教師實習個人實習報告(系列10篇)。

一份優秀的報告該怎么去寫？為了更加具體地去陳述一些數據，我們經常需要書寫報告。一份完整的報告，是展示我們個人能力的重要途徑，下面我們為大家整理了一些“教師實習個人實習報告”，供你參考，希望能夠幫助到大家！

教師實習個人實習報告 篇1

轉眼間，來到開發區一小工作已將近一年的時間了。這一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結：

一、師德方面

始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信"萬事開頭難"。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。

我有幸得到了教學經驗非常豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導，在教學方面給我提出很多寶貴的建議。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。

這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量關于小學英語教學的書籍。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。在今后的日子里，我將不斷學習，不斷進步，以更高的目標要求自己。做到學在教之先!學后教，透徹地學!

經過十多年的艱苦學習生活，我終于如愿以償的考上了大學，并報考了xx師范大學。但是我的專業卻不是師范類專業，我報的是金融學專業。

四年的大學生活很快就結束了，我自**年*月畢業于xx師范大學后，加入了工行xx分行，先要去銀行實習。

找到這份實習一年的銀行工作真的是很不容易，現在的情況大家也都知道，金融危機的影響很大，我是經過了很大的努力后才找到這份來之不易的工作，所以我非常珍惜現在的工作，下決心在實習的時候做到最好。

教師實習個人實習報告 篇2

XX年XX月XX日，俺在XXXX學校進行了為期三個星期的習實，雖然只有短短的20多天，卻使俺獲益良多。

在這段期間，俺學到了很多。也感悟到了許多，從老師們身上，俺看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了俺在習實生活帶來了許多啟發性思維。每上完一節課后俺最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

一開始俺先聽課任老師上課，認真習學她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，俺還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小生學的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后俺就開始試著講課，一開始生學們也不怎么聽你的，俺用了老師的那些方法，可是發現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是習實期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業。

俺們除了課堂教學之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會活動。學校藝術節，俺還幫班里的女生安排節目，幫兩個年級安排畫版。使俺在習實期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業識知之外，還要其他課外識知，這樣才能讓你的生學在和你打成一片之外還能尊敬你。

沒有最好，只有更好，俺想俺應該纏著這個方向努力。俺相信，只要你付出了就一定可以得到回報。

教師實習個人實習報告 篇3

剛走上八年級(3)班的講臺時，不免有些緊張。實習之前我經過很多的教學訓練，除了學校組織的教學模擬訓練，課余時間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動。這節課的教學內容是：分式的乘法和除法。雖然有些緊張，但經過精心備課，本節課還是取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我及時總結了自己的得失，并進行反思。課堂教學的對象是學生，教師上課不是上書本而是上學生。學生是一個個獨立的個體，因此要教師充分的調動學生的積極性，讓他們自己主動思考、發現問題、解決問題，在解決問題時教師要會發現學生的不同做法，引導學生挖掘更多的解決辦法，這樣周而復始，學生才能夠獲得思維的進步和提升。

由于我上的兩個班成績層次不一樣，因此在作業的布置上，題目的深度和數量都不同。成績好的一個班除了布置書本上的習題之外，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練習給他們做;而成績稍差的一個班，我就以書本作業為主。級人數比較多，教師不能兼顧到每一個學生，要反應學生的學習情況，學生的作業和試卷批改是一個行之有效的辦法。所以學生的每一次作業和試卷我都會認真批改，每次學生出現的問題我都會用一個本子記錄下來，及時分析，找出學生知識的不足，在下一節課上，我會用幾分鐘的時間給學生及時糾正，這樣學生就不會出錯了。

教師實習個人實習報告 篇4

教育實習一直都是我所渴望的，因為這能把我在學校里學到的理論知識與實際教學很好的結合在一起，更能發現自己的不足之處。然而，轉眼間，緊張而又充實的實習就這樣結束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這四周的實習時間里，我與原班主任、科任老師和高一的一群學生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學到了如何備好課、授好課，從與學生們的相處中學到了如何更好的做好班主任工作。

實習期間，我們的主要任務是教學工作和班主任工作，下面就來對本次實習做一個總結。

教育工作方面

1、聽課 實習期間，我擔任的是西安交通大學蘇州附屬中學高一年級的信息技術實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等；學習指導老師的教學經驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。我第一次聽的課是信息技術科組范老師的課，這節課講的是信息及其特征，雖然這是一堂理論課，通常都難逃枯燥、乏味的結果，但范老師的這一堂課卻很風趣，生動，讓我明白一堂課的質量跟內容無關，關鍵是我們有沒有認真去準備。此后，我盡可能地去聽本科組不同年級、不同老師的課，并做好詳細記錄，爭取在最短時間內提高自身水平。

2、備課 教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯系書本上的內容，還要和學生的實際生活相聯系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。首先，我是跟老師確認自己要上哪一節課，然后跟老師要那節課的基本知識點，以免進度不同。我的教案里面包括了每一個環節要怎么講，需要多少分鐘，還有作業內容等都寫得清清楚楚，然后把教案交給范老師看，范老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路，他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講，確保自己已經完全記得每個環節要做什么，要講什么。

3、講課 教學工作最重要的環節就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環境中去的重要一步。在這個過程，可以看出教師的真正實力，教師是否在前面的過程中認真對待，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現在作為教師上課，是為了學生學習。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我一起試講的同學，而是真正的學生。以前試講中，同學們都是能夠適時地回答出你想要的答案，配合著你的課堂的進行，但是在真正的課堂中，學生不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。一周后，迎來了我人生真正的第一節課——信息獲取，，我在剛開始時，倒是沒有常見的

緊張，但是在與老師上節課的銜接上不夠自然，有些學生的基礎好點，而有些學生的基礎會差點，有些學生比較活躍，互動起來比較簡單，有些學生則比較安靜，互動進行得比較艱難，所以對不同的學生不同情況要有不同的方案。比如基礎比較差的的學生多給學生一些鼓勵和表揚。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時間控制上不夠好，在課堂上分組討論上要如何根據學生的實際情況來進行。

4、作業練習 教學工作中比較重要階段是檢查教學效果的環節——練習和作業，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據此進行查漏補缺。信息技術這一門比較注重實踐，在我實習的學校是每班一周一節課。一般在理論知識講完之后就會給學生一個任務，讓他們討論探究。時間根據實際情況而定。然后會讓學生自己來操作并講解討論結果。接下來就是自己再總結一遍。在平時的批改作業的過程中，我會詳細記錄每位學生的作業情況，在下一節課開始時會給學生看一下，讓學生知道自己的作業情況。我查作業時給學生的成績都很高，其實目的就是激勵學生做作業，也給學生一點壓力。

以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了認真仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，耐心回答學生的問題，重新修改教案，認真批改作業等等。這一系列的環節我都非常認真對待，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清晰，得到了指導老師的肯定。在實習過程中，我深深的體會到作為一個老師必須要有操作夠熟練。俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水。我的專業知識還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。

教師實習個人實習報告 篇5

實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習教師，語文教學自然是重點。

我實習的班級——高x(xx)班，是一個很優秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的`一個重要而又迫切的問題。

思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。

在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。

新教材也是我需要研究的一個重要內容。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發揮學生的主動性、創造性。指導老師在課余，還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現實的參加高考的需要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能逃避的。了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現教學思路，還要給學生留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有啟發性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。

在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據課堂的進展情況，適時調整教學。

在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。

班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協調好任課教師和學生的關系，任課教師之間的關系，學生之間的關系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導班干組織班會活動，指導班級活動的開展，同時也起著溝通學校和學生的橋梁作用。在實習期間，我除了學習、實習那些每日的必修課，也曾指導組織過一次班會活動，主題就是“感動中國xx年”。首先是讓大家觀看cctv“感動中國xx年”的視頻錄像，然后由學生發言，談談他們的感想，然后讓他們把自己的感想寫成文章?？粗麄兘簧蟻淼淖魑模蚁脒@次班會是成功的，每個同學都得到了一些感動，受到了觸動。

20xx高中語文教師實習報告2

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。

前言

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌。我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題。議論文學生找不到中心論點，詩歌學生記不住，主要原因就是因為學生對語文沒有興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。怎樣才能激發學生自主學生語文的積極性呢？在幾位資深老師的幫助下，我進行了一系列的教育教學活動以培養學生對語文的興趣。

一、創設課堂情景

我上的第一堂課便是泰戈爾的詩歌《七色花》，這篇課文是講的小孩子變成七色花和媽媽捉迷藏，表達了母親和孩子之間的那份濃濃的愛?！墩Z文教學論》指出，教學藝術往往創造一種最佳的教學境界，把教材的此情此景變為“我情我景”這樣就能激勵學生活躍思維。因此我將文中所描述的人和景放入生活中。讓學生閉上眼感受花香，開始朗讀課文。這時學生通過我的描述陶醉在自己的想象中，領略文學帶給我們的美，并找幾位同學進行母親和小孩的表演，學生積極地參與、大膽發言，具體地感受到孩子對母親的愛；通過這種方式與之前的只是讀讀課文相比，學生的積極性明顯提高。

二、挖掘教材魅力

布魯納曾經說過：“學習的最好刺激乃是對所學材料的興趣?！北举|上講，學生的學習興趣是蘊含在知識本身之中的，所以要挖掘教材的魅力，用教學的內容激發學生的積極性。事實也證明，知識本身的魅力比分數和考試的刺激更吸引人，它是推動學生努力學習的動力。議論文不像抒情散文有很強的欣賞性，初中也是剛剛接觸議論文，要讓學生了解什么是論點，學會怎樣收集論據等等。為以后的議論文寫作打下基礎。

三、培養形象思維

“美育”是指在教學過程中，以形象思維和情感活動為主，讓學生在欣賞玩味當中獲得知識。在上議論文《事物的正確答案不止一個》一課時，分論點甚多，學生很難找到中心論點，于是采用了多媒體，將文章的段落用課件展示出來，并將論點用紅色勾畫出來，在學生都找到論點之后用框架式將每個論點列舉出，利用圖文對照的形式學生很容易便找出中心論點。圖片和聲音都是很好的吸收形式，所以在教學中只要適合用畫面表現的文章，我都采用幻燈的方式將文章轉化為畫面。

四、建立良好的師生關系

良好的師生關系是學習興趣的前提。剛進入老師角色的我對這個神圣的職業充滿激情，同時也缺乏耐心。也許是因為剛步入工作崗位對于學生所提出問題總想完美地解決，卻總是要出一些差錯，使得信心大減，有時候還在課上表現出來。后來發現這樣做讓我和學生的距離越來越遠。經過多次的反思后，決定改變這種態度，認真對待每位學生提出的問題。經常與學生交流，從開始學生的躲讓到后來的喜歡。讓我明白激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我對工作充滿熱情，愿意為更高的目標奮斗；耐心又讓我細致的對待工作，力求做好每個細節，不要讓個人的情緒影響教學，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

教師實習個人實習報告 篇6

一、實習目的:

大學生活最后的階段是實習，很重要，在實習的過程中我學會了很多，體會了教師這一神圣職業的光榮.通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，學習了許多未曾有過的東西.經歷了這段的實習生活，讓我感受到教師職業的重任，體會到教師工作的辛苦.在實習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別，9后學生的能力一代比一代強，信息接收面廣.這對老師提出了越來越高的知識要求.實習過程中，我們熟練地掌握了教學技能，不僅如此，我們還學會了如何處理與學生關系的技巧.

實習學校簡介:一中座落在XX縣城東郊，博陽河東畔，是一所辦學歷史悠久、環境優美、人才輩出的省級重點中學.滄桑巨變，她以堅實的步履不斷走向成熟與成功.民國三十五年(20xx年9月)，XX縣立初級中學正式開辦，即學校的前身.20xx年改稱XX縣初級中學.20xx年學校開辦高中，成為完全中學，改名為江西省XX縣中學.期間改為紅衛中學.20xx年4月，改為廠辦中學，稱為農機廠五七中學.結束后，教育事業大發展，20xx年9月成立了XX縣第二中學，而原江西省XX縣中學改名為江西省XX縣第一中學至今.20xx年被正式提為省重點中學.20xx年11月，順利通過了江西省重點中學評估，獲得省優秀重點中學的稱號.學校占地面積約667平方米，現有建筑面積32278平方米.

學?，F有在職教師19人，其中高級教師55人，中級教師81人，以中青年教師為主，師資力量雄厚，現有52個教學班，在校學生31余人.

二、實習內容:

1 、班主任工作:每日帶早晚兩次自習，與班級班委一起組織學生進行學習，開班級常務會議一次.

2 、專業技能教學:完成教案六篇，上課次數七次(加作文訓練課)，批改學生作業，監考兩次.

3 、教學研究調查:為更好地了解學生，調動學生學習積極性，組織兩次小組談心會，了解學生的思想動態及學習動態.

三、實習總結:

(一)教學專業技能總結

9月15日，指導老師潘老師帶著我走進學生的教室，那時心情很復雜，我是從這里畢業的，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢.潘老師將我帶到教室，向同學們介紹了我，沒想到同學們都蠻不錯的，竟然鼓起了熱烈的掌聲.接著，并沒有如我所料讓我上講臺，而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課.9月23日，我已經在這里認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流).然后，認真聽指導老師上課.現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法.目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想.于是在一個星期后的今天，在緊張的周末備課后，我緊張地走上了神圣的講臺.今天我給學生帶來的是徐志摩先生的名作，第一次上臺，與在大學時技能課上的感覺完全不同，大學課堂上面對的是自己的同學，開始時有點緊張，可是緊張感也慢慢放開.學生們互動和我的熱情交織在一起，課堂氣氛漸好!終于，下課鈴響了，我也剛好講完，謝天謝地!在門口時，潘老師向我走了過來，說了四個字:不辱使命!對了，我向潘老師承諾過一定把這節課上完.真的不辱使命.

有了好的第一次不一定有好的第二次，第二次讓我跌得一塌糊涂.1月7日，《面朝大海春暖花開》是我至今無法忘記的一次.詩文是我的強項，更重要的是海子是我最喜歡的詩人，我信心充足.事后證明，過分的自信會導致無知的錯誤，教學工作并不是憑著自信就能順利進行的草草的準備，盲目的自信，自己的無知，讓我在導入時候頻頻出現意外.作者介紹不連貫，文章未真正地講透.課后潘老師找我談了許久，向我提了很多有益的建議.

(二)班主任工作

在實習之前，指導老師對我說要做好實習班主任注意的幾點:密切與班委配合，積極關注學生學習意向，對學生公正公平.第一天實習晚上是個不尋常的日子.學校要求高中學生晚上7點--9點半必須來學校上自習.6點半左右我走進教室，一片吵鬧.我很驚奇，便質問這就是你們班嗎?誰知道竟然沒有人聽我的話，我站在講臺上，平靜地看著下面的一切，學生安靜下來.接著，我把班長和幾位班委成員叫了出來.按照指導老師的事前的安排，我布置好班級的日常秩序管理安排.一個好的班集體是可以帶好整個班級的效果在當晚便產生了，班級的自習秩序很快被穩定下來，看著學生們安靜的學習，指導老師拍了拍我的肩膀.1月6日，原本和指導老師談好開班會的事情在后面實習時間開始，可老師在前一天就要求我把在國慶節前一星期的學習工作做一些總結，說讓我單獨開一次班會.第一次開班會，心情緊張，加上我對這個班級的工作不完全了解.于是我先讓班委向大家匯報一下班級開支情況.平靜下來，我對前段時間的不足提出了批評，特別對班上幾個調皮的學生遲到早退做出了嚴厲警告.通過一種制度來建立一種秩序是如此的簡單，而班主任的工作遠不止如此.交心，這是我在學生時代學到的一種有效處理學生心理問題的手段.針對學生上課不集中、學生成績下降以及一些來自農村的學生跟不上教學進度的個別情況，靈活處理，靈活與學生進行面對面的交流，使得課堂課后氣氛大有改變.

(三)教學研究調查

這項工作是在指導老師帶領下進行的，我們對學生初中成績的比較，作出一個綜合性對比性表格，在教學過程中因材施教.在課余時間，積極和這些高一學生談心.在課堂上，調動差生聽課積極性，合理有效地把班級教學管理工作推到了一個新的軌道.

實習，讓我意識到了自己的不足，充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作.當老師難，當一名合格優秀的老師難上加難.蠟炬成灰淚始干，老師的辛勞讓學生感激不盡.正是這些忘我工作的老師們，一批批未來的花朵開放地更加燦爛!長大后我就成了你，我甘愿當盞燈，照亮學生們的未來之路，為未來的花朵們盛開地更加美麗而辛勤工作!

教師實習個人實習報告 篇7

實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容。

每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的

一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實；教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學也無法學下去。

以上就是我的工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足。

總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學習，將來當一個出色的老師。

教師實習個人實習報告 篇8

實習報告

實習學校：***學校

實習時間：20xx年10月10號——11月11號

指導教師：崔迪

指導班主任：王君

實習生：郭然

實習班級：初二六班

實習內容：八年級英語上Unit7—Unit10

實習目的：在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，為畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。

為期四周的實習生活結束了，在這短暫的時間里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。到了離開的時候，確實有些依依不舍，但是我的教學能夠給學生們有所幫助我就很滿足了。

在實習期間，我主要完成了四個單元的教學任務以及班級管理工作可文體活動的開展。雖然時間很短，但是基本完成了本職工作，同時給指導老師留下了很好的印象，和學生們建立了深厚的情感。一下從教學工作、班級管理工作以及文體活動的開展對實習任務進行總結。

一、教學工作

指導教師：崔迪老師

授課范圍：八年級上Unit7—Unit10

授課班級：初二六班

由于教學經驗很淺，對于教學活動的程序和要求都不熟悉了，我對于教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向學校里有經驗的老師學習，獲得了不少的關于中學英語教學現狀的信息和對于英語教學的知識技巧。

最初到學校的時候，我對學校學生的基本情況和基礎都不了解，也沒有注意到學生這個角色在我的教學活動中的重要性。我一開始只是研究書本和教材，不斷的翻閱資料，想方設法讓課堂生動，而忽略了教學的內容和學生的聯系，也沒有注意去了解學生的水平。在講授第一堂課的時候，我碰了釘子。我按照自己的學習計劃，跟著教案，上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準備好的教學內容，慢慢地發現學生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學習的興趣，最后能認真聽課的人越來越少。

課后，我認真聽了同學們的反應，作了認真的思考才知道，學生們的基礎沒有我想象中的好，而我講的口語大部分同學都聽不懂，學生最開始聽課，是沖著新老師那股新鮮感來的，由于對英語的掌握不夠，聽不懂了之后就干脆不聽了?？梢?，我上課之前沒有了解學生的真實情況，讓我的教學工作走了歪路。由此，我得出的結論是，了解和分析學生的實習情況，事實求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課的效果有直接的影響。在教育學中，“備教法的同時要備學生”，這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

聽課環節也是實習過程中的一個重要環節。通過聽各位老師的課，可以學到老師們的教學方式和教學技巧，同時認識到自身的不足，加以改正，是快速提高教學能力好方法。我在聽課的工程中學習到指導教師崔迪老師書寫板書的技巧，崔老師總是在黑板中間的五分之三寫新的授課內容，內容條理清晰，邏輯性強，而且復用率高；在左側的五分之一用來復習以前學過的知識，用來復習和導入，清晰明了；右側的五分之一是用來寫臨時信息的，隨擦隨用，方便快捷。僅僅是板書一個方面就有這么多需要注意的地方，讓我了解到成為一名教師是需要將工作落實到每一個細小的地方的。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，出現好差分化現象。這對于成績差的學生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去；而對于成績好的學生而言看似沒有影響，但是差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，這樣的'現象絕對不能忽視和縱容。為此，我在了解了這樣的情況之后制定了具體的計劃和目標：對于基礎和成績好的學生，我不放棄對他們的鼓勵，對于他們的進步我不斷的表揚并鼓勵他們去學習新東西；而對于基礎很差的同學，我常常單獨的找他們聊天，適當的引導，告訴他們學習是一個緩慢的過程，不能因為一時的成績而放棄了以后的學習，對于他們取得的小點的進步，我也會給予極大的鼓勵；對于那些有一點基礎，但是學習態度松散的同學，我給他們單獨布置任務，監督他們完成，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應該有的水平。

二、班級管理工作

指導班主任：王麗君老師

管理班級：初二六班

實習期間，我主要負責管理初二六班的早自習工作和班級的衛生和紀律工作。

在早自習管理中，我開展了“我愛記單詞的”活動。每天早上在黑板上寫5個單詞和一句名人名言，帶領學生們晨讀課文，并且在每周末的時候開展一次小型的比賽，單詞量大的同學獲得優勝，并給予一定的獎勵。這樣做的目的是為了調動起班級同學學習英語的積極性和興趣，增加他們對英語的好感，消除焦慮心理。這一活動得到了老師和同學的一致好評，同學們的學習熱情高漲，對英語產生了濃厚的興趣，同時學習成績也有了一定的提高。

衛生和紀律管理工作主要是監督學生們保持室內外衛生，而且還親自帶領學生進行班級大掃除，一方面可以保持教師的清潔，同時也可以增加和同學們的交流。在我的不懈努力下，初二六班連續四周獲得學校的流動衛生紅旗，受到校領導的表揚。

紀律管理主要是幫助班主任老師管理班級自習紀律。督促學生完成各門功課作業，并且在自習課上對提出英語問題的學生進行輔導。通過我的努力，各授課教師反映六班作業完成良好，作業質量有所提高。

三、文體工作的開展

開展活動：拔河比賽

活動范圍：初二年組

在活動前期進行了比較詳細的準備工作，包括向體育組的老師接比賽用具，自費購買禮物和道具。自己擔任裁判參與到活動中去，與學生們拉近距離?；顒娱_展順利，一方面加強了師生之間以及學生之間的交流與合作，同時給學生提供一次體育鍛煉的機會，使學生放松心態，調節情緒。實習讓我知道，作為老師需要激情也需要耐心。激情與耐心，就像添加劑，它們碰撞同樣能產生絢麗的花環。我在實習中逐漸變得“勇敢”。少了青澀，多了無數的成熟。上臺不再臉紅了，變得更細致耐心了。實習的經歷告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？機會靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機，通過實習發現自己成長了。老師，人類靈魂的工程師，對少年一代的健康，全面成長起著關鍵性的作用。教師這一職業扮演著很多角色，“傳道者角色，授業解惑者角色，管理者角色，示范者角色，父母與朋友的角色，研究者的角色”。“十年樹木，百年樹人”要當好一個好老師，當然要在自己身上下功夫。通過實習，認識到了自己的不足，在以后的學習中，不斷注意積累，取長補短?！皫熣撸詡鞯?、授業、解惑也?！苯逃且孕挠?，以德育德，以人格教育的活動。在以后的學習中，我會更加注意自己道德素質的培養，做好模范作用。在教學的過程中不僅是簡單的知識講授，還要注重對學生德育的培養，讓他們在德、智、體、美、勞方面全面發展。在以后的教學中，教學相長，不斷學習，聽取學生的反饋意見和要求。增加人格魅力，不斷提高自身的知識水平，不斷改善教學方法，朝著成為優秀的老師的方向不斷努力，不斷前進。

教師實習個人實習報告 篇9

一個半月的實習時間只是很久很久的一個瞬間，但對我們來說卻是寶貴的時間，我們非常珍惜這個難得的實習機會。我們的實習基地是錢高級中學。實習一個多月給我們帶來了很多珍貴的回憶，這些經歷像血液一樣成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前最堅定的一步。這一刻，我深深的覺得自己長大了。

在錢高級中學實習期間，我們的主要工作是教育見習、教學和班主任工作。

一、教育見習

實習的第一周，我們進行了教育見習，主要是去各個班聽老師上課。一開始，我們不知道如何聽課。一開始我們不知道怎么聽課，也不知道從哪里開始。我們只是傻乎乎地抄下老師上課的內容，就像回到原來的高中學習一樣。每個老師都有自己的班級風格，不知道怎么評價。后來和老師溝通發現，我不得不這樣聽課，聽老師如何突破這節課的重點和難點，聽老師上課的語言，聽老師的問題設置，還要看學生的聽力狀態和老師的教學狀態。課堂不是老師在上面的表現，而是學生和老師之間的互動和知識火花的碰撞。

二.教學工作

教學是我們實習的亮點。上學期在微課教室里有過一些訓練，但在真實戰場上還是沒有經驗。聽了一周的課，知道上課要注意那些內容，和之前準備的課有些不一樣。因為我是我們組的第三個班，我的備課時間相當充足，所以我在這里重新備課。通過和老師的交流，我了解到備課是一門很難的課程，需要不斷的改變，不斷的練習，細致的準備，綜合的考慮。只有考慮到課堂上所有可能出現的問題，才能構建一個好的課堂。雖然一開始可能達不到這個高度，但我一直在向這個目標靠近。

我的第一堂課是《免疫系統的異常功能》，這是我人生中的第一堂課。第一節課我準備的很充分，但是剛開始上課有點緊張，甚至忘了叫課。還好我是私下問的，但是同學們沒有注意到我的緊張。這節課主要講過敏反應和艾滋病。學生在生活中也有過一些這方面的接觸。這門課最重要的是情感態度和價值觀的落實，也就是生命教育。上課的時候，我讓同學們講講怎么護理艾滋病患者，同學們都能講。我當時很害怕，發現文科班的學生不一樣。學生們在語言表達和組織方面相當擅長。同時，他們對如何對待艾滋病患者有著不同的關注。

這個班有個班級評價。建中老師在這節課上給了我一些評價和建議。老師說，總的來說，我第一次上講臺的時候，這門課對我來說還是挺成功的。當時我很開心。當然也有很多不足。老師說，告訴學生的還是太少，要給學生放寬時間；我沒有充分利用教室。比如，當學生明白艾滋病毒主要隱藏在眼淚、唾液和血液中時，他們也會判斷哪些途徑會感染他們。這個時候同學們對禮節性接吻有些懷疑，但我沒有好好利用這個，本來可以很好的拓展；可能第一節課的內容嘗試了很多，所以上的比較順利，上課也顯得有點隨意；學生說還有很多流行語，比如“那個”。

我的第二節課是公開課，因為我的公開課對復習課免疫，后來發現復習課的公開課很難。不像新課的學習，復習課擔心會炸。復習課反復嘗試，老師給了很多建議。一開始我說我選的艾滋病素材不好講。如果說甲型流感，我會覺得很普通，不創新。最后，經過長期的斗爭，我選擇了使用艾滋病材料，因為約翰遜患艾滋病的案例具有一定的積極教育意義。在敲定了艾滋病資料之后，我糾結于暗線和明線的問題。老師建議我在講艾滋病的同時，也無形中復習了免疫的知識點。下課的時候，同學們以為是在說約翰遜，就想了很多設計問題和滲透。老師一開始以為我問的'問題像個炒飯，我的材料只是做個介紹，沒有貫穿材料，說明我的知識點和材料是分開的，也就是“骨肉不相連”。但是這個意思我能理解，但是不知道怎么問這個問題，很煩。之后過幾天就要講課了，內容和思路都沒準備好，很擔心。當時我又感冒了，人生病的時候總是很脆弱。我沒有頭緒，拿不出來，還在生病，身邊的朋友也幫不了我。只能在那個角落里思考，品嘗自己的辛酸。其實也沒那么差。很多同學都來幫我思考，給建議。

之后我嘗試了八班公開課的內容。因為這個班是以小組的形式進行一定的研究和學習，很多事情都是由學生講，老師只起到幫手的作用，所以試講的時候一點感覺都沒有，只有學生在課堂上才能真正體現出來。面對這個變幻莫測的課堂，還是挺讓人擔心的。一直聽說8班的學生不配合老師，課堂氣氛比較死，我就更擔心了。因為時間比較匆忙，技術也不是很熟練，上學的時候還是很緊張，緊張中有很多口頭禪。還好八班的同學還是給我面子。當時內容很多，只完成了體液免疫和細胞免疫，下課了。當時我去問建中先生哪里改，建中先生讓我自己想一想，再找他談。當時一下課就完全感覺不到有什么不對，因為內心很浮躁，等冷靜下來就會發現自己還是有很多問題的。只有做好充分的準備，我們才能做得更好。

因為一些原因，我的公共課延期了，但最后第二節課還是在清明節后一周的周三下午開始了，之前的努力好像都在那節課里看到了。不幸的是，應該說“期望越大，失望越大”。因為我在上一個免疫復習課，這個課對我們班的學生來說有點難。很遺憾一開始沒有分析好學生的情況，所以覺得我們班的學生會很有效果。我覺得我很悲劇。剛開始的時候，班級還不錯。到了下半節課，不知道為什么課這么壓抑。也許我有放棄的想法。我也這么認為。我是一個受別人情緒影響很大的人。我好容易放棄，說怎么辦。我討厭發現自己是這樣的。但是沒有我說的那么嚴重。老師和同學還是給我一些意見和建議。最欣慰的是，在這個公開課上，我克服了自己最大的障礙——語言問題，對我來說可以說是一個很大的進步。我終究取得了進步，雖然沒有達到我的預期。想想看，付出總會有回報，人總會在不斷的挫折中成長進步，所有的不快樂都會過去，所有的快樂都會過去，還是珍惜當下的每一次機會，活在當下，快樂起來。

三.班主任工作

我是我們組的第一任班主任。主要負責每周班會和“后兩項練習，督導早教”:督導眼保健操，課間練習，督導早教自習生的學習。由于第一周的試用期，我有很多時間熟悉班上的學生，也提前了解了班級的狀況。在我當班主任的那一周，大概很新鮮，很興奮。我總是去班上看學生的情況，和他們聊天。某種程度上，我是以朋友的身份和學生聊天。然而，有時師生之間的距離很難控制。課后做朋友是我的追求。經過一段時間的相處和觀察，我也發現了一些問題。比如上課早自習的聲音很小，很多同學處于不醒狀態；平時不喜歡問老師問題；晚自習效率比較低。面對這些問題，有時候，真的很想當著全班的面說出來，但是又有點害怕。后來我把情況告訴了陳班主任，陳先生也開了班委會。在班委會上，陳老師沒有自己講班級問題，班委說班級做的不夠好。我覺得這樣很好。比老師在那里不斷強調問題更有效。班委找出問題，然后談解決辦法。最后，教師發表相關意見和想法，使班級的管理更加民主，有利于班級的發展。

實習是一個用自己的眼睛和耳朵感受環境的機會。通過這七周的實習，我受益匪淺，對教師的作用有了更細致深刻的認識，也認識到很多在學校學不到的東西不僅僅局限于書本，而是有了更全面的認識。從而對自己的缺點有更深的了解，努力往哪個方向努力，這些都是以前不知道的

教師實習個人實習報告 篇10

實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟。

我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師。可以說實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業打下了堅實的基礎。

第一次踏入XX市第三幼兒園XX區，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待我們的指導教師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導教師不忘引我們去班級見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第一次給指導教師試教時，我感覺到了自己非常的不足，指導教師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導教師投出求助的目光。但通過指導教師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。

在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導教師的引導，我知道了當一名優秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上幼教事業道路打下一定的基礎。

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關于教師見習總結系列10篇

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關于教師見習總結 篇1

x年x月x日，我們八位見習老師和xx小學的各位領導歡聚一堂，共同總結我們這一個月的基地校培訓工作。

首先，駱校長講話。他肯定了我們在短短的一個月多里，八位實習老師認真的完成了自己的使命，出色的完成了學校領導安排的各項工作。同時祝愿我們在xx小學的教育實踐活動只是我們人生職業生涯的一個起點，相信熱愛教育事業、熱愛孩子的我們定會在今后的工作中取得優異的成績，并且給優秀見習教師頒發了榮譽證書。穆校長給我們發了五本專業書籍。

隨后，高主任對我們這一個月的實習情況作了一個總結。短短的一個月，通過高主任的總結，頓時覺得我們作了很多工作。比如，“班班通”應用賽教活動引導員工作、布置心理咨詢室、參加各種培訓或觀摩課程以及讀書交流會、三跳比賽、聽寫大賽、學校的體檢工作等，很充實，很有意義的一個月。

最后，我們八位見習老師在愉快的氛圍中，分享了自己在xx小學實習的感悟。大家各抒己見，表達了對xx小學各位指導老師的感謝之情，對自己的成長感到可喜可賀，再次謝謝各位老師的辛勤付出。

衷心祝愿xx小學的明天更美好，我們作為曾經xx小學的一份子，將我們在她身上學到的東西，傳承下來，并勇于創新。

關于教師見習總結 篇2

時間過得真快，一學年見習工作已經結束。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進校門，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由學生轉變為數學、物理教師。在這短暫的一年里，我既興奮又激動。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任及教學工作，積極完成學校布置的各項任務。我對自己業務有很多的思考和感受，現特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，無事不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功。

7、今后努力的方向：

①在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；

②課堂紀律還有待改進。

③經常向師傅學習，能在師傅身上學到更多的知識，能夠獨擋一面；

④經?？磿嘧稣n件，常寫論文。

⑤繼續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。要想提高學生的素質，首先從提高教育的素質做起，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。

三、班主任工作情況

學校領導出于對我的磨煉與培養，讓我一個普教畢業生一進特校就做八年級的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是養成教育階段的班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

以上是我一學年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

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關于教師見習總結 篇3

隨著學院老師發言結束，一波決定2017年下半年去向的抽簽開始了，窗外的天空有些陰沉，心情也由之前的迫不及待變成了緊張和沉重，我將要到哪里?哪個學校實習?會不會碰上一群調皮的學生?我會不會被他們“打敗”......懷揣著激動、緊張、復雜的心情打開捏在手心的紙條，“澄江五中”四個字映入眼簾，于是又一波激烈的討論開始了，前后左右找同伴，似乎完全了亂了陣腳，生怕自己將獨自一人勇闖那陌生的地帶......

九月八號，急匆匆的搬行李，路途中幾經波折之后終于到了那個心中既向往又有些懼怕的地方——澄江五中。從大巴車上下來，心中的懼怕被教務處林老師和門衛叔叔的熱情相迎完全打破，還有一群胖乎乎的小男生跑過來幫我們搬行李，一個勁兒的喊著“老師”!“小老師”!“新老師”!從他們肉嘟嘟的小臉，還有那眨巴眨巴的大大小小的眼睛里，我看到了十多歲孩子該有的小調皮，小單純，小美好。五中的校園古樸，優雅，卻又不失清新，和走在前面意氣風發的少年一起構成了一幅美感與朝氣并存的畫卷。還有一群小女生在足球場踢著足球，遠遠看去，盡顯活力，剛進校園就有一個感觸—美!朗朗的讀書聲從教室里傳出來，老師此起彼伏、孜孜不倦的講課聲音，和著輕風和樹上小蟲發出的聲音，奏出了一首校園青春交響曲。我的澄江五中實習之旅將就此揚帆起航!

所有的實習事宜安排了下來，從指導老師到上課班級、班主任實習班級我都認為是一種莫大的緣分，迎接我的，將會是一群可愛的孩子還是一群搗蛋鬼呢?

初次和學生見面，四個任課班級和一個班主任實習班級，兩百多名學生，我無法記住他們每個人的樣貌和名字，但卻記住了他們的興奮和熱情，這樣的興奮和熱情我感同身受，仿佛回到了中學時代，對年輕的實習老師我們曾經也是一樣的亢奮，每一次的交流都感受到來自他們的熱情和可愛。然而，這樣的熱情和可愛并沒有都帶到課堂上。正式上課的第一個星期讓我記憶猶新，每個班的盯著你笑的、低頭玩弄的、時不時看向窗外的、不做筆記的學生比比皆是，當然也有整節課都積極配合，認真聽講的，但是在每個班這樣的學生很少，也許是我講的不夠精彩，沒能成功hold住他們，也許是他們認為政治知識小科目無需用心，但是幾次課下來我卻深刻認識到了自己的失誤，首先，沒有下功夫好好去了解他們，也就是沒有做好學情分析，其次，在課堂講解中忽略了學生層次，沒有從他們的實際出發去好好的上一堂課，總是拿大學模擬訓練時候的方法來上課，所以沒能牢牢抓緊他們的注意力，在小科目教學當中必須要認真備課、精彩講課，必須要高度的“走心”才能既hold住學生又講好知識，慶幸的是發現問題為時不晚，在指導老師的指導和幫助下，我相信自己每天都在進步，這就是我的初衷，我希望和學生們共同成長，共同進步!

在體育文化周里，我看到了一群朝氣蓬勃的青年，他們雖然會調皮，會不想學習，會發生大大小小的矛盾，但是在這幾天里，我看到了他們團結，為集體榮譽而戰的一面。

最幸運的事情就是遇到了我的兩位良師益友，政治專業指導老師和班主任實習指導老師，兩位年輕的老師，他們平易近人，就像我的朋友一樣，和我聊大學，聊工作，聊人生，教會我如何在大學里享受時光，珍惜時光，做一些有意義的事情，從他們的話語里，我感受到了對大學的留戀，對現今工作、生活的信念，所以，在今后的生活里，我一定要更加珍惜我所剩不多的大學時光，不留遺憾，多做一些有意義的事情，從這一次實習開始。除了朋友，他們更是我的良師，是我實習生涯中的典范，是他們教會了我如何去上好一堂課，從教案、教態、語言、課件、知識講解等等多個方面耐心的給我講解、示范、糾正;是他們讓我從一點一滴的小事上開始學習管理學生，走進學生，也是他們讓我從一個漏洞百出的實習老師、一個懵懂的大三學生慢慢的走向成熟。我很感謝他們毫無保留的把自己的經驗傳授給我，不圖任何回報，身邊正是因為有了這樣的一些良師益友讓我每天都在進步，一步步走向成熟。

在五中實習的這三個月以來，生活并不單調，周一到周五的時候和學生在一起所有的喜怒哀樂都歷歷在目，他們的天真和單純無時無刻不在感染著我，他們的調皮和搗蛋也在時時刻刻磨練著我。周末的時候到龍街上感受淳樸的民風，或者到美麗的撫仙湖邊走一走，都是美好的一天。

還有一個月實習即將結束，這三個月讓我收獲頗多，一起實習，同甘共苦的小伙伴，一群天真可愛的學生，毫無保留的教會我如何當一名真正的老師的兩位指導老師，還有每天都在進步，一步步走向成熟的自己。這將是我大學里最難忘的時光，接下來的日子里，對自己說一聲，加油!五中所有的同學和老師，加油!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們都成為更好的自己，成就更好的明天!

