地質專業實習報告

發布時間：2022-10-02

最新總結: 地質專業實習回顧其二。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習是對于學習成果或者相關課程進行實際操作的一種方式。寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。一篇實習范文應該要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《最新總結: 地質專業實習回顧其二》，相信能對大家有所幫助。

一.安全生產

都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學習了安全生產的法規。使我明白了什么叫“三不傷害”；同時也增強了自我保護意識。通過系統的學習使我明白了安全的重要性，所以在實習期間沒有發生以外的事故，做到了安全生產。

二.業務和技能

這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結合自己在學校所學的理論知識；以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使自己的業務水平有了一個質的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化，但又容易切割，所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。

延伸閱讀

最新總結: 藥廠實習工作回顧其二

學者貴于行之，而不貴于知之。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。那么，怎么樣動筆寫實習范文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《最新總結: 藥廠實習工作回顧其二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我們某某學院30名同學在學校的組織下到某某制藥有限公司進行為期7個月的實習，實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷，同學心里都清楚大家這次遠行不輕易，每個人的工作熱情都很高，也非常重視這次實習。

一、實習目的

1.1實習單位簡介

某某保稅區某某合成制藥有限公司是某某醫藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于某某某某年，固定資產投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據gmp(已通過認證)標準建設的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產企業。地址位于某某保稅區內，某某某某年被市政府授予花園式企業稱號。某某某某年兄弟公司某某保稅區麗達醫藥有限公司成立并由某某合成制藥有限公司治理、固定資產投資1億多元，占地面積4.3萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產車間現已落成，500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，某某合成及麗達將成為合成原料藥生產及中試基地。公司現有員工近300人，主要產品為年產700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經濟技術指標均已達到國際水平，產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元，現已成為國內規模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產基地之一。同時為了適應企業的持續發展，對原有品種擴展的同時開發頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統藥枸櫞酸鉍鉀。本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現代治理為手段，以創、上規模為目標，以“超越自我，挑戰極限”的企業理念，迎接新經濟時代的到來。

1.2實習目的及意義

(1)了解藥廠廠區布局，車間布局，熟悉相關原則;(2)熟悉藥品生產工藝流程(從原料到成品)，學習各車間物料流程，加強gmp知識和安全知識的學習，把理論與實踐相結合;(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;(4)提高溝通及人際關系處理能力;(5)體驗上班族生活。豐富專業知識，積累工作經驗，為以后走上工作崗位打基礎;(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。

二、實習內容

2.1公司生產部門介紹

合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。(1)合成部生產一車間合成生產一車間是某某合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產產品為頭孢曲松鈉粗品，年產量300mt，車間員工操作崗位分為：反應崗位和離心干燥崗位。

2.2崗位實習內容

(1)離心干燥崗位職責和工作制度;了解離心干燥崗位標準操作規程，熟悉產品和半成品的質量標準;把握該崗位主要設備的性能和使用注重事項

(2)熟悉車間布局和管線流向

(3)根據“上部料式離心機標準離心操作規程”，對頭孢曲松鈉粗品及中間體7-act進行放料，離心，洗滌操作，把握離心機速度的控制和放料閥門的切換

(4)把握設備的清潔保養技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養)

(5)使用搖擺式顆粒機進行產品的粉碎操作

(一)離心機工作原理：離心機是立式刮刀卸料自動過濾離心機，待分離的物料經進料管進入高速旋轉的離心機轉鼓內，在離心機力場的作用下，物料通過濾布(濾網)實現過濾，液相經液管排出，固相則截留在轉鼓內，待轉鼓內濾餅達到機器規定的裝料量，停止裝料，對濾餅進行洗滌，同時將洗滌液濾出，達到分離要求后，離心機低速運轉，刮刀裝置動作，將濾餅刮下，完成一次工作循環。

(二)搖擺式顆粒機工作原理：電動機直接針齒減速機，通過偏心凸輪帶動齒條，驅動制粉軸往復旋轉，使固體物料進入刮粉軸內倉，再由齒輪頂角將物料推出篩網成粒，粉型固體物。

(三)回轉真空干燥機(雙錐)回轉真空干燥機(雙錐)工作原理：

干燥設備通過對設備夾套的加熱加溫，內膽不停地翻滾攪和，同時對設備內膽進行真空抽濕，達到對物料的進一步干燥與混合的目的，本廠生產的干燥機廣泛應用在化工，醫藥，染料，食品等行業。產品生產流程：7-氨基頭孢三嗪(7-act)反應—→離心干燥—→7-氨基頭孢三嗪濕料粉碎—→真空干燥—→7-氨基頭孢三嗪干料粗品—→貼產品標簽—→頭孢曲松鈉(ctr)反應—→離心干燥—→濕料粉碎—→真空干燥—→頭孢曲松鈉(ctr)粗品—→貼產品標簽—→包裝送進冷庫頭孢曲松鈉的制備工藝屬于化然后再加入鈉成鹽劑進行反應析出結晶而制得，其特征在于溶媒是由烷的鹵代烴，乙酸乙脂或丙酮與醇類溶劑和水組成的混合溶媒，在7-act和ae-活性脂的攪拌反應至澄清，再直接加入鈉成鹽劑進行成鹽反應，待反應溶液變混濁時進行養晶處理，然后用頭孢曲松鈉的不溶性有機溶劑將結晶析出，最后經過常規的結晶洗滌、干燥后處理得頭孢曲松鈉成品。7-氨基頭孢三嗪的合成工藝方法以7-氨基頭孢烷酸(7-aca)為原料，經3-位三嗪環取代，先制得7-氨基頭孢三嗪(7-act)。頭孢曲松鈉的生產工藝合成的制備技術領域，由氮氣保護，在溶媒中，由7-act和ae-活性脂在胺類中間反應物的作用下進行反應。

三、實習結果

在為期幾個月的實習里，像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，和上班族一樣上班，天天8：某某某某年某某月某某日)在某某集團集體宿舍門口等候公司專線車接送我們上下班，實習過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發生過重大事故，虛心向有經驗的同事學習，認真的完成領導下達的工作任務，并把在大學里所學的專業知識運用到工作當中，下班休息之余擴充自己的專業知識，使自己在工作中更有競爭力，在實習過程中我順利的通過了司級，車間級，班級的層層考核，獲得了獨立上崗操作的資格。

