頂崗實習的自我總結(系列10篇)。

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頂崗實習的自我總結 (篇1)

六個月的實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規定的程序來完成工作任務。同時對液晶電視模組這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發展奠定了基礎。并且在那里經過半個月的培訓讓我知道對一個企業而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。5S時時抓。企業經營好比一湖清水，管理規范好比千里長堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業無規，等于自亂。經過這幾個月實習下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。其實對于些困難我們要端正心態，對于我們前進道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。

2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。

3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

4、要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

頂崗實習的自我總結 (篇2)

轉眼間，我走上教師崗位已近半年了。在這半年中，我擔任高一三四班的語文任課老師。在這初為人師的半年里，我逐漸適應了學校正常的教育教學生活，融入了臨城職教中心這個集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味，更懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。最后，也順利地完成了實習期的任務?，F將我本次實習的收獲和大家分享一下。

在學校中，每位實習生都要經歷聽評課，而且還必須有聽評課記錄。被聽課時，我心里很緊張，在講課之前，必須充分備課，把需要講到的知識點總結起來，整理順序和思路，依據時間來分配這四十五分鐘，讓它做到高效課堂，這是很不容易的，而且，聽課后面會有許多老師，難免會有些緊張。評課是給別的老師評，但評課的前提是你必須去聽這個老師的課，根據板書等要求來進行評課，這個過程，其實是給了你一個發現別人長處，修改自己缺點的機會。一定要充分的把握，學習老教師的優點，讓自己對于課堂不在那么的陌生。

我們學校也舉行了微課說課大賽，這又充分的鍛煉了我們的能力，提高了自己對于課堂的掌握力，對知識的掌握力，對學生的掌握。通過說課活動，促進教師更好地掌握語文教學的有關理論，進一步熟悉大綱、熟悉教材，提高教師處理教材，合理選擇教法、學法的實際教學能力和教師的口頭表達能力以及邏輯思維能力，進而全面提高語文教學的質量。說課，是教師在自己完成教學設計之后，與同行交流教學設計思想、教學設計內容、教學設計流程等預設的一項特殊的、教學準備工作，因而與集體備課緊密相連。所以備課也是一門學問，備課也是有講究的，要想上好一節課就得備好一節課。要想備好一節課，就得下一番功夫，查閱資料、做教輔資料，光有這些還不行，還必須與其他人密切合作，集眾人之長、資源共享，這樣的備課方能達到有的放矢，才能上好一節課。我們高一備課組成員緊密配合，團結協作充分發揮備課組的教學研究和集體備課功能。使得我們的語文教學都能夠得心應手。團結協作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。我們一起討論，一起備課，取長補短，查漏補缺，最終成立出一份完整的教案。這樣備出來的課，才更加充分，更加具有說服力。

認真上好每一節課。在指導教師和特聘名師的指導下，我注重在課堂上利用多種方式調動學生的學習熱情，課堂掌控能力得到了很大的提升。發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。課后還及時對該課做出總結，寫好教學反思。

在班級管理方面，我學到了以下幾點。

1、創設平等和諧的同學關系。一個良好的班級氛圍可以對學生的學習和成長有著很大的幫助。在所有的班風中我覺得平等和諧最重要。要讓學生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關注和愛護。

2、創設師生溝通的良好氛圍。通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯絡感情、化解誤會、團結班級中的力量，進而使學生在愉快的氣氛中發揮潛能，達到最好的學習效果。但在溝通中，教師應該注意和學生保持距離，臺上你是嚴厲的老師，臺下你是他們的朋友，但是不要太過于親近。

3、建立班級激勵機制。設立獎項，實行全方位鼓勵。每學期設立各種獎項，對不同層次、不同學生給以全面評價和鼓勵。調動每一位學生的上進心，推出優秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。以各種形式給以鼓勵。例如：表揚信;獎勵學習用品。

4、營造良好的班風學風。要營造良好的班風、學風，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的。

5、批評學生要注意因人而異。學生再調皮也會有一些閃光之處。關鍵是看班主任如何去正確地去發掘。有些學生是吃硬不吃軟的，那當他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強調其嚴重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴重性。這是我對于班級管理的一些建議。

在人際交往上，我很榮幸遇到我的三位崗友，他們都有各自的特點，我們關系都很好，很高興可以多交幾個朋友，在這半年里我們互幫互助，有困難一起解決，有好東西一起分享，雖然實習只有半年，但是在以后我們依然是好朋友，不會忘記這半年的實習經歷的。我還得到了許多老師的照顧，比如特聘名師李老師，雖然他年紀大了，但是對我們還是那么的認真，每一句叮囑都是那么的慈祥，很感謝她這半年對我們教學方面的指導，和對生活方面的關心。

頂崗實習的自我總結 (篇3)

青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。

大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！

懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地——縣鎮中學。短短的一個月卻讓我經歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情:

緊張無錯

九月一號下午來到鎮中學，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學任務。讓我欲哭無淚的是領導讓我教八年級三班和四班的語文。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯查，所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態，變得得心應手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！

氣急敗壞

來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間。從第一次見面學生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時候有些學生也是一點規矩都不懂：別的同學回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的......）大多數學生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節節強調，節節給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學活動，終于把我氣得氣急敗壞——哭啦！事后全班同學給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大......

頂崗實習的自我總結 (篇4)

實習已兩個月，從最初的寒風烈烈到如今的屋外柳絲青青。時間真快，實習已剩一半時間，而這剩下的一半時間也會如同之前的所有時光，在我不提防的時候，匆匆地經我身邊而過。不過雖然實習的這半學期非常之短，但肯定是這大學四年中最精美的篇章，更是一生都不會忘卻的記憶。

雖然當初報的是省外的大學，但在學校中得到的鍛煉甚少，遇到什么事也是宿舍姐妹幫著想辦法，難過了，受委屈了都有她們在身邊，也算做過兼職吧，但也是跟好友一起。那時的自己跟個長不大的孩子沒啥區別。

但實習了，就不同了，從我們幾個踏進這個初中的那天起，我們身份的定位是老師。

稍有內向的性格，加上大學里以讀書為大半的消遣，就更不善于交流了。來實習的第二天就上我的第一堂課，我還沒有教科書，就向其他老師借了一本，也不知當時是哪里來的勇氣，竟在連開場白都沒準備的情況下就上講臺了，可能是山窮水盡唯有如此了。登上講臺，底下那幾十雙小眼睛如同一個個小太陽般集中在我身上，兩頰火辣，心臟劇烈跳動，那感覺就像在學校跑完了八百測試，結結巴巴做了一下自我介紹算是開場白了。好在平時多看了幾本書，雖沒備課，達不到隨手拈來的水平，但勉強能糊弄過初一的學生。

磕磕碰碰地上完了第一堂課，太過于緊張以至于現在除了能記起自己緊張外，其他一概沒印象。后來便跟著指導老師先聽她講課，偶爾短小的課文或者閱讀題什么的我講，讓指導老師聽課幫助糾正不足。兩周后我便正式擔任兩個快班的語文教學，前兩周有指導老師護著，感覺實習挺順利，可一旦讓我一人扛著時，便發現各種各樣的困難如雨后春筍般的給我冒出來。前兩周有指導老師在，感覺七八班(我帶的倆快班)的孩子挺懂事，課上紀律好，課下學習也用功，殊不知我是老虎后面的狐貍，以前他們表現好，全是指導老師的威望在那鎮壓著。我單槍匹馬一個人上陣時，各班那幾個調皮的男孩子一個個出來給我搗亂。

有點沒轍了，甚至覺得那幾個熊孩子討厭，故意跟我作對。就此問題請教指導老師，指導老師告訴我是我對他們太溫柔，太放縱學生了，老師必須有老師的威嚴，讓我趕緊懸崖勒馬，要不然以后管不了的就是一個班，而不再是幾個人。聽完指導老師的話，我開始認識到問題的嚴重性，細想也是，處于他們這個年紀的孩子本身就自制力差，如果我再要求不嚴，任憑他們由著性子，既是對他們學習的不負責，自身也沒有做老師的樣子。就這樣脫離之前的淑女軌道，帶著女漢子的架勢，在班上懲治那幾個家伙借此而殺一儆百，別說這招還真管用，他們老實多了，不過這招也只能維持幾天的太平，我稍一對他們放松警惕，他們就“回到原形”。好在我辦公室的老師都是資歷深厚的班主任，在管理學生這塊經驗豐富，通過課余時間向他們的請教，使我受益匪淺。就這樣對他們我采取恩威并施的辦法，對他們嚴格要求，當他們進步時，及時嘉獎，這樣師生關系融洽，同時學生的態度也端正，課堂紀律好，課下也能認真完成布置的學習任務。

通過以上努力，沒有哪個家伙再敢跟我搗亂，也算是有老師樣了。可還有其他好多事。

我帶的是兩個快班，進度比其他六個班都快。學生學的快，要求學的就多，逼的我是準備的多，教的也多。每周幾乎有各種各樣的測試，之前是從其他老師那找資料，但那幾個老師帶普班，進度沒我這么快，他們所準備的資料也不能供應，沒辦法我只好抽空做中考題，先明確一下中考考點，再結合自己的教參和一些網上的資料給他們出題。之前我只管我那兩班，現在全年級小測試的題都包我身上了。先不說累，就打印這些卷子，既要跟人說好給你打印，又要找后勤人員萬無一失地給你送回來，期間要費好多口舌，對于不善交談的我來說，可真是一挑戰。

以前在學校時是學生，只需要管好自己就行，就算偶爾管不住，荒唐一下，但不出啥大事也沒事?？涩F在不一樣了。在上好課的同時還要確保這堂課四十幾個孩子各種各樣的安全，就連他們在我課上起點小別扭，我也得在課下把他們找來，讓他們和解，要不然那倆孩子在課下打起來，要是失了手，責任就全在授課教師。這還好在都是自己的學生，要是碰上不是自己帶的學生，就更難處置了。就拿上次來說，八班最后一節課是屬于由語文老師組織的陽光體育，我便帶學生們去操場玩，男生打籃球，女生玩跳皮筋，就在男生打籃球正起勁時，幾個初二的男生來侵占他們的場地，跟他們一個籃球架下玩，雖然兩個籃球，各玩各的，但是都在一個籃筐下，一山不容二虎，豈有一個籃筐容兩伙人玩的道理。

我知道我不是當地老師，更何況他們不是我們年級的，我沒資格說他們讓他們退出場地，人家也未必聽。我也清楚，如果不讓八班孩子玩籃球，這樣可以避免雙方矛盾，我也知道我提出此要求八班孩子一定會聽我的，但是他們是我的學生，在這個場景下，我必須在不讓他們受欺負的情況下，給他們爭足面子。正在我束手無措時，大老遠地看見初二的體育老師，雖然還談不上認識，但顧不了那么多，我過去跟他簡單的說明了一下情況，請他幫助讓他的學生去別的場地，避免兩班孩子發生沖突。在初二體育老師帶初二學生離開的時候，八班那幾個小家伙都高興地望著我。這事后，又加多了我在他們心中的分量。

現在靜下心來想想，這兩個月經歷了好多，也是真的成長了好多，雖然這期間累的要死，早上五點起，有如高中，但當聽到他們學校的領導對我的教學工作給予肯定時，以及師大老師來聽課時夸我是做老師的料時，這些累都值了。

說道最后真的很感謝，師大，給了我們這個頂崗鍛煉的機會。在沒頂崗前，我好多事都做不成功，甚至那時都不敢設想，我竟會獨立的面對如今這一切，而且還能做的很好。雖然在別人看來這些都不算啥，可這些卻讓之前容易自卑的我倍添自信。

在這今后的兩個月的實習時間里，對于學生盡職盡責，認真謙虛地向當地老師請教。希冀自己珍惜著藍的天，白的云，青青垂柳環繞下的一切。

頂崗實習的自我總結 (篇5)

我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財富。那時候對自己的未來希，希在那里能大展拳腳，實現自己的抱負。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰的。當我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。

我的實習崗位被分配在總裝車間箱發組，面對一臺臺發好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環節出錯，冰箱制冷時有可能電容會發爆炸。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。

帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我師傅那樣獨立上崗啦，并不用要人幫忙啦。

就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們......

頂崗實習的自我總結 (篇6)

隨著社會時代快速的發展，對社會人才的需求也越來越大，公司企業都急需大量熟練的技工人員，在很多的地方技師的工資已經遠遠的高于研究生的標準，在這幾年來學徒工的急劇下降，頂崗實習就成了企業招工的一個重要途徑。同時中等職業學校安排學生頂崗實習，也是為了加強我們的動手能力，讓他們將學到的課堂知識運用到工作實踐當中去，讓我們更加的了解社會，提高學生的職業能力，促進學生就業，更好的踏入社會。是培養學生職業素質和職業能力的重要教學方式。

在學校的安排下，我們到xxxx企業進行實習。剛進入工廠，我們的心里都是興奮和好奇。在指導老師的帶領下，我們來到生產的第一線，在老師的安排下我們就和那些前輩們學習，開始我們就在一旁看那些技工師傅操作，然后我們就將自己學到的理論知識做比較，看看那里有什么不同，或者還有那里不懂，在這里不會的可以向那些技工師傅請教。一連看了兩天，我們都想上去試試，也許是技工師傅看出了我們的心思，就安排我們動手操作，他們就在一旁指導我們，還跟我們說注意事項，我們自己操作就有很大的難度了，而且遇到一點情況我們的心里就都慌了，很容易發生事故。但是在指導老師的帶領指導下，我們還是工作的很辛苦，晚上我們回到宿舍，都趴在了床上，沒想到實踐操作這么累，我想其實是我們還沒有掌握工作的技巧和方法，缺少工作的經驗。從工作中我也知道了自己的不足，在以后的工作中也會盡力的彌補。

在接下來的上班里，我們按時上下班，遵守工廠的規章制度。在老師的熱心指導下，我們都有了很大的進步，起碼我們都能夠獨立的完成工作任務，雖然都還不熟練，但是熟能生巧啊。我想只要我們一直努力認真學習，我們都可以像那些師傅們一樣的，畢竟他們的工作經驗也是從工作當中吸取來的啊。

這段時間的實習讓我受益匪淺，讓我知道了工作的艱辛，錢的來之不易。頂崗實習前要做好角色轉換的心理準備，有足夠的心理承受能力，勇敢面對現實，對自己提出高標準、嚴要求，當面臨困難、問題時，不能總想依賴別人的幫助，要培養社會所要求的吃苦耐勞精神、敬業精神，和克服自身的弱點。在實習中最大的收獲就是，我們將學到的理論知識結合到了實踐工作當中去，增加了實踐工作的能力，擁有了工作經驗，這些都是在為我們以后的工作打好基礎，在以后的工作學習中我們都擁有了信心，在以后的工作中我們會更加努力，越走越遠。

頂崗實習的自我總結 (篇7)

時光如白駒過隙，轉眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變為老師，努力適應著新的角色，新的生活。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師。現我就這一個月的工作生活問題做如下總結：

首先是工作方面：

鑒于中學今年要參加市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現出任何不滿。

作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作?？梢姡刻斓钠鹪缲澓谟辛嘶貓?。

在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開始上課，的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。

該校有大學特長生五人，將于4月25號參加大學特招，專業出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始，我帶領五人開始訓練。給他們講解專業動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高......

頂崗實習的自我總結 (篇8)

時間過的真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。

還記得剛到幼兒園實習的時候，才發現自我的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。應對陌生的環境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力并且異常喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每一天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一齊游戲，總之我就把自我也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，最終我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學工作能供給很大的方便。

等我熟悉了幼兒園的環境，和孩子們也很熟悉了之后，指導教師便安排我開始真正展開教學工作，每一天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發點，從中調動他們的進取性，培養他們的優點，讓孩子們自由自在的理解新知識，給他們暢所欲言的環境，不讓他們感覺自我受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我進取配合保育教師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，可是他們自身經驗和知識經驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和供給幫忙，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自我的見解，才能更好的幫忙孩子們全面發展。

這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經歷。總之，就是受益匪淺。

頂崗實習的自我總結 (篇9)

匆匆兩個半月，在西峽一高的實習就劃上了句號。在這次實習中，我初次體驗到為人師的滋味，體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來西峽一高的時候，我還很懵懂，第一次向班里學生作時我緊張又興奮;第一次給學生上課時擔心會有突發狀況的發生;還有每次去打水都被水房的阿姨當做的是學生。現在回想起這些，都是一些甜蜜的記憶，并且這些回憶將會成為我人生的寶貴積淀。

通過這次教育實習，我在教學工作、班主任工作、等方面都得到了鍛煉，增強了一定的能力，鞏固了所學的知識，增長了見識，提升了一定的自我價值?；仡櫿麄€實習過程，我們揮灑了汗水，也收獲了甘果。在此對實習總結如下：

一、教學工作：

實習的一個重要的任務就是聽課、上課、寫教案。計算機組的周靜與桑平老師分別負責高二與高一年紀的所有課程，剛開始的一個月里，通過聽課以及任課老師的指導，我慢慢懂得如何將課堂教學與生活感悟有機結合起來，同時還深入了解了學生的學習狀況。從第二個月開始，我們就可以講課了，同時還有我們其他的實習生在下面聽課并給出他們寶貴的意見。從習題課到新課，老師給予了我極大地信任和鼓勵，也使我從中學習到寶貴的經驗。老師給我提供的建議，也使我認識到了自身的不足，所謂“實踐出真知”是十分有道理的。

(1)聽課：

聽課是教育實習的重要內容，也是見習階段的主要任務。指導老師要求我們先聽一個月的課再正式上課。每次聽課，我都認真做好聽課記錄，在其中學習老師設計課程的思路，學習老師的以及知識點的過渡處理，課堂控制等。不同的老師有不同的上課風格，所以在聽課時我注意對比老師們的不同之處,學習適合自己的教學方法,也鍛煉了自己的評課能力。同時我也去聽我們實習老師的課，認真把自身的情況與他們作對比，吸取他們好的方面，對他們的不足之處提出一些意見。

(2)備課：

備課是教學工作的一個最重要的環節，認真備好課是提高課堂教學質量的關鍵。特別是對于我們實習老師來說，備課是重點的重點。經過老師的指導，我知道了備課不止要備教材，備教法，還要備學生，備學法等。所以在每一次新課前，我都認真鉆研教材，把教材讀熟讀透，結合學生的實際水平和層次來設計層次性的問題和作業。

(3)授課：

一個月的見習后，我正式踏上了講臺。第一次上的是高一內容——《圖片與文本框》。面對全班的學生，上課前的緊張感覺頓時消失。此次的課，由于準備的夠充分，課堂紀律不錯，學生們配合，教學流程順暢。同時老師也指出了我的許多不足：聲音不夠大，要再大些才有氣勢，才能震住某些開小差或想開小差的學生;表達水平有待提高，好的表達才能使講課更具感染力。之后，我相繼地開始準備接下來的內容和高二的課程。每一次課，我都精心準備，特別是重復課，能夠讓我一次一次的改進，是學習和鍛煉的最好機會。

(4)小結：

在這兩個半月的實習中，我從指導老師以及任課老師那里學到了很多在大學里學不到的知識，讓我更真切更深入的了解了中學教育。這為我今后正式踏入教師這個行業提供了寶貴的經驗，打下了堅實的基礎。

頂崗實習的自我總結 (篇10)

我被分配為高二(6)班作為實習班主任，我的班主任劉老師(學生們口中的“老班”，我是他們眼中的“小小班”)是高二年級主任，工作量比較大。跟著劉老師，我深刻的感受到了班主任工作的復雜和繁忙，大至班級的課程學習，小至學生的生活瑣碎，零碎卻舉足輕重。

高二(6)班是理科尖子班，學生的人數只是其他班級人數的一半。31人中只有10個女生，但他們不管男生女生都活潑好動，思維活躍。由于我也是個活潑好動的人，而且每天看著他們早讀、課間操、晚自習，聽課，聊天等等，所以很快就和學生們形成了亦師亦友的關系，相處十分融洽，他們在生活和學習方面產生了困惑，也樂于同我交流。和學生深入交流是作為班主任的基礎，班主任要時時為學生著想，事事從學生出發，對學生的各方面，不管是學習、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導，處理事情的時候還要講究技巧，盡可能避免傷到學生。

(1)日常管理

班級日常管理是班主任的必備工作。作為實習班主任，同樣肩負著班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理，杜絕缺操、不做操現象;早讀檢查以及抓遲到學生，保證讀書效果;看自習，確保課堂的秩序，保持安靜的自習環境。

在日常管理中，我逐漸認識了班里的學生。對班里學生的了解很好地促進了對班級的管理。正是“你重視他，他才會重視你”，盡快地記住學生姓名，能讓學生感覺到老師很重視自己，他在學習會產生多一份的動力，對老師也會多一份的尊重。對促進班級團結和管理的作用不言而喻。

(2)主題班會

主題班會也是班主任工作的重要內容，它在形成良好班風，學生精神教育，德育建設中起著主要的作用。我的第一次班會是關于“紀念九一八”的，接下來的日子還主持了“沉著應戰，分分必爭”、“學會拒絕”、“感恩的心”等主題班會。個別班會課讓學生自己進行組織和執行，這樣很好地促進了學生的組織能力和表達能力的提高。

(3)小結

實習臨近尾聲，學生們聽說我即將離開，都很不舍，紛紛拿出紙筆寫出了他們對我的祝福與不舍，我很感動，他們有這份心就已經足夠了。回想當初，我曾因為那幫小鬼頭的淘氣而動怒，我曾因為自己太親近無法“鎮住”他們而郁悶，但是分別那一刻，還是覺得他們都是可愛的。我相信，以誠待人，人必誠之待你。作為實習生的我們，要多和學生們交流，了解他們，走進他們，然后，你才能從他們身上，得到快樂，收獲付出的甜美果實。我還給學生留了我的聯系方式，我希望可以在他們需要我的時候給他們我力所能及的幫助。

臨走前，還記得劉老師很關切的問我有沒有記住她的電話號碼，囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話。我也會永遠記住劉老師給我說的一句話：先做好自己應該做的，再去做你想做的!

結束語

實習已經結束，但是它留給我的不只是一本實習簿、一份基礎教育調查研究以及一份主題班會，更多的是從老師們身上學來的教育觀念和教學方法，自身能力的提高，以及和學生們之間亦師亦友的感情。

回顧這兩個半月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗。比如，專業知識的掌握深度還不夠，與專業相關的知識方面則還有待加強，教師技能也有待提高。我將會在日后的學習工作中努力充電，改進不足之處，提高自己的能力。我相信通過我的努力，在我正式走上教育工作崗位時，將是一個自身更完善，更符合新時代要求的合格教師。

最后，我很感謝大學有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業的樂趣，我也很感謝實習學校給我提供了一個鍛煉的平臺以及在實習期間對我的照顧與幫助!