關于教師見習總結 篇4

志存高遠 傳播希望

——教師見習期滿總結

轉眼間從事教育工作已經一年了，在**小學工作的這一年時間里，我深刻體會到了作為一名體育老師的快樂和艱辛，回顧本學年的教育教學工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，收獲知識，收獲快樂，收獲幸福與情感，同時我認識到自己還有很多不足之處，需要學習，鍛煉。以下我從兩大方面總結本學年的教育教學工作。

一、 思想上完善自己；

始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。我繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想，不斷加強自己的思想政治修養。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。

在教師職業道德方面嚴格要求自己，對待學生就像對待自己的親人，耐心指導，關注學生心理和生理健康教育。做學生的好榜樣，嚴于律己，寬于待人。與同事和諧相處，虛心請教，樂于助人，始終堅持把學校當成自己的家庭，親近每一個家庭成員。

二、 提高自己的教育教學質量：

本學期我所擔任的是一年級的1---4個班，為提高教學質量我做了以下工作：

學無止境，我深深的感到自己知識的不足，平時的教育教學工作中，我努力學習教育教學的知識與技能，學習有關教育方面的書籍，積極向老教師請教，不斷給自己充電，跟上教育的步伐。

教學方面：備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。

同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發揮學生主體的主觀能動性，滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練。增強了學生的體質，挖掘出有體育特長的學生，使他們能正確的認識自己，審視自己，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。培養了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。

其中根據如何提高學生的學習興趣確保學生自覺的進行體育活動，我做了以下工作，增強學習體育的吸引力，舉辦一些學科知識的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材，多在課堂上進行一些小比賽；不斷改進教學方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、有趣，

富于感染力，易于接受；培養學生主動思考能力，幫助學習上有困難的學生消除心理障礙，并在學習方法上給予具體指導；給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自實踐，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養他們的運動興趣。

教學應做到及時反思與認識自己的不足及時改正，在本學期的教育教學中，我發現自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏。所以今后要更加積極的參與每次的教科研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結自己、完善自己，提升自己，不斷的學習。力爭成為學校領導、學生眼中的好教師，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為建設美麗的**校園奉獻自己的微薄之力。

關于教師見習總結 篇5

時光飛逝，不覺中為期一周的見習活動已經告一段落了，這一次我期望透過以下幾個方面來總結和反思:

由于教育局、本校及xxx小學三方之間沒有銜接、溝通好，xxx小校園長首先是拒絕我們去那里見習，之后王陽明校長親自到休息室跟我們這些學生道歉，我們很受感動并且還明白了事情的原委。由于沒有很好的溝通工作，王校長本來堅決拒絕我們的見習，之后因為佘，鄧二位老師的努力，尤其是鄧栩老師的一通站在我們學生立場的真誠的電話，感染了性情中的王校長，這才使得我嗎本次的見習得以順利展開。

透過這件事，讓我明白了溝通的重要性。平日里不善于溝通的我還特地上網查了有關“如何溝通”的知識，總結起來就四個字“尊重、理解”。

又長了一歲，學習和掌握的專業理論知識也增加了很多，所以在見習中無論是對教師的示范課還是對班主任的管理方式或者是對校園的管理理念都有了更加客觀、科學的評價。我想從評課、班主任工作、校園環境、校園理念這四個大的方面來總結一下這次的見習。

對于評課這一方面，我又想分幾個小塊來說一下我的感受。

首先，評課的態度。聽了很多同學在與示范課講授老師交流時提出的問題中，我發現大多數同學以批評的態度，甚至是以發現老師的細節缺點為榮的態度來評價，這讓我感受頗深。我不贊同這樣的做法，我覺得做為一個見習學生，我們的水平畢竟有限，我們就應以欣賞的態度去看這一堂課老師的整體結構理念和思想，對于那些小細節，“一千個觀眾有一千個哈姆雷特”，每一個

人對不同的細節都有不同的想法和感受，也許你在你的角度上認為這一環節的設計有問題，但或許任課老師站在她的角度上思考過了，就得這個細節這樣做更好呢。所以我們以后評課的態度有待改正。

其次，評課的技巧。以前我在做聽課筆記時都是從頭到尾把任課老師的話和活動過程都記錄下來，做多再加上學生的回答，一節課下來，筆記本上倒是密密麻麻一大片，但后面再翻閱時只看到教學過程并不能反應出當時的教學效果，所以也無從評價課堂效果的好與壞。但是，看了與我們同在一個教室聽課的坐在我前面的老師的聽課筆記后，我又學了一招，并且很實用。比如有一節課是這樣做記錄的：

然后，評課的收獲。在這次見習的6節示范課中，我學到了很多知識，也見證了很多奇跡。在黎偉老師的二年級數學課《找規律》中我見證了學科知識適應兒童身心發展規律促進兒童健康成長的完美呈現。二年級的學生證處于身心發展的初級階段，他們的形象思維已經得到必須程度的發展，但邏輯思維還有待發展，黎老師正是抓住了這一身心特點，由易到難，有學生動手操作親身體驗到用語言總結抽象的規律，充分發揮了學生的形象思維，也促進了他們的抽象的邏輯思維，有利于學生全面發展。

聽完一師校友且擔任xxx小學三年級1班的優秀班主任的講座后，覺得學姐說得沒錯“小學老師是一塊磚，哪里需要往哪班”，尤其是班主任，事無巨細都得管，如果管理不當，還會出現吃力不討好、累得半死卻鮮有成效的狀況，所以就要求班主任要實干、用心干更要巧干。在學姐那里，我又學了幾

招。如必須要給學生具體明確的指令和要求，若老師站在那里超過10秒不說話，那就代表我生氣了；有如在衛生工作方面，班主任要注意細節并且要躬親示范，更重要的是要有很多花樣。

一走進校園，映入眼簾的是一弧形的紅色的5層的教學大樓，讓人感覺很豪邁大氣，逛一圈之后發現教室走廊上貼著的學生畫的手抄報，每一個功能室的門上都有綠色標志，給我印象最深的就是心理咨詢室和小葵花讀書吧，清雅的布置，簡單的氛圍，再加上操場邊的朝露亭，不由讓我想起了一句古詩“青xxx中葵，朝露待日”，我想，在這樣一個秀麗的環境下成長的孩子定能有一個完美的童年和燦爛的前程。

據我了解，xxx小學的辦學理念很先進，挑幾個印象深刻的說一說吧。例如，對老師的“快樂工作，優雅生活”以及同類的“三雅教師”活動，“嚴行篤實，追求卓越”的教風等；例如，對學生的，營造“智慧課堂”，差生并不是某一天早晨突然蹦出來的，必須是經過很長的一段時間一天一天差下來的。

經過這次見習，我發現xxx小學的教師們綜合素質都很強，不管是言談還是舉止無不散發著書香的氣質，這種感覺讓我很舒適。但回想起自己在校園的生活，我們自己也看了很多書籍但還是收獲不大，感覺大海撈針一樣效率很低，如果有多幾個課上的好的老師就好了，如果每一個老師都像尹桂榮、鄧栩老師那樣，那我想我們也許就不會有如無舵的航船之感了。

另外，我們都是立志深入農村，刮起一股教育新風的。別人說“識時務者為俊杰”，我們說“創時務者為豪杰”。但是，說來容易做起來真的很難，由于我們的只是儲備和閱歷有限，不明白從什么地方入手和堅持是最有效快捷的，所以期望校園的專家們多給我們提一些硬性考核要求或指標等具體而嚴格的質量考核，促使我們練習，并且明白往什么具體事項中努力，如果覺得我們

已經是“過氣的妃子”（快畢業的學生），那就請必須給下一屆的學弟學妹們實施吧。

關于教師見習總結 篇6

教師見習自我工作總結

我所見所聞的這段時間，是我工作上的一個重要階段。在這一階段中，我不僅學習了很多專業知識，還深刻地領悟了教書育人的使命和責任感。在教師見習這個崗位上，我愉快地度過了一段難忘的時光，感受到了教育這個偉大事業的無限魅力。

在校園里，我充分認識到了教師的職責和使命。教師是社會的脊梁，是學生成長的主要推手。在見習期間，我深入學校教育教學課程，認真鉆研教育教學法，盡最大的努力為學生成長和接受良好的教育服務。我利用每一個機會，帶領學生做各種實驗，讓他們親手動手實踐，從而加深對知識的理解。

在講課時，我注重錘煉語言表達能力，注重課堂氣氛的營造。我會利用各種資源，讓學生更生動、更真切地了解到知識的應用，激發他們的學習興趣。同時，我也注意到學生的交流與反饋，為了更好的教學效果，我經常與同期見習的老師一起探討，進一步提高自身的教學水平，提升學生的學習質量。

作為一名教師，還要有嚴格要求自己的精神，付出必定會有回報。一份得到別人的信任和認可的教育機構，哪有不需要依賴于自己的專業能力和責任精神呢？理性的思考對于一個有良心的教師更是重要。

在學生教育方面，我更加注重他們的個性發展，開展各種課外活動，為學生提供有意義的經驗和資源，讓學生成長為有理想、有信仰、有擔當的人。我們組織了一些實用的課外活動及實踐項目，不僅幫助學生加深了對知識的理解，還培養了他們的創新思維和實踐能力。

通過這段見習的經歷，我不僅學到了教學技巧和指導方法，更加增強了我成為優秀教師的信心和勇氣。愿通過不斷的實踐和研究，我能夠成為一名更出色的教師，為教育事業做出更大的貢獻。

關于教師見習總結 篇7

很榮幸能有這樣一個機會讓我參加了第二批赴xx跟班學習。我們所到的學校是xx五中，這個學校辦學時間不算長，卻有著豐富的教學內含。一個月來聆聽當地教育專家和特級教師的講座，跟班聽了近40節課，每一天過得忙碌而充實，因為經常能聽到或參與到不一樣類型的講座、上課、微格教學、教研活動、質量分析、心理輔導、班主任培訓指導工作坊等，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這是我人生中最難得最重要的一個月，不僅僅是能經過跟班學習了解了本學科的教學方法和先進理念，更重要的是經過學習我們獲得了一種精神的力量，因為在五中有一個團結協作凝聚力很強的領導班子，有一個勤奮敬業的教師隊伍。

在五中我們每一天都能感受到以校長許小華為代表的教師隊伍他們的教學規范、理念超前。引領著我們如饑似渴的跟他們學習，下頭是我發現的同是中學的教育，他們就是與我們不一樣。

一、教材不一樣，足見五中教師功底深厚。

在xx五中，他們用的都是浙江出版的教材，科學是一門課程包括物理、化學、生物、地理，社會是一門課程包括歷史和社會，思想品德?？茖W、社會都是由一位教師從初一教到初三。科學課初一主要是生物和地理，也包含少量的物理和化學，有的知識分章節，第一章物理，第二章化學，第三章地理，第四章生物，有些知識點可能牽涉科學的所有科目。例如初二第一章講水。習題也是可能物理題中涉及地理知識，化學題中涉及生物知識，這要求教師必須是全能者，教師在大學里學習都是學物理專業、或化學專業、生物專業，可在五中當科學教師，大學里沒有學的非專業知識都得自學掌握，否則就無法完成教學任務，xx五中學習的練習冊全是xx市自編。

二、研討不一樣，不談課改每周都有活動。

每星期舉行一次教研活動，單周討論教學中疑難問題，如：如何進行引入課題有震撼力，能吸引學生眼球，如何布置作業，每次帶著問題來，經過教研活動探討而解決。雙周去閱覽室看書理論學習，學習新理念。目前，正在推行一種模擬上課，就是一種虛擬上課，沒學生教師既要扮演教師又要扮演不一樣學生的主角，有問有答，有板有眼，有模有樣，像個演員。團體備課是不一樣教師模擬上課，在評課然后確定一節好課。這樣能夠預設出種種學生可能出現的問題，在你的課堂上加以規避。

三、亮點突出，心理健康教育工作緊抓不放。

學校設有專門的心理咨詢服務站，每所學校都開設有心理健康教育這門課程，他們的現狀是專業引領(有兩位專業教師，教師培養專職化)，行政給力(得到行政力量的大力支持，任何事情做好都離不開領導的重視，)點面結合，外培內磨相益彰，開課咨詢雙步走，規?？蒲芯o跟進，對學生供給考前、考中、考后心理援助，對異常心理學生實施跟蹤監控，每年中考、高考都在考區開設心理輔導區，解決學生考到中途考不下去的心理指導。

四、大型活動、經常開展地域優勢明顯。

在五中一個月內，我們參加了大型的國培班心理輔導科技活動，素質教育專家水力教師大型的講座活動，廖麗娟教授的大型家長會，由區政府在周末舉行的成長心連心大型公益活動等，這些活動請來的專家學者給孩子上課給家長們上課均為免費，這是我們xx很難能遇上的。

五、學校十景，校長理念超前。

這個學校校長許小華，異常重視環境育人功能，他將學校所有的樓房、設施、綠化、操場、樹木、圖書館、多功能教室、會議室、閱覽室、心理輔導站、乒乓活動室、餐廳、學校超市等喻為學校十景，每一景都是學校的珍寶，巧妙設計、用心打造、精心管理，顯出文化之美、韻味之美、獨具匠心之美，學校文化之美教育影響全體師生，美麗的學校讓孩子們格外珍惜，一個月來我們沒有看到過一塊紙屑，每一天都是全新的感覺。

六、學后反思，深刻體會：

1、做教師是一件幸福的事。這是我的第一個感想，在我們的物質待遇不斷提高的同時，精神世界更豐富。從事教師職業，與人打交道、與人溝通，經常感受人的智慧、情感，在這個過程中，不斷豐富自我的精神世界，能夠提升自我的人生品位。所以，教師應當以開闊的心境、愉快的心境看待自我的職業。從對工作目標的不斷追求中培養自我的職業情感。而每一次的成功，都會帶給你歡樂、喜悅和成就感。在工作中堅持信心，端正態度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理。在這個物欲橫流的時代，要守住一份清貧，是多么的不易，異常是當看到城市林立的高樓，自我卻無立錐之地，別人開著寶馬奔馳，自我卻不得不騎著自行車來回奔波，心中，難免失落。但經過這次學習，了解了xx五中的教師們在教育上不以為苦，反以為樂的精神，于是我明白，人生的意義并不都是經過金錢來衡量，人有不一樣的活法，三千弱水，我只取一瓢飲，只要我們愿意做事，用心做事，真心做事，只要我們對社會，對家鄉發出一點點光和熱，哪怕渺小，但我們活得坦蕩，活得充實。經過這次培訓學習，我感受到作為一個教師崇高，更明白的這份職業沉甸甸的職責。應對未來平凡而漫長的教學生活，我不再茫然，不再麻木。

2、專業觀念的轉變。這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了我們教師自身的不足和差距。以前，我們的教師都認為對指導學生的自主探究也有一點的認識，但苦于無法擺脫舊的以教師為中心的教學模式。雖然明白要發展學生的本事，要讓學生體驗發現知識的過程，但在課堂上卻仍然走教師講、學生聽的老路。不學習，不研究，閉門造車，坐井觀天。不明白別人是怎樣教的，別人在教什么，也不明白自我應當怎樣做。每一天守著學生，對著教參，照著練習試卷，憑著自我讀書時教師給自我上課的感覺來上課。就我目前的教學而言，最看重的就是學生的分數，簡單的說就是學生的考試成績，它是教師的生命，所以教師們整天圍著學生轉。課內效益不高，就利用課外補學生戲言星期日為星期七。花了很多時間，反而出現了學生煩教師累的痛苦局面。忽視了學生的心理特點和已有的學習經驗。常常以我們成人的眼光審視學生，用成人的標準要求學生，并以自我多年習慣了的題海教學方式要求學生。問渠那得清如許，為有源頭活水來。這次跟班學習，我體會到了清水出芙蓉天然去雕蝕的美麗，指導教師、大學教授、名師專家從不一樣的角度給我們展示了涉及中學各種教育教學多方面領域的精湛講座，讓

我從全新的視角了解了當今教育教學中最前沿的理論和研究，更讓我在今后的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。五中許小華校長的真實課堂真想改、真要改、真在改、真實改理念構建，讓我眼前豁然一亮，茅塞頓開。

下一學期，我將在課堂上進行一些教改實踐;同時，把五中的教研模式作為切入點，盡量讓學生在樂學、探究中自求自得。如果說這種想法也算是提高，那就得歸功于五中名師、教授、專家們的點化。第三、經過培訓學習，使我懂得榜樣的重要意義。一個個指導教師、一個個專家學者，他們的刻苦奉獻，兢兢業業，在波濤洶涌的經濟大潮中，守住自我的清貧，讓自我的心綻放著幽香，這是多么的偉大。是他們喚醒了我，他們是我的榜樣，他們既給我啟迪，又給我鼓勵。在跟班學習中，我感受到了五中一個個校領導、一個個指導教師、所請教授、專家的人格魅力。他們儒雅、淳樸、嚴謹、勤奮、求實、創新，他們確實是我們的無聲引領，是潤物細無聲的榜樣。跟著他們，學習他們，我看到了平凡人生的美麗，更看到了將來我們一師教育的成功之路;跟著他們，學習他們，我相信自我的教學熱情將會一天天被激發。

3、轉變教師主角。新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念、教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，教師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把主宰權還給學生。

4、改變學生的學習方法，以培養學生的創新精神和實踐本事為目的。新課程將改變教師與學生的傳統主角、教學方式和學習方式，進取倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。學生的發展，我們主要強調應當是全體學生;而不是部分學生，應當是學生人格的全面發展，而不是重智力輕其他;應當是個性發展而不是同一模式，應當是可持續發展，而不是限于當前的發展，教師的每節施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發點，注意培養學生的創新精神和實踐本事。

5、細節顯出教學的智慧。一句無心的話、一次不經意的行為、一種慣常的態度課堂教學中微不足道的細末之處，往往反映著教師的教學水平，折射著教師的教學思想，表達著教師的教學風格，體現出一位教師的實力和功力。點滴的微末決定著教學的成敗，絲毫的細節決定著課堂的效率與質量。關注細節，其實就是關注新課程的理念是否落實到位，就是關注教學行為能否根據新課程的要求重新塑造自我;關注細節就是追求教學的智慧;把握細節，更是提升教師教學智慧的必經之路。

關于教師見習總結 篇8

正式帶班期間，主要做了以下事情：

1、處理日常生活中的問題：包括教室，寢室的紀律，清潔情況以及環境區衛生打掃情況。

2、利用晨會時間和學生交流，了解相關情況，課外活動在教室監督學生自習。

3、__月中旬，配合學校開展運動會，組織班上學生積極參加運動會并取得一定成績。

4、配合學校進行了幾次大型考試。

5、__月底，組織學生參加校園集體舞和廣播操比賽。

另外，針對學校安排的各項工作，積極配合開展，力爭促進班級的整體發展。

在語文教學上，我虛心向老師請教，了解班上學生的語文基礎，在__月__日上了第一次匯報課，通過了學校的檢查，并正式走上講臺開始教學。在這__個月的時間里，我帶領學生學完了本冊的課本內容，同時注重課外知識的銜接和補充，參加了幾次大型考試，并參與了__初中“高效課堂”模式課的探究，同時認真組織復習，力爭使學生在期末取得好成績。

二、實習感想和收獲

作為一名實習生，我努力用一名老師的標準要求自己，對待工作從不敢馬虎。本著對每一名學生負責的態度，我很快的完成了從學生到老師的角色轉變。我虛心向指導老師們請教，尊重學校的各位老師，虛心聽取他們給予我的寶貴的意見。我努力鉆研課本教材，力爭每一節課使學生學有所獲。

在這__個月的時間里，我收獲了很多東西，自己也在這三個月的時間里慢慢成長。總體說來，有以下幾點：

1、要尊重老師：__個月的親身經歷讓我真切感受到了老師的辛苦。除了上班時間好好工作之外，很多老師都犧牲了自己的休息時間為同學們服務。

2、學會感恩：這__個月，我多次收到學生寫給我的小紙條，大意是謝謝我對他們的關心，很多學生也在自己的作文中提到我，對我親切的說老師辛苦了，也有很多同學，在圣誕節或是元旦，給我發去溫馨的祝福。

3、為人師表：由于學生對自己的新鮮感，很多學生都喜歡學著老師的樣子，或是說話的語氣或是一個不經意的動作，自己的一言一行都會對學生產生影響。因此，為人師表顯得十分重要。

總之，實習讓我更加深刻的理解了教師的角色和意義，也讓我看到了自身的不足和問題。在以后的求學生涯中，我會更加努力的去完善自己，爭取早日成為一名優秀的人民教師！

關于教師見習總結 篇9

時光飛逝，轉眼間，來到XX中學工作已將近一年的時間了。一年，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，對于我這個剛剛走入社會，踏上工作崗位的人來說，可謂意義非凡。

在這近一年的時間里，我從一個剛畢業的青澀無知的大學生轉變成了一個人民教師，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，深深體會到了教師這個行業的深層內涵。

同時，我的每個小小的成長與進步，都少不了我的指導老師對我的指導，各位同事的關心幫助及領導對我的關懷。因此，在這里我要說聲感謝，感謝我的指導老師，感謝我的領導、同事對我的關懷和幫助！沒有你們，就沒有我今天的成長！

以下是我對一年見習工作的總結：

一、教學方面

作為新老師，尤其是像我這樣跨專業教學的新老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。幸好得到一位教學經驗非常豐富的老師陶青龍老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我在教學方面做的工作主要包括：

1.高質量的講課：由于備課充分，我上課時都是思路清晰，邏輯嚴密，環環

相扣，把學生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒有出現打盹，開小差之類的情況。另外我還通過各種渠道精心設計每一次的教學，盡量讓教學豐富多彩，趣味多多，提高學生的學習興趣。

2認真仔細的備課：本來我就是跨專業教學，對現任學科的知識結構不熟悉，

有的知識點也沒有正確的認識，所以只有認真的備好課，才能上好課。我每次都很認真的備課，查閱資料、虛心向我的指導老師和其他老教師們請教。認真寫好教案，做好演示實驗，確保上課時順利的開展教學。把自己的教學設計寫好，還要把上課的思路簡單的列出來，以便在上課的時候能思路清晰，邏輯嚴密，并確保不出現知識性錯誤。

3.多聽課，以提高自己的教學水平：在這一年里，學校非常重視對新教師的

培養，多次開展老教師、骨干教師的公開課，讓我有機會向各位老教師們學習，從而不斷提高教學技能。平時有空的時候，我也會自己去聽一些其他優秀教師的課，從他們那里吸取一些有用的實踐經驗。

4.課后輔導、批改作業：學生每次交上來的作業，我都認真批改，出現錯誤

時或者給予糾正，或者叫學生過來親自給他講解。對于部分學生，在課堂上沒有聽懂的，課下他們只要來找我，我都耐心的輔導，直到他們掌握知識為止。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

二、思想方面

我始終認為：作為一名教師，應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。所謂“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學生作出表率，通過言傳身教給學生樹立一個學習的榜樣。正如君校長所說：我們不一定能把每個學生培養成科學家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培養學生良好的思想道德和人格特征。要把他們教育成有良好道德、不危害社會、符合社會規范的人！所以我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。真正成為一個對學生身心、道德都有指引作用的老師。

三、成績方面：

短短一年的時間里，我不敢說取得了多么優異的教學成績，也沒有為學校的發展做出多么大的貢獻。但是我踏踏實實的在我的崗位上做好了每一項工作：

我擔任八年級兩個班的物理教學工作，每班每周三節課，課時量少，所以我就力求每節課都上出高效，上出質量。在課前、課后都多做工作。雖然沒有很好的教學成績，但是也已經和其他老教師們的教學成績持平。作為一名新教師，而且跨專業教學，我已經盡力而為。并且我相信隨著時間的推移，隨著我不斷積累經驗，不斷學習教學技能，經過我的不懈努力，我相信我的教學成績一定可以創出新的水平。

四、考勤方面：

出勤問題反映的是對工作的態度問題。良好的出勤，表現出來的是對工作的高度責任感、愛崗敬業、極高的自覺性。我一直都非常認真對待工作中的每一件事：

嚴格遵守學校的各項規章制度，做好各項教育教學工作；積極參加學校的各種會議、活動，從未遲到早退；認真學習學校的各種文件，完成上級分配的各種任務，服從上級的安排；認真配合組里搞好教研活動，從不缺席教研組的每次活動；每周按時參加升旗儀式，從不缺勤；學校規定的按時坐班，無論有沒有領導來查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不離開；學校規定的各種教學、教研任務，我都按時按質按量的完成。我認識到：必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用！

我還擔任物理實驗室的管理工作，因為我不是學物理專業畢業的，對物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟悉，所以剛接手之初，我心里非常忐忑，根本沒有信心把這項工作做好。幸好還有劉老師給我指導，告訴我實驗室方方面面的工作流程。后來經過我的努力，經過我無數個日子里不斷的摸索，不斷的實踐，終于認識了大多數的儀器，也對實驗室的基本布局、規模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上實驗課的班級準備器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平時注意做好安檢、防火、防盜工作。

關于教師見習總結 篇10

一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。

——題記

轉眼間，來到上海市松江區教育戰線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發生了重大的改變。

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

(一)積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。

(二)在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊干班的學習，有10余次區級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在徐老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。

(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。

在校內組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數以上描繪了我，描繪了我的語文課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了字的科幻小說，并在隨筆上連載。

(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養學生的閱讀能力和健康的審美情趣。

我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成績提高了，語文能力增強了。班級幾名同學的文章被推薦到《小作家》上，幾名同學還代表學校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學研究》上。

(三)作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉變為正式班主任。

通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

(1)制定切實有效的班規，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。

(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教育指導老師的幫助下，在“三、八”婦女節之際召開了一節區級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。

大學生寒假個人實習報告系列10篇

一篇優秀的報告是什么樣的？學習工作中，我們需要寫一份報告。如果報告中涉及需上級機關解決的問題或批準的事項，就應該以請示另行上報，以下“大學生寒假個人實習報告”由我們為大家收集整理，希望本文能夠幫助到大家！

大學生寒假個人實習報告 篇1

(一)概述：

1、實習時間：

2、20xx年1月25日-20xx年3月15日

3、實習地點：廣東深圳市

4、實習單位：xx(深圳)有限公司

(二)實習目的：

這次的寒假實習選擇了一家很自己專業有關公司，因為平時在學校學習很難有機會到正規的公司里面實習，使自己的基礎更牢固，技術更全面，知識面更廣，實習內容是學習如何適應一家公司的工作要求和了解公司上班程序。

我們還是應該替學校著想，就如學校替我們著想而去實習一樣，努力提高學校畢業就業率，才能不枉今日我以昌大為榮，明日昌大以我為榮的口號。

因為考慮到以后畢業必定要走上工作的崗位，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。

(三)實習內容：

我的實習時間是1月25號到3月15號，第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，是給了我一些資料看了下叫我熟悉了下公司的環境，接著給了一些事例材料叫我先按上面的東西做東西，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。在做東西的時候確實也一如既往的遇上問題但是經過老師的指點很快也就明白了下來，而且在這里學到了很多以前都沒有學到的東西，比如在做一個模型的時候帶我的師傅用的方法，雖然最終的效果是達到一樣的但是使用起來就是快的多，這樣讓我明白了什么是工作效率，在行業的競爭當中如果你的效率跟不上別人在本行業中也是一樣很難有立足之地的。

下面來介紹下在公司學到的一點專業方面的東西如：怎樣制作卡通角色毛絨材質的制作。

⑴如何為一個卡通角色制作絨毛感覺的材質，這其中涉及到了MR的全局光和Final Gather效果，然后結合MAYA的Ramp和SampleInfo節點的來達到最終效果。下邊我就將介紹一下詳細的制作過程。

⑵首先我們準備一個相對光滑的模型，這樣也比較好表現效果。

⑶在創建材質之前我們先分析一下絨毛感覺材質的特點，我們可能都穿過絨毛的秋衣，當用手去摸的時候會有種絨絨的感覺，并且用手抹平的一部分顏色要比其他部分的顏色要深一些的感覺，主要是絨毛尖部比較細這樣就產生了透明一點的感覺，所以邊緣顏色顯得比較亮一些，中心位置顏色深一些，根據這個特點我們可以想到MAYA的SampleInfo工具節點。創建一個lamber材質節點、一個Ramp 2D紋理節點、一個SampleInfo工具節點。

⑷根據取樣信息節點的原理我們將它和Ramp節點進行連接，利用鼠標中鍵拖動SampleInfo節點到Ramp節點上，在彈出的窗口中將SampleInfo節點的Facing Ratio屬性和Ramp節點的VCoord屬性相連接。

⑸將紋理節點和材質相連，利用鼠標中鍵拖動Ramp節點到Lamber材質節點上，在彈的出的下拉菜單上選擇Incandescence亮度屬性，主要目的讓后Ramp節點顏色控制Lambert材質本身亮度，它不會受到燈光的影響（關掉場景中等光的照射也會被渲染出來），保證物體表面能夠均勻的亮度。我們通過調整物體身的顏色來絕對物體主要顏色的變化，調整Lambert節點的Color屬性的顏色但盡量接近Ramp節點的顏色并且更深和濃一些。高渲染質量對角色進行標準的渲染。我們會看到物體表面已經有了絨毛的感覺，但不夠強烈并且物體表面的亮度也不是很均勻透亮，下面我們將利用MR的Final Gather功能來加強物體表面的亮度并且模擬室外效果。這樣我們就基本上把這個角色的材質制作完成了。

(四)實習總結：

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經理和同事給了我很多機會參與他們的設計使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

實習是理論與現實的結合，是從理論到實踐的過程，通過實習讓我明白了理論知識的重要性?？梢宰屛覍ψ约旱漠厴I設計課題有進一步的認識，也堅定了自己對所選課題的信心，同時也讓我明白了理論與實踐的結合是非常重要的。

大學生寒假個人實習報告 篇2

到交大慧谷商城之后，萬博美訊饒經理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這里的技術員和經理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真偽，操作系統及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。

從2月12日至2月13日我在所在公司進行社會實踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據客戶要求上門服務，同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的.口號。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規范化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學到的東西。

實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為 用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。

實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺是進入百諾威電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點。

因此，我認為對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應該采取兩兩合作，優勢互補，進一步加強交流和溝通。對百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發揮其顧客比較多的優勢，有利于宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優勢進一步提升自己的銷售量，發展壯大自己。

通過前面2月12日—2月17日6天的實踐，使我具備了一些裝機的基本技能，了解了計算機內部各部件及如何裝機等方面的內容。技術員們決定利用2月18日和19日開展兩次計算機技術義務咨詢活動。為了保證這兩次活動的成功開展，我進行詳細的安排策劃，與實踐單位、贊助商進行了統一的協商，對場地進行了申請。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發展史等與計算機有關的內容。經過大家共同不懈的努力，各項準備活動終于在7月17日臨晨2點完成。

2月18日上午，陽光燦爛，春風和煦，藍天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對我的配機方案表現出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結束。2月19日，該活動在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。

大學生寒假個人實習報告 篇3

回顧這九個多月的實習經歷，我感覺非常深刻。由于實習時間短，而且是每個部門工作最忙的時候，所以每一點我都要依靠前任的細心指導和幫助，還要依靠自己學習每一項工作的具體過程。最后，在領導和團隊的關心和指導下，在同事們的支持和鼓勵下，我不僅全面掌握了xx服務的業務知識，還可以幫助我們的業務人員為用戶服務。這讓我感到非常充實和滿意。接下來，我會匯報我在各專業局和部門實習的主要內容和情況。

一、營業前臺實習

商務前臺是xx服務的重要組成部分，也是展示xx企業形象的窗口，體現了我們的精神面貌和綜合素質。在我實習的第一天，當我站在這里，我感到興奮和自豪，我很榮幸能在這里的職業生涯。前臺工作在xx大廳不僅聯系更多的用戶，還需要協調很多事情，特別是在奧運會的重要時刻，每一項工作對我們來說都是一個挑戰。給我印象最深的是我們包裹的收發。我們的推銷員不僅要詳細詢問用戶的發送地點，仔細檢查用戶要郵寄的物品，還要仔細檢查每件物品。＂有時過于小心的檢查過程會受到一些用戶的嘲笑或不滿，說我們的xx服務效率低下。此時，我們的業務人員不帶笑容或用親切的語氣告訴用戶如此謹慎的原因，得到用戶的認可和接受。這樣的態度，這樣的品質，對我來說真的很難學到這個新的人。

二、xx營業廳實習

在建設路通信營業廳實習之初，我不知道這家分公司在做什么。因為我是新來的，那里的人都是姐姐，所以他們很照顧我。他們不僅給了我詳細的業務介紹，還解釋了前臺應該注意的很多問題。我了解到，在前臺的溝通中，我們不僅要處理好各種業務，還要傾聽客戶的意見，解決客戶的問題，有時還會遭遇客戶的不滿，甚至是粗魯的言行。但這是作為銷售人員要面對的問題，態度必須是真誠和善良的。它類似于xx總局。對于xx代理的移動通信業務，主要有神州銀行、移動專區和全球通信三大業務，外加一項集團網絡業務。為了能夠流利地回答顧客的問題，銷售人員必須了解各種包裝業務。由于實習時間緊迫，我主要負責一些簡單的操作，如開戶和收取電話費，我對其他業務流程有了大致的了解。僅僅三天，我就被調到另一個地方練習。雖然只有三天，但這三天也讓我感受到了一個xx工作者的熱情。

三、儲蓄前臺實習

我在儲蓄前臺實習后的深刻體會是，每個人下班后都要堅持職業道德，努力提高自己的職業素質，這就是所謂的“做一行就是懂一行的規矩”。實習單位的同事對此我有著深刻的理解。例如，有些企業需要身份證件。盡管客戶可能是他們認識的人，但他們也會要求對方出示身份證件。當對方有微詞時，他們總是耐心地解釋為什么要這么做?，F在儲蓄跟服務業差不多，所以員工的工作態度特別重要，我個人覺得這一點。實習結束時，我幾乎掌握了基本的業務流程，所以在業余時間，老師讓我工作。出乎意料的是，在看似簡單的業務處理中，實際值班時有那么多細節需要注意。你在打每一個號碼時都應該非常小心。如果你不小心弄錯了錢，無法收回，經辦人也必須負責賠償。這讓我意識到，真正工作需要的是我們嚴謹細致的工作態度，這樣才能在自己的崗位上發展。我認為當我開始工作的時候擁有學位并不重要。主要是我的業務能力和溝通能力。任何一個做了很長時間的工作的人都會做，而實踐能力更重要。因此，我認識到，我們實踐的真正目的是把在大學里學到的知識和更多的實踐結合起來，用實踐檢驗真理，使大學生具備較強的基本實踐能力。

雖然我沒有在每個前臺花很長時間，但我深深地意識到，作為一名合格的xx服務人員，不僅要有較高的業務水平，還要有良好的業務素質和心理素質。銷售員是我們企業最常見、最普通的崗位，但作為企業的最前沿，它代表著我們xx政企業的整體形象。我們應該向那些在平凡崗位上做出非凡事跡的推銷員學習。

大學生寒假個人實習報告 篇4

今年寒假是我大學的第一個寒假，轉眼間，一個多月的時間就過去了，而我的寒假生活也告了一個段落。說到社會實踐，不知我這瑣碎而又有階有層的經歷算不算得上是社會實踐呢？我的經歷及體會沒有像在大城市里闖蕩的那般的轟烈與色彩，但也著實的給我的寒假生活添加了莫多的色彩。假期的社會實踐不是在公司里接觸專業相關方面的知識，而是在我的家里參加了和做一些較為常見的活動。而我的社會實踐主要分有兩大塊的內容：一塊是觀看及參加一些文藝性活動從中學習一些節目主持及編排方面的知識，另一塊就是閑暇時間幫家里人做力所能及的事情。

放假的前幾天我觀看了兩部有關社會現實和理想生活的電視劇《奮斗》、《蝸居》。從中我明白生活是形形色色的，但另一面有透漏著它的虛偽，不論怎樣我們都要相信自己，用自己的能力去征服世界而且要用一顆平常心看待每一個人，做任何事都要憑“良心”。老老實實做人，踏踏實實做事。

接下來的時間就是利用電腦觀看文藝性節目，從中學到不少主持方面的技巧。新的一年，新的計劃，擔任學院廣播員的我打算將生活中的小常識通過廣播傳達給大家，因此我收集到不少人們經常用到的小常識，相信這些小的常識能給學院的老師及同學帶來幫助。

