總結推薦: 小學見習總結(篇七)。

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見習總結

時間飛逝，不知不覺中三天的見習活動就結束了。在這一次的見習中，我和班里的其他三名同學被安排到了四年級十班中。雖然不是第一次來到xx小學見習，但感覺還是蠻緊張的。這三天見習下來，不僅讓我認識到小學老師的勤勞和智慧，更讓我感受到的是老師的艱辛。

在我以前看來，小學老師的工作是非常的輕松的，應該不難，只是教學生簡單的知識，身邊的家人、朋友也說當小學老師是很好的工作。但經過這一次的見習后，讓我更深的體會到小學老師的艱辛和感動。要叫一幫半大不小的孩子是需要有足夠的 耐心和方法才可以。說他們不懂吧，可是他們又不是完全的不懂，只是他們不愿意安靜下來聽你講課而已。

在這三天里，不得不佩服小學老師的授課方法與管理班級都值得我們學習，借鑒。小學是基礎教學，好的老師對學生以后的學習與發展都是非常重要的。

聽語文課時，我不得不佩服他們老師上課都不需要講紀律，學生們都會認真的聽她講課、思考，積極的回答問題讓課堂非常的活躍。老師講課的方法非常的好，讓同學思考的問題都能夠以非常形象的生動的引導學生。這樣不僅引起了學生的興趣和注意力，也讓我再不覺中加入思考的行列之中。與語文相比，數學課的紀律就遜色不少，整節課下來，課堂上都是鬧哄哄的，沒有幾個學生是在聽課的。老師總

是要再三強調紀律，可是效果還是不佳。

為什么上語文課和上數學課的紀律會差那么多？是學生對老師有意見還是故意整老師?還是為了其他？也許這是一個原因，但學生為什么會對老師有意見？在我看來主要問題出在老師的身上。確實，在這三天的見習里，我發現他們的語文老師講課都是非常的生動，講課文并不是拿著書本照本宣科，而是讓學生自己思考的多，只是在一旁引導學生思考 。鼓勵學生積極的思考，而且整節課下來都是面帶微笑的，讓學生感到非常的親切?？墒菍Ρ葦祵W來講，數學老師就會經常的點名，說下面那位學生吵，放學就罰留下了抄作業，這樣的方式只會讓學生更加的不愿意聽課。

從他們不同的教學方法和教學效果，讓我深感體會，要當好一名小學老師不僅要有豐富的專業知識，還要有良好的人格魅力，那樣學生才會更加認真地聽你講課，也會更加的尊敬你。這會讓你 教學工作會更加的順利的進行。

現在的老師上課的方法大不同與以前，以前老師上課都是拿著書本在那里照本宣科，上課都是老師一個人在上面講，學生只能在下面聽，很少讓學生參與到教學中，現在的教學主張讓學生主動的學習思考，老師只是起到引導者的作用。小學的教學課程賦予不同的難易程度，有些內容學生完全可以自主學習，也有需要老師智慧教學的。

我們去的班是四年級，學生思維都比二、三年級的學生成熟一些，而老師上課也是需要技巧性的，若每個老師都是死板的教學，那就無法調動學生的積極性，而是用啟發誘導的方式那效果就會完全的

不一樣。上課只有引起了學生們的興趣那樣課堂才會活躍，上課的效率才會更高。

在課堂上，老師的表演與批評是要得當的。在教學過程中，學生的一舉一動都需要注意。這就要要求老師有眼觀六路，耳聽八方的能力。表揚學生不忘激勵學生 應該怎么做，遇到調皮或出錯的學生也要使出強硬手段。要保持課堂上的整體不錯，老師上課就要顧及每個學生，讓每個學生都有展示的機會。

此次見習還只是聽聽課，幫老師改改作業而已。每個老師都要上幾個班的課。幾天下來，我覺得老師是非常辛苦的，每天有作業要改，平時還要準備課件，這都需要老師的精力。讓我感受到要當一名小學老師是不容易的，要當好一名優秀的小學老師更是不容易，做一名優秀的老師不僅要有愛心還要有智慧。

短短三天見習讓我從另一個角度去了解老師這個職業，對于現在的我來說，我的知識還遠遠不夠，專業技能也不夠嫻熟，還需要學習更多。在這次見習中，也讓我認識到要說好一口流利、標準的普通話是多么的重要，且考普通話等級是現在每個老師都必考的，所以我要努力的學好普通話。

這次見習無疑對以后的學習與生活有幫助。見習讓我見識到了小學的情況，也讓我有了職業意識憂患，更讓我意識到在學習中學好專業知識和專業技能是多么的重要。

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在實習的這段期間，我很榮幸地成為了一名見習班主任，體驗了一次當班主任的感覺。