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關于教師見習總結系列10篇

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關于教師見習總結 篇1

x年x月x日，我們八位見習老師和xx小學的各位領導歡聚一堂，共同總結我們這一個月的基地校培訓工作。

首先，駱校長講話。他肯定了我們在短短的一個月多里，八位實習老師認真的完成了自己的使命，出色的完成了學校領導安排的各項工作。同時祝愿我們在xx小學的教育實踐活動只是我們人生職業生涯的一個起點，相信熱愛教育事業、熱愛孩子的我們定會在今后的工作中取得優異的成績，并且給優秀見習教師頒發了榮譽證書。穆校長給我們發了五本專業書籍。

隨后，高主任對我們這一個月的實習情況作了一個總結。短短的一個月，通過高主任的總結，頓時覺得我們作了很多工作。比如，“班班通”應用賽教活動引導員工作、布置心理咨詢室、參加各種培訓或觀摩課程以及讀書交流會、三跳比賽、聽寫大賽、學校的體檢工作等，很充實，很有意義的一個月。

最后，我們八位見習老師在愉快的氛圍中，分享了自己在xx小學實習的感悟。大家各抒己見，表達了對xx小學各位指導老師的感謝之情，對自己的成長感到可喜可賀，再次謝謝各位老師的辛勤付出。

衷心祝愿xx小學的明天更美好，我們作為曾經xx小學的一份子，將我們在她身上學到的東西，傳承下來，并勇于創新。

關于教師見習總結 篇2

時間過得真快，一學年見習工作已經結束。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進校門，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由學生轉變為數學、物理教師。在這短暫的一年里，我既興奮又激動。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任及教學工作，積極完成學校布置的各項任務。我對自己業務有很多的思考和感受，現特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，無事不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功。

7、今后努力的方向：

①在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；

②課堂紀律還有待改進。

③經常向師傅學習，能在師傅身上學到更多的知識，能夠獨擋一面；

④經常看書，多做課件，常寫論文。

⑤繼續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。要想提高學生的素質，首先從提高教育的素質做起，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。

三、班主任工作情況

學校領導出于對我的磨煉與培養，讓我一個普教畢業生一進特校就做八年級的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是養成教育階段的班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

以上是我一學年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

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10.新教師見習期工作總結

關于教師見習總結 篇3

隨著學院老師發言結束，一波決定2017年下半年去向的抽簽開始了，窗外的天空有些陰沉，心情也由之前的迫不及待變成了緊張和沉重，我將要到哪里?哪個學校實習?會不會碰上一群調皮的學生?我會不會被他們“打敗”......懷揣著激動、緊張、復雜的心情打開捏在手心的紙條，“澄江五中”四個字映入眼簾，于是又一波激烈的討論開始了，前后左右找同伴，似乎完全了亂了陣腳，生怕自己將獨自一人勇闖那陌生的地帶......

九月八號，急匆匆的搬行李，路途中幾經波折之后終于到了那個心中既向往又有些懼怕的地方——澄江五中。從大巴車上下來，心中的懼怕被教務處林老師和門衛叔叔的熱情相迎完全打破，還有一群胖乎乎的小男生跑過來幫我們搬行李，一個勁兒的喊著“老師”!“小老師”!“新老師”!從他們肉嘟嘟的小臉，還有那眨巴眨巴的大大小小的眼睛里，我看到了十多歲孩子該有的小調皮，小單純，小美好。五中的校園古樸，優雅，卻又不失清新，和走在前面意氣風發的少年一起構成了一幅美感與朝氣并存的畫卷。還有一群小女生在足球場踢著足球，遠遠看去，盡顯活力，剛進校園就有一個感觸—美!朗朗的讀書聲從教室里傳出來，老師此起彼伏、孜孜不倦的講課聲音，和著輕風和樹上小蟲發出的聲音，奏出了一首校園青春交響曲。我的澄江五中實習之旅將就此揚帆起航!

所有的實習事宜安排了下來，從指導老師到上課班級、班主任實習班級我都認為是一種莫大的緣分，迎接我的，將會是一群可愛的孩子還是一群搗蛋鬼呢?

初次和學生見面，四個任課班級和一個班主任實習班級，兩百多名學生，我無法記住他們每個人的樣貌和名字，但卻記住了他們的興奮和熱情，這樣的興奮和熱情我感同身受，仿佛回到了中學時代，對年輕的實習老師我們曾經也是一樣的亢奮，每一次的交流都感受到來自他們的熱情和可愛。然而，這樣的熱情和可愛并沒有都帶到課堂上。正式上課的第一個星期讓我記憶猶新，每個班的盯著你笑的、低頭玩弄的、時不時看向窗外的、不做筆記的學生比比皆是，當然也有整節課都積極配合，認真聽講的，但是在每個班這樣的學生很少，也許是我講的不夠精彩，沒能成功hold住他們，也許是他們認為政治知識小科目無需用心，但是幾次課下來我卻深刻認識到了自己的失誤，首先，沒有下功夫好好去了解他們，也就是沒有做好學情分析，其次，在課堂講解中忽略了學生層次，沒有從他們的實際出發去好好的上一堂課，總是拿大學模擬訓練時候的方法來上課，所以沒能牢牢抓緊他們的注意力，在小科目教學當中必須要認真備課、精彩講課，必須要高度的“走心”才能既hold住學生又講好知識，慶幸的是發現問題為時不晚，在指導老師的指導和幫助下，我相信自己每天都在進步，這就是我的初衷，我希望和學生們共同成長，共同進步!

在體育文化周里，我看到了一群朝氣蓬勃的青年，他們雖然會調皮，會不想學習，會發生大大小小的矛盾，但是在這幾天里，我看到了他們團結，為集體榮譽而戰的一面。

最幸運的事情就是遇到了我的兩位良師益友，政治專業指導老師和班主任實習指導老師，兩位年輕的老師，他們平易近人，就像我的朋友一樣，和我聊大學，聊工作，聊人生，教會我如何在大學里享受時光，珍惜時光，做一些有意義的事情，從他們的話語里，我感受到了對大學的留戀，對現今工作、生活的信念，所以，在今后的生活里，我一定要更加珍惜我所剩不多的大學時光，不留遺憾，多做一些有意義的事情，從這一次實習開始。除了朋友，他們更是我的良師，是我實習生涯中的典范，是他們教會了我如何去上好一堂課，從教案、教態、語言、課件、知識講解等等多個方面耐心的給我講解、示范、糾正;是他們讓我從一點一滴的小事上開始學習管理學生，走進學生，也是他們讓我從一個漏洞百出的實習老師、一個懵懂的大三學生慢慢的走向成熟。我很感謝他們毫無保留的把自己的經驗傳授給我，不圖任何回報，身邊正是因為有了這樣的一些良師益友讓我每天都在進步，一步步走向成熟。

在五中實習的這三個月以來，生活并不單調，周一到周五的時候和學生在一起所有的喜怒哀樂都歷歷在目，他們的天真和單純無時無刻不在感染著我，他們的調皮和搗蛋也在時時刻刻磨練著我。周末的時候到龍街上感受淳樸的民風，或者到美麗的撫仙湖邊走一走，都是美好的一天。

還有一個月實習即將結束，這三個月讓我收獲頗多，一起實習，同甘共苦的小伙伴，一群天真可愛的學生，毫無保留的教會我如何當一名真正的老師的兩位指導老師，還有每天都在進步，一步步走向成熟的自己。這將是我大學里最難忘的時光，接下來的日子里，對自己說一聲，加油!五中所有的同學和老師，加油!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們都成為更好的自己，成就更好的明天!

關于教師見習總結 篇4

志存高遠 傳播希望

——教師見習期滿總結

轉眼間從事教育工作已經一年了，在**小學工作的這一年時間里，我深刻體會到了作為一名體育老師的快樂和艱辛，回顧本學年的教育教學工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，收獲知識，收獲快樂，收獲幸福與情感，同時我認識到自己還有很多不足之處，需要學習，鍛煉。以下我從兩大方面總結本學年的教育教學工作。

一、 思想上完善自己；

始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。我繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想，不斷加強自己的思想政治修養。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。

在教師職業道德方面嚴格要求自己，對待學生就像對待自己的親人，耐心指導，關注學生心理和生理健康教育。做學生的好榜樣，嚴于律己，寬于待人。與同事和諧相處，虛心請教，樂于助人，始終堅持把學校當成自己的家庭，親近每一個家庭成員。

二、 提高自己的教育教學質量：

本學期我所擔任的是一年級的1---4個班，為提高教學質量我做了以下工作：

學無止境，我深深的感到自己知識的不足，平時的教育教學工作中，我努力學習教育教學的知識與技能，學習有關教育方面的書籍，積極向老教師請教，不斷給自己充電，跟上教育的步伐。

教學方面：備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。

同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發揮學生主體的主觀能動性，滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練。增強了學生的體質，挖掘出有體育特長的學生，使他們能正確的認識自己，審視自己，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。培養了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。

其中根據如何提高學生的學習興趣確保學生自覺的進行體育活動，我做了以下工作，增強學習體育的吸引力，舉辦一些學科知識的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材，多在課堂上進行一些小比賽；不斷改進教學方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、有趣，

富于感染力，易于接受；培養學生主動思考能力，幫助學習上有困難的學生消除心理障礙，并在學習方法上給予具體指導；給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自實踐，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養他們的運動興趣。

教學應做到及時反思與認識自己的不足及時改正，在本學期的教育教學中，我發現自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏。所以今后要更加積極的參與每次的教科研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結自己、完善自己，提升自己，不斷的學習。力爭成為學校領導、學生眼中的好教師，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為建設美麗的**校園奉獻自己的微薄之力。

關于教師見習總結 篇5

時光飛逝，不覺中為期一周的見習活動已經告一段落了，這一次我期望透過以下幾個方面來總結和反思:

由于教育局、本校及xxx小學三方之間沒有銜接、溝通好，xxx小校園長首先是拒絕我們去那里見習，之后王陽明校長親自到休息室跟我們這些學生道歉，我們很受感動并且還明白了事情的原委。由于沒有很好的溝通工作，王校長本來堅決拒絕我們的見習，之后因為佘，鄧二位老師的努力，尤其是鄧栩老師的一通站在我們學生立場的真誠的電話，感染了性情中的王校長，這才使得我嗎本次的見習得以順利展開。

透過這件事，讓我明白了溝通的重要性。平日里不善于溝通的我還特地上網查了有關“如何溝通”的知識，總結起來就四個字“尊重、理解”。

又長了一歲，學習和掌握的專業理論知識也增加了很多，所以在見習中無論是對教師的示范課還是對班主任的管理方式或者是對校園的管理理念都有了更加客觀、科學的評價。我想從評課、班主任工作、校園環境、校園理念這四個大的方面來總結一下這次的見習。

對于評課這一方面，我又想分幾個小塊來說一下我的感受。

首先，評課的態度。聽了很多同學在與示范課講授老師交流時提出的問題中，我發現大多數同學以批評的態度，甚至是以發現老師的細節缺點為榮的態度來評價，這讓我感受頗深。我不贊同這樣的做法，我覺得做為一個見習學生，我們的水平畢竟有限，我們就應以欣賞的態度去看這一堂課老師的整體結構理念和思想，對于那些小細節，“一千個觀眾有一千個哈姆雷特”，每一個

人對不同的細節都有不同的想法和感受，也許你在你的角度上認為這一環節的設計有問題，但或許任課老師站在她的角度上思考過了，就得這個細節這樣做更好呢。所以我們以后評課的態度有待改正。

其次，評課的技巧。以前我在做聽課筆記時都是從頭到尾把任課老師的話和活動過程都記錄下來，做多再加上學生的回答，一節課下來，筆記本上倒是密密麻麻一大片，但后面再翻閱時只看到教學過程并不能反應出當時的教學效果，所以也無從評價課堂效果的好與壞。但是，看了與我們同在一個教室聽課的坐在我前面的老師的聽課筆記后，我又學了一招，并且很實用。比如有一節課是這樣做記錄的：

然后，評課的收獲。在這次見習的6節示范課中，我學到了很多知識，也見證了很多奇跡。在黎偉老師的二年級數學課《找規律》中我見證了學科知識適應兒童身心發展規律促進兒童健康成長的完美呈現。二年級的學生證處于身心發展的初級階段，他們的形象思維已經得到必須程度的發展，但邏輯思維還有待發展，黎老師正是抓住了這一身心特點，由易到難，有學生動手操作親身體驗到用語言總結抽象的規律，充分發揮了學生的形象思維，也促進了他們的抽象的邏輯思維，有利于學生全面發展。

聽完一師校友且擔任xxx小學三年級1班的優秀班主任的講座后，覺得學姐說得沒錯“小學老師是一塊磚，哪里需要往哪班”，尤其是班主任，事無巨細都得管，如果管理不當，還會出現吃力不討好、累得半死卻鮮有成效的狀況，所以就要求班主任要實干、用心干更要巧干。在學姐那里，我又學了幾

招。如必須要給學生具體明確的指令和要求，若老師站在那里超過10秒不說話，那就代表我生氣了；有如在衛生工作方面，班主任要注意細節并且要躬親示范，更重要的是要有很多花樣。

一走進校園，映入眼簾的是一弧形的紅色的5層的教學大樓，讓人感覺很豪邁大氣，逛一圈之后發現教室走廊上貼著的學生畫的手抄報，每一個功能室的門上都有綠色標志，給我印象最深的就是心理咨詢室和小葵花讀書吧，清雅的布置，簡單的氛圍，再加上操場邊的朝露亭，不由讓我想起了一句古詩“青xxx中葵，朝露待日”，我想，在這樣一個秀麗的環境下成長的孩子定能有一個完美的童年和燦爛的前程。

據我了解，xxx小學的辦學理念很先進，挑幾個印象深刻的說一說吧。例如，對老師的“快樂工作，優雅生活”以及同類的“三雅教師”活動，“嚴行篤實，追求卓越”的教風等；例如，對學生的，營造“智慧課堂”，差生并不是某一天早晨突然蹦出來的，必須是經過很長的一段時間一天一天差下來的。

經過這次見習，我發現xxx小學的教師們綜合素質都很強，不管是言談還是舉止無不散發著書香的氣質，這種感覺讓我很舒適。但回想起自己在校園的生活，我們自己也看了很多書籍但還是收獲不大，感覺大海撈針一樣效率很低，如果有多幾個課上的好的老師就好了，如果每一個老師都像尹桂榮、鄧栩老師那樣，那我想我們也許就不會有如無舵的航船之感了。

另外，我們都是立志深入農村，刮起一股教育新風的。別人說“識時務者為俊杰”，我們說“創時務者為豪杰”。但是，說來容易做起來真的很難，由于我們的只是儲備和閱歷有限，不明白從什么地方入手和堅持是最有效快捷的，所以期望校園的專家們多給我們提一些硬性考核要求或指標等具體而嚴格的質量考核，促使我們練習，并且明白往什么具體事項中努力，如果覺得我們

已經是“過氣的妃子”（快畢業的學生），那就請必須給下一屆的學弟學妹們實施吧。

關于教師見習總結 篇6

教師見習自我工作總結

我所見所聞的這段時間，是我工作上的一個重要階段。在這一階段中，我不僅學習了很多專業知識，還深刻地領悟了教書育人的使命和責任感。在教師見習這個崗位上，我愉快地度過了一段難忘的時光，感受到了教育這個偉大事業的無限魅力。

在校園里，我充分認識到了教師的職責和使命。教師是社會的脊梁，是學生成長的主要推手。在見習期間，我深入學校教育教學課程，認真鉆研教育教學法，盡最大的努力為學生成長和接受良好的教育服務。我利用每一個機會，帶領學生做各種實驗，讓他們親手動手實踐，從而加深對知識的理解。

在講課時，我注重錘煉語言表達能力，注重課堂氣氛的營造。我會利用各種資源，讓學生更生動、更真切地了解到知識的應用，激發他們的學習興趣。同時，我也注意到學生的交流與反饋，為了更好的教學效果，我經常與同期見習的老師一起探討，進一步提高自身的教學水平，提升學生的學習質量。

作為一名教師，還要有嚴格要求自己的精神，付出必定會有回報。一份得到別人的信任和認可的教育機構，哪有不需要依賴于自己的專業能力和責任精神呢？理性的思考對于一個有良心的教師更是重要。

在學生教育方面，我更加注重他們的個性發展，開展各種課外活動，為學生提供有意義的經驗和資源，讓學生成長為有理想、有信仰、有擔當的人。我們組織了一些實用的課外活動及實踐項目，不僅幫助學生加深了對知識的理解，還培養了他們的創新思維和實踐能力。

通過這段見習的經歷，我不僅學到了教學技巧和指導方法，更加增強了我成為優秀教師的信心和勇氣。愿通過不斷的實踐和研究，我能夠成為一名更出色的教師，為教育事業做出更大的貢獻。

關于教師見習總結 篇7

很榮幸能有這樣一個機會讓我參加了第二批赴xx跟班學習。我們所到的學校是xx五中，這個學校辦學時間不算長，卻有著豐富的教學內含。一個月來聆聽當地教育專家和特級教師的講座，跟班聽了近40節課，每一天過得忙碌而充實，因為經常能聽到或參與到不一樣類型的講座、上課、微格教學、教研活動、質量分析、心理輔導、班主任培訓指導工作坊等，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這是我人生中最難得最重要的一個月，不僅僅是能經過跟班學習了解了本學科的教學方法和先進理念，更重要的是經過學習我們獲得了一種精神的力量，因為在五中有一個團結協作凝聚力很強的領導班子，有一個勤奮敬業的教師隊伍。

在五中我們每一天都能感受到以校長許小華為代表的教師隊伍他們的教學規范、理念超前。引領著我們如饑似渴的跟他們學習，下頭是我發現的同是中學的教育，他們就是與我們不一樣。

一、教材不一樣，足見五中教師功底深厚。

在xx五中，他們用的都是浙江出版的教材，科學是一門課程包括物理、化學、生物、地理，社會是一門課程包括歷史和社會，思想品德?？茖W、社會都是由一位教師從初一教到初三?？茖W課初一主要是生物和地理，也包含少量的物理和化學，有的知識分章節，第一章物理，第二章化學，第三章地理，第四章生物，有些知識點可能牽涉科學的所有科目。例如初二第一章講水。習題也是可能物理題中涉及地理知識，化學題中涉及生物知識，這要求教師必須是全能者，教師在大學里學習都是學物理專業、或化學專業、生物專業，可在五中當科學教師，大學里沒有學的非專業知識都得自學掌握，否則就無法完成教學任務，xx五中學習的練習冊全是xx市自編。

二、研討不一樣，不談課改每周都有活動。

每星期舉行一次教研活動，單周討論教學中疑難問題，如：如何進行引入課題有震撼力，能吸引學生眼球，如何布置作業，每次帶著問題來，經過教研活動探討而解決。雙周去閱覽室看書理論學習，學習新理念。目前，正在推行一種模擬上課，就是一種虛擬上課，沒學生教師既要扮演教師又要扮演不一樣學生的主角，有問有答，有板有眼，有模有樣，像個演員。團體備課是不一樣教師模擬上課，在評課然后確定一節好課。這樣能夠預設出種種學生可能出現的問題，在你的課堂上加以規避。

三、亮點突出，心理健康教育工作緊抓不放。

學校設有專門的心理咨詢服務站，每所學校都開設有心理健康教育這門課程，他們的現狀是專業引領(有兩位專業教師，教師培養專職化)，行政給力(得到行政力量的大力支持，任何事情做好都離不開領導的重視，)點面結合，外培內磨相益彰，開課咨詢雙步走，規?？蒲芯o跟進，對學生供給考前、考中、考后心理援助，對異常心理學生實施跟蹤監控，每年中考、高考都在考區開設心理輔導區，解決學生考到中途考不下去的心理指導。

四、大型活動、經常開展地域優勢明顯。

在五中一個月內，我們參加了大型的國培班心理輔導科技活動，素質教育專家水力教師大型的講座活動，廖麗娟教授的大型家長會，由區政府在周末舉行的成長心連心大型公益活動等，這些活動請來的專家學者給孩子上課給家長們上課均為免費，這是我們xx很難能遇上的。

五、學校十景，校長理念超前。

這個學校校長許小華，異常重視環境育人功能，他將學校所有的樓房、設施、綠化、操場、樹木、圖書館、多功能教室、會議室、閱覽室、心理輔導站、乒乓活動室、餐廳、學校超市等喻為學校十景，每一景都是學校的珍寶，巧妙設計、用心打造、精心管理，顯出文化之美、韻味之美、獨具匠心之美，學校文化之美教育影響全體師生，美麗的學校讓孩子們格外珍惜，一個月來我們沒有看到過一塊紙屑，每一天都是全新的感覺。

六、學后反思，深刻體會：

1、做教師是一件幸福的事。這是我的第一個感想，在我們的物質待遇不斷提高的同時，精神世界更豐富。從事教師職業，與人打交道、與人溝通，經常感受人的智慧、情感，在這個過程中，不斷豐富自我的精神世界，能夠提升自我的人生品位。所以，教師應當以開闊的心境、愉快的心境看待自我的職業。從對工作目標的不斷追求中培養自我的職業情感。而每一次的成功，都會帶給你歡樂、喜悅和成就感。在工作中堅持信心，端正態度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理。在這個物欲橫流的時代，要守住一份清貧，是多么的不易，異常是當看到城市林立的高樓，自我卻無立錐之地，別人開著寶馬奔馳，自我卻不得不騎著自行車來回奔波，心中，難免失落。但經過這次學習，了解了xx五中的教師們在教育上不以為苦，反以為樂的精神，于是我明白，人生的意義并不都是經過金錢來衡量，人有不一樣的活法，三千弱水，我只取一瓢飲，只要我們愿意做事，用心做事，真心做事，只要我們對社會，對家鄉發出一點點光和熱，哪怕渺小，但我們活得坦蕩，活得充實。經過這次培訓學習，我感受到作為一個教師崇高，更明白的這份職業沉甸甸的職責。應對未來平凡而漫長的教學生活，我不再茫然，不再麻木。

