推薦策劃書: 團訓謀劃書壹篇。

俗話說，只有通過實踐而發現真理。實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。通過寫實習范文可以復盤我們工作中的得與失，才能從中獲得成長。好的實習范文模板是什么樣的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《推薦策劃書: 團訓謀劃書壹篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、 活動目的：

團體心理活動是心理健康活動的特色活動之一，通過團體心理訓練能為大家提供溝通和交流的平臺，增進同學之間的互相了解，使大家提高團結協作和相互友愛的意識，使同學們得到更好的心靈調試，并且從中獲得豐富的心理知識。

二、 活動對象：

國際教育學院學生

三、 活動時間及地點：

地點：團訓輔導室

時間：4月20日14：00——15:30

四、 活動主題

鍛煉自己 發掘自我

五、 活動內容計劃：

1-1生日線

活動形式：集體團訓學生

活動時間：10分鐘

活動目的：帶領學生們進入游戲，活躍氣氛

活動程序：

1、 讓學生在空地上圍成一圈

2、 老師給出活動規則

（1） 每位學生都要按照自己真實生日的月份和日期（農歷或者公歷）按順序排成一個U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；SXw9.COM

（2） 整個過程中所有學生不可以說話；

（3） 宣布任務完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是后面一位學生；

（4） 當每一位學生都清楚活動規則后，活動開始，在1-2分鐘之內排好；

（5） 然后老師從A點開始讓每位學生報出自己的生日

（6） 最后讓受罰的學生做一個小表演，以完成該游戲。

1-2報數分組

活動時間：3——5分鐘

活動目的：將學生分成小組，便于在接下來的活動中進行競爭。 活動程序：（1）員圍成一個圈，指導老師指定從一名學生開始報數：“1、2、3、4第五名學生再次從1數起，后面依次2、3、4，以此類推

（2）報到相同數字的同學將被分成同一組，每組確定好隊長、隊名和口號 1-3快指

活動時間：10分鐘

活動目的；1.測試學生的應變能力

2.活躍活動氣氛，提高學生的注意力和反應能力

活動程序：（1）全體學生圍成一圈

（2）每個學生伸出右指食指，向上頂著右邊學生的左手掌心

（3）主持人講一些話，當提到指定詞語時，學生的右手食指盡量逃脫不要被旁人的手掌抓住，而左手盡量抓住別人的手指（如指定詞語為“人”，主持人可以說：“這里有我好多朋友，他們是很優秀的人。”當提到“人”時，學生就做指定的動作）

（4）每組派兩名同學上場，進行PK，看哪隊抓住的次數最多

（5）就本活動請幾位同學分享一下有什么感想，得到了什么啟發 游戲總結：

古語說：“一心無二用”，但在某一瞬間，只要合理的分配注意力，人腦又可以同時控制幾個動作，試著講你的注意力同時分配在聆聽和動作反應上。

1-4鼻尖頂硬幣

1-5解手鏈（情有千千結）

活動時間：15——20分鐘

活動目的：讓學生體會到團隊的協作及個人在團隊中的重要性，以及團隊中核心領導的作用，活躍氣氛。

活動程序：（1）每組同學拉手圍成一個圈

（2）記住自己左手和右手分別拉著誰的右手和誰的左手

（3）打亂順序，把左右兩邊人換掉，然后抓住原來抓住的手（注意左右手），形成一個交錯的“結”

（4）在不松手的情況下，團隊要盡快解開這個“結”，解開結歷時最短的隊伍獲勝

（5）可以試一下，所有同學圍成的“結”

