見習總結報告模板精選7篇。

為了寫好范文我們應該怎么做？工作中需要用到文檔地方還是很多，這個時候就要使用到范文模板了，以下內容“見習總結報告模板 ”為實習報告網編輯收集整理。

見習總結報告模板 篇1

一、見習目的

畢業見習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，是一項實踐性的教學環節，目的在于讓財會專業的學生親身體驗會計工作的具體內容和操作，讓大學生能夠在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，積累經驗，掌握技能，培養處理財務實際業務的能力、嚴謹的工作作風、良好的財務職業道德，養成敏銳洞察財務改革并迅速做出相應工作調整的好習慣。通過見習，可以檢驗出學生的專業知識、業務水平、實際動手能力等，讓大學生學到許多在課堂上根本學不到知識，為順利畢業并走上工作崗位從事財務管理等工作打下堅實的基礎。

二、見習時間

20_年_月5日至20_年_月5日

三、見習單位

_公司

四、見習單位簡介

__。

五、見習內容

剛到見習單位時，公司的一位見習老師就耐心的向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，之后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我多提出的疑難困惑，她都有問必答，尤其是一些會計的基本操作，她都給予細心地指導。

初到見習公司，見習老師首先讓我瀏覽了公司以前所制的會計憑證和會計賬簿，本著新鮮、好奇的心情，我認真翻閱了那些會計憑證和賬簿。

制單后就需要記賬。記賬看上去像是小學生都能做好的事情，可是重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的，每一個步驟的會計指導都是有嚴格要求的。

從制單到記賬的整個過程就是我在見習期間所要掌握和熟悉的環節，剛開始接觸會計工作時，總認為這項工作很復雜，但是一個多月的見習后，也開始對會計工作產生興趣，但一定要有足夠的耐心才可以做好會計。

六、見習心得體會

見習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。經過這次見習，雖然時間不是很長，可我學到的卻是大學四年中都難以學到的東西。就像是如何與同事們相處來說，相信人際關系是現今不少大學生剛踏入社會遇到的一大難題，所以在見習過程中，我特別注意觀察前輩們是如何與同事以及上級相處的，而自己則從中學習，虛心請教。在工作中，要想搞好人際關系并不僅僅局限于本部門，還要和別的部門的同事相處好，這樣工作起來的效率才會更高。此外，在工作中常常與前輩聊天不僅可以放松自己的情緒，而且可以學到不少工作以外的事情。

通過此次見習，我鍛煉了自己，了解了自己的不足，檢驗了自己，培養了自己的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作有了一個新的開始，同時也發現了自己的不足，希望在以后的工作中能夠改正過來。見習開闊了視野，使我們對會計在現實中的運作有了更多地了解，也對專業術語有了較好的掌握，為今后踏入社會從事財務相關的工作奠定了扎實基礎。

見習總結報告模板 篇2

為期一個星期的見習已經接近尾聲，雖然集中聽課的時間只有短短一周，但感觸還是蠻深的。一踏進興義市五中就回想曾經高中的我，和現在以準教師的身份拿著本子坐在教室后面聽課記錄的我，眼中所見和心里所想都有著巨大的不同。換一個視角去觀察真實的課堂，看到了許多曾經未曾思考過的問題，也學到了許多在大學課堂接觸不到的實踐知識?，F在，我就我的教育見習經歷作如下總結：

一、見習準備階段

一直把教育見習看得很重，因為它是我在大學學習過程中第一次深入進入真實中學教育環境中的機會。在見習開始之前，就一直在為見習做著準備。學校把我們安排在興義市五中見習。原因在于興義市五中的學生素質處于中等水平，對于今后的教育發展更有實際借鑒意義。

二、教育見習實踐過程

周六趕早去指定地點集合，舉行師生見面會。由于興義五中正在進行期中考試，所以，我們因此參加了試卷的評改。因此我們原定的見習計劃頓時亂了陣腳。在后來的一周中，還是聽到、見到、體驗到了許多。

1. 批改試卷。由于當天早上剛進行了英語考試，于是大堆的英語試卷成了我們師范路上的第一筆寶貴財富。

由于時間和條件的限制，我們分成兩個小組完成試卷的批改，所以我們主要負責選擇題的批改。單項選擇也就是語法這一部分是學生的一大問題，大部分學生的正確率在60%-70%左右。完形填空的答題情況比預想中的要差一點一點。學生雖然已經進入高一下半學期，但在中仍舊存在較多細碎的問題。