四、實習體會

實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷，實習是我們離接觸社會的一個平臺，最真實地感受社會的一個窗口。這次在某某某某某某合成制藥有限公司為期的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發現了不少問題，自己的缺點、不足，早該摒棄的陋習，逐漸被自己所認知，自己所學知識的膚淺，專業知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多，使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

實習是步入社會前的預演，允許犯錯而且給你足夠的機會改正;但真正踏入社會后，沒人會寬恕你，犯錯的代價往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家給予的經驗和鼓勵，我會將學到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社會上立足。通過這次實習，學到了許多課堂上學不到的東西，增長了許多學識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!最后，感謝學校和老師為我們提供的這次寶貴的實習機會!3個月的實習雖然短暫，但我到的東西卻不少，學好專業知識是很重要的，但到工作地點實踐，學習并積累經驗更為重要。了解專業是必需的，但加強專業外的各種知識，技能的學習，認識社會也是不可乎視的。擇業要根據自身的特點和社會的需要選擇，作一個適應社會的綜合性人才是我的目標。這次實習看到的和領悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實習和工作奠定了基礎積累了經驗。在取得不少收獲的同時我也真誠的感謝各位領導和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來給予我們的關心和照顧以及對我們的付出!

[報告借鑒] 地質實習報告其二

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。實習可以帶給我們許多職場經驗，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。實習范文可以從哪些方面開始呢？下面的內容是小編為大家整理的[報告借鑒] 地質實習報告其二，希望能對您有所幫助，請收藏。

第一部分序言

一、實習地區的地理位置

本次實習地區位于重慶市北碚區天府鎮，其地理坐標為東經106°28′—106°31′，北緯29°50′—29°50′。實習地區為天府鎮及周邊地區，面積約20平方公里。

以下為天府鎮的地圖和衛星地圖。

重慶市北碚區天府鎮地圖簡介

二、自然地理狀況

天府地區的地表形態為山地類型的低山區，海拔高度為400至750米左右，最高為后峰山，海拔773米，北高南低。該地區山峰林立、溝谷交錯，山和谷的方向大致為北東—南西向呈脈狀分布，具"一山二嶺兩槽"的地貌特征。一山多與背斜核部一致。兩槽為背斜兩翼嘉陵江組的膏溶角礫巖溶蝕所形成，北西翼代家溝—后峰巖—水嵐埡槽谷為前槽，南東翼張家灣—三官殿—大土槽谷為后槽。二嶺為抗侵蝕能力強的須家河組的砂巖構成。區內基巖裸露，產狀較陡，泥薄水淺，森林稀疏。人口密集，梯田密布，清泉暗流。兩側的上三疊統砂、泥頁巖地區，峰巒疊嶂、青松翠柏、蒼翠欲滴，組成一條迷人的畫廊。例如金劍山、北溫泉、縉云山、金刀峽等旅游勝地。

三、實習目的

通過此次實習使我們加深和鞏固基礎地質各門課程中所學的地理知識，尤其是沉積巖石學和構造地質學，掌握野外地質調查工作的基本內容、方法和規范，學會收集和整理地質資料，并編制相應的地質圖件，增強我們對各種地質現象的分析能力，如褶皺、節理、斷層，肉眼初步確定各類巖性并判斷沉積環境。也可培養我們吃苦耐勞，腳踏實地，孜孜不倦，互幫互助的精神。

四、實習的任務和要求

1、了解實習區的人文、地理、交通、經濟等情況，區域構造位置，地層系統及主要構造特征。掌握野外地質填圖的基本內容、步驟和方法。

2、確定地質填圖的基本地層單位。對主要地層作剖面實測，繪制導線平面圖、剖面圖、柱狀剖面圖。

3、通過對地層、斷層、構造界限定點、連線，觀察巖層產狀等進行地質填圖。編繪地形地質圖，構造剖面圖和綜合地層柱狀剖面圖。

4、了解實習區的沉積發展史，對施家梁東岳廟，白廟子南岸，姚家溝瓦店子三條沉積相的觀察描述，掌握不同沉積環境下的各類相標志特征，沉積相分析方法和巖相古地理環境恢復方法。根據相標志確定沉積相類型編繪沉積相綜合柱狀剖面圖和相序圖。

5、了解實習區的區域構造特征，發展史及主要礦產資源情況，含油氣特征與斷層、節理的研究方法。

6、做到"六勤"，即勤敲打、勤觀察、勤測量、勤追蹤、勤記錄、勤整理。

7、編寫實習報告。

五、實習方式

老師帶隊，確定住處，安排路線，野外踏勘，現場教學，著重觀察，重點描述，逐步培養我們獨立的思維方式，分析、解決問題的能力。

六、實習時間

XX—4—6至XX—5—5

第二部分地層及沉積、構造發展史

一、地層

實習區內褶皺強烈，最老地層為下三疊統茅口組地層，最新地層為中侏羅統上沙溪廟組。背斜軸向為北北東—南南西向，并向南西發生傾伏。茅口組為背斜的核部，兩翼的地層分別為龍潭組、長興組、飛仙關組、嘉陵江組、雷口坡組、須家河組、自流井組、沙溪廟組。茅口組、龍潭組、長興組、飛仙關組依次發生傾伏。

（一）、二疊系（p）

1、茅口組（p1m）

茅口組為深灰色厚層，塊狀灰巖、生物灰巖、砂屑灰巖、晶粒灰巖，具眼球狀構造，在實習區主要沿斷層零星分布，組成背斜的核部，連續沉積在棲霞組之上。

2、龍潭組（p2l）

龍潭組為黃褐色頁巖，灰巖，硅化白云巖，夾有黃色中層狀砂巖，植物化石碎片多，為我國南方重要的產煤層，與下覆茅口組呈假整合接觸。

3、長興組（p2ch）：厚度約

長興組為灰色—中灰色中—厚層狀含燧石生物灰巖，底中頂都含有燧石，中部最多，生物化石豐富，有蜓類、海百合、珊瑚等，含生物礁，裂縫有瀝青質充填，縫孔發育，為川東地區重要的產氣層，與飛仙關假整合接觸。

