幼兒園實習回顧之一。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習可以說是最為鍛煉人品性的手段，寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。怎樣才能寫好一篇實習范文呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園實習回顧之一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天上午7點半到班里，迎接來了三個來得比較早的男孩子，突然邱老師來班里，說，大四班的有一位老師請假了，想調我過去幫忙。于是，我實習的最后一個上午，是在大四班度過的。在這一個上午的漫長時光里，我深深地感受到了自己對大二班孩子近兩個多月來的濃厚情感。因為那份不安的牽掛和莫名的想念。

實習這么久以來，早晨迎接孩子入園，跟在他們身后不斷地提醒鼓勵，有時候甚至是催促，已經是習以為常的事情了。只要到了洗手的時候，不用想也知道度度一定又對著鏡子里的自己在發呆，嘟著小嘴，手指頭在水池邊的臺子上畫著圈圈不知道在想些什么；兜兜一定在砰砰砰地不停地制造“炸彈爆炸”；而萱萱、烏蘭那幾個女孩子又不知道在盥洗室里神神叨叨地傳播著什么“八卦消息”。而他們也習慣了我在他們身后拍拍肩膀說“快點兒”，或者捏捏小臉說“你快長點兒心眼兒”吧的舉動。彼此熟悉，相互習慣，便就這樣和諧相處了。

可能對每次都從師大幼兒園門口經過的人來說，那里就像是一個神秘園一般充滿了吸引力。尤其是在早晨，播放著歡樂的音樂，禮儀小朋友在門口說，“老師小朋友早上好”時，你一定想走進去，看看里面的世界。對我來說，也是這樣。盡管在過去，進去見習過許多次，拍過許多的照片，接觸到了各種各樣的小朋友，但是那里的世界對我來說還是陌生的，因為我是一個局外人。所以，近兩個月來，作為局內人與孩子們相處的日子是那么珍貴和幸福。

其實和孩子相處不是一件困難的事，只要你不把自己架起來，孩子們是很愿意接納親近你的，他們喜歡對陌生的客人主動示好。而困難的是適應幼兒園的一日生活——那種緊鑼密鼓的非常繁復的一日常規，以及在這種常規下和孩子有效的交流和互動。

周二周三，正好碰上我們班的家長開放日活動，家長們對孩子在幼兒園的生活充滿了好奇，拿著相機不停地拍照，有幾位家長還全程攝像。

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教你寫感悟: 幼兒園實習感悟之一

不登高山，不知天之高也。實習是從校園走向社會的一個過渡，是一項社會性活動。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。在寫實習范文有什么秘訣呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫感悟: 幼兒園實習感悟之一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

[總結]幼兒園實習回顧其一

知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。我們怎么樣才能寫好實習范文呢？以下是小編為大家收集的“[總結]幼兒園實習回顧其一”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

俗話說：萬事開頭難。在見習的初期，我感到了很大的困難。面對新的環境，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知見習時的工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。經過時間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去。但這只是見習的第一步。對此我的心里十分著急，生怕因為做得不好而影響了見習的成績。經過一番商量之后，我和一起與我見習的同學決定主動去請教老師，經此，我們開始了正式的見習生活。

每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始收拾東西，等待小朋友們進班。我們先幫助保育老師打掃衛生，幫助小朋友們把消過毒的杯子放到固定的位置便站在門口等著他們進來，聽著他們對我一聲聲的叫著老師好。我的心里也是美滋滋的。他們進門的時候先叫他們洗手喝水，然后找位置坐下來自己玩。8：00我們幫保育老師下樓拿飯準備給小孩子吃。9：00的時候小孩子準備。經過兩周“為人師表”的生活，我們又回到做學生的狀態。在幼兒園的生活雖然很累，但是是快樂的?，F在發覺學校給我們的學期計劃安排的很好，見習完了還有幾個月在學校，如果自己意識到的不足或者問題，還可以向老師請教來補足。先我覺得我們應該在平時注意積累知識，因為很多孩子會問一些比較奇怪的問題，而且上課特別是語言的，就能用到你積累的。從現在起一定要讓自己“博學”一些。但是我相信這個也是靠積累的，也許我們有了工作經驗之后，這方面的不足也是可以補上的。我們班的孩子在音樂和美術方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。特別是美術課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節東西。但是畢竟是大班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯，為了不吃飯，經常把吃進去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些見習生都很喜歡他。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中三班的小朋友及兩位優秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。我把見習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發展。我相信我一定能成功！

