大學生實習發言稿精選。

下面是我們為您整理的一篇獨家“大學生實習發言稿”，你對發言稿這種文體有著多少了解呢？?用語言表達自己的想法和觀點，是與人交流的基礎，很小的時候，我們就被培養，要有發言的勇氣和精神。發言稿能夠使我們有準備地、有條理地、準確地闡述意見、交流信息、溝通感情，在閱讀后還請您收藏本網頁網址！

大學生實習發言稿 篇1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！

我是11級7班的的***，很榮幸作為第六批在山東魯信實習的學生代表發言，心中感到無比的興奮與激動。首先我想借此機會向曾經在工作中，生活之中給予我們指導與幫助的領導和同事們表示感謝。

光陰似箭，轉眼間我已經實習7個月的時間了，在七個月前我還是學校的一名學生每天拿課本去上課，但今天我已經是一名企業員工，一個去獨立完成任務、不斷克服困難的個體，在實習的這段時間里我學會了做事一定要有主動動性，學會了與團隊的合作，意識到一個團隊對整個集體的重要性。離開學校，步入社會這個大家庭，我們要不斷充實自我，將學校的理論知識與業務實踐相結合，更好的為企業服務，實現自己的人生價值，下面我將從工作、生活學習三個方面分享我在魯信實習的感受。

工作上：我們每天堅持按時上下班，著裝規范，嚴格遵守公司的各項規章制度，樹立良好的精神面貌，努力去完成每一項工作任務。

生活上：積極參加公司組織的各種聯誼活動，外出活動，不斷去感受企業文化給我帶來的快樂。學習上：在實習和現在的工作中，我積極完成指導老師布置的的工作。參與到了會計報表編制、個稅及其他稅務申報、企業的憑證處理、發票處理、金蝶賬務處理等工作中。學到了很多的同時，我也發

現自己在憑證填寫、金蝶軟件處理等存在的不足，我將在以后的工作中不斷提升自我。

思想上：對于剛接觸社會的我們，那是一種考驗，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵。在實習的這段日子里，我們看到了一個企業由出生走向成長的歷史，拼搏十年、創業十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業、務實創新、忠誠協作、立業立人”為核心價值理念的正業人。我們感受到了創業的艱難，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志，他們時時激勵著我們。

面對即將畢業要步入社會的學弟學妹們，祝你們在步入社會是找到一份好的工作，接下來我從四個方面的講述，來勉勵我們共同進步，共同發展的未來，希望你們能夠有一個美好的前程。

大學生實習發言稿 篇2

尊敬的領導，親愛的小伙伴們：

大家下午好！我是小北校區的教學副主任陽鑫翌，很高興也很榮幸今天能在此與大家分享我的培訓感受。首先，我想跟大家講一個關于我朋友的小故事。我的朋友叫小張，之前在深圳一家知名的互聯網公司工作，前些日子因為女友的原因辭職來到廣州。在找新工作的過程中，他被兩家公司同時看中。一家是比他之前工作的公司規模稍小的互聯網公司，能提供給他較高的職位和不錯的報酬，不過工作內容與之前的沒有多大差別；另一家是外企，提供的職位和薪水與前者相比有一定差距，但有出國學習和培訓的機會。大家猜一下，我朋友會選擇哪家公司？沒錯，他選擇了那家外企，更準確地說，是選擇了出國學習和培訓的機會。我相信對于絕大多數有追求的`年輕人來說，一個公司的培訓機制和發展空間會比薪酬更具有吸引力。

我很感謝公司提供給我們這次培訓機會，也感謝明師學院的培訓師們，當然還要感謝一起參加培訓的小伙伴們。這次教師管理隊伍的培訓主要分為四個模塊：一是績效管理，讓我們學會如何制定合理的績效計劃，實現組織與個人同步成長，最終形成多贏的局面；二是團隊拓展活動，讓我們在實踐中懂得團隊協作的重要性，用哲學觀點講，就是使部分功能之和大于整體功能；三是教研會議管理，著重強調教研成本與產出，讓每一位參加教研的老師能有所收獲；四是讀懂客戶，教會我們站在客戶的角度思考問題，將教學管理與市場需求有機結合起來，在鞏固已有客戶群的同時吸引潛在目標客戶。本次培訓的時間雖然不是很長，但培訓的內容還是十分豐富的，它需要我們在實現知識的內化后，運用到具體的管理實踐中去，為明師教育錦上添花。