父母為了孩子的學習在外忙碌了一年，即使他們這樣的辛苦，他們還是為了迎接新春佳節的到來，在家里不斷地忙里忙外的做家務?？吹礁改笧榱宋覀兊膶W習這樣的勞苦自己備感欣慰。接下來說說我那幫家里人的情況。在新春佳節的到來之前，同其他從學校里歸鄉的同學的情況一樣，回到家里我也幫家里洗衣服，打掃衛生之類的，順便在閑暇的時候幫哥哥嫂嫂帶帶孩子。幫著父母拖地，洗茶具，在除夕之前幫著貼對聯等。在做這些家務活中，我體會到做家務的辛苦，我終于體會到拖地是一件又苦又累的體力活，彎著腰吃力的拖著，每一個房間都拖得一干二凈的可真不容易呀！經歷一段時間的接觸，我也覺得家庭的瑣事也未嘗不是一門學問，雖說是重復的做，但卻也不能省掉任何依次的，需要更多的耐心，細心和理解。

二月十四日，也就是春節那天，我和幾個初中同學商量好賣玫瑰花，恰逢春節和情人節相遇的日子，我們就借此機會第一次做起了“生意”。早上九點我們七人分成兩撥開始賣，剛開始大家都不知道我們是賣花還是送花，后來我們幾個就吆喝著，可是等了半天也沒人湊上來看看，后來我們決定向路上的行人詢問，終于第一束花被一位看起來四十出頭的大叔送給他身邊的妻子，我們當時感覺特高興，可是后來就沒有那么順利了，一路上問了喝多熱都嫌貴沒買，沒辦法我們就利用死纏爛打的技術，終于那些男人們不得不給身邊的美女送上一朵，一早上算下來，本錢剛賺夠。哎，不容易??！下午我們繼續開始，由于天氣有些不好一下午沒有賣出去幾多，最后還剩七朵，到了晚上就當我們準備將花送人的時候，一個年輕的大哥說想買花，但是數量不夠，最后我們將七朵花20塊錢送給了那位大哥。就這樣一個新年過去了，留給我們的是那寶貴的經驗：有些人想買花，但是不好意思開口，還有的是身邊的女友嫌貴不買，只有當你將花送到他身邊問上一句：“先生，是否需要給你身邊的美女送上你的祝福?！钡臅r候，他才愿意將口袋里的票票送上來。

以上就是我的寒假社會實踐報告，寫的是我在寒假的一些經歷和感受，沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受充實了我的寒假生活。對我以后的生活產生了很大的影響。我會繼續努力，給自己創造給多的機會，積極的參加各種社會實踐活動。在活動中鍛煉自己，發展自己，讓自己能夠更好的適應社會。

大學生寒假個人實習報告 篇5

今年過年我沒回家，和同校的另一位女生通過招聘信息找到了xxx公司。通過面對面的交流我覺得xxx公司是真正偉大學生實習及就業服務的，為我們提供世界前500強的企業作為實習單位；實習過程中穿插著品質工程培訓等，使我獲益匪淺；統一組織來、回，解決我們實習中遇到的各種問題；各位老師的諄諄教誨至今仍在耳畔作響。

進車間之前，我們先接受了人力資源部的培訓，了解公司的概況和注意事項；之后進行了體檢；最后又通過了SMT制造部的培訓，主要涉及操作步驟和注意事項；SMT制造部主要生產藍牙COMBO、A97、A98、SYMPHONY、TAD等。在走進SMT制造部車間的時候我不由的贊嘆，這才是真正的強中之強的企業?。荷碇鴿嵃椎膬艋?，整潔的凈化帽，干凈的凈化鞋，佩帶著腕帶，經過一樓的安檢門進三樓的車間；吃飯和下班時先經過三樓的安檢門再經過一樓的安檢門到更衣室換上自己的衣服鞋子再出去；去廁所和水房的時候也要經過保安的檢查！和我一起去的留在津亞的12人均分為白班和夜班兩組，都留在了SMT制造部中線。走進車間身著和正式員工相同的工作服，使我感到莊嚴、神圣、自豪！由于新加坡急需COMBO，我們主要生產COMBO，每天工作11.5個小時，完成8K-9K的產品量，超額完成原計劃的7K。

中線藍牙模塊系列工序有：

⑴去離子烘烤（150-170度、2小時）

⑵去離子清洗（15分鐘）

⑶點膠、點膠風干（室溫下放置2小時）

⑷膠固化（150-170度，COMBO:40分鐘，A98:30分鐘）

⑸點膠檢驗

⑹貼膠帶、扣屏蔽罩（15分鐘）

⑺膠帶烘烤（115度-135度，7分鐘）

⑻切割、洗板、洗板后烘烤（115度-135度，30分鐘）

⑼噴碼、噴碼后烘烤（115度-135度，5分鐘）

⑽剝離、電測前檢驗、電測前烘烤（115度-135度，30分鐘）

⑾電測

⑿電測后檢驗

⒀編帶前烘烤（115度-135度，6小時）

⒁編帶（6小時內未進行編帶需重新烘烤）

⒂極性檢驗、盤數

⒃真空包裝。我負責的是第六道、第七道和第九道工序。

剛進車間時我感到很陌生，線長讓我跟齊姐學扣屏蔽罩，挺簡單的一學就會，但就是要求速度。一片combo有75個活，一盒有12片，要求是一片活15分鐘，實踐的過程中5分鐘就能扣完一片，當然一天要都是這個速度會累得半死，下道工序是切割，一片3分鐘，由此可見扣屏蔽罩個壓力很大，一兩個人根本就趕不上。通常線長會調2-3人過來補位或暫時沒活的都來幫忙有活再回去。這過程很容易出錯，點膠檢驗出的不合格品用藍水筆畫在屏蔽框上，如果扣上了剝離后檢查出來要挨個往下撬，為了那一兩個經常要撬下幾十個才能找出！扣完屏蔽罩要貼膠帶，然后進行膠帶烘烤，要相應的填單子（要填開始時間、結束時間、所用機器號、日期、工號、開始有多少活、結束有都少活、不合格的數量）：屏蔽罩15分鐘，貼膠帶1-2分鐘，膠帶烘烤7分鐘，噴碼1分鐘，噴碼后烘烤5分鐘，單子要掃開始時間和結束時間，特別是結束時間一定要及時掃，若不掃的話下一道工序就掃不上而且可直接從電腦查閱每一片活的進展狀況，超時嚴重的話就要被開發單啦！在這些工序中始終有個QA站在身后，時不時地抽測檢驗以保證質量，主要看點膠檢驗是否有膠上件、差板上件、錫過多，少IC、屏蔽罩虛焊等；屏蔽罩是否扣到位，有無變形；膠帶有無氣泡，異物；烘烤時間到是否及時把活拿出來；掃單子時間是否超時等。工序都是環環相扣的，我們是一個有機統一的整體！

我發現人員流動幅度很大，但也有干了三四年的老員工，她們熟悉各道工序擅長處理各種問題，是制造部的主力。線長是一個很好說話的人，我們的事她都盡量幫忙，溫柔大方很得民心。齊姐是我的師傅，教我各種注意事項及處理辦法，在我需要筆、剪刀、指套、無塵布、膠帶等，她總是幫我找，遇事時幫我出主意，把我的事當成自己的事一樣去對待，我很感激她。還有好多好多的人給我留下了深刻的印象，現在雖然回學校了。想起他們仍覺得很溫馨，經常跟她們更覺得珍貴！

金錢是一部分，工作了42天，我賺了4773元，一學期的生活費綽綽有余，也可以報班學一些感興趣的東西；自己賺的錢舍不得花，我下決心要節約每一分錢，每一分錢都要用在最有價值的地方；從不同的人身上學到了，即使目前狀況不盡人意也要笑對生活，積極樂觀，努力進??；與來自五湖四海的她們建立的友誼使我倍感珍惜，不同的方言、習俗、人生經歷等開闊了我的視野；謝老師品質工程的講授，使我對之有了初步的了解，推薦我們看的書和親身經歷經驗的講述使我獲益匪淺，特別是在公司處理人際關系的技巧，為我真正走上社會上了寶貴的一課！“開心”“開眼”“開悟”將貫徹我的一生！

衷心的感謝全體成員的努力讓我擁有了這一次終生獲益的實習機會！

大學生寒假個人實習報告 篇6

說實話，經過兩天的累真的有點受不了這樣的生活，但也沒有半法，不能說就這樣不做跑了吧，那我不是太失敗了嗎！我不能做逃兵，我要堅持我的工作。于是我在掃地，拖地中找到了自己的快樂，我可以把每天的掃地，拖地當成自己在做某種運動，即完成了工作身體也可以得到鍛煉，何樂而不違了。我學會了從勞動中找到自己的快樂，并努力的朝著勝利的方向前行！

工作最后的四天 前三天還做著自己該做的事和自己力所能及的事，一切都是那樣的平淡，那么的累，但也從中慢慢體驗著父母的艱辛，體驗著生活的酸甜苦辣，明白了很多，也懂事了很多。最后一天做完工作，酒樓也開始停業了，準備著過大年了，最后一天要把所有的椅子，桌子全給洗一下，也過一個干凈的年，當事情都搞完時，老板給了我這幾天的工作的工資，雖然不是很多，但是看著自己掙來的第一份工資心里無比的高興和喜悅，還有老板的那句“你真行”讓我興奮了好幾天，我終于完成了我的工作，我堅持下來了。爸爸媽媽也為我能堅持下來而高興的不得了！說：“說這姑娘長大了！”

雖然只有短短的七天，但是從中體會到了一個找工作到得到自己應該得到的快樂與經歷是多么的艱辛，體會到讀書的可貴。我們都應該珍惜現在的幸福生活，不要迷茫在人生的十字路口！我們應該孜孜不倦地追求，追求甘露可滋潤那干枯的心靈，追求清風能鼓起偃息的生活翅膀，對理想和事業的追求，使人青春常在，而那旺盛的精力如研峰吐翠，催人自強不息！澎湃的生活似大江奔流，我們要選擇好的生活追求，不應該是損人利己，唯利是圖，不應該是貪圖安逸，祈求神靈，不應是沉醉酒色，尋找刺激而應是在拼搏，進取，創造中生根，是在求真，至善生活中成熟，它萌動于求知人心中茁壯于跋涉者足下，它激勵你攻占知識的高地，從汗水中獲取歡樂的報酬，召喚你征服科學的峰巔。大步挺進新興學科的羊腸小道間，酷愛真理，無所畏懼讓陽光與幸福并肩攜手，憧憬未來，讓我們把歷史的使命擔在肩頭使追求的樂章揚聲高奏，讓我們把時代的彩筆握在手，使明天的宏圖一片錦繡，雖然這次短暫的寒假實踐沒能讓我學到還沒有學到的東西，但是我會努力的去學習，不在那么的迷茫，那么的虛度光陰，我們每個人都應該正視自己的人生，從現在開始做一個求真，至善的人！

大學生寒假個人實習報告 篇7

寒假的一個多月里，我到了佛山聯合外經股份有限公司外實習，時間是從20xx年1月5日至2月15日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和業務人員交辦的工作，得到院領導及業務員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

我這個月在佛山外經辦實習，有股長、辦事人員的協助、自己的努力，自感收益不少。這次實習把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我們意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓，雖然公司沒有老套的規矩，它有不可違反的規定，我們就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守公司的規矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我們也學到了待人、處事的態度、方式，公司的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這個月是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這個月我們沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。

首先，佛山外經辦實習的短短一個月的時間里，使我們在思想上有了很大的轉變。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我們的感觸很大，自己的知識太貧乏了，辦公室的員工的學習氣氛特別濃，無形中給我們營造了一個自己求知的欲望。

在這里大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我們一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我們以后的人生路上是一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。

其次，在本次實習的一個月里，我們深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。自從來到這里，我們為人處事的方法有所改變，最明顯的是我們轉化了做事的方法，原來是學完了再干，現在是邊干邊學。

我實習的辦公室又叫加工貿易二股，其主要工作是有關三資企業的。例如：三資企業生產合同辦理，三資企業生產合同變更，加工貿易合同電子審批，合資、合作、外資企業的設立等等。而我的主要工作是整理外向型企業情況月報表（包括佛山的外資企業、以及驗資報告），加工貿易企業經營狀況及生產能力證明，三資企業合同的審批。

這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我們從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，學會條理、耐心、使工作、學習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我們認為這難得的一個月，讓我們真正懂得了工作和學習的基本規律。

總之，是佛山外經辦的領導給予我們轉折性的機會，從各方面為我們融匯知識，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認為這種改變是質的飛躍。

現在實習結束了，佛山外經辦的領導對我們的成績也給予了肯定。我們也對自己的表現基本滿意，為我們走向社會打下了堅實的基礎，使我們體會到，一定要勇于推銷自己，把自己的才能展現出來。我們衷心的感謝佛山外經辦的領導和員工們，今后我們不會辜負你們的期望，把工作做得更好。

大學生寒假個人實習報告 篇8

概要：作為一名21世紀的的接班人，已經成年的我必須要放眼未來，為我自己將來的人生道路找準方向，為我將來的人生大廈打穩根基。去年的金融風暴，讓全世界的就業市場發生了天翻地覆的變化，人才市場競爭激烈，為了能讓我自己較早的接觸社會，了解生活，鍛煉社會實踐能力，于是在這一個多月的寒假里，這么一段對于我這么一名大一的新生而言實在是非常難得的鍛煉時機;為了鍛煉自己的社會實踐能力，我作為一名售貨員在某地沃爾瑪做了一個月的社會實踐。

正文：眾所周知，沃爾瑪是世界五百強的知名企業，是全球零售業排名第一位的公司，是全球跨國公司中的巨頭。因此，我能有幸到這樣的單位參加社會實踐，我覺得非常的自豪，這讓我自己有了一次充分的鍛煉。

由于處于過年期間的特殊情況，沃爾瑪要面向社會招收一批臨時員工，按小時計薪。今年學校寒假放假較早，加上我的強烈的想了解和學習沃爾瑪公司運營的愿望，使得我下定決心抓住這個機會進行社會實踐。

成為沃爾瑪正式員工參加社會實踐的道路并不是一帆風順的。首先要聯系沃爾瑪人力資源部并與其進行協商，確定其招聘意向和要求工作的時間。經多次協商后確定在一月二十一日去參加面試。

一月二十一日上午8：30我們這批三十多人來到了沃爾瑪人力資源部參加面試。其實這次面試也并沒有想象中的那么難，但仍然令毫無經驗的我十分緊張。面試過程中，考官非常嚴肅的問一些他們認為有用的信息，而我則小心翼翼的盡一切可能將每個問題回答得圓滿。僅僅十幾分鐘的面試對我來說顯得十分漫長。值得慶幸的是,最終我還是有驚無險的通過了。

一月二十二日，我正式參加了入職培訓。培訓會實有一名來自長沙沃爾瑪的培訓師負責的。在短短四個小時的培訓中，我學習了沃爾瑪公司的歷史、發展、公司文化、政策制度等基本情況，對公司的運營制度有了大概的了解。剩下的具體東西就只能在具體工作中去學習和體會了。培訓結束后，我正式與公司簽訂了勞動合同，并領取了工作服裝。那是一件橘紅色上衣和一條淺藍色牛仔褲。紅色的上衣代表全體員工為顧客服務的一片火熱的心，牛仔褲肥大而結實，幾乎適合各種工作條件，為實際的工作提供了方便。這一套工作服看似簡單卻別具匠心，既體現了公司形象，又簡單實用，難怪幾乎公司所有員工都穿這樣的統一服裝，連店總等領導層人物也不例外。我深深體會到了沃爾瑪文化的無處不在。

第二天上午我到人力資源部領取了工卡，又辦了工資卡。我正式開始了一個月的工作生涯。

正式上班后我才真正認識到：實際的工作條件比想象中更加艱難，工作內容比預想中更加艱辛復雜。所謂的售貨員幾乎是全店最基層的員工，且不說薪酬多少，單說工作內容幾乎百分之八十以上全是體力勞動，只有不足百分之二十的腦力勞動。具體的工作內容分以下幾個方面：一、面位補貨；二、促銷位補貨；三、更換、運送堆頭陳列；四、做破損；五、備大單；六、顧客服務；七、其他臨時性的工作。

我所在的部門是23分區89部門。部門有主管兩名，全職員工七名，臨時員工兩名。工作排班分早班（6：50---15：30）和晚班（13：00---21：40）。每班正常工作時間為八個小時，中間吃飯休息40分鐘。有時在特殊情況下還會安排白班和夜班，其中白班從8：30到17：10，夜班從21：40到次日7：00。

因為臨近春節，店內工作十分忙碌。在開始工作的前兩天，我只要是隨主管和老員工們作一些打下手的工作內容。當然體力勞動的份量相當大，而且都是些最基本的工作。我總算咬緊牙關堅持了下來。兩天過后，隨著我對工作內容的逐漸熟悉，便開始隨促銷員去做一些獨立性較強的工作。就這樣又過去了兩三天，我對工作內容很熟悉了，便真正獨立開來，作為一名合格的員工進行正常的工作內容。

這四五天的轉變過程看似簡單卻是十分艱難。第一天的工作就給了我一個下馬威。雖然早知道工作內容不會輕松，但一天下來的體力勞動著實令毫無經驗的我精疲力竭。而且陌生的工作環境也令我很不適應。是老員工們的悉心指導和促銷員們的鼓勵使我鼓足了勇氣去堅持。我相信只要堅持下去就一定會適應，而且會在工作中學到很多東西。

接下來的工作中，我不斷的觀察、學習，并且積極向老員工們請教。對于每一細小的工作內容都努力去弄清楚其工作流程、工作標準，并抓住機會詢問一些其他部門乃至其它店的運營狀況，以了解更多知識。就這樣，我一步步努力著，一步步進步著，向著做一名合格的乃至卓越的員工而努力。

為了慶新年，沃爾瑪員工于一月二十七日在某校的禮堂舉行了名為“員工之夜”的聯歡晚會。晚會的氣氛非?；钴S，節目也非常精彩，所有節目都有員工自編自演，引起的掌聲連綿不斷，體現了員工們無窮的創造力。新老員工都滿臉喜悅，邊玩邊吃、邊聊邊笑，整個大廳沉浸在一片歡樂的海洋之中。通過這場晚會不僅緩解了員工疲勞，更加強了員工團結，提高了員工斗志，為馬上到來的“新年”而鼓勁。

傳說中的“新年”終于到來了。盡管之前已做了大量準備工作，可超大的客流量和貨物供配量仍然令我們感到手忙腳亂。好在這時友店的同事們伸出了援助之手，到這里來支援。使得工作才能有序開展。

這時的我歷經十多天的工作后，對各項工作我已逐步了解了。在我們所有員工的一致努力下，全店的銷售額每天都超過了去年同期水平，也超過了今年的預計值。我也明顯感覺到這幾天出的大單越來越多，禮盒銷售也是供不應求。友店里還裝扮了年貨街，年味十足的購物環境更增加了顧客購買欲望，同時店里推出的打折、特價商品和層出不窮的買贈活動更是加大了顧客購買量。前臺收銀臺前排起了長龍，購物車和購物籃供不應求。

我全心地投入到工作中去。隨著一天天的過去，每天的我都是一樣的筋疲力盡，而每天的我又都可以學到不同的東西。公司的經營理念經營原則公司標準公司文化深入到了工作的每一個細節，我在每一個細微工作中盡情體驗和學習沃爾瑪式經營的大智慧。

積少成多是零售業的法寶。而正是利用這一法寶加上沃爾瑪員工的誠實守信、追求卓越的干勁，才成就了沃爾瑪今天的經濟帝國大廈！

一個月的時光一晃而逝。轉眼間到了離職的時候了。我開始有點懷念這段即將結束的快樂生活了，因為我還想留在這里學習更多、體驗更多；而我也急切盼望著離開，因為我急于將我的所學所得用到今后的生活學習中去。

通過這次寒假實踐，我第一次真正的體驗了生活，更我學會了如何生活，理解了生活的真正含義。在這一個月的社會實踐中我受益匪淺。在以后的大學生涯中如果我還會這樣的機會的話，我還會更積極參加，更努力去學習，去體驗……

大學生寒假個人實習報告 篇9

暑假到了，我們終于可以快樂過一個美妙的假期了?？墒?，我們怎么才能過一個健康快樂的暑假呢？在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。

它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創新能力和實踐能力，同時培養自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統美德，不斷提高自己的綜合能力與素質，使自己的大學生活更加充實而精彩，因此，在大學第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。

　一、實踐目的

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

二、實踐內容

通過在店內以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。

三、實踐結果

通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。

四、實踐總結與體會

1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。

2.人際關系。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

3. 具備隨機應變的能力。要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。

大學生寒假個人實習報告 篇10

實習目的：

了解成本核算的基本程序，熟練運用各種成本計算方法，提高成本核算的實際操作能力，鞏固會計學基本理論知識，為以后的學習和工作打下良好的基礎。

實習內容及過程：

本次實習共三項內容：

1、成本的歸集與分配

2、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計算方法

3、編制成本報表，進行成本分析

一、生產成本的歸集與分配是本次實習的重頭戲，是中心環節。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊進行了練習。

二、各種產品成本計算方法的運用是第二項內容，企業應根據自身的生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法，其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同。

三、第三項內容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數據轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經濟效益的良策。

心得體會：

1、經過一周的實習實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從數字計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是哪么的復雜與繁瑣，所以一定養成細心做事的習慣。

2、功夫不負有心人，經過一周緊張的實習，使我較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環節的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。但是，鑒于鄙人才疏學淺，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實習。

焊接實訓個人總結(系列10篇)

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焊接實訓個人總結 篇1

為期一星期的焊工實訓結束了，在這一星期的電工實訓中，對焊工有了一次比較完整的認識。這次焊工實訓，使我們了解了更多的焊接技術和焊接的要領，為我們今后的焊工實訓課程打下了堅實的基礎。這次的焊工實訓使我們從對焊接一知半解到對電子產品的操作一無所知，不僅僅使我們的動手能力得到了提高，而且還使我們學到了許多的知識，并在實踐中運用到實踐，提高了我們的專業技術水平和動手能力。

我們在老師的指導下，對電烙鐵和電子焊工有了一些初步的認識，我們也能夠使用焊工電烙鐵。我們的焊工工作主要是焊接電阻，焊接時，不得一點點的失誤，要保證無誤后果。焊接的過程很復雜，有時候電焊出來的焊條很小很容易把焊渣碰到眼角，這是焊接電路板時的一個失誤。

焊接的過程很容易出現錯誤，有很多不注意的地方是焊條要么是焊錯了。如果焊錯了，就會造成很大的損失，這個問題不僅要會影響我們的正常工作，而且會影響到我們焊工的質量。我們在焊接的過程中，會發現一些不規范的焊條。例如，我們焊完一張，老師把一張電線放在一起，開始時，電焊沒什么，一張就出問題。但是，經過老師的指導，我發現了許多不規范的東西，我們的焊條是要注意的，如果要注意到電線的一個角，那就必須要有一個角的，要注意不要被劃傷。在焊接的過程中，焊接的時候要注意烙鐵頭的顏色，以防止烙鐵頭變形，要不然會把焊料壓在一起，而且也會導致焊出來的電路板不平，這是我們的焊接技術難題。

焊工雖然很累，但是在老師的指導下，我們也體驗到了一些焊接的技術和注意事項，我們在老師的精心指導下，通過我們的認真學習，我們對電焊有了初步的認識，掌握了一些焊接技術，通過這次的焊工實訓，增強了我們的技術能力，使我們在焊工實踐中掌握了一些技巧，也使我們在實踐中能夠更好的運用。

總而言之，焊接實訓給我們帶來的，不僅僅是對于焊工的專業技術，對于我們自己，更是一筆寶貴的財富，是我們走向社會，接下來的一筆財富！

焊接實訓個人總結 篇2

本學期我任教船焊的電焊實訓，通過一個學期的手工電弧焊的實訓，同學們對手工電弧焊的基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學們會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使同學們認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態度，在這幾方面同學們經過這次實習都得到了鍛煉和提高。本學期共進行了一次實訓，在實訓中，同學們拓寬了知識面，鍛煉了電焊應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

一、明確實訓實習的目的

安排電焊實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。具體表現在以下三個方面：

1、重視學生良好習慣的培養

學生開始實訓時先進行為期兩天準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育，打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

2、因材施教，就地取材

在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加中級工考試。

二、實習教學取得的效果

實習教學達到了專業教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了焊接中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后，我都做了認真的總結和反饋。

三、今后努力的方向和采取的措施

本次實習教學給我們積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體師生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生在實訓前便具備相應的專業基礎知識。今后，我們實訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。

焊接實訓個人總結 篇3

通過本次實訓，我了解了金屬焊接的知識和生產過程中的焊接技術和工藝過程，掌握了焊接的一般方法和基本操作技能，學到了焊接操作的一些基本操作和一些基本技能。同時也讓我們認識到了焊接操作的一些基本原則和方法，掌握了焊接的要領和基本操作技能，為自己今后更好地學習打下良好的基礎。

一、實習目的

為了使我們的基本操作技能掌握和鞏固我們已學過的焊接知識，在實訓中我們對焊接操作的具體步驟進行了實踐性的認識，了解到了焊接操作的基本要求，熟悉了焊接操作方法，了解到了焊接操作的基本過程。

二、實訓內容

1、安全操作

焊接時我們要穿安全帽，戴安全帽，不能有任何不安全的東西，要保持好安全的狀態，不能在操作的過程中隨意穿戴帽子，穿戴好勞保用品后要注意安全。

2、焊接過程中要按操作規程進行，不能在焊接工作中玩弄電器，焊槍必須保持清潔。

3、焊接時要做好防護工作，防止漏電。

4、在焊接工作時要按照操作規程進行，不能玩弄工件。

5、焊接完后要按照電器的型號，對好工件，并檢查電器是否有缺損，電源線是否過熱、有腐蝕，不能有腐蝕性。

6、焊接好后要關好閥門，要保證工作順利進行。

7、焊接好后要及時關好電源。

8、焊接完畢后要用鉗子或其他工具進行焊接。

三、實訓過程

9、焊機、電焊機

10、焊接好后要戴好防護用品(如防彈棉、橡膠)，穿好防護鞋，戴好防靜電鏡。

11、開關、電源、電線等焊設備。

12、焊接好的電器，不能亂焊、亂接，以免引起電器失靈。

13、焊完后要檢查電源是否關好。

14、在焊接電源和焊件時要用烙鐵。

15、焊后要注意事項：

①、電源、電線、電源、電源、電阻、電壓及電流等

②、電器插座要及時關好，防止短路。

③、電流不能太高。

④、電容不能用手觸摸電容。

④、電路板的焊盤、電烙鐵等要有保護。

⑤、焊接時要戴好防護眼鏡

⑥、焊完電烙鐵后要檢查電源、電線是否正常。

⑥、焊完成后要關好電源。

16、焊接操作

焊接操作要注意操作的安全。

17、焊接過程中要注意保證電烙鐵的安全使用。

18、焊接前要做好防護工作和應對。

19、焊接時要注意保持電壓的正確姿勢。

四、實訓心得與體會

在這次的實訓中我們學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。這次實訓是我們把書本上的知識運用到實際生活中的一次極為經歷的體驗。我們在實訓的過程中接觸到許許多多的新的事物，并在實踐過程中掌握了很多新的技巧。這次實訓讓我們明白：學校和社會是兩個互動的平臺，每一個學生都要參與到社會實踐中去，只有親身的去體驗社會、感受社會，才能夠更深刻的了解這個社會。

通過這次的實訓，我明白了許多：我們必須將自己在學校學到的知識與更多的實踐相結合，才能更好地提高與發展。我們要做到：

第一，我們要在實踐中培養思考、勤于探究和勇于創新的能力。

第二，我們要在實踐中發現自己的不足，針對自己的薄弱環節有的放失；

第三，在實踐后應主動思考，不斷豐富自己，不斷地提高自己的綜合能力。

總的來說，我們這次的實訓比較好的完成了我們所設計的任務，也取得了很好的效果。在這次的實訓中我們也發現了自己許多知識上的不足，并在以后的工作中加以改進。希望在以后的學習過程中，我們都能夠積極參加社會實踐，不斷的充實自己，提高自己。

焊接實訓個人總結 篇4

1. 讓我們了解感受氣割氣焊的操作，并掌握一定的技術。

2. 實際操作更有利于掌握其中的技術。

氣割的氣體是由乙炔和氧氣混合組成，乙炔是可燃氣體，氧氣則為助燃氣體。當乙炔過多氧氣少時就會產生碳化焰，當氧氣過多乙炔過少是就會產生氧化焰，而我們氣割要用的是中性焰。

氣割用的qi槍一共有三個閥門，一個供低壓氧，一個供乙炔，還有一個是高壓氧。右手拿槍柄，并用大拇指控制低壓氧氣閥，左手調火時控制乙炔閥，當開始割時控制高壓氧閥。點火前需要戴好防護工具（實訓服，墨鏡，手套）點火時乙炔大一點，氧氣小一點。燃燒后把火焰調成中性焰。加熱鋼板時用中性焰的內焰加熱，當鋼板快要被燒熔時，打開高壓氧把鐵屑吹掉，這是有大量火星濺出。然后勻速前進直到鋼板被切掉。

氣焊的氣體同樣是由是由乙炔和氧氣混合組成，乙炔是可燃氣體，氧氣則為助燃氣體。當乙炔過多氧氣少時就會產生碳化焰，當氧氣過多乙炔過少是就會產生氧化焰，而我們氣焊要用的是中性焰。在焊接時要盡量保證氧氣和乙炔的供給量差不多，保證火焰的性質，才能很好的進行焊接。 氣焊用的qi槍只有兩個個閥門，一個供氧氣，一個供乙炔。在這里和氣割用的槍不同，右手拿槍柄，并用大拇指控制氧氣閥，左手調火時控制乙炔閥。點火前同樣需要戴好防護工具（實訓服，墨鏡，手套）點火時乙炔大一點，氧氣小一點。燃燒后把火焰調成中性焰。

在焊接直線的時候，qi槍要與鋼管垂直，當鋼管被燒熔后，形成熔池后，把鐵絲點在熔池中心，鐵絲點在熔池頻率的控制很重要，焊出來的形狀要成魚鱗狀。同時也要注意不能把鋼材燒穿了，要控制自己的速度。

在圓形對接的焊接中，qi槍要與鋼管成傾斜的角度。當鋼管被燒熔后，形成熔池后，把鐵絲點在熔池中心。因為是圓形的，所以要注意鐵水的流動。

首先準備好兩塊鐵板、一根鐵絲，放在焊架上做好準備。同時點火前同樣需要戴好防護工具（實訓服，墨鏡，手套）點火時乙炔大一點，氧氣小一點。燃燒后把火焰調成中性焰.

火焰調好之后，首先在鐵板的兩端進行定位焊，將鐵板固定好，否則在焊接的過程中鐵板會張烈開，不利于焊接的順利進行。定位完畢后就可以進行焊接，首先從頭開始焊接，在火焰燒的地方出現一個水滴狀的熔池，就可以將鐵絲放入熔池中央進行焊接，當焊好之后，火焰隨著焊縫移動，鐵絲隨之移動，一直到完全焊完為止，焊完之后檢查焊縫有沒有開裂等問題。

取兩段5厘米的鐵管，把它們對接好放在焊臺上備用，同時準備好一根鐵絲，點火前同樣需要戴好防護工具（實訓服，墨鏡，手套）點火時乙炔大一點，氧氣小一點。燃燒后把火焰調成中性焰。

首先加熱鐵管，將鐵管的`首尾兩處進行定位焊，防止焊接的時候鐵管錯位，定位之后便開始焊接。焊接的方法和鐵板對接差不多，但管管焊接很容易焊穿，所以焊接的時候要特別注意，焊完之后檢查焊縫周圍有沒有裂縫。

通過這次實訓讓我們更加的了解和掌握了氣焊的要領和技術?；鹧娴拇笮囟?，焊絲推進的速度，熔池的大小，都是氣焊非常重要的因素。在焊接過程終不能慌張，手一定要平，要保持平穩的速度，保證手中的焊槍不傷到自己和其他人，一定要做保證好安全。同時氣割也要注意火焰的大小，在氣割的過程中手不能晃動，不然割出來的工件質量很差，同時要特別安全。一周的實訓雖然天氣炎熱，但是有老師耐心的教導，讓這次的實訓變得不是那么枯燥無味，而是更加努力的學習和練習。最后也讓我們掌握了氣焊氣割的技術。

焊接實訓個人總結 篇5

經過這次焊接實訓，我切身體會到焊接需要嚴謹的態度和必備的一些技能，在老師的指導下，我們學會了基本的焊接技術。對于本次焊接實訓做出如下總結：

一、擁有良好的安全意識和節約意識是對自己和他人負責，是作為一名學習人員的必備素質。

1、防止火災，用電烙鐵時要注意安全，電烙鐵在人離開時必須斷電，進行焊接實訓時打開實訓間窗戶，保持空氣流通。

2、嚴禁觸電，電氣設備接通電源前要認真檢查，焊接時注意電線纏繞，避免烙鐵頭燙壞導線外皮。

3、防止燙傷。

二、焊接萬用表注意事項。

1、先找出各個阻值的待焊電阻，標記好。

2、焊接時要對元器件引腳鍍錫。

3、正確利用五工序法焊接，避免出現虛焊、錫量過多、錫量過少、過熱、冷焊、空洞、拉尖、橋焊、剝離等焊點缺陷。

4、液晶屏安裝時，導電膠條要保持干凈，防止液晶屏出現亂碼。若出現亂碼，可用酒精擦拭后重新安裝。

5、電路板安裝完成后，進行調試與總裝。

焊接實訓個人總結 篇6

為期四周的實訓結束了，我通過此次實習，自己一下子學到了不少知識，懂得了許多做人做事的道理，也懂得了時間的可貴，人生在于努力與進取，人生的道路有如逆水行舟不進則退。我在收獲經驗的同時，還收獲了許多閱歷，收獲了一些成熟，在這次實訓當中，我不僅培養了獨立思考的能力，在其他的能力上也都有所提高。在這同時，我也學會了很多實用的方法，在以后的工作當中都用得上，這次實訓真的是受益匪淺啊，以后面對社會的時候，我要吸取這次實訓的經驗教訓，我也要不斷的學習與實踐，再學習，再實踐。以后在工作崗位中要勤于思考，主動動手動腦，有很多時候，是不會有人告訴我們一步步該怎么做的。都需要我們自己去弄懂，需要自己一點點的努力，所以我們的每一步都需要獨立思考的。其中也許會遇到很多的困難，我們在這個時候除了尋找幫助，最重要的還是自己去思考，心中要相信自己，這樣才能闖出一片天地，人的一生不可能都是一帆風順的，只有勇敢去面對人生中的每一個困難，才能走出精彩的人生，這讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，更要有一種平和的心態和不恥下問的精神，以后不管遇到什么事都要去思考，都要多聽別人的建議，都要對自己所做事去負責了。

第一階段是編寫預焊接工藝規程的階段，我們首先按照設計題目和要求，翻閱了相關資料，對這些數據進行查閱分析，在查閱的過程中，我們細心謹慎，通過我們大家大家一起動腦，我們做的是異種板之間的焊接。對大小規格都相同的600mm×130mm×8mmQ235R和Q345R的兩種板進行熔化極氣體保護焊焊接。有兩種焊接方法，一種是手工焊，一種是機器人焊接，很榮幸，我們組抽到了機器人焊接，機器人焊接成型快，成型好，并且缺陷少，安全可靠。首先我們預測了可能會在焊接過程中出現的各種問題和缺陷，對接母材焊縫焊件厚度范圍、對接焊縫、焊縫金屬厚度的確定根據NB/T47014 對接焊縫試件與焊縫厚度規定確定，并且通過公式來確定材料的碳當量，以便分析它的焊接性如何，Q345R是一種壓力容器專用的低合金高強度鋼，一般在熱軋空冷狀態下使用，不需要專門的熱處理，但是Q345R的焊接性與Q245R相比，有很多不足之處，我們在選焊接參數的時候就根據Q345R來選取了，焊條選擇根據NB/T47015確定，選用ER50-6焊絲。并且我們根據國標選取了焊接速度、電流、電壓等主要參數。通過組員們的多次討論，最后敲定用擺動的焊接方式進行打底和填充焊接，在焊接參數設定

完之后，我們開始編寫機器人的程序，我們對兩板間的定位焊接示教和兩條焊縫的擺動示教進行了程序的編寫。在焊接的過程中要隨機應變，調整焊接參數，做到萬無一失。其中，我們在焊接前討論了如果板間間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問題時，我們應該怎樣進行適當的調整。

第二階段就是去車間用焊接機器人進行焊接了，在打磨完兩塊鋼板之后，將兩塊板在焊接試驗臺上固定好，按照我們事先編好的程序，進行一遍示教，然后開始焊接，盡管我們做過這樣的試驗，但是這次還是有點手足無措，程序編寫的錯誤，導致我們第一次定位焊就出現了錯誤，導致試驗無法繼續進行，回去之后，虛心的向其他同學學習，終于弄明白我們失敗的原因了。第二天，在我們的共同努力下，終于完成了，因為兩側的定位焊不是同時進行的，我們板之間的間距就有問題，所以焊出來的效果不是很理想，這當然在第一天我們就已經心知肚明的了，但是正面焊的效果還是不錯的。

