合同借鑒: 天津市就業見習合同。

天津市租房合同。

實踐是檢驗真理的唯一標準。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會，寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《合同借鑒: 天津市就業見習合同》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

甲方：（單位名稱）

乙方：

依據《天津市高校畢業生就業見習管理辦法》,甲方與乙方就有關就業見習事宜達成以下協議：

1、甲方應為乙方提供 見習崗位，并安排專門指導人員。

2、乙方應按照甲方安排參加就業見習，服從指導人員的業務指導和工作管理，遵守見習基地的規章制度。

3、乙方在甲方的見習自 年 月 日起至 年 月 日止。

4、甲方支付乙方生活費標準為 元/月，并按月支付。

5、見習期間，甲方代乙方繳納城鎮居民醫療保險，所需費用由市勞動保障局予以補貼。www.alwaycall.com

6、見習期滿，見習協議終止。甲方應為乙方出具《畢業生就業見習鑒定表》。經雙方協商決定乙方被甲方留用的，甲方應與乙方簽訂勞動合同，并為其辦理就業登記手續。

延伸閱讀

合同參考： 實習合同書一篇

耳聞不如目見，目見不如足踐。實習是一個學生提前接觸職場，進入社會的的機會。寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。寫實習范文要注意哪些方面呢？下面是小編幫大家編輯的《合同參考： 實習合同書一篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

甲方(實習單位)：

統一社會信用代碼：

電話：

地址：

乙方:（學生）________學院________系__________專業學生

電話:

身份證號：

聯系地址:

丙方（學校）：

法定代表人:

住所:

為促進在校大學生職業規劃的發展；同時，為了明確甲乙雙方的責任和保障雙方的權益，根據中華人民共和國有關法律之規定，在平等自愿、協商一致的基礎上，甲乙雙方就在校大學生實習的有關事項達成以下協議：

一、三方同意乙方在_____年____月____日至_____年____月____日期間在甲方安排下進行為期_____個月的實習

二、甲方責任及義務

1、甲方負責把符合條件的學生安置到_____企業集團，___________國際，_______電子，擔任操作工一職。具體工作地點按照各個高校代理招聘的人數定。

2、甲方負責核實______企業集團，______國際，________電子的經營狀況、并如實向學校與學生介紹單位的相關信息：如招聘要求及崗位職責、福利待遇、公司環境等相關事宜。

3、甲方提供的就業信息及對學生的承諾必須真實并與安置的單位實際情況相符合。如乙方體檢復查不合格、自身不適應或提供個人虛假資料或被用人單位辭退者、乙方自愿放棄而返回學校者，則其與甲方無關。

4、甲方負責對乙方入職之日起跟蹤服務直到協議期滿。

5、甲方保證乙方的待遇為___天/____小時制，工資待遇____---_____元/月，包食宿。

6、甲方有義務對在職人員的監管，并進行必要的在職培訓。

7、甲方相關事務人員應督促乙方備足各種外出費用，生活用品、零用錢等。

8、為保證各位新入職員工在實習工作當中的切身利益與安全問題，我單位鄭重承諾如下：

（1）薪資以現金方式按時足額發放。

（2）我單位承諾為派遣實習學生免費提供吃飯，住宿。

（3）我單位派遣職工隨同前往及返回。

（4）我單位承諾不收取學生任何費用。（車費自理）____月份走的_____月底之前報名者和_____月份走的______月_____號之前報名者返回的時候車費減免____元人民幣。

（5）我單位將統一組織、安排，包車前往目的地。

（6）我單位保證合同期滿，可以自由選擇辭職

三、乙方的責任與義務

1、在甲方企業實習期間，必須服從甲方企業的管理，認真執行甲方企業各項規章制度；

2、對于危害自己的勞動條件和被要求從事違法、違規活動時，可對甲方企業提出疑義、批評、檢舉和控告;

