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紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。實習是每位大學生畢業之前都有的經歷,寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足,改進自身的缺點。寫實習范文要注意哪些方面呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“報告推薦: 大學生暑期見習報告范文網頁版”,希望對您的工作和生活有所幫助。
序:在大河報實習的30個日日夜夜離我漸行漸遠,我對其間經歷的點點滴滴卻愈發清晰可見。懷著對大河報秉持正義的操守,對實習老師的敬佩與感恩之情,亦是對自己初入媒體一線的經驗總結,感慨良久,懷著萬分思緒,記錄下在大一這個不甘平凡的暑假實習的收獲和教訓。
在大河報為期一個月的實習期間,共發稿50余篇,大到一整版的通訊,小到豆腐塊似的消息,可是對于自己這個初入大學的學生來說,發稿量對自己是可有可無的一件事,因為自己明白,最重要的是如何去學習,學習“鐵肩擔道義”的信念,學習“妙筆著文章”的思路,這,才是最有價值、最有意義的事。
新聞理論的實踐和新聞業務能力的提升
帶我的是李曉敏老師,跑衛生線,也就是整天和病人、醫院、衛生局、衛生廳打交道的,同時也是和老百姓切身利益密切相連的線。
新聞價值的判斷是在平時看報、寫稿過程中自然而然形成的。記得老師曾說過:咱們寫的是給老百姓看的,很多專業性很強的東西,不愛看,也看不懂,所以就用最通俗易懂的語言把稿子寫出來,服務老百姓。在這里,判斷新聞價值的重要性、趣味性等就已經包含在其中了,很多東西不明擺著說出來,并不代表忽視它的存在。
記得去采訪醫院“惡性瘧疾救治中心”掛牌儀式,事件本身就是最多就是一篇消息,沒多少實質性的內容,于是,自己寫了500來字就完事了,第二天見報時,卻是一篇3000字左右的大稿子。老師從采訪資料中,發現今年上半年我省共發現40多例輸入性惡性瘧疾,對于不了解這種疾病的老百姓和醫院來說,是一個值得警惕的漏洞,詳細介紹這種疾病以及其治療、預防措施才是最有新聞價值的東西,而不是掛牌儀式本身。
以前曾很鄙視會議新聞,感覺無非就是領導空泛的講話,底下是冷冰冰的鼓掌,沒有什么東西可以寫,可是真正實地參加并用心發現之后,才發現其有趣亦有點的新聞。
省衛生廳召開系統行風評議測評工作動員會,說白了,就是他們系統內部的一個自我檢查制度,到現場,發了厚厚一疊相關資料,會議沒開完,就回報社寫稿了。很糾結的成稿之后,老師說,不行,沒有內容。她仔細把資料看完了之后,提出了一些很細微的點,就是和百姓、社會關系密切的現實問題,奶粉檢測、職業病防治等等問題。事后,老師說,其實會議新聞是不好寫的,比現場稿要難寫,但同時也是重要的。會議呢,只是給了記者一個找新聞的機會。
因為促進社會發展進程的政策、措施都是在一個個會議上提出的,作為記者,我們需要把好的政策給老百姓說明白,這樣才能得到很好的落實。所以,如何在看似枯燥乏味的會議上發現有價值的點,是需要記者有很強的新聞敏感。
落地稿,就是國家出臺一項政策或是別的媒體做了具有普遍意義的稿子,作為地方媒體,針對自己本地實際情況,把落點放在本地,而寫出的稿子。其價值點,就是第二落點的選擇角度。
前幾日,國家衛生部門要出臺關于規范現榨飲料的文件,那么到了鄭州這點,就需要調查鄭州市場的現榨飲料的相關情況,看看文件規定的措施,在本地各商家有沒有得到落實。必須提出的是,不可否認,幾乎每個人都有喝過所謂現榨飲料的經歷,所以這個稿子,新聞價值的重要性,就不必多說。
面對形形色色的采訪對象和種種各異的新聞現場,作為記者,就需要具備敏銳的觀察力和仔細認真的態度,否則,搞混了新聞稿中最基本的信息,是一件很不應該的事。這一點,自己深有體會。
因為缺乏關于醫學方面的基本知識,把一個主任醫生的職位錯寫成了主治醫生,搞的醫院打電話來質詢。粗心的我才發現自己犯下的錯誤,也是給自己提了個醒。老師安慰我,錯誤之后必會進步,出現一個錯,下次必定很當心,有時你覺得很細微的東西,無所謂的,可有較真的就會揪著不放。老師還舉了她曾犯的一個用字的錯誤,可能就少了一個字,就會產生別的意思。如此看來,嚴肅認真、一絲不茍的習慣必須學著養成。
