實訓周工作回顧范文。

學者貴于行之，而不貴于知之。實習是我們從校園生活進入社會生活的一個過渡期。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。好的實習范文模板是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“實訓周工作回顧范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實習報告網專題“實訓工作回顧”為你推薦以下內容。

大學的學習不能像中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。

一分耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現狀，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。

走出校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。因為期望越大，失望可能就越大，但適當的期望還是非常有必要的。不能認為學校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學生，沒有任何實踐經驗這是事實，所以一定要好好學習，不能自視過高。

學校的生活暫時告一段落，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地?？傊?，實訓使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好足夠的準備，無論是心態上還是技能上?，F代社會競爭是殘酷的，但只要努力的付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我堅信。

小編推薦

熱門總結: 實訓周工作回顧其四

一分耕耘，一分收獲。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？小編特地為您收集整理“熱門總結: 實訓周工作回顧其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在實訓期間，我們每個人都要準備一堂講課課，讓領導老師檢查和接受實訓期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學到的東西，我精心準備了一堂完美的課，為此我付出了很多努力，重復了相關內容，一遍又一遍地修改教學計劃，一遍又一遍地咨詢導師。教案做完，課終于可以出來了。內心并不輕松，但在思考學生的配合，在課堂上是否能放松，發揮出來。晚上回宿舍準備教案，自己做教具。當我通過自己的努力和付出真正站在講堂里的時候，我不斷的告訴自己要冷靜，課前循序漸進的教。同學們走進教室，不斷給我信心和力量加油，那時候真的很感動。慢慢把內容帶到設計好的過程中，剩下的內容就越來越流暢了。同學們配合的很好，消除了緊張的情緒，講座自然結束了，課也剛好結束。鈴聲再次響起，我笑了，我的石頭終于落地了。下課后，我虛心向領導老師請教方向和不足。聽完之后，我變得更加自信。如果我以后從事教師這個職業，我可以做得更好。在后來的實訓中，我能順利完成教學任務。不可避免的是，我的教學并沒有和導師的教學相比，但我已經盡力做到問心無愧。在此期間，我不僅向導師學習了教學方法和技巧，還分享了她作為班主任的工作經驗。我也要向她學習。

實訓周回顧（一篇）

博學出于實踐。實習可以帶給我們許多職場經驗，寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？下面是小編精心為您整理的“實訓周回顧（一篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、實訓目的

全球營銷課程是一門實踐操作性較強的課程，因此，對于市場營銷專業的學生，在學習完理論課程之后，安排全球營銷實踐課，目的是為了強化理論知識，同時提高同學們對單據填制的相關技能，從而使學生具備較強的實踐能力，將來進入工作崗位，能夠較快進入角色，熟練完成與金融、商貿、銀行相關的實際操作。

二、實訓要求

通過本次實訓，我們應該全面了解和掌握有關單據的填制，銀行處理匯款、托收、信用證三大結算方式的技能。通過實訓，使我們能夠達到對每種單據的熟練填制，對結算方式的熟練操作，從而為以后走向相關工作崗位打下堅實的基礎。

三、實訓內容

（1）國際貿易術語操作訓練

（2）三大結算票據練習。學習匯票、本票和支票的一些知識，并根據老師給的票據案例進行票據的改錯。

（3）信用正操作訓練

（4）選擇韓都衣舍旗下七個品牌中的其一，就買手小組制在中國市場與美國市場營銷測策略差異化進行營銷戰略擬定。

（5）對本次專周實訓進行總結。

四、實訓具體操作

1、首先是老師講解實訓專周的實訓內容、任務、要求等相關事項。老師要求本次實訓專周分小組進行。我們三人組成了一個小組，然后分工完成自己的任務。每個人必須獨立完成匯票、本票、支票和信用憑證等的填制，五篇實訓日志和一篇實訓總結，小組一起完成的任務就是韓都衣舍買手小組的營銷策略分析報告。在小組作業中，我們選擇的品牌是韓都衣舍旗下的韓風快時尚女裝品牌：HSTYLE。我的任務就是制定買手小組在中國市場上的營銷策略。

