音樂學科教學計劃1000字精選。

隨著開學月的到來，新學期開始了，學校的教師們需要制定新年新學期的教學計劃了，教學計劃有助于教師收到預期的教學效果，知道怎么寫教學計劃嗎？于是，編輯為你收集整理了音樂學科教學計劃。歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

音樂學科教學計劃 篇1

2012年春季小學四年級下冊音樂學科教學計劃

一、開設意義

隨著音樂教育改革深入發展，器樂教學已逐漸普及，成為中小學音樂教育的重要內容。器樂教學是通往更好體驗音樂的橋梁，是學生學習音樂和表現音樂的重要手段，又是開發其智力的重要途徑。要通過器樂教學學習音樂，提高素養，陶冶情操，凈化心靈，受益終生。

二、教學目標

1、激發和培養學生口琴吹奏學習的興趣，開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。

2、認識音符及常用音樂術語，運用音樂樂理知識知識會唱奏簡單的樂曲或者樂句。能自然地、有表情地參與口琴吹奏表現活動。

3、能運用正確的吹奏姿勢參與各項吹奏活動，能夠對指揮動作和前奏做出反應。能對別人和自己吹奏情況作出恰當合適的評價。

4、能逐漸養成良好的吹奏習慣，常常練習吹奏技能逐步達到熟練的吹奏樂曲程度。

三、現狀分析

四年級任教1—3班，這三個班學生對口琴學習興趣濃厚，隨著生活范圍和認知領域有所擴展，體驗感受創造能力逐漸增強，對音樂進行整體感受的能力也逐步增強。他們雖然比較喜歡口琴吹奏，但似乎不花很多時間練習，所以學習效率比較慢，本學期要采取更多措施督促學生練習，使學生能熟練吹奏出音符或者音樂。四年級學生還應保持良好的學習習慣和興趣培養，盡可能當然學生在成功的口琴吹奏中找到學習的興趣和自信，使他們熱愛上口琴吹奏。

五、教學安排

周次 內容 課時計劃 重點 教學準備

1—4 歌曲《小飛機》

簡便單音練習第一條 四課時

正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

4—8 歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

簡便單音練習第二條 四課時

正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

9 期中過程性評價 一課時 正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

10—13 歌曲《快樂小舞曲》

簡便單音練習第三條 四課時

正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

14—16 歌曲《上學歌》

簡便單音練習第四條

簡便單音練習第五條 四課時

正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

期末過程性評價和總結性評價 2課時 正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

六、教學措施。

1、遵循聽覺藝術的感知規律，吹奏教學圍繞“聽”而進行，教學中引導學生體驗、表現、創造享受音樂。

2、建立平等互動的師生關系，因地制宜，面向全體學生因材施教。

3、教學遵循“降低難度”“先易后難”原則，培養學生個人愛好和增強音樂的表現力。

4、運用講解示范法、示范吹奏、綜合訓練、合奏指導、集體教學與個別指導相互結合、趣味游戲等教學方法，使學習活動豐富有趣。

5、培養認真聽、認真看、積極參與、常加練習的良好學習習慣。

6、認真學習音樂課程標準，了解學習器樂教學的理論方法，促使對教學案例進行及時的復備和課后反思，針對不同的教學對象選擇不同的教學方法，以促進教學效果。

音樂, 教學計劃

音樂學科教學計劃 篇2

2014-2015學年度春季學期五年級音樂學科教學工作計劃

昌江二小教師：阮金雄

一、教學目標：

1、思想教育：

在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質，努力把教

書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養他們愛祖國、愛

人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、

名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作

精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發向上。

2、音樂知識和技能訓練

1．指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；

2．指導學生掌握正確的練聲方法；

3．初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養學生學習音樂的興趣；

4．通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節奏感；

5．通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。

二、教學內容：

本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下基礎；

通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學生的學

習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質。本學期，我還加

強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓

練，培養學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現

代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術

修養、音樂素質大大提高。

三、主要措施：

1．指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲；

2．注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱；

3．在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌

曲。

4．每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導；

5．合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，

并了解一些音樂知識；

6．通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全

面素質；

7．在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教

育改革；

8．利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興

趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。

9．以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，

充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。

四、學生情況分析：

本級段執教班級為五年級兩個級的音樂課，其中(1）班共有：41人、(2）班共有：36人；我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展。在五種課型中，學生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新能力自然發揮出來。執教的一個班級有一部分同學音樂基礎知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。