新聞“七分采三分寫”這句話確實是亙古不變的道理。雖說在部分新聞現場,有提供新聞通稿,詳細介紹事件的五要素以及一些其他的情況,但是大多數情況下,這些資料是靠自己去搜集整理的,因次采訪前列好提綱以及采訪的藝術和技巧是有為重要的。實習期間,自己獨立去現場采訪過多次,也通常會遇到省內多家媒體,這時,一些基本的資料大家都會問到,那么如何在你的稿子里出現新的、吸引讀者的要素,這就需要你能夠問出有水平的問題,而問題則來自你提前列在采訪提綱上。
8月11清早,淅瀝小雨,去醫院采訪好心人給一的哥捐款的事,無意中遇到了坐在樓梯上低頭不語的妻子,出于敏感,我簡單介紹之后,就坐在了她身邊和她閑聊了起來,不出意料,獲取了很多媒體不知道的資料。采訪中,你需要了解采訪對象的心理,讓他從心里信任你,什么話都敢對你說,而不是把剛剛出現在他眼前的你當作“陌生人”,而這時,說話,采訪的藝術就變得至關重要。
一名真正專業的記者,是需要觸類旁通的,大雜燴型的,拼知識面的。這,才是形成核心競爭力的基礎的基礎。記得,趙智敏老師告訴我們說,“除了專業知識的學習之外,還應該多鉆研其他專業知識,比如法學、經濟學”。
而在衛生線上,對醫學方面知識的了解就顯得尤為重要。比如采訪醫生某一復雜病例,如果需要向讀者清楚的介紹,就需要用最通俗的語言來轉述,如果你自己就不明白,那么又怎么能向讀者說得清楚呢?因此深厚的知識積淀是記者們必須掌握的,而我們,則應該趁年輕,在大學良好的氛圍里不斷的學習、完善自己。
新聞采寫過程中的感悟
記者不僅僅是簡單的記錄者,而且也是推進社會這艘航船沿著正確方向航行的助推器。
最能使我感受到這句話含義的,是源自對患白血病的小培藝的采訪。最初見到她時,孱弱的身體,枯黃的臉蛋,脖子上還有化療留下的疤痕,插著輸液管,讓人感覺好可憐??墒撬苄疫\,經過媒體報道,有家企業捐款幫助她治好了病。那一刻,才真正發現自己身上擔負的沉甸甸的責任??墒轻t院大廳里盡是光著頭,穿著住院服的病人,上天眷顧了她,所以她得到了救助,可是在這看似成功的背后,卻隱藏著多少心酸、悲楚的故事。那一刻,又感到自己作為記者的渺小,其實我們能做的很少很少。或許讀者把我們當作無冕之王來看待,可是我們有的,僅僅是一張紙、一支筆,我們會盡到最大的努力去真實記錄,力所能及的去幫助視記者為救命稻草的人們。更多的時候,社會的進步是需要社會的掌權者們去推動。
奮斗在新聞戰線的第一線,我們沒有理由停止前進的腳步。
在實習期間,無時無刻不被老師們的職業操守和負責精神所感染,每天奔波于新聞現場,回到報社,無論多晚,抓緊寫稿,這時,噼里啪啦的敲鍵盤的聲音成了報社最美妙的音符。
一次去超市做關于奶粉的調查,行至半路,突降暴雨,轉瞬之間,全身濕透,路人紛紛避雨,而自己卻因為老師趕稿需要自己調查的資料,仍冒雨前行,因為只有一個信念,交代的任務必須完成,沒有任何借口。待到完成調查,擰出的雨水攤了一地。
采訪遭人冷遇、白眼,行路熱得幾乎中暑,寫稿子熬到深夜,吃飯、休息毫無規律可言,這些都是記者們經常遇到的困難,可是怕吃苦就做不了新聞,不管客觀條件如何艱苦,都應按時完成任務,這是真正的新聞人所應具備的素質。
4.實習結束,可是干記者的新聞理想卻剛剛萌芽
一個月短暫的實習之于我,是一筆寶貴的財富,它讓我對新聞、記者、媒體有了更深層次的認識,極大滿足了自己對新聞最初的追求,像個初生的孩子,放肆而興奮的哭喊。同時,也更加堅定了自己從事新聞行當的信念,時滅時燃的新聞理想火種重新迸發出無比耀眼的光芒。
自身的不足也在真正的新聞一線顯露無遺,理性思維能力欠缺,寫大稿能力不足,知識結構不完善等等這些都制約著自己的發展,要想成為一名優秀的記者,對于自身的要求必須不斷提高,需要自己不斷的學習、實踐,一步一步實現自己的夢想。
感謝自己,能夠合格的完成自己的任務,在汗水、寂寞、困難面前挺了過來,可是最應該感謝的是帶我的李曉敏老師,和王曦輝、王燦老師,感謝她們對我如此的信任,放手讓我去獨自完成采訪任務,感受到了作為優秀的記者所應具備的職業素養和業務素質,為自己樹立了榜樣的標桿。借此,由衷地說一句:謝謝老師!
美好的過去的都已經成為過去,未知的未來的還等待著自己去書寫,而我,還前行在新聞的路上。
