材料實訓報告總結精選。

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材料實訓報告總結【篇1】

關于去油氣井鉆井隊的實習報告

在高校教育中，除了要學校堅實的理論基礎，課外實踐、社會科學文化調查和理工類現場生產實踐等都是非常重要的教學環節和內容，通過去鉆井隊的現場實習，我們可以進一步熟悉油氣井實際施工流程，并嘗試將所學理論知識跟實際施工過程聯系起來，增強感性認識，為后續專業課的教學，畢業設計打下堅實的基礎，更為畢業后工作和發展增添更多的籌碼和機會。另外，在鉆井一線實習時，通過與工人師傅和技術人員接觸和交流，我們能夠學到一些別人從實際施工過程中總結出來的經驗，在一定程度上鍛煉我們的社交和表達能力，提早適應工作環境。

一、實習目的及要求

1、了解鉆井井場布置、鉆井過程及鉆井機械設備情況；

2、了解地址錄井相關知識；

3、掌握鉆井液循環系統及在鉆井中的作用；

4、掌握鉆井液性能要求及測試方法。

二、實習主要內容

在川東鉆探石油鉆井平臺參觀學習鉆井井場布置、鉆井過程、鉆井機械設備情況、鉆井液循環系統、鉆井液性能指標及其測定方法。

三、實習進程安排

2011.9.19 實習動員，接勞保用品、安全教育培訓；

2011.9.20 鉆井隊安全教育，了解井場布置；

2011.9.21 了解鉆井過程及設備；

2011.9.22 了解錄井過程及設備；

2011.9.23 鉆井液循環系統認知和學習；

2011.9.24 鉆井液所需的材料認識和加料過程學習；

2011.9.25 鉆井液配置及性能測試1（比重、粘度等)；

2011.9.26 鉆井液性能測試2（失水、濾液分析）；

2011.9.27 泥漿技術員講座。

四、現場學習

不管刮風下雨，都阻擋不了我們前進的步伐。帶著對現場實習的無限希望和新奇，在9日20日這天，雖說天空下著毛毛細雨，我們還是一個也沒有少的來到了我們的實習

基地—川慶鉆探76隊。其中我們這次所來隊所打井是一個氣井，而且它是我們國家的戰略儲備井，也就是說，事實上這口正在打的天然氣井里面并沒有天然氣而是拿來儲存進口天然氣用的。

不管干什么工作，安全總是應該放在第一位，我們的實習也不例外。在我們到來的第二天，現場的師傅和帶領我們的老師就給我們講了去現場應該注意的事項，并且要樹立一種安全意識，保護他人和自己生命財產安全的意識。

安全有了保障，也才能進行以下的工作。通過在現場為期7天的實習，我了解和掌握了以下內容。因為是打井，首當其沖的問題就是確定所打井的位置，當其位置確定以后（即鉆井井位），然后，在井位處打好安裝鉆機的基礎并安裝井架和鉆機。這便是我們在現場看到的鉆井主體了。鉆井作業時，依靠鉆機的動力帶動鉆桿和鉆頭旋轉，鉆頭逐次向下破碎遇到的巖層，并形成了一個井筒（也稱井眼）。井眼的大小是由鉆頭的大小確定的，鉆頭在破碎巖層的同時，通過空心的鉆桿向地下注入鉆井液（也就是泥漿），利用它將鉆頭在破碎地層時產生的大量巖屑隨循環的鉆井液而帶到地面。我們所學專業是有關泥漿的，師傅重點就給我們講解泥漿的配置過程，相關性能參數和演示一些測量泥漿的相關性能參數時的操作。泥漿的配置在一定程度上是根據從地下返回的巖石塊來決定配置泥漿的相關性能參數，因此隨時有可能有一些變化和突發情況，在我們的鉆井基地周圍必須準備日常量的2-3倍的斑土的量。我們西南地區的地形屬于碳酸型，所用斑土的量相對較少，可以適量少備一點斑土。作為一名泥漿配置人員，我們需要隨時測量和觀察從地下返回沙土的相關性能，其中最重要的是黏度、密度和慮濕量這三項參數，以此作為配置泥漿的參考標準。再則，通過返回巖石的顏色、光澤度等相關性質，我們還需要通過這判斷這時候鉆頭所打到的地層屬于哪種地層，以調整鉆機的轉速等。井打好了，我們下一步要做的工作就是進行固控，固控也分一二三級固控，決定是哪一級固控是根據返回泥漿的密度來確定，每一級固控需要做的工作的重點也不一樣，其中第一級固控最重要。