學無止境，工作亦是，每一次培訓都是難得的。我們總是仰望別人的成功，卻忘了俯視別人的努力。這個世界在某種程度上來說，其實是很公平的。如果別人培訓學習的時候我們在休閑娛樂，那么我們又有什么資格要求共享成功的果實呢？我很喜歡一句話：“將來的你一定會感激現在拼命努力的自己。”我特別希望有那么一天，我為曾經的自己驕傲，希望在座的小伙伴們也都有那么一天。

如果人生是一場旅行，那么這次培訓就是旅途中不可錯過的風景。謝謝大家！

大學生實習發言稿 篇3

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

想當初看到支教實訓的宣傳單時

，幾乎沒有猶豫的就報名注冊了，好不容易盼到暑假，懷著忐忑不安，同時激動無比的心情來到了清江鎮，也就是此次活動的教學目標地，在有點混亂有點激動有點無奈有點焦急的漫長等待時間后，我入住于一戶__鎮的人家，學生是一名剛剛結束初一的14歲女學生，于是乎，開始了長達一個月的教學……

一個月里，和生相處中可算是啥滋味都體味遍了，學生學習沒效果，作為一名教導她的老師會感到心焦與無奈，偶爾的表現好，卻會讓自己很高興，很激動，當一名老師把所有的精力都放在一個學生身上時，所希望的不就是學生能有所提高嗎，她的提高不也證實了自己的能力，證實自己對她是有所幫助的，證實自己是有實力幫助一名成績弱者的人。而同時，教學相長，教的同時也學到不少……

在這種不斷教同時也在不斷學習的情況下，一個月的支教實訓活動就要結束了，這期間，我真的學到了很多，除了家教這一職業有了更深的理解，更深的感觸，還有在做人的方面學到了很多，也在不斷地鍛煉充實自己，比如說堅強，比如說對陌生地方的適應，人際的相處，比如說懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點，比如……這次實踐經驗中獲得的一切都在告訴我在以后的學習中應該怎樣去彌補和提高。

在近一個月的教學中，我總結了在教學方面的幾點：

首先是在在講課方面，我不需要像在校老師那樣事無巨細的講解，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，要針對她的薄弱項目進行講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發揮了。

其次是講解需要耐心，面對一個初一的學生，她對知識接受和記憶的方式和能力都有些限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。

第三是在習題的選擇上，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

第四、需要“愛心”和“責任心”：中學生需要老師多多的關愛和理解，要常以笑臉陪伴不要老是批評，人是在鼓勵中進步的尤其是中學生，因為她們的承受挫折能力有限。批評會使她們感到自卑。

通過這次支教生活，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗了教師這個職業的喜與悲，同時也鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能，真正體會到教學理論和教學實踐的結合是多么重要。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，并且會讓我受用一生。

大學生實習發言稿 篇4

尊敬的各位老師，各位同學：

大家下午好。

很高興能在這里和大家一起分享我在的政府部門的實習經驗。

xx年8月12日，我到實習單位進行實習，縱觀整個實習工作，收獲了許多，成長了許多。有淚水，有汗水，有辛酸，有委屈，還好一路上披荊斬棘終于完滿的結束了我走出校門的第一次實習工作。實習是大學教學計劃的重要組成部分，是實現專業培養目標的重要實踐環節，同時也是學生進行專業實踐訓練，培養實際工作能力，提高業務素質和政治思想素質的必備條件。通過實習，達到了社會與實踐相結合的目的，培養和鍛煉了我們獨立工作的能力和技能。

