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測量的實習報告
報告精選: 測量的見習報告推薦一則。
不蹚河不知水深淺。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向,寫實習范文是對我們這段工作的總結,對以后的實習和工作具有指導作用。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“報告精選: 測量的見習報告推薦一則”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
6月26日,老師向我們解釋了實習的內容和一些注意事項,之后我們去拿了測量設備。第一個測量內容是閉合導線測量。我們的團隊測量了西河公寓的12棟建筑。然而,由于12棟建筑周圍的道路被切斷,調查無法順利進行。因此,6月27日,我們決定去西河附近的漢莫祥麟公寓選一套公寓進行測量。然而,又有麻煩了。社區里有很多人和車,這給我們的測量帶來了很多不便,儀器也容易損壞。為了避免延誤后續調查實踐的內容,我們最終決定再次變更調查地點——西河公寓14號樓。根據14棟建筑的地形,雖然這項任務要求完成一個四邊形封閉導體,但我們必須爭取一個五邊形封閉導體。然后我們每個人用經緯儀測量一個內角,并在每個角度觀察兩次測量。用經緯儀定線,然后用鋼尺測量邊緣。每組初始邊緣方位角分別由羅盤測量。總的來說,第一次實習順利完成,沒有遇到太多問題。
6月28日,我們進行了普通水準測量,地點依舊是西和公寓14幢。我們的任務是對四邊形閉合導線按普通水準測量要求進行高程測量并計算成果并要求是每人獨立完成普通閉合水準路線的觀測、記錄和計算工作。主要是要求調平和讀數準確,因此也完成得很順利。
6月29日,我們進行的是四等水準測量,測量地點是B區的小山包。天氣并不如所愿,下了好幾個小時的雨傍晚終于停了,我們趕緊開始測量。任務要求我們按布置的閉合水準路線完成四等水準測量觀測和成果計算工作。每人獨立完成一段高差的觀測、記錄和計算工作。由于繞山道路的坡度比較大,所以一段路線需要若干個測站并且也增加了調平的難度。因此需要多次設測站和調平,所需的時間和工作量較大。
6月30日,我們進行最后的一個實習內容——施工放樣,測量地點是西和公寓14幢。我們根據設計的管線位置和高程以及管線坡度計算出相應的管線的定位數據和高程及坡度線測設數據,然后填好放樣數據表,最后在實地按要求進行測設。任務要求較高,并且是對前期工作的進一步檢測和實施,在時間和精確度的要求較高。7月1日上午我們完成了所有的測量實習內容,并將測量器材全部歸還。
這次的測量實習不僅使我了解了基本測繪工作地全過程,系統地掌握了測量儀器操作、數據處理、施工放樣等基本技能,也是對我各方面能力的鍛煉。測量要求認真、仔細、精確、嚴謹,很小的錯誤也會在工程中造成很嚴重的后果,包括任何工作都必須這樣要求自己才能保證工作質量和效率。當然這次實習也讓我進一步體會到團結合作、合理分配的重要性,以及在任何工作中都必須要有的認真負責的態度和吃苦耐勞的精神。
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熱門報告: 導線測量見習報告精選一則
常言道,經歷過總有感悟和收獲。實習讓我們得到除專業理論知識外的實踐鍛煉。寫寫實習范文一定要明確內容主題,要有重點,有自己的想法。實習范文可以從哪些方面開始呢?下面是小編精心為您整理的“熱門報告: 導線測量見習報告精選一則”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會,在這次20多天的實習過程中,經過這次實習,無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學生現在學習的內容是為以后的發展奠定基礎,是豐富自己的文化知識,是自己能夠成為一個對社會,對國家有用的人才,但是現在我們所學的知識大多只是理論上的東西,為此我們應該將理論和實際聯系起來,積極參加實際工程,這次為期20天的實習教會了我們如何將自己所學的知識應用于實際工程項目之中,懂得了解決一些實際問題的方法,對增加自己的生活和工作經歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念,在實習過程中有的同學雖然生病但是依然堅持工作,可以說著種精神是相當高貴的。
通過這次野外工程實習,加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法,更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用,數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高,工作效率的增加,更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數據采集過程中應該注意的問題,使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用
首先,通過實習,讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應用到實踐中,還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物,能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
本文是由上傳的:全站儀測量實習報告。