鉆井是石油工業的基礎，也是重點，是一項耗資巨大、技術復雜和風險性高的工程。需要做好每一步工作，確保質量與安全。

光陰似箭，一周的時間過得太快了，我們的實習就這樣結束了。想想這一周的日子，該怎么形容呢？應該說還是很充實吧，因為我了解了很多以前我所不知道的東西，看見了以前我沒有見過的東西，也親身體驗了井隊生活。但我也認為井隊生活太枯燥了，因地點都比較偏僻，和外界的聯絡太少了，感覺都與這個世界脫節了?；蛟S是因為他的待

遇、福利和個人發展平臺較廣闊，還是吸引了數以百計的人，人們還是拼了命的往石油單位擠。但如果入了這一行，從事了其相關的工作，我會盡心盡力的做好我自己該做的工作，就像師傅說的一樣，來到這個行業，首先就得學會端正態度且富有責任心，努力做到干一行愛一行，這是這次所上的最重要的一課。

材料實訓報告總結【篇2】

實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學生的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識！深刻體會到了只要敢說就能有所收獲，但同時也讓自己認識到了自己的不足！

回首這二個星期的英語口語實習，不禁發現這是一個很好的課外知識延伸，并從中受益匪淺。雖然平時我們口語課的課時比較少，這次實訓的時間也顯得稍微短了一些，不過正因為時間不充足，所以便顯得彌足珍貴。

在實習當中，有過煩躁和緊張等不良情緒，這反映了自己的綜合素質不足，心理承受能力不強的缺點。在模擬表演和口語考試時，還是有表達不清晰，頭腦思緒混亂等問題，也讓我思考了我對未來英語學習的計劃。決定在以后的學習中，加以改善。

實習，最大的收獲就是讓自己融入了一種英語思維中，用英語去思考問題，這些問題包括現實中的，或者思想里的。這些是對現實生活的一種知識運用能力的提高。通過實習，培養了我獨立分析和解決問題的能力，并增強了我們的集體觀念，實習期間的對話分配大部分是在與別人的合作中完成的。這也是未來工作的趨向，當你加入工作之后，很少工作是單依靠一個人的力量完成。

但英語口語是一項艱巨的工程，要得到回報，就得更加于付出，并且不能間斷，日積月累。Practicemakesperfect.這是真理。

總之，我覺得口語課是十分必要的，口語實習更是一個鍛煉與完善我們的機會，在這段時間里，我覺得自己有了比較大的提高。所以我認為，不管是在高中還是大學，開設口語課和進行一定時間與程度的口語實習都是十分有用的。雖然時間不長，但是就是在這短短的一段時間里，你會發現，從中你獲得了勇氣，獲得了自信，獲得了學習英語的濃厚興趣，甚至，在短短的交流當中獲得你意想不到的友情與交流時心與心的默契。

對于我們英語專業的人來說，流利的口語是必不可少的，現在的社會，不只是是筆頭上的交流，更多的是口頭上的交流。只有一口流利的口語才能更容易彰顯我們的優秀與與眾不同，這樣，我們才會擁有更多的機會獲得我們理想的工作，完成我們追求的夢想。所以我們需要有這樣一種技巧，有這樣一種自信，在公共場合，我們能夠毫無畏懼的，坦然的，流利的用英語表達出自己的觀點，并且做到游刃有余。而我始終相信，口語課的開設與口語實訓起了莫大的作用。每個人都應該在課堂上牢牢地把握每一分鐘，為自己有一個良好的英語水平打好基礎，為自己有一個明媚的未來鋪好墊基石。

材料實訓報告總結【篇3】

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

學院:__工商管理學院__ 專業班級:__市場營銷09-1_ 學生姓名:_____蔣敏_____ 學號:___ 2009442698___ 實習(實訓)地點:_______F棟 五樓________________報告題目關于市場調查與預測的實訓報告報告日期：2012 年 1月 6 日

