[計劃借鑒] 實習工作規劃模板網頁版。

耳聞不如目見，目見不如足踐。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。在寫實習范文需要注意什么呢？以下是小編為大家收集的“[計劃借鑒] 實習工作規劃模板網頁版”僅供參考，希望對您有所啟發。

實習工作對我來說期待而又陌生，剛走出學校，對于教育工作十分向往。但若想完成這新學期的實習工作，除向學校領導和老教師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習工作計劃。我將我的實習期工作計劃詳細分成以下九方面：

一、實習目的

1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規律，培養獨立從事小學教育、體育工作的能力。www.alwaycall.com

2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業心和責任感。

3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發展。

二、實習工作的組織領導

成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。

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【實用計劃】 實習工作規劃范文網頁版

行是知之始，知是行之成。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。好的實習范文都有哪些內容？下面是小編為大家整理的“【實用計劃】 實習工作規劃范文網頁版”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

建筑學專業學生在五年級上學期到設計單位實習，是根據“全國高等院校建筑學科專業指導委員會”編制的指導性教學計劃安排的。是我校五年制教學計劃中的一個重要的實踐性教學環節，也是使學生從課堂走向社會，從課程設計到實際工程設計的過渡階段。

(一)、實習的任務、目的

學生到設計單位實習的基本目的是提高適應能力，即適應社會需要的能力，適應所要從事的工作崗位要求的能力，適應在實際工程設計中解決實際問題的能力。為學生畢業后參加工作做好思想、知識、技術、能力等各個方面全方位的準備。

根據教學大綱的要求，學生要從以下幾個具體方面完成好實習任務。

1、參加工程設計工作全過程，即方案設計(初步設計)，施工圖設計、圖紙會簽會審，可能性情況下參與施工圖技術交底、現場服務、竣工驗收。(由于實習時間的限制，在一個設計項目上，從頭做到尾，較難實現時，可以甲項目做方案，乙項目做施工圖、丙項目參加技術交底……)。實習中，要虛心向設計單位工程技術人員請教，刻苦鉆研業務技術，擴大知識面，提高專業技術水平。

2、在完成工程設計的過程中，注意了解設計單位的組織機構、管理制度、審批手續、設計程序、各專業之間的協調配合等設計管理方面的知識，鍛煉自己與業主、上級主管部門及設計單位內部各類人員協調工作的能力。

3、在完成工程設計的過程中，增強事業心與責任感，注意培養良好的職業道德。

(二)、實習計劃安排

1、建筑師職業實踐時間：20xx年9月3日～20xx年1月6日(18周)

2、建筑師職業實踐工作步驟

⑴實習前準備工作;實習開始前，由任課教師講解實習大綱等，學生要熟悉實習計劃書所列有關實習事項，做好實習準備工作。

⑵持系里統一印制的聯系信函(加蓋公章)，學生自行聯系設計單位。要選擇技術力量強的甲、乙級設計單位。

⑶聯系好設計單位，并請該設計單位指派中級職稱及以上工程技術人員擔任實習指導教師。實習開始一周內(20xx年9月4日前)，填好《實習開始報告表》，請設計單位蓋章后寄回學校(以當地郵戳為準)。

⑷實習正式開始，按本實習計劃書上述要求，完成好實習任務。

⑸實習中期檢查：實習進行到大約一半時間(20xx年10月29日至20xx年11月4日之間)，要對照實習計劃書，自我進行一次實習中期檢查，并填寫好《實習中期檢查報告表》寄回學校。(以當地郵戳為準)

⑹實習結束回校：實習結束時，要把實習中所參與的工程設計文件(圖紙、說明書、單位實習的照片等)的復印件帶回學校，并請所在設計單位在圖紙上蓋章確認。寫出綜合評定意見，帶回(或請設計單位寄回)學校。

⑺撰寫實習報告：回校后，整理實習筆記等實習資料，寫出實習報告。

(8)設計單位實習測評：學生返校后參加施工圖及相關業務知識的考試,對為期一個學期的設計單位實習進行綜合測評。

計劃參考： 見習工作規劃模板

不登高山，不知天之高也。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？以下是小編為大家收集的“計劃參考： 見習工作規劃模板”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