（6）找幾個學生分享一下自己的感受

1-6戴高帽子

活動形式：集體參與

活動時間：20——25分鐘

活動場地：活動室

活動目的：學習發現別人的優點并欣賞之，促進相互肯定與接納。 活動程序：

（1）每組成員圍成一個圈坐下

（2）請一位成員坐在圓圈中央，其他人輪流說出他的優點及欣賞之處（如性格、相貌、處事等）；

（3）被贊美的成員說出哪些優點是自己以前就察覺的，哪些是不知道的；

（4）每個成員到中央戴一次高帽；

（5）必須說優點，態度要真誠，努力去發現他人的長處，不能毫無根據的吹捧，不然反而會傷害別人，要有根據能舉例的表揚。

（6）參加者要注意體驗被別人稱贊時的感受，怎樣去發現他人的長處，怎樣做一個樂于欣賞他人的人。

（7）就本環節請同學們分享一下有什么感想，得到了什么啟發等，主持人作記錄。

游戲總結：

學會發現并欣賞別人的優點，相互肯定和接納對方。

六、 活動結束

每人說一句話談論一下自己的感想（5分鐘）。

擴展閱讀

2022策劃書推薦 團訓謀劃書1540字

實踐是檢驗真理的唯一標準。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會，寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022策劃書推薦 團訓謀劃書1540字》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

部員團訓策劃書 開啟我們的心靈之窗，溝通我們的理解之橋，傳遞彼此的友誼之火，本次的團體訓練讓部長們重新認識自我，重新了解責任與自信，敞開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的夢想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順利地展開。

活動目的：本活動讓部門新成員么相互認識相互交流，

增強凝聚力，激發和展現大家的團隊的意識。 活動主題：為心靈插上翅膀，架上溝通的橋梁 活動時間： 20xx年9月（具體時間待定） 活動地點： 十八號樓二樓活動室

活動對象：部門新成員

活動流程：

（一）前期準備

1、邀請部門新成員參與團訓活動

2、準備好活動所需材料

3、將活動場所即十八號樓二樓活動整理清楚

4、安排好人員負責活動過程的拍照事宜

㈡活動期間

一、開場 由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的

目的，再讓大家相互認識一下

二、游戲環節：

一、活躍團體氣氛——團隊一條龍

活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解，增強團隊的凝聚力，培養團隊精神。

活動時間：20分鐘

活動程序：

1. 請同學們按照要求組成6隊，并找到自己所在的組。

2. 從某個成員開始用一句話介紹自己。要求：這句話應該包含兩個信息，名字（可以是別名）和自己的基本情況（最好是自己與眾不同的特點）。下個成員介紹自己時要提到上一個成員的名字及特點。每個人應盡量記住別人的名字，并協助他人的完整表達。

3. 團隊成員為自己的團隊選一名隊長，起一個響亮的隊名，想一句有氣勢的口號，設計一個獨特的團隊造型；

4. 規定時間到后，各組分別上臺展示團隊成果。

2、比一比

游戲方法：

（1）分組，不限人數，至少要兩組。每組五人以上

（2）主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位她們認

為會贏此單位的人。

（3）等被派出的人都出來后，主持人再說比什么。

（4）計算每次比完的輸贏即可。

題目例子：題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！題目

必須在看到唄派出的人之前想好！

比長：比手臂，上衣，頭發。。

比短：比手指頭，褲子或裙子。。 比高：比聲調，手抬起來的高度。。

3-笑容可掬

本游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情 。

游戲規則和程序

1.讓學員站成兩排，兩兩相對。

2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。

4.向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。

6.依次交換代表人選。

相關討論

1.這個游戲給你最大的感覺是什么？做完這個游

戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？

2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？

總結

1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？

2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝

通，也會加快我們的合作步伐。

參與人數：集體參與

時間：5分鐘

場地：空地

道具：無

應用：（1）促進團隊成員間的溝通與交流

（2）使大家盡快活絡起來

4、抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。

教師發出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、

1”的口令調整步伐。當發出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數多者為勝。

[規 則]

1.搶口令者抓住無效。

2.手掌不張開，抓住無效。

5、正七反七令（強化版）

A:人數：無限制 多人參加

方法：從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著繼續報數，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進行，如果有人報錯數或沒有拍手就要受到懲罰。留到最后的可以受到獎勵.（這游戲是強化版，非常有趣即使注意力在集中都可能犯錯的）

6、大西瓜、小西瓜

A: 同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以根據游戲規定進行懲罰，游戲速度越快越好玩.堅持到最后幾個人者勝出

今日策劃書推薦: 團訓謀劃書之五

自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先。實習是將在學校學到的專業知識拿到實際工作中去應用和檢驗的一個過程。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。好的實習范文都有哪些內容？下面的內容是小編為大家整理的今日策劃書推薦: 團訓謀劃書之五，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、活動背景

