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實習計劃
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路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識,寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。那么如何寫一份實習范文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“2022計劃推薦 實習計劃范文網頁版”,希望對您的工作和生活有所幫助。
頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求,在規定的教學時限內,按照學校實習教學計劃的安排,在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動,包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分,是教學活動的繼續,是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節,通過頂崗實習,使學生走向社會,接觸本專業工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗。
二、實習時間和班級
時間:20xx年9月17日 –20xx年12月31日
班級: 三年級建筑工程技術專業
三、實習單位的確定
實習單位由就業出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位,但必須報就業處并接受學校、實習指導教師的定期檢查。
已提前就業的學生,結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。sXW9.cOm
四、實習內容
1.監理員崗位實習內容
1.1認真學習領會施工圖紙,參加設計交底及施工圖的審核,參加監理工作會議.熟悉施工及驗收規范、規程,督促施工單位執行監理程序,工藝操作規定及質量標準。
1.2 協助工程師審查分包單位資質,并提出審查意見。
1.3 協助工程師制定該項目土建工程監理實施細則。
1.4協助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更,并向總監理工程師提出審核報告。
1.5 對施工現場進行巡視、檢查、量測和驗收,對重要的分項工程或施工部位進行旁站監理。對施工現場不安全、不文明事項及時提出警告。
1.6負責本專業檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況,根據實際情況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗,合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。
1.7 檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工,及時發現、反映施工中發現的問題,并提出合理化建議。
1.8隨時整理土建工程的監理資料,隨時交付總監,以備工程竣工時歸檔。參與編寫監理月報;并根據實際情況做好監理日記;監理日記應做到詳盡、準確。
1.9 參與處理施工中出現的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、
1.10 編寫本專業監理工作總結。
2.施工員崗位實習內容
2.1 認真閱讀圖紙,找出存在問題,在圖紙會審時,提出問題并洽商達成一致。
2.2 協助施工員編制《施工組織設計》,并報總工程師審批后執行。
2.3 協助施工員向項目經理提出機具使用計劃。
2.4 協助施工員,根據合同約定的進度計劃、安排每日各工種的工作任務,并進行操作前的技術交底。作好施工日志。
2.5協助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。
2.6 協助施工員負責操作前的定位放線工作。
2.7 協助施工員及時向材料員布置材料采購內容。
2.8 協助施工員批準勞務分包方的領料單。
3.技術員崗位實習內容
3.1 協助技術員編制《項目質量計劃》,并報總工程師審核。
3.2 協助技術員指導項目實施過程中的技術工作。
3.3 協助技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規范、標準按照項目部的規定進行管理。
3.4 協助技術員與設計、建設、監理單位洽商變更,整理成技術核定單,并請有關單位簽字。
3.5 協助技術員施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。
3.6 協助技術員負責項目部計量器具的管理(建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養、存放)。
3.7 協助技術員負責收集、保管計量器具的鑒定證書,并對計量器具的使用狀態進行標識。
3.8 協助技術員核實施工員的放線結果是否正確。
4.質檢員崗位實習內容
4.1 在項目實施前制定項目《檢驗計劃》,并按項目檢驗計劃的具體內容對工程進行檢驗評定。
4.2 對需要復檢的材料取樣、制作、送試、檢驗。
4.3 制作混凝土、砂漿試塊,并合理養護,按期送試。
4.4 在各分項工程完成后,及時、準確地填寫檢驗和試驗記錄,并保存完好。
4.5 對現場所用施工物資和已完分項工程(行業管理部門有要求的)的檢驗狀態進行正確標識。
4.6 對不合格品進行明顯標識,并協助調查嚴重不合格產生的原因。
4.7 驗證建設單位提供材料的質量是否符合設計或合同規定的質量要求,并在入庫單上簽字確認。
4.8 巡檢操作工人是否按照施工規范、作業指導書、技術交底的要求作業,產品是否滿足合同要求的質量等級。
4.9 隱蔽資料完成并自檢后,通知質檢科驗收,經驗收合格后,方可轉入下道工序。
4.10 驗證用于項目的材料是否滿足設計或合同要求的質量等級。
5.安全員崗位實習內容
5.1 對現場堆放物資進行標識。
5.2 對新進場的工人做安全教育,并作好記錄。
5.3 向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業人員的上崗培訓計劃。
5.4 負責編制分項作業安全技術措施,并在每一分項工程實施前,向操作人員做安全技術交底,并作好記錄。
5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產、文明施工管理辦法及安全技術交底的要求作業,并對操作人員的違規行為做出處罰。
5.6 及時向安??茀R報工傷事故,并協助調查事故原因。
5.7 在各類機具使用前,對操作人員進行交底,并巡檢操作人員是否按交底要求操作,并對違規行為做出處罰。
5.8 制定建筑產品在交付使用前的成品保護措施并具體落實。
五、實習要求
實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核,班主任及時了解學生實習動態情況。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。
六、成果提交
1、參加實習的學生,在期末12月30日,提交頂崗實習周記,總結不小于3000字(由班長收集交與輔導員)。
2、另外,提交一份技術成果,例如:監理規劃大綱,施工組織設計,專項組織方案等。
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尊敬的各位領導,各位老師:
大家下午好!