（二）三疊系（t）

1、飛仙關組（t1f）

飛仙關組為暗紫色鈣質泥巖、鈣質頁巖、泥灰巖，灰色薄—中層灰巖、鮞?；規r、泥灰巖，泥巖、頁巖與灰巖互層，分為五段。與長興組整合接觸。

①飛仙關組一段（t1f1）

頂部和底部為暗紫色泥灰巖，中部為鈣質泥巖，夾有頁巖，灰巖透鏡體，可見球狀風化。

②飛仙關組二段（t1f2）

灰色薄—中層狀灰巖，含鮞粒、藻紋、生物碎屑、內碎屑，縫合線發育，中上部含波痕。

③飛仙關組三段（t1f3）

紫紅色鈣質頁巖，局部夾薄層狀灰巖透鏡體，生物化石豐富。

④飛仙關組四段（t1f4）

灰色薄—中層狀鮞?；規r、泥灰巖、介殼灰巖，中上部夾黃褐色頁巖（碳酸鹽的蓋層，為標準層）。內碎屑（以砂屑為主，也含礫屑）、泥質條帶發育。

⑤飛仙關組五段（t1f5）

紫紅色頁巖，中部夾黃褐色泥巖、泥灰巖。

2、嘉陵江組（t1j）

嘉陵江組為灰色灰巖、白云質灰巖、白云巖、豹皮灰巖和膏溶角礫巖，巖溶發育，常形成溶洞、槽谷?？煞譃樗亩?，整合于飛仙關組之上。

①嘉陵江組一段（t1j1）

灰色薄—中層狀灰巖和凝泥灰巖，夾有介殼灰巖，含有藻紋、泥紋、內碎屑、生物碎屑，裂縫發育，縫合線、節理發育，中下部可見黃鐵礦，揉皺，局部有沖刷面和蟲跡現象。

②嘉陵江組二段（t1j2）

灰色中—厚層白云巖質灰巖、白云巖、膏溶角礫巖，灰巖為藻灰巖和豹皮灰巖，可見刀砍紋，在川東為氣層。

③嘉陵江組三段（t1j3）

薄—中層灰巖，顏色豐富，有灰色、暗紅色、褐色、黃褐色，含有礫屑、砂屑、泥質條帶、縫合線。

④嘉陵江組三段（t1j4）

灰色膏溶角礫巖和泥晶白云巖為主，夾灰巖，刀砍紋發育。

3、雷口坡組（t2j）

灰色中層狀灰巖夾白云巖、膏溶角礫巖，底為薄層綠豆巖（火山灰沉積形成，硅質顆粒，為標準層），與下三疊統平行不整合接觸。

4、須家河組（t3x）

須家河組為長石石英砂巖和頁巖，含煤層。分為六段，一、三、五頁巖為主夾砂巖、煤層，二、四、六厚層砂巖為主夾頁巖，頁巖一般出露在溝谷處，砂巖在凸出，與雷口坡組平行不整合接觸。

①須家河一段（t3x1）

黃褐色頁巖，底部砂巖與頁巖互層，含有薄煤層，砂巖中可見白云母。

②須家河二段（t3x2）

黃灰色中層石英砂巖和長石砂巖，顆粒均勻，發育斜層理。

③須家河三段（t3x3）

黑灰色頁巖，夾煤層。

④須家河四段（t3x4）

淺黃色厚中—細粒石英砂巖，斜層理發育。

⑤須家河五段（t3x5）

灰黑色頁巖夾長石砂巖。

⑥須家河六段（t3x6）

淺灰色厚層中粒長石石英砂巖，斜層理發育，頂部褐黃色風化殼，與上覆地層假整合接觸。

（三）侏羅系（j）

侏羅系為一大套紅色粘土巖、碎屑巖夾碳酸鹽巖，為潛水湖泊相沉積，與下覆地層呈假整合接觸，分五段。

1、上中統自流井組（j1—2zh）

①珍珠沖段（j1—2zh1）

紫紅色頁巖為主夾砂巖、粉砂巖。

②東岳廟段（j1—2zh2）

黃褐色頁巖、粉砂巖，灰色中層狀生物介殼灰巖。

③馬鞍山段（j1—2zh3）

紫紅色泥巖夾粉砂巖、砂巖。

④大安寨段（j1—2zh4）

灰色介殼灰巖與鈣質泥頁巖不等厚互層，粒序層理和斜層理發育。

⑤涼高山段（j1—2zh5）

灰黃色泥巖、粉砂巖、砂巖。

2、中統沙溪廟組（j2s）

①下沙溪廟組（j2s1）

紫紅色泥巖夾砂巖。

②上沙溪廟組（j2s2）

紫色泥巖類雜色砂巖，分布于向斜軸部一帶。

二、沉積發展史

川東地區因褶皺強烈，基本上都為三疊系以上的地層。

1、寒武紀：

川東地區為海洋環境，地勢西北高東南低，地層具明顯兩分性：下統為泥沙質和碳酸鹽沉積，化石豐富；中上統一鎂質碳酸鹽沉積為主，化石稀少。

早寒武世川東地區為向東傾斜的混積型緩坡，為潮下低能碳酸鹽沉積。

中寒武世以后，揚子區古陸不斷擴大，早期的斜坡發展成鑲邊型碳酸鹽臺地。由于康滇古陸的東南部水下隆起形成半封閉海盆，氣候炎熱干旱，海水鹽度增高，主體發育了一套化石稀少的白云巖沉積。因陸源碎屑減少，物區為康滇古陸，地殼沉積緩慢而持續。

2、奧陶紀：

早奧陶世海侵開始，海水不斷向西超覆，使川東地區為淺水海洋環境，海水較寒武紀深，為碳酸鹽為主夾砂泥質的開闊臺地相帶。海水中生物發育，水質較渾濁，只有紅花園組和寶塔組為清水環境沉積。奧陶紀期間，陸源物質供應總體欠充足，沉積緩慢。奧陶紀末，海平面下降，康滇古陸與滇黔桂古陸相連，形成五峰期的滯留海盆，沉積典型的筆石頁巖相。