第三階段我們開始進行無損探傷，對焊接完成后的焊件進行無損探傷，是工廠整個生產過程中最不可缺少的一步，同時這一步也綜合的體現了我們的專業知識水平，檢測出焊件中的各種缺陷，提高安全性能，確保生產出合格的產品，所以這一步是至關重要的。射線探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先我們要進行貼片，將貼片設置在待檢鋼板的外圓周上，暗袋盒緊貼在焊縫上，使暗袋盒內的膠片長度方向與焊縫方向一致，X射線拍攝射線照片時，焦點應盡可能對準受檢焊縫的長度和寬度中心，膠片應有足夠長度，所放位置應使焊縫末端自由邊以外，膠片的寬度應使焊接接頭所有部分均攝入照片，包括熱影響區，照片上還應有足夠空間容納線型象質計和膠片識別標記而不影響焊縫及熱影響區的范圍。膠片的手工沖洗洗采用的是槽浸方式，評片的時候，在底片評定區域內不應有以下妨礙底片評定的假缺陷。 在大學里面學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。這次我們自己設計，自己動手，完成的這次實訓，完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的，在以后參加工作后更能深刻體會這次實訓的意義。知識的日新月異，人們的物質文明也在不斷的提高，我們不會滿足于那種古老的手工焊接的老方法，全新的機器人焊接會逐漸的取代以往的手工焊接。在機器人焊接的時候，我們程序設計是對我們的的考驗，以后工作的時候會經常被要求在很短的時間內學會用一種新的語言對一些電子機器進行開發設計，我們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在這短短的四周里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業知識的匱乏，讓我真正領悟到學無止境這句話的含義，而老師在我們實訓時所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝，此外，老師還特意帶我們去石島重工的工廠里去做無損探傷的試驗，在這過程中，我們懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用于實踐的，在這些過程中，我不僅收獲了職業生涯所需要的專業知識，而且讓我深深的體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧，靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更完美。

人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學的知識，依靠努力學習，依靠潛心實踐，學習就是無源之水，無木之本，這次實訓讓我在一瞬間長大，我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走向社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動的，而不久后的我，無論是面臨就業壓力，還是繼續深造，我想我都應該充實自我，不要讓自己的人生留下遺憾。

最后，還是那句話，只有堅持到最后才是真正的勝者，困難和彷徨只是暫時的，相信自己的努力上進才是我們實習生真正要去做的。每個人都有長處和短處，社會和學校是不一樣也是有很大差距的。只有在包容別人的同時我們才可以取長補短，不斷完善和不斷進步，交到更多的朋友學到更多的知識。學校為我們創造了這么好的條件，而我們自己則要以實際行動來去珍惜來去回報!祝愿我們每個實習生都能取得驕人的成績，祝愿我們09材型的每個人以后都能在自己的實習崗位上做出更好的成績，祝愿我們的母校在以后的發展和建設中一帆風順。在教育事業中獨領風騷。

焊接實訓個人總結 篇7

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。

實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有辦法學到的。

很多實用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發現問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進步。

我學會了基本的焊接技術，電路的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的'裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基矗而且這在我們以后的計算機專業課學習硬件中應該也是很有用的。

焊接實訓個人總結 篇8

實訓目的

通過一個多月的實訓,讓我學到了一些實踐性的東西,而且通過實訓,加強了本專業的學生的實踐能力,提高了本專業的綜合能力。

二、

實訓內容

通過一周的實訓,使我對焊接有了一定的理論基礎,但是在應用的過程中,還是出現了一些不能夠把理論與實際相結合的地方。在以后的學習過程中,要盡量利用實訓的機會,培養自己所學習的焊接技能,為以后的工作打好基礎。

三、實訓過程

實訓中,老師首先讓我們熟悉了實訓內容,焊接是我們在專業課的學習中重要的一項內容,也是我們最感興趣的一門課,所以我們都很認真的完成老師布置的任務。

通過這次實訓,我學到了一些在課堂上學不到的知識,而且讓我更進一步理解和掌握了焊接所必須具備的各種能力,以及應當如何去操作和應當自己所學的東西。

總的來說,我對這次實訓非常重視,并也很認真地對自己的專業有了一定的了解和認識,我也更加希望能在以后的學習和工作中能有一技之長。

焊接實訓個人總結 篇9

通過焊接技術和手藝的應用與實踐，使我對焊接的工藝流程有了基本的了解，同時對焊接后的焊接工藝進行深刻的了解，并掌握了一定的焊接工藝，提高了焊接操作技能和技巧。

在焊接過程中，我們要掌握一定的焊接工藝與手段，并在此基礎上進行一定的加工。如：手工焊機的安裝、焊接、焊縫的選擇、焊縫的焊縫的質量標準以及正確的焊接方法等，使我們對焊接工藝的了解也進入了一個嶄新階段。通過這次焊接實訓，使我們掌握了焊接的基本知識和焊接的相關技能，使我們了解了焊接的一些基本方法與技巧，了解了焊接的基本技術、基本操作技能、焊接設備及其維護，為今后的焊接實訓打下了理論知識與實踐基礎，為今后的焊接實訓課程和焊接實習打下了一定的基礎。

焊接實訓的過程中，在老師的指導下，我們做了許多實驗，掌握了一定的焊接技術并掌握了一定的焊接操作技能，為今后焊接實訓課程打下了一定的基礎。通過這一次的實訓，使我們了解了焊接工藝過程，學習了焊接工藝知識，掌握了一定的焊接工藝方法。

在實訓的最后一天我們學到了焊接的基本知識，并在實操中掌握了一定的焊接工藝。這一次的實訓使我們了解了電力行業與電力設施的特點，掌握了一般的電力生產技術，也使我們了解了電力設施與設備的相關的一些構造，對電力電力工具的使用有一定的了解！

總的來說，焊接實訓是我們學習的最后一門課程。我們將在今后的學習中不斷的完善和充實自己。

焊接實訓個人總結 篇10

實訓期間，我們在電焊實訓中，在電焊操作方面，我們掌握了電焊的技能，電焊的操作原理，電焊的工作流程和工作安全，電焊的操作方式，工作原理，焊接方法，電焊機的使用方法等。在老師的指導下學習了焊條的編程。對于電焊實訓，我們從來沒有一個明確的認識。電焊雖然很累，但它也可以練習我們耐心的技巧，可以讓我們把平時學習到的知識運用到實踐中來。這次實訓讓我體會了學習的快樂，也讓我體會了學習的快樂。

實訓期間，我們學習了許多焊接技藝和安全事故防范措施，讓我們掌握了很多安全防范措施：1、焊接安全：在焊接電焊之前，我們都要進行焊接。2、焊接速度的控制和焊接過程中應當注意的事項，焊接速度要適中。3、焊接安全：焊條要分類存放、分區使用、電焊機使用方法。4、焊接結果要完善，不要存在任何安全隱患。

我們實訓的第一天是焊接，在老師的指導下首先學習焊條的焊接過程，這對于我們來說是一個不小的挑戰，但對于我們來說卻是一個很大的挑戰。第一天老師先讓我們看電焊，焊接過程中還要注意哪些問題，焊接的過程中要注意哪些事項，并且注意保持焊條的位置，不能有一絲雜質，否則會影響到焊接質量。焊接的過程就是要求我們要有極強的責任心，要有很強的耐心和意志力。第二天老師又讓我們做一些簡單的焊接，我很興奮，也很激動。第一天，我們做的是小金屬加工，看著自己做的小小的焊接，心里真的很激動，很滿足，因為自己做的很好，也很有動手能力。第二天老師就給我們講了焊接要注意的事項，焊接要注意的事項是焊接與放置，焊接速度，焊接的方法，以及放置的時間，焊縫對焊縫的影響，焊縫的處理方法。在老師的指導下我們都學會了焊接的方法，焊接的時間有些長，在焊接過程中要注意的事項也很多，在老師的指導下，我們很快的就掌握。第三天也是最后一天焊接的時間，在老師的指導下我們在焊接過程中還可以很好的掌握一些自己的焊接技術，焊接后的成品是很漂亮的，但是還是存在著一些問題，在焊接的過程中，還是會出現一些問題，這些問題都是老師講解不及時，不是自己掌握的，在老師的指導下我們可以很好的掌握，并且也很快的掌握。第四天老師又讓我們做了一些小零件的焊接，焊接過程中，要注意的事項很多，在焊接的過程中要注意的事項也很多，焊點要選擇適當，焊接速度要快，要避免焊縫過快產生不好的效果，這些都是需要我們細心和耐心的，不能有一點差錯，這些都是需要我們細心和耐心的，這些都是我們平時所學到得。

焊接的過程很累，但我卻學到了很多，我覺得這次實訓真的是一次很好的學習機會，我學習到了焊件的焊接技術，也感受到電焊的魅力，在實訓期間，老師讓我們自行組裝電路圖，在電路圖的設計和焊接中，我們自己設計，自己畫，雖然很累很累，但是很充實，而且我們還學會了如何畫電路圖和焊接，也讓我們感受到了學習的快樂，這就是學習到了電焊的過程。

實訓期間，我們學習了電路的焊接，電路圖的制作，焊接技術，電路板的布局，焊接方式等，還學電焊的基本知識，焊接方法，焊接的組織方法等。

在焊接的過程中，我們還要注意安全問題，焊接的速度要快，焊縫的溫度要適中，不能有絲毫的放松。焊接完成后，還要進行焊件的清洗和擦拭，這樣才能保證焊接質量，保證安全，同時要注意保管好電源線，以防電弧焊接時電源被燙傷和燒壞。

我們學習電焊的基礎是焊接，這個是最難的一項，因為一不小心就會燒壞，而且焊接的時候要注意用力要均勻，不能有絲毫的放松。在電焊的過程中，要注意焊接電路板，要按下保險絲，不能有絲毫的放松，否則會給焊接帶來嚴重的隱患。焊接的時候要按下保險絲，不能放松，因為保險絲是不能被碰傷的，而且要注意保管好電源線，不能有絲毫的放松，因為保險絲有可能被碰損。

我們還學習了電焊的操作，電焊是最基本的，而

護理實習報告(系列10篇)

古人曾說，力行而后知之真。大學生參與實習能夠獲得不少職場經驗，書寫【崗位】寫實習范文是實習工作中十分重要的一件事情。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？下面是小編為大家整理的“護理實習報告(系列10篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

護理實習報告(篇1)

一、實習醫院基本情況

座落于青山區紅衛路的xx市第九醫院始建于一九六零年，經四十余年的建設與發展，現已成為一所現代化、綜合性國家二級甲等醫院，新門診大樓設備齊全、功能齊備，住院病房裝飾一新、寬敞明亮，院內綠樹成蔭、花團錦蔟，xx市第九醫院堅持把建設自己的優勢、特色作為醫院建設的重點。

全院現有職工347人、其中高級職稱42人，中級職稱125人，住院病床300張，擁有德國產西門子全身螺旋CT、日本產彩色B超、美國產DMS動態心電圖記錄儀、日本光電1903K型大導心電圖機、芬蘭產多參數心電監護儀、日本島津X光機、x光定位碎石機、日立7080全自動化生化分析儀、奧林巴斯電子胃鏡、經顱多普勒檢測儀等先進儀器設備、日本原裝全自動血球儀。

醫院設有：腦血管?？?、內科、外科、婦產科、兒科、中醫科、心理咨詢、推拿按摩科等16個臨床科室，設有放射、CT、藥劑、特檢、檢驗等11個醫技科室。

xx市第九醫院先后被評為“湖北省百強醫院”、“xx市文明單位”、“物價信得過單位”以及“愛嬰醫院”。

二、實習了哪些科室及時間，實習中遵紀情況

綜合科（7.11-7.31）不遲到、不早退。

內三（8.1-8.21）工作積極主動，熱情認真。

內二（8.22-9.18）勤奮好學，謙虛有禮。

神經內科（9.19-10.9）尊敬師長，團結同學。

中醫科（10.10-10.30）嚴格遵守實習單位的各項規章制度和勞動紀律。

骨外科（10.31-11.20）學習目標明確，有吃苦精神。

普外科（11.21-12.11）學習態度積極，接受能力強。

兒科（12.12-1.1）主動熱情，對服務對象耐心。

急診（1.2-1.22）責任心強，積極配合老師搶救工作。

換藥室（1.23-2.12）嚴格執行三查七對。

ICU（2.13-3.4）關心病人，對待病人態度：和藹、細心、負責。

供應室（3.5-3.25）工作仔細，熟練掌握個區域的工作范圍。

三、實習中學會了哪些護理操作

臥床病人更換床單、備用床、麻醉床、皮下注射、皮內注射、靜脈輸液、靜脈采血、肌肉注射、皮試液配制、無菌操作技術、生命體征的測量、穿脫隔離衣、霧化吸入、氧氣吸入口腔護理、晨間護理、會陰護理、灌腸、吸痰、胃腸減壓技術、血糖監測技術、“T”管引流護理、胸腔閉式引流管的護理、腹腔引流管的護理、換藥技術、壓瘡的預防和護理、備皮、引流管的更換及護理、更換尿袋、OGTT試驗、心電圖檢測技術、中心靜脈護理、術前術后護理、心電監護技術等一些護理操作。

四、實習的主要體會

在實習期間，本人嚴格遵守實習單位的各項規章制度和勞動紀律，不遲到，不早退，認真履行實習護士的職責，嚴格要求自己，尊重師長，團結同學，踏實工作，熱愛醫療事業。想病人之所所想，急病人之所所急，全心全意為患者著想，同時要理解家屬，正確處理好護患關系，做好解釋和安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生?；A護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃。始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤。在老師的指導下，我基本掌握了一些常見病的護理以及一些基本操作。

五、有何不足及今后努力的方向

我的身份從一個學生變為了一個實習護士，生活環境從學校轉為醫院，杰出的對象從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。實習剛開始很多東西都不了解。要真正實際操作了，干事情總是縮手縮腳。很多不足需要改進這是學習的過程。很多觀念得到改進，雖然辛苦疲憊。但是有了臨床的實習我才能更全面的了解護理工作，護理工作是一門偉大的科學，身為一名護士我感到無比自豪。雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

護理實習報告(篇2)

今天，我來到了建筑工程檢測試驗室，這里是我的實習基地，走進節能室，大小不一的擠塑板，整齊地擺放在實驗臺上，這是實驗員剛剛切割好的實驗樣品（試件）。實驗員告訴我，下一步要對這些尺寸不同的擠塑板做物理機械性能檢測，首先是壓縮強度，根據GB/T8813的要求，用萬能壓力試驗機，對尺寸為100×100×原厚（mm）的試件，以加荷速度為試件厚度的1/10（mm）的力進行壓縮強度的試驗。壓縮強度取5個試件結果的平均值。其次是尺寸穩定性試驗，根據GB/T8811的要求，取3個100×100×原厚（mm）的試件，在恒溫試驗箱中放置48h，試驗箱溫度（70±2）℃，取出后，測量試件的尺寸，計算尺寸穩定性。還有燃燒性能、絕熱性能、透濕系數等等。

在水泥室，我了解了水泥試件的制備及養護。常見的水泥有硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥，它們的膠砂配合比是一份水泥三份標準砂和半份水。一鍋膠砂成三條試體，先把水加入鍋里，再加水泥，根據攪拌的時間要求，最后加標準砂。使用振動臺成型后，立即放入濕箱的水平架上養護，一直養護到規定的脫模時間時取出脫模，脫模前對試體進行編號。脫模后將編號的試體，立即豎直放在20±1℃水中養護。養護到規定齡期后，進行抗壓及抗拆強度試驗。

早上，博軒工程送來了一組防水卷材，抽樣單要求根據GB18242-的規定進行單位面積質量、最大峰拉力、最大峰時延伸率、耐熱度、低溫柔性和不透水性的檢測。下午，在實驗員的指導下，我制備了所檢項目的試件。一邊制備試件，實驗員一邊向我講解：防水卷材主要適用于工業與民用建筑的屋面和地下防水工程，有的還可以用于機械固定單層防水，還有的適用于多層防水中的底層防水。成卷的卷材以同一類型、同一規格1萬平米為一批。每批卷材中隨機抽取五卷，進行各項目的檢驗。

今天，領導給了我一本規范，《膠粉聚苯顆粒外墻外保溫系統》在閱讀中我了解了：膩子是涂飾工程前，施涂于建筑物外墻，以找平、抗裂為主要目的的基層表面處理材料。分為建筑外墻用膩子和內墻用膩子，按膩子膜柔韌性，也分為普通型、柔性和彈性。膩子的技術指標分很多項，比如：容器中狀態、施工性、干燥時間、耐水性、耐堿性、粘結強度等，檢驗時要用到試驗基材，即石棉纖維水泥板和砂漿塊，將攪拌好的膩子，根據要求的濕膜厚度涂膜后，在標準環境下養護至規定的齡期，然后檢測其技術指標是否符合規定的要求。砂漿塊主要用來檢測膩子的粘結強度70×70×20㎜的砂漿塊質量應為220g±10g。

早上，根隨環境組的工程車來到了宜興埠舊村改造工程，今天的任務是：在15#樓抽檢有代表性的房間室內環境污染物濃度，抽檢前，對現場情況、采樣日期、時間、地點、數量、大氣壓力、氣溫、相對濕度以及采樣者簽字等做出了詳細記錄。這些要情況要隨樣品一同報到實驗室。 15#樓總面積3367.8㎡，房間總數36間，實驗員選擇1-201、2-302、3-501三間房間，其中1-201總面積小于50㎡，抽檢了一個點，2-302總面積為83.9㎡抽檢了二個點，3-501總面積為76.2㎡抽檢了二個點。每個點的抽檢項目為TVOC、苯、甲醛、氡和氨。抽檢的樣品送回實驗室，進行數據分析。

今天去了空氣分析室，實驗員教我分析了昨天采集來的樣品。首先打開載氣、空氣發生器、氫氣發生器、熱解吸和氣相色譜儀，將色譜升溫至50℃，熱解吸升溫至300℃，然后將TVOC樣品放在熱解吸中解吸10分鐘，再進樣，用保留時間定性，峰面積定量。計算結果時，要將采樣體積換算成標準狀態下的采樣體積(V0)。在與樣品分析的相同條件下，繪制標準曲線和測定計算因子(BS)，同時，

取一個未經采樣的Tenax管，按樣品管同時操作，測定空白管的平均峰高(h0)?？諝庵蠺VOC濃度按下式計算：

空氣中的苯吸附在活性炭管采集中，然后用二硫化碳提取出來，用氣相色譜儀分析，以保留時間定性，峰高定量。

今天我幫助實驗員整理了節能室的所有設備使用記錄，如《低溫試驗箱》、《平板導熱儀》、《電熱鼓風干燥箱》、《萬能壓力試驗機》、《電子天平》等，了解了這些設備如何使用，使用過程中應該注意些什么。實驗員在工作中不僅要熟練掌握這些設備的使用，更多的是怎么去保養和維修它們。出現特殊性況如何解決，實驗員給我講述了他們在使用中親身經歷過的問題，這讓我對節能室有了更深一步的認識。

在化學室，一瓶瓶配制好的化學藥品，讓我很感性趣，實驗員告訴我，這些是用來做鋼筋化學檢驗的。比如鋼鐵中錳含量的測定，試樣經酸溶解后，在磷酸微昌煙的狀態下，用硝酸銨將錳定量氧化至三價，以N-苯代鄰氨基苯甲酸為指示劑，用硫酸亞鐵銨標準溶液滴定。還有磷含量的測定， 磷在硫酸介質中與銻、鉬酸銨生成的絡合物，用抗壞血酸還原為銻磷鉬藍，測量其吸光度。 最后就是硅含量的測定，試料用稀硫酸溶解，在微酸性溶液中，硅酸與鉬酸銨生成氧化型的硅鉬酸鹽，在草酸存在下，用硫酸亞鐵銨將其還原成硅鉬藍，于波長約810nm處測量其吸光度。

一天的工作節束了，回想今天的收獲，呵呵，還真是不小。今天實驗員教我做了干燥器法測定人造板中甲醛的含量。將150×50×原厚㎜的'樣品固定在干燥器中的金屬支架上，干燥器底部放置直徑為120㎜、高60㎜的結晶皿，在結晶皿內加入300mL蒸餾水，在20±2℃下放置24h，蒸餾水吸收從試件釋放出的甲醛，此液做為待測液。量取10mL乙酰丙酮、10mL乙酸銨溶液于50mL帶塞三角燒瓶中，再從結昌皿中移取10mL待測液到該燒瓶中，放入40±2℃的水槽中加熱15min，將這種黃綠色的溶液靜置暗處，冷卻至室溫。在分光光度計412nm處，以蒸餾水做為對比溶液，用厚度為0.5cm的比色皿測定萃取溶液的吸光度As。用蒸餾水代替萃取液做空白試驗，確定空白值Ab。甲醛溶液的濃度按下式計算：

結果精確至0.1mg/Ml。一張板的甲醛釋放量是同一張板內二個試件甲醛釋放量的算術平均值。

通過前幾天來在化學室的學習，我對化學試驗特別感興趣。今天我又來到了化學室，幫助實驗員自檢各種工具，包括移液管、量筒、燒杯、具塞比色皿、容量瓶等等。別看這些是很常用，很簡單的工具，但是靈敏度要求是非常高的。由其是移液管和量筒。自檢的方法很簡單，比如10mL的移液管，先用移液管吸取10mL蒸餾水，放入10ml的量筒中，如果蒸餾水恰巧在量筒中的10mL刻度線上，就表明移液管和量筒的量程都是正常的。實驗員說：這樣的自檢在做每個試驗前，都是必不可少的工作。

雖然在天津精誠建筑工程檢測試驗有限公司僅實習了幾天，但也是受益匪淺。公司里設有混凝土結構室、化學室、建材室、力學室、水泥室、環境檢測室、工程檢測室共七個檢測室，檢測領域涉及建筑材料產品質量檢驗、建筑工程檢測、民用建筑工程室內環境檢測及鋼結構、路橋等工程檢測。這是一家股份制獨立法人單位，是天津市質量技術監督局授權的獨立第三方檢驗機構，依法具有天津市質量技術監督局的《計量認證證書》、CMA證書，同時具有天津市建設管理委員會授權并頒發的《建設工程質量檢測機構資質證書》。幾天里，讓我深深地感受到了他們嚴密的工作程序、精良的檢測手段、實事求是的科學態度。他們為社會提供了大量的科學、公正的檢測報告；為天津市許多重點工程提供項目研究、試驗檢測、技術服務，以誠信和讓客戶滿意的全方位服務勝任所承擔的一切檢驗任務，如行政許可服務中心，天津奧林匹克中心體育場、醫科大學總醫院、軟件大廈、銅鑼灣廣場、民航學院、華苑、大無縫鋼管公司等大型項目工程，其中總醫院工程獲得了中國建筑工程魯班獎。

民用建筑工程是指新建、擴建和改建的民用建筑結構工程和裝修工程。 為了預防和控制民用建筑工程中建筑材料和裝修材料產生的室內環境污染，保障公眾健康，維護公共利益，對室內環境污染物氡、甲醛、氨、苯和TVOV進行檢測。

護理實習報告(篇3)

畢業臨近，我們的大專生活也開始變得忙碌起來。在近期的這段時間里，為完成畢業的規定要求，我來到了xx市的xxx醫院，開始了作為一名實習護士的工作。

雖然作為一名實習期護士，但我也深知自身責任的重要。在這段實習的工作經歷中，我嚴格的在自己的工作中要求自己！以嚴謹、熱情、關心的態度去做好自己負責的工作，取得了病人和帶教領導們的認可！對此，我感到十分的自豪！

如今，實習已經結束了，回顧這段時間來一直堅守的崗位，我的內心也感慨萬千。在此，我將自身實習工作期間的情況總結報告如下：

　一、實習目標

1、累積臨床經驗。

護理是對人的工作，為此經驗和知識都是必不可少的。在學校中的我已經掌握了一定的專業知識，為此來到這次實習，很大一部分的目的也是鍛煉并實踐自身的能力，讓自身能充分掌握作為一名護理的工作責任。

2、適應社會的生活。

在大專的學習中我對自身的人際交往能力也做過不少的鍛煉，但畢竟社會對校園中的我們依舊是比較陌生的地方，為此累積經驗，提前適應環境是必要的任務。

　二、實習工作情況

在護理的工作中，我作為實習生主要是被護士長帶教管理，在工作上的一言一行我們都要聽從護士長的指揮，尤其是在護理工作中。

雖說一直在護士長的指揮下工作，但待在護士長的身邊，我也學到了很多的經驗和知識。在護士長工作的時候，我們經常在一旁協助，并且經常能聽到護士長對工作的講解?？粗淖o士長利落的工作，以及講解，讓我自身掌握了不少的經驗知識。

后來，在經過了一段時間的學習和鍛煉后，我也正是開始加入到工作中。雖然大部分都是一些簡單的任務，但在工作中我也無時無刻不保持著自己的嚴謹態度，認真做好每一分被交代的任務，保證自身工作嚴格準確的完成。

三、護理實習體會

真正來到護理的崗位，我才真實地體會到護理工作的重要。俗話說“三分治療，七分護理”在臨床的工作中我切身的體會到了這個道理。為此，在護理服務的時候，我也積極的發揮了自身的責任感和關愛心，堅守護理的職責和要求，為病人帶來最好的護理服務。

如今，實習雖然已經結束了，但我們卻也已經漸漸走向了社會。但僅憑實習的態度是遠遠不夠的，我會在今后更加努力，更加積極的做好自己的護理工作！

護理實習報告范文1100字

20xx年x月x日。

二、實習地點

xx醫院。

三、實習內容

只有扎實投入實習，好好體會才會慢慢積累經驗。一轉眼，一個月的婦產科實習生涯已結束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道。在婦科近一個月的實習生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。

尤記得第一天來到婦科的我帶著惶恐不安的情緒，聽著帶教老師介紹婦科的狀況，直到跟著慢慢熟悉環境之后，情緒才放松下來隨著我的帶教老師開始接下來的實習生活?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了很多。在那里我要向我的老師及護理老師以及我的病人說聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會，讓我慢慢成長下一周是我們待在婦科的最后一周，雖然我還只是學生，也許我的潛力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，期望能用我的微笑送走病人健康的離去。

　四、實習總結

渴望在學習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。

護理實習報告(篇4)

導語：十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護士實習生活，也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術，友情，經驗……

十一個月的時候好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護士練習糊口生涯，也永久告別了我們的門生期間，在這一年時候了，我們成果了很多多少，成果了知識，技巧，交情，經驗……

那一天我們穿上潔白的護士服進入病院的時候，心情是多么的激昂，那一刻報告我們——保衛生命、裁減難過、增加健康是我們護士的職責，作為一名練習護士，我們應當在病院當真竭力進修，使本身獲得結壯的專業表面知識和純熟的賜顧幫襯護士操縱技巧，如許才華為我們今后成為一名合格的護士墊下根本！

練習伊始，我們幾個小護士老是跟在帶教教授的屁股背面，不放過教授的每個操縱細節，有的還做了小筆記，碰到不懂的我們都及時地向教授詢問，教授總能給我們細細解答，固然有的教授立場不是很好，可是我們都能明白的，護士工作實在特別的復雜，教授要做好本身本分的工作還要負起帶教的責任。就如許剛入手下手我們做了幾個禮拜的見習護士，垂垂的我們入手下手實行操縱，而教授只罷休不放眼，讓我們安心腸去操縱，給我們了一個很好的餓熬煉機遇，大略只是實行，而那一刻我們要拿出本身的勇氣，克服本身的心理。

護士練習是一種紛亂的糊口生涯，我們既要學會辦事也要學會做人。辦事，練習中我們要連續地富裕本身的表面知識和賜顧幫襯護士操縱技巧，篡奪多一些的操縱熬煉機遇；做人，在病院我們要處理好本身和同學，帶教教授，護士長，大夫，病人和家屬的干系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的熬煉機遇，而建立精良護患干系是最緊張的，能給我們的賜顧幫襯護士工作會帶來便利，護士的工作已不再是大略的打針、發藥等技巧性操縱，而是包括心理賜顧幫襯護士在內的更加紛亂的創設性活動，護士不但要救助患者規復健康，還要救助和教導規復健康的人保護健康。在練習中我領會到了雷同的緊張性，深深地領會到了雷同的緊張性，領會到了雷同帶給我的高興。雷同是一門藝術，它是架起人與人之間明白、相信的橋梁。會不會雷同不但感化我們每個人的糊口生涯，并且也感化我們的工作。

與病人相處時，我老是用一顆樸拙的心盡我所能地與他們交換、雷同。用我的心去感覺他們的病痛，體會他們的需求，并賜與力所能及的賜顧幫襯護士與救助。只有精良的雷同，才華建立精良的護患干系，才華富裕獲得患者的相信。只有在相信的根本上，患者才會富裕表達本身的所思所想，只有如許，護士才華富裕明白病人，賜與到位的賜顧幫襯護士。

短短幾個月練習過去了，在病院的走廊里，已經能看到我們忙碌的身影，我們連續地穿梭在病房之間，我們很累，但應當值得高興，因為我們終究能勝任教授交給我們的任務，我們可以本身去自力結束賜顧幫襯護士工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應當值得慶賀。在練習傍邊我們不忘富裕本身的表面知識，按時參加科室和病院賜顧幫襯護士部展開的各種賜顧幫襯護士知識講座和傳授查房，如許才華連續地把本身所學的表面知識富裕地利用到實踐傍邊去，做到表面與實踐相聯合，練習就應當是如許的。

在練習傍邊我意想到要做一名護士很不簡單，一名合格優秀，具有有精良本質的護士更不簡單。跟著當今社會精神文明和精神文明的連續進步，人們對賜顧幫襯護士人員的本質和辦事程度的需求也連續進步，護士具有精良的本質顯得愈來愈緊張，不但要精良的心理方面，專業技巧方面，職業操行方面，身材方面的本質，還要有文化儀表方面的本質。

練習給了我們一個很好的餓熬煉機遇，讓我們在發覺題目傍邊去辦理題目，為護士之途鋪上了一條很好的門路，我們不但學會了做一名護士，也學會如何做一名具有有精良本質的護士。護士是臨床賜顧幫襯護士工作的主體，要供給最好的賜顧幫襯護士辦事，就必須加強本身涵養，有一個精良的精神面貌和健康的心理本質。自動向上、樂觀自負的糊口生涯立場；鞏固的感情，遇波折不悲觀，有成績不自大；能見義勇為，在堅苦和紛亂的環境中能冷靜應對；有廣闊的襟懷懷抱，在工作中能謙和進修同事的新方法和新技巧，能聽取差別定見，取眾之長，補己之短，工作中能彼此交換經驗。而在專業技巧方面我們應當有結壯的專業表面知識，把握各種常見病的癥狀、體征和賜顧幫襯護士要點，能及時精確地訂定賜顧幫襯護士籌劃。把握賜顧幫襯護士心理學和賜顧幫襯護士倫理學知識，明白最新的賜顧幫襯護士表面和信息，自動展開和參加賜顧幫襯護士科研；有純熟的賜顧幫襯護士操縱技巧。諳練的賜顧幫襯護士操縱技巧是一個優秀護士應具有的根本前提，除了常見的醫療賜顧幫襯護士技巧外，對現崗亭的特長賜顧幫襯護士技巧應懂得，能穩、快、準、好地結束各項賜顧幫襯護士工作，高超的賜顧幫襯護士技巧不但能大大裁減患者的難過，并且能加強本身的自負心，給人一種美的享福；把握救助技巧和配置的利用，熟悉救助藥品的利用，能諳練地互助大夫結束對急癥或危重患者的救助；具有高度的責任心，嚴守工作崗亭，密切查看患者環境的變化，嚴厲履行操縱規程，當真做好查對軌制，時候緊記醫療安定第一，杜絕醫療過錯變亂產生；具有靈活的查看力，長于捕獲有效的信息；有充裕的想象力，勇于技巧立異。有較強的說話表達力，把握與人交換的技巧，能根據患者的詳細環境伶俐應用說話進行心理賜顧幫襯護士。

在練習傍邊我學會了以精良的操行去對待每一名病人，護士是白衣天神，治病救人是我們工作職責，是以應具有精良的職業操行。我們與患者是兩個職位處所劃一的個別，只是社會分工的差別，對患者應象對待朋儕親人一樣，為其創設整齊、安逸、安定、有序的診療環境，及時熱忱地歡迎患者，用憐憫和體恤的心去諦聽他們的訴說，并盡量滿足其發起的公道要求，施予人道化的醫療辦事。

賜顧幫襯護士工作是一個特別的職業，是體力與腦力工作相聯合的工作，且辦事東西是人，干系到人的生命，工作中稍有不慎就會就義一條生命，因此工作時精神高度集結，是以要求我們要有健康的身材，精神的富裕才華包管順利地工作。

跟著醫學的飛快成長，對賜顧幫襯護士工作的表面和技巧也在連續發起新的要求，對我們的要求也連續進步，為了適應新賜顧幫襯護士工作的要求，我們應連續進步，進步本身的涵養，才華做一名流民氣目中的合格護士。

練習結束了，意味著我們即將踏上工作崗亭，相信經歷這一年的熬煉我們更加成熟，更加慎重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們必定能承繼南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐煩、細致和責任心去對待每一名病人，經心全意為病人辦事。

護理實習報告(篇5)

**年**月，我來到了**醫院進行為期*月的實習。實習是一名護士走上工作崗位一個至關重要的經歷，對以后的工作至關重要。

在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們分別外科、內科、婦產科、急診、手術室等科室進行輪轉實習。

在實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，我們樹立“以人為本”的人性化服務理念“急患者所急，想患者所想，使患者健康，讓患者滿意”。全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，嚴格執行三查八對和無菌原則。發現問題能認真分析，及時解決，對科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在護理工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評。

護理實習報告(篇6)

在婦科這一個月的時間里感覺都已經漸漸習慣了婦科的工作時間，和病人們相處起來也很和諧?，F在真有點不舍離開，回想起來，很難忘。第一天到婦科報到那種心里既期待、興奮又恐懼，帶著那樣的心情，我來到這個神秘的地方。之后在帶教老師的帶領下，我們熟悉了婦科的工作環境，各項規章制度和各個班次的要做好的婦科實習出科小結4篇。

之后幸運的把我分配到了跟著方老師，她很有耐心，說話很溫柔，對工作一絲不茍，我很喜歡和她一起上班。在實習期間，我們從些基礎護理做起再到婦科比較典型的護理操作，一步一步的培養了個人的細心認真。她耐心的教導我練習常規的護理操作。讓我學習到了學校老師教的很多不一樣的操作。逐步了解了婦科的常見疾病如：子宮肌瘤、陰道炎、盆腔炎、附件炎、宮勁息肉、宮勁肥大、子宮內膜炎、子宮脫垂、宮外孕、功血，盆腔包塊等等婦科疾病的護理。

在婦科實習感覺到護理實習上的一次轉變，在婦科實習過程中體會到整體護理運用婦科實習出科小結4篇作文。隆老師給我們講解：整體護理是以護理程序為工作方法包括評估、診斷、計劃、實施、評價，而制訂出具有系統性、針對性和導向性的護理方案，將人性化服務理念深入到臨床護理中，使病人獲得最佳的身心狀態，是婦科護理人員目前最重要的護理理念。以往傳統的以疾病為中心的護理模式，使病人和家屬被動地接受護理服務，已不能適應護理事業發展的趨勢。

護理實習報告(篇7)

xxx年的暑假，這是我進入xxx醫學院的第一個假期，美麗的醫學院，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實習的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑期便來到xxx縣實習。

對于我這個只有半年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

終于有了我實習的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

20xx.2.21在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。

短短的15天醫院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：

1.思想素質：要教育和培養每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業，樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。

2.專業素質：護理人員要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3.科學素質：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應用學科，必須注意在實習中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鉆研業務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術；要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創新，努力提高業務技術水平，不斷推動護理事業的發展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到：

1.醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫生要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來作出貢獻。

新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！

護理實習報告(篇8)

實習目的：通過教育教學實習，把所學的理論知識與教學實踐相結合，進一步提高自己的初中語文教學技能和水平。

實習要求：了解初中教育的現狀，帶給學生一種更加富有吸引力的課堂教學形式，為學生營造一片更為廣闊的發展空間。

實習方式：在輔導教師和其他有關教師的幫助下，進行初中語文課堂教學，開展班主任工作。

實習步驟：

1、見習階段--認真鉆研教材，摸透教情學情，寫出具體可行的教學實習方案，虛心向輔導教師和有關專家請教，肯請他們提出寶貴意見，并積極走進課堂，觀摩優秀教師的語文教學實施過程。

2、實習階段--寫出教案定稿，積極走進課堂，開展語文教學工作，虛心聽取輔導員和有關師生的意見，及時調整教學實施過程中的不當之處，及時寫出教學實習筆記，積極參加班級管理工作。

教學實習報告：

在這次實習期間，作為一名實習教師，我嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任工作。怎樣把語文課上好，這是實習的重點。我的體會是，首先，要認真備課。其次，要善于調動學生思維的積極性。再次，要做好教學反思與總結。最后，認真對待批改作業。實習的第一周，我在指導教師的帶領下開始聽課，認真學習別人的教學經驗。我的體會是，必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。傳統的教學方法注重分析，而這個學校學生的素質一般，對抽象分析較難理解，繼而引發對學語文缺乏興趣。即使部分能力強、愿意學的學生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學生的原則。在教學《口技》第一節課時，我還是在課堂上自己讀了一遍課文，雖然沒有專業朗讀人員讀的好，但我盡了自己的全力。指導老師后來說，老師應該自己讀，這樣讓學生感到親切，不能自己不讀，又說學生讀的這不好那不好。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨五六點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認為男老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題剛一提出，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的`性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

批改作業，我注意糾正每個錯誤，在批語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況勉勵他們，開導他們。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在他的作業本上寫明。我的指導思想是要不斷給學生改正錯誤的機會，要允許學生在改正錯誤，追求上進的過程中有反復，但不能啰嗦，說來說去就那么幾句，要根據學生的變化，相應地調整措施。改作文，我花的心血更多，我注重通過作文了解學生的性格、生活、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式，我認為表達的通順與否、有無錯字和內容的份量對初一年級學生來說是最重要的，因為這是他們最突出的問題。學生寫作文并不怎么投入，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術性的練習，不關心作文的內容，就會失去了解學生內心世界的絕好機會。作為教師，要時刻牢記教記。

