[計劃必備] 實習規劃寫作范例。

不蹚河不知水深淺。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[計劃必備] 實習規劃寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一、頂崗實習的目的

通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實習的形式與指導教師安排

1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生本人申請，系部批準后辦理相關手續。

2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習業務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。具體指導見附件。

三、學生頂崗實習的任務與要求

1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

3、實習期間做好實習周志二十篇和總結兩篇，完成頂崗實習相關表格，并按相關要求上傳至大學城空間。

4、實習結束時按規定上交與用人單位簽訂的就業協議或就業證明。

四、成績考核

根據學生頂崗實習資料及實習表現按等級制制綜合評定其畢業頂崗實習成績。

五、工作程序和時間安排

20xx年11月召開畢業生分專業頂崗實習動員會;

20xx年11月-XXXX年2月 頂崗實習階段

20xx年3月XXXX年5月 指導教師完成學生實習業務報告等資料審閱，提交評定成績;

20xx年5月畢業生返校答辯，畢業典禮、領取畢業證書

編輯推薦

熱門計劃: 實習規劃寫作范例

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是一種專業的實踐體驗，提供與學生的學習領域或職業興趣相關的實際的工作。寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。那么如何寫一份實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《熱門計劃: 實習規劃寫作范例》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我就是***，XX年7月畢業于xx，****年*月*日擔任xx集團辦公室文秘職務。為了能使以后的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領導批評指正。

一、個人基本狀況

我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還就是個善于學習，敢于挑戰困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現自己的人生夢想。

辦公室文秘一職，對我而言就是一次機會，它能夠充分展現自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務。

二、對工作崗位的認識

首先，辦公室文秘這一職位就是中介性的職位，整個集團的上傳下達都就是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點

1、服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。

2、領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。

3、執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力。

但就是服從并不就是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導帶給決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。

其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

三、對未來工作的計劃

1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點

（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。

（2）做好了各類信件的收發工作。

（3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。

（4）協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行集團公章管理規定，不濫用公章。

（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

（6）做好辦公室設備的維護和保養工作，

（7）協助辦公室主任做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間集團的安全保衛工作。

（8）認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。

2、在行政工作中，我將做到以下幾點

（1）做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。

（2）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。

（3）做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。

（4）協助辦公室主任完善集團各項規章制度。

（5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

（6）做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

3、提高個人修養和業務潛力方面，我將做到以下三點

（1）用心參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。

（2）向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。

（3）透過個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：一個人的潛力就是有限的，但就是一個人的發展機會就是無限的。此刻就是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為xx集團就就是我最好的平臺，我必須會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。

4、其他工作

（1）協助人力資源部做好各項工作。

（2）協助財務部、物業部、項目部做好相應工作。

（3）協助各子公司做好各項工作。

（4）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。

辦公室文秘這個工作崗位就是瑣碎、繁雜的。我將根據實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

[計劃借鑒] 會計實習規劃寫作范例

學者貴于行之，而不貴于知之。實習是我們從校園生活進入社會生活的一個過渡期。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。好的實習范文模板是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[計劃借鑒] 會計實習規劃寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、實習的目的

根據本專業的教學計劃，會計專業的學生在畢業前要有畢業實習。實習期間，要求學生對企業(機構)財務會計工作進行業務實踐和調查，使學生理論聯系實際，豐富和充實所學專業理論知識，培養發現問題、分析問題、解決問題的能力，為畢業后從事財務會計工作打下基礎。

二、實習內容

(一)全面了解企業財務管理現狀

1、企業概況、產品結構和工藝流程；企業組織機構設置、財務部門職能和企業經濟核算體系；

2.企業的經濟效益、經營狀況和財務狀況；

3、全面了解企業財務管理循環——融資、投資、營運資金、成本和利潤分配管理，以及預測、決策、計劃、控制、分析等財務應用。

4.了解公司金融與宏觀經濟政策的關系，特別是當前國家財稅投資體制改革。

(二)完全熟悉企業會計的基本核算方法

1、深入各部門和生產車間，請各地財務人員介紹實習內容，了解實習單位使用會計組織程序和會計工作組織，如會計機構、崗位設置、規章制度和會計檔案管理等。獲取會計信息。

2.了解計算機在會計中的應用及其對傳統會計的影響。

3.掌握實習單位的會計科目設置、復式記賬法、填制審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產檢查等方法。