班主任的工作可謂痛并快樂著，每天需要管理學生的早操，量化表情況，問題處理，就寢……早起晚睡，但是與學生最為親密的人。作為見習班主任，我首先要充分了解學生，盡快記住每個學生的名字。這對我是一個較大的考驗，那段時間我無論是上課、下課都在努力認學生。為了增加與學生相處的時間，我陪他們一塊跑操。在上課前，提前5分鐘左右到教室，幾乎天天都在辦公室。慢慢地我越來越了解他們。

在擔任見習班主任的這段時間，我常與學生談話，了解他們的近況。或是與他們聊我的大學生活，鼓勵他們走出縣城，去外面的世界瞧瞧。處理學生問題是班主任常做的事。為了學習如何處理學生問題，我認真觀察班主任的做法，吸取其中的經驗與教訓。再用自己的方法，處理課堂突發學生狀況，畢竟不能一出什么事，就讓班主任來解決。

通過自己一段時間的觀察，我發現學生之間有些不良的行為習慣，如過度打扮、攀比、嘲笑他人。為此，我精心設計了一次主題班會——學會自尊自愛。通過這次班會，我主要教育學生如何珍愛自己、尊重他人。在班會后，班上的不良風氣有所改觀，大家的學習勁頭也比之前強多了。

在實習期間，我還組織了多次數學課余活動，使學生都積極參與其中，收獲豐富。長期以來，由于受到應試教育的影響，數學教學側重于現成的知識結論，而忽視了數學學科的基本精神——數學知識的應用。我們長期的教學脫離課外，許多學生在日常生活中找不到數學的影子。在活動中，培養學生的探究和創新能力，使學生感受到數學知識在生活中的廣泛應用。這個年齡的學生好奇心最強，也最好動。將知識蘊含在活動中，既能使學生都參與進來，又能獲得知識。

通過擔任見習班主任，我意識到班主任工作的重要性。我們不僅要教學生知識，還要教學生規矩。教學生如何為人處事，而這些工作大多是班主任來完成的。如果今后有機會，我一定會努力成為一名班主任，帶領全班學生一同成長、進步！

2022總結推薦實習工作小結(篇七)

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我們一生可以從事很多工作，但進入學校當老師的機會是不多的。這段經歷對我來說是一筆寶貴的財富。

在南湖一小實習了近三個月的時間，離開很舍不得。南湖一小是一個很好的實習基地,校風好、環境好。學校為我們所有實習生提供了良好的工作休息環境。

整個英語辦公室的老師都很親切，在日常生活和教師職業方面給予我很多指導。指導老師劉老師更是盡其所能得幫助我。

首先，在各位老師身上我學到了一名教師應當具備的素養。如何上好課，教好學生。在課堂設計、課堂掌握、課前準備和課后反思都不可或缺。對于一名新老師，對課堂的掌握尤其重要，這也是我在實習中感覺自身有所欠缺的。此外，我看到很多老師不顧自身的病痛，堅持奮斗在工作崗位上，在她們身上我看到了責任和奉獻。這些也是一名老師必須具備的。

同時，在孩子們身上我看到了屬于他們這個年齡的真誠和善良。第一次近距離接觸這么多的小孩子，我看到了他們身上的種種不同。有些孩子有著身體上的缺陷，但他們熱情、善良。而別的同學也并不認為他與他們不同。他們會照顧他，但是不會排擠他。也許他們還小，等他們在大一點，會漸漸感受到區別。希望通過我們教師的正確引導和積極幫助來使在普通學校實習的特殊孩子健康、快樂的成長。

在實習期間，我每天早上六點多就起床，從不間斷。近三個月的時間里，就像回到了以前上學時期。但當時約束我的是規則，而現在督促我的是責任。

在教學方面，我的學生觀、教學觀和語言觀都發生了一些轉變。英語教學方面，我越來越感覺到素質教育不是說說而已。我們在教學中，應當恢復語言本來的用途，不要將英語單獨的作為考試的科目，而要讓學生覺得英語是一種溝通交流、傳遞信息的工具，讓學生能夠好好使用語言。

總之，在實習期間我學到了很多，也充分認識到自身存在的不足之處。在實后的學習或教育工作中我會運用所學并不斷學習，完善自身。

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見習總結

美教611班12號 萬成芬

仰天湖小學地處長沙市勞動西路仰天湖正街107號，共有25個教學班，1400余名學生，73名教職工，研究生4人。校訓：崇德，博學，勵志，創新。校風：給孩子美好的童年，給孩子堅實的起步。仰天湖小學開展了15個課題，均獲得了省，市，縣，區各項榮譽。被長沙市確定為田徑和乒乓球傳統體育項目學校，為各種重點中學輸送體育特長生達40多人。

非常感謝學校領導的偉大決策，把我們安排到仰天湖小學這么優秀的小學來進行觀摩學習；很感謝仰天湖小學的領導，老師以及活潑可愛的小朋友們給我們展示的美輪美奐的現代化課堂。

