大學生教育實習報告1500字。

您所需要的《大學生教育實習報告》我們已經準備好了。古人曾說，理論是實踐的眼睛，對于結束的一項工作任務。報告對我們來說并不陌生，所寫的報告要迅速、及時，一事一報。相信您在閱讀網頁內容后有所收益！

大學生教育實習報告【篇1】

恰巧我在原班實習時，看過婉琦老師教過我們班的小朋友捏陶土，題目也是運動中的人，我就回想老師的教學過程，首先就要先告知學生每個人都有脖子，手和腿也都有關節，關節的前後粗細也是不一樣的，并且不一定都是一直線，提醒學生觀察到細節部分，避免學生做出來的成品缺少脖子，或者是僵化的四肢。另外，我也跟學生說可以四到五個人一組，組一隊籃球隊或棒球隊…等的，最後一點，是很多學生容易犯的錯誤，就是將人都捏的很小，所以我在開始做之前就提醒學生說：「給你們這麼大塊的陶土，就是要你做大一點，這樣人的細部才捏的出來，所以不要舍不得使用陶土」。學生捏陶土的過程中，幾乎每位都是從頭部開始捏起，我就利用堂間巡視，看看學生所捏的頭部大小是否太小，若太小就請學生趕緊加大，避免最後才要改進，增加學生的困擾。以上這些都是在班級見習時，所觀察到的要點，沒想到這麼快就可以派上用場，我想以後我得要更加留心觀察每件事物了！

行政實習

這周因為運動會而周一放假，周三又到三年級代課，加上我周四周五報名了行政院客家委員會辦的教師研習營，所以這周幾乎沒有時間行政實習。

校外研習

這次研習的主軸是希望推廣客家課程的數位化，使我們可以好好的利用「哈客網路學院」這個網站，藉由此網站可以線上聽課以獲得更多的資訊，另外也教我們該如何錄制線上教學教材，以便線上教學，以上是屬於資訊的部分。當然這兩天的課程幾乎都是繞著客家為中心教學，像是請客家委員會的副會長來說明客委會的組織及功用，其中有提到今年的客語認證才剛考完，希望我們明年可以參與，因為以後會慢慢的推動各機關可以依自我需求而要求應徵者必須持有客語檢定資格才可應徵，所以以後這個證照對我們來說以後可能也是一大利器；還有請一位精通客家俗語的講師來介紹屬於客家的諺語，講師利用故事的方式跟我們說許多諺語的由來，不僅將課程變的更加有趣，也讓我更容易了解諺語的涵義，使我印象深刻；最後還有請一位制作客家流行歌的歌手－謝宇威，幫我們介紹客家的歌曲中，至今不僅只有老山歌、山歌子…等，還有許多的創新作品，因此他放了多不同的客語歌，像是客語的hit hop還有新創作的流行及改編歌曲，這些歌曲等級與現在流行歌曲聽起來沒兩樣，唯一的不同只是它適用客語發音罷了！這些歌曲可以當做一個橋梁，使年輕一輩的客家人更愿意及了解客家文化，進而認同自我。這次的研習對我來說，沖擊還蠻大的，讓我發現客家原來是這麼多元的，他并不是我想像中的如此單一，讓我對客家文化更加了解。

大學生教育實習報告【篇2】

回想畢業之前一個多月的教育實習，我一直難以忘懷。十年樹木，百年樹人。”四年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

一個多月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。

200*年9月12日到10月22日之間，我和其他25位同學來到靈川職業中等專業學校進行了為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在xx職中校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業組老師特別是指導老師陶老師和原班主任秦老師的幫助輔導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。

一、班主任實習工作

在班主任實習這一塊，我和胡鐵松同學兩個人帶的是03春季班，是個畢業班。這個班情況比較特殊，每個學期都換班主任，人很少，卻有四個專業在里面。這個班開始有21個學生，其中就有四個專業，分別是計算機專業7個，飯店服務管理6個，電子專業6個，服裝設計2個。面對如此特殊的班級，感到有壓力的同時，也激發起我對管理好這個班的興趣和決心。由于這個班現在的班主任秦老師也是這個學期剛上任的，也是剛從別的學校調過來的。所以她只是比我們先接觸了這個班10天都不到的時間。在與學生見面之前，班主任就和我們說了她也不是很了解這幫學生，有些學生的名字她都還叫不上來。這就讓我們的班主任實習工作困難大了起來。

這樣，我們要了解學生，就只能多加深入學生中去，花更多的精力去接觸學生。只有這樣，我們才能在短時間內把學生的基本情況了解得盡量清楚，了解情況之后，我們才能根據班級的實際情況做出相應的工作計劃。由于人數少，我們就爭取在見了第一次面，介紹完后，就盡量把全班同學的名字給記下來，這樣能給學生親切感。我們也切實做到了這一點，很讓學生感到驚訝，也拉近了與學生的距離。接下來的時間，我們常下到班級，下到宿舍同學生交流，了解學生情況。很快根據情況制定了工作計劃，交由原班主任秦老師審批。由于我們的計劃都比較具體，可操作性強，得到了秦老師的好評。接下來，我們就按計劃把一件件事做好來。