教師在教學過程中不僅要把握一個度，還要把握一個面，即不能難度太高，又需要在學生的基礎知識面上有一個進一步的擴大，讓學生感到有了興趣才更易于吸收。在實際的教學過程中，對課堂產生影響的因素是非常多的，教師作為主導，學生作為主體，這在很大程度上決定了教學的質量。因此不管是在此次的教學中還是在今后的教學中，我都應該充分注意到這兩個主要因素。通過這次的實踐教學，我也認識到了自己許多方面的缺點與不足：

(1)朗讀教學開展不夠充分?！犊诩肌肥且黄浅Ｉ鷦佑腥さ恼n文，必須要求學生對全文進行多次朗誦，以鞏固學生對全文的整體印象，通過多次朗讀，才能真正把語文課上出語文味兒來。

(2)沒能很好的調動學生的積極性。由于并不清楚學生的語文功底，不知道學生的個性愛好，因此在提問的過程中并不能根據學生的實際情況來進行提問，只能大體依據課文的需要來進行提問。在以后的教學中，應注意學生的個性和特長，提出有針對性的問題。

(3)自身語文功底不扎實。生動有趣的課堂應該是教師能夠旁征博引，學生則聽得津津有味。在課文知識講解的過程中，老師應適當穿插一些有趣的小故事，以提高學生學習的興趣和注意力。但我在這方面則顯得比較蒼白。

(4)教學經驗有待提高。在執行教學任務時，應盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是一個很小的方面，即使你自認為非常有把握的一個方面，也應該把它寫下來，以免因為到時候的緊張而遺忘這些知識。這一次的實習，我學到了很多東西，它讓我品味了教書的甜與樂，苦與累。要做一個成功的教師，那就必須用心去教書。在實習中，本人能全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項活動，認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。以現代教師道德來衡量自己，約束自己,務求能成為一名符合現代要求的新型老師。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

班主任實習報告：

班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發展。

在實習班主任工作的過程中，我學到了很多關于班級管理方面的知識，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助待轉化生成為先進生等等。這些經驗都是非常寶貴的。起初我遇到了許多困難，學生非常不配合我的工作。我曾想要使用強制方法，比如罰抄作業、打掃衛生、罰站等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。我領悟到：要做好班主任工作就要了解學生，愛學生，信任學生，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引導者，是學生的學習伙伴、知心朋友。在實習班主任生活中，我首先做的事情就是能夠叫出班內每一個同學的名字，然后了解每個學生的性格，特長以及優缺點。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我還開展有益的班級活動，與學生加強感情后上課?？荚嚂r，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“學會欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的情感教育。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。從各個方面交流了如何辯證的去看別人的優缺點，我發現他們的想象力和創新能力都很高。這樣激發了學生的學習積極性。教師是我從小夢寐以求的崇高職業，我打從心里愛著它，因為我面對的永遠是一群充滿了朝氣和活力的青少年，所以我熱愛我的學生，我深知：愛是現代教育的第一法則。沒有愛便沒有現代教育；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的教育者只是一個教書匠，教育工作只是一種謀生的手段。教師的愛應該像母親般細膩,像戰士對祖國一樣忠誠。如果教師只有對事業的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。

總之，在這段實習期間，我收獲很多，學到了許多書本上沒有的東西，積累了一些教學經驗，使我更堅信了從事教育事業的信心和決心。在今后的工作中，我將更加努力工作，扎扎實實搞好教學，為自己成為一名優秀的人民教師而奮斗終生。

護理實習報告(篇9)

伴隨著社會的發展，我們會遇到許許多多的范文類型，范文能夠運用到我們生活的方方面面，有哪些范文值得參考呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“護理實習報告心得體會(精品)”，有需要的朋友就來看看吧！

在大學醫學專業學習期間，護理實習是必不可少的一環，它是我們將所學的理論知識轉化為實踐技能的重要環節。在這個過程中，我深刻體會到了護士職業的重要性，也感受到了護理工作的艱辛與挑戰，下面是我的一些心得體會。

首先，護理實習讓我認識到了護士是醫療團隊中不可缺少的重要成員。在醫院里，護士是最接近病人的人，是病人最需要的人。護士不僅需要有專業的醫學知識，還需要有高度的責任感、責任心和細心。我在實習中看到了許多護士為病人付出的無私努力，他們細心照顧、耐心解答病人的問題，為病人帶來了溫暖和關愛，這讓我深刻地明白了護士是多么不可或缺的人才。

其次，護理實習讓我了解到了護理工作的特殊性質，它需要長時間站立、開展各種操作技能，而且在工作中必須時刻保持警覺，因為病人的生命安全和健康完全掌握在護士的手中。在此過程中，我體驗到了護理工作的辛苦和忙碌、要求高的特點。實習讓我認識到了自己的不足之處，讓我明確了自己需要不斷提高自己的素質，這不僅是對自己的要求，更是對患者、對職業的尊重。

最后，護理實習還讓我感受到了護理職業的意義。護理不僅僅是治療、護理病人，更是一種關愛、一種人文精神。通過認真、負責的護理工作，護士可以讓病人高興起來、平安離開、抑或是恢復健康。這種無比崇高的使命感，使我不斷追求專業技能和人文素質，進一步明確了自己未來發展方向。

以上，是我在護理實習中的一些體驗和感受，雖然實習只有短短幾個月，但卻給我留下了深刻的印象。在以后的學習和工作中，我會繼續努力，不斷提高自己的專業技能和人文素養，更好地服務于患者、為醫療行業做出自己的貢獻。

護理實習報告(篇10)

一年的實就要結束了，在這里我要感謝xx醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。實習是一名護士走上工作崗位一個至關重要的經歷，對以后的工作至關重要。

在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們分別外科、內科、婦產科、急診、手術室等科室進行輪轉實習。

在實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，我們樹立“以人為本”的人性化服務理念“急患者所急，想患者所想，使患者健康，讓患者滿意”.全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，嚴格執行三查八對和無菌原則。發現問題能認真分析，及時解決，對科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在護理工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評。

通過一年的實習，本人理論水平和實踐水平有了大幅度提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

測繪實習報告(系列10篇)

自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先。實習是檢驗我們所學理論知識與實踐中的差距的一個重要方式。寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《測繪實習報告(系列10篇)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

測繪實習報告【篇1】

和上次一樣，大山也用它那特有的熱情迎接了我們；雷雨，閃電和著狂風，我們行駛在大山之中；回憶著兩年前和這片大山的那段感情，我們或多或少的都有些觸景生情，我們急切的想知道我們將要去的“宏村”現在如何了？我們十天的考察生活又會給我們帶來什么？很多很多的問號出現在我的腦子里，我想我會用這短短的十天去一一地解答他們------

凌晨四點，到了我們的目的地——宏村。

死寂的村子，讓人感到恐懼------

男生們麻利地搬好了行李，洗好澡后就早早的休息了。雖然很累，但內心的一絲興奮加上窗外洶涌江水的咆哮聲，還是使我們久久不能入睡------

當然還是這一天，接近中午醒來時，真的象所說的那樣太陽已經照到我們很多人的頭頂了。一個陽光明媚的日子，有機會去拜訪一下老朋友了！

還是那座橋，歲月好像并沒有影響我們似的影響它，依舊是那樣的蒼老；昨晚洶涌咆哮的江水不見了，取而代之的是潺潺的小溪，這就是大自然的力量，只能嘆服！清澈見底的水，當年我們就是在下面淌水，抓蟹，篝火，歷歷在目，就想發生在昨天，原來記憶也這么美好------

白天的村子熱鬧許多，比起夜晚的死寂，簡直是判若兩境，或許這正是我們這些生活在大城市的人所不曾能感受到的吧！比起兩年前，這里增設了許多的小商店和攤鋪；可以看到的是這里的人們更懂得了利用這里無限的商機；可是同時村民的那一份淳樸，村巷的那一份幽邃，先人留下的那份希望也漸漸地消失了。面對這琳瑯滿目的紀念品，我不知道是該高興還是悲哀------

一天的調整休息就在這種復雜的心情中結束了。當晚，帶隊老師布置了任務并且分好了組，我知道我們真正的挑戰來了，不僅是專業技術上的或是耐心毅力上的挑戰，我想這更是在團隊合作，協調上的挑戰。很多時候都會問自己：你能和別人合作的很好嗎？我從不懷疑過自己的能力，過分的自信有時讓我感覺不是很好，所以我想對我的挑戰也許后者更重要。真正能理解這其中的意味的人也許就已經算是一種成功了吧！當然，生活剛剛開始，更大的挑戰還在等著我們，我們現在應做的就是從中去體驗，并且學會什么------學會什么呢？

現在想來，真的慶幸當初得到了測量“承志堂”這樣一個極為艱巨的任務。這座被譽為“民間故宮”的清代徽州民居給我們帶來了很多的麻煩，是的！不過它帶給我們的是歡樂，是經驗，是生活！我已經把它當成是我的一個老朋友，就是這個朋友陪伴了我們整整十天，給了我們一個可以證明自己的地方，讓我了解了它，同時它也了解了我。我不會忘了它，希望以后我去探望它時，它也會記得我！

有必要介紹一下我的這個朋友：

“承志堂”位于宏村上水圳中段，建于清咸豐五年（公元1855年），是清末大鹽商汪定貴的住宅。

整棟建筑為木結構，內部磚、石、木雕裝飾富麗堂皇，正廳有兩進、三開間，左右有小廳堂，還有書房廳、魚塘廳，以及娛樂場所排山閣、吞云軒等。全宅有９個天井，大小房間60間，庭院內有花木果樹、水井、池塘，總占地面積約2000平方米，建筑面積3000余平方米，是一幢保存完整的大型民居建筑。全屋系木、磚結構，飾以磚、木、石，“三雕”。（單木雕即花了二十個工人雕了四年之久。）全屋有一百三十六根木柱。兩層樓房有七處。大小門口有六十個。當時造價花去白銀六十萬兩(其中木雕上所鍍黃金有一百兩)。

全屋分內院、外院、前堂、后堂、東廂、西廂、書房廳、魚塘廳、廚房、馬廄等。還有搓麻將牌的“排山閣”，吸鴉片煙的“吞云軒”。還有保鏢房、男、女傭住房。屋內有池塘，水井、用水不出屋。

大院前堂，按照過去宗族規定，只是迎接貴賓或婚娶壽誕喜慶日子，才大開中門的。額坊上的木雕圖案是“唐肅宗宴官圖”，長約六尺，高一尺余，圖上雕有四張八仙桌，眾官員坐、站、行、立姿態各異。圖東西兩頭有服務人員，東邊燒開水的手拿蒲扇扇風爐和西頭理發的坐在高凳上給官員挖耳朵。每個圖案線條清晰，構圖飽滿，行止逼真。在五、六分厚圖案中，雕出六、七個層次。據北京故宮博物館來人講。故宮大梁上不能雕人物畫像，否則把皇帝踩在腳下，有犯上之嫌。只能雕龍、鳳、獅子、麒麟等吉祥物。所以這種圖案只有民間住宅才有。

天井下檐四根支柱，雕有漁、樵、耕、讀圖案。叫門之上，即漁樵耕讀之下，有一長幅圖案，“百子鬧元宵圖”，全圖一百個小孩，全是男孩，過去重男輕女，避免女孩站在男兒頭上，不吉利。再詳細看，有舞龍燈的、鳳燈的、還有獅子燈及其它各式各樣的花燈的。圖中有旱船，船上有小孩，船下有四個輪子，還有敲鑼的，打鼓的，放鞭炮的，吹喇叭的，踩高蹺的，兩手捂耳的，千姿百態，惟妙惟肖。

東西兩邊門上呈古錢幣形，也像古元寶倒掛，財到的意思。又像商人的商字。除皇上封的七品官以上走中門進出之外，其他吏是小官，都要從“商”字下邊進出，意思是商人高高在上。四周木雕圖案有“董卓進京”，“三英戰呂布”，“戰長沙”，“戰宛城”，“定軍山”，“甘露寺”，“長板坡”，等徽劇節目。拱柵里雕的是倒掛雙獅滾繡球。東西廂房門上是“吉祥如意”，圖中雕的行雙魚的意思是年年有余。廂房聯花門上有八個方格，系“明八仙圖”，圖中雕有鐵拐李，呂洞賓，張果老，漢鐘離，曹國舅，藍采和，韓湘子和何仙姑等。每個仙家還帶一個道童，共計十六人。太師椅靠背上雕的是暗八仙圖，看雕的道具來定仙人。腰板上雕的也是漁樵耕讀四大弟子，還有南帝段王爺人物像。腰板之下雕的是福、祿、壽、禧四星高照。

前廳樓上是閨房，房頂有天窗，采光性能好，便于閨女繡花描紅。陽臺花欄軒設有燎望窗，小姐從這里可以窺望樓下大廳上，特別是相親時，小姐可以把來提親的才子看個仔細。如合心稱意，就會共結連理。瓦面上雨水流到天井四周錫制的水槽里，叫做“四水歸堂”，而水沿著錫管流入地下水沼，就叫“肥水不外流”，有聚財之意。

后堂和前堂結構基本相同，但所有木雕圖案就不同了。后堂主要是長輩住的地方，柱石上有壽字，稱作“高黨”。額枋上雕的是“郭子儀上壽圖”圖中間雕的是郭子儀老夫婦，兩邊是賀壽的文武百官，跪著拜壽的是兒孫晚輩。下枋雕的是“九世同堂圖”，描寫的是山東鄆城張繼昌(又名“公藝”)家九代相見的故事。

后堂左側下首廂房叫“吞云軒”。天花板上彩繪云霧裊繞中有罌粟花，這是徽州一帶清代鴉片煙室的裝飾。后堂左側上首廂房叫“排山閣”，是專門給搓麻將牌的地方。閣后有暗間，可以臨時回避衙門當差人的“敲竹杠”以及當時的小妾回避正房太太之用。

后堂右側通向廚房，有六十平方米地面，過去有一大排灶臺，還加上有二樓。廚房通西廂天井有水井一口，辦幾十桌酒席都很寬松。

有特色當數“轎廊”西邊的魚塘廳（如右圖），是當時的管家住的地方。它的構造是大三角套小三角，廳的頂和地面都是由三角形組成。池塘周圍有木結構“美人靠”欄背。十步石梯到水池，上有一方天井，下有兩口明塘。坐在廳中，抬頭望月，俯首觀魚，其樂無窮。它的正面墻設有一扇石雕漏窗，雕的是“喜鵲呈臘梅”圖案，名曰“四喜圖”，又稱“喜上眉梢”，這是徽州石雕精品。還有大門上，花園門額上的磚雕花樣繁多，豐富多彩，可與木雕與石雕媲美。這節儉的取得科學情趣的結合，是少有的建筑佳品。

這就是我通過這十天所了解到的這個朋友的基本情況。一些專業的數據我想在這里不用過多的提及，因為圖紙上都會很清楚的。倒是這些我們聽到的有關于它的典故更應該詳細的說說，可以這么說，我現在對于它的了解已不亞于村里任何一個導游了。當然這些數據，故事的得來并不是一帆風順的。

可能起先誰也沒有估計到為了得到這些資料和數據會遇到很多的麻煩。由于體量的過于龐大令我們一開始根本無法入手，還有房屋本身結構上的復雜性使我們一度有點灰心喪氣；當然，由于我們大家的努力這些困難被我們一一地克服了。體會最深的是在整個過程中對建筑測繪的認識；無論是從建筑大輪廓的把握上，局部細節的處理，還是其中相互的連接，等等，我們都走了不少彎路。最后通過分析和反復的論證我們還是的出了最為精確的數據尺寸。這些在實地的工作中所得到的經驗是我們在課堂中永遠無法得到的，因為有些結構很難通過想象去完成；更甚至于有時你看著實物也會有這樣那樣的誤差和錯覺的產生。這樣反復的驗證和觀察對我們對于建筑結構的理解和體量的把握上有很大的幫助，這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業領域的學習和研究的幫助是不可估量的，所有的同學都受益非淺。

應該說雖然我們沒有很先進的測量設備，但是我們還是很好的完成了測量的任務。一些自創測量方法更是我們智慧的體現，也許這正是此次測繪考察的真正目的。

事實上，我們得到的又何止是這些？同學間的了解，從剛開始模糊到最后的清晰，無論是意料之中還是意料之外？總是一份珍貴的收獲，因為當你了解了一個人時就是多了一段經歷，多了一份對自己的了解。有什么比這樣的經歷更好的收獲呢？還有那一份對老屋的情結，我永遠忘不了。正由于此吧，當我最后告別十天來朝夕相處的這位老朋友時，一陣莫名的傷感，我也不知道為什么------

我想這個朋友所經歷的遠比我所要了解的要多的多，相對于它來說，我們所遇到的那些所謂的困難有算得了什么呢？我相信它是有生命的，它肯定知道我們這幾個小孩這十天想干什么；我相信它有靈性，是它在我們困難時會給我們靈感；我相信它的善良，因為當看到我們克服了困難獲得了想要的數據時，它笑了------

又是一個很早很早的清晨，我們踏上了回故鄉的路。

雖然天色還是很暗，但是大山的悲傷我們都可以感覺到，也許它也舍不得我們了------一路上我們都沒有說話。我一直在想著來時出現在我腦子里的那些問號，他們真的解決了嗎？是的，我想是的！

誰也不知道何時再會踏上這片土地，又一陣莫名的傷感------不知道是不是人人都會有這樣的感覺，總覺得奇怪？難道自己真的是一個性情中人？

測繪實習報告【篇2】

一、實習的性質、目的和任務

1．實習性質

畢業實習是學生在校內完成教學計劃所規定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習。

2．實習目的和任務

(1)綜合、鞏固和運用所學的全部知識，特別是本專業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉學生分析問題和解決問題的實際能力。

(2)畢業實習要為畢業設計（論文）做準備、打基礎。因此，根據現場情況，充分收集與畢業設計有關的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數據等），為畢業設計（論文）順利進行打下基礎。了解本專業的工作環境，熟悉本專業的工作流程和工作任務，向一線工程技術人員虛心學習，為今后工作打下堅實的基礎。

二、實習的主要方式

為完成上述實習任務，為了使學生畢業之后能迅速適應社會主義市場經濟主戰場的需求，畢業實習的方式包括：現場生產實習、承擔生產任務實習、參與老師科研項目所進行的綜合實習等形式。此外，要求學生在實習過程中要及時收集和整理現場資料。

1．到簽約單位或工作性質對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質對口的用人單位實習，這們既有利于盡快適應用人單位的工作業務，也有利于用人單位對學生的全面考察。

2．參加現場生產實習

在條件許可的情況下，可組織學生參加現場的生產實習，或實際參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現場實際條件確定）。了解與本專業有關的主要工程任務、完成工程的方法及過程，本專業的發展概況、科學管理的方法、目前現狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。

了解所在項目組的內容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術標準、設備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。

3．承擔生產任務實習

為了積極適應市場經濟發展需求，為了使學生畢業之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業實習進行了大膽革新，通過承擔生產任務和橫向技術服務完成畢業實習工作。

讓學生直接從事生產任務實習，真刀真槍的干，充分掌握生產項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術標準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。

4．參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習

鼓勵學生積極參加指導教師所承擔的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學生了解本專業有關科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學生科研的綜合能力。

三：實習報告編寫

畢業實習結束后，要求每個學生必須提交一份畢業實習報告，作為評定學生畢業實習成績的主要依據。實習報告的編寫，應根據自己的畢業實習內容確定，一般要求報告字數不低于3000字，應包括以下主要內容：

1．畢業實習的單位、任務簡介，其中包括實習地點、單位、實習項目、時間安排等內容；

2．畢業實習的`主要工作總結，其中包括實習的主要工作內容、技術設計成果及技術總結等內容；

3．存在問題和建議，其中包括畢業實習中的經驗與教訓、存在的問題及解決的意見和建議等內容。

4.完成實習報告后，要求填寫好一份《畢業實習自我鑒定表》。在外單位實習的同學，鑒定表須經實習單位簽署意見并加蓋公章。

四、畢業實習成績考核

（一）成績考核

實習結束后，由實習指導教師對學生進行全面考核（實習紀律、實習態度、對所學知識的應用、現場組織協調能力、分析問題和解決問題的能力等）。按五級分制（優、良、中、及格、不及格）評定成績，評分依據是：

1．平時成績

包括實習態度；實習遵守紀律情況；任務完成情況等。

2．實習考核成績

包括對實習任務的理解、實習過程中分析問題和解決問題的能力、現場相關問題的處理能力、資料收集情況等。

3．實習報告成績

包括報告的正確性，相關知識的廣度、深度、概括性，文字表達能力等。

（二）實習成績考核中應注意的問題

1．實習報告文字潦草，發現錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優”、“良”成績。

2．發現照抄同學的同類報告者，應給“不及格”成績。

3．實習不認真，違反各項規定，無組織無紀律者，應給“不及格”成績。

4．無論何種原因，未經允許而擅自離開實習地點達半天時間以上者，應給“不及格”成績。

5．不論何種原因，凡超過一周時間未進行實習者，一律不給評定實習成績，按“缺畢業實習”對待。

6．對于“實習不及格”和“缺畢業實習者”，按學校學籍管理辦法規定處理

五、實習報告提交及成績上報

1.畢業生必須在3月26日之前將實習報告上交實習指導教師

2.各實習指導教師應在4月4日之前完成實習成績的提交并將實習報告上交資料室

相關下載畢業實習鑒定表

測繪學院20xx年3月

測繪實習報告【篇3】

3個星期的實習結束了，這3個星期我感覺到我學了很多的東西，我們組已經能夠獨立的操作水準儀，數字水準儀和gps了。這3種儀器是這3個星期主要實習的項目，我們第一個星期由于天氣不好，我的水準儀測量進行的不好，前兩天都是下雨天，我們這兩天把要進行水準測量的路線選了出來，我們選的是大約兩千米的一個線路。然后用油漆和釘子，標志了點和點號。(由于下雨后來點號十分不清晰，還是晴天畫點號效果好)接下來的兩天天氣也不是很好，總是陣雨，我們只好不下的時候趕緊出去測量，在測量第一圈的時候是我測的，由于第一圈我們出現了很多問題，兩點之間的立儀器的位置我們是用步量的，但總是前后差很多，弄的總是要動儀器，來回的。也很沒有默契。(后來老師教給我們先看下前后的距離，要在5米之內，越小越好，總的視距差不能大于10米。所以要掌握的很好，)這時候我們選的上的問題也出現了，我們選的路線有一段是個馬路的十字路口的拐角，所以車子人很多，當時給測量帶來了很大的麻煩，這點以后要注意。結果第一圈我們起了個大早卻沒干出來多少活，后來開會馮老師給我們講了很多使用的問題和技術，讓我們可以更快的調平測量，立桿的一點要穩，這個很重要啊!

第二天，有了第一圈的經驗后，我們的測量快了很多，問題也越來越少，儀器調平，量步，立桿等問題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們著急也沒有用，這期間我們中間研究了兩個分站才發現沒有衛星，當時我們研究半天也不知道怎么回事，(開始并不知道，也不知道根本沒顯示衛星，還有的同學說是天線沒電了，后來給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果然是，手簿被別人調試錯了，調成藍牙對天線的了，我們按老師說的去調試，果然顯示屏幕上，出現了10多顆衛星。

接著又發現有個儀器不顯示3dq，詢問老師后老師說這個是顯示質量的，可以調試，并不影響測量。我們對儀器型號問老師(分站天線上沒有儀器型號，當時我們不知道怎么設置，后來證明，我們確實出現了問題，因為有一臺分站設置錯了，但我們直到測完都不直到，數據出來后我們才直到，我們應該更好的去學習啊，不會的太多了)經過了一番調試，學習后，我們中午才正式開始測量，之前的測量因為各種原因無效了，之后我們又自信的開始測量了，由于時間原因我們開始一站30分鐘了，3太機器同時測量，同時停止，然后保存，然后兩個當已知不動，第3臺機器挪站，以此類推。中途電池沒電了，(當時我們想，沒電了太可怕了，數據將會丟失，打電話詢問老師，老師告訴說沒關系，測量的過程中沒電只要別動，然后去換個電池，繼續就可以了，)我們趁挪站的時候趕快去換了快，結果最后我們最后一站的時候我們還是有一個分站的天線天池沒電了，然后由于時間問題，還有那站也被挪動的問題。

我們只好收回儀器，第二天我們又用了一個小時，倒退了一站，測量完畢了。gps的時候出現了很多問題，有的是小問題，比如挪站的時候儀器高忘改了，詢問老師后，說只要后來測量了正確的就沒問題，回來可以改正，比如有時候突然顯示不處衛星，可以等會，有可能因為天氣或者別的因素。但也有無法挽回的錯誤，比如沒電了，然后站還挪動了，還沒標志，比如說設置的時候設置錯了，因為gps是一套衛星，所以我們必須設置正確。才能接受到正確衛星的正確信號。還好，我們已經學會了使用，能夠自己獨立操作了。

3周的校內實習就這樣結束了，我很珍惜大學生活，更珍惜大學的實習。我感覺這3周學到了很多很多的東西，我們總有不會的，不明白的，老師總是耐心的為我們講解。我們給老師打了不少電話詢問在實習當中遇到的錯誤和問題，老師也總是耐心的指導我們，我很感謝老師，也感謝學校給我們這次很好的實習機會。

測繪實習報告【篇4】

一、實習情況

20____年____月____日我來到青島經緯勘測技術有限公司報到，開始為期45天的生產實習。

公司的人事經理周經理接待了我，向我介紹了下我在公司的職責、工作中的注意事項以及實習待遇等相關問題。隨后我和同來實習的同學被派往濰坊市臨朐縣的項目辦公地點——龍泉都市花園。隨后我開始了在這里的暑期生產實習，與我共事的一共有趙偉經理、翟主任、高工、劉工、李工及我的同學鄭德鑫。工作的內容主要是山東省第二次土地調查臨朐部分的掃尾工作。我們公司承擔了臨朐縣城關街道和寺頭鎮的地形圖、邊界測繪、數據處理工作。

作為實習生，在公司里內外業都做，到這里的第二天李工和劉工帶著我到城關街道去測量了一塊臨朐縣城關街道分配的違法建筑物的測量。這學期剛學習了GPS測量課程，實習的主要工具也是GPS，公司在臨朐辦事處有GPS兩臺、一臺中海達的、一臺是南方測繪的，還有一臺南方測繪的全站儀。第一次全面接觸GPS(課程實習時GPS壞掉，沒有好好使用GPS)，心里既充滿了好奇又怕自己會掌握不了，剛開始的時候這兩名老員工讓我負責舉著安裝有GPS的桿，這挺無聊的，我倒是對那個長的像手機的GPS手簿極為感興趣，但是我明白剛開始我是接觸不了它的。這片違法建筑師一段未經審批的公路，測量起來相對容易，沒有遮攔物和遮擋信號的樹木、建筑物等。測量到最后的時候劉工給我演示了一次怎么調整GPS，我體驗了一把，果然很不錯。測量到一點多，一股氣測完了，回去后由翟主任和劉工完成繪圖工作，用的是學校里邊學的南方測繪出的軟件CASS來處理，看到老員工熟練地操作軟件才知道自己所學到的只是皮毛，很多東西自己已經忘掉或者還不熟悉。后來的幾次外業測量到了昌邑市，為“山水圣城”項目測量150畝的地形圖;臨朐縣龍崗鎮席家河村、龍泉溝村地形圖測量。昌邑市的項目測量用了2天，這次算是真正全面接觸并使用GPS，雖然說這個項目測的是一塊荒地，但是這塊荒地極為不平整，里面更是坑坑洼洼，甚是危險。這次是趙偉經理帶著我們來的，項目負責人先給我們介紹了下要測量的內容、圖紙、已知坐標點等。測量開始的時候我先負責舉桿，后來輪換著也操作手持GPS。這塊地相當不好測量，有的地方的積水很深，我們無法進入測量，劉工教我采取簡便方法、將桿斜著舉過積水這樣就能測到想測的點。還有很多地方，老員工們往

往往總結出一些簡便方法，同時我也意識到雖然測繪是一項不難的工作，但是也是需要靈活運用頭腦的，同時要有號的理論知識、還有要善于隨機應變，當然最重要的是能不怕苦。因為搞地形測量的環境不可預測，或者是山地、水洼地、丘陵??環境是很惡劣的。后來的我們去龍崗鎮測量地形圖，在這里我們碰到了很好的村民，看到我們手里的先進設備都很好奇地問我們“你們是干什么的?”當然我們會給他們解釋清楚。這幾個村子都是依山的，所以測量起來很麻煩，剛開始光爬山爬了將近2個小時，一上午只測了1個點，下山后身上也被荊棘和樹枝劃傷了。中午的時候驅車到鎮上買了飯然后在一個老鄉的家門口吃的飯，見我們在車上吃他們給我們拿出了飯桌、椅子等，讓我們覺得心里溫暖，在這里有這樣樸實善良的村民。雖說工作辛苦，但是我發現自己對這項工作產生了興趣，因為相比內頁數據處理的枯燥重復的工作，外業要“舒服”得多，當然這是一項精神舒服身體受苦的工作。遺憾的是，自己的駕照那時沒有考下來，卡在了科目三，不然暑假就可以好好練練車技了，這也逼著自己回來趕緊考取駕照，也終于在十月份考完了駕照。

后面的半個多月，我們又學習了內頁數據處理，主要是做各個村的權屬界線圖、宗地圖、草圖，用到的軟件有AutoCAD、CASS、MapGIS等，剛開始的時候操作真的很慢、許多知識已經忘掉(當時掌握的也不扎實)，內頁數據處理是一項需要保持認真細心的工作、而且要有耐心去一遍一遍改圖、少一不小心就可能導致重做。而且作圖的時候要隨時保存，以免斷電等突發狀況。

二、實習心得

做外業的這段時間，讓我掌握了全站儀和GPS的操作使用，同時也吃過了苦了解到測繪這項工作的基本情況，也對將來的工作有了一個提前的適應。吃過苦，將來就不再怕苦。在這段內頁數據處理的工作中，我們也熟練操作了office、e__cel等辦公軟件，同時磨練了自己的耐心，這必將對現在及以后的工作提供幫助。有的時候還會跟隨經理去國土資源所交材料、開會，這也讓我了解到一些測繪行業的知識，學到了一些與人打交道的東西，為走上社會增添了一份可以站住腳的砝碼?？傮w來說這一個半月，讓我有了一些成長，掌握和熟練了專業技能的操作，對行業有了更深的了解。希望這剩下的不到一年時間扎實掌握課堂知識、掌握好專業技能、謀的一份好工作、以后正式工作后可以用到這一個月收獲的知識，避免犯過的一些錯誤，在人生的道路上能越走越順。

測繪實習報告【篇5】

從20xx年06月26日至20xx年07月16日為期3個星期的工程測量實習已經結束了，我們也要放暑假回家啦，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。

測區是我們整個學校，雖然不怎么大可也不小啊。任務是從我們交校校園內選1條2千米長的路線，然后要進行中基平測量，最后是繪制地形圖。地形圖也是我們整個路線兩邊50米以內的平面圖.不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入夏季的時節，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組分成2伙，并且每天早上要早早起來測量，星期六、星期天也加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。

構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要做到：

(1)要選擇精度高的測量儀器。

(2)提高自己的測量水平。

(3)多次測量取平均值。

第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。

(4)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環節出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的.時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。

通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。

就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能最到更好!

測繪實習報告【篇6】

一、實習目的

通過對古建筑、民居街巷等建筑的測繪實習，增強對中國傳統建筑經驗的感性認識，深刻理解和靈活運用在課堂上所學的多方面的基本理論知識，親手將建筑實物按比例繪制成工程圖，進一步加深對建筑造型和營造方法的了解。

通過實習我們可以從歷史中學習建筑，建立建筑體驗與認知，總結建筑經驗，培養專業素養，提高審美能力，使我們了解對所學各門知識的綜合運用。培養我們的建筑空間概念和識別能力，提高圖紙表現能力，培養團隊合作精神，為建筑設計和今后的研究工作打下一定的基礎。

二、實習時間、地點

實習的具體時間安排是6月13號至19號學習古建筑測繪的理論知識，20號在外實習考察，21號至24號畫圖、寫實驗報告，整理實習成果。

實習地點是湘潭市文廟、魯班殿、關圣殿、夕照亭

三、實習參與人員

建筑與城鄉規劃學院08建筑學本部1、2班及瀟建1、2班

四、實習具體環節及步驟

1、動員大會

14號上午在指導老師的領導下，所有參與實習的班級在專業教室召開了這次實習的動員大會，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實習的任務書，就本次實習的目的和任務及要求做了詳細的說明，并對所有參與班級進行了分組及實習任務的分配，我們小組是測文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法，一先定軸線，二依次測臺階，鋪磚、山墻等，三測建筑立面，四測建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用CAD、SU、PS等軟件出圖，使我們對本次實習任務有了一定的了解。

2、理論知識學習

繼動員大會之后，我們小組根據老師的引導在圖書館借了2本關于古建筑測繪的書仔細研讀，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術要點。

3、實地考察測繪

經過了一周的準備時間，6月20號星期一，我們開始了實地考察測繪。根據老師的安排我們以小組為單位八點半要到達實習地點，并一個個點名。因為對實習地點的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規定早上7：10到學校俱樂部大樹下集合。在班長那領了測繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發了。一路上我們有說有笑，充滿激情與朝氣的朝著實習的地點進軍，期待著我們將要測量的建筑，心情絲毫沒有下雨而受影響。

這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認知實習，這次是對古建筑的測繪實習，使我們對建筑有更深刻的認識，從而培養我們的專業素養，提高審美能力。

我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開春六個人組成，團隊協作精神很強，一到實習地點老師點完名后便開始熟悉環境了。老師也當場給我們講解了實習的具體要求和操作，雖然之前有準備，看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟，可是到了現場卻還是有點不知所措，但聽了老師的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開了，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實習。

測繪實習報告【篇7】

一、實習目的與要求：

測量實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，會認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

學生通過本次實習應達到如下要求：

1.掌握經緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;各小組分工明確、通過合作完成測量任務，增強獨立工作能力與團隊協作意識。

二、實習任務及內容：

(一)小區域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區：湖北省武漢市江夏區龍泉山地球科學學院011081班測繪區域任務：通過3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數據，并根據得到的數據完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。內容：

(1)校正儀器(經緯儀)，工具及用品的準備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據測區位置，在圖板上布設控制點;

(3)過程：

為期3天的測繪實習是在江夏區的龍泉山進行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調的是，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。

控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設經緯儀，以它們為基準來測它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。

第一天，大家都沒有一點經驗。到達指定區域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質一班還是地質二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發現了“地大I17”，短暫的興奮后，我繼續前行，I17并不是我們要找的點。走了大約80米，“地大I15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點，“地大I05”，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！暗卮驣40”也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里果然有控制點，“地大I13”，它依然不是我們6組展在圖上的點。

每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結，我們決定在控制點旁邊架設支點，代替控制點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉折。一切就緒后，已經10點多了，離當日結束測繪時間還有2個半小時。經過我組同志的全力奮戰，我們后來居上，當日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎。

由于我組對困難預計不足，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當日測繪工作結束后，我們6組成員聚在一起交流了經驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發揚今天我組在找控制點的過程中表現出的不怕苦，不怕累的精神，高質量地完成測繪任務。

12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質大學校校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。40分鐘后，我們到達龍泉山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點--“地大I06”。I06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點I06-1.將經緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞著I06-1樹立視距尺。我讀取的數據經檢驗出現多次出現“零誤差”。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐，一組組數據很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里。整個小組緊張而忙碌。I06-1的支點位置之優越，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經驗，負責各項工作的組員都提出了相應建議，決定接下來先繼續在I06-1進行測繪，結合上午描出的圖上點的位置，在測區邊緣進行補點，然后轉到“地大I16”控制點。

測繪實習報告【篇8】

一、實習目的

1．鞏固《中國建筑史》課程中所學的知識，通過實地實物測繪，深入觀察中國古代建筑的形態、古建筑的結構與形式等建筑特征。

2．掌握建筑測繪的技術和方法，培養大家調研、收集資料的獨立工作能力和實踐能力。

3.進一步提高大家徒手草圖和墨線制圖的技巧和能力。

4．針對中國傳統民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深入了解，以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習，以及加強同學們對國內建筑的熱愛。

4．通過實地調研，使大家正確掌握傳統建筑文化特色的地域性、時代性、民族性，從建筑理論上樹立正確的建筑觀。

二、實習時間與地點

20xx年x月x日——x月x日，到佛山梁園進行古建測繪實習。

三、實習參與人員

xx級建筑學學生

四、實習內容

20xx年x月x日下午，劉老師跟我們做了個古建筑測繪講座及實習要求講解，主要讓我們了解整個行程安排，測繪的主要類容，安排分組，布置各組的大致任務，實習的地點，還有些注意事項。大然還有最重要的——測繪成果，也就是我們的要完成那些任務。我們自己也在網站上了解了一些有關佛山梁園的資料。

佛山梁園是佛山梁氏宅園 的總稱，1984年重修后改稱梁園。與順德清暉園、番禺余蔭山房及東莞可園并稱為清代廣東四大名園，也是嶺南園林的代表作。園中亭臺樓閣、石山小徑、小橋流水、奇花異草布局巧妙，盡顯嶺南建筑特色。梁園是研究嶺南古代文人園林地方特色、構思布局、造園組景、文化內涵等問題不可多得的典型范例，展現了古代佛山文人對遠離大都會凡囂、享受林泉之樂的追求，也體現了“廣府文化”中對花園式宅第和自然的空間環境的向往；其典型豐富的歷史文化內涵，又是反映佛山名人薈萃、文風鼎盛的重要實物例證。