通過這三天的見習，我收獲了許多寶貴的經驗，經過思想激烈的碰撞，由原來對未來教師崗位的猶豫變得異常堅定。因為我看到了仰天湖小學那么多優秀的敬職敬業的老師默默地在崗位上耕耘，我對他們感到無比的敬佩。

四月x日與大隊長等學生干部見面，他們的語言，他們的氣場，震驚了我們在場的每一個人。我想他們之所以如此的優秀，是與老師的悉心教導和家長的辛勤培育是分不開的吧!這讓我為他們能生活在這樣優秀的環境中感到高興。同時，我又不禁哀從中來，農村的孩子會怎么樣呢？這是一個嚴肅的問題。在農村，沒有美麗寬敞的校園，他們缺少老師的關懷，家長要忙于生計，那么誰來關注他們呢？

我覺得自己身上的擔子越來越重，同時我覺得城里的小孩身上的擔子也不輕吧！仰天湖小學的校規是每個孩子在畢業時一定要有一門精湛的特長。我覺

得他們很累，小學生的主要目的是玩，但現在我不那么認為了，因為所有的人都在競爭，所有的人都在競爭中進步，這是社會的規律。只有舍不得吃苦，害怕失敗的人才不敢參與，不敢競爭，更談不上創新。他們躲在自己的小天地里，消費著別人的勞動成果。日子久了，還覺得別人為他代勞是理所應當的事。所以，到這里，我要再次向那些在前面為我們開出康莊大道的前輩們表示誠摯的感謝，使他們的無私奉獻，才有我們這美好的新局面，但我希望他們的勞動成果不要擋住我們前進的腳步，我們應在他們開辟的道路上去發現更新，更好的路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!只是我不希望在開辟道路的過程中感到太孤單，我希望有更多的人從思想上，從行動上加入我們的隊伍。我希望有更多的學校投入到新課改的浪潮中來，有更多的老師來思考，來改進，跟上潮流，引領這場教育大革命!

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人非生而知之，盡管我此時的知識體系還很差，但是我明白了得學的專業知識，一靠認真學習，二靠全身心實踐活動。沒有實踐活動，學習培訓便是無根之水，無源之水。此次實踐要我在一瞬間成長：大家不太可能始終呆在象牙之塔中，過著一種無拘無束的日常生活，大家一直要踏入社會發展的，而社會，便是要靠咱們這種年青的一代來促進。這就是我們千里迢迢來實踐的體會心得和體會，而一段時間后的我，遭遇是就業問題，或是再次進修，我想我都就應好好地運營自身的時間，豐富、完善自我，不必讓自身的人生道路留有一切空缺！

實踐中除開學得許多專業技能，也掌握一些社會發展的`具體性，包含與人相處，溝通方式及有關禮數層面的材料，針對精英團隊開發設計而言，團結一致使我深有感觸。精英團隊的協作重視溝通交流和信賴，不可以不屑做瑣事，始終都需要不斷親和力誠實守信，把技術專業基礎理論應用到實際操作中，不僅加重我對基礎理論的把握和應用，還要我有著了一次又一次難以忘懷的開發設計主管，這也是也是實踐較大的獲得。

此時我對"一個人最高的資本是他的個人經歷和關聯互聯網"這樣的話十分的有情感，因為它的確幫了大家許多。除此教科書上的專業知識終究比較有限。通過實踐，我班同學們都是有那樣一個覺得，教科書上的基礎知識與現實工作中有非常大差別，僅有知識是還不夠的，專業能力急缺提升。

從起初的毛手毛腳，到此時可以熟練掌握的根據步驟軟件開發，這都和我班每一個人的拼搏是離不開的。十個月的實踐，教會了大家很多東西，與此同時也鍛練了大伙兒安穩、沉穩的發展潛力，每個人很愛惜這得來不易的實踐機遇。

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年度總結

時間在不知不覺中悄悄的從年輪表中畫了一個圓圈，我庫庫十標已經一年了，這一年是忙碌的一年。在這一年中我不斷的成長和成熟，從學校到工作兩個不同環境的轉變中我已經慢慢的適應下來，回顧這一年，讓我收獲頗多。

首次來到庫庫項目部時，我有著比較豐富的理論知識，但對于具體的施工工藝和方法我只有理論上的知識，與現場幾乎聯系不到一起去，感覺很茫然與不知所措，針對這種情況，我在指導老師的熱心知指導下，虛心學習下，我積極參與公司日常技術相關工作，把學習與書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實際工作驗證所學的理論知識，努力快速積累現場工作中的經驗，讓自己更快更好的融入到工作中去。