[總結]幼兒園實習工作回顧

道阻且長，行則將至。實習顧名思義就是在實踐中學習，是我們從學生進入社會的一個重要階段。寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。在寫實習范文有什么秘訣呢？下面是由小編為大家整理的“[總結]幼兒園實習工作回顧”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

xx年x月x日至11月x日我在山西醫科大幼兒園進行了為期兩周的實習，時間雖短但受益匪淺，通過這次實習自己對兒童社會工作有了一定的了解，理論聯系實際更加深了我對課本上理論知識的理解和運用。

在園長的安排下，我被分配到了學前二班，他們大都是6歲的孩子，天真、可愛、好動、活潑，有他們的相伴實習生活豐富多彩、輕松愉快。早上8點父母把孩子送到幼兒園，孩子會在園里吃早飯，早飯很有營養，吃完飯后孩子會喝點水，收拾自己的課桌準備上課，每一天的課程都很輕松，幼師會提前安排好課程，任務完成后孩子就可以去操場玩游戲了，11點一刻午飯就開始了，吃完午飯就是午休了，2點半孩子們起床，幼兒園會為孩子準備好水果，3點左右才會上課，5點左右孩子吃完晚飯后排隊等待家長來接。除了基礎的語言、數學、體育課程外，幼兒園還開設了手工、繪畫、表演、捏橡皮泥等課程，培養孩子動手、動腦、思維創造的能力。兩周的實習我對學齡前期的孩子有了初步的了解，這些經驗為我以后從事兒童社會工作會有一定的幫助。

6歲左右的孩子活動自主性、主動性提高，活動有一定的目的和計劃性，有一定的控制力，好學好問，同伴之間的交流增多這些特點我在這次實習中有深刻的體會。記得第一次來到學前二班時，孩子把我圍的水泄不通不斷的問“老師叫什么呀?”“老師教我們什么

課呀?”“老師在哪住呀?”遇到新鮮的事物他們個個都是“愛問大王”。每個孩子都有很強的表現欲，在課堂中即使孩子不知道咋樣組詞，但他們仍然會舉手，希望老師表揚。在吃飯前后，都會有孩子主動向生活老師申請要求去食堂取飯、取碗筷，而這些活孩子在家里是不會去干的。孩子很好動，相對于室內的學習孩子更喜歡室外的活動，老師對孩子最大的懲罰就是“不準出去玩”。

下面我把自己的實習經驗和理論結合起來，淺談一下學齡前期幼兒的幾點問題：

1、行為學習理論認為環境對幼兒有很大的影響，在環境中兒童通過觀察、學習、模仿他人來形成自己的生活習慣和結交朋友，孩子的語言行為習慣或多或少在父母和老師身上都可以找到類似的影子，記得在他們做作業期間，我總喜歡看看他們書架上的書籍，作業完成后孩子總喜歡圍在我身旁問我看的是什么書，然后也會拿一本自己喜歡的書看。在幼兒的教育中，教師會通過獎勵或懲罰來對孩子的行為進行肯定或否定，郭老師的口頭禪就是“我表揚誰誰誰”“我批評誰誰誰”每次這個時候孩子的注意力總會很集中，教英語的王老師每次上完課后總會在表現好的孩子書上貼上各種各樣小貼畫，貼完后總會有孩子把書拿到我面前展示他的傲人成果。

2、心理分析理論認為個體早起的成長對個體有很深的影響，開展兒童社會工作應該考慮和重視兒童當前的情況和過去成長經歷的密切聯系。我班里有個小女孩名叫小木(化名)很內向，不喜歡集體活動，不像同齡孩子那么好動活潑，遇到一點不滿意就哭，我從生活

老師那里了解到小木有先天的哮喘，她出生以后母親就辭了工作一天專門照顧她，擔心孩子吃的不好會時不時的在中午接小木回家，所以在學校小木吃飯很慢也很挑食。兒童自身出現問題時社工要從兒童周圍環境和過去經歷著手，找出根源解決案主問題。