見習是為了綜合、鞏固和運用所學的全部知識，特別是本專業的理論知識和課程實踐。通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉自己的分析問題和解決問題的實際能力，了解工作環境。熟悉了工作流程和工作任務，向一線工程技術人員虛心學習，為今后工作打下堅實基礎。

結合自己所學的專業知識和我處目前的建設情況，為了在今后的工作中，盡快提高自己的工作經驗和各種素質，制定出見習計劃如下：

第一階段：從xx年7月到10月底

注重思想政治學習，要多學習處和科室的各種精神，積極參加政治理論學習，不斷提高自己的思想政治水平；要在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進，融入到這個集體之中。我必須深入地學習集團公司的各種精神，積極向黨的隊伍靠攏，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共進步、與集體共榮辱。

積極的深入井下，多請教有經驗的同志，要對煤礦各個系統有全面系統的了解，同時我礦為高瓦斯礦井，要積極面對防突這個新的課題，多學習一些防突方面的知識，要各個方面都要懂，同時還要突出自己的專長，特別要積極利用各種機會，多參與、多參加各種知識講座，繼續不斷地充實自己的理論知識水平，在實踐中琢磨理論與工作實踐緊密銜接的最好方法。

第二階段：從11月份到xx年2月底

沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親手去操作，就不會懂得理論與實踐是有有很大區別的?？匆粋€東西簡單，但在實踐中就是有許多要注意的地方，有些東西與想象不一樣，我這次見習階段就是要跨過實際和理論的鴻溝。

在這一階段要積極利用各種工作和業余時間鍛煉自己，在工作中發現自己的缺點并改正，養成不斷學習的良好習慣，加強自己的各個方面的修養，形成成熟的與人交際的方法，在職工中樹立良好的形象；利用自己在學校學習的專業知識，多參與科室的各方面工作，要隨著所接觸工作面的增長和工作量的不斷更新，自己的實踐知識要同步提高。同時要對科室工作的認識也不斷加深，利用其他時間積極了解各個科室的工作流程和辦事程序，這些基礎性工作會為我今后進一步提高業務水平和工作能力打下了扎實的基礎。

第三階段：從xx年3月到7月

在工作過程中，我深深感到加強自身學習，提高自身素質的緊迫性，一是想書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種“營養”，二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動想領導、同事們請教，學習他們任勞任怨，求真務實的工作作風和處理問題的方法。

在領導們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，積極投身到工作中，逐漸進入工作角色，努力為實現我礦建設目標做好本職工作。要利用自己年青的本錢，多到現場，多請教同事，多看圖紙，多查詢資料，工程質量的驗收、學習日常井下工作中的知識：做巷道的標準、質量、應注意的問題、當前存在的隱患等，通過不斷的學習、摸索，要對井下的一些作業程序和一些作業方法有徹底的理解。要逐步形成一個技術人員所具備的素質和專業知識，為今后的工作打下堅實的基礎。要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成為學習型、創新型、實干型兼備的人才。

在今后的工作中，我會按照見習計劃去完成各個目標，積極的到井下一線、不斷奮進、不斷學習新的知識，為集團公司的起步、崛起、騰飛貢獻自己的力量，以精湛的專業技能和積極的工作態度服務于集團公司！

熱門計劃: 實習工作規劃基礎版

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。一篇實習范文應該要怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門計劃: 實習工作規劃基礎版》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

由于我實習 的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做。

2、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛生小天使和禮儀花園等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。（加減分制）這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、兩操紀律

為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準備設立整隊小天使班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養學生的自我約束能力。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四，班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五，其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

[計劃模板]實習工作規劃季度范文精選

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。那么，怎么樣動筆寫實習范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[計劃模板]實習工作規劃季度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一、實習的目的及意義

將課堂上所學的有關英語寫作IV(英語學術論文寫作)理論應用于實踐中,即通過實訓提高學生搜集資料、設計調查問卷和撰寫調查報告及畢業論文開題報告等能力，為撰寫畢業論文做好準備，以提高畢業論文質量。