指導教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:______ _______

指導教師（簽字）:

實習（實訓）總結報告的寫法及基本要求

一、實習（實訓）報告一般由標題和正文兩部分組成1.標題:標題可以采取規范化的標題格式，基本格式為，“關于××的實習（實訓）報告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實習（實訓）的目的意義、大綱的要求及接受實習（實訓）任務等情況。

(2)主體：實習（實訓）報告最主要的部分,詳述實習（實訓）的基本情況,包括：項目、內容、安排、組織、做法，以及分析通過實習（實訓）經歷了哪些環節，接受了哪些實踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認識、觀點和基本結論。

(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發現的問題提出解決問題的方法、對策；或總結全文的主要觀點,進一步深化主題；或提出問題,引發人們的進一步思考；或展望前景,發出鼓舞和號召等。

二、對實習（實訓）報告的要求

1.按照大綱要求在規定的時間完成實習（實訓）報告，報告內容必須真實,不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業及本專業（或課程）有關的實習（實訓）報告。

2.校外實習報告字數要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。校內實習（實訓）報告字數要求可適當減少，具體要求由學院依據課程特點規定。

3.實習（實訓）報告撰寫過程中需接受指導教師的指導,學生應在實習（實訓）結束之前將成稿交實習（實訓）指導教師。

關于商務談判模擬實訓總結

本周實訓的主要時間是比較分散的，因為有時候是上午有時候是下午、晚上，但是留給我們查資料的時間還是相當充分的。那么本次實訓的目的主要是通過對商務談判的整個過程進行模擬，從而使我們對資料的收集，談判方案的撰寫，人員分工與合作，談判時的邏輯和應對能力進行鍛煉。體驗真正的模擬場景，對我們以后的工作和生活有很大的幫助。

在本次實訓中，由于放元旦節的緣故，我們的實訓時間是比原計劃少了一天，但是我們在之前的時候已經對資料進行查找，然后對方案中的細節進行商量并且撰寫相關的資料。所以在實訓之前我們對方案的策略進行商量，因為時間比較倉促，所以我們的撰寫就比較的草率，以至于我們還需要對它進行修改。在實訓第一天，老師主要是對我們的模擬進行引導入門。主要是讓我們觀摩相關的視頻資料，其中包括了禮儀和商務談判的模擬，還有就是一個資深的學者對必和必拓這個公司進行分析，主要分析的是他是如何通過何種方式對我國的重要的原料進行控制，從而如何影響我們的國民經濟和物價方面?？赐曛笪覀冋娴牟缓趿耍袝r候真的需要看清時事，雖然這是一件很不簡單的事情，但是只有看清了局勢，我們才可以使我們的生產和生活擺脫他們的控制。然后元旦回來我們就是對方案的具體內容進行撰寫。我方代表華東七家代理商，對方是谷歌中國公司，我們此次的談判主要是針對代理權被取消和善后賠償問題進行談判。那么我們首先需要了解雙方的公司背景，然后是對我們雙方的優劣勢進行分析，從中看出我方是處于劣勢的，而且在搜集資料的時候，我們所能查找到的資料十分少，所以對談判方案的制定十分的不利。由于我們的資料比較少，那么我們在陳述事情的時候難免會用一些比較模糊的語言進行描述。然后我們還有制定目標，安排談判的程序和具體的內容，然后就是應急預案，還有準備服裝，道具，制作PPT。

到了談判的時候，我們前期工作接受檢驗的時候，我們的服裝出了小問題，所以延后模擬?？戳饲懊鎺捉M同學的模擬，我感覺我們的談判方案還有很多需要細化的地方。比如在談判中應急預案的準備，應對的措施等，都需要細化。然后就是我們雙方事先就對開場是的流程做了交流，其他的都沒有涉及，所以在談判時我們出現了雙方談判的目標不一致，而且大家所談的內容就僅限代理權的取消的原因，然后就是賠償的問題。通過后面的休會我們整理了一下思緒，找出了之前我們沒有發現的問題，這都是看資料不仔細的緣故。在整個談判過程中我都高度的集中精力聽雙方的代表的陳述，很多時候都