2、專業觀念的轉變。這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了我們教師自身的不足和差距。以前，我們的教師都認為對指導學生的自主探究也有一點的認識，但苦于無法擺脫舊的以教師為中心的教學模式。雖然明白要發展學生的本事，要讓學生體驗發現知識的過程，但在課堂上卻仍然走教師講、學生聽的老路。不學習，不研究，閉門造車，坐井觀天。不明白別人是怎樣教的，別人在教什么，也不明白自我應當怎樣做。每一天守著學生，對著教參，照著練習試卷，憑著自我讀書時教師給自我上課的感覺來上課。就我目前的教學而言，最看重的就是學生的分數，簡單的說就是學生的考試成績，它是教師的生命，所以教師們整天圍著學生轉。課內效益不高，就利用課外補學生戲言星期日為星期七?；撕芏鄷r間，反而出現了學生煩教師累的痛苦局面。忽視了學生的心理特點和已有的學習經驗。常常以我們成人的眼光審視學生，用成人的標準要求學生，并以自我多年習慣了的題海教學方式要求學生。問渠那得清如許，為有源頭活水來。這次跟班學習，我體會到了清水出芙蓉天然去雕蝕的美麗，指導教師、大學教授、名師專家從不一樣的角度給我們展示了涉及中學各種教育教學多方面領域的精湛講座，讓

我從全新的視角了解了當今教育教學中最前沿的理論和研究，更讓我在今后的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。五中許小華校長的真實課堂真想改、真要改、真在改、真實改理念構建，讓我眼前豁然一亮，茅塞頓開。

下一學期，我將在課堂上進行一些教改實踐;同時，把五中的教研模式作為切入點，盡量讓學生在樂學、探究中自求自得。如果說這種想法也算是提高，那就得歸功于五中名師、教授、專家們的點化。第三、經過培訓學習，使我懂得榜樣的重要意義。一個個指導教師、一個個專家學者，他們的刻苦奉獻，兢兢業業，在波濤洶涌的經濟大潮中，守住自我的清貧，讓自我的心綻放著幽香，這是多么的偉大。是他們喚醒了我，他們是我的榜樣，他們既給我啟迪，又給我鼓勵。在跟班學習中，我感受到了五中一個個校領導、一個個指導教師、所請教授、專家的人格魅力。他們儒雅、淳樸、嚴謹、勤奮、求實、創新，他們確實是我們的無聲引領，是潤物細無聲的榜樣。跟著他們，學習他們，我看到了平凡人生的美麗，更看到了將來我們一師教育的成功之路;跟著他們，學習他們，我相信自我的教學熱情將會一天天被激發。

3、轉變教師主角。新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念、教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，教師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把主宰權還給學生。

4、改變學生的學習方法，以培養學生的創新精神和實踐本事為目的。新課程將改變教師與學生的傳統主角、教學方式和學習方式，進取倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。學生的發展，我們主要強調應當是全體學生;而不是部分學生，應當是學生人格的全面發展，而不是重智力輕其他;應當是個性發展而不是同一模式，應當是可持續發展，而不是限于當前的發展，教師的每節施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發點，注意培養學生的創新精神和實踐本事。

5、細節顯出教學的智慧。一句無心的話、一次不經意的行為、一種慣常的態度課堂教學中微不足道的細末之處，往往反映著教師的教學水平，折射著教師的教學思想，表達著教師的教學風格，體現出一位教師的實力和功力。點滴的微末決定著教學的成敗，絲毫的細節決定著課堂的效率與質量。關注細節，其實就是關注新課程的理念是否落實到位，就是關注教學行為能否根據新課程的要求重新塑造自我;關注細節就是追求教學的智慧;把握細節，更是提升教師教學智慧的必經之路。

關于教師見習總結 篇8

正式帶班期間，主要做了以下事情：

1、處理日常生活中的問題：包括教室，寢室的紀律，清潔情況以及環境區衛生打掃情況。

2、利用晨會時間和學生交流，了解相關情況，課外活動在教室監督學生自習。

3、__月中旬，配合學校開展運動會，組織班上學生積極參加運動會并取得一定成績。

4、配合學校進行了幾次大型考試。

5、__月底，組織學生參加校園集體舞和廣播操比賽。

另外，針對學校安排的各項工作，積極配合開展，力爭促進班級的整體發展。

在語文教學上，我虛心向老師請教，了解班上學生的語文基礎，在__月__日上了第一次匯報課，通過了學校的檢查，并正式走上講臺開始教學。在這__個月的時間里，我帶領學生學完了本冊的課本內容，同時注重課外知識的銜接和補充，參加了幾次大型考試，并參與了__初中“高效課堂”模式課的探究，同時認真組織復習，力爭使學生在期末取得好成績。

二、實習感想和收獲

作為一名實習生，我努力用一名老師的標準要求自己，對待工作從不敢馬虎。本著對每一名學生負責的態度，我很快的完成了從學生到老師的角色轉變。我虛心向指導老師們請教，尊重學校的各位老師，虛心聽取他們給予我的寶貴的意見。我努力鉆研課本教材，力爭每一節課使學生學有所獲。

在這__個月的時間里，我收獲了很多東西，自己也在這三個月的時間里慢慢成長。總體說來，有以下幾點：

1、要尊重老師：__個月的親身經歷讓我真切感受到了老師的辛苦。除了上班時間好好工作之外，很多老師都犧牲了自己的休息時間為同學們服務。

2、學會感恩：這__個月，我多次收到學生寫給我的小紙條，大意是謝謝我對他們的關心，很多學生也在自己的作文中提到我，對我親切的說老師辛苦了，也有很多同學，在圣誕節或是元旦，給我發去溫馨的祝福。

3、為人師表：由于學生對自己的新鮮感，很多學生都喜歡學著老師的樣子，或是說話的語氣或是一個不經意的動作，自己的一言一行都會對學生產生影響。因此，為人師表顯得十分重要。

總之，實習讓我更加深刻的理解了教師的角色和意義，也讓我看到了自身的不足和問題。在以后的求學生涯中，我會更加努力的去完善自己，爭取早日成為一名優秀的人民教師！

關于教師見習總結 篇9

時光飛逝，轉眼間，來到XX中學工作已將近一年的時間了。一年，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，對于我這個剛剛走入社會，踏上工作崗位的人來說，可謂意義非凡。

在這近一年的時間里，我從一個剛畢業的青澀無知的大學生轉變成了一個人民教師，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，深深體會到了教師這個行業的深層內涵。

同時，我的每個小小的成長與進步，都少不了我的指導老師對我的指導，各位同事的關心幫助及領導對我的關懷。因此，在這里我要說聲感謝，感謝我的指導老師，感謝我的領導、同事對我的關懷和幫助！沒有你們，就沒有我今天的成長！

以下是我對一年見習工作的總結：

一、教學方面

作為新老師，尤其是像我這樣跨專業教學的新老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。幸好得到一位教學經驗非常豐富的老師陶青龍老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我在教學方面做的工作主要包括：

1.高質量的講課：由于備課充分，我上課時都是思路清晰，邏輯嚴密，環環

相扣，把學生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒有出現打盹，開小差之類的情況。另外我還通過各種渠道精心設計每一次的教學，盡量讓教學豐富多彩，趣味多多，提高學生的學習興趣。

2認真仔細的備課：本來我就是跨專業教學，對現任學科的知識結構不熟悉，

有的知識點也沒有正確的認識，所以只有認真的備好課，才能上好課。我每次都很認真的備課，查閱資料、虛心向我的指導老師和其他老教師們請教。認真寫好教案，做好演示實驗，確保上課時順利的開展教學。把自己的教學設計寫好，還要把上課的思路簡單的列出來，以便在上課的時候能思路清晰，邏輯嚴密，并確保不出現知識性錯誤。

3.多聽課，以提高自己的教學水平：在這一年里，學校非常重視對新教師的

培養，多次開展老教師、骨干教師的公開課，讓我有機會向各位老教師們學習，從而不斷提高教學技能。平時有空的時候，我也會自己去聽一些其他優秀教師的課，從他們那里吸取一些有用的實踐經驗。

4.課后輔導、批改作業：學生每次交上來的作業，我都認真批改，出現錯誤

時或者給予糾正，或者叫學生過來親自給他講解。對于部分學生，在課堂上沒有聽懂的，課下他們只要來找我，我都耐心的輔導，直到他們掌握知識為止。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

二、思想方面

我始終認為：作為一名教師，應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。所謂“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學生作出表率，通過言傳身教給學生樹立一個學習的榜樣。正如君校長所說：我們不一定能把每個學生培養成科學家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培養學生良好的思想道德和人格特征。要把他們教育成有良好道德、不危害社會、符合社會規范的人！所以我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。真正成為一個對學生身心、道德都有指引作用的老師。

三、成績方面：

短短一年的時間里，我不敢說取得了多么優異的教學成績，也沒有為學校的發展做出多么大的貢獻。但是我踏踏實實的在我的崗位上做好了每一項工作：

我擔任八年級兩個班的物理教學工作，每班每周三節課，課時量少，所以我就力求每節課都上出高效，上出質量。在課前、課后都多做工作。雖然沒有很好的教學成績，但是也已經和其他老教師們的教學成績持平。作為一名新教師，而且跨專業教學，我已經盡力而為。并且我相信隨著時間的推移，隨著我不斷積累經驗，不斷學習教學技能，經過我的不懈努力，我相信我的教學成績一定可以創出新的水平。

四、考勤方面：

出勤問題反映的是對工作的態度問題。良好的出勤，表現出來的是對工作的高度責任感、愛崗敬業、極高的自覺性。我一直都非常認真對待工作中的每一件事：

嚴格遵守學校的各項規章制度，做好各項教育教學工作；積極參加學校的各種會議、活動，從未遲到早退；認真學習學校的各種文件，完成上級分配的各種任務，服從上級的安排；認真配合組里搞好教研活動，從不缺席教研組的每次活動；每周按時參加升旗儀式，從不缺勤；學校規定的按時坐班，無論有沒有領導來查班，我每天都按要求去做，除非有特殊事情，不得不離開；學校規定的各種教學、教研任務，我都按時按質按量的完成。我認識到：必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用！

我還擔任物理實驗室的管理工作，因為我不是學物理專業畢業的，對物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟悉，所以剛接手之初，我心里非常忐忑，根本沒有信心把這項工作做好。幸好還有劉老師給我指導，告訴我實驗室方方面面的工作流程。后來經過我的努力，經過我無數個日子里不斷的摸索，不斷的實踐，終于認識了大多數的儀器，也對實驗室的基本布局、規模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上實驗課的班級準備器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平時注意做好安檢、防火、防盜工作。

關于教師見習總結 篇10

一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。

——題記

轉眼間，來到上海市松江區教育戰線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發生了重大的改變。

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

(一)積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。

(二)在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊干班的學習，有10余次區級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在徐老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。

(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。

在校內組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數以上描繪了我，描繪了我的語文課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了字的科幻小說，并在隨筆上連載。

(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養學生的閱讀能力和健康的審美情趣。

我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成績提高了，語文能力增強了。班級幾名同學的文章被推薦到《小作家》上，幾名同學還代表學校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學研究》上。

(三)作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉變為正式班主任。

通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

(1)制定切實有效的班規，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。

(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教育指導老師的幫助下，在“三、八”婦女節之際召開了一節區級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。

物流實訓總結系列(10篇)

理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識，寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？下面是由小編為大家整理的“物流實訓總結系列(10篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

物流實訓總結 篇1

2010年民航局提出“民航強國”的戰略構想，在民航系統開展創建學習型組織、學習型行業的活動，這對每一位民航員工提出了新的更高要求。隨著民航各級單位及網絡和信息技術的不斷發展和完善，以及員工家庭寬帶的普及，使遠程教育網絡平臺的構建成為可能。本文結合民航行業的行業特點，利用遠程教育網絡對提高民航培訓教育進行認真的分析與探討。

一、民航培訓教育發展現狀

近年來，我國航空業務規模快速增長。2010年，完成運輸總周轉量、旅客運輸、貨郵運輸五年年均分別增長15．6%、14．1%和12．9%。航空運輸旅客周轉量在綜合交通運輸體系中的比重提升2．7個百分點。運輸機隊總量達到1597架，是2005年的1．85倍。航空機隊規模不斷翻番、新興業務領域不斷拓展，其本身所具有的高技術，高風險等特殊性，都要求相關人員的增加，工作量的增加，專業技能及管理知識的提升。而一項統計數據顯示民航“十二五”期間技術崗位培訓總需求應達到50萬人次以上。［2］《民航業人才隊伍建設中長期規劃(2010—2020年)》要求統籌推進造就規模適度、結構優化、布局合理、素質優良的民航業人才隊伍。我國民航遠程教育體系經過多年的發展，培養和造就了一大批具有豐富理論與實踐經驗的飛行、機務、空管、機場管理、民航運輸、空中交通服務以及空港安全檢查專業等緊缺專門人才。但目前仍然存在一定的問題，且遠遠落后于歐美發達國家利用遠程教育對員工培訓的力度。可能由于民航業教育培訓的內外環境、體制機制環境、協調機制不完善、政策措施不配套等因素的影響，使民航教育培訓，特別是崗位培訓、新技術新項目的及時轉化等存在一定的問題。部分遠程培訓系統普遍存在培訓投入不足，培訓資源短缺，供需比例嚴重失調，培訓時間難以保證，培訓系統性科學合理性不夠等問題，甚至出現培訓的短期化、福利化傾向、敷衍了事等情況，導致培訓效果嚴重下降。［2］

二、民航遠程教育網絡平臺的構建

1．樹立終身教育理念是民航業發展的需要與國內其他交通運輸行業相比，民航業具有高新技術密集、資金密集和高風險等特點，且具有國際性、行業系統性極強和安全生產運行要求高等特性。對此，民航總局始終在尋求多種培訓模式在實際中的開發與運用，遠程網絡教育既可保證授課質量，其本身所具有的獨特優勢也可打破時間和空間范圍限制。建立開放型教育的新方式，將允許根據每位員工個人的愛好傾向、所需和時間上的便利而得到教育與培訓，故引進遠程網絡教育試在必行。

2．確定教育培訓目標定位與實際需求的有機結合

(1)突出民航特色的遠程網絡教育體系。民航遠程網絡教育體系的構建包括硬件及軟件設備的建設，各級單位應加大專項資金投入，從根上認識人力資源提高的重要性，加大計算機的采購以及網絡建設，構建覆蓋各航空公司、航空培訓基地、員工宿舍的遠程教育網絡，從而邁出實踐“科教興業”戰略，落實“科學技術是第一生產力”的第一步。軟件建設包括教育隊伍及相應管理隊伍的建設，教師隊伍的建設是教育的中心工作，教學質量是教學工作的生命線，提高教學質量的根本出路在于建設一支由專家學者、一線的業務骨干組成的兼職教師及干部隊伍。培養一批工作責任心強，熟悉網絡培訓工作的管理人員，為遠程教育提供人力保障，確保民航重點人才培養目標的實現，為民航改革發展提供強有力的人才和智力支持。建立與重點網絡高校的戰略合作伙伴關系，積極引入高校網絡學院學習資源，如知網、萬方數據庫、維普數據庫，以及國外著名期刊收錄數據庫。廣泛應用互聯網和移動通訊等高科技學習載體，搭建方便快捷的現代化學習通道，促使現代化遠程教育落到實處。大力發展現代遠程教育，聯合民航院校和重點培訓基地的力量，建設民航遠程教育網絡平臺，基本形成覆蓋民航行業的開放教育網絡系統。

(2)突出特色，加強培訓創新，提高培訓針對性實效性。堅持學習與實踐、培訓與使用相結合，激發受訓人員的積極性，提高培訓效果。切實提高培訓的針對性，不斷開發新課程，推廣靈活多樣的培訓方式。重點是突出民航本身所特有的優勢與特色。有優勢，有特色，就有了發展的生命力，持久發展的動力。面向民航從業人員和各類在職人員，為民航行業培養出技能型、實用型、復合型高級人才。逐步建立起以民航機務、空管、航空運輸經濟與管理、機場運行為主要業務領域的民航人力資源開發培訓的網絡教育基地，在行業發展中發揮主導作用。根據飛行、空管、簽派、航空器維修等執照培訓大綱，保證民航在職員工教育培訓具有針對性和有效性，根據各行業務的發展保持同步更新，緊跟歐美發達國家民航各專業發展新動向、新技術、新觀念，推出相應的培訓課程。同時不斷吸取一線職員在實踐中的各種經驗總結，推廣那些可以幫助提高效率，又能減少成本，切實可行的方法。將所要講授的具體內容按專業細化，授課內容和與之相關的背景知識如一項新技術的宣講，將新技術出現的背景、發展過程、具體應用情況、缺陷、未來發展方向等用圖片、聲音、動畫和視頻影像方式表現出來，圖文并茂易于理解與接受，更能激發學員的學習興趣，且提供在線學習指導和幫助。教學設計以提高員工崗位勝任能力的課程，設計崗位資格認證培訓課程，設計適應員工職業發展培訓需要的課程，確保每名員工找到主動想學的東西;應用體驗、見習、實踐采用漸進的課程設計方式，制訂和規范特有專業職業技能鑒定培訓大綱，完善有關培訓課程及教材。例如為配合民航員工的崗位培訓和專業技術培訓，培訓教育中心可自編教材《民航機務實習》、《空管實習》、《航空運輸經濟與管理、機場運行機械基礎》放到相關網站上。員工可以利用空閑時間隨時學習，將實際工作與理論相結合，將理論用于實踐，同時用實踐來檢驗理論的準確性，不僅提升員工的實踐操作技能與理論水平，最重要的是提升了員工思考能力和解決問題的能力，增強知識的應用能力和實踐效能。

(3)民航教育資源合理配置與有效利用，完善民航行業培訓機構。國內民航體系的民航管理局、航空公司、空管局和機場四個重要部分中的從業人員專業結構均有其共性，如各系統均配置勞動人事管理、地勤、安保、通訊導航、經濟管理、財務管理機務等專業人員。所以形成以“總局統領全局、各個航空公司、空管局和機場協作、具體的培訓中心管理具體實施，面向全行員工、多方協作、共求發展”的遠程教育模式，充分行使統籌規劃、綜合協調等職能使民航教育培訓各種資源合理配置及高效利用，重點建設面向全行業的遠程網絡培訓基地和相關網絡建設;支持各方面力量，建設一批針對民航飛行、機務、運輸、機場等重要崗位，以崗位培訓為主的遠程網絡培訓機構。

(4)加強遠程教育培訓的評估與考核，切實保證學習質量。遠程教育教學建設的評價，是培訓教育的基石，通過動態監控與定期評價教育培訓效果，篩選優秀的遠程教育單位及個人，將成功的經驗進行推廣，建立民航遠程教育培訓質量評估指標體系。具體如下:其一是驗證培訓的預期是否達到民航員工個人培訓前的期望。學歷教育、資格認證在網絡環境下的推廣值得各級行政部門探究。既是對學習者的獎勵與認可，也是一種有效刺激;其二是為今后的培訓需求分析、培訓計劃的制訂與實施提供有價值的反饋信息，為改進教育培訓機制提供可靠的實踐證據;其三是發揮政策導向作用，可以據此制訂科學合理的獎懲機制，從而調動和提高各部門培訓組織機構的積極性，吸引更多的員工了解遠程網絡教育，讓更多的員工從遠程教育中得到實惠。

物流實訓總結 篇2

日本對航空作戰的認識由來已久，早在入侵中國時，就十分注重航空作戰;在太平洋戰爭的進攻和相持階段，日本航空兵也發揮了十分重要的作用。

日本在二戰中戰敗的原因早有定論，有以下幾個主要因素：日本發動的以蠶食他國領土為目的的侵略戰爭是極其殘忍的非正義行為，犯下了滔天罪行，注定要失敗;中國、美國、英國、法國、蘇聯、澳大利亞等國，同仇敵愾，組成了強大的反_同盟;中國人民14年的英勇奮戰，拖住了日寇大部分兵力，有利支援了世界反_戰爭的全面勝利;美國在廣闊的太平洋上，以海軍和海軍陸戰隊的航母戰斗群、陸軍和海軍陸戰隊地面部隊分別組成兩支突擊力量，在日本列島消滅了日寇的重要兵力，并借助B-29戰略轟炸機、戰術飛機和潛艇，對日本本土及維系其戰爭機器運行的生產設施、海上交通線等進行了摧枯拉朽式的打擊;日本國內資源有限，戰線太長，企圖依靠一次偷襲或幾場來取得長久勝利終究無法實現;_的投放，加速了日本的投降。除了以上諸多原因外，還有一個重要原因，那就是日本合格飛行員的奇缺。日本在開戰初期，飛行員的素質還不錯，在遭受幾次重大失敗之后，優秀飛行員損失很多，而合格的飛行員一時難以培養出來。這是_主義在走向衰亡時，不得不依賴自殺飛機攻擊盟軍艦船甚至飛機的重要原因。日本戰敗的因素有很多，是多種因素共同作用的結果。本文不說反_同盟、戰略、技術、物資等層面的因素，單說飛行員這個因素。

良好培訓機制的嚴重缺失致使日本合格飛行員不足

英國、美國的飛行員培訓體制和機制 英美等國非常重視航空兵的建設。航空兵要發揮作用，就需要數量眾多的飛行員的積極參與。因此，這些國家以培養新飛行員或建立飛行員預備隊為突破口。

英國是世界上第一個建立獨立空軍的國家，也是世界上最早誕生現代意義航母的國家。第一次世界大戰結束后，英國皇家空軍被大幅削減員額和裝備規模。為了建設一支精干高效的空軍隊伍，英國皇家空軍之父休?特倫查德勛爵想出了很多辦法。

在軍費大幅削減的情況下，特倫查德不主張購買大批的新飛機，而要求把有限的資金投入到建立穩固有效的訓練機構和培養后備人才上，一旦需要就可迅速擴大一線部隊的規模。為此，特倫查德采取了三管齊下的培養方式。一是建立英國皇家空軍克倫威爾大學和皇家空軍安多維爾參謀學院，專門從事航空軍事研究并培養中、高級軍官;同時為了培養工程技術人才，還組建了霍爾頓技術培訓學校。二是以預備中隊和輔助空軍的形式建立空軍后備隊。三是在牛津、劍橋等高等學府搜羅人才，創建大學航空中隊。以大學航空中隊為例，實施該計劃的宗旨是鼓勵、培養青年人對飛行的興趣;促進和保持空軍與大學之間的聯系，不斷為空軍輸送人才。20世紀40年代初，英國大學航空中隊逐漸向其他高校擴展。在二戰期間，大學航空中隊總數達到20個。英國的大學航空中隊沒有辜負特倫查德的期望，先后為皇家空軍輸送了數千名飛行員，對加強英國空軍力量發揮了不小的作用，并做出了很大貢獻。

英國地處戰爭前線，在德國的進攻面前，難以在本土培訓大批飛行員以滿足作戰需要和組建更多的飛行中隊。為解決飛行員的嚴重不足，英國政府與澳大利亞、加拿大、南非和新西蘭等國或地區達成協議，聯合訓練空勤人員，并在上述國家或地區組建了76所學校。這些學校在戰爭期間共培訓了13萬名空勤人員。這些人員源源不斷地輸送到英國航空兵部隊，為抗擊德國的進攻、實施對德戰略轟炸、最后戰勝德國發揮了重要作用。