3、若提前解除協議，應提前兩日通知甲方，在辦理好工作交接手續后，方可解除本協議。

4、乙方負責提供的相關證件：包括身份證復印件2份、一寸照片4張等。

5、乙方工作未滿7個工作日將不予結算工資

6、個人承擔車費，由公司統一收取單程車費______元（此費用只用于學生出行費用）。

7、服從公司對崗位進行合理管理與調配。

8、認真遵守和履行公司的各項規章制度，如因本人原因（過失或故意違規操作）給公司造成經濟損失或法律上的責任，本人愿承擔公司所受經濟損失,承擔法律上的責任。

9、工作期間，謹記不遲到、不早退、用心完成分內工作（有特殊事情需請假的，須提前2-3天請假，并說明理由）。不無故曠工或擅離職守。（曠工一天扣兩天基本工資）

10、不得故意和過失泄露公司的經營、管理機密，及我職務范圍內之業務機密。

11、反操作規程而造成的職業傷害，本人決不向公司提出任何補償要求。

12、在職期間，若發生與本人業務相關的經濟問題，本人愿接受公司財務部及人事行政部的調查。

13、若因某種原因離開公司，必須提前十日以書面形式通知人事行政部，且在離職前將本職工作完整地交接清楚，退交領用物品、結清借支款等。若未經批準而擅自離職，公司將保留要求按試用期工資三倍賠償的權力，并追究擔保人（招聘代理人）的連帶責任。

14、若被公司證明或認為不符合用人條件，公司有權發書面形式通知乙方辦理離職手續。

15、如違背公司的管理規章制度及上述承諾，愿意接受公司辭退、罰款及追償的處理。

四、丙方的權利和義務

1、丙方為了實習學生在甲方的實習安全，應為乙方購買人身意外傷害商業保險費用。

2、有權向甲方了解學生的實習情況，根據乙方在甲方的實習內容和表現，自行決定是否直接給予乙方相應課程學分或直接參加丙方相應課程的考試。

3、對乙方在甲方的實習給予充分的配合，做好實習學生實習前的動員與培訓工作、實習中的聯絡、檢查、協調工作，實習后的考核和其他工作。

4、對乙方實習期間的行為予以監督和管理，以確保乙方遵守本協議及甲方的規章制度。

5、在乙方違約的情況下，丙方有責任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。

五、薪資結算、核算方式：

1、工資結算時間：實習人員在職期間的工資隨公司人員發放工資時間發放，人員實習期滿辦理離職手續，再將工資給予結算

六、其他

本協議一經簽訂，甲、乙、丙三方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改。如有未盡事宜需更改協議時，須經三方協商同意，否則無效。

本協議未盡事宜由三方另行協商。因本協議而引起的糾紛，雙方友好協商解決，協商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

七、本協議由甲、乙、丙三方簽字之日起生效。

甲方：

_____年____月____日

丙方：

_____年____月____日

乙方簽字：

_____年____月____日

合同示范： 就業見習基地與大中專院校協議書范本篇二

熟讀經書三百卷，才知修行學道難。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？下面是小編為大家整理的“合同示范： 就業見習基地與大中專院校協議書范本篇二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

西安市高校畢業生就業見習基地/單位

協議書

甲方：西安市人才服務中心

乙方：

根據國家及省、市政府關于高校畢業生就業見習管理的有關規定及要求，為進一步深化畢業生就業工作，拓展畢業生就業渠道，促進人才的合理流動，經甲乙雙方友好協商，就共建畢業生就業見習基地事宜，達成如下協議：

一、協議期限：

本協議期限為年。自年月日起，至年月日止。

二、甲方權利與義務：

1、負責對乙方申報條件進行核準，考查乙方所能提供見習的專業、崗位、見習環境等條件；

2、負責對基地/單位的建設進行政策指導，對乙方提供相關服務支持，協助乙方處理畢業生就業見習中的有關問題；

3、負責收取見習畢業生信息，按照崗位需求向基地推薦見習畢業生；

4、定期到見習基地了解見習情況，征求乙方提出的各種建議及意見；

5、年末對基地的工作進行考察，對優秀的見習基地給予公開表彰；

6、負責見習畢業生基本生活補貼的發放和人身意外傷害保險的辦理。

三、乙方權利與義務：

1、負責與見習畢業生簽訂西安市高校畢業生就業見習協議書，并根據見習畢業生工作表現選拔優秀畢業生留用。

2、根據相關的法律法規及西安市高校畢業生就業見習管理暫行辦法的規定，明確對見習學生的具體要求，指定培訓師資，為見習畢業生提供有一定管理或技術含量的見習崗位。

3、負責見習畢業生的崗位培訓、上崗實踐及日?？己?、思想教育等，在工作期間負責對見習畢業生進行勞動安全衛生教育，并提供符合國家勞動安全衛生條件的勞動防護用品，防止出現事故。