1998年5月15日,是我八歲的生日;與此同時,微創醫療器械(上海)有限公司創建了。在此后短短的十三年里,公司發展蒸蒸日上,如今已躋身于微創傷介入醫學領域的世界級企業,取得了令人矚目的成就。
7月,我懷著夢想來到微創開始了為期兩個月的暑期實習。那一年,我只是個剛步入大學校園不久的學生,沒有什么專業技能,也缺乏良好的人際交往技巧,對社會的認識很幼稚。帶著這樣一種狀態,我開始了人生第一段真正的工作經歷。 來到微創的第一天,我的心情十分忐忑。既為自己能獲得如此寶貴的實習機會而欣喜,但更多的是對未來工作的茫然,甚至還有點恐懼。此時,我接到了人力資源部讓我參與暑期實習生素質拓展培訓的通知。在那一天,公司所有的暑期實習生來到位于佘山的國家風景區,開始了為期一天的素質拓展培訓。在此之前我們大多數人并沒有參與過這類活動,大家都好奇的同時也有點緊張,但隨著活動開展的深入,我們這群來自不同院校、不同專業、不同年級的學生漸漸開始熟悉,成為了朋友?;蛟S正是這樣一次極富意義的活動,讓我們在之后的工作中配合更加默契,相處更加融洽。通過與其他實習生的進一步接觸,我發現大家都來自國內甚至國外著名的高等院校,和這些人接觸交流,相互學習,令我感到受益匪淺。
在實習中我慢慢體會到微創企業文化所衍生的凝聚力,將我們這群來自祖國各地的學生們聚到一起,共同工作,發揮各自的才華,而且能愉快的合作。一個優秀的企業不在于它擁有多么龐大的資產,先進的設備和技術,而是擁有自己卓越的文化,而這種文化才是企業長遠發展的堅實基礎;微創的文化打造了這樣一個平臺,在公司與客戶一起成功的同時,也讓大家在工作中成長,在工作中成就夢想。
素質拓展培訓結束之后,我正式開始了手頭的工作。在指導人王亮和胡娟老師的帶領下,我和另兩名實習生完成了新書目錄入制表、日常書目借用登記匯總等工作。這些工作看似簡單,但起初我在完成時卻頻頻錯誤,但指導老師和同事們包容我的過失,并給予了我真誠的幫助和指導,而后工作漸入佳境。事實讓我意識到:微創之所以能發展到今天這樣的規模,并非無水之源,無本之木,而是與其企業內部溫馨融洽、相互支持的工作氛圍是密不可分的。(最好能插入一段實習中的感人的故事,強化一下感情,比如老師是如何幫助你的,讓你感動的)
在實習臨近尾聲時,我進行了課題匯報,這也是微創考核我們實習生的一種方式,讓我們和公司共同分享自己在這段時間里的進步。在課題總結會上,我帶著自己做的幻燈演示, 第一次在那么多人面前開始匯報。雖然我所講的內容技術性不強,深度也不夠,但在我匯報結束之后,在座的各位指導老師和公司領導們依然慷慨給我熱烈的掌聲,你們的鼓勵大大地提升了我的自信心。
兩個月的時間過得很快,在即將離開時,我感到十分不舍,就好像和親人離別一樣,兩位指導老師也用自己的方式歡送我們。在那一刻,我心中有了一個信念,我還要再來微創。
正是帶著這樣的一個信念,兩年后,已是一名大三學生的我,再次來到微創進行實習。這時的我與兩年前已大不相同。正是因為之前在微創的那段實習經歷,讓我以更好的狀態對待之后的學習。這兩年里,我的專業技能不斷提高,在大二那一年還榮獲了國家獎學金,這是我自己夢寐以求的榮譽。因為有過這樣一段美好的實習經歷,讓我在之后各種社會工作的選拔中充滿自信,先后獲得了上海世博會園區志愿者和世界游泳錦標賽志愿者的資格。我很自信現在的我更能勝任微創的實習生工作?,F在我在研發業務支持部工作,主要的工作內容是配合人力資源部完成研發部門暑期實習生的招募和選拔。在工作中,我仿佛找到了當年自己做暑期實習生的感覺,我很享受自己做的每項工作,無論是篩選簡歷、通知面試還是匯總結果,我都帶著一種期待之情來對待自己所做的工作。經過大家共同的努力,暑期實習生的前期工作已經圓滿完成。我也帶著良好的狀態進入下一階段的工作。