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簡單來說,成功的背后總要有探索的過程。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己,寫實習范文是在實習的基礎上完成,運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。一篇實習范文應該要怎么寫呢?下面是由小編為大家整理的“[熱搜報告] 大學生暑期實習報告范文網頁版”,僅供參考,大家一起來看看吧。
1實習目的
根據學校對本科生的畢業實習要求,我在xx省xx縣xx社進行了為期xx周的畢業實習。
實習的目的是:接觸實際,了解社會,增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識,鞏固所學理論,獲取本專業的實際知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。
具體要求如下:
培養從事信用社前臺工作的業務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業務和工作流程,學會進行工作。
理論聯系實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
2實習時間
我于20xx年xx月xx號到xx月xx號在xx社進行了為期xx周實習。
3實習單位
xx省xx農村信用合作社聯合社位于xx路,法人xxx,電話xxx-xxxxxx。xx農村信用社擁有258名信合員工,轄12個信用社、1個營業部、73名客戶經理,345個協貸站。
4實習過程及總結
xx月1日,我開始了我的農村信用社實習的過程。早上8點半,伴隨著信用社大門的打開,大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著,我無所事事著。主任說這樣吧,這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了,說干就干。高中的時候擔任過出黑板報,還好基礎不至于太差。其實也沒寫幾個字,關于“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識,卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的。
下午,我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能,包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,本來自以為信用社業務相當的簡單,卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數起。
這次實習,除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體,在xx社為期一個多月的實習是我走出校門,踏入社會的第一步,這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡,對我來說有很大幫助,為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實習,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習。
其次,我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業道德并努力提高自己的職業素養,做一行就要懂這一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會,比如,有的業務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
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尊敬的領導:
您好!
