計劃范本：個人實習規劃其七。

所有的理論法則都依賴于實踐法則，實習是很多人職業生涯的起點，也是我們成功邁入職場的第一步。寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。那么如何寫一份實習范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《計劃范本：個人實習規劃其七》，希望對您的工作和生活有所幫助。

教育實習是師范生學習的重要組成部分，學校安排這次實習是為了讓我們在實習完后應到達以下目標：1.具備成熟的基礎教育教師素質和能力;2.畢業后能立即勝任基礎教育教學工作，縮短“適應期”;3.具備初步教育教學研究能力，能運用反思改進教育教學工作。要達到這個目標，針對自己，唯有對自己進行不斷的反思，才能提高。

在三年的學習中，通過聽取老師、同學的意見以及自己的思考，我認為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業是教育學(心理健康教育方向)，通過《教育學原理》、《教育管理學》、《德育原理》、《發展心理學》、《教育心理學》等一些課程的學習，我掌握了教育學和心理學的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學習中，掌握了大量的知識。其次，各種實踐活動，尤其是上學期的試講， 使我得到了教學的系統訓練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩重、謙虛的個性特點我想也算是我的優點吧。

但是，我存在的缺點也很多。尤其缺乏實踐，沒有足夠的教學經驗，在教學的過程中不能很好的將書本知識與現實問題結合起來，在分析一些問題時并不深入。在上課的時候會出現語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學生的注意力。

針對這些缺點，在見習階段我打算做到以下幾個方面：認真聽取實習學校和導師介紹學校、班級、學生情況;觀摩導師的課堂教學以及班級管理，參加學校教研活動，虛心學習各種教育、教學經驗;認真批改學生的作業，學習運用各種方法輔導學生，引導學生參加有益的課外活動。

實習階段，在指導教師的指導下認真鉆研教材，寫出教案，認真備課;聽同組同學的課，課后進行反思，交流，相互提高;及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導;做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動;開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結作準備;在完成上述實習任務的同時，做好教研計劃。

我想這次實習將是我人生中最寶貴的經歷，我希望通過這次的實習真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應現實社會生活的機會。在這次的實習中積累一些有用的社會經驗，為以后就業打好堅實的基礎。當然，實習不光是為了自己進步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我帶班級的各位學生交朋友，引導他們正確的學習、生活，在心理方面也要用自己所學的專業知識對他們做好輔導。對實習基地的學生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長。

小編推薦

[推薦計劃] 教師實習規劃其七

俗話說，只有通過實踐而發現真理。實習是大家都會經歷且難忘的事情，寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？下面是小編為大家整理的“[推薦計劃] 教師實習規劃其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

對于下學期的頂崗實習，我充滿著期待，充滿著激動，下面是我對于頂崗實習的準備和實習計劃的簡單敘述。

實習前奏曲：

一、思想準備：頂崗實習對于我們師范生來說，有著重大的意義和不可忽視的重要性，一旦去了頂崗學校，我們就走上了三尺講臺，也就意味著我們不再是一名學生而是一名教師，因此，我利用暑假時間，在思想上我努力做好由學生向教師的角色轉變。

二、教學技能：為了盡快適應教學活動，我選擇在輔導班進行實踐，提前感受教學，學習如何書寫教案，設計板書，同時熟悉了高一高二教材，閱讀了教學大綱，了解了每節課每個知識點所要求的教學目標，并且對每一課想了一個有創意的新課導入，同時，合理利用網絡資源，搜索了一些名師的授課視頻，學習借鑒優秀教師的教學方法，另外我還認真學習了《高中數學學科知識與能力》，學習了書中所介紹的數學方法，數學思想，從而不斷完善教學思想，同時也為11月份的教資考試做好準備。

三、教師技能：在輔導班的實踐，帶給我很大的收獲，讓我體會到，作為一名教師僅僅具有淵博的學識是不夠的，還要學會適當的方式向學生們傳授，做到因材施教，讓學生們樂于接受，從而有所進步，因此，我學會了盡快了解每一位學生，掌握他們的脾氣秉性，課堂上及時關注學生們的反應，及時調整自己的講課方式方法。

實習進行曲：

一、教學方面：首先要掌握教師的基本技能，提高數學的專業素養和綜合性教學能力，多聽當地教師講課，積極向老師、同學學習，及時做好反思，豐富自己的教學技能。另外也要了解學生文化掌握程度，做到知學情，積極參加學校組織的各種教研活動，熟練掌握教學工作的各環節，將教育學和綜合素質中學到的知識靈活運用到實踐中。在充分掌握課堂上課技巧，在老師的指導下，認真準備上課，學會靈活地應對課堂的突發狀況，同時，注意激發學生學習興趣，完成教學任務。合理安排好學習綜合素質和數學專業課的時間，爭取在11月份中把這剩余的兩科一次性通過。