3、心理社會理論認為父母允許孩子做力所能及的事情，兒童會感覺到自己的能力有利于樹立自信心，養成自主的性格;對孩子提出的問題應盡心引導和認真的回答，對孩子的思考和建議進行積極的肯定，有利于孩子積極性、主動性、創造性的激發。日常生活中小的事情讓孩子自己做主，尊重孩子的決定，如孩子自己蓋的被子完全可以讓他自己疊，每個孩子遇到自己未知的事情總會有很多問題，不要煩要有耐心，每個孩子都是愛問的天使。

在從事兒童社會工作時，社工要有一顆童心，要讓孩子喜歡你首先讓他喜歡和你玩，只有在他喜歡你的條件下他才會和你分享他的小天地。我認為從事兒童社會工作很幸福，因為你會暫時遠離成人的煩惱在孩子營造的童話世界里感受純真、童趣。

[總結借鑒] 幼兒園實習工作回顧(篇一)

知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。實習是很多人職業生涯的起點，也是我們成功邁入職場的第一步。寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。那么，怎么樣動筆寫實習范文呢？下面的內容是小編為大家整理的[總結借鑒] 幼兒園實習工作回顧(篇一)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

經歷了這一個月的幼兒園實習，我也是感受到自己的一些改變，對于在幼兒園的一個工作，自己也是更加的認可，會在今后去做的更好，同時也還是看到自己和優秀的老師一些差距，要繼續的去做好學習，去改進提升才行，我也是就這個月實習的工作來總結下。

進入幼兒園，老師也是帶著我讓我認識班級的孩子，開始也是讓我做一些簡單的工作來熟悉在幼兒園做事的流程，同時也是和孩子們去玩，去交朋友，讓我也是明白在這不但是教學而已，同時也是孩子們的朋友，帶領著他們去成長和進步。在和孩子們相處的過程里開始他們是不太適應我的，但是漸漸的熟悉之后，也是接受了我，同時老師也是說了，和孩子們做朋友是一方面，但同時也是要去樹立威信，得到他們的認可，這樣他們才會聽我們老師的而這也是讓我感受到不是那么的容易，不過既然決定了做幼兒園的老師，那么自己也是積極的去面對，去處理，讓自己能收獲更多，同時也是在了解孩子們的基礎上，讓我更加的懂得其實作為幼兒園的老師，并不簡單，也是需要很有技巧才行，而帶我的老師也是給予了我很多的幫助，教會了我很多，讓我明白，其實這些也是需要漸漸熟悉之后才能做得好的，而一個月的時間也是有些短。

不過雖然如此，但是我也是經過這個月的時間，徹底的了解了老師應該做什么，有哪些困難，自己也有哪些方面還是不足的，經驗是一塊，同時自己欠缺的也是要在以后去彌補做好才行的。實習期間，老師帶我，而我自己也是漸漸的去適應，去做好交代給我的任務，雖然效率不過，不過也是經驗不夠豐富的原因，同時也是看到孩子們對于我的認可，第一次上課的時候，雖然我也是做的不是太好，但是孩子們也是愿意配合，積極的回答問題，主動的來互動，也是讓我后面不再那么的緊張，漸漸的變好了，而孩子們的理解其實也是一種責任一種壓力，我也是會去把它變為自己的動力，讓自己進步。

實習雖然結束了，但是我也是清楚，自己的不足要去努力做好，以后真的來幼兒園教孩子們，給他們做活動，也是要讓自己的缺點少一些，讓自己能做得更為出色才行，特別是這也是該有的責任，自己要去承擔好。和孩子們共同的去成長。

熱門總結: 幼兒園教師實習回顧(篇一)

熟讀經書三百卷，才知修行學道難。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門總結: 幼兒園教師實習回顧(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規劃有著重要的意義。但這次頂崗實習對我們來說又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學?！獂x縣幼教中心。

短短的4個月實習生活轉瞬即逝，在這播種的季節里，我們取得了意想不到的成果，獲得了珍貴的（閱歷）。當然，由于我們閱歷不足，實習過程中也存在一些問題?，F就本次實習工作總結如下：

我于3月5號來到幼教中心報到，正式開頭了我的實習生活。由于我頂替的老師擔當八年中二班的課程。在4個月的實習生活中，作為一名實習老師，我要以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、樂觀的態度投入到課堂教學及輔導中。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學對我來說還是第一次。從同學轉變為老師，這中間需要付出許多的努力。在教學上，我仔細地備好每一堂課，寫好教案，課后仔細（反思）課堂教學活動中存在的問題，常常地旁聽其他老師的課，虛心請教（其它）老師的閱歷，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案。在經過多次地與別的老師溝通后，我發覺自己在教態、老師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