3、志留紀：

志留紀初，受加里東運動的影響，川東地區地殼抬升為陸，此后被海水淹沒成為淺海，水體深，陸源物質充足，生物大量繁殖。晚志留世，再次受加里東運動的影響，抬升為陸，長期遭受剝蝕而缺少上志留統、泥盆系、下石炭統的地層。

4、石炭紀：

中石炭世，川東地區為海陸過渡環境，古陸因長期遭受剝蝕而缺乏陸源物質，氣候干燥，蒸發強烈，形成了一層白云巖。此后海水退出本區而缺失上石炭統地層，直到二疊紀才被海水淹沒接受沉積。

5、二疊紀：

早二疊世初的梁山期，本區為海陸交互環境，氣候溫暖，植物繁茂，沉積了夾煤線的泥頁巖和鈣質泥巖。棲霞中期起，因全球氣候轉暖導致岡瓦納大陸冰川融化，海平面上升，本區又一次成為淺海環境，各種生物大量生長，有孔蟲、蜓類廣泛分布，三葉蟲、筆石絕滅，陸源物質缺乏，沉積了棲霞組和茅口組的碳酸鹽巖。早二疊末晚二疊世初，發生"東吳運動"，熾熱基性巖漿從四川西部斷裂帶益處，冷卻后形成暗綠色的玄武巖。火山噴發之后，海水再次侵入，形成海陸交互環境，氣候溫暖，植物繁盛，形成龍潭組煤系地層。此后海水加深擴大，康滇古陸縮小，變為溫暖清澈的淺海，底棲生物發育，發育小型生物礁，沉積含燧石結核灰巖。

晚二疊世末期，碳酸鹽快速沉積，地殼輕微抬升露出地表。

6、三疊紀：

早、中三疊世本區一淺海碳酸鹽巖沉積為主，晚三疊世以海陸交互相碎屑巖沉積占優勢。

早三疊世本區為淺水海洋，陸源物充足，沉積飛仙關相區的紫紅色鈣質泥巖、泥灰巖、灰巖。

早三疊世后期及中三疊世早期，西部古陸抬升，大巴山古陸出現，使川東地區成為半封閉狀態而出現潮上蒸發環境，白云巖廣布，還有鹽類沉積

中三疊世末，受早期"印支運動"，四川的構造格局發生明顯變化，發生大規模海退（即拉丁期大海退），本區上升為陸地。其中發生了一次火山噴發，形成須家河底部的"綠豆巖"。

晚三疊世海侵開始，來自西邊的特提斯洋，使四川成為一個巨大湖泊，氣候溫暖，植物繁茂，河流、沼澤發育。植物堆積埋藏后形成煤層。晚三疊世末期，地殼有過短暫的抬升。

7、侏羅紀

侏羅紀初期，氣候溫暖潮濕，沉積環境與晚三疊世基本一樣，湖泊沉積，植物大量繁殖，水生生物也大量發育。中侏羅紀起，氣候變暖，湖泊面積減小，地殼斷斷續續緩慢沉降，至晚侏羅世為紅色泥巖及砂巖夾石膏沉積，顯示干燥氣候特征。

侏羅紀末期，受燕山運動的影響，川東地區發生強烈的褶皺運動，形成北東—南西向的隔擋式構造。

三、構造發展史

川東高褶的前地質背景，是在淺變質巖系的基底上，經晉寧運動以后，開始蓋層沉積，古生代為斜坡，中生代為印支古隆起（實習區位瀘州古隆起最北低端），經喜山運動改造完成。

主要動力來自南東和北西方向的對持強大擠壓力，由于該區東為七躍山，西為華鎣山大斷裂的制約及基底、古隆起的影響，形成北東向線狀梳妝褶皺，背斜緊閉、向斜寬闊平緩的隔擋式構造。

觀音峽背斜天府段的構造，是受區域構造應力場的控制而形成的。該區受南東—北西方向的水平擠壓，形成不同規模，不同力學性質，不同方向的構造。背斜垂直主應力方向，走向逆斷層是在剖面剪節理基礎上形成的，平移斷層是早期平面剪節理發育而成的，正斷層是由于地層發生傾伏，重力差異所形成。它們均具統一力場的規律。

第三部分礦產

四川盆地為多層系的含油氣盆地，主要的油氣層有：p1m、p2ch、t1f、t1j、t3x。黃鐵礦位于上二疊統底部的玄武質粘土巖中，規模不大。高嶺土位于上三疊統長石砂巖，價值不大。建筑石材（實習區）多為飛仙關組第四段的灰巖，作為水泥原料。