二、生活方面：嚴格遵守實習學校的各項規章制度和帶隊老師提出的要求，認真完成實習過程中的各項工作，與學校老師友好相處，虛心向老師們請教，多聽老師們的教學經驗，與崗友們融洽相處，互相團結，多多交流溝通，在工作上互幫互助，共同進步。

2022計劃推薦 個人實習規劃(篇七)

古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習是一個學生提前接觸職場，進入社會的的機會。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022計劃推薦 個人實習規劃(篇七)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

一、準備階段：（7月20日——9月19日）

精讀教材

對粵教版一年級上冊教材進行精讀，理清編寫的宗旨和思路，對于其中的重點篇目的知識點做到基本把握。

設計教案

爭取對每個單元的重點課文制定細致而規范的教案。這些教案要力求突出原創性，在這個基礎上適當參考網上或是圖書館中的優秀教學案例，使教案具備實用性和豐富性等特點。搜集資料

參照上一屆優秀實習隊隊員的經驗，充分開發和利用好網絡資源，在隊伍博客的個人板塊部分不斷更新教學資源。這些資源一部分是編寫教案過程中的心得體會，一部分是一些名師或教育家針對相關課文的教學看法。通過整合的方式，爭取在一個多月的時間里建立好自己的語文實習資料庫，方便實習的時候隨時調用。

夯實基礎

復習中國古代文學，中國現當代文學，要對其進行整體的把握和基本知識的積累。加強自己背誦能力和三筆字的練習，從細節入手，完善自己的語言，培養自己的氣質。繼續閱讀《讀者》《青年文摘》等優秀人文讀本，從中發掘一些實用的教育文本，為實習中開展學生的思想工作積累實例。

開拓眼界

閱讀一些與班主任工作相關的書籍，對于實習中可能遇到的問題進行提前的預案和分析，學習一些成功的學生工作方法，提高自己處理突發事件的心理承受力?？梢栽诰W上搜集一些班級突發事件，并做好記錄、心得。

做好隊務

完成五個一（一份教案、一個電子課件、一個主題班會、一個第二課堂）、個人簡歷和教育實習計劃。組織隊友進行試講，初步計劃定于開學兩周，堅持每人能上三節完整的課。

資料整理：

將實習工作需要的資料進行整理，做到有備無患，未雨綢繆。例如教案，班會主題、第二課堂、教具、班會日志等等。

收拾行李：

將實習可能出現的情況考慮周全，并整理好自己的行李。

二、教學實習：

課堂教學是本次教育實習的主要內容。

①首先，認真傾聽科任課老師介紹教學進度，初步了解學校對教學工作的要求；聽課時，做好聽課記錄，學習并吸取老師的教學經驗。同時了解課堂教學的一般規律，明確老師的教學方法和理念，體會老師駕馭知識和課堂的技巧。

②認真寫好教案、準備教學用具、充分查閱相關資料等，自己練習后，聯系指導老師試講，虛心聽取老師和實習同學的意見,進一步改進和完善教案。正式上課時需要控制好課堂紀律并且帶動課堂氣氛，保證教學的質量和科學性，靈活運用各種技能和技巧；課后必須虛心、主動地聽取指導老師的建議，寫好教學反思，以能及時改進，爭取下次的課能上得更好。

③課余時間，必須認真閱讀教材，收集上課可能用到的素材、事例，了解相關的課程重點內容外的知識（如：疾病、生物現象），記錄各種課堂講授技巧及處理學生問題的方法。

④做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。

在教學實習這個階段，實習生的任務還包括積極組織學生開展第二課堂活動，擴展學生的視野；并結合班主任工作對學生進行思想政治教育，多了解學生的想法，細心注意學生的反映，不斷改進教學方法；隊員之間相互觀摩、交流和討論，以彌補自己的不足，提高教學質量；在科任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。

三、班主任工作：

①細心傾聽原班主任介紹工作經驗，了解該班學生基本信息、學習請況、身體狀況、家庭等。

②細節決定成?。≡谠嘀魅沃笇?，根據班級工作計劃開展班級工作認真完成班主任工作實習。如：開展一次主題班會、一次班級活動，學會處理突發事件（如：學生輕生、傷病、中毒、打架等），跟班早讀和晚讀、巡視早操和早餐、晚修值班或下班輔導、聽課、課后請教老師、閱讀學生的情況、批改周記、與學生談心（幫助后進生或其他需要幫助的學生）、巡視學生宿舍、學習原班主任帶班的一些做法、出黑板報、帶學生搞衛生、挑選參加運動會的學生并擬定名單、帶學生體育訓練、督促學生復習以準備期中考試等等。