我非常期待今年暑期實習生開始的那一天,希望這一批暑期實習生和我們當年一樣,彼此之間成為朋友,互相關心、鼓舞,在工作上發揮出自己的特長,與微創共同進步。
不知不覺,我第二次在微創的實習已經開始了近一個月了。我感覺我已經融入了這樣一個溫馨的大家庭。
用身體工作,會感到疲勞;用頭腦工作,會感到煩燥;只有用心工作,才能感到愉悅;微創給我們創造了一個用心工作的氛圍,我希望這種氛圍能永遠。
微創的春天很美,微創的夏天也很美,微創的明天會更美!
謝謝大家!
2022計劃推薦 實習規劃
吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。實習是大家都會經歷且難忘的事情,寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足,改進自身的缺點。好的實習范文模板是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的“2022計劃推薦 實習規劃”大家不妨來參考。希望您能喜歡!
**市煙農生產資料有限公司其總公司是**市農業生產資料總公司。是國家大型流通企業,注冊資本5000萬元,化肥是公司的骨干經營品種,年銷量超過100萬噸。在國內農資系統和國際化肥市場享有較高的聲譽。我最近的實習工作將會在這里度過美好的時光。
剛進公司的時候,公司領導根據我個人的情況把我分配到了公司的**經營部。本公司經營了多種國內外的知名品牌化肥。國外品牌與俄羅斯進口16-16-16復**,()荷蘭進口13-8-24復**,國內品牌有四川新都化工與**利時化工的產品,新都化工與**利時這兩個廠家的肥料在**年銷售在4000噸以上,占據了公司很大的利潤部分。公司注重多重發展,現在在**,**縣桃川等水果主要產地地建立了直營店。我在公司的主要職責是負責在**的永福,**,資源等地的銷售市場,同時協助各區域經理做一些促銷活動。
計劃一:進公司第一個月上旬、中旬的這兩個階段主要熟悉現在我們公司的產品,品種,類別,各自的特點。競爭對手競爭產品各自的特點。做到每個星期提交一份各自產品的市場反饋回來的批發價,零售價等產品信息。以最快的時間融入到公司的運作當中來。
二:在進公司第一個月下旬的時候熟悉自己所負責區域的客戶資料。并完全做成電子表格。并且要詳細,具體的表格包括姓名,住址,電話,門面地址,生日,家庭成員,重大日期,現在經銷的品種,我們公司現有的品種,當地的經濟作物等資料。并在隨后的時間里內完成對這些客戶的拜訪工作,尤其是對重點經銷我們公司產品客戶的拜訪工作。
三:第二個月的時候結合拜訪客戶的情況來重點掌握各自市場的特點,包括各自市場的經濟作物區,主要的用肥季節,用肥的水平以及用肥的特點。對一些重點的區域以及以往銷量比較好的客戶、市場做一次深入的梳理,幫助這些老客戶在今年通過一些專場促銷以及重點宣傳等手段讓他們的銷量繼續上一個臺階。通過這樣的手段來促使客戶對我公司的忠誠度,坐到共贏共利的局面。
四:結合各自市場的特點不定期的舉行各種小型的農民會,推廣會。收集比較好一點的肥料使用效果案例和忠誠的老用戶,不定期給他們宣講一些植保方面的課。以擴大公司在當地用戶心目中的地位。讓用戶滿意我們的服務!
以上就是我在**市煙農生產資料有限公司實習工作的一些計劃和目的。希望在工作過程中知道老師和公司領導多提寶貴意見和批評。讓我盡快的`在公司成長。做一個合格的銷售人員!