2. 試卷講評。考試結束后的英語課自然是試卷分析課，我有幸去聽了鄭老師的試卷分析課。雖說教學方法傳統，但是從她的課上我的確學到了更多。

鄭老師老師的教學方法大概是這樣：

1) 以問題引導學生思考，解決理解和邏輯上的難題；

2) 用關鍵詞來理解句子，用關鍵句來理解段落、理解全文；

3) 通過詞匯詞組的同義擴展、詞性擴散以及用法來講解詞匯知識點。

3. 閱讀課。

聽課是教育見習的最主要內容，而聽得最多的則是閱讀課。興義市五中的閱讀課采用的是外研社出版的高一下的教材。鄭老師她采用的是在課堂上直接進行講解，讓學生先找出問題所在。然后用一系列的問題層層遞進，引導學生思考，從而鼓勵學生討論、發言。鄭老師在10班的課堂氣氛一般較為活躍、輕松，因此學生的積極性也比較高。不過大多數老師采用課前預習，課上講解的方式。課前會布置學生預習作業，熟悉要上的課文。在課堂上，老師一般會用問題來引導

學生理解課文。在課堂中，老師會穿插一些重點的詞匯和短語講解。在課堂尾聲，大部分老師會選擇播放音頻文件讓學生跟讀。五中的老師有一個比較明顯的特點是英語口語方面的不足就是沒有用良好的音頻材料很好地彌補了這一限制。大多數老師的課堂結構比較簡單，課堂氣氛大多不高。這跟英語的學科特殊性有關，也和教師的課堂設計不足有關。但結合教學實際，想讓老師對每一節課都進行精心的設計安排是不現實的。因此學生的英語教育必須要結合平時的課余任務補充。

4.聽課。為了能更好的適應學生教育環境，我認真聽課，記好筆記，并即時和指導老師溝通，反復推敲老師教案，認真熟悉教材。經常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案。在經過多次地與別的老師溝通后，我發覺自己在教態、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。第四天，我便開始備課，為講課作準備。指導老師指導我寫教案，給我建議。這一個星期以來，鄭老師真的幫助了我許多，也從她的課堂中汲取了一些上課的經驗，真的是受益匪淺呢！

5.批改作業。直到去見習了我才知道，原來當老師挺累的，光是一個班的作業就有70多份，兩個班的就更是累了。學生太多，作業量太大了。批改作業時，糾正學生的錯誤是非常重要的，在糾正學生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信心。

6.上課體驗。感謝指導老師提供機會，第四天，我便開始備課，為講課作準備。指導老師指導我寫教案，給我建議。我也在中學上了一堂閱讀課。教學內容是高一年級下外研社出版Module 5《A lesson in lab 》的一個章節內容中的練習——翻譯實驗步驟。

整節課自我感覺還是很不錯的，基本達到了預期的目標，課堂氣氛也挺不錯。最開心的是我并沒有覺得什么緊張。指導老師說我的教態很好，性格較為開朗活潑，很容易與學生打成一片，但是在語法及專業知識上有待加強。另外對于語法、詞匯知識點的融合不夠。課后研討分析時，鄭老師說我的問題在于目標設計不是很清晰，有些方面內容還需完善，總體還可以。

7.總結。本次的教育見習活動，讓我對真實的中學教學有了更清晰、更深刻的認識。原來當老師真的是沒有想象的那么簡單，課后都不知道要花多少的時間去備課備教材備學生。我也第一次意識到，無論在學校里學到的教育理論是多么先進，課前的教學設計是多么完美，在真實的課堂上一切都會變得與紙上的理論不一樣。對于未來的教師之路，我感到自己的內在修養和積淀還著實不夠。要想真的站到講臺后的位置，我還有很多需要學習、觀察、反思和實踐。

見習總結報告模板 篇3

很榮幸我們_醫藥連鎖經營管理的全體學生于20_年來到_x市_x醫藥連鎖經營有限公司來見習，有幸的成為了該公司的見習生，回顧這_個星期的見習，我們在店長和中藥老師傅的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照店長的要求，較好的完成了自己的本職工作，在此對店長和各位中藥老師傅們表示衷心的感謝，感謝_x醫藥連鎖經營有限公司給了我們一個展示的機會。通過這段時間的工作和學習，明白了理論和實踐相結合的重要性。同時了解了連鎖藥店的大概部門，有采購部，防損部，營運部，行政部，財務部，信息服務部，人事部。而營運部其下又分為各個連鎖分店，而分店主要由店長，營業員和收銀員，理貨員組成。

