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專科實習報告
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眾所周知,實踐是檢驗真理的唯一標準。實習生活肯定給你留下了深刻的印象吧,寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題,對我們今后的工作很有幫助。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢?下面是小編為大家整理的“專科實習報告寫作范例”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
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啟發太多了,短短的時間,很多感概,這會是人生重要的一筆。希望這小小的一筆經歷能夠為自己以后的工作、學習、生活增添一些不一樣的色彩和奮斗的動力。
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[報告寫作]教育實習報告寫作范例
實踐是檢驗真理的唯一標準。實習為我們今后走向社會,服務社會提供了一個基礎平臺。寫實習范文可以對以往的工作實踐進行回顧和分析,幫助我們開展接下來的工作。實習范文可以從哪些方面開始呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[報告寫作]教育實習報告寫作范例”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
時光荏苒,為期x個月的教學實習轉瞬即逝。時間雖短,卻給我留下豐富的教學實踐經驗和不可磨滅的記憶?;叵肫饃月x日當天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到x實驗高中,激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號,在我腦中盤旋。我不斷自問:作為一個實習生,我能做好嗎,我能給學生帶來一點進步嗎?如今,x個星期的實習工作已結束,我們x位實習生的收獲,見證了我們的成長,為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在x個月的實習期間,我們向老師們請教學習,與學生們也逐步深入接觸,從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如,感覺自己在一天天的長大,一步步實現從學生到老師的角色轉化。xx高中給予我太多的第一次:第一次真正站在講臺上面對著那些天真的面孔、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學中所遇到的問題??現在,現將這x周來的收獲與感受和大家分享如下:
一、生活篇
時間如涓涓流水緩緩地流過,在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶。在實驗高中的實習生涯中過得很充實,很快樂,也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自不同的院系,在實習前我們完全是陌生的一群人,但在x個星期的實習期間,我們幾乎每天早晨一起備課,一起探討,一起吃飯,一起進步。實驗高中里,記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進步與成熟。我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,再到現在建立起深厚的友誼,這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!
我在實高的指導老師是x老師,班主任是x老師。x老師對人很熱心,對于我的教學總是給予很認真的指導,并將他的一些教學經驗傳授給我們;x老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們,老師們都很熱情負責,對我們的工作也很配合,生活上給予關心,工作上給予指導,我們的成長與進步離不開老師們和學校領導的幫助。
二、教學實習篇
在實習期間,我負責的是高二x班的生物教學。高二不同于其它年級,它的教學工作復雜而又繁瑣,而且還有面臨升到高三的壓力。實習的第一周,我主要任務是聽課,每位生物老師的課我都去取經。四位高二生物老師中,x老師是資歷最老的教師,他教學和生活經驗都更豐富,他上課氣氛輕松,語言幽默,邏輯性非常強,學生反應都很熱烈,美中不足就是普通話帶了部分的地方口音。x老師是高二生物組的組長,他為人一絲不茍,認真負責,上課的時候也相對嚴肅,但偶爾也會引人輕松一笑。其他兩位生物老師分別為x老師和x老師,x老師由于身體不好,所以課程較少,但是他也是資歷很老的教師,上課有條不紊,而x老師作為年輕的老師,上課非常有活力,而且他搜索信息能力很強,經常在課上為學生帶來大量的課外知識,拓展了學生的視界。
在聽課中,我個人體會很深。因為每個老師都同時帶x個班的生物課,所以在聽課的同時,我注意到各個班里學生的不同反應,作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,它并不僅僅為了學習老師所講的知識,還要去學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時間,好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優點。每個老師各有特點,都有值得我學習的地方。
難以忘記第一節課,剛好是周一下午的第二節課,由于第一次上講臺,雖然課前準備得比較充分,但是還是很緊張,所以感覺時間還是很緊,但是同學們非常配合,讓我最后順利的講下來這節課。課后王老師給我認真指導和指出不足,認為我課堂氣氛很活躍,但是有多余的語言,比如經常會不經意的問“聽得懂嗎”“都理解了嗎”之類的話,在此后的課中,我就注意了自己的措辭,積極改進。
雖然第一節課講下來了,但我總擔心自己做得不好。接下來的時間,我準備好后,講課給老師聽。指導老師聽過以后,很認真的為我指出講課中的缺陷,還有一些要注意的問題及建議,對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,這讓我很欣慰。從那之后,我就開始以平常的心態去備課、上課,不再緊張了。
教學工作中,我個人覺得要注意如下幾點:
1、認真備課:在備課中,認真研究教材,力求準確把握重難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體,從復習提問、新課引入到講授都精心設計,并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中,做到重點突出。