在工作態度方面，我能夠腳踏實地的開展工作，通過個人努力和勤奮的學習來提高自身的能力，通過艱苦的環境來磨練自己的意志，樹立踏實工作態度，并通過個人的不斷努力和虛心學習來提高自身的能力，我對于公司來講，僅僅是沙漠的一粒砂，但是我有一顆積極進取的心。在學校與工作環境有大大的差別，也許在學校我們都是無憂無慮的過每一天，但是在工作中是絕對不允許的也不能存在的，懶惰只能使人變成乞丐。所以往往要想使自己在社會上站住腳能讓自己所學的知識應用到工作中去。 在實際工作方面，我注意理論與時間相結合，注意發揮自己

的長處，用理論去指導實踐，又結合實踐來豐富理論，不斷總結，在我虛心和前輩的關心和指導下，通過一年多的學習，我已經熟練的掌握了內業資料的編制、錄入與歸檔工作。同時，全面掌握了管段內工程的施工方法、方案和工藝要求，在具體的工作中我注重合理性與科學性，反復思考哪中方法更適合，積極提出自己的見解便做參考，現在能夠獨立自主的完成領導下達的工作。 一年多來，我的學習在逐漸成長并成熟，也能用到實際的工作中去，但是學無至盡，工作中存在的不足我會改進，在以后的學習生活中我會加倍努力提高自己的專業水平，戒驕戒躁，塌實工作扎扎實實的走好自己的每一步。

我哀心的感謝各位領導和同事們的幫助與教導，感謝大家在著一年里對我的關心有幫助，我也會更加努力的學習不會讓大家失望！

見習生：徐康

20xx.7.1

推薦總結： 見習總結最新模板

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習是每位大學生畢業之前都有的經歷，寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足，改進自身的缺點。寫實習范文要注意哪些方面呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦總結： 見習總結最新模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。

見習總結

炎炎夏日，看著清空萬里無云，思念著校園和家人。在孝義一眨眼近兩個月就過去了。明天結班典禮結束，我就要打包拉著箱子，離開我這輩子有可能在也不會來的蚌埠孝義。

再回首，初來那天的情景依然歷歷在目。在這個窮鄉僻壤里，我生過病，我哭過，我生過氣，我和同伴鬧過別扭。種種生活里的不協調，都隨著今晚的酒一干而盡。我又哭了，但那是不舍與留戀，那是后悔與感悟。從初來那個任性暴躁的不做家務我，蛻變成一個懂得去理解，每天按時做飯的女生。我想這就是成長，這就是此次見習學院希望的，導師希望的，也更是自己最大的收獲了。

為培養我們的專業學習能力，實踐能力，和社會交際適應能力，學院安排了此次專業見習。更主要的，是希望在此次見習中，我們能找準自己的專業方向，選擇適合自己今后的人生道路。

而我所選擇的英語師范類，它工作的艱辛和責任，它所需要的知識結構和能力要求，是只有在實踐中你才會懂得和把握的。老話常說教師是人類靈魂的工程師。也有人說過：“教育就是一種無私的愛，一種純潔高尚的愛，是教師和學生心靈間的一條通道，是開啟學生智能的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。教師，是一個用愛書寫的稱謂；教師，是一個用責任支撐起的身軀。”

我很喜歡教師與愛放在一起 ，短短的兩個月的教師生涯，讓我真真感受到，教師心中的那份大愛。不是每個人心中都可以懷有的。這份大愛，要有廣闊的胸懷，無限的包容。這份大愛，一定要深深根

植與每位教師的心中。當然，也正是因為這份大愛的缺失，我們身邊才會有些許教師有失操守，違背自己的良心。這份大愛將是我畢生的追求，我希望去做一位老師，因為我是多么歡喜的看到學生的進步，我是多么歡喜的聽到學生的傾訴，我是多么歡喜的看到他們渴求知識的雙眼。也許隨著歲月的沉淀，精力會退去，但不變的是那份熱情。我不明白有些老師對學生的瘋狂行為，于心何忍？看著那一個個天真的雙眼，氣憤也就淡去。 近兩個月的教育見習已經結束了，這短短的兩個月的見習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到地方，首先是對實習地方有初步的了解，其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況。接著，根據在大學所學的教育知識和聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經過準備，終于把授課調理理清。剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，我及時與同伴溝通，與指導老師聯系，不斷地完善。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監督學生的學習、紀律以及衛生，具體安排為：

1、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

2、課堂上及時與學生互動，盡量抓住每位同學的脾氣與學習情況，了解他們在學習上出現的學習困難。

3、 每天課間在教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

4 、督促學生打掃衛生，雖說是輔導學校，但是勞動鍛煉卻是對每位學生必不可少的。。

見習期間，我意識到，作為一名老師，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了老師濃濃的愛心。之前也提到過，“愛”，是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要尤其感謝王老師，給我的指導。