想插話，但是我發現大家都很有說話的欲望，所以就沒有怎么說。后面大家的行為似乎有點超出預想的那樣，雙方談判手開始像在私底下商量似的話語來相互說我們的問題。讓大家覺得很好笑。但是這種情況卻可以使我們本來緊張的談判變得比較緩和，也不失為一種好方法。然后其他組的同學的實訓在模擬過程中也或多或少的有一些問題，但是其中有一個小組的準備是十分的充分的。首先從服裝開始，都是統一的正裝，可以增加他們的士氣，然后就是他們對資料的搜集和整理的能力是比較好的。真的談判的問題進行搜集整理。然后就是在談判過程中，他們對談判的節奏能夠拿捏得很到位，不會就一個問題一直糾纏不清，從而浪費時間。這是我們值得學習的地方。然后實訓后我們通過對日志報告和演講總結，來反思我所學到的東西。

通過這次實訓，我發現自己在搜集資料時僅是單純的搜集資料，對資料的分析很少，而且看資料的時候也沒能看仔細，當看到某些地方不能看明白的地方或者有什么東西不對勁的，也沒有深入的去探究，所以導致我方在談判中曾一度處于劣勢。還有就是我對于突發情況的處理也不是很好的，有時候我真的不知道該怎么辦，雖然我一直都在刻意對自己這些方面的能力進行訓練，但還是不能應付自如，還需要加強。我需要改進的方面就是團隊的溝通的有效性，有時候我說的一些話大家沒有能及時的了解，就造成很大的誤會，對后面的合作有一些的影響?？傊@次實訓可以說是完成的效果雖然不是很好，但是算是我們的一個很好的學習過程。

材料實訓報告總結【篇4】

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

學院:__法政與經貿學院_ 專業班級:__

學生姓名:_____________ 學號:___

實習(實訓)地點:_____校內 H314____________報告題目:____關于《國際結算綜合訓練》的實訓報告_報告日期：2014年1月10日

指導教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:______ _______

指導教師（簽字）:

關于《國際結算綜合訓練》的實訓報告

作為一名國際經濟與貿易專業的同學來說，國際結算這門課是我們的必修專業課，有關國際結算的理論知識這學期我們剛上完，有關國際結算的操作也在這周進行了綜合訓練。我們需要對各種票據、金融單據、貨運單據進行審核和填制?！秶H結算》課程是一門實踐操作性較強的課程，因此，對于國際經濟與貿易專業的學生，在學習完理論課程之后，安排《國際結算》實踐課，目的是為了強化理論知識，同時提高學生對銀行處理國際結算業務的相關技能，從而使學生具備較強的實踐能力，將來進入工作崗位，能夠較快進入角色，熟練完成與貿易相關的實際操作。

我們的實訓時間為一周。每天都有具體的實訓內容。給我們上課的老師是我們的《國際結算》的李金勇老師，在每次上課期間，老師先給我們講解本節課操作的內容，并把需要注意的問題給我們大體的講解，然后布置相關的操作題讓我們練習，最后老師就以提問的方式具體給我們講解，特別是重要的、比較難懂的知識點。

第一天的實訓內容主要是匯票、本票、支票的填制。其中有托收中的匯票、信用證下的匯票填制方法。無論是哪種匯票，匯票中必須記載的項目有七個：匯票字樣、無條件支付命令、確定的金額、出票日期、收款人、付款人、出票人簽章。還有匯票在法律上生效的地點應以出票地點為準；在確定的金額中，出現about、circa、or和其他附加條件的都視為無效，匯票中的遠期匯票的到期日遵循算尾不算頭等原則。匯票收款人的寫法也有幾種：有記名抬頭pay to order of A Co,pay A Co or order,這種指示性抬頭可以轉讓；限制性抬頭不能轉讓，形式為pay to A Co.noly,pay to A Co.not transferable.還有就是匯票出票后、承兌前付款行（信用證下）不能成為匯票的債務人，因為可以拒付。本票與支票的填制基本與匯票填制方法一致。