2、試講:在每次正式上課之前,我都會先進行試講,讓指導老師聽課并評課,糾正不足之處。然后修改教案再進行試講,主要把握時間的安排,提高教學質量。
3、注重學生能力的培養:上課時注重與學生為主,重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養,有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。
4、認真及時批改作業:布置作業力求做到精練,有針對性,有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改,給以及時的反饋
5、做好課后輔導工作:課余時間與學生交流并幫助答疑,有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固,彌補課堂時間倉促等不足。
三、班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務,而且還要多關心留意學生,經常與學生交流,給予學生幫助,讓他們感覺老師是在關心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學習氛圍和團結的集體關系,對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。
我做實習班主任的班級是高二x班。
剛到實驗高中時,原任班主任x老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況。真正開始是在實習生活開始的一個月后。在劉老師的介紹和自我介紹之后,我與x班的學生們認識了。學生們都很熱情,對我的工作也很配合,經過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學生熟絡起來,迅速熟悉了全班學生和班級內的各種情況和特點,對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面:在這短短的幾個星期里,我主要的是監督學生的學習、紀律以及衛生,具體安排為:
1、每天堅持x之前到教室監督學生進行晨讀,并做好紀律的記錄。x時,安排并監督學生做好清潔工作。
2、在課間操和做眼保健操時,到班上監督學生做操。
3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題,了解學生的情況,并指對學生的問題進行輔導,鼓勵學生。
4、大掃除期間,安排,監督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會,學習班主任如何組織班會,并組織一次主題班會
6、每天,除休息時間之外的其他時間,都在辦公室坐班,以便學生有事第一時間能找到我。比如中午,所有學生是不允許外出的,半個小時的午餐時間之后都必須回教室自習。我監督和指導他們學習之后,就會在辦公室坐班,方便處理學生有事臨時請假等各種事宜。
班級活動方面:在班主任劉老師的支持和幫助下,再針對7班學生的現況,我策劃了一個名為“理性接觸網絡”的主題班會,收到了良好的效果。
當實習班主任的期間,我意識到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個良好的學習環境,而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界,這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,只要用心去做,沒有做不好的。在這里也要感謝劉老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
四、調研工作篇
在實驗高中實習期間,我們小組根據實高的教學現狀,做了一個教學調查報告,題為“交互式電子白板對普通高中教師教學方式變革的作用研究”,對這種形式的教學手段的優劣基于教學實踐中教師的教和學生的學進行全方面的分析,得出一些可用的成果指導新課標教學中教師的教和學生的學,以期使教師們教得舒服,學生們學得開心,真正從這一新式的教學手段中受益。
在這次調查活動中,我們得到了x高很多老師和學生的熱情幫助。
五、結語
實習是我大學期間最后階段最重要的一次學習,是我工作最初階段最重要的一次實踐,兩個月中,我收獲頗多,感慨也良多。
1、在實習中,提高了我們的教學能力和綜合素質,是全方位的實戰訓練,有利于提高從教技能,在我們身份轉換中健全心里素質;在艱苦的環境中鍛煉身體素質;在教育教學中提高專業素質;在文明教育中完美人格素質。
2、理論聯系實際,使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實踐問題的能力,為畢業后走向工作崗位成為一名優秀的教師打下一定的基礎。
3、同時,可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量、培養合格人才積累經驗,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
8周的實習時間過去了,我順利結束了自己的工作。想到就要回到華師,心里卻空落落的,很懷念實習的生活。因為,那里有我忙碌的身影,有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。并且使我深刻的體會到,教育的藝術不在于傳播,而在于激勵、喚醒和鼓舞。
實習有苦有樂,有歡笑有淚水,有數不盡的酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識,增長了經驗;實習讓我堅定了學習的信心,給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。待到明年秋來時,能圓我教師之夢。
[報告寫作]金工實習報告寫作范例
一分耕耘,一分收獲。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧,對于自我提升有著十分重要的作用。我們怎么樣才能寫好實習范文呢?小編特地為您收集整理“[報告寫作]金工實習報告寫作范例”,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、實習目的:
“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課,是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。這是一次我們學習,鍛煉的好機會!