美國之所以能夠成為二戰的大贏家，與該國極其有效的飛行員培養體制機制有關。 兩顆_的投放，加速了日本_的投降

美國對戰爭的到來并非毫無防備，20世紀30年代中期就已開始積極準備。之前，美國海軍航空兵甚至還不足以為手中的飛機配齊飛行員。飛行員嚴重短缺的問題讓美國海軍航空兵和海軍高層憂心忡忡。1935年，隨著國際局勢的緊張，美國海軍出臺了“海軍航空候補生”計劃，并很快得到國會的通過而成為法案。該法案規定，在18～28歲的大學畢業生中培養飛行員，美國海軍和陸戰隊要在預備役人員中創建非軍官的“航空候補生”軍銜。那些愿意擁有此軍銜為海軍服役4年的大學畢業生將被培養成飛行員，之后以少尉或中尉軍銜轉入預備役。這樣，一旦戰爭爆發，這些編外人員就可以成批加入軍隊。雖然到1939年時，“航空候補生”計劃培訓的飛行員數量還不到現役飛行員的一半，但是這一制度卻有著極大的擴充潛力，使得美國海軍終于可以讓自己的11個航空站開足馬力，全力培訓飛行員了。

1939年，美國民用航空協會在政府資助下推出了“民間飛行員訓練”計劃，使得“航空候補生”計劃帶來的自由培訓飛行員的能力被發揮到了極致。這一計劃授權民用航空協會選擇本國高校開設民間飛行員訓練班，對那些自愿參加者進行初級飛行訓練。在該計劃剛剛實施的1939年，只在12所大學里開辦了航空學校。到1940年秋，已辦和籌辦航校的數量膨脹到了700所。 日本海軍在二戰期間的主力飛機是三菱公司的“零”式戰斗機，該機以犧牲對飛行員的保護措施來增強機動性

戰爭爆發后，為了加快飛行員訓練，訓練時間從12個月縮短到了6個月，地面學習時間也從33周縮短到18周，航母艦載機的飛行學員不再像往常那樣必須掌握每一種艦載機的駕駛技術，而是被指定學習戰斗機、俯沖轟炸機和魚雷機的其中一種。由于這些措施，民間飛行員訓練航校的總招生人數從每月800人暴漲到了2500人，這些航校在1943年1年內，為前線部隊提供了2萬名飛行員。

日本飛行員培訓的不足之處 反觀日本，該國在飛行員培訓方面沒有什么可圈可點之處。其問題在于以下幾個主要方面。

一是缺乏積極有效的飛行員培訓體制機制。日本_從本國人的少年兒童時期，即培養孩子們的從軍、習武意識。加之實行征兵制，日本陸軍和海軍隨時可以獲得人力補充。

_的航空兵部隊包括海軍艦載機部隊、海軍陸基飛行部隊和陸軍航空隊。日本陸軍空中訓練和教學部負責陸軍飛行員的培訓，下設所澤航校、東京陸軍航校、太刀洗航校、明野航校、高知航校等飛行員培訓機構。1927年成立的_海軍航空局負責海軍飛行員的培訓。在太平洋戰爭爆發前，日本所有海軍飛行員都在東京東北約50英里的土浦海軍航空學校受訓。該校學制兩年半，學生來源有3種：一是江田島海軍兵學校畢業的少尉，二是服役中的士官，三是自愿以一個學生駕駛員開始海軍生涯的十來歲青少年。

接受飛行訓練的學員是經過精心挑選的。例如在1937年，駕駛班的70名成員是從1500多個已經服役的士官中選出的，到1939年底學員畢業時，70名學員經過多次淘汰只剩下25人。這段時期，日本海軍每年只培訓出大約100名飛行員。除了土浦航空學校，日本海軍在1942年底之前，沒有其他更為有效的飛行學員培養渠道，也沒有建立航空兵預備役制度。 正與日本“零”式戰斗機激戰的美國陸軍航空隊的P-38戰斗機

二是教條、僵化的培訓內容和方式影響了更多飛行員的產生。和當時的列強一樣，日本的軍事航空發端于第一次世界大戰之前。1912年，日本海軍成立海軍航空技術研究委員會，派出7名軍官分赴法美學習飛行，并從法國購買3架法曼水上飛機。1913年，日本海軍將一艘運輸船改造為水上飛機母艦，并在之后的青島戰役期間，投入對德作戰。一戰結束后，日本海軍從英國引進了許多航空專家、教官以及多種飛機。

日本海軍是英國皇家海軍軍官幫助建立的，它照抄了英國皇家海軍的一切，位于江田島的海軍兵學校就是英國達特茅斯皇家海軍學院的翻版。造房子的磚是從英國運來的，學校紀念館里還供奉著英國18世紀末、19世紀初的著名海軍將領及軍事家霍雷肖?納爾遜勛爵的一束頭發，甚至軍艦上的廚房也模仿英國，全體日本海軍每天都要吃一頓西餐，用刀、叉、湯匙就餐。

土浦飛行學校招收來的新學員，不是馬上投入到航空理論的學習上面，而是讓學員之間相互格斗，在格斗中失敗的學員將被開除。一個月后，學員才開始接觸飛行基礎課。在為期10個月的非飛行訓練中，有一種訓練要求學員去爬高高的鐵桿，爬到桿子頂部后，必須用一只手把自己吊起;此外，校方還命令學員從一個高塔上翻兩三個筋斗到地上;更有趣的是，這些學員還要在大白天找到星星。就是這些愚蠢、不切實際的訓練方法，讓大部分學員被掃地出門?？尚Φ氖?，這些方法被日本海軍當作傳家寶，沿用了許多年。 日本在二戰末期，為扭轉敗局而引進德國技術生產的“桔花”噴氣式轟炸機

在20世紀30年代，日本海軍還是頑固抱定使用戰列艦與敵決一死戰的思想，把主要人力、物力用于建造、使用戰列艦上。20世紀三四十年代，正是_主義侵略其他國家達到最高峰的時候，強取豪奪的地盤很大，但飛行員培訓計劃依然如故。

曾經擊落63架飛機的日本海軍王牌飛行員坂井三郎，在其回憶錄中曾經寫到：“如果海軍修改一下它那苛刻的選飛條件，我們在第二次世界大戰中的處境就會好得多。然而，清規戒律一成不變。所以，我們飛行部隊在戰爭最后兩年遭受的沉重打擊也沒減輕絲毫。海軍只是在太平洋戰爭開始后，因消耗了大批有經驗的駕駛員，部隊迫切需要補充，才放棄了它那毫無道理的訓練方針，但為時已晚。戰爭時期訓練的駕駛員，質量很成問題。我看，土浦航空學校開除掉的我們班里的那45名同學，要比戰時訓練出來的那幫人強得多。”

日本與美國全面交戰后，日本海軍就拼命擴建飛行訓練設施，試圖源源不斷地培養出戰斗機駕駛員。這些后來增加的負責培訓的航空站，既包括千歲、筑波、鹿島等日本本土機場，也包括上海、臺南、元山等被日本占領的機場。甚至將“鳳翔”號和“龍鳳”號兩艘航母也用于訓練。后來增加的培訓基地，畢竟不是專業的航校，加之燃料無法正常供應，培訓效果大打折扣。兩艘訓練航母也存在相似問題。

三是賭徒心理在作怪，沒有認識到戰爭的持久性、殘酷性。相對于武裝部隊動輒數十萬、幾百萬人的總規模來說，優秀的飛行員盡管不多，但對于一個國家而言，有時候卻生死攸關，至關重要。德國在歐洲戰場、非洲戰場閃電戰的成功，英國人在不列顛之戰中的上乘表現，日本人不是沒有看到，但卻沒有改變培訓計劃，與其賭徒心理有著深厚的關系。

日本的賭徒心理由來已久。在經歷了中日甲午戰爭、日俄戰爭之后，日本的野心急劇膨脹，根本不把西方列強放在眼里。日本海軍的作戰理念深受在對馬海峽取得巨大勝利的東鄉平八郎的影響，那就是畢其功于一役，與敵進行一次性決戰。1941年12月，日本聯合艦隊司令_鋌而走險，偷襲珍珠港，幻想在一次偷襲中取得對美勝利。而后，再用若干次甚至一次決戰，置美國人于死地。同時，迫使英國、美國、荷蘭等國投降或媾和。一開始，盟_隊猝不及防，節節敗退，根本頂不住日本人強有力的進攻。日本在開戰之初的進展速度，甚至超過了_德國。 左 馬里亞納海戰期間，日軍一架試圖攻擊“基特昆灣”號護航航母的“一”式轟炸機被擊落

右 1945年5月11日，美國“邦克山”號航母不幸被日本自殺飛機撞上，冒起滾滾濃煙

越是勝利的時候，越是難以發現己方存在的問題。日本經歷了幾場勝利，讓他們感到自己所做的一切都是正確的。太容易取得的勝利，讓日本人無法看到戰爭的殘酷性、持久性。日本海軍與陸軍的派系爭斗、對外不斷的征戰，也讓日本人無法深入思考某些戰略性的問題。實際上，日本僅僅制定了開戰初期的作戰計劃，而其后的計劃根本未予考慮。相應地，飛行員培訓計劃也不會有深遠打算。

物流實訓總結 篇3

跨專業實訓物流公司個人總結

近期，我參與了一項跨專業實訓項目，加入了一家物流公司進行為期三個月的實習。這個經歷為我提供了一個寶貴的機會，使我能夠了解物流行業的運作方式以及企業內部的運營流程。在這篇文章中，我將詳細介紹我所學到的知識和經驗，并總結出我在這個實訓項目中的個人收獲。

首先，我了解到物流公司的運作需要一個高效的供應鏈系統。物流公司的核心任務是將產品從供應商運送到客戶手中。這個過程涉及物流管理、庫存管理、運輸管理以及配送管理等諸多環節。通過參與公司的實習項目，我學到了如何對供應鏈進行優化，以提高物流的效率和減少成本。企業應該根據客戶需求，合理安排物流運輸路線，并建立一個良好的供應鏈網絡，確保貨物能夠準確地、及時地送達。

其次，我還學到了物流公司如何管理其倉儲設施和庫存。物流公司必須管理大量的庫存，以滿足客戶的需求，并且要通過科學的庫存管理來降低成本。在實訓項目中，我了解到了物流公司如何進行庫存管理，包括建立自動化的庫存系統、定期盤點、調整庫存預警系統等。這些操作可以最大程度地避免庫存過?；虿蛔愕膯栴}，以提高企業的運行效率。

另外，在這個實訓項目中，我還學到了如何對物流運輸過程進行合理安排和監控。物流公司必須確保貨物在運輸過程中的安全和準時性。通過學習和實踐，我掌握了使用物流管理軟件的方法，了解了如何利用最新的技術監控貨物的實時位置和狀態。同時我還了解了運輸中的風險和問題，以及應對這些問題的解決方案。

最后，在這個實訓項目中，我認識到物流公司的運營離不開員工的團隊合作和溝通。在物流行業中，各個環節之間必須密切合作，才能確保整個物流過程的順利進行。在實習過程中，我與各個部門的員工緊密合作，在安排配送、派車、管理庫存等方面進行了充分的溝通和協調。通過這個經歷，我理解到了團隊合作的重要性，并且提高了我的溝通和協調能力。

總的來說，這個跨專業實訓項目為我提供了一個寶貴的學習機會。通過參與物流公司的實習，我了解到了物流行業的運作方式和企業內部的運營流程。我掌握了供應鏈優化、倉儲管理、運輸監控以及團隊合作等重要知識和技能。這個實訓經歷不僅豐富了我的專業知識，還提高了我的實踐能力和綜合素質。我相信這些經驗將對我的職業生涯產生重要的影響，并為我未來的發展打下堅實的基礎。

物流實訓總結 篇4

1影響因素

飛行人員航空醫學知識水平較低[1] 李剛等人根據高性能戰斗機加速度特點及飛行人員專項訓練情況所做的問卷調查顯示，只有％的飛行人員能完全答對問卷[1]。分析原因，飛行員經過預校、航校的學習后，再系統學習的機會很少，一部分人又不重視理論學習，尤其不重視航空醫學基礎知識的積累，認為航空生理衛生與飛行關系不大，對日益增多的新戰機的飛行特點及相關航空醫學理論知識掌握不足。

對航空生理心理訓練存在錯誤認識一些飛行人員，對航訓的重要性認識不足，尤其是年齡稍大的飛行人員，有經驗主義和僥幸心理存在，認為飛行是飛行，與訓練脫節，航訓就是“折騰人”，對缺氧和地面模擬飛行錯覺訓練所產生的不適不能正確認識和對待，從而對訓練產生抵觸情緒，找各種借口推托，不能很好配合訓練。

帶隊領導和航醫不夠重視帶隊領導與航醫對航訓的態度和認識，直接影響訓練效果。大部分帶隊領導能積極配合訓練計劃的實施，但對訓練的標準掌握不夠，有一部分帶隊領導甚至要求訓練要適可而止。而航醫作為直接為飛行人員實施衛勤保障的醫師，在航空生理心理訓練中也存在一些問題，有的航醫對療養員基本情況了解不夠；有的航醫組織訓練的力度小，對第二日準備訓練的人員缺乏有效管理；有的部隊療養不帶航醫。這些都給航訓工作帶來一定的困難。

不良的生活習慣不良的生活習慣包括吸煙、飲酒、不良的睡眠和飲食習慣等等[2]。療養期間飛行人員的身心較為放松，常外出聚會、飲酒，甚至會酩酊大醉；玩麻將、玩牌、看電視太晚甚至是通宵；早晨不按時起床，耽誤進餐，只能空腹參訓等等。這些問題帶來的后果是嚴重影響訓練效果，尤其是缺氧體驗和錯覺體驗訓練中表現更為明顯，只能擇日再訓，影響訓練計劃的實施。

零散入院和提前出院近年來，由行任務緊等原因，飛行員不能按時入院、入院較為零散、提前出院現象增多。這些因素導致每一批都有因提前出院而使參訓率不能達到總部要求的98%，直接后果是部分應本年度復訓者不能如期復訓，甚至幾年內沒有機會再接受訓練。零散入院給我們的工作帶來很大不便，導致訓練計劃經常修改，訓練流程不暢通，使本來規范的療養程序還要經常進行調整。

2對策

加強與帶隊領導、航醫的溝通療養員體檢結束后，航訓科即派專人與帶隊領導和航醫進行有效溝通，講解訓練的意義和重要性，取得帶隊領導和航醫的配合。要充分發揮航醫在航訓中的作用，要求航醫不僅要掌握每位飛行人員的基本情況，而且要加強兩個環節的督導：一是訓練前的督導和訓練時的現場督導，訓練前一晚及時督促參訓者按時休息，不能過量飲酒；二是當日訓練時航醫必須到場，航訓科人員也要結合訓練情況把一些意見和建議給航醫及時進行反饋，必要時讓其親自監測和親自操作，使其通過一些性能指標深入了解本部隊人員的整體情況和個別人存在的問題，對其今后工作也有指導意義。

組織講座，進行宣教，提高認識訓練前，組織形式多樣、內容豐富的理論教學，一方面要講解訓練的意義、方法、注意事項；還要講解航空生理衛生基本理論知識，更重要的是要結合飛行特點，多講一些軍事航空醫學中的前沿知識，讓飛行員多了解一些新理論、新觀點，提高對航空生理心理知識學習的興趣。

使訓練更貼近飛行實際狀況對部分飛行員產生的訓練與實際飛行脫節等意見也要認真聽取，耐心的講解，做好宣教工作。對一些陳舊訓練儀器、不配套的設備、不能適應和滿足現代化戰機的訓練方法和訓練要求也要及時向上級反映。同時我們工作人員也要堅持學習，多學習一些新知識、新手段、新的訓練方法，以適應現代化戰機的訓練要求。

加強與療科的溝通 療科的大力支持與協助是提高參訓率、提高訓練效果的必要保證。飛行人員與療科醫護人員生活在一個共同環境里，更了解他們的一些具體情況，尤其是訓練前晚，療科醫護人員協同航醫對療養員的督導起著一定作用。對第二天確不能參加航訓的人員，療科要與航訓科溝通，及時更換他人，以免影響計劃的實施。

參考文獻

物流實訓總結 篇5

一、實習目的

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，也可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。為了更好的面對嚴峻的就業形勢，彌補自身存在的不足，學校多方努力，安排我們到xxx物流有限公司實習。

二、公司簡介

xxx物流有限公司是中國第一汽車集團公司的專業物流企業，是一汽集團的控股子公司。公司本部座落在xx汽車產業開發區，位于xx市東風大街吊車、轎車運輸車、集裝箱及封閉式零部件運輸車等專業物流設備近鐵、水專業運輸及多式聯運的物流服務能力，可以為用戶提供商品車倉儲、運輸；汽車零部件收、儲、發、包裝、運輸；流通加工等一體化物流服務，還可以提供物流規劃設計及物流一體化解決方案。

三、實習內容

按公司安排，我主要在紅旗，馬自達備品倉庫和美集分公司實習。由于x公司的主要客戶是一汽，所以在管理上非常有針對性。比如紅旗所使用的tds系統，馬六使用的ve-i系統以及美集的 23看板等。一個月的實習，我對公司整體運作流程都能基本掌握，也從中學到很多知識。

先從紅旗馬自達備品倉庫說起。倉庫的總體流程分為入庫，保管和出庫。實習初期，我被分到入口班。入口工作包括檢驗，包裝和入庫單的打印。當貨物被送至倉庫，由叉車司機將貨物卸至檢驗區，再由檢驗員進行數量核對并打印備件收貨單。收貨單檢驗員留存一聯，第二聯送至微機室。由微機室打印備件標示，然后包裝人員按照貨品的不同規格選擇合適的包裝材料并與檢驗員一起對貨品的質量進行檢驗，并將合格品連同備件標示重新包裝。將合格品數量反饋給檢驗員。檢驗員核實后打印備件入庫單，備件入庫單一式三聯，第一聯檢驗員留存，第二三聯由檢驗員蓋章后送至微機室。微機室基于單據進行錄入和tds備件入庫。然后再進行備件入庫完成入庫作業。倉庫的第二項工作就是保管，也是倉庫最基本最重要的工作。包括庫區管理，入出庫備件管理和庫存盤點。在紅旗馬自達備品倉庫主要分為三個庫區：小件貨物存放區，高層貨架和大件貨物存放區，分別由不同的保管員進行保管維護。出入口時保管員也必須進行盤點并幫助檢驗員檢驗。在庫存盤點時應該按貨品不同分別盤點：備件永續盤點每周一次，貴重件盤點每月一次，保質期備件盤點每月一次，未返回件每月一次，整體備件的永續盤點每月一次。另外每年還應進行年終庫存以保證庫存數量的準確。保管員必須了解庫區貨品的存放位置和儲存數量，以便日常作業。此外的工作就是出庫了。出庫工作共五個步驟：打印出庫單，分配保管員，提取備件，檢驗與庫戶確認及tds備品出庫。提取備件后保管員應配合檢驗員對貨品的規格數量進行核對，然后在微機室打印出庫單。出庫單一式三聯，第一聯微機室留存，第二聯檢驗員留存，第三聯客戶帶走。給客戶的出庫單必須有出庫專用章及檢驗員，保管員蓋章，缺一不可。三周的時間我在倉庫的各部門都實習了一遍，學到了很多東西。

我的第二個實習地點是美集物流分公司。美集物流分公司主要針對大眾服務。工作的整體流程與紅旗馬自達倉庫基本一致。由于大眾對產品的包裝有固定的幾句要求，公司必須使用其規定的器具，必須進行空車器具的返運。針對這種情況美集采用了“milkrun”的物流模式。并針對大眾進行改良，取得了很好的效果?！眒ilkrun”是汽車物流行業專用術語，中文譯名為循環取貨，是指一輛卡車按照既定的路線和時間依次到不同的供應商處收取貨物同時卸下上一次收走貨物的空容器并最終將所有貨物送到汽車整車生產商倉庫或生產線的一種公路運輸方式。對于某一個汽車整車生產商來講，可能會有十幾條甚至上百條的milkrun路線，投入運營的車輛按照每日整車生產計劃持續地進行零部件的運輸。該詞字面意思描述了送奶工給若干用戶送奶并回收空奶瓶的過程。而在汽車物流中裝載貨物容器的空滿正好與送牛奶過程相反，即到供應商處取貨時留下空容器，把裝滿貨物的容器帶走，而在送牛奶過程中是在用戶處留下牛奶而把空瓶帶走。該運輸方式降低了汽車整車企業的零部件庫存，降低了零部件供應商的物流風險，減少了缺貨甚至停線的風險。從而使整車生產商及其供應商的綜合物流成本下降。美集公司采用這種模式并針對大眾進行改良，減少了空車往返，取得了很好的效果。

四、發現問題

1、在入庫工作中，包裝是勞動強度最大的，專業化程度也很高，需要熟練度。雖然在工作中加快了速度，但也存在很多問題，由于工作任務細分化不易做的完美，導致工作人員忙閑不均，物流信息流復雜。個別工作重復度太高。

保管員所管理不同的庫區時，該如何操作？是把整張單子所有零部件一起執行？還是可以逐個篩選執行？保管員的權限和主任的權限有所不同，有一些功能也是經常使用的，是否可以給予添加上去？

3、大眾的 23看板，雖然很方便卻沒有信息提示，為保證貨物兩小時內送到，電腦員必須不停地刷新。

五、心得體會

這次的假期實踐讓我發現自身的很多差距。首先就是缺乏經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第三團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

第四學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。在以后的學習中，我必須多豐富自己的專業課知識，同時要多參加社會實踐，在實踐中去發現問題，解決問題，并找出自身的不足，再有針對性的去提高自己。要關注最新物流動態和發展趨勢。以過硬的專業知識和實踐能力去競爭去彌補自身的不足，只要我們能一直以良好心態和狀態去 充實自己，就能給自己多一分希望，多一分機會，在就業市場中找到真正屬于自己的成功。

物流實訓總結 篇6

通過這次的物流方案策劃與設計課程的學習，我的感覺是聽過課后，以前的理解誤區豁然開朗，有許多不懂的地方經過老師的細心講解都知道該怎么做了。讓我了解到物流規劃不僅僅只是算是根據幾個公式算結果那么簡單，要考慮很多的因素。因此在我拿到物流方案策劃與設計材料及指導書做的第一件事情是先將所有的數據都瀏覽一遍，將如何做好物流方案策劃與設計的思路梳理清楚，然后再根據理清的思路開始做策劃。在第二次世界大戰中，美國的反法西斯戰線拉得很長、很寬，在某種意義上說，美國龐大的軍事后勤補給決定了戰爭的勝負。美軍方邀請著名的管理學家、運籌學家、軍事專家共同組成課題組，研究軍事物資采購、運輸、儲存、分配、保養以及廢棄物處理的一體化方案，并把此方案稱為logistics即“后勤學”。其基本思想是把戰爭物資從供應地到作戰前線的整個流通過程作為一個系統，把各個環節，如軍用物資倉儲、運輸、保養、運送到各個戰區等作為子系統，研究如何提高效率、降低成本，從而能及時而準確地發揮軍用物資在戰爭中的作用。他們提出的logistics的基本原則、運行的規律、措施和方法構成了物流的基本思想和理論框架。