這次古建測繪安排對我們來說是一個難得的機會。在學校里，大多數同學對古建筑的知識還只是停留在書本上，對于如何應用所學知識以及固件具體的形態還是知之甚少。所以，大家急需這樣一次能夠對所學內容進行系統全面認識了解的機會。x月x日，劉老師和陳老師就帶著我們來到梁園進行古建測繪。經過老師的一番講解的分

配任務后，我們組9個人就帶同我們的測量工具到達需測量的建筑——韻橋。到我們首先是大致的了解一下韻橋的總體布局，測繪的范圍、對象。然后，仔細的觀察韻橋的特色，平面形式、構架方式、屋頂形式、臺基情況、彩畫等等。我們運用了全站儀，卷尺等的測量工具，就開始對該建筑進行測量。我們分好工，有的負責用全站儀測建筑的外輪廓，有的負責用卷尺測出尺寸較小的部件。我就拿照相機把建筑的外部立面，以及其他小的構件、雕花之類的東西拍下來，作為繪圖的參考。

經過一天的測量，我們都基本把需要的數據都測出來了。我們就先話一下大概的圖，看一下有沒有數據的遺漏或錯誤。最后到了5點多鐘，我們就返回學校。 這著，我們就開始分工畫圖，每個都至少有一個圖，畫大樣圖的就多畫幾個，而我負責的是剖面圖。經過一輪的討論分析，我們就把圖畫出來了。

通過這次研究性學習，我們深入了解了嶺南的園林建筑，對嶺南的文化歷史底蘊也有了深入的了解。同時對古建筑有了更深的了解，而不是僅僅在課堂上所學習到的。在這里，我再一次感慨于古人的智慧，中華民族是一個大民族，孕育了五千年源遠流長的文化特產，用博大精深不為之過，還有好多埋沒在時間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們去發現，去繼承去創新，感慨于唯今建筑風的濫觴，我們或許應該用長遠發展的眼光來對待一切文化一切發展。

測繪實習報告【篇9】

系別：測繪工程系

班級：工程測量xx班

姓名：xx

學號：xx

20xx年x月x日接到xx省測繪工程院通知到xx市xx區xx鄉參加頂崗實習，下午兩點鐘懷著忐忑的心情坐上了前往xx的汽車，一路上想象著項目部的各種情形，大約下午六點鐘到達測區，到了晚飯的時間明顯感覺與以往的氣氛不同，x月x日早上項目負責人開始分配師傅正式工作。

首先了解自己的工作任務、工作性質，這次頂崗實習的主要任務就是參加全國土地確權登記發證工作，在上學實習階段能參加國家級的項目，我倍感榮幸。對于自己來說，這是一次很好的鍛煉機會。高職高專大學生參加企業頂崗實習是我們的一門必修課，同時，也是為畢業以后自己走上工作崗位能夠熟練運用各項操作技能打下堅實的基礎，作為班長和我們所在測區學生負責人，我端正自己的學習態度，絲毫不敢懈怠，為同學們樹立好榜樣，起到模范帶頭作用。

一、主要工作任務

x月x日到20xx年x月x日，為期近六個月的村界、組界土地確權工作在我所在的xx鄉順利開展，這次確權工作是由市國土資源局和縣土地局共同牽頭、社區和村相互配合的分工下進行的，目的是劃清村與村地界，以及村民小組間的地界。

在這次土地確權工作中，主要由xx省測繪工程院專家團隊全力支持，市上也派出了技術骨干協助工作，我所在xx鄉則抽出了部分領導和全體年輕干部積極投入其中，在村一級，大量的干部和群眾參與和見證了確權的過程。

在具體的測量工作中，市、縣、社區、村四級人馬被分為三個小組，分赴各村，xx省測繪工程院負責測量技術方面的工作，比如讀圖、繪圖、目測地形等等，xx區領導負責監督活動的開展，鄉鎮干部負責組織活動的開展和協調村與村、組與組之間的邊界不清楚等問題，村上的同志主要負責村界、組界的指定，以及后勤保障工作。確權流程是這樣的：由兩村（兩組）村民或村干部共同指出雙方公認的村界（組界）位置，然后在這個位置打下木樁以為標記，再噴上漆作為記號，之后，指定邊界的雙方人員在打下的木樁前合影，以為圖片證據，同時，技術人員在衛星拍攝圖上標出木樁位置，以備將來尋找。

在實習這段時間土地確權的過程中，所有村莊都能夠正確看待確權工作，積極服務于工作大局，沒有一起地界糾紛發生。

通過這次確權活動的開展，我所在的xx鄉所轄xx個自然村土地所屬權利分別得到了明確和公示，為土地確權工作的統計提供了準確數據。

二、實習就是為了煉就自己

從20xx年x月份來到xx省測繪工程院xx市xx區xx鄉項目部實習到至今已有半年的時間。半年時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人、做事。在這次實習中學到了很多關于土地確權方面的理論知識，這也是第一次把理論知識運用到實際工作中來。這次實習也讓我知道了理論知識在實際工作中的重要性，也讓我很好的了解到實際操作能力。

這次實習對我來說收獲非常大，真是學有所用，我可以把以前書本上學到的知識和實際工作結合起來使我對我所學的專業技術有了更多了解和更大的興趣，也學到了一個測量工作者應該有的態度，就應該是腳踏實地，吃苦耐勞。在以后的學習生活中我一定積極主動學習老師同學的優點和長處。本次實習相信對我以后的工作會有很大的幫助，是走向社會的最后一堂很有意義的實踐課。

通過對本次實習讓我了解到測量是一項非常嚴謹的工作，不能有一點的馬虎，需要做到求真務實，是什么就是什么，數據是不會騙人的。還有數據對我們測量工作的重要性。

通過本次實習我總結了：不要完全理論聯系實際。通過總結在辦公室和在外業調查的實習過程，我發現理論與實踐結合的重要性，很多東西看似簡單，但是沒有實踐根本不知道問題在那里，總結的理論到底正不正確，就像自己在外業調查的時候有些東西也是不完全按理論來的?？梢娎碚撆c實際的差距。尤其對于我們剛剛踏入社會的實習生來說。我們的知識都是規范在課本里，因此，工作中會出現很多的問題，當問題出現的時候，我們不能逃避，要學會解決，在這個過程中就要求我們多學習，看到不明白不懂的東西就要立刻問明白，不能裝著很明白。我們要丟掉思想包袱，鑒定自己的信心。

我們是剛剛踏入社會的的實習生、有著遠大的理想和包袱，開始也許會因為薪酬問題不滿、或者工作量過多、節假日不休息等問題給自己造成有些困惱，也許還會因為工作的麻煩而失去斗志，但是我們踏入社會，就不能在學習或者家里的安逸，就要丟掉自己的思想束縛，鑒定自己的信心，相信自己的能力，學會處理人際關系，如果說學校是一個小社會，那么現在我們進去的就說大社會了，社會不同于學校、家庭，我們在工作中會遇到各種各樣的人，我們不再是家里的寶貝學校的佼佼者，我們要開始我們的社會人生，因此我們要學會處理好人際關系，遇到事情不要發牢騷，也許我們不會引人注意，但是我們的辛苦和付出總會有人看到，因此不要抱怨，為自己營造一個良好的工作氛圍，讓周圍的人認同你。

做好筆記，學會總結。再好的大腦也會有遺忘的時候，何況我們沒有那樣的大腦，因此，我們學習的過程中，要注意做好筆記。像我們測量行業，工地就說一本百科全書，形象具體全面，遇到問題解決之后，要記錄下來以防遺忘。測量行業是技術要求比較搞的一個行業，作為技術員，做事情一定要認真仔細，一絲不茍。

測量在工程的基本建設中是作為一個眼睛，有著承上啟下作用和舉足輕重的地位，因此，從事測量工作必須要具備認真的品質，作為一個測量員必須要嚴格按照規范要求行事。

三、把握機遇積極進取

機會對于每個人都是公平的，主要是自己要把握好，我主要是先是內業的工作，建立數據庫初次使用新的軟件，在使用新的軟件建立數據庫中，由于技術不成熟，工作難度可想而知，但是我們為了不辱使命，不辜負領導的期望和信任，有時日夜不停加班加點，并且通過與其他標段溝通相互學習、上網查閱資料等方式，想盡一切辦法完善數據庫，以達到精益求精。終于功夫不負苦心人，在最后成果驗收時，獲得xx省國土資源廳地籍處土地確權登記發證辦公室數據庫質量檢查中榮獲第一名，并獲得全市通報表揚。這些成績的取得靠我們一步一個腳英穩扎穩打踏踏實實干出來的，這些成績不僅鼓舞了人心，同時也為我院爭了光添了彩，贏得了良好社會的聲譽。

xx市xx區農村土地確權工作開展以來，雖然困難重重，但是我們并沒有退卻，俯下自己的身子，遇到困難及時和區干部、鄉干部、村干部溝通，協助做好群眾的工作，便于工作的順利開展進行。經過大家齊心協力一年的艱苦奮戰，第一步所有權工作已經基本結束，繼而的使用權工作測圖已經覆蓋xx平方公里，這與所有人的努力息息相關，更彰顯了我們上下一致努力進取的工作作風，更讓我學會了團結，一個集體要想合作完成一件工作，就必須要心往一處用，勁往一處使。

四、收獲與展望

通過本次實習主要的收獲有三個方面。

1、通過自己直接參與外業調查與內業的處理，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿的完成了教學的實踐任務。

2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

3、學生在實習單位受到認可促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的準備。

作為工程測量專業的人員，工作有時感到疲勞，但是，我仍然會堅持，因為我明白了一個道理，那就是干好現在的工作就是為以后自己能在嚴峻的就業形勢下立于不敗之地，我深知，自己家在農村，沒有一個良好的操作技能，早晚會被社會淘汰。

因此我要積累更加豐富的預算經驗，不端的努力，堅定自己心中成為測繪工程師的目標，為了這個目標而努力奮斗，通過這一段時間的學習，我覺得學校在基礎知識方面還應加強，讓學生了解跟多的知識、在專業知識方面還要加強學習的力度，更全面的了解軟件的應用，最重要的是要更多的實際問題，才能掌握的更全面更具體。

測繪實習報告【篇10】

一、工作分配

實習周剛開始時我們小組經過討論分配好了各個組員主要負責的項目，我分配到的工作是記錄數據。記錄數據，別看它微不足道，但只要記錯，以后的計算全部失敗，所以工作一開始我就特別警惕小心，每次記之前和讀數同學核對一下，避免出現錯誤。很慶幸的是，整整一周的數據記錄下來除了數據本身無法避免的誤差之外，作為記錄員的我并沒有犯錯。

雖然我們每個人都有自己需要負責的項目，但是一些緊急時刻我們都會相互幫助，共同完成任務，不僅提高了測量的效率，同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有一定的了解。

二、工作總述

本次測量的工作任務主要有兩個：一.在分配到的區域中完成一條導線的測量(包括該導線的水準測量，距離測量，水平角測量);二.按1：500的比例尺完成分配到得區域地形圖的測繪。

針對第一個任務，我們根據我們所分配到的地理位置的實際情況，選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線。接下來便是根據已知點確定未知點，未知點的確定很重要,各點的好壞決定了測量的速度，一切準備完畢后。我們選一已知水準點作為高程起始點,.1人利用水準儀器和經緯儀觀測該水準路線(同時也是導線)的高程以及水平角(實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量)，1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺進行測量導線點間的距離。

定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經緯儀和皮尺，將經緯儀定位于四個已知的測站，測到一切可以側到的建筑物的點，一些可以準確定位的點則用皮尺進行測量然后定位，一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的點以及在聚酯薄膜上準確畫出各點的準確位置?？梢哉f整個過程比較復雜麻煩，因為許多點的誤差是不可避免的，這也導致了圖上的某些建筑物點之間出現一點偏差，但我們不氣餒，那個點出現錯誤那個點重測，最后終于解決了這些偏差的問題。經過幾天不停地測量，區域中大致的建筑物草圖已經出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負責的，但我也進行了一定的了解，比如大路用實線，小路用實線，草坪，路燈等對應的符號都要標出。整張圖完成后，也宣告著這次實習任務的圓滿結束。

三、收獲

通過實際的測量實習,我們個人的實踐能力有了質的提高，同時對課本上的知識理解的也更加透徹，讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和經緯儀,水準儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力.一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.

實習報告教師集錦10篇

常言道，實踐出真知，為了將某個階段的工作內容表現出來。經常會需要我們去寫一些報告，報告的結尾多用“特此報告”等形式，一般不寫需要上級必須予以答復的詞語，你收集和整理了多少報告呢？本文將全面從多個角度解析“實習報告教師”，敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！

實習報告教師 篇1

10月10日到11月30日，我自主聯系到武漢市蔡甸區幸福路中學參加實習工作，為期將近兩個月的實習生活，我收獲了很多。在這期間，我通過整理和調查，也發現了現在在音樂教學中普遍存在的一些問題。

一 .課本知識深奧，要用對方法引起學生興趣。

現在的初中音樂課本的編寫很嚴謹，知識量也很豐富，無可否認課本很適合學生用。但是，我所在的是一個小縣城，在音樂課的投入上，不太可能有很多，對音樂課的重視程度，可能也無法與市中心相比。所以音樂課本對他們來說，拿到手時，可能很感興趣，翻看完后，會有一種挫敗感，因為很多東西都不懂，書上的圖片也無法解答心中的疑惑。這就意味著，授課老師要抓住孩子的心理，對癥下藥，在備課時，結合課本上的知識，一定要就其重點難點和偏點，在視覺和感官上給孩子一個很好的知識面，這樣孩子肯定會對你的課產生濃厚的興趣。因為十幾歲的孩子，這個年齡階段，好奇心理很嚴重，我們抓住這一點來讓他們汲取更多的知識，這樣才對得起自己上的每一節課。

二.要結合一些教學法來與學生互動。

在授課過程中，我發現現在的孩子和我們以前還是一樣，上課的時候光“動嘴”，完全沒有肢體動作和互動。在語文，數學等文化課中，確實也只能這樣。所以我認為，作為音樂教師，無論是讓孩子思維開闊也好，或者說是讓孩子把緊張的心情放松也好，適當的互動和肢體動作，在音樂課中是很有必要的。比如說，在學習一首新的歌曲時，教師可以不要采取你一句我一句的方式，而是改為用歌詞想象力，來讓孩子表演每句歌詞的意思，然后邊唱邊動，我想這樣的話，不僅學習起來更快，而且效果更好。

其實在我看來，如果把唱歌或者聽音樂當成是固定的知識用來死記硬背的話，那音樂課本身的存在意義就沒有了。

三.音樂教師要學會發掘身邊的事物來幫助教學。

在我以前上學的時候，我的音樂老師很“可愛”，她老實說，“同學們，今天我們沒有書上寫的這些道具，所以我們就讀完這首歌，然后聽聽歌，好嗎?”她所說的那些道具，就是三角鐵啊，小鑼啊那些小樂器，其實現在我想來覺得很無奈。因為還是有很多老師是這樣的，在這里我沒有埋怨的意思，只是覺得，我們的方式可以變更一下。因為我們所要達到的教學目的，不是一定要那些小樂器才能完成的，我們可以找個樹枝，用敲桌子代替，也可以直接拍手掌代替。我知道這樣的音色可能達不到效果，但是至少孩子感受到了那個節奏是怎樣的，我們可以通過隨便任何物體的敲擊來告訴孩子們，這樣是一個怎樣的節奏，它的演奏會有怎樣的感覺。其實這樣也很好的能讓孩子開闊視野，在生活中發現音樂，音樂是無處不在的。

四.音樂課堂要循序漸進，不能求滿，求大。

上面的三點，我都在說要互動，不能墨守成規等等一些問題。但是，我們更要注重的問題是，教師在想著互動的同時，每節課一定只能有一到兩個著重點，如果一節課中，既讓同學們邊唱邊跳，又要想結合節奏編動作，還要角色扮演，或者是讓孩子們不停的唱，你唱他們唱，然后跟著收音機唱，然后你再唱，這樣的一節課下來，估計孩子不累，教師也會累得夠嗆。并且還達不到預期的效果。這種太滿了的課堂結構，沒有給學生感知音樂、實踐音樂、提高音樂審美能力的培養，使得學生的音樂能力不能有效地得到提高，其實也是一種事倍功半、效率低下的填充式教學而已。無論任何教學工作都是這樣，之所以規定課時，是讓教師有一個好的規劃，每節課都要充實，但不是滿。

教學是一門深奧的學問，自古以來就有教無定法之說。教學的形式也千差萬別、多種多樣，但是，無論教學的形式怎樣設計，其最終的目的總是為教學的內容來服務的。任何一堂音樂課的設計，都有是為了要培養學生掌握一定的音樂技能和提高學生的審美能力。在中學唱歌教學中，教師設計教學形式的任務不僅僅是為了讓學生學會，而是要讓學生掌握如何學、怎樣學，這樣就要求教師要教會學生學習音樂的方法同時也要求教師在教學形式的設計中，一定要加強能真正培養學生音樂能力的教學環節的設計，而不是以形式而形式，進而陷入形式上的誤區中。 其實，隨著人們生活水平的提高，和80后家長日益成為主導，對于孩子在藝術方面的教育近年來還是很有改善提高的，孩子思考的靈活和視野的開闊，通過音樂課的學習能有很大的提高，同時知識面也會寬廣起來。

而作為即將音樂專業的我們，如果將來能當上人民教師，一定要用自己的眼睛去觀察學生，用自己的實力去引導學生，從教學過程中不斷提升自己的能力，給學生以信心，在我們的生活中和學習中，只有音樂才能與任何事情都相通，我們要用自己最大的努力去給講臺下的孩子們創造更藍的天。

實習報告教師 篇2

次匯報課，是我第一次講，也是我在四中所講的最后一節課。我的選題是朱自清的《荷塘月色》：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又象籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處－－酣眠固不可少，小睡也是別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！蔽铱梢哉f是在挑戰自我，也是在挑戰名曲啊，這篇文章是很美的。在這一節課中，我重點講的是四、五、六段，分別是：荷塘中的月色、月色中的荷塘以及荷塘四周的景色。在短短的45分鐘，我傾我所能，恰到好處的托出一副荷香月色的美圖?？偟膩碚f，講的一般，但老師們都說我講的很好，老練，不像是實習老師。在這里我也對自己做個短評：長處就是聲音洪亮，普通話標準，可以和學生達成共識，有很好的溝通，短處就是課堂上喜歡轉來轉去，這樣容易分散學習的注意力，以后會慢慢的改變。

綜上所述，我可以很自豪的說我完成了實習的任務，并且得到該校老師的肯定，也希望能在以后的日子里，成為一名出色的人民教師！

實習報告教師 篇3

來這里實習已經一個月了，對這里的環境也漸漸適應了，現在回顧一下自己初來乍到的心情與感受。

剛來這里的第一天是我最難忘的一天，在來這所學校的車上我憧憬自己即將是作為一名人民教師站在講臺或操場給我的學生教授知識，在他們的人生中會有一位我這樣的老師曾經走進他們的生活，那種奇妙的興奮感讓我信心倍增，絲毫沒有任何的擔憂。當我們到達目的地的時候，我踏進這所學校的時候首先想到的是田徑場，籃球場，可是在我找了一圈之后我發現這所新建不到兩年的學校里沒有田徑場與籃球場，這對于學田徑與籃球主項的我來說是一個多么殘酷的打擊啊。我感覺我的所學在這里將得不到發揮，沒有什么用處。但是我又發現這里有一個活動室，里面有羽毛球場地兩片，乒乓球臺兩張。當時我就暗自慶幸還好我學了羽毛球和乒乓球副項的，這兩項我還是可以教學生的，就在我暗自慶幸的時候我走進活動室看見頭頂上的屋頂時我就傻眼了，這個活動室高不到三米，羽毛球在里面根本打不起來。此時我的那股興奮勁像是被一盆冷水從頭潑到腳，整個人涼颼颼的。我想用“此起彼伏”、“樂極生悲”這個詞來形容我的心情就是最貼切的了。

緊接著安排我們跟著指導老師交接工作，來到辦公室發現偌大的辦公室只有兩張辦公桌，兩位年輕漂亮的體育老師坐在里面辦公，上網。感覺這里環境還不錯，辦公室寬敞明亮設備齊全。坐定之后和我交接的老師告訴我以后每個星期要一個年級九個班的課，也就是上18節課和2節課外活動課。她說會很辛苦的，可我當時并沒有覺得會有多辛苦，自己也沒有課多的意識，直到后來自己每天四五節課上下來到最后一節課嗓子啞到一句話也說不出來的時候，我才能體會到那位老師當時所說的辛苦是個什么感覺了。

交接工作之后就是安排住宿，拖著行李來到寢室，里面的高低床給我的感覺很溫馨，像是回到了大學寢室，里面有單獨的衛生間，就像學校里一樣，地面都是瓷磚，干凈整潔。里面有一共住了五個人，都是年輕老師。想想以后都住在一起多少會有些擁擠，畢竟在學校的時候是四人間現在住了五個人。可是時間久了跟她們混熟了后就發現那些拘束已經不見了，更多的是熟悉與親密。我們每天晚上都有聊不完的話題，躺在床上那種開臥談會的感覺像在203寢室一樣溫暖，只是現在談論的話題不再是學習和娛樂，更多的是學生和教學經驗。每天都有不一樣的事情發生，都過著很快樂很輕松的日子。

從踏進這里的不適應不接受到現在的適應與喜愛，是的，我開始漸漸喜歡這里，喜歡這里的學生，喜歡這里的工作氛圍，喜歡這里溫馨的寢室，喜歡這里的和藹與親切。如果讓我留在這里我會毫不猶豫的答應。

實習報告教師 篇4

中學語文教學是一門具有語文專業特點的應用理論學科。它的目的是研究中學語文教學的理論與實踐。在畢業之時，實踐是少不了的，所以，我們每個同學都要登上講臺，完成僅僅一個月的實習時間，體會老師的艱辛。

一、實習目的：

1、培養、訓練學生掌握語文教學的基本規律和方法，增強其從事語文教學的能力與信心。

2、學習掌握幾種常用文體的特征，分析教材、明確教學內容、熟悉教學過程、掌握基本的教學方式方法。

3、為畢業論文收集資料。

二、實習過程：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”理論在好，實習不可少呀！在校學習了三年有余的教育理論，卻從未實際操作過。這次的實習，終于為我們提供了“躬行”的寶貴機會。在實習的過程中，我們要好好做到以下幾點：

1、聽課

聽課是實習生上課前的必經階段，也是日常老師學習、提高的方法之一。

關于聽課，我認為有以下幾個方面的問題要注意：

（1）、聽課前先了解該課內容，做到心中有底，并且自己心中對于該課有個大概的教學計劃，做到有備而聽；

（2）、每一位老師都有自己的授課風格，要善于捕捉他們的亮點；

（3）、課后爭取與授課老師探討本堂課的上課思路。

實習階段，我聽課三十節以上，聽課科目除了語文之外，還有歷史、數學、生物、化學、體育和心理。不同的科目教學方法差異相當大，如果善于學習的話，能達到取長補短的作用，例如數學的故意出錯法和體育課的趣味競賽教學法都是語文課所缺乏的。

單語文一科，我就聽過初一年級五位語文老師的課，他們的課各有特色，其中三位老師的課給我留下了深刻的印象。

第一位老師是我的指導老師張老師，她并未嚴格按照教材安排上課，而是自己對教材進行了處理，刪減了個別課文篇目，或略講講讀課文，反而經常從練習冊中挑選個別精彩文章作為新課認真教授。這些文章并不是隨意挑選的，而是結合課程要求，就其突出之處進行篩選，每一篇都是整個課程設計中的一環。

第二位老師是三班的李老師。他上課時聲情并茂，感情充沛，并且采用學生指定學生回答問題的方式，從而調動了課堂氣氛活躍。他另一突出之處在于，他不統一問題的答案，而是提供種種信息之后讓學生自行取舍，充分尊重學生的個性解讀。

第三位老師是四班的語文老師馬老師。他是年輕有為的青年老師，喜歡用課件，而且課件制作得很精美、內容很充實。每次講解課文之前，他都會讓學生進行小型的知識競賽，以達到積累文學常識的目的。講解課文的過程中，他又充分利用了課件信息量大的優勢，讓學生們在短短的四十分鐘內學習盡可能多的內容。上他的課，感覺就像享受文化大餐一樣舒服。開學一個月之內，他班上的學生就以小組合作的方式自行設計、出版了好幾本精美的詩集。

2、備課

無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材。熟悉教材，也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透，只有老師自己把文本讀懂、讀透了，才能把文本中的知識和情感傳遞給學生。如果連老師自己都把握不好文本所表達的情感，那就很難使學生很好地理解課文。

備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學參考資料，作為輔助備課之用。剛剛學著備課的我們總是不那么自信，很容易迷信教參權威，陷在現成教案中出不來，以為把幾個教案拼湊整合一番就可以了。事實上，這樣的做法既不利于自己備課能力的提高，也不利于實際教學。

對于這一點我是深有體會的，因為我備《母親》一課時就是這樣備的。當時我把幾本教參同時放在桌面上，這邊挖一點所謂的精華，那邊挖一點所謂的精華，最后拼成了滿滿四頁紙的教案，內容充實而完整。于是我帶著教案開開心心地走上講臺開講了。但一節課下來，我發現教學效果并不好。一是因為內容太多，面面俱到，學生好像什么都學了但又什么都沒學到。二是因為教案中所設計的一些問題難度太大，與我教的學生現有的水平存在著一定的距離，他們理解不了，結果就失去了聽課的興趣。三是課堂內容設計過多，為了忠實于教案，我像趕集一樣趕著把預設的知識點塞給學生，課堂節奏過快，師生互動不足。四是因為不是自己親手撰寫的教案，熟悉程度不夠，因而在課堂出現意外狀況時無法及時調整教案，反應能力不足。當然，第一點和第三點、第四點是新老師普遍存在的問題，只是在這樣的一種備課方式下，這些問題表現得更加明顯。

所幸，我實習期間只有這節課是這樣備課的，其余課都是我自己查找資料后獨立撰寫教案的。因為張老師讓我上的其余的課都不是課本中的課文，而是從練習冊中抽取文章讓我當新課講，或者直接給我一個題目就讓我準備，根本沒有任何教參可以參考。一開始我覺得特別痛苦，而且備課時心有戚戚焉，總怕備課備不到位。但慢慢地，我學會了搜索材料、挑選材料、組織材料，從一開始只是列出知識點，到最后能夠獨立寫出完整的教案。我覺得在這個過程中我的備課能力得到了切實的鍛煉與提高，這是拼湊再多的教案都無法相比的。為此，我特別感激我的指導老師，是她的包容與指導給了我如此寶貴的鍛煉機會。在時間允許的條件下，備課最好做到“廣閱讀，精挑選”。

3、上課

怎么樣才能上好一堂課？關于這一個話題，人們已討論過無數次了。在這里，我僅就老師和學生課后給我提的意見談一談實習生普遍存在的問題。盡量熟悉內容，盡可能脫稿。上課時總抓著課本或者教案講課，會顯得很拘謹不自信。

課堂重點要突出。一篇課文可以講解的知識點很多，但一般一節課有一兩個重點即可，講太多太全的話學生反而什么都把握不住。什么都講，就等于什么都沒講。

內容安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應該有一個過渡的過程。缺乏過渡，整個課堂就會呈斷節狀態，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。

著重引導。當知識點太難的時候，老師要學會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導。當學生理解有困難的時候，老師更要注意引導。如果引導不夠，學生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學生才是學習的主體。

善于把握課堂氣氛。學生正處于青春年少時期，注意力難以長時間集中。只有關于把握課堂氣氛，才有可能在課上四十分鐘內吸引學生的注意力，提高學習效率。據有經驗的老師說，學

生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情況差別很大。前二十分鐘學生注意力比較集中，可以講解知識性比較強的內容；后二十分鐘是疲勞期，要善于調動學生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不同的教學方法，才有可能保持學生精神的集中，達到課堂的教學效果。

教學是一門不無遺憾的藝術。沒有哪一堂課是完美無缺的，只有不斷總結、不斷改進，才有可能不斷提高、不斷接近于完善。

三、實習體會

3月份，我們每個同學要從學生變成老師，心里甭提有多緊張??！當我正正走上講臺的那一刻，緊張也慢慢離我越遠，時間在流逝，我們的實習也結束了。一個月的朝夕相處，使我與指導老師以及三班的五十六位同學建立了深厚的感情。這一份感情因其單純與真摯而彌足珍貴，是實習結束時讓我最為戀戀不舍的，也因為這一點，實習過后我更加確定了自己當老師的意愿。情感的充盈是額外的收獲，我實習的主要任務是語文教學和班主任工作。在實習期間，我為兼顧二者付出了自己120%的努力。幸運的是，這兩方面的收獲與感悟給我即將開始的教育生涯奠定了堅實的基礎。今天，我只是想把我的一些想法與體會與大家一起交流一下，請大家給予指導與幫助！

1、教學方面

（1）.上課說話應放慢速度；

（2）.在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫；

（3）.在課堂上稱呼全體學生時不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用……

2、班主任工作 ：

（1）、整頓班級紀律；

（2）、調整并培養班干部。

（3）、嚴密跟班，有意扶持。我每天有五個跟班時間段：早讀、課間操、自習課、晚讀、晚自習。在這五個時間里，我對班里的紀律、衛生等方面都嚴格要求，如發現問題則請負責的班干部進行相關處理，如班干部處理不來，班主任才出面解決。

（4）、確定重點轉化對象。

（5）、與原班主任共創“人人有事做，事事有人做”的責任小組管理機制。我們把班長、學習委員等12位主要干部列為“日常工作組”，其余46位同學分成六個“責任小組”，分別是：學習組、生活組、宣傳組、文娛組、體育組和督促組六組。除督促組外，其他五個小組由相關主要干部分管，負責班中相關事務。而督促組則負責督促各班干以及各小組工作。這樣子，使每一位同學都有所事務、有所責任，從而充分發揮同學們的主人翁精神，強化學生自主管理。

在實習中，我深刻地體會了“教學是一門不無遺憾的藝術”這句話，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才可以盡可能減少遺憾，也才可以盡可能多地看到“那些花兒”朵朵向陽！即使遇到再大的困難我也希望自己能夠堅持下去，為了那一片燦爛，為了那一寸寸生機，我愿付出我一生的努力。

實習報告教師 篇5

1.本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時上下班、待人有禮、業務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

2.xx大學應用化學系博士于20xx年在我x公司實習。在來我公司前，博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發展做出了莫大的貢獻。現實習已結束，特此證明。

3.該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂于助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評……

4.該生在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

5.該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

6.在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

7.該員工工作經驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。工作認真、負責，能主動幫助其他工友。本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學習的榜樣。

8.該員工能遵守本公司的規章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業中練成好能手。

9.該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

10.該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優，希望在今后的工作中繼續發揚。

11.該生積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

12.該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

13.該生在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

14.能遵守本廠的規章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現優秀。

15.該生在實習期間，能遵守本單位的各項規章制度，工作積極肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。

16.該員工對工作認真負責，服從領導安排，主動配合車間的現場管理。有一定的成本節約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛生、整潔。個人的生產技術熟練，全年產量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產明星。

17.該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

18 .X同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。X同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。

19.該生勤奮好學、工作認真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。

20.該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結同事，能認真執行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發現工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發揮了模范帶頭作用。

實習報告教師 篇6

本次實習分為校內準備，教育實習和總結三個階段，教育實習階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學xx年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人，我作為隊長協助和指導老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內日常事務，在整個實習過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習工作，在教學，班主任實習，教育調查等方面都取得了一定成績。

下面，我將我個人作為實習隊長及實習老師的實習工作分三個階段做總結：

（一） 校內準備階段

按照哈爾濱師范大學本科教育實習的規定，哈爾濱師范大學物理系在xx年8月初制定了物理系教育實習計劃，02級學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。

（二） 教育實習階段

進入某，實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學。

1、教學實習

進入某后，實習隊馬上進入班級了解情況，跟隨指導教師聽課，參加教研會議，隊內試講，評課，為新授課程做準備，實習隊于xx年9月1日進入某，在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學生情況為9月5日新授課做準備，在聽課中我以現某學生基礎較差，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調，著重調動學生學習的積極性，及時接收學生的反饋信息。9月5日前結合聽課的心得制定了教學計劃，進行了隊內試講，得到了指導教師的肯定，9月5日第四節，我正式走上講臺，在二年一班講授新課第十章第一節？D？D波的形成和傳播，經過精心的準備，本節課取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導教師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優點及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學課時，其中新課8節，習題課，復習課，單元測驗各一節。在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練，某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程？D？D多普勒效應后做出了較高的評價。

2、班主任實習

在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，9月1日進入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導下開展班主任工作實習。我深入高二一 解情況幫助班主任老師開展各項工作，針對校藝術節，校運動會，校隊列比賽都在9月進行，班級的各項工作也都按照計劃展開。

3、教育調查

此次高查的方向是重點校，普通學校學生在學習興趣，學習取向，學習目的，學習現狀的差別，學習中存在的問題，并探跟據不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個班，共400余名學生，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關調查數據。我聽取多人的意見，查詢有關資料，結合心理學，教育學的有關知識，完成了教育調查報告。

4、活動

（三） 總結階段

實習結束前，實習隊內隊員都總結了自己的成績，帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。

實習報告教師 篇7

今年的這個夏天對于我來說，是個不平凡的季節，伴著七月流火一樣的熱情與激情我來到六安壽縣的一個培訓學校實習。培訓學校的老師把我派到一個鎮上代課。這個暑假既充滿挑戰又富有樂趣。

來到壽縣之后，熟悉了周邊的環境。這里的空氣清新，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環境，還有著名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產豐富，盛產核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉”的美譽。這里的老師待人誠懇，學生們個個活潑可愛、勤奮好學。我們前期的工作任務十分繁重，給學生們印刷大量的課堂資料和進行宣傳。招生的過程是一個具有多種滋味感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對家長學生提出的各種各樣的問題，所有問題都必須及時發現及解決。不到半個月的時間用心保養一年的皮膚前功盡棄了，曬得黝黑。我就在心理安慰自己，黑了健康，對身體有益。嘿嘿……招生的過程雖然有些辛苦，但看到自己的學生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿燦爛的笑容時，心里真的很高興。

培訓學校的領導們一直對學生們的安全、學習十分重視。每天巡查、考核。我帶的是畢業班六年級。他們馬上就要告別小學階段的學習，即將進入初中。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學業壓力?？墒?，令我欣慰的是我的學生們各個十分自信、十分開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動也滔滔不絕。一個個像奔騰的小駿馬，活躍在教室里里外外的每個角落。

一直以來，我認為作為一個老師首先要愛學生，其次才能帶好課。愛孩子，用自己的真心關心學生。從一言一行，舉手投足間展示老師的風范，樹立好榜樣，時刻保持微笑，發自內心真誠的對待學生。要有親和力。學生們時常圍繞在我身邊，互相打鬧、嬉戲、偶爾問我各種奇怪問題，竟把我弄得常常絞盡腦汁，冥思苦想。有幾個調皮的對我說：“老師，別看我年紀小，可我什么都懂!”我常常也會和他們談論一些社會上的現象。譬如，怎樣和父母相處，同學、朋友間的交往，早戀之類的話題。和學生們談論的過程中，他們繪聲繪色，講得津津有味、頭頭是道。有些學生獨特的觀點真是令我贊口不絕、瞠目結舌。我常常不經意間把我當做小孩，把它們當做大人。一個個學生的心態被這些小老師傳道受業解惑。

三、提高階段

也就是最后兩個周的時間,這段時間我們就進入到全面提高階段.我們開始準備我們的"優質課",包括一堂內堂課,一堂訓練課和兩次外堂課,這期間指導教師的指導更加細致,更加認真了,指導貫穿到整節課的各個環節,包括編寫教案,課堂教學,課后總結.另外指導教師還組織我們觀看了XX市體育教師優質課評選活動,使我們受益匪淺.總之,通過這段時間的工作與學習,使我們的能力得到了全面的提升.

最后,又一件事是不得不提的,也是我們終生難忘的,那就是和萊州一中師生告別時感人的場面.20xx年最后一天的清晨,天還沒亮,天空中紛紛揚揚飄起了雪花,學生們早早就起來了,把我們的行李都搬了下來,我們的腳步也不知不覺沉重了起來,車來的時候,學生們再也控制不住哭了起來,實習老師們眼里也都閃爍著淚光,接下來,我們依依和一中的老師們握手告別,和學生們依依擁抱惜別,場面很是感人,很多實習老師都發出了"萊州一中,不虛此行"的感慨,這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心,同時這個場面也是我們在萊州一中實習成果的最好證明.所以我們萊州一行是非常圓滿的,非常成功的.