在剛剛開始工作的幾天里。盡快的適應了這里的工作環境，慢慢的融入了這個集體里，在店長的關懷下，真的學習了店里的各個工作制度要求和任務，明白了每位工作員的任務和責任以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專業知識和水平，豐富了自己的經驗。在此期間主要學習了首先是認識藥，了解藥的分類，用途和拿藥。雖然藥品的種類很多，但是藥品的擺放是按類別來的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再在此基礎上分別按抗生素，心血管，呼吸系統，消化系統，外用，非處方藥，計生，醫藥器材，其他分類。當然取藥拿藥是最簡單也是最重要的一門技術了。

通過這xxxx個星期的學習，不僅學到了很多書本上沒有的知識，而且還豐富我們的閱歷和積累經驗。但是還是使我們認識到自己的學識，能力和閱歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以輕心，要更加投入，不斷的努力學習，書本上的知識是遠遠不夠的，而且理論和實踐相結合才能更好的讓我們了解知識，更好的把知識帶到現實中，服務大眾。

見習總結報告模板 篇4

見習總結報告

在這個學期學校組織的為期三個月的實習，我來到了天津市豐達工藝裝備制造廠，我學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過這次實習我有了許多的反思，只具有學校學習的知識是不夠的，更要有基本的動手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到實踐的重要性。

我實習的主要內容是在天津市豐達工藝裝備制造廠進行一線操作，了解工廠的工業生產業務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。實習期間，認真聽從了車間主任的安排與車間其他工人進行了深入的了解，認真聽取各工廠師傅的講解，了解各車間的安全細則和規章，師傅給我講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產品的工藝過程，使我在工作中受益匪淺。

通過這次實習我了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

通過這次實習，讓我明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我的整體綜合素質。很快我就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我，更多的是需要我自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。

生產實習已經結束了，驀然回首，在為期三個月的實踐中，我收獲了數不盡的財富，或許在我以后的人生中都不會再有這樣難得的機會了，雖然只是短短三個月時間的鍛煉，但給我帶來的影響卻遠沒有結束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

這三個月的生產實習雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜——這次生產實習是有趣的、豐富的、快樂的。我親身經歷了從一塊鋼板到半成品，成品的偉大轉變，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。這次實踐經歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認識到自己的很多不足，長期的學習使我遠離了生產實習，動手能力特別弱，對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗，會使我在以后的日子里更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關。

經過這三個月的生產實習，我對機械設計制造及其自動化專業領域的知識有了了解，同時很多產品也是出口國外，對我以后從事外貿工作打下了基礎。以前在學校了解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業課上，而且僅有的幾門專業課學的也不是很精通。通過這次實習，我不僅在專業知識上有很大的收獲。而且在對待學習以及生活的態度上更有了意想不到的收獲。

首先，在學習知識上有了全面的認識，進一步增強是動手實驗的能力。作為英語專業的學生，我們學習的內容比較抽象，在學校實驗的機會不是很多。這一次，我們通過理論聯系實際，對平日里的知識有了更深的理解。還有，增強了和車間工人的互相幫助及團隊合作意識。這次實習環境很開放，我從事了很多工作，三個月的實習拉近了我與車間每個人之間的距離，我們一起討論專業知識，互相幫助。最后，強化了我心中的責任感以及認真對事的態度的問題。在車間工作的兩天，雖然很累，但我堅持下來了，因為在現實當中每個人都有自己的崗位，每個崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當你處在這個崗位上的時候，就必須有這個崗位上的責任感，要有認真負責的態度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會。

俗話說：“學而不思則惘，思而不學則殆”“多聞多見。一以貫之”，學什么東西一定要注重思考，理論聯系實際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說的就是這個道理。通過實訓我主要有以下幾點體會：明確實習的目的，端正學習的態度，認真參加實習，服從車間主任的安排；重視操作技能訓練，認真聽取工人師傅的講解，仔細觀察示范操作，并應理論聯系實際；掌握操作技能，嚴肅認真、細心操作，重視實訓的個人總結；遵守實訓規則和安全操作規程。

通過實踐，了解了一些課本上學不到的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于學習上，努力學習新知識。

雖然實習只有短短的三個月，但是通過這段日子使我學習到的知識與技能將會令我受益匪淺......并且將會對我以后的學習或者是工作產生重大的積極影響......