二、實習的基本內容及要求（根據專業要求簡述）

（一）實習的基本內容

1）指導學生根據自己的學術興趣，選擇話題，縮小話題范圍，提出論點，到圖書館查找

相關資料，寫出文獻綜述（1份）。

2）設計調查問卷，收據數據，撰寫調查報告（1份）。

3）在1—2步的基礎上分析往年開題報告存在的普遍問題。 撰寫兩份《開題報告》

（2份）（漢語和英語各1份）。

（二）實習的要求

1）為到達良好的實訓效果，學生應提前查閱實訓的有關內容，弄清實訓的目的和要求。

2）學生必須按時保質保量完成實訓任務，各小組成員必須分工協作。

3）各實訓小組必須每天與指導教師保持聯系，如實匯報當天活動情況，遵守實訓規范，

保證實訓工作有條不紊地進行。注意人身和財產安全。

4）實訓結束后，學生必須以實訓小組為單位提交完整的實訓資料。

5）指導教師對學生完成的實訓資料，給與客觀公正的評價，并計入學期成績。

三、實習時間與方式

1、實習時間

20xx年 3月 20日—— 20xx年4月2日

第 4 周——第 5 周 共 14 天

2、實習方式（集中安排或自主分散）

自主分散。學生主要在校圖書館、校園內和九江市區內利用課外時間實訓。

四、實習進程及任務安排

準備階段： 實訓動員、分組、指導教師分發資料，提出實訓具體要求。

1) 3月20日晚上7：00在香遠樓三樓演播廳召開動員會；宣布分組情況（5人/組）；

2) 指導教師指導并提出詳細實訓要求;

3) 相關實訓內容要求參見附件二：英語寫作IV(英語學術論文寫作)實訓內容提綱

實訓階段：

1）學生利用課外時間自主到圖書館、電子閱覽室查找資料，完成指導教師布置的相關

任務，并寫出文獻綜述。經過“小組自我修改--全班相互交流--教師抽查點評--各

組再自我修改完善”等程序后，上交老師評閱打分登記。

完成時間：20xx.3.20---20xx.3.22

2）設計調查問卷，并實際調查（30份以上），撰寫調查報告（每組1份）（程序同上）

完成時間：20xx.3.23---20xx.3.28

2）根據以上1-2兩項內容，撰寫論文開題報告（漢語和英語各1份）（程序同上）

完成時間：20xx.3.29---20xx.4.2

總結階段

指導學生撰寫實訓總結;

指導教師評閱學生各項實訓成果，造冊等分；

指導老師上交學生的實訓成績，填寫相關表格，撰寫總結。

五、實習組織與領導、動員與安全教育

成立實習領導小組。外國語學院韓琨院長任實訓組組長，羅其娟副院長任副組長，張金福、甘敏、楊恒雯和夏常利以及相關專業任課老師為成員。

3月20日晚上7：00在香遠樓三樓演播廳開動員會。

1）韓琨院長講話。宣講實訓的目的、意義，安全教育；

2）張金福老師宣布分組名單；

3）甘敏老師提出實訓具體要求；

4）楊恒雯分發相關實訓資料。

六、實習教學檢查安排

由主管教學副院長羅其娟同志做好實習教學檢查安排工作。實習前由指導教師做好實習教學工作計劃，交外院領導審批存檔，并報實驗中心實踐教學科備案。

實習結束后由指導老師做好實習教學工作總結，交由教研室和本學院領導審批。

七、實習要求

1、實習紀律要求

按照本院領導的總體部署，嚴肅以下實習紀律：

1）采取各種措施確保實訓學生的生命財產安全；

2）實訓各組組長每天向指導教師匯報完成任務情況，接受教師點評、指導。

3）學生必須按時、保質保量完成各項實訓任務；

4）指導老師對學生完成的實訓資料，給予客觀公正的評價。

2、材料及總結的要求

由帶隊老師或相關負責人編制、修訂實訓大綱，制定詳細的實習教學工作計劃。組織學生準備實訓材料，將實訓材料整理匯總分配到具體實訓學生。

實習結束后，學生提交相關實訓材料。

八、實習成績的考核辦法

1）依據學生在實訓中的表現及提交的實訓材料，給出學生實訓成績。

2）實訓成績有以下幾個部分組成：

實訓成績=文獻綜述（30%）+調查報告（30%）+ 開題報告（40%）

3）評選優秀調查報告，修改完善，力爭發表幾篇，實現外國語學院多年來無學生公開發表論文零的突破。

九、實習經費預計支出及經費來源（如：交通費、食宿費、材料費、帶教費等）

（一）實習經費預計支出

1）資料打印費:

2) 上網費:

3）優秀調查報告公開發表版面費:

4）指導教師指導費

5）其他費用

（二）實習經費來源

1）學校劃撥實訓經費；

2）外國語學院協助經費；

3）學生自籌經費。

二級學院審核意見：

主管院領導（簽章）： 年 月 日

注：1.各類型實習教學活動均需填寫本表。實習名稱按教學計劃填寫。實習性質填寫：認識實習、生產實習、臨床實習、金工實習、電子電工實習、畢業實習、社會調查、藝術采風等。

2. 課時4周以上的各類實習教學，學院應做出專項實習教學檢查安排，課時1～2周的各類實習教學可不單獨安排實習教學檢查。

3. 實習生安排及分組情況表根據實際情況選擇填寫。安排擔任實習小組組長的實習生，請將學生姓名用粗體注明。分散實習的學生請在組別欄注明“分散”。

4. 本表于實習前2～4周由帶隊（指導）教師或有關責任人填好，一式兩份，交學院審批存檔，并報實驗中心實踐教學科備案。

[計劃借鑒] 專業實習工作規劃怎么寫

常言道，實踐出真知。實習顧名思義就是在實踐中學習，是我們從學生進入社會的一個重要階段。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。在寫實習范文有什么秘訣呢？小編特地為您收集整理“[計劃借鑒] 專業實習工作規劃怎么寫”，僅供您在工作和學習中參考。

一、實習的性質和目的

根據新聞采編與制作專業教學計劃，實習是專業教學的重要組成部分。目的在于提高學生的專業水平和社會適應能力。并通過實習幫助學生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識，理論聯系實際，為學生今后順利就業奠定堅實的基礎。

二、實習方式

實習形式是根據實習單位和學生實際情況以及學校(院)承擔的科研任務，采取集中與分散、實習與教學相結合等形式進行。原則上統一安排實習單位集中實習，對有特殊需要的學生，在完善相關手續以后批準同意單獨實習;實習經費的來源與使用按照學校統一規定處理。

三、實習要求

1、服從學校(院)、系和實習單位的安排(有能力自己安排實習單位的可自己聯系)。自覺遵守學校和實習單位制定的各項規章制度，特別是安全規定、勞動紀律和保密制度。敬業愛崗，勤學好問，刻苦鉆研。

2、不得隨意收受有礙執行公務的任何錢物或贈品。

3、因病、因事不能參加實習者，要有醫院證明和書面陳述報告，向指導教師和學院辦理請假手續，同意以后方可準假。實習期間請假，應經指導教師同意，未經批準，不得擅離實習單位，否則按無故缺課處理。無故缺課達三分之一者，不予評定實習成績。

4、對違反實習紀律的學生，指導教師應及時給予教育批評，經多方教育無效或情節特別嚴重者，可暫停其實習，及時報告學校有關職能部門，并按照校紀校規作相應處理。

5、實習期間應注意安全，保障身心健康。

四、實習領導小組

秦方奇、張慶元、葉愛欣、常民強、李靜、呂靜、段納

五、實習時間

1—7周為實習時間，學生于4月2日返校。

六、學生實習注意事項

1、認真落實習計劃。實習的順序可視具體情況作些靈活調整，但規定的實習任務必須完成。在實習中要積極主動地完成承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。