2、分工完畢后，我就開始在網上搜索韓都衣舍的相關資料，開始了解這個企業及其企業經營、企業運行模式的產品等信息，了解買手小組的營銷模式等。在根據中國女性消費者以及HSTYLE的目標客戶群體進行分析。

3、對相關資料有所了解之后，我開始根據所了解的信息和資料制定韓都衣舍旗下的韓風快時尚品牌的服裝在中國市場的營銷策略。在制定營銷策略的過程中，我對中國服裝的電子商務進行了一定的分析，然后根據大的市場環境結合具體的營銷環境制定營銷策略。然后我從產品、價格、促銷、渠道四個方面進行了分析，制定出了韓風快時尚在中國的市場。在結合我們小組其他成員制定的韓風快時尚在美國市場的營銷策略，最后我們對其進行了匯總和整理，得出了韓風快時尚在中國市場和美國市場的營銷策略的差異。

4、第一個實訓任務完成后，我們就開始完成自己個人的作業。首先在網上查找資料，了解本票、匯票、支票、單證的填制等相關的資料，再根據查找的和自己的認識對老師給我們發的資料進行單證改錯和根據材料的相關制單資料，繕制相關的單證。

5、撰寫實訓日志和實訓總結并提交相關資料。

五、實訓總結

經過幾天的實訓，我對三大票據本票、匯票、支票及單證的填制有了很深的了解，雖然之前課程中也有學到過，通過這次的實踐讓我體會更加深刻。其次，對韓都衣舍的了解，不僅是企業、品牌的了解，還有關于買手小組制。在之前我一直都不知道有這種模式存在，而且也是目前市場一種新新的職業，個人認為挺有意思的，或許以后我會關注這個職業的發展。

學前教育在校實訓周實訓總結

通常來講，有付出就會有感受。實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。我們怎么動筆去寫實習范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“學前教育在校實訓周實訓總結”，希望對您的工作和生活有所幫助。

學前教育在校實訓周實訓總結【篇1】

學前教育在校實訓是一種非常重要的學習方式，能夠幫助學生更好地了解和實踐學前教育的專業知識和方法。以下是一些學前教育在校實訓的總結：

1. 學習和實踐技能：在實訓中，學生可以學習到各種學前教育技能，如一日生活管理、游戲設計、音樂、舞蹈、繪畫等。通過實踐，學生可以更好地掌握這些技能，提高他們的實際操作能力。

2. 提高實踐能力：在實訓中，學生可以與教師和其他學生一起工作，實踐教學計劃和課程設計。這可以幫助學生更好地了解和實踐教學的各個環節，提高他們的實踐能力和團隊合作能力。

3. 建立人際關系：在實訓中，學生可以結交其他教師和學生，建立良好的人際關系。這可以幫助學生更好地了解和適應學校和社區的環境，提高他們的人際交往能力和溝通能力。

4. 提高溝通能力：在實訓中，學生需要與教師和其他學生進行溝通和合作。這可以幫助學生提高溝通能力和表達能力，更好地適應學校和社區的環境。

5. 增強職業意識：在實訓中，學生可以了解學前教育的職業規劃和發展，增強他們的職業意識和職業素養。

在校實訓是學前教育專業學生非常重要的學習方式。通過實訓，學生可以更好地了解和實踐學前教育的專業知識和方法，提高他們的實際操作能力和團隊合作能力，建立良好的人際關系，增強職業意識和職業素養。

學前教育在校實訓周實訓總結【篇2】

學前教育在校實訓是一種非常重要的學習和實踐機會，可以幫助學生深入了解學前教育的理論和實踐，掌握必要的技能和知識，提高自己的專業水平。以下是一些學前教育在校實訓總結的建議：