首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會,在這次20多天的實習過程中,經過這次實習,無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學生現在學習的內容是為以后的發展奠定基礎,是豐富自己的文化知識,是自己能夠成為一個對社會,對國家有用的人才,但是現在我們所學的知識大多只是理論上的東西,為此我們應該將理論和實際聯系起來,積極參加實際工程,這次為期20天的實習教會了我們如何將自己所學的知識應用于實際工程項目之中,懂得了解決一些實際問題的方法,對增加自己的生活和工作經歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念,在實習過程中有的同學雖然生病但是依然堅持工作,可以說著種精神是相當高貴的。
通過這次野外工程實習,加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法,更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用,數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高,工作效率的增加,更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數據采集過程中應該注意的問題,使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用
首先,通過實習,讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的.時候,我們未能很好把書本知識應用到實踐中,還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物,能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
[精選報告] 測量學實習報告推薦一則
理論所不能解決的疑難問題,實踐將為你解決。實習是大家都會經歷且難忘的事情,寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題,對我們今后的工作很有幫助。在寫實習范文需要注意什么呢?以下是小編收集整理的“[精選報告] 測量學實習報告推薦一則”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
一、實習目的與要求
本次實習是在攝影測量的教學基礎上,理論實際相聯系的動手操作實習,是我們在學習測量專業的一個重要的實習環節。一方面是培養我們的實踐操作能力和運用軟件解算數據的能力,另一方面培養我們在今后遇到問題應該如何去解決的能力,通過實習發現自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決,為以后的工作實踐打下扎實的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理,信息獲取的途徑,數字處理系統和應用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識,使理論與實踐相結合。切實加強我們大家的實踐動手能力,提高大家對這門新技術的認識和把握,全面培養我們的應用能了、創新能力和探索精神。
二、實習地點
桂林市雁山區大埠鄉
桂林理工大學博文管理學院機房
三、實習用具
小比例尺航片兩張、畫圖板一個、透明紙兩張、鉛筆、橡皮;電子計算機、ENVI遙感圖像處理系統、編程軟件(MATLAB、Visual Basic)
四、實習任務與要求
掌握航片調繪的方法步驟
掌握使用編程軟件設計解算移動曲面法數字高程模型內插子程序
掌握使用編程軟件設計解算空間后方交會
掌握使用ENVI遙感圖像處理系統處理遙感影像
五、實習步驟
航片調繪
1
本次實習的遙感圖像調繪主要判讀航片測區地物屬性,在透明紙上勾出邊界,必要時進行清繪。在進行野外調繪之前,將調繪航片平放在畫圖板上,然后再將比調繪圖稍大一些的透明紙蓋于調繪航片上,用膠帶粘好,連同調繪航片用夾子固定于畫圖板。
方程的線性化形式,計算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。
解算步驟:
獲取已知數據:m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp;
量測控制點像點坐標:x,y;
確定未知數初值;
組成誤差方程式:若P=I,X=(ATA)?TL;
解求外方位元素改正數、外方位元素的近似值;
檢查迭代是否收斂,是否需要重復計算。
使用ENVI系統處理遙感影像
主要要求學會使用ENVI系統對遙感影像進行監督分類和非監督分類
監督分類
制作分類模版:打開一幅遙感影像,在影像窗口打開Overlay-Region of interest,在Zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區域;
監督分類:Classification-Supervised-Minimum Distance;
監督分類后處理:Classification-post Classification——Clump classes。
非監督分類
打開一幅遙感影像,單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata,得到非監督分類的結果;
點擊Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相似類別進行監督分類后處理