首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時起來早跑，早操，早讀，大掃除。晚上下到班里跟班晚讀。進行一些答疑輔導。同時利用早讀時間，給學生講授精選出來的英語常用語句，培養學生的學習興趣。在晚讀報時間給學生進行必要的思想、紀律教育。除了常規工作，我們還組織班級及同學參加各種學?；顒?，并成功舉辦了一個主題班會。在9月份，軍訓剛結束沒多久，為趁熱打鐵，鞏固學生軍事知識，組織學生開展軍事思想教育。為配合黨和政府搞好青少年的思想道德教育，組織學生參加以“加強未成年人思想道德教育”為主題的墻報比賽。學生在參與過程中，學到了知識，也受到了比較好的教育。針對我們班學生開始面臨實習、面臨就業的特點，開展了以“說就業，談理想——暢想人生”為主題的座談會。座談會邀請了實習學校相關老師及實習組能力比較強的實習老師參加。座談會上，學生基本能暢所欲言，把對就業，對未來的想法和疑惑都提了出來，氣氛很是活躍。經過和老師們的交流和座談后，他們感覺收獲很大。這次座談會讓學生對就業、人生理想等有了更正確的認識。

二、教學實習工作

“因材施教，為社會而教。”這是我在xx職中的教學實習中感受最深的方面。xx職中是一所中等專業學校，他們學校的口號是“知識改變命運，技能成就未來?！?；目標是“依托市場為學生鋪筑成才就業之路”。從我們走進學校開始，學校的領導老師就時常告訴我們：在這里，不象在普通高中，普通高中更注重的是知識的授予，而我們學校由于學生出去就要面臨就業，技能的培養比知識的傳授更重要。這就要求我們在教學過程中，在傳授知識的同時，要加強學生技能的培養，增強他們走出去就業的競爭力。也就是為社會的需要進行有針對性的技能培養。

實習學校給我安排的教學科目是《微機系統的裝配與維護技術》，教授兩個班，分別是03春計班和03秋計班，共上了14節課。這門課程是一門操作性很強的課，所以更要注重動手能力的培養和技能的訓練。在第一周的聽課過程中，我發現指導老師陶老師上的課比較沉悶，與學生互動很少。而專業組組長的課則能很好與學生互動，讓學生參與到教學中，效果非常的好。同時通過了解學生情況，我開始有了自己的教學計劃和思路。寫好后主動找了專業組組長和指導老師給意見和建議，并對有爭議的地方進行了商議。最后在組長和指導老師的審批過后，我寫出了自己比較完整的教學計劃。這樣，我的教學就能有條不紊的進行下去了。

由于兩個班的人數差別比較大，03春計只有7個學生，03秋計有26個學生，我在兩個班分別用了不同的教學方法。在03春計班，人少，主要采用了個別化教學，我在講臺上講的少些，個別輔導的多，學生操作機會也就更多。在03秋計班，人多就不太好采取個別化教學，只能課堂上講的多一些，在輔導中發現的普遍問題，進行統一講解。在晚上的上機輔導課中，注意講授一些相關的注意事項和課外常識。由于這兩個班都是畢業班，即將面臨就業，在教學過程中，我特別注意了給學生了解相關知識的最新技術發展情況，給他們任務，要求他們在上機時到網絡上查看相關硬件知識的最新信息。這樣能起到培養學生網上獲取信息的意識及利用網絡搜索所需信息的能力，同時加強了學生對新技術新知識的了解，激發他們對新知識的追求和渴望。使他們以后走出學校，走上工作崗位時能盡快適應社會的發展和需要。整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

一個多月的實習已經結束了，其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷的去咀嚼，去回味，去探索。這一個多月里有我的很多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對學生說了很多話，第一次有人甜甜的叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財富。

在此，對帶隊老師尹老師、指導老師陶老師、班主任秦宇華老師及其他所有的支持幫助表示忠心的感謝！感謝你們！

時間過得真快，短短的一個多月實習生活已經結束了。這次實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。

走上社會的我該何去何從呢，這是一只令我困惑的問題，我一直在不斷的拷問自己，自己究竟適合什么樣的工作，是去繼續當教師，還是參加公司工作，或是下海經商呢，這一直是我解不開的心結，我的未來究竟會怎樣，我不知道！