1. 認真觀察和記錄實訓過程。實訓過程中，學生需要仔細觀察實訓場地、實訓工具、實訓過程和實訓結果，記錄相關的數據和信息。這有助于學生深入了解實訓過程和結果，更好地掌握實訓技能和知識。

2. 注重團隊合作。學前教育實訓通常需要多個學生一起完成某個任務或項目，因此學生需要注重團隊合作，加強溝通和協作，共同完成任務。

3. 不斷反思和總結。在實訓結束后，學生需要對實訓過程進行反思和總結，分析實訓中存在的問題和不足之處，找出改進的方法和措施，以便在下次實訓中更好地表現自己。

4. 多參加實踐環節。在學前教育實訓中，實踐環節是非常重要的，可以讓學生更好地掌握實訓技能和知識，同時也可以讓學生更好地了解學前教育的實際應用。因此，學生應該多參加實踐環節，提高自己的實踐能力。

5. 多與教師交流。在實訓中，學生可以與教師進行交流，聽取教師的建議和指導，更好地掌握實訓技能和知識，同時也可以更好地了解學前教育的理論和實踐。

學前教育在校實訓是一種非常重要的學習和實踐機會，可以幫助學生深入了解學前教育的理論和實踐，掌握必要的技能和知識，提高自己的專業水平。學生應該認真觀察和記錄實訓過程，注重團隊合作，不斷反思和總結，多參加實踐環節，多與教師交流，以便更好地掌握實訓技能和知識。

學前教育在校實訓周實訓總結【篇3】

學前教育是對兒童進行系統教育的重要階段，在校實訓是學前教育專業學生提高專業能力，增加實踐經驗的重要環節。通過一學期的實訓，我深刻了解到學前教育的實際操作和教學技巧，收獲了許多寶貴的經驗與教訓。

在實訓的第一階段，我被分配到一所公立幼兒園的大班進行觀摩和參與教學活動。剛開始的時候，我并不了解孩子們的特點和需求，也不知道如何與他們進行有效的溝通和互動。然而，通過觀察和與老師的交流，我逐漸掌握了與幼兒互動的技巧，學會了如何引導他們進行游戲和學習，以及如何幫助他們建立自主學習的意識。我還學到了如何通過多種方式進行教學，例如使用視覺教具、游戲教具和故事教具等，使幼兒們更好地理解和學習。

在實訓的第二階段，我有機會在幼兒園的小班進行實際教學。這一階段，我主要負責為幼兒們進行藝術創作和手工制作的課程。我發現，不同年齡段的孩子對于創作和制作的方式和結果有不同的需求和理解。有時候，他們可能缺乏耐心或興趣，在這種情況下，我必須靈活調整教學方法，以激發他們的興趣和提高他們的參與度。我也需要注意到每個孩子的個體差異，因為每個孩子都有自己的優勢和困難，需要個別關注和指導。

在實訓的最后階段，我與一個小組一起設計和實施一次慶?；顒印＿@項任務需要我們整合之前學到的知識和經驗，理解幼兒需求和家長期望，并與園方和其他教師合作。通過這次實踐，我不僅學會了與團隊合作，分工和協作，還懂得了如何在慶?；顒又锌紤]幼兒的興趣和特點，并進行適當的安排和準備。最重要的是，我意識到在幼兒活動中，安全和健康是最重要的，我們需要時刻注意和預防潛在的危險。

通過這一學期的學前教育在校實訓，我對于幼兒的成長和發展有了更深入的了解，也提高了我的教學能力和專業素養。我意識到在教學過程中，理論知識只是基礎，關鍵在于運用靈活性和創造性，在根據幼兒的需求和興趣進行教學設計和實施。同時，我也深刻體會到與家長和園方的溝通和合作的重要性，他們是我們的合作伙伴，需要共同為孩子的成長付出努力。