二、實習時間:XX年X月X日-XX年X月X日
三、實習單位:XX
四、實習過程:
在這兩個月的實習期間,我感覺車工不是由數控來完成的,它要求較高的手工操作能力。在實習期間,我們的主要工作內容總結如下:
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個兩邊是球形,中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏車刀來加工,然后就是切槽和加工球面,這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,容易折斷,故應用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽,就要加工球面了,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。
我不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,準備在加以最后一刀,卻操之過急,把球形的一角給削去了!我痛心不已,本來算成功的產品就這樣被自己毀了。慘啊!無奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個勉強可以說是圓球的零件車出來。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到。
鑄造成型
接下來的工種是鑄造,聽做完的同學說,這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來不得半點馬虎!
鑄造成型,可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外,更需要的要算是細心加耐心了??雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄!一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來的成果,心里就想其實那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。
在這短短兩周的時間內,我們還進行了刨工,注塑擠塑,和熱處理等實習操作,都非常有趣。每一個工種都有不同的操作要領和要求,難易程度也不一樣。這段時間,雖然每天都要起的挺早,有時中午也來不及睡午覺,是挺辛苦,但感受到的那份充實,是什么也替代不了的。學到的一些基本的技能對我們將來的發展也是受益良多的。
五、實習總結:
這次的金工實習只有短短的兩個月時間,讓人意猶未盡。在這實習期間,我深深的感受到了作為金工,安全最為重要。 稍有不慎都將可能對身體造成很大的傷害。在這實習期間,我感覺到金工實習讓人在辛苦之后更多的是充實。在經過了車工、鉗工,磨工,鑄工,銑工等一系列工種的磨練,雖然身體上會有著很大的酸痛感,但是每當看著自己在金工這一工種上擁有的專業技能得到不斷的提升時,內心總是有種豐收的喜悅感溢滿心田。
在這次實習中,除了對自己的專業知識和專業技能有了鞏固和提升,同時我也看到了自己的不足,自己在實際操作上還有待加強,我想這大概是因為自己的專業知識掌握的不夠全面、徹底,因此,才會在動起手來的時候會不夠熟練,因此自己在以后的學習生活中應該更加注重對專業知識的掌握,同時還要注重理論與實踐的結合,爭取讓自己在金工方面能夠更加專業、優秀。
[報告寫作]師范實習報告范例
常言道,經歷過總有感悟和收獲。實習是我們從校園生活進入社會生活的一個過渡期。寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。那么如何寫一份實習范文呢?下面的內容是小編為大家整理的[報告寫作]師范實習報告范例,但愿對您的學習工作帶來幫助。
畢業實習我選擇了我的母校岢嵐二中,二中給了我一個全權代理八年級語文和歷史的好機會。