4.準備會計報表。

(3)準備實習報告

實習結束后，學生以實習報告的形式記錄實習情況，結合自己的知識和實習內容完成實習日記和實習報告。

三、實習方法

實習主要采用自愿原則，學生自己聯系校外實習單位(企業、事業單位、會計、稅務等)，然后上報總結。

四、時間安排

20xx年2月20-25日，——20-4月19日：學生校外實習

輔導員要向學生明確高校畢業實習的要求，要求學生結合就業方向開展畢業實習，加強與實習輔導員或學生實習單位領導的溝通，與實習單位相關實習輔導員共同確定學生實習計劃，保持高校與實習單位的密切聯系。學生畢業實習應結合其專業和就業方向尋找實習單位，實習單位負責人或部門負責人應與學生畢業實習和論文指導老師建立聯系，共同協商確定學生實習計劃，并簽字(或蓋章)確認。

五.校外實習要求

1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排不能隨意提取會計資料，遵守財務會計制度，保留實習單位的財務會計資料。

2.安全第一。實習期間注意安全，服從廠區安全員指揮，不得隨意走動，否則酌情從實習成績中扣分。

3.遵守法律。遵守國家法律和實習單位的規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不得擅自離開實習場所，不得擅自曠課

六、畢業實習成績評價和考核方法

學生按照畢業實習計劃完成頂崗實習教學任務，考試合格后取得相應學分。

2.導師具體負責管理整個畢業實習過程。對于嚴重違反實習紀律，造成嚴重事故的學生，輔導員有權暫停學生的實習過程，實習結果記為不及格。

3.未完成實習全過程或未提交實習鑒定表、實習日記、實習報告的學生，其實習成績會不及格。

4.畢業實習后，正常完成實習的學生應向導師提交實習鑒定表、實習日記和實習報告。

5.實習考核。實習結束后，20年4月25日前，指導教師會同實習單位反饋、學生提交的檔案和實習過程，按照不及格、及格、公正、良好、優秀五級制進行評分；良好60%，優秀20%。提交學生提交的實習材料和績效評價結果。學生簽訂的就業協議應體現在學生畢業實習成績的等級評定中。對于失業且就業方向與實習方向不一致的學生，畢業實習成績一般不評為好及以上

檔案中的每一份實習材料都要做好標記，最后的分數要寫在作品集里

[計劃推薦] 畢業實習規劃寫作范例

古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習為我們今后走向社會，服務社會提供了一個基礎平臺。寫實習范文可以對以往的工作實踐進行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。實習范文可以從哪些方面開始呢？下面是小編為大家整理的“[計劃推薦] 畢業實習規劃寫作范例”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一、實習目的和要求

通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。

二、實習內容和時間安排

（一）實習內容：

1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。

2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。

5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節日活動。

6、完成實習作業。

（二）時間安排：（各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。）

1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）

（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；

（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

（3）參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。

（4）在了解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。

（1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。

（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。

（3）繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯系工作；

（4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶?；顒?。

3、全面實習過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）

（1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶?；顒?；

（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；

（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；

（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區的聯系工作。

（1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；

（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；

（3）根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通；

（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。

（5）根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。

（1）根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。

（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。

（3）完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。

（4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習方法與指導

本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：

1、實習生：

（2）每人至少每周一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：

（3）在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

2、幼兒園：

（1）幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；

（2）園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學前系：

（1）系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時了解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....