總之，學前教育在校實訓是我專業成長的重要經歷，通過這次實踐，我不僅提高了專業能力，也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。我相信這些經驗將會在我的未來教育生涯中發揮重要作用，幫助我更好地為幼兒的成長和發展做出貢獻。

學前教育在校實訓周實訓總結【篇4】

學前教育在校實訓是一種重要的學習方式，可以讓學習者更深入地了解學前教育的理論和實踐。以下是一些可能有用的學前教育在校實訓總結：

1. 實踐教學形式

在校實訓通常采用實踐教學的形式，即學生在實踐中學習和實踐。這種形式可以有效地提高學生的實踐能力和解決問題的能力，同時也讓學生更好地理解理論知識。

2. 實踐教學內容

在學前教育實訓中，學生通常需要學習如何開展教育活動，如何評估學生的學習成果，以及如何與家長、教師和其他相關人員進行溝通。此外，學生還需要學習如何設計教育活動、如何制作教學材料等。

3. 實踐教學效果

通過在校實訓，學生可以更好地了解學前教育的理論和實踐，提高其專業水平和技能。此外，實踐教學還可以提高學生的溝通能力和團隊合作精神，讓學生更好地適應未來的工作。

4. 實踐教學反思

在實訓結束后，學生可以進行反思，總結自己的學習經驗，分析實踐中的問題和不足之處，并提出改進意見。這種反思有助于學生更好地理解自己的學習方式和效果，并在未來的學習中不斷改進。

在校實訓是一種非常重要的學習方式，可以提高學生的實踐能力和技能，讓學生更好地適應未來的工作。通過實踐教學，學生可以更好地了解學前教育的理論和實踐，提高自己的專業水平。

學前教育在校實訓周實訓總結【篇5】

學前教育在校實訓是一種很好的學習和實踐機會，有助于我們更好地了解學前教育的理論和實踐，提高我們的教學能力和專業能力。以下是一些學前教育在校實訓的總結：

1. 熟悉教學流程和教學方法：實訓中，我們會被要求參與到具體的教學場景中，例如開展教學活動、進行實驗、講解知識等。通過實踐，我們可以更好地了解教學流程和教學方法，提高自己的教學能力和效率。

2. 學習游戲設計：游戲是學前教育的重要組成部分，實訓中我們可以學習如何進行游戲設計，包括游戲的概念、設計原則、游戲結構、游戲內容等。通過實踐，我們可以更好地掌握游戲設計的技能，并能夠將其應用到實際的教學中。

3. 學習兒童發展理論：兒童發展理論是學前教育的核心理論之一，實訓中我們可以學習到有關兒童發展的基本理論，例如兒童的認知、情感、社會性等方面的發展。通過實踐，我們可以更好地了解兒童的發展特點，并能夠更好地針對兒童的個體差異進行教學。

4. 學習手工制作：手工制作是學前教育中的重要領域之一，實訓中我們可以學習手工制作的基本方法和技巧，例如折紙、剪紙、編織等。通過實踐，我們可以更好地掌握手工制作的技能，并能夠將其應用到實際的教學中。

5. 學習兒童心理學：兒童心理學是學前教育中的重要理論之一，實訓中我們可以學習到有關兒童心理學的基本理論和方法，例如兒童的認知、情感、社會性等方面的發展。通過實踐，我們可以更好地了解兒童的心理特點，并能夠更好地針對兒童的個體差異進行教學。

在校實訓是一種很好的學習和實踐機會，可以幫助我們更好地了解學前教育的理論和實踐，提高我們的教學能力和專業能力。

熱門總結: 實訓周總結

道阻且長，行則將至。實習是從校園走向社會的一個過渡，是一項社會性活動。寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？下面是由小編為大家整理的“熱門總結: 實訓周總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

基于對師范類學生的基本功要求，為了達到更好的就業和在崗位上能夠有更好的競爭水平，我校組織了大三準畢業生進行了為期兩周的實訓周。主要有兩大方面：第一組織學生到優秀中學進行聽班主任組織班會的聽課，第二就是進行學生課件制作。