我是在我們公司做財務實習工作的,由于個人的一些原因,也是實習即將要結束了,我要回到學校去準備畢業的事宜,所以向您提出辭職的一個申請。
來到我們公司實習,也是有很多的收獲,不過個人也是覺得還有一些方面需要繼續的去成長,繼續的去學習,所以我也是決定回到學校之后,繼續的去讀研,之前也是有準備過的,只不過一直在猶豫是出來工作,還是繼續的讀書,不過這次的實習也是堅定了我的想法,我知道我不足的地方還有挺多的,而且自己也是覺得還想要再學習一段時間,等自己更加的成熟之后,再來到社會工作會更好一些。
來實習之中,我也是感受到財務的工作并不是那么容易做好的,除了需要我們的耐心和細心,同時也是需要我們在工作上夠努力,愿意去學習,去鉆研,而自己這方面雖然是有,但總是感覺和社會還是沒有那么容易的接觸,可能也是我的年紀還不大,還有很多的想法是比較的幼稚的,同時我也是清楚雖然現在也是可以工作了,但是我更想自己多學一些東西,多一些沉淀,再出來會更好一些,之前也是和家里,和老師去探討過這個問題,最后我考研的想法還是占據了一個上風,家里也是希望我多學一些再出來,畢竟家庭的條件并不是很差,也是不需要我真的馬上出來就養家的。
在公司我也是有了很大的成長,同事也是愿意幫助我,所以我也是很快的適應了工作,在工作效率方面和老員工相比,我是比較慢的,但是我還是力求穩健,不要出錯,也是在工作上認真的去做好了領導交代的任務,沒有出過什么差錯,自己在實習之中所學也是可以讓我更加的認識到這個崗位是如何去做的,要有哪些經驗,哪些方面的能力才行的,對于我后續的學習也是有一些幫助,讓我更加的認清楚了方向,知道自己該向什么方向去努力的,而不是茫然的學習,只有有目的的去學,那樣的話,自己才能有更大的一個收獲。
領導,離職的決定之前也是和你說過了,我也是希望實習結束之后,離開公司,對于一些要交辦的事情,我也是會和同事好好的去處理好的,不會影響了工作,同時也是非常的感謝領導的一個支持,以及同事們在平時給予我的一個幫助,而今要走了,也是有些不舍,不過也是希望領導理解,并對我的離去予以批準。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
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理論所不能解決的疑難問題,實踐將為你解決。實習是我們將在學校學到的理論知識實踐化的一個過程。寫實習范文是對實習過程,結果以及體會以書面的形式呈現的一種方式。那么,實習范文有哪些可以參考的格式呢?以下是小編收集整理的“[報告范文] 大學生工地見習報告范文網頁版”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
這個暑假,收獲非常大,學到了很多以往在學校里課堂上沒有學到的只是,也從另一個方面強化了過去在校期間所學知識的扎實程度。
我所實習的工地是位于沙市區古白云橋附近的“巴塞玫瑰城”項目,這是個二期工程,同時有三棟公寓樓在建,該工程的低位是中高端住宅小區,每個戶型大概在八十平方米左右,主體建筑高十八層,在周邊一帶比較來說算是比較高的建筑,也因為如此,在以后檢查屋面情況時會有一種一覽眾山小的感覺,當然,這是笑話。
7月4號之前,學校統一組織我們在很多地方參觀學習,對于一些很有代表性的建筑類別有了一個宏觀的認知,在每天的上午參觀之后,下午是自由活動時間,我利用這段時間在相對于我家交通便捷的各處工地進行觀察,并記錄下各處工地的分布情況,以便在統一實習結束后的單獨實習階段不會像無頭蒼蠅一樣沒有頭緒的干著急。
7月4號,正事開始獨立實習,首要的便是找到可以供自己學習的工地。
我選擇的
而在和甲方的會議大部分也是在討論有些多出來的費用如何解決以及具體的操作。
各部門的負責人討論的非常激烈,我在一邊旁聽,也意識到建筑行業不是一個人或者說是一個利益集團的力量就可以解決完成的,這里面有很多復雜的利益鏈,需要很多人的努力,當然,涉及到的部分越多,有些東西實施起來的難度就會越大,這其中的關系,不是三言兩語說的清的。
之后的幾天,都在做著動工前的準備工作,我能做的就是跟著另一個施工員一起去巡視一下各棟樓的一些細枝末節的東西,發現問題,及時指出來并趕緊解決。
舉個列子來說,有一天我們要做的是用儀器去檢查大樓內部瓦匠粉墻的平整度,這在學校里是沒有學過的,瓦匠粉墻一般會拉一根鉛垂線,用來保證粉的墻還是和地面保持水平,但是有些時候,部分瓦匠為了方便會很馬虎,我們檢查的便是工人施工有沒有按照規范來進行。
如何判斷粉墻何不合格呢?所用到的儀器是一種類似于尺子的工具,講尺子豎直貼緊墻面,然后盯住尺子上的儀表進行微調,使儀表內的指針自然擺動,擺動的區間在0.5之內,便是合格的,但是在實際施工中,0.8也可以,至于原因,你懂的……
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在這段時間里,自我走上社會以來,在這個陌生的新環境里我就不斷的體會并學習著那些不曾接觸的社會知識。生活中、崗位上,社會里有太多值得學習和掌握的事情。而作為即將走向社會的一名大學生,我正需要這樣的知識來填補自己的空缺,好讓我能找到屬于自己的未來!