在實習過程中,我著實感到山高路遠舉步維艱,但也無不深切體會著傳道授業解惑的樂趣所在。也曾為教學過程中的大小瑣碎的工作所困擾。但克服和解決的過程更讓我樂在其中。憑著“新官上任”的熱情,我一開始就順利與學生打好了感情基礎,建立了朋友型師生關系,希望能把教與學更好地結合。通過站在學生的立場上了解他們的想法,引導學生主動學習,師生共同學習。
第一次被真正意義上的學生稱作老師的瞬間就決心要做好本職工作,然而事物的發展不可能一帆風順,我頭腦中的自由式課堂落實到班上就變得近乎松散。我的班正好是以小組為核心的任務型教學改革試點班級,學生團團圍坐更加重了我管理課堂的困難。這個問題的關鍵在于度的把握,太自由難免有散亂之嫌。我反對體罰,認為情感教育的效果更加深入學生的心。然而如何在不體罰的條件下拿捏到位,直到實習結束,我還一知半解。這成為我畢業實習的缺憾。我想這也間接暗示初出茅廬的我們,不管做什么事,只有熱情是遠遠不夠的。我曾備課到夜深,為了設計一堂極富創造性的課堂而絞盡腦汁,也曾一口氣把那么多作文本批閱完,但實踐總給熱情潑一盆冰水,即使是主觀的教學構思也很難駕馭,更何況我們書上學到的教學論。我想,這就是實習的意義所在。在理想和現實,理論和實踐中跌打滾爬,鍛煉和積累一個一線教師應該具備的能力和素質,做到心中有丘壑,才能在跌倒處爬起來,拾起摔疼的熱情,拍掉身上的泥巴往前去。
用語文能圓潤人生,是我對學生的期待,也是貫穿我畢業實習的精神主線。所以在整個教學過程中我更側重讓學生去感受課文。感受不同文風和文字的搭配組合,感受情感的宣泄抒發。
讓一群正處于青春期的90后孩子接受這種感受式學習,我想這要比強迫他們做無休止的作業要好的多。從心里接受了語文,才能更好地展開學習。從心底里改變對語文的看法才能圓潤人生。
針對不同層次的學生,我采取了不同策略。有同學敏于感受,我就引導他們拓展視野,用自己的心感受文字,敢于提出異議;有的同學對語文毫無興趣可言,只能讓他們用感受故事的角度去感受語文中的樂趣;大多數同學機械地學習語文,像學數學一樣,我就教他們用自己的心去感受作者的心。感受和理解不僅僅是學習語文的目的更是過程和方法。
在不斷的感受中我欣喜地看到確有同學開始對語文發生興趣,有的同學學會了學以致用文辭變得優美。有些同學文學功底竟然有那么厚。
語文也正應如此,潤物細無聲地完善學生,為他們開辟一條感性思維的路,更重要的是為這一關鍵性階段的學習提供一種可借鑒的新方法使之與其他各科的學習融會貫通,使學生得以全面進步。
在后期的實習中,我明顯感到自己比以前更加細心更有耐性,沉穩了不少,不再急于看到教學成果。我想這是母校最寶貴的饋贈。
為期兩個月的實習生活已經結束,我收獲的成績很微薄,甚至留下了小小的遺憾,但引發了很多的教學和人生的思考,這些都讓我受益匪淺。
[報告]金工實習報告寫作范例
常言道,經歷過總有感悟和收獲。實習是我們將在學校學到的理論知識實踐化的一個過程。寫實習范文是對實習過程,結果以及體會以書面的形式呈現的一種方式。那么,我們應該如何著手寫實習范文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[報告]金工實習報告寫作范例》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
時光悠悠,短暫的實習結束了,在這期間我學到了許多有用的東西,不管是關于齒輪、齒輪軸的生產方面,還是為人處世方面,我都頗有收獲。生產實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。通過了解零件機加工的情況,與學習本專業有關的各種知識,第一次親身感受了所學知識與實際的應用,讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習,進一步鞏固和深化所學的理論知識,為后續的工作打好基礎。
在實習過程中,我從技術,團隊合作,專業素質等方面都有了極大的收獲。從技術方面來說,這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西。