首先組織學生到學校進行聽班主任組織的主題班會是如何進行的，可以讓學生更好的了解到當班主任首先就應該掌握的第一項目，因為要成為一個好的班主任組織好班會既能夠團結一個班的團聚力，讓學生在主題班會上通過合作走的更近，同時組織好主題班會也可以更好的開展班主任工作，在聽完組題班會后各小組就聽的主題班會展開了討論，并做好總結，在各組間的討論中個小組小組長就自己的小組的總結向老師和同學匯報了自己小組的情況，并請老做出了點評。 就上面的聽主題班會和各項任務我結合心理學和教育學的有關教學原理和準則思考了教育中老師應該如何的做好各項工作，受益匪淺。

接下來的便是課件制作周，在老師的主導下我們按照老師提出的課件制作要求一兩個同學為以一小組進行了相應的課件制作，以兩個人為一小組可以更好的以長補短，互補各自在相關課件制作上的不足，更好的得到學習，從而更好的完成課件的制作，達到更好的課件水平，在教學中更好的發揮教學水平，節省時間，達到更高的教學水平。

會計實訓工作回顧其二

大家都說，實踐后才會有收獲。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足，改進自身的缺點。實習范文可以從哪些方面開始呢？小編特地為您收集整理“會計實訓工作回顧其二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

作為一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因為經過實踐能夠提升自我的本事，也為以后的發展建立良好的基石。

其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本情景和財務狀況。

我于20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實習，這個公司的主營業務為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產和銷售，制品的銷售，我在那里擔任財務，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業務進行賬務處理，和編制對內報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一向期望自我能加入一個大團隊學里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發現，原先環境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。

此次實習，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學習，了解并熟悉公司業務處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自我邊了解邊摸索邊學習，直至熟悉了公司的情景熟練的處理公司的業務，主要是"多學、多悟"。

胡會計先帶我去熟悉公司的環境，會計事務所(我們外賬是委托事務所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教導我，人際關系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經常跟自我打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關系的重要性。

跟著胡會計學習時，我主要是了解公司的基本情景和主要客戶及供應商，并對發生的業務進行賬務處理等，并學著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利生產企業，沒有財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是經過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認真學習了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了會計工作的全部過程。

剛開始接觸賬務的時候，我的心境充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。但我發現很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。我一向覺得自我會計學得相當不錯，胡會計給我看過以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會計讓我根據現有的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現了一些紕漏。這時我才明白，即使是"借""貸"，也不能輕易忽視。胡會計細心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習了會計重點，并告誡我一些規則，以防我日后犯錯，例如：

1.數字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢，而我們在學校學的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就能夠了。

2.寫錯摘要欄，則能夠用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要，并且寫摘要時，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校時，對摘要欄不是很看重，認為可寫不可寫，沒想到那里還有這么大的學問!

我們以XX公司為實訓資料，經過用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個比較全面的認識。之前的《會計電算化》課程都是跟著教師一步一個腳印地做，會與不會連自我都評判不了，而這次實訓則截然不一樣。打開《會計電算化實訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓部分，也就是我們要求實訓的資料?？傆^目錄，其資料分為十六個部分，如管理系統、基礎設置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自我的工作。

不做不明白，一做嚇一跳。單槍匹立刻陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統受控不能應用”。這時我們應當調出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有貼合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現了“沒有貼合條件的憑證”，原先是因為在定義憑證時沒有設置該項資料。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不貼合要求，經過教師指點才發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最終，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發現確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。經過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經過自我的研究和教師的指導后，也打開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

總之，此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實訓培養了我們分析經濟業務，并根據經濟業務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的本事;提高了我們電算化會計實務處理本事;加強了我們的分析經濟業務并進行正確核算、成本計算等實際會計操作本事。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、確定和操作本事，為走上工作崗位打下堅實的基礎。