20xx年x月x日,在經過了一番努力之后,我終于得到了這次面試的機會。作為一名學生,我珍惜這此來之不易的崗位,但字努力學習并體會社會環境的同時,我也積極負責的完成了自己作為xx崗位員工的職責,完成了自己在社會上的工作任務?,F實習結束,我對此次頂崗實習的情況做報告如下:
一、實習崗位認識
此次暑假,經過我在準備期間收集的情報以及自身的了解,我在實習中計劃了幾個預期的目標。經過簡歷投遞以及面試之后,我最終來到了xx公司的xx工作崗位。對于這個崗位,我最初的理解僅僅是網絡和他人的描述評價,只當是一個十分簡單的工作崗位。
但真正的進入公司之后,我才意識到,雖然這份工作基礎而普遍,但并沒有所謂的“簡單”。工作的紀律、責任、細節,正是因為這次的實習,才讓我真正意識到,工作并沒有簡單一說,想要將工作做好,就沒有輕松可言。
二、個人工作情況
實習期間的工作并不復雜,也許是因為考慮到我們能力和適應性的緣故,期初我們負責的都是一些十分基礎簡單的任務。憑借自身在專業知識上的基礎,再加上領導在培訓中的指點,我們很快就掌握了工作的要領,并開始漸漸適應這里的工作任務和辦公環境。
后來,通過工作中學習和進展,我負責的任務越來越多了,但同時,我自身的業務能力也變得更加出色。不僅對工作有了更為深入的了解,還學習了很多經驗和技巧,掌握了較強的判斷能力,在工作紀律上也變得更有責任感。
三、生活適應情況
實習期間,除了工作,我每天的生活也有了很大的變化。在生活上,我適應了工作者的日常,并能在每天照顧好自己的日常和起居。
通過和身邊朋友的交流和學習,我也學到了不少生活的技巧,認識了很多生活中需要注重的事情。這些成長,不僅讓我較好的配合了工作上的情況,更適應了社會的環境,真正融入了社會。
如今,實習已經漸漸走向結束,但實習帶來的收獲卻長久的停留在我的身上,相信這份收獲也能給我帶來更多的進步,今后我一定會成為一名出色的社會人才!
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7月8日到8月15日,我在河北省保定市望都縣的一所學?!孪M麑W校擔任英語教師,教授小學五年級,初中二年級,初中三年級和高中二年級的英語。在這短暫而又難忘的一個多月時間里,我成長了很多,經歷了很多,同時也收獲了很多。這篇報告將從以下五個方面講述我一個月的體會和收獲:農村英語教育引發的思考;珍貴的師生情誼;痛并快樂著;在磨練中收獲與成長以及支教生活對我的大學觀的影響。
一、農村英語教育引發的思考
由于我是一名英語系的學生,所以新希望學校的負責人在排課的時候安排我擔任英語教師。負責小學五年級,初中二年級,初中三年級以及高中二年級的英語教學任務。對于這個安排,我心里很高興,因為有這個機會可以將自己的專業知識真正用到實踐之中。但是隨著教學的開始,我越發發現:農村孩子的英語教育和英語水平實在令人堪憂。例如:第一個星期,我給初中兩個班的學生布置了一篇題為“dream”的作文,要求是六十個單詞左右,自己任選角度。結果交上來的作文最好的也有十多處錯誤,還有幾個學生寫的完全就不知道是什么內容,這深深地震撼了我;課后我對學生進行了一對一的輔導,給他們分析原因,又是一次心靈的震撼,因為每個學生都是那么的聽話,對于我這個老師說的話,聽得特別虛心特別認真,不時的還會提出一些問題,我又怎么能批評這樣的學生呢?當時我的心情很復雜,本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的,可是看到學生們無辜而又好學的眼神,心里又很高興。這使我產生了一個強烈的想法:一定要在這一個月的時間里幫助我的學生提高英語成績,尤其是英語寫作水平。