③按照學校規定的作息時間嚴格要求自己，更要遵守班主任工作的時間，包括出操，檢查眼保健操，晚自習等。

④幫助班主任完成班級事務，學習班主任工作技巧，為同學的周記記進行評語。

⑤貼近同學，積極參加班級的活動，以盡快融入班級，深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況做好個別學生轉化工作。

⑥通過班主任工作實習，要熟悉學生工作的基本內容、規律和程序，掌握班主任工作方法和技巧，提高組織管理能力。

四、教育調查和教育科研：

充分利用國慶假期：開展教育調研，重新設計或修改自己的教案、課件、班主任工作計劃、主題班會、第二課堂活動等。

[計劃范本] 實習工作規劃其五

熟讀經書三百卷，才知修行學道難。實習是我們從校園生活進入社會生活的一個過渡期。通過寫實習范文可以復盤我們工作中的得與失，才能從中獲得成長。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢？下面是小編為大家整理的“[計劃范本] 實習工作規劃其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一、教育實習的目的與任務

教育實習是師范院校教學計劃的重要組成部分，是師范生進行教育和教學工作初步訓練的基本形式。教育實習的目的在于使實習生把所學的基礎理論、專業知識和基本技能初步地綜合運用于學校教育教學實踐；了解和熟悉中學教育教學工作的基本情況，學習和初步掌握中學教育教學的一般規律，培養和鍛煉從事教師職業的獨立工作能力和基本技 能；進行熱愛人民教師工作的專業思想教育，增強對教育工作的事業心、責任感。同時通過教育實習，了解我國正在實施的基礎教育課程改革在中學的實踐情況，樹立適應課程改革的新理念，初步探索和形成與新課程相適應的教育教學能力，打下從事教師工作的基礎。

教育實習任務包括教學工作實習、班主任工作實習。

二、實習方式

頂崗實習，集中實習，自主實習

三、實習班級和實習時間地點

實習班級：20xx級 化學專業

實習時間：9 月 6 日至 1 2 月 2 5 日 （頂崗） 。 其它9月10日至12月25日

實習地點：博白力文中學、博白實驗中學 。 玉林、貴港、 鳳山 實習點

四、實習的基本內容和具體時間安排

（一）實習預教

1、教育實習動員：9 月 5 日 下午 。

2、備課試教： 20xx年春季期 。以各實習組為單位，在指導教師的具體安排下，有組織、有計劃地進行備課、試教、評課及做好實習的其他準備工作（如教具、生活用品等）。

（二）教育見習：9 月 6 日至 9 月 30 日在實習學校進行

通過見習，了解實習學校和實習班級及教研組等方面的情況；了解實習學校的各種規章制度和學校的教學、教改情況；了解實習學校實習期間的中心工作；觀摩示范課和班主任工作；實習生制訂教學和班主任工作計劃，交原任課老師和原班主任審批，具體工作如下。

1、實習學校介紹情況。

2、原任課老師介紹教學經驗；分教學組聽原任課老師介紹教學經驗及學生情況。

3、原班主任介紹工作經驗：（1）實習學校優秀班主任介紹工作經驗；（2）實習生分別向原班主任請教和了解班級情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。

4、指導教師組織實習生聽原任教師上課或有關示范課。

5、深入備課，修改教案初稿；聯系學生實際，修改教案，按規范寫出較高質量的教案，（在上課前兩天提交原任課老師和指導教師審批，經原任課老師和指導教師審批簽字后方可上課）。

（三）實習階段：10 月 1 日至 1 2 月 2 2 日在實習學校進行

1、分組下班：每1 ～ 3 個實習生下一個班，每個實習生授課 1 2 節以上，做實習班主任 三 個月 。

2、指導教師和原任教師以及原班主任負責全| /4 面檢查指導實習生的教學工作和班主任工作，對每個實習生至少聽

10 節課 （實習班級原任課老師的課全部要聽） ， 要有記錄 并參加評課，參加 所以實習班 的班會活動，為評定學生的成績積累資料。

3、實習生認真備課、上課，并互相聽課，參加評課，交流經驗，不斷改進教學方法，提高教學質量。每個實習生 組要求上一到兩次的公開課 ，沒有課的同學要全部聽課，課后評課 。