其實我認為生產實習另一個目的是在實踐中初識社會,了解社會,即將走出校門的我們,往往對社會缺乏足夠的認識,甚至感到迷茫,需要時間去積累。在實習中,我體會到為人處事的重要,學會了與人真誠溝通,平時與工友和師傅交流互換工作上的意見,來彼此產生同事間的信任,對我來說是一筆財富,讓我在進入社會后就學到了重要的一課,也經歷了社會的殘酷。
在生產實習中我還充分體會到了吃苦耐勞的精神,只是空想空談吃苦耐勞精神,是不實際的,容易在挫折面前低頭泄氣,所以讓我學會不管做什么事,首先自己的態度要明確要端正,才能承受客觀存在和戰勝自我的勇氣。
[報告寫作]小學教育的實習報告寫作范例
古人曾說,理論是實踐的眼睛。實習是檢驗我們所學理論知識與實踐中的差距的一個重要方式。寫實習范文內容要求實事求是,簡明扼要,能反映出實習單位的情況和本人實習體會。實習范文可以從哪些方面開始呢?以下是小編收集整理的“[報告寫作]小學教育的實習報告寫作范例”,僅供參考,大家一起來看看吧。
期間,我在羅定市附城街太平小學進行了為期二十天的教育實習。在實習期間,我跟隨著我的指導老師——該校的小學語文高級教師曹火南同志,虛心認真地進行小學語文教育的實習工作,并同時誠心地向同校的其他前輩老師們請教,因此,我的實習工作取得了比較理想的成績。在實習期間,我向指導老師和前輩老師們學到了很多教育教學經驗和班主任工作藝術,我也不斷地運用自己所學的漢語言文學知識和教育學、心理學等理論與實際相結合,努力創新教學教法,追求更好的素質教育效果。總而言之,我在這二十天的實習期間,遵紀守法,虛心認真,勇于進取,能較好地將自己所學的漢語言文學知識及教育學、心理學等理論運用到教育教學中去,經過這二十天的實習,我已具備一個小學語文教師的素質,現將實習情況如實、詳細地報告如下——
一、 實習工作的目的
本次教育實習工作的目的是,將自己所學的漢語言文知識和教育學、心理學理論運用到教育教學中去,向指導老師和前輩老師們學習探索更多更好的教學教法和班主任工作的經驗,在實踐中勇于創新,積極實干,使自己成長為一名優秀的小學語文教師。
二、 實習環境簡介
我本次實習的單位是羅定市附城街太平小學,該校是一所山區鄉村小學。學校開設有學前班到六年級,學生總數182人,教師9人,其中小學高級教師2人,我的指導老師曹火南同志就是其中之一。校園環境優雅,教學主樓裝修美觀,操場四周樹木成蔭,鳥語花香,擁有較好的育人氛圍,然而,學校的教育教學設施相對落后,沒有一臺電腦,最先進的只有那臺幻燈機了。但是,該校教學成績顯著,人才輩出,先后有數以百計的學生考上了大學。我今次實習的對象是該校一年級的語文教學,該班學生共25人,是一個好學上進,基礎良好的班級。
三、 實習過程與內容
(一)、語文教學實習工作
語文教學實習工作是今次實習的中心工作,在這個環節中,我在指導老師曹火南同志的幫助下,真正地實現了自己從一個學生脫變成為一名老師的愿望。在這期間,我感觸頗深,收獲了很多,現將其中的做法和體會詳談:
1、 虛心聽課,一心取經
在實習初期,我對課堂教學還是一知半解,因此,我選擇了先聽指導老師的課,以便汲取他的教學經驗,整體感知課堂教學的結構。曹老師是一位有魄力、教學經驗豐富的老師。他上的是一年級的語文課,他上的課學生們認真聽講、氣氛活躍,收效良好。每聽一堂課,我都做足準備,備好課和做好詳細的聽課筆記,并多向曹老師請教,提問自己不懂的內容。如問到他,“一堂課的一般過程是怎樣的”時,他的回答給我留下了深刻的印象;他說,一常課一般包括復習導入、講授新課、練習鞏固、教學小結、布置作業這幾個環節。他的這一席話,讓我充分認識了一常課的基本結構,讓我知道了一堂課的大體先后順序,為我后來獨立上課實習提供了良好的基礎。另外,曹老師的教學教法靈活多樣,教學效果好,我總結了一下,他的經驗主要體現在以下這幾點:
(1)、教學與自學相結合。如教學生字詞時,他總是放心地讓學生去拼、讀、查資料,在疑難處再適當點撥,這樣,學生們學得輕松、有勁,老師也教得自如、無憂。
(2)、運用啟發式教學。曹老師講課說得最多的就是提問題,每一個問題都是一個教學重點或難點,這樣學生們既動了腦筋又學到了知識。