第四部分沉積相分析（三條單剖面）

一、觀音峽南岸（白廟子）飛仙關組下部剖面

1、前言

白廟子飛仙關組下段剖面位于觀音峽嘉陵江邊，剖面完整，各種相標志明顯。由于江水的原因，底部未出露，被淹沒。

2、沉積特征及環境分析

沉積特征：

①t1f1（未見底）

16—22層：暗紫色薄—中層鈣質泥巖，局部夾灰巖透鏡體，下部層理發育，可見波痕，上部有低角度紋層，含少量交錯層理，具生物碎屑、礫屑，韻律明顯。

23—26層：暗紫色中—厚層鈣質泥巖，中部夾微細紋層灰色灰巖并含砂屑，上部夾薄層砂屑灰巖并呈透鏡體分布。

27—29層：暗紫色泥灰巖。下部中—厚層，夾透鏡狀砂屑灰巖，水平紋理明顯，具斜層理，局部含生物碎屑。上部為薄層狀夾鈣質泥巖，含透鏡狀條帶灰巖，頂部紋層發育。

30—33層：暗紫色薄—中層鈣質泥巖夾薄層灰巖透鏡體，底部含藻紋，頂部含頁巖，可見藻紋。

34層：紫灰色厚層藻紋礫屑灰巖，從底至頂層理變薄，礫屑先變大再變細，排列混亂無規律，風暴沉積形成。

35—38層：下部為暗紫色頁巖；中部為暗紫色薄—中層泥灰巖夾灰巖透鏡體；上部薄層狀砂屑灰巖與頁巖互層，其頂部頁巖為黃褐色，斜層理和交錯層理發育，具波痕。

②t1f2

39—40層：灰色薄—中層狀砂屑灰巖，中下部斜層理、交錯層理發育，局部可見丘狀層理和羽狀層理；頂部平行層理發育，色淺粒粗，可見生物碎屑。

41—44層：灰紫色薄—中層鮞?；規r，下部鮞粒往上逐漸變大，中部和下部波痕相當發育，波高與波長都很大，上部夾紫紅色頁巖。

45—46層：下部為紫紅色頁巖，含紫色藻紋層，水平層理發育：上部為灰色中層藻紋灰巖夾灰巖和頁巖。

③t1f3

紫紅色鈣質泥巖，黃灰色泥灰巖夾薄層生屑凝粒巖。未見頂。

環境分析：

飛仙關組一段基本上屬于淺海陸棚相，主要為暗紫色鈣質泥巖、泥灰巖和砂屑灰巖。飛仙關組二段為潮坪相，主要為灰色的砂屑灰巖、鮞?；規r、藻紋灰巖和灰巖。

①、16—26層為淺海陸棚相中的外陸棚亞相，沉積以中層狀水平層理為主的暗紫色鈣質泥巖為主并夾有砂屑灰巖透鏡體，可見少許波痕和交錯層理，鈣質泥巖的厚度大。表明沉積水體較深，環境開闊，水動力條件較弱，生物不發育（種和數稀少，可能是由于三疊紀早期的火山噴發所造成）。

27—33層為淺海陸棚相中的內陸棚亞相，沉積以薄層至中層乃至厚層狀水平層理為主，以泥灰巖作為內外陸棚的邊界。巖性為暗紫色泥灰巖和鈣質泥巖夾灰巖透鏡體，含微細紋層、藻紋和生物碎屑，表明水體較外陸棚淺，環境安靜，水動力弱。

②、34—40層為潮坪與陸棚的過渡帶。下部（34層）為紫灰色厚層藻紋礫屑灰巖，先逆粒序后正粒序沉積，單層厚度大，礫屑顆粒大、排列混亂無規律，表明水動力強，為風暴沉積形成的風暴巖（礫石被打碎、疊置、迅速堆積而成）。中部（35—38層）沉積為暗紫色的頁巖、泥灰巖、砂屑灰巖，僅局部可見斜層理、交錯層理和波痕。巖性多，厚度小，說明陸源物少類多，環境相對安靜，幾乎不受波浪潮汐作用的影響，為潮下低能泥坪沉積微相。上部（39—40層）沉積以灰色中層砂屑灰巖，層理發育（斜層理、交錯層理、平行層理、丘狀層理和羽狀層理），含少許生物碎屑。表明水體動蕩不定，受波浪作用明顯，為過渡環境的潮汐通道沉積。

③、41—46層為潮坪相。

41—44層沉積為灰色薄—中層鮞?；規r，波痕發育并且波高、波長大，層內鮞粒直徑向上逐漸增大，表明水體清澈，水動力強，受波浪沖刷回流作用形成，為潮下鮞灘沉積。

45—46層沉積為紫紅色頁巖、紫色中層藻紋灰巖和灰巖，發育藻紋層和水平層理，說明水體相對安靜，水體淺，為朝上—潮間帶的藻泥坪沉積。

3、剖面沉積發展史

飛仙關組一段為較穩定的淺海陸棚相，沉積了一套厚度較大的鈣質泥巖，安靜的水體使得水平層理發育，可能由于火山的噴發造成這段時間生物不發育。到飛仙關組二段時期，氣候溫暖，陸源物豐富，地殼輕微下降，為潮坪環境沉積，受波浪，潮汐和風暴的影響，水體動蕩，波痕層理發育，其中最明顯的是形成了一套風暴濁積巖。

4、小結

本文的沉積環境分析基本上符合各種沉積相的特征，水體大致為由深至淺的環境。各種沉積微相的劃分還不是很準確，尤其是微相間的界限不明確。飛一段可作為油氣的蓋層，飛二可作為油氣的生油層。

二、姚家溝嘉陵江組一、二段沉積相剖面

1、前言

該剖面位于北碚代家溝以北約10公里的瓦店子姚家溝小煤礦公路側。地層發育完好，整合于飛仙關組之上。

2、沉積特征及環境分析

沉積特征：

①t1j1

1—16層：灰色薄—中層狀泥晶灰巖為主，夾砂屑、礫屑、晶?；規r，下部含藻紋、生物鉆孔、水平層理，中部含鮞粒、波痕和白花斑，上部具白色花斑、生物碎屑、鮞粒、泥紋、生物鉆孔、水平層理。

17—40層：灰色薄—中層狀凝?；規r、泥晶灰巖為主，夾砂屑、礫屑、藻紋灰巖，下部含藻紋、泥紋和白色花斑；中部含生物碎屑，具有沖刷面和楔狀、透鏡狀層理，含有黃鐵礦晶體；上部含鮞粒、生物碎屑，頂有交錯層理和單向斜層理。

41—49層：灰色薄—中層泥晶灰巖夾凝粒灰巖、砂屑灰巖，局部含礫屑、生物碎屑、藻紋，頂和底含黃鐵礦晶體，含白花斑。

50—58層：下部為灰色薄—中層凝?；規r夾泥粉晶灰巖并含黃鐵礦晶體，上部為褐灰色中層泥粉晶灰巖。揉皺現象明顯。

59層：灰色薄—中層泥晶灰巖夾凝?；規r、砂屑灰巖、生物碎屑灰巖，生物鉆孔特別發育。

②t1j2

60—62層：下部為中厚層灰巖、白云質灰巖，中部為褐色厚層細粉晶灰質白云巖，上部為膏溶角礫巖和白云巖。

63—66層：深灰色膏溶角礫巖夾泥晶白云巖和泥晶灰巖，底和頂為黃褐色頁巖。

67—70層：膏溶角礫巖與灰褐色中—厚層泥粉晶白云巖互層。

71層：膏溶角礫巖，底含藍黑色泥巖。

72—74層：下部為褐色中—厚層泥晶、粉晶白云巖夾砂屑、礫屑白云巖；中部為褐色薄—中層泥晶、粉晶白云、砂屑、礫屑白云巖、灰質白云巖；

上部為泥粉晶白云巖，未見頂。

環境分析：

嘉一段為碳酸鹽巖臺地瀉湖沉積，主要為灰色薄—中層泥晶灰巖、凝粒巖，嘉二段為碳酸鹽巖臺地淺灘沉積，為灰色中—厚層白云巖和膏溶角礫巖。

①、t1j1

1—23層為淺灘亞相，沉積為薄—中層的凝粒灰巖、泥晶灰巖夾砂屑、礫屑灰巖，含有鮞粒、生屑、藻紋、泥紋、波痕、水平層理、生物鉆孔，表明沉積的環境水體淺，水動能較強，養分充足，生物發育。不時受波浪作用和風暴作用，可能形成了7—16層的風暴巖相（含砂屑、礫屑多），也可能是離物源區近而沉積的。