5、見習結束后，對見習畢業生進行見習期滿考核，并出具《西安市高校畢業生見習考核表》。

本協議一式貳份，協議內容的的修訂或變更須經雙方共同協商解決，并履行簽字手續，未盡事宜雙方協商(本文來自：***)友好解決。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

代表人：代表人：

聯系電話：聯系電話：

年月日年月日

合同收藏: 高校畢業生就業見習合同書（范本） 月度范文精選

經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的。大學生參與實習能夠獲得不少職場經驗，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。那么，實習范文有哪些可以參考的格式呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《合同收藏: 高校畢業生就業見習合同書（范本） 月度范文精選》，希望能為您提供更多的參考。

甲方(見習單位)：_______________

乙方(受聘人員)：_______________

根據《關于建立高校畢業生就業見習制度的通知》(___發〔_____〕______號)文件要求，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，簽訂如下見習協議條款，共同遵照履行。本協議自雙方簽訂之日起生效。

一、見習期限

甲方提供的見習崗位的見習期限為_____個月，自_____年__月__日至_____年__月__日止。一般為3-12個月。本協議至見習期結束自動終止。

二、見習崗位及職責要求

(一)乙方在甲方提供的_____部門從事_____崗位的工作。

(二)由甲方確定乙方的崗位職責要求，具體內容如下：

1、____________________

2、____________________

(三)乙方應服從甲方的工作安排，按照崗位職責要求進行見習。

三、崗位紀律

(一)乙方應嚴格遵守國家和本地方的各項法律、法規，遵守甲方的各項規章制度和崗位紀律，服從甲方的領導、指導和管理。

(二)乙方如違反規章制度和崗位紀律，甲方有權進行批評教育，按照有關規定給予相應的處理。

四、崗位工作條件

(一)甲方保障乙方履行職責所需的物質技術條件，提供必需的工作條件和有效的勞動安全衛生防護措施。

(二)甲方嚴格執行國家有關職工工作時間和工休假日等規定，對乙方實行符合職業特點的工作日制。

(三)甲方應當根據工作需要為乙方提供職業道德、專業技術、業務知識、安全生產和規章制度等方面的培訓。

五、生活補助與社會保險待遇

(一)甲方根據國家政策和單位的有關規定以貨幣形式按月足額支付乙方每月不低于1000元的基本生活補助。

(二)甲方按照國家和地方的有關規定為乙方辦理人身意外傷害保險，并及時以書面形式告知乙方。

六、見習協議的變更和解除

(一)甲乙雙方協商一致，可以變更或解除本合同。

(二)甲方未能按本協議要求提供見習崗位或克扣、無故拖欠乙方生活補助的，乙方有權中止協議，并向當地人事部門反映。

(三)乙方違反甲方規章制度或無正當理由脫離見習崗位的，甲方有權中止協議，并上報當地人力資源和社會保障(人事)部門，經核實后取消乙方的見習資格。

(四)因乙方個人原因要求提前結束見習的，甲方應允許其結束見習。

(五)在見習期間被甲方正式錄(聘)用的，在該單位的見習期可以作為工齡計算。其中進入事業單位的，應按照事業單位招聘程序規定辦理相關手續。

(六)見習活動結束后，甲方對乙方進行考核鑒定，出具見習證明，作為用人單位招聘和選用見習高校畢業生的依據之一。

七、本協議未竟事宜，雙方協商解決

八、附則

本合同一式三份，見習單位和見習畢業生雙方各執一份，一份報當地主管部門備案。

甲方(蓋章)_____ 乙方(簽字)_____

_____年____月___日 ___年____月___日

月度合同推薦: 最新實習合同范本模板最新模板

一般而言，只有實踐能克服經驗的錯誤。許多同學在實習時多多少少會有困難，寫實習范文可以對以往的工作實踐進行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。哪些好的實習范文值得借鑒呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度合同推薦: 最新實習合同范本模板最新模板》，希望能對您有所幫助，請收藏。

甲方(聘用單位)： (以下簡稱為甲方)