六、實習心得
攝影測量是一門專業的測繪學科,也是一門應用很廣的學科,隨著遙感技術的不斷發展,這門學科正從幾何學向信息科學發展。它的發展及運用對我們測繪來說是很有幫助的。而攝影測量實習則可以提高我們對攝影測量知識的理解,加強我們的實際運用能力。因此學校安排了三周的攝影測量實習,這對提升我們的攝影測實際操作能力是很有幫助的。
此次實習分四個板塊,分別是全數字立體測圖;數字攝影測量的編程;遙感影像自動分類;像片的判讀與調繪等。全數字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數字影像代替模擬像片、用數字光標代替光學光標,直接在計算機上進行數字化測圖的作業方法。這個實習要求我們學會使用ENVY軟件構建立體模型,制作測區的DEM、DOM和等高線圖,同時熟練使用交互式數字影像測圖系統在立體影像上量測不同類地物, 并時行地物數據采集及編輯,生成數字測圖文件,按標準的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數字攝影測量的編程則要求我們學習使用Matlab進行攝影測量編程,掌握移動曲面法數字高程模型內插子程序的設計方法和空間后方交會程序的設計方法。遙感影像自動分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法,并利用監督分類結果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調繪則是讓我們利用學過的幾類常用遙感影像的判讀技術與方法,完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業調繪工作,掌握全野外調繪的基本技能。
為使學生明確本次實習的總體任務及每一實習項目具體的作業程序、作業方法,指導教師在各項實習內容開展之前進行集中講解,做到任務明確、過程清晰;實習過程中,分組指導和定期集中討論相 4
結合,啟發學生解決作業中出現的實際問題。本次實習不僅使學生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強,同時也使學生運用知識的能力得到提高。
在航片調繪實習過程中不免出現些錯誤和困難,但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習過程中細心是非常必要的,例如在選擇界點時,一不小心就有可能將航片像點中的界點找錯。還有在航片調繪清繪時,如果我們不細心,在沒有記住航片中現在有所改變的地方,我們的成果就會因我們的粗心大意而失去意義。所以我認為養成一個細心嚴謹的態度是非常必要的,這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實,我覺得本次實習沒有什么特別困難的地方,只要大家能夠做到認真細心,我們的實習就會很順利。
在全數字立體測圖實習過程中讓我深深體會到,理論指導實踐這一真理。在本次全數字立體測圖實習過程中,我發現我們要做的工作其實很簡單,只要點擊有關的按鈕,計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是,如果我們沒有扎實的基礎知識,就無法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說,如果只有理論知識,而實踐操作為零,那也只是紙上談兵;但是指揮操作,不懂理論知識,那也不能獨立完成工作。所以,我們要好好學習理論知識,這樣才能指導實踐,加強我們的動手能力。將來畢業了,才能是個合格的測繪工作人員。
攝影測量實習只有三周,但是在這三周中我們學到了很多東西。比如剛開始的像片的判讀與調繪,雖然我們剛開始時要天天去野外調繪踏勘,可能有點辛苦,但也讓我們學會了在野外如何建立判讀標志,根據判讀任務擬訂判讀編輯指示或技術補充指示;這室內判讀收集調查判讀樣片資料,對那些難于識別和需要判讀而不常見的地物,拍攝地面立體照片,建立作業區的判讀標志庫,對復雜地物提出謄建議預測,根據預測做好人員分工和組織工作等。這些東西都是我們平時在課堂上所不能學到和理解到的。在地理要素的調繪中,讓我們學會了認真與仔細,因為調繪片上表示的各項地理要素一定要齊全,綜合取舍要合理;在圖面上的各種數字注記要齊全;位置要恰當。所有的這些都有助于我們養成做事認真負責的態度。
在這次實習中,我們學到了很多課堂上學不到的東西,也讓我們了解了攝影測量的應用及以后的發展狀況,讓我們知道了攝影測量的重要性及對我們將來工作的重要性。同時這次實習也讓我們對以后的測繪方式有了全新的了解與認識,增長了我們的知識及見解,也讓我們對測繪工作有了更深刻的理解。
推薦報告: 畢業的見習報告精選一則
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裂縫的處理
1. 表面處理法:包括表面涂抹和表面貼補法
表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫,深度未達到鋼筋表面的發絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。表面貼補(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫)的防滲堵漏
填充法用修補材料直接填充裂縫,一般用來修補較寬的裂縫()0.3mm),作業簡單,費用低。寬度小于0.3mm,深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規模裂縫的簡易處理可采取開v型槽,然后作填充處理。2.