4、每個實習生至少要組織一次專題班會，實習組與實習學校開展兩 次以上的文娛或體育活動。

（四）總結階段：12 月 22 日至 1 2 月 31 日

實習生進行自我鑒定和總結。具體程序為個人鑒定、小組鑒定、原任課教師和原任班主任鑒定、指導教師鑒定、實習學校鑒定。個人總結（包括心得體會或專題小論文），小組總結，班級總結（要有具體數據）?？偨Y和鑒定應包括政治思想表現、品德作風、工作態度、工作能力、工作效果等方面的情況。

（五）自主實習和頂崗實習學生參考上述要求

[計劃推薦] 實習規劃范本

一般來說，有付出就有收獲。實習是對于學習成果或者相關課程進行實際操作的一種方式。書寫【崗位】寫實習范文是實習工作中十分重要的一件事情。優秀的實習范文是什么樣子的？小編為此仔細地整理了以下內容《[計劃推薦] 實習規劃范本》，僅供您在工作和學習中參考。

一、 實習要求：

1．實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

2．因故不能上班應履行請假手續，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續才能休假。

3．尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

4．必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

二、 具體安排：

分為兒科普通病區及兒科ICU病區

1.對每一批學生進行入科教育，了解本科規章制度及本科工作的基本特點。ICU病區應學習并嚴格掌握無菌觀念，嚴格執行ICU病區規章制度。

2.規范兒科病歷書寫，各級醫師嚴格把關，教學秘書定期抽查，對不合格病歷應及時修正或重寫。

3.熟悉兒科常見病及多發病的診療常規，對兒科急重病有初步的了解。

4.在實習期間帶教老師應教會學生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規、胸片的基本分析。

5.每周三安排一次主治醫師及高級醫師進行教學查房。每周四安排由高年資住院醫師或主治醫師對兒科常見病的教學。

4.出科考試以對兒科常見病的診治掌握情況進行考查：包括詢問病史、體檢、書寫病歷及基本診療計劃。

三、理論學習：

1．小兒體液平衡的特點和液體療法。

2.小兒消化系統解剖生理特點及主要疾病臨床表現及診療常規：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。

3．小兒呼吸系統解剖生理特點及主要疾病臨床表現及診療常規：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。

4．小兒循環系統解剖生理特點及主要疾病臨床表現及診療常規：胎兒新生兒循環轉換、先天性心臟病（房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉）、病毒性心肌炎。

5.小兒泌尿系統解剖生理特點及主要疾病臨床表現及診療常規：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。

6.造血系統疾?。盒涸煅脱禾攸c、營養性貧血（缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血）。

7.神經系統疾?。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。

8.小兒常見為重癥：小兒心肺復蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。

四、臨床實踐：

1．小兒病史詢問及病歷書寫。

2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。

3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。

4.了解ICU心電監護及吸氧的適應癥及操作規范。

5.了解呼吸機的基本參數及意義。

五、兒科教學組成員：

帶教組長：耿建梅主任

成員：田愛華主任醫師，張建紅副主任醫師，竇愛燕副主任，齊占華、于鵬、杜彩霞、王輝主治醫師，王珊、吳海波、韓婷、郭允強、田齊住院醫師。

計劃精選: 實習規劃范本

通常來講，有付出就會有感受。實習是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足，改進自身的缺點。在寫實習范文需要注意什么呢？小編特地為您收集整理“計劃精選: 實習規劃范本”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一、招收語種

保加利亞語、吉爾吉斯語、塞爾維亞語、土庫曼語、希臘語、希伯來語、孟加拉語、烏爾都語、葡萄牙語、西班牙語、羅馬尼亞語、斯洛文尼亞語、德語、匈牙利語、意大利語、日語。

二、報名條件

（一）中華人民共和國國籍，有志于投身中國銀行國際化發展事業；

（二）國內外院校全日制在讀本科生、碩士研究生、博士研究生；

（三）保加利亞語、吉爾吉斯語、塞爾維亞語、土庫曼語、希臘語、希伯來語、孟加拉語、烏爾都語、葡萄牙語、西班牙語、羅馬尼亞語、斯洛文尼亞語、德語、匈牙利語、意大利語、日語等相關專業，具有良好的聽、說、讀、寫能力，能用該語言開展工作；