臨近結束 ，很舍不得和學生們分開，和同事們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，同事給予我許多幫助，我也在整個過程中學到了很多，在這里，他們給我留下了一段一段美好的回憶。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪她他們走這一程，以后的路，要靠他們自己把握。

搭上回家的路程，依依不舍！當然，我也要整裝待發，繼續努力，針對見習的不足，努力改正，努力向前。

月度總結推薦: 小學教育專業 見習回顧之四

一般而言，只有實踐能克服經驗的錯誤。實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。我們怎么動筆去寫實習范文呢？小編特地為您收集整理“月度總結推薦: 小學教育專業 見習回顧之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

小學教育見習總結

一個星期的見習結束了，這是我上大學以來的第二次學院組織的見習。這次是在顏港小學，與第一次的初來乍到的報慈小學見習有了許多的不同。兩個禮拜轉眼間就過去了?；赝@這兩個禮拜，我受益匪淺。從看老師上課、記聽課筆記到與小學生相處，無一不讓我感受到作為一名老師，作為一名教育者應該具備的基本技能和素養，也對“師范生”真正的含義有了一個更深層次的理解。教育見習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。在教學方面通過見習使我們在社會實踐中，接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，同時將書本學到的知識運用到教育實際中，發現了自己在教育工作的優缺點，積累了實踐的經驗和獨立分析解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，爭取在以后的教育的實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好的勝任教師這個角色。見習，讓我們收獲，讓我們成長，讓我們更明白：成為一名老師，一名合格優秀的老師，我們仍需不斷的學習、不斷地努力，在實踐中摸索，在實踐中進步！

我所見習的班級是二年級四班，學生大多活潑好動，熱情開朗。二年級生活方面的重點就是行為習慣的養成。在與二年級孩子相處的過程中我發現，他們仍非常依賴老師，很多事情不能獨立完成。擺脫依賴狀況，自己成為自己的小主人對他們來說是非常重要和關鍵的。 作為低年級的老師讓孩子喜歡你非常重要，一個常常對孩子微笑的老師總能得到孩子的愛戴，孩子在她的課堂上也特別認真活躍。但是微笑并不代表放縱，樹立威嚴是必要的，讓孩子知道，什么可以做，什么不能做。要做一個潤物無聲的老師，在課堂上灌輸人生道理，一點點啟迪學生。而不是每天讓學生反讀背名言警句，這是死板不深刻的。我們要理解我們的孩子，孩子犯錯難免，不應該因此而動怒，最好站在孩子的立場上分析問題，這樣，我們就會發現，孩子犯的這個錯誤是有道理的，我們也會有針對地輔導我們的孩子。新課程提倡賞識教育，欣賞我們的學生，在值得表揚的時候表揚孩子，不過分批評，傷害孩子自尊。在我們心中，每個孩子都是天使，他們都一樣的可愛，鼓勵表現好的孩子，幫助能力弱的孩子，是我們的職責。

現在我對為期兩個禮拜的教育見習所學到的教法作一個小小的總結:

1、學習課堂講解的藝術。記得有位老師講過：“你自己先要笑才能一起別人笑，同樣，你自己哭才能引起別人哭的反映?！弊屛殷w會到教師只有具有豐富的感情，健康的心態，工作的熱誠和敬業才能使學生陶醉于你的課，受到良好的教學效果．課堂語言，課堂調控的把握對課堂效果起莫大的影響作用。

2、學習表揚藝術。老師如果表揚表現特別好的孩子，就能能夠激起其他孩子的模仿欲，孩子模仿的能力是很強的。樹立正面形象，對孩子來說很有好處，既讓這個孩子感覺很好，又沒有打擊其他孩子自尊心。過去的批評教育已經被現代教育剔除了，如今提倡的是賞識教育。

3、提供學生更多的成功機會，讓學生獲得成功的喜悅。如何使每一個學生都能獲得成功體驗的機會，提高學習的興趣，這尤為重要了．關鍵在于教師怎樣看待成功和為學生提供了多少成功的機會。在課堂上講課時，我發現老師先向學生講清知識點，再出類似的題目給學生做，學生都能做出。對答案的時候，有些原來趴著聽課本的同學因做對了一道題目而不由自主地手舞足蹈。啟發我明白普通班的應根據課堂上所教的內容去命題。只要學生上課認真聽了，就會在作業、考試中取得好成績，他們就會體驗到成功的快樂，從而會產生學習的興趣。