灌漿法
此法應用范圍廣,從細微裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好。
2. 結構補強法
因超荷載產生的裂縫、裂縫長時間不處理導致的混凝土耐久性降低、火災造成的裂縫等影響結構強度可采取結構補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預應力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補材料試驗;鉆心取樣試驗;壓水試驗;壓氣試驗等。
工程實例:
某大廈5層框架結構,總建筑面積約2萬m2。施工中發現4月22日澆筑的某工段2層梁、板混凝土,至4月26日混凝土強度上升一直不明顯,且拆除模板后現澆板多處出現不規則裂縫。
質檢部門對該工程混凝土質量進行了現場檢測,檢測結果表明,混凝土抗壓強度滿足設計要求,混凝土的均質性滿足規范要求。
根據現場檢查,該大廈現澆板多處出現不規則裂縫,其中某工段2層現澆板西南角較嚴重,個別裂縫長度約1200mm,寬度約0.6mm,框架梁身混凝土未見裂縫。
根據對裂縫檢測的分析,裂縫產生的主要原因是:
(1) 混凝土早期強度上升慢
(2) 混凝土收縮
(3) 混凝土養護不到位
該裂縫為非結構受力裂縫,雖然對結構受力無較大影響,但裂縫的存在對混凝土的耐久性影響很大,應根據裂縫情況進行必要的處理。
寬度較小裂縫的處理
對寬度小于0.3mm的裂縫進行封縫處理??裳亓芽p用環氧樹脂膠泥對其進行表面封閉,環氧樹脂膠泥配比為:環氧樹脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥=100﹕30﹕10﹕250~300(重量比),該配比可根據現場實際情況進行調整。
施工注意事項:
(1)封閉前,應對裂縫表面進行處理,用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵、浮渣及松散層等污物,然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機溶液,把沿裂縫兩側20~30mm處擦洗干凈并保持干燥。
(2)裂縫處理好后,先在裂縫兩側寬20~30mm范圍內涂一層環氧樹脂基液,然后抹一層厚1 mm左右的環氧樹脂膠泥。抹膠泥時應防止產生小孔和氣泡,表面需要 刮平整,保證封閉嚴密。
(3)較寬裂縫的處理對寬度大于0.3mm的裂縫進行化學壓力灌漿處理。采用環氧樹脂漿液進行灌注。環氧樹脂漿液配合比為:環氧樹脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺=100﹕20~25﹕20~25﹕15~20(重量比),該配比可根據現場實際情況進行調整。
施工注意事項:
(1)對裂縫表面進行處理,沿裂縫用鋼釬鑿成“v”形槽,槽寬與槽深可根據裂縫深度和有利于封縫來確定,一般為20 mm×20mm。鑿槽時先沿裂縫打開,再向兩側加寬,鑿完后用鋼絲刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈。
(2)埋設灌漿嘴的間距可根據裂縫的深度確定,一般為350~500mm。埋設時,先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約1mm的環氧膠泥,將灌漿嘴的進漿孔騎縫粘貼在預定的位置上。
(3)裂縫封閉后,應進行壓氣試漏,檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強度后進行。
(4)灌漿機具、器具、及管子在灌漿前應進行檢查,運行正常時方可使用。灌漿結束后,應立即拆除管道,并用丙酮沖洗管道和設備。
(4) 灌漿結束后,應檢查補強效果和質量,發現缺陷應及時補救,確保工程質量。
綜上所述,只要在混凝土生產以及施工過程中有針對性地采取預防措施,完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產生,使建筑物具備良好的耐久性和結構穩定性。
在外面實習有兩個月的實間了,這些日子里通過親身經歷,使在學校所學的理論知識得到了很好的實踐。而且對于實際的設計工作也提供了很大的幫助,為畢業設計提供了現實資料。從而避免了在設計過程中出現設計與實際施工相脫節的現象。
推薦報告: 工程的見習報告精選一則