第二天的實訓內容是匯款的結算業務。匯款的當事人有四個：匯款人、匯出行、匯入行、付款人。在匯款業務中有三種匯款種類，包括電匯（T/T）、信匯（M/T）和票匯（D/D）。值得注意的是在票匯結算業務中，匯出行開立的是以匯入行為付款人的銀行即期匯票，收款人憑銀行即期匯票向匯入行索取款項。在采用電報或電傳格式向匯入行發出通知時，有很多只是需要掌握，比如TEST后加密押our refno.后加匯款編號，cover后面為頭寸劃撥指示等。在采用SWIFT的匯款格式下，Test key 為密押，value date 為

起息日，currency code 為貨幣幣種，ordering customer 為匯款人，ordering bank 為匯出行等。在處理相關電文時，全都是英文格式，看懂英文是基礎，所以具備一定的英語水平是必須的，這方面我還得加強學習。

第三天的實訓內容是托收結算業務。托收結算和匯款結算一樣都是基于商業信用而言的，銀行不承擔相應的責任，這對賣方來說存在一定的風險。托收業務的主要當事人也有四個：委托人、托收行、代收行、付款人。托收行在接受委托申請時需要審核托收申請書，提交相關文件，選擇代收行，檔案管理，結匯與收費等工作。我們操作的單據有光票托收，跟單托收，退票通知書等。在審核托收委托書時，大量的英文是我們面臨的難題，所以老師就講了很多有關翻譯的內容，大量的專業術語也只有在老師的耐心講解下我們才弄明白。在托收業務中，托收行是不承擔必須收回票款的權力的，因為委托人與托收行只是委托代理關系，托收行不承擔相應的責任。還有在跟單托收方式下拒絕證書由代收行做。

第四天的實訓內容是信用證的結算業務。信用證業務的主要當事人有以下幾個：開證申請人也就是買方、開證行、受益人也就是商品的賣方、通知行、議付行、保兌行、償付行等。需要我們注意的是付款行和保兌行都是終局性的付款，沒有追索權。議付行只是負責向賣方墊款的銀行，如果以后開證行拒付，議付行有向賣方追回貨款的權利。我們實際操作的內容是對信用證進行審核與填制。最基礎的是Applicant為信用證申請人，受益人為Beneficiary,開證行為issuing bank.在操作過程中，我們特別要注意信用證的開證日期，信用證的到期時間和地點，最遲裝運期，交單期等。

實訓的最后一天是對各種信用證進行操作。信用證的種類分為普通信用證和特殊信用證。特殊信用證有可轉讓信用證、對背信用證、對開信用證、循環信用證、備用信用證。普通信用證則有議付信用證、承兌信用證、延期付款信用證、即期付款信用證等。議付信用證是最常見的信用證方式，議付行采用墊款的形式（扣除一定利息）有追索權的墊給賣方。在議付信用證方式下，賣方簽發的匯票為銀行即期匯票，延期付款信用證賣方不簽發匯票。還有可轉讓信用證只能轉讓一次。根據UCP600規定，如果信用證未說明，則信用證為不可轉讓信用證。

通過本周的實訓我感受頗深，從中學到了很多，掌握了各種票據、單據的審核與填制方法。在國際結算理論知識的學習中很多模糊的知識點得到了深化。國際結算是我們專業的必修課，首先掌握好理論知識然后運用到實際操作中；我們都知道，各種單據的審核、填制是我們以后從事有關專業方面工作必備的基礎技能。通過這次實訓，我們掌

握了很多在理論課上學不到的制單技巧，能為我們以后從事外貿、銀行工作打下基礎。

老師講課很生動，講得也比較仔細，課堂效率也比較高。這次實訓，老師針對很多重要的，比較難懂的知識點以向同學提問的方式想我們解答，看哪些知識點是我們掌握了的，哪些是沒掌握的。然后再重點講解，在實訓操作中，大部分票據、單據、電文等都是英文格式，這就要求我們具備一定的英語基礎，只有看懂英文，你才能正確的進行填制單據，審核單據。我們的專業是國際經濟與貿易專業，它對我們的英語也有一定要求，因為在從事從事專業方面的工作時，與我們經常打交道的就是各種純英文單據。我的英語不好，所以還得努力提高自己的英語水平。

一周的實訓很短，在這短短的一周里自己真的學到了很多，包括各類單據的填制與審核等。開展專業實習真的很重要也很有必要,希望以后還有更多的機會參與這方面的實訓。