讀者協會剛剛納新不久，各部門干事對于部門成員還不夠熟悉，

對于一個集體所需要的團結，合作的理解不夠全面，同時對于各部門工作內容還不太了解。為了協會將來更好更快的發展，以及加強各部門間溝通合作。我們特舉辦讀者協會團訓活動，促進部門內部，以及各部門間溝通合作，激發和展現大家的團隊意識。

二、活動目的及意義

本次的團體訓練目的是為了讓成員之間彼此重新認識自我，重新了解責任與團結，敞開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的夢想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順利地展開，讓部門間、部門內部更好的溝通、合作，特舉辦團訓活動。

三、活動內容

1.活動主題：讀者協會團訓 2.活動時間：20xx年10月 3.活動地點：南墻廣場兩側草坪 4.活動對象：讀者協會全體成員

四、活動安排

活動前期準備：

活動中期準備：

活動后期工作：

五、活動流程

1、16：00整所有學生會成員在南墻廣場集合；

2、開場，由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的目的；

3、按照奇偶數分為兩隊，兩隊分別由兩位副會長帶到南墻廣場兩側草坪；

4、對部員進行分組。分組方式為：所有人站成幾排，按照順尋輪流報數， 報到八就重新從一開始報，報完之后報到相同數字的人一組，一組10 人，共6組。每組由一個部長帶隊，其余部長做裁判。

5、分組完成給十分鐘時間每隊要取隊名，想口號，規劃一個節目。記住所有隊員名字，玩報名字說想法游戲。游戲結束就每個隊伍上臺表演節目。

6、游戲時間，平均玩3--4個游戲，具體看時間，活動規則如下，各部門可以選擇3--4個游戲，部長充當游戲裁判；

7、游戲結束，干事發表對于今天團訓活動有何收獲；

7、所有讀協成員到南墻廣場集合，合影留念，拍視頻；

9、活動結束，部門干事留下整理衛生；

策劃書參考: 團訓謀劃書其一

道阻且長，行則將至。實習是我們正式畢業前的學業考核，寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？下面是小編為大家整理的“策劃書參考: 團訓謀劃書其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

開啟彼此的心靈之窗，溝通彼此的理解之橋，傳遞彼此的友誼之火，本次的團體訓練讓成員之間彼此重新認識自我，重新了解責任與自信，敞開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的夢想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順利地展開，以及更進一步體驗、認識、了解團訓。

活動目的：本活動讓部門成員相互交流，增強凝聚力，激發和展現大

家的團隊的意識以及對團訓的認識。

活動主題：交流、團結、了解（對團訓的認識）

活動時間：20xx年04月11號晚

活動地點：圖書館501

活動對象：經貿系某部門大二成員

活動流程：

（一）前期準備

1、與參加團訓活動人員的負責人聯系好訂好時間、地點

2、準備好活動所需材料

3、將活動場圖書館501事先整理好。

4、與助手事先討論好，做好準備

㈡活動期間

一、開場 由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的目的，再

讓大家相互認識一下

二、游戲環節：

1、正七反七令

方法：從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著繼續報數，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進行，如果有人報錯數或沒有拍手就要受到懲罰。

2、指手畫腳（第一輪要求他們用肢體語言比劃出所給的詞；第二輪要求他們用語言，描繪出所給的詞，但不能出現所給詞里的字。） 3、松鼠與大樹(備用：人椅）

4、毛巾紙杯傳水

5、團訓感受分享

活動注意事項:

(1)活動過程中注意安全。 (2)事先要聯系好人員，布置好場地，準備好道具。

(3)對于游戲過程中的突發事件要有臨場應變的能力。

(4)主持人用語要注意，避免與受訓人員發生沖突。

2022策劃書推薦 團訓策劃書(篇一)

行是知之始，知是行之成。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？下面是小編為大家整理的“2022策劃書推薦 團訓策劃書(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