2、遵紀守法，講文明、講禮貌。虛心向實習單位的同志學習，自覺接受他們的指導。

3、嚴守相關機密，自覺愛護公共財產。借閱的文件和資料不得丟失和損壞。

4、認真填寫半月一次的匯報表，并按規定的時間寄給指導老師。

5、實習結束后，及時將專題調查報告送指導老師評閱，認真寫好個人實習總結與自我鑒定表，交實習部門與企業單位聯合簽署鑒定意見。

七、指導老師職責

(一)實習動員階段：

1. 2月16日召開實習動員會，向學生具體布置實習安排。

2. 校內指導教師對學生開展實習前的指導工作。

(二)實習中間階段：

1. 輔導員及指導老師每周至少與外地學生聯系一次，并做好聯系記錄。指導老師每周走訪本市學生實習單位一次,并做好走訪記錄。

2. 及時回答學生實習中遇到的問題，協助領導小組組長處理突發事件。

3. 指導與回答學生在實習過程中的各種問題。

(三)實習結束階段：

1. 4月2日學生實習結束，指導老師要及時收齊實習材料，按學院要求填好實習情況統計表。

2. 召開實習交流會，負責評定實習總結成績。

3. 評定實習專題調查報告成績。

4. 按學院要求評定實習總成績。

5. 按歸檔要求負責整理好實習全部材料，以備學院、教務處檢查。

八、考核方式與成績評定

實習成績由實習鑒定成績和實習報告成績兩部分組成：

實習鑒定成績依據學生畢業實習鑒定表中指導教師給出的成績給定，占總成績的70%;

實習報告成績由畢業實習指導老師給定，包括遵守紀律、學生自我評價和考核意見等，占總成績的30%。

九、實習報告要求

在實習結束后必須完成不少于3000字的“畢業實習報告”，根據自身在實習崗位上的工作經歷，寫出對實習內容的認識、理解和體會。實習報告要求條理清晰，不得抄襲，不能只是簡單的工作日報或者有關資料和說明等。

實習報告的格式， 整個畢業實習報告分兩個部分：標題，正文。

1、標題：主標題，副標題。

主標題統一為《畢業實習報告》，副標題根據自己的工作和體會來定。副標題要求能反映工作和報告的性質或者自己的工作感想體會等。

2、正文：大體分三部分;

第一部分 實習目的，減少實習的目的和意義及實習要求等;

第二部分 實習內容，結合生產實際或以具體工作為背景;或按照學院教師指定課題開展的內容;

第三部分 實習總結或體會，主要包括專業知識在實習過程中的應用、對用人單位崗位需求的適用情況、實習中的不足與今后努力的方向等。

實習報告使用A4紙打印。字數不少于3000字。

計劃收藏: 實習工作規劃

學者貴于行之，而不貴于知之。正式接觸社會工作之前都需要進行實習，寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。好的實習范文都有哪些內容？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“計劃收藏: 實習工作規劃”，僅供您在工作和學習中參考。

教育實習是本學期工作的重要內容，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。通過教育實習，我們在中等學校真實的日常的教育、教學工作中向有教學實際經驗的優秀教師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，夯實專業知識和提高基本技能，提高師范技能，為日后走上教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的教學工作崗位打好基礎。

為使教育實習能順利進行，現將本實習隊實習工作計劃安排如下：

一、實習工作指導思想

艱苦奮斗，嚴謹治學，為人師表，務實創新

二、教育實習意義和目的

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。通過教育實習應達到如下目的：

1、使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作和與人合作的能力。

2、使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

3、通過實習，全面檢查我校教育質量，及時發現問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。

4、通過實習加強我校與各中學的聯系，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的應用，推動我校和中等教育穩定發展。

三、工作分配與人員安排

1、關于工作分配：

隊長

主管全面，負責日常管理以及統籌工作隊會的組織主持 與實習學校的溝通寫工作日記以及實習學校的基本情況

考勤：上課、會議、集體活動等出席情況

副隊（林遠清）

教學工作的考勤，如早讀、晚修、按時值班等。

教學方面：組織隊員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動，統計隊員上課情況并及時做好宣傳、通知工作，還有其他與教學相關的工作。

副隊（梁燕婕）

財務管理：包括來回車費、實習經費、資料費和活動經費等。

文娛安排：校內娛樂（可以很多文體活動，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類運動等）、第二課堂宣傳、