俗話說,只有通過實踐而發現真理。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向,寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧,對于自我提升有著十分重要的作用。什么樣的實習范文比較清晰明了呢?小編為此仔細地整理了以下內容《推薦報告: 工程的見習報告精選一則》,希望對您的工作和生活有所幫助。
1、實習的目的和意義
(1)通過實習,加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,加深對測量技術理論的理解,能夠用有關理論指導作業實踐,做到理論與實踐相統一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對測量急速的基本內容得到一次實際應用,使所學
知識進一步鞏固、深化。
(2)通過實習,熟悉并掌握工程測量的作業程序及施測方法。
(3)通過完成測量實際任務的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,培養良好的咱也品質和職業道德。
(4)這次實習,培養我們理論聯系實際、團結工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
2、實習要求
畢業實習的任務,一方面是要在學生完成全部學業之前總結和檢驗以往的知識積累情況,進一步鞏固和運用已學知識,培養學生的工程技術觀念,掌握測量工程數據處理方法,并繼續拓寬學生的知識面。另一方面在于培養學生的綜合能力,包括:自學能力、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力、測、繪、算的動手能力、獨立分析問題和解決問題的能力,以及社交活動能力等,為今后工作崗位打下堅實的基礎。
實習的時間原則上定位2周。即20xx年3月19日~3月30日,為適應當前教育改革形式的需要、適應市場經濟的發展,對畢業實習的形式可不拘泥于某種固定的形式,可在完成上述畢業實習任務的前提下,緊密聯系當前的測繪工程及其相關學科的實際需要,進行妥善安排。
1。測區概況
金城麗景位于平頂山市南部,是鷹城南大門,也是上下南洛高速的必經之地,項目不遠處是東西主干道高陽路,南北快速通道開源路從項目前經過,這里被市政府規劃為城市南部商貿中心。本項目距離火車站僅2分鐘車程,距離建設路10分鐘車程。金城麗景項目總占地面積230畝,計劃容積計劃容積率1:4。0其中一期占地60余畝,建筑面積將近10萬平方。二期占地100畝地,建筑面積達25萬平方米,三期占地70畝,地理位置優越,交通便利。該項目一期主要由1棟多層和10棟高層組成,其中臨開源路一二層為底商,建筑面積約1萬多平方米,已建成4500平方米,商鋪為框架結構,上下兩層,可自由分割。地下停車位和房屋戶數比例為0。9:2,社區綠化率達到43。6%。
2、施工測區主要內容
根據金城麗景安裝工程規定的項目,施工測量主要內容為“立威金城麗景”為1#2#樓、住宅使用,總建筑面積:25973m2,24層,現在該工程正處在地下一層主體施工,地下一層為車庫,由于我的實習時間短,我的是實習重點放在角度測量,距離測量;測量1:500比例尺的房地產分幅平面圖,界址點測量; 房地產面積計算和必須的其他測量項目等
①現場踏勘:由張工帶領我們踏勘了大樓及周圍草坪地區,劃定測量實習繪圖范圍,了解了地區的房地產要素的分布狀況,及與房地產有關的地形要素分布狀況和已知控制點的位置等
②工具準備:水準儀、經緯儀,鋼尺,水準尺,量角器,有關記錄手簿由公司提供。
3、實習設備
水準儀:測量地面點高程的工作稱為高程測量。水準測量是精確測量地面點高程的一種主要方法。水準測量所使用的儀器稱為水準儀,工具還有水準尺和尺墊。建筑工程測量中一般使用DS3水準儀。水準儀主要由望遠鏡、水準器和基座三部分構成。水準尺是水準測量時使用的標尺。DS3水準儀的基本操作程序為安置儀器、粗略整平、瞄準水準尺、精確整平和讀數。
經緯儀:經緯儀是用來測量水平角和豎直角的一種測角儀器。在工程中比較
常使用的是DJ6光學經緯儀。經緯儀一般包括照準部、水平度盤和基座三大部分。經緯儀的使用包括對中、整平、瞄準和讀數。對中的目的是使一起的中心與測站點的標志中心在同一鉛垂線上。整平的目的是使儀器的豎軸垂直,即水平盤處于水平位置。