（四）符合《中國銀行股份有限公司20xx年春季招聘條件》公布的其他基本條件。

三、測評、實習及留用安排

（一）小語種實習生計劃的實施程序與中國銀行春季招聘整體安排一致，總行統一組織考試測評，在面試測評環節將增加小語種專業能力測試；

（二）小語種實習生招收入行后，根據本人意愿與中國銀行某一家境內一級分行簽訂實習協議（少量特別優秀的將與總行簽訂實習協議）。暑期實習表現優秀、且背景核查和體檢合格的，經相應審批程序，可被實習所在機構直接留用，并簽訂勞動合同及服從外派安排協議。

（三）中國銀行為小語種畢業生制定專門培養計劃，以幫助其盡快成長為熟悉銀行業務的專業人才。經基層一線培養鍛煉后，根據工作需要和培養情況，由總行統籌安排外派到相應海外機構工作。小語種實習生確定留用后，將納入中國銀行小語種培養計劃統一培養。

推薦計劃范本: 個人實習規劃精選一篇

俗話說，只有通過實踐而發現真理。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，寫實習范文是對實習過程，結果以及體會以書面的形式呈現的一種方式。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦計劃范本: 個人實習規劃精選一篇”，希望能為您提供更多的參考。

一、指導思想

教育實習是培養合格教師的一個必不可少的重要環節，通過教育實習，師范生能進一步了解小學教育，鞏固專業知識--熟悉學科教學常規；鍛煉和提高備課、上課、聽課、評課、布置和批改作業、對學生學業成就進行評價的能力和水平；熟悉班主任工作，學習了解學生、教育學生、與學生溝通和相處、管理班級，學習與家長溝通；學習優秀教師和班主任的教學、工作的經驗、方法，從而提升自己相應方面的水平；積累相關經驗；吸取教訓，避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯誤；通過實踐，檢驗自己的教育理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強研究能力，提高科學表達水平。

為了使我的實習工作有條不紊地進行，充分利用好有限的實習時間鍛煉和提高自己各方面的能力和水平，特制定該計劃。

二、實習準備

在暑假期間做好如下準備：

寫好實習計劃，對整個實習過程的內容與要求有一個整體的把握；

寫好個人情況簡介，便于實習學校對自己有一個大致的了解；

準備好第一次上臺與班上學生見面時自我介紹的演講；

寫好班主任“就職”演講初稿；

寫好對實習的期許；

大量閱讀教育、教學及心理學類書籍，研讀《教育實習指南》，加強理論知識；

研讀小學數學課程標準，熟讀小學數學教材，初步開發課程資源，為從事教學做好心理準備；

研讀《教育研究方法》，熟悉教育研究的相關理論及方法。

三、了解學校、學生基本情況

（一）了解學校基本情況

實習一開始或最好是實習前就要通過聽學校領導或指導老師的介紹、參觀校園、閱讀《學校學期工作計劃》、訪問學校網站等途徑了解學?；厩闆r。了解的學校基本情況包括：學校教師人數及結構、學生人數、班級數、辦學歷史、辦學理念、辦學特色、本學期工作目標內容措施及各月活動安排等。

（二）了解學生基本情況

1.了解班級的基本情況

（1）班級的基本構成

通過詢問原班主任、查看學生學籍檔案或通過調查問卷掌握班級總人數，男女生人數比例，座次表，不同層次學生的名單及在班級中的比例，學生家庭住址，家庭結構，家長的職業、文化程度、經濟條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環境等信息。

（2）學生干部的基本情況

通過詢問原班主任、與班隊干部、學生交流及平時的觀察了解班干部的構成情況、工作情況（工作內容、工作能力、工作效果）及其學習情況、特長、興趣等。

（3）班風狀況與輿論傾向

通過詢問原班主任和原任課教師，與班隊干部、學生交流及平時的觀察等手段了解班級學習氣氛情況；是否形成良好的集體輿論；學生發現、報告好人好事與壞人壞事的人次；班級是否及時表揚先進、批評后進。

（4）班級中的正式群體和非正式群體

通過詢問原班主任與原任課教師，與班隊干部、學生交流及平時的觀察等手段了解班級班級中的正式群體（班委會、中隊、值日小組、學習小組、興趣小組）和非正式群體（以學生之間好感和喜怒哀樂為基礎，為了滿足學生學習以外的心理需要，出于相同的興趣愛好，或一致的利益，或相近的態度傾向而結成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關系的群體）的情況，看是否形成非正式群體，將所有了解的情況記錄、整理出來。從而掌握班級中都有哪些非正式群體，對班級的影響如何，形成的原因是什么，他們的首領是誰，為之后的行動（鼓勵、支持積極的，努力爭取無害型的，教育改造消極型的）做準備。

【熱搜計劃】 師范生個人實習規劃(篇七)