大學生教育實習報告【篇3】

從XX.7月份至XX年5月份通過學校組織的這次。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

一、 實習目的

能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業的理解與熱愛。

二、 基本情況

1、實習的內容

觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內容，初步了解幼兒園的工作性質與過程。

2、觀察幼兒園的環境布置與建設，了解幼兒園環境布置的特點及環境對幼兒園教學的作用。

3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4、觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求，明確自己的專業特點與努力的方向。

6、寫出觀察日記、見習、自己的感想和實習專題。

2、實習的收獲

(1)、本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，使學生初步了解了幼兒園的`工作性質、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業定位。

(3)、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。

(2)、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛生和環境布置等。

(4)、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題，都有不同的與感想。

3、教學工作

因為我們所在的專業是數學教育，因而被分到大班擔任班主任，指導教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經驗的優秀老師，她在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發學生的思維，讓他們更容易的發現老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。

上課，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應是一節課得全部。激發他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。

好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

三、實習總結

1、意見與建議

實習期間，我發現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：

(1)表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

(2)專業技能不扎實。

(3)語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。

(4 )人際關系的處理有待提高。

(5 ) 與教師的交流顯得有些少。

2、實習總結的與啟發

本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業教育的開展和使學生形成穩定的專業思想起到了應有的作用。認識實習是學前教育專業一個不可缺少的實踐教學環節，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育專業學生的職業能力，才能為高職教育的進一步發展起到應有的促進作用。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

大學生教育實習報告【篇4】

11月14日，我們實習小組的十一個人一起平靜地離開了我們的實習學?！獤|莞市樟木頭中學。這意味著近兩個月的實習工作已經劃上了句號。在這實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這兩個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。

教學工作篇

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。

過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。

在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態與儀表不夠自然5)體育術語的運用不當6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節比一節上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由于一個星期上12節課，而且每節課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上的課。

在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。

雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。

班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這一個多月的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心了解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我和另一個實習班主任認真準備并召開了一次題為“團結就是力量”的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的了解，能夠自覺維護集體的榮譽譽。

雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。

情感篇

在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。回顧這一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。

在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬華。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪何來積累經驗和成長呢?這么一想我上的八十多節課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，讓我經受了挫折，也讓我享受了快樂!

回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得很好。

大學生教育實習報告【篇5】

1、調查內容：關于大一新生對大學教育認知情況

2、調查目的：基于大一新生在大學還處于一個過渡期和適應期的事實，我做了這個調查報告。目的是想了解一下大一新生在大學的第一學期生活、學習情況，并針對一些大學教育問題做設，以此“窺伺”不同大學的教育狀況。

3、調查意義：提供大一新生在校第一學期的一些客觀情況，從而讓那些準大學生對大學生活略知一二，做好自己的規劃;找出大學教育存在的一些問題，綜合各大高校的教育方式的優缺點，提出我的建議。

4、調查對象：各大高校的大一新生，主要是自己的考上不同大學的高中同學。

5、調查方式：用Word制作電子問卷，然后在網絡上分發。

6、調查問卷采樣數：共發放20份網絡問卷，收回8份，其中一份作廢。

7、總結：

我是大一新生，這半年走過來有許多感慨，對大學教育及生活也逐漸形成了自己的看法。通過這次問卷，我知道了自己的一些想法在大一新生中很普遍，這一定程度上打消了我的一些疑慮，使我能夠更好的把握自己。

由于總是聽到本校學生抱怨下午1：30上課過于早，沒時間休息，于是我通過問卷調查了其他大學的下午上課時間。大部分集中在下午1：30和2：00兩個時間段，也有的在下午12：30及2：30，每個同學也就此提出了自己的看法。若是學生3、4節和5、6節都安排了課，那么本校的下午上課時間有點偏早，會讓學生很匆忙。所以我認為，此時間需要做出些調整。

各大高校的公共課開設的大同小異。只是少部分學校開設了語文課，即增強學生的文學素養。通過我的了解，公共課是學生逃課率很高的科目，所以我對開設過多的雜七雜八的公共課的實際意義存在質疑。我的觀點是，尤其針對我校目前的狀況，應該開設更多的有意義的限選課供學生選擇，陶冶學生的情操提高學生的素質。

在當今21世紀，全球化程度越來越高，英語能力很重要。一個學生在掌握良好的專業知識的同時，若英語水平較高，就更會符合社會的需要。我們不否認上完九年義務教育有英語能力很強的同學，但這畢竟是少數，而且就是那部分佼佼者，也仍需要在大學期間進一步提高自己的能力。但我們目前的大學英語是否能夠使學生具備走向社會的英語水平呢?通過我的調查，答案是不能。幾乎所有參與問卷的各高校學生對大學英語的看法是“作用不太大，但起著督促作用，讓我們自己完善自己”。在大學中，要想英語有實質性的突破，還得靠自己，若是依靠課堂，那就要被落下了。但我想，大學是否應該想想如何更好的發揮自己的作用，去幫助學生提高英語能力呢?比如課程的設置上，比如對學生的要求上，等等。