[計劃推薦] 實習計劃范文
不蹚河不知水深淺。實習是一個學生提前接觸職場,進入社會的的機會。寫實習范文可以總結經驗,避免失誤,以指導未來的工作。我們怎么動筆去寫實習范文呢?下面的內容是小編為大家整理的[計劃推薦] 實習計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自20xx年x月x日份進入本公司以來,在辦公室擔任行政文員工作,因庫房沒人管理,便兼職倉庫管理工作。剛接庫房管理工作,對業務還不太熟,在此期間,我努力適應新的崗位,虛心學習,埋頭工作,履行職責,努力地完成了各項工作任務。
1、自覺加強學習,努力適應崗位。我是初次接觸倉庫管理工作,為了盡快適應工作崗位和工作環境,我自覺加強學習,虛心求教,不斷理清工作思路,總結工作方法,在領導和同事的幫助指導下,我逐漸摸清了庫房管理的基本情況,把握住了工作重點和難點。經過努力,現已基本勝任本職工作。
2、從12月份以來,逐步完善各種物品的手工、電子賬冊,保證庫存數目和進貨數目清晰準確。
3、認真細致的做好各種物品的入庫出庫工作,監督并執行好出入庫手續和流程。對各種物品進行歸類擺放,消除了倉庫凌亂不堪的形態,做到規矩、清晰。在改善倉庫環境的同時也為后續庫存統計工作奠定了基礎。保持干凈整齊的庫容庫貌成為倉庫管理中一個長期的基礎工作。
4、經過一個月的接觸,對這項工作的流程基本熟悉,能夠嚴格按照公司的制度規定完成每月的工作,保證庫存數據賬實相符、準確無誤。
2022合同推薦 實習合同熱門版范文
眾所周知,實踐是檢驗真理的唯一標準。實習能夠加深同學對自己專業的理解,寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧,對于自我提升有著十分重要的作用。那么,我們應該如何著手寫實習范文呢?以下是小編收集整理的“2022合同推薦 實習合同熱門版范文”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
甲方(實習接收單位):_______________
乙方(實習人員):_______________
身份證號:_______________
聯系電話:_______________
地址:_______________
根據乙方個人意愿,本著提高乙方的社會實踐技能,促進就業,經乙方個人自愿申請,甲方同意接收乙方在企業進行實習。為明確甲乙雙方的責任與義務,根據國家有關法律法規,本著平等自愿的原則,經甲乙雙方協商一致,簽訂本實習協議,雙方約定如下:_______________
一、實習期限
乙方在甲方實習期自年月日起,至年月日止。
二、實習崗位
甲方根據乙方的實際情況和企業工作需要,安排乙方到崗位實習,甲方有權調整乙方的上述實習崗位,乙方應予以配合。
三、實習津貼
甲方按照企業現行規章制度以及乙方在實習期間的具體實習情況,予以發放實習津貼:_______________元/月。在實習期間,乙方不享受甲方員工依據《勞動合同》和甲方規章制度所享受的福利待遇。
四、甲方權責
1、甲方安排乙方到指定崗位進行定向實習,甲方需為乙方提供實習場地及實習指導。
2、甲方需為乙方提供安全衛生的工作環境和必要的勞動保護。
3、甲方須按時足額發放協議約定的實習津貼給乙方。
4、實習期滿時,甲方對乙方在實習期間的表現做出實習鑒定。如有需要,應將實習情況如實反映給乙方工作接收單位。
5、實習期間,乙方在履行工作職責中、或利用甲方的資源所取得的知識產權成果,權益歸甲方所有。
五、乙方權責
1、乙方人身安全責任的主體是乙方本人,實習期間,乙方應積極全面遵守和履行國家法律法規,嚴格遵守甲方規章制度、安全生產條例、部門及行業的規定以及其他安全生產防范注意事項。乙方在實習期間(含來去單位實習途中)發生意外傷害、人身損害、重大疾病等情況,則按法律規定由乙方自行承擔全部責任,甲方不承擔任何責任。
2、乙方要自覺遵守國家的各項法律規定及甲方規章制度,并服從甲方的管理和工作安排,接受實習單位的考核,尊重實習單位的領導和職工,不能做有損實習單位利益和形象的事情。
3、乙方在實習期間,因個人行為失誤,造成企業財物損失的,乙方應按損失財物原價金額進行賠償。
4、乙方在實習期間及實習結束離開甲方之后,均有保守甲方商業秘密的責任、義務,不得以任何方式侵害甲方的知識產權和經濟利益;不得泄露甲方的商業機密,包括但不限于乙方所知悉的甲方財務資料、人員資料、技術資料、計算機程序、軟件資料、知識產權資料、專有技術、市場銷售資料等一切保密信息;不得私自復制或公開記載甲方商業秘密的文件或文件副本,對因工作所保管、接觸的有關乙方或乙方客戶的文件應妥善保管和使用,未經許可不得超工作范圍使用。
5、實習結束,乙方應辦理好工作交接手續,向甲方移交所有自己掌握、使用的甲方財物,包含在職務開發中有商業秘密的文檔、記錄、筆記、提綱、數據、源程序以及任何其他材料。
六、協議解除
1、乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同,但必須至少提前7天通知甲方,并做好工作交接,否則應承擔相應責任。
2、本實習協議約定實習期滿,甲方在為乙方履行實習津貼支付手續后,本協議自動解除。
3、在實習期間,如發生乙方嚴重違反甲方規章制度、不服從甲方管理、不能勝任甲方安排的實習崗位工作、未經允許擅自離開實習崗位、因個人原因對企業財物或企業形象造成損失、未與甲方協商一致的情況下擅自停止實習等任意一項情況,甲方有權提前終止執行與乙方的實習協議,并根據具體情況追究乙方相應責任。
七、爭議解決
甲乙雙方在履行本協議過程中如發生爭議,應協商解決,協商不成的,任何一方均有權向甲方所在地人民法院起訴。
八、甲乙雙方其他約定
1、甲乙雙方充分理解本協議下所建立的實習關系,不構成勞動合同關系。
2、本協議一經簽訂,甲乙雙方必須嚴格遵守,任何一方不得單方修改,否則無效。本協議未盡事宜,雙方應本著平等協商的原則簽訂補充協議,補充協議與本協議具有同等的法律效力。