(3)、多運用直觀性的教學。如在教學《柳樹醒了》一課時,曹老師就帶同學們到操場邊去觀察剛發芽的柳樹,這樣,學生就很輕松地感知了柳樹的醒。總之。在這一個星期的聽課日子里,我學到了很多實用的教學教法和上課技巧,為自己獨立上課的實習工作打下了良好基礎。
2、 專心備課,誠心請教
備課是上好課的前提,在實習期間,我始終專心地對待備課的每項工作。在備課時,我認真鉆研教材,認真參考教學大綱,準確地訂出教學目標、教學重點和難點,更加注重教學過程的設置,在教學方法上多與指導老師和前輩老師們誠心請教。因此,每一節的備課都收到了較好的成效,不斷地完善自我,在汲取他人經驗的同時,加以一定的創新,做到全方位地深入備課,既備教材教法,也備學生的接受情況。總之,我深深體會到,備課做足,才真算是胸有成竹。
3、 用心上課,愛心引導
在自己真正走到講臺上獨立上課的那一刻,內心無限激動,當看到二十五雙可愛的眼睛時,我的激動很快變作動力。我總是用心地為他們上課,多用愛心性的鼓勵語言,和藹親切地循循善誘,合理地引導。在上課時,我盡量用直觀性的方法和啟發性的技巧來傳授語文知識,同時也不忘結合課文內容對學生進行美好品德的培養,使同學們既學到語文知識又學到優良的品行。如,我在教學《棉鞋里的陽光》時,我就引導性地問:“同學們,你們覺得課文中的小峰做得好嗎?”“你們會向他學習嗎?你們會樂意幫家人做事嗎?”這樣,學生們都會
自豪地關心家人,使他們受到了良好的道德教育。在課堂中,我力爭做到精講多練,顧全大局。通過努力實踐,自己的教學水平大大提高了,學到了很多實用的教育教學技能,自己已能勝任小學語文的教學工作。
4、 細心批改,精心輔導
通過實習,我深知,作業的批改與輔導是教學的一個重要內容,我嚴格要求自己,要做到“細心批改,精心輔導”。批改作業,才能了解學生掌握知識點的情況,能更好地把握好要輔導的內容,能一針見血地查漏補缺。當然,在輔導上,要精心安排,優差生兼顧,集體輔導和個別輔導相結合,我就經常利用課余時間,找些學生進行“量身定做”性的輔導,事實證明,這樣的輔導效果是很好的。
回顧整個語文教學實習工作的過程,我付出了辛苦,付出了努力的同時,也收獲了教育教學實踐的知識和技能,讓自己成長為一名合格的語文老師。
(二)、班主任實習工作
班主任工作也是教學工作中不容忽視的一個重要內容,因為,只有一個良好的班集體,才能積極向上地努力學習,也只有這樣,才能取得更好的教學效果。在班主任實習工作中,我虛心地向指導老師曹火南同志請教,我的做法總結如下:
1、 重視安全,安全第一
我所實習的一年級共有學生25人,可愛的孩子們都調皮貪玩,所以存在著極大的安全隱患。因此,我很重視安全教育,把安全放在第一位,做到安全教育常抓不懈,經常召開安全教育的主題班會;多留心觀察學生的動向,及時排除安全隱患。
2、 以身作則,身教言傳
在班主任實習工作期間,我始終為人師表,行為世范,以身作則,身教言傳。孩子們的模仿能力最強,做老師的一言一行都會影響到他們,所以,我常嚴格地要求自己,讓自己成為學生們的榜樣。我想用我的人格感化學生們,讓他們養成良好的品德和行為習慣。
3、 多作鼓勵,適當批評
在班主任實習工作中,我常鼓勵孩子們守紀律、做好事、愛學習;當然,在孩子們犯了錯誤時,我也會適當的批評他們,讓他們知錯能改。
4、 小小干部,大大作用
一個良好的班集體,也應該有一些能干的小干部,他們是我的助手,他們有時候更知道同學們的表現,通過他們,我能更好的做好班主任工作。
5、 聯系家長,收效理想
聯系家長,能更詳細地了解學生們在家的表現情況,家長們的配合教育,能讓學生們更健康快樂地成長,既利于品德的培養,也利于學習的進步,因此,多聯系家長,收效更理想。
四、 實習成果
二十天的教育實習,我所收獲的成果是豐碩的,我學到了很多實用的教學教法,學到了很多有效的教育藝術,我現在已具備一個小學語文老師的基本素質。
五、 實習思考小結
二十天的實習工作,我付出了辛勞,也收獲了成功,也作了深刻的反思。成功的是,我學到了很多簡單實用的教育教學藝術;不足的是,由于實習環境條件所限,現代化的電化教學運用得較少;展望未來,我將查漏補缺,勇于創新,為努力成為一名優秀教師而不懈奮斗!
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