上面我們提到過限選課的問題，這就牽扯到選課了。通過我的調查，大部分學校給了學生選課的自主權，這得到了學生的肯定。但也存在一些問題，就是使學生在面對花樣眾多的科目時顯得很茫然，自己對自己的選的課不了解，很盲目。我對此的看法是，學生在選課前可以向學長學姐做一下咨詢，了解一下情況，或者學校也應該做相應的引導。

再者，就是授課問題。大部分學生反映授課方式很活躍很豐富，但我們不能忽略少數者的心聲。有人覺的授課還是填鴨式的，有人覺的得看老師而論。不同的課程在課堂安排中會有不同，不可避免有枯燥乏味的。依我看來，“我們不能改變社會，就讓我們自己改變自己”，我們要發揮自身的主動性，不能滿足于有些課堂的填鴨式教育，應在課下努力充實自己，將老師講的東西吃透形象化。

最后，我還設置了一道總結類的題目，讓新生對自己的第一學期進行了簡單的總結。一些同學對自己的表現很滿意，同時也有的同學對自己的一些方面不甚滿意，或者是在充實感上或者是在社交上，但他們都對自己在這半年的自理能力很滿意?？梢?，大學讓學生學會了丟開父母無微不至的照顧去自己照顧自己，而且他們做的還很不錯。無論如何，大學不同于高中，盡管如今的就業壓力很大，使得學生很注重自己的學習，但大學生還是有很充足的閑暇時間。有的人荒廢了，有的人利用起來提高自己的綜合能力。通過這個題目的設置，我想讓同學們給自己一個評判，自己對自己滿意就行，但大部分學生在充實度一欄選擇的是“還行”這樣模糊的回答，可見他們也不那么肯定自己的所得，有點心虛。

在問卷設置上，我還設置了性別一項。這樣是考慮到男、女學生不同的思維方式。但問卷顯示，我設計的問題男女差異情況并沒有體現的很明顯，即我提問的問題無論男同學還是女同學存在類似的觀點。

綜上所述，各高校存在相仿的情況，大學教育做出符合社會要求的調整勢在必行。但在它調整之前我們學生應把握好自己，以過去的半年為鑒，提高自己對自己的滿意程度。把握一個今天，勝過兩個明天!

8、我對本校的建議：(1)應學生要求，對下午上課時間略做休整，可推后15分鐘左右。

(2)增加有意義的限選課，提高學生綜合素質，適應社會的變化。

(3)學校對選課予以引導，尤其是限選課，增強學生對課程的認識程度。

(4)調整大學英語的教育方式，提高對學生的要求，增強學校對學生的約束力。

大學生教育實習報告【篇6】

我于xxxx年9月19日至11月15日在衢州白云學校進行了一個多月的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、科研調查及統計工作和校工作。本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期一個星期，指導學生迎奧運書畫比賽，自習班級管理及午餐秩序管理。

(2)教學工作：完成教案數為11，講課17堂，匯報課一節。陶藝工作室指導工作為期一周。

(3)教育科研調查：參與小學高段動漫心理及創造力等的問卷監督和統計，主要負責完成小學高段抑郁及焦慮平定的問卷調查統計及狀況分析。

(4)參與重陽節“孝壽”活動的前期準備布置及活動采訪工作。校歡迎語四次。校運會裁判工作，?，F場書畫比賽工作。

經歷了一個多月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們美術教育專業的形象，給實習學校留下好的印象。

在實習期間我們的主要工作是教學工作及班主任工作和科研調查。

教學工作：記得在白云上的第一次課，緊張了一天后，努力的把下面的孩子們當作蘿卜青菜，可還是莫名的出汗，就是在這種緊張中不斷的鍛煉自己，從開始的沒信心，到想把課堂掌控在手，到現在試圖把課堂交給學生，和小組及其他同學一起探討經驗及體會。在努力中收獲，在收獲中得到快樂。每次上課前的備課，學生情況了解及道具準備努力做到完美。在指導老師鄭老師的認真指導下我較好的完成任務。上完課對課堂教學中存在的問題進行小組討論研究。經過一個多月的討論學習，從教學設計，課堂組織及細節言語上都有了很大的進步。在教學過程中時時提醒自己要以學生為本，注意自己的每句話，從自己的親身體會及同學那更多體會到教師的言行對學生的影響之大。于是努力的提醒自己，更好的從學生的角色轉換過來。

在整個教學過程中體會最深的就是1。以學生為本的根本出發點的理解，一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發。2。學生實際情況了解的重要性，必須了解學生原由的知識經驗基礎，及生活興趣，理解能力等等。 3。學生興趣培養的重要性，可以從課堂導入及教學設計情境創設出發。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。可見，一個優秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。