總而言之,教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業的決心,在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭,我們將繼續以認真和高度負責的態度

虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

實習報告教師 篇8

今年的這個夏天對于我來說，是個不平凡的季節，伴著七月流火一樣的熱情與激情我來到六安壽縣的一個培訓學校實習。培訓學校的老師把我派到一個鎮上代課。這個暑假既充滿挑戰又富有樂趣。

來到壽縣之后，熟悉了周邊的環境。這里的空氣清新，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環境，還有著名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產豐富，盛產核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉”的美譽。這里的老師待人誠懇，學生們個個活潑可愛、勤奮好學。我們前期的工作任務十分繁重，給學生們印刷大量的課堂資料和進行宣傳。招生的過程是一個具有多種滋味感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對家長學生提出的各種各樣的問題，所有問題都必須及時發現及解決。不到半個月的時間用心保養一年的皮膚前功盡棄了，曬得黝黑。我就在心理安慰自己，黑了健康，對身體有益。嘿嘿……招生的過程雖然有些辛苦，但看到自己的學生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿燦爛的笑容時，心里真的很高興。

培訓學校的領導們一直對學生們的安全、學習十分重視。每天巡查、考核。我帶的是畢業班六年級。他們馬上就要告別小學階段的學習，即將進入初中。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學業壓力?？墒?，令我欣慰的是我的學生們各個十分自信、十分開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動也滔滔不絕。一個個像奔騰的小駿馬，活躍在教室里里外外的每個角落。

一直以來，我認為作為一個老師首先要愛學生，其次才能帶好課。愛孩子，用自己的真心關心學生。從一言一行，舉手投足間展示老師的風范，樹立好榜樣，時刻保持微笑，發自內心真誠的對待學生。要有親和力。學生們時常圍繞在我身邊，互相打鬧、嬉戲、偶爾問我各種奇怪問題，竟把我弄得常常絞盡腦汁，冥思苦想。有幾個調皮的對我說：“老師，別看我年紀小，可我什么都懂!”我常常也會和他們談論一些社會上的現象。譬如，怎樣和父母相處，同學、朋友間的交往，早戀之類的話題。和學生們談論的過程中，他們繪聲繪色，講得津津有味、頭頭是道。有些學生獨特的觀點真是令我贊口不絕、瞠目結舌。我常常不經意間把我當做小孩，把它們當做大人。一個個學生的心態被這些小老師傳道受業解惑。

我覺得身為一個新教師，虛心求教是非常重要的。盡管在師范學院我們已經學了許多教育理論，可基本屬于紙上談兵，如何將理論與實際聯系呢？

我想應該是從求教的過程中轉為己用。求教不就等同于不懂就問，求教的問題應是多看、多聽、多實踐之后所產生的問題，是在多請教、多總結之后濃縮過的問題。而這些問題可以從兩方面去入手學習：一是聽課，學習優秀教師是怎樣講課上好，如何將新課標新理念融入自己所授的課程中去的。二是學習如何做一個好老師。

聽了這么多節課和課后跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。

我希望能扮演好自己的角色，真正做到“學高為師，身正為范”，擔起老師的那份責任；真正和孩子們稱為朋友，珍惜彼此的友誼。爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結，真正在實踐中升華理論知識，提高教學水平，為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學教師打下扎實的實踐基礎。

實習報告教師 篇9

一、感謝實習

曾經在上大學填志愿選專業的時候，別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上大學選擇了師范，那時的我天真地以為憑我一個大學本科生當個高中數學老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長以及對社會的了解不斷增多，現在的我越發地發現本科生當個高中數學老師也是很艱難的。

我不是一個面對陌生的人、陌生的環境會害怕的女孩，所以一進輔延實習，不到兩天我就已經完全接手了我所在的實習班級的學生，適應的很快。也正因為如此，師傅很欣賞我，也很喜歡我，給我提供了很多機會，不管是教學上的還是社會交際上。

實習，快結束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實習給我提供了如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會參加了許多曾經無法企及的事情，接觸了曾經不可能接觸到的人。這次的實習，讓我對自身有了更進一步地認識，對過去的一些事情有了全新的認識，對教師的認識也有了全新的改變，讓我認識了自我，學會了堅強，學會了合作，學會了學習，懂得了付出，懂得了謙虛，懂得了不斷前進……

二、實習成果

(一)專業成長

在這次實習中我覺得我最大的收獲就是在專業上。對于我來說我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟師傅去聽課就感覺這課和我們在學校教的完全不同，對教材的處理上師傅并不完全依賴教材，但又不偏離教材，課堂效率極高。當天我就決定第一周我就不上課，光聽師傅上課。一周的課聽完后才讓自己找到了感覺。第二周才跟師傅提出上課。第一次上課我沒有膽怯，沒有縮手縮腳，只是自己也明顯感覺到我存在的問題很多，學生的精神不是全集中在聽我講課上，可以說第一次上課我是失敗的。很感謝師傅立即對我的不妥之處進行了指正，讓我明白了我的癥結在哪兒。從那以后每當學校有公開課我就會去聽，師傅的課一節不缺去聽。每次我上課，師傅在下面聽，幫我找問題，上完課，師傅就教我怎么處理各個環節。慢慢的，我發現我上課時學生也開始積極起來，我的教學能力開始慢慢提升了。

(二)挑戰自我

這次實習我感覺讓我鍛煉了許多，由于學校今年突發狀況太多，學校老師突然生病或者有事情，恰巧有一位數學老師病了，請假一周，學生的數學課沒有人上，師傅想到了我的專業是小教雙語，于是讓我跨學科去代數學課，也不知道為什么我當下就同意了。雖然那幾天很累，但是我是堅持挺了下來，給自己接觸不同年級的機會，也給自己一個更高的挑戰平臺，實踐證明我能行，并出色地完成了每個班的教學任務。

(三)真情互動

都說一般學生對實習老師總不會有害怕的感覺，也不是很尊重實習老師，畢竟實習老師不是他們真正的任課老師，隨便一些也沒什么大問題。我不是那種溫柔的老師，一般不怎么笑，但也不是很嚴厲的那種，跟學生的親和力還是很好的，屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。每天我都比師傅早到校，早進辦公室，早進班級批作業，有時作業就我全權負責，每天我都會把學生做錯的總結出來，把全對的同學報出來進行即時表揚，不好的進行批評，錯題集體在早讀課就講解掉，在新課前把家庭作業的錯題都批掉，中午吃好飯就到教室批課堂作業，同樣的方式：及時查漏補缺，今日內容今日掌握，不會的單獨輔導。教了十天剛好就是教師節，那天我被學生的鮮花和禮物著實感動了一把，即使只是學生自制的賀卡，不很精致，我一樣感動，因為我的付出有了回報，只有十天，我就感受到了做老師的價值，每天和學生在一起我感到很快樂。

(四)團隊力量

曾經我只知道企業的發展需要團隊的合作，沒有想到這次實習讓我意識到老師專業的發展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的小學教師技能大賽，我校的xx老師參加了比賽。這節課在最初師傅就帶我去聽試講，聽評課，第一次聽時，我覺得我根本沒有聽出金老師的思路，但是我也不好說，只是專心聽其他專業老師的評課，在多次試講、多次評課、多次修改之后，最終金老師出線了，代表我們參加省里的比賽。這節優秀課打磨的全過程我見證了，這讓我感觸很多：一個人的智慧是有限的，但是團體的力量卻是無限的。作為老師，即使你在能力強，在平時的教學中，我們都應該多和同行探討專研才能更好的提升自我。

因為這次實習，讓我由生嫩的學生開始向穩重而又成熟的老師角色轉變。這段短暫的實習時光是我最美麗而又難忘的一段人生回憶。在今后的日子里我將帶著這份踏實的態度和專研的精神走上教學崗位，同時以樂觀、開朗、積極地心態對待生活，笑對人生。

實習以來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環節，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績。

一、備課

分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據所學內容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結合，真正體現學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數學的現狀，依據學生的學習態度、水平設計合理恰當的教學氛圍，充分考慮學生的智力發展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發，從教材的實際內容出發，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。

二、上課

上課是教學活動的主要環節，也是教學工作的關鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環節入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發引導式，引導學生理解和掌握新概念產生的背景，發生發展的過程，展示新舊知識之間的內在聯系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。

三、作業

包括課本上的練習、習題、以及課外作業，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當地對學有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高;課外作業則根據實際情況靈活把握，精選題目，不求數量而求質量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業中出現的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經驗，提高認識。

四、輔導

主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數學學習保證持續性，建立知識網絡的聯系，引導學生從系統的高度，整體上把握數學知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數學的信心，使他們得到了應有的進步。

總之，教學工作不僅僅要落實常規，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環節，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發展。

實習報告教師 篇10

這已經是到金砂灣學校的第七周了，金砂灣學校的信息技術設備很完善，在這里接觸到了很多在學校接觸不到的設備，能夠將書本上的知識應用到實踐中來，用我學到的專業知識來指導實踐，用實踐來豐富專業知識。站在講臺上講課也已經開始慢慢的熟練起來，在這里得到了很好的鍛煉，相信在實習期間能夠有很大的進步。

已經在金沙灣學校呆了這么長的時間，但我還是不得不說這里有著很好的規矩，學生每天打掃衛生，可以在學校得到很好的鍛煉，不僅學習到了知識，還學習到了生活的常識，能夠得到動手鍛煉。每天中午吃飯和放學的時候都會排隊出行，有著良好的紀律性，教師也會很負責任的將同學們送出校門。學生們下課也都很早，初中生能夠有很好的睡眠時間，學生每天也都會有精力進行學習，學校在學生的管理這一方面做的很好。

我帶著信息技術課，學生們在上課的時候都很聽話，也很認真學習，但是有一些同學的拼音方面掌握的不是很好，在用電腦打字的時候很多字都打不出來。學生們的注意力時間有限，即使很認真的進行學習，但是還是時不時的紀律就有些混亂，管起紀律也是有些麻煩，有時候同學們看著是不熟悉的老師進行教課會很吵鬧，不會去聽老師的話，引起課堂混亂。雖然帶著這些學生進行學習有些累，但是看著他們學會了知識的時候還是很開心的，自己能夠將自己會的知識傳遞教授給下一代的學生，學生們能夠學習到一些關于信息技術的知識，在以后的學習生活中都能夠應用到學習的知識，感覺還是很開心。

學校也在舉行一些活動比如經典朗讀，武術操等，豐富著學生的校園活動，讓學生能夠學習到更多。學校還有興趣班，培養學生的興趣愛好，讓學生能夠有更加全面的發展。

每個老師都對自己的班級很負責，這里有著很好的學習氛圍和教學氛圍。我在金砂灣學校的實習期間一定能夠學到很多有用的知識和經驗，在這里的教學也可以豐富我的教學經驗，為我的教學工作打下堅實的基礎。

酒店餐廳實習報告系列10篇

一個報告的好壞，其實框架很重要，在年終或者年底時。都需要去書寫報告，一聽到寫報告馬上頭昏腦漲嗎？經過細致的排版實習報告網為您排列了“酒店餐廳實習報告”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

酒店餐廳實習報告 篇1

xx年就要過去了，自從從事廚房地方菜打荷一職以來，辛勤工作，認真對待對一件事，多次被評為集團先進個人，我知道這份榮譽實在是來之不易，心情無比激動，首先感謝各位家人對我的信任與支持。

一、認真總結、吸取教訓、把好質量

打荷員的責任非常重大，工作中起著承上啟下的作用，與碼菜部要協調好，與配菜員要配合好，打荷可以說是飯菜質量的關鍵，工作容不下一點點馬虎大意，我每天必須提前早到搬餐具、加工半成品，從沒有過一句怨言，工作中加班加點努力要求自己，不求最好，只求更好，從我手中過的每一道菜肴都要做到餐具凈、熱、口味正、色澤好，就是這樣要求著重復的把著菜肴的一道質量關，從不感到厭倦。

二、厲行節約、相互監督、控制成本

省下的就是掙下的，能回收的就回收，能利用的再利用、大料大用、小料小用，邊角料可以做職工菜，這是我一直工作以來都遵循的原則，為了能更好的控制好我部的成本，三令五申相互監督、舉報、下班我帶頭檢查垃圾桶，地方菜是以本地小炒菜為主。原材料多的大班組，我管好自己，也監督好別人，回收了許多可以重新利用的物品、減少了許多不必要的浪費。

三、愛崗敬業、忠于職守、提高自已

一道成功的菜品離不開全員的共同配合，什么樣的菜肴適合什么樣的餐具、這都做出了規定。雖然不是專業學校畢業的，但是要想學的準、學的精，就得比別人多下幾倍的工夫，我不服輸，一點都不氣餒，下班到書店買書學習，加班時練習，努力提高自己的業務水平，增強自身素質，爭取自己不會被淘汰，不斷學習、不斷進步。

我一直兢兢業業、扎扎實實的工作在酒店的基層，同時也不斷的提[酒店廚房個人工作總結（共2篇）]升自己的工作技能、技術，先后在粵菜鮑魚房、粵菜打荷、粵菜蒸鍋。就過職。現任地方菜打荷一職，同時我不斷在實踐中尋找技巧、在技巧中總結經驗、在積累的.經驗中不斷的完善自己。在打荷技術已日漸成熟的基礎上，我逐漸地嘗試掌握其他工作的技能，因為要成為一個部門的骨干只掌握一門工夫還遠遠不夠。

總而方之，不害怕不會干，但怕不去干，不害怕干不好，就怕去搗亂，有付出就有回報，今年有幸又被評為集團先進個人，我感到無比榮幸與自豪，再次感謝各位家人對我的支持、信任。

無需太多的承諾，說的好不如做的好，在新的一年里，我一定堅定信心，緊緊團結在楊經理為首的領導班子周圍，努力、努力再努力，請領導放心，我一定不會讓你們失望！

最后愿xx的明天更輝煌，更燦爛！

酒店餐廳實習報告 篇2

一、前言

根據教學計劃的安排，xx年x月x日至xx年x月x分配到凱瑞酒店實踐酒店管理專業課程，3個月的實踐，讓我感受很深，認識很多，收獲很大，切身體會到工作的辛苦，社會的復雜，實踐的重要和讀書的必要，實踐期間，我認真結合書本知識，嚴格按照學校的安排和計劃一步一步進行，并按照酒店領導的指導慢慢的開展工作，努力的學，積極的做，掌握了酒店的基本營業程序，學會了酒點的日常操作規范，了解了部分粵菜的烹飪方法及飲食習俗，懂得了新疆人的日常餐桌禮儀規范，切身感受到標準化服務和個性化服務的必要，同時也對新疆餐飲的行業有個初步的認識......使我受益匪淺，感觸頗深，深刻的認識到學習和實踐的緊密結合，不可分割，學習和實踐的同等重要，特別是實踐的舉足輕重;在當今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經驗競爭愈顯珍貴的酒店服務行業，物欲橫流，經濟發達，使得人們的人生觀，金錢觀，價值觀，利益觀發生了很大轉變，使得人們的精神追求和物質享受發生了翻天覆地的變化，因此對于剛剛起步及初上檔次并前景美好的酒店行業顯得更加明顯，人們也正是看到了這一美好的前景，許多的商人紛紛將眼光投向酒店，因此使得現在的酒店可以說是百花齊放，百家爭鳴，星羅棋布。同時對于我們自身學習這個專業且今后打算從事這個行業的人還說也產生了無窮的動力，壓力，對于我們今后從事這個行業的發展前途更是清醒了一步，明白了許多!直至實踐結束我在凱瑞酒店的實踐共做了三個月的服務員，結束實踐返校。

二、實踐目的

本次認知實踐主要是為了讓我對所學的專業知識及其在實際中的應用有一定的感性認識，從而幫助我將酒店管理課堂上所學的理論知識與實踐經驗相結合，為日后課程的學習打下良好的基礎，更有利于對專業基礎和專業課的學習、理解和掌握。同時這次酒店認知實踐的經驗將有助于日后就業。

三、實踐內容

我們在中酒是交易會的幫工，做的是比較基本的waitress工作。開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，到酒吧拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡單而繁瑣，每天都在重復相同的內容。

四、實踐過程

1、起初的適應階段。

由于剛去酒店，對那里的一切都很陌生，領班對我們很熱情，態度和藹，這更使鼓起了我適應環境，戰勝困難和挑戰的信心和力量，領導的耐心教導，同事的熱情幫助無不在激勵著我，鼓舞著我，尤其是發自內心的那種想及早進入社會的心情是我適應了酒店，習慣生活，努力學習的動力源泉。根據工作的需要，初次將我分到備餐學習，當時心無雜念，盡頭十足，酒店采取一帶一的方式從慢慢的認識大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，再到基本點心及中廚菜式的配料，直至最后的開檔，收檔，部分簡單菜式的做法，菜名我們一點點，一滴滴，一天天的反復記憶，不恥下問，到了最后就是整個備餐的基本管理，運作流程我也都了如指掌，但是由于時間的推移，理論和實踐的掌握慢慢的結合，使得我們也發現酒店的某些不足，也深受酒店人對我們大學生歧視的痛苦和無奈，因此和酒店的部分領導也有過理論上的辯論。尤其是工作安排上的不公平和心理上對我們的偏見，我們是非常的不能接受，兩個月過去了，出于學習的考慮，開始積極主動的申請換部門學習，但因酒店的立場和我們的立場不同，利益點不同，因此進行過正式的協商。但最后還是給了我們一個部門交流學習的機會。

2、之后的積極工作，努力學習。

部門交流學習的機會給了我們之后，我于3月12日進入了服務部學習，進入了一個新的部門，各級領導都對我們給予厚望，對我們的工作信心很大，剛進服務部，就是一連幾天的服務操作技能培訓，從理論到實踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務規范，毫不保留的告訴了我們，每天的培訓都是利用休息的時間，盡管很辛苦，但很充實很滿足很高興，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。通過兩個月的觀察，進入服務部我感覺上手很快，進步很快，耐心的工作沒有給酒店的聲譽摸黑，但是由于語言溝通的障礙，可能在生意繁忙之時不能夠溝通順利，因此也造成過工作上的小小失誤，領導也都能包容。一個月的服務部學習之后，工作越來越得心應手，環境生活也適應了，對于飛臺，加臺，擺臺，看臺，洗家私等這些基本的工作分配情況和班次的安排及運作開始慢慢的了解，慢慢的懂得。學會了怎么樣推銷，向客人推銷什么，尤其是時令菜單的制作作用非常重要。日常的基本的茶市，飯市服務操作也都熟悉了，對于一些餐桌禮儀，及上菜順序(如飯市不能先上青菜等)也都能順其自然的正常操作，其他的飯市打荷位的準備，上菜，上湯的這些基本規范也都熟能生巧。服務部3個多月的學習讓我學會了和客人的交流，懂得了廣東人的生活飲食習俗，同時也看到了新疆人的精神面貌，消費觀念等。

3、最后的態度消極，低調工作前期2個多月的學習和交流，自身對于酒店的各個角落，各個方面都有一個大致的了解和初步的認識，對酒店的領導和同事更是知人知面知心的交流與相處，路遙知馬力，日久見人心。對人的認識之所以深刻也就是通過這么長時間的交往和認識，相互的缺點和優點暴露無疑，因此之間的感情就回摩擦，友誼就會淡薄，這不是什么大驚小怪的事情，現在想起來很后悔，但當時也是很無奈的。作為同事不能不打交道，作為領導不能不交流，為了工作往往會產生一些誤會和抵觸，我們作為實踐幾個月的學生無論從理論還是實踐上可以說都會超過他們的，他們的威信和能力慢慢的將不能被我們所折服和信任。這些整天壓抑下的工作，不僅是身心上的疲憊，更是精神上的摧殘。所以有時我們會經意不經意的不服從和頂撞，但這些是兩方面的原因，他們是為了讓我們在此努力工作爭取更大的經濟效益，但我們是學生主要追求學習，所以對他們的壓力很難接受，我們曾經和領導理論過，和同事爭論過，對酒店還罷工過，這些也只能說明我們大學生還沒有認識到社會的真實面目，還沒有真正了解社會的`一些所謂的“潛規則”。但作為一個集體，我們還是相對自由的。難道酒店的一切為了贏利不顧員工就合理嗎?難道酒店的人員鄙視我們大學生就是正確的嗎?難道整天把實踐生當作替罪羊我們就會甘愿嗎?但酒店參考我們的一些意見也改觀了自己的工作，也給了我們學生應得的部分利益。

五、實踐意見

我認為酒店的管理要注重這些方面的加強和改革：

1、更新管理理念，樹立員工滿意的公司用人制度。一改以前的片面強調顧客滿意的思維。千萬不能出現多頭領導和管理的現象，這對于本身很靈活的行業很容易出現工作漏洞。要注重員工的考核，加強培訓和實戰操練。

2、創新管理模式，不能生搬硬套的按部就班或循規蹈矩，千方百計的調動員工的工作熱情和積極性。預見性的防止不該發生的事情的出現。

3、健全管理體制，酒店要實事求是的分析現狀并制定切實可行的措施解決現實的影響和制約發展的瓶頸問題，增強員工和管理者的執行力，注重公平.

4、增強大局意識，樹立良好的管理者的良好形象，對于行業的固有的不良現象要有分寸的處理和對待(如偷吃等)，靈活的處理員工的錯誤和過失行為，堅持教育為本，處罰為輔，爭取達到標本兼治的目的。

六、實踐心得

對于一個酒店來說，服務是形象之本、競爭之道、財富之源。對于從事酒店業的員工來說，培養優質服務的意識更為重要。實踐這一個多月，確實使我們的服務意識有一定的提高。多站在客人的角度，為客人的利益著想，是最基本的要求，也是提供優質服務的。于細微處見精神，于善小處見人情，酒店必須做到用心服務，細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務，注意服務過程中的感情交流，并創造輕松自然的氛圍，使客人感到服務人員的每一個微笑，每一次問候，每一次服務都是發自肺腑的，真正體現一種獨特的關注?？腿瞬⒎锹殬I人，而是追求享受的自由人，且是具有優越感的最愛面子的人。所以，其往往以自我為中心，思維和行為大都具有情緒化的特征，對酒店服務的評價往往帶有很大的主觀性，即以自己的感覺加以判斷。

在服務中，微笑是最生動、最簡潔、最直接的詞，也是的“武器”。有時候面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是用你的微笑和耐心去打動他。事實上，人非圣賢，孰能無過，客人并不一定總是對的，但是只要克服了“想不通”和“心理障礙”把客人放在第一位，自覺、熱情地為客人做好服務工作，也就把客人當成了“皇帝”，客人也能得到滿意。在同事關系上，微笑也是的交流工具，有時一個會心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。

為客人提供個性化的服務，關注每一位客人需要，盡量滿足他們的需求。實踐期間努力做到：看到客人中有小孩子，馬上拿來bb凳和bb碗，方便客人及小孩用餐;客人把外套披在椅上或者把手提包放在椅上，立即幫客人套上西裝套，這樣保證客人的財物安全也使他們更放心用餐;為衣著少的客人拿來披肩，使他們感到溫暖……許多事情都很細微，但是用心去做好后，總能時客人非常滿意，露出贊許的笑臉。

記住和使用客人的名字，特別是常客的名字，可以使客人感覺到自己受重視，從而提高滿意度。咖啡廳有很多?？?，其中有一位香港的李先生，每天早上都會來這里吃早餐，剛開始我不知道，幫他倒咖啡的時候稱呼他為“先生”，他似乎不大高興。老員工告訴我他是酒店的長住客，也是咖啡廳的常客，大家都認識他，我才知道他不大高興的原因。后來我每次一看到他都會主動打招呼：“李先生，早上好!”他會顯得比較高興。不僅要記住客人的名字，也要用心留意客人不同的需求。有些客人不喜歡喝我們事先備好的咖啡而要喝新鮮的，e區就有這樣的兩桌?？停私馑麄兊膼酆煤螅看慰吹剿麄儊沓栽绮臀揖椭鲃幼龊眯迈r咖啡端上去，他們會很驚訝和高興，也會多說幾句“thankyou”。很多東西以前在書上學的時候只是知道大概，真正用到的時候才知道它的重要性。理論和實踐相結合，這也是學院安排實踐的初衷。

一些感悟：實踐也是我們了解社會，真正走進社會的一個途徑。在實踐中，我們要處理好不同的關系，上下級之間的關系、同事之間的關系、與客人之間的關系等等，很多完全不像我們在學校那么簡單和直接。調整好自己的心態就很重要了，像我們這些被稱為“天之驕子”的大學生，在酒店里面受很多的約束，每天干那么多體力活，有時還要“忍氣吞聲”，的確挺磨練心境的。但是走過了，經歷了，心境也就開闊許多，看待問題的角度會更切合實際。

總結：實踐也告一段落了，這次實踐使我們對酒店有了進一步的認識，也培養了我們的服務意識，學到許多書本上學不到的東西，同時也對我們今后的擇業有一定的幫助。

酒店餐廳實習報告 篇3

XX年暑假，在政管系多名老師的努力聯系下，我們05級旅游、酒店管理專業的七名學生有幸進入桂林賓館，進行我們為期一個月的專業實習。我班近20名同學參加了酒店的面試，初次接觸社會的我們第一次感受到了競爭的激烈，也看到了自身存在的問題和要注意的事項。也許是幸運，也許是專業底子較好，我和同行六名同學順利通過了酒店人事部門的面試，經過嚴格的體檢，被分配到了不同的崗位，我被分配到桂林賓館的中餐廳漓江廳工作，帶著一份興奮而緊張的心情我們走進了桂林賓館，開始了我們的實習。實習的一個多月里，我感受頗多，受益非淺。

一、準備工作

雖然我們只在酒店進行為期一個月的實習，但酒店還是按正規的實習生對我們進行了系統的培訓，培訓工作分為三大塊：一是人事部的崗前培訓，進行了四個課時的室內培訓和游覽培訓，主要是介紹酒店的概況，同時也對我們進行了員工素養及酒店管理制度的培訓，這讓我們對工作有了大概的了解；

第二是消防安全意識培訓，酒店特別安排了工程部的經理助理為我們現場講解授課，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統的了解；

第三是業務技能培訓，這一培訓貫穿著我們實習的一個月，由部門負責人員為我們進行不間斷的技能指導，一個月的實習讓我們對部門工作有了基本的了解，這也得益于酒店系統而全面的培訓。這些培訓對于我們以后的學習和工作都是非常有用的。

我們實習的單位桂林賓館是一所成立于1987年的老牌四星級涉外酒店，酒店管理先進，客源市場廣闊。其餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部（包括漓江廳、七星廳和多功能廳）和西餐部（包括酒吧和自助餐廳），我和同行3名同學的工作崗位就是中餐部的漓江廳酒店餐飲部中餐廳服務員實習報告。漓江廳是桂林賓館最大的也是最主要的一個餐廳，主要承擔的是團隊客人和散的用餐，有時候也承辦大型的宴會和其他活動，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和若干領班及服務員數名，工作比較繁忙。

二、實習過程

我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實習生的上班時間是7小時工作制，每周休息一天，主管根據我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個半小時和晚上3個半小時，這樣我們中午就有了休息的時間。但往往下班的具體時間是不確定的，經常根據實際情況加班加點，但是加班時間都有記錄，適當的時候會有補休，雖然沒有加班費，但我覺的這種制度還是很靈活合理的。

酒店員工都是穿著工作服的，由酒店統一發放換洗，但我認為酒店的服務員制服太過簡單而且比較陳舊，常有破損的現象。不過令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個部門，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬；在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的辛苦了都會讓人分外感動；在休息和飯堂進餐的時候，我們都會聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人；而管理層中的幾位經理也很和藹，沒有什么架子，但偶爾還的會對沒有做好工作的下屬發發脾氣。

以上是我在實習過程中的一些感受，進而也談談在這一個月來我對桂林賓館的經營管理過程中出現的一些問題的個人看法：

第一、各項規章制度落實不是特別到位。所有高星級酒店的管理制度其實是大同小異的，

關鍵是要看誰落實的怎么樣，效果怎樣。桂林賓館的各項規章制度也很完善，但我個人認為貫徹的就不是很好，比如酒店規定在酒店公共區域員工一定要用普通話交流，但是實際情況是桂柳話還是員工的主要交流方式，甚至是在有客人的情況下，使用桂柳話的員工大有人在，畢竟桂林賓館是一個涉外的高星級酒店，服務需要標準化，所以我覺得建立一套規范的服務執行和監督機制是酒店管理的一個當務之急。

第二、加強對餐廳衛生的管理和監督酒店餐飲部中餐廳服務員實習報告。曾經在網上看過一個調查，有70%的人對酒店的餐飲衛生不放心。在餐廳實習的一個月的時間里，通過自己的切身體會，也確實感受到了其中的問題。據我觀察，餐飲部門并沒有一個明確的對與員工個人衛生要求的條例，而且員工的衛生意識也并不是很強，如沒有養成經常洗手的習慣。

第三、建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度。據我了解，很多老員工工作的時間已經很長了，個人服務意識和技能也達到了非常高的水平，但是由于酒店的相關機制的限制，他們并沒有獲得什么激勵和晉升，而個別員工表現的并不是很好卻能依舊留在原職；另外酒店的激勵機制中也過多的注重于物質上的激勵（最多也只是發錢），事實上，除了傳統的獎懲激勵外，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。

第四、樹立一種能夠凝聚人心的精神性的企業文化工作報告。一個民族有它自己的民族文化，一個企業同樣也需要有它自己的企業文化。在一個月的實習過程中，我發現桂林賓館似乎并沒有一個深入人心的文化核心（可能是我工作的時間太短了了），即員工在里面沒有一個統一的堅定的信念，似乎很多員工純粹是為了自己的生活而工作，工作的積極性不夠，而且工作缺少創造性。

三、總結

酒店實習的日子結束了，這次酒店實習也是本人的第一次專業見習?？偟膩碚f，在這些日子里自己確學到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務程序和技巧，也學會了如何調整自己的心態，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關系，如何與顧客打交道；同時，更讓我認識到作為一個服務員應該具有強烈的服務意識；更為重要的是，在一個月的工作中，我深刻地體會到了酒店行業的艱辛，也看到酒店發展的前景，更加明白了自己以后學習的方向和側重點。

最后感謝老師的幫助，感謝桂林賓館能給我們提供這樣難得的實習機會，在此祝愿桂林賓館能夠越辦越好，學院越辦越好。

酒店餐廳實習報告 篇4

實踐單位： 西安百腦匯尊品牛排加盟店

實踐時間： XX—07—15至XX—08—15

實踐內容： 西餐廳服務與西方禮儀培訓

實踐目的： 通過實習了解西餐廳的基本操作過程， 掌握服務技巧提高服務水平，鍛煉自己的社會實踐能力。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在西安尊品牛排西餐廳有實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。

第一部分：感言篇

在尊品的一個多月的實習已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發生一樣，是那么的叫人印象深刻。

在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M”。 第一個是“Menu”（菜單） ，第二個是“Music”（音樂） ， 第三個是“Mood”（氣氛）， 第四個是“Meeting”（會面），第五個是“Manner”（禮俗），第六個是“Meal”（食品）， 這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。

在尊品實習最刻骨銘心的是尊品員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微，物有所值"的服務。還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么湯克的服務魅力有表現在哪呢？那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。

在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活?。?！

第二部分：實踐篇 下面我就在尊品的實習過程及體會作一小結：

第一次暑期獨自一人在異地生活，而且還要找份工作作為實踐的內容，這一切對于我來說既新鮮又刺激。假期一開始便在整個古城西安兜轉，卻發現沒有一樣是大學生能干的。后來買了份招聘類的報紙，應聘的時候發現有點類似傳銷，立馬就走人了。不經意間路過了尊品牛排餐廳，也就是我后來認真工作的地方，門口有個招聘啟事，其中“兼職”兩字深深吸引了我。進去以后，更是被其美觀整潔而又幽雅的環境所打動。當時想即使讓我在那里當清潔工也愿意，于是留了份個人資料，開開心心的走了。

7月19日下午培訓，正是沒回家的同學們發傳單的好日子，干一天據說是40元錢，我毅然放棄了名額選擇了尊品。和我一同入尊品牛排的新員工還有另外兩個，一個叫陳水，一個叫李容榕。培訓我們的是店領班董嵐，她講了尊品牛排餐廳的歷史發展，文化氛圍，未來的追求以及餐廳的管理原則，員工守則，獎懲及福利等等，使我對尊品更為向往。員工守則概括為六個字：“美真準，優高快”，即美觀整潔的環境，真誠友善的接待，準確無誤的供餐，優良維護的設施，高質穩定的產品，快捷迅速的服務。尊品的管理原則與一般的酒店大同小異：以客為尊，相互信任，認同鼓勵┄┄嵐姐還講了產品及衛生知識，講到“臺塑小牛排”，“頂級菲力”，“特質牛排套餐”，“意大利肉醬面”等等，都是店里的招牌菜，我恨不能馬上嘗遍所有的菜，在這樣的餐廳吃飯確實是種享受。

餐廳名字叫做“尊品牛排zunping beefsteak”，餐廳的環境布置得挺舒適的，是一個典型的西式餐廳，餐廳分成吸煙區和非吸煙區。不過如果能在適當的位置放上一些具有西方藝術的工藝品或壁畫這樣可 能能更加吸引客人，讓遙遠的異鄉客人有一種有回到故國的感覺。

西餐廳的管理相對于中餐廳來說可謂是截然不同，從服務程序到員工的管理都比中餐廳規范和嚴格多。剛來到西餐廳感覺好像是卸下了一個很重的包袱似的，因為西餐廳的工作實在是太輕松啦！你幾乎什么都不用干，即使干也是最簡單的活：擦餐具、撤臺、擺臺等，這比起中餐廳簡直是相差太遠了。不過在西餐廳你即使什么不做也得站著，這使人感覺時間過得特別慢，雙腳又開始抗議起來了。有些時候，餐廳的服務員比客人還多，大家一齊看著客人用餐，讓客人感到非常別扭。因此，建議西餐廳的管理人員能夠靈活地安排一下，譬如讓員工輪流休息，在人少的時候只要有兩個服務員就足夠了，讓大家輪換休息不但能使得員工減輕雙腳的疲勞，還能創造一種和諧的環境，這樣做又何樂而不為呢？

容榕以前在飯店干過，立馬就上手了；陳水悟性也不錯，也很出色。就我傳菜傳的慢，而且老讓老員工幫我上菜。后來我們訓練點菜，我感覺自己簡直到了害羞的地步，實在無可救藥。點菜時客人問及菜的原料及做法，我是一問三不知，幸而有老員工指導，總算勉強應付了第一天。

第二天我提前一小時到店，專門看菜譜，記菜名，請教老員工菜的做法。那天傳菜比先前快多了，也熟練多了。晚上下班時還小有成就感。助理經理給我一張激勵卡，評語是“提前到店熟悉菜譜，具有敬業精神，很棒！”我深受鼓勵。激勵卡其實是員工福利的一部分，一個月中誰得到的激勵卡最多就將得到50元的就餐券。所有員工還分為四個組，組與組之間還要競爭，一個月中哪個組得到的激勵卡最多將得到150元的活動現金。我暗暗下定決心，一定要努力！

有一天我做預打烊，發現某些裝飾品損壞，于是向嵐姐反映，她當即夸我是所有員工中最認真的一個。我先是高興了一陣，但最后一個老員工對我說：“你不能這樣，其他員工受責備會記恨你的?！蔽翌D時領悟。提醒自己以后做事一定要三思而后行。

一次，領班趙潔跟一洗碗大姐談話，說：“以后上班記著要戴工作牌，不然要扣工資的。”我聽了笑著說：“沒事兒，她在里邊洗碗沒人看見?！鳖I班頓時瞪我一眼，說：“我說了算還是你說了算？”我不吱聲。隨后她把我叫到一個沒人的地方談話，還問我認為自己是公司的財產還是負債。我慚愧的低下頭。從那一刻起，我才深刻意識到自己所處的環境已不再是無拘無束的校園、家庭，而是有各種紀律約束的社會，以后在做人做事方面更得遵守規矩。

我們來這里打工，真正要學的不是如何傳菜，如何推銷，而是如何搞好人際關系，這才是人生中最最重要的課題。一個領導，他不一定在技能上勝人一籌，但是他在情緒上一定是相當穩定的，與人相處的技巧、方法是很適宜的。他能使他的下屬覺得可靠，值得信賴。而我們的最終目標決不是打工而已，我們要吸取他們的長處，一步一步邁向人生的高處

人無論在什么時候都要有樂觀的心情，不管你到了哪里，領導總希望自己的員工是陽光的，有精力的，積極向上的。為什么有些人能到管理階層，有些人則被人管，就是因為做管理者的人樂觀，開朗，能使下屬們信服。

8月10號發工資，我拿到生平第一次的工資，雖然不是太多，但我很興奮。我覺得我再也不是小孩子了，我開始懂得怎樣靠雙手掙錢，更重要的是懂得怎樣與他人相處。

第三部分：獲益篇

通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己在有兩年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。

通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！ 祝愿酒店能夠越辦越好。

最后，感謝酒店能提供這樣的實習機會，感謝老師的幫助，在此祝愿尊品越做越大！

酒店餐廳實習報告 篇5

為了了解和認識服務行業的基本情況，掌握從事服務工作所需的一些具體操作技能。掌握各崗位的工作內容、工作職責、工作流程以及各崗位之間的配合與協助。培養自己的職業精神和職業素質以及對工作的激情和責任心。為今后的職業打下一定的基礎。我來到了xx酒店實習，主要是在酒店的用餐區做服務員。

一、、實習過程和內容

首先是人事部對我們實習生及新來員工進行培訓，培訓的主要內容是酒店基本概況以及企業文化。通過培訓我們懂得了酒店的歷史與未來的愿景，懂得了xx酒店是一家什么樣的店，以及想成為一家什么樣的店。培訓結束之后就是直接去部門報到。