3、乙方在自愿申請的基礎上在企業實習,本協議具體內容甲方已全部告之乙方,乙方對協議具體內容已詳細了解,乙方沒有異議,協議簽訂為乙方真實意圖的體現。
4、本協議自甲乙雙方簽字后生效,正本一式兩份,雙方各執一份,具有同等的法律效力。
5、附件:_______________乙方身份證復印件
甲方(簽章):_______________乙方(簽章):_______________
法定(授權)代表人:_______________
日期:_________年_________月_________日日期:_____年_________月_________日
[計劃參考] 班主任工作實習計劃(經典版)
大家都說,實踐后才會有收獲。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己,寫實習范文可以總結經驗,避免失誤,以指導未來的工作。一篇實習范文應該要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的“[計劃參考] 班主任工作實習計劃(經典版)”歡迎您參考,希望對您有所助益!
伴著收獲的喜悅,我即將開始我實習工作,同時也將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨!
思考良久,根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學期:
一.指導思想:
對于高一(11)班的學生,我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務:
尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發揮他們的優點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲,勿施與人“,”用人不疑問,疑人不用“。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發揮學生的潛能。
所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通,即樣經常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經常的換位思考,我們才能明白學生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結果得知他已經8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個”大人“了!但是現在再看小孩子,他說自己已經8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深,還要準!
所謂”關注“,就是關注學生的成長的每一個細節,我們都知道細節決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標:
對于高一(11)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到”八有“:”有人格,有胸懷,有教養,有能力;有計劃,有規律,有效率,有成績“。前面的`”四有“是教育學生怎樣做人,后面的”四有“是教給他們如何學習。
1、”有人格“是做人的最起碼的標準;2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;3、”有教養“,注意,”教養“并不是一個特別貶義的詞,我們經??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經??吹綄W生在”檢查“中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查“,可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學生每次考試分數很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有計劃“:很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現,可能有的學生會不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學,但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規定,每月的1號是全班同學制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會”有規律“起來。6、”有規律“:生活有規律有利于人的健康長壽,學習有規律有利于成績的穩步提高,決不能”三天打魚兩天晾網“,有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去;7、”有效率“:經??吹接械膶W生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高”效率“。
三.具體措施:
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規,班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人??芍^”一箭三雕“。
2、實施班級常規:
為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
3、發揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到沖擊,受到教育!