4、設計合適的教學游戲，增加課堂色彩，滿足普通班學生的娛樂需要。小學生學習的注意力還不能很好地集中，他們聽課基本上是簡單的、有趣的聽一點，復雜的、枯燥的就不

聽。所以，對于小學生來說，把教學內容寓于游戲之中或講一些好玩的故事，來激發他們學習熱情，從而提高學生學習的積極性和效率，能收到很好的效果。

5、用發展的眼光全方位評價學生。有些學生雖然基礎、成績都較差，存在著這樣或那樣的問題，但他們畢竟還是學生，可塑性很大，我們必須用發展的眼光看待他們，樹立有進步就是成功的觀念。每當他們有進步時，就及時地加以肯定和鼓勵，讓他們獲得成功的喜悅。如果用單一的標準衡量學生學習的成敗是必然會挫傷學生學習的積極性和自信心。評價一個學生的學習是否成功，不僅僅是看成績，而是看他有沒有收獲。如：學生在學習過程中學會了觀察、思考、合作、交流等，這都是成功，應加以肯定和表揚。

然而在實際教學中，我通過觀察其他老師以及與自己試上的幾節課對比后，覺得有以下幾個地方是我自己在課堂上需要注意的地方：

1、缺少互動。新課標下的教學，教師與學生間的互動是非常重要的。新的課堂教學設計中，要以學生為本，以學生的發展為著眼點，為不同層次的學生制造施展才能參與課堂的機會。突破舊的傳統的我講你記，我教你學的方式。在新課標的要求下，學生是課堂的主體，老師只是一個引導、過渡的人。缺少互動，也就缺少了讓學生表現的機會，自主學習、思考、探索的機會，也必然形成老師講學生聽的場面，這不符合新課標下教學的要求，也不利于學生學習的需要，更不利于學生的發展。

2、語速快，內容也講得快。在教學過程中，語速應該適中，既不能太快也不能太慢，要根據所學的內容適當地增減語速。語速太快，會讓學生跟不上老師的進度，聽起來也比較吃力、費神。有些同學會盡力地聽下去，而有些同學會很泄氣而不去聽，這樣，教學就存在著缺陷、弊端，所以，語速適中，這是教學的關鍵；內容間的銜接要自然；重點內容要講得細而非快。有了這樣的基礎，學生聽起來也感覺自然、輕松，不用擔心老師講太快而自己跟不上，這樣就少了很多顧忌，有更多的心思去聽課、去學習，有更多的精力去探索新知識，發現新問題，為自己的自主創造能力打下一個堅實的基礎。

3、合理運用多媒體教學設備。課堂多媒體的應用豐富了課堂的生動性和吸引度，減少了板書書寫的時間，是現代教育技術帶給課堂的便利。但過分依賴于多媒體技術，忽視課本的作用也是不行的。讀書應該以書本為主，多媒體只是輔助工具，并不能成為課堂主導工具。教師要把握出示課件的頻率，如果反復進行書本與課件的切換，學生的注意力會很難集中。而且多媒體也是會出錯的，如果課件打不開，老師該如何完善這堂課的教學？

學校學習的書本知識畢竟只是生硬的知識。兩個禮拜的教育見習，就是讓我們理論聯系實際，加深我們對教師、教育、學生的最初淺顯想法。我以未來能成為一名合格的高素質的小學教師為目標，帶著滿腔熱忱，投入接下來一年多的大學學習生活！

推薦總結： 見習總結之四

千里之行，始于足下。實習為我們今后走向社會，服務社會提供了一個基礎平臺。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“推薦總結： 見習總結之四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

見習總結

姓名：胡煒萍

院系：09美教1班

見習單位：瓊山四小

見習日期：20xx年x月x日~25日

見習是師范生職前教育的必要組成部分。通過見習，可以使師范生提前了解現代小學教育教學模式，在實際的教學情境中感受作為一名教師的責任與義務。

20xx年x月x日的早晨，在指導老師的帶領下，帶著興奮和新鮮感，我們來到了瓊山四小，在這里開始了為期一周的見習生活。對于長期待在校園的我來說，見習無疑是一次非常新鮮的體驗。重新回到童年時小學時代，聽到老師親切的話語以及和藹的去笑容，孩子們天真的笑語，讓我們心情無比激動也無比的緊張因為我不再是一位以自己身份見習而是以一位見習老師的身份去小學，所有的一舉一動都會影響到學校。我感到責任的重大。在我以前看來，小學老師是一個比較輕松的職業，應該不難的，只是教學生一些簡單的知識而已?？墒?，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。見習的工作，說起來沒有想像的輕松。在見習的五天里，我幾乎每天五點半起來 中午還沒休息好。那叫一個’累‘但比起這次見習的收獲感到微不足道。說起我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學習老師們如何組織教育與教學、如何組

織管理、借鑒老師的語言表達。 在見習期間，我聽所聽的課程類別豐富：語文、數學、英語、體育、、音樂、美術、思品。

現在的小學生思想活躍、想法獨特。他們問的一些問題往往很是出人意料。無疑給教學工作帶來極大的挑戰。通過這幾天見習的觀察，我有以下總結：一、小學兒童有天性好動的特點，注意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節課只安排40分鐘左右，所以在規劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導學生當堂的內容當堂掌握。