24—40層為淺水瀉湖亞相，沉積為灰色薄—中層的凝粒灰巖、泥晶灰巖夾藻紋灰巖、含礫屑砂屑灰巖。鮞粒、沖刷面、透鏡狀層理、交錯層理、單向斜層理，表明環境能量高，受波浪和潮汐的作用明顯，含藻紋和生物碎屑則說明為氧氣較充足的淺水環境，局部含有黃鐵礦表示在一段時間內水體安靜，但是大多時候不穩定。

41—58層為深水瀉湖亞相，沉積為灰色薄—中層的泥粉晶灰巖夾凝?；規r，黃鐵礦晶體發育，單層的層理不明顯，可見少量藻紋、生物碎屑。說明沉積環境安靜，水體深，生物不發育，受波浪的作用弱。

②t1j2

60—71層為潮上薩布哈亞相，沉積為中—厚層的泥粉晶白云巖和膏溶角礫巖。白云巖和膏溶角礫巖發育說明沉積環境干旱炎熱，蒸發作用強烈，經常暴露于地表，使得該環境幾乎不含生物。偶爾海水泛侵，帶來了一些泥質，沉積了薄層的藍黑色泥巖和黃褐色頁巖。進一步可以劃分為四個微相：60—62層為灰質云坪、膏云坪微相；63—66層為膏坪；67—70層為膏云坪：71層為膏坪。

72—74層為潮間坪亞相，沉積為薄至中層甚至厚層狀泥粉晶白云巖，說明水體鹽度高，生物不發育，沒有經常暴露與水面，厚度大表明水體較安靜，沉積速度快，陸源物多。

3、剖面沉積發展史

嘉一段早期發生了海侵，規模不大，水體稍有變深，但任受波浪潮汐的作用，各種層理發育，生物大量繁殖，尤其是淺水帶的水平生物鉆孔發育，中期水深達最大，發育了黃鐵礦晶體，晚期海水逐漸退去，嘉一整體為一個水體由淺—深—淺的過程。到嘉二段時期，大規模的海退使巖層頻繁的暴露于地表，氣候干旱炎熱，海水蒸發強，形成了一整套白云巖和膏溶角礫巖。

4、小結

嘉一與嘉二可以構成一個沉積旋回，即海侵和海退。嘉一中的含砂屑和礫屑灰巖的沉積環境特征不是很明顯，有可能為潮汐作用形成的。嘉一段為泥晶灰巖和凝?；規r，可以作為油氣的蓋層，如果黃鐵礦發育好的話也能作為礦床。

三、施家梁侏羅系自流井群東岳廟段沉積相剖面

1、前言

該剖面位于嘉陵江邊的施家梁小學附近，東岳廟段整合于下覆的珍珠沖段，與上覆地層為平行不整合接觸。該剖面出露完整，使得觀察描述方便。

2、沉積特征及環境分析

沉積特征：

1—6層：紫紅色薄—中層泥質粉砂巖為主，夾石英砂巖（底部）、泥頁巖、粉砂質頁巖、粉砂質泥巖、硅質粉砂巖（中部），頂部含泥質結核。

7—12層：黃褐色—灰色薄—中層狀生物介殼灰巖夾黃褐色頁巖，頂部為一層灰褐色頁巖，生物化石豐富、完整。

13—14層：下部為灰色頁巖，上部為鈣質頁巖和粉砂質頁巖。

環境分析：

東岳廟段為淡水湖泊相，沉積為粉砂巖、泥頁巖和生物介殼灰巖。

1—6層為濱淺湖沉積：沉積物顏色較深，顆粒由粗到細，單層厚度小，含泥質結核，無生物發育。說明距岸近，水動力強，湖浪的回流沖刷淘洗對沉積物的改造作用強，水位淺，沉積物有時露出水面，氧化作用強。

7—12層為淺湖沉積：沉積物顏色淺，水生生物繁茂，化石豐富，保存完好，為薄殼的底棲生物，受波浪和潮汐的回流作用，發育了薄層的頁巖。

13—14層為濱湖：沉積物顏色深，生物不發育。

3、剖面沉積發展史

東岳廟段處于早侏羅世晚期至中侏羅世早期的淺湖—濱湖且湖底開始抬升的沉積環境，沉積物的顏色自下而上呈紫紅色—黃褐色—灰色，反映出一個干燥—半干燥—溫濕的氣候環境。此后有過短暫的暴露。

4、小結

東岳廟時期水體為一個由淺—深—淺的過程，淺湖生物發育，處于弱氧化—弱還原環境，具有一定的生油能力。

第五部分構造特征及分析

1、特征簡介

天府地區的觀音峽背斜屬于川東南褶皺帶，華鎣山大背斜向南分支的一個背斜，背斜軸線為北東—南西向。核部地層為龍潭組，兩翼為長興組、飛仙關組和嘉陵江組，傾角較陡，北西翼大于南東翼。褶皺總體為一個線狀緊閉向南西傾伏的不對稱背斜。

斷層發育，基本發育在背斜的核部和南東翼上，多為走向斷層。此次實習共發現了12條斷層，其中10條為逆斷層，一條正斷層，一條平移斷層。

此外，構造縫合線、節理也相當發育，還有南端侵蝕作用形成的兩個侵蝕窗。

2、斷層分析

①f1：樓梯溝逆斷層

該斷層位于鐵廠溝至仰天窩一帶，上盤地層主要為龍潭組地層，由于斷層作用，出露了一段茅口組地層，下盤地層為龍潭組和長興組地層，斷層產狀為310°∠70°，斷層在仰天窩一帶發育在龍潭與長興組界限處，因此，斷層形成時間為長興期之后。f1為早期x型剪節理形成的高角度逆斷層。