③自備的工具有繪圖紙、計算紙、計算器、三角板、大于50cm直尺、橡皮、鉛筆、小刀,油漆、透明膠等。
④圖紙準備,將圖紙直接用透明膠固定在圖板上進行測繪。繪制坐標格網,用對角線法,展繪控制點。
4、測量實習內容
平面控制測量:
即地形碎部測量:①選擇碎部點,碎部點即房屋及其用地的特征與房地產相關的地形要素的特征點。對于房屋用地及地形要素的特征點應選在房屋、用地和地形要素的輪廓線的變化處。如房角點,道路轉折點、交叉點等,測定這些點位,連接這些特征點,便得到與實地相似的房地產要素或地形要素的圖形。②碎部測量:具體步驟有安置儀器、定向、觀測,記錄,刺點和繪圖。
在地形碎部測量環節工作中,我們小組成員分工明確,我負責儀器整平測量報數工作,孫文浩負責記錄并計算,林先科負責跑桿兼讀數,謝跟負責跑桿。
高程控制測量:假設一個已知點和一個已知方向作為起算數據,選兩個點作為控制點,并在地面上設定標志。我們組設定的兩個點位于慈山大樓前籃球場邊的兩點,并用油漆和毛筆劃定記號標明1311和1312。假設1311的高程為50m,假設兩點連線的坐標方位角,量取該連線長度,計算出另一點的坐標,并用水準儀測出其高程,以這兩點作為測站點進行繪圖。
房地產圖測繪:①圖紙準備;②繪制坐標格網;③展繪控制點。房地產圖測定后,必須對測圖質量作前面檢查,包括圖面檢查;圖面檢查在室內進行,檢查圖面是否合理,線劃的來龍去脈是否清楚,連線有無矛盾,名稱注記是否搞錯或遺漏;野外巡視:在現場將圖面與實地全面進行核對,檢查地物。地貌有無遺漏,符號、注記是否與實地相符,特別是接邊中產生的問題和圖面檢查中看出的矛盾重點檢查;設站檢查。
界址點測量:界址點又稱地界點或拐點,亦即是房屋用地界線的轉折線處設置的界樁點。在房地產測量和管理中,用它來確定房屋用地權界的位置。界址點的連線構成房屋用地范圍的地界線。界址點測量,就是根據測區內已布設的控制點,用圖根點測量的方法,根據不同等級界址點的不同精度要求,測定各個界址點坐標數值,并編制出坐標成果表。
房地產面積測算:面積測算系指水平面積測算,其內容包括房屋建筑面積和用地面積測算,以及共有公共用的房屋建筑面積、異產毗連房屋占地面積和共用院落面積的分攤測算等。①房屋面積測算:房屋建筑面積,是指房屋外勒角以上的外圍水平面積,還包括陽臺、走廊、室外樓梯等建筑面積。②用地面積測算:用地面積以丘為單位進行測算,包括房屋占地面積,院落面積,分攤功用院落面積、室外樓梯占地面積,以及各項地類面積的測算等。
實習中存在的問題及解決方法:
展點很重要,展點的好壞決定了測量的速度
實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;
水準測量和水平角測量需要檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
繪制格網鉛筆的粗細要根據規定,反復檢查以減少誤差,網格對地形圖影響很大; 在實習過程中一定要注意對一起的保護,首先要正確使用儀器,裝取儀器都要注意,其次在測量過程中要注意外來因數的影響,在丈量過程中要注意對鋼尺的保護,在越過馬路測量一定要注意大型車輛,以免軋壞鋼尺。
質量保證措施
(1)放樣使用的所有數據、施工詳圖,實行一對一的校核制和責任制。
(2)定期和不定期對測量儀器工具進行檢驗、校正,維護保養,使其處于良好的工作狀態中。
(3)定期和不定期對控制點、基準線、進行復測,確保其準確與有效。
(4)對現場所有放樣點進行檢查、核對,避免出現錯誤。
(5)在金屬結構、機電設備安裝工程中,定期嚴格檢測布設的安裝基準點,每個單項工程完工后(含每段門槽)都進行安裝基準點復測,以確保安裝質量。
(6)做好控制點保護,必要時,修筑通向網點的道路、防護欄,為安全、優質測量創造條件。
三。實習結果
對于需要竣工測量的部位,事先與設計、監理、項目部協商,確定測量項目。
2022報告推薦 工程的見習報告精選一則
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。實習是一個學生提前接觸職場,進入社會的的機會。寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足,改進自身的缺點。寫實習范文要注意哪些方面呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“2022報告推薦 工程的見習報告精選一則”,僅供參考,希望能為您提供參考!