以上就是我在這次實習中的感受。通過這次的實習，可以說我是得到了收獲的，聞道有先后，術業有專攻，只有不斷地豐富自己才能能更好的幫助自己在以后的工作中得心應手，為將來的就業鋪平道路。

見習總結報告模板 篇5

冶金與化學工程學院學生大會總結

今天我院召開了全院學生大會，針對本次大會的優點與缺點，總結如下|：

一、優點

1、場地布置的很好

二、缺點

1、散會后對會場清理的布置不到位，比如未事先安排人員清理會場，對清理會場的工作任務沒有部署，對會場的清理不夠認真。（休息室沒人打掃，橫幅開始沒人放下來）

2、會場禮儀，對到場老師的接待沒有做好（未給老師接水等）。

3、會場紀律，08級學生到會場的時間比較晚，對各班出勤情況的檢查不夠好，以及對到場班主任的統計不太準確，存在遲到，中途早退等情況。

4、總之，由于時間關系準備不夠充分。

三、今后怎樣改善

為了在以后的大會中做的更好我們應該注意以下幾點：

1、事先想好整個大會的流程。

2、根據大會流程做好充分的會前準備，比如大會的場地如何申請；大會該請哪些領導參加，又如何去請領導；大會需要那些東西，所需東西該如何去準備。

3、認真思考大會中會出現的問題，如大會過程中對領導老師的接待，對大會紀律的管理，可能會有那些突發事件的發生，有該怎樣處理突發事件。

4、事先部署好大會結束后需要做的工作。

5、多思考或則查閱相關知識，增強自己的常識性意識。

6、應該有充足的準備時間。

20xx年x月x日

見習總結報告模板 篇6

瓊州學院學生見習總結報告

院（部）：理工學院 專業班級：10環境工程2班 學生姓名： 學號： 見習（實訓）地點：三亞市紅樹林保護區、三亞市亞龍灣污水處理廠、三亞市紅沙污水處理廠、三亞市鹿回頭污水處理廠、三亞市環境監測站、三亞市氣象局、三亞市荔枝溝污水處理廠、三亞市高峰垃圾填埋場 報告題目：關于環境工程專業的見習報告 報告日期：20xx年x月x日

指導教師評語：

成績（五級記分制）：指導教師（簽字）：

關于環境工程專業的見習報告

前言

隨著時代中國的不斷崛起和發展，我們國家的經濟逐漸強大起來，我們人民生活水平得到很大的提高?？墒窃诮洕l展中我們國家同樣出現了很多的問題，其中最致命的就是我們的環境問題，這已經是嚴重影響我們國家繼續發展的重要原因。

小時候家鄉的河水很清澈，大了一些河水變成了灰色的，有了許多的死魚浮在水面，而現在家鄉的河流成黑色的了，再也沒有人在河里游泳，河里面沒有了以前的熱鬧。上大學了看見三亞的環境真好，心想家鄉的環境也有這么好就好了，可是我們美麗的三亞，他也在變化了，房屋越來越高，然也越來越多，可是怎么沒有以前那么的怡人呢？水臟了，樹少了，沙灘不好了，垃圾多了.......

上周老師說去見習，大家都很高興，隨著見習的深入，大家的積極性漸減，來到見習的各個地點，在每個見習的地方都有所收獲，在紅樹林保護區我們做了大氣中SO2和H2S的測定，還對河水的COD和色度進行檢測，進一步了解了有關紅樹林的知識。接著去了很多污水處理廠，環境監測站，氣象局，和三亞市高峰垃圾填埋場。通過實習，理論聯系實際，加深對專業知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有利條件培養我們分析工程實例的能力，強化專業技能，調動專業學習的積極性，也為后續課程的學習打下基礎。而且對了解水、土、氣、固廢等領域的先進處理技術，獲得環境工程專業相關行業運營管理以及新技術、新設備開發等方面的實際知識，理解根據實際情況（特別是經濟效益）來選擇工藝及進行合理化生產，為以后更好地把所學知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。還加強同學們的集體合作精神,增強同學們組織紀律性及對各項規章制度的遵守。www.alwaycall.com