斷層證據：地層缺失，毛口組地層僅出露了一段；地形為溝谷地帶；有串珠狀的泉眼存在。

②f2、f3：小屋基逆斷層

這兩條斷層位于后槽的張家灣至三官殿一帶，f2的上盤地層為t1f3（產狀為138°∠45°），下盤為t1f4；f3的上盤地層為t1f4，下盤為t1f5和t1j1（產狀為134°∠51°），f2的產狀為312°∠60°，發育在t1f4中并進入了t1f3中。因此f2形成時間為f4時期，為早期x型剪節理形成的高角度逆斷層。斷層f3的產狀為308°∠60°，f4幾乎全被切穿，f5呈透鏡體出露一部分，斷層形成時間為j1時期，為早期x型剪節理形成的高角度逆斷層。

斷層證據：f4與f3地層變薄，幾乎缺失整套f5的地層；可見斷層角礫巖。

③f4：三官殿逆斷層

斷層位于三官殿—沙樹灣—長田坎，上盤地層為f3紫紅色鈣質頁巖（產狀為135°∠51°），下盤地層為f4的灰巖（產狀為128°∠66°），斷層產狀為318°∠28°，斷層切穿了f4與f5，進入f3和j1。因此斷層形成于j1時期之后，為追終晚期剖面x型剪節理形成的低角度逆斷層。該斷層有可能在長田坎處開始進入f3并一直往南西延伸至芹菜田附近（此處f3地層中可見明顯的斷層現象，拖拉牽引的特征明顯），在三官殿處地層被覆蓋嚴重，斷層可能進入j1或者與f3或f2構成了一條斷層

斷層證據：在長田坎處f4地層突然變厚，到沙樹灣一帶f4和f5地層又突然消失。

④f5：天臺寺逆斷層

斷層為與廖家坡至天臺寺一段，上盤為f1紫紅色鈣質泥巖（產狀為139°∠25°），下盤為f2灰巖和f3的鈣質頁巖（產狀為135°∠51°），產狀為310°∠30°（或者130°∠30°，斷層被覆蓋，沒有確切的斷層面存在），斷層切穿了f2地層進入f1。斷層形成時間為f3時期之后，為追終晚期剖面x型剪節理形成的低角度逆斷層。

斷層證據：f2地層變薄甚至消失，造成f1與f3地層界線不明。

⑤f6、f7：廖家坡正斷層、逆斷層

斷層為于廖家祠堂至菠蘿山一帶，此處巖層的產狀混亂。f7（逆斷層）上盤為p2ch的結核灰巖，下盤為p2ch的結核灰巖和f1的鈣質泥巖，斷層產狀為126°∠44°斷層形成于f1時期，為追終晚期剖面x型剪節理形成的低角度逆斷層。f6（正斷層）的上盤為p2ch的結核灰巖和f1的鈣質泥巖（產狀為264°∠44°），下盤為p2ch的結核灰巖和f1的鈣質泥巖（產狀為302°∠49°），斷層產狀為302°∠60°，形成于f1時期后但比f7晚，使f7錯斷，為地層傾伏而形成的橫縱斷層。

斷層證據：巖層產狀混亂，構造線中斷；老地層位于新地層之上；有斷層角礫巖存在；溝谷發育。

⑥f8、f9、f10：螃蟹井逆斷層

斷層位于螃蟹井至走馬崗附近。f8的上盤為f1紫紅色鈣質泥巖和f2灰巖（傾向為南東向），下盤為f1、f2（傾向為北西向）、f3的地層，斷層傾向為北西向，傾角不明，形成于f3之后。f9的上盤為f1，下盤為f1和f2，基本上沿f1和f2的界線發育而成，向南進入f1中并逐步消失，斷層傾向為北西向。f10的上盤為f1和f2，下盤為f2和f3，與f2幾乎平行延伸，向南進入f1中，斷層傾向為北西向。f9、f10使f2地層被錯斷甚至消失。斷距大，可能為追終晚期剖面x型剪節理形成的低角度逆斷層。此處構造復雜，尤其是f2地層的出露情況不明朗，使得斷層的延伸方向存在不確定性。

斷層證據：構造線突然中斷；地層發生了倒轉；地層厚度變薄甚至缺失；溝谷深，地形陡。

⑦f11：水嵐埡逆斷層

斷層位于水嵐埡附近。上盤為f3紫紅色鈣質頁巖和f4的灰巖，巖層產狀為321°∠56°；下盤為f4的灰巖，產狀為303°∠30°。斷層產狀為130°∠40°，斷層線由f4進入f3與f4的分界處，然后向東北進入f3中。斷層形成于f3時期，為追終晚期剖面x型剪節理形成的低角度逆斷層。

斷層證據：地層厚度變??；老地層出露與新地層之上；具有拖拉牽引現象。

⑧f12：芹菜田平移斷層

該斷層位于芹菜田水庫旁，為右行平移斷層，斷層走向為110°—290°，長約500米，東端消失于j1中，西端消失于f3中，f4、f5、j1發生明顯的錯位，斷層形成于j1時期之后，為縱彎褶皺作用形成的早期平面x剪節理發育的斜向、小型平移斷層。

斷層證據：f5被錯斷；f4與f3界線突然中斷；斷層角礫巖發育；斷層面破碎現象明顯，裂縫和節理發育。

斷層角礫巖

三、侵蝕窗

在螃蟹井附近，由于水流的不斷侵蝕，使f1下覆的長興組地層露出地表，形成了一個長150米，寬100米的橢圓形侵蝕窗。

在毛狗洞，則由于侵蝕作用，使f1下覆的f2出露，形成了一個長260米，寬240米的近似于圓形的侵蝕窗。

第六部分總結

本次基礎地質實習讓我初步的了解到地質這門學科到底是怎么去研究，研究什么，研究的目的又是什么。地質主要是通過野外地質考察，運用現代的科學技術去研究某地區各地層巖性、構造等問題，探明資源礦產的種類、儲量和可采量，保證我國經濟持續的發展。