（2）系里實習指導老師主要督促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。

四、實習報告的安排和組織事宜

1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。

2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習匯報工作。

3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習匯報工作。

五、作業要求和有關參考題

1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節）、帶教反思（>8節）、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。

2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；

3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。

六、實習紀律和注意事項

1．認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。

2．服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。

3．嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

[計劃必備] 實習規劃精選

通常來講，有付出就會有感受。實習是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足，改進自身的缺點。在寫實習范文需要注意什么呢？小編特地為您收集整理“[計劃必備] 實習規劃精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

教育實習是師范教育專業重要的教學環節之一，20xx我將要到 進行為期半年的實習生活，為了保證圓滿完成實習任務，進一步鞏固專業思想，樹立熱愛教師工作，崇高理想, 加深對社會的了解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環境的適應開拓等能力的培養，能盡快適應工作及社會的需要。我結合當地的實際情況，特制定如下計劃。

一.教學實習

課堂教學是教育實習的主要內容，我計劃做到如下幾個方面：

（1）了解教學進度、學校對教學工作的要求，多聽有經驗的老師講課，學習他們豐富的教學經驗。同時掌握課堂教學的一般規律，了解一些新的教學方法和理念，提高駕馭知識和課堂的能力。

（2）充分備好課。在每節課前備好課，背學生，備教材，并聽取教師和實習同學的意見，進一步改進和完善教案。課后要及時虛心地主動聽取指導教師的意見，及時改進, 彌補不足，提高教學質量。利用課余時間、檢查同學課堂作業的完成情況，及時了解學生情況，同時幫助老師輔導掌握較慢的同學。

（3）做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等），能夠在實習過程中不斷進步。

（4）要虛心學習原任課教師的教學經驗，迅速熟悉教學過程，學習和運用先進的教學方法，將自己所學的教育學、心理學、教學法等知識運用于教學實踐，完成規定教學任務。通過教育實習使自己對中學化學新課標教學規律有初步了解，受到教學工作的初步鍛煉。

二.班主任實習

如果有幸能夠擔任班主任工作，我計劃做到如下幾點：

（1）積極聽取其他班主任介紹工作經驗，了解該班學生思想、學習、身體、家庭等情況, 參與制訂班主任工作計劃、組織主題班會、思想教育、班級日常管理、家訪、開展課外活動。

（2）制定班主任工作計劃，進行班主任工作實習。如：主持班會、組織活動、進行思想教育、個別談話、家訪、處理班級偶發事件等。通過班主任工作實習，要熟悉學生工作的內容和工作程序，掌握班主任工作方法，提高組織管理能力。

（3）按照班主任作息來要求自己，包括到校，出操，檢查眼保健操。

（4）在班主任工作中，通過虛心學習原班主任工作和參與組織一定的班、團活動，初步了解班主任工作的基本內容及一般規律, 增強分析處理問題的能力以及課堂講授的表達能力和教學藝術。

三、平常實習計劃

（1）珍惜試教課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，學習他人的優點，改善自己的缺點。

（2）認真備課，寫教案，預講，做好各種課前準備工作。（3）及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導；做好班主任日常工作，按班主任工作計劃安排各項工作與活動。

（4）實習期間，充分了解實習學校，了解中學教育的歷史，現狀及貫徹執行黨的教育方針政策的情況；了解中學教育教學改革的情況；了解本專業學科教學目的、內容、方法等新課改經驗；了解中學生的身心特點、思想品德、學習、生活等方面及教育情況等。

[計劃]實習規劃范例

道阻且長，行則將至。實習是大學生通往職場的第一步，寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。實習范文可以從哪些方面開始呢？下面是小編為大家整理的“[計劃]實習規劃范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！

思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學期：

一．指導思想：

對于高一（11）班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：

尊重；信任；共情；關注；

記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個”大人“了！但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的”自我“意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！

所謂”關注“，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

二．奮斗目標：

對于高一（11）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們如何學習。

1、”有人格“是做人的最起碼的標準；2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3、”有教養“，注意，”教養“并不是一個特別貶義的詞，我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查“，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養“的范圍！4、那么什么是”有能力“呢？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5、”有計劃“：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會”有規律“起來。6、”有規律“：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能”三天打魚兩天晾網“，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；7、”有效率“：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高”效率“。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^”一箭三雕“。

2、實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

4、發揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如”高效學習周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了”四有“班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如

1、每月每周每天都要制定出自己學習的.計劃。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經常開展一些競賽如”高效學習比賽“，”環保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來提高學生的學習效率。

5、其他的許多方法見班級常規。

（三）分組協作制：

紀律小組4人，負責班級的紀律；衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能。