我同時也了解到物流的概念從美國和日本傳入我國。隨著我國的經濟發展和科學技術的進步，物流理論研究和物流實踐活動在我國逐漸展開。物流產業作為一個新的行業，在我國的經濟生活中越來越顯示其重要性。進入21世紀，國家、地方政府以及工商業界，已把物流作為提高競爭力的重要手段。現代物流理念、先進物流技術、各種物流經營管理模式逐漸進入生產企業、流通企業和物流企業中。

目前，我國已出版并發表了大量有關物流的書籍和文章，絕大多數的書籍和文章講的是物流的概念、功能、作用、意義以及物流的分類、各種運輸方式和倉儲等有關物流理論的內容。這在物流發展的初期是完全必要的。但是，物流是一門實踐性科學，物流在實踐中產生，在實踐中發展，物流科學的重要作用是指物流實踐，工商企業界更關注的是物流的實踐。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。在課程設計過程中，我們不斷發現錯誤，改正，領悟，獲取。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于獲得了成功。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于今后復習。在今后社會的發展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發現問題所在，然后一一進行解決。另外及時復習也十分重要。學過的內容若不及時復習很快就會忘記，時間長了再撿起，花費的精力就會很多，因此趁還沒有遺忘時及時進行鞏固是一種很好的學習習慣，復習這一點，很多人都知道很重要，但很少有人能做好。因此知道學習方法很重要，能夠認真的堅持去做則更為重要，此外，及時進行總結，將知識融會貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應用水平，提高思維的嚴密性與靈活性。只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！

尤其是我國工商企業和欲從事物流的企業，迫切需要的是如何指導企業從事物流實踐、如何具體地從事物流運作、如何策劃和設計物流解決方案、如何參與物流項目的招標與投標等實踐性強的書籍，以提高自身物流知識水平和物流實際運作能力，以便更有效地從事物流實踐，推動我國物流業的發展。

通過這次學習我體會到，要把物流企業做大做好，必須有兩支優秀的物流人才團隊，一支是高水平的與國際接軌的物流方案策劃和設計團隊，另一支是忠于企業的、能兢兢業業按標準化業務流程進行操作的團隊。目前我國物流企業人才缺乏，尤其是第一支團隊的人才更是鳳毛麟角，成為物流企業發展的瓶頸。

通過這次的學習不僅僅提高了自己將所學課本知識同社會工作應用實踐聯系起來的能力，而且還加深了自己對課本上理論知識的理解。鍛煉自己的能力，為以后出生社會打基礎，同時也要令自己具備一定的專業素養。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。此外，還多學了一些物流工程物流公司關于物流項目的方案設計實例以及物流方案的設計步驟及要求。雖然在整個物流規劃課程設計的過程中我只是做了一部分，但是自己還是了解整個設計流程并自己再做了一遍，所以總的來說，這半學期的物流規劃課程設計的收獲還是很不錯，至少在某些方面還是受益匪淺。 并且老師講課邏輯清晰嚴謹，氛圍輕松自在，并給我們補充了很多的課外知識，使我們增長智慧的同時也增長了對物流的熱忱和追求，謝謝老師對我們辛勤的教導，謝謝這門課程帶給我們的快樂體驗。

物流實訓總結 篇7

剛才在業務熟悉當中已經作了簡單的介紹，那僅是從同事口中獲悉，以下是通過實踐，自己的體會所得。我公司主要從事烏魯木齊到克拉瑪依的專線貨運代理，我們的工作性質就是業務員，前期的主要工作任務就是到烏魯木齊的各大市場、物流園區（華凌、陶瓷市場、汽配城、機電市場、板材區、美居物流園等）做公司的宣傳并聯系客戶，到最后就是洽談業務、簽定合同。

具體業務操作如下，以我們做的第一筆具體業務，也是我們第一天做出的業務為例，簡單的介紹一下其過程。

1、建立業務關系

我們主要是通過到各大市場、物流園區（華凌、陶瓷市場、汽配城、機電市場、板材區、美居物流園等）做公司的宣傳，與辦事處或者個體營業者交換名片，然后將名片反饋回公司，再通過電話聯系來確定業務合作關系。他們需要發貨的時候，會提前給我們打電話，我們會按照貨物的數量聯系車。量少的貨物會直接送到公司在各大時常附近設立的收貨點，要是量大的時候公司會派車去接貨。

2、報價與確認

我們會根據貨物的價格、規格、含量、數量等具體情況給出具體的價格，因為剛開始對市場的價格了解不夠，自己不能報出價格的時候，我們會讓經（?。├碇苯勇撓悼蛻糇龀龌卮鸹蛘呤强蛻艉徒浝砺撓怠．斀涍^雙方的友好協商對價格達成共識后，接下來又到了下一步簽訂合同。

3、簽訂運輸合同

簽訂運輸合同這一環節并不是很復雜，只是存在一方要與我公司簽訂運輸合同，也就是貨主；簽合同要注意的事項有：合同條款要求嚴謹，責任風險要求劃分清楚，違約及補救要求詳細明確，糾紛解決辦法要求得當得體，合同有效期限等等。商榷了有關運輸、裝卸、倉儲等事宜，還規定在接收到我方的提貨通知后要即使提貨，否則后果自負。

4、付款與收貨

等到貨物從貨主那里換裝完畢后發往目的地后，大約需要一到兩天的時間。貨物到站后，返回到貨通知，同時在目的地提供發貨通知，以便雙方及時提貨。若出現短量現象，應該按照合同條款作出處理。當對方提貨是我們會收取運費，當然收取的運費會比給司機的運費要多的多，公司就是從貨物運費與司機運費的差價中獲取利潤。

出差洽談業務提到出差，對于很多不經?；驔]有出過遠門的人來說，出差是一種很美好的事情，但是對于一個四處跑業務的業務員來說，出差是一種悲哀。雖說花公司的錢去公費旅游，但是身體是自己的，出差也不是旅游。不管出差有多么殘酷，對于一個還沒有正式參加工作的大學生來說，算是一件新鮮事，也算是一種考驗。剛進公司不久，我就和我的搭檔要去克拉瑪依出差了，臨行前領導千叮嚀萬囑咐了一番，做好會談紀要，要與每個客戶交換名片。此次出差收獲很多，與客戶談判技巧，以及各方面的商務禮儀等等，讓我感到自己知識的淺薄和對社會的不熟悉。與客戶的商務談判。首先要建立在業務熟練的基礎上，三句話不能離開老本行，什么市場行情、產品信息掌握的都應該非常熟練，不能讓對方的問題困住自己，即便真的不知也要禮貌的回復，即顯出業務員的修養和素質，也反映出業務員的敬業精神。各方面的禮儀包括很廣，例如乘車座次禮儀，商務著裝禮儀，送顧客禮物的講究等等，都有待日后慢慢領悟，要時刻用心去體會，用眼去觀察，用耳去聆聽，用神去領悟。

人際關系的處理

人際關系的處理是從人出生到死亡都所不能逃避的事情，在我們呱呱墜的那一剎那就要去體會母愛和父愛，等到我們上了學又要去接觸老師和同學，等到大學畢業參加工作又要去處理同事關系、上下級關系、客戶關系，等到結婚生孩子后，你的身份和責任又發生了變遷，又要面對妻子兒女，其實在此過程中，你也是個處理著鄰居關系、親戚關系、朋友關系等等?？傊P系無處不在，只要你在社會上生存，你就無法逃避，只能慢慢去適應它，處理好了這將是一筆財富，你的前程將是一片光明，否則，你將會被世人所遺棄。

此處我將簡單介紹一下同事關系、上下級關系、客戶關系。

1、同事關系

能否建立良好的同事關系，是考驗員工人品的試金石。

雖然，我們不能說一個具有良好人品的人就一定擁有良好的人緣，但我們可以肯定的是，一個道德品質低下，人品低劣的人絕對不會擁有好人緣。俗話說：物以類聚、人以群分。一個正常的人，誰愿意與人品低下的人為伍呢？所以，人品好壞是決定人緣好壞的決定因素，當然，還必須掌握一些交際藝術。

首先，必須確立一個觀念：和為貴。和同事相處是一件容易的事。和諧的同事關系讓你和你周圍同事的工作和生活都變得更簡單，更有效率。要想擁有和諧的同事關系，還必須記住一句話：“君子之交淡如水”。因為公司是一個充滿了太明顯的競爭和利益沖突的場合，影響和干擾人與人之間的親疏遠近關系的因素實在是太多了。好朋友之間太容易出現矛盾和裂痕，而這種矛盾和裂痕基本上是不可能避免的，就算人的主觀上有再好的希冀也難以避免。

其次，必須學會尊重同事。在人際交往中，自己待人的態度往往決定了別人對自己的態度，因此，你若想獲取他人的好感和尊重，必須首先尊重他人。要做到尊重同事，就必須自覺保守同事的秘密?？傊?，一句話，就是不能讓嘴巴給自己惹禍。古人說“禍從口出”，在公司，這種人際關系圈子里面，這句話應該被每一個人寫在自己的辦公桌上，時刻警醒自己！

再次，要盡量避免與同事產生矛盾。瓜葛和沖突有些是表面的，有些是背地里的，有些是公開的，有些是隱蔽的，種種的不愉快交織在一起，便會引發各種矛盾。同事之間有了矛盾，仍然可以來往。同事之間有了矛盾并不可怕，只要我們能夠面對現實，積極采取措施去化解矛盾，同事之間仍會和好如初，甚至比以前的關系更好。

最后，要學會與各種類型的同事打交道。每一個人，都有自己獨特的生活方式與性格。在公司里，總有些人是不易打交道的，比如傲慢的人、死板的人、自尊心過強的人等等。所以，你必須因人而宜，采取不同的交際策略。

我最直接的同事也就是我的同學，我們的實習期間一直配合的很默契，沒有一次爭論和不滿，工作上大家協調，沒有去想誰做的多誰做的少，我們只是在盡心盡力的完成共同的工作，達到共同的目標。在這間公司里，我發覺我的同事們都很好，這里的人際關系也很簡單，大家之間沒有那種猜疑和利益之爭，讓人感覺就好像在一個大家庭里共同生活，為一個共同的目標而共同努力。

2、上下級關系

任何組織在誕生的同時都會產生一種關系，這就是上級與下級的關系。一般情況下，人們在與自己同等級、同層次的人講話時，表現比較正常，行為舉止都會比較自然、大方。但是，在與比自己地位高的人交往時，就可能感到緊張；表現比較拘謹；相反，在與社會地位低于自己的人講話時，就會表現得比較自如、自信，甚至過于隨意。

上下級之間的關系應該是領導與服從，管理與執行的關系。領導是個體引導群體活動達成共同目標的一種行為。領導的內涵是通過深遠持久的個人影響力，激發員工的主我相信前途是光明的，機會總會給那些準備充分的人。

實習期間我收獲頗豐，商務禮儀的實踐運用，例如待人接物的方式、商務人士的著裝等；合同條款的商議與確定，例如責任風險的劃分、糾紛問題的解決、（?。└犊顣r間與方式、合同的有效期等；讓我懂得了人與人之間是平等的，是應該相互尊重的；以上在公司的學習到的知識是無法從學校獲得的，因此我很珍惜來之不易的工作，不管將來如何，我都會以此為榮、以此為戒，教育自己，做工作要誠實守信、敢作敢當。

此外，在經理和司機師傅的介紹下或者通過自己的觀察學習，我們還認識了很多不同的車型，如：113、122、123橋的車，各種（長度不同的）廂式貨車，一拖二的半掛車，一拖三的半掛車，前四后八、前二后一等平板和半護欄車，半掛解放（雙橋）等等。

這次實習，讓我對貨運市場有了清楚的了解，懂得也很多貨代方面的知識，也看到了貨代市場的極大發展前途，也讓我看到了貨代市場競爭的殘酷，在市場有序化中逐漸的被淘汰掉，情況比較好的還可以獲得有限的生存空間。在貨代行業的發展速度較快的同時，由于政府的法規建設滯后，市場運行機制發育不健全等等，市場競爭日趨激烈，貨代企業面臨著來自多方的挑戰而陷于被動，主要表現在下列幾方面：

（1）承運人的挑戰

不少貨代公司或者規模比較小的托運部采取短期利益行為，直接把優惠、甚至超優惠的運價放給貨主以及一些大的辦事處，運價低于貨代企業的協議價，嚴重影響了貨代企業經濟利益，削弱了貨代企業對辦事處的競爭能力。

（2）貨主的挑戰

貨代企業作為貨主的代理，根據我國民法通則精神，代理人在接受委托、履行代理職責中，如無自身過失，不承擔任何責任，但在實際業務中很多貨主企業不理解法制精神，以致貨運業務中出現問題，貨主單位往往轉嫁到貨代身上，以致貨代企業目前在業務營運上冒無限的風險，而獲極微薄的利潤。另外，由于某些貨主單位中個別人的過分要求，致使貨代企業盲目奔波，無效勞動，有的甚至要求貨代企業做出違法違紀的行為，貨代企業如有怠慢，將面臨失去貨源的威脅。

（3）同行企業的挑戰

某些貨代企業中現在有一種不好的想法，明知有些做法（如接受非法辦事處的掛靠、轉借發票等）違反了政府部門對貨代行業的管理規定，也不符合行業規范，但出于自身利益考慮，認為“我不做、別人也會做，與其讓別人做，還不如我自己做”，形成了惡性循環，互相殘殺，敗壞行業風。

上述貨運市場存在的問題，既損害了貨運代理企業的利益，又破壞了公平、公開、公正的市場競爭原則與貨運市場的正常經營秩序，嚴重影響了貨運代理業的健康發展。為此，我提出以下建議：

1、盡快制定適合我國國情的綜合性、權威性法律、法規，完善法制建設；

2、允許多種體制經營國際貨代企業，允許企業向境內外聘用人才；

3、建立監督機構，健全監督機制，完善稅收管理，聯合工商、稅務、海關、銀行、外管等各有關行政職能部門，加大檢查、執法力度；

4、盡早成立全國性的國際貨代行業協會，協助政府部門協調企業的關系；

5、建立國際貨代提單注冊備案登記制度，特別是對分運單要加強監管；

6、編制統一的教材，分層次對行業從業人員進行業務培訓，提高從業人員的業務、法律和道德水平；

7、盡快解決某些辦事處的非法經營問題。

四、實習心得

在我的實習期當中，有開心也有難過的時候，有難忘的事情，也有碰到困難問題的時候，這一切我都一直努力地去克服，并盡自己最大的努力去做好！我相信，事在人為，有志者事竟成。真的很感謝我的老師，我的同學，我的公司！感謝你們對我的信任和支持！謝謝你們！而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去……

物流實訓總結 篇8

德克薩斯州仍在期望與珠三角地區的中心城市――深圳建立貨機航線聯接。根據計劃，翡翠國際貨運航空公司（以下簡稱翡翠航空）應于2007年6月開通每周一班從深圳基地起飛、跨越太平洋、經停溫哥華飛往休斯頓的B747-400全貨機航線。這也是這條已經白熱化的貿易通道上最新一次增加全貨機運力。由于這些新增運力針對二類城市，因此，不一定會象那些更為人們所熟悉的樞紐機場那樣遇到收益和價格方面的問題。

然而，就是在這樣的陣地上，翡翠航空卻遇到了障礙。這家公司既不缺少飛機，也不缺少貨源，短缺的正是飛行員。

起初，翡翠航空曾暗示，飛行員缺短問題會很快得到解決，從而可以順利開通途經俄勒崗州波特蘭市飛往達拉斯的航線，也就是說，與上述不同的航線。但到目前為止，飛行員短缺仍然困擾著這家航空公司，業務規模被迫降低，美國航線計劃也變得飄搖不定。

作為翡翠航空的投資方之一，漢莎航空貨運的公共關系總監尼爾斯?郝普特說:“就短期來看，翡翠航空不會開辟飛往美國的航線。他們首先要做的是穩定目前的局勢。”

或許，下面這個事實最能說明翡翠航空問題的嚴重性。目前執掌翡翠航空的Kay Kratky，此前為漢莎航空貨運負責運輸和航班業務的高級副總裁，去年派駐中國以評估和補救翡翠航空所面臨的形勢。

全力以赴提高訓練能力

對于那些通常依據飛機經濟性和市場動態分析來評估航線計劃的航空公司來說，缺少合格的飛行員這一事實往往使他們對傳統貿易通道之外的變化猶如大夢初醒。在亞洲，許多國家近年來的貿易格局發生了翻天覆地的變化，但無論是新設立的航空公司還是老牌的航空公司，飛行員短缺都已成為他們所面臨的最棘手的問題之一。

波音公司所屬的翱騰航訓公司（Alteon Training）市場營銷副總裁Marsha Bell曾談到中國航空業的發展速度。在三年時間里，中國的商用飛機數量翻一番，同時貨運經營商助長了飛行員的需求量。

“在今后20年里，中國平均每年需要2500名飛行員。”她說。

據中國民航總局稱，由于新采購的波音和空客將以每年150架的速度加入中國機群，在2010年以前，中國需要新增9,000多名飛行員。從2007年12月到2012年，空客應向中國的航空公司交付372架飛機，波音的交付數量則為335架。

但是，中國的飛行學校無法跟上這種增長速度。去年9月，中國民航總局曾發出警告，在2010年以前，只能培訓7000名飛行員，缺口高達2000人。

無論是政府主管部門還是承運人，都在全力以赴提高飛行員訓練能力。中國民航總局已向國際航空運輸協會（IATA）尋求支持，將“多機組培訓(multi-crew training)”這一新概念納入認證程序。中國國際航空公司已經預留土地，準備在北京設立訓練中心，安裝30套模擬飛行器，這可能是全球最大的飛行訓練中心。在上海，翱騰航訓于2007年底設立了一個訓練中心，每年可培訓600名飛行員，擁有一套757/767飛行模擬器，準備近期增加一套787飛行模擬器。

鑒于中國對新產787飛機的需求量十分龐大，翱騰航訓目前正在尋找新的地點，準備再設立一個787飛行培訓中心。Bell稱。

然而，有趣的是，翱騰航訓在中國地區開展777飛行訓練的可能性卻不大。777是一種雙引擎、遠程寬體飛機，在亞洲深受歡迎。目前，這一機型的貨機版本剛剛上市。

由于777的經營商傾向于自己購買模擬飛行器，翱騰航訓可能與某個777承運商合作，以推銷其過剩的培訓能力。目前它已經與全日空航空公司開展類似的合作。

出于交通管制、機場擁擠以及飛行員短缺方面的考慮，中國民航總局正在采取措施，控制航空業的增長。往返于主要樞紐的航班已在去年秋季削減，新航線的審批速度也已放慢。據估計，中國目前將近有20家承運人正在焦急地等待經營資格認證。

全球性難題

亞洲內部不斷變化的形勢只是全球航空業發展形勢的一部分。亞洲內部貿易的增長以及亞洲與歐洲、北美之間供應鏈的不斷擴張吸引了越來越多的其它地區承運人的運力，有些甚至正在吸納大量的勞動力。另外，國家和地區貿易集團（如東盟）之間諸多航空服務條約和經營協議的簽署也使得全球的飛行員變得日趨緊俏。

阿聯酋航空公司的貨運執行副總裁Ram Menen稱，擁有一個允許招聘國外機組人員的開放的監管環境對航空公司來說是一個很大的優勢。他說:“我們可以招聘擁有任何國籍的飛行員。在歐盟地區，你需要擁有歐盟國籍的飛行員?！?/p>

由于大規模地從國外引進飛行員，阿聯酋航空及中東地區的其它航空公司受到了業內的廣泛非議，但是，大張旗鼓招聘飛行員的并不只是他們。大韓航空公司就設立了專門從事引進飛行員的任務小組，定期到美國和包括巴西在內的其它一些國家招收飛行員。印度承運人也一直期望與經驗豐富的北美地區飛行員簽署雇傭合同。 Bell說:“航空公司開始越來越多地在全球范圍內招聘飛行員。市場正在發生變化。過去，飛行員一般都服務于一家航空公司。”

的確，飛行員短缺已經成為全球性問題。Bell稱，由于中國航空業的快速增長，這一問題在亞洲尤為突出。據IATA預測，2025年以前，全球每年大約需要新增萬名飛行員，才能滿足所預測的萬架新飛機的增長幅度。

另據澳大利亞最大的承運人Regional Express稱，這一問題在澳大利亞可能更加糟糕。據Regional Express估計，澳大利亞今后兩年需增加1800名飛行員，但訓練能力可能還達不到一半。

大型承運人將從地區承運商那里“獵取”飛行員，從而把某些小型承運商逼向絕境。Regional Express警告說。

在美國，由于缺少機組成員，傳統承運人不得不開始削減航班。

然而，對于這些問題產生的原因，航空公司管理層和飛行員之間存在著激烈的爭論。例如，美西北航空和美國聯合航空就受到了航空公司飛行員協會(Air Line Pilots Association)的尖銳批評。協會聲稱，飛行員短缺是航空公司管理不善的結果，尤其是航空公司為削減成本、減少虧損而熱忠于裁減工作崗位的結果。

去年12月，美國政府將飛行員的法定退休年齡從60歲推遲到了65歲，從而在一定程度上緩解了飛行員短缺問題。據聯邦航空管理局（FAA）估計，此舉將在未來幾年里為航空業提供大約3800名飛行員。

類似華盛頓的立法措施并未在其它國家得到積極響應。實際上，那些退休年齡為65歲國家的航空公司一直從那些退休年齡為60歲的國家里尋找飛行員。Bell說:“這部分資源正在減少。大多數國家逐漸把飛行員的退休年齡推遲到了65歲?！?/p>

重尋飛行激情

IATA贊同把飛行員退休年齡推遲到65歲，但同時警告，要防止飛行員短缺問題在未來幾年進一步惡化，僅靠這一點還遠遠不夠。IATA一直致力于推廣一種新的飛行員培訓方式，即:國際民航組織（International Civil Aviation Organization）在2006年出臺的多機組飛行員認證培訓項目。傳統的培訓方式主要以實際飛行訓練、飛行員單獨飛行能力為重點，而新的培訓概念則更加側重機和飛行模擬器等方面的因素。