隨著對學生認識的加深,我漸漸發現一個問題:小學五年級的學生比初中生對英語有熱情,初中的學生比高中的學生對英語熱情高。用他們自己的話說就是:“被英語老師殘害的時間長樂,所以對英語的熱情就越來越小了。”聽到這句話我當時很震驚了,學生們對英語老師的看法就是這樣嗎?英語老師沒有起到幫助學生學好英語的作用,怎么反而成了“禍害”學生們的“兇手”呢?由于我教的學生只是廣大農村學生中的極少一部分,我獲得的信息是“學生們渴望學好英語,但是學習熱情隨著學習時間的增加而漸漸消失,有的甚至是到了厭惡英語的地步?!蔽抑啦皇撬械霓r村學生都是這種情況:即想學好卻沒有好的老師。但是我也知道這樣的情況也不只是少數。
這使得我聯想到了我在他們這個年齡的時候,學習英語的情景。我之所以喜歡英語首先是因為喜歡那時候教我的英語老師,我很多英語學得好的同學在聊到英語學習時,不約而同地提到過因為喜歡英語老師從而喜歡上英語這門課程。那時的我比現在的學生更加不幸運,我在初中階段根本沒有學過音標,以至于到高中以致大學開始的時候很多的單詞即使有音標我也不會讀?,F在的學生們雖然可以學到讀音標,但是他們學到的音標都是正確的嗎?這里需要加一個大大的問號。為什么有很多的學生年齡越大越發變得對英語沒有激情?難道這全是學生的責任嗎?為什么城里小學生的英語水平能夠抵得上農村初中學生的水平?是什么造成了這種差異?
這許多的疑問都令人心痛,除了教育資源分配的不公平,一定還有更深層次的原因,比如城鄉貧富的懸殊,比如各種利益關系的糾纏。但是有一點我想是不能稱為原因的:農村孩子比城里孩子聰明。沒有一個孩子是笨的,一個很聰明的孩子在農村也有可能學不好英語。正因為自己也是農村的孩子,所以我比別人更加深刻地體會到這種不公對孩子的影響。既然看到了這種現象,更加堅定了我當初要當好一名英語老師的想法。不過稍感欣慰的是,在我和學生的共同努力下,我看到他們的點滴進步,學生們每一點的進步都讓我這個老師感到:即使多做點事情,就算累點也是值得的。
二、珍貴的情誼
在課堂上和學生們是師生關系,但是在課后我和學生就像朋友一般,這些孩子們就像我的弟弟妹妹一般可愛。看著他們仿佛自己回到了小學、初中和高中時候。小學時稚嫩,腦子里想得最多的就是玩,絲毫不理會這個世界的紛繁;初中時懵懂,對這個世界充滿好奇,心中有許許多多不切實際的幻想;高中時成長,為高考時刻奮斗著,那時的日子簡單而充實。在此要特別提到一個不一樣的星期天,那天由于很感動,寫了一篇隨感記錄當時的情景和心境:
難得的一個星期天,今天可以完全供自己支配。這樣的一天,在一個偏遠的農村能做些什么呢?答案是豐富多彩的,舍友高老師覺得是個補覺的大好時光,于是大睡特睡,發誓要把這六天缺的覺都補回來。
我發現自己在艱苦的環境下,還會保持一點樂觀的生活情趣,于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成這一系列事情還不到七點,就看了一會《犯罪現場調查》,第二季剩下的最后兩集被我給看完了,從明天起又可以開始新的一季了。剛看完就聽見外面有學生說話“請問張老師在嗎?”帶著疑惑就出了房間,原來是我的學生找我,另我有點意外。
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