五、課程計劃：

周次

教學內容

第一周

欣賞《小鳥、小鳥》

第二周 歌曲《春雨蒙蒙地下》

欣賞《致春天》

第三周 欣賞《北京喜訊到邊賽》

《巴塘連北京》

第四周歌曲《迷人的火塘》、《小白船》

第五周 歌曲《長江我的家》 《長江之歌

第六周歌曲《保衛黃河》欣賞《黃河船夫曲》

第七周 復習歌曲歌曲《長江我的家》歌曲《保衛黃河》《黃河大合唱》中的第六樂章《保衛黃河》

第八周音樂活動《黃河與長江》

第九周越劇《橘樹尚且性剛強》

欣賞評劇《報花名》

第十周五一、五四放假一周

第十一周欣賞河北梆子《花木蘭》歌曲《看大戲》

第十二周歌曲《讓我們當起雙槳》欣賞部分中國影視音樂片段

第十三周欣賞電視劇《大宅門》音樂選段《迎春》、《紙風車》、 欣賞電影《英雄》音樂選段

第十四周歌曲《卡普里島》 欣賞《羊腸小道》《桑托尼》

第十五周音樂活動《環球之旅》

第十六周 《漁夫和金魚的故事》

第十七周 歌曲《楓橋夜泊》欣賞《靈隱鐘聲》

第十八周 歌曲《晚鐘》欣賞《打切分音的小鬧鐘》

第十九周期末考試

音樂學科教學計劃 篇3

一、學生情況

學生組成：五年級5個班

學習態度：該年級學生在老師的帶動下敢于積極參與學習和活動。

學習基礎：有良好的音樂感知力和表現力，對音樂學習有較高的積極性。有良好的音樂視唱能力和學習能力，對音樂知識早有感知，本學年進行更深層地學習。

知識缺陷：掌握和運用節拍知識

接受能了：較好

學習方法：通過大量的聽開展學歌，賞歌，知歌，明知識的教學。

學習習慣：能用自然聲音演唱歌曲，對歌曲可以用自己的動作語言加以表現；能基本保持良好的學習姿勢，積極參與學習；還要培養作筆記的習慣。

二、目標分析

1、進行模仿和創作活動創作樂曲,認識運用反復記號$和D.S,繼續分辨樂曲節拍.

2、聽賞不同風格樂曲能準確體會樂曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學會跟唱歌曲。

3、認識了解音樂家莫扎特及作品。

4、配合音樂學習積極參加表演、唱歌等活動。

5、學會自主學習并運用樂器表現音樂。

6、演唱保持用圓潤自然的聲音。

7、運用豎笛進行吹奏。

三、教材特點

學生聽賞學唱的歌曲范圍增加了，風格不一，每首歌曲都給學生帶來不同的感受。如：《鳳陽花鼓》安徽民歌，《編花籃》河南民歌，《一根竹竿容易彎》湖南民歌等。教材注重加深學生對民族文化音樂的學習，所以民歌欣賞學唱跟唱的力度加大了。經過前幾年學生對音樂的感受和表現，本冊更加注重音樂知識怎樣系統形成在學生的音樂學習中，所以音樂知識的比重有所增加。

四、教學重點

1、通過歌曲學習體會相應歌曲情緒和所表達的思想內涵，提高學生的音樂審美

情趣和豐富情感體驗。

2、通過聽賞聽賞不同風格樂曲能準確體會樂曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學會跟唱歌曲，培養學生有良好的聽課、聽歌、唱歌的習慣和音樂表現力。