在FAA去年12月舉辦的華盛頓國際安全論壇上，IATA理事長Giovanni Bisignani強調需要制定新的訓練參數。他說:“60年來，飛行員培訓工作一直沒有改變。我們仍然把重點放在飛行時間上?！?/p>

貝爾稱，新的培訓概念已得到亞太航空協會(Association of Asia-Pacific Airlines)的認可，并于去年開始在亞洲推廣應用。

然而，要想改變訓練參數，加強訓練能力，就必須采取措施，吸引年輕人加入飛行員隊伍。翡翠航空的Kay Kratky稱，這一行當的吸引力已有所減少，導致申請加入的數量出現下降，航空公司必須做出更大的努力推銷這一職業。

Bell也認為，飛行員職業的光環已有所喪失，部分原因是待遇和補貼近年來出現了下降。她說:“我們必須重新為這一職業找回其過去所擁有的那種令人激動的浪漫色彩?！?/p>

然而，這對全貨機承運人來說可能更加困難。他們的航班時間比較零碎，而且目的地大都位于工業區。國泰航空的貨運總監Ron Mathison承認，在飛行員短缺問題上，航空貨運業面臨的壓力更大。

不過，多數航空公司的高管都在回避。Menen說:“的確，客運飛行員的需求量非常大，但我不認為這會給我們帶來壓力。有些飛行員喜歡從事貨運航班業務，因為貨運航班的時間都不盡相同。”

物流實訓總結 篇9

關鍵詞：鄭州航空港經濟綜合實驗區；物流人才；培養

一、引言

在當今全球化背景下，高新技術、高附加值資源、產品在國際間和區域間的快速流動與交換已經成為一種常態，航空物流作為商貿流動中最省時、最快捷的現代物流和貨運方式得到了快速的發展。河南地處我國中部地區，屬于內陸地區，要融入全球經濟，參與國際競爭，發展航空經濟是重要突破口，也是地區經濟發展的驅動力。2015年1月21日，河南省公布的《全面建成小康社會加快現代化建設戰略綱要》提出要使鄭州航空港經濟綜合實驗區成為“一帶一路”互聯互通的重要樞紐和內陸地區融入“一帶一路”戰略的核心支點，成為國際航空物流中心和全球智能終端生產基地。航空物流是鄭州航空港經濟綜合實驗區（以下簡稱“鄭州航空港區”）實現長遠發展的重要支撐，但物流人才的匱乏已嚴重影響到河南省航空物流的運作和市場競爭力。如何培養和引進具有國際視野的現代物流人才，已成為鄭州航空港區建設面臨的一個重要課題。

二、鄭州航空港區物流人才供給與需求分析

（一）鄭州航空港區物流人才需求分析

1. 物流業高速增長，創造了大量的人才需求。從需求角度看，以往我國物流業的持續高速增長創造了大量的人才需求。2014年全國社會物流總額萬億元，按可比價格計算，同比增長，增幅較上年回落百分點。全年呈現“穩重趨緩”的發展態勢，但仍處于“中高速”增長區間，預計未來幾年，維持溫和增長將是我國物流業發展的主要態勢。近年來，河南省物流持續保持高增長，到2014年年底，河南省共有各類物流企業5520家，4A級以上物流企業34家，5A級企業6家，順豐、普洛斯、郵政速遞等一批重點項目建設有序展開。產業規模不斷擴大，2014年物流業增加值超過1800億元，占服務業增加值比重超過16%。根據《河南省物流業發展三年行動計劃》，到2016年，全省物流業增加值達到2400億元，年均增長保持10%以上。

2. 隨著外部環境變化，河南能夠適應產業需求的實戰型人才缺口將繼續加大。由產業經濟學理論可知，產業結構及其發展階段直接決定著人才需求的規模、結構和質量?！多嵵莺娇崭劢洕C合實驗區發展規劃（2013-2025）》實施以來，航空物流、高端制造和現代服務業已成為鄭州航空港區的主導產業。以航空物流人才需求為例，根據國際慣例，在航空公司和機場從業人員中，航空物流人員占總數的25%左右，航空物流服務鏈相關產業也需大量從業人員

3. 鄭州航空港區處于起步階段的發展現狀對人才需求產生重要影響。一是從建設發展層面看，該階段對城市規劃與管理，交通規劃與建設、海關和口岸管理、園區管理類人才需求較大。二是從產業項目層面看，急需對航空制造與維修、航空物流、電子信息、生物醫藥類人才。三是從社會管理層面急需公共管理、基礎設施、社會醫療、金融服務、教育培訓、社會娛樂類人才。

（二）鄭州航空港區的人才供給分析

1. 航空特色物流人才供給總量不足。教育部于2002年重新恢復開設本科物流管理專業后，河南省在學歷教育方面，目前已形成了以本科、高職高專和中專為主，兼顧研究生教育的多層次、多元化的物流學歷教育層次。2003年河南省正式開設物流管理本科專業以來，經過近10年發展，河南省院校數量和招生規模有了進一步提高。2014年，河南省物流專業招生工作的本、?？圃盒Ｓ?30余所，其中60余所進行了2014年的招生，招生總規模突破5000余人。目前鄭州航空港區建設的人才供給主要來源于河南省和鄭州市。由于河南物流教育起步晚，且學校物流教育屬于社會物流教育，缺乏航空特色教育，造成了航空特色物流人才供給不足。一方面，省內開設物流本科專業的高校較少，其專業實力在全國高校排名靠前的數量少。另一方面，省內開設航空類專業的本科院校亦為數不多，主要有鄭州大學、河南大學、鄭州航空工業管理學院和河南工業大學等。

2. 航空物流人力資源質量亟待提高。盡管河南省富足的人口資源可以滿足鄭州航空港區發展和建設對基本勞動力需求，但就航空港區物流業人力資源質量而言，普遍存在學歷、職稱和技術等級三低的現象從人才結構看，主要表現為普通勞動力多、航空類專業層次人才總量少、高水平領軍人才和創新型人才總量不足、高技能勞動力少。當前鄭州航空港區產業發展對高質量人力資源需求尤為急迫，既需要掌握必要專業技能型人才，又需要具有較強實踐能力和創新能力的高科技、高技能型人才和高級經營管理人才。

3. 國際化航空物流人才供給不足。鄭州航空港區物流產業的快速發展和國際化發展進程，驅動著物流人才培養向著國際化方向發展。鄭州航空物流業的快速發展，急需大量的國際化專業物流人才。雖然新鄭機場貨站、保稅物流中心、出口加工區、鐵路集裝箱中心等業在招聘物流專業學生，但是我國物流專業教育起步較晚，學生知識技能水平還難以滿足航空物流業快速發展的迫切要求，懂航空物流、信息技術、金融營銷、國際貿易和電子尚無的復合型、高素質人次可遇不可求。

三、面向鄭州航空港的物流人才培養策略

（一）完善物流專業人才教學培養體系

1. 在專業設置方面，突出航空物流特色。河南省各院校課程體系設置大同小異，主要以物流管理專業基礎課程為主，而突出航空物流特色的專業、技術課程設置較少。各高校應通過分析鄭州航空港區物流行業發展的趨勢和各類企業對人才的需求，加強與企業探討專業設置的改革與創新，優化與物流專業關聯技術課程設置，使課_正建立在以高效、企業以及學生為教學計劃的主體，成為真正意義上的市場導向課程。

2. 在學歷教育方面，構建多元化的物流人才培養模式。河南省省內重點本科高?？梢酝ㄟ^同國內外高校、研究機構的合作，共同培養博士層次應用型物流人才，提升河南省應用型物流人才的培養層次。普通本科院校應圍繞航空經濟發展，以碩士研究生和本科為主體的應用型人才的培養為導向。高職院校應面向現代物流企業的服務轉型升級和新技術應用對技能型人才的需求，進行專業方向細分定位，實現技能提升與素質培養并重的物流管理人才培養。

（二）創新物流人才培養模式

1. 建設航空物流人才培養基地。實驗區要主動規劃，整合國內外優秀教學資源。所在政府組織選定省內有條件高校作為航空物流產業發展的人才培養基地，或者在區域內建立政府、高校和企業共同建立緊缺型人才公共培養基地。鼓勵航空物流人才培養基地在課程設置、教學計劃方面，結合產業發展需求及時進行調整和進行改革創新。同時，在本區域內，以獨立或聯合的形式創辦航空類本科高等院校培養工程師、研發、運營、項目管理等發展航空經濟所急需的高端專業人才和高職高專院校培養航空貨運、地面運輸、倉儲、報關、物流市場或銷售等實用性物流技術人才。

2. 企業創新航空物流人才在職培養模式。一是企業有計劃、分步驟地根據不同層次人才需求，開展OJT（員工在職培訓），如設立研究機構、聘請國內外專家到企業培訓等。二是企業可以選送人才到國內外高水平的大學、研究機構和航空物流人才教育機構深造，還可以到國內外知名航空物流公司進行學習。

3. 規范社會物流人才職業培訓。應建立和完善物流培訓的市場機制，充分利用社會資源，調動社會力量，實現物流學歷教育和物流人才的社會教育相結合，實現物流從業人員的終身教育機制。

（三）注重高層次復合型人才的引進

1. 實施高端物流人才引進和培養工程。政府要加大實施高端人才引進和培養工程，大力引進和培養河南航空物流業急缺的航空物流、報關、民航信息系統、通用航空等方面需求較大的人才。

2. 優化人才引進環境。政府要制定和規劃實驗區人才發展戰略，創造具有吸引力的人才環境，提供一系列的便利措施和政策。繼續推進鄭州市建設國際化航空都市，完善吸引人才的配套建設，提供包括公共服務設施在內的全方位服務及保障等措施。

3. 創造良好的人才發展環境，實現人才和企業的同步持續發展。避免人才重積聚、輕使用現象的出現，做好人才環境的“水土保持”工作。

4. 建立鄭州航空港區國際人才市場，加強與國際獵頭公司及高層次專業中介機構的合作，開通網上海外人才招聘，集聚全球人才智力。

（四）國際化物流人才培養

1. 開展國際化校企合作，滿足航空港區社會和企業對高技能應用型人才的需求。目前聯邦快遞公司、美國聯合包裹UPS、DHL、馬士基等國際知名物流企業已落戶鄭州，順豐速遞集團、河南郵政速遞“四通一達”（申通、圓通、中通、匯通、韻達）、宅急送等國內物流企業的分集散中心或轉運中心正在重點建設。大量國內外物流企業的入駐，為中部高校開展國際化校企合作提供了條件。由于此類企業除了具有先進的經營理念和管理水平外，還積累了一定的國際物流運作的經驗方法和人才。通過國際化的校企合作，可以使學生較早了解和掌握世界先進物流技術和管理工具。

2. 開展合作辦學。培養國際化物流人才，比較快的途徑是開展合作辦學。為此應盡快與國內外知名航空院校和航空科研機構建立定期交流機制，并加強與國外內航空院校合作，鼓勵它們在鄭州港區設立實驗室和工程中心。2014年，鄭州航空港區成立中原彼得堡航空大學，由中原工學院、俄聯邦圣彼得堡國立宇航儀器制造大學和河南裕鴻置業有限公司三方共建。該校在校本科生最終將逐步達到1萬人左右規模，同時招收研究生，將為鄭州航空港經濟綜合實驗區發展培養具有國際化物流人才。此外，鼓勵各航空院校為鄭州企業實行訂單制人才培養、構建產學研聯盟。

3. 職業培訓國際化。開展社會職業培訓是物流人才培養的一條重要途徑，也是提高人才能力與素質的一個重要的突破口。除了政府、學校，行業協會應該發揮好職業培訓組織的主導作用，一是發揮行業協會只能促進人才培養，行業協會通過構建從業人員、研究人員之間的交流、合作平臺，促進從業人員在知識、技術、思維意識等方面的提高。二是與國際知名協會開展廣泛交流與合作，包括美國生產與庫存控制協會（APICS），美國供應管理協會（ISM）等。三是在職業認證方面，引進國際先進的物流培訓體系，增加培訓和專業證書的含金量，包括引進APICS的CPIM、CSCP等證書的培訓體系。

參考文獻：

[1]蘇玉峰.我國第三方物流企業人才培養策略的研究[J].湖北函授大學學報，2015（07）.

[2]苗愛華.高職物流管理專業人才培養模式[J].改革與實踐研究，2015（10）.

物流實訓總結 篇10

首先，必須識別風險，了解風險會對公司企業所產生的影響，量化不確定性的程度深淺；其次，須控制風險，即公司企業采取必要手段調控風險，制定出切實可行的風險調控方案，盡可能將風險可能帶來的損失控制在最低范疇；最后，學會規避風險，就是在不改變既定目標的情況下，合理調整方案的實施步驟，從根本上消除“肯定”的風險因素，避免風險事件的發生。

2風險管理對航空維修安全的影響

風險管理要求減少航空維修每個層面上的缺失之處

加強計劃監督計劃組織管理與有效監督是影響航空安全水平的重要因素，這兩種因素一旦出現缺陷，便會導致航空安全維修工作出現故障甚至中斷，影響航空維修的安全性。因此，面對維修安全問題時，工作人員一定要總結經驗、吸取教訓，加強各個部門和組織環節上的溝通與交流，竭力避免因溝通不當而出現的監管失態問題，與此同時，加大計劃監督的強度也是預防人為性差錯的重要手段，努力做好檢查與監督工作，確保出現的紕漏問題能夠及時改正與消解，以此保障維修安全管理。但應注意的是，保障航空維修安全、解決風險問題的最好辦法還是利用新的風險管理思想，重視安全文化的建設，做好風險控制、風險規避工作，減少航空維修各層面上的漏洞。堅持整章建制堅持整章建制是杜絕違規違章現象的微觀手段，其要求航空維修人員依照管理手冊、質量保證手冊與航空維修單位的基本準則，規范個人行為舉止，進行正常規范的航空維修活動，以達到減少航空維修每個層面上缺失之處的目的。從某種層面上來講，制度上的防范是戰略級別的防范，也是最重要的防范，科學合理且可行的制度能夠從根本上識別風險、控制風險，從而解決人為因素所造成的失誤，因此航空維修行業必須創建和諧的安全文化，制定切實可行的規章制度，切實提升員工對安全文化的認知，自覺增強應對安全風險的控制與規避，這便達到了既定的目的，也將航空維修管理水平置于良性且可接受的動態循環過程中。

風險管理切實推動航空維修增加防御層面以保安全

增強組織管理，減少認知差錯對于航空維修安全工作來講，組織管理可以從體制層面上對整個風險管理工作起到戰略上的防御作用，所以必須加強組織管理的基本方法，重視組織管理的積極作用，以此減少人為層面的認知差錯。首先，航空維修公司必須轉變原有的管理理念，切實樹立“以人為本”的組織管理思想，真正將“人”看作是一切工作活動的中心，在合理分配人力資源的基礎上營造和諧人際關系環境，進而創造出最大的工作效率。與此同時，航空維修公司必須明晰造成認知差錯的緣由，隨即有的放矢且有針對性的進行監督管理，真實改善工作環境、和合理安排工作任務，實施人性化管理戰略，從根本上減少認知差錯發生的頻率。加強人員培訓，降低決策失誤降低決策失誤最好的手段就是培訓，就是加強維修人員的工作培訓，只有工作人員嫻熟掌握了維修工作的基本知識，才真正有能力避免決策失誤。人犯錯是難免的、無可厚非的，在外界條件的影響下更容易犯錯，可見人類自身本來就存在不少弱點，對于航空公司的管理人員而言，他們必須認識到培訓的重要性，堅信人為差錯是可以避免的，并為之努力，從而降低甚至消解這些來自人的決策失誤。在培訓中，管理層要重視人的因素，深入內部、仔細調研，不斷提高安全文化管理建設，強化科學且個性化的服務與管理，與此同死，維修工作工作人員應端正態度，自覺接受工作培訓，并積極配合培訓中的一切行為活動，最終提高全體員工的決策能力。

管理維修資源，以保維修安全

目前來看，維修資源的管理已是影響航空維修安全的一大因素，或者是它是一種更為隱性的誘變基因，它與決策、認知和組織能力之間都有一定的關聯，所以管理好維修資源，也是保障維修安全、降低航空維修風險等一大手段。因此，在實際的工作工程中，維修資源的管理必須得到管理部門的支持和具體工作人員的支持，一方面是借助組織機構的力量改善安全狀況，另一方面則是通過技能培訓提高工作人員的積極性與主動性，依憑這種雙重做法來保障航空維修的安全。

3結束語

暑假實習自我總結(集錦10篇)

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暑假實習自我總結(篇1)

學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

　一、在社會上要善于與別人溝通

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　二、在社會中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　三、在社會中要克服自己膽怯的心態

開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

暑假實習自我總結(篇2)

去律所實習之前，我心目中的律師想象應該是這樣的：西裝革履，氣宇軒昂，睿智機敏，每天開著BMW，出入豪華的寫字樓，而后在窗明幾凈的辦公室內會見當事人，邏輯清晰，談吐不凡……但是，這近一個月的實習生活卻讓我的這種理想形象擊得粉碎，讓我有幸真正了解了這個神秘的真實的律師群體。

我所在的律所坐落于廈門市的商業中心，在一棟48層的寫字樓內。根據國際慣例，此處隱去此所名稱，姑且叫做T律所吧。這個律所大概有60多名律師，并且還有泉州，上海分所，這樣算來，整個所至少有上百人。據調查：中國所有律所中，擁有專職律師過百的不足20家。所以，這個所的規模應該是比較大了，這個律所的律師群體現狀應該具有一定的代表性。

據我觀察了解，律師一般具有以下幾個明顯特點：

1，忙，工作壓力大。

我進律所的第一感覺就是忙碌，最具有代表性的應該就是電話鈴聲了。我的責任律師有三個電話：兩個手機，一個座機。據我統計：他的座機每一個小時響一次，一個手機每二十分鐘響一次，另一個手機半小時左右響一次，這還不包括他主動打出去的電話。往往這邊正和一個“王總”聊合同糾紛，那邊座機響了，當事人又向他咨詢案件的進展情況，角色變化之快，令人嘆為觀止。

與“忙”相關的就是工作壓力，律所一般沒有固定的作息時間，都很自由。但實際上，加班也都是司空見慣，每次晚上6點多了，還有人在電腦前忙碌，整理材料，研讀卷宗，很是辛苦。

2，知識更新快，知識面很廣。

中國的法規更新很快，根據“新法優于舊法”的原則，律師必須要與時俱進，運用最新的法規處理案件。記得一個合伙人做過房地產糾紛案件，關于二手房交易稅率問題，原來規定是5%左右，可國家正好與8月1號出臺新規定，為打擊炒房，把稅率提高到近四倍。假如律師不能及時掌握最新法規，在訴訟中就會面臨敗訴的危險。

同時，律師實際工作中，會面臨各種各樣的案件，而這些案件中所牽涉到的知識都是你上課所不可能接觸到的。比如你若對房地產不了解，你就不會知道房屋預測面積和實測面積的區別。就不會知道套內建筑面積和套內居住面積的區別。所以作為一名律師一定要有很廣的知識面，要不斷學習，不斷更新自己的知識體系。

3，律師不一定要是一個辯論高手，但要是一個溝通高手。

在學校參加過很多辯論賽，演講賽，曾經也天真的認為：作一名律師一定要伶牙俐齒，口若懸河。進入律所后才發現，這種想法其實是很幼稚的。

一定的語言表達能力的確是很重要，但不是最重要的。溝通能力才是更重要的，法庭上法官不喜歡你在那里滔滔不絕，羅羅嗦嗦，而是希望你能言簡意賅的把你的觀點恰如其分的表達出來。當事人也不需要你在那引經據典，而是需要你能了解他，想他之所想，言他之所言。這就需要一種溝通能力，這可能也是一種口才，但這種要求比所謂的辯論口才要求高多了，培養起來也是很不容易的，需要你的知識，閱歷，涵養……

4，律師是一種職業，僅僅是一種謀生的手段而已。

其實，律師僅僅是一種普通的職業，一種養家糊口的手段。社會賦予了律師太多的角色，比如維持正義，追求民主之類的。好像律師很崇高，很偉大似的，其實不然，律師也是普通人，也要吃飯，他們付出了自己的勞動，理應得到報酬，這就是一個簡單的邏輯。當然，律師職業有他的特殊性，律師是聯系普通人和國家機器的紐帶，是公眾的代言人。社會上不乏有象康健，王選這樣的杰出的，有良知的優秀律師，不過大多數情況下，律師還是以一個普通勞動者的形象出現的，我們不應該把這個職業神圣化，也不應該對他們寄予過高的期望。

5，律師收入不均衡，”20/80”定律表現較突出。

關于律師收入問題，大家似乎都很感興趣。在普通人眼里，律師是所謂的“金領”，是社會上的高收入階層。的確，律師中有很多富豪，當律師也可能會成為富豪，但這個前提是你是合伙人，并且要有足夠的案源。

一般掛靠律師所的律師，即使說代理費可能成千上萬，但是律所要拿走其中的大部分，一般律所都有規定抽成比率，T所是50%，一般的律所也是45%以上，這種抽成就叫做所謂的“管理費”。律師也會有很多的社會應酬，人際開銷也比較大。同時，廈門也是一個苛捐雜稅很重的城市，這樣以來，實際上最后到律師手里的錢并不是很多了。要真想成為所謂的金領，就要努力成為合伙人。成為合伙人的路徑有兩條：第一，自立門戶，開一家律所。第二，一般律所都有內部規定，業務量達到多少可以申請成為合伙人，比如T所就規定：年業務量達到20W就可申請入伙。一般成為合伙人之后，律師的待遇馬上就可以提高一個檔次，真正的成為所謂的金領。

以上就是我這幾天實習的一些總結，雖說是“管中窺豹”，但也“可見一斑”。律師的確是個很有挑戰性的職業，對體力，智力要求挺高，需要有旺盛的精力，很高的情商。律師不如醫生，醫生愈老愈值錢，經驗就是財富。但律師不同，我們社會現在正處于社會轉型期，變化很快，更新淘汰也是很快，很多舊的套路，辦事方法，很可能馬上就被社會淘汰。所以老律師并不能有太大優勢，作為一名律師，想好自己的退路也是很重要的。

暑假實習自我總結(篇3)

校園為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第一學期末即200*年*月*日至**日安排了一項分散實習，有關會計崗位的實地實習?；谛@安排，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實習。于200*年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實習。該公司辦公地點在唐山市路北區建華西道1號，實習期間先了解公司的總體狀況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中就應如何為人處事。實習的資料：先了解公司的發展史以及各個機構的設置狀況，公司的規模、學習；最后是跟著會計實習，看會計如何處理業務。實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節是怎樣也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要明白公司設那個崗位的目的，要到達預期的效