下面是我們見習時間和地點：

20xx年x月x日：鳳凰水城紅樹林保護區，三亞河紅樹林保護區，亞龍灣污水處理廠。

20xx年x月x日：紅紗污水處理廠，鹿回頭污水處理廠。

20xx年x月x日：三亞環境監測站。

20xx年x月x日：三亞氣象局，荔枝溝污水處理廠。

20xx年x月x日：高峰生活垃圾填埋場。

在紅樹林保護區，我們進行了幾個實驗，采集了一些樣本，首先是大氣中SO2 和H2S的測定，本次實驗選擇的氣體吸收瓶是用多孔篩板吸收瓶進行吸收氣體，氣體通過吸收瓶的篩板后，被分散成很小的氣泡，且阻流時間長，大大增加了氣液接觸面積，從而提高了吸收效果。其過程為先固定三腳架，再固定大氣監測器，在氣體吸收瓶內用移液管裝入10ml SO2 吸收液，用緩沖瓶連接大氣監測器，設置時間為1小時，即調節時間為8，調節流量按鈕調至小球圓心到刻度1L/min，打開大氣監測器開關。1小時后大氣監測器開關自己動關閉，將吸收瓶

內的液體倒入比色管中，貼上標簽，記錄時間，地點，SO2，流量1L/min，時間1h。放入比色管架中，拿回實驗室檢測。H2S的測定和SO2 的測定步驟一樣。

溶解氧的固定實驗：用錐形瓶在采樣點表面取滿水，用移液管取1ml KI溶液伸入錐形瓶內，再換另一只移液管取1ml MnSO4溶液伸入錐形瓶內，用瓶塞斜著往下蓋，防止空氣進入，蓋緊后搖勻，放好等做完全部實驗拿回實驗室檢測。

色度的測定：取已經配好的500℃色度標準液0,0.25ml,0.5ml,0.75ml,1ml,1.25ml,1.5ml,1.75ml,2ml,2.25ml分別置于10根潔凈的閉塞管中，各管的色度一次為0,5度，10度，15度，20度，25度，30度，35度，40度，45度。在每根加入標液的比色管中用蒸餾水稀釋至25 ml刻度線。取樣2.5 ml于1根潔凈的比色管中，用蒸餾水稀釋至25 ml刻度線，在白紙上進行比色，垂直目視觀察看看哪根管內液體的顏色和取樣的顏色一致，觀察結果是第三根管和取樣的比色顏色一致，即該區水的色度為10度。

在這同時老師還給我們詳細講解了有關紅樹林的知識：

紅樹林是熱帶海岸的重要生態環境之一，是良好的海岸防護林帶，又是海洋生物繁衍棲息的理想場所，對發展生態旅游業也有積極作用。且紅樹本身也具有較高的經濟價值和藥用價值。總的來說，紅樹林具有社會、生態、經濟三方面的效益。

1.天然的海岸防護林

紅樹植物的根系十分發達，盤根錯節屹立于灘涂之中。紅樹林對海浪和潮汐的沖擊有著很強的適應能力，可以護堤固灘、防風浪沖擊、保護農田、降低鹽害侵襲，對保護海岸起著重要的作用，為內陸的天然屏障，有“海岸衛士”之稱。

2.凈化海水

紅樹林可凈化海水，吸收污染物，降低海水富營養化程度，防止赤潮發生。

3.促淤造陸

紅樹林在海灘上形成了一道樊籬，促進了淤泥的沉積，而密致的支柱根，加速了淤泥的沉積作用。隨著紅樹群落向外緣發展，陸地面積也逐漸擴大。

4.科研、教育、生態旅游

紅樹林是最具特色的濕地生態系統,兼具陸地生態和海洋生態特性。其特殊的環境和生物特色使得紅樹林成為自然的生態研究中心，對科普教育、發展生態

旅游業也有積極作用。

另外因為紅樹體內有一種物質可以提煉紅色染料故稱為紅樹。紅樹林耐鹽性強，主要生長在海水，半咸水中，所以它的葉子很咸，它還具有特殊的根系可以從葉子和根部固碳，釋放氧氣，美化環境。紅樹的胎生現象也是它獨特之處，紅樹果實成熟后留在母樹上，并迅速長出長達20—30厘米的胚根，胚根發育成熟后由母體脫落，插入泥灘里，扎根并長成新個體。

污水處理廠有去了亞龍灣污水處理廠、紅沙污水處理廠、鹿回頭污水處理廠以及荔枝溝污水處理廠，這四個污水處理廠的工藝流程大體上差不多，只是采用的方法不同。這是幾個污水廠的功能和負責區域級管網建設：

紅紗污水處理廠：年處理污水8萬噸，主要負責中心城區、紅紗等地區，服務面積為：17700㎡,污水收集主干管網已建成.