乙方(受聘人)： (以下簡稱為乙方)

根據國家《勞動法》和本公司員工聘用辦法，按照甲方關于公司新進各類人員均需試用的規定，雙方在平等、自愿的基礎上，經協商一致同意簽訂本試用合同。

第一條：試用期的工資待遇：試用期期間，試用人員不享受公司的任何福利待遇(除工資待遇外)。

第二條：合同期限：

1、合同有效期：自年日至年日止為見習試用期，(其中前15天為培訓期，甲方和乙方雙方雙向選擇，因不適應公司環境或甲方認為不適合公司工作勸退或辭職、自動離職的不予工資結算，同時簽訂的實習期合同作廢。)合同期滿聘用關系自然終止。

2、本合同期滿，經雙方協商同意，可以續訂轉正合同。

3、本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿提前15天以書面形式通知對方。

第三條：甲方的基本權利與義務：

1. 甲方的權利：

(1)有權要求乙方遵守國家法律和公司各項規章制度;

(2)有權對乙方違法亂紀和違反公司規定的行為進行處罰;

(3)對試用期的員工不能勝任工作或不符合錄用條件，有權提前解除本合同。

2.甲方的義務：

(1)為乙方創造良好的工作環境和條件，按本合同支付給乙方薪金;

(2)對乙方進行職業道德、業務技能及公司規章制度的學習和培訓。

第四條：乙方的基本權利和義務：

1. 乙方的權利：

對試用期期間工作不適合的，請求辭職的權利。

2. 乙方的義務：

(1) 遵守公司各項規章制度和各項決定的義務;

(2)維護公司的聲譽、利益的義務。

第五條：本合同一式兩份，經甲乙雙方簽字蓋章生效，甲乙雙方各執一份。

甲方：

乙方：

年月日：

推薦合同： 實習協議書之二

一分耕耘，一分收獲。實習是從校園走向社會的一個過渡，是一項社會性活動。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。優秀的實習范文是什么樣子的？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦合同： 實習協議書之二》，僅供參考，希望對您有所啟發。

甲方（實習基地）:

地址：

經濟類型： 法定代表人：

乙方（實習生）：學歷：

所屬（畢業）院校：專業:

畢業時間： 聯系電話：

身份證號碼：

現地址

為明確甲、乙雙方實習期間的權利和義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

第一條 乙方自愿到甲方實習，并承諾實習期間自覺遵守國家的法律法規，遵守甲方的各項規章制度，服從甲方的日常管理。

第二條 甲方將根據相關的法律法規及本單位的規章制度和生產經營的實際需要，并結合乙方的實際情況為乙方合理安排實習崗位及實習工作時間。

第三條 乙方在甲方的實習時間為 個月，即自 年 月 日起至 年 月 日止。

第四條 甲方安排乙方到 部門，從事工作。

第五條 實習期待遇：

1、甲方依其規章制度對乙方的實習進行考核評價，乙方按照實習計劃或甲方規定完成實習內容的，甲方給予乙方實習補貼，補貼標準為____________，乙方因故缺勤，按所缺天數扣減相應的實習補助。

2、在實習期間，乙方不享受甲方員工依據《勞動合同》和甲方規章制度所享受的福利待遇。

第六條 乙方在實習期間應遵守以下規定：

1、遵守甲方各項的工作紀律及管理制度，按照甲方的安排開展實習期的工作；

2、服從甲方對其實習指導人員的安排，尊重并虛心接受實習指導人員的業務指導及日常管理，努力學習；

3、與甲方員工融洽相處，愛護甲方財產，保守甲方的技術和商業機密；

4、如因乙方個人的過錯給甲方造成財產損失或是泄露技術秘密和商業機密而給甲方造成技術和商業利益損害，則乙方應承擔相應的責任。

第七條 實習期間甲方應遵守以下規定：

1、甲方應對乙方進行勞動安全培訓，包括但不限于工作紀律、安全責任、工作注意事項等。并為乙方提供國家規定的安全衛生的工作環境，保證乙方的人身安全，因乙方的原因造成的安全事故責任由乙方承擔。如乙方在實習期間發生意外，均由乙方自行承擔。