果，才能保證公司的正常運行。在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時審核手續是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在校園學的理論一樣，要分清職責，按規定處理業務。

其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣能夠做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。對于如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要個性信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產資源法、安全生產法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵守好多國家的政策法規，該公司比較正規。剛跟隨會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，之后由于我的耐心等待，合理的處理人際關系，會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司的憑證，原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入扎根不是很容易阿，還得靠以后工作了在實際

操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去決定，去決定該如何做，在社會上只能依靠一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如果涉及到了，就應能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位主角模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關鍵的問題。實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關照和幫忙以及實習指導老師的細心教導，耐心講解。發現的問題和推薦：在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結，當然也發現了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是務必要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響職責分擔以及業務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一個緊張而溫馨的工作環境，

工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發展就應會很有利的。我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷约旱臐摿?，埋沒自己。綜上所述，在這次實習期間到達了預定的目的，超多的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業很有幫忙。

透過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調整，把心態整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要必須的技巧。這次實習為我們步入社會奠下了基礎，為我們就業找工作指明了方向。

暑假實習自我總結(篇4)

忙碌而充實的實習工作結束了，我認識到了，作為一個大學生，在學好理論知識的同時應更重視培養自身的實踐能力。暑期實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們學校培養高素質的應用型、復合型、外向型創新人才的目標。我認為我在實習中獲得了很多的知識與技能，充實了自己，還學會了不少為人處事的道理和社會經驗，鍛煉了自己。

我的實習工作是在學校維修計算機，我發現這有時就是個熟能生巧的活，只要你操作熟練就可以很好的完成，有時又覺得這個工作好像總在不斷的使你發現新的東西，了解新的知識，似乎總能讓你不斷的進步。我想這就是工作的快樂吧。

這次的實習我對于計算機的組裝和維修知識學習上有了很大的進步，也能自己單獨的組裝和修理計算機了，這讓我把學校的理論知識和工作中的實踐結合起來。覺得自己的動手能力得到了很大的提高。

我在剛開始實習的時候遇到了很多的挫折的，比如不知道怎樣的和別人接觸，工作的時候因不能很好的理解別人的意思而不能很好的配合，而且專業工作也不熟練，感覺自己當時很笨拙?？墒俏也]有氣餒，我知道只要開始了就一定要堅持下去，我每天都總結自己的工作心得，從中體會經驗和教訓，還會因為遇到的不同問題而查閱很多的資料，這樣的不斷加強自己的專業素質，提高專業能力，使自己能盡快的適應這份工作。于是我發現我工作的越來越順利，經常能快速輕松的完成一天的工作，并且我和一起工作的老師相處越來越融洽，

工作上也越來越默契，過了幾天我已經基本融入了那個新的環境。

融入了新環境我就更可以安心更快速的學習與積累，我從周圍老師的身上學到了很多的知識，但更重要的我覺得我學會了為人處事的方法和工作的經驗。通過那些天的磨合期，我知道了在工作中要勤學好問，不能偷懶，因為也許你的一次“追根究底”就能讓你得到很大的收獲。而且作為年輕人，我們不能急躁，要做事講究條理，不要急功近利，我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點才能得到別人的認同。我覺得在前輩、老師的工作中有一點很值得我學習的就是他們懂得按條理一步一步的去解決問題，而不是慌亂決策。

俗語說，紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會走入單位去實習，對我來說是受益不淺的。實習使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。我們大學生建立自身的計劃已迫在眉睫，相信這次實習對我們以后參加工作有幫助。

暑假實習自我總結(篇5)

實踐出真知，如果我們只是單單在課堂里學知識，而不到外界去實踐和鍛煉，也不算真正的掌握了知識，學會了技能。所以，我們利用大三的一個學期到XXX實習，一方面是讓我們的知識更鞏固，技能更熟練;另一方面是為我們踏出社會做準備，積累經驗。這五個半月的實習，不管是學習，還是做人，都讓我學到了很多東西，感觸很深，讓我對我的專業更加認識和肯定。

一、實習目的

隨著經濟的發展，旅游服務行業，特別是酒店的競爭越來越激烈，越來越進步了，如果我們只是呆在學校里，是很難有大的突破和進步。所以，我們進行了為期五個多月的實習，目的是為了讓我們更好的把課堂上抽象的知識運用到實際當中，了解旅游業現狀，熟悉整個酒店的運作，經營管理過程，企業的服務及文化。同時增強我們的專業技能，培養我們的專業意識，為我們以后專業課的學習有很大的幫助，增加了經驗，認識了自我，鍛煉了自己，也是我們畢業后找工作的一筆財富。

二、實習內容

XXX是由XXXXX集團投資20億元打造的“一站式”旅游王國。項目首期投資7億元，由主題公園、度假酒店、大型溫泉、拓展訓練、森林公園等幾大板塊構成。很榮幸我分到的酒店是XXX這個大家庭，而且我分配的崗位是火山溫泉前臺的一個接待員。一進到XXX，我懷著滿心的期待和好奇，先是一個星期素質培訓，和企業介紹，接下來是部門的崗位技能培訓。培訓完了，我們也就正式上崗了，我們都是一個老員工帶我們熟悉崗位的一些基本操作和注意事項。漸漸的我們也可以一個人獨立的站崗了，一開始我還是比較不習慣八個小時的站姿服務，而且都是穿著高跟鞋的，那里的老員工和領導也對我們很照顧我們，經常讓我們累就去休息，做錯事情也耐心教導。不用一個月，我對前臺的接待也基本上手了。為了學到更多的東西，我還學習了前臺收銀的一些基本知識，比如數錢，出票，做報表等。在這里我們每天上班前都會開會，經理每天都會跟我們講出我們的問題所在，讓我們及時改正，跟我們強調服務和細節，調動我們上班的激情。在這里我們還經歷了兩個黃金周，就是國慶黃金周和春節黃金周，雖然在這幾天我們都累到說不出話，可是這樣才真正鍛煉了我們的意志。我看到了中國旅游業扎堆的現象，我感受到了游客的心理和需求，我明白了在這個服務行業生存應有的態度和精神。當然在這五個半月里，我結識了很多朋友，與那里的員工打成一片，變成了家人，我們一起哭一起笑，團結互助。

三、實習效果與體會

在這個大家庭里，我看到了XXX的管理文化和服務精神，這五個半月里我和森波拉一起前進，一起成長，一起收獲快樂。這段時間的實習，使我比較全面地直觀地了解了企業的生產經營過程，認識到管理實踐的重要性，對旅游管理這個專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用，為今后的理論學習進一步打下堅實礎。同時，通過這次實習真正學到了很多實際的東西，而這些恰恰是在我們課堂上所學不到的，學以致用，讓我們的專業技能有了一定程度的提高，待人處事方面的技巧也有了提高。在這里。我也看到了隨著社會經濟文化的迅速發展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業迅速發展，不但成為我國第三產業的重要方面，而且已形成一個新的經濟增長點，對于我們是個很好的機會，機會與挑戰同在。所以這次實習回來，我也要下定決心，好好學習我的專業只是，繼續充實自己，為畢業后找工作做好準備

四、對實習的意見、建議

其實這次的實習也做的不完善的地方，我希望可以然我們輪流換一下崗位，餐飲酒店客房的崗位都可以嘗試一下，讓我們可以體驗到不同崗位的不同要求，對企業可以有更全面的了解。同事，我也希望可以定期的組織我們和企業進行溝通和交流，能及時反應我們的問題和指出我們的不足，讓我們進步可以快一點，進步的空間可以大一點。

吃得苦中苦，方為人上人，這次的實習體驗，不管是專業，還是做人，我都收獲了很多，我很珍惜這次的實習機會，我也有了自己的目標，并決定下定絕的心朝這個這個方向走下去。最后，非常感謝XXX和學校，學院給我的這次實習機會，相信在以后的學習工作中我會更加努力。

暑假實習自我總結(篇6)

兩個月的實習瞬息即過，實習報告網為大家帶來這篇實習總結，總結了自己表現，有欣慰也有不足，希望這篇大學生實習總結可以供大家作為參考范例。

認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

來_見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20_年度戰略規劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

暑假實習自我總結(篇7)

實習是大學畢業參加工作之前將理論與實際結合的的鍛煉機會，也是一個非常好的從大學生到就業者的過渡階段，更是大學生培養自身能力的好的練刀石。作為一名剛畢業的應屆大學生，能否在實習的過程中把握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年來，我嚴格遵照人事部發下的實習綱要，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作能力，提高自身的素質當做自己的任務，很好的完成了這個階段的實習任務。

一是加強思想理論的學習，主動找領導溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內在力量，想要圓滿完成實習任務，首先要調整好思想。領導們非常關心大學生的成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。

二是注重理論聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續熱愛自己的工作。

工作辛苦

由于現在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天下去普查線路，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而同公司的網絡推銷員相比還是很

不錯了，他們每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴，如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。

理財能力

一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們還沒畢業，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

人際關系

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推銷的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事搶去自己的業績，因而關系顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異!

專業的重要性

選擇了電子為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。關乎到自己的職場命運。

最后

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實習的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

暑假實習自我總結(篇8)

本階段我在xx工區學習，是來鐵路局學習的第x個階段，就是去現場學習，向現場的老師傅學習，學習現場工作的程序。在這x個月的工作和學習中，學到了很多書本上沒有的現場知識，使得我對以前所學過的理論知識有了更深刻的認識，真正做到了理論聯系實際，使我受益匪淺。

在實踐經驗積累上，我跟師傅在現場學習的工作流程，并親身感受了信號工的工作過程，使我開始積累了作為一名合格的信號工應該具有的基本能力，細心體味著作為一名合格的信號工應該具有的職業素質，同時積極配合好我的師傅的工作，做到不影響他的正常工作的同時多問多學現場知識，對不知道和不明白的地方堅決做到深知熟解，并能舉一反三，正常行車情況下能熟練的在腦中模擬工作要領。

在現場的感觸很多，首先，要全身心加入鐵路這個大家庭。要以平靜的心態看待鐵路的改革，以積極的心態參與工作，以樂觀的心態面對生活。在工作中以積極的心態面對工作，積極主動地做好分內之事。

　第一，要充滿信心

認識到鐵路改革機遇大于挑戰，環境的改變、“身份轉換”政策的實施，會創造新的、良好的競爭氛圍。

第二，要有緊迫意識

培養自己的大局意識，主動去適應改革。努力工作，要把壓力轉化為工作的動力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。必須增強競爭緊迫感，自覺提高自身素質。在鐵路跨越式逐步深入發展發展的今天，必須對自己有清醒的認識。隨著企業改革力度的不斷加大，必須改變了已往覺得進了鐵路就算捧起了“鐵飯碗”的觀念，“瓷飯碗”的競爭緊迫感明顯增強。提高自身綜合素質是在改革和競爭中取勝的關鍵，在工作之余要加強學習，給自己補充能量，以適應競爭環境。以及鐵路改革的一些基本知識，了解路局各項改革措施的必要性。認識到鐵路改革的深刻內涵，全方位充實自己，完善自我，使自己在以后的競爭中立于不敗之地。

　第三，在緊張嚴肅的環境下做好自己的本質工作

杜絕利己主義，心浮氣躁。在接下來的工作中，我一定戒驕戒躁，嚴格要求自己，時刻警示自己，想自己少一點，想工作多一點，永遠把機務段的利益放在個人利益之上。工作、生活中遇到問題力求果斷、細致，遇到有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。

　第四，要勇于開拓創新，永葆工作中的生機和活力

在工作中要勇于開拓創新，勇于大膽實踐，不斷總結以往工作的經驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創新局面。今后的工作中，自己要進一步發揮積極性、主動性和創造性，針對工作中存在的種種問題，在充分聽取領導和同志們的意見和建議基礎上，認真反思，逐條改進。以更飽滿的生活熱情，更加堅定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態迎接來自任何方面的挑戰，從而實現由被動向主動的轉變和跨越。

古人云：“不待揚鞭自奮蹄”。在今后的工作過程中，我必將以飽滿的熱情和主動的態度做好我的本職工作。成為一名合格的信號工，然后成為一名合格的復合型人才。

暑假實習自我總結(篇9)

為了更好地鞏固已有知識，學習技能，暑假期間我到永嘉制衣有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我對我的實習工作做一個自我評價。

在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本狀況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。

開始實習時，剛進入陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎樣辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。作為行政文員，任務比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每一天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。要分主次，有條理是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的明白。

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在那里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是十分重要的。

一、工作資料

在這一個多月中，我的主要工作資料是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作資料：

1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，透過者送往各部門經理處進行復試;

2、開試工單通知復試透過者試工，并做好登記;

3、協助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作;

4、送文件至各級領導，簽收文件;

5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;

6、復印、速印辦公文件，發傳真，領辦公表格等;

7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續;

8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字

9、領導安排的其他工作。

這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。透過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!

回顧其中的點點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業務技能的同時，內心也經歷著微妙的成長。在新的起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業務潛質的同時，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創新高。

暑假實習自我總結(篇10)

實習時間就這樣匆匆結束了，學習的日子但并不會因實習結束而終止，藥廠實習總結。短短的日子，我感覺自己并沒有能真正的感受到社會中的一些真面目。在華蘭公司里的這些日子，我每天在進行思想上的掙扎，來到華蘭這個陌生的企業，試想著拼搏出一塊屬于自己的快樂天地?？珊髞淼慕Y果證明我當時的想法是何其的幼稚可笑，其實自己就是那么的簡單，簡單的讓人對你不會產生什么印象。在那里有兩個月的時間，我們主要從事藥品檢查工作，這就需要與師傅們的交流及開朗的性格，我認為自己這方面并不是很出色，就需要不斷的在學習中提高業務水平。

我懷著豐富自己的態度就這那開始的實習生活，在與同事共事的過程中，我始終保持一個虛心學習的態度，去聆聽他們的檢查藥品技巧并實著應用于工作中。同時也對藥生產有了一定的認識。在車間從中成藥的提取到粉碎我都有了一定的認識，并且實踐中得到的知識比單獨從理論上記的牢固。比如人血白蛋白，靜注人免疫球蛋白及其它的知識!還學了一些燈檢儀器的知識、GMP管理的知識等等都從實踐上得到了一定的認識。

身邊的人和事覺得很平凡，但恰恰又是這些平凡的人和事在一步步、一點點去完成歷史賦予這個時代的任務，我的微不足道讓我害怕。兒時的夢想雖然經過二十幾年的洗刷，但仍然真真切切的在腦海中儲存。我怕不能實現自己的夢!沖動、無奈、悲傷、快樂、興奮在生活中交替，讓我的生活多姿多彩。雖然畢業了，但我一直會在生活中學習，在學習中生活!

[總結參考] 頂崗的實習自我總結精選

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。我們怎么動筆去寫實習范文呢？小編特地為您收集整理“[總結參考] 頂崗的實習自我總結精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一、實習目的

頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。

二、實習單位及崗位介紹

電機有限公司，地處市區經濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優越，是集研發、生產、銷售、服務為一體的高新科技企業。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優勢，通過觀念創新、技術創新、服務創新來保證企業高速發展。主要生產電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發送接收模塊、光盤驅動器等。主要產品全部出口，為市優秀外商投資企業。

三、實習內容及過程

為了達到畢業實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業實習報告總結：

1、工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

2.實習方式：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務......

[精]實習實訓總結系列10篇

我的工作需要經常起草各種文檔，在網絡上隨手一搜，就有很多精彩的范文。?閱讀范文可以提高我們的寫作水平和技能，并且讓我們有更多的寫作靈感，如何讓你的范文脫穎而出呢？希望你會喜歡我推薦的“實習實訓總結”。

實習實訓總結(篇1)

社區認知實習實訓總結

社區認知實習實訓是我大學生活中的一段珍貴經歷。通過這次實訓，我深刻體會到了社區服務的重要性，也鍛煉了自己的溝通能力、組織能力以及解決問題的能力。以下是我對這次實訓的詳細總結。

一、實訓目標與意義

社區認知實習實訓的主要目標是讓學生深入了解社區的實際情況，主動參與社區建設和服務活動，培養學生的社會責任感。這次實訓的意義不僅在于讓我們對社區有一個更加深入的了解，還在于鍛煉我們的實踐能力和綜合素質。通過親身參與社區服務活動，我們不僅能夠為社區做出貢獻，還能提升自己的綜合素質，培養自己的團隊合作精神和社會責任感。

二、實訓內容與過程

本次實訓的內容主要包括社區調研、社區服務以及社區活動組織三個方面。在社區調研中，我們通過走訪社區居民，了解社區存在的問題和需求，分析并提出相應的解決方案。在社區服務方面，我們通過舉辦義賣活動、開展文化講座等方式，為社區居民提供實際幫助。在社區活動組織方面，我們負責策劃和組織社區節日慶典、志愿者招募等活動。

在實訓過程中，我遇到了很多困難和挑戰。社區調研中，由于社區居民對我們的工作有所保留，我們很難得到真實有效的信息。在社區服務中，我們面臨著時間有限、資源有限的問題，如何高效利用有限的資源提供社區服務成為了一項難題。在社區活動組織中，我們需要平衡各方利益，同時保證活動的順利進行。

為了解決這些問題，我們積極采取了一系列措施。在社區調研中，我們提前與社區居民建立了聯系，主動介紹我們的實訓項目，并承諾保護居民的隱私。在社區服務中，我們與志愿者組織合作，通過他們的幫助，我們成功地開展了一系列服務活動。在社區活動組織中，我們成立了項目專班，明確分工，有效協調各方的利益。

三、實訓成果與收獲

通過這次實訓，我取得了一些顯著的成果。我們在社區調研中了解到社區居民的真實需求，并提出了解決方案。我們成功策劃和組織了一系列社區服務活動，為社區居民提供了幫助。我們還成功組織了社區慶典和志愿者招募活動，增加了社區居民的參與度和快樂感。

除了成果外，這次實訓也讓我有了很多寶貴的收獲。我鍛煉了自己的溝通能力和組織能力，在與社區居民、志愿者和團隊成員的交流中學會了如何與人合作。我提高了解決問題的能力，在實際操作中學會了如何靈活應對各種困難和挑戰。我培養并鞏固了自己的社會責任感，在為社區居民服務的過程中感受到了服務的快樂和滿足感。

四、對未來的影響和展望

這次社區認知實習實訓對我的未來產生了重要的影響。我對社區服務和社會工作產生了濃厚的興趣，對從事相關工作有了更加明確的追求。我通過這次實訓，認識到人與人之間的溝通和協作是非常重要的，這將對我今后的工作和生活帶來積極的影響。我意識到不僅要有理論知識，更要有實踐經驗，這將促使我更加努力地去實踐和探索。

小編認為，社區認知實習實訓是一次獨特而有意義的經歷。通過這次實訓，我不僅學到了知識和技能，更鍛煉了自己的實踐能力和綜合素質。我相信，這次實訓對我的未來發展會產生重要影響，讓我更加有信心和能力去面對挑戰，為社會做出更大的貢獻。

實習實訓總結(篇2)

實習實訓自我總結

在今年暑假，我有幸參加了一次實習實訓，這是我大學期間第一次真正接觸實際工作，對我個人的成長和職業生涯規劃起到了非常重要的作用。以下是我對這次實習實訓的詳細總結。

通過實習實訓，我深刻地感受到了工作與學習之間的差距。在學校里，更多的是通過課本和教師的教導來獲取知識，而實習過程中，我才真正體會到工作的真實環境和復雜性。在實習期間，我需要對專業知識進行應用，并且需要與團隊成員合作，共同解決問題。這使我明白了理論知識與實踐經驗的不同，以及如何將二者結合起來，更好地適應職場。

通過實習實訓，我提高了自己的職業素養和團隊合作能力。在實習期間，我積極主動地學習，不僅努力完成自己分配的任務，還會主動幫助同事解決問題，為團隊的共同目標貢獻自己的力量。在與團隊成員的合作中，我學會了傾聽和溝通，懂得了團隊協作的重要性。我也明白了團隊中每個人的角色和職責，學會了在團隊中扮演不同的角色，以更好地推動項目的進展。

通過實習實訓，我鍛煉了自己的問題解決能力和應對挑戰的能力。在實習期間，我遇到了許多困難和難題，例如技術難題、項目進度緊迫等等。在面對這些挑戰時，我學會了冷靜思考，并且主動尋求幫助和解決方案。我相信，通過不斷解決問題和應對挑戰，我對自己的能力和潛力有了更深刻的認識，而這也將成為我未來職業發展中的寶貴財富。

小編認為，這次實習實訓使我受益匪淺。我意識到自己仍需努力提升自己的技能和知識水平，以更好地應對未來的挑戰。我還發現了自己的不足之處，例如溝通能力和時間管理能力等，在以后的學習和工作中，我將更加注重這些方面的提升。

通過這次實習實訓，我也意識到職業發展不是一蹴而就的，需要持續學習和成長。我將積極地利用大學期間的時間，通過學習課程和參加實習實訓等方式，不斷提升自己的能力和素養。同時，我還將尋找機會參與更多實踐項目，爭取更多的實踐經驗，為自己的職業生涯打下堅實基礎。

在實習期間，我收獲了專業知識的應用實踐經驗，提高了職業素養和團隊合作能力，鍛煉了問題解決能力和應對挑戰的能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些寶貴經驗將為我帶來更多的機會和成功。

小編認為，這次實習實訓對我個人的成長和職業生涯規劃起到了重要作用。我將以這次實習實訓為契機，不斷努力學習和實踐，為自己的職業生涯添磚加瓦，追逐更為廣闊的夢想。

實習實訓總結(篇3)

社會實踐實訓是大學生通往社會的一座橋梁，是提升綜合素質和拓展視野的重要途徑。作為一名多年從事招聘和人力資源管理工作的人，我深知社會實踐實訓的重要性，也看到了一些常見的問題。在這篇文章里，我想分享一些我對社會實踐實訓的一些認識和建議。

首先，社會實踐實訓應該把學生放在真正的實踐中。社會實踐實訓不只是讓學生走進公司，坐在桌前聽一堆知識的講解，它更應當是真正地讓學生趟水過河，去嘗試做一些真正的工作。通過實踐，學生能夠更加深入地了解專業領域的知識和實踐經驗，培養實際動手能力和解決問題的能力，也更加了解自己的興趣和職業方向。

其次，社會實踐實訓應該注重學生的綜合素質。隨著社會的不斷發展，每個人都要承擔更多的社會責任和角色，而這些要求不僅僅局限于專業知識，更需要具備一系列的綜合素質，如溝通能力、團隊合作、創新思維、領導力等。社會實踐實訓應該引導學生通過親身實踐來鍛煉這些素質。

另外，社會實踐實訓應該注重學生的人際交往。在實踐中，學生可以與不同背景、不同經驗的人交流和學習，建立并拓展人際關系。這些關系在將來的職業生涯中將會變得尤為重要，它不僅會幫助學生更好地融入組織，還可以為學生帶來更多的機會。

最后，社會實踐實訓應該針對學生的個性和興趣。每個人都有自己獨特的個性和興趣，在實踐中應當給予學生更多的自由，讓學生有機會選擇自己感興趣的方向。這樣既可以保證學生在實踐中的充分投入和積極性，也能夠讓學生更好地鍛煉和發掘自己的潛力。

總之，社會實踐實訓是一項非常重要的任務，它可以讓學生在大學階段積累更多的經驗和知識，對未來的發展起到積極的推動作用。在實踐過程中，我們應該注重學生在實踐中深入地體驗，注重學生的綜合素質和人際交往，針對學生的個性和興趣進行不同的安排和引導，讓社會實踐實訓發揮更大的作用。

實習實訓總結(篇4)

培訓課程主要是培養學生的實踐能力，教師的精讀教學也是必不可少的。以下是實訓活動總結，歡迎閱讀。

時間過得真快，一轉眼間三四天的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂，是知識不斷創新和發展的源泉，實踐驗真理的試金石，是大學生鍛煉和成長的有效途徑。只有在實踐中，知識和能力才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。

大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有利的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我想總結一下實習期間的經驗。一是自主學習——工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態度——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如關注別人的做法或者咨詢專家。第四是與人打交道——作為學生，學生面對的除了同學、老師和家長什么都沒有，下班后還要面對更復雜的人際關系。

無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實習讓我認識到自己的許多缺點和不足。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。

第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

扎實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發現專業知識是多么的重要.如我學的電控技術.