通常來講，有付出就會有感受。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫寫實習范文可以幫助我們發現問題，解決問題，提升自我能力。好的實習范文模板是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【熱搜計劃】 師范生個人實習規劃(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合的原則的體現，對提高師范院校的教育、教學質量，保證培養合格的人民教師有著重要的意義和作用。根據教學計劃安排，08屆體育教育專業將進行為期8周的教育實習。為了更好地貫徹培養目標提出的任務，保證實習的圓滿完成，依據我院教育實習的規定與要求，結合我系的實際，特制定體育系08屆教育實習工作計劃。

一、目的與任務

(一)目的：使學生把在校所掌握的基本理論、專業知識和運動技能應用于教育實踐中，培養學生獨立實施教學的能力，以及分析和解決教學實際問題的能力，了解社會對教學訓練專業人才的要求，改進體育教育專業的教育工作。

(二)任務：通過實習，使學生了解基層教學基本情況，初步熟悉工作環境，鞏固專業思想;使學生初步獲得獨立從事體育教學與訓練的能力以及對基層教學工作和對學生進行思想教育的實際工作能力。

二、實習的內容

(一)全面了解情況，認真準備課(10.29--xx.xx)

1.聽取實習單位的教學訓練工作情況報告，了解實習單位的組織機構、場地、器材設施、教師的情況等。

2.實習生必須認真觀摩所實習學校原任教師上教學示范課1—2次。

3.了解學生的情況(思想、學習、個體特征等)，學習該校教學的成功經驗，明確教育實習的工作職責。

4.學習實習單位教學工作管理的經驗，了解學生課內外管理的途徑和辦法。

5.認真寫好授課方案，在指導老師的指導下，反復修改授課方案并進行預教，經指導教師認可后方能進行下階段的實習工作。

(二)教學工作實習

1.每位實習生都要在原任教師和實習指導老師的指導下，獨立完成教學工作，實習總課時不少于--學時。

實習生之間相互聽課不得少于10次。

2.每位實習生必須在指導教師和原任教師的指導下，依據實習期限和年度計劃中本階段的教學任務和重點以及所帶班級的實際情況，制定出階段教學計劃;

再依次制定每周教學計劃。教學計劃一式兩份，一份交原任教師，一份作為評分依據并付諸實施。

3.實習生應按照教學計劃的要求，認真備課并寫好每次課的教案，在課前應交指導教師和原教師審批，經同意簽字后方可上課。

4.每位實習生必須上一次檢查課，指導教師必須組織本實習點全體實習生看課，并安排同實習組的實習生分別測定各項相關指標，對課進行全面分析,課后組織評議并有文字記錄。

5.每位實習生在實習期間至少教授一次理論課，課前須準備好講稿，認真反復進行預教，并經指導教師和原教練員認可后方能上課。

6.各實習組應在指導教師的組織下進行一次公開課，所有實習點的指導教師和實習生必須參加，課后認真地組織評議。

(三)教學實習總結(xx.15--xx.23)

每個實習生必須寫出本次教育實習工作總結，完成個人實習鑒定，實習結束時上交系辦公室。

三、教育實習的組織第二階段(教學階段)：

xx月xx日—xx月xx日

1、做好充分的準備工作，上好第一次課。

2、每次課的教案，必須由系指導教師修改，提前兩天交實習學校原任課教師簽字后方可上課，否則不準進入課堂，由系指導教師另指定專人上課。

3、實習小組當天要小結，每周要進行周總結。

4、xx月10日—xx日，各組進行一次公開教學，要求全體實習人員參加。

第三階段(總結階段)xx月15日—xx月23日

1、個人實習書面小結，小組評議。

2、實習小組進行實習總結。

3、實習學校對實習生鑒定。

4、實習指導教師對實習學生寫實習評語，并評定實習成績。

5、系實習總結會(各組組長需對本組實習情況向大會作書面報告)。

6、收交實習調查報告、實習生手冊。

四、教育實習的要求：

(一)教學要求

1、實習生應了解當前教育教學改革的方向，以素質教育為核心，在各項工作中體現“健康第一”的指導思想，促進學生心理和社會適應能力和全面發展。

2、認真鉆研教材，備好課，在指導教師指導下編寫規范教案，包括實踐課和理論課，學會正確確定課的任務，把握好教材的重點和難點，正確運用并創造性的選擇教學手段，合理運用各種組織教法，合理調控課堂教學，實習教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課，不得無教案上課。

3、每次課必須提前20分鐘到達上課地點，布置好場地，器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全，同時要提前做好自身的準備工作。