作為一名老師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給同學，這是我們支教的重要內容——授課。從兩個月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特殊特殊累。而大多數時間都亞歐在組織紀律上了。一名人民老師太難當了，要講授一堂課它必需備課——寫教案，上課，接受家長反饋信息，自己寫反思，講評，鞏固同學學問這樣的環節，看起來很簡潔，可是每個環節都有許多小細節，不僅要你仔細，還要發揮制造性思維，尤其是“上課”，也就是我們始終在探討學習的課堂教學。

首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本狀況，然后依據孩子的基本狀況來支配教學。其次，在寫教案前，我必需通看整本課本的脈絡，然后仔細地討論該上的這個單元，仔細地分析教材重點與難點。由于設有指導老師，于是我向指導老師征求看法，并加以修改和調整。然后自己先試教，接著再修改，最終才正式上課。在每上一節課前，我都會把所要講的內容反復練習，直到記住為止。而且在課后常常和同學交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進（教學（方法））。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和同學間的關系。

除此以外，通過不斷地反思，溝通。我了解了一些適合農村同學基礎差的方法。這對我在今后的教學工作中，在面對基礎差的孩子時，時刻提示自己，不能操之過急，在板書方面，我也提示自己，給孩子呈現的東西，必需是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業，訂正同學的錯誤是特別重要的。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據各個同學的狀況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給同學訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位（教育）工，就是要有這樣的急躁，才能把同學的缺點訂正過來。

期間，在幫助同學工作時，給我最大的收獲就是老師不僅僅只是授業，解惑之人，更應當是一位有著天秤心靈的伴侶。只有這樣，老師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統角色解放出來，成為同學健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導同學學會自我調查，自我選擇。

四個月以來，我在生活方面也學到了很多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有關心。在感情方面，學校領導在生活上也我們供應了很大的關心，老師們也很熱忱，和各位老師的關系處的很好，尤其是住在學校的老師，感情更沒的說，經常以兄弟相稱。，他們的熱忱讓我忘了生活上的苦，覺得很快樂，雖然生活有點苦，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的伴侶關系，他們很喜愛我，我也是，他們盼望我留下來，但是這不行能，。當我們才慢慢進入角色，發覺自己有一群可愛的同學、開頭覺得教書也是件挺好玩的事時，實習已經結束了。通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，

我也從實習中熟悉到了自身的不足。面對這樣的問題，我不得不反思我們在教學過程中對同學的專業技能培育模式改進問題：如：增加對同學實踐技能的培育環節，讓同學多練，多反思；多帶領同學去正規的幼兒園見習，學習勝利幼兒老師的先進閱歷：多讓同學去接觸幼兒，了解幼兒進展的水平和需要。四個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業的師范生，我將會努力提高自身的素養，時刻為成為一個好老師而努力著。

[總結參考] 幼兒園老師實習回顧其一

常言道，實踐出真知。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？下面是小編幫大家編輯的《[總結參考] 幼兒園老師實習回顧其一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

見習時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。

游戲，無疑是孩子們最喜歡的。所以，在幼兒園里，活動課是最多的。游戲在學齡兒童中起著重要的作用，對兒童的身心發展也有重要影響。所以，教師在創編游戲時也要想到：如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過程中學到知識。

當然，不只能是游戲，還得有適當的文化課程。

根據幼兒園的安排，每一天的課程都不相同，我見習的是大班，他們有：算術課，美術課，手工課……在學習新知識前，先要回顧上節課的資料，再從上節課過渡到這節課來。我發現，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術，因為我見習的是大班，他們要學習“10以內的加減法”當教師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫忙下才能支支吾吾的回答。在這時候。教師也只能個別指導一下。

對于幼兒園的小孩來說，紀律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入小學，紀律會好一些?？墒?，在我見習的三天里，我發現她們還是很愛動，上課時，轉來轉去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于教師要經常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。

對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關注，渴望得到贊揚。如果你表揚了他，他就一天都是美滋滋的;可是，如果你批評了他，他就一天都無精打采的。所以，當孩子有失落感的時候，身為教師就應當鼓勵他，給他信心，告訴他：不要氣餒，繼續加油，就會做得更好!那樣，孩子就會朝著這個目標加油，并且相信自我，下一次就會成功!