2、甲方可以根據需要，調配乙方從事不同的實習崗位；如乙方由于個人能力和身體原因，不能參加正常的實習活動，或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度，甲方有權提前終止乙方實習活動并解除本協議。

3、甲方應安排專門的指導人員對乙方進行技術指導和日常管理，并結合實際情況，為乙方提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，并委派有關人員進行指導。

4、實習期結束時，根據需要和現實表現，為乙方提供一份客觀公正的.實習鑒定。

第八條 協議解除：

1、甲乙雙方協商一致本協議可以解除。如乙方欲提前解除本協議，應提前7天以書面形式向甲方告知原因，經甲方同意并在完成工作交接后方可與甲方終止實習合同，否則，乙方應賠償由此給甲方造成的損失。

2、乙方如有違法行為、嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的解除本協議。

3、實習期間，甲方如發現乙方不符合實習要求、或者不能勝任實習工作，可向乙方提出解除實習協議，在支付給乙方生活補貼并履行相關手續后，解除本協議。

4、如果乙方實習或者工作中不能與同事和睦相處、作風散漫等由于乙方自身的原因，并影響到工作的開展等情況，甲方有權解除協議。給造成甲方損失的，乙方承擔賠償責任。

5、實習期滿，實習協議自動解除，如用人單位欲招收乙方為正式工作人員，則應按勞動法有關規定為其辦理就業手續，簽訂新的勞動合同。

6、其它根據法律規定和本協議約定可以解除的。

第九條 其它事項：

1、甲、乙雙方充分理解本協議下所建立的實習關系，不構成勞動合同關系。

2、實習期間，乙方在履行工作職責中、或利用甲方的資源所取得的知識產權成果，權益歸甲方所有。

3、根據本協議約定乙方承擔的責任，并不免除乙方根據法律應向甲方承擔的責任。

4、本協議未盡事宜由甲乙雙方另行協商。因本協議而引起的糾紛，雙方友好協商解決，協商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

雙方自愿協商一致的其他事項：

1、

2、

第十條 法律效力：

本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效，協議文本一式二份，甲、乙雙方各執一份。

甲方（蓋章） 乙方（簽字）

代表人（委托授權人）：

年 月 日年月日

熱門合同: 實習協議書（一篇）

所有的理論法則都依賴于實踐法則，大學生參加實習工作能夠更好地提升自己，寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。好的實習范文模板是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“熱門合同: 實習協議書（一篇）”，僅供您在工作和學習中參考。

甲方：

乙方：

（身份證號：）

（以下簡稱甲方）與 （以下簡稱乙方）達成之教學實習協議，甲方現安排乙方到甲方單位實習，具體協議內容如下：

一、乙方由甲方安排在甲方公司實習，實習期為 年 月 日至 年 月 日止，乙方在實習期內按甲方作息時間上下班；

二、乙方必須遵守甲方的各項規章制度，乙方如有嚴重違反甲方勞動紀律之行為，甲方有權隨時解除本協議；如因乙方未遵守甲方相關規章制度而造成甲方經濟損失的，除追究當事人主要責任外，乙方擔保人也必須負連帶責任；

三、乙方由甲方安排到甲方相關崗位實習，未經甲方允許，乙方不得擅自調崗；

四、甲方公司不安排乙方食宿；甲方僅僅只安排實習，實習期不付任何報酬；乙方自行購買商業保險；

五、乙方在甲方公司實習期間出現任何意外事故，由乙方自行負責；

六、甲方將定期對乙方的實習情況進行跟蹤考評，考評不合格者，終止本協議，乙方離開甲方公司；

七、本協議自雙方簽訂蓋章之日起生效，實習期滿本協議自動終止；

八、以上所稱“實習”均指教學實習，甲方與乙方僅為教學實習關系，非勞動雇傭關系；

九、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方：

乙方：

擔保人：

年 月 日 年 月 日

（身份證復印件粘貼處）

總結借鑒: 個人見習小結最新模板

知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結借鑒: 個人見習小結最新模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

轉眼間，短短一個月的社會實習就結束了。在這次社會實習過程中我看到了許多自身不足的地方，同時也對自己未來投入社會工作有了更深的了解。

一個月的社會實習實踐，讓我領悟到了許多東西，比如必須在工作中不斷學習積累，搞好同事之間關系，而這些知識將讓我終身受益。雖然一個月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白了什么是工作，讓我懂得了要將理論與實踐結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。