3、認識了解音樂家莫扎特及作品。

4、進行模仿和創作活動創作樂曲,認識運用反復記號$和D.S,繼續分辨樂曲節拍。

5、學會自主學習并運用樂器表現音樂。

6、演唱保持用圓潤自然的聲音。

五、教學難點：

1、通過聽賞聽賞不同風格樂曲能準確體會樂曲的`情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學會跟唱歌曲，培養學生有良好的聽課、聽歌、唱歌的習慣和音樂表現力。

2、進行模仿和創作活動創作樂曲,認識運用反復記號$和D.S,繼續分辨樂曲節拍。

3、學會自主學習并運用樂器表現音樂。

4、參加交響童話《彼德與狼》的表演和創作。

六、教學措施

1、歌唱演奏創作圍繞“聽”而進行，音樂教學中引導學生體驗、表現、創造和享受音樂。

2、調查了解學生音樂學習水平和個別差異，以便心中有數，區別教學。

3、欣賞以音樂音響為本，以聽為主，借助語言文字、圖畫等輔助媒介，采用唱歌，演奏，身體動作和表演等方式，讓學生感受音樂，體驗音樂。

4、演唱教學中教師做到有表情地演唱，利用建立學生的自信心，使學歌中學生對自己和他人的演唱做出評價，避免機械的反復學唱。

5、教學中注意讓學生運用正確的方法，無論是姿勢，呼吸，發言和吐字都進行科學規范的訓練指導，技能訓練運用于音樂活動中避免“成人化”“專業化”。

6、器樂教學遵循“降低難度”“先易后難”原則，培養學生個人愛好和增強音樂的表現力。

7、針對優生多鼓勵指導，困難生多樹立信心，多鼓勵參加音樂活動。

8、認真學習音樂課程標準，對教學案例進行及時的復備和課后反思，針對不同的教學對象選擇不同的教學方法，以促進教學效果。

七、單元分析及課時安排

略

八、教改科研

《如何在農村音樂課堂教學中進行口琴教學》

九、預期目標

全年級合格率100% 優良率90%

音樂學科教學計劃 篇4

以“以美育人，集美立?！钡暮诵睦砟?， 在課堂中進行有效性教學的探索，提高學生對音樂學習興趣，掌握音樂的基本技能，培養學生的審美意識。學習優秀教研組的經驗，努力使我組在教學、競賽中取得更大成績。本學年工作重點是：深入課堂教學，做到理解教材要透徹，落實雙基要到位，在教學中積極結合 “低年級的欣賞教學” 的區級課題，使課堂教學與課題的研究相融合，以真正促進學生的發展。認真梳理，及時總結，并積極學習相關理論和文獻，升華教育教學研究。本學期工作安排如下：

實施意見（月份安排）

九月份

1、參加區小學音樂教師會議，討論新學期教研工作。

2、開展“祝福祖國”音樂教學活動。

3、制定音樂教研計劃、備課計劃、落實公開課報名情況、興趣小組活動計劃。

4、參加集美區創新大賽。（蔡錦桂）

5、訓練學生并參加集美區20xx年“我為祖國歌唱”歌手賽。sxW9.COM

6、舞蹈、合唱、二胡興趣小組組織、報名、篩選活動。

十月份

1、迎接區進修校下校視導。

2、籌備參加12月份的全市啦啦操比賽。

3、組織老師參加市“創新大賽”音樂學科課堂教學教研活動。

4、舞蹈、合唱、二胡興趣小組開展活動。

十一月份

1、音樂學科校級公開課教學研討活動。

2、期中常規檢查，反饋。

3、參加全市啦啦操比賽的節目排練。

4、組織、訓練學生參加全市童聲小組唱比賽。

十二月份

1、 閩南音樂課堂教學專題研討活動。

2、小學低年級音樂欣賞教學研討活動。 3、收集參賽音樂教學設計作品。 4、組織期末考試做好學科綜合評價。

元月份

1、學期工作總結，論文撰寫。 2、期末材料整理、歸檔。 3、區音樂教學設計評選， 整學期做好傳幫帶工作。

美育理論學習，欣賞教學研究探討，及時整理撰寫經驗總結。 做好教學常規工作，藝術組內成員之間互助互動，取長補短。