學習專業技術和運用知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。同時，也是理論教學的繼續、補充、擴展和深化。通過實習，切實加強了我的基本實踐技能的訓練，培養了我的動手能力和觀察、思維、分析、創造能力。

（一）在實習單位，我先是被分到了辦公室，協助辦公室主任抓好辦公室工作，主要負責電子政務、網站更新維護、單位大小會議的會議記錄及會議紀要；各類督察報告、心得體會、剖析材料的撰寫；落實好領導交辦的各項臨時性的工作。大概過了一個月，我從辦公室調到了招商局經信科，從事業務方面的工作。實習很累，幾乎是天天晚上加班。

在實習單位我嚴格遵守單位的上班制度：沒有缺勤、遲到、早退。實習期間基本沒請事假。特殊情況也會先征得實習單位領導的同意。實習期間也沒有看與實習無關的書刊，打非工作需要的電話。對待實習單位的領導、管理人員、工作人員應謙虛尊敬、團結相處。在實習中，我服從實習單位、學院和指導老師的安排，虛心接受指導，主動積極地完成各項具體任務和大綱要求，對實習過程中發生地各種問題做到了及時向實習單位或指導教師匯報。時刻注意自己的形象：穿著得體，語言舉止文明，虛心求教，認真完成了實習任務，展現了當代大學生應有的精神風貌。

秘書工作的復雜性、多樣性、和秘書活動的豐富性、廣泛性，需要秘書人員具有多種能力，如寫作能力（公文、事務性應用文、書法）、表達能力（不僅要會寫文章，還要能說會道、對什么樣的人講什么樣的話，說什么話、該怎么說）、聽知能力（要善于傾聽和正確理解別人的講話）、閱讀概括能力（要善于精讀，又要善于快讀和泛讀，善于從中提煉濃縮，找出自己需要的東西）、社交活動能力（現代社會中的秘書已經不再是整天坐在辦公室整理文件和伏案寫作這么簡單了，而是要經常參加各種社會活動，要善于處理復雜的人事關系）、協調能力（與各部門都要打交道）、觀察分析能力（善于觀察，發現問題，做好拾遺補缺）、應變能力（針對意想不到的情況，遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜，機動性和靈活性）、使用先進辦公器械的能力（有專業人員，但可備不時之需）、預測能力（提高主動性，預防出錯）。

除此之外，我們還掌握了基本的word、excel操作技巧，學會了對于不同的檔案進行歸類整理，這樣繁瑣的工作就會變得清楚有序，這種方式值得借鑒到學習、生活中去。對于一些標準的行文要求我們也學到了一些，真的短短實習生活，我們收獲的太多，我想不管什么時候我都會想起我第一次走出校園的實習生活，這些經驗注定會成為我人生道路上回憶起來美好的記憶。

（1）在政府實習我收獲了一些真摯的感情，還領會到了這些公務員處理人際關系、事情的原則和態度！有些東西作為學生我很難接受，也許這就是官場，這就是社會。感受著自己心靈的純潔與這個世道世風所形成的鮮明反差，痛苦，但最終接受了，但是打心眼里我認為通過實習我發現自己不適合做公務員的工作，單調乏味，缺乏交流和溝通！我覺得我不適合這個職業，因為我向往自由，喜歡與人溝通，喜歡今天在這里明天又到另一個地方的生活，也許是年輕，也許是自己真的還沒有走上社會，不知道就業形勢的艱難。很多事我只能停留在想象之中。sXw9.COm

我想我會投入到社會這個大熔爐中好好鍛煉下自己，只為能在這個社會站穩腳跟，實現自己的人生價值！每天早晨我都會對著鏡子看看自己是不是一臉笑容，因為我希望用微笑面對這個世界，勇于嘗試，努力拼搏，積極爭取屬于自己的東西，即使失敗了我也會微笑，因為這是一種胸懷。我認為當代大學生不應該太安逸，應該敢于拼搏，勇敢的承受社會給我們的壓力，當然我們應該學會力量的轉換，不斷的