每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影：“教師不喜歡我，我不要上幼兒園?！彼?，教師要一視同仁，對每一個孩子都要平等對待。

在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母，在幼兒園發生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“教師，為什么我的孩子被欺負了?”之類的。這時，教師就要告訴家長事情的發生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好，在提議哪些地方是需要改善的。

成為一名合格的教師不容易，成為一名合格的幼兒教師更不容易。

在這次見習中，我發現自我還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體此刻經驗上，技巧上。所以，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走。此刻的我，就應當努力的學習，彌補這些不足之處，并且不斷地充實自我。

在幼師這條路上，必須還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，必須能成為一名合格的幼兒教師!

總結閱讀： 幼兒園實習回顧.doc

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足，改進自身的缺點。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？下面是小編為大家整理的“總結閱讀： 幼兒園實習回顧.doc”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

首先，在此次教學實習中，在學校里所學習的教學理論變為教學實踐，虛擬教學變為真正的面對面的教學。為了更加圓滿地完成教學實習，使我更加全面嚴格要求自己，在教學過程中我不斷完善自己，一次又一次超越自己，充分實現了自我的人生價值。其次在教學過程中，運用先進的教育理念和科學的（教學方法），努力培育同學的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發同學的學習愛好和促進同學的思維活動，能留意因材施教、因人施教，有效的調動了同學學習的主動性，使同學在課堂上逐步養成了仔細學習的良好習慣，讓每一位同學都能夠在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學質量。

作為一名老師，嫻熟把握教學方法是基礎、與同學間O溝通力量是橋梁、擅長發覺每個同學的亮點并擅長開發利用則是水，橋因有水才能實現其價值，而如何讓水源遠流長，才是我們最做得深思的問題。

如何將所學的理論學問運用在現實教學中，首先我實行先借薦老師的教學方法。這就得先聽課，在聽課前我仔細閱讀了教材中的相關章節，并且自覺的備好課，若是習題課，我則會事先仔細把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎么講。聽課中，我會仔細做好聽課筆記，留意老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優點。同時簡潔登記自己的懷疑，想想其他老師為什么會這樣講。并且在其他老師的指導下會留意同學的表情反應，而思索以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備同學”。起初登上講臺時，緊急的感覺還是不請自來，全部的預備工作顯得不再重要，心理問題成了首要問題;講課過程也因教案不太切合實際而不是很圓滿，值得慶幸的是整個講課的思路還是比較清淅的。在接下來的講課過程中也是其他老師的悉心指導下，細心備課、修改教案并進行幾次試講，才將整個講課過程劃上一個圓滿的句號。在此期間我暴露了許多不足，但其他老師的親切鼓舞下讓我變的有信念，有熱忱，讓我覺得假如將來從事老師這個職業我可以做的好。

如何使學習更加喜愛我所教的這門課，增加其學習的熱忱，就要與同學建立了良好的師生關系。在每一節課后，針對這節課的難點、重點，主動詢問同學們，去了解他們疑點、難點，在溫習的時有針對性的講解給他們，讓他們不再懼怕這些問題，從而激發制服的欲望。在溝通過程中，去了解每一位同學，愛每一位同學，信任每一位同學。同時由于老師的言行直接影響和感染著同學，全面嚴格要求自己也尤為重要，良好的表率作用，使同學無形中鄙視，情愿接受，加之老師關懷其學習，生活以及思想情感，發覺每個同學的力量，鼓舞他們，使其發光發熱。

通過這次實習，我明白了能讓同學喜愛聽你的課，是一件特別歡樂的事情，也明白了同學對都是的要求：時刻想著他們、了解他們的需要、敬重他們，留意與同學溝通感情的老師;喜愛對同學真誠、坦蕩，能得到同學真心與信任的都是;喜愛閱歷豐富、學問廣泛的老師;喜愛能言、善辨、談論古今，嚴厲?而不失活潑、莊重而不缺幽默的老師……如何答好這一張考卷是我們每位老師的不行缺少作業。對于想致力于教育事業的人來說，這是一個開頭，對于那些無心致力于教育事業的人來說，這也會是一個終點。