4、上課時要精神飽滿，衣著整潔，上實踐課一律穿運動服裝。

5、實習生應以身作則，嚴格要求自己，成為學生的表率，上課態度要和藹，既要嚴格要求，又要循循善誘，嚴禁訓斥和體罰學生。

6、講解示范力要精練準確，努力做到精講多練，勇于改革和創新，力求把課上的生動活潑，不斷提高教育教學質量。

7、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取原任教師指導教師和看課實習生的意見，及時在教案中寫好課后小結，送交指導教師審閱簽名。

8、實習結束應將實習教案，課的分析報告，專題報告，班主任工作。

匯報或調查報告等材料，整理成冊上交存檔。

(二)實習紀律

1、認真參加實習組的一切活動，包括校內準備階段和正式實習階段，努力完成各項任務。

2、為人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛、自重、自強，培養高尚的情操和文明的舉止。

3、尊重原任教師和指導教師，虛心學習，團結友愛，互相幫助。

4、不遲到，不早退，不無故缺課，遵守實習學校和實習組的一切規章制度，不準打撲克，麻將，不準賭博，酗酒和打架斗毆。

5、不得隨便離開實習學校，有事外出應向指導教師請假。

不準私自帶學生外出。

6、愛護公務，注意保護場地，器材，節約使用消耗品。

實習結束時，應將向實習學校借用的器材及其他公務交還，如有損壞，應照價賠償。

7、男女交往要得體。

8、對違反紀律者將酌情扣分，對違反紀律并造成惡劣影響者，教育實習做不及格論。

推薦計劃范本: 醫院實習工作規劃其六

古人曾說，力行而后知之真。實習是我們正式畢業前的學業考核，寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。一篇實習范文應該要怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“推薦計劃范本: 醫院實習工作規劃其六”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、培養目標：

以素質教育為根本，以專業學習為重點，按照打造“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發展的社會主義醫療衛生事業建設者和接班人的新型教育模式，培養學生成為有扎實的理論功底和實踐能力，有嚴謹的工作作風，有關懷服務的道德理念，有強烈的使命感和職業責任感，有良好的身體素質和心理素質的醫學專門人才。

二、培養內容：

加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，樹立科學的世界觀和人生觀，積極實行啟發式和討論式教學，重視培養實習生的創新能力、實踐能力，普遍提高實習生的人文素養和科學素質，擬通過舉辦多種多樣的群體性教學活動，培養學生的競爭意識、團隊合作精神以及理論實踐結合能力，組織學生參加教學管理、科學研究以及社會服務活動。

(一)正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀及人道主義精神的培養;

(二)全面、系統、正確地采集病史以及系統、規范地進行體格及精神檢查等診療操作規范的培訓;

(三)病歷書寫規范及相關醫療文書書寫規范的培訓;

(四)各科專業的常見病、多發病的診療規范;

(五)各科專業的常用操作技能及規范的培訓;

(六)臨床思維能力的培養;

(七)醫患溝通能力的培養及考核;

(八)醫德醫風，行為規范的教育培訓;

(九)各項規章制度及衛生法律法規教育。

三、培訓方式：

(一)到院后進行崗前培訓，入科后進行入科教育，了解醫院及各科室的規章制度、各科室專業特點及實習作息安排;

(二)定期組織醫德醫風培訓講座，加強實習生履行醫德義務的意識教育，使其在職業活動中重視醫療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格

(三)定期組織相關衛生規章制度的培訓學習，使其知法、懂法，樹立依法行醫的法律觀念，學會用法律保護病人和自身的權益。

(四)定期組織有關病歷書寫規范及相關醫療文書書寫規范的培訓學習;

(五)根據各大院校實習大綱，安排實習生輪轉，由各科室指定專門的帶教老師實行一對一帶教，要求帶教老師的臨床帶教過程中負責

按教學計劃完成各項教學內容，達到培訓目標，注意培養學生的動手能力及理論實踐結合能力，注重臨床思維的培養;

(六)要求各臨床科室積極實行啟發式和討論式教學，每月為實習生進行教學講課和教學查房;

(七)組織實習生積極參加科室組織的業務學習，疑難病案討論和死亡病案討論;

(八)要求帶教老師以身作則、言傳身教，著重培養實習生的醫德醫風，組織醫德醫風培訓，鼓勵實習生參與醫院醫德醫風建設;

(九)組織相關醫患溝通知識相關講座，培養實習生醫患溝通能力，同時要求帶教老師身體力行，使實習生建立起與病人及其家屬進行交流的意識，使他們充分參與和配合治療計劃;