積極進取，充實自己，這樣才不至于“脫軌”。也許自己也經常泡網吧，出入娛樂場所，現在想想，真的是在蹉跎生命，我不反對網游，但是我認為只要你每天縮短一點上網時間，也是一種進步。總有一天你會像我一樣控制好上網時間，做到勞逸結合的。女生是不是還是那樣喜歡逛街，男生是不是還一直認為戒煙對自己來說是一個難題，其實這一切的陋習都是可以慢慢改變的，認為不能改變回歸正途的永遠是你那顆執著而不肯回頭的心。

實習期間我收獲的不僅僅是實習的經驗，也收獲了友情，也許他們比我大許多，但我看來他們的一些話真的使我成長許多，人的成長道路上是需要這樣的指路人的，當然我把他們當長輩看待，更多的是朋友。領導跟我說的一些話，現在想一想也是蠻有道理的。

將近2個月的實習生活，記憶短暫而深刻；這段時間，煩過、急過、忙過；這段時間，累過、苦過也傷過。但也正是因為這樣一段特殊的經歷，才使我真正領悟到了這樣一個道理：再忙，也要記得祝福；再急，也要注意語氣；再累，也要愛惜自己；再煩，也別忘了微笑；再苦，也別忘記堅持；再傷，也別放棄信念！這就是我要與大家分享的我的實習經驗，也許很多觀點帶有自己的不太成熟的想法，但是這是我真摯的分享，大家認為可以借鑒的可以選擇性的吸收了解，也建議漢語言專業的學弟學妹們在實習的選擇上不要太利益化，選擇打工掙錢，因為這份經歷錯過了也就沒有了，要把握好！其實想掙錢什么時候都可以，不要當你畢業了回想起來自己的實習生活，感到好荒蕪好沒有意義就行。

大學生實習發言稿 篇5

11月2日，我們在社東6樓舉行了實習總結大會。

我們的實習從9月7日始，至10月24日止。一個半月的實習，不是很長的一段日子，卻有種過了很多個日月的感覺。實習回來，大家的思想都發生了很多的變化。我記得同玉鳳交流實習心得的時候，她同我講了很多，其中有一句話給了我深刻的印象。她說，澎標有時候和她通電話討論教學方法，澎標感覺到她的'思想發生了很大變化，變得成熟了，不像以前認識的玉鳳了。我聽后，心里的疑問忽然變得明朗了。我記得剛回到學校的時候，經常到班里的同學的Q空間去逛，看完他們的日記，就總感覺此人有變，但一直不能說出他/她哪里變化了。原來，是思想發生變化了呀！一語驚醒夢中人！

我想，我們每個實習回來的同學，都會感覺自己對教學有了更深層次的認識了。那些認識，可能是感性的，也可能是理性的，但無一例外，我們每個人都成長了。這就是我們實習最大的收獲了。

這是大四第一學期，我們的第二個班會。距離開學初的第一個班會--實習總動員，一個多月后的今天，我們又圍坐在了一起，總結我們的實習得失，并以此為一個轉折點，開始我們的下一段生命路程。昨天還是“老師”的我們，從今天開始，又做回學生了。反差還真是大喱！

在總結會上，小玲作了實習總結發言。主要從五點簡單論述：

一、我們班分布在13個實習點實習，都能夠順利完成實習“任務”。大家實習的認真態度得到了學院的一致肯定。

二、實習第八周--即總結階段的工作，各個小組基本都已完成了。

三、小組評優活動。每個小組自行推選出30%的優秀實習生，上報學院再進行評選。

四、感謝領隊的辛勤付出--各個領隊勞心勞力、任勞任怨的工作態度和高度的責任感，使我們的實習得以順利進行，感謝這些領隊！

五、《班級實習成果冊》。這是接下來的重要工作。每個班都以班為單位，出一份實習成果冊。此成果冊于12月送至學院參加學校的實習成果展。這是我們全班同學的智慧結晶，非常有“史料”價值。該成果冊的主要負責人是金鳳，各個領隊都一致“聽命”于其，為成果冊的制作盡一份力。

作業其實挺多的。呵呵.