鹿回頭污水處理廠:年處理污水1.0萬噸,主要負責鹿回頭旅游度假開發區產生的污水處理,面積為7840㎡，已建成3.24㎞污水收集管網。

荔枝溝污水處理廠：現階段年處理1.5萬噸，預計過幾年將會處理3萬噸，負責荔枝溝和落筆洞共220xx㎡產生的污水，規劃新建污水收集管網22㎞。

亞龍灣污水處理廠：年處理污水1.5萬噸，負責亞龍灣開發區污水的處理，面積為9900㎡，污水收集管網已建成。

亞龍灣污水處理廠采用的是生物接觸氧化法，其工藝特點如下：

（1）生物接觸氧化法對沖擊負荷和水質變化的耐受性強，運行穩定。

（2）生物接觸氧化法容積負荷高，占地面積小，建設費用較低。

（3）生物接觸氧化法污泥產量較低，無需污泥回流，運行管理簡單。

（4）生物接觸氧化法有時脫落一些細碎生物膜，沉淀性能較差的造成出水中的懸浮固體濃度稍高，一般可達到30mg/L左右。 原污水→調節池→平流沉砂池→特殊生物槽→配水井→沉淀池→快濾池→中水池→出水排放

污泥回流 綠化回用 外運←污泥脫水←勻質池←污泥濃縮池

見習總結報告模板 篇7

20_年初，我們在上海、江陰等地開始畢業見習。通過在_、_等幾個船廠的見習考察，我們收獲頗豐，不但將自己所學專業知識付諸實施，而且對公司的管理、造船工序等各個方面都有了全新的認識。

因為見習的場地是工廠，安全自然是重中之重了，所以見習還沒開始，我們就得到了工廠相關人員關于個人安全的培訓。之前僅僅知道安全不就是沒什么事情的生產嘛，有什么好說的?但聽完老師的講解之后，很多想法就不由自主地消失了。原來，船舶行業是高風險行業，立體交叉作業，窄小艙室作業，明火作業，起重作業，水上作業，粉塵作業等都比較多，如果稍不注意的話，就很容易發生事故，而且一旦有意外發生，傷亡幾乎是在所難免的。所以船廠有起重機安全、車間安全、船塢安全等各方面的安全規章。

在_廠的見習，讓我們對_廠的歷史、現狀和運營模式等有了初步認識。

隨著見習的進一步深入，我們了解的東西也越來越多，比如現代船舶的建造流程等?，F代船舶的建造流程一般可以這樣概括：船體放樣，船體鋼材預處理和號料，船體構件加工，船體裝配，船體焊接，密性試驗，船舶下水，船舶舾裝，船舶試驗，交船與驗收等。

船舶建造流程中，我們接觸最 多的應該是焊接了。在見習的各個階段，我們幾乎總能看到焊接工人們忙碌的身影。這也難怪，在船廠，焊接工時約占船體建造總工時的30%~40%，焊接成本占船體建造成本的1/3左右，焊接生產率是影響造船產量和生產成本的重要因素之一。同時，船體建造質量中焊接質量是一項重要的檢驗指標。正因為這些，焊接被作為見習的重點內容。

至于系泊試驗，其目的在于檢查船體、機械、電氣裝置與船舶動力裝置的制造和安裝情況，并鑒定其質量，使船舶具備適航條件。船舶的系泊試驗是在船廠碼頭上進行的。由于受到碼頭堤岸堅固性的限制，并因船舶基本上處于一種靜止狀態的緣故，對船舶主機、軸系及直接服務于主機的各種輔機、設備、系統進行試驗尚不能顯示其在全負荷運轉時的性能，這就是系泊試驗的局限性。因此，船舶的系泊試驗后還必須進行航行試驗。航行試驗的目的是更全面地自己地檢查船舶各部分的安裝質量和使用情況、各種設備運轉的靈活性和工作可靠性。在航行試驗中要測定船舶的航速和主機馬力，并獲得船舶的操縱性能、回轉性能、航行穩定性、慣性和對指定航區的適航性等有關資料，通常進行短程或遠程、輕載或重載的航行試驗。

總之，通過這次見習，我對自己的未來有了更加清楚的認識。毫無疑問，對于我這樣的將要走上工作崗位的人來講，船廠的工作環境我已經熟識，工作內容也略有掌握，我想，學校組織的這次見習，對我們的就業有著不可估量的作用。真的想對老師們說聲謝謝!不過，見習中也暴露出學校在工作的計劃和應變方面做得不是很好，希望我們的學弟學妹們能更好的在見習中學習。