二、小學兒童的大腦發育還不夠健全，隨之而來的特點是活潑而好動，注意力容易分散。這就要求小學教師課堂調控力強，教學過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引小學兒童的注意力。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好。

三、小學的課堂強調的是生動有趣，所以教師的多媒體都與小學生的心理特點相符合。小學教師可以運用音樂，動畫等教學媒體來輔助教學，以達到吸引學生注意力的目的，但多媒體本身來講，小學的多媒體簡單明了，一個多媒體只有一個成語或者一個知識點。

經過這周的見習，我突然感到作為一名優秀教師的壓力。我覺得我要學習的東西真的很多很多。

[總結分享] 東方小學見習回顧（一篇）

古人曾說，力行而后知之真。實習是我們開啟職業生涯的第一站，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？小編特地為您收集整理“[總結分享] 東方小學見習回顧（一篇）”，僅供您在工作和學習中參考。

東方小學見習總結

在這個學期的七八兩周，我們依舊去小學見習，只是這次來到的是東方小學。這是我第三次見習，但卻是最讓我難忘的一次。難忘的不是與學生的相處，而是與老師們的經驗交流。

在這次見習的最后一天，校長請了幾個較有經驗的老師與我們進行問答，也是分享自己的經驗心得。我覺得這種平等的對話是十分能夠啟發人的，我們小組成員都提出一些問題，比如如何應對班級里的“麻煩制造者”，老師們一致的答案是要關注他們，因為他調皮的原因就是他得不到關注，這時候我們要俯下身子多去關心他們，有事情可以讓他們來擔當小領導，小干部。對于他們偶爾一次的良好表現要不吝于夸獎，適時表揚他們，當然有問題也要請他們單獨談心。校長說這種孩子要在人面前夸，在背后罵。我覺得很有道理，還有一點很重要的是不要給孩子們貼標簽，不要因為他成績差就覺得他做什么都做不好，忽略了他的閃光點，我們要用發展的眼光看待他們，可能在你看來他不是最出色的，但是他有某一方面的特長，這也是不容忽視的。

校長還提出一個優秀教師所具備的三個方面的要求，這對我來說受益匪淺。一是要有控制力，在課堂上要壓得住學生，不要連紀律都管不好，這樣的課堂注定是失敗的。而我就在試講的時候遇到這種問題，因為要給學生發漫畫書看，而漫畫書卻又不夠，所以只能合看，在合看的過程中出現了混亂的場面，很多小組都發生了矛盾摩擦，這時候我真的是不知所措，只能一個一個問，你們怎么回事，去了解情況。二是要有豐富的專業知識，這個其實也是最基本的，因為只有扎實的知識才能提高你的教學效益，這種知識是多方面的，特別是對于語文老師而言，要求是非常高的，知識的覆蓋面也要非常廣，不然真的HOLD不住整個課堂。三是臨場應變能力。我們小組上過語文的課的都說自己準備的教案通常預設很多，但真正落實到課堂上的卻是寥寥無幾，這就要求教師具有非常高的臨場應變能力，學生是活的，很多時候你預設的沒有得到精彩的生成。這時候作為老師，需要與同學進行交流，這時候如果你一緊張就會松懈下來，可能會忽略學生的感受以及整個課堂的氛圍，于是你要沉著冷靜地應對來自學生的各種回答，這不是一下子練就的，這種技能需要平時的鍛煉與經驗累積。

另外，對于我們大三的學生來說，我們的身份是大學生，所以看問題的角度

是以我們自身出發的，而劉校長提出了我們諸多問題的根源就在于我們沒有俯下身子與學生進行平等的對話，我們沒有從學生的角度考慮問題，所以很難親近他們。這點我還是沒有徹底參透，需要時間沉淀。其次，我們做老師的要能夠適應變化，這種變化來自學生也來自你自己，學生會變好也會變壞，我們也可能改變，改變自己上課模式或者一些老的觀念。學會改變也是教師所必備的要素之一。最后，對于我們不能改變的孩子，我們學會適應他們，如何適應呢？如果一些家庭因素引起的習慣，我們嘗試改變卻失敗了，我們也要學會適應他們的習慣。不要一味地要求學生依照自己的模式來，我們也要學會適應他們，做他們的朋友。

最后對于班主任這一塊，潘老師給我們分享了她的經驗，她說班主任的角色是多變的，有媽媽、保姆、心理醫生、朋友、還有調解員等等角色。作為一個好的班主任，應具有知心、耐心、愛心、細心、精心等等要素。要做一個出色的引導者的角色。

