優文收藏： 三嚴三實大力轉變作風研討材料。

自古圣賢之言學也，先以躬行實踐為先，識見言論次之。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。我們怎么樣才能寫好實習范文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優文收藏： 三嚴三實大力轉變作風研討材料”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一是營造氛圍，樹廉政形象。

開設“領導干部廉政大講堂”，通過剖析典型案例汲取違法違紀案件的深刻教訓，引導黨員干部自覺加強自身修養，嚴格要求自己，筑牢清正廉潔的思想防線。組織鎮機關人員和村“兩委”干部進行業務技能、法律知識、廉政知識的考試，使黨員、干部知法規、懂業務，做到依法行政。同時，不斷改進工作作風，切實做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，暢通群眾辦事服務措施，不斷提高為群眾服務的意識。

二是嚴風肅紀，查作風問題。

扎實開展紀檢、效能督查，規范“三資”管理等專項整治，嚴格干部坐班制度，嚴禁違規參與操辦婚喪喜慶事宜，嚴查各村賬外賬、小金庫行為。解決黨員干部中存在的遲到、早退、午間飲酒、懶政怠政、為官不為等問題。對群眾反映的突出問題，落實責任，嚴格整改，接受群眾監督，以保證整改落實到位。

三是制度保障，形長效機制。

不斷完善“兩個主體”責任，鎮黨委書記與班子成員、班子成員與各站所簽訂黨風廉政責任書20余份，完善機關鎮村財務制度、機關請銷假制度、會議制度等，通過以制度管人、按制度辦事，做到制度面前人人平等，執行制度沒有例外。對違反紀律的鎮村干部予以通報批評，以此達到警示教育的目的，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，確?！叭龂廊龑崱苯逃顒硬蛔哌^場。

延伸閱讀

環保局踐行三嚴三實研討材料精選

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。我們怎么動筆去寫實習范文呢？小編特地為您收集整理“環保局踐行三嚴三實研討材料精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

縣環保局緊緊圍繞環保工作的總體工作要求，認真學習習近平總書記關于“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，嚴格踐行“三嚴三實”，制定了《縣環境保護局關于加強黨風廉政建設和嚴明工作紀律的通知》和《縣環境保護局廉政風險防控工作實施方案的通知》，不斷加大黨風廉政建設力度，規范執法權力運行，遏制腐敗問題發生、“四風”問題反彈，鞏固黨的群眾路線教育實踐成果，促進全縣環保工作的發展。

一是強化領導，嚴格責任落實。

嚴格落實“一崗雙責”，認真制定廉政風險防控工作實施方案，局黨政主要領導與各科室站隊負責人簽訂了黨風廉政建設目標責任書，一把手負總責，分管負責人承擔重要領導責任，部門負責人承擔直接領導責任，本人承擔直接責任。層層分解抓落實，做到反腐倡廉與環保工作同安排、同部署、同檢查，并把檢查結果作為考核干部的重要內容。

二是加強教育，強化廉政意識。

加強政治理論學習和思想教育，牢固構筑黨員干部思想道德防線，切實增強全體工作人員的廉潔從政意識。認真學習《廉政準則》、中央和省、市、縣黨委關于黨風廉政建設相關文件精神和領導干部廉潔自律和黨政機關厲行節約的相關規定等，嚴格執行環保“六項禁令”。局機關每周開展至少一次集中學習活動，采取集中學習與自學交叉進行，并進行討論交流，做到有計劃、有記錄、有筆記、有心得。

三是狠抓預防，強化權力制約。

建立預警機制，堅持從制度約束入手，加強內部監督管理，提高環保工作人員的廉潔自律意識和防腐拒變能力。結合全縣環保工作實際，對準關鍵崗位，從“三重一大”決策制度、財務管理、行政執法、環評審批、排污費征收等關鍵崗位和環節入手，逐條逐項制定風險防控措施。