機械原理,液壓與制動,汽車構造這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產技術,在汽車公司來說就是設備方面的權威,若沒有扎實的機械知識,在這方面你怎能服人那?

遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態度,而且要有很好的表現力.中國有句俗語:

"踏踏實實做人,老老實實做事."在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!

這樣，你就有了發展的可能，別人會認可你，認可你！團結協作，善于溝通。團結協作是指內部部門

你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學習中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.

任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。

你才能成功!

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半個星期里，我受益非淺。我在那里不僅學到了很多專業知識，最重要的是要進一步了解生活的原則。

公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實實做事。去公司的第一天，老師們教導我們要誠實，實事求是，真誠待人。品德對一個人很重要。

我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半個星期里，我們擺脫了學校的庇護，開始接觸社會，了解我們未來工作的性質。不僅增加了專業知識，而且學到了很多人的方法。

十多年的學生生活即將結束。在公司實習期間，我學到了很多東西。大人們都說剛畢業的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現在我終于親身體會到了。

以前作為一名學生，主要的工作是學習;現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周，就像一個過渡期——從學生到上班族，是一個非常關鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。

在這方面，我認為學習經驗自然是一個因素，但更重要的是心態的轉變不到位?，F在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。

感謝學校給我們寶貴的實習經驗，也感謝老師們對我們的細心指導。本次實習所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過這次實習，我不僅積累了很多經驗，而且使我在實踐中得到鍛煉。

這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

實訓課教學是中等職業學校教育的重要環節，關系到學生專業知識技能的掌握程度，關系到今后就業分配后的工作能力問題。實訓課教師如何組織好實訓課教學在這里起到了關鍵性作用，在多年的車工實訓教學工作中我深有體會。車工技能實訓是中職學校機械加工技術專業的一門核心課程，為了提高車工實訓的教學質量，現就自己在車工實訓教學中的一點心得體會與大家共同來**交流一下如何才能上好實訓課，提高教學效果。

一、充分而認真地備好每一節課

備好課是上好實訓課的前提和基矗有的教師認為實訓課上只要教會學生如何動手操作就行了，而不去認真地備課，不注重理論知識的傳授。這是錯誤的和不負責任的。

車工實訓教師應根據《車工工藝教學大綱》和《車工實習教學計劃》的要求，結合理論教學內容、實習教材內容和學生現有的水平，認真充分地備好課。與理論教學一樣，實訓教師也要寫出詳細規范且切實可行的教案，要制定實訓目標和實訓要求，要籌劃好整個實訓教學的全過程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學生備齊相應的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車床設備等進行課前全面認真的檢查，對學生進行安全教育檢查，確保不發生安全事故。

2、 精心設計每次訓練的第一節課，激發學生的學習興趣

學生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強的好奇心，特別是動手能力較強的實訓課，因此，講好實訓的第一節課關系到本次實訓的成敗。如果能把第一課教好，激發學生的學習興趣，調動他們的學習積極性，就會事半功倍。

我在講第一節實訓課時，通常是利用一些多**教學手段如**、動畫、幻燈片等，讓學生先了解一下本次實訓的目的、要求、用到的設備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學生們都有著強烈的好奇心，他們**得都很認真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓有了一個總體的認識和了解，為這次實訓打下了很好的基矗實踐證明，這種方法不但調動了學生的學習興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負擔。

三、精心講解，準確示范

培訓課程主要是培養學生的實踐能力，教師的精讀教學也是必不可少的。但要堅決杜絕“放羊式”的教學，要在最短的時間內用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動生動，必要時還應補充一些圖形和教具。

如在講車刀的運動時，我就拿出了掛圖，圖上標出了車刀的運動方向，我手中拿了一個車刀模型給學生演示車刀的運動方向，讓學生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強了學習的興趣，提高了學習的積極性。

示范操作是實訓課教學中的重要一環，它可使學生直觀形象、具體生動地學習知識，最能吸引學生的注意力，學生最易理解和接受。演示時動作要慢，讓學生看清每一個動作，有利于學生的學習和模仿。如在演示切削內孔時，每一個學生都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細節，這種學習狀態正是我們所要的。

因此，作為教師一定要抓住這一環節，盡可能做到規范、準確的行動，為學生做好榜樣。

實習實訓總結(篇5)

以下是產品設計實踐實訓實驗總結：

1. 熟悉產品調研流程

在產品設計實踐實訓實驗中，我們需要熟悉產品調研流程，包括市場研究、用戶需求分析、競品分析、產品規劃等步驟。我們需要深入了解各個環節的重要性和注意事項，以便更好地完成產品設計工作。

2. 提高產品設計能力

在產品設計實踐實訓實驗中，我們需要提高自己的產品設計能力，包括市場分析、用戶調研、原型設計、交互設計、視覺設計等能力。我們需要通過學習和實踐不斷提高自己的設計水平，使產品更具競爭力。

3. 團隊協作

在產品設計實踐實訓實驗中，我們需要團隊協作，包括與團隊成員溝通、協作、解決問題等。我們需要充分發揮自己的優勢，與團隊成員積極配合，共同完成產品設計工作。

4. 不斷總結和反思

在產品設計實踐實訓實驗中，我們需要不斷總結和反思，及時發現問題和不足，并及時調整方案。我們需要通過反思不斷提高自己的設計水平，使產品更加符合用戶需求和市場趨勢。

產品設計實踐實訓實驗是一個不斷提高自己的過程，需要我們不斷學習和實踐，提高自己的設計水平，使產品更具競爭力。

實習實訓總結(篇6)

客房實習實訓總結

作為一名學習酒店管理的學生，我有幸參加了一個關于客房實習實訓的項目。這個項目為我的職業發展提供了寶貴的經驗和機會。在這篇總結中，我將詳細記錄我在客房實習期間的經歷和所學到的知識。

我想談談在客房部門的工作職責。客房部是一個非常重要的部門，它直接與酒店的客人接觸。我的主要職責是為客人提供優質的服務，確保他們在酒店的逗留期間感到舒適和滿意。在實習期間，我學會了如何準備客房，包括清潔衛生間、更換床單和毛巾，以及補充客人所需的日用品。我還學會了如何處理客人的需求和投訴，向他們提供熱情和專業的幫助。

客房實習期間，我還學到了一些技巧和技能。首先是時間管理。在客房部門，經常面對很多任務和請求，在有限的時間內完成工作非常重要。我學會了如何合理安排時間，以提高效率并確保工作質量。其次是團隊合作?？头坎块T的工作通常需要與其他員工密切合作。在實習期間，我積極參與團隊活動，與同事們合作完成任務，提高了團隊合作能力。還學到了與客人溝通的重要性。良好的溝通技巧能幫助我更好地理解客人的需求，并提供更好的服務。

在實習期間，我還參加了一些培訓和研討會。這些培訓和研討會為我提供了關于客房管理的深入了解。其中一次培訓關于酒店的衛生和安全規范，我學到了如何保持客房的清潔和衛生，以及如何正確使用和存放清潔劑和化學品。另一個培訓是關于客房銷售技巧的，我學到了如何通過推銷和升級來增加客房的銷售量。通過這些培訓和研討會，我不僅學到了專業知識，還結識了許多行業內的專業人士，建立了寶貴的人脈。

在客房實習實訓的過程中，我也面臨了一些挑戰。其中一個挑戰是高工作強度和壓力?？头坎块T的工作非常忙碌，需要在有限的時間內完成大量任務。有時候我感到壓力山大，但是通過合理的時間管理和團隊合作，我成功地克服了這些挑戰。另一個挑戰是處理客戶投訴。有時候客人會對客房的清潔度或服務態度提出不滿意見。我學會了冷靜地傾聽客人的問題，并尋找解決問題的方式，以確?？腿说臐M意度。

小編認為，客房實習實訓帶給我了許多寶貴的經驗和知識。通過參與這個項目，我不僅了解了客房部門的工作職責，還學到了許多實用的技巧和技能。我和同事們的合作也讓我體驗到了團隊的力量。雖然在實習期間我也面臨了一些挑戰，但我相信這些挑戰讓我變得更加成熟和專業。我深信，這次客房實習實訓將對我的職業生涯產生長遠的影響，并成為我未來酒店管理工作的寶貴財富。

實習實訓總結(篇7)

社會實踐實訓總結

近期，我所在的大學組織了一場社會實踐實訓，旨在幫助學生提升實踐能力，增加對社會的了解。這次實訓經歷給予了我深刻的思考和啟發，讓我對職業發展和社會責任有了更加清晰的認識。

實訓的第一天，我們走進一家知名的社會公益組織——“愛心傳遞”。在這里，我了解到許多貧困地區的孩子由于家庭經濟困難無法上學，愛心傳遞通過募捐和志愿者的支持，為這些孩子提供學習的機會。我參加了制作愛心禮品的活動。在這個過程中，我學會了如何制作手工藝品，并深刻體會到了幫助他人的樂趣。我們制作了一批精美的手工書簽和卡片，并將他們送到了一所貧困學校。當我們看到那些孩子收到禮品時的笑容，我感到無比的驕傲和滿足。

在接下來的幾天，我們還參觀了一家著名的跨國公司。這是一個巨大的國際化企業，他們的產品遍布全球各個國家。通過這次實踐，我深入了解了企業的運作模式和管理體系。我參觀了他們的生產線，親眼目睹了產品從設計到生產的整個過程。在與員工的交流中，我感受到了他們對工作的熱情和對公司的忠誠。通過觀察和學習，我意識到成功的企業需要團隊合作精神和優秀的管理能力。我為自己的未來職業發展設定了更高的目標，并決心不斷努力提升自己的能力。

在實訓的最后一天，我們參觀了一家社區醫院。這次參觀讓我對醫療行業有了更加深刻的理解。我見證了醫護人員為病人提供細致入微的關懷和專業的治療。我與一位護士進行了深入的交談，她分享了自己的工作經驗和對醫療事業的熱愛。通過這次參觀，我認識到醫護人員是社會的守護者，他們的職責是保護患者的健康和生命。這次參觀讓我明白，無論從事哪個行業，我們都應該具備責任感和使命感。

通過這次實踐實訓，我深刻體會到了學以致用的重要性。通過走出課堂，親身參與實踐，我提高了自己的實踐能力和團隊合作意識。我明白了知識與實踐的結合不僅能拓展自己的視野，還能使自己的知識發揮實際的作用。此外，我也明白了作為一名大學生，我們應該積極承擔社會責任，為社會的發展貢獻自己的力量。無論將來從事何種職業，我們都應該始終堅持為他人著想，積極參與公益活動。

通過這次實踐實訓，我在知識和經歷上都得到了很大的提升。我相信這次實訓將對我今后的人生和職業發展產生深遠的影響。我將繼續努力學習，提升自己的實踐能力，并積極參與社會公益活動，為社會的繁榮做出自己的貢獻。

實習實訓總結(篇8)

時光飛逝，很快我們為期一周的AUTOCAD實習就要結束了，回顧一下我們本周的實習情況感覺收獲還是很大的，現在就我本周的實習收獲以及感想通過文字來記錄一下。

首先從周一說起吧，由于平時上課時我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當實習周來時我們首次按就是進行這個科目的考試，考試要我們在有限的時間內完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強我們對有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭取盡快的完成，感覺時間過得很快，半天時間好像就在一眨眼之間就過去了?？荚囘M行完后我們班的指導老師李之紅老師向我們布置了本周的實習計劃，要求我們在本周內每天的九點鐘準時到達我們專業的實驗室的機房來實習。接著老師又把當日的實習內容要求我們在當日接下來的時間內完成第二天交到老師的計算機內。本日的實習情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結合，內容安排的適中，既有實習的時間也有我們放松的時間。實習由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實習內容，這樣我們也沒有把時間全部用來浪費，我感覺過得充實而又快樂。

實習實訓總結(篇9)

實踐總結

在20xx和20xx兩年多的 時間里，我們掌握了大部分自己專業所必須學習的理論知識，為了更好的適應社會的需求，企業的需求，為自己畢業后打下良好的基礎，玉林師范學院在10月下旬給我們安排到了兩天到三天的校外見習。地點有桂林樂滿地，南寧東盟博覽會，玉林中小企業商機博覽會此次我參加的集中見習地點是玉林中小企業商機博覽會。具體時間為20xx年x月x日至24日，此次見習主要靠我們自己學習與動手加強鞏固自己之前所學的英語翻譯貿易聽說讀寫等知識，盡可能的把自己所學的知識運用到見習中去，不斷接近現實的工作內容，以便將來能更好的與國際現實接軌。

在本屆玉博會上，我見識到了各個企業的蓬勃發展活力，對一些平時有所聞的企業的價值理念企業文化以為公司未來發展前景都有了一些大概的了解。最值得一提的便是本屆作為最大參展商登臺亮相的玉柴集團，恰逢玉柴建廠60周年，此次的最大亮點最大精心準備無疑是玉柴莫屬。玉柴的精心準備，給我們縱觀其企業整體提供了一個好機會。玉柴展館不僅展示了玉柴xx年來各個歷史階段的發動機產品，還展示了玉柴xx年來艱苦奮斗創造的“中國動力”傳奇?！熬G色發展，和諧共贏”是玉柴企業核心理念，堅持走綠色工業發展之路，著眼未來可持續發展，使玉柴能夠在遇到全球金融危機、行業形勢嚴峻、市場競爭慘烈等紛紜復雜的環境之時，憑借玉柴的人才優勢、技術優勢、產品優勢、服務優勢等，披荊斬棘，逆勢上揚。綠色玉柴，科技玉柴，銷售玉柴，我們能從其中學到許許多多的知識。當然從其他的各個企業中所折射出的一些理念，我也得到了不一樣的啟示。 總的來說，所獲得的大概收獲有以下幾點：

一：進一步的了解銷售了解營銷了解貿易?！颁N售就是把正確的人賣給正確的顧客正確的消費者”這句話讓我體會到了真正意義上的銷售，作為商務英語專業學生的我們，我們應該通過多種渠道去了解銷售，而不是僅僅局限于 我們所上的市場營銷這門課程，要知道銷售就是找到正確的顧客正確的消費者，而不是一味的去賣東西。從玉博會上的飲料壟斷集團統一企業中我就領悟到了許多知識，以前總是以為促銷顧名思義就是賣東西罷了俗不知道其中包含了這么多的營銷知識。其意旨在于擴大品牌的影響力和凝聚力，另外就是讓一些在賣其飲料的商家對其充滿信心，只有店主多提貨了才會有公司的生產才會有公司的銷售。當然另外也是宣傳一種新產品的好手段，統一綠茶統一紅茶我們也許并不陌生，但是諸如茶里二班，冰醇菊花等產品就比較生疏，以熟帶生，讓大家記住其新產品，哪怕是一點點小印象，統一就已經制勝了。促銷絕對不只是賣東西那么簡單，促銷活動是鏈接整個公司運作的不可或缺的環節，對擴大其品牌知名度影響力有重要的促進作用。我們學過貿易學過市場營銷，我們要用分析的眼光去看企業中的各自現象，不能再這么膚淺的看問題。

二：了解了一個未來世界貿易一個大的發展方向?！熬G色貿易，環保世界”首先就是一個大的趨勢，無論是赫赫有名的玉柴還是其他的大中企業都致力于此方向發展。玉柴致力于綠色動力專家，努力追求企業與社會的共贏，降低污染物的排放凈化環境，以及一些博白編織工藝深受外國人士喜愛，也和其環保性分不開，天然植物取代國內的塑料制品，是開始低碳生活的第一步。另外的大方向便是隨

著世界貿易的流行和因特網的發展，即將迎來電子商務時代，對于三環制陶，玉柴重機以及博白的編織業出口，后期逐漸發展電子商務那是必須的，這就要求我們要努力掌握自己在課堂上學習的電子商務并且不斷拓展，為未來奠定基礎。 三：了解了一些貿易中的職業道德。。商貿流通行業是社會經濟活動的橋梁和紐帶，與人民群眾接觸最直接，與生產企業和中介服務組織聯系最緊密，經營活動最頻繁、最開放，是推進社會文明進步的重要窗口。當前，社會信用、企業信用、商業信用、個人信用等方面都不同程度地存在不少需要急待解決的問題，假冒偽劣、欺詐賄賂、偷稅漏稅、逃廢債務等擾亂市場秩序的現象仍很突出。有句話說得好做一行有一行的規矩，隨著社會行業越來越多，物欲橫流，特別是在商業這一行，很多人在利益的驅使下違背了最基本的職業道德。我國已經加入世界貿易組織，面對新形勢，逐步建立起與社會

主義市場經濟相適應的社會主義道德體系，為融入經濟全球化創造良好的道德環境。

市場經濟是信用經濟。在市場經濟條件下，商業信用已成為商業企業競爭取勝的必要

條件，只有建立良好的商業信用，企業才能樹立好的形象，保持強大和持續的競爭力，

在市場競爭中立于不敗之地。貿易中誠信，公平，服務也是我們需要學習的。告誡自己無論以后的做人與處世，都要遵行這些行為方式，不能在利益中迷失自己，要成為一個對社會有用的人。之前看新聞就有看見過廣州的牛仔衣服行業總是頻頻爆出甲醛含量超標等問題，僅此在參觀玉博會上世界褲都福綿館就特別注意了此問題，大部分企業都做得比較好，嚴格按照國家標準去生產衣服。

四：或多或少的學到了翻譯技巧方面的知識，博覽會上類目繁多，諸如藥物類，陶瓷類，皮革類的專業翻譯都是我們平時極少接觸的，通過博覽會，拓展了自己的一些詞匯量，認識到自己在詞匯方面的不足，以后一定努力補充自己各方面所欠缺的知識。以及一些公司價值理念的翻譯也讓我收獲不少。諸如雙環股份公司的價值觀：好一點，好很多，差一點，差很遠。Continuous improvement is a never ending journey。如果換做我翻譯我肯定就會被字面所束縛，譯得比較Chinglish，通過這次見習真的解放了自己的思想，讓自己有了一個好努力的方向。

總之通過這次見習不僅開拓了自己的眼界，拓展了自己的專業知識，學習到了很多做人處世的道理，同時自己也認識到自己的不足，人就是在不斷的學習中進步的。我想在未來的日子里我會好好努力去彌補自己所欠缺的東西，最后在本次見習中對指導老師給予的指導致于最誠摯的感謝！

實習實訓總結(篇10)

一、引言

社會實踐是指學生們通過去實際工作中接觸社會、了解社會、感受社會和服務社會的一種教育方式。社會實踐被認為是一種有效的教育方式，可以幫助學生更好地了解社會、加深對社會的認識和認同，提升自身的素質和能力。因此，在大學教育中，社會實踐在課程設置和教學過程中被賦予了較大的重要性。

我校在大學教育中十分注重社會實踐的實踐教學，幫助學生更好地了解社會，深度體驗社會實踐，提高學生們的實踐能力和素質。在本學期，我校將社會實踐與專業理論課程結合起來，通過實踐和課堂相結合的教學方式，幫助學生更好地學習專業知識和實踐能力。下面我將從我的個人角度入手，來詳細、具體地介紹我在社會實踐實訓中的收獲和感悟。

二、實踐體驗

我們在實踐過程中，主要是圍繞著我修習的計算機科學專業進行實踐，實踐的內容主要涉及到程序設計開發、軟件測試等方面。在實踐中，我們通過小組合作的方式，完成了一些小型計算機項目，其中涉及到的問題具有一定的實際應用價值。

1.基于Web應用的軟件開發

在項目中，我們采用了基于Web應用的軟件開發模式，這種模式可以使得軟件的開發及部署變得更加簡單方便，同時還可以使得軟件能夠更便捷地進行更新和維護。

在實踐中，我們通過對這種模式的了解和實踐，不僅更加深入地了解了Web應用的開發過程，同時也更加深入地了解了編程語言和技能，如Java、Python、JavaScript等。

2.軟件測試

在開發過程中，軟件測試是非常重要的一步。通過軟件測試，可以確保軟件的質量和穩定性，從而保障用戶的使用體驗。

在實踐中，我們主要是進行了單元測試和成員測試。通過這種方式，我們可以不斷地修改、優化代碼，提高軟件的可用性和穩定性，同時也能夠更好地理解軟件開發的整個過程。

3.實踐心得

在這次實踐中，我們學到了很多知識，提高了自身的實踐能力和素質。我們發現，實踐不僅僅是把書本上的知識學習好，更需要我們具備實踐經驗、理解和運用實踐的精神和方式，才能更好地應對未來的工作和生活。

通過這次經歷，我深深地認識到，在奮斗的道路上，我們需要努力掌握實踐的技能和精神，才能真正實現自己的價值和夢想。因此，我將繼續不斷地努力，不斷地學習和實踐，提高自己的能力和素質，為未來的工作和生活做好充足的準備。

三、總結

經過這次實踐，我收獲良多，尤其是深深體會到實踐的重要性和價值。發現實踐是非常重要的一種學習方式和生活方式。只有在實踐中，我們才能真正掌握知識，提高能力，創造價值。

因此，我希望在今后的學習和工作中，能夠不斷地提高自己的實踐能力和素質，積極參與到實踐活動中，結合自己的專業知識和興趣，創造更多的實踐成果，從而為我國的發展和進步做出更大的貢獻。