面的要組成計稅價格后計算應納稅額和委托加工等)或出口退(免)稅計算(如：出口應稅消費品免稅并退稅、免稅但不予退稅或不免亦不退稅等);綜合各題匯總計算出當月應納的增值稅和消費稅并填制消費稅納稅申報表。

3、營業稅、城建稅納稅

分析各題是屬于營業稅目中的哪個(如：交通運輸業、建筑業、娛樂業、服務業、銷售不動產等)根據其具體規定的稅率及方法(如：娛樂業以收入全額為營業額計稅、文化體育業以全部票價收入或包場收入減去付給提供演出場所的單位、演出公司或經紀人的費用后的余額為營業額計稅等)計算出營業稅或計算出增值稅或消費稅。再根據“三稅”計算城建稅和教育費附加，它們的稅率分別為7%和3%，計算公式是：應納說額=(實際繳納的增值稅稅額+實際繳的消費稅額+實際繳納的消費稅額)x稅率。城建稅中也有符合稅收減免的(如：海關對進口產品代征的“三稅”不征收、對三峽工程建設基金免征等)。接著根據已算出的應納各流轉稅、城建稅、教育附加費進行匯總并填寫營業稅納稅申報表、附加稅納稅申報表。

4、企業所得稅

根據總分類各賬戶資料，編制企業12月份利潤表;接著填制企業所得稅月(季)度預繳納稅申報表(A);然后以稅務證管員的身份填制企業所得稅繳款書并進行企業所得稅應稅與預繳的賬務處理;再根據本年度該公司的業務資料匯總表計算出企業會計利潤。接著對本年度的各項收入、支出以及虧損和固定資產的折舊逐筆分析其是否要根據具體規定(如：限額扣除或據實扣除、加計扣除優惠、減計收入優惠等)進行納稅調整。會計上比稅收上多多少則調增多少，少多少就調減多少。最后，根據匯總出的資料填制企業所得稅納稅申報表及其附表。

六、實訓總結

通過這次的稅收實訓，我對企業的納稅申報有一個大概的了解，但對于業務分析計算還是很生疏，特別是判斷屬于哪種稅目、該使用何種稅率我都沒能很快的反應過來;對于稅收的調整也不是很熟悉。再者就是填各種納稅申報表，雖然心里有一個大概，但卻不知從何下手。還好在稅收實訓時是分組進行的，這樣大家才能互助，有個參照，所以才能比較好的按規定的時間完成。

在今后的學習生活中，我想我應該再多做稅收的相關的練習，重新制定一個學習安排時間加強一下對稅收相關規定的記憶力，這樣在以后的工作中才能更好的獨立完成稅收納稅申報這一系列的過程。

實訓報告總結模板范文【篇5】

本篇文章將對美術寫生實訓進行總結。美術寫生實訓是美術教育中必不可少的一環，通過自然界的觀察和寫生，培養學生對生活和藝術的感悟、欣賞和表達能力。本次實訓在豐富學生藝術生活、提高繪畫技能、增強學生審美意識等方面取得了不錯的效果。

一、實訓目的及意義

1. 培養學生的視覺藝術能力。寫生是一種藝術視覺語言的運用，對學生的視覺藝術能力的培養有著非常重要的作用。

2. 提高學生的藝術創作能力。寫生要求學生能夠真實地表現自然界的景象，也要求學生有獨特的創意和表達方式。

3. 培養學生的藝術修養。寫生不僅可以提高學生的繪畫技能和觀察能力，還可以培養學生對藝術的認知和理解。

二、實訓內容

1. 寫生形式。本次實訓以野外寫生和靜物寫生為主要形式，將自然界和生活環境中的豐富美景呈現在學生面前，讓學生有機會去實地考察、感受、體驗，以此提高學生的觀察能力、理解能力和表達能力。

2. 寫生內容。對于野外寫生，我們選擇了不同的場景，如公園、山區、河畔等，讓學生能夠一睹大自然的風光。對于靜物寫生，我們選擇了不同的素材，如水果、花朵、餐具等。通過觀察和寫生，學生可以更加細致地了解這些物品的形態、結構、紋理和顏色等特點。

3. 繪畫材料。不同的寫生形式需要不同的繪畫材料。在野外寫生中，學生需使用鉛筆、素描筆、水彩、水筆等材料，以此來表現出自然風光的不同顏色和紋理。在靜物寫生中，學生多使用鉛筆、水彩等繪畫工具，來表現物品的細節和質感。