一、實習目的:
學習環境工程專業快一年了,但對于這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊,通過這次認識實習,使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的了解。
二、實習的具體內容:
(一)長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局
實習時間:20xx年xx月xx日上午
1、概況:
長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站,共監測30個項目,同等級別的監測站整個長江干流共有7個,主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集,在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面,技術設備先進,實力雄厚。
2、處理工藝:
該監測站擁有較多實驗室,根據其功能不同可分為:生化室,無菌室,質控室,消解室,天平室,儀器一,二,三室,原子熒光室,原子吸收室,氣象色譜室,泥沙分析室,泥沙天平室。每個實驗室配有相關的儀器。
其中日常監測項目包括常規五參數(水溫,ph,溶解氧,電導率,濁度),氨氮,化學需氧量,高錳酸鹽指數,總有機碳(toc),總氮,總磷,硝酸鹽氮,磷酸鹽,氰化物,氟化物,氯化物,酚類,油類,汞等的重金屬,糞大腸桿菌,細菌總數。
3、監測站工作流程:
質量體系運行→業務合同受理→編制計劃、程序→環境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內使用→人員確認→采樣、送樣→樣品接收、處理→領出樣品,按標準(作用指導書)檢測→數據、記錄控制→報告編制→服務客戶
(二)xx水文站
實習時間:20xx年xx月xx日上午
1、概況:
xx水文站坐落在長江邊,它被譽為國家一級水文站,世界教科文組織一級站,在世界上也占有相當重要的地位,同時它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時期,是我國最早的,同時也是最重要的幾個水文站之一,并且在1998年抗洪期間發揮了極其重要的作用。該站從運行之日起,就開始在水文方面發揮重要作用,至今已為我們留下了許多寶貴的數據。
水文站是觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質等;氣象要素包括降水量、蒸發量、氣溫、濕度、氣壓和風等。按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站;只觀測水位,或兼測降水量的水位站;只觀測降水量的雨量站;只測水質的水質站;只測地下水的地下水井觀測站;測量河流泥沙的泥沙站;觀測水面蒸發和陸面蒸發的蒸發站。中國把水文站按性質分為基本站和專用站。前者的任務是收集實測資料,提供探索基本水文規律的資料,滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學研究的需要。
2、工藝流程:
該監測站通過實施地表水的自動監測,可以實施水質的實時連續監測和遠程監測,達到及時掌握主要流域重點斷面水體的水質狀況,實現預警報重大或流域水質污染事故,解決跨行政區域的水污染事故糾紛。水質自動監測站的監測頻次可以根據情況連續監測或每幾小時監測一次,管理人員可以通過控制軟件自行設定。目前采用4小時采樣分析一次的頻次,每天每個監測可以得到6個監測結果,這些數據通過通過電話線傳送到各站點附近環境監測站,便于自動監測的維護,管理人員及時了解其運行狀況,數據通過衛星傳送方式傳送到中國環境監測總站,使國家環保管理部門及時了解各重點斷面的水質狀況。水質自動監測技術是一個集分析儀器、取水、控制及數據傳輸與處理的系統工程,整個水質自動監測系統由以下部分組成:
1、自動監測站的站房;
2、外部采水系統;
3、配水系統及內部水樣的預處理;
4、儀器部分;
5、通信及控制系統;
6、中心軟件;
7、輔助設施。
三、實習總結:
通過了這次認識實習,我對環境工程已經有了初步的認識,也對自己的就業前景充滿了希望。因為人類的生存要依賴環境,而保護環境這一重任即將落到我們肩上,因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識,在實踐中磨練自己,使得所學到的專業知識可以融會貫通,懂得學以致用,讓自己成為一名合格的環境工作者、一名合格的環境工程師!
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