(十)定期組織各臨床常見操作技能培訓授課，規范各項臨床操作，培養學生的動手能力;

(十一)開展相關教學比賽及技能操作比賽，加強實習生的學習興趣、動手實踐能力、團隊精神的培養;

(十二)評選優秀實習生，并進行院內獎勵及報告學校進行登記，激發實習生的熱情及激情。

四、考試考核

實習生在各專業輪轉出科前，必須完成出科考試考核，包括理論和技能相關知識的考核，實習生必須通過所有考試考核，完成實習手冊的填寫，各科帶教老師及帶教臨床科室教學秘書、科主任需對實

習生的醫德醫風、遵紀守法等方面進行評價并記錄登冊，要求各大科教研室在實習生的臨床實習過程各項方面進行評價及考核，并記錄;根據各實習生參加相關教學比賽及培訓情況，以及各臨床科室、教研室推選情況，評選優秀實習生，并進行獎勵，激發實習生的實習熱情。

推薦計劃范本: 個人實習工作計劃其六

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。實習可以帶給我們許多職場經驗，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。實習范文可以從哪些方面開始呢？下面的內容是小編為大家整理的推薦計劃范本: 個人實習工作計劃其六，希望能對您有所幫助，請收藏。

9月18日出發到實習學校安排協助隊員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛生工作，以及打掃辦公室，試講地點。晚上與學校領導見面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一周聽課安排。

見習階段(9月20日―9月30日)

1.教學見習

1)觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動;通過見習課了解中學課堂教學的基本環節、常規的教學方法，分析中學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況;了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講;

2)觀摩學校教育活動，觀察中學生的課余實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛生等項目，并協助教師和校方做些輔助性工作，了解中學生的各種性格和心理特點，同時了解組織活動的方式與方法;

3)觀摩學科課外實踐活動，觀察學科課外活動的不同類型，了解學科課外活動常用的方法、

活動方案

設計和內容的選擇;

4)把握任課班級成績情況，制定教學計劃，因材施教。

2.班主任工作見習

1)熟悉小欖二中作息時間表，初三級課表，校規、班規

2)了解班主任工作，主動問班主任指導老師

3)了解班委、課代表負責的工作

4)在班主任指導下，開展班主任日常工作。

5)3天記住全班學生，了解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫助此生。

3.教育調查

1)10月1日前實習隊員根據實習學校具體情況確定教育調查內容，進行工作分配。

2)確定調查課題，進行可行性分析;

3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設計問卷;

實習階段(10月1日至11月8日)

1、教學實習

1.爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步;

2.同科組的同學輪流負責，集體備課;

3.爭取上不同類型的課，如將授課，復習課，練習課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備;

4.爭取在10月份下旬開公開課。

2.班主任工作實習

1.熟悉班主任常規工作，擬定班主任工作計劃;

2.獨立處理班上問題，深入學生，向指導老師請教學習，經常與指導老師溝通;

3.設計主題班會方案，設計第二課堂活動;

4.為實習學校開展一個趣味運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。

3.教育調查

1.完成教育調研方案和調查問卷的設計與修改工作;(10月8日前)

2.進行調查，如召開學生座談會、教師座談會，采訪學校老師、領導，查找、研讀資料等，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作;(10月8日――11月1日)

3.做好問卷的統計工作;(10月26日――10月30日)

4.做好座談、采訪等調查活動的資料整理工作;(10月31日――11月1日)

5.分析調查所得數據與資料，撰寫調查報告;(11月1日――11月8日)

總結階段(11月9日至11月15日)

1、寫工作總結和個人鑒定。

2、收集每位隊員個人總結或專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處實習科。

3、組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

4、負責寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。

6、召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。

推薦計劃范本: 班主任工作實習規劃(篇七)

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習是對于學習成果或者相關課程進行實際操作的一種方式。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？以下是小編為大家收集的“推薦計劃范本: 班主任工作實習規劃(篇七)”僅供參考，希望對您有所啟發。

伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!

思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(6)班的學期工作計劃：

一.指導思想：

對于高一(6)班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：

尊重;信任;共情;關注;

記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個“大人”了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標：

對于高一(6)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的'“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，

襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。

6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;

7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：

全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育!

4、發揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

(二)學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績!具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、其他的許多方法見班級常規。

(三)分組協作制：

紀律小組7人，負責班級的紀律;衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人;班級活動小組2人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康積極向上即可，包括過校內義務活動;主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態;宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行;團委1人，團委書記;班委2人，1個班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能!