野外地質實習是一項艱苦的工作，每天老師帶隊出行，爬山、走路，還要觀察、描述和記錄地質信息。雖然很累，但是也很快樂，我們可以瀏覽大自然的美麗風光，感受當地的風土人情，可以鍛煉吃苦耐勞的精神，培養同學間互幫互組的品德，增進老師和同學之間的感情。

我覺得我們科技學院的學生出去實習時，真的要不怕苦，不怕累，要給當地的人留下好的精神面貌。實習期間因為春季多雨，進程被耽誤了幾天，有一些相剖面沒看，還有就是斷層的斷距測量，這是讓我感到有些遺憾的。在這里，要感謝實習的老師，教給我們很多東西，有知識，也有為人處世的道理。

【實用總結】地質專業實習回顧之五

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三、日長生活

我們一般在野外作業，比較枯燥乏味，許多配套設施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西，也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。

在這為期一月的實習生活中，我受益匪淺。短短的30多天內，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧，體會到應該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎，也使我今后從事鉆探行業有了一個良好的開端。最后，更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在隊里的實習生活。

[精選總結]最新實習生工作回顧其二

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總結過去是為了更好地應對未來。對今后的工作，我給自我提出如下打算：

一是由于工作經驗缺乏，我平時注意自我加壓，利用好時間多看建筑行業知識書籍，多向有經驗的同事請教。我相信世上無難事，只怕有心人。僅有付出了，才會有收獲。

二是今日能做完的事，絕不拖到明天。正如姚總說的：日事日畢，日清日高。

三是調整心態，創新求變。心態決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，時刻以飽滿的熱情迎接每一天的工作和挑戰。僅有不斷在思維上求創新，工作才能出亮點。

歲月無聲，步履永恒。只要認認真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更完美。

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在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己的學校試著說話。

講座結束后，我們開始考慮具體的實習事宜。因為最初的聯系實習學校在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要派兩個學生去對方學校聯系具體的教學時間、教學內容、日常生活、飲食等安排，先在那里呆4天，我看到大家都在猶豫，主動報名。我的朋友沈皛也很高興和我一起成為先鋒。

前幾天，我們幫當地學校的歷史老師涂用FLASH和東方網頁做了兩天的課件。因為課件要求高，難度大，那邊的信息中心主任陪我們熬了一夜。第一天，大家都是凌晨四點才睡覺。第二天早上，一直持續到晚上12點，正式完工。后來這個課件在市里拿了獎，大家都很開心。

剩下的兩天，我和沈皛整理打掃了實習生來住的四個房間和老師帶隊的一個房間，給每個宿舍分發了熱水瓶、掃帚、拖把和臉盆。

其他時候，我們只是一起幫忙做一張一卡通，拍數碼照片，收集數據。

大部隊到達那里時是9月9日。

在實踐中，我嚴格遵循實踐規則。作為實習組副組長，我經常嚴格要求同學在生活中給予很多關心和幫助。實習期間，人雖然經常會覺得苦，累，但是苦的時候很開心，累的時候很有趣，都很積極，很努力，很認真。

現在，實習結束了。這次實習的內容是計算機教學和班主任的工作。雖然時間只有四十多天，但我們受益匪淺，感觸良多。我最深刻的感受如下：

第一，實習是對個人綜合能力的考驗。想要教好一堂課，需要有一定的動手能力、操作能力、處理意外故障的能力，熟練操作常用軟件。作為教師，還要求有較強的表達能力，善于引導學生思考，調節課堂氣氛。此外，還要有較強的適應能力、組織管理能力和較強的毅力。作為班主任，一定要進行“六對六”，即早上去操場檢查學生做練習，早上第一節課唱歌，晚上去教室看書檢查有沒有學生遲到，午休時睡宿舍督促學生作息?！傲鶃怼闭娴淖屚瑢W們很難受。在最初的幾天里，許多學生早上經常在沒有上課時間的情況下睡覺。試想，沒有以上能力，為什么當不了班主任？

其次，我深刻體會到了在這次實習中積累知識的重要性。俗話說：給學生一碗水，必須有一桶水。這句話深深打動了我。這次實習，我們把信息技術和Photoshop作為選修課來教。雖然有課本可以參考，但是同學們經常問的是課文以外的知識，也有問的是最近網絡上計算機的技術發展，真的夠我折騰的。晚自習期間，我們沒有機會離開教室，因為學生們一直在問問題。另外，我還組織了主題班會——。謝謝！老師，祝福你！母校班會得到了課后導師和班主任的贊賞，學生們在活動中異?；钴S。通過這次實習，我真的明白了一個老學生給我的一句話：“我應該在學校多看看，多學習，而社會總是需要的?！?/p>

再次，這次實習增強了我畢業和就業的信心和勇氣。在這次實習中，我班的學生都表現很好。聽說我們班是提前特批班。許多學生認為當高中老師是有能力的。從這個角度來說，我們在大學里學到了很多，但就是感受不到。所以要有就業危機感，但不要自卑，也不要過于擔心，否則會妨礙學習?，F在，我們能做的就是吸收更多的知識，提高自己的綜合素質。有能力就“車到山前必有路”。

這次實習也是對我教學的一次很大的考驗。由于計算機專業的特殊性，如果只進行寫作教學，按部就班的教學生書的內容，會失去教學效果和意義。因此，通過在教學過程中制作課件，可以提高課程的生動性，加深學生的印象，增強學生學習計算機的欲望。同時，由于一中計算機等硬件教學設備的全面普及，出現了很多機器問題，所以我經常幫忙排除機器故障，或者安裝設置什么的。

因為當地學校的要求，我最后也花了一周時間，專門培訓了全校160多名中級以上非計算機專業教師計算機基礎操作。取得了良好的效果。雖然實習前也在金華技校做過外教，那里的老師都是比較年輕的學生，但是這次很多都是比較年長的老師。上完一節課，一個體育老師過來告訴我，他通過這次的學習和訓練，學到了很多東西，更實用，對電腦的理解也更深刻。以前學校也組織過很多培訓，但是都是很正規的方式，一點效果都沒有。還有幾個老師上課聽不懂，就主動去我備課的地方，我詳細指導講解，直到他們滿意為止。