主要的任務是負責餐廳酒水的儲存、領取、供給服務員。之后由于一些原因我從吧臺的崗位轉換成看自助餐，我覺得看自助餐這份工作是一項技術性較低的工作，但是工作量比較大。工作的主要任務是負責自助餐臺的清潔和餐臺上面物料的及時供給。我大部分是早上五點上班，把早餐的檔開好。一開始每天都是一種逃避的心態來面對工作，責任感也是極其的缺乏?？Х葟d的對于酒店來說其任務就是承擔酒店住店客人的早餐和酒店的西餐服務。早餐時以自助餐的形式進行的，除了咖啡和茶之外其它的飲料和食物基本上是客人自取的。我們的工作主要就是為客人倒上咖啡或者茶和幫助客人把吃完食物后所空下來的盤子收走。這樣的工作每天重復著，我們工作的興趣與激情跟重復的次數成反比。

二、實習經歷與收獲

我之前選了旅游管理這個專業很大一部分是由于影視劇的原因，看著電影里面帥哥和美女在豪華的五星級酒店出入，他們是那么的迷人，生活是那么的富有激情。酒店豪華的硬件設施以及大量社會上層名流出入，這一切都吸引著我。我就想以后有機會一定要去五星級酒店工作。然后進入學校學習一段時間之后，發現繁瑣的課程、生硬的理論、毫無激情的學習環境，使得恰同學少年的我，日益的消沉。對于學習完全失去了激情，對于未來充滿著迷茫。自我價值已經完全的否定了，上課睡覺回到寢室也是睡覺，這一天基本上是睡覺度過。自己雖然知道自己這樣去度過大學的四年求學生涯，等到畢業之后從學校里帶走的除了遺憾和后悔自己將一無所有。每天都想著，我從明天開始一定好好學習，每天充滿著活力去過好每一天。然而到了明天發現自己很失望，每天都在想自己為什么改變不了這種狀態?，F在想來原因就是缺乏行動和不自信。不自信自己的努力真的會帶來改變，不相信自己通過努力就會比別人優秀。

我在xx酒店實習有一段讓我很不愉快的經歷。但是這段經歷卻是寶貴的，這段經歷讓我認識了自我，這段經歷讓我變的成熟起來，這段經歷讓我對于未來更加充滿了一份信心。我覺得原因是很多的，首先我把在學校對于課程的不感興趣轉移到工作上來。在學校時因為對于課程沒有興趣所以就想以后不從事酒店業，一開始心態就不對，認為實習只是學校課程設計的一個環節而已。我所實習的目的只是為了能夠順利及時的拿到一個畢業證而已，然而我本身并不是一個看重畢業證的一個人，所以就想怎么能夠把這六個月舒服的＂混＂過去。

感謝上天讓我來到了一個不允許任何員工在工作期間＂混＂的部門。也是這個＂混＂的念頭讓我有這段不愉快經歷的一個主要原因。每天腦袋想的是怎么找個時間去偷懶，怎么偷懶不會被發覺。殊不知我們部門的人個個是精英，根本不會讓我有任何偷懶的機會。我逃離吧臺一部分原因是有混的思想在作祟，另一部分的原因是我的個性還沒有從學生時代裝換成一個職場人員的性格。

學生時代喜歡特立獨行，不喜歡別人對自己過多的干預。所以一開始很不適應，比如自己做錯事了，經理或者老員工的臉就像包公一樣，說話的語氣也很不友好，然而在家里或者是學校做錯了事情，不會有人這般來對我，覺得自己特委屈，所以和他們的距離在心里已經排到很遠了。所以不想和他們接觸，不想和他們說話。自己幼稚的想著為什么他們會那么的兇。后來這樣進行了惡性循環。工作完全失去了激情，真的到了上班的心情比上墳的心情還沉重的狀態，一上班就想著要下班，這樣一個我在同事眼中和經理眼中的印象估計每個人都可以知道這會是怎么樣一個印象。

在一次餐廳的盤點上，由于我做事的方法和態度讓我犯了一個錯誤。這個錯誤在經理眼中是不可原諒了。也是這個錯誤讓經理對我基本上是徹底的失望了，我的工作崗位也因為這一次從酒吧服務員轉到了看自助餐。我記得經理在這次事情之后也對我講了他對我的看法或者是經驗之談吧，他說：＂一個人在別人眼中的看法是從你所說出來的話和你所做出來的事而得出來的，我覺得你說話過于自信，這跟你的能力很不相符。希望你以后說話之前先想一下自己的能力，要說出和自己能力相符的話。＂

幸運的是我從酒吧服務員轉到自助餐服務員，是一個特別嚴厲的員工來教我。我是不能在他面前做錯一點事的，否則就會挨罵。剛開始經常被他罵，心里會有一點不好受。由于前車之鑒，我并沒有由于挨罵而變得很消沉，而是將他罵我當作一種鞭策。他除了罵我，還會教我下次怎么做，或者告訴我的缺點在哪里。和他日益的接觸我從他身上學到了很多好的東西，比如他做事的認真、做事的執著等，也看到了很多不好的東西。

好的我東西我做到見賢思齊，壞的東西自身對比一下，有著改之無則加勉。隨著時間的拉長，我學的東西越來越多，我對于自己的本職工作基本上可以做到應付自如。我在同事的眼中和經理的眼中的形象慢慢地轉為正面。我得感謝部門所有的人，同時我也得感謝自己，感謝自己能夠堅持，感謝自己能夠正確的認識別人對我的看法，感謝自己能夠以更加成熟的心態來面對工作中別人對我的指責。

半年的實習畫上句號，這段的實習，我得到了的鍛煉，實習的過程也使我從學生到在邁出社會時的過渡，為了自身的獨立，為了知識的運用能力，為以后正式踏出社會奠定結實的基礎。

在實習的日子我的確學到了不少的東西：除了能學到餐飲的服務程序和技巧、一些菜的特點和種類等課堂上所能學到的東西外，更能學到課堂上很難學到的東西：如何平衡好客人的利益和酒店的利益、如何處好同事之間的人際關系、如何調整工作的心態，更讓我有了服務員應該有的強烈服務意識。在一次與某經理聊天時，該經理提到了服務意識，我非常贊同他的觀點：＂服務意識要求服務員有著向客人優質服務的觀念和愿望，應該對的同事也同樣的意識。＂是啊，這才是＂服務意識＂的真正的含義，這才是服務員真正的素質的體現。使得我從初出茅廬的學生，逐漸的熟悉了酒店的組織結構、人事關系、企業文化，也使我慢慢地社會。

我以能夠以做一名服務人員而驕傲，每天都在幫助別人，而客人在這里得到的是驚喜，而也在客人的驚喜中找到了財富人生。未必會有大筆的金錢，但也不會貧窮，富有智慧、富有信息，富有責任感，富有助人的精神，富有忠誠和信譽，當然還有富有愛的家庭，所有的這一切才構成了我將來的生活。其實，富有的人生不難找，它就在為別人帶來的每一份驚喜當中。

實習是結束了，雖然我今后不一定還會從事酒店服務員，但是在xx酒店的實習將是我人生中的一筆寶貴的財富?，F在想來經理和老員工的包公臉和嚴厲到沒有人情的話語是對的，在上海這么一個競爭如此激烈的環境，只有絕對的優秀才能有立足之地，想要優秀你必須不能犯錯誤。一煩錯誤你就可能被淘汰出局。這段經歷是值得我去回味的，為我今后的工作將能帶來很大的幫助。

酒店餐廳實習報告 篇6

XX年暑假，在政管系多名老師的努力聯系下，我們05級旅游、餐廳管理專業的七名學生有幸進入桂林賓館，進行我們為期一個月的專業實習。我班近20名同學參加了餐廳的面試，初次接觸社會的我們第一次感受到了競爭的激烈，也看到了自身存在的問題和要注意的事項。也許是幸運，也許是專業底子較好，我和同行六名同學順利通過了餐廳人事部門的面試，經過嚴格的體檢，被分配到了不同的崗位，我被分配到桂林賓館的中餐廳漓江廳工作，帶著一份興奮而緊張的心情我們走進了桂林賓館，開始了我們的實習。實習的一個多月里，我感受頗多，受益非淺。

一、準備工作

雖然我們只在餐廳進行為期一個月的實習，但餐廳還是按正規的實習生對我們進行了系統的培訓，培訓工作分為三大塊：一是人事部的崗前培訓，進行了四個課時的室內培訓和游覽培訓，主要是介紹餐廳的概況，同時也對我們進行了員工素養及餐廳管理制度的培訓，這讓我們對工作有了大概的了解；

第二是消防安全意識培訓，餐廳特別安排了工程部的經理助理為我們現場講解授課，讓我們對餐廳安全和消防常識有了更深入系統的了解；

第三是業務技能培訓，這一培訓貫穿著我們實習的一個月，由部門負責人員為我們進行不間斷的技能指導，一個月的實習讓我們對部門工作有了基本的了解，這也得益于餐廳系統而全面的培訓。這些培訓對于我們以后的學習和工作都是非常有用的。

我們實習的單位桂林賓館是一所成立于1987年的老牌四星級涉外餐廳，餐廳管理先進，客源市場廣闊。其餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部（包括漓江廳、七星廳和多功能廳）和西餐部（包括酒吧和自助餐廳），我和同行3名同學的工作崗位就是中餐部的漓江廳餐廳餐飲部中餐廳服務員實習報告。漓江廳是桂林賓館最大的也是最主要的一個餐廳，主要承擔的是團隊客人和散的用餐，有時候也承辦大型的宴會和其他活動，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和若干領班及服務員數名，工作比較繁忙。

二、實習過程

我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實習生的上班時間是7小時工作制，每周休息一天，主管根據我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個半小時和晚上3個半小時，這樣我們中午就有了休息的時間。但往往下班的具體時間是不確定的，經常根據實際情況加班加點，但是加班時間都有記錄，適當的時候會有補休，雖然沒有加班費，但我覺的這種制度還是很靈活合理的。

餐廳員工都是穿著工作服的，由餐廳統一發放換洗，但我認為餐廳的服務員制服太過簡單而且比較陳舊，常有破損的現象。不過令我欣慰的是：餐廳的員工大都是熱情友好的，不管哪個部門，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬；在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的辛苦了都會讓人分外感動；在休息和飯堂進餐的時候，我們都會聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人；而管理層中的幾位經理也很和藹，沒有什么架子，但偶爾還的會對沒有做好工作的下屬發發脾氣。

以上是我在實習過程中的一些感受，進而也談談在這一個月來我對桂林賓館的經營管理過程中出現的一些問題的個人看法：

第一、各項規章制度落實不是特別到位。所有高星級餐廳的管理制度其實是大同小異的，

關鍵是要看誰落實的怎么樣，效果怎樣。桂林賓館的各項規章制度也很完善，但我個人認為貫徹的就不是很好，比如餐廳規定在餐廳公共區域員工一定要用普通話交流，但是實際情況是桂柳話還是員工的主要交流方式，甚至是在有客人的情況下，使用桂柳話的員工大有人在，畢竟桂林賓館是一個涉外的高星級餐廳，服務需要標準化，所以我覺得建立一套規范的服務執行和監督機制是餐廳管理的一個當務之急。

第二、加強對餐廳衛生的管理和監督餐廳餐飲部中餐廳服務員實習報告。曾經在網上看過一個調查，有70%的人對餐廳的餐飲衛生不放心。在餐廳實習的一個月的時間里，通過自己的切身體會，也確實感受到了其中的問題。據我觀察，餐飲部門并沒有一個明確的對與員工個人衛生要求的條例，而且員工的衛生意識也并不是很強，如沒有養成經常洗手的習慣。

第三、建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度。據我了解，很多老員工工作的時間已經很長了，個人服務意識和技能也達到了非常高的水平，但是由于餐廳的相關機制的限制，他們并沒有獲得什么激勵和晉升，而個別員工表現的并不是很好卻能依舊留在原職；另外餐廳的激勵機制中也過多的注重于物質上的激勵（最多也只是發錢），事實上，除了傳統的獎懲激勵外，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。

第四、樹立一種能夠凝聚人心的精神性的企業文化工作報告。一個民族有它自己的民族文化，一個企業同樣也需要有它自己的企業文化。在一個月的實習過程中，我發現桂林賓館似乎并沒有一個深入人心的文化核心（可能是我工作的時間太短了了），即員工在里面沒有一個統一的堅定的信念，似乎很多員工純粹是為了自己的生活而工作，工作的積極性不夠，而且工作缺少創造性。

三、總結

餐廳實習的日子結束了，這次餐廳實習也是本人的第一次專業見習?？偟膩碚f，在這些日子里自己確學到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務程序和技巧，也學會了如何調整自己的心態，如何處理好自己的利益和餐廳的利益，如何處理好同事之間的人際關系，如何與顧客打交道；同時，更讓我認識到作為一個服務員應該具有強烈的服務意識；更為重要的是，在一個月的工作中，我深刻地體會到了餐廳行業的艱辛，也看到餐廳發展的前景，更加明白了自己以后學習的方向和側重點。

最后感謝老師的幫助，感謝桂林賓館能給我們提供這樣難得的實習機會，在此祝愿桂林賓館能夠越辦越好，學院越辦越好。

酒店餐廳實習報告 篇7

一、實習目的

本次認知實習主要是為了讓我對所學的專業知識及其在實際中的應用有一定的感性認識，從而幫助我將酒店管理課堂上所學的理論知識與實踐經驗相結合，為日后課程的學習打下良好的基礎，更有利于對專業基礎和專業課的學習、理解和掌握。同時這次酒店認知實習的經驗將有助于日后就業。

二、實習內容

我們在中酒是交易會的幫工，做的是比較基本的服務員工作。開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，到酒吧拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡單而繁瑣，每天都在重復相同的內容。

三、實習過程

1，起初的適應階段。

剛去酒店，對那里的一切都很陌生，領班對我們很熱情，態度和藹，這更使鼓起了我適應環境，戰勝困難和挑戰的信心和力量，領導的耐心教導，同事的熱情幫助不斷的激勵著我，鼓舞著我，特別是發自內心的那種想及早進入社會的心情是我適應了酒店，習慣生活，努力學習的動力源泉。根據工作的需要，初次將我分到備餐學習，當時心無雜念，盡頭十足，酒店采取一帶一的方式從慢慢的認識大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，再到基本點心及中廚菜式的配料，直至最后的開檔，收檔，部分簡單菜式的做法，菜名我們一點點，一滴滴，一天天的反復記憶，不恥下問，到了最后就是整個備餐的基本管理，運作流程我也都了如指掌，但是由于時間的推移，理論和實踐的掌握慢慢的結合，使得我們也發現酒店的某些不足，也深受酒店人對我們大學生歧視的痛苦和無奈，因此和酒店的部分領導也有過理論上的辯論。特別是工作安排上的不公平和心理上對我們的偏見，我們是非常的不能接受，兩個月過去了，出于學習的考慮，開始積極主動的申請換部門學習，但因酒店的立場和我們的立場不同，利益點不同，因此進行過正式的協商。但最后還是給了我們一個部門交流學習的機會。

2，之后的積極工作，努力學習。

部門交流學習的機會給了我們之后，我于3月12日進入了服務部學習，進入了一個新的部門，各級領導都對我們給予厚望，對我們的工作信心很大，剛進服務部，就是一連幾天的服務操作技能培訓，從理論到實踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務規范，毫不保留的告訴了我們，每天的培訓都是利用休息的時間，盡管很辛苦，但很充實很滿足很高興，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。通過兩個月的觀察，進入服務部我感覺上手很快，進步很快，耐心的工作沒有給酒店的聲譽摸黑，但是由于語言溝通的障礙，可能在生意繁忙之時不能夠溝通順利，因此也造成過工作上的小小失誤，領導也都能包容。一個月的服務部學習之后，工作越來越得心應手，環境生活也適應了，對于飛臺，加臺，擺臺，看臺，洗家私等這些基本的工作分配情況和班次的安排及運作開始慢慢的了解，慢慢的懂得。學會了怎么樣推銷，向客人推銷什么，特別是時令菜單的制作作用非常重要。日常的基本的茶市，飯市服務操作也都熟悉了，對于一些餐桌禮儀，及上菜順序(如飯市不能先上青菜等)也都能順其自然的正常操作，其他的飯市打荷位的準備，上菜，上湯的這些基本規范也都熟能生巧。服務部3個多月的學習讓我學會了和客人的交流，懂得了廣東的生活飲食習俗，同時也看到了新疆人的精神面貌，消費觀念等。

3，最后的態度消極，低調工作

前期2個多月的學習和交流，自身對于酒店的各個角落，各個方面都有一個大致的了解和初步的認識，對酒店的領導和同事更是知人知面知心的交流與相處，路遙知馬力，日久見人心。對人的認識之所以深刻也就是通過這么長時間的交往和認識，相互的缺點和優點暴露無疑，因此之間的感情就回摩擦，友誼就會淡薄，這不是什么大驚小怪的事情，現在想起來很后悔，但當時也是很無奈的。作為同事不能不打交道，作為領導不能不交流，為了工作往往會產生一些誤會和抵觸，我們作為實習幾個月的學生無論從理論還是實踐上可以說都會超過他們的，他們的威信和能力慢慢的將不能被我們所折服和信任。這些整天壓抑下的工作，不僅是身心上的疲憊，更是精神上的摧殘。所以有時我們會經意不經意的不服從和頂撞，但這些是兩方面的原因，他們是為了讓我們在此努力工作爭取更大的經濟效益，但我們是學生主要追求學習，所以對他們的壓力很難接受，我們曾經和領導理論過，和同事爭論過，對酒店還罷工過，這些也只能說明我們大學生還沒有認識到社會的真實面目，還沒有真正了解社會的一些所謂的潛規則。但作為一個集體，我們還是相對自由的。難道酒店的一切為了贏利不顧員工就合理嗎?難道酒店的人員鄙視我們大學生就是正確的嗎?難道整天把實習生當作替罪羊我們就會甘愿嗎?但酒店參考我們的一些意見也改觀了自己的工作，也給了我們學生應得的部分利益。

四、實習意見

我認為酒店的管理要注重這些方面的加強和改革：

1，更新管理理念，樹立員工滿意的公司用人制度。一改以前的片面強調顧客滿意的`思維。千萬不能出現多頭領導和管理的現象，這對于本身很靈活的行業很容易出現工作漏洞。要注重員工的考核，加強培訓和實戰操練。

2，創新管理模式，不能生搬硬套的按部就班或循規蹈矩，千方百計的調動員工的工作熱情和積極性。預見性的防止不該發生的事情的出現。

3,健全管理體制，酒店要實事求是的分析現狀并制定切實可行的措施解決現實的影響和制約發展的瓶頸問題，增強員工和管理者的執行力，注重公平。

4,增強大局意識，樹立良好的管理者的良好形象，對于行業的固有的不良現象要有分寸的處理和對待(如偷吃等)，靈活的處理員工的錯誤和過失行為，堅持教育為本，處罰為輔，爭取達到標本兼治的目的。

五、實習心得

對于一個酒店來說，服務是形象之本、競爭之道、財富之源。對于從事酒店業的員工來說，培養優質服務的意識更為重要。實習這一個多月，確實使我們的服務意識有一定的提高。多站在客人的角度，為客人的利益著想，是最基本的要求，也是提供優質服務的來源。于細微處見精神，于善小處見人情，酒店必須做到用心服務，細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務，注意服務過程中的感情交流，并創造輕松自然的氛圍，使客人感到服務人員的每一個微笑，每一次問候，每一次服務都是發自肺腑的，真正體現一種獨特的關注?？腿瞬⒎锹殬I人，而是追求享受的自由人，且是具有優越感的最愛面子的人。所以，其往往以自我為中心，思維和行為大都具有情緒化的特征，對酒店服務的評價往往帶有很大的主觀性，即以自己的感覺加以判斷。

在服務中，微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡迎詞，也是最好的武器。有時候面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是用你的微笑和耐心去打動他。事實上，人非圣賢，孰能無過，客人并不一定總是對的，但是只要克服了想不通和心理障礙把客人放在第一位，自覺、熱情地為客人做好服務工作，也就把客人當成了皇帝，客人也能得到滿意。在同事關系上，微笑也是最好的交流工具，有時一個會心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。

為客人提供個性化的服務，關注每一位客人需要，盡量滿足他們的需求。實習期間努力做到：看到客人中有小孩子，馬上拿來bb凳和bb碗，方便客人及小孩用餐;客人把外套披在椅上或者把手提包放在椅上，立即幫客人套上西裝套，這樣保證客人的財物安全也使他們更放心用餐;為衣著少的客人拿來披肩，使他們感到溫暖……許多事情都很細微，但是用心去做好后，總能時客人非常滿意，露出贊許的笑臉。 記住和使用客人的名字，特別是?？偷拿?，可以使客人感覺到自己受重視，從而提高滿意度?？Х葟d有很多常客，其中有一位香港的李先生，每天早上都會來這里吃早餐，剛開始我不知道，幫他倒咖啡的時候稱呼他為先生，他似乎不大高興。老員工告訴我他是酒店的長住客，也是咖啡廳的?？?，大家都認識他，我才知道他不大高興的原因。后來我每次一看到他都會主動打招呼：李先生，早上好!他會顯得比較高興。不僅要記住客人的名字，也要用心留意客人不同的需求。有些客人不喜歡喝我們事

先備好的咖啡而要喝新鮮的，e區就有這樣的兩桌?？?，了解他們的愛好后，每次看到他們來吃早餐我就主動做好新鮮咖啡端上去，他們會很驚訝和高興，也會多說幾句thankyou。很多東西以前在書上學的時候只是知道大概，真正用到的時候才知道它的重要性。理論和實踐相結合，這也是學院安排實習的初衷。

一些感悟：實習也是我們了解社會，真正走進社會的一個途徑。在實習中，我們要處理好不同的關系，上下級之間的關系、同事之間的關系、與客人之間的關系等等，很多完全不像我們在學校那么簡單和直接。調整好自己的心態就很重要了，像我們這些被稱為天之驕子的大學生，在酒店里面受很多的約束，每天干那么多體力活，有時還要忍氣吞聲，的確挺磨練心境的。但是走過了，經歷了，心境也就開闊許多，看待問題的角度會更切合實際。 總結：實習也告一段落了，這次實習使我們對酒店有了進一步的認識，也培養了我們的服務意識，學到許多書本上學不到的東西，同時也對我們今后的擇業有一定的幫助。

酒店餐廳實習報告 篇8

隨著學校生活結束，我們即將面臨就業的挑戰，為了更好的實踐課堂知識和增強我們的實踐能力和對社會的進一步了解。學校安排了這次實習，使我們能夠熟練的掌握酒店的理論知識，為此我在凱瑞餐飲部進行了為期六個月的實習，收獲頗豐，掌握了許多課堂上學不到的服務技巧和工作經驗。

山東凱瑞酒店管理咨詢有限公司是一家全國連鎖的多元化的知名企業，現公司下屬六個品牌，分別為：高第街56號餐廳、魯西南老牌坊特色餐廳、城南往事特色餐廳、凱瑞麗商務酒店、白云穗港酒店裝飾工程公司、行動營銷策劃公司，并在全國有多家加盟、合作酒店。公司注重員工培訓，并為員工提供系統的帶薪培訓。包括入職培訓，崗位技能培訓、崗位理論知識培訓、執行力培訓、影響力培訓以及管理能力培訓等，公司將為每一位員工的學習提供便利條件，并鼓勵員工自我學習，完善自我，發展自我。

實習崗位與內容

1、餐前準備：每天開工前都要確保頭發、著裝的整潔，并保持個人衛生;在進店上崗后檢查相關的'餐具數量是否備齊，相關設備是否正常使用，保持一整天的營業正常。

2、迎賓、問候客人：當一切準備工作全部就緒后，要在營業時間前站在崗位上迎接客人的到來。當客人來到時，以誠摯和親切的態度主動與顧客打招呼。

3、呈遞菜單并點單：熱情、禮貌地幫助顧客點菜。根據點單情況向客人做建議性銷售，并適當復單，以防下錯單，然后盡快完成電腦下單。下單結束后應簡潔地介紹店內的一些自動服務，并提醒顧客保管好隨身物品;最后將客人所點的菜品別開在點菜單上，每份一式二聯，一聯拿至電腦下單，一聯用以上菜、結賬及留底備查。

4、餐間服務： 隨時留意顧客用餐情況和臺面情況，如加水、換骨碟、加菜等;留意顧客所點菜式是否上齊，并為顧客提供幫助。

5、出餐服務：根據電腦單核對菜品，并檢查菜品的品質，做到分量不夠不取、顏色不對不取、溫度不夠不取、配料不齊不取、餐具不潔不取、出品有異物不取。上菜時，要在客人比較稀疏的地方上菜，每次要將菜品上桌后報菜名，報菜名后整齊地擺放在散架或臺面上，當所有菜品全部出完后，要向客人說明：“您的菜已經全部上齊了，請慢用!” 出菜品的順序應是湯、肉類、菜類，最后是主食。

6、結帳：核對賬單金額，并向顧客報出消費金額“多謝您的消費是XX元”，收取相應金額，與顧客確認大鈔后四位數字，及時找回剩余金額，如顧客需要發票，提醒顧客帶同電腦小票至收銀臺拿取。

7、送客：客人起身要離開時，應提醒客人留意隨身攜帶的物品，并主動歡送顧客“謝謝光臨，請慢走，歡迎下次光臨!”，然后以最快的速度檢查一遍是否有客人落下的物品。

8、餐后整理工作：歸整坐椅，清潔地面衛生，然后安全、迅速的收拾干凈臺面，并擺好餐位，迎接下批客人。

9、上崗責任：應嚴格遵守清潔的要求，隨手清潔，徹底清潔所有設備和表面，如有問題應及時向部長、主管或經理匯報任何有關產品和設備方面的問題。并在離開崗位時通知當更管理人員，當身著制服出現在大堂時，應保持微笑，做到提高品質的服務，給顧客留下深刻的印象。

實習收獲

工作是一種美麗，也是一種快樂。當我為客人呈上熱情的微笑，聽到客人的道謝;當我們的服務獲得客人對餐廳的贊許和稱道;當我以誠摯和親切的態度主動送客時，客人露出滿意的微笑......我的內心仿佛吹過春天的和風，溫暖愜意。我們的工作是一項美麗的事業，在工作中收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實習中體驗生活。

1、服務意識的提高 對于酒店等服務行業來講,服務質量無疑是企業的核心競爭力之一,是企業的生命線.高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎.而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業樹立良好的品牌和形象。 通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習，鍛煉了我的服務意識，養成了面對客人泛出微笑的好習慣;學會了用標準的禮儀禮貌待客，更明白了學好外語的重要性。

2、服務水平的提高 經過了幾個月的餐飲店工作，使我們對餐飲業的基本業務和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質的集中反映，餐飲業更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達;盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，尋求其他解決方法。

實習體會

1、餐飲服務業是社會文明的窗口 隨著社會經濟的迅猛發展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業獲得飛速發展。雖然餐飲業的規模大小、檔次高低、服務水平、管理質量等參差不齊，但從近幾年餐飲行業發展狀況和經濟效益來看，餐飲業的檔次越高、服務質量越好，其經營效益也就越高。因為隨著經濟的發展，人們的道德素質、精神文明也不斷提高，同時，對這個行業的需求和要求也越來越高，因此，越是高檔次的餐飲店，越是賓客盈門。這反映出餐飲服務業已成為社會文明的一個重要窗口。

2、服務質量是酒店管理的核心 餐飲業的服務質量是餐飲店日常管理的中心工作，全體員工都要有質量意識，管理人員更要樹立服務質量觀念。只有在質量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質量真正當成企業的生命線。

3、酒店文化是酒店經營的靈魂 酒店里無所不在的是服務文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的客人來到店內都會對餐店和飯店人產生或多或少的依賴，除了在接受服務的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。

因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。于是，在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵養。客人在品嘗一道菜式，而耳邊是服務員小姐用甜美的聲音介紹有關菜式的知識，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。

在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務人員，規范的操作、職業的微笑、謙恭的神態，讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人永遠都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質提高，也在有益地影響著客人，提升著整個社會的素質與涵養。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務。

短短幾個月的時間眨眼間過去，很快就結束了我的工作歷程，回首竟有些留戀，經理的教誨指導，主管溫和的微笑，那些和我們一起服務過的服務員，都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會奠定基礎，它是我從學校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導，才使得我順利完成了這次工作。經歷此次工作，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經風雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰自我，完善自我，讓自己成熟起來。

酒店餐廳實習報告 篇9

一、實習崗位與內容

1、餐前準備：每天開工前都要確保頭發、著裝的整潔，并保持個人衛生;在進店上崗后檢查相關的餐具數量是否備齊，相關設備是否正常使用，保持一整天的營業正常。

2、迎賓、問候客人：當一切準備工作全部就緒后，要在營業時間前站在崗位上迎接客人的到來。當客人來到時，以誠摯和親切的態度主動與顧客打招呼。

3、呈遞菜單并點單：熱情、禮貌地幫助顧客點菜。根據點單情況向客人做建議性銷售，并適當復單，以防下錯單，然后盡快完成電腦下單。下單結束后應簡潔地介紹店內的一些自動服務，并提醒顧客保管好隨身物品;最后將客人所點的菜品別開在點菜單上，每份一式二聯，一聯拿至電腦下單，一聯用以上菜、結賬及留底備查。

4、餐間服務： 隨時留意顧客用餐情況和臺面情況，如加水、換骨碟、加菜等;留意顧客所點菜式是否上齊，并為顧客提供幫助。

5、出餐服務：根據電腦單核對菜品，并檢查菜品的品質，做到分量不夠不取、顏色不對不取、溫度不夠不取、配料不齊不取、餐具不潔不取、出品有異物不取。上菜時，要在客人比較稀疏的地方上菜，每次要將菜品上桌后報菜名，報菜名后整齊地擺放在散架或臺面上，當所有菜品全部出完后，要向客人說明：“您的菜已經全部上齊了，請慢用！” 出菜品的順序應是湯、肉類、菜類，最后是主食。

6、結帳：核對賬單金額，并向顧客報出消費金額“多謝您的消費是XX元”，收取相應金額，與顧客確認大鈔后四位數字，及時找回剩余金額，如顧客需要發票，提醒顧客帶同電腦小票至收銀臺拿取。

7、送客：客人起身要離開時，應提醒客人留意隨身攜帶的物品，并主動歡送顧客“謝謝光臨，請慢走，歡迎下次光臨！”，然后以最快的速度檢查一遍是否有客人落下的物品。

8、餐后整理工作：歸整坐椅，清潔地面衛生，然后安全、迅速的收拾干凈臺面，并擺好餐位，迎接下批客人。

9、上崗責任：應嚴格遵守清潔的要求，隨手清潔，徹底清潔所有設備和表面，如有問題應及時向部長、主管或經理匯報任何有關產品和設備方面的問題。并在離開崗位時通知當更管理人員，當身著制服出現在大堂時，應保持微笑，做到提高品質的服務，給顧客留下深刻的印象。

二、實習收獲與體會

工作是一種美麗，也是一種快樂。當我為客人呈上熱情的微笑，聽到客人的道謝;當我們的服務獲得客人對餐廳的贊許和稱道;當我以誠摯和親切的態度主動送客時，客人露出滿意的微笑。。。。。。我的內心仿佛吹過春天的和風，溫暖愜意。我們的工作是一項美麗的事業，在工作中收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實習中體驗生活。

（一）實習收獲

1、服務意識的提高

對于酒店等服務行業來講，服務質量無疑是企業的核心競爭力之一，是企業的生命線。高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業樹立良好的品牌和形象。 通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習，鍛煉了我的服務意識，養成了面對客人泛出微笑的好習慣;學會了用標準的禮儀禮貌待客，更明白了學好外語的重要性。

2、服務水平的提高

經過了幾個月的餐飲店工作，使我們對餐飲業的基本業務和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質的集中反映，餐飲業更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還

要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達;盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，尋求其他解決方法。

（二）實習體會

1、餐飲服務業是社會文明的窗口

隨著社會經濟的迅猛發展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業獲得飛速發展。雖然餐飲業的規模大小、檔次高低、服務水平、管理質量等參差不齊，但從近幾年餐飲行業發展狀況和經濟效益來看，餐飲業的檔次越高、服務質量越好，其經營效益也就越高。因為隨著經濟的發展，人們的道德素質、精神文明也不斷提高，同時，對這個行業的需求和要求也越來越高，因此，越是高檔次的餐飲店，越是賓客盈門。這反映出餐飲服務業已成為社會文明的一個重要窗口。

2、服務質量是酒店管理的核心

餐飲業的服務質量是餐飲店日常管理的中心工作，全體員工都要有質量意識，管理人員更要樹立服務質量觀念。只有在質量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質量真正當成企業的生命線。

3、酒店文化是酒店經營的靈魂

酒店里無所不在的是服務文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的客人來到店內都會對餐店和飯店人產生或多或少的依賴，除了在接受服務的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。于是，在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵養?？腿嗽谄穱L一道菜式，而耳邊是服務員小姐用甜美的聲音介紹有關菜式的知識，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。

在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務人員，規范的操作、職業的微笑、謙恭的神態，讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人永遠都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質提高，也在有益地影響著客人，提升著整個社會的素質與涵養。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務。

短短幾個月的時間眨眼間過去，很快就結束了我的工作歷程，回首竟有些留戀，經理的教誨指導，主管溫和的微笑，那些和我們一起服務過的服務員，都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會奠定基礎，它是我從學校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導，才使得我順利完成了這次工作。經歷此次工作，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經風雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰自我，完善自我，讓自己成熟起來。

酒店餐廳實習報告 篇10

同樣地，一個暑假又結束了;不同地，這個暑假我自己養活了自己。

因為在家無事可做，姨父將我介紹到他朋友的酒店做服務員。原本我想服務員嘛，就是幫客人端菜，倒茶酒什么的，三歲小孩都會做?？墒聦崊s遠非如我想象的那么簡單。

7月15號我自信地走進了富豪酒店的大門，開始了我有生以來的第一次工作。接待我的是酒店的經理——我姨父的朋友，他將我交給了一個比我大五歲左右的男 服務員，別人叫他小凱，我叫他大凱。他把我帶到服務員專用室，從柜子里拿了一套工作服給我讓我換上。他走后我趕忙換上工作服，白色上裝，紅色領結加上黑色 短裙，照照鏡子，還真象個職業女性。感受著舒適的衣服，看著鏡子中因穿工作服而顯得更專注的自己，我笑了笑——越來越感到自己會把這工作做好。于是，我把 領結整理了一下，便開門走出了專用室。大凱在外面等我，他見我出來就叫我過去，他給我講了一下工作時間以及要注意的一些基本事項，他還宣布了我今天的任務 ——跟著他，看他工作，并做一些簡單的事情，初步體驗一下怎么做服務員。

他先來到一個房間，看里面缺什么東西，缺多少，然后讓我去幫他拿，補 足了。接下來的工作就是把餐具擺好。只見他把茶杯擺在小盤子里，筷子擺在盤子旁邊，又將手帕折好放在酒杯里，把酒杯也擺在盤子旁邊。看他擺防了一遍，我覺 得那沒什么難的，就要求幫他一起擺。

我按照他剛才擺放的順序將酒杯，筷子，茶杯都擺好，剩手帕不會折就留給了他。等一張桌子的餐具都擺完后，他看到我放的 真是哭笑不得：我把筷子有的擺盤子左邊，有的擺盤子右邊，酒杯擺盤子前面的有，左右上角的都有。我一開始對于他有這樣的表情很不理解，我覺得我按照他擺的 順序放得蠻好的，他說了之后我才明白。但我還是不承認我放得不好，我說：“干嘛有那么多要求，只要擺在桌上顧客不一樣用嗎？”他笑了笑說：“你看我放的， 再看看你自己放的，感覺就不一樣。”

我仔細看了一下，還真不一樣，看完他擺的，再看自己擺的，感覺一個字：亂。他過了一會兒問我：“怎么樣？不一樣 吧？！”雖然我心里承認，但嘴上還是說：“也差不多啦，就按你說的擺好了?！庇谑?，我把我擺的不順眼的改了過來。再看看整張桌子，哇，就是舒服。要我選擇 的話，我也肯定選餐具擺放整齊的酒店，坐在里面用餐感覺就是舒服。擺完餐具我們在每個位置上擺了兩包紙巾。接著我們來帶另一個，直到他所負責的房間的餐具 都擺好。

擺完餐具過了半個多小時就有客人來了，大凱很熱情地接待了他們，先將他們帶到一個房間，然后把菜譜拿來讓他們下菜單。之后就叫我把菜 單復印單交到食堂，他給他們拿茶、酒和飲料。等我回來，他已經開始為他們鋪手帕了，接著又為他們倒茶。冷菜一個個上了，他們開始吃起來。后來炒的菜也陸續 上了，而大凱就站在一旁，等他們沒酒和飲料了為他們拿，沒茶了就為他們添茶，直到他們離開。

我覺得這工作蠻簡單，第二天就讓大凱讓我來給客人拿酒，飲料，給他們倒茶。可我卻被酒店的老顧客說了幾句，他說我不配做服務員，原因是他茶杯里沒茶了我沒能及時為他倒茶，他們沒酒了沒能及時為他們拿酒。

后來大凱告訴我，服務員是為顧客服務的，要及時發現顧客的需要并為顧客服務。在以后的工作中我時刻記著大凱跟我講的話，并輔助行動。顧客對我漸漸滿意了，有的還說我做得好，給了他們家的感覺。

到8月13號我一個月的社會實踐結束了，接過經理手中的工資和獎金，我的臉上露出了開心的笑容，心里覺得甜甜的，自己的付出終于有了回報。

經過這一個月的實踐，我覺得，作為一個服務員應該及時發現顧客的需要并及時為他們提供服務，把他們當作自己的家人，讓他們覺得像在家里一樣舒適，這才是 一個合格的服務員。顧客因此也會經常光顧，這才有利于酒店的發展;作為一個人無論做什么事情，只要用心就一定能夠做好。