三、實訓效果

1. 學生繪畫技藝得到提升。通過寫生訓練，學生對自然界和物品的形態、結構、紋理和顏色等特點有了更加深入的了解，同時也鍛煉了學生的手繪能力和繪畫素養。

2. 學生審美水平得到提升。寫生不僅可以培養學生的繪畫技能，還可以提高學生的藝術素養和審美能力，使學生更加敏銳地感知美的本質。

3. 學生探索創新精神得到提升。寫生要求學生深入了解所觀察對象的特點和表達方式，通過不斷地嘗試和探索，學生能夠發揮出自己的想象力來創作出獨具個性的作品。

四、實訓體會

1. 學生學會了用心觀察和感受。寫生需要學生對所觀察的對象進行認真的觀察和感受，才能夠準確地表達出自己的感受和情感。

2. 學生學會了如何把握表達方式。寫生是一種視覺語言，學生通過寫生訓練不僅能夠表現出所觀察對象的外在特征，還能夠表達出自己的獨特情感和感受。

3. 學生學會了如何探索創新精神。寫生要求學生在真實情境下進行表達，讓學生能夠更加深入地了解所畫對象的特點和特征，并在此基礎上發揮自己的創造力，創作出獨具特色的作品。

總之，美術寫生實訓不僅是美術教育的重要一環，也是培養學生多方面能力的有效手段。通過本次實訓，學生不僅掌握了一定的繪畫技藝，提高了審美水平，還鍛煉了勇于探索和創新的精神，這些都是學生成長的寶貴財富。希望學生們在今后的學習和創作中，能夠繼續發揮出自己的潛能，不斷地提高自己的藝術水平和綜合素質。

實訓報告總結模板范文【篇6】

今年9月份進入傳媒實踐中心的音頻部，通過這一個月的實訓學習，我學會了把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中，實訓，就是把自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎。

通過這段時間的學習，我學到了一些在課堂上學不到的東西，因為環境不同，接觸到的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且我國的經濟飛速發展，在擁有越來越多的機會多的是，也有了更多的挑戰，對于人才的要求就會越來越高，我們不知要學好課堂所學到的知識，不斷從學習中，實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

這一個月的工作過程使我受益很大，學習了關于聲音的基礎知識，如聲音的傳播，特性，頻率范圍等，還在學校的活動中認識了調音臺的操作。這不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處世。

在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過，在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義。

實訓報告總結模板范文【篇7】

一、實習目的及任務

經過了大學四年機電一體化技術專業的理論進修，使我們機電一體化技術專業的基礎知識有了根本掌握。

本次實習的目的及任務要求：

為了將自己所學機電一體化技術專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。

通過機電一體化技術的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力。

二、實習單位及崗位簡介

__。

三、實習內容(過程)

我很榮幸進入__公司開展畢業實習。

為了更好的適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發機電一體化技術專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

為期__個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。

從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。

我在機電一體化技術專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。

在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。

實訓報告總結模板范文【篇8】

時間匆匆，實習期已經結束，我的大學生活也已經畫上句號，在這段時間里，在學校、學院、老師及同學的幫助下我覺得收獲了很多，學到了很多在學校學不到的東西，也使我更加熱愛我的專業，并且也讓我學會了很多做人的道理?，F在，我對這段實習生活做自我的總結如下：

我在實習期的第一天就在我的實習隊里擔任實習隊的指導老師，他們在工作上、學習上、生活上給予我很多的指導和幫助，讓我很快地適應了學校的工作環境和生活節奏，為將來從事教師這個職業奠定了堅實地基礎。

我的實習隊里的老師都是我的師傅，在這些老師身上我看到了很多共通性的優點，她們有很豐富的教學經驗，能夠很快地融入到我的工作當中，很快地適應了學校的工作環境和生活節奏，能夠正確面對自己的不足，明確自己想要學習和努力的方向，讓我在實習期間的教學工作取得了較好的成績。

我在實習期間的主要任務就是班主任工作。

我班是一個剛由小學升上初中的年級，班上有很多學生和家長都不認識，這給我帶來了很大的不便。在班級管理上很難把握，很多的事情都是我不太注意去把握，所以很多事情我都是以我的眼光來看待，總希望能得到別人的認可和尊重，從而不希望自己變得優秀，因此在很多方面做得不是很到位。

作為實習老師，我的任務就是跟學生搞好關系，讓他們從心底感受到老師對他們的信任和這份職業的熱愛，在教他們知識的同時也要注意他們的安全問題，保護他們的安全。而且跟他們做朋友，這讓我很開心也很有成就感。在和他們的關系上，我也能夠尊重他們，但是在處理一些學生不和的事時，我的態度也有一些過激的話，也很不好。我也希望我能夠通過自己的努力，讓我的學生們能夠在很短的時間之內學到更多的知識。

在這段實習期間里，我的主要工作是教學工作和班主任工作，這兩者有機地結合，在教學上我也有一些經驗。我明白，教師這個職業是一個講究責任心和創新精神的工作，因此，我在這次的實習中也獲得了實效。在教學過程中，我發現自己還是存在很多的不足，在上課的時候還有些手足無措，不能很好地調節自己的情緒，這樣在以后的教學中就有很大的問題。

在實習的最后我希望自己能夠通過這次實習能夠讓自己得到很多進步，能夠成為一個合格的教師。