我在超市是名理貨員，雖然職位很低但同樣很重要。平時需要關注和整理牌面，與顧客交流。同時還要熟悉商品擺放位置以及價格，掌握商品標價的知識，正確打印標價簽，正確進行商品排列，搞好貨架與責任區的衛生。事情雖然有點繁瑣，但把平凡的事情做好也是不平凡的。從中也磨練了我們的耐性。

感謝校領導提供給我們這樣一個接觸社會的實習機會鍛煉自己。展望未來，我對自己未來的工作多了一份信心與希望。

[報告借鑒] 社區員工見習匯報之三

不登高山，不知天之高也。實習是一種專業的實踐體驗，提供與學生的學習領域或職業興趣相關的實際的工作。寫實習范文是對實習過程，結果以及體會以書面的形式呈現的一種方式。在寫實習范文需要注意什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[報告借鑒] 社區員工見習匯報之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

社會實踐人：遼寧工業大學 軟件工程年-2班 孫

實踐地點：沈陽市皇姑區x街道

實踐時間：年2月1~5日

實踐內容：走進社區，助理工作

實踐目的：利用假期深入社會開展社區服務活動，幫助社會弱勢群體，構建和諧社會，并且在實踐中鍛煉提高自己的社會適應能力，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻。

現將此次實踐活動的有關情況報告于下：

社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。

一、給社區內老人安裝“援通”呼叫器

“援通”的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平臺，我所做的工作是入戶給社區老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。“援通 ”呼叫器只需連接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特別方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時只要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細致詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間 內通過老人登記的子女電話與其子女聯系。安綠色按鍵后，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。

二、處理社區突發事件

在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一直流到院內，我立即會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯系，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。

三、輔助社區主任工作

做主任的助理，同時也承擔社區的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區板報收集素材也是我的工作之一，社區內工作相當細致，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是快樂。

總結這么長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現?！叭绻悴环e極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖”。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學會“用真誠的心對待每一個人”，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助需要幫助的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。

我以前沒有真正的接觸過社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這里學會如何幫助他人，如何為他人著想?！耙粋€人的心諦決定了一個人工作成就”這是我的座右銘!做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自己要更成熟就必須理性，這也是我在幫助別人的過程中學到的。

最后要學會自信，禮貌，溝通。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這里我也學會了許多。其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和快樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷!幫助他人為社會做出自己應盡的責任，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。

這次實踐使我對社區工作有了新的了解。使我在深入社會、了解社會、服務社會的過程中受教育、長才干。總之，社會實踐在培育大學生中，有著十分重要的地位和作用。

報告推薦: cad見習報告

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習是從校園走向社會的一個過渡，是一項社會性活動。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。好的實習范文模板是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《報告推薦: cad見習報告》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、課程實習的目的：

把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

二、課程實習的任務：

1、學習Auto CAD的基本繪圖操作。

2、繪制平面工程圖紙。

3、了解工程圖紙的一般要求和格式

三、課程設計的要求：

本課程實習以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設計的功能和應用，并作一定的實踐操作。要求學生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

四、意義：

隨著傳統CAD系統在工業界的應用以及現代設計問題的復雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計算機取代人進行手工繪圖。所幸隨著計算機圖形學、人工智能、計算機網絡等基礎技術的發展和計算機集成制造、并行工程、協同設計等現代設計理論和方法的研究，使得CAD系統也由單純二維繪圖向三維智能設計、物性分析、動態仿真方向發展，參數化設計向變量化和VGX（超變量化）方向發展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特征造型以及語義造型等方向發展；另一方面，伴隨著CAD軟件復雜程度的增加和各個不同應用系統間互操作的現實需要，人們希望CAD系統具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術非凡是組件開發技術的研究應用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎。

五、平面圖的畫圖步驟：

1、建立建筑模板

2、繪制軸線和墻線

3、繪制窗體結構

4、繪制門結構

5、繪制柱結構

6、繪制樓梯結構

7、標注尺寸

8、標志圖號

9、打印出圖

六、心得體會：

通過這幾天的學習，使我對CAD有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標本就畫得不恰當了。計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐是發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的制造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將CAD設計產生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