會議記錄：輪流負責制

文字撰寫：李佳穗、常婷婷

博客負責人：梁燕婕、林遠清

攝影：陳雄、陳靜娟

教育調研負責人：楊志敏

四、 教育實習的計劃與安排

教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

9月11日由實習隊長到實習學校，協助實習學校安排好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作，包括：實習隊與學校領導老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導老師見面及交流形式；做好16日聽課安排。

見習階段（9月15至19日）

一、教學實習

1、多聽指導老師的課，利用課余時間多聽聽其他年級的課，積極參加科組教研活動。多找指導老師溝通，獲得更多現實教學的經驗；

2、 了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行隊內試講、評課；

3、 各隊友把握任課班級成績情況，具體情況具體分析，制定教學計劃。

二、班主任實習

1、 與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，要求1周內完成；

2、 針對班里學生的特點，計劃班會課的方案，以利于形成良好的班風；

3、 用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會；

4、 確定一名待進生，注意該生各方面特點，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計劃地做好問題學生的轉化工作；

5、協助原班主任監督早讀、晚修、抓好班級衛生、遲到情況。

三、教育調查

1、9月前確定單獨調查、團隊調查的人員名單，確定好分工。

2、 確定各調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題。

建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發展等。

國慶假期安排：

一、教學實習

總結見習心得，自由備課。

二、班主任實習

1、自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等；

2、協助原班主任為班級參加學校校慶活動；

三、教育調查

開展調查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備。

實習階段：（9月22日至11月2日）

一、教學實習

教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環節的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：

1、 以多上課為宜。講授新課10節以上（不包括重復課），其中6節獨立課爭取早上課、多上課，同科組的同學增加一條是：輪流負責，集體備課；

2、 必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質；

3、 在試教課開始后，組員進行各種課前準備，如：寫教案、預講等。爭取10月下旬上公開課；

4、認真批改作業和下班輔導，認真研究作業的正確答案。疑難問題，要作出正確答案；作業批改后，應先對普遍錯誤集體輔導，個別錯，個別當面改；應對中學生進行學習方法的指導。

5、 都要組織和指導中學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座、文學、藝術、體育等課外讀物。

二、班主任實習

1、 配合指導老師做好班主任常規工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通；

2、及時批改作業，了解教學效果；

3、加強個別學生的輔導，做好問題學生思想轉化工作；

4、提出主題班會方案，有利于良好班風的形成；

5、 設計一次第二課堂活動，生動活潑地開展形式多樣、情趣高尚的課余活動

三、教育調查

1、進一步修改問卷；

2、利用自習課等時間進行調查，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作；

3、做好問卷的整理、統計工作；

4、寫好調查報告的提綱，著手開始調查報告的寫作。

總結階段（11月3日至8日，可視具體情況適當減少總結時間）

一、教學實習

1、找相關的科組制導老師進行座談，致以真誠的敬意與謝意。

2、請指導老師寫好實習生鑒定，請指導老師指出有點、不足。

二、班主任實習

1. 與指導老師座談，致以敬意和謝意。

2. 請指導老師寫好鑒定班主任工作。

三、教育調查

分析調查的數據，寫成論文。

11月8日：向實習學校遞交感謝信，準備回校。

五、隊務管理

一）國慶前階段

1、 制定隊規，進行日常管理，正副隊長按分工工作。

2、 熟悉實習學校的規章制度。

3、實習隊正常運作。

二）國慶回來至總結階段

1、 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動。

2、 正副隊長分工合作，發揮民主，注重溝通，團結隊員。

3、 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學生注重老師形象。

三）作好回校準備

1、 歸還所借用一切物資。

2、聯系交通，初定11月9日回校。

教你寫計劃: 實習工作規劃(示范版)

實踐是檢驗真理的唯一標準。實習是檢驗我們所學理論知識與實踐中的差距的一個重要方式。寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。那么，怎么樣動筆寫實習范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫計劃: 實習工作規劃(示范版)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

班級基本情況：

本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。

(三)批改作業、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學生進行個別教育

(六)認真寫好實習日志