就多媒體技術使用這方面，東方小學的硬件設施沒有常州實驗小學好，很多教室只有電腦，沒有幕布，而且電腦的使用率不高，而對于常州實驗小學的孩子來說，接受的信息途徑就更多了，而且他們老師講課時經常用到電腦等多媒體，不像東方小學那樣單一，電腦似乎只是擺設。不過每個學校都會有專門的多媒體教室，這種情況很普遍，一方面用來給孩子們上課，一方面方便老師們進行聽課家長進行參觀。但是這也有個弊端，就是資源太少，人均利用率不高，一個學校就那么幾個多媒體教室，來服務那么多的學生，顯然是不夠的。在學校學到的制作PPT的技能的確很受用，很多在職老師的PPT都做得十分精致，不會像我們一樣華而不實，他們不會很花哨但是一看就知道很認真在做并且技能十分扎實，這是讓我羞愧的，很多時候都想向他們討教技術，但是自己又不敢?？梢娊處熁竟σ呀洸粌H僅是說課講課評課、三筆字、演講等方面，技術方面一樣占據強有力的位置，因此加強技術方面的訓練是十分必要的，特別是我們這些新手老師。

除了對于教師這個職業有了更深的認識，我對這幫孩子也有了不一樣的感受，很多時候看到孩子們不分男女在一起玩，都會很震驚，他們不會早戀吧？我現在對我不成熟的想法感到抱歉，我用大人的眼光看待了這幫可愛的孩子。他們在一起玩耍，相互競爭相互關心，共同成長共同進步，他們似乎沒有太清晰的兩性觀念，每每看到他們做完操手牽手回教室都會覺得十分欣慰。好像全身的細胞

都被他們的舉動感染了，童心也被喚醒了。雖然有些孩子不像解放路小學的孩子那么熱情，但是基本上我呆過的班級，小朋友都會跟我打招呼，他們或許連我的姓都不知道是什么，但是我也會感到很寬慰。以至于在見習結束后總覺得心里面空空的，有點不舍，盡管我們每天一大早乘車去學校，有時候連午睡都沒有，但是這樣的日子就這樣結束了還是心有不舍。

[推薦總結] 學校見習回顧范例

行是知之始，知是行之成。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦總結] 學校見習回顧范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

轉眼間三月份已經悄然溜走了，承德的天氣也漸漸開始變暖了；在這個萬物萌發，勃勃生機的季節，我再接再厲，為自己的實習生活再創佳績，為自己的實習旅程再添色彩！ 一開始剛到縣一中時的羞澀，緊張，惶恐當然還有一點的不安；一切的不知所措讓我們在前兩個星期很是拘謹。再回想我來到縣一中已經有一個多月了；實踐檢驗真 知！經過這一段時間的歷練，不管是在工作學習﹑生活﹑社交。。。。。。都有了很大的改變和提高；還有我們幾個實習生的友誼變得更加深厚！

美術組一共有七位老師，我的到來使美術組變成了八人組合，剛來到美術組時就聽說這里有位老師是承德縣美協主席，這樣一個職位讓人望而生畏。而經過長期接觸 后感到每一位老師對我都很照顧，都很包容；處處教我，時時提醒我！與他們一起我不再感到陌生！他們對我都很信任，讓我帶兩個年級高一美術鑒賞課和高二專業課。還記得我的

第一節課，第一次正式的登上講臺，很清楚的記得是高一5班的美術課，從學生忽然就

變成了老師；雖然課前做了大量的 準備，但還是有點緊張，課后指導老師首先給予我肯定，然后提出不足。在今后的一段時間里我不斷地虛心請教學習，是自己的教學能力不斷的提高，增強！現在經 過努力，學生們已經非常認同﹑喜歡我的課堂和教學。使我倍感欣慰，終于體會到了作為老師的一份榮耀！

學校為我們提供了較好的食宿，這是比較幸運的一件事，我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作！我們在宿舍辦理了寬帶方便網上查閱教學資料和學習；在教工食 堂就餐，節約了我們不必要浪費的時間；在前一段的生活中，由于還沒有把自己放在一位真正意思上的教師位置上，對自己的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表 上的不重視。使得我們在生活中犯了點錯誤！經過帶隊老師和指導教師的批評和指導后 我馬上改正，找到了自己正確的位置，徹底從學生轉變到老師！我們實習組的成員們也有剛開始的陌生，經過時間的推移，變得更加團結，更加親密！

由于缺少社會常識和社交禮儀的規范，在與學校老師和社會人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包容自己，但自身不能松懈，必須加強對自己的管理和要求！在不停的學習和改進中終于得到了自身不斷地提高；也得到老師們的好評！

知識改變命運，實踐檢驗真知！在這一個月的實習工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和朋友的意見已成為我終身受益的銘言，當然這一月的工作學習也使自己增強了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順利完成！ 總結三：美術教師實習個人總結

不知不覺，實習生活就結束了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。

來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作。

前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。 情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰戰兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進行了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網搜索部分相關