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活動目的：本活動讓部門新成員么相互認識相互交流，

增強凝聚力，激發和展現大家的團隊的意識。 活動主題：為心靈插上翅膀，架上溝通的橋梁 活動時間： 20xx年9月（具體時間待定） 活動地點： 十八號樓二樓活動室

活動對象：部門新成員

活動流程：

（一）前期準備

1、邀請部門新成員參與團訓活動

2、準備好活動所需材料

3、將活動場所即十八號樓二樓活動整理清楚

4、安排好人員負責活動過程的拍照事宜

㈡活動期間

一、開場 由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的

目的`，再讓大家相互認識一下

二、游戲環節：

一、活躍團體氣氛——團隊一條龍

活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解，增強團隊的凝聚力，培養團隊精神。

活動時間：20分鐘

活動程序：

1. 請同學們按照要求組成6隊，并找到自己所在的組。

2. 從某個成員開始用一句話介紹自己。要求：這句話應該包含兩個信息，名字（可以是別名）和自己的基本情況（最好是自己與眾不同的特點）。下個成員介紹自己時要提到上一個成員的名字及特點。每個人應盡量記住別人的名字，并協助他人的完整表達。

3. 團隊成員為自己的團隊選一名隊長，起一個響亮的隊名，想一句有氣勢的口號，設計一個獨特的團隊造型；

4. 規定時間到后，各組分別上臺展示團隊成果。

2、比一比

游戲方法：

（1）分組，不限人數，至少要兩組。每組五人以上

（2）主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位她們認

為會贏此單位的人。

（3）等被派出的人都出來后，主持人再說比什么。

（4）計算每次比完的輸贏即可。

題目例子：題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！題目

必須在看到唄派出的人之前想好！

比長：比手臂，上衣，頭發。。

比短：比手指頭，褲子或裙子。。 比高：比聲調，手抬起來的高度。。

3-笑容可掬

本游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情 。

游戲規則和程序

1.讓學員站成兩排，兩兩相對。

2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。

4.向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。

6.依次交換代表人選。

相關討論

1.這個游戲給你最大的感覺是什么？做完這個游

戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？

2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？

總結

1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？

2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝

通，也會加快我們的合作步伐。

參與人數：集體參與

時間：5分鐘

場地：空地

道具：無

應用：（1）促進團隊成員間的溝通與交流

（2）使大家盡快活絡起來

4、抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。

教師發出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、

1”的口令調整步伐。當發出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數多者為勝。

[規 則]

1.搶口令者抓住無效。

2.手掌不張開，抓住無效。

5、正七反七令（強化版）

A:人數：無限制 多人參加

方法：從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著繼續報數，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進行，如果有人報錯數或沒有拍手就要受到懲罰。留到最后的可以受到獎勵.（這游戲是強化版，非常有趣即使注意力在集中都可能犯錯的）

6、大西瓜、小西瓜

A: 同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以根據游戲規定進行懲罰，游戲速度越快越好玩.堅持到最后幾個人者勝出

[申請書推薦] 實習申請書壹篇

行然后知之艱，非力行焉者不能知也。職業生涯的起點往往是我們的第一份實習工作。寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。在寫實習范文需要注意什么呢？下面是由小編為大家整理的“[申請書推薦] 實習申請書壹篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

本人已與 初步達成工作意向，而該單位又需要對本人進行考察，故申請到該單位進行教學實習，請予實習單位地址： ，單位聯系電話： ，本人聯系電話： 。

實習期間本人將嚴格按照以下要求進行實習：

1．嚴格按照學校規定的實習要求完成實習任務。

2．實習期間，經常保持與系和班主任聯系，每周匯報實習情況。若實習單位變動，在變動次日報告系和班主任。

3．按時到實習單位報到，實習結束按時歸校，逾期不發接受學院有關規定處理。

4. 實習期間，自覺遵守實習單位的有關規章制度，并自覺遵守學校制定的實習管理條例，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。

如違反有關規定，一切后果責任自負。

家長簽字： 學生簽字：

班主任意見： 系（部）意見（蓋章）：

20xx 年 月 日

教務處意見（蓋章）：

20xx年 月 日

[申請書推薦] 實習生辭職申請書壹篇

不臨深溪，不知地之厚也。實習是一個將理論應用于實踐，并通過工作豐富自身知識儲備的過程。寫實習范文是對實習過程，結果以及體會以書面的形式呈現的一種方式。好的實習范文都有哪些內容？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[申請書推薦] 實習生辭職申請書壹篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