四是嚴制度、轉作風，促進環保工作發展。

按照環保局去年修改完善的《縣環保局會議制度》、《縣環保局學習制度》、《縣環保局請銷假制度》、縣環保局公務用車管理制度》、《縣環保局公務接待管理制度》等制度，要求各科室站隊要嚴格執行，進一步加強制度管理，形成科學規范、務實管用、指導性強的作風制度體系。同時，要以身邊的先進人物事跡為標桿，轉變工作作風，認真踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動要求，做好業務工作，爭做一名對黨忠誠、愛崗敬業、廉潔自律的環保工作人員。

檔案局三嚴三實研討材料(篇二)

不蹚河不知水深淺。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會，寫寫實習范文可以幫助我們發現問題，解決問題，提升自我能力。一篇實習范文應該要怎么寫呢？小編收集并整理了“檔案局三嚴三實研討材料(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

為準確把握“三嚴三實”內涵和實質，縣檔案史志局多措并舉、扎實學習貫徹，努力奠定活動基礎。

一是與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神相結合。

習近平總書記提出“三嚴三實”以來，縣檔案史志局按照要求上級和縣活動辦要求，把“三嚴三實”作為集中學習的重要內容貫穿教育實踐活動始終，精心組織，科學安排。局長隋寶恩結合檔案史志發展狀況、干部隊伍建設實際、教育實踐活動開展推進情況及自身體會，對“三嚴三實”及蘭考講話精神進行解讀，帶領參會干部職工認真學習貫徹。

二是與學習先進人物事跡相結合。

為進一步理解細化“三嚴三實”精神，組織開展以“我學焦裕祿，踐行‘三嚴三實’”專題討論，結合工作實際，就學習貫徹“三嚴三實”精神逐個交流心得體會，黨員干部發言率100%。黨支部書記為全體黨員干部上專題黨課3次，帶領學習長篇通訊《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》。同時，組織全體干部職工觀看了《焦裕祿》《楊善洲》《生死牛玉儒》等教育影片。采取專題討論、領導帶學、學習交流等靈活多樣的方式，確保準確把握“三嚴三實”內涵，篤行焦裕祿精神。

三是與教育實踐活動“回頭看”相結合。

嚴格按照“三嚴三實”要求，檢驗學習教育、聽取意見第一環節活動開展情況。對照檢查集中學習覆蓋率、查擺問題真實率、建立機制實用率、整改情況群眾滿意率。在第一階段，縣檔案史志局采取集中討論、座談會、自查自糾、個別談話、發放調查問卷等形式，廣泛征求干群意見，征求對象涵蓋工作對象、服務對象、離退休老同志、黨外干部等。對征求意見執行邊學邊查邊改邊建，并針對征求到的意見建議明確責任人、整改時限，將落實情況形成臺賬上墻公示，接受群眾監督。

四是與黨的建設各項工作相結合。

結合黨的群眾路線教育實踐活動整改要求，持續深入地抓好學習，準確把握“三嚴三實”內涵，在生活和工作中自覺踐行“三嚴三實”。

單篇精選： 住建局踐行三嚴三實研討材料之二

古人曾說，力行而后知之真。實習是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？下面是小編為大家整理的“單篇精選： 住建局踐行三嚴三實研討材料之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

近日，縣住建局貫徹落實“三嚴三實”精神要求，積極開展“三嚴三實”專題教育活動，以強烈的政治責任感和使命感深刻領會“三嚴三實”的思想內涵，推動作風建設不斷深入。

一是對照“三嚴三實”的要求，堅持理論學習，自覺加強黨性修養，做老實人。

局領導班子成員將“三嚴三實”作為理論學習的重要內容、對照檢查的重要標尺、轉變作風的重要動力，以身作則，率先垂范，在正心修身上作表率，在踐行宗旨上作表率，在真抓實干上作表率，在廉潔自律上作表率，時時處處發揮示范帶頭作用。通過中心組理論學習等方式，學習關于“三嚴三實”的一系列講話精神，堅定理想信念，強化黨性觀念、增強實干精神，把嚴和實的要求樹立起來。

二是堅持深入問題。

根據“三嚴三實”要求，加強思想作風、工作作風、生活作風和學習作風，牢固樹立政治意識、責任意識和服務意識，工作上認真負責，嚴守紀律，嚴抓自身建設，把作風建設工作貫穿干部考核始末，時刻警醒黨員干部，慎初慎獨慎微，努力推進黨風、政風、作風建設新常態。并以“三嚴三實”要求為鏡，不回避矛盾，不掩蓋問題，不放松要求，認真研究制定整改措施，堅持立說立行、邊查邊改，以作風建設的新成效取信于民。

三是堅持工作務實抓。

把“三嚴三實”要求同當前城建工作緊密結合起來，同干部隊伍建設緊密結合起來，注重工作的方式方法，以踏石留印，抓鐵有痕的韌勁，做老實事。把“三嚴三實”的要求融入到實際工作中，突出真抓實干，以高標準嚴要求的工作方式，做到工作痕跡化，實效化，將落實“三嚴三實”轉化為用心謀事的思路、認真干事的行動、努力成事的方法和清廉做事的形象，推進各項城鄉建設工作落到實處。

四是進一步改進工作作風。

要對照“三嚴三實”的要求，將“工程質量專項治理兩年行動”與“三嚴三實”專題教育結合起來，嚴抓工程安全質量生產，簡化房產等辦事流程，提升工作服務水平。

五是堅持嚴格追究責任。

健全責任和壓力傳導機制，切實把“三嚴三實”要求傳遞到“神經末梢”，讓每名干部職工都“對號入座”、嚴格執行，開展專項檢查，及時發現問題、解決問題，善于發現和總結活動中的好做法、好經驗，對“不嚴不實”的消極怠工行為及時批評教育，發揮先進典型的示范和引導作用。進一步加大檢查力度，對落實過程中的形式主義嚴查嚴處，達到查處一起、警示一片的效果。

網友薦稿：四風建設三嚴三實研討材料之四

俗話說，一分耕耘，一分收獲。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。哪些好的實習范文值得借鑒呢？以下是小編收集整理的“網友薦稿：四風建設三嚴三實研討材料之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

縣林業局以群眾路線教育實踐活動為契機，通過“雙向查擺”方式聚焦“四風”問題，著力加強林業干部隊伍建設。

下征詢”廣泛聽意見。

對上主動溝通，積極與上級主要領導、分管領導匯報，請領導點評把脈，指出存在問題；對下虛心請教，通過“一會、一表、一箱、一信、一線”以及蹲點服務、入戶走訪、聘請第三方等形式虛心向鄉鎮、部門、林農林企征求意見，查擺問題，面對面與背對背相互結合，確保聽到真聲音。對內促膝談心交心，普遍談和重點談相結合，把思想和問題談開談透。共征集意見和建議共112條，其中意見43條、建議69條。

“內外兼照”自己找問題。

每名黨員領導干部認真對照理論理想、黨章黨紀、民生民心、先輩先進“四面鏡子”、焦裕祿精神和“三嚴三實”要求, 把自己照進去、把問題照出來，列出“四風”問題清單。同時，圍繞“身為黨員你在想什么、走上崗位你應干什么、服務群眾你做了什么”主題，深入開展黨員“三問”活動，觸及思想靈魂，祛除“作風不硬差不多、成績不大還可以、干群關系還湊合等思想誤區。

“因果推斷”反向推問題。

通過對征求到的意見建議匯總，發現大多數是涉及林業經營、林木審批、護林防火、森林管護等具體工作方面，真正對“四風”涉列很少。針對這一情況，該局本著“只要群眾有意見，就說明作風建設還沒有跟上”的態度，從征求到的工作意見中深挖“四風”問題，對每一個工作意見分別進行反向推斷，將造成問題的原因分析和中央活動辦梳理的“四風”具體表現進行對照，從工作不實的情況揪出形式主義，從對群眾利益不維護的情況揪出官僚主義，對號入座，弄清楚每個工作意見是由哪一股“風”造成，從群眾的需盼中查找黨員隊伍中隱藏的“四風”問題。反向推斷出“四風”問題19個方面。

“知行同步”重在改問題。

將立行立改貫穿活動全過程，針對問題清單實行如實認領，按照誰主管、誰負責，責任到人，明確完成時限，并在整改后組織群眾代表進行民主評議，評議滿意度低的繼續整改。目前，該局已對機關“三公”經費、政府采購、征占地審批、專項資金管理、造林質量體系等九個方面進行了整改，重新修改完善制度性文件9件，制定并完善便民服務舉措11條，落實整改38項。

[實用發言稿] “三嚴三實”第三次研討發言材料

學者貴于行之，而不貴于知之。實習是一種專業的實踐體驗，提供與學生的學習領域或職業興趣相關的實際的工作。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。優秀的實習范文是什么樣子的？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用發言稿] “三嚴三實”第三次研討發言材料》，相信能對大家有所幫助。

圍繞嚴以律己專題，我談幾點認識和體會：

習近平總書記“三嚴三實”重要論述，從修身、律己、到用權，揭示了從價值觀念、紀律要求、轉化為行為習慣的普遍規律，是黨員干部的立身之本、為政之基、成事之要。嚴以律己處于中間位置，既檢驗修身的成果，又約束用權的行為，起到橋梁和基石作用?；仡欬h的歷史，我們黨始終把紀律規矩挺在前面，始終強調黨員干部要嚴以律己。毛澤東同志講“路線是王道、紀律是霸道?！编囆∑酵局赋觯骸耙豢坷硐?，二靠紀律才能團結起來。”習近平總書記強調：“嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?！?/p>

我理解，嚴以律己就是要從內心深處敬畏法紀、敬畏組織、敬畏群眾，頭懸利劍、手握戒尺，慎初、慎微、慎行，以嚴的思想端正自我、嚴的行為矯正自我、嚴的規矩約束自我，在政治上講忠誠、組織上講紀律、行動上講規矩，切實做到忠誠、干凈、擔當。

一要以嚴正心?！芭e頭三尺有綱紀”。

只有心有所畏，方能行有所止。正心重在嚴思想，堅持勤于自省、打掃灰塵、滌蕩心靈，進一步擰緊“總開關”，相信黨、忠于黨、跟黨走，做政治上的明白人；時刻保持清醒頭腦，分清哪些事能做、哪些事不能做、哪些事可以做、哪些事必須做，劃出警戒線、筑牢防火墻；主動適應新常態，嚴格執行各項紀律規定，不抱怨、不議論、不怠慢，切實增強思想自覺和行為自覺，讓道德、法紀的監督約束成為自覺自愿、行為習慣。

二要以嚴正行。善禁者，先禁其身而后人。

黨的性質決定了黨員干部的要求比群眾更嚴、標準比群眾更高，一言一行必須嚴字當頭、強化自律、樹立標桿。正行須整改。善于用“顯微鏡”查問題、用“放大鏡”看危害、用“多棱鏡”找根源，正言、正行，弘揚正氣、遏制歪風，以言正聚人、以行正服人。正行須依法，嚴格按照法定程序、法定權限行使權力、履行職責、化解矛盾，堅持原則、不徇私情、公平公正，切實做到辦事不離“章”、行為不越“法”。正行須擔當。主動謀事、勇于擔責，求快戒慢、求勤戒懶、求實戒浮，扎扎實實、老老實實、踏踏實實干好工作，特別要在困難面前逞英雄、矛盾面前敢闖關，快速推進包聯項目和重點工作，為xx追趕超越貢獻力量。

三要以嚴正身。君子以細行律身。

身教勝于言傳。時刻增強標桿意識，講黨性、重品行、作表率，時時處處干在前、走在先，低調務實、埋頭苦干，帶動形成良好風尚；時刻如履薄冰，增強自控能力，堅守底線、不越雷區，洗凈雙手、挺起腰板，切實做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾；時刻謹小慎微，從小事做起，從小節抓起，不以惡小而為之、不以善小而不為，敢于叫?！巴撂禺a”、堅決杜絕“小意思”；時刻檢點自己，擇善而交、擇良而從，管住“手、口、足”，凈化工作圈、生活圈、朋友圈；時刻弘揚社會主義核心價值觀，淡泊名利、志趣高遠，陶冶高尚情操、堅守精神家園，永葆清正廉潔的政治本色。

范文模板： 鄉踐行三嚴三實加強作風建設其三

自古圣賢之言學也，先以躬行實踐為先，識見言論次之。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識，寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。我們怎么動筆去寫實習范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《范文模板： 鄉踐行三嚴三實加強作風建設其三》，希望對您的工作和生活有所幫助。

自“三嚴三實”專題教育活動啟動以來，結合中國共產黨建黨94周年，鄉認真落實從嚴從實要求，以鄉黨委領導班子到所聯系村講黨課開局，對干部隊伍中存在“不嚴不實”問題逐一制定整改措施，著力打造一支對務實擔當的好隊伍。

強化學習，增共識。

該鄉多次召開專題學習會議，黨委領導班子成員圍繞“三嚴三實”講黨課，以講促學，以學轉作風。要求干部撰寫學習心得，認真領會“三嚴三實”內涵，力爭做到內化于心，外化于行。

真抓實干，謀發展。

從嚴、從實搞好食用菌、設施菜、經果林、大田作物調整、土地確權登記頒證、防汛等工作。

強化監督，抓落實。

由鄉紀委牽頭，鄉考核辦對各項重點工作落實情況進行實時督查，對發現的問題實行實名通報批評，通過加壓緊逼，激發了干部的責任意識，在全鄉上下營造出了干部主動作為、狠抓落實的良好氛圍。

學習三嚴三實對照檢查材料1篇

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？小編特地為大家精心收集和整理了“學習三嚴三實對照檢查材料1篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

學習三嚴三實對照檢查材料

結合這一階段的學習教育活動，圍繞貫徹總書記重要講話和全國兩會精神，以及教育實踐活動學習討論內容，就堅定理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行，堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線等進行學習討論。對于我們民政干部來講，認真領會三嚴三實的精神，切實強化四種意識，對于民政事業的又好又快發展顯得尤為重要。

一是強化學習意識。學習是能力之基，修身之道，也是達到真才實學的根本途徑。做好基層工作，學習是第一步。我們要向書本學、向理論學，要把黨的方針政策特別是黨的支農惠農政策學精吃透、爛熟于心;要向群眾學，拜群眾為師，多向群眾討教生產生活經驗;要向領導和同事學，學習他們開展工作的好做法、好經驗;要向實踐學，在工作中做到學中干、干中學，學習和實踐相結合，做到融會貫通。

二是要強化服務意識。我們要時刻牢記全心全意為人民服的宗旨，不斷強化群眾意識和服務意識。做到以人為本，為民解困，要時刻將群眾冷暖放在心上，真正深入群眾，真心傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真誠解決群眾疾苦。更要多深入困難較多的地方，解決群眾最急、最盼、最難、最憂的具體問題，讓人民群眾時刻感受到黨和政府的關懷和溫暖。

三是強化實干意識。總書記強調，實干興邦，空談誤國。實現中華民族的復興靠的是實干，基層的發展是推動民族復興的前提和基礎，基層更需要實干精神。民政干部，要充分發揚黨艱苦奮斗的優良作風，踏實苦干，迎難而上，自強不息，真正在基層出成績，見實效，對自己負責的工作要親手操作，親力親為，做到每項工作的落實都要擲地有聲。

四是強化責任意識。作為一名民政人，我們必須遵守做官做事，為官為民，干事干凈，做事做人的工作準則，樹立真情暖人心，滿意在民政的思想理念。我們應時刻牢記使命及黨和人民的重托，堅定理想信念，攻堅克難，勤勉工作，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感和高度的責任感推動民政事業事業快速發展。

教師三嚴三實對照檢查材料之四

古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習能夠培養我們對于實際工作的實踐能力，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。一篇實習范文應該要怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“教師三嚴三實對照檢查材料之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教師三嚴三實對照檢查材料

總書記在參加安徽代表團審議時提出三嚴三實要求， 既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的新期盼。三嚴三實內容既樸實具體，又語重心長，我們每一位黨員干部都應努力將三嚴三實內化于心，外化于行。近段時間，按照我校黨支部的整體安排，我以三嚴三實為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請大家批評指正。

一、三嚴三實方面存在的突出問題

（一）從嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權

等方面查擺不嚴不實問題。

1.責任意識、大局意識不強。在學校5位領導班子成員中，自己年齡最小，再加上本身承擔班主任工作，任務也比較繁重，因此作為工會主席所分管的學校的工作相對比較少，常常因為自己工作少而沾沾自喜。在學校召開班子會議時偶爾會因為串不開課而脫不開身，即便參與會議也多數是作為一名聽眾，很少在學校教育教學管理方面，設施建設、安全等具體工作面前發表自己的意見和建議，缺乏責任意識和大局意識。作為領導班子的一員，有責任和義務了解學校的整體工作，并為此出謀劃策，今后應該要克服困難，參與會議，加強學習，勤學好問，增強自己的責任意識和大局意識。

2.創新能力有待加強。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，習慣性的按照老習慣、老辦法去開展工會活動，不能夠完全按照與時俱進的要求開創工作的新局面。

3.工作作風仍需轉變。在工作中能夠保持心系群眾、服務人民的優良作風，堅持把群眾利益放在第一位，及時化解群眾之間的矛盾，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在著留在辦公室時間多，深入基層時間少；忙于班級事務時間多，深入鉆研部門工作少；對班級教學和學生活動工作關注的多，對其它工作接觸的少等。

（二）從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴不實問題。

1.深入基層指導和服務不夠。平時總愿意以事務性工作繁忙為借口疏離群眾，很少深入年組主動了解群眾的思想動態以及群眾關注的熱點及焦點問題，沒有及時化解矛盾，導致有些教師出現職業倦怠的心理。有時還愿意依照個人的喜好到年組了解情況，和有些同事走得近些，年組去的次數就多些，和有些同事關系較疏遠，年組去的次數就少些。在某種程度上體現了不公平。

2.工作中有急躁情緒出現。平時自己的工作效率比較高，而且為人比較直率，因此給全體教師布置任務時愿意拿自己的標準去衡量別人，當別人不能按照要求做，或者是做得比較慢時，性格就有些急躁，說話直率，缺少藝術性。

（三）從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴不實問題。

1.政治理論和業務學習不夠。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習，善于學習，努力掌握新思想、新知識和新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。可作為一名黨員我在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務工作，而對于政治理論以及業務知識缺乏系統有效的深入學習。

2.黨員的先進性意識不強。當有關個人利益與榮譽擺在面前時，偶爾缺乏大局觀，會把自己等同于一般群眾，在某些問題上會存在片面認識。

（四）從教育教學改革與發展過程不作為、亂作為方面查擺不嚴不實問題。

1.存在著不思進取、安于現狀的思想。由于多年來一直奮斗在教學一線，具備了靈活駕馭教材，處理教材，采用各種教學方法突出重難點的能力。因此，在教學中深入鉆研教材不夠，深入年組參加集體備課時間較少，深入課堂聽課較少，存在著吃老本的現象，還常以工作繁重為由，不思進取，很少看書看報。

2. 開拓創新精神不足。工作中存在著不求有功，但求無過的指導思想，因循守舊，上級讓怎么做就怎么做，惟恐出現差錯，導致工作平平常常，不出問題，也不出成績。

（五）從遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面查擺不嚴不實問題。

1.對政治紀律認識不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。

2.工作紀律不夠嚴。能夠按照要求來約束自己的言行，但當工作任務繁重情緒不佳時，偶爾會瀏覽一些與工作無關的網站或借工作之便到群里發發牢騷的問題。

（六）從治理教育三亂和收受學生、家長禮金、禮品等方面查擺不嚴不實問題。

平時能夠關心學生，熱愛教育事業，與家長友好相處，嚴格按照通化市教師十不準來規范自己的言行，但在具體教學過程中偶爾還會有語言諷刺孩子的現象發生。

（七）從落實黨風廉政建設主體責任和監督責任方面查擺不嚴不實問題。

1. 對教師師德檢查與懲處力度不夠。平時能夠利用教師集會時間傳達上級有關師德方面的文件會議精神，能夠利用巡課時間關注教師的課堂教學行為，但是發現教師有違反師德的現象時，采用的多數是當面告知的態度，所以很多教師沒有認識到事情的嚴重性，導致違反師德的現象時有發生。

2.履責方式單一。除召開會議、照稿講話、與教師談話和簽訂承諾書外，履責方式單一，沒有更豐富有效落實主體責任的辦法。

（八）從解決損害群眾切身利益專項整治方面查擺不嚴不實問題。

教學任務重，導致部門工作干勁下降，工作指導不到位，為群眾服務和基層服務的宗旨意識淡薄，存在不求有功但求無過的思想。

二、產生問題的主要根源

綜合分析問題產生的原因，主要是在理想信念、宗旨意識、黨性修養和忽視政治紀律約束等方面存在著認識模糊、意識淡薄的問題。

（一）理想信念不夠堅定。

剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅定。因為自己處于工會主席這一特殊崗位，當學校領導班子在研究學校各項工作時，采取的多數都是聽之任之的態度，即使是有自己的一些想法，但是也會因為對想法不成熟或缺乏信心而擔心犯錯誤，因此出現工作中認真走好、走完程序的形式主義，當在具體執行的分管工作中遇到較大難度時，有困惑、有猶豫，戰勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。

（二）黨的宗旨意識不強。

剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強化宗旨意識淡薄了。不愿意做群眾思想工作、服務基層不主動、對人民群眾不熱情等，其根源還是理想信念、宗旨意識淡薄造成的。存在緩口氣的想法，有享樂傾向，因此考慮個人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。久而久之對呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理問題也不及時。

（三）黨性修養提升不快。

剖析存在的主要問題，原因之三是黨性修養提升不快。自認為自己工作時間長，勝任本職工作還是可以的，所以放松了對自己的政治要求。學習了三嚴三實材料后，我意識到黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，如果離黨員應有的黨性修養有差距，就會缺乏加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。

（四）忽視政治紀律約束。

剖析存在的主要問題，原因之四是忽視了政治紀律的約束。沒有課時愿意和年組老師聊家長里短，偶爾還會翻看與工作無關的網頁。三嚴三實活動后使我認識到自己在堅持黨的思想路線上還有一定差距。忽視了個人的具體的行動都有可能影響到黨風、作風的高度。

三、今后努力的方向和整改措施

1.加強學習，堅定理想信念。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2.聯系群眾，提升黨性修養。作為工會主席，平時要多深入年組，傾聽群眾呼聲，把群眾的難處當作自己的難處，把群眾呼聲作為第一信號，把讓群眾滿意作為第一追求，以周到的服務，良好的形象做好工作。爭取每月至少一次深入到所有年組，了解他們的情況，幫助他們解決困難。針對大家提出的要多開展教師工會活動以緩解教師壓力的意見，切實制定整改措施，切實站在教師的角度上思考問題。

3. 解放思想，增加工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，善于從全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，不斷總結和完善工作經驗，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到各個年組，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。嚴格執行各項規章制度，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，盡職盡責做好各項工作。

4. 健全制度，嚴肅政治紀律。進一步建立健全各項規章制度，用制度約束教師的言行。平時做到嚴格要求自己，堅決做到沒有事情不串崗到別的辦公室，做到不隨便請假，不在工作期間瀏覽無關網頁，要敬法守規、經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色，自覺接受群眾的監督。

5.搞好團結，為學校發展獻計獻策。領導班子中，我年齡最小，走上領導崗位的時間最短，所以在工作中遇到問題要主動、虛心地與其他班子成員溝通，請求幫助。平時也要多和領導班子成員交流，互相聽取意見，以主人翁的態度努力為學校的發展獻計獻策，提高群眾滿意度。

總之，通過這次查找問題，我發現自己還有很多的缺點和不足。我會以此次活動為契機，加強自我修養的不斷提升，時刻以三嚴三實的標尺嚴格要求自己，把為民、務實、清廉放在心中，提高思想認識，轉變工作作風，主動接受群眾監督，與班子成員緊密團結，共同帶領一小教師出色完成各項任務，為做精、做強一小貢獻自己的力量！

范文收藏： 領導班子三嚴三實對照檢查材料之一

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領導班子三嚴三實對照檢查材料

總書記關于三嚴三實的重要論述，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求。

一是推進法治建設、檢驗執法司法公正水平的最終標尺。三嚴三實是推進政法機關自身建設的客觀需要，更是檢驗政法干警執法能力的最終標尺。我們必須深刻領會和正確把握，切實把三嚴三實落實到行政、司法和法律監督的各個環節。政法機關是維護社會公平正義的最后一道屏障，一定要按照三嚴三實要求，嚴格執法公開、執法責任和錯案追究制度，不斷激發廣大干警干實事、真干事的主觀能動性，讓三嚴三實不僅落實為制度，更要落實到行動。具體來說，一要堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴把證據關和法律關。二要堅持實體公正與程序公正并重，有效保障執法和司法公正。三要堅持公正與效益并重，努力追求公平與效率的最佳結合。四要堅持以公開促公正，認真落實和執行審判公開、檢務公開、警務公開等各類執法公開規定，自覺接受人民群眾監督。

二是推進平安建設、履行保障發展環境職能的根本要求。政法機關是和諧社會的建設力量，也是平安穩定的保障力量。隨著改革進入深水區和攻堅期，在政治安全、公共安全、社會安全、網絡安全等方面面臨的挑戰會越來越復雜，對此必須保持清醒的頭腦，要按照三嚴三實要求，用正確的穩定觀和發展觀來謀劃和落實工作，切實保障好發展環境。一方面要突出嚴，要嚴厲打擊各類犯罪活動，深入開展打黑除惡、兩搶一盜、詐騙等專項斗爭；認真對待社會矛盾和問題，制定嚴格的促進平安、維護穩定的目標任務考核標準。另一方面要突出實，要用發展的眼光看待矛盾，不能理想化地要求矛盾減少，案件下降；既要確保當前穩定，又要看到影響穩定的深層次原因，以實現可持續的平安、和諧、穩定。

三是推進隊伍建設、轉變政法機關工作作風的基本準則。習近平總書記提出的三嚴三實重要論述，是對作風建設的進一步升華，簡明扼要，切中要害，為我們今后的政法隊伍建設指明了方向。我們必須把三嚴三實作為促進工作的有力抓手，轉變作風，狠抓落實，著力打造一支忠誠可靠、執法為民、務實進取、公正廉潔的高素質政法隊伍。一方面要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題；另一方面要自覺抵制權力、關系、人情和利益的各種干擾和誘惑，嚴格執法，公正司法。當前，關鍵是要嚴格落實從嚴治警的各項措施，加大對頂風違紀的查處力度，努力以鐵的紀律帶出鐵的政法隊伍。