最后還要感謝學校領導和老師給我們這次學習的機會，多把握一項技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會中生存下去的機會。

在xx實習的這兩個多月的時間里，我學到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實習過程中知道的一些小技巧。

首先我用的是Auto CAD20xx。

第一、如何在cad中畫有函數的曲線？先在EXCEL中根據函數編好數據表，然后把生成的數據復制，在CAD中使用PLINE命令，將生成的數據粘貼上去就可以了。

第二、畫圖時最好把各種不同類的圖形和線條放在不同的圖層，特別是比較大型的圖。這樣修改時可以把不需要修改的圖層關掉，只留下要修改的圖層，這樣就好辦多了。所以本人覺得多建些同類的圖層是很好的，否則一但有個地方畫錯了那頭就大了，特別是復雜的、大型的圖。

第三、創建圖形

1、動態圖塊的操作

◇選擇多種圖形的可見性

圖塊定義可包含特別符號的多個外觀形狀。在插入后，用戶可選擇使用哪種外觀形狀。例如，一個單一的塊可保存水龍頭的多個視圖、多種安裝尺寸，或多種閥的符號。

◇使用多個不同的插入點

在插入動態圖塊時，可以遍歷圖塊的插入點來查找更適合的插入點插入。這樣可以消除用戶在插入圖塊后還要移動塊。

◇貼齊到圖中的圖形

在用戶將塊移動到圖中的其它圖形附近時，圖塊會自動貼齊到這些對象上。

◇編輯圖塊幾何圖形

指定動態圖塊中的夾點可使用戶能移動、縮放、拉伸、旋轉和翻轉塊中的部分幾何圖形。編輯圖塊可以強迫在最大值和最小值間指定或直接！

[精選報告] 見習實踐匯報

俗話說，一分耕耘，一分收獲。實習可以帶給我們許多職場經驗，寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。寫實習范文要注意哪些方面呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精選報告] 見習實踐匯報”，僅供參考，大家一起來看看吧。

面對著這個假期，如果只是想著等考試分數，和朋友們約著玩，或是窩在被窩看電視劇，那就太對不起這個號稱有史以來最長的寒假了。早在沒放假時，我就已經謀劃好了寒假的一件大事，即去學校實習。去實習，這對于師范生的我們來說是鍛煉的好機會，相信對于以后考教師資格證和面試都有很大幫助。放假回到家，離初中放假還有將近一個月的時間，我回到了我以前的初中，經過一番“折騰”，我順利地進了學校進行為期十二天的見習。對于堅定的要去當一名人民教師的我來說，提前體驗著被孩子們叫著老師、備課上課改作業的感覺像是提前見了對象的家長，緊張，緊張，還是緊張。

去學校的第一天也剛好是星期一，起了個大早，今年冬天起的最早的一天吧。雖然是母校，但是過去五年，變化還是十分的大。唯一不變的就是校門口的位置和一群群掛著校牌的學生。第一天以熟悉環境和了解工作為主，老師的工作說簡單也簡單，上課下課改作業，教書育人。但也就是簡簡單單的“教書育人”這幾個字，是多少人的一輩子，又是多少人的心血哪。

要上課就得從聽課開始，聽聽其他優秀的老師是怎么上課的，學習，借鑒。第一天熟悉環境后就跟著老師去聽課，不過因臨近期末，基本都是以復習為主，只有九年級是已經考完期末考試了，所以在基本在上新課。陸陸續續地去聽了七年級，八年級，九年級的語文課。下午，帶我實習的章老師就說星期二下午讓我上兩節課，也是復習，內容自己擬定。可以說從下午開始就真的是一直處于緊張狀態，雖然不是第一次上課，但是上語文課還是第一次，這是一次真的考驗。我選的內容是記敘文關于人物形象特征和分析概括的復習。備課，寫教案，做課件，不僅這些，甚至連上課要講的每一句話我都想先寫下來，免得出錯。之前去雁山中學上課這么久的課，教案課件這些也都是每一次都做，所以準備起來相對都是容易的。終于到了星期二下午，在上課前，說不緊張都是假的，一遍遍看課件背筆記，希望上講臺后不要詞窮。沒想到真的走上講臺，之前想好的講話的順序基本上都打亂了，腦子里不斷出現想說的東西。上課前的緊張現在全部都沒有了，這一刻，這個課堂是我的。學生們可以說是非常的配合，很認真很積極回答問題，沒有調皮搗蛋的學生故意欺負新老師。這節課上的很成功，當然我也有很多不足之處。課后，聽課的老師給我指出了我的知識上的漏洞、錯誤，以及語言行為上待改正的地方。老師也給了我很大的肯定，思維活躍，神情自如，放得開。這些都是我要珍藏的寶貴的經驗財富。