尊敬的上級領導：

您好！

我是__科的一名普通試用員工，于20__年_月_日進入本公司以來至今還屬于試用期階段，非正式員工！

來這工作也差不多大半個月了，在這工作之前我早已打聽過__電廠是__最好的公司。

自我工作至今，客觀評價，我也深切體會到了公司的好，服務好，待遇好，工作好，領導好，是我進過的最好最劃算的公司。

本打算長期在此工作，但現因個人家庭原因，不得不離開公司！上星期_，已古稀之年的奶奶不幸病倒，至今還躺在家中，自小我就是奶奶一手帶大的，她對我疼愛有加，我們的感情也極其深厚。

經過我的一番深思熟慮，我決定回家照顧陪伴奶奶，這也是一種義務。對于我來說，一個人的孝心遠比工作事業更重要，工作沒了，還可以再找，但一個人沒了孝心，那么在他(她)為人的責任心上也要大打折扣了，個人之見。

現向公司提出辭職申請，望領導批準！

申請人：___

20__年_月_日

[申請書推薦] 實習申請書之四

不蹚河不知水深淺。實習顧名思義就是在實踐中學習，是我們從學生進入社會的一個重要階段。寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。我們怎么動筆去寫實習范文呢？下面是小編精心為您整理的“[申請書推薦] 實習申請書之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

轉正申請

尊敬的礦領導：

我于20xx年8月30日成為XX煤業通風科技術員，到現在3個月試用期已到，在此期間受益良多，現申請為公司正式員工。

初來時，曾對XX企業文化深入的了解與學習，在進入XX煤業通風科后，通過這段時間的具體接觸、熟悉，對公司的發展有很大的期望，試用期間在礦領導和同事的耐心帶領下，使我在短短時間內適應了礦通風科的工作環境，也熟悉了

自己的工作任務和要求。 在此期間，我學習了有關礦井通風的相關知識，熟悉了礦井通風系統。每天匯總瓦斯日報表、每旬下井測風、填寫通風科相關的資料；逐步學習認知井下通風設施，學習使用通風儀器儀表，根據煤礦質量標準化要求去完善通風資料，學習“一通三防”相關知識，在工作中，不懂的問題虛心向領導、同事請教學習，不斷提高充實自己。

在未來的工作中，我一定認真及時做好領導安排的各項任務。深入現場，去了解生產進展情況，掌握系統變化，發現問題及時向科里或礦領導匯報。努力學習通風業務，不斷積累經驗，提高技術業務水平，將通風科的工作的做的更好。經過3個月的試用期，我已熟悉了北峪煤業的礦建情況及自己的工作任務，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作的能力需要進一步增強，需要不斷學習以提高自己的知識面

這3個月來，我學到了很多，感悟了很多。更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長，通過對XX文化的深入了解與學習，更加堅定了自己對工作的信心，在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司制造價值，同公司一起展望美好的未來。

此致

敬禮

申請人：XXX

20xx年11月29日

2022申請書推薦 實習生轉正申請書范例

古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習是檢驗我們所學理論知識與實踐中的差距的一個重要方式。寫實習范文內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。實習范文可以從哪些方面開始呢？以下是小編收集整理的“2022申請書推薦 實習生轉正申請書范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的公司領導：

去年7月我從學校畢業踏上了工作崗位。根據公司的需要，在公司的各個部門陸續做過文案策劃和市場調研等相關工作，并于七月份參加了我公司在xx舉辦的推廣會，目前配合x經理的工作，做公司內勤管理工作。

這一年的時間里，在領導和同事們的指導、幫助下，我的角色發生了變化：由一個剛走出校門的學生轉變為文案工作崗位上的一名工作人員。一年的時間過去的很快，現在我把這一年來的學習、工作等方面的情況作一個總結，匯報給組織和領導。

在思想政治方面，我積極主動的學習政治理論，工作中，做到防腐拒變、嚴把國門、不辱使命。

本人工作認真，負責且具有很強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合協助主管出色地完成各項工作。工作上從不偷賴、不倦怠，不遲到、不早退、不缺勤，按時打卡。積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正自學日語課程，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司領導申請，希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。

轉正之后，我會努力工作，將自己的工作做得越來越好，以實際的工作成績來報答公司。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

月度合同推薦: 實訓就業合同書之二

博學出于實踐。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。實習范文可以從哪些方面開始呢？下面是由小編為大家整理的“月度合同推薦: 實訓就業合同書之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

甲方：姓名：

聯系電話：

身份證號碼：

乙方：

甲乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上簽定本協議。

一、甲方自愿參加乙方提供上海軟件重點企業的訂單培養的實訓就業服務，乙方將盡全力為甲方提供高質量的教學實訓服務以及提供優質的就業服務。

二、服務內容

1、實訓內容

本次軟件定制班分為技術及日語培訓，××、××實訓兩個階段，在技術及日語培訓期間，參與人員必須為正規本科計算機專業相關，應屆或09屆學生，通過入學筆試和面試方可參加實訓，經過第一階段實訓后必須達到以下要求：日語3級水平、C/C++進行指定內容的培訓。此次技術培訓的內容，仍以C/C++為主。

2、實訓時間

分兩個階段進行，總計6個月。

第一階段(3個月)：日語培訓三級及技術基礎(培訓地點：××)考核標準：日語三級相當水平;C/C++筆試及上機測試，難度可參考入學測試題，測試分數要求50分以上。

收費標準：4800元

第二階段(3個月)：日語二級，結合項目進行實訓(實訓地點：××××軟件公司)

押金：500元(代軟件收取，來××實訓前收齊;協助學員住宿安排，住宿費、交通費由學生自己負擔，公司協助安排的住宿費基本300-450元/月，也可自行解決。)

a.如果第二階段實訓期間因為自身能力問題未通過第二階段實訓考核，則此500元全退;

b.如果第二階段實訓通過，則上海軟件公司將與學員簽訂3年的上海市正式勞動合同，學員若正常履行完成與甲方的勞動合同，甲方將返還500元的押金;

c.薪資方面，就業薪資方面，學員在與公司簽訂正式勞動合同后，第1-3個月工資平均值為2000元，第4-6個月工資平均值為2300-2500元，第6-12個月工資平均值為2500-2800元，之后第二年，公司調薪將跟隨公司整體進度。)

三、實訓就業服務流程：

1、面試合格，進入第一階段實訓，簽訂《實訓就業協議書》;

2、第一階段實訓考核合格，參加乙方安排的軟件定制班實訓;

3、第二階段實訓考核順利通過，與軟件企業簽訂勞動合同。

備注：如果甲方在第一階段、第二階段的任一次實訓考核未通過，乙方推薦甲方至其他相關單位就業，就業推薦次數不低于3次。

四、在實訓期間，甲方是乙方的學員，接受乙方的管理，與乙方建立培訓關系。

五、甲方在實訓期間，應遵守實訓公司的保密規定，不得向任何個人、公司或團體泄漏任何有關實訓公司的知識產權的技術、產品、作品、專有技術、商業秘密、業務、事務、資料等。未經允許，甲方擅自將實訓公司的資料和財物帶出實訓公司視為偷竊，甲方對此行為須承擔相應的懲罰后果。

六、甲方在實訓期間，須聽從實訓公司指導人員的工作安排，不得利用實訓公司的資源與技術從事與實訓內容無關的任何工作。

七、在實訓期間，甲方如損害實訓公司財物，需照價賠償。

八、甲方在實訓期間不得遲到早退、無故缺席，甲方在實訓期間的出勤作為甲方的考核項目之一。甲方因故不能參加實訓需向指導老師請假。沒有履行相應的請假手續且連續三天沒有參加實訓的，視為自行放棄實訓。如甲方因個人原因自行放棄實訓，本協議自行終止，甲方的實訓費概不退還，并從此終止就業推薦安排服務。

九、甲方被乙方定向實訓的公司錄用后，必須根據聘用公司的勞動合同履行規定的權利義務。甲方和聘用公司簽訂勞動合同之日起，本協議自行終止。乙方的就業部和甲方保持聯系，跟蹤甲方的就業情況。乙方有權將甲方的就業情況作為成功案例公布在媒體上。

十、本協議經甲方簽字乙方蓋章之日起生效。本協議一式二份，雙方各持一份，每份具有同等的法律效力。

甲方(簽字)：乙方(蓋章)：

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