4、發揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。
5、多開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:
如”高效學習周“,”治病救人周“,”開拓胸懷周“等等,借以來增強學生各方面的能力。
(二)學習方面:
在學習方面,我同樣也制定出了”四有“班訓:有計劃,有規律,有效率,有成績!具體做法如
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經常開展一些競賽如”高效學習比賽“,”環保知識競賽“,”法制知識競賽“,借以來提高學生的學習效率。
5、其他的許多方法見班級常規。
(三)分組協作制:
紀律小組4人,負責班級的紀律;衛生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區也各一人;班級活動小組4人,負責班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負責每要舉行的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學習小組4人,負責隨時調整大家的學習狀態;宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;
(四)每天自?。?/p>
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天寫自省。
我相信,只要用心,一切皆有可能。
[計劃推薦] 畢業實習工作計劃 月度范文精選
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畢業論文和實習是高等教育教學中的重要環節,第六學期學校進行安排畢業論文撰寫、輔導、答辯及畢業實習工作。為了確保20xx屆畢業生畢業論文和畢業實習工作的正常有序進行,結合本系實際情況,現將有關具體事項安排如下:
一、頂崗實習總結報告
20xx年1月8日各專業學生頂崗實習期滿,下學期返校時間為20xx年2月27日。返校時應將頂崗實習的各項材料表格上交。頂崗實習材料不上交或者填寫不完整者,不予進行畢業資格的認定,不能頒發畢業證書。
二、畢業論文工作安排
畢業生于2月27日返校后,和畢業論文輔導老師見面,交畢業論文初稿,填寫畢業論文前期表格;進行畢業補考。在3月5日至4月30日畢業實習期間,進行畢業論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業論文交稿及學校的論文答辯時間,其中第十周為論文最后修改定稿,準備答辯時間,第十一周進行論文答辯。5月下旬指導教師完成論文歸檔工作。
對畢業論文工作具體要求:
1.學生按照選定的的題目進行論文撰寫,主動聯系指導教師接收輔導。畢業論文題目原則上不允許更改,若需改動必須經過指導教師批準后方可進行。
2.學生要按照畢業論文規范程序要求寫作,論文必須按規定的排版、打印。
3.指導教師要認真負責,在選題意義、論文內容、論文質量、格式上嚴格把關,參與論文答辯,并完整規范填寫相關表格。
4.加強對畢業論文工作的監督管理是保證質量的重要措施之一,擬定于第八周對本系學生的畢業論文工作進行期中檢查,系部對學生的論文進展情況、指導教師的輔導工作等進行檢查,發現問題及時解決。
5.根據學生論文撰寫情況及答辯結果,評定學生畢業論文成績記入檔案。
6.不按時完成畢業論文不予辦理畢業資格審查,畢業論文不合格者不能頒發畢業證書。
三、畢業實習工作
畢業生于2月27日返校后,組織召開畢業生會,進行實習動員,講明畢業實習的意義和作用,強調加強實習學生的職業道德教育和安全意識教育,落實實習單位。
畢業生實習從第三周即3月5日開始,實習時間共為8周,實習分集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由系統一安排,主要安排到校外實習實訓基地和校內辦公科室等部門,集中實習時間統一安排。分散實習則由學生自己聯系實習單位。
對畢業生在實習期間的具體要求:
1、學生必須將畢業實習明確的時間及本人的實習單位名稱、地址、聯系電話告知家長、輔導員、指導教師。認真進行實習,填寫畢業實踐考核表和相關記錄材料,要經常與輔導員、指導教師匯報實習情況。
2、樹立自我保護意識和安全防范意識,密切與學校及家長的聯系。注意人身安全和財產安全,正確分析和辨別各種信息,不要輕信他人,不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現時,要與家人、老師、同學及時溝通。
3、遵守國家法律,遵守學校的各種紀律和實習單位的規章制度,注意生產安全,不做有損學校、實習單位聲譽和形象的事情。
4、實習結束,按時返校,提交加蓋公章的實習單位填寫的實習鑒定表和畢業實踐調查報告。
5、根據學生實習表現情況和實習鑒定,確定實習成績載入學生成績檔案。
6、實習成績不合格者或因個人原因不參加畢業實習者,不進行畢業資格的認定,不能頒發畢業證書。
四、專升本復習工作
準備參加20xx年專升本考試的同學請根據自己的時間和自行安排復習,待學校的相關政策和文件下發后,再統一進行專升本的報名和選拔工作。
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