接下來的幾天，都是以聽課、上課、改作業和協助章老師管理班級為主，還有就是幫助教務處老師做一些教務工作。

改作業，這是一件聽起來很簡單的事情。記得中小學的時候，老師常說：不要覺得做作業辛苦，老師改作業更辛苦。你們做一份作業，老師可是要改兩個班的作業。那時候總覺得老師瞎說，看著答案改作業有什么難的呢！肯定是做作業比較辛苦，要動腦呢?，F在，真的覺得大錯特錯。改過作業后發現，真的難！在時間和精力上，都要花費的更多。剛開始，我改的都是比較簡單的抄寫或試卷什么的，后來復習進入作文階段，學生要寫作文，那么老師就要改作文了。畢竟是第一次以老師的姿態改作文，起初是興奮的，對此充滿熱情?？墒?，越到后來越覺得天都要暗了，千篇一律的作文，差不多的格式，差不多的套路，甚至差不多的事例。改十幾篇還好，可是二十幾篇，三十幾篇，耐心就被慢慢磨掉了。記得中小學時做試卷寫作文，都會有這樣的一行要求：要求真實情感。想起來，改作文中被磨掉的耐性就是一點一點缺失的真情實感。看我十歲表弟的作文，扶老奶奶過馬路，媽媽送雨傘，生病了父母無微不至的照顧，幾乎都是這些內容，可要知道他的爸爸媽媽都不在家，在外省工作呢。這些從何而來。去聽作文的復習課，發現幾乎每個老師都會給學生將一些事例，而后學生的作文中就會出現這些事例。老師給的事例當然是優秀的經典的事例，但是很多學生都用老師這些事例，太假，根本沒有真情實感可言。不過這些都只是我的個人看法，對于中學生的作文輔導我還是一個初學者。我想以后對于作文我一定會有更深入的認識，而且這方面的能力也會更好提高。

班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學生活動的參與者，更是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。這半個多月的實習中，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。班主任就像媽媽一樣，一個好媽媽，認真負責，花出更多的心血才能獲得更大的回報。一個優秀的班級與班主任的管理能力息息相關。每一天，從早晨的考勤情況衛生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自修課等等，這些瑣瑣碎碎的事情，每一件都要認真負責，仔細監督，培養學生良好的習慣和世界觀、人生觀、價值觀。

帶我的章老師是一位很優秀的老師，在語文教學方面沒的說，而且在班級管理方面也是很有一套。跟著章老師，我學習到了關于教學和管理班級的很多經驗和方法，同時也改變了以前對一位班主任的看法，一位好的班主任就是班級的指明燈。以前我只是認為班主任是一個懲罰和責任的存在。我認為班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，甚至是只是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對孩子們產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報。但我們細想一下，光有愛是遠遠不夠的,今天我面對的不是一兩個孩子，而是幾十個人的大集體。沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？因此，在我們的教育工作中，班主任和其他任課老師對學生也要有懲罰，這是管理班級必不可少的，畢竟一個班級每一個學生都是鮮活的，獨一無二的，因此教育方法也必須是活的，即使不是合適每一位學生，也盡量合適更多的學生。

最后，學生們期末考試了，意味著這學期即將結束了。在這半個月左右的實習生活中，讓我有機會將理論與實踐進行有機的結合，將自己在大學中學習的內容升華，從而發現自己的不足之處，加以改正，努力提高自身綜合素質，提升自我修養水平。中學的領導和老師對我的關心指導也讓我受益匪淺。通過實習，我更加深刻的認識了這個行業和這份責任。如果沒有足夠的心理準備，沒有責任心，沒有對學生學校社會的奉獻精神和對新知識的好奇和探求，不